在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
大自然的饋贈(zèng)文案篇一
暑假我來到欒川，深深的被這里的美景吸引了。大自然就像一個(gè)偉大的母親，帶給我們許多意想不到的禮物。比如雞冠洞里面的鐘乳石、水晶好像大自然給我們的.一個(gè)神秘寶藏。還有龍峪灣的參天大樹，就像大自然給我們的一把遮陽的綠色大傘。
大自然是花的故鄉(xiāng)，報(bào)春花是一個(gè)報(bào)春的小精靈。玫瑰花是一個(gè)高傲的王后，穿著一身火紅色的禮服。荷花是一個(gè)穿著粉紅色衣裳的小公主。還有許多不知名的小花就像天上的星星閃閃發(fā)光。
大自然是大樹的海洋，高高的松樹是站崗的衛(wèi)兵。銀杏樹的樹葉隨著風(fēng)兒向我們招手。白樺樹就是一個(gè)報(bào)信的郵遞員，秋天到來時(shí)，滿樹金黃色的葉子。茂密的森林所形成的天然氧吧就是一個(gè)空氣凈化機(jī)，讓空氣更新鮮。
大自然的風(fēng)景是可以讓我們放松心情的，如：重渡溝、養(yǎng)子溝、老君山......并且那里還有許多小動(dòng)物，是為了讓我們和大自然母親更親近。我們的吃、穿、用都離不開大自然的饋贈(zèng)，可是我們又做了什么呢？砍伐森林、削山建房、污染河流......
我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)我們的環(huán)境。讓大地?fù)碛芯G色，讓山川擁有綠色，讓小鳥盡情的歡唱，讓魚兒盡情的嬉戲。
大自然的饋贈(zèng)文案篇二
我愛溫暖的陽光，我愛柔和的春風(fēng)，我愛滋潤萬物的春雨，但我更愛那薄紗似的霧。
霧像一個(gè)行蹤不定的小孩子。第一天晚上，它就悄無聲息地來到了你的身邊。待到第二天清晨，當(dāng)你拉開窗簾那一刻，它再給你一個(gè)大大的驚喜。我經(jīng)常佇立在窗戶邊，觀賞這薄紗似的霧。
霧是輕盈的，它不像二氧化碳一樣重重地壓下來。它在升騰，籠罩著整個(gè)城市。太陽也羞澀地躲在霧里，不見了他的蹤影。霧把整個(gè)世界變成了一個(gè)純美的童話世界！
霧也像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄地伸出了他又潔白又透明的小手，遮住了你的雙眼，讓你什么也看不見，仿佛來到了仙境一般。站在霧里的我似乎也飄飄欲仙了。它給人一種夢幻的感覺。
霧是看得見、摸不著的調(diào)皮的小精靈。它悄悄地落在你身上，落在植物上，落在一切無遮無攔的地方。一切都變得濕漉漉的，它會(huì)把你的頭發(fā)打濕，也給植物披上了一層露水。伸出舌頭，也會(huì)感覺到一陣清涼。
臨近中午，太陽公公就發(fā)揮威力了。它把金光灑向大地，地面吸收了陽光，散發(fā)著熱氣。小霧珠們簇?fù)碇?、追趕著，使勁兒地往上飛。霧在升騰著，地面漸漸變得清晰了。到了最后，霧只化作一團(tuán)薄影，還沒有來得及向人們揮手告別，甚至人們都還沒有感覺到霧在消失，就已經(jīng)不知不覺地不見了。
我愛霧，只因它美，它給我們創(chuàng)造了一個(gè)童話世界。這是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)。
大自然的饋贈(zèng)文案篇三
下了飛機(jī)，我就直嚷著要去看大海，因?yàn)檫@個(gè)大海夢我已經(jīng)做了很長時(shí)間了。父母一邊答應(yīng)著我“行、行”，一邊告訴我在哪個(gè)賓館幾號(hào)門，叮囑我天黑之前一定要回來?！爸懒恕?，我應(yīng)了一聲，便一溜煙跑了。看到大海已是傍晚時(shí)分，光著腳丫踩在沙子上，軟軟的，太陽的余溫還沒有散去，所以還是溫暖的?！昂ｏL(fēng)你輕輕的吹，海浪你輕輕的搖”，坐在岸邊的礁巖上，吹著海風(fēng)，不由自主就想起了這句歌詞，嘴巴也就輕哼起來。望著那漸漸逝去的夕陽，心中充滿了無限的留戀，“夕陽無限好，只是近黃昏”，大概說的就是這個(gè)意思吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一塊閃著光的東西，是鉆石？還是寶藏？我的眼球完全被它吸引住了，一路小跑過去，原來是一塊磨得光亮的石頭，在吸煙的照射下，熠熠生輝?；蛟S是不太確定這沙灘上只有這一塊石頭，接著剩下的一點(diǎn)微弱的夕陽光，在沙灘上來回奔跑，只為找到這種和它差不多的石頭。功夫不負(fù)有心人，終于找到了，乳白色的.，黃色的，盡管顏色看起來十分單調(diào)，但我卻認(rèn)為不是這樣。詢問了那兒的管理員，才知道這些美麗的石頭是由于沙的掩埋、風(fēng)的吹拂、水的沖刷才形成的。我猛然感到這屬于大自然的饋贈(zèng)，這是大自然送給人類的禮物，沒有了風(fēng)、沙、水的功勞，人類哪能欣賞到如此美麗的情景？知足吧，人類！我們不應(yīng)該再向大自然索取什么，大自然給我們?nèi)祟惖囊呀?jīng)太多、太多。從普陀回來，讓我感受到這是一次最有價(jià)值的旅行。
大自然的饋贈(zèng)文案篇四
在校園的西南一隅，有著與世隔絕的仙境。
春天的下午，西南角格外的寧靜，我在水泥路走著，忽然被幾棵紫荊樹吸住眼球，可別看她瘦弱的身軀，卻開著數(shù)不清的花兒，枝條好像已經(jīng)被她們壓得喘不過氣似的，紫荊是先開花后抽葉，此時(shí)已是暮春了，枝條上都有了嫩嫩的葉兒，仔細(xì)看看那葉子，是愛心樣的，邊上有一層凸出的小刺，但那刺毛絨絨的，一點(diǎn)也不刺手，倒還惹人喜歡，淡紫紅的花配上小巧玲瓏的葉子真是美妙絕倫！
“哎，你看！”我用手指著剛剛從身邊飛過的蝴蝶們，它們是我今年看到的第一群蝴蝶，忽然，同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了好多只蜜蜂再花中跳舞，再看看那朵花——垂絲海棠，這些花都開得十分妖艷，但都像一個(gè)害羞的少女低著頭不敢和你對(duì)視，花是粉紅色的，有的有7瓣，有的有10瓣，還有數(shù)不清的都讓你暗自歡喜，一簇一簇的垂花在綠葉的映照下，就顯得格外別致了！
紫荊和海棠的后面是一根大枇杷樹，它的葉子十分寬大，雖是暮春，已經(jīng)有青綠的小枇杷了，瞧，一個(gè)個(gè)都像嬰兒似的躺在“床上”。讓人忍不住地聯(lián)想到成熟時(shí)的美味，都似雞蛋一樣大小，光澤鮮亮，不禁地咽咽口水。
最后我注意到了路邊樸素的紅葉木楠，相比于紫荊和海棠，它就差遠(yuǎn)了，沒有華麗的外表，沒有珍貴的作用和價(jià)值，但它沒有抱怨，所以它也是美的。
一年之計(jì)在于春，春是大自然的饋贈(zèng)，春是最美的，它也是最公平的，所以抱怨自己不如找到問題的根本，這才是春的色彩！
大自然的饋贈(zèng)文案篇五
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的大自然的饋贈(zèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的大自然總是不斷地為我們帶來禮物，總是給我們送來裝點(diǎn)家園的禮服。我們也不斷地接受著大自然的饋贈(zèng)，感受自然的藝術(shù)。
世界上最優(yōu)秀的畫家不是梵高、畢加索，而是充滿生機(jī)和活力的大自然。大自然用它與生俱來的藝術(shù)天分裝點(diǎn)著世界的'每一個(gè)角落。大海邊，每塊礁石都在被從遠(yuǎn)處飛馳而來的海浪擊打著，打在礁石上的海浪擊起朵朵浪花。遠(yuǎn)處還有幾只海鷗在飛翔著，“卡咔”照相機(jī)幾聲清脆的聲音留下了這美麗的一刻。大自然贈(zèng)與我們的太多，這是我們不能創(chuàng)造的。大自然贈(zèng)與我們肥沃的土地，贈(zèng)與我們綠色的森林，匯聚無際的海洋，構(gòu)造遼闊的草原。大自然描繪了一幅生機(jī)盎然的畫卷，將它贈(zèng)送給了人類。
大自然在不同的時(shí)刻贈(zèng)送給大地和我們不同的禮物。春天，小草從地下鉆了出來，嫩綠的顏色使人們舍不得去踩；夏天，綠樹成蔭，老人和孩子一起在大樹下休息、乘涼，享受著綠陰帶來的快樂；秋天，落下的樹葉像蝴蝶一般翩翩起舞，華麗的舞步惹得眾人不經(jīng)意間的感嘆；冬天，白皚皚的一片，周圍是一望無際的白色，在白雪的陪伴下，那些結(jié)伴下樓玩雪的人們格外高興。早晨，葉子上的露珠被陽光穿透；傍晚，晚風(fēng)拂面的感覺更讓人陶醉?？鞓?，這是大自然的小小饋贈(zèng)，接受饋贈(zèng)的人們臉上洋溢著笑容，一副滿足的樣子。
大自然的饋贈(zèng)是一種免費(fèi)的享受，它不要求回報(bào)，只希望給蕓蕓眾生帶來快樂并賦予世界美麗的外表。
當(dāng)人們不再珍惜這美好的自然風(fēng)光，無休止地為它做“開膛手術(shù)”卻忘記縫合時(shí)，大自然痛得發(fā)怒，眼見從前的綠色化為灰燼，面前是越來越多的瘡痍，它于是給人們送來一份份特別的禮物，一種叫地震，一種叫泥石流，還有沙塵暴……大自然一面懲罰著愚蠢的人們，一面給他們帶來忠告。
我們接受大自然的饋贈(zèng)，享受著它給予我們的美好物質(zhì)和精神生活，體驗(yàn)著自然的樂趣，但是，我們不要忽略了大自然的忠告。每一朵花，每一陣風(fēng)，每一滴露水，都是大自然美好的饋贈(zèng)，我們要感謝大自然把那么多珍貴的東西贈(zèng)送給我們，對(duì)此我們還要懂得回報(bào)。
大自然的饋贈(zèng)文案篇六
大自然，我為你感到自豪。
春天悄悄地走來了，一陣輕柔的春風(fēng)吹過，把草兒，花兒，都喚醒了。樹林里，池塘邊，到處都熱鬧非凡，仿佛都在慶賀春天的到來。此時(shí)大自然的清新的美已經(jīng)無法用詞語形容了，成了一道又一道迎接新春的美麗的風(fēng)景線。
貌美如花的春姐姐剛走，朝氣蓬勃的夏弟弟就來了。大自然一派熱鬧活潑的景象，不過，夏弟弟的脾氣顯然有些不好，不然，枝頭上的蟬就不會(huì)一直在叫：“受不了，受不了……”但是，夏天也有一些獨(dú)特的美景，你看那一湖開得無比鮮艷的荷花，不正是夏弟弟的杰作嗎？正所謂“欲把西湖比西子，淡妝濃抹仲相宜?！?/p>
還沒來得及領(lǐng)略夏日的風(fēng)情，高貴的秋姑娘就已經(jīng)浩浩蕩蕩地來了。你看，那一片片黃色的葉子不是正在為秋姑娘鋪上一條條金黃的道路嗎？秋天是豐收的季節(jié)，秋姑娘給無數(shù)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民帶來了豐收的喜悅。真可謂“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。”秋天的美景也別有一番風(fēng)味。
凜冽的寒風(fēng)趕走了高貴的金秋。天空被白雪染成茫然一片。萬物都凍結(jié)了，仿佛沒有一絲大自然，在屈服嗎？不，不是！你看那巍峨之峰上，似乎挺立著一位戰(zhàn)士，它身穿青綠的軍裝，仰望高空，一副堅(jiān)韌不拔的身軀令它無比堅(jiān)強(qiáng)。再看那無邊的雪地，還有一位“紅衣姑娘”他不為寒冬，依然堅(jiān)強(qiáng)的展示著自己頑強(qiáng)的大自然力，不愧為古代詩人寫的“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開?！毖剑?/p>
大自然的春、夏、秋、冬各有各得美，各有各得魅力。啊！大自然，我為你感到自豪。
大自然的饋贈(zèng)文案篇七
美好的大自然總是不斷地為我們帶來禮物，總是給我們送來裝點(diǎn)家園的禮服。我們也不斷地接受著大自然的饋贈(zèng)，感受自然的藝術(shù)。
曾經(jīng)的我把分?jǐn)?shù)看得比任何東西都貴重，只要分?jǐn)?shù)一出來，我就會(huì)死盯著那被減掉的分?jǐn)?shù)不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施魔過法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著。由于每次考試間隔時(shí)間較短，所以導(dǎo)致我經(jīng)常是剛復(fù)原就又進(jìn)入到那種狀態(tài)，長此以往，周而復(fù)始，弄得我苦不堪言。
但是隨著年齡的增長，我漸漸明白應(yīng)該如何對(duì)待這些，于是我不會(huì)再被分?jǐn)?shù)所累，試卷發(fā)下來后，我會(huì)靜下心來仔細(xì)研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
這時(shí)的我真的`很感謝生活，是它教會(huì)我在任何問題面前都應(yīng)戒驕戒躁，以“去留無意，看庭前花開花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對(duì)待生活中的一切。
眨眼間，十五年的時(shí)光悄然流逝，我們的初中生涯即將結(jié)束，如今我坐在中考的考場中，突然發(fā)現(xiàn)：我長大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠與勇氣，這是生活給我們的最好的饋贈(zèng)，生活教會(huì)我們要珍惜，要有堅(jiān)定的信念和追求。
生活常常會(huì)給你一個(gè)意外驚喜，在你心情低落的時(shí)候，會(huì)有人給予你安慰；在你考試失利的時(shí)候，會(huì)有人給予你鼓勵(lì)；在你得意的時(shí)候，會(huì)有人給予你警示。只要你認(rèn)真對(duì)待生活，我相信，生活一定會(huì)饋贈(zèng)給我們最美的禮物的!
生活并不會(huì)把美好的事物贈(zèng)給苦苦央求他的人。相反，那些內(nèi)心淳樸、無求，熱愛生活、懂得感恩的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。
由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調(diào)地大肆宣揚(yáng)對(duì)我的饋贈(zèng)，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài)，喜歡它讓我在它的引導(dǎo)下優(yōu)質(zhì)成長。
在生活中我們要學(xué)會(huì)照顧自己，使自己更勇敢，更頑強(qiáng)，只有這樣我們才會(huì)飛得更遠(yuǎn)，飛得更高!
正是這些生活的饋贈(zèng)，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍(lán)的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。
大自然的饋贈(zèng)文案篇八
日月星辰，風(fēng)霜雨雪，無不是大自然的饋贈(zèng)。
——題記
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！庇?，是大自然的饋贈(zèng)。
不知是何時(shí)，窗外飄飄灑灑的下著雨，是滋潤萬物細(xì)如牛毛的春雨。這雨時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁；時(shí)而似童真的孩子，時(shí)而又似陰暗的撒旦。聽，那雨擊打著玻璃，譜成了一曲動(dòng)人的旋律；看，那雨刷洗著整個(gè)世界，讓這個(gè)灰暗的世界煥然一新，小草拔出了芽，柳條兒伸了伸腰，晶瑩的雨滴落在水中，激起層層漣漪；聞，那雨讓空氣中彌漫著清新的味道，沁人心脾。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！毖?，是大自然的饋贈(zèng)。
潔白無瑕的雪花從天空中飄落下來，如同一只只純白色的蝴蝶，穿梭在寒冬中，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，卷起陣陣白雪，倒顯得有些朦朧與夢幻。不一會(huì)，整個(gè)大地便銀裝素裹。，連樹枝上也綴著點(diǎn)點(diǎn)雪跡。
“東臨碣石，以觀滄海。“大海，是大自然的饋贈(zèng)。
清晨，一輪紅日自海平面上升起，映的大海也顯得有幾分嬌紅。再過些時(shí)候，廣闊無垠的大海便又恢復(fù)了昔日的深藍(lán)，那藍(lán)，藍(lán)的那么透徹，藍(lán)的那么純潔，藍(lán)的那么精湛，讓人不覺之間便已為它所傾倒。海浪拍打著沙灘，漫濕了游人的衣褲；寒風(fēng)徐徐吹來，其中夾雜著咸咸的味道。
那神秘的大自然給了我們那么多饋贈(zèng)，輕曼如雨，飛舞如雪，廣闊如?！?/p>
大自然的饋贈(zèng)文案篇九
大自然是最真實(shí)的世界，是最原始的世界，大自然的饋贈(zèng)，是我們最想要的禮物。山水之饋贈(zèng)是在去年的暑假，我有幸游了一次泰山。很快，我們的車就到了泰山底下，又在盤曲的山路上行駛了10分鐘，就到達(dá)了泰山索道。我們坐上了索道。下了纜車，就是南天門，南天門下面的石階是十八盆，是登山路上最險(xiǎn)的一段。隨后，我們向著玉皇頂出發(fā)。玉皇頂上有個(gè)玉皇廟，廟前的`石頭刻著五岳獨(dú)尊四個(gè)紅色的大字，深刻有力，給人一種豪邁的感覺。
駱駝峰的形態(tài)、珠穆朗瑪峰的遙不可及、廬山的千變?nèi)f化、黃河的洶涌澎湃這些綺麗的山水，都是大自然給我們的饋贈(zèng)。動(dòng)物之饋贈(zèng)是在一個(gè)明媚的上午，我、媽媽和弟弟，來到了位于濟(jì)南的動(dòng)物園。在那里，我們首先去到了獅虎山，工作人員剛往園里扔了一塊肉，只見一只老虎張開血盆大口，露出兩排像匕首似的鋒利牙齒，狼吞虎咽地吃完那塊肉，只見那老虎身上披著黃黑相間的花襖，頭頂一個(gè)王字，十分的威武雄壯。
除老虎外，活潑機(jī)靈的猴子、潔白美麗的白鶴、小巧伶俐的鳥這些美麗的動(dòng)物，都是大自然給我們的饋贈(zèng)。植物之饋贈(zèng)是在去年游北京時(shí)，我去了一次植物園。我們首先來到溫室大棚，一進(jìn)去我就覺得里面好熱啊，熱帶雨林里都是一些稀奇古怪的植物，其中我最感興趣的就是瓶子樹和非洲紫羅蘭。瓶子樹象一個(gè)大大的瓶子；非洲紫羅蘭花非常漂亮，花瓣是紫色的，花蕊是金黃色的。
美麗的山水，奇異的動(dòng)物，珍稀的植物，都是大自然給我們的饋贈(zèng)。
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大自然的饋贈(zèng)文案篇十
我愛溫暖的陽光，我愛柔和的春風(fēng)，我愛滋潤萬物的春雨，但我更愛那薄紗似的霧。
霧像一個(gè)行蹤不定的.小孩子。第一天晚上，它就悄無聲息地來到了你的身邊。待到第二天清晨，當(dāng)你拉開窗簾那一刻，它再給你一個(gè)大大的驚喜。我經(jīng)常佇立在窗戶邊，觀賞這薄紗似的霧。
霧是輕盈的，它不像二氧化碳一樣重重地壓下來。它在升騰，籠罩著整個(gè)城市。太陽也羞澀地躲在霧里，不見了他的蹤影。霧把整個(gè)世界變成了一個(gè)純美的童話世界！
霧也像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄地伸出了他又潔白又透明的小手，遮住了你的雙眼，讓你什么也看不見，仿佛來到了仙境一般。站在霧里的我似乎也飄飄欲仙了。它給人一種夢幻的感覺。
霧是看得見、摸不著的調(diào)皮的小精靈。它悄悄地落在你身上，落在植物上，落在一切無遮無攔的地方。一切都變得濕漉漉的，它會(huì)把你的頭發(fā)打濕，也給植物披上了一層露水。伸出舌頭，也會(huì)感覺到一陣清涼。
臨近中午，太陽公公就發(fā)揮威力了。它把金光灑向大地，地面吸收了陽光，散發(fā)著熱氣。小霧珠們簇?fù)碇?、追趕著，使勁兒地往上飛。霧在升騰著，地面漸漸變得清晰了。到了最后，霧只化作一團(tuán)薄影，還沒有來得及向人們揮手告別，甚至人們都還沒有感覺到霧在消失，就已經(jīng)不知不覺地不見了。
我愛霧，只因它美，它給我們創(chuàng)造了一個(gè)童話世界。這是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)。
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