作文是學習語文的一種重要方式，可以鍛煉自己的思維能力?？偨Y要緊扣主題，在有限的篇幅內全面概括所要總結的內容。這些總結范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結的要點。
財務管理業(yè)務學習心得篇一
為期一個半月的實習結束了，我在這一個半月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。以下是我的畢業(yè)實習報告總結，敬請各位提供寶貴意見。
此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業(yè)月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。
經過這次實習，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我三年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
財務管理業(yè)務學習心得篇二
為期一個半月的實習結束了，我在這一個半月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。以下是我的畢業(yè)實習報告總結，敬請各位提供寶貴意見。
此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業(yè)月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些會計的整個審計核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。
實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最。
基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?經過這次實習，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我三年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的.部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
實習雖然結束了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢想。
財務管理業(yè)務學習心得篇三
在xx會計學習會計近3個月，心得體會頗多：通過積極參加學習和實踐科學發(fā)展觀主題教育，使自己思想認識得到大提高、工作思路得到大開拓。
首先，要樹立和落實科學發(fā)展觀，必須全面準確地把握科學發(fā)展觀的深刻和基本要求。堅持以人為本，就是要以實現人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和-諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協(xié)調，推進經濟、政治、文化建設的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進人與自然的和-諧，實現經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，堅持走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是新一屆中央領導集體對發(fā)展、發(fā)展要義，發(fā)展本質的進一步深化和創(chuàng)新。
其次學習的目的要在于應用，不能停留在口頭上，而要在狠抓落實上下功夫。作為一名財務工作人員，要認真學習科學發(fā)展觀，更要結合自身實際，使自己的工作有新思路、新舉措、新突破、新局面。
一、要掌握科學發(fā)展觀集中體現的世界觀和方法-論，使學習和落實科學發(fā)展觀的過程，成為自覺指導發(fā)展實踐，自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。
要提高自律能力，進一步增強財務工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著單位、代表著黨的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規(guī)范服務行為。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
要提高學習能力，進一步增強自身素質。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，認真解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二、要把堅持以人為本、樹立正確的人生觀，切實體現在實際工作的具體實效中。要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發(fā)展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進娶樂于奉獻”的職業(yè)道德，堅持熱情服務，實行陽光服務，做到廉潔辦事，為財務工作塑造良好的形象。
要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。隨著形勢的新發(fā)展，我們的工作會面臨越來越多的新情況、新問題，工作任務也將會越來越繁重。要使本職工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結合踐行科學發(fā)展觀的新要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華我們的工作，是值得我們認真思考的問題。作為一名財務工作人員事事要講發(fā)展，處處以人為本，不斷開拓工作新局面，以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。
每個人都有自己的一套學習方法，能夠說各不相同，適用的就是好的，校園里面學的都是理論知識，如果不是想得到多么優(yōu)秀的成績，死記硬背就足以應付考試，從事財務工作就不是應付期末考試，而是天天考試，有些知識務必了然于心，吐口而出。所以，學習是一個持續(xù)性的過程，需要長久累月的堅持。然而學習又是一個技術性的東西，能夠有技巧在里面。
財務管理是一門技術性的學科，主要針對的就是企業(yè)整個與財務運作和管理的方法，以及財務指標的計算和評價。
在財務管理的整個體系當中，穿插了一個十分重要的理念:那就是資金的時間價值。錢是有價值的，百度百科上對其的定義是:資金時間價值是指資金在生產和流透過程中隨著時間推移而產生的增值。它也可被看成是資金的使用成本。資金不會自動隨時間變化而增值，只有在投資過程中才會有收益，所以這個時間價值一般用無風險的投資收益率來代替，因為理性個體不會將資金閑置不用。它隨時間的變化而變化，是時間的函數，隨時間的推移而發(fā)生價值的變化，變化的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結合才有好處，不同于通貨膨脹。
在最近的學習中，我感覺到會計的學習，首先要在心中建立一種會計體系的框架，在這個框架的范圍內，我們先針對每一個知識點的學習，然后再將各個知識點串聯起來，構成整個會計系統(tǒng)的知識。財務管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財務管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學習各個知識點，就容易多了。
籌資管理——資金運營——投資管理——資金分配——業(yè)績評。
學到之后會發(fā)現，其實，財務管理的這條線，是緊緊結合著會計的整個流程的，也能夠說，是圍繞著會計的核算流程來的。我們就是要圍繞著這條線，將各種環(huán)節(jié)展開學習，重點學習這條線上的五個環(huán)節(jié)。
自己其實還處于一個比較迷茫的階段，如果沒有很好的數字感覺，我真的感覺永久也達不到財務高手的境界的。感覺這個東西不明白能夠不能夠培養(yǎng)，但是學習久了，血液里多少也會流淌著數字吧。
得
財務管理業(yè)務學習心得篇四
為期一個月的實習結束了，我在這段實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺。所有的有關財務會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F在才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!
在一個多月的實習中，雖然只學了基礎的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關于會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。所有的帳記好了，接下來就結賬，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在前輩教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。
在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務。對于學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事后對其改進和注意。慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經驗，同時在這短短兩個月的實習期間，也形成了對會計熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務經濟都需要我們認真詳細的校對。這些也是自己所屬專業(yè)領域里所沒學到的知識。雖然學到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好!
在這短短的兩個月時間里，收獲了很多。
第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。
第二，工作不比在學校。畢竟工作的環(huán)境不比在學校的輕松，每天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。
第三，工作交際。在工作實習中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節(jié)很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經驗。一個學期的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
財務管理業(yè)務學習心得篇五
深入工作崗位后，才發(fā)現自我有很多看起來簡單的事情做起來卻不是那么容易，需要細心跟耐心。填制會計憑證，識別和整理原始憑證就是門學問。對于五花八門的發(fā)票，例如車票，商業(yè)，餐飲發(fā)票，銀行支票，銀行進帳單了。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。幸虧王叔的幫忙，他不僅僅耐心的回答我提出的每一個問題，還給我講述了很多歸類發(fā)票的辦法。
財務管理業(yè)務學習心得篇六
在期末考試后，管理系的老師帶領我們大三財務管理專業(yè)的學生進行了實習。此次實務實習目的主要是為了通過寫會計分錄、填制各種憑x到記賬、報表等一系列實務實訓，提高我們的實際應用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習財務會計核算的基本程序和具體方法，進而加強對我們以前所學專業(yè)理論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。在本次實習過程中，我們堅持都動手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑x與記賬憑x、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，通過此次實習，我們將會計理論與會計實踐相結合，收獲頗多。
一、扎實的理論知識是前提。在實習以前，我們總以為通過三年的學習，自身所學的會計理論知識已經扎實，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實習過程中我們才發(fā)現，我們平時所學的遠遠不夠，在細節(jié)方面更是錯誤百出。此外，我們根據相關的實習數據資料，在填寫原始憑x、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識掌握不扎實，經不住實戰(zhàn)的考驗，這也是我們在本次實習過程中得到的一個重要教訓。
二、理論聯系實踐是關鍵。通過此次的實習過程我們還發(fā)現，僅僅有熟練的理論知識對于我們來說是遠遠不夠的，作為學習了這么長時間的我們，可以說對有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力，這是我們認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作性和實踐性對于會計人員來說至關重要，離開實踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的`耐心、細心是保障。會計工作本來就是煩瑣的工作，在這次實習的過程中我們深刻體會到了這一點。在開始的實習過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑x、記賬都會試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認識到了這一不足之處之后，謹慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過這次實習，增強了我的實踐能力。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個月在校實習，我將受益終生!
財務管理業(yè)務學習心得篇七
第一，從出納的崗位上，了解到了現金出納工作的基本流程，知道了現金收付的要點以及保存。要做到日清日結，超過規(guī)定數額的款項在當日及時送交銀行，不得“坐支”；每日做好日常的現金盤存工作，做到賬實相符；一般不辦理大面額現金的支付業(yè)務，支付用轉賬或匯兌手續(xù)，特殊情況需審批等。
第二，在費用報銷的崗位中，學習到了費用報銷的審核、費用報銷的標準以及費用報銷的基本流程。在日常的費用報銷中，報銷人整理報銷單據并出具對應的憑證，再由部門領導簽字審核，財務部門復核，報總經理確認簽字，直至出納處報銷。
第三，整理、裝訂憑證。在整理憑證的過程中，一定要細心，要注意憑證的連號和單據是否齊全；在存取憑證的時候，要按順序編號擺放入柜，以便他人使用。
第四，初步接觸了固定資產的盤點，大致了解了公司的`設備盤存情況。
而在參加了鹽坪壩的5.4青年表彰大會后更是受益匪淺。在大會上，涌現出了一批優(yōu)秀的先進工作者，他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力創(chuàng)新，尤其是獲得“十大企業(yè)品牌”的先進個人，他們平凡質樸，卻在自己的工作崗位上創(chuàng)造出了不平凡的人生。這樣的精神值得我們去學習，而更多的是在不斷的激勵著我――讓我以飽滿的精神、積極地心態(tài)去對待我現在所要做的每一件工作，去更好的詮釋絲麗雅“美麗、魅力、快樂”的企業(yè)文化。
財務管理業(yè)務學習心得篇八
這周我看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結算的數據與票據，同時，師傅一邊自我的工作一邊為我講解那里工作的流程及作用。記賬的資料還算簡單，但每步都有代碼，銀行機構的各個分行、處理處以及不一樣區(qū)都有各自的代碼，師傅操作起來能十分熟練，但讓初次接觸的我覺得有點困難。
在這個過程中，我感受到會計核算工作的嚴謹性及繁瑣。工作人員需要確保業(yè)務數據的正確性以及隨時與各網點核對相關信息，環(huán)環(huán)緊扣。對于這項工作，必須要有應對瑣碎的耐心、記賬的細心負責。同時，銀行部門的監(jiān)督機制也體現著會計、財務管理工作中相互監(jiān)督的重要性。在記賬或結算過程中，工作人員與工作人員間的復核工作、上級領導與下級工作人員的授權工作，無不體現著這一特征，減少甚至避免了舞弊和作假的發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督的作用。
財務管理業(yè)務學習心得篇九
早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時間，幫教師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓教師工作得更舒適，心境更愉快，也能多教我一些東西啊.
中午的時候，我會幫同事一齊訂飯，按他們各自的口味叫了不一樣的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿意.午時，公司有快遞發(fā)的時候，我會負責聯系快遞，并填寫快遞單后及時發(fā)件，受到了領導的好評.
這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，可是雖然是一些瑣碎的小事，卻和學校里一向和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，經過付出自我的勞動換來的成果很有價值，也很值得.
財務管理業(yè)務學習心得篇十
的原則，使其工作取得了一定的成績?，F總結如下:。
一支筆審批制度，特別是對貨物采購實行嚴格規(guī)范的管理制度，有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流動的堤壩。
為切實提高有限資金的使用效益，學校從內部做起，注重內部挖潛，降低內耗。學校落實責任，規(guī)范管理，對學校辦公用品，水暖器材、維修材料實行統(tǒng)一采購，進入學校校產保管室專賬，防止了鋪張浪費，防止了重復投入，防止閑置呆賬。
提高資金使用效率，就是要將有限資金用得合理，用得實在，用在該用之處。本年度，學校堅持保證重點的原則，著力保障教師工資和待遇及時足額到位及教育教學一線的需要。學校通過切實加強管理，保證了教師課時工資和應有待遇的落實，確保了學校大局的穩(wěn)定，充分調動了全校教職工的積極性和主動性。與此同時，離退休教師的醫(yī)藥費和政策性福利同樣也已做到按時到位。教育教學工作是學校的核心工作。學校財務應當也應該服務于這一核心工作。學校切實加大了對教育教學工作的投入。如為提高干部隊伍素質和促進教師業(yè)務水平的提高，學校積極支持領導、教師外出進修或培訓。
在收入不斷減少的情況下，學校著眼長遠，內抓外引，積極做好了消赤減債工作。學校行政集體研究，制定了消赤減債預算目標，并采取過硬措施，確保預算目標的`按期完成。
即將過去的一年，盡管學校財務工作在困難的情況下取得了不錯的成績，促進了學校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展，但是問題也不容回避和忽視:。
1.學校仍處在負債運行狀態(tài)，資金周轉困難。
2.學校硬件、軟件建設上臺階，所需費用缺口較大。
面對新的一年，學校財務工作任務重、壓力大。為此，需要從以下幾個方面入手，切實加強財務工作，確保學校正常運行。
1、繼續(xù)堅持量入為出、保證重點、兼顧一般的原則，切實提高資金使用效益。
2、繼續(xù)加強財務管理，注重內部挖潛降耗，通過完善制度、嚴格把關等措施和方法，做好增收節(jié)支工作。
3、繼續(xù)全力做好消赤減債，確保局下達的任務目標如期完成。
財務管理業(yè)務學習心得篇十一
這兩天聆聽了高其富老師（北京商業(yè)管理干部學院教授）為清華大學總裁班講授的《非財務人員的財務管理》一課。高教授深入淺出，用通俗易懂的“普通話”使我們對財務管理有了較清晰的了解。以下是部分心得：
一、要了解一家企業(yè)的情況，重點要掌握“一篇報告（即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三部分）、二組詞匯（即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益；和反映企業(yè)在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤）、三張報表（即資產負債表、利潤表和現金流量表）”。
二、資產負債表是企業(yè)的“照片”，反映企業(yè)的“現在時”，即企業(yè)現在的健康狀況如何；
利潤表是企業(yè)的“錄像”，反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”；
現金流量表是企業(yè)的“x光”，透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。
三、對資產負債表要做到“三看三注意”：
三注意：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現實；二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險！三要注意表中的資產是企業(yè)的資源，但不代表全部（如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中體現）。
四、對利潤表要做到“五看”：
一看結果；二看結構（分層觀察）；三看成績（關注財務成果、市場表現、基本業(yè)務活動等三個層面問題）；四看問題（獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標）；五看人的因素對計算結果的影響（比如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法）。
五、對現金流量表要看：現金增加量；預測未來現金流；規(guī)劃未來業(yè)務活動。
通過現金流量表對企業(yè)進行“常規(guī)體檢”：
1、經營活動如何（檢查企業(yè)造血功能、盈利質量、業(yè)務活力）；2、投資活動如何（關注投資方向，評估投資風險）；3、籌資活動如何（了解籌資方式、評估籌資風險）
什么是“現金”?企業(yè)老總說，現金就是企業(yè)的“血液”；財務說，現金就是貨幣資金（包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金）和現金等價物（如期限在3個月內的短期債權投資）的統(tǒng)稱。
六、制定管理制度的一個重要作用，是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。
七、關于預算：預算就是把公司的計劃做成方案。是量化的經營目標和財務指標以及實現這些目標的要求。由業(yè)務預算（即經營、投資和籌資預算）和財務預算（即三張表）組成。
預算一定要結合企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃制定。
財務管理業(yè)務學習心得篇十二
財務管理心得每個公司都有財會部門，財務部門又分為財務和會計兩個崗位，財務的職責是決策和支持，會計的職責是確認、計量和報告。來看看下面我為你帶來的吧，這其中也許就有你需要的。
1時光匆匆，轉眼一學期的學習又要結束了。首先，我很認可老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且都結合實際，并培養(yǎng)了我們對個人理財的一些觀念。此外，我還非常欣賞老師的。
教學。
理念——想同學之所想，及同學之所需，希望以后還有機會繼續(xù)跟著老師學習。
在這學期學習財務管理之前，我們已經學習了一些有關的經濟管理基礎課程，比如統(tǒng)計學、會計學基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學期學習之前我對財務管理也大體有個模糊的概念，知道無論是對于一個企業(yè)還是個人，財務管理作為一種管理活動，都具有其重要的指導意義。
但經過這一學期系統(tǒng)理論的學習之后，我有了一條清晰的脈絡，明確了財務管理是企業(yè)組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。在本學期的學習過程中，老師以財務管理目標為導向，以貨幣的時間價值和投資風險價值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容，以財務預測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節(jié)和方法，全面系統(tǒng)地闡述了財務管理基本理論和實用方法。
通過對《財務管理》的學習，我得到最大的收獲就是建立財務觀念，也使我對財務管理有了一個從淺到深的認識，才知道這門學科并不像想象中的那么簡單，不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上，而是要理解各種比率的公式和推導過程。
在學習中我發(fā)現，會計學是一個細節(jié)致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，因此對于它的學習，我們要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯系，才能掌握整個方法體系。對于具體有關數字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。
這一學期通過對財務管理的學習，我不僅對財務管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務管理的目標、財務管理對企業(yè)的意義、財務管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應用到實際當中，才能發(fā)揮其重要意義。不過，這一學習過程使我樹立財務管理觀念，深刻的認識了貨幣的時間價值，也養(yǎng)成了我關注熱點經濟時事的習慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學習、工作和生活中，所學的這些知識一定能夠發(fā)揮其實際意義!2財務管理個人心得經過這次的財務管理實驗實習，初步了解了該如何經營一家小型公司，也知道了經營一家公司該注意哪些問題，要如何處理公司的各種狀況。而且通過這次的小組分組實驗，我認為小組的每個成員都應該充分發(fā)揮團隊合作精神，這才是團隊成功的最主要因素。
組的經營策略卻存在很多問題。在第一期中，由于我們的產品成本比較低，本著薄利多銷的原則我們將產品的價格定的相對較低，所以這一期我們中標的數量比較多，但是在我們的興奮之余，我們發(fā)現由于價格定的相對較低導致凈利潤很少，為了購買新設備就不得不多貸款，這樣就使后兩期的產品成本提高了，從而導致后兩期的產品價格相對較高，從而導致中標數量減少，造成了設備的閑置?；蛟S這就驗證了一句話：人無遠慮必有近憂!由于我們在初期的經營中沒有考慮到后兩期的成本問題導致后來的成本升高。由于第三期的利潤竟出現了負值，所以在第四期中，在成本很高的情況下，為了能夠中標，我們不惜把客戶的開拓費和客戶的維護費提高到將近三分之一的產品銷售收入，這也使為什么我們第四期的總成本急劇上升到原因。
雖然如此，我們向銀行貸款使我們的負債增加，負債的增加使財務杠桿發(fā)生作用使我們充分受益。而且我們的總資產周轉率，資產負債率和凈資產收益率比較高使我們在整個小組中排名靠前。
這次我在小組中擔任的職務是總經理，我想我們這次能夠取得這樣的成績與我們小組成員的共同努力是離不開的。
這次的實驗雖然過程很緊張，但是很有趣，不僅能夠把課堂上的知識運用到實習的過程中，也增加了我們的學習興趣。
中的完全不同，并不像想象中的那么簡單，不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上，而是要理解各種比率的公式和推導過程?，F就我對近幾天的學習。
心得體會。
做如下。
總結。
:首先，通過學習，使我真正的認識到財務管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個領域、各個環(huán)節(jié)之中。財務管理也是直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關鍵。如：企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標：企業(yè)籌資管理目標、企業(yè)投資管理目標、企業(yè)營運資金管理目標、企業(yè)收益分配管理目標等。
其次，我知道了財務管理學的所包含的主要內容，具體總結如下：
一是要了解一個公司的經營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產負債表、利潤表和現金流量表。
二是資產負債表反映企業(yè)的"現在時"，即企業(yè)現在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的"過去時"，即企業(yè)過去"怎么樣";現金流量表透視企業(yè)的"將來時"，即企業(yè)將來"怎么樣"。
三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現實;二要注意表中的負債可能是風險，而表外的"或有負債"也許是更大的風險;三要注意表中的資產是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中體現。
四是對利潤表要做到"五看"：一看結果;二看結構;三看成績：關注財務成果、市場表現、基本業(yè)務活動等三個層面問題;四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。
五是對現金流量要關注。什么是"現金"?對企業(yè)老總說，現金就是企業(yè)的"血液";對財務人員說，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價物。
六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經驗不一定是良藥，必須認識到每一步決策都不是重復過去，而是創(chuàng)造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
最后，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最后一個格子已經是天文數字了?財務管理也一樣，不算不知道。
可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過在生產時是熱火朝天，但實際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。
以上是我的在這幾天學習的一點點心得，雖然在這短短幾天可能不會學到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹立財務管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務管理的學習方面起到了引路和指導的作用。
在做題的時候，我們一定要注意，決不能只求數量而不求質量。每當做完一道題的時候應當總結一下相關的知識點，千萬不要嫌麻煩，現在多花費一點時間，以后你在回過頭來再看這些題的時候就變得簡單明了的多了，而且這種總結又相應的加深了你的印象，苦在前樂在后嘛?，F在的煩躁稍微忍一忍，慢慢的形成了這種好習慣，會讓你以后做題無論從速度還是正確率上都有很大的提高。這就是所謂的量的積累實現了質的飛躍。
以上就是我為大家提供的，希望大家能夠喜歡!
財務管理業(yè)務學習心得篇十三
回想起四年前就曾經參加過中級會計職稱考試，那時沒有報任何學習班，自己很艱難晦澀地啃書本，和大部分考職稱的文科生一樣，我對經濟法這種對記憶力要求比較高的考試，基本是沒有問題的，但是計算分析題卻是很令人頭痛的，所以四年前的那一次考試，只通過了經濟法，會計和財管連50分都不到，而且是一想起公式頭皮就發(fā)麻，一直不愿意再去考，直到去年，想著自己既然還要在會計這條路上走下去，怎么著也得拿個會計師職稱，哪怕只是中級。
首先，選擇個好的老師很重要。之前一直覺得財務管理是最難的，每每學到第二章就學不下去了，我相信很多考生也和我有同樣的感受，公式符號這么多，又好象離我們的工作生活這么遙遠（對于剛畢業(yè)不久還充滿幻想的小伙伴們來說，確實有點遙遠），資金時間價值，通貨膨脹，風險系數，這些概念原來是這么的抽象，可是仔細聽聽閆老師的課，她怎么可以把公式講得這么透徹易懂，把那些看起來很生辟的符號挪到現實中來，舉個例子，某項資產的貝塔系數與市場組合風險系數的關系，就像班上個別同學的身高與全班平均身高的關系一樣，一下子讓人豁然開朗！終于有點方向感了！有了第二章的基礎，作為重難點的五六七章也終于接上地氣。事實上，會動腦筋的人都知道，財務管理是與現實非常接近的一門課程，無論是工作還是生活，做一項決策時，要考慮風險和收益；籌集資金的時候，要考慮資本成本；資金營運的時候，要怎么樣處理才能更高效。
第二，公式是需要靠理解的，而不是靠死記硬背的。昨天在入考場前，看到好多伙伴們拿著筆記本，上面密密麻麻的記滿了公式，據統(tǒng)計，財務管理這門課程共有200多條公式呀，如何短期內記得??？我可以很負責任的說，財務管理這門課的考試，我完全是在理解的基礎上完成的，我沒有特意的背誦過任何一條公式；不過作為考試的話，只靠理解還是不可取的，還是要像老師說的那樣，要在理解的基礎上記憶，考試前還要專門歸納一下，這不，我就吃了個不小的虧呀：權益乘數與資產負債率的關系，通過理解和推導還是可以推導出來的，可是因為在考場比較緊張，這么一個小小的公式愣是想了半天沒有想出來！這一小公式沒想出來不要緊，要緊的是后面的杜邦分析是要在這些數據都正確的情況下，才能做因素分析的！瞧吧！就因為這個簡單的公式不對，后面的題全砸了！
第三，考前實戰(zhàn)練習很重要。盡管對書本都基本上理解了，但是做題的時候還是會遇到這樣那樣的小問題，按什么樣的步驟，才能避免算錯？要關注哪些細節(jié)才能跳過出題老師設的陷阱？公司的股權價值，究竟是按息稅前利潤去算還是按凈利潤去算，你都記清楚了嗎？甚至于連功能不一樣的計算器，如果沒有做習慣，都會跟你作對！所以，還是多多的練習一下吧！做練習題的時候，最忌諱的就是邊做題邊看答案，如果對書本基本理解的話，一看答案自然也是理解的，但那不代表你已完全掌握了解題的技巧，這不，我在這方面又是吃了虧的，做《最后六套題》時，就是邊做題邊看答案，導致在考場上出現了模棱兩可的意識，一些題目感覺很簡單，卻又不夠清晰，想想也是，那些答案沒有通過自己的大腦順產下來，怎么說它都像是別人的孩子！
第四，把握考試時間。如果可能，盡量讓自己在規(guī)定的時間內獨立的完成一兩份試卷，找找考試的感覺；這樣的話你可以根據自己的進度以及準確率有所為有所不為，遇到實在不會的題，跳過吧，別浪費了那非常珍貴的150分鐘。這些我就不多說了，你懂。
第五，看書和考試都要繃緊自己的神經，不能在老是犯困的情況下學習，基本這種狀態(tài)是學不進去的，即使學進去了，也不會記住。
綜上所述，雖然本門課程我已經基本上理解并掌握了一定程度，但是由于實戰(zhàn)經驗不夠（只簡單做了六套題和一小部分章節(jié)的歷年試題），答題技巧掌握不好，再加上沒按老師的要求歸納和總結公式，導致考試結果比意料之中的差好遠，希望能給還在考場上拼搏的伙伴們一點點提醒，并且我想跟考場上做了逃兵的戰(zhàn)友們說一聲：別跑！狼還沒有來！（一個考場30個座位，差不多只來了五分之一?。┦聦嵣现屑壙荚嚥⒉浑y，難的是自己的意志力，你只要稍微堅持看上兩遍書，好好的做上幾套有質量的題，考個中級沒有問題的！那些題目也就是平時學習的時候遇到的例題稍微變一下數字而已！
財務管理業(yè)務學習心得篇十四
實驗中，出現了一些問題列入杜邦分析，由于對財務的理論知識學的不是很扎實，所以在固定資產這塊耽誤了不少時間，涉及固定資產的科目太多包括國定資產原價，固定資產清理，固定資產累計折舊，固定資產凈額，有點亂，所以這個地方不會做，可能利潤知識不扎實，最后看了看課本，在同學的幫助下，終于做出來了，對于這個杜邦分析圖，我覺得還有一方面值的我們注意，就是做圖這個特別耗費時間，這是題中給出了這個表，要是自己設計，將耽誤許多時間，所以我覺的要學好計算機財務管理，就必須對計算機基礎知識學扎實，在此基礎上把財務管理理論知識，和上機實驗相結合，這樣才能學好計算機財務管理。
財務管理知識比較繁瑣，公式比較多，而且上機的時候數據比較多，這又是一個問題，雖然老師給出了公式和做題的步驟但是還會經常出錯，所以我們在實習中要有耐心和細心，只有這樣才能避免出錯。
實習的啟示：
4.做題中給出了公式和答案,這對初次接觸計算機財務管理的我們提供了極大的方便,主要是公式基本上都記不清了,如果讓我們自己找公式去做,將會浪費很多時間,而且還不能很好的對公式進行很好的掌握。
實習中不足：
1.我們主要是在老師給出的答案下按照給好的步驟做題，缺乏獨立操作e_cel的能力,在未來工作中可能遇到問題,，自己不會解決，建議做倆邊第二遍有學生獨立自主的做題。
2.在實習過程中因為認識上有許多不足,要達到理論與實際的真正結合仍需加強訓練,并投入更多的實踐。
財務工作總結。
財務管理業(yè)務學習心得篇十五
財務管理是企業(yè)從事財務管理活動的根本指導。通過財務管理的學習，我對財務管理的目標、財務管理的意義、財務管理的手段等有了更加深入的認識，也讓我從財務管理的學習中深刻體會到新形勢下加強企業(yè)內部財務管理的重大意義。
內部財務管理是企業(yè)管理的核心環(huán)節(jié)，各企業(yè)應在充分認識的基礎上，采取措施，建立完善的內部控制機制，形成以法人治理結構為依托的全員、全過程、全方位管理與控制網絡，搞好資金流、物資流、信息流的控制和管理，防范和減少財務風險，促進企業(yè)經濟增長方式的根本性轉變，提高經濟效益。概括起來，主要有以下幾點：
企業(yè)對各項經濟活動控制得好壞，關鍵取決于其組織是否有效。企業(yè)組織結構既是發(fā)展變化的，又是相對穩(wěn)定的，企業(yè)應根據自身的經營規(guī)模、內部條件和財務戰(zhàn)略，決定其適宜的組織體制，從而提高財務管理效率，充分利用企業(yè)資源，減少內部摩擦和降低組織成本，實現經濟效益和企業(yè)價值最大化。企業(yè)要結合自身的法人治理結構、生產經營特點和區(qū)域分布狀況，按管理控制成本與效率相適應的原則確定合理的組織結構，進行科學的職務分工、嚴格的職位設置和嚴密的授權管理，建立明確的責任制度，做到“集權有道、分權有序、授權有章、用權有度”，確保內部財務管理與控制的有效運行。
企業(yè)實施預算管理是提高企業(yè)整體管理水平的重要手段，預算管理的核心在于對企業(yè)未來的行為事先安排和計劃，對企業(yè)內部各部門單位的各種資源進行分配、考核、控制，以使企業(yè)按照既定目標行事，從而有效實現企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。預算管理應在對市場進行科學預測的基礎上，以目標利潤為前提，編制全面的銷售預算、采購預算、費用預算、成本預算、現金收支預算和利潤預算，使企業(yè)生產經營能沿著預算管理軌道科學合理地進行。年度預算編制后，根據實際情況，分解為月度預算，進行月度經濟活動分析，找出問題和生產經營的薄弱環(huán)節(jié)，也便于采取相應的對策。這樣就可以時時把握企業(yè)全年利潤目標的動脈，發(fā)現不足，及時改進，提高企業(yè)經營管理水平。
鑒于全面預算編制的科學性、執(zhí)行的.強制約束性和獎懲激勵機制，實施后可以大大提升企業(yè)的管理層次，增強競爭優(yōu)勢，促進企業(yè)發(fā)展和效益的提高。
市場歷來是機遇和風險并存的，低風險低收益的謹慎和高風險高收益的誘惑，往往使企業(yè)在決策面前進退兩難。風險管理就顯得尤為重要。充分衡量風險的程度，結合自身的承受能力，通過比較、分析等方法權衡得失，選擇最佳方案以較小風險取得較大效益，是現代企業(yè)所共同追求的。但需要注意的是，在做出決定之前要針對不同風險制定一系列防范、保全和補償措施，使企業(yè)在風險出現時不致驚慌失措，束手無策。
財務管理具有很強的專業(yè)性、技術性、綜合性和超越性，現代企業(yè)必須要提高財務人員的適應能力和創(chuàng)新能力，因此，財務人員素質的高低直接影響著企業(yè)財務管理水平的優(yōu)劣，加強財務人員素質建設，是提高財務管理水平的關鍵。企業(yè)要定期組織財務人員培訓和學習，建立財務人員業(yè)務考核機制和獎懲制度，充分調動財務人員的積極性，有效的加強企業(yè)的財務管理。
沒有完整科學的考核指標體系，就很難判斷企業(yè)經營的好壞。現代企業(yè)必須要建立既能反映企業(yè)資產利潤效率，又能反映盈利能力的考核指標體系，要把絕對數指標與相對數指標相結合，綜合評價企業(yè)經營者的經營業(yè)績。要緊密結合企業(yè)生產經營實際，制定科學合理、操作性強、覆蓋生產經營各個環(huán)節(jié)的財務指標計劃，并實行動態(tài)管理，將業(yè)績考核評價情況及時反饋給獎懲決策的執(zhí)行部門，作為企業(yè)內部人力資源管理的重要依據嚴格考核，促進企業(yè)保持持續(xù)快速發(fā)展。
息化發(fā)展的基本方向。企業(yè)應結合實際，積極引進開發(fā)運用統(tǒng)一的財務與業(yè)務一體化的管理軟件，逐步實現生產經營全過程的信息流、物流、資金流的集成和數據共享，保障企業(yè)預算、結算、監(jiān)控等財務管理工作規(guī)范化、高效化。
總之，由于我國的社會主義市場經濟體制還處在逐步建立和完善的階段，作為它的一個重要組成部分的現代企業(yè)制度因而也在探索與實踐之中，這就決定了企業(yè)的財務管理要為適應新形勢不斷進行調整和探索，以使財務活動有效地、充分地反映、監(jiān)督和調控經營活動，促進企業(yè)經濟效益的進一步提高。只有這樣進一步加強內部財務管理與控制，才能促進管理素質和層次的全面提升，不斷增強企業(yè)核心競爭力，迎接加入世貿組織后國際競爭的挑戰(zhàn)，使企業(yè)立于不敗之地。
每個人都有自己的一套學習方法，可以說各不相同，適用的就是好的，校園學習的都是理論知識，如果不希望有好成績，死記硬背就足以應付考試，從事財務工作，這就不是應付期末考試就可以的，而是天天考試，有些知識務必了然于心，吐口而出。
因此，學習是一個持續(xù)的過程，需要長期的堅持。然而，學習又是一件技術性的事情，它可以包含技能。
財務管理是一門技術學科，主要針對整個企業(yè)的財務運作和管理方法，以及財務指標的計算和評價。
整個財務管理系統(tǒng)都點綴著一個非常重要的理念：資金的時間價值。
錢是有價值的，百度對其定義是：資金的時間價值是指資金在生產和流通過程中所經歷的時間和成長過程。它也可以看作是資本的使用成本。資金不會隨著時間自動增值，只有在投資的過程中才會有收益。
因此，時間價值一般被無風險投資收益率所替代，因為理性的個體不會閑置資金。它隨著時間的變化而變化，是時間的函數，隨著時間的推移發(fā)生價值的變化，部分價值的變化是原始資本的時間價值。與通貨膨脹不同，只有勞動結合才是好的。
在最近的學習中，我感覺會計學習，首先在會計系統(tǒng)中建立一個框架，在這個框架的范圍，我們首先對于每個知識點學習，然后每個知識的知識串聯，構成整個會計系統(tǒng)。
財務管理是一樣的，我們首先要在頭腦中樹立財務管理的概念，有了這樣的概念，我們來學習所有知識點，就容易多了。
籌資管理——資金運營——投資管理——資金分配——績效評估。
經過學習，我們發(fā)現，其實這財務管理，是與整個會計過程緊密結合的，也可以說是圍繞著會計過程進行的。
其實，我還處在迷茫的階段。如果我對數字沒有很好的感覺，我真的覺得我不可能永遠成為金融專家。覺得這個東西不懂就不能培養(yǎng)，但學習久了，血液多少也會流淌數字吧。
財務管理業(yè)務學習心得篇十六
20xx年10月16日至18日，我參加了教育部組織的“財務管理”精品課程的網絡培訓。通過培訓我深切地感受到楊淑娥教授等人作為名師的人格魅力，他們學風端正，治學嚴謹，講解精辟，聲情并茂，充滿激情，不時迸發(fā)出精彩的思想火花。我從中了解到上海對外貿易學院“財務管理”精品課程建設的思路、理念和經驗，了解到一流名師對課程教學內容的處理以及教學中的一些新理念和方法，受益匪淺。下面僅就如何提高“財務管理”的課堂教學質量談幾點體會。
楊教授在講授中特別強調了上好第一次課的重要性：“第一炮一定要打響，可以起到先入為主的作用”。經過多年的教學實踐，本人深有同感。不管是什么課程，上好第一次課都是至關重要的，成功的第一課應能產生以下效果：
（1）形成良好的課堂氣氛；
（2）加深對學生的了解；
（3）建立正常的教學秩序；
（4）激發(fā)學生的學習興趣；
（5）培養(yǎng)學生自主學習的習慣等。
為達到以上效果，首先要用足夠的真誠、信任和熱情感染學生，拉近師生間的距離，以利于彼此交流、互動。其次通過提問引導學生思考，使其順利進入自主學習角色。注意引導學生從感性認識開始，從生活中和社會實踐中觀察和感受到的財務管理現象和問題出發(fā)，談自己實際的感受和認識，不要求全面和準確。第三，用簡單的案例打開通往財務管理課程的大門?？梢酝ㄟ^一個生動有趣、通俗易懂，并與日常生活緊密相關的財務管理案例導入，如在校門口開一家小吃店涉及的財務管理問題等，這樣可以較好地激發(fā)學生學習該門課程的興趣，樹立學好該課程的信心。最后，趁熱打鐵，切入正題。經過熱身之后，學生興致高漲、思路打開，教師馬上介紹《財務管理》的.內容，說明該學科的特點及重要性，并介紹學好該課程的方法。注意，要盡可能地使學生從一開始就進入角色，使他們的思維能緊跟老師的節(jié)奏，并積極參與課堂討論。
要充分發(fā)掘學生的學習潛能，發(fā)揮學生本人的思維能力和創(chuàng)造性學習精神，就要在教學過程中始終貫徹啟發(fā)式教學方式。通過學習，我體會到啟發(fā)式教學并不是單指提問、講故事等方式，啟發(fā)式的方式非常靈活，關鍵在于教師的態(tài)度。教師只要像楊教授那樣懷著極大的工作熱情，心中充滿對學生的愛，并擁有足夠的專業(yè)知識及良好的溝通能力，同時在教學過程中能密切注意學生的反饋，時時與學生進行互動，他（她）的教學方式一定是啟發(fā)式的，而且自始至終都會是啟發(fā)式的。啟發(fā)式教學不僅僅是方法和技巧的問題，更是態(tài)度和素質的問題。要做到啟發(fā)式教學，教師必須端正態(tài)度，提高自身素養(yǎng)。當然，再好的啟發(fā)式也不可能對所有的學生都起作用，對個別學生要特別地關注，如課下找他（她）談心，溝通思想，解答疑問，進行激勵等等。運用啟發(fā)式教學時還要注意以學生為主體，只要有可能，應盡可能讓學生自己總結，自己解答，自己得出結論。
由于本校財務管理的教學對象是非會計，非金融類專業(yè)學生，在教學內容上應偏重基本原理和方法，教學方法上更要靈活多樣。教師可以通過收集通俗易懂又與日常生活密切相關的經濟現象作為實例，運用簡潔、流暢的語言進行分析、綜合、演繹和歸納。如講到財務風險、資金時間價值時可舉個人存款、貸款購房、購車等例子，講到現金管理和信用標準等問題時可舉信用卡的例子，講到籌資渠道和籌資方式時可舉大學生創(chuàng)業(yè)的例子等，這樣通過列舉生活實例使學生對《財務管理》課程中的抽象理論有一個形象、直觀的認識和理解。應注意的是，教師在授課之前應對所舉生活實例的內容進行仔細推敲、認真準備，力求恰當、形象、直觀，這樣才有助于學生對財務知識的深刻理解和掌握，達到良好的教學效果。
培訓中楊教授展示的天威保變案例分析課非常精彩，整個過程中學生是主角，真正體現了學生是學習主體的特性，達到了良好的教學效果。在案例分析時，每個人可以提出不同的意見，有的人只找到淺見的信息，而有的同學則有能夠得出透徹的結論。教師的作用是引導學生剝去案例非本質的細節(jié)，揭示其內部特征與課本理論之間的必然聯系。案例分析的關鍵是學生和教師共同進行，在教師的啟發(fā)引導下，學生運用課本知識積極地獨立思考，大膽地交流。教師創(chuàng)造出民主、和諧的教學氛圍。即便學生的思考和回答偏離了正確答案，也不急于評判，可以讓他們自己感受、自我更正。使學生在沒有壓力和顧忌的良好心態(tài)下進行思考探索。最后由教師對分析過程進行總結、補充。
總之，這次學習收獲很大。在此對全國高校教師網絡培訓中心、楊淑娥教授及其教學團隊表示真誠的感謝！
財務管理業(yè)務學習心得篇十七
實驗中，出現了一些問題列入杜邦分析，由于對財務的理論知識學的不是很扎實，所以在固定資產這塊耽誤了不少時間，涉及固定資產的科目太多包括國定資產原價，固定資產清理，固定資產累計折舊，固定資產凈額，有點亂，所以這個地方不會做，可能利潤知識不扎實，最后看了看課本，在同學的幫助下，終于做出來了，對于這個杜邦分析圖，我覺得還有一方面值的我們注意，就是做圖這個特別耗費時間，這是題中給出了這個表，要是自己設計，將耽誤許多時間，所以我覺的要學好計算機財務管理，就必須對計算機基礎知識學扎實，在此基礎上把財務管理理論知識，和上機實驗相結合，這樣才能學好計算機財務管理。
財務管理知識比較繁瑣，公式比較多，而且上機的時候數據比較多，這又是一個問題，雖然老師給出了公式和做題的步驟但是還會經常出錯，所以我們在實習中要有耐心和細心，只有這樣才能避免出錯。
實習的啟示：
4.做題中給出了公式和答案,這對初次接觸計算機財務管理的我們提供了極大的方便,主要是公式基本上都記不清了,如果讓我們自己找公式去做,將會浪費很多時間,而且還不能很好的對公式進行很好的掌握。
實習中不足：
1.我們主要是在老師給出的答案下按照給好的步驟做題，缺乏獨立操作e_cel的能力,在未來工作中可能遇到問題,，自己不會解決，建議做倆邊第二遍有學生獨立自主的做題。
2.在實習過程中因為認識上有許多不足,要達到理論與實際的真正結合仍需加強訓練,并投入更多的實踐。
財務工作總結。
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財務管理業(yè)務學習心得篇十八
上學期的會計學及本學期的公司財務管理兩門課程，幫助我系統(tǒng)梳理了這方面的知識。
本學期的學習中，我對如下幾個方面的知識印象很深：
貨幣的時間價值：關于貨幣的時間價值理論是公司財務的一條非?；镜脑恚瑫r它也是貫穿于公司財務整個學科的一條主線，無論是股票價值、項目評估方法、經濟租金、投資時機選擇、等價年成本，都離不開對貨幣時間價值的處理——即貼現。貼現的觀點體現了對貨幣的時間價值和風險的考慮。但是通常我們所看到的財務報告、報表上是不體現這一原理的，所以，有時，僅僅依據報表上那些不體現時間價值的數字計算出來的數據，可能是一種誤導。這讓我聯想到公司的工作實際，經常我們公司對大項目需要進行評審論證，很少用到凈現值法則，主要用項目回收期法，通常如果項目回收期在五年以上，這樣的項目就要被否掉，被否掉的項目問題不是最大，那可能是我們追求穩(wěn)健的結果，但如果那些僅僅因為回收期符合我們的標準的項目，就有可能對風險考慮得不夠充分，也就是對肯定能得到的一塊錢和有可能得不到的一塊錢的區(qū)分度不夠。當然，有時還會用到內部收益率法做為補充，但對于凈現值這一不存在缺陷的法則應用極少，當然，凈現值法則的使用中，對帖現率的估計是個難題。
關于匯率：很多中國企業(yè)沒有認識到匯率變化對企業(yè)財富的巨大影響，這方面可能外貿企業(yè)更敏感。如我集團在很多方面是很節(jié)約的，我們提倡建設節(jié)約型企業(yè)，甚至在人才培養(yǎng)方面也顯得吝嗇，不過，由于對匯率的不敏感，導致我們在人民幣升值、外幣貶值的過程中，上市募集的資金及產品外銷貨款的外匯結算帳戶的損失遠大于我們節(jié)約下來的那點費用。其實，只要對金融工具有所研究，這種損失是完全可以避免的，比如各大銀行推出的遠期，掉期等金融工具，就可以規(guī)避掉一部分匯率風險。這種現象是企業(yè)缺乏金融市場概念的表現，而金融市場以慘痛的方式給了企業(yè)以教訓。
關于股票：在全國人民都蠢蠢欲動的時候，我也進入了股市，卻為此付出了高昂的學費。通過公司財務管理的學習，我開始了解股票價值模型，理解了股票價格上升下降與市場期望收益率之間的b關系，證券市場線，有效投資前沿，知道了配股為何導致股票價格下跌。公司財務的學習，引導我從簡單地跟風聽消息炒股票逐漸開始轉向關注政策基本面、個股的信息、公司的價值分析，炒股，也是公司財務應用的一個落實。
關于財務與會計：上學期，系統(tǒng)學習了會計學，對于會計如何記錄企業(yè)的業(yè)務往來有了系統(tǒng)了解，但同時也發(fā)現了不同的會計準則下、不同的記帳方式對利潤操縱的可能性。如果說會計重視記錄，那么財務則重視分析。財務分析的依據是會計的記錄，但在估計現金流的時候，也考慮到了會計對利潤操縱的可能性，雖然會計是財務分析的基礎，但作為財務分析，對會計提供的數據，只能是不可不信，也不可全信。
關于融資方式選擇：近年來，國內掀起了一股上市熱潮，上市被認為是“圈錢”的最佳方式。但是公司財務原理告訴我們，公司融資方式應首選債權融資。因為公司上市發(fā)行不僅有深重的上市成本，更可能使企業(yè)面臨內憂外患、管理失控，并為此付出沉重的社會監(jiān)督成本。從公司健康發(fā)展的角度考慮，上市并不是企業(yè)最佳的融資方式，對于金融市場健康發(fā)展的角度來考慮，盲目上市將會給投資者帶來損失，導致金融市場秩序混亂。本人曾參與ipo，對企業(yè)如何剝離劣質資產、使優(yōu)質資產突圍重組，如何進行包裝有所了解，感覺到企業(yè)不能為了上市而上市，而資產監(jiān)管部門也不能以是否上市做為評價企業(yè)經營好壞的評價標準，尤其是對剝離后上市的企業(yè)，實際上只是對資產的重新組合，但并沒有從根本上解決企業(yè)的績效問題。所以，對于上市與否要慎重。
總之，本學期公司財務管理的學習，使我對于充分理解一個公司更加充滿了自信。今天在整理復旦大學郵箱時發(fā)現于**年7月1日在讀期間發(fā)給老師的課后作業(yè)。
財務管理業(yè)務學習心得篇十九
《財務管理》是企業(yè)管理中最為重要的一環(huán)，不僅涉及到企業(yè)運營的利潤和風險管理，還能夠幫助企業(yè)進行資金配置和決策。因此，我學習這門課程，認為是非常有必要的。在課程學習的過程中，我收獲到了許多實用的知識和經驗，讓我對財務管理有了更深入的理解，本文將分享我的學習體會。
第二段：認識資本預算和資本結構。
在學習《財務管理》的過程中，我深刻認識到了資本預算和資本結構的重要性。資本預算是預測企業(yè)未來現金流量和風險，并對企業(yè)可行性進行評估的過程。資本結構則涉及到企業(yè)使用不同來源的資本資金融資的方式，如股權和債權融資。這些知識讓我更了解企業(yè)如何運用不同的資本來源進行投資和融資決策，從而更好地實現企業(yè)的利益最大化。
第三段：風險評估與管理。
在企業(yè)經營過程中，風險管理是至關重要的一部分。風險評估和管理，不僅能夠幫助企業(yè)減少企業(yè)經營風險，還能夠提高企業(yè)的利潤水平。在《財務管理》課程的學習中，我學習了許多風險管理的策略，如風險交易、保險和再保險等。上述的知識，對我的工作和日常生活都有很大的幫助。
第四段：企業(yè)的投資決策。
投資決策是企業(yè)管理中的重要一環(huán)，對企業(yè)的未來發(fā)展有著至關重要的影響。在《財務管理》課程的學習中，我學習了如何進行投資決策，并評估不同投資方案的風險和收益。通過學習投資決策的理論和實踐經驗，我能夠更好地把握投資的風險和機會，從而制定最佳的投資決策。
第五段：結論。
學習《財務管理》課程，讓我不僅掌握了企業(yè)財務管理的核心要素，還能夠更好地為自己的未來職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。通過了解企業(yè)的運營和融資策略，我更清晰了解企業(yè)的運營模式。在這個快速發(fā)展的時代，掌握財務管理的知識越來越重要，尤其是在不確定的經濟環(huán)境下。因此，我將會持續(xù)學習和深入探究財務管理的知識和實踐經驗，為自己的職業(yè)生涯和企業(yè)的發(fā)展踏實邁進。
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