方案的制定需要充分考慮各種因素。制定方案時可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例，但也需要根據(jù)具體情況進行創(chuàng)新和調(diào)整。方案是為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的詳細計劃和步驟，一個好的方案應(yīng)當考慮到各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險的控制和目標的實現(xiàn)等。準備一個詳細的計劃，明確每一個階段的目標和所需的資源。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
環(huán)保的方案篇一
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護環(huán)境與我們每個人的日常生活和身體健康息息相關(guān)，環(huán)境質(zhì)量的好壞也是一個地區(qū)繁榮文明的重要標志。為了牢固樹立我校學(xué)生的環(huán)境意識，激發(fā)學(xué)生自覺參與支持環(huán)境保護的熱情，在“地球日”來臨之際，本校特舉行“虎門是我家，環(huán)?？看蠹摇杯h(huán)保演講比賽，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識。
20xx年4月18日。
每人3-4分鐘。
中年級組、高年級組進行。以抽簽方式排定參賽選手的順序。
1、為保證本次演講比賽的質(zhì)量，各班要認真進行選拔，推薦優(yōu)秀選手參加比賽。
2、本次演講比賽的主題是“虎門是我家，環(huán)?？看蠹摇?，各班要指導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞“加強環(huán)境保護，建設(shè)美好家園”的主題寫好演講稿，避免出現(xiàn)過激言論。
3、本次演講比賽評分主要以主題內(nèi)容、普通話準確程度、演講技巧和感染力等方面進行。
4、演講要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，超過時間或不足時間都要扣分。
各級組設(shè)立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。
環(huán)保的方案篇二
通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)?；顒?人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
（一）、主持人講話：一?；ㄗ?，一個生命，一株樹苗，一個使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們宣傳綠色環(huán)保，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
（二）、主持人講話：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。（甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。）。
（三）、廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。
（四）、主持人：隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。
（五）、主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。
環(huán)保的方案篇三
6月5日是世界環(huán)境日，20xx年中國的主題是“共建生態(tài)文明·共享綠色未來”。結(jié)合我市創(chuàng)建生態(tài)文明城的現(xiàn)實情況，根據(jù)市區(qū)環(huán)保局要求，我校將開展環(huán)保宣傳協(xié)辦活動，為確?；顒佑行ч_展，特制訂如下方案：
通過開展“六·五”世界環(huán)境日活動，激發(fā)廣大學(xué)生主動參與環(huán)境保護的積極性，增強和提高廣大學(xué)生的環(huán)境保護意識和環(huán)保素質(zhì)，從小養(yǎng)成良好的節(jié)能低碳綠色生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，保護生態(tài)，保護環(huán)境的使命感與責任感，推動學(xué)校環(huán)保宣傳教育工作。同時通過學(xué)生輻射家庭和社會，提升整個社會對生態(tài)保護的關(guān)注程度，為我市建設(shè)生態(tài)文明城貢獻力量。
多功能大廳。
20xx年6月2日星期四下午。
市區(qū)環(huán)保局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校部分師生，家長代表，新聞媒體記者。
總負責：羅小鋒。
具體負責：劉志春。
主持人：方微波、劉雯佳。
場地規(guī)劃及秩序維護：羅秀平攜相關(guān)班主任及搭班教師。資料備存：廖愛鴻。
音響調(diào)控：何茜。
1、各班進場(14:00始)。
2、主持人開場白。
3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。
4、學(xué)生代表宣讀倡議書。
5、節(jié)目一演出。
6、現(xiàn)場互動：環(huán)保知識有獎問答。
7、節(jié)目二演出。
8、學(xué)生綠色生態(tài)暢想畫。
七、活動要求。
1、相關(guān)班主任在本班選5名家長代表到校參加活動，并要求家長委員會全體成員出席。
2、活動開始，各班學(xué)生按廣播要求在班主任和搭班教師的帶領(lǐng)下排兩隊下樓。
3、各班學(xué)生以班級為單位到活動現(xiàn)場按規(guī)定位置坐好。在活動結(jié)束前，學(xué)生不能隨意離開活動現(xiàn)場。
4、全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學(xué)生的安全，避免安全事故的發(fā)生。
5、活動結(jié)束后各班按秩序先進教室后再放學(xué)。
高新一小。
環(huán)保的方案篇四
“做文明的`環(huán)保使者”
小學(xué)生、中學(xué)生。
隨時都可以開始。
1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。
內(nèi)容：每個同學(xué)積極投入。
一、保持自己書桌的整潔；
二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識；
五、各班評出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動。
1、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動”活動。
內(nèi)容：先將小使者分組，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領(lǐng)。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務(wù)。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長組員談體會與啟發(fā)，并作出書面表達（加日記、調(diào)查報告、等體裁不限），參加評比。
2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進行評比。節(jié)目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。
3、“環(huán)保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項活動內(nèi)容而定），以及綜合評出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環(huán)保意義小紀念品）；制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。
4、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！
環(huán)保的方案篇五
青少年是公民道德建設(shè)的"基礎(chǔ)工程"、重點人群。20xx年，我校啟動了"實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人"主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學(xué)生受到深刻的教育，是加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)和貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應(yīng)，頓時"學(xué)五愛、講四有"蔚然成風(fēng)。隊員們從自己做起，從小事做起"學(xué)文明講文明用文明"。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校少先大隊成立了"少先隊環(huán)保中隊"，"環(huán)境保護，從我做起"是隊員們自己確定的口號，我們以"藍天、碧水、綠樹、清凈"為活動目標，開始了我們的綠色大行動。
要想使學(xué)生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開展環(huán)保義務(wù)勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀的少年應(yīng)該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。
1.創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間,培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過"將文明環(huán)保帶回家"活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們做文明的接班人。
2.感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學(xué)校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。
活動對象：我校全體師生
活動時間：20xx年3月
活動陣地：學(xué)校操場
活動輔導(dǎo)員：鄭玉潔
為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯(lián)合大隊干部確定活動計劃，布置活動內(nèi)容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻赤誠的童心。
1.分發(fā)倡議書
環(huán)境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。
2.出刊環(huán)保主題黑板報
通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
3.布置班級環(huán)境
各班以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達到既嚴肅又活潑。
4.展示環(huán)保小作品
豐富多彩的文體活動是低年級學(xué)生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學(xué)生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。
5.開展環(huán)保體驗活動
保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學(xué)校周邊廣場等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。
6.舉辦環(huán)保主題隊會
為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我校各班開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選"環(huán)保小衛(wèi)士"將主題活動推向高潮。
7.深化環(huán)保主題活動
環(huán)保的方案篇六
設(shè)計意圖：
隨著生活水平的日益提高，環(huán)境問題也日益突出。大街上垃圾袋漫天飛揚，工廠旁煙囪里冒出屢屢黑煙，小河里清清的河水變渾了，就連吸進肺里的空氣都變味了……所有這些環(huán)境問題的改善，都有懶于我們每個公民從自身做起。小朋友的媽媽為了節(jié)省時間，在家使用一次性的快餐盒盛飯，小朋友的弟弟還很小，大人給他們用一次性的尿不濕，為了省了擦桌抹椅，大人們常常使用一次性的餐桌布……這一切，都直接或間接的影響了環(huán)境的整潔和平衡，孩子們也看在眼里，我們只有及時地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，才能有利于孩子今后的健康成長，有利于孩子將來生活的環(huán)境日趨美好。因此我們設(shè)計了宣傳活動：環(huán)保，讓孩子受益無窮和組畫活動：同在藍天下。旨在從孩子之口發(fā)出呼喚，更有效的引起人們對環(huán)保的重視，更重要的是通過該活動激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。
活動目標：
1、通過活動引起人們對環(huán)保的重視。
2、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。
活動準備：
宣傳材料、環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶，照相機等。
活動過程：
1、告訴幼兒活動的主題和意義。
2、讓幼兒推選環(huán)保小衛(wèi)士。
3、給環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)放綬帶。環(huán)保小衛(wèi)士佩帶好綬帶。
4、帶領(lǐng)幼兒來到幼兒與園的大門口。
5、幼兒列隊給來往的家長發(fā)放宣傳單，解釋宣傳單的內(nèi)容。
6、教師幫助幼兒一起分發(fā)宣傳單。
7、活動結(jié)束，幼兒回教室。
8、幼兒總結(jié)活動情況。
活動目標：
1、通過繪畫活動，表達幼兒對環(huán)保活動的認識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
2、提高幼兒之間合作的協(xié)調(diào)性和加強幼兒之間的交流。
活動準備：
大型的紙張、蠟筆等。
活動過程：
1、提出繪畫的主題：同在藍天下。
2、提出繪畫的要求：幼兒能夠互相合作完成作品，幼兒之間的各自的分工要明確。
3、幼兒討論繪畫的內(nèi)容：該畫些什么？先畫什么？再畫什么？最后畫什么？
幼兒討論合作的方式及各自的分工。
4、幼兒設(shè)計初稿后部分幼兒涂色。
5、幼兒分工合作進行繪畫活動，教師適當進行指導(dǎo)。
6、請個別幼兒講述繪畫的內(nèi)容。
7、幼兒自己講評活動情況。
環(huán)保的方案篇七
關(guān)注目標：關(guān)注地球上水的分布，了解我國水資源的現(xiàn)狀，初步形成節(jié)約用水意識。
知識目標：初步了解地球水資源的現(xiàn)狀，分清淡水和咸水，懂得水對人類及動植物的重要意義。
技能目標：初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。
態(tài)度目標：愛護珍惜水資源，敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。
參與目標：在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
模塊圖分析、討論、實驗。
地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
活動一談話：了解水分布情況。
（一）導(dǎo)入：小朋友，你們在什么地方看到過水，水是取之不盡，用之不完的嗎？
（二）分組觀察地球儀，哪些地方有水。通過觀察地球儀，初步了解地球水資源的現(xiàn)狀，分清淡水、咸水，明白淡水資源的珍貴，初步形成節(jié)約用水意識，愛護珍惜水資源。
活動二：了解水的作用。
哪些地方有水？水有哪些用處？
通過快速聯(lián)想，懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。
（一）快速聯(lián)想：
1、哪里有水？（河、湖、井）。
2、水有哪些用處？（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）。
（二）討論：我們在日常生活中哪些活動需要用水？
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）。
（三）觀看實驗錄像：
取4盆生長良好的溫生草本植物，老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌，然后分別放在陽光下，兩天后，可見葉片日漸枯萎，從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動三：能用的水只有這么點兒。
分析模塊圖：
（一）地球上淡水數(shù)量是非常有限的（資料），盡管地球表面積的77%是水，并因此被稱為“水球”，但可供人類使用的淡水卻很少，地球上97%的水是海洋中的咸水，剩下3%的淡水中，有3/4存在冰川和極地冰帽中，因此，地球的總水量中只有0、6%是液態(tài)淡水，而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水，有的區(qū)域中地下水的儲量豐富，但必須鉆透地層或巖石才能取之，難度大、費用高。另外，有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染，淡水的供應(yīng)量就更為有限了。
（二）討論：
1、能用的水只有這點兒？
2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？
（1）節(jié)約用水的重要性？
（2）怎樣節(jié)約用水？
3、為什么要節(jié)約用水？
資料：
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施，每人節(jié)約1滴水，就會少耗費許多能源，減少許多污水量。
地球上水很多，但人類可以利用的水卻是其中極少一部分，我國水源總量是豐富的，但人均占有量卻相當少，加上開發(fā)治理和污染，水危機迫在眉捷。因此，節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施，節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境，減輕地球負擔，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧！
（三）從我做起，節(jié)約用水。
1、適度擰開水龍頭，避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象，隨時隨地關(guān)緊水龍頭，不要讓清水流失。
2、一水可以多用，洗菜的水可以澆花、洗手，洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時。
采用省水的淋浴，即沖即用，擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時，要關(guān)上水龍頭。
4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時，用水盆接住滴漏的水，然后請大人及時維修。
5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗，這比用洗衣機省水、省電。
6、發(fā)現(xiàn)有人浪費水，應(yīng)及時阻止。
環(huán)保的方案篇八
活動目的：
讓低碳環(huán)保成為一種生活方式，讓當代大學(xué)生珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園。
活動口號：
a、清爽地球靠大家，低碳走近你我他。
b、追求綠色節(jié)能時尚，擁抱綠色低碳生活。
c、珍愛地球，珍愛生命。
活動時間、地點：
20xx.04.25公園。
活動概況：
20xx.04.23下午5：30舉辦“清爽地球低碳生活”主題派對，選取最佳設(shè)計，進行頒獎。
20xx.04.25日參與20xx電臺“后備箱”活動。
活動明細：
準備期，將20xx班所有學(xué)生分為策劃組、宣傳組、外聯(lián)組，每組選出兩個組長，帶領(lǐng)組員工作。
20xx.04.19開始收集作品，交由20xx班學(xué)生進行保管。
20xx.04.22邀請所有參賽者參加當晚主題晚會，并于當晚匿名投票選出“最佳作品”。本次晚會將以拍賣的形式售出作品。保留最佳設(shè)計獎3名和優(yōu)秀設(shè)計獎作品。
20xx.04.22主題晚會由簽名+游戲+拍賣組成。詳情待商榷。
20xx.04.25日最佳設(shè)計獎3名和優(yōu)秀設(shè)計獎作品參與20xx電臺“后備箱活動”。
以上所得資金將全部捐贈給慈善機構(gòu)。
環(huán)保的方案篇九
一、活動宗旨：
20xx年x月xx日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀”，xxx和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪姯h(huán)保意識，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園！
二、活動目的：
1、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的家園――地球！
2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境。
三、活動內(nèi)容及人員時間安排：
20xx年x月xx日（如因天氣原因可推遲xx日）。
xx點xx分。
a組：
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
環(huán)保公益活動策劃方案――策劃書環(huán)保公益活動策劃方案――策劃書。
b組：
發(fā)放環(huán)保邀請函。（主要針對各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等）。
09：40―10：00。
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00―11：30。
11：30―12：00。
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等）。
12：00―12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。（具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置。
2、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身安全。
3、遇到各類突出問題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負責義演道具物品的回收。
主辦單位：白銀市白銀區(qū)共青團。
20xx年x月x日。
策劃人：xxx。
環(huán)保的方案篇十
一、活動背景：
通過此次班會，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
二、活動目標：
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣；
2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
三、活動形式：
以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
四、活動過程：
1、感受美麗家園：播放幻燈片，展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。
學(xué)生主持：這樣的生活環(huán)境美嗎？大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎？我們的地球是那樣美麗可愛！但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，《綠色環(huán)保，愛我家園》主題班會現(xiàn)在開始！
2、請看小品：大自然打官思。
幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視，使得森林資源減少，海洋生物受到危害，環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護。宇宙庭長和太陽法官合議，宇宙庭長宣布大自然的控訴，人類代表的辯詞都是事實，判決人類要盡力保護大自然，各國都要嚴格制定環(huán)境保護法，保護大自然、保護地球。
3、生活場景再現(xiàn)。
旁白：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！
場景一：在大街上。
路人甲邊走邊說（在講臺前）：“現(xiàn)在的污染真是越來越嚴重了，才五月初就已經(jīng)這么熱了（假裝抬頭看太陽）?！闭f完喝完最后一口飲料，隨手一扔，走了（退場）。
場景二：在森林中。
秘書丙給經(jīng)理丁一張報表（紙），說：“經(jīng)理，這是這個月處理污水的預(yù)算?！苯?jīng)理?。粗垼┱f：“70萬，真是的，處理污水要花那么多錢，干脆直接排到海里去吧！”
秘書（小聲、慢慢地說）：“這樣不太好吧！”
經(jīng)理（站起來說）：“這有什么關(guān)系。神不知，鬼不覺，你這么膽小，將來怎么接替我的工作?！保ㄍ藞觯?。
秘書：“唉！”（退場）。
旁白：就這樣，到了20xx年，地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋，森林幾乎消失，海水已經(jīng)變得渾濁，連氣候也不斷惡化。同學(xué)們，你們希望你們將來的子孫在這種地球上生活嗎？如果不希望的話，那就請你愛護我們的地球吧。
（學(xué)生討論發(fā)言，得出結(jié)論??）。
4、暢所欲言。
環(huán)保家園，我有計：學(xué)生寫下自己能為環(huán)保所做的事，一起貼在環(huán)保之樹上。
5、詩歌朗誦。
一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；
一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環(huán)境；
這里，是綠色的生活。
這里，實施的是綠色的工程!
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；
綠色是生命，綠色是我們永恒的主題!
6、班主任總結(jié)。
教師：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
（課件出示）目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（1）不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。
（2）不踐蹋草坪，不摘花搖樹?！靶〔菀灿猩枰阄业墓餐亲o”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
（3）主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
班會結(jié)束。
環(huán)保的方案篇十一
又是一個鳳凰花開的日子，在這個生機勃勃、欣欣向榮的日子里，學(xué)校倡導(dǎo)小朋友做環(huán)保小志愿者，讓我們行動起來吧!
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護大自然。愛護每一片綠葉、愛護每一棵小草、愛護每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)能環(huán)保，做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長聯(lián)合廈門市第二實驗小學(xué)的全體師生組織環(huán)保宣傳活動。
二、活動目的。
提高人們節(jié)能環(huán)保意識，減少能源浪費，印發(fā)宣傳單，從“順手做到的20件環(huán)保小事”中，倡導(dǎo)人們環(huán)保可從小事兒做起，人人都可以參與環(huán)保。
三、活動時間：
20__年_月_日早9：00。
四、活動地點：
中山公園動物園入口。
五、活動對象：
廈門市第二實驗小學(xué)分校一年級2班學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
1、班主任發(fā)起環(huán)保動員會，統(tǒng)計參加人數(shù)。
2、動員家長對小朋友進行環(huán)保知識教育。
3、準備宣傳資料、環(huán)保袋、中國環(huán)境保護徽的胸貼制作。
4、家長培訓(xùn)小朋友使用文明禮貌語，聯(lián)系與人溝通。
七、活動方法。
1、6月_日早上9：00在中山公園動物園門口準時集合。
2、唱少先隊隊歌。
3、為小朋友貼上中國環(huán)?；照?，勵志做一名環(huán)保小志愿者。
3、朗誦詩歌《森林的早晨》。
4、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù)，每人10個任務(wù)。
5、家長協(xié)助小朋友把宣傳單裝進環(huán)保袋，以避免行人亂扔紙屑。
6、正確使用文明禮貌用語，見人要有禮貌地打招呼，并讓小朋友進行練習(xí)。
a、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好!爺爺/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等。
b、學(xué)會介紹自己，跟人交流小朋友在進行什么活動。
如：“我是第二實驗小學(xué)一年級2班的小朋友，請您愛護環(huán)境、購物使用環(huán)保袋”等活動介紹性語言。
7、活動留影。
八、活動獎勵。
家長對小朋友的表現(xiàn)給予肯定，任務(wù)完成后在公園內(nèi)進行自由活動。
環(huán)保的方案篇十二
以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校為基礎(chǔ)，加強學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進全社會的發(fā)展和進步。
“保護小環(huán)境，愛護大地球，小手牽大手，共建我家園”，培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識，用行動影響身邊的人。
一、開展學(xué)習(xí)活動。
讀一本關(guān)于環(huán)保科普的書籍；出一期黑板報；開展一次小組學(xué)習(xí)討論活動。
開展“六個一”活動。
畫一副環(huán)保圖畫。
撿拾一次廢棄物。
制止一次違背環(huán)保的事。
制作一件環(huán)?？萍籍a(chǎn)品。
三、開展社會活動。
以“從我做起”為口號發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動；
拒絕使用一次性餐具；
開展“你丟我撿，你扔我掃”環(huán)?；顒?；
發(fā)放環(huán)保建議卡，建議父母上街時自備紙袋，不用塑料袋。
預(yù)期成果：通過各項活動的開展，讓學(xué)增加環(huán)保意識及社會責任感培養(yǎng)自己保護環(huán)境的好習(xí)慣，以促進孩子可持茁壯成長。
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