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我心中的偉人手抄報(bào)篇一
今天，我目睹一位偉人，他好似離我們那么遠(yuǎn)，又近在咫尺。他是誰(shuí)？這還得從我的學(xué)校名說(shuō)起，我就讀于翔宇學(xué)校?！跋栌睢?，熟悉又陌生，可能有人并不知道這是誰(shuí)的名字，只能成為民族的悲哀。他字翔宇，名周恩來(lái)。
我的學(xué)校以翔宇為名是為什么，是為了讓我們年輕一代去學(xué)習(xí)他，效仿他，去做到“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，去做到他大公無(wú)私，兩袖清風(fēng)的品格。他死后，沒(méi)有子女，沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，他沒(méi)有留給世界任何的懷念，但他還活著，只要中華民族還存于人間，那他就沒(méi)有死亡。他做了什么，一個(gè)貧窮的中國(guó)變成了今天的富強(qiáng)，他也永存于人間。
今天，我有幸目睹他，通過(guò)一部電影，大致講了在萬(wàn)隆會(huì)議上，面對(duì)不同國(guó)家的反對(duì)，他鎮(zhèn)定自如，他膽小？不是，而是以大局著想。提出和平共處五項(xiàng)原則遭反對(duì)，他面不改色，他膽怯？不是，而是口若懸河，求同除異。他，才是一個(gè)真正的中華人民的代表。面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)，美國(guó)，蘇聯(lián)這兩個(gè)超級(jí)大國(guó)稱霸世界的`野心，他就去團(tuán)結(jié)受壓迫的第三世界國(guó)家?？筛杩善@就是周恩來(lái)。
為中華之崛起而讀書！為中華之崛起而讀書！
我心中的偉人手抄報(bào)篇二
偉人不僅僅是在開國(guó)大典上莊嚴(yán)宣告新中國(guó)的成立，偉人也不僅僅是第一個(gè)登上月球，留下地球人的足跡。我要說(shuō)，生活中處處有偉人。放眼去發(fā)現(xiàn)，偉人盡在我們的身邊。
歷史的榮耀和生活里的習(xí)慣，我們?cè)缫寻褌ト丝闯闪酥粮邿o(wú)上的人，與我們距離極遙遠(yuǎn)的人，家喻戶曉的人。其實(shí)，把眼光放低些，我們也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)偉人們并非遙不可及，“偉大”也并不一定就要撼天動(dòng)地。關(guān)鍵要看你對(duì)“偉大”的定義。
每逢周末我總能看到十字街口的獻(xiàn)血車。車?yán)锶祟^攢動(dòng)，洋溢著一股股溫暖的氣流。看著醫(yī)護(hù)人員熟練的手法：化驗(yàn)、消毒、抽血、止血，獻(xiàn)血者們的臉色也由緊張的白變?yōu)榘苍數(shù)募t，一種欣慰的笑容開出朵朵燦爛的花。也許就是由于他們的無(wú)私付出，可以救活一個(gè)人的生命，可以成就別人未完成的夙愿，一切皆因當(dāng)時(shí)一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的小小想法。面對(duì)著他們的崇高，偉大的形象在我們心中已油然而生。
偉大是在泥濘的前進(jìn)道路上，黑暗中贈(zèng)予別人哪怕是豆大的燈光；偉大是人人為了自己的未來(lái)而奮斗時(shí)，你能想到世界的未來(lái)也需要你去助力，哪怕是小小的貢獻(xiàn)和成果；偉大是大同社會(huì)中的“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”；偉大是當(dāng)他人為患難的死者點(diǎn)上蠟燭時(shí)你能為死去的兇手也點(diǎn)上一根蠟燭祈愿時(shí)的寬容；偉大是……當(dāng)然，“偉大”的定義過(guò)高，我們會(huì)失去動(dòng)力，因過(guò)于遙遠(yuǎn)而放棄進(jìn)取；“偉大”的定義過(guò)低，我們會(huì)得意于現(xiàn)有的名號(hào)而止步不前。
有一種承諾叫守候，有一種關(guān)愛叫離開，有一種溝通叫沉默，有一種普通叫偉大。偉大不一定會(huì)立即出現(xiàn)在你我面前，但偉大會(huì)在你我心中成為一種恒久的動(dòng)力和奮斗目標(biāo)。
我心中的偉人手抄報(bào)篇三
有一次我在電視里看到一位老人在很動(dòng)情地唱著：“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東，他為人民謀幸福，呼兒嗨喲，他是人民大救星……”看到老人激動(dòng)的樣子，我好奇地問(wèn)媽媽：“他歌中唱的毛澤東是誰(shuí)呀？為什么說(shuō)他是人民的大救星呢？”媽媽只告訴我說(shuō)：“毛澤東就是毛主席，他成立了新中國(guó)，讓廣大的人民翻身做主，過(guò)上了好日子。”當(dāng)時(shí)聽了，我似懂非懂。
最近，我讀了偉人故事《毛澤東讓中國(guó)人民站起來(lái)》這本書，對(duì)毛主席有了更深入的了解。我知道了毛主席是一個(gè)偉大的中國(guó)領(lǐng)袖，他帶領(lǐng)人民推翻封建統(tǒng)治，抗日救國(guó)。沒(méi)有毛主席就沒(méi)有新中國(guó)，就不會(huì)有我們今天的幸福生活。毛主席的故事聞名中外。
毛主席的一生是不斷學(xué)習(xí)的一生，他從小就酷愛讀書，一開始讀《三字經(jīng)》、《孟子》、《論語(yǔ)》……后來(lái)又讀《精忠傳》、《水滸傳》、《隋唐》、《三國(guó)》、《西游記》等等。使他對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，培養(yǎng)了他“鑒古知今”的愛好，幫助了他后來(lái)的“古為今用”。
毛主席“不動(dòng)筆墨不看書”。他把讀書、思考、記錄、批注結(jié)合起來(lái)，寫下許多讀書筆記、閱報(bào)摘錄本、抄寫本、隨感錄和日記。這個(gè)良好的讀書習(xí)慣使得他能精于思考，成為一個(gè)有思想、有見地的人。他在生病的時(shí)候，還堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)，真正地做到活到老，學(xué)到老，可見毛主席是多么有毅力??！
毛澤東是一代偉人，他擁有淵博的才學(xué)，卓越的思想，這與他從小的刻苦學(xué)習(xí)是分不開的。如今我們的學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越，所以我們更應(yīng)該加倍努力，把握住每分每秒，做時(shí)間的主人，利用現(xiàn)在的大好光陰，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，把讀書當(dāng)作生活中的第一大事，從書中吸收營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)。向偉人學(xué)習(xí)，沿著這位偉人開辟的道路繼續(xù)走下去，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富饒美麗！
毛澤東——一個(gè)偉大而又平凡的名字，我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他、贊美他！
我心中的偉人手抄報(bào)篇四
悠悠五千年的中華大地上風(fēng)起云涌，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)次江山不改人已換的歷史變遷！綜觀歷史變遷！縱觀歷史，回懵蒼穹，有太多的人和事令我難以忘卻，似一杯杯香茗讓人品之不盡，回味無(wú)窮讓人唇齒留香，縈繞心頭。
我穿越時(shí)空的羈絆與束縛，拋棄空間的限制，暢游歷史的長(zhǎng)河，感慨于偉人的回憶中！鄭板橋的千磨萬(wàn)機(jī)還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)；林則徐的茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之；曹雪琴的字字看來(lái)全是血，十年辛苦不尋常；文天祥的臣心一片磁針石，不指南放不肯休；毛澤東的宜將勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王；在這些似鉆石般的名句中，讓我讀懂了偉人的胸懷和豪情壯志，正是他們那一顆顆偉人的心靈創(chuàng)造了令人驚嘆的功績(jī)，為中華民族的歷史藍(lán)圖上描繪了燦爛的一筆。
偉人之所以可以成為偉人，不光在于他們有那多令世人驚羨的才華和智慧，還在于他們有一種敢于迎接困難，卻決不動(dòng)搖自己的決心，大不了便身首異處又何妨的決心！
我們所看到的僅僅是偉人身前的光環(huán)，卻不曾看過(guò)偉人身后所付出的辛勞與心血?？上攵晒?，必須先要經(jīng)過(guò)一番非常人所能及的努力才行！不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。！
獨(dú)自躑躅在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而困苦不堪；徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大？擦干汗水，拭去淚水，裝滿歡笑，重拾自信，讓我們一起在這奔流不息、滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河中留下一串屬于我們自己的足跡吧！
我心中的偉人手抄報(bào)篇五
各位朋友們：
大家好！
我國(guó)雜交水稻之父袁隆平出生于1930年。袁隆平的勵(lì)志故事充滿了奮斗和堅(jiān)持的色彩，不畏艱難，知難而進(jìn)是袁隆平院士做科研一貫的原則。“一顆種子改變世界”是對(duì)袁隆平所作貢獻(xiàn)的詮釋。
這個(gè)勵(lì)志故事從袁隆平年輕的時(shí)候開始講起。1953年，袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)，成為新中國(guó)培養(yǎng)的第一批大學(xué)生。那時(shí)國(guó)家實(shí)行畢業(yè)分配政策，袁隆平被分到窮鄉(xiāng)僻壤的安江農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)教師，負(fù)責(zé)教三門課。然而就在這個(gè)落后的湖南鄉(xiāng)下，袁隆平度過(guò)了人生中最難忘的18年歲月——這些日子里，他一邊教書育人，一邊做農(nóng)業(yè)科研，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。
那個(gè)年代的人都深受饑餓的折磨。1960年，嚴(yán)重的大饑荒像蝗蟲般掠過(guò)中華大地，餓殍遍野，慘不忍睹。袁隆平內(nèi)心的壯志被激發(fā)起來(lái)了，他發(fā)誓，一定要研究出一種高產(chǎn)的水稻，讓自己的同胞吃飽！當(dāng)時(shí)，科學(xué)家都認(rèn)定水稻雜交沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，可是倔強(qiáng)的袁隆平不認(rèn)輸，他相信自己的判斷沒(méi)有錯(cuò)，無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)、無(wú)數(shù)次失敗，都沒(méi)有使他氣餒。天才都是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，有一天，袁隆平像往常一樣走在實(shí)驗(yàn)田里，突然發(fā)現(xiàn)一株特殊的稻穗，袁隆平在驚喜之下，繼續(xù)潛心研究。終于，在1973年，袁隆平在全國(guó)水稻科研會(huì)議上，正式宣告中國(guó)秈型雜交水稻“三系”配套成功！
謝謝大家！
我心中的偉人手抄報(bào)篇六
你為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生做出了卓越的貢獻(xiàn)，你是偉大的先驅(qū)，是歷史的開拓者，你就是陳獨(dú)秀，在你的身上我們看到了勇氣，不畏邪惡勢(shì)力的精神。
你播撒了民主與共和的理念，改變了一代青年的思想，為黨和國(guó)家的`發(fā)展提供了具有先進(jìn)思想的人才，為中國(guó)的興起做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，你就是李大釗，你是一座為了祖國(guó)未來(lái)而奮勇向前不朽的豐碑。
是你，不，是你們，也不是，是中國(guó)共產(chǎn)黨！是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造了輝煌的新中國(guó)。
今天，是你90歲的生日，獻(xiàn)給你的不僅僅是懷念歷史，也不僅僅是感慨偉人的豐功偉績(jī)，更重要的是要付出我們的實(shí)際行動(dòng)，繼承你們的道路，讓我們的家園天更藍(lán)，水更清，樹更綠，讓我們的祖國(guó)更加美好。
我們終將會(huì)成為你們……
我心中的偉人手抄報(bào)篇七
古楚大地上，曾經(jīng)誕生過(guò)一位偉人，周恩來(lái)總理，一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。周恩來(lái)總理年僅十二歲時(shí)，便發(fā)出這樣的豪言壯語(yǔ)：“為中華之崛起而讀書。”他一生都在為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
曾經(jīng)我問(wèn)媽媽“我們?yōu)槭裁匆x書”，媽媽不告訴我，叫我自己體會(huì)。我問(wèn)同學(xué)，他們的答案不一：“學(xué)習(xí)好，媽媽就給我買游戲機(jī)?！薄叭绻J(rèn)真寫作業(yè)，媽媽就送我一個(gè)新書包?！薄爸灰x的書多，父母就帶我去旅游，買好多好吃的?！彪y道就只為了這些？也太簡(jiǎn)單了，我經(jīng)常會(huì)這樣想。直到讀到周總理小時(shí)候的上學(xué)故事，我才明白我們應(yīng)該“為中華之崛起而讀書”，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。自此，我更加喜歡讀書。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我捧起了《湯小團(tuán)》，津津有味地看了起來(lái)，這本書帶著我在每個(gè)國(guó)家里漫游，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，有雄才大略的漢武帝，身經(jīng)百戰(zhàn)的李廣，忍辱負(fù)重的張騫……他們使我明白了做人的道理，也體會(huì)到了人生的艱辛。正當(dāng)我看的起勁時(shí)，忽然，一個(gè)邪惡的聲音說(shuō)：“只要你和我合作，我就讓你成為天下霸主。”“不能！”“喲，看書看喊起來(lái)了?！眿寢屝πΦ馈！笆前?，書魔想讓項(xiàng)羽把靈魂給他，改變歷史。如果項(xiàng)羽給他，那是很不負(fù)責(zé)任的。要想成為天下霸主，他應(yīng)該自己擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為民造福?！眿寢屬澷p地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，但是我們每個(gè)人都有應(yīng)盡的職責(zé)?，F(xiàn)在如果有人問(wèn)我為什么要讀書，我一定會(huì)告訴他們，是為不受洋人的欺負(fù)而讀書，是為祖國(guó)的統(tǒng)一而讀書，是為中華之崛起而讀書！更為將來(lái)?yè)碛芯G水青山的祖國(guó)而讀書！
我心中的偉人手抄報(bào)篇八
今天，我目睹一位偉人，他好似離我們那么遠(yuǎn)，又近在咫尺。他是誰(shuí)？這還得從我的學(xué)校名說(shuō)起，我就讀于翔宇學(xué)校?！跋栌睢?，熟悉又陌生，可能有人并不知道這是誰(shuí)的名字，只能成為民族的悲哀。他字翔宇，名周恩來(lái)。
我的學(xué)校以翔宇為名是為什么，是為了讓我們年輕一代去學(xué)習(xí)他，效仿他，去做到“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，去做到他大公無(wú)私，兩袖清風(fēng)的品格。他死后，沒(méi)有子女，沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，他沒(méi)有留給世界任何的懷念，但他還活著，只要中華民族還存于人間，那他就沒(méi)有死亡。他做了什么，一個(gè)貧窮的中國(guó)變成了今天的富強(qiáng)，他也永存于人間。
今天，我有幸目睹他，通過(guò)一部電影，大致講了在萬(wàn)隆會(huì)議上，面對(duì)不同國(guó)家的反對(duì)，他鎮(zhèn)定自如，他膽??？不是，而是以大局著想。提出和平共處五項(xiàng)原則遭反對(duì)，他面不改色，他膽怯？不是，而是口若懸河，求同除異。他，才是一個(gè)真正的中華人民的代表。面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)，美國(guó)，蘇聯(lián)這兩個(gè)超級(jí)大國(guó)稱霸世界的野心，他就去團(tuán)結(jié)受壓迫的第三世界國(guó)家?？筛杩善?，這就是周恩來(lái)。
為中華之崛起而讀書！為中華之崛起而讀書！
我心中的偉人手抄報(bào)篇九
各位朋友們：
大家好！
袁隆平，1930年9月7日生于北京，江西德安縣人，無(wú)黨派人士，現(xiàn)居湖南長(zhǎng)沙。中國(guó)雜交水稻育種專家，被稱為中國(guó)的“雜交水稻之父”，中國(guó)工程院院士。他說(shuō)他會(huì)有今天的成就是偶然！
袁隆平回答：“學(xué)農(nóng)緣于一次偶然：小學(xué)一年級(jí)時(shí)一次郊游，老師帶我們到一個(gè)私人園藝場(chǎng)去參觀，我看見樹上的桃子紅紅的，葡萄一串一串的，花也很漂亮；正好那時(shí)，卓別林主演的電影《摩登時(shí)代》上演，影片里有一個(gè)鏡頭，窗外就是葡萄什么的，這些印象疊加起來(lái)，我感覺田園確實(shí)太美了，就想長(zhǎng)大后學(xué)農(nóng)，如果那時(shí)老師帶我們到真正的農(nóng)村去看，又苦又窮又臟，那我肯定不會(huì)學(xué)農(nóng)了?！逼渎收娴幕卮穑A得了大家的掌聲和笑聲。
袁隆平因?yàn)閮簳r(shí)的這個(gè)愿望，高中畢業(yè)后，袁隆平考上了重慶相輝學(xué)院。1953年，袁隆平畢業(yè)后，被分配到湖南安江農(nóng)校，成了一名教師。
因?yàn)檫@個(gè)偶然的選擇，袁隆平在田間忘情忙碌了50多載。
謝謝大家！
我心中的偉人手抄報(bào)篇十
說(shuō)到周恩來(lái)，大家應(yīng)該都不陌生，他是中國(guó)第一任總理。有人說(shuō)他很“帥”！是啊，他既有南方人的俊秀，又有北方人的英挺。他靈秀俊朗，有書生氣息，不僅如此，他的內(nèi)在還十分美，他心有大才，心有大義，心懷大善等很多值得學(xué)習(xí)的精神。他魅力四射，光彩照人。周恩來(lái)——就是我心中的偉人。
他從小樹立了遠(yuǎn)大理想——為中華之崛起而讀書。他在離開中國(guó)時(shí)，寫了一首豪情的詩(shī)。自從他坐上總理這個(gè)神圣的位置上，就把一生奉獻(xiàn)給了國(guó)家和人民。周恩來(lái)就算再累，也沒(méi)有半句怨言，簡(jiǎn)直對(duì)祖國(guó)忠心耿耿。
周恩來(lái)在外交會(huì)上，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。一位記者看見周恩來(lái)口袋里插著一支美國(guó)進(jìn)口的鋼筆，就問(wèn)：“你身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，為何用美國(guó)的鋼筆？”周恩來(lái)笑容可掬地回答：“噢，這支美國(guó)鋼筆呀，是我軍一位戰(zhàn)士從美國(guó)軍官身上繳獲來(lái)的，就送給了我?！庇浾咦杂憶](méi)趣，悻悻地離開了。還有一次，外交官問(wèn)周恩來(lái)：“中國(guó)有幾個(gè)廁所？”在如此惡心的話語(yǔ)下，周恩來(lái)臨危不懼，就在外交官以為勝券在手的時(shí)候，周恩來(lái)平談地說(shuō)：“兩個(gè)啊，一個(gè)男廁所，一個(gè)女廁所。你要去哪個(gè)廁所？”外交官見自己出了洋相，就沒(méi)再說(shuō)了。
他不僅擁有偉人的風(fēng)采，文質(zhì)彬彬，智慧超群，學(xué)識(shí)淵博，而且還道德高尚，死不留灰，死而無(wú)后，官而不顯，黨而不私，勞而無(wú)怨，去不留言。他就是我心中的偉人——周恩來(lái)。
我心中的偉人手抄報(bào)篇十一
寒假里，我讀了一本好書《少年周恩來(lái)》。這本書讓我更深刻的接觸偉人，了解歷史，我從心里深深的敬佩著周恩來(lái)。周恩來(lái)從小就聰明絕頂。他的乳名叫“大鸞”。
在他四歲的時(shí)候，周恩來(lái)和一些小朋友一起玩拼圖游戲。一個(gè)六歲的小男孩搶先拿起七巧板拼了起來(lái)。散亂的積木在胖嘟嘟的小手中搗來(lái)?yè)v去，過(guò)了好一會(huì)兒，仍拼不出一個(gè)完整的圖案。大鸞仔細(xì)盯著前面的七巧板，他小小的手快速的在積木之間挪動(dòng)著，不一會(huì)兒，一個(gè)完整的圖案給拼接了出來(lái)?！笆且恢淮篪B”“大鸞！你真厲害！”小伙伴們高興地?fù)粽茪g呼。
周恩來(lái)還很獨(dú)立自強(qiáng)。有一年，周恩來(lái)的生母萬(wàn)氏突然病倒了，因此，周恩來(lái)每天都要往返與當(dāng)鋪與藥店之間。不僅如此，回到家里，周恩來(lái)還要煎藥、熬藥、將藥倒出，讓母親喝藥。周恩來(lái)還有兩個(gè)弟弟。哪個(gè)弟弟哭了，他要哄哄。哪個(gè)弟弟餓了，他要去喂飯。少年時(shí)代的周恩來(lái)就這樣挑起了家庭的重?fù)?dān)。
周恩來(lái)志向高遠(yuǎn)，從小就喊出了“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ)。周恩來(lái)憂生憂世，愛國(guó)憂民，為救萬(wàn)民與水火之中。為尋找救國(guó)救民的道路，他遠(yuǎn)赴東瀛求學(xué)，尋找真理。
讀了這本書，我的`心久久不能平靜。這本書讓我感受到了偉人的獨(dú)立、自強(qiáng)、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì)，體味到了偉人的博大胸懷。作為和平年代的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情。努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！
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