總結(jié)是對時(shí)間的利用和管理的一種方式，可以更有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率。在繁忙的都市生活中，如何保持與自然的聯(lián)系和平衡，讓自己更加健康和快樂呢？以下是一些總結(jié)寫作的范例，希望對大家寫好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇一
尊敬的康健校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)特殊的日子，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。雖然以演講授課為職業(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)今天這個(gè)發(fā)言很困難，不是我不善言詞，而是再好的詞語都難以表達(dá)我對北大附中老師們的感激之情：一千多個(gè)日日夜夜，你們?yōu)楹⒆觽?，為他們的學(xué)習(xí)和健康成長，操碎了心;為了這五分鐘的發(fā)言，我卻調(diào)動三十年的內(nèi)存和記憶，用我自身的感受和經(jīng)歷，我可以說，北大附中的老師們，你們對學(xué)生的慈母般的關(guān)愛，嚴(yán)父般的教誨，將滋潤和引領(lǐng)他們一生。
“北大附中?我們就愛招北大附中的'學(xué)生”，當(dāng)來一位負(fù)責(zé)大學(xué)生招生的老師談到我孩子的所在中學(xué)時(shí)，如是說。這是一個(gè)多么令人向往和羨慕的學(xué)校啊。你的卓爾不群，不僅僅是因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù)、你的升學(xué)率，更因?yàn)槟隳恰鞍l(fā)展個(gè)性，涵養(yǎng)人格”的大氣，有“常為新”的銳氣，有“天下興亡匹夫有責(zé)”的志氣。受這校風(fēng)的濡染，看那白楊何等瀟灑，那銀杏何等雍容，我們的學(xué)生何等蓬勃燦然。作為北大附中的學(xué)生家長，我們很自豪。
同學(xué)們，畢業(yè)意味著開始。你們在美麗的校園度過了三年緊張而幸福的時(shí)光，即將走進(jìn)全國和世界各地的更大的校園，更廣闊的天地，開啟下一段人生旅途。但無論走到那里，不論你有多瀟灑、有多雍容，你們都不要忘記老師、父母和同學(xué)對你們的希望，都不要忘記民族和國家對你們的期望。三年前的夜晚，我兒子曾經(jīng)望著這片天空的星星問我:這宇宙浩瀚無邊，繁星點(diǎn)點(diǎn)，卻每一顆都比地球大，加起來比海灘上的砂子還要多，而我卻何等渺小，小的比砂子都不如，我的生活有意義嗎?今天，我想利用這個(gè)機(jī)會來回答他的問題。我要說的是，世界缺少你們中的任何一個(gè)，都將暗淡。因?yàn)槟銈儙е赣H的姓氏，延續(xù)著整個(gè)家族光榮;你們帶著母親的基因，延續(xù)著整個(gè)人類命脈;老師在你們身上已烙上“中華”二字，期待你傳承并開創(chuàng)民族的輝煌。因此，你們中的每一位都與整個(gè)社會、整個(gè)民族的生命聯(lián)系在一起，你們中的每一位都是一個(gè)地球，每一位都一顆星星，在一起，你們便是這燦爛的星空。
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
作為高三的一份子，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
這是一個(gè)意義非凡的開學(xué)典禮。時(shí)不我待，高一高二已經(jīng)過去。高三是一個(gè)新的開始。我們必須盡快的調(diào)整好自己的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。記得有位哲人說：“機(jī)會永遠(yuǎn)垂青于有頭腦有準(zhǔn)備的人。”只有敢于挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻。所謂：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?/p>
高三，是一段拼搏的歲月。試問：人生難得幾回搏，高三不搏何時(shí)搏。乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。此時(shí)的我們，在沒有了高一稚嫩可愛的面容，在沒有了高二年輕氣盛的沖動。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長學(xué)姐。高考是我們?nèi)松飞系牡诙€(gè)門檻。也是目前至關(guān)重要的與最能決定我們?nèi)松呦虻年P(guān)口。有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋。是一路披荊斬棘，不畏艱難，不斷進(jìn)取，永不低頭，勇往直前的一種信念。我堅(jiān)信這種信念能給我們帶來快樂。因?yàn)?，學(xué)習(xí)本身就是一種樂趣。
我相信在座的同學(xué)，都想自己的成績有一個(gè)質(zhì)的飛躍。如果是這樣，請你們靜下心來，以你們最認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度從基礎(chǔ)做起，萬丈高樓平地起，一步一步地磨練自己。然后，跟著老師講課的進(jìn)度走，但我們一定要比老師快一步。上課認(rèn)真做好筆記，注意老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)。下課，好好溫習(xí)老師講的內(nèi)容，加深印象。做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。因?yàn)橛袦?zhǔn)備的人，成功的機(jī)率越大。
我們要實(shí)現(xiàn)夢想，就得付出艱辛和努力。盡管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅(jiān)信：只要我們堅(jiān)持到底，勝利一定是屬于我們。
在此，我倡導(dǎo)所有高三學(xué)子在最后一年的學(xué)習(xí)中做到一絲不茍，惜時(shí)如金。我堅(jiān)信，我們能夠攻克學(xué)習(xí)的任何難關(guān)，一步一個(gè)腳印，考上自己理想的大學(xué)。
同時(shí)，希望高一高二的同學(xué)們有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗。
我的發(fā)言完畢。
謝謝大家!!!
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇三
時(shí)間的漂流像一首無聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然到來。
它默認(rèn)了我們此前的汗水與淚水、歡樂與憂愁，青春的感慨像流星瞬間劃過我們的心靈，沖向歲月深處，歸于無邊的寧靜。但這些付出，相對于我們漫長而厚重的人生，是那樣的不足掛齒。
同學(xué)們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國！
同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟(jì)以見端倪，國力競爭日趨激烈。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機(jī)意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱?，就應(yīng)該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，能參加實(shí)驗(yàn)高中20xx屆高三畢業(yè)典禮，和同學(xué)們共享完成高中學(xué)業(yè)的喜悅，與老師們共享教書育人的豐碩成果，身為教師的我倍感榮幸！在此，我代表全體高三學(xué)生家長，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向?yàn)榱送瑢W(xué)們的成長傾注熱情、汗水與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了實(shí)高。這三年的時(shí)間里，我們看到老師們愛崗敬業(yè)的精神、無私忘我的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步步地成長——由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由張揚(yáng)變得沉穩(wěn)。三年后的今天，經(jīng)過實(shí)高這塊沃土的滋養(yǎng)，經(jīng)過實(shí)高園丁的精心培育，孩子們一個(gè)個(gè)都已成長為挺拔健碩的青年，羽翼豐滿，即將起飛，翱翔在大學(xué)的藍(lán)天。我們欣慰地說：實(shí)高，是我們正確的選擇！在這里，我再次代表家長，也代表同學(xué)們，真誠地道一聲：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，感謝你們！你們辛苦了！”
三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過隙。孩子們，三年來，教室里的伏案身影，操場上的颯爽英姿，甬道間的嬉鬧歡娛，這一切都是你們留給母校，也是留給自己的珍貴回憶。徐志摩再別康橋的時(shí)候說，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，孩子們，告別母校的時(shí)候，請你也揮一揮衣袖，帶走實(shí)高的明德、正心、博學(xué)、篤行，帶走實(shí)高人所有的美德！
在今天這個(gè)特殊的日子里，我還想對你們說：孩子們，作為家長，我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，溫馨的港灣，我們愿意與你們同甘共苦！再過幾天，你們就要迎來人生第一大考，在此，我代表全體家長，衷心地希望你們能以健康的身體、良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，用最好的狀態(tài)考出最滿意的成績！
最后，祝愿同學(xué)們高考順利！祝愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師健康快樂！祝愿實(shí)高奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇五
50年前，毛澤東同志在《為人民服務(wù)》一文中指出："我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。"今天我們同樣為了一個(gè)共同的目標(biāo)走在了一起，首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎。這一屆高三一科沒有分班，由于你們原班主任王老師家中有老人需要照顧，校長選拔我接替高三九班。臨危受命，可謂苦難重重。其一：對學(xué)生不熟悉；其二：學(xué)生成績起伏較大；其三：理科任課老師無班主任，且辦公室離教室太遠(yuǎn)；其四：班風(fēng)偏于活躍，有同學(xué)接話吧。置之死地而后生，為了高三九班的輝煌，我提幾點(diǎn)要求。
（1）暫時(shí)保持原班級建制不變，但在一個(gè)月之內(nèi)通過對大家的觀察和了解做微調(diào)或者大變動。班干部在班級管理中有至高搞權(quán)力，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔?，班主任孫悟空拔下里一把猴毛，一個(gè)個(gè)都代表我的意志。學(xué)生對他們的管理實(shí)行"零容忍",有委屈向我申辯。我希望我的班級班干部各司其職。同學(xué)相親相愛，杜絕小團(tuán)體，拉幫結(jié)派，特別強(qiáng)調(diào)，誰打架，就請誰離開九班。誰頂撞老師，請你離開九班。
（2）嚴(yán)肅紀(jì)律。學(xué)生記住的永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的班主任。上課紀(jì)律：積極參與，但不要接話吧，起哄。影響正常教學(xué)。無規(guī)律的巡視，安插眼線，詢問任課老師。晚自習(xí)紀(jì)律：堅(jiān)持做到零抬頭，無聲音。杜絕遲到、頻繁上廁所、閑聊。吃瓜子，傳紙條、玩手機(jī)等一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。衛(wèi)生紀(jì)律：除安排擦黑板、打掃教室講臺，內(nèi)外走廊外，其余區(qū)域大家"各掃門前雪".若桌下一直臟罰款2元。就寢紀(jì)律：說話，一人十塊。抽煙，沒收并罰款三十；玩手機(jī)，沒收并罰款五十，外出上網(wǎng)直接由家長領(lǐng)走。用來美化教室和購買草紙。（男生220出了什么問題？）兩操紀(jì)律：不準(zhǔn)無故不上操，有事請假。集合快速，斗志昂揚(yáng)，口號響亮。
（3）有吃苦的準(zhǔn)備，更要有陽光的心態(tài)。
（4）"獨(dú)學(xué)無友，則孤陋而寡聞。"利用晚自習(xí)或班空時(shí)間，有不懂問題的及時(shí)請教老師，或者同學(xué)之間商討。教室里談?wù)摰膬H是知識，僅是試題。
（5）強(qiáng)化細(xì)節(jié)。從今天開始，每個(gè)人備齊大白紙、錯題本、紅色筆（用于劃重點(diǎn)和修改錯題）、小卡片（零散時(shí)間利用）。
（6）全班分組，靠走道的同學(xué)即為小組長。收發(fā)作業(yè)一律以小組形式?？梢詤⒖嫉灰u。作業(yè)尤其是理科作業(yè)一律經(jīng)我手。
（7）珍惜時(shí)間，不當(dāng)彩鈴。要開學(xué)了，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺寫給安德烈的一段話。"孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇六
時(shí)間的漂流像一首無聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然到來。
它默認(rèn)了我們此前的汗水與淚水、歡樂與憂愁，青春的感慨像流星瞬間劃過我們的心靈，沖向歲月深處，歸于無邊的寧靜。但這些付出，相對于我們漫長而厚重的人生，是那樣的不足掛齒。
同學(xué)們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國！
同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟(jì)以見端倪，國力競爭日趨激烈。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機(jī)意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記住：擁有了昨天，就應(yīng)該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！
同學(xué)們！身處順境時(shí)，要乘長風(fēng)破萬里浪；而面臨困境，沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)榍啻旱奈覀兊难嚎偸菨M載著理想，也正是因?yàn)橛辛死硐?，我們青春的額際才有了明顯的亮色。理想使我們的青春成熟，使我們的靈魂越飛越高。我們都想成為一個(gè)畫家或藝術(shù)家，用五彩的畫筆去描繪人生的璀璨……我們的夢是瑰麗的、五彩繽紛的，我們在為自身有這樣美妙的理想而興奮。但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以炫耀，重要的是，我們必須為理想而努力，理想未經(jīng)努力、未成現(xiàn)實(shí)，也至多不過是一個(gè)夢想。更重要的是，理想必須建構(gòu)在知識和智慧之上，只有知識的火把能夠照亮我們奔跑的方向。在當(dāng)今和未來時(shí)代，誰擁有知識，誰才能擁抱世界。一個(gè)沒有知識的人要談理想的實(shí)現(xiàn)，是不可想象的。
同學(xué)們！不要忘記xx中學(xué)這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^?！疤斓剌喕?，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈?，讓我們努力地開拓今天。
同學(xué)們xx中學(xué)只是你充電加油的一個(gè)驛站、鍛鑄才華的一個(gè)平臺、喧嘩青春的一個(gè)空間、放飛理想的一個(gè)跑道！
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇七
大家好！
我是高三（2）班何xx同學(xué)的家長，今天能作為家長代表發(fā)言，深感榮幸。
在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表示感謝。自己學(xué)生的學(xué)習(xí)底子，我們都是清楚的，他們的進(jìn)步我們也是看到的，他們的成長是老師用無數(shù)的汗水和智慧換來的。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表全體家長，向各位老師為孩子們付出辛勤勞動的全體老師們道聲“老師們，你們辛苦了！”其次，要感謝學(xué)校。感謝學(xué)校提供了這樣優(yōu)雅的環(huán)境，配備了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)水平高的好老師，教育我們的孩子。代表全體家長，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們！
第二、提醒家長：我們應(yīng)該多給孩子信心，多鼓勵孩子?；蛟S我們的孩子的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響。我們的孩子高三了，學(xué)習(xí)壓力大，本身就很焦慮。作為家長，在孩子全力以赴進(jìn)行沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，要相信孩子，無論是學(xué)習(xí)和生活，都要照顧好，要多鼓勵，多給孩子信心，不要老在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，多給孩子動力。
第三、表示決心：我們每一個(gè)家長要全力配合學(xué)校。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的`綜合素質(zhì)。學(xué)校組織家長會、建立家長微信群都是為了家校聯(lián)合，把我們的孩子培養(yǎng)得更優(yōu)秀，我們要積極的支持和配合。在這里，我代表全體家長表個(gè)態(tài)，學(xué)校發(fā)出的指令和要求，我們會不折不扣地執(zhí)行，全力支持班主任、全力配合學(xué)校，讓孩子考出優(yōu)異的成績！
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們高三所有的學(xué)生在今年的高考取得優(yōu)異的成績！
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇八
今天，標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最難忘的高中生活——高三?；厥淄?，歷歷在目，風(fēng)雨中我們共同成長，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水------兩年的積淀，我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，高三，你來吧！不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，你只顧風(fēng)雨兼程。
所有真正體悟過高三的人都有一個(gè)共同的感覺:高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的'文章中深情地寫到:"惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生"。他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:"何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞"。這是一種經(jīng)過激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)"一百次摔倒一百零一次爬起來"的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。下面，我將從以下幾個(gè)方面與同學(xué)們交流：
其實(shí)，早在上學(xué)期期末，不少同學(xué)就開始緊張，緊張自己不知不覺中就要進(jìn)入高三了，對傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗，我們可以這樣來認(rèn)識她。
高三對每一個(gè)莘莘學(xué)子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個(gè)非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態(tài)。
你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財(cái)富。人能走多遠(yuǎn)，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路，才能在競爭中成為勝利者。
1、心里因素不起決定性作用，實(shí)力最重要。有些同學(xué)之所以心理素質(zhì)不好，就是因?yàn)閷?shí)力不夠。所以客觀充分的認(rèn)識自己，把握自己，讓自己有個(gè)良好的心態(tài)，給自己一個(gè)愉快的心情。
2、樹立信心，靠勇氣去迎接挑戰(zhàn)。高三，是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。我們必須瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，從而走進(jìn)自己心中理想的大學(xué)。
1、生活規(guī)律，健康身體。
2、和諧關(guān)系，愉快心情。
3、科學(xué)方法，有效復(fù)習(xí)。
4、規(guī)范答題，提煉技巧。
5、重視得分，避免過失。
一切行動聽指揮，少走彎路。
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、孩子們：
大家好！
我是xx孩子的家長在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水。首先，我要對老師們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示誠摯的感謝。是你們無私的奉獻(xiàn)給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、快樂和希望。我謹(jǐn)代表家長，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們！
學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長和社會認(rèn)可而自豪。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。如果把初中比作長跑，第三天無疑是長跑最難的部分。有意識學(xué)習(xí)的孩子會事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子，事半功倍。老師為孩子成長付出的努力是我們父母無法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分知識都是通過學(xué)校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對孩子嚴(yán)格要求。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的教育方法，才能取得滿意的效果。
仔細(xì)回想李子怡的學(xué)習(xí)生涯，昨天的咿呀學(xué)語似乎還歷歷在目，但今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她不再是那個(gè)聽我說話的孩子了?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們父母隨時(shí)隨地都有感覺？說話的人不自覺地把這種不安傳遞給了我們的孩子，他們害怕自己以后過得不好，和我們一樣痛苦？作為父母，我們不是要求孩子做驚天動地的事情，而是要求他們腳踏實(shí)地的做好每一件小事。你可以不在乎結(jié)果，但一定要注意過程。一次考試不及格后，老師和家長幫助孩子尋找原因和差距，在以后的考試中不再犯類似的錯誤，從而達(dá)到目的。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力的孩子是我們學(xué)校和家長的目標(biāo)。
孩子是家庭的重要成員，是學(xué)校的一員，是未來社會的主人。只要家長與學(xué)校緊密合作，盡職盡責(zé)，孩子就會健康成長，相信會培養(yǎng)出合格的人才。他們將是我們的驕傲！
最后，我代表家長，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！愿孩子們創(chuàng)造美好的事物，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌。謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇十
大家好！今天，你們將帶著父母親人的熱切期盼，面對莊嚴(yán)的國旗許下鏗鏘誓言，光榮地成為共和國的成人公民，邁出成人第一步，踏上人生新征途。
面對18歲，親愛的同學(xué)們，我想你們此時(shí)此刻似乎要感慨地東西會很多很多！
感慨要告別一個(gè)時(shí)代，告別過去的玩性、莽撞、青澀，告別自己的孩童和青少年時(shí)的歲月。但是同學(xué)們別忘了，當(dāng)一個(gè)時(shí)代結(jié)束了的時(shí)候，又意味著新時(shí)代的開始。從今天起，你們走進(jìn)了人生的新時(shí)代，在新生活中，你們將真正體會人生路上的付出與收獲、成功與失敗、幸福與艱辛，因?yàn)槟銈冮L大了，有了自己思考問題的方式，有了明確地價(jià)值取向和人生態(tài)度，所以說，你們即將真正地去生活！
你們也會感慨，似乎應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻給自己的父母說點(diǎn)什么。是啊，一個(gè)人從呱呱墜地，到十八歲成人，經(jīng)歷了六千五百七十個(gè)日日夜夜，這是一個(gè)多么漫長的過程！而在這個(gè)過程中只有父母是同你們一天天走過的人，他們見證了你們的成長。
在走過的這六千五百七十個(gè)日日夜夜中，你們摔倒過、哭泣過、偷懶過、生病過、做錯過等，這個(gè)時(shí)候，扶起你們的是父母，為你們擦干眼淚的是父母，最心疼你們的是父母，最包容你們的是父母，最揪心的是父母，最苦最累的還是父母！可憐天下父母心，同學(xué)們，在今天你們即將成人的莊嚴(yán)時(shí)刻，請?jiān)谀銈兊男睦?，帶著良知、赤誠和愛向父母深深地鞠上一躬，表達(dá)兒子或女兒的感激之情！在未來的日子里，請用你們的努力、勤勞和成績來詮釋這“感激的一躬”，而老師今天還想說的是，同學(xué)們，做一個(gè)孝敬的孩子吧！
今天，你們更應(yīng)該感慨，應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻給自己就讀過的母校給我們的老師們說點(diǎn)什么。你們應(yīng)該感謝母校，感謝老師，從幼兒園到今天你們受了十五年的教育，是這些學(xué)校的老師培養(yǎng)和教育了你們，他們像園丁，辛勤耕耘，像蠟燭，照亮別人，他們?yōu)辄h的教育事業(yè)勤勤懇懇工作，小車不倒只管推。值得驕傲的是，在這個(gè)行列中就有與你們朝夕相處并肩作戰(zhàn)的高三35名教師，是他們托起了十四中高考的這片天地，成為學(xué)生們參加高考的主心骨、引路人，我請你們不要忘記這些為你們嘔心瀝血、辛勤工作的老師們，不要忘記他們的教誨，他們的培育！在今天這個(gè)難忘的時(shí)刻，請?jiān)谀銈兊男睦锝o老師們道一聲“謝謝”，以表達(dá)學(xué)子們深深的感激之情！當(dāng)然，你們要感謝的還有你們未來的母校---十四中。是在這所校園里你們告別了自己的中學(xué)時(shí)代，你們的身上都留著母校的印記，將來不管你們走到那里，我想你們都會自豪地說“我的母校是十四中”。
親愛的同學(xué)們，要感謝地似乎太多，責(zé)任的確重大，這就是成人送給你們的第一份賀禮！
說到這里，我突然想起一個(gè)問題，同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備拿什么為自己的十八歲獻(xiàn)禮？答案在你們的思考中，在你們的心底。但我想，你們的進(jìn)步，你們的懂事，你們的成熟，你們的成績就是給自己最好的獻(xiàn)禮！如果要問，什么是給自己唯一的獻(xiàn)禮？那只能是你心中理想大學(xué)的一張燙金的錄取通知書！除此之外，我想不到比這更好的獻(xiàn)禮！
同學(xué)們：在未來的歲月里，父母，老師還會把你們惦記，但是，畢竟你們長大了，有一天，我們的臂膀也許已夠不著你們遠(yuǎn)飛地身影，我們所做的只能在家中將你們守望。我們希望看到那時(shí)的你們羽翼豐滿，勇敢頑強(qiáng)！我們希望你們始終能夠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印，帶著勇氣、知識、信念、追求去搏擊長空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！祝愿你們幸福！我親愛的學(xué)生們！
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風(fēng)，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示親切的問候!
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識得到了補(bǔ)充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
第一，將快樂學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂趣。
一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂學(xué)習(xí)，要快樂思考，綜合起來，才會有創(chuàng)新?？鞓穼W(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。快樂學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。
親愛的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。聽好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時(shí)間長時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。
第三，將學(xué)校視為健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校
“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學(xué)生。
老師們，同學(xué)們：20__年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強(qiáng)做優(yōu)，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。
最后，祝同學(xué)們，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)xxx步、幸福成長!
謝謝大家!
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇十二
尊敬的各位老師、家長朋友們：
非常感謝學(xué)校和老師提供這樣的機(jī)會讓我們在此交流，探討家庭教育心得，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。
未來一年，一定是對我們和孩子非常重要、非常艱難、非常緊張的一年。在這一年里，我們將會承受壓力，付出努力，看到希望，獲得快樂！為了明年的今天我們大家都能心想事成，我很愿意將自己的幾點(diǎn)粗淺想法說出來與大家共同探討。
第一點(diǎn)：面對高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問題。應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識到：作為試驗(yàn)一班的學(xué)生，他們享有著一流的教育資源，具備著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，擁有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，他們要做的是克服壓力、建立自信、制定目標(biāo)、掌握方法，把自己的能力正常的發(fā)揮出來，只要正常發(fā)揮，就一定能取得理想的成績。作為家長，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨“你要努力呀，要用功呀，成敗在此一舉呀，全家的希望都在你這一考上呀”等等。這么說不但沒有作用，反而給孩子施加了更大的壓力，我們家長需要做的是幫孩子解決具體的、實(shí)際的、他自己解決不了的問題，多鼓勵，多溝通，想辦法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。理想的狀態(tài)是讓孩子樹立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，然后心無旁騖、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、快快樂樂地過每一天！
第二點(diǎn)：關(guān)于未來一年里如何學(xué)，學(xué)什么，我想其實(shí)我們并不具有太多資格來指導(dǎo)孩子們，因?yàn)樗麄儽任覀兏私庾约旱那闆r，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議，比如抓住重點(diǎn)，比如補(bǔ)齊弱項(xiàng)，比如注重細(xì)節(jié)。我們更應(yīng)去做的其實(shí)是在家里為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，不因自己的興趣、愛好和習(xí)慣而使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)分心。
第三點(diǎn)：主動與班主任和任課老師進(jìn)行經(jīng)常性溝通是不容忽視的重要環(huán)節(jié)，通過交流，了解孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，介紹孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛好以及在家中的表現(xiàn)，配合老師針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)因材施教。同時(shí)還要給予老師充分的信任，因?yàn)樗麄兌际欠浅Ｓ薪?jīng)驗(yàn)且責(zé)任心很強(qiáng)的優(yōu)秀教育工作者。
第四點(diǎn)：家長要做好生活后勤保障，我們應(yīng)在飲食上保證孩子攝入足夠的營養(yǎng)，保證足夠的休息，營造和睦的家庭氛圍，我們不應(yīng)要求孩子加班、熬夜，應(yīng)允許孩子有休息和活動的時(shí)間，他們只需按照正常的、習(xí)慣的'節(jié)奏學(xué)習(xí)和生活，即可保證以良好的狀態(tài)度過未來緊張的一年。另外，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我覺得我們不必對孩子有特殊的照顧，特殊的安排，特殊的對待，那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力，我們?nèi)绻茏尯⒆右哉５?，平穩(wěn)的，自信的心態(tài)面對高考，相信他們一定會取得理想的成績。
第五點(diǎn)：家長在孩子報(bào)考環(huán)節(jié)應(yīng)盡量做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地收集相關(guān)信息。高三學(xué)生忙于緊張的學(xué)習(xí)，根本無法留意。這時(shí)就要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢。家長可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、本地報(bào)紙和招生咨詢會等獲得報(bào)考志愿的信息。像文體特長生、高校自主招生等，都有特定的報(bào)名和考試時(shí)間，一旦錯過就無法參加。及時(shí)了解20xx年高考形勢和專業(yè)情況，對于孩子填報(bào)考志愿是十分有益的。但不能過早地與孩子討論志愿填報(bào)的事情，避免孩子分心。
以上只是我的一些看法，不一定成熟。其實(shí)在與孩子的共同成長中，我們也會遇到諸多困惑，例如孩子的青春期叛逆，例如溝通障礙等，期待著能從其他家長的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)。
最后，預(yù)祝我們的孩子順利完成高三的學(xué)習(xí)，高考考出好成績，實(shí)現(xiàn)自己的理想。謝謝大家。
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇十三
親愛的同學(xué)們、老師們：
新學(xué)期好！
對于我們六年級的同學(xué)們來說，今天，就是我們在小學(xué)里參加的最后一個(gè)開學(xué)典禮了。依稀間，一年級時(shí)第一次背著書包興高采烈地來上學(xué)的情形就在眼前。感謝老師的教導(dǎo)，讓我們在人生的起點(diǎn)上，向著未來勇敢的奔跑，放飛心中的愿望。
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲?；厥鬃哌^的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在老師的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個(gè)學(xué)期，六年級同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試，你們上界的學(xué)長學(xué)姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時(shí)候，該是你們?yōu)樾幑獾臅r(shí)候，該是你們放飛夢想的時(shí)候！請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報(bào)頻傳！
望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺“宛在水中央”，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無法再想，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑！只要能通向終點(diǎn)，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過！這亦是人生。
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢，敢做就能圓。
收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位實(shí)驗(yàn)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為我們的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴。
千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的零起點(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績；祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。
謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們好。
首先借此機(jī)會，給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一里，身體健康，工作順利，闔家幸福。
今天我們開這個(gè)畢業(yè)班座談會，三位校長全部參加，足可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對我們畢業(yè)班的重視。
合校半以來，感觸很多，特別是對畢業(yè)班的教學(xué)，雖然我暫不帶考試科目，但畢竟這群孩子，我是從六級一直帶上來的，學(xué)生學(xué)習(xí)不理想，我的壓力也很大。
先說說這一級學(xué)生的情況吧。從生源來講，六級的時(shí)候，這一級學(xué)生應(yīng)該換錯，可惜在六級升七級的時(shí)候，流失嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)級前十名的孩子，走了七個(gè)，其中包括原中心小學(xué)李校長的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學(xué)的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新營還有港務(wù)局中學(xué)發(fā)展也很不錯，其中任欣在新營是級前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的王玉還沒有進(jìn)入前十名。
七級的時(shí)候，因?yàn)楦懔藗€(gè)五環(huán)節(jié)課題，就用這一級學(xué)生，應(yīng)該說當(dāng)時(shí)課題搞的很紅火，學(xué)生用小組的方式學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大，張強(qiáng)、王玉等幾位同學(xué)都脫穎而出。那個(gè)時(shí)候，我們這批孩子在全區(qū)成績還算可以的，那個(gè)時(shí)候，總分七百六，兄弟學(xué)校很難有過七百的，但我們卻一直保持著三名學(xué)生過七百，當(dāng)時(shí)每次考試，我都會將諸如周邊學(xué)校的成績要過來對比一下。
這一級整個(gè)走下坡路是在八級，因?yàn)榉N種原因吧，其中還有教師的調(diào)整問題，導(dǎo)致八級無論是從教師還是孩子，都有點(diǎn)散，以至于整體成績下滑。
這也就出現(xiàn)了九級開學(xué)一次診斷性考試出現(xiàn)的那樣的結(jié)果，即使當(dāng)時(shí)出現(xiàn)那樣的結(jié)果，我也沒有灰心，因?yàn)殚_學(xué)就考試，中間隔著一個(gè)暑假，我們在八級放假前根本就沒有做開學(xué)前考試的部署，所以學(xué)生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會有后勁向前趕得。
后來的事實(shí)也證明了這想法，我們是在一步一步進(jìn)步的。
應(yīng)該說，這半，老師們都很認(rèn)真，也付出了很多，我身在其中，經(jīng)常感動著。
但是整體來說，我個(gè)人感覺，要是將以前的學(xué)校當(dāng)成一潭水的話，以前的這潭水是平靜安逸的，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成立，則像一個(gè)攪棒，把這潭水給攪起來了，每個(gè)人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因?yàn)闆]有得到有效的引導(dǎo)，規(guī)范，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說，我們付出了很多，但收獲并沒有達(dá)到理想中的效果。
具體的來說，就是缺少規(guī)劃，在一些細(xì)節(jié)上我們做的換夠精。諸如課程安排上，以及對學(xué)生作業(yè)的調(diào)整上，還有對個(gè)別學(xué)生的分析上，都沒能做到精致。這最終的結(jié)果就是，每一個(gè)教師都在出力，反映到學(xué)生身上就是，各科教師都在拉這個(gè)學(xué)生，這樣反而導(dǎo)致學(xué)生很累，成效并不突出。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉，但四面八方的，因?yàn)橛昧Φ姆较虿幌嗤?，?dǎo)致人越多越亂，石頭搬動起來就越難。
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)；老師；班主任同仁們：
大家好，今天，能參加這樣的聚會，我感到三生有幸，同時(shí)又感到誠惶誠恐，因?yàn)樵谧牟粌H有能統(tǒng)觀全局的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，還有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，那我的發(fā)言就談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，頂多就是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
眾所周知，畢業(yè)班班主任是班級的創(chuàng)建者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其工作包括教好所任的學(xué)科知識和組建班集體。使得班集體是一個(gè)和諧的、健康的、有強(qiáng)大合力的組織，在提高升學(xué)率的同時(shí)，還要讓每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到充沛發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。這樣，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。然而，在實(shí)際中，汗水就等于收獲嗎？也不盡然，我想應(yīng)該是?勤+法+心=成功?。
一、勤。
作為班主任，首先，要組建一個(gè)班集體，這個(gè)是毋庸置疑的，這就包括制定計(jì)劃、組建班委、編排位置、值日安排、活動排練、家訪來訪、日常事務(wù)、班級文化等等工作，沒有一個(gè)?勤?是無法完成的。
二、法。
?法?就是方法。就是說班主任在日常工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要。
注意方法二字，否則會適得其反，要樹立正確的方法觀、教育觀。比如說，批評學(xué)生，批評學(xué)生要講究方法。
人，總是在批評與自我批評中成長的。學(xué)生，尤其是初中生，更是如此。他們天真活潑，但心理承受能力脆弱。要使批評達(dá)到一定的效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學(xué)生的心理狀態(tài)和特點(diǎn)，掌握批評的方法。
在這幾年的初中班主任工作中，我始終注意做好下面幾方面工作，促使學(xué)生在批評中成長起來，達(dá)到真正的教育目的。
1、尊重?沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)?的原則；批評要注重事實(shí)，杜絕一切空穴來風(fēng)。
2、批評要有的放矢，批評有針對性，就是批評要有明確的目的，點(diǎn)明改正的方向。
3、批評要留有余地；在批評教育時(shí)，力求點(diǎn)到即止，留有余地，給學(xué)生一個(gè)自我批評、自我教育、自我改正，從而自我提高的機(jī)會。
例如，有一次我們班有一個(gè)學(xué)生在上課時(shí)玩手機(jī)，不小心手機(jī)叫了，其他學(xué)生笑了起來，課堂一下子變得一團(tuán)糟。當(dāng)時(shí)上課的老師由于沒看清是誰，就把發(fā)出聲音周圍的5個(gè)學(xué)生都叫了起來，不說就不讓坐下。后來不對了，隨便你怎么問，回答就三字?不知道?。而且態(tài)度極為不恭。不得已叫我到班上去一趟（因?yàn)槲沂前嘀魅温铮?，我去聽了之后問他們，還是那三字?不知道?，而且還聽到一個(gè)學(xué)生悄悄的說?你情況都沒搞清楚，憑什么把我們都叫起來呀？?我一聽，麻煩了，這下學(xué)生是真的來情緒了。為了不使事態(tài)擴(kuò)大，就笑著說?哈哈哈，老師請息怒，我想這位學(xué)生已經(jīng)知道自己錯了，所以才不敢主動承認(rèn)的，主要就是怕挨批評嘛，這也沒什么，至少我們學(xué)生是有自知之明的，（因?yàn)樗麄冎皇钦f：‘不知道’，而不是說：‘是我，你能咋的’），而且還有很強(qiáng)的自尊心哦，你想，要是承認(rèn)了當(dāng)著班上這么多的學(xué)生被批評，且不顏面掃地？?當(dāng)時(shí)，我就細(xì)心的觀察了一下五位學(xué)生，其中一位同學(xué)的臉紅了，并低下了頭。我心里有數(shù)了。但我并沒有當(dāng)場把他指出來。只是接著說，?同學(xué)們，手機(jī)是現(xiàn)代社會必備的通訊工具，任何人都無權(quán)剝奪你們享受的權(quán)利，但是同學(xué)們，要注意它只是工具而已，切莫把它當(dāng)成玩具了哦？今天本來是一件很小的事情，但是由于你們不恭的態(tài)度，已經(jīng)影響到了其他同學(xué)的寶貴的時(shí)間。我想這位玩手機(jī)的同學(xué)會主動給我和王老師一個(gè)交代的?。我正要轉(zhuǎn)身離開，這位同學(xué)說話了：?老師，對不起，同學(xué)們，對不起。我不該在上課的時(shí)候玩手機(jī)。?教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我知道，這掌聲是給這位同學(xué)的，同時(shí)也是給我這位當(dāng)班主任的。后來，這位學(xué)生再也沒有在課堂上玩過手機(jī)。
三、心。
?心?就是要有愛心、恒心、耐心、細(xì)心。教育的過程就是愛的綠絲帶傳播的過程；是一個(gè)?十年樹木，百年樹人?的過程；是耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生的過程；是一個(gè)明察于心，大度于外的過程。
世界。愛心往往是通過一些具體的小事反映出來，隨意而不是刻意的。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意平安了。一次輕輕地拍肩，一個(gè)小小的問候，都會讓學(xué)生體會到老師很在意他們，他們就會有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常，其實(shí)這也正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)，是一個(gè)班主任的基本功。
作為畢業(yè)班班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)外，還要細(xì)心觀察學(xué)生的身心健康和思想狀況，由于畢業(yè)班學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，很多同學(xué)常常是學(xué)到很晚才睡覺，第二天又要早起趕路上學(xué)（據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們平均每個(gè)班有10個(gè)左右的學(xué)生是每天要走10公里以上的路程上學(xué)的），這直接就影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，表現(xiàn)出寡言、精神萎靡不振、注意力不集中等，在這種情況我們要注意多開導(dǎo)他們，讓他們適當(dāng)放松一下，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，保證睡眠質(zhì)量。在精神上給予他們鼓勵和支持。對于那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的，有困難的，缺少母愛父愛的，我們經(jīng)常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不時(shí)與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成果好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。
四、分析。
做好每次模擬考試統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真分析各位學(xué)生存在的問題，是否有。
偏科思想，聯(lián)系個(gè)科任教師做好每位學(xué)生的助弱扶優(yōu)工作，堅(jiān)持全科發(fā)展的方針，力爭為更高一級學(xué)校輸送更多的全面發(fā)展的合格生源。
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇十六
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
首先感謝各位家長在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，以后見面的機(jī)會也許會越來越少了。因?yàn)槟銈兊暮⒆釉龠^兩個(gè)月就要畢業(yè)了。你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天這個(gè)家長會的內(nèi)容主要是：關(guān)于招生問題，同時(shí)也要讓你們了解孩子的學(xué)習(xí)、心理等各方面的問題，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利進(jìn)入中學(xué)。
首先我講一下今年招生情況:。
今年上海市規(guī)定只要父母雙方一方持有上海市長期居住證或持有臨時(shí)居住證滿兩年外加上靈活就業(yè)登記證的孩子就可以繼續(xù)留在這里讀書，否則全部回老家讀書。孩子在哪里讀書不是最重要的，重要的是孩子要端正態(tài)度好好讀書。將來孩子考大學(xué)都要回老家考，現(xiàn)在回去讓他們早點(diǎn)適應(yīng)家里的環(huán)境也許是件好事。希望你們能理解并且能積極配合我們的工作。
現(xiàn)在我再給大家講一個(gè)關(guān)于《樹的故事》：
很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時(shí)爬到樹上吃蘋果，有時(shí)躲在樹陰里打個(gè)盹兒??時(shí)光流逝，小男孩漸漸長大。一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具?！睒湔f：“對不起，我沒有錢，但是你可以摘下我的蘋果拿去賣?！蹦泻烟O果摘了個(gè)精光，開心地離去了。以后的一天，男孩回來了，樹喜出望外地說：“和我一起玩吧！”“我沒有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子。你能幫我嗎？”大樹說：“你可以砍下我的樹枝去蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€(gè)精光。樹再次寂寞和難過。一個(gè)盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”大樹說：“好啊，用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就劃多遠(yuǎn)?！蹦泻⒂咒徬聵涓桑炝艘粭l船。終于，多年以后，男孩子又回來了。樹流著淚說：“真抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了。
這就是我們每個(gè)人的故事，樹就是我們的父母。當(dāng)我們長大后，離開他們，只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時(shí)候，我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢？聽了這個(gè)故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé)，對父母的無私奉獻(xiàn)贊頌，其實(shí)孩子為什么會這樣一味的索取，樹（也就是家長）就沒有責(zé)任嗎？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。
一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度。
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是新的一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗。因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績。
下面我從以下幾個(gè)發(fā)面談?wù)劊?/p>
1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智。
商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，讓學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課只要能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚(yáng)我們班的一些同學(xué)，他們是易慧、鐘雨欣、丁麗、王怡菲、沈宇欣等等，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真，字跡工整干凈。他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時(shí)間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。
2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。因?yàn)?，?dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來看上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因?yàn)樗ㄋ男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
里能談得上愛心呢？我也發(fā)校訊通跟家長說了這件事。希望我們的家長平時(shí)對孩子的言行舉止要嚴(yán)格要求。從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
二、給家長的建議。
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，購買一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時(shí)，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。
5、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關(guān)心孩子每天上學(xué)、放學(xué)的交通安全問題，身心的健康安全。
今天的家長會就到這里，耽誤了大家的寶貴時(shí)間，謝謝你們的理解，最后祝大家萬事如意生活快樂！
六年級各位家長朋友：
大家好！我是xxx，首先，我代表北關(guān)小學(xué)教務(wù)處，對準(zhǔn)時(shí)前來參加這次家長會的朋友表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！學(xué)校對開好本次家長會十分重視，為了把今天這次座談會開好、開實(shí)、開出成效，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師做了大量精心的準(zhǔn)備，這既是一次座談會、碰頭會，也是一次思想交流會，更是一次承前啟后的動員會。你們能在之中抽出寶貴的時(shí)間，來參加我們的家長會，可見家長們對我們學(xué)校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來，因?yàn)槟銈冇脤?shí)際行動表達(dá)了對孩子們的關(guān)心。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，這些孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過一個(gè)半學(xué)期就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――小升初考試。大家都明白小學(xué)六年級，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。
召開這次家長會的目的：一是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；二是使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在明年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，也為進(jìn)入一所理想的中學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)每一位家長的心愿，給家長一個(gè)希望?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
近幾年，隨著國家教育的不斷改革，我校也在堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓每一個(gè)孩子都在快樂中學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交際等等。我校經(jīng)多年的實(shí)踐，總結(jié)了一條辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們鄭重地向家長承諾：我們的辦學(xué)目標(biāo)是――讓學(xué)生成功，讓教師精彩，讓家長滿意，給孩子一個(gè)夢想，給家長一個(gè)希望。
小學(xué)畢業(yè)考試是由市教育局統(tǒng)一命題，嚴(yán)格監(jiān)考，集中改卷。招生工作由市教育局統(tǒng)一安排。近年來，我校小升初成績連年保持同類學(xué)校第一的優(yōu)勢，今年畢業(yè)班考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)126名，考入西安各大名校人，得到廣大家長和上級部門的好評?，F(xiàn)在我們要根據(jù)自己孩子的情況，商討孩子畢業(yè)升學(xué)問題。我們會盡力為孩子畢業(yè)升學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部條件，讓你們放心，讓你們滿意！
學(xué)情況。六年級又是學(xué)校的一塊招牌、門面，是我校生存發(fā)展的生命線。我們學(xué)校與各位家長的目標(biāo)是一致的。對于這屆畢業(yè)班，我們學(xué)校十分重視。然而說句實(shí)話，我班生源復(fù)雜，參差不齊，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步，對孩子今后的學(xué)習(xí)、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響。可以說，六年級是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。因此，通過兩多月的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。在咱們兩位辛勤、認(rèn)真、敬業(yè)教師的精心管理下，六（6）班班風(fēng)很好，學(xué)風(fēng)也很濃，學(xué)生已逐步進(jìn)入備考狀態(tài)。但也有一部分學(xué)生意識不到位、態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不努力、成績不理想，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。
下面我談?wù)劷诘墓ぷ髟O(shè)想，敬請家長提出寶貴的意見。
（一）嚴(yán)格管理，營造氛圍。鐵的紀(jì)律是把備考工作做好的重要保證。我要求教師一定要履行教師的承諾，以愛育愛，以真情換取學(xué)生的真情，尤其是對后進(jìn)生，我們要堅(jiān)持以正面教育為主，想方設(shè)法做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建設(shè)良好的班風(fēng)。總之，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力做好備考工作。
（二）勞逸結(jié)合，舒緩緊張。從本學(xué)期起，學(xué)生與五年級相對對比承擔(dān)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重。學(xué)校一方面要求教師為學(xué)生多創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面鼓勵他們積極參加適當(dāng)?shù)捏w育活動，建議班級適當(dāng)開展一些放松性活動，在家里家長也可以給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動與孩子聊聊天，談?wù)勑模尯⒆舆m當(dāng)聽聽音樂，舒緩緊張的疲勞，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
一個(gè)孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
（一）要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師，承受著很大的壓力。教師是人不是神，他們也有缺點(diǎn)，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。就我的教學(xué)生涯中所看到的，不少問題學(xué)生往往和家長這方面的教育失誤有關(guān)。后果是：對孩子的一生會產(chǎn)生消極影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。
孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是后期，家長要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間，配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個(gè)正確的評價(jià)。首先應(yīng)該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因?yàn)槲覀児餐鎸ν瑯拥慕逃龑ο?。要?jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，對有微小進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的肯定和鼓勵性的評價(jià)，幫助孩子樹立自信，激勵孩子努力向上。特別是，到這個(gè)時(shí)候，每位老師對孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心。自然，這個(gè)時(shí)期，老師的作業(yè)、輔導(dǎo)可能多了些，也請各位學(xué)生家長平時(shí)多加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成老師布置的任務(wù)。
（四）要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)是一件苦差事，也是一項(xiàng)繁重的腦力勞動，需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。特別是要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要，只有這樣，他們才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也將會擁有終生的幸福！好習(xí)慣使人終生受益。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。
只有三股繩擰到一起，才能為他們創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注20xx年的小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試，為孩子們能在明年的畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異的成績而努力！
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇十七
各位老師、家長們：
大家晚上好！
很榮幸坐在這里和這么多家長聊聊天，我女兒今年剛剛初中畢業(yè)，很遺憾沒能考上理想的學(xué)校，平時(shí)讀書一直挺用功的，為什么就得不到理想的成績呢？在此，我想和大家探討一下如何有效地陪伴孩子的初三。
一流的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆。在坐的家長們，反思一下自己，是在哪個(gè)位置，估計(jì)絕大多數(shù)的父母都是教練兼保姆型。你作業(yè)做得怎么樣了？不懂的都弄懂了嗎？復(fù)習(xí)了沒有?。肯胍允裁次胰ベI？等等，反正衣食住行全部包辦掉，只要孩子能一心讀書。可是我們都忽略了榜樣的重要性，我也慚愧沒能起到一個(gè)好榜樣的作用。雖說學(xué)習(xí)是孩子自個(gè)的事，但是，家長有效的監(jiān)督與陪伴定能幫助到孩子們成績的提高。比如，孩子們在家里做作業(yè)的時(shí)候，我們可以在其旁邊安靜地看書。一來能夠監(jiān)督他們是否有開小差，二來也是一個(gè)很好的榜樣，父母們都在努力獲取知識，何況他們呢？榜樣的力量是無窮盡的，勝過你們不停地嘮叨，也勝過你們?nèi)ネ獬龃蚺朴瓮娑@得的東西。
初三是很關(guān)鍵的一年，也是面臨轉(zhuǎn)折的一年，考上怎樣的高中也許就直接關(guān)聯(lián)到今后能讀怎樣的大學(xué)。
平時(shí)與女兒閑聊間，我經(jīng)常會說起鄭板橋的話：“吃自己的飯，流自己的汗，自己事情自己干?？刻?，靠地，靠父母，不算是好漢?！迸畠好看温犕甓紩呛切ΑＦ鋵?shí)話糙理不糙，人生本就如此。父母給予的終究有限，而孩子們，卻會有無限的可能！付出與收獲往往都是成正比的，其中不乏一些運(yùn)氣的成分，但是只要我們努力了，那么怎樣的結(jié)果，你都不會去懊惱與后悔，因?yàn)槟銦o愧于自己。韓寒在《后會無期》的電影海報(bào)上是這樣寫的：聽過很多道理，卻依然過不好這一生。家長們聽著，是不是滿滿的負(fù)能量?。科鋵?shí)換一種思維，就會呈現(xiàn)截然不同的效果。人的一生充滿未知，必須去體驗(yàn)，去挫折，去感受。即便聽過很多道理，卻不是每次都能運(yùn)用道理讓自己絕處逢生。怨天尤人是懦夫的行為，只有努力做好自己，才是每個(gè)孩子的終生學(xué)業(yè)，才會使他們時(shí)不時(shí)地和幸運(yùn)來個(gè)不期而遇。作為家長，我們都希望他們變得越來越好，不希望他們因?yàn)榻裉斓氖《ズ蠡诋?dāng)初的不夠努力。人生確實(shí)只有結(jié)果，沒有如果。在這一點(diǎn)上，我相信在場的很多家長，都深有體會。我們都算得上是過來人了，或多或少會有曾經(jīng)的驕傲、后悔與無奈，我們要把人生的經(jīng)歷化作一種能量去感染孩子，影響他們?nèi)シe極向上的發(fā)展。
到了初三，家長們除了在學(xué)習(xí)上給予孩子們幫助和支持外，在個(gè)人思想上也要密切關(guān)注。這個(gè)我想分兩個(gè)方面來論述，第一、在個(gè)人情感上面。初中時(shí)期正是青春期懵懂的階段，對異性產(chǎn)生好感也是很正常的事。如果哪位家長發(fā)現(xiàn)了孩子有這方面的傾向，切記不要打擊批評，要好好溝通，把對異性的好感化作學(xué)習(xí)的動力，要讓他們明白：只有自己足夠優(yōu)秀了，才對得起別人的喜歡；只有自己足夠優(yōu)秀了，將來才有資格去追求更優(yōu)秀的人。好的情感永遠(yuǎn)是互相影響著去進(jìn)步的，如果不是，那么就應(yīng)該果斷放棄。第二、在逆商方面的培養(yǎng)。現(xiàn)在的孩子，除了學(xué)習(xí)簡直無憂無慮，都是父母的心肝寶貝。我在120工作了14年，每年都會有青少年自殺事件發(fā)生。就最近，立達(dá)學(xué)校的一位高三男同學(xué)在家里，自己用膠帶封住口鼻、纏住雙手窒息而亡。具體原因不清楚，但青少年自殺無非就這四種，第一、壓力過大導(dǎo)致抑郁；第二、經(jīng)受不了一時(shí)的挫折；第三、和父母吵架后的一時(shí)沖動；第四、早戀帶來的負(fù)面影響，總之都是心理脆弱的表現(xiàn)。所以，作為家長的我們，要多和孩子心靈上的溝通，有時(shí)要放下架子，像朋友一般的交流，也要適當(dāng)讓孩子吃些苦，懂得付出才有擔(dān)當(dāng)，懂得生活的不易，才能更加珍惜生活。
教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一棵幼小的種子，用自己的實(shí)際行動來慢慢影響它，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
最后，我想給大家講個(gè)故事，一天，獵人帶著獵狗進(jìn)山打獵，獵人打中了兔子的腿，獵人命令獵狗去追兔子，獵狗在后面追，兔子在前面玩命地跑。一會兒，獵狗氣喘吁吁的回來了，獵人問：“兔子呢？”獵狗垂頭喪氣地說：“主人，您不知道呀，那只兔子拼了命地跑，我攆不上啊?！蓖米优芑囟蠢?，同伴問：“你太厲害了，受了傷竟然還能從獵狗嘴里逃脫？”兔子說：“我為了逃命，是全力以赴地在跑，而獵狗為了骨頭只是盡力而為在追，這才有了我活的機(jī)會！”從這個(gè)故事中，我們輕松分辨了盡力和全力以赴的區(qū)別。我希望在坐的所有家長，要陪同孩子一起全力以赴，不要讓他們在該奮斗的年紀(jì)里選擇了安逸。我希望明年的夏天，你們的孩子都能有個(gè)華麗的轉(zhuǎn)折。
足夠努力的人總會過得好這一生的，這是我所堅(jiān)信的！謝謝大家！
后記：時(shí)間真的好快，不成長不行，不服老也不行。一樣的生命不同的風(fēng)采，由你來定！愿高二的你，用心前行！
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇十八
各位老師、各位同學(xué)：
我是初三（xx）班的xxxx，我很榮幸能夠作為學(xué)生代表坐在這里和大家談?wù)勎业南敕ā?/p>
初中艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我不得不感嘆———?dú)q月如梭?。∫老》路鹱蛉瘴也盘みM(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印，兩年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是運(yùn)動會上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實(shí)，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動。
從回憶走回現(xiàn)實(shí)，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增強(qiáng)，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時(shí)，我們還應(yīng)記住一點(diǎn)，削弱對手實(shí)力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強(qiáng)！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實(shí)自己。
不管是剛成為xxx中學(xué)一員的新生，還是步入了關(guān)鍵的中考準(zhǔn)備期的初二同學(xué)，或是和我一樣向著來年六月迅跑的初三同學(xué)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力，拼搏，為學(xué)校的明天再添輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇十九
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
很高興能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言，記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過那已經(jīng)成為我們在這里的美好回憶?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中，我們收獲了知識、快樂，還有美好的回憶。
有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂的心態(tài)，你才會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是精神上的享受。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒，在這最后4個(gè)月的日子里，我們要掌握學(xué)習(xí)方法，做聰明的學(xué)習(xí)者，語文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，數(shù)學(xué)要突出思維，英語要熟記單詞和語法，要專攻自己的弱項(xiàng)，學(xué)習(xí)貴在方法，才能事半功倍?，F(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學(xué)校吧！
我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名浦陽鎮(zhèn)小的學(xué)生。在此，我還想代表畢業(yè)班的所有同學(xué)，向辛勤培育我們的各科老師們說：我們愿意做小同學(xué)們的榜樣。用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和加倍的努力來完成我們的學(xué)業(yè)，為母校交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
我是盛池小學(xué)的教師：楊雄，今天很榮幸站在這個(gè)舞臺上，談不上是什么經(jīng)驗(yàn)交流，只是淺談一下自己的努力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校教育的永恒主題。因此，如何提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，是我們每一位老師義不容辭的職責(zé)。我所擔(dān)任的學(xué)科這次能取得如此好的成績，這首先得感謝給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事們，回顧這幾年的教學(xué)工作，在提高教學(xué)質(zhì)量方面，我做了以下努力。
一、注得養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生的良好習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的習(xí)慣優(yōu)劣與他們的學(xué)習(xí)幾乎成正比；因此，我注重以下幾方面的培養(yǎng)：
1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的的教育；讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)才是我們當(dāng)前最重要的任務(wù)。
2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣；在上新課前要求學(xué)生自學(xué)新知，把不懂的內(nèi)容用預(yù)習(xí)本記下來，等老師講解時(shí)再一一突破；課后把所學(xué)知識進(jìn)行分類、歸納，并加以理解性識記。
3、培養(yǎng)課堂中會聽、會學(xué)、會做的習(xí)慣；上課時(shí)不能開小差，會認(rèn)真聽老師講，要求學(xué)生必須跟著老師的思路走，會傾聽其它同學(xué)的發(fā)言，會自主的看書、讀題、理解題意，會思考問題、會獨(dú)立完成作業(yè)、會檢查作業(yè)等習(xí)慣，做到“善學(xué)”、“樂學(xué)”。
4、培養(yǎng)學(xué)生在家中自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中多動腦、不懂就問的習(xí)慣，早上能做到早起床，花30分鐘時(shí)間大聲晨讀。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)給我們帶來快樂、增長知識，能給我們帶來財(cái)富、擴(kuò)充視野。
二、注重課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
腦筋的目的。較易的對學(xué)困生來說，則是開拓他們的知識面，同樣達(dá)到練習(xí)的目的。）嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、按質(zhì)、按量的獨(dú)立完成作業(yè)，注重學(xué)習(xí)的書寫格式正確，步驟清楚，書面整潔。
三、
切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。
我的宗旨是：偏愛后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)秀生，博愛中等生，使各類學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高。教師在教學(xué)過程中難免會遇到一些后進(jìn)生。（如我班黎紅琪、劉欣、劉超等）這些后進(jìn)生并不是一無是處，而是在經(jīng)律、學(xué)習(xí)等方面暫時(shí)落后；一個(gè)學(xué)生之所以后進(jìn)，原因是多方面的，作為教師要全面了解情況，摸清學(xué)生后進(jìn)的原因；比如社會的不良影響和家庭的不良教育，都可為學(xué)生不良品行的形成提供條件?？傊?，我們在做后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作之前，首先要做深入細(xì)致的調(diào)查、了解情況。摸清他們后進(jìn)的原因，以便對癥下藥。只有這樣他們才能和老師交知心朋友，才能向老師吐露思想深處的東西，這樣老師才能有針對性的教育他們。
案為止。對于教師來說，這種辦法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但對于后進(jìn)生來說，他們則有一種成就感與被重視感。當(dāng)他們真切地感受到教師一視同仁的時(shí)候，就會激發(fā)起他們努力向上的決心。）2.要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)后進(jìn)生的自信心。對于我班上的后進(jìn)生，首先我要幫助他們克服自卑心理，培養(yǎng)他們的自信心。（比如：一旦發(fā)現(xiàn)了他們的愛好和閃光點(diǎn)，就要抓住時(shí)機(jī)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)，后進(jìn)生身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，他們樂于助人、熱情慷慨、思維敏捷、頭腦靈活??作為教師的我們只要將視野放寬一些，不只盯著學(xué)習(xí)成績，就能很容易地幫助他們找到智能的最佳點(diǎn)。而只要使他們的智能潛力得以充分發(fā)揮，便可使其學(xué)習(xí)成績迅速提高，從而使一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。）。
以上則是我一個(gè)年輕教師對教育教學(xué)工作的努力，望各位老師批評指正。
畢業(yè)班發(fā)言稿高中篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
在這個(gè)緊張忙碌的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號角。今天中心學(xué)校在這里組織召開九年級畢業(yè)班教師會，這次會議是明確目標(biāo)，加油鼓勁的誓師會。借此機(jī)會，我首先真誠地感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直對我校教育教學(xué)工作的關(guān)心和支持，由衷地感謝中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我的理解和厚愛，衷心地感謝我校本屆九年級所有任課教師、八年級生、地任課教師及班子人員對我工作的大力支持。眾所周知，九年級是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好九年級教學(xué)管理顯得尤為重要，學(xué)校也非常重視。今天召開九年級的任課教師會旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為奪取今年中考決勝給老師們加油!關(guān)于九年級和八年級生地會考我講五個(gè)方面：
本屆學(xué)生從七年級開始設(shè)臵了4個(gè)平行班，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。目前九年級在?？?cè)藬?shù)從上學(xué)期362人遞減至319人。學(xué)生流失量有點(diǎn)過大，且學(xué)生厭學(xué)情緒太重，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差，導(dǎo)致有些教師教學(xué)情緒也受到波動，以至于教學(xué)效果欠佳，但是從優(yōu)生潛力上來看較之于上屆具有一定的優(yōu)勢。因此我相信通過近三年的打造，本屆畢業(yè)生一定會讓人刮目相看的。
1、畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆九年級群體中有長期從事畢業(yè)班教育教學(xué)的中老年教師，如李中校、劉舟階、劉順坤等，也有少數(shù)年輕有為的青年教師如李龍國、呂福林、彭校群等。老師們，學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給在坐諸位，這既有學(xué)校對我們的信任，也有學(xué)生、家長對我們的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高做出貢獻(xiàn)。
2、學(xué)校一直非常重視畢業(yè)班工作，視九年級為學(xué)生生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。最近兩年，我校事情不斷，全體同仁尤為痛心，我們塘田市鎮(zhèn)中學(xué)輸不起，尤其是九年級輸不起。因此在座的教師必須從現(xiàn)在做起，抓牢、抓實(shí)。當(dāng)然，生、地任課教師也必須同心同德，為學(xué)校的前途努力教學(xué)，因?yàn)楸緦蒙⒌貢际情]卷考試，且成績算入中考成績。
1、早輔時(shí)間全部由班主任深入課堂，負(fù)責(zé)管理;。
5、實(shí)行行政聯(lián)點(diǎn)到班，加強(qiáng)學(xué)校對九年級的管理力度;。
1、xx年考入一中人數(shù)應(yīng)達(dá)100-120人，每班確保進(jìn)入一中英才班學(xué)生不少于25人，其他四個(gè)普通班也應(yīng)該加強(qiáng)教育教學(xué)力度，力爭每班能考上1-2人，要有所突破。
2、校綜合評比應(yīng)進(jìn)入全縣前15名，力爭進(jìn)入前10，并且個(gè)別科目在班平、校平上爭取進(jìn)入全縣前5。
1、團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。教師要緊張起來，圍繞中考目標(biāo)認(rèn)真上課;教師要制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，協(xié)作組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息。
2最近學(xué)校應(yīng)該織一次月考，認(rèn)真分析，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)。抓差生，多鼓勵;抓優(yōu)生，多督促。建立班主任為主，任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。班主任抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境;加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持(電話聯(lián)系、家訪、請家長到校等方式)，同時(shí)班主任也應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。九年級科任教師狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。要做到"三優(yōu)先"：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生;"四跟蹤"：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤。
總之，圍繞"各科提高，總體提升"的戰(zhàn)略目標(biāo)，以人為本，整體協(xié)調(diào)，合力攻堅(jiān)，打好學(xué)校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高九年級整體教學(xué)質(zhì)量的歷史責(zé)任感與政治意識是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。
老師們，態(tài)度決定高度、管理決定成敗、思路決定出路，畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，否則會給教育教學(xué)帶來事倍功半的效果。希望通過我們的通力合作，把兩個(gè)半月的工作做好，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
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