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春韻四年級篇一
春韻。
“春天在哪里?。〈禾煸谀睦?；春天在小朋友的眼睛里……”徐徐吹來的春風中，我聽出了童年時我們唱的這首歌，才發(fā)現(xiàn)這春天早已到來。
我從窗戶里探頭往外看，嘿！春天果然到來了?？矗饷婺劬G的小草像動畫片里的那樣，慢慢探出頭來。再看，那平坦的草地里，星星點點的眨著眼睛的是什么？哦！那是可愛的小花，還有小蟲在花瓣里鉆來鉆去呢？嘻，原來是童話故事里睡在花瓣里的拇指姑娘??！再看看，那干枯已久的柳樹也伸出了嫩綠的手，輕輕地走來了美麗的春姑娘！
跟上春姑娘的步伐，一切都在春姑娘的呼吸中醒來了?？?，那螞蟻，排成一條線，尋覓著前方的糧食，在冬天長眠的青蛙也漸漸感受到了春天的氣息，像聞了花香，聽到了天空的鳥叫聲，更像是被食物所吸引，立刻鉆出了洞，迫不及待的捉了些蚊蟲吃。還有那好久不見的太陽看到了春天的美麗，悄悄的又從汪洋大海里慢慢蹦出來，他那光一涌一涌的灑下來，灑在身上，真是溫暖極了。這看不見的光，摸起來卻是軟軟的，綿綿的；暖和極了。再加上鳥兒唧唧喳喳的叫聲，頓時美妙極了，春天彈奏出的樂聲真像一首曲子“春之韻”。
接下來，更被這景物迷到的是心，剛剛發(fā)芽的兒童啊！他們用純真的笑臉與春天伴舞，用園園的小嘴吹出嫩嫩的葉曲，吹出春天的味道，用胖乎乎的小手捧出花兒，握住一株一株的花草，模擬另一種春天。他們手拉著手，挑起快樂的舞，玩著各種花樣，談著春天的風，輕輕地哼著歌，春天的美麗讓人喘不過氣來。
“春天在那里啊，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里?！睂ρ剑⌒∨笥丫拖矚g春天。
春韻。
春，悄悄地來了，伴著花開的聲音，隨著冰雪融化的韻律。
一切才蘇醒……。
一切都在生長……。
草兒嫩嫩的，剛從土里鉆出來，細細的，柔柔的，綠了江南，綠了江北。
楊柳長出了嫩芽，在微風中翩翩起舞，枝條輕沾水面，波紋就一圈一圈的蕩開，楊柳那貞靜的影子也變得活潑起來。
漫山遍野的花，競相開放。桃花絢麗，杏花活潑，梨花典雅，李花恬靜。還有山茶，紅得熱烈，紅得深沉。仿佛一朵朵彩云，又似錦緞上的寶石。花香雖不醉人，但絕對讓你砰然心動。讓人真想撲上去，撲進這花的世界?；ㄏ率敲}脈的流水，沐浴著溫暖的春光，涓涓向前。
“沾衣欲濕杏花雨”，潤如酥的春雨是最細的，在淅淅瀝瀝的春雨中，綠了小草，艷了花兒。
一切都那么悄然……。
一切都那么輕柔……。
聽，春的韻律……。
春韻。
寒風刺骨的冬天悄然無聲的走過，陽光明媚的春天安靜無雨的走來。
春天是四季之首，它，邁著歡快的步子悄然而來。小草為了它，拼命的從土里鉆出來，悄悄地長出綠色的小芽；花兒為了它，慢慢地綻放了自己最美麗的一面；柳樹為了它，靜靜地長出嫩綠的葉子；小鳥為了它，在枝頭歌唱，為早春奏響第一支歌。
俗話說的好“一年之際在于春?！贝汗媚飦砹耍『託g樂地唱著歌，潺潺地向遠方流去；花兒重新穿上了五彩繽紛的花裙子，互相傾訴著彼此釀造出的快樂，小草個個精神拌，穿著綠色的衣棠，美麗無比。
春天，小鳥們都從南方飛回了北方，它們要為春的到來而歡慶，它們用那美麗的歌喉盡情地歌唱著。
春天，在公園的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢；春天來了！春風經(jīng)過，小草對春風點著頭，然后跳起舞來。春雨來了，小草痛痛快快的洗了個澡，葉子更加綠了。小草長得很快，沒過幾天，就把草地都鋪滿了。綠草上還有星星點點的黃花，多美的毛毯呀！是春姑娘給大地鋪上的。
三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。剛冒出來的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個難舍難分的兄弟，又像是一個綠色的花骨朵。幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。一根柳枝不引人注目，但是多了密了，就十分美了，要是你在遠處看，柳樹就好像一團綠色的霧。
四月里，桃花開了，一團團，一簇簇，開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的'清香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了。誰見了都會夸贊幾句。遠看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。??！它們是地上的霞！看，它們正對著滿天的朝霞笑呢。
春姑娘一敲新春的鐘聲，春風姐姐便翩翩起舞，我們這些“小不點”在春風姐姐的帶領下，來到廣場上，放起了各式各樣姿態(tài)萬千的風箏，那些千奇百怪的風箏，在瓦藍瓦藍的天空中盡情地翱翔，享受大自然的神奇。
春天是五彩繽紛的，我愛春天，愛它創(chuàng)造了如詩如畫的人間，受它賜給了我們一塊萬紫千紅，繁花似錦的大地。
春韻。
如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。“沙沙沙。”春雨來了，像花針，如牛毛，似細絲，春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！瞧，路邊的花兒們竟相開放，有的已經(jīng)全部展開，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身；有的才展開了一半，像個害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說：“好戲還在后頭呢！”嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個個艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派生機勃勃的圖景。流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節(jié)的到來。早春的風雪激蕩起開心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯(lián)、買鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里。慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累累的希望！
春韻。
早在人們還沉寂在隆冬的寒冷，天地萬物還未從沉睡中醒來的時候，春姑娘就悄聲無息的來到大地上。春姑娘來的是那么早，以至于沒來得及在玉鏡前抹上她那從仙島上采來的百花粉，換上華麗的襄著紅寶石的鳳袍，就匆匆向大地奔去了，他說，孩子們都在挨凍呢，我的趕緊去給他們送去祝福?。∵@位少女索性不乘自己那四匹寶馬拉的發(fā)著金光閃閃光的大馬車，徒步來到了通往人間的天穹，她俯視著大地上人們，露出了笑容。少這位少女旋轉(zhuǎn)著輕盈的身軀從天穹飄落下來，蜜蜂和蝴蝶在她的身邊翩翩起舞，和她竊竊私語，在訴說著過去一年來的辛勤和收獲。美麗的天使少女取出一瓶從天庭帶來的仙露瓊漿，灑向了大地的每個角落，化作了絲絲柔柔的春雨，看，像牛毛，像花針，像細絲。一瞬間，整個帶有古樸氣息的江南小鎮(zhèn)都籠罩在煙雨蒙蒙春雨當中，而北國千里冰封的大雪也開始融化了，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！盎馃槐M，春風吹又生，‘小草晃晃悠悠的挺立起來了，綻放生命的綠色，那非凡的勇氣，那頑強的生的意志。真是’忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，‘桃花，梨花，杏花，爭先開發(fā)，你看看我，我看看你，都露出了笑容，百花齊放姹紫嫣紅，大地上一片生機勃勃，好似一幅百花爭艷圖，好一派春景！春天來了，春天來了，大地沸騰了，老老少少，大大小小，人們都帶著喜悅的笑容出去踏青游玩，地里還有工作的農(nóng)民。小男孩和小女孩們手拉著手在田埂里奔跑，老爺爺說那勁頭他當年可也有呢！春姑娘也笑不蘢嘴的說森林里更熱鬧呢，我要去那里??；是啊1春姑娘來了，希望就來了；春姑娘來了，她就不走了！
春韻。
春天，
小草萌了芽，
大樹萌了芽，
萬物都萌了芽，
我的心也萌了芽，
讓這萌出的芽，
掃去冬天的嚴寒，
迎來春天的溫暖，
雖然我們萌出的芽不一樣，
但都是綠色的，
深綠，淺綠，
墨綠，翠綠，
許多種綠交織在一起，
就形成了春天，
藍天、白云、青草、紅花，
再加上一棟竹樓，
就成了，
春天的家。
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春韻四年級篇二
自從跨進小學的大門起，我上了許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學課，有奧妙無窮的科學課，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！
開學初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認識。
自我介紹開始了，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺，半天說不出話來，逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么?！痹诶蠋煹墓膭钕?，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張，以后可要多多鍛煉??！”我感覺我們的新老師真好！
第二個輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認識你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學習，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學輪流上臺介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時響起一陣陣掌聲。
?。∵@節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！
春韻四年級篇三
巖石正和小花說著悄悄話：“嘿，我身下的那朵小花，生在我黑不溜秋的陰影下你說你到底傻不傻？”
小花搖了搖她青綠的`枝丫：“嘿，我頭頂上那塊巖石，我可一點兒也不傻鳥兒讓我在這里安家我怎么奈何得了它？”
小花得意地仰望著他：“誰說沒有山泉暢游陽光玩耍？涓涓溪流穿過石頭縫兒暮日夕陽和我相約石下?！?/p>
巖石哈哈大笑：“小花啊小花，說話不要口氣太大太陽馬上就下山啦快些和你的夕陽相會去吧！”
小花不服氣了，大聲辯駁：“巖石啊巖石請你別小瞧人家沒有陽光雨露怎么了？至少我頑強努力絲毫不差攝取營養(yǎng)分秒必抓我的心中陽光充沛希望的種子已經(jīng)發(fā)芽！”直到有一天，一個采藥人出現(xiàn)在了山崖他看到巖石下面的那朵小花快步上前搬開巖石欣喜地從石縫中捧出她而那塊巖石被拋到了山下。
春韻四年級篇四
轉(zhuǎn)眼間，已是春光無限好。暖陽映在花枝柳條上，那蒙蒙的細雨送來一片馨香。陽春三月悄然而走，擁抱大地的是芬芳四月天。用詞人賀鑄的詞句比喻再貼切不過“薄雨收寒，斜照弄晴，春意空闊”。幾陣小雨的確收斂了寒氣。
去往大堰的路上我倚在車窗旁，懶洋洋地欣賞春景：東風箸意，先上小桃枝。零星幾株桃樹便把席卷而來的春困打發(fā)走了。晨霧是不是有意無心不得而知，但是它拉開了春的序幕：婆娑起舞的楊柳風姿妖嬈，而幾朵沾著露水梨花“楚楚動人”的模樣把媚俗的氣息壓下去反而將春清新淡雅的一面襯托出來。一切都被籠罩在幽美的、充滿青春活力的鵝黃嫩綠之下。我仿佛被春色融化了，融進醉人的大自然。在奉化只有大堰值得春去精心栽培，這話說得一點也不夸張。
不知不覺中已到了梯田腳下。我一向都不是喜新厭舊的人，但是看到這一幕我卻呆了，如果說剛才的一草一木是春姑娘的牛刀小試，那么這油菜花的世界便是便是春姑娘的滿腔心血。在無邊無涯的花海中我隱約看見了生命的活力，體會了生命的永恒。剛剛的桃紅柳綠被我拋在腦后，很快便迷失在“熱情的金黃”中。
大堰的油菜花不同于往常，是以梯田形式完美呈現(xiàn)，如同少女十八九歲，出落的亭亭玉立，大大方方。那賞心悅目的金色層層遞進，同樸實的魅力俘獲了欣賞者愛美的眼睛與愛美的心。那種美迎來了蝶舞蜂喧，蝴蝶仙子眷戀著，時不時徘徊，尋找最明麗的一朵花；蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，務實的勞動者隨便落到一處花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。
“吹面不寒楊柳風”，暖暖的風把游人熏醉了，又把花兒熏得更加俏麗。當“金色的海洋”泛起波浪時就像江南上好的絲綢上作了衣服絕世之畫，花海就宛如靈秀的畫卷?？炊嗔私瘘S未免心生倦意，起風后會發(fā)現(xiàn)金色中還帶著五顏六色，那不能說是“雜色”，只能說是襯托之色，人們常說的“萬綠叢中一點紅”就是這個意思。野花不如油菜花綻得大方，它似乎面露嬌羞之色。如果將大片油菜花說成是“大家閨秀”，野花就是同樣可愛的“小家碧玉”，這兩者相映成趣，顯得更加爛漫。
夕陽之下的大堰，夕陽之下的油菜花田會出現(xiàn)老農(nóng)忙碌伶仃的身影，你若與他打招呼，他便會回給你一個淳樸的笑容，笑到人的心坎兒里去，頓時覺得甜津津。他們深知：只有春天辛勤的勞動才能換來秋天耀眼的金黃！
太陽一點一點消沉在山那邊，花兒也在一些一些被黑夜吞沒。那一絲一絲春韻卻嵌入了游人芬芳心海，他們的心香一瓣也隨之飄落在花田，關(guān)于大堰的一切一切美好銘記在腦海，永遠不會因為黑夜的覆蓋而消失。
春韻四年級篇五
春，是什么樣的？春，是什么味道的？春，是什么顏色的？春，她好像是一位神秘的美少女！
春，不像夏那么炎熱。
春，不像秋那么涼爽。
春，不像冬那么寒冷。
春，是一位美麗的姑娘，她就好像美神維納斯一樣。她把燦爛的陽光，燦爛的笑容，都全部帶給了我們。
清晨，春姑娘叫醒了太陽伯伯，叫太陽伯伯把燦爛的陽光帶給我們。太陽把陽光灑向大地，讓植物快快成長。
我們爬到樓頂上去，放眼望去，一大片綠油油的世界就在眼前。這一大片綠油油的世界像翠綠的屏障一樣，美麗、凈化我們的世界。
??！春雨是調(diào)皮的，春風是溫柔的。起初的春風是又輕又柔，起初的風的感覺也是不同的，會感到絲絲的.涼意，并且還有一種說不出來的愜意。
又是一年的春天，又是新的起初，我們又長大了一歲，這些，你，注意到了嗎？走進美麗的春天，感受春天的美，讓我們一起來享受這美麗的春天吧！
春韻四年級篇六
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉(zhuǎn)念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！
第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了?？墒牵斀M隊人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人?。 痹S航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經(jīng)對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人?。?/p>
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
春韻四年級篇七
春韻。
寒冬已過，空氣中傳來淡淡清香，微風拂面，沁人心脾，大地上出現(xiàn)第一抹翠綠時，春，姍姍來到。
清澈的湖水上殘留著幾塊薄冰，水面是藍天白云的倒影，秀麗如畫；夜晚，湖水是星光的倒影，清風徐來，仿佛星星從天幕滑落，暢游湖中。這是春的贈禮。
樹下，帶著幽香的花瓣在晴空中滑翔，構(gòu)成一絢麗的風景，小草探出腦袋，花兒舒展肢體，是那么悅?cè)恕?/p>
清早，太陽給烏云鑲了一層金邊，下起了春雨，春雨不同于下雨的清涼，不同余秋雨的低沉，不同于冬雨的冰冷，它擁有自己獨特的美，春雨如那細絲，如那薄霧，如那潮水，如那縷煙，一絲絲，一縷縷，隨風飄零，落在花苞上，落在大地上，落在每人的心房里。
春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，樂歡了小朋友，撐一傘獨立在雨中，看著雨絲落下，竟有一點古風，仰起頭任那雨滴落在臉上，透徹心扉，感受春的氣息，伸手接下一手春雨，那春雨如精靈，如音符，旋在手邊。
春的詩篇，春的韻律，那么美，讓春韻蕩漾心房。
春韻。
不記得從什么時候，我開始相信，生命伊始便在春天。春是萬物復蘇的開始，是生命的特寫，是生機活力的代言，是四季輪回中最美的季節(jié)。
春，不似冬來得這般猛烈，一陣北風便把棉襖吹到了人身上，絲毫沒有緩沖的機會，更沒有還擊的余地。春的腳步一定是輕輕淺淺的，從不招搖。“草色遙看近卻無”，春點起腳尖，踏著輕慢的步子緩緩走來，沒有浩蕩，唯恐吵醒熟睡的人們，讓人等不及驚喜。
春的到來，又不似秋來得那般悲涼，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”一定是秋的寫照。春，沒有那般凄涼，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”才是春的素描。走在春的街頭，從來找不見絲毫寒意，到處都充斥著溫暖的氣息，尤其是心里，暖暖的，仿佛有愛。
春的到來，更不會如夏般濃墨重彩，像一壺原漿烈酒，濃烈得教人窒息，叫人心生畏懼。春，從不涂脂抹粉，卻色彩依然，正所謂，不施粉黛有顏色，不動胭脂韻自來。春的到來是件很清純、很甜蜜的事情，我分明看見，有人手把銀鈴，一路歡歌前行。
春是正當妙齡的小姑娘，呼吸著大自然最清新的空氣，也最能敘寫曼妙的傳奇。
如剪春風，剪綠了江南的柳枝，風中搖擺處，好似嬌娘柔美的舞姿，道不盡生命萌發(fā)的驚與喜，惟有以舞示意。
柳岸江水，告別短暫的冰封，也忍不住對春拋送如藍的情意，在江水的映照下，柳樹的俏皮模樣也變得栩栩如生。
敗了一冬的花，終于忍不住寂寞，以繽紛的色彩回應著春的召喚，沒有約定，只有難以言傳的默契，并依照這種默契一齊開放一整個春天。
沉默了一冬的人們，推開塵封已久窗子，鳥語花香迎面撲來，不由得拋開了冬日里的晦澀陰霾，心情變得大好，踏青也便開始了。家家戶戶，老老少少褪下了厚厚的冬衣，輕裝前行，游離于青山綠水間。沉睡了一冬的山水也很配合，不招搖不反抗，乖乖的在人們的相機中、畫筆下當背景，胸懷好不寬廣。
春意萌發(fā)的時候，心情好了，愛也就萌發(fā)了，小姑娘小伙子們開始相伴出行，互訴愛意，互許前世今生。小伙子表現(xiàn)出極大的熱情，大膽示愛；小姑娘羞怯，卻也不造作，愛了就愛了，勇敢牽住伸出的雙手，共譜愛的華章。
古往今來，人們對于春，總是心向往之的?！皷|風何時至，已綠湖上山”以東風忽至寫出了春到來的驚喜；“萬樹江邊杏，新開一夜風。滿園深淺色，照在綠波中。”以滿懷的風景繪出了對春的喜愛；“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！币曰ú莸囊暯堑莱隽藢Υ旱牧魬?。
文人墨客欣喜得賣弄風騷，我想，大自然更是如此。一夜春風，便使得山野間開出了浪漫，麥田里長滿了希望。
春韻。
春，悄悄地來了，伴著花開的聲音，隨著冰雪融化的韻律。
一切才蘇醒……。
一切都在生長……。
草兒嫩嫩的，剛從土里鉆出來，細細的，柔柔的'，綠了江南，綠了江北。
楊柳長出了嫩芽，在微風中翩翩起舞，枝條輕沾水面，波紋就一圈一圈的蕩開，楊柳那貞靜的影子也變得活潑起來。
漫山遍野的花，競相開放。桃花絢麗，杏花活潑，梨花典雅，李花恬靜。還有山茶，紅得熱烈，紅得深沉。仿佛一朵朵彩云，又似錦緞上的寶石?；ㄏ汶m不醉人，但絕對讓你砰然心動。讓人真想撲上去，撲進這花的世界?；ㄏ率敲}脈的流水，沐浴著溫暖的春光，涓涓向前。
“沾衣欲濕杏花雨”，潤如酥的春雨是最細的，在淅淅瀝瀝的春雨中，綠了小草，艷了花兒。
一切都那么悄然……。
一切都那么輕柔……。
聽，春的韻律……。
春韻。
邁開步伐，一只腳剛跨出門檻，就發(fā)現(xiàn)青青的嫩草從我腳下，向遠方漫溯，引我通向春天的小徑。
雨
越是這樣寒冷的天氣，我越發(fā)地盼望能下些雨來。雨，不同于陽光一樣潔凈，不像云彩一樣輕浮，也不像彩虹那樣繽紛。雨有，夏的沉重，秋的暗淡，冬的冰冷，相比之下，春天的雨更飽滿些，更有活力些。
這春雨，綿綿的，似是一段剪不斷，理還亂的恩怨情仇。
春之韻，雨之靈。
風
清風，如同清晨泡開的淡茶，淡淡的茶香，輕輕悄悄拂過臉頰，捎帶著淡淡的憂郁和淡雅。春風更是如此。
春的風，不同于，夏的灼熱，秋的悲涼，冬的刺骨，春天的風，看不見，摸不到。但你，從搖擺的柳枝，飄揚的長發(fā)，翩翩的春雨中，都能真切地感受到她的存在。淡淡的云，淡淡的霧，淡淡的憂傷，淡淡的思念，都被這輕輕的春風吹散了。
春風同春雨一樣，都稍稍帶著些冬的涼意，夏的迫切，也同樣能勾起愁緒和平靜。
春之韻，風之清。
“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！贝禾靵砹撕?。
春之韻，猶在。
春韻。
陽光擂動了天空的鼓點，春悄悄的來到人間，徘徊于千家萬戶。春的氣息彌漫在濕潤的空氣中久久不肯散去。每個人在春的懷抱中生活和工作，靜靜的享受春的溫暖。
正是桃花爛漫的季節(jié)，花團簇擁，在枝頭盛開成為一片粉艷艷的云霞，洋溢著淡淡的芳香，有一恍惚我以為那便是永遠。也許春就是這樣不同凡響，能把光陰變?yōu)榍謇涞牧魉?，變?yōu)榧毼⒌膲m埃，變?yōu)闇卮娴暮粑?，定格在那一剎那的美好，成為永恒。
這時，揣上一部相機，來到田園小徑，去捕捉那稍縱即逝的美麗。枝頭上嘰嘰喳喳的鳥兒，述說著春天的故事；草叢中上下翻飛的蝴蝶，見證了春天的到來；花園里爭奇斗妍的花朵，簇擁著春天的美好。輕輕按下快門，便把春的足跡永遠留在人間。
春天的陽光是溫柔的，摘下眼鏡與帽子，張開雙臂，盡情的享受陽光，讓陽光深埋在心中。
春天是花枝招展的小姑娘，是母親溫柔的手掌，是健壯的青年。她可以變幻成任何人們所喜愛的形象，我想這就是春為什么受人們歡迎的原因吧！
冬天的寒冷與肅殺，那些遺失的美好，那些傷痛的記憶，全落在春的泥土中，滋養(yǎng)了大地，開出下一個花季。讓悲傷轉(zhuǎn)化為美麗的花朵，綻放在枝頭，將痛苦化為美好，將遺憾變?yōu)橛肋h的回憶。
春天短暫地讓人措手不及，但是短暫的煙火是最美麗的，恰似櫻花，如火如荼，卻在一夜之間凋落。雖然春稍縱即逝，但卻留給人們無限的遐想，永恒的思念，以及不滅的回憶。
原來須臾也可以變?yōu)橛篮?，原來平凡也可以是美麗，原來溫柔也可以是堅強?/p>
春韻。
早在人們還沉寂在隆冬的寒冷，天地萬物還未從沉睡中醒來的時候，春姑娘就悄聲無息的來到大地上。春姑娘來的是那么早，以至于沒來得及在玉鏡前抹上她那從仙島上采來的百花粉，換上華麗的襄著紅寶石的鳳袍，就匆匆向大地奔去了，他說，孩子們都在挨凍呢，我的趕緊去給他們送去祝福??！這位少女索性不乘自己那四匹寶馬拉的發(fā)著金光閃閃光的大馬車，徒步來到了通往人間的天穹，她俯視著大地上人們，露出了笑容。少這位少女旋轉(zhuǎn)著輕盈的身軀從天穹飄落下來，蜜蜂和蝴蝶在她的身邊翩翩起舞，和她竊竊私語，在訴說著過去一年來的辛勤和收獲。美麗的天使少女取出一瓶從天庭帶來的仙露瓊漿，灑向了大地的每個角落，化作了絲絲柔柔的春雨，看，像牛毛，像花針，像細絲。一瞬間，整個帶有古樸氣息的江南小鎮(zhèn)都籠罩在煙雨蒙蒙春雨當中，而北國千里冰封的大雪也開始融化了，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！盎馃槐M，春風吹又生，‘小草晃晃悠悠的挺立起來了，綻放生命的綠色，那非凡的勇氣，那頑強的生的意志。真是’忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，‘桃花，梨花，杏花，爭先開發(fā)，你看看我，我看看你，都露出了笑容，百花齊放姹紫嫣紅，大地上一片生機勃勃，好似一幅百花爭艷圖，好一派春景！春天來了，春天來了，大地沸騰了，老老少少，大大小小，人們都帶著喜悅的笑容出去踏青游玩，地里還有工作的農(nóng)民。小男孩和小女孩們手拉著手在田埂里奔跑，老爺爺說那勁頭他當年可也有呢！春姑娘也笑不蘢嘴的說森林里更熱鬧呢，我要去那里??；是啊1春姑娘來了，希望就來了；春姑娘來了，她就不走了！
春韻四年級篇八
一陣風過，吹化了最后一片積雪，吹走了冬的寒冷，吹醒了昏睡的小草，吹來了春的使者。
幾聲燕叫后，我猛地發(fā)現(xiàn)，春天來了。
但春天在哪里？我的確不知道！但我一直在尋找。
也許，春在和煦的微風中。在不知不覺中，吹醒了大地，吹醒了萬物，吹的漫山遍野都是綠，吹得人們盡歡顏。
也許，春在清澈的河水中。倒映著藍藍的天，白白的云，也倒映著悠閑吃草的羊群，忙碌著的人們。
也許，春在孩子們的歡樂聲中。隨著空氣到處飄蕩，拂過平靜的湖面，掠過翠綠的柳梢，越過搖曳的小草。飄到很遠很遠。
也許，春在那一縷縷清煙中，隨風飄散，飛到世界各個角落，看著這一切，也祝福著這一切。
我不再尋找了。春不在其他地方。
春，在我心中！
春韻四年級篇九
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
春韻四年級篇十
我的家鄉(xiāng)坐落在一個小村子里，雖說是個小村子，但也挺大的，因為這里有山有水更有愛。
我的家鄉(xiāng)就是世界恐龍之鄉(xiāng)—諸城。諸城是名人的搖籃，這里是“三皇五帝”之一的舜帝的故鄉(xiāng)，這里是抗日是王統(tǒng)照、王盡美等英雄的故鄉(xiāng)。這里的物質(zhì)文化遺產(chǎn)也有很多，如：茂腔、大鼓、古琴、竹板快書、黑陶……各種各樣，舉不勝數(shù)。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
家鄉(xiāng)的春天是美麗的、輕盈的，諸城的春天真好!
春韻四年級篇十一
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區(qū)大門，一座潔白的教學樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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春韻四年級篇十二
轉(zhuǎn)眼間，本學期即將過去，回首這一學期的班主任工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一學期中，我在工作上認真負責，在業(yè)務上刻苦鉆研。踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過一學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這一學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的優(yōu)良成果，將班級管理提高一個檔次。
1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級黑板報，定期更換中隊角，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。
2、黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用班會課，加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
3、繼續(xù)配合學校加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。本學期我?guī)ьI學生開展了一系列的班隊活動：如革命烈士故事會、向雷鋒同志學習等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
4、此外，本學期我班倡導學生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境。使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學生的整體素質(zhì)，改善了班風。
1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。
2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
1、定期和班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麄鞴ぷ?。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。一個學期下來，學生已經(jīng)基本能自己開展活動了。
3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律;每天的課間操，我讓小干部自己負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。
4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理實權(quán)，幫助其完成任務。
1、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
以上是我對本學期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時間里，除去自身的努力，還跟優(yōu)秀班主任和學校領導，指導老師和辦公室所有的同事無私的關(guān)懷和幫助是分不開。我將以實際行動來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生!
春韻四年級篇十三
“爆竹聲中一歲除，東風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”逢年遇節(jié)燃放爆竹，這種習俗古已有之，一直延續(xù)到今天?！班栲枧九尽?，熱鬧的煙火在空中露出了笑臉，你猜我們在干什么?原來在歡慶20xx年鼠年的來臨。
今天一大早，我們穿上新衣，控制不住內(nèi)心的喜悅，跑了出去，到外面一看，啊!天不作美，老天爺一個勁兒地掉眼淚，地上濕漉漉的，外出走親訪友的人們都打著雨傘。我們幾個小孩在屋檐下放鞭炮，做游戲，玩得好開心呢。
到了晚上,我們又買好煙火,在空地上放了起來,那煙火五彩斑斕的,有時像一條長龍飛翔在我們周圍;有時像禮花綻放;有時像……美不勝收。
這鼠年伊始，虎虎生威，我真開心啊!
春韻四年級篇十四
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級，歡迎閱讀與收藏。
1．認識8個生字。
2．了解課文內(nèi)容，體會做人要認真，講究認真，講究實在的道理。
3．學習作者敘述清楚，有條理的表達方式。
4．學習獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實在，聯(lián)系生活實際和同學交流讀后的體會。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實，堅固，固定
萬年牢（永遠牢固，永遠結(jié)實。）
（三）到底什么東西會萬年牢呢？請同學們先自由讀讀課前導讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2．談一談：聯(lián)系生活實際，和同學交流讀后的體會。
（一）讀通課文，讀準字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢（認讀，并結(jié)合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語段讀一讀，做上記號。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經(jīng)營制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點指導理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”
a．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的'？
（讀第二自然段，體會父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結(jié)：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！?/p>
a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在?！斌w會父親教導我做人要做可靠實在的人。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認真、實在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導我做萬年牢，就是做個可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。
（一）收集有關(guān)做人認真，實在的故事。
（二）聯(lián)系生活實際，寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產(chǎn)品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
春韻四年級篇十五
姥姥家養(yǎng)了兩只狗，分別是貝貝和黑子。
貝貝的耳朵下垂，一聽到聲音耳朵就警惕的豎了起來。鼻子尖尖的，毛色是黑白相間的，兩個眼睛圈一白一黑，可愛極了。黑子全身是黑毛，眼睛大大的，尾巴往上卷著，一見到人就拼命的搖尾巴，非常討人喜歡。
它們十分通人性。昨天姥姥過生日，我和表弟又和貝貝和黑子見面了。我們剛走到門口，他們就撲了過來。趁時間還非常充足，我和表弟跟它們玩了起來。我們先分成兩組—我和貝貝一組，表弟和黑子一組。
“第一關(guān)‘小狗跑跑’?！蔽艺f，“游戲規(guī)則：扔一個石頭，讓狗去撿。哪條狗先撿回來，哪組就贏?！薄皁k!”表弟說。我撿起一塊兒石頭往遠處一扔，兩條狗迅速沖了過去。貝貝搶先撿到石頭，可一不小心掉到了地上，被黑子搶走了。“小狗跑跑，黑子組勝。”表弟說。黑子神氣活現(xiàn)，朝表弟汪汪叫了兩聲，伸出舌頭。表弟獎勵它一顆花生米。貝貝低著頭，垂著耳朵好像很傷心。我摸摸它的頭說：“沒關(guān)系，下次一定贏！”它好像能聽懂我的話，抬起了頭又恢復了自信。
“第二關(guān)，‘小狗跳跳’”表弟說，“游戲規(guī)則：把石頭往上扔，哪只狗先接到，哪一組贏?！北淼苣闷鹗^往上一扔，貝貝一躍而起接住了?！靶」诽?，貝貝組贏?！蔽艺f。我回家拿了兩個肉包子“現(xiàn)在開始頒獎！”我邊說邊把包子高高拋起，兩條狗用最快的速度跳起來，準確無誤的接住了自己的獎品。到一邊享受去了。
這就是我的心肝寶貝貝貝和黑子。
春韻四年級篇十六
星期五中午，爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。
客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導游說，這是因為孔廟是古代人學習的場所，有很多學問的人才能進去。
星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓罚粌H看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。
春韻四年級篇十七
做蛋餃是我們中國過農(nóng)歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人?！蔽议_心地點點頭，笑了！
春韻四年級篇十八
當炎熱的夏天來臨時，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導游，來帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點——馬路，從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧！我對這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過我身旁時，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點點頭，也笑了下。她背對著我，模糊的身影晃動著，晃動著……我想：清潔工是個平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨??！他們來來回回地奔波，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語言粗魯，她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美麗?。∠奶?，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們在烈日下，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個夏天，感謝，有你們！”
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春韻四年級篇十九
盼望著，盼望著，春風到了，春節(jié)的腳步近了！小朋友的臉上都洋溢著笑容，因為，我們不僅能得到嶄新的衣服、好玩的東西，而且還能有壓歲錢！
除夕晚上，長輩們陸續(xù)給我發(fā)了紅包，打開紅包一看：哇！里面都是一疊疊嶄新的百元大鈔，紅得刺眼。捧著這些錢，我的眼前不禁想起了麥當勞里金燦燦的薯條和撲鼻的香味、想起了商店中眼花繚亂的玩具、想起了漂亮的衣服、游樂園快樂玩耍的情景、好看的書本??到底要拿這些錢做什么呢？我在思索著：吃的、玩的，平時都有了，還是把它拿來買些書吧，老師說了，書籍是人類進步的階梯。說干就干，我就和媽媽拿著錢，走向書店。在路上，我們經(jīng)過了一家銀行，我看到了銀行廣告單上寫著：教育儲蓄，給孩子一個嶄新的未來！我好奇地問媽媽：“什么是教育儲蓄？”媽媽告訴我說：“以后上大學要很多錢，如果我們每年能積蓄一些錢放在銀行，銀行就能幫我們理財，把這些錢變成更多錢，到時，我們就能積蓄些學費，減輕那時的壓力！”聽到這，我對媽媽說：“媽媽，一下買太多書，我們也看不完，不如把一些錢留在銀行，這樣既不會丟失，還可以長利息，以后還能減輕爸媽的辛苦，何樂而不為？”媽媽聽完微笑地點點頭說：“我的兒子長大了！”于是，我和媽媽高興地走近了銀行。
每年過春節(jié)，我總會收到一個個大大鼓鼓的紅包，今年也不例外，心里一下子涌現(xiàn)出n種用錢主意：上必勝客好好撮一頓，到“啟路”文具店大掃蕩，去??哇!這些可都是我夢寐以求的呀！
從小到大，我的壓歲錢一只掌控在老媽手里，今年我該想個法子把“大權(quán)”奪回來。于是我找老媽談判，媽媽笑著說：“好啊，你也長大了，是該把壓歲錢交給你保管，但是你必須先列個花壓歲錢的計劃來。”
老媽終于松口了!但我轉(zhuǎn)念一想，把我心中的想法列出來？肯定不行！這些壓歲錢怎么花？花在什么地方才最有意義？唉，不讓我做主時我做夢都想做主；讓我做主時，這“主”還真不好做。
我冥思苦想，計劃終于露出水面了。
首先，我想拿壓歲錢去買些書。因為我是個“小書迷”呀！雖然爸媽對我買書的要求從不拒絕，但買自己想看的書，那感覺更爽！
其次，我想為父母送上一份禮物。父母養(yǎng)育我成長，我想在他們生日的時候通過一份禮物，表達我對他們的愛。
第三，為自己的理財。我想從小應該學會勤儉節(jié)約，學習做“小管家”，把錢存入銀行，有一個自己的小存折。
我把計劃交給了老媽，老媽臉上綻開了笑容，“好，好！這份合理用壓歲錢的計劃真的不錯，有了自己的想法，有了自己的計劃，這個“主”你做得好，我真為你高興！”
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