計劃是一種思維方式，可以幫助我們合理安排時間和資源，提高效率。制定計劃時，要合理安排休息和娛樂時間，保持身心健康的平衡。范文中的計劃是針對實際情況設(shè)計的，您可以參考并根據(jù)自己的需要進行調(diào)整。
學校政治思想工作學習計劃篇一
各備課組嚴格按照學期初的教學計劃，圓滿完成了教學進度和任務。在教學中，各備課組堅持以備課組長為核心，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，統(tǒng)一教學進度，共享課件和練習，積極實施新課標、在滲透德育教育、發(fā)揮學生主體作用、提高教學實效方面取得了明顯成效。
高一高二在四校聯(lián)考中政治成績僅次于光明中學，排名第二。高三在惠州二調(diào)中成績突出，遠遠高出市平均。特別是李春華、陳婉華老師所教班級成績出眾?？纪旰?，備課組及時召集老師們總結(jié)經(jīng)驗，認真分析，針對個別班級成績落后認真查找問題，提出改進措施，爭取期末考試能夠取得更好成績。
學校政治思想工作學習計劃篇二
全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央、出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。(新華社)。
高校歷來是意識形態(tài)工作是前沿，各種文化和思潮碰撞的匯聚點。在當今社會轉(zhuǎn)型的新形勢下,各種社會問題幾乎同時呈現(xiàn)出來,帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞,歷史與現(xiàn)實,傳統(tǒng)與現(xiàn)代,本土文化與西方文明多重因素交織在一起,這就可能帶來大學生政治信仰、理想信念、價值取向等迷茫和模糊現(xiàn)象。
在調(diào)查表明：08級新生中,66%的考生在本科專業(yè)選擇上是由自己決定的,反映了這一代思想上的獨立。約63%的家長對新生獨自到學校報到是放心的,同時沒有出過遠門的也是少數(shù)。但是,大多數(shù)現(xiàn)代大學生是獨生子女,理所當然他們有著極為自我,甚至有些自私的生活方式。六對一的寵溺形式導致大學生有著很強的自我優(yōu)越感,經(jīng)常流露的是唯我獨尊舍我其誰的座右銘。有人很形象地描述,70后是做得很好卻說一般,覺得還沒有做好;80后是做得一般,自己卻覺得很好;90后是還沒有去做就覺得自己最好。大多數(shù)90后習慣于把自己當成中心,其他人一定要圍著自己轉(zhuǎn)而且要按著自己的想法來滿足自己。而且他們不喜歡別人用90后固有的模式來評價自己。我們不需要別人來定義,我們是自己,我們只做自己。我們只能被自己左右。他們過于以自我為中心,相對比較缺乏合作意識和團隊忠誠感,人際關(guān)系應對力和心理承受力相對薄弱。這也造成雖然90后渴望思想上的獨立,但不少學生在生活上對家長依然有較強的依賴性。
針對此情,眼下高校加強思想政治教育是勢在必行,必須把大學生的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)放在首位，切實解決學生的實際問題,正確對待學生的合理訴求,培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人,為國家社會主義建設(shè)事業(yè)服務。同時，深入學習貫徹同志系列重要講話精神，也是做好新形勢下高校思想政治工作的基本前提和重要保障。
學校政治思想工作學習計劃篇三
本學期初我們就在科組會議上提出了把高校課堂建設(shè)與發(fā)揮學生主體作用有機結(jié)合，著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現(xiàn)，開展高效課堂建設(shè)的教研任務。結(jié)合各年級的實際情況，確定各備課組的教研子課題，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。高二則從如何提高課堂教學效率，減少無效勞動方面來建設(shè)高效課堂。高三的課題是如何上好復習課，減輕學生負擔。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學中如何利用課堂資源自然生成課堂教學的思辨亮點。這種探討活動促進了交流，彌補了不足，是經(jīng)驗的總結(jié)，也是智慧的盛宴，既帶來了教學質(zhì)量的提高，又促進了教師專業(yè)的發(fā)展。
10月25日，學校邀請了市教研員王定國老師前來我校指導工作，科組全體老師陪同王老師聽了涂蘭英老師和黃遠雄老師的課，王老師高度評價涂老師的課是平淡之中見神奇，也指出黃老師在解題指導方面的做法值得推廣，之后對高三的復習和教師的專業(yè)發(fā)展提出了有價值的建議，給科組老師以較大的啟發(fā)。
本學期科組論文評比取得了不錯的成績。其中，在東莞市政治教學論文評比中，朱祖玉老師獲得了市一等獎，李旭紅老師獲得二等獎、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎。在政治小論文評比中陳婉華老師指導的《黨在我心中——陽光的微笑》獲得市二等獎，鄧春燕老師、朱祖玉老師、李旭紅老師指導的小論文均獲得三等獎。
本學期公開課活動順利開展，李文武、彭妍、朱祖玉老師上了校級公開課；曾云珍老師承擔了校優(yōu)質(zhì)課競賽課并獲得一等獎；黃遠雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調(diào)研課，組內(nèi)全體教師聽課。在公開課活動中，每個老師都盡心盡責，認真準備，思想上比以前更重視，起到了應有的公開示范作用。
學校政治思想工作學習計劃篇四
師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要，來看看學校師德。
指導思想：自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任，以關(guān)心學生健康成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
具體措施：
一、不斷學習，提升自我。
1.加強政治思想的學習。認真學習黨的xx大精神，樹立科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標，增強自己的責任感和使命感。。
2.加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3.注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。
4.不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
二、教書育人，恪盡職守。
1.工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的。
規(guī)章制度。
認真完成學校交給我的各項工作。
3.團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。
4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。
總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。
為深入貫徹落實《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》的相關(guān)要求，加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，提高教師師德水平，推動創(chuàng)先爭優(yōu)暨政德教育活動的深入開展，經(jīng)學校研究，決定按照縣局工作安排從20xx年7月6日至8月29日，在我校集中開展以“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”為主題的師德師風教育活動。特制訂如下實施方案：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系我縣教育系統(tǒng)思想政治工作實際，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力建設(shè)一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍。
二、目標任務。
圍繞“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”這一主題，以榜樣教育、自我教育為主導，激勵教師愛崗敬業(yè)，熱愛學生，為人師表，全面提高師德水平。本次師德師風建設(shè)活動，重點做好以下五個方面工作：
1、進一步引導教師堅定正確的政治方向。引導廣大教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，加強愛國主義教育與理想信念教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、進一步規(guī)范教師從教行為。要使廣大教師切實增強職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感，自覺履行為人師表、教書育人的神圣職責。要堅決反對譏諷學生、體罰和變相體罰學生的行為，要堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料、索要或接受學生家長財物等以教謀私的行為，堅決反對在招生、考試工作中的不正之風和違紀違法行為，要嚴厲懲處敗壞師德行為的教師。
3、進一步強化“以學生為本”的教育理念。要引導廣大教師緊緊抓住“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問題，深入研究教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，因材施教、循循善誘，大力實施素質(zhì)教育，切實減輕學生過重負擔，努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。要引導廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，關(guān)愛和尊重學生，保護學生合法權(quán)益，以真情、真心、真誠教育和影響學生，成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人，形成相互激勵、教學相長的和諧師生關(guān)系。
4、進一步增強教師教書育人本領(lǐng)。要引導廣大教師牢固樹立終身學習理念，不斷學習新知識、新技能、新技術(shù)、更新教育理念，改革教育內(nèi)容、方法和手段，踴躍投身教育改革實踐，認真鉆研專業(yè)知識，苦練教育教學基本功，加快提高教學分析設(shè)計、課堂教學實施、課外活動組織、班風學風建設(shè)、教育技術(shù)應用、教育教學評價、教育科學研究、校本課程開發(fā)等方面的能力，提高教書育人本領(lǐng)和教育教學質(zhì)量。
5、進一步提高教師心理健康水平。要高度重視教師的心理健康，切實改善教師工作、學習和生活環(huán)境，不斷滿足教師合理需求，切實加強教師心理健康教育。要建立和完善教師心理健康工作機制，加強心理健康知識培訓，組織開展咨詢和測查工作，提高教師自我心理調(diào)適能力。學校要建立教師心理健康檔案，及時了解和掌握教師心理狀態(tài)，幫助教師減輕負擔，釋放壓力，始終保持良好的精神面貌和健康的心理狀態(tài)。
三、方法步驟。
“師德師風教育活動”分為學習動員、查擺整改、主題活動、選樹典型四個階段。
(一)學習動員階段(20xx年7月6日至7月20日)。
結(jié)合實際，制定我校師德師風教育活動實施方案，活動主題為“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”。明確目標任務、具體要求和工作步驟。在此基礎(chǔ)上，召開全體教職員工動員大會，對活動進行安排布署，搞好宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。同時在這一階段，學校將組織全體教職員工重點學習《中共中央、國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育教學中師德修養(yǎng)案例研究》等教育法律法規(guī)，認真學習霍懋征、卜延榮、郭玉梅等模范教師和我縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員林秀貞、王文忠的先進事跡。學習將采取集中學習、輔導講座、交流討論、個人自學等多種形式，全體教職工在學習要聯(lián)系工作實際，聯(lián)系自身實際，增強學習的針對性和實效性，努力在我校掀起“崇尚師德，弘揚師德”的學習宣傳熱潮。每個教師都要相應建立師德師風學習檔案，要有相應的學習筆記和。
心得體會。
(二)查擺整改階段(7月21日—7月31日)。
在認真學習、提高認識的基礎(chǔ)上，組織教師圍繞目標要求全面總結(jié)自己近年來思想、工作和作風等方面的情況，重點從九個方面進行查擺。一查是否依法執(zhí)教，有無違背黨和國家方針政策的言行和利用任何形式傳播有害學生身心健康的思想;二查是否敬業(yè)愛崗，自覺加強業(yè)務進修，不斷提升教書育人能力;三查是否堅持確立正確的師生觀，建立民主和諧的師生關(guān)系，平等地對待學生，尊重學生人格，維護學生的合理要求和合法權(quán)益，有無諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰、毆打?qū)W生的行為;四查是否嚴謹治學，不斷改進課堂教育教學方法，提高課堂效益，有無不備課上課、無。
教案。
上課、批改作業(yè)不認真等現(xiàn)象，有無強迫和變相強迫學生參加收費補習班、興趣班的現(xiàn)象;五查是否團結(jié)協(xié)作，尊重同志，互相幫助，互相學習，有無互相封鎖信息資料、互相壓制、互相詆毀的行為;六查是否尊重學生家長，主動上門家訪搞好家校聯(lián)系，正確指導家庭教育，有無責罵學生家長，發(fā)現(xiàn)學生問題不及時與學生家長聯(lián)系等行為;七查是否廉潔從教，有無收受學生或家長的錢物，利用職權(quán)吃請、以教牟利，向?qū)W生推銷商品、亂收費、亂征訂、亂發(fā)教輔資料、利用學生家長辦私事的行為;八查是否注重身教，有無在上課期間接、打手機，使用不文明用語，衣著服飾不得體，因酗酒誤工、誤課，賭博、進入色情娛樂場所的現(xiàn)象;九查是否在工作中不畏困難，樂于奉獻，有無只顧小家利益，不顧整體利益，工作中拈輕怕重，只要組織照顧，不要組織紀律的行為。
同時，學校將以設(shè)立征求意見箱，發(fā)放測評表，召開座談會、民主評議會等多種方式，廣泛征求學生、家長及社會各屆人士的意見和建議，并將征求到的意見如實向教職工反饋。在查找存在問題、進行自我反思的基礎(chǔ)上，每位教師撰寫不少于20xx字的自評報告，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確整改問題的措施，將其存入教師師德檔案。整改提高結(jié)束后，要進行滿意度測評，剖析不深刻和測評結(jié)果較差的要進行談話。要堅持把整改和建章立制結(jié)合起來，實現(xiàn)師德建設(shè)規(guī)范化、制度化，切實加強教師職業(yè)道德管理。
(三)主題活動階段(8月1日—8月15日)。
開展形式多樣的主題活動，扎實開展“六個一”活動。
(1)組織一次師德師風建設(shè)論壇。以“教師與奉獻”、“以德治教與師德師風建設(shè)”等為主題開展師德師風研討。教師之間可選定論題展開研討。同時，充分借助教文體局教育網(wǎng)站，開展師德師風網(wǎng)上專題論壇。通過深入探討，增進教師之間的交流，進一步提高教師隊伍整體育人意識和思想道德素質(zhì)。
(2)舉行一場師德師風演講比賽。暫定于8月10日舉行。發(fā)掘師德師風典型，樹立身邊的榜樣，號召教師向典型學習，讓教師在師德師風建設(shè)中學有榜樣。
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學校政治思想工作學習計劃篇五
學校要結(jié)合教職工的思想和工作實際，著力在政治學習的深度上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為學校各項事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx年學校政治思想工作。
的內(nèi)容，希望你喜歡。
以鄧小平理論“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為行動指南，切實抓好思想政治工作。本期我們首先要認真學習和領(lǐng)會黨的xx大精神，十一屆全國人大會議精神，全面領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求；認真學習宣傳貫徹執(zhí)行新的《義務教育法》，認真學習縣局及中心校有關(guān)文件，并認真貫徹落實。在此基礎(chǔ)上，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，牢固樹立社會主義榮辱觀，以德治校，依法治校，努力提高我校教師的政治水平，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
為了加強我校政治學習，提高政治學習的質(zhì)量，特擬如下制度：
一、成立以校長楊溶為組長，教導主任嚴先飛，輔導員葉紅艷為成員的領(lǐng)導組。
二、每周一下午課外活動為集體學習時間。
三、堅持按作息時間參加學習，不得無故缺席。
四、學習時要認真聽，積極發(fā)言。
五、鼓勵集體和自學相結(jié)合。
六、學習時必須有簽到簿，討論記錄簿。
為進一步加強教職工政治理論素質(zhì)和師德建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)教師教書育人能力，辦人民滿意的教育，結(jié)合教育局有關(guān)文件要求和本鎮(zhèn)實際，特制定我鎮(zhèn)小學教師政治理論學習計劃。
一、指導思想。
以“xx大”和xx屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以深入開展學習黨的各項方針政策、教育法規(guī)、師德規(guī)范為內(nèi)容，以積極學習和踐行新教師師德規(guī)范及教師禮儀規(guī)范為手段，不斷提升教師政治理論水平和師德水平。
二、學習內(nèi)容。
1、“xx大”報告及輔導讀本有關(guān)科學發(fā)展觀、教育改革的內(nèi)容；
2、新的教師職業(yè)道德規(guī)范；
3、商南縣教師“八條禁令”；
4、商洛地區(qū)教師“十不準”；
5、陜西省《新義務教育法》實施辦法；
6、教師法；
7、中小學保護條例；
8、未成年人保護法。
根據(jù)院黨委的要求，為了切實加強和不斷改進保衛(wèi)處工作人員的政治理論學習質(zhì)量，認真抓好思想理論的學習，增強保衛(wèi)隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，落實學院20xx年度政治理論學習計劃，真正使政治理論學習促進處室各項工作的進行，圓滿完成學院今年的各項任務。按照學院政治理論學習計劃的總體部署，特制訂學習計劃：
一、指導思想。
上半年的理論學習，要在20xx年學習的基礎(chǔ)上，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，牢牢把握學院黨委的最新要求，用科學發(fā)展觀指導和推進學院保衛(wèi)工作，要把學習與工作緊密的連接起來，學習理論要與推動處室的各項工作緊密結(jié)合，學以致用，解決工作中存在的困難和問題，努力營造良好的學習氛圍。
二、學習內(nèi)容。
緊緊圍繞院黨委的理論學習安排意見，結(jié)合學院上半年的中心工作，以及保衛(wèi)處各項工作重點，重點學習學院理論學習計劃主題內(nèi)容、學院各類。
規(guī)章制度。
保衛(wèi)各項工作規(guī)章制度職責及相關(guān)的法律法規(guī)等。
三、學習方式。
為了確保學習的時間和質(zhì)量，實行每月集中學習二到三次理論，自學一次的學習制度；每次學習都指定一人作中心發(fā)言，學習時采取讀(書和文件)、聽(學院指定專題)、寫(。
讀書筆記。
心得體會。
)、談(學習交流會)等方式。
四、學習要求。
1、要提高政治理論和業(yè)務學習的自覺性，要深刻認識到，加強理論學習和業(yè)務學習，對指導各項工作有重大的現(xiàn)實意義。
2、學習活動要嚴格考勤，每次學習實行簽到制，因事不能參加學習的，必須向處長請假。凡無故不參加政治、業(yè)務學習的，按處室勞動紀律處理。
3、每位教職工學習時必須做好筆記，處室將于每月末對學習情況進行檢查。
學校政治思想工作學習計劃篇六
根據(jù)院黨委的要求，為了切實加強和不斷改進保衛(wèi)處工作人員的政治理論學習質(zhì)量，認真抓好思想理論的學習，增強保衛(wèi)隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，落實學院20**年度政治理論學習計劃，真正使政治理論學習促進處室各項工作的進行，圓滿完成學院今年的各項任務。按照學院政治理論學習計劃的總體部署，特制訂學習計劃：
上半年的理論學習，要在20**年學習的基礎(chǔ)上，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，牢牢把握學院黨委的最新要求，用科學發(fā)展觀指導和推進學院保衛(wèi)工作，要把學習與工作緊密的連接起來，學習理論要與推動處室的各項工作緊密結(jié)合，學以致用，解決工作中存在的困難和問題，努力營造良好的學習氛圍。
緊緊圍繞院黨委的理論學習安排意見，結(jié)合學院上半年的中心工作，以及保衛(wèi)處各項工作重點，重點學習學院理論學習計劃主題內(nèi)容、學院各類規(guī)章制度、保衛(wèi)各項工作規(guī)章制度、職責及相關(guān)的法律法規(guī)等。
)、談(學習交流會)等方式。
1、要提高政治理論和業(yè)務學習的自覺性，要深刻認識到，加強理論學習和業(yè)務學習，對指導各項工作有重大的現(xiàn)實意義。
2、學習活動要嚴格考勤，每次學習實行簽到制，因事不能參加學習的，必須向處長請假。凡無故不參加政治、業(yè)務學習的，按處室勞動紀律處理。
3、每位教職工學習時必須做好筆記，處室將于每月末對學習情況進行檢查。
學校政治思想工作學習計劃篇七
本學期，我校將根據(jù)上級部門的校本研修工作計劃，努力推進本校的校本研修，展現(xiàn)我校的教研特色。
根據(jù)縣現(xiàn)代教育教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署，結(jié)合我校的實際情況，本學期將繼續(xù)以新課程改革為指導，著眼于現(xiàn)代教育教學實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，提高校本培訓的實效性，聚焦教室，改進教學行為，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。
1、推進新課程改革，全面提高現(xiàn)代教育教學質(zhì)量，建設(shè)有自身特色的學校。
2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。
3、結(jié)合現(xiàn)代教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方法，提高研修的質(zhì)量，促進教學發(fā)展。
4、建立一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)良、能適應現(xiàn)代化現(xiàn)代教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。
1、全員參與的原則。
要求每位在崗教師都上級現(xiàn)代教育主管部門和學校規(guī)定的研修活動，教師還應根據(jù)自身的現(xiàn)代教育教學實踐，不斷反思、改進。
2、教研研討和現(xiàn)代教育教學實踐相結(jié)合的原則。
從當前學?，F(xiàn)代教育教學中的熱點、難點問題及個人在現(xiàn)代教育教學中所面對的困惑出發(fā)，以實踐——研討——實踐的方法進行1現(xiàn)代教育教學探究，全面推進新課程改革在我校的實施。
(一)研修人員。
本學期繼續(xù)在學校領(lǐng)導和教導處的指導下，以教研組為基礎(chǔ)，以教師個人的現(xiàn)代教育教學實踐作為教研的主要形式，通過教研活動，進一步完善校本研修。各組人員分配如下：
(二)研修制度。
1、制定校本學習制度，學校安排每周三第七節(jié)進行課改理論的學習，除此之外，每位教師課下還要采用自學的方法，總之每周要保證3至4小時的學習，要留有學習筆記，對此學校要進行檢查落實。
2、校領(lǐng)導既是各學科教研的倡導者，又是參與者指導者。校長每周聽課至少2節(jié)，主管領(lǐng)導每周聽課2節(jié)，教導主任每周聽課至少4節(jié)，教師每周聽課2節(jié)，聽課記錄要詳細，并提出改進性意見。
3、每個教研組在本學期每周進行一次教研活動，留有聽課記錄和教研活動記錄，以備存檔。
(三)校本研修內(nèi)容及措施。
本學期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè)，進行新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學質(zhì)量，推進教學發(fā)展。
1、學習法律法規(guī)，增強師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師。
學習內(nèi)容：組織全體教師學習《教師法》、《“三平”精神》。
學習方式：采用集體與自學相結(jié)合的方法，時間定于單周周五第六節(jié)。每位教師要留有學習筆記，寫出學習心得。學習之后由學校規(guī)定時間進行交流和討論。
2、學習新課程，加強理論修養(yǎng)。
組織教師在雙周周五第六節(jié)學習《課程與教學論》和《新課程與教學評價》，更新現(xiàn)代教育教學理念，做好現(xiàn)代教育評價。每位2教師都要認真學習基礎(chǔ)現(xiàn)代教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容，廣泛閱讀，與時俱進。在學習現(xiàn)代教育理論的同時，寫好讀書筆記，現(xiàn)代教育教學案例，教學隨筆與反思，期末統(tǒng)一收錄存檔。
3、學習新技術(shù)，改進教學手段。
我校要求教師并鼓勵教師充分利用多媒體和遠程現(xiàn)代教育資源備課、授課，開展以多媒體教學為主的教研活動。本學期仍然要求年齡低于50歲的教師，每周至少利用多媒體上1節(jié)課，到學期末每人交八個優(yōu)秀教學設(shè)計并配有相應課件，從而提高教師的現(xiàn)代教育教學水平，培養(yǎng)青年教師的教研能力。
4、優(yōu)化教室教學，提高教學質(zhì)量。
教室教學是進行現(xiàn)代教育教學實踐的場所。在教室教學教學過程中，我們進行理論實踐，檢驗現(xiàn)代教育理念，完善現(xiàn)代教育教學方式。教室，為我們教師將理論與實踐結(jié)合起來提供了平臺。
本學期，在教研活動中，要求各個教研組確立活動主題，按計劃行事，教研活動的開展要切實有效，不要流于形式。教研組的備課、聽課、議課等活動的組織，要立足于向教室要效率，在有限的時間里，充分調(diào)動學生的學習興趣，最大限度的展示現(xiàn)代教育的魅力。
在這一活動中，要充分發(fā)揮市級、縣級骨干教師的能力，營造優(yōu)良的教研氛圍，出成果見實效，形成文字資料，期末存檔。
學校政治思想工作學習計劃篇八
學期之初，科組制定了三年規(guī)劃，對各教師的成長提出了具體要求，特別是從職稱晉級方面做了重要的規(guī)劃?？平M部分老師參加了廣東省的“教育技術(shù)”培訓，在培訓中相互交流，提升了學科教學與信息技術(shù)的結(jié)合能力。本學期周巖老師、黃遠雄老師積極申報一級職稱的評定，李旭紅老師申報了高級職稱的評定，為科組教師的專業(yè)成長做出了表率，當前不少老師都在積極為職稱晉級做準備。其次，科組的青藍工程繼續(xù)開展，新老師徒之間互相學習，共同提高?？平M內(nèi)的青年教師進一步成長，在循環(huán)教學、第二課堂活動等方面都嶄露頭角。第三，第二課堂活動依據(jù)學期初制定的計劃正常開展，高一的愛心義賣很成功，學生興趣度高，效果好。高二的哲學問辨人生開展較好，對學生的影響很大。第四，積極走出去，博采眾長，開闊視野。本學期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會，參加了省市高考研討會，與學科領(lǐng)才近距離接觸，受益匪淺。第五，不斷充實科組建設(shè)的資源，本學期我們購買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站、20xx和20xx年全國優(yōu)質(zhì)課競賽實錄，每個老師都刻錄了這些優(yōu)質(zhì)資源。同時我們建立了科組自己的博客，點擊量突破2.2萬，擴大了科組的影響力和知名度。本科組還積極參加東莞市政治教研網(wǎng)站的建設(shè)，在共享資源中不斷進步。
一學期來，在教務處領(lǐng)導下，全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學期的教學任務，特別感謝三位備課組長的付出和努力。
學校政治思想工作學習計劃篇九
指導思想：以“三個代表”重要思想和黨的精神為指導，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀。積極開展師德建設(shè)活動，弘揚高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責任感，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的教師隊伍。
1、加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學質(zhì)量統(tǒng)一起來。
2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。
（一）加強學習，提高素質(zhì)，
1、深入學習“三個代表”重要思想、精神，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感。
2、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強化敬業(yè)精神。
3、加強法制學習，增強法律意識。通過深入學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學習做到經(jīng)常化、制度化，每學期按時參加學習。結(jié)合學習內(nèi)容認真撰寫學習筆記和心得體會。
（二）加強個人職業(yè)道德教育素質(zhì)。
1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設(shè)的開展。
2、為樹立學校、教師形象作出努力?！皭蹗従礃I(yè)、悉心育人”在工作中體現(xiàn)教師的敬業(yè)精神。“心系學生、奉獻愛心”，全心全意服務于學生，體現(xiàn)教師的博愛心靈。幫助留守學生、貧困學生、學困學生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長?！拔覟槿藥?、為人師表”，牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強職業(yè)的幸福感，提升人格魅力，維護良好的教師形象。
3、上好每一節(jié)課、寫好教學論文、團結(jié)每一位教師、轉(zhuǎn)化好每一名后進生、幫扶每一名貧困生，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
學校政治思想工作學習計劃篇十
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求同學們認真照做。
一、指導思想。
以區(qū)局教育組織的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識的講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級的防電設(shè)施，落實專人負責，辦理應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實施措施。
1、加強放學路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞消防安全周出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造平安校園做到無意外事故發(fā)生。
學校政治思想工作學習計劃篇十一
本年度我校的`校本研修工作將按照上級研修部門的工作要求，以加快學校內(nèi)涵發(fā)展為目標，緊緊圍繞“打造高質(zhì)量課堂，提升教師教育教學能力”這一主題，堅持“育德為先、能力為本，突出骨干、面向全員，均衡發(fā)展”的原則，開展多種形式的基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的教師培訓與崗位練兵活動，促進教師專業(yè)化成長。
本年度的校本培訓工作繼續(xù)采取自學與集中學習相結(jié)合的方式進行。
1.教師的自學內(nèi)容包括：本學科的課標、教材、教法，與本學科相關(guān)的網(wǎng)絡學術(shù)信息和學刊中的相關(guān)論述等。
2.集中學習的主要內(nèi)容是教育學、心理學的通識培訓，名優(yōu)教師錄像課，講座視頻等。
3.培訓成果以“講述我的教育故事”形式呈現(xiàn)。要求全體教師以教育學和心理學為理論支撐，選取自己在教育、教學工作中的典型案例，撰寫一篇教育或教學案例。學校經(jīng)過評選后，組織教師進行交流并編輯成本校的年度《教育教學案例集》。
4.組織教師參加省、市教研部門組織的各類培訓活動，使我校教師及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學方法。
(二)開展校本教研活動。
1.本年度我校的教研主題是“打造高質(zhì)量課堂”。按照這一主題，分別確立了各學科提升課堂教學質(zhì)量的教研重點：數(shù)學學科“小學數(shù)學基本思想和基本活動經(jīng)驗的主要教學策略”，語文學科“語文閱讀教學策略”，科任學科“不同課型教學策略”。
2.教研活動主要采取常態(tài)教研、主題教研、區(qū)域教研三種形式進行。
常態(tài)教研：聽常態(tài)課，認真做好課后的評課、議課、研課和教研成果的積累工作。
主題教研：舉辦全體任課教師的“朝陽小學第七屆陽光杯賽課”活動，在此基礎(chǔ)上推出名師引領(lǐng)課。
區(qū)域教研：本年度我校要主辦一次區(qū)域教研活動，協(xié)辦一次區(qū)域教研活動，還組織本校教師積極參加合作體學校舉辦的各學科的教學研究活動。
通過以上三種形式的教研活動，為我校教師提供展示、交流、學習的平臺，進一步強化我校教師的課堂教學策略意識、課堂教學有效意識和課堂教學的成果意識，以此促進我校教師的課堂教學水平發(fā)展，推動教學質(zhì)量的提升。
(三)發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。
1.建立起(20xx—20xx年度)市級骨干教師、教學能手，管理考核檔案。按照“骨干(能手)教師承諾書”的要求，給他們下任務、加擔子，讓他們在校本教研、區(qū)域教研、市級教研活動中承擔相應的教研任務，充分發(fā)揮出名優(yōu)(骨干)教師的引領(lǐng)、示范作用。
2.利用學校網(wǎng)站、教師博客等平臺交流展示名優(yōu)教師的教育智慧、教學風格、教學策略與教學方法的應用，使不同層次的教師都有不同程度的提升。
(四)開展崗位練兵活動。
學校結(jié)合市教研部門的工作計劃，有針對性地組織教師進行相關(guān)的技能訓練和比賽，通過學校內(nèi)部的崗位練兵促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.朝陽小學第七屆“陽光杯”賽課活動。
2.教師三筆字比賽。
3.學科不同課型教學策略說課賽。
1.學校領(lǐng)導和相關(guān)負責人要按計劃積極組織安排各項研修活動并做好研修過程性材料的積累，全體教師要積極參與到研修活動當中。
2.本年度，所有研修活動都將按照學校的《校本研修工作考核辦法》對教師參加研修情況進行登記，并按照研修效果情況進行相應的考核。
學校政治思想工作學習計劃篇十二
一、20xx年8月~9月,以“備課與師德修養(yǎng)”為專題,以“全面了解備課與加強師德建設(shè)的關(guān)系,把教師職業(yè)道德建設(shè)滲透到教師教育教學實踐每一環(huán)節(jié)”為學習目標和要求,以《中小學教師道德規(guī)范》、《教師如何備好課》為自學內(nèi)容,結(jié)合教學實踐,撰寫一篇不少于300字的“教育敘事”。
二、20xx年10月~11月,以“新教材與學科知識更新”為專題,以“了解新教材編寫的新特點、新變化、了解新課程、新教材中出現(xiàn)的眾多新知識以及曾被忽視的人文、科學知識、幫助教師參透文本,研透教材,拓展知識,完善知識結(jié)構(gòu),備好每一節(jié)課”為學習目標和要求,以《教師如何備好課》為自學內(nèi)容,結(jié)合教學實踐撰寫一份不少于400字的“讀書報告”。
三、20xx年12月~20xx年1月,以“學習論與教學設(shè)計”為專題,以“了解現(xiàn)代課程論與教學論對備課活動的影響,能在實踐中充分運用現(xiàn)代教學論做好教學設(shè)計”為學習目標和要求,以《教師如何備好課》為自學內(nèi)容,在研修有關(guān)資源的基礎(chǔ)上,結(jié)合教育實踐,撰寫一篇不少于300字的“理論研修小結(jié)”。
四、20xx年2月~3月,以“備課務實與新技能”為專題,以“了解現(xiàn)代備課的新技能,全面掌握備課的步驟、過程、方法與要求,提高備課質(zhì)量”為學習目標和要求,以《教師如何備好課》為自學內(nèi)容,編制《學期教學進度計劃表》一份,《單元教學設(shè)計》一份,《課時教學設(shè)計》一份。
五、20xx年4月~5月,以“備課問題診斷與解決”為專題,以“引導學員分析備課實踐中存在的問題,尋求解決問題的策略,在此基礎(chǔ)上進一步提高備課質(zhì)量”為學習目標和要求,以《教師如何備好課》為研討內(nèi)容,參加一次小組研討交流活動,完成《小組合作研討記錄表》。
六、20xx年6月~7月,以“教案反思與研究”為專題,以“了解教案反思的類型和形式,掌握教案反思的方法,提高教案反思水平”為學習目標和要求,以《教師如何備好課》為自學內(nèi)容,在本學年度撰寫的教學設(shè)計中選出一課設(shè)計內(nèi)容,撰寫一份不少于300字的自我教學設(shè)計反思報告。
以上為自己從20xx~20xx學年度繼續(xù)教育學習計劃,并嚴格按照計劃完成學習任務。
學校政治思想工作學習計劃篇十三
到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學習的同學常常表現(xiàn)為善于計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。
計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現(xiàn)對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質(zhì)是在學習中計劃，在計劃中學習，從而實現(xiàn)對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學習—學習調(diào)整—新的學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。
計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習，休息和休閑的計劃十分重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學習就要學會計劃休息，計劃休閑活動。
實踐表明，那些學得輕松，學得有效的高中學生，往往得益于自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在計劃學習時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態(tài)的學生，在當初實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上，實施計劃學習并不全都能做到十全十美，學習計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學習計劃。
學校政治思想工作學習計劃篇十四
學習品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學開始之前，優(yōu)秀的同學已經(jīng)準備好學習用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學習的內(nèi)容，預知道要學習內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時，學生不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預案，預設(shè)課后進行的“消難”方案。
具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學”的狀態(tài)；具備這種學習心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設(shè)的教學平臺自然的銜接，當教師進行新內(nèi)容的講練時，學生自覺的進入學習情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具，被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極的多。
學校政治思想工作學習計劃篇十五
目前，在市教培研中心的大力倡導下，各校都在積極嘗試開展生本教育的實踐活動，我校也積極參與此項教改實踐，希望以此能夠提升我校的教育教學質(zhì)量。
我們數(shù)學組認真學習并勇于實踐，對生本教育有了一定的思考和認識。生本教育的宗旨：“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”。讓學生成為學習的主人，讓學生熱愛學習?！鄙窘逃彩且陨鼮楸镜慕逃仁且环N方式，更是一種理念。下面圍繞組內(nèi)開展的一堂生本實踐課例談談我們的具體做法和體會。
1、前置作業(yè)：
體會用字母表示數(shù)的意義和價值前置；用字母表示數(shù)時要注意的事項在導學案中給出，并讓學生完成相應典型例題；課前老師批閱作業(yè)。
2、課堂前5分中，學生以小組為單位在各小組長的組織下進行前置作業(yè)的自我糾正，總結(jié)錯誤原因，并派代表在全班展示，要求說出錯誤原因和注意點，其他小組如果發(fā)現(xiàn)展示的同學可以提問和發(fā)現(xiàn)問題。
課堂展示過程中教師以小組為單位記錄小組所得分數(shù)，學生在此環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出很高的積極性。在接下來的例題教學中，采取以小組為單位，獨立完成——小組討論——組內(nèi)交流——課堂展示——教師引導——學生總結(jié)中完成，大部分學生在思維碰撞中掌握本課內(nèi)容。
3、設(shè)計難易適中的課堂反饋練習當堂檢測學生的掌握情況。
《用字母表示數(shù)》小學里學生曾學習過，有一定的基礎(chǔ)，以往的課堂中經(jīng)常創(chuàng)設(shè)某種情景讓學生體會到用字母表示數(shù)的意義，而本課中此環(huán)節(jié)前置了，體現(xiàn)了學生自己能學會的教師不講；本課重點是如何用字母表示數(shù)和注意點，本堂課采用了讓學生先前置完成，在糾錯交流中掌握重點，效果更好；在小組討論中學生的學習熱情高漲，也培養(yǎng)了學生的交流和表達能力。由于開放度比較大，導致課堂教學的容量不大，教師對課堂環(huán)節(jié)的掌控難度較大。需要教師在實踐中不斷總結(jié)提升。
1、理論先行（兩周）。
以備課組為單位認真學習生本教育的有關(guān)理論，要求各教師撰寫學習心得并在備課組活動中交流。
2、嘗試實踐（一個月）。
每個備課組每周開設(shè)1—2節(jié)生本實踐課，通過教學、研討、反思、總結(jié)，力圖探尋符合我校的生本課堂模式。
3、完善模式（期中后至期末）。
期中考試后在各備課組大力推行生本教育課堂，在實踐過程中進一步完善我校的生本課堂教育模式。
學校政治思想工作學習計劃篇十六
一、學生基本情況分析：
本學期，我擔任的是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的上課情況來看,大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。
二、教學目的要求及重難點。
1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.
三、教學的具體措施與要求。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用。
要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入。
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段?！痹诮虒W過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣。
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿?！敝茖W家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。
學校政治思想工作學習計劃篇十七
本學期，我擔任的是初中部，中一的音樂課，中二的幼兒歌曲課，還有中一部分學生的聲樂課。忙碌而充實、疲憊卻喜悅。我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將發(fā)揚過去成績，根據(jù)以往的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)學校的工作實際，制定如下計劃：
一、思想政治。
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。做到課前先備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
學校政治思想工作學習計劃篇十八
本學期，加強學生的思想政治工作，鞏固并提高學生的學習成果，使班集體團結(jié)向上、努力拼搏，不斷提高學習質(zhì)量?，F(xiàn)制訂本學期的班主任工作計劃如下：
1、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設(shè)。為了更好地促進德育工作的開展，我們應該充分地利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。
2、加強與政教處、治保組、團總支和家長的有效配合。
（1）在工作中，通過與政教處、治保組的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。
（2）在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領(lǐng)下，在團總支開展的主題活動中受到教育，拙壯成長。
1、加強班干部隊伍的構(gòu)建。
班干部隊伍整體素質(zhì)的高低，直接影響到班級班風班貌的好壞。因此，期初就應該加強班干部隊伍的構(gòu)建，使班干部隊伍既是一支學習質(zhì)量高的隊伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊伍，能夠成為同學們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學們向共同的奮斗目標而努力前進。在工作中，應切實加強班干部隊伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學們起到督促引導的作用。
2、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
（1）樹立正確的輿論導向。
一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。
（2）發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，促進共同進步。
在一個班集體中，能夠充分地發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，才能夠促進同學們的共同進步。班干部作為德智體方面走在前列的學生，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。學習好的要切實幫助學習較差的，對學習當中遇到的問題、困難，同學們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風，如果是那樣，班級整體的學習質(zhì)量將可想而知。
（3）充分利用后黑板及學習園地專欄。
長期以來，后黑板及學習園地專欄重視不夠，這樣，不利于學習氛圍的整體構(gòu)建。本學期，要充分地利用后黑板及學習園地專欄。在后黑板及學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品（或作文、或書法等），使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。
總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風班貌的建設(shè)，為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發(fā)展。
學校政治思想工作學習計劃篇十九
3月22日下午，長安大學在校本部學術(shù)交流中心報告廳召開“”學習教育工作部署會，校黨委書記杜向民作安排部署講話，校黨委副書記董小林安排部置“”學習教育工作。校長主持會議。
杜向民書記在講話中指出，深入開展“”學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是新形勢下推進學校建設(shè)發(fā)展、爭創(chuàng)一流的客觀要求，是拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、持續(xù)深入推進作風建設(shè)的具體行動，各級黨組織和全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領(lǐng)會開展“”學習教育的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來，統(tǒng)一到學校安排上來，切實增強責任感使命感，以飽滿的熱情和有力的舉措做好各項工作。
杜向民書記強調(diào)，開展“”學習教育要貫徹要求、突出重點，準確把握學習教育的本質(zhì)內(nèi)涵。要準確把握目標任務，把“”落實到黨的思想政治建設(shè)上;聚焦學習教育內(nèi)容，把“”落實到黨性教育上;有效把握方法措施，把“”落實到常態(tài)化教育上;著力解決現(xiàn)實問題，把“”落實到推動發(fā)展上。
結(jié)合學校當前的.工作，杜向民書記強調(diào)，要聚焦一流，學用結(jié)合，扎實推進“”學習教育取得實效。要始終堅持圍繞中心、服務大局，把開展“”學習教育與“十三五”規(guī)劃的部署實施相結(jié)合，做好思想發(fā)動，堅定發(fā)展信心;把“”學習教育與全面深化綜合改革相結(jié)合，切實提高教育質(zhì)量;把“”學習教育與“爭創(chuàng)一流學科”相結(jié)合，全力提升學科建設(shè)的整體實力和水平;把“”學習教育與干部培養(yǎng)教育相結(jié)合，著力打造一流干部隊伍;把“”學習教育與基層黨組織建設(shè)相結(jié)合，推進黨建工作重心下移，提升基層黨組織整體功能。
杜向民書記指出，開展好“”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，
他希望學校各級黨組織和全體黨員認真貫徹落實中央要求和教育部部署，以扎實的工作作風開展好“”學習教育，凝聚力量、激發(fā)干勁，努力爭創(chuàng)一流，為推動學校事業(yè)快速健康發(fā)展、建設(shè)特色鮮明的高水平大學，做出新的更大的貢獻。
校長在主持會議時強調(diào)，杜向民書記的講話具有很強的思想性、實踐性和針對性，為我們開展學習教育提供了重要的遵循和有力的指導;董小林副書記對開展“”學習教育進行了詳細的安排部署。各分黨委、黨總支、黨支部要切實把開展“”學習教育作為一項重要的政治任務抓緊抓實抓好，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，統(tǒng)一到學校的實施方案上來。各分黨委、黨總支、黨支部負責同志要親自部署傳達，親自組織學習，親自抓好落實，確保“”學習教育扎實推進，取得實效。要突出黨組織的主體責任，確保本單位“”學習教育的開展和各項工作任務的完成。廣大黨員要牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的意識，努力做出一流的工作業(yè)績。
董小林副書記結(jié)合“”學習教育實施方案，明確了長安大學開展“”學習教育的總體要求，并對開展“”學習教育的內(nèi)容、主要措施、組織領(lǐng)導進行了安排部置。根據(jù)實施方案，“”學習教育的主要內(nèi)容是：學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員?！啊睂W習教育的主要措施是：圍繞專題學習討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領(lǐng)導干部作表率、做好黨務干部培訓。在組織領(lǐng)導方面，“”學習教育在學校黨委領(lǐng)導下進行，由組織部牽頭組織實施，紀委辦公室、宣傳部、黨校配合做好相關(guān)工作。分黨委、黨總支根據(jù)本單位工作實際，制定本單位學習教育工作方案，對所轄支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動，從嚴從實抓好學習教育。黨支部作為學習教育的基本單位，在全體黨員中開展“”學習教育，要嚴格落實學習教育各項要求。強調(diào)要層層落實責任;強化組織保障;注重分類指導;發(fā)揮媒體作用。
校領(lǐng)導、校長助理，校屬各單位黨政主要負責人，分黨委、黨總支副書記，教工黨支部書記，部分學生黨支部書記參加會議。
開展“”學習教育，旨在著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。毫無疑問，這是全面從嚴治黨的一個重要組成部分。作為黨的事業(yè)奪取勝利的根本保證，全面從嚴治黨的“全面”，意味著黨內(nèi)教育既要抓住領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，同時也要向廣大黨員拓展。也就是說，每個黨員概莫能外。
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