心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
守紀月心得體會篇一
今天我們在這里隆重聚會，共同參加“守紀律、講規(guī)矩”的政治教育活動，這是我們上津衛(wèi)生系統(tǒng)的一件大事，是強化我們紀律意識、提升我們綜合素質的大好機會。借此時機，我與大家分享我對守紀律、講規(guī)矩的理解。
在我們醫(yī)療行業(yè)，紀律一直是嚴明的，最普通的紀律就是我們必須遵守各種診療規(guī)范，保證醫(yī)療安全。規(guī)矩更是時刻存在的，那就是謙虛謹慎，膽大心細，誠信服務。
在這次專題教育活動之后，我們如何更進一步來踐行紀律和規(guī)矩呢，我個人認為，需要做到兩點：
在我們醫(yī)療行業(yè)、我們醫(yī)院內部，進行“守紀律、講規(guī)矩”、“三嚴三實”等專題教育活動，首先應該堅定信仰意識，堅持修身立德。中國傳統(tǒng)文化歷來認為，做人必須立德修身，做人沒有德行修養(yǎng)，做事就沒有基礎和威信。德為立身之本，信乃成事之基。堅定理想信念，堅守我們醫(yī)務工作者的精神追求，始終是我們這個行業(yè)安身立命之本。有什么樣的修養(yǎng)，就有什么樣的作為。當年，在戰(zhàn)火紛飛的白色恐怖時期，白求恩就是靠著對我們職業(yè)的堅定信仰，為無數革命戰(zhàn)士無私奉獻，發(fā)揚著人道主義精神。正是由信仰內化而成的高尚品格，由理想外化成的全心全意為人民服務的行動，讓白求恩成為醫(yī)務工作者人格力量的代表，以理想信念樹立起一座不朽豐碑。
理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，猶如身體“缺鈣”，不僅會得“軟骨病”，整個身體都可能“垮掉”。有的醫(yī)務工作者不修身、不立德，不學習、不反省、不講規(guī)矩、不守紀律、只講索取，不談奉獻。對自己放松自我修養(yǎng)，貪財戀權，以權(職)謀私，嚴重影響了我們行業(yè)的清譽，更是給我們白衣天使形象抹了黑。這些現象值得我們在座的所有醫(yī)護人員警惕反思，并引以為戒。
堅定信仰，在于修身以恒。真正提高修養(yǎng)就必須戰(zhàn)勝自我，律之以恒，就必須經常照鏡子、時常正衣冠。既要對自我嚴格要求，堅持“一日三省吾身”，又要接受黨紀國法、單位制度的約束，同時還要接受病人的監(jiān)督，這是我們醫(yī)務工作者加強修養(yǎng)有別于其他人自我修養(yǎng)的不同特點。
良醫(yī)治人，德高為先，德高望重，信仰所成。醫(yī)務工作者沒有良好的品德修養(yǎng)、堅定的理想信念和崇高的道德境界，就不能嚴格遵守行業(yè)紀律、就不能徹底遵從行業(yè)規(guī)矩，也就不能治病救人，不能養(yǎng)成浩然正氣，樹立全心全意為人民服務的核心思想。
十八大以來，黨中央和國務院對全體黨員和干部工作作風提出了更高的要求，也圍繞黨風、政風、行風開展了系列的學習和提高。在我們醫(yī)療行業(yè)，國家衛(wèi)計委、省衛(wèi)計委和地方主管部門都相應出臺了很多提高服務水平、端正政風行風的文件，這就是紀律。在這樣的'新常態(tài)下，作為醫(yī)務工作者，也應該學習新知識，掌握新動態(tài)，在提高業(yè)務技能的同時，不斷強化綜合素質，做一名契合時代特色的醫(yī)務工作者，這也是守規(guī)矩。
開學來，通過一個多星期各班的“教育活動，大多數同學們自律克己，舉止文明。大家都能感覺到現在走在校園中，同學們文明素質提高了，服裝更整齊了，教室更干凈了，公物設施損壞率降低了。基本的行為素質提高了，就能真正做到自律克己。但我們也應該很清醒地認識到目前危害青少年健康成長的不良因素還較多，所以如何自律克己，既是自身遵紀守法，保護自我的體現，更是對他人生命尊重、關愛他人的體現。
古人有言：沒有規(guī)矩，不成方圓。作為中學生，同學們要遵守《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、班規(guī);在社會上，同學們要遵守社會規(guī)范及約定俗成的禮儀道德。在課堂上，你的一些無意識小動作有可能會破壞教學秩序;你的一句與課堂無關的話，有可能會打亂大家的思緒、破壞學習的氣氛。在課下，你的一句脫口而出的臟話，就有可能損壞學校的整體形象，給學校、首都、中國帶來無法挽回的負面影響。你的一個不經意的動作，有可能帶來校園中的意外傷害事故。上學期間，也許你不服從學校規(guī)定，違規(guī)進入網吧，而且還缺乏自我保護的意識與能力，給有不良行為的人以可逞之機，給個人帶來損失，也給他人帶來不該承擔的工作負擔。也許這些你都是無意的，但事情發(fā)生后首先體現的是你自律克己能力的低下，對遵紀守法意識的淡漠。就拿《交通法》來說，如果我們不遵守，也許就會出現一些不應該發(fā)生的慘劇。例如，在我校門口上下學期間，很多同學或騎車或步行，三三兩兩占據機動車道，不看來往車輛，強行猛拐，當機動車鳴笛示意時還表現出一臉茫然與麻木。殊不知，危險就在咫尺之間!因此，遵規(guī)守紀從小事做起，它就在你我身邊。
在我們學校文明禮儀之風漸起的今天，我們還應指出一些不和諧的行為。比如：教室、宿舍以及校園其它公共場所公物的損壞、課間極少數同學無意間冒出的臟話等，個別同學身上的不文明習慣表面上損壞了他人利益，實質上為自己埋下了人生失敗的種子。
古今中外，無論在哪一位成功人士的身上，我們都能發(fā)現他們身上有著不同于一般人的特質。原來，他們的成功在于他們擁有比普通人更好的習慣，并以此來支配他們的人生。無論是研究成功者的成功，還是研究失敗者的失敗，都可以得到這樣的結論：習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。
一個人也許沒有很好的天賦，但是，他一旦有了好的習慣，就一定會給自己帶來巨大的收益。這些良好的習慣和品質使他在機會來臨之時，或大膽出擊，或順應了歷史發(fā)展的潮流，成為時代的弄潮兒，最終踏上了成功之路。相反，有許多曾經非常輝煌而成功的人士又因為其本身所固有或隱藏著的壞習慣在某一時段的定時爆炸，而導致了其最后的失敗與沒落”。習慣決定成敗，文明伴你成功。
同學們，希望你們在本學期“三愛一儉”活動中能每天有改變、每周有提升、每月有收獲，同時也為了自己，為了他人，為了社會、為了祖國，自律克己，遵紀守法，養(yǎng)成良好習慣，說到做到!
守紀月心得體會篇二
文明守紀學風建設尊敬的老師親愛的同學們：
你們好，今天我演講的題目文明守紀，學風建設。講文明，守紀律是學好科學文化知識的保障，是優(yōu)良學風建設的前提。優(yōu)良的學風是思想道德品質，學習精神與綜合素質的重要體現，是成長的基礎。
有人說---校園是一個溫馨的家，有人說---校園是一條多彩的河；而在我看來，校園更應該是美麗的世外天堂，同學們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的校園，擁有良好校風的校園才的是我們夢想中天堂。優(yōu)良的'學風是提高教學質量，建立良好校風的重要條件。不是疾風驟雨，卻能滋潤萬物。不是驕陽熾熱，卻能解凍生命；不是春花燦爛，卻能傳播希望。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，講文明，守紀律，建立起良好的學風，承擔起自己的責任。
學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標。
我們每一位同學都會充滿遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學會說，文明守紀，學風建設不就是要求我們好好學習，遵守紀律，保持校園整潔嗎？這很簡單，我能做得到。但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正。
要樹立“文明守紀，優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確文明守紀，學風建設的重要意義，積極行動起來，以文明守紀，創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。我們在具體的學習過程中應做到哪些最基本的呢？端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動。我們要從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹立起同學們的榜樣，帶動更多的同學。記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命；浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命?！睕]有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔，不講文明守紀律的人更不會成為中華民族的棟梁。
不積溪流，無以至江海；不積跬步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好學風的建設者。學風建設是一個需要同學的共同努力，相信每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識在這里，希望全班同學拿出我們的責任感和使命感，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
守紀月心得體會篇三
教育不僅僅是知識的傳授，更是品德素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這個日新月異的時代，守紀律、守規(guī)矩是每個人都應該具備的素質。而教育的工作也應該從這個方向出發(fā)，通過落實各項規(guī)章制度，引導學生樹立守紀律、守規(guī)矩的意識，從而推動學校、家庭、社會更好的發(fā)展。
第二段：建立守紀律、守規(guī)矩的意識
要想讓學生具備守紀律、守規(guī)矩的意識，教育者首先應該自己成為模范。學校應該落實各項制度，領導、教師、學生都要遵紀守法，團結共同維護學校的和諧發(fā)展。同時，家長也不應該在孩子面前以偏概全、不遵守規(guī)則等，這些行為都會影響孩子的價值觀和認知，從而阻礙孩子德育意識的樹立。
第三段：激發(fā)守紀律、守規(guī)矩的興趣
守紀律、守規(guī)矩并不是一種單純的義務，而是一種內在的修養(yǎng)和追求。教育者可以通過講述中西方的先賢故事、社會名人的先進事跡等方式，激勵學生對守紀律、守規(guī)矩的追求。此外，在其中融入互動游戲、演講、辯論等形式，也能激發(fā)學生的學習興趣，增加學習的樂趣。
第四段：塑造守紀律、守規(guī)矩的形象
教育者必須在日常教育管理工作中，注重對學生的思想政治教育，促使學生樹立優(yōu)秀的品格?？刹扇〉拇胧┌ńM織學生參加升旗儀式、議題辯論、團隊建設等活動，提高學生的日常管理和服務意識。教育者還可以通過樹立學生榜樣的形象，推動學生內在品格的塑造。通過課堂角色扮演、領導者培養(yǎng)計劃等，讓學生走向舞臺中心，去體驗、學習、成長。
第五段：結語
守紀律、守規(guī)矩是社會和諧穩(wěn)定、個人幸福成長的內在要求和有力保障，也是教育工作的要義和根基。教育者應發(fā)揚團隊精神、注重實踐創(chuàng)新，積極探索有效的守紀律、守規(guī)矩教育方法和途徑，全面提高學生的綜合素質，努力讓這些學生成為足夠優(yōu)秀的公民，為中華民族的復興而奮斗。
守紀月心得體會篇四
根據團統(tǒng)一安排部署，連隊開展了紀律作風整頓活動。在第一階段，系統(tǒng)學習《軍隊開展紀律作風整頓的實施方案《全會上的講話》等有關文件、以主題討論，軍人大會等形式在連開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使我更加清楚各項紀律規(guī)定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了軍隊思想道德防線，增進了工作作風。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、開拓軍事創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己訓練中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、軍事理論知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級和領導交給的任務，對理論知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時私自外出到別的連隊現象。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到軍事訓練水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質量的要求。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論和軍事理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。
3、遵守軍隊條令、條例和各項規(guī)章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向優(yōu)秀戰(zhàn)友看齊，以嚴謹的態(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。
守紀月心得體會篇五
第一段：引言（約200字）
教師是一個神圣而崇高的職業(yè)，教師的守紀意識直接關系到教育事業(yè)的發(fā)展和學生的成長。守紀不僅體現在日常教育工作中，更體現在教師的言行舉止、職業(yè)道德等方方面面。本文將圍繞教師守紀心得體會展開，探討教師守紀的重要性以及如何提高自身的守紀意識。
第二段：意識重要性（約200字）
教師守紀意識的重要性不言而喻。守紀不僅是教師的職業(yè)道德和規(guī)范，更是教師塑造學生道德品質的基礎。教師守紀意識的缺失將給學生帶來不良的影響，不僅影響學生的學習積極性和品德修養(yǎng)，更導致整個學校的風氣敗壞。因此，作為教師，要時刻保持對教育規(guī)律的敬畏之心，切實履行自己的師德職責。
第三段：行動方案（約200字）
要提高教師的守紀意識，需要從自身做起。首先，教師要增強自身教育法制觀念，深入學習教育法律法規(guī)，不斷更新教育理念，增強法律素養(yǎng)，確保自己的行為符合法律規(guī)定。其次，教師要注重自我修養(yǎng)，樹立良好的師德形象，嚴格要求自己的教育教學行為，時刻警醒自己不違反教育紀律。此外，教師還要加強自我約束和自我反思，及時發(fā)現并糾正自己的錯誤，積極向同事、上級請教和反饋意見，力爭不斷提升自己的教育能力和規(guī)范意識。
第四段：團隊協(xié)作（約200字）
教師守紀不僅是個人的責任，也需要整個教育團隊的共同努力。團隊協(xié)作能夠有效提高教師守紀意識。學校領導要樹立正確的導向，提供良好的教育環(huán)境和條件，加強對教師的教育培訓和指導，通過對教育過程的監(jiān)督和評估，促使教師正確行使職權，減少違紀現象的發(fā)生。同時，教育管理部門要加強對學校師德建設的監(jiān)管，嚴肅處理違紀教師的行為，為教師守紀保駕護航。
第五段：總結（約200字）
教師的守紀意識是教育事業(yè)的保障，也是培育合格公民的重要環(huán)節(jié)。教師要時刻保持警醒，樹立正確的守紀觀念，注重個人修養(yǎng)和規(guī)范教育行為，同時也要加強與教育團隊的協(xié)作，共同營造守紀教育的良好環(huán)境。只有教師們都能做到嚴守教育紀律，才能更好地培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W生，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
守紀月心得體會篇六
“守紀律，講規(guī)矩”的主題學習之后，作為一名普通教師，關鍵在于立足本職崗位，身體力行做好“學高為師，身正為范”。
守紀律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。講規(guī)矩，就要執(zhí)教為民，一切按教育規(guī)律辦事。
作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信于黨的教育事業(yè)。要發(fā)揚“蠟燭”精神，講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，養(yǎng)成高效貫徹落實的習慣，認真做事，勤勉做事，在履職盡責中提升職業(yè)能力，就能把教育各項工作做得更好。
守紀律，講規(guī)矩，就要把心思放在實實在在為學生發(fā)展上，時刻忠誠守信教育事業(yè)。學習專業(yè)理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發(fā)展。
守規(guī)矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規(guī)，時刻以制度規(guī)范教學行為。要緊緊抓住教育改革重點部位和關鍵環(huán)節(jié)，逐步制度意識和習慣。嚴格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。
懂規(guī)矩，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學生在發(fā)展過程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學生成長成才規(guī)律，促進學生全面發(fā)展、健康成長。把握這些規(guī)律，教育教學工作就會有的放矢，教育事業(yè)才能科學發(fā)展。
守紀律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表著教師的形象，影響著教育的聲譽，絕不能有一點違反紀律的行為。守紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠意，真心實意，知錯就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風。
“守紀律、講規(guī)矩”不只是空洞的口號，要落實在個人行動上，踐行于教育教學常規(guī)工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。
守紀月心得體會篇七
今天我們在這里隆重聚會，共同參加“守紀律、講規(guī)矩”的政治教育活動，這是我們上津衛(wèi)生系統(tǒng)的一件大事，是強化我們紀律意識、提升我們綜合素質的大好機會。借此時機，我與大家分享我對守紀律、講規(guī)矩的理解。
在我們醫(yī)療行業(yè)，紀律一直是嚴明的，最普通的紀律就是我們必須遵守各種診療規(guī)范，保證醫(yī)療安全。規(guī)矩更是時刻存在的，那就是謙虛謹慎，膽大心細，誠信服務。
在這次專題教育活動之后，我們如何更進一步來踐行紀律和規(guī)矩呢，我個人認為，需要做到兩點：
第一、要強化信仰意識，做一名有信仰的醫(yī)務工作者
在我們醫(yī)療行業(yè)、我們醫(yī)院內部，進行“守紀律、講規(guī)矩”、“三嚴三實”等專題教育活動，首先應該堅定信仰意識，堅持修身立德。中國傳統(tǒng)文化歷來認為，做人必須立德修身，做人沒有德行修養(yǎng)，做事就沒有基礎和威信。德為立身之本，信乃成事之基。堅定理想信念，堅守我們醫(yī)務工作者的精神追求，始終是我們這個行業(yè)安身立命之本。有什么樣的修養(yǎng)，就有什么樣的作為。當年，在戰(zhàn)火紛飛的白色恐怖時期，白求恩就是靠著對我們職業(yè)的堅定信仰，為無數革命戰(zhàn)士無私奉獻，發(fā)揚著人道主義精神。正是由信仰內化而成的高尚品格，由理想外化成的全心全意為人民服務的行動，讓白求恩成為醫(yī)務工作者人格力量的代表，以理想信念樹立起一座不朽豐碑。
理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，猶如身體“缺鈣”，不僅會得“軟骨病”，整個身體都可能“垮掉”。有的醫(yī)務工作者不修身、不立德，不學習、不反省、不講規(guī)矩、不守紀律、只講索取，不談奉獻。對自己放松自我修養(yǎng)，貪財戀權，以權(職)謀私，嚴重影響了我們行業(yè)的清譽，更是給我們白衣天使形象抹了黑。這些現象值得我們在座的所有醫(yī)護人員警惕反思，并引以為戒。
堅定信仰，在于修身以恒。真正提高修養(yǎng)就必須戰(zhàn)勝自我，律之以恒，就必須經常照鏡子、時常正衣冠。既要對自我嚴格要求，堅持“一日三省吾身”，又要接受黨紀國法、單位制度的約束，同時還要接受病人的監(jiān)督，這是我們醫(yī)務工作者加強修養(yǎng)有別于其他人自我修養(yǎng)的不同特點。
良醫(yī)治人，德高為先，德高望重，信仰所成。醫(yī)務工作者沒有良好的品德修養(yǎng)、堅定的理想信念和崇高的道德境界，就不能嚴格遵守行業(yè)紀律、就不能徹底遵從行業(yè)規(guī)矩，也就不能治病救人，不能養(yǎng)成浩然正氣，樹立全心全意為人民服務的核心思想。
第二，要提高綜合素質，做一名契合時代特色的醫(yī)務工作者
十八大以來，黨中央和國務院對全體黨員和干部工作作風提出了更高的要求，也圍繞黨風、政風、行風開展了系列的學習和提高。在我們醫(yī)療行業(yè)，國家衛(wèi)計委、省衛(wèi)計委和地方主管部門都相應出臺了很多提高服務水平、端正政風行風的文件，這就是紀律。在這樣的新常態(tài)下，作為醫(yī)務工作者，也應該學習新知識，掌握新動態(tài)，在提高業(yè)務技能的同時，不斷強化綜合素質，做一名契合時代特色的醫(yī)務工作者，這也是守規(guī)矩。
守紀月心得體會篇八
作為一個人，在社會中我們要學會尊重他人，關注他人的感受，不要損害他人的權益，同時也需要守紀律，不要做違規(guī)的事情。這就是我們所說的明禮守紀。無論在學校、工作崗位，還是在社會中，明禮守紀都是我們的基本準則。
二、個人的體會：明禮守紀讓我受益良多
在我的成長過程中，明禮守紀對我影響很大。我學會了尊重他人，遵守規(guī)則，遵循社會道德。這不僅讓我贏得了他人的信任和認可，也讓我自己過上了具備良好素質的生活。例如，在公司工作，我從不遲到，從不請病假，我堅持每天按時上下班，這讓我贏得了領導、同事的好評，也讓我自己倍感成就感。
三、明禮守紀的實踐：從小事做起，培養(yǎng)良好習慣
明禮守紀需要從小事做起，例如在人行道上走路不隨意跑、不亂扔垃圾、不做損人利己的事情等。通過這些小事，我們可以培養(yǎng)起良好的習慣，進而完善自己的品德。當然，要時刻提醒自己，不斷地反省，讓自己保持高尚的情操和身心健康的狀態(tài)。
四、明禮守紀的重要性：社會需要我們堅持
在當今社會，許多人沒有愛心，沒有責任感，也沒有守紀律的意識。這導致了不少的社會問題和矛盾，如偷稅漏稅、拒不執(zhí)行合同、躲避責任等。為了讓社會更加和諧、穩(wěn)定，我們需要始終堅持明禮守紀的準則，發(fā)揚愛國主義、集體主義等陽光正能量，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
五、結語：讓明禮守紀成為我們的信仰
明禮守紀需要我們不斷地推進，更需要我們堅定自己的信仰。只有讓明禮守紀成為我們的信仰，我們才能夠相信，通過自己的努力，我們一定能夠為社會建設貢獻自己的力量，也能更好地實現自己的人生價值。所以，讓我們從身邊小事做起，不斷提升自己的素質，讓明禮守紀成為我們行為準則的信仰，讓我們更好地迎接生活中的挑戰(zhàn)。
守紀月心得體會篇九
第一段：引言(引出主題)
明理守紀是我們作為一名學生，作為一個社會人應該具備的基本素養(yǎng)。我從小就明白，明理守紀是人們做人的底線，是鍛造一個正直、純粹的人格的必由之路。通過多年的學習和生活經歷，我深刻體會到了明理守紀的重要性，也從中收獲了很多寶貴的體驗和心得。
第二段：明理的重要性
明理是一個人做人的起碼要求，它是人們品行的根本。明理指的是明辨是非、理解正確，有理性、有道德。一個有明理的人，懂得尊重他人，不以私欲玷污自己的良知。明理能使人堅定道義信念，做到有原則、有底線。如同一張有力的網，它能捕捉到真理，并阻擋住邪惡的侵襲。明理給予我們對世界、對事物的客觀、正確的看待，使我們能夠準確判斷和應對各種人際關系，促使我們遵從社會公德，積極行善。無論處于何種環(huán)境，成長于何種階段，一個有明理的人，都能在石頭橫飛的水面上穩(wěn)步前行。
第三段：守紀的重要性
守紀是人們做人的基本準則，也是社會秩序的重要維護者。守紀指的是遵守紀律、遵守規(guī)范。守紀是一種自律，它是對自己負責，對他人負責，對社會負責的表現。守紀能使人保持良好的心態(tài)，規(guī)范自己的言行，不被物質所奴役，不被欲望所迷惑。守紀能培養(yǎng)人們的耐心和毅力，形成良好的學習、工作習慣，使我們更好地投入到學習和工作中，取得更好的成績。守紀能建立一種社會信用體系，讓我們成為社會中的守規(guī)者，推動社會向著正向發(fā)展。
第四段：明理守紀心得體會
在我成長的過程中，明理守紀始終是我的座右銘。明理讓我懂得了寬容和尊重他人的重要性，讓我學會與人為善、和諧相處。守紀讓我養(yǎng)成了自覺遵守學校和社會規(guī)范的好習慣，讓我懂得嚴格要求自己、自省反思的重要性。在人際交往中，我堅持不與人爭吵，用理性的思維處理問題，這使我與同學和睦相處，建立了良好的人際關系。在學習和工作中，我遵守規(guī)定的時間和計劃，保持高效的工作狀態(tài)，這使我能夠更好地完成任務，提高工作效率。通過明理守紀，我體會到了真正的快樂和幸福來自于對內心的控制和對他人的尊重。
第五段：結尾(總結全文)
明理守紀是我們作為學生，作為社會人的基本要求。明理守紀是一個人走向成功的必由之路。在日常生活中，我們應該時刻牢記明理守紀的重要性，并付諸于行動。只有明理守紀，我們才能夠更好地與他人和諧相處，發(fā)揮自己的潛力，為社會做出貢獻。讓我們從現在做起，從小事做起，堅守明理守紀的原則，成為行動力強、品行高尚的新時代的有志青年。
守紀月心得體會篇十
隨著時代的前進，我們已經邁入了21世紀；隨著祖國的強大，我們也加入了wto。社會上那些“遵紀守法”的字幕也處處映入我們的眼簾。
在2002年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣四個字“愛國守法”。作為一個公民，我們的基本道德就應該是愛國家、守紀律。而作為一個小公民，我就更應該時時刻刻牢記它。
要說愛國，我想人人都知道，也都會去做。那么針對我們小學生的就是“遵紀守法”了。所謂的遵紀，就是遵守紀律，守法，也就是遵守法律。我們作為21世紀的主人公，作為祖國新世紀的人才，就應該人人爭做遵紀守法的'小公民。
我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區(qū)、社會、國家的紀律，不可視而不見。要把它作為一種嚴以律己的要求，并要做到嚴格遵守、決不違反。我們要把違反、破壞紀律視為一種可恥的不良行為，堅決不把紀律違反。
那么，除了要遵守紀律以外，還有什么要注意的呢？我們還應該守法。對于國家制定的一些基本法律條文，我們必須要了解，還要掌握一些與我們關系十分密切的條文，以法律來維護自己的切身利益。另外，如果碰到了糾紛、矛盾，我們也要能夠利用法律來判斷對于錯、是與非。如果我們遇到了違法犯罪的事情，千萬不能憑用個人的力量以及想法，應該用法律來懲治違法者。因為國家制定法律是用來維持社會治安，保障國家安定，懲治違法犯罪者的。因此，做一個守法的好學生也是在我們的學習和生活當中不可忽視的。
我們除了要了解法紀的作用之外，還要會學會用。
在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……又如：說粗話臟話、打架、罵人、進行不法經營、詐騙……如果碰到這些事情，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便：給社會治安帶來的混亂，在別人的身心上會受到傷害，觸犯了法律或違反了紀律……那么，我們就應該及時上前勸阻。如果碰到勸止不了的，就應該叫大人或是民警叔叔來處理。防止小事鬧大。
在我們了解了法紀，并且會用之后，最重要的還是要牢記。只有當你時刻牢記了“遵紀守法”這四個字后，才會在自己的生活與學習當中來更好地運用它們，利用它們來保護自己，來懲治違反者，取得應有的成效。所以，我們應該把祖國的強大，祖國的繁榮昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力；為我們美好的目標而奮斗，為我們美好的理想而追求，為做一個遵紀守法的好公民而努力。
那么，就從現在開始，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀守法”時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的繁榮富強而“遵紀守法”，讓我們小學生做一個真真正正的“遵紀守法”的小公民吧！
守紀月心得體會篇十一
教育是一個重要的社會事業(yè)，承載著國家和社會的未來發(fā)展。為了更好地保障教育的順利進行，教育人員必須遵守法律法規(guī)并保持高度的守紀律，本文將介紹我在參與教育工作中的守紀體會。
第一段：認清守紀意義
紀律是一條橋梁，連接著學校、學生和社會三方面。只有嚴格遵守規(guī)章制度，才能確保校園教育、教學、管理工作的正常順序，降低行政成本，更加有效地發(fā)揮各項制度和規(guī)定的作用。在這個大環(huán)境下，教育工作者不僅是一個教育人員，還是一個值得依賴和信任的教育執(zhí)政者。因此，我們必須認識到守紀律的重要性，樹立良好的職業(yè)道德和社會責任感。
第二段：縝密思維引領守紀實踐
教育工作是一項復雜的工作，由于涉及到多個門類的人員，建立和規(guī)范各類行動的守紀律共識也是一項不易的任務。我們建議在具體行動中，以縝密思維引領守紀實踐。例如，在課堂管理中，我們重視規(guī)定，簡明扼要地制定行為規(guī)則，鼓勵學生自覺遵守規(guī)定，評估規(guī)定，使行為規(guī)范成為教育的常態(tài)。這些貫徹我們的守紀律和如何幫助學生理解和遵守規(guī)定的過程中，縝密思維的引導和實踐是不可或缺的。
第三段：自覺履行專業(yè)職責
教育工作不能僅停留在表面規(guī)定的制定和執(zhí)行。更重要的是，教育工作者要自覺履行專業(yè)職責。這不僅包括維護教育界的聲譽和形象、家長等對教育人員的信任，更包括具備一定程度的社會責任感，自覺滿足人民群眾和社會對教育工作的需求。在守紀律實踐中，教育工作者要始終以專業(yè)素養(yǎng)和忠誠精神為基石，不斷提高自身綜合素質和服務水平，積極推進教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段：法律意識是守紀律的基礎
法律是社會文明發(fā)展的重要標志和保障，也是教育工作者維護守紀律、規(guī)范行為的基礎。教育工作者必須嚴格遵守法律法規(guī)，不得觸犯法律紅線，防止出現各類違法違規(guī)行為。同時，教育工作者應積極參與涉及教育的法律法規(guī)制定和評估工作，為整個行業(yè)的發(fā)展貢獻己力，努力優(yōu)化教育生態(tài)，使教育行業(yè)健康發(fā)展。
第五段：守紀律遵循種子的效應
最后，守紀律忠實執(zhí)行并不是一項單一動作，更伴隨著種子的效應。教育工作者通過嚴格遵守法律法規(guī)，加強個人道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提升，同時倡導良好的各類行動習慣，使以我們教育為基礎的青少年群體形成遵紀守法的意識和文化。因此，我們必須自覺履行教育工作者的責任，努力向學生傳遞遵循規(guī)則的觀念，為營造和諧校園和舒適的教學環(huán)境作出積極貢獻。
總而言之，教育工作者應自覺履行守紀責任，注重縝密思維的引領和實踐，具備了解和遵守法律法規(guī)的基礎，擔任起社會責任感，養(yǎng)成教育群體的遵紀守法文化。只有如此，我們才能更好地為國家和社會做出貢獻。
守紀月心得體會篇十二
近年來，我國法治建設不斷加強，法制宣傳教育也在全社會展開。法律是維護社會秩序和公平正義的重要工具，普法守紀是每個公民應盡的責任。通過參與普法宣傳教育，我深刻認識到守紀遵法的重要性，并從中體會到了許多心得體會。下面，我將以“自覺守法，追求公平正義”、“守紀從自律開始”、“普法宣傳重在落地”、“法治文化引領社會風氣”和“以法制化促進健康發(fā)展”五個方面來論述普法守紀心得體會。
自覺守法，追求公平正義，是每個公民的應盡義務。法律是社會賦予我們的規(guī)則，只有自覺遵守才能維護社會秩序。通過參與普法宣傳教育，我深刻認識到守法的重要性。例如，在一次法律知識講座中，我了解到，工作場所的雇傭合同是雙方共同簽訂的法律文件，雙方都要嚴格履行合同。從此以后，我更加珍惜工作機會，切實履行自己的工作職責，并主動遵守工作合同中規(guī)定的各項條款。通過自覺守法，我們可以推動社會的公平和正義，減少不必要的法律矛盾和糾紛。
守紀從自律開始。作為一個公民，首先要從自己做起。只有做到自律，才能守紀。通過普法宣傳教育，我認識到自律的重要性。例如，我在一期法律講座中聽說，行人橫穿馬路不僅是違法，更是一種對個人生命安全的不負責任。從那時起，我嚴格遵守交通規(guī)則，主動走斑馬線，等待綠燈。通過自己的努力，我不僅保護了自己的生命安全，還成為了身邊小伙伴們的榜樣。自律是守紀的基礎，只有每個人都能自覺遵守社會規(guī)范，才能形成和諧的社會環(huán)境。
普法宣傳重在落地。普法宣傳不僅僅是為了讓大家了解法律，更要讓大家“知法、懂法、守法、用法”。通過普法宣傳教育，每個人都應該了解法律的基本知識，知道自己的權利和義務，懂得如何維護自己的權益。例如，在一個普法宣傳活動中，我了解到商家在售賣商品時必須明碼標價，消費者有權要求商家按照標價出售。通過這樣的普法宣傳，我們明白了自己的權益，有了保護自己合法權益的自覺性。只有普法宣傳真正落到實處，讓大家都明白法律的存在和意義，才能為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
法治文化引領社會風氣。法律是社會制度和文明進步的重要標志，法治文化是社會文明的重要組成部分。通過普法宣傳教育，我認識到法治文化對社會風氣的塑造和引領作用。例如，在一個普法宣傳活動中，我了解到倡導守法文化可以使社會風氣更加正義、公平。從那時起，我主動舉報違法現象，維護公平正義。法治文化的引領作用不僅僅體現在教育活動中，更需要每個公民時刻牢記于心，并將之貫徹于行動中。只有全社會都廣泛倡導法治文化，才能實現國家長治久安，社會和諧穩(wěn)定。
以法制化促進健康發(fā)展。法律是整個社會的生命線，執(zhí)法是法律的有機組成部分。通過普法宣傳教育，我認識到法制化在推動健康發(fā)展中的重要作用。例如，在一次執(zhí)法知識講座中，我了解到環(huán)境保護和食品安全等問題是社會健康發(fā)展的關鍵，需要全社會共同努力。從那時起，我便開始參與環(huán)保志愿活動，宣傳食品安全知識。通過全社會的法制化教育和參與，我們可以推動健康發(fā)展，保護環(huán)境，提高生活質量。
總之，參與普法宣傳教育使我深刻認識到守紀遵法的重要性，并從中體會到了許多心得體會。通過自覺守法，我們可以推動社會的公平和正義；守紀從自律開始，自律是守紀的基礎；普法宣傳重在落地，只有讓大家“知法、懂法、守法、用法”才能建設和諧社會；法治文化引領社會風氣，法治文化是社會文明的重要組成部分；以法制化促進健康發(fā)展，法律是整個社會的生命線，執(zhí)法是法律的有機組成部分。通過不斷參與普法宣傳，我們每個人都能提高法律意識，增強遵紀守法的自覺性，為社會的和諧發(fā)展作出積極貢獻。
守紀月心得體會篇十三
班會目的:文明守紀是一個人的文化素養(yǎng)與精神風貌的總體表現，“講文明、懂禮貌、守紀律”是每一位學生應具備的美德。規(guī)范學生的一言一行，營造積極健康、文明向上的學習氛圍。重點難點：使學生能規(guī)范自己的言行舉止教學過程：
導入：播放視頻，平時錄一些學生的不文明行為。讓學生談感受。新授：
1.“我”理解的“文明守紀”
利用《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，和學生一起學習，一邊讓孩子讀一遍解釋，學生對《《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的規(guī)定比在以前理解得更加透徹了。
提出問題：你在教室、走廊、操場、家里、公共場所等地方都應該怎樣做呢?
反思，逐步認識到不文明的行為是不對的，進而對自己的不文明行為產生悔過感。
3.承諾：我是文明守紀的好少年
為每個學生發(fā)了一個小卡片，讓他們在上面寫上，你怎樣做文明守紀的當代中學生。
文明守紀是一個人的文化素養(yǎng)與精神風貌的總體表現，“講文明、懂禮貌、守紀律”是每一位學生應具備的美德。老師知道你們都能成為“文明小衛(wèi)士”，讓我們一同努力，遠離不文明，從一言一行做起，從身邊的每一件小事做起，做文明的當代中學生。
守紀月心得體會篇十四
作為國家的維穩(wěn)力量，民警承載著捍衛(wèi)社會安寧、保護人民生命財產的重任。從緝毒、防盜、打黑除惡到維護社會秩序，他們必須時刻保持良好的工作作風和紀律，更要守住道德底線，毫不動搖地執(zhí)行法律。
第二段：身體力行，嚴格要求自己
從學校里開始，我們就被教育要“自律、言聽計從”，而對于民警而言，內心的自律更是勝過常人。他們時刻保持警覺，對自己的言行、行為都有著嚴格要求，不能出現絲毫過錯。他們時刻告誡自己，不給群眾留下負面印象，更不給自己的職位帶來負面影響。
第三段：珍惜權力，正確行使執(zhí)法職責
民警有著嚴格的執(zhí)法程序和標準，而在行使職責的同時，他們更要始終牢記自己的權力來源，正確行使職責，絕不亂用執(zhí)法權。在履職的過程中，每一位民警都應該以權力為榮光，為百姓服務，而非索求或濫用職權。只有珍惜權力，正確行使執(zhí)法職責，才能將自己的職責經受得住放大鏡的檢驗。
第四段：堅決維護公平正義，贏取民心
民警是公平正義的代表，是社會秩序的保障者。他們不但要維護法律的適用，還要保證每一個公民權利的得到保障。只有公正執(zhí)法，切實保護好人民群眾的合法權益，運用法律的光芒明確公民的權利和義務，才能贏得民心，樹立起民警的良好形象。
第五段：以身作則，弘揚民警良好形象
作為國家的維穩(wěn)力量，民警的形象無論在行動還是言論等方面都要始終保持良好的品格，做出示范效應。民警的形象，是社會對警察這一群體的認知和引領，也是維護社會穩(wěn)定的重要力量。每位民警都要注重個人形象的升華，并以身作則，傳遞良好的警察形象。在日常工作中，要始終在維權和服務的大原則下行事，保持法制思維，在隱私問題上保護好公民的隱私權。只有以此為依據，才能更好地維護社會穩(wěn)定，更好地解決居民關切，更好地贏得社會的信任和尊敬。
結論
在人民安居樂業(yè)、國家安定發(fā)展的背景下，民警作為國家的維穩(wěn)力量，承擔著保護百姓生命財產、維護社會秩序的責任，是國家不可或缺的力量。民警要始終堅守法律紀律，并以身作則，矢志不渝地服務民眾，切實用實際行動來弘揚良好形象，凝聚群眾力量，共同建設和諧穩(wěn)定的社會。
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