每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
五水共治的征文篇一
小橋架在溪上，小溪旁邊的亭子掩映在垂柳之中，構(gòu)成一幅美麗的景象。
自從我五歲搬入小區(qū)起，就總愛(ài)和小伙伴們?cè)谀抢锿嫠?。在春天，我們?cè)谛∧緲?、小溪旁的巨石邊跑?lái)跑去，你追我跑。盡管如此，我們還會(huì)時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，瞧瞧有沒(méi)有小魚(yú)兒在水中暢游。在夏天，我們躲在一個(gè)地方捉迷藏，邊躲邊聽(tīng)青蛙的演唱會(huì)。在秋天，當(dāng)我們從小溪邊走過(guò)，落葉鋪成的小路就像是地毯一樣，每跨出一步，就會(huì)有“咔擦咔擦”的響聲陪伴著我們。到冬天時(shí)，我和小伙伴們拿起一塊塊大石頭砸向被凍得厚厚的冰面，期望小魚(yú)快點(diǎn)游出來(lái)。
但是，此刻這一切只能當(dāng)作回憶了。一些不講禮貌的小區(qū)居民盡然將拖把、衣服放進(jìn)溪水中洗;有些人將臟水倒進(jìn)溪水中;有些人把果核隨口吐進(jìn)溪水中。原本清澈的溪水令人慘不忍睹：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的肥皂泡沫在水中不緊不慢地漂浮著;一大堆一大堆的生活垃圾隨處可見(jiàn)。溪水真是渾濁不堪，臭氣熏天。天氣熱的時(shí)候，飄過(guò)小溪邊，耳邊時(shí)不時(shí)地會(huì)響起蒼蠅嗡嗡聲。此刻只要想到這條小溪，心中就會(huì)立刻起疙瘩。因此，很多小區(qū)里的居民不管有多急的事，都會(huì)避開(kāi)繞遠(yuǎn)路走。
此刻每當(dāng)我從小溪附近經(jīng)過(guò)，腦海中常常浮現(xiàn)出這樣一條小溪。水清澈地看得到水底的小石頭，小魚(yú)兒在水底歡快地暢游;水面上沒(méi)有任何垃圾。春天，小溪周?chē)倩ㄊ㈤_(kāi)，桃紅柳綠;夏天，綠樹(shù)濃蔭蔽日，人們?cè)跇?shù)蔭底下休息、娛樂(lè)、鍛煉;秋天，綠樹(shù)換上五彩的新裝時(shí);冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪白的一片，溪水凍成結(jié)實(shí)的冰面，小孩子們?cè)跉g快地玩?！?/p>
我真期望我心目中的小溪能變成現(xiàn)實(shí)，能夠再次成為我們小孩子的娛樂(lè)天堂。
五水共治的征文篇二
水，是生命之源。人類(lèi)可以幾天不進(jìn)食，但不能一天不喝水。目前全世界共有20個(gè)國(guó)家和地區(qū)20億人嚴(yán)重缺水，而且這個(gè)數(shù)字還在不斷擴(kuò)大。
也許很多人認(rèn)為，世界上的水是取之不竭、用之不盡的。但事實(shí)并非如此。地球上共有水資源138。6億立方米，其中海水占了其中的97。5%。在剩下的2。5%里，有99。7%的水不是極地冰川，就是難以開(kāi)采的地下水。人類(lèi)可以利用的，也僅僅是其中的一點(diǎn)點(diǎn)而已。
也就是那么一丁點(diǎn)可以利用的水資源，還會(huì)被人類(lèi)浪費(fèi)、污染。2013年初，針對(duì)浙江省多地環(huán)保局長(zhǎng)被“邀請(qǐng)”下河游泳的時(shí)間，浙江省以“重整山河”的雄心，打響“五水共治”的戰(zhàn)役，取得了初步的成效。2013年10月，“菲特”強(qiáng)臺(tái)風(fēng)正面襲擊浙江，引發(fā)大面積內(nèi)澇。浙江在全力救災(zāi)的同時(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到既要治污水，還要防洪水、排澇水，更要保供水，抓節(jié)水，實(shí)現(xiàn)“五水共治”，才能從根本上解決水資源的問(wèn)題。
一水可以多用。比如：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；家中應(yīng)當(dāng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，并能保存沖廁所的水量；淘米水、煮過(guò)面條的水可以用來(lái)洗滌碗筷，去油又節(jié)水；養(yǎng)金魚(yú)換下來(lái)的水可以用來(lái)澆花，還能促進(jìn)花木生長(zhǎng)等等。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人沒(méi)有任何節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。如一些學(xué)生用完水后經(jīng)常忘記關(guān)水龍頭，寶貴的自來(lái)水隨之嘩嘩流失。還有許多沿江、沿河建造的工廠，為了貪圖方便、“節(jié)省”成本，將沒(méi)有處理過(guò)的污水、廢水直接排入江河，嚴(yán)重污染江河，破壞生態(tài)，危及人民群眾的身體健康，甚至生命。
節(jié)約用水、防治水污染，人人有責(zé)！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，為開(kāi)展五水共治、建設(shè)美麗家園出一份力！
五水共治的征文篇三
水為生產(chǎn)制造之基，綠色生態(tài)之要，生命的起源，我們要愛(ài)惜水、喜愛(ài)水、節(jié)約水。沒(méi)有水，不但動(dòng)、綠色植物存活不上，連人也存活不下來(lái)。大家浙江省因水而名，大家應(yīng)當(dāng)好好地維護(hù)它。
校園內(nèi)都不除外，洗手消毒時(shí)還要留意節(jié)約水。和以往一樣我緩緩的趕到洗手間，開(kāi)啟一點(diǎn)點(diǎn)水，提心吊膽地用水對(duì)著手。忽然，“嘩”我向后一躲，蓄水池里濺起了極大的浪花，將我的衣服褲子打濕了一大塊。而邊上的小弟弟仿佛并沒(méi)有要停住的含意，再次把水龍頭開(kāi)到較大 ，拿手捧住水用勁向后一甩，把水全潑在另一個(gè)小弟弟的身上，他也不甘落后又打開(kāi)了水龍頭用水潑，兩人你潑我，我潑你，因此我變成不銹鋼水槽受害人。
我恨之入骨了，喊了一聲：“停?！彪S后彎彎腰對(duì)在其中一個(gè)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，你不能那樣，也不可以那樣！”
小弟弟回道：“為何？我們?cè)谕姘?！?/p>
我：“你回過(guò)頭來(lái)啊，你的衣服褲子全被潑濕透了，那么你等會(huì)兒上課的情況下該怎么辦？好么？弄不好還會(huì)著涼呢！還有，大家的友情難道說(shuō)要?dú)г谶@種水上邊嗎？最重要的是你將水龍頭開(kāi)那么大，你了解你一共消耗了是多少飲用水嗎？如果你消耗一滴水的情況下，你也就會(huì)喪失一滴水，人假如不想吃飯能夠活三周，可是人假如不喝水得話就只有活三天！你要被渴死嗎？”
小弟弟咬緊牙抖了抖說(shuō)：“不，不必，我想節(jié)省用水！”說(shuō)罷他趕忙合上了水龍頭，跑跑跳跳地返回了課室。
請(qǐng)大伙兒一起節(jié)省用水，不亂排出廢水，使我們保留住整潔的水資源，別讓誰(shuí)的眼淚，最終變成一滴水！
五水共治的征文篇四
我家住在水頭。水頭水頭，顧名思義，就是水的源頭。我們這兒一向以水好而出名。
我們學(xué)校旁邊有一條溪流，叫做徑溪。據(jù)我們老師介紹，在他們小時(shí)候，徑溪就像一位濃妝淡抹的女子：翠綠色的底妝，墨綠色的眼線，襯得她的眼睛是那樣的清澈、透明。
然而現(xiàn)在，徑溪已瞧不出原來(lái)的模樣。底妝不再是清新的翠綠色，而是有厚厚的、黑色的淤泥涂在她的臉上。渾濁不堪的瞳孔上還漂浮著各種垃圾。
為什么現(xiàn)在的徑溪和過(guò)去的徑溪會(huì)“判若兩溪”呢？這全都要“歸功”于我們的居民們。他們?yōu)榱藞D個(gè)方便，一伸手，就把垃圾丟入溪中。看著垃圾在空中劃過(guò)一條弧線，然后落入水中，濺起一陣臟兮兮的水花，他們心里甚至有一絲小小的竊喜。有些小孩子，竟惡作劇般的在溪中撒尿。
最過(guò)分的還不只是這些。擁有“皮都”之稱的水頭鎮(zhèn)上，總是有許多皮廠的排污孔向著大大小小的溪流排污，大量的污漬順著排污管流入河中，使得原來(lái)干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染了水源。
現(xiàn)在的水頭，已經(jīng)成了名不副實(shí)的水頭。原本清澈見(jiàn)底的溪流成了臭氣熏天的下水溝。不知從何時(shí)起，徑溪——這位美麗的女子，失去了往日該有的潔凈和美麗，她在人類(lèi)的“魔爪”下難逃厄運(yùn)。她被迫接受了垃圾和污水的洗禮，使自己失去了青春的容貌。許多原本可以直接飲用的水也被糟蹋得面目全非。
朋友們，水是生命之源，生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，我們的家園少不了水，人類(lèi)少不了水，動(dòng)物植物少不了水，地球上大自然更少不了水。要把五水治好，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水因源頭而清，使水頭因水而美！
五水共治的征文篇五
我家住在水頭。頭頭，顧名思義，就是水源。我們這里的水一直很好。
我們學(xué)校旁邊有一條小溪，叫京西。據(jù)我們老師說(shuō)，他們年輕的時(shí)候，京西就像一個(gè)濃妝淡妝的女人，的翠底妝，墨綠色的眼線，讓她的眼睛那么清澈透明。
可是現(xiàn)在，京西看不到原來(lái)的樣子了。妝容不再清新翠綠，臉上卻涂著濃濃的黑泥。渾濁的瞳孔上漂浮著各種各樣的垃圾。
為什么現(xiàn)在的步道溪和過(guò)去的步道溪「完全不同」？這都是因?yàn)槲覀兊木用?。為了方便，他們伸出手，把垃圾扔進(jìn)了小溪?？粗诳罩袆澾^(guò)一道弧線，然后掉進(jìn)水里，濺起一片骯臟的水花，他們甚至心里都有點(diǎn)竊笑。有些孩子調(diào)皮地在小溪里撒尿。
最糟糕的不僅僅是這些。在被稱為“皮都”的水頭鎮(zhèn)，皮革廠總是有許多污水孔，將污水排放到大大小小的溪流中，大量的污漬沿著污水管道流入河流，使原來(lái)干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染。
現(xiàn)在水頭成了名不副實(shí)的水頭。原本清澈的小溪變成了臭氣熏天的下水道。不知道什么時(shí)候，美麗的女人京西——，失去了從前的潔癖和美貌，在人類(lèi)的魔掌下難逃厄運(yùn)。她被迫接受垃圾和污水的洗禮，讓她失去了青春的容顏。很多本來(lái)可以直接消耗掉的水也毀得面目全非。
朋友們，水是生命之源，是生產(chǎn)的關(guān)鍵，是生態(tài)的基礎(chǔ)。我們的家園、人類(lèi)、動(dòng)植物和地球上的自然都離不開(kāi)水。治愈五水是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水從源頭變清，讓水頭從水中變美！
五水共治的征文篇六
水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。水的危機(jī)，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！
小時(shí)候我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼沒(méi)有水，就是說(shuō)連我們?nèi)祟?lèi)喝的水都沒(méi)有?？晌铱傆X(jué)得很奇怪，水不是地球上最多的東西嗎？大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！
原來(lái)，工廠都把廢水和贓物排放到河道里，造成很多河流的水質(zhì)造成嚴(yán)重污染，人們亂扔垃圾，讓魚(yú)兒生活不下去了，河道旁邊也沒(méi)有人了……只有一個(gè)原因，環(huán)境被污染了。
這一嚴(yán)峻形勢(shì)并沒(méi)有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來(lái)越多污染的威脅。只有不讓污染物進(jìn)入河流湖泊，或者減少其數(shù)量，河流湖泊中原有的污染物才會(huì)隨水流走、稀釋?zhuān)饾u減少。因此，。我們知道，河流湖泊污染來(lái)源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國(guó)家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對(duì)廢水排放等各方面，都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。只要我們?nèi)巳诵闹杏袀€(gè)信念，人人保護(hù)環(huán)境就是五水共治，雖然五水共治是指防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，只要我們做到了，積少成多。一定會(huì)成功，共建美好家園！
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)校里，家里都要節(jié)約用水，看到有同學(xué)在浪費(fèi)水，一定要阻止他，并告訴他，要節(jié)約用水，浪費(fèi)水是可恥的。
如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球留下的最后一滴水是自己的眼淚。
五水共治的征文篇七
水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源，我們要珍惜水、熱愛(ài)水、節(jié)約水。沒(méi)有水，不僅動(dòng)、植物生存不了，連人也生存不下去。我們浙江因水而名，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。
在學(xué)校也不例外，洗手時(shí)也要注意節(jié)約水。和往常一樣我輕輕地來(lái)到衛(wèi)生間，打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)水，小心翼翼地用水沖著手。突然，“嘩”我向后一躲，水池里濺起了巨大的水花，把我的衣服淋濕了一大塊。而旁邊的小弟弟好像并沒(méi)有要停下的意思，繼續(xù)把水龍頭開(kāi)到最大，用手捧住水使勁向后一甩，把水全潑在另一個(gè)小弟弟身上，他也不甘示弱又打開(kāi)了水龍頭用水潑，兩個(gè)人你潑我，我潑你，我也成了水槽受害者。
我忍無(wú)可忍了，喊了一聲：“停?！比缓髲澫卵鼘?duì)其中一個(gè)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，你不可以這樣，也不能這樣！”
小弟弟回道：“為什么？我們?cè)谕姘。 ?/p>
我：“你想想看啊，你的衣服全被潑濕了，那你待會(huì)兒上課的時(shí)候怎么辦？舒服嗎？搞不好還會(huì)受涼呢！還有，你們的友誼難道要?dú)г谶@些水上面嗎？最重要的是你把水龍頭開(kāi)那么大，你知道你一共浪費(fèi)了多少自來(lái)水嗎？當(dāng)你浪費(fèi)一滴水的時(shí)候，你就會(huì)失去一滴水，人如果不吃飯可以活三周，但是人如果不喝水的話就只能活三天！你想被渴死嗎？”
小弟弟咬牙抖了抖說(shuō)：“不，不要，我要節(jié)約用水！”說(shuō)罷他連忙關(guān)上了水龍頭，蹦蹦跳跳地回到了教室。
請(qǐng)大家一起節(jié)約用水，不亂排放污水，讓我們保留住干凈的水源，別讓你的眼淚，成為最后一滴水！
五水共治的征文篇八
爸爸以前常常跟我提起他以前小時(shí)候的事情，說(shuō)以前他們河水很清澈，它們夏天吃飯時(shí)，吃到一半就會(huì)跳下河去游泳，還可以在小河里摸到魚(yú)兒?？墒乾F(xiàn)在的小河沒(méi)有了以前的清澈，現(xiàn)在的小魚(yú)不在活蹦亂跳了，為什么現(xiàn)在河水會(huì)這么的臟呢?
有一天，我們?cè)诔燥垥r(shí)我忽然說(shuō)起現(xiàn)在的小河為什么這么的臟呢?爸爸馬上神情嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō):^v^現(xiàn)在的小河這么臟，哪有以前的小河干凈啊，還可以在里面捉魚(yú)，捉蝦，捉到蝦還可以直接吃了?，F(xiàn)在的你們就只知道往河里面扔垃圾，扔一次性的袋子，使現(xiàn)的小河的水面的那么的臟。^v^爸爸不經(jīng)發(fā)出感嘆。我十分慚愧。我心中的小河是非常美麗。春天到了，春姑娘敲開(kāi)了河面上的薄冰，河水里映入了綠草紅花，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，構(gòu)成了一幅美麗的水墨畫(huà)。
夏天，小河熱鬧起來(lái)了，小女孩們喜歡卷起褲腳，光著腳丫，在河里互相潑水；男孩子們就像泥鰍一樣在在水中暢快的游泳。美麗的荷花姐姐她齊齊綻放，向人們展示著它的美麗。小河沸騰起來(lái)了，到處洋溢著叫聲、笑聲。
秋天，小河里的水漸漸的變少了，失去了它往日的歡笑，安靜得像一個(gè)小姑娘。風(fēng)平浪靜的水里一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。這時(shí)，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，岸邊的楓樹(shù)葉子落了下來(lái)，仿佛像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時(shí)落入水中，落在水中的時(shí)候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂蕩。忽然，有幾只鴨子和鵝也來(lái)湊熱鬧了，只見(jiàn)它們“撲通，撲通”跳進(jìn)水中，河里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。只有小鴨子還不嫌水淺，悠閑地游著，獨(dú)自享受著小河的樂(lè)趣。
冬天，河里的居民們關(guān)上了玻璃門(mén)窗，都睡起了大覺(jué)。等待著春天的到來(lái)。
這就是我心中的小河美麗而和諧。
五水共治的征文篇九
水是生命中不可缺少的一部分，請(qǐng)大家珍惜水資源。
我知道很多人認(rèn)為水是廉價(jià)而充足的，但事實(shí)并非如此。水資源是很缺少的。包括我國(guó)在內(nèi)，每年都有地區(qū)發(fā)生旱災(zāi)。
為了進(jìn)一步合理利用水資源，我省于2012年提出五水共治的解決方案。五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。五水共治是一石多鳥(niǎo)的舉策，才使我們用的水資源得到了質(zhì)量的保障。
酒店、商城排出的廢水，工業(yè)企業(yè)排出的污水，經(jīng)過(guò)污水處理裝置讓水得以循環(huán)利用。使水資源又有了數(shù)量上的保障。
在污染的江湖湖泊內(nèi)，放養(yǎng)可以治污的水藻及微生物，用科學(xué)環(huán)保又節(jié)約的方法來(lái)治理污水。
治水是一項(xiàng)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，建設(shè)美麗江南水鄉(xiāng)并非一人之力、一日之功，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力和全社會(huì)的共同參與，作為一個(gè)小學(xué)生我們可以從身邊的小事做起，平時(shí)擰緊水龍頭，不用水龍頭玩水，打水仗；用淘米的水洗菜，既洗的干凈，又可以防止維生素的流失，真是一舉兩得；用洗衣服的水沖馬桶……
水是生命之源，請(qǐng)大家好好珍惜，不在像以前一樣浪費(fèi)寶貴的水資源。不然，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚！
如果我們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水；進(jìn)行五水共治，我們的浙江將會(huì)青山依舊、綠水長(zhǎng)流美麗長(zhǎng)存。
五水共治的征文篇十
水，是生命之源。人類(lèi)可以幾天不進(jìn)食，但不能一天不喝水。目前全世界共有20個(gè)國(guó)家和地區(qū)20億人嚴(yán)重缺水，而且這個(gè)數(shù)字還在不斷擴(kuò)大。
也許很多人認(rèn)為，世界上的水是取之不竭、用之不盡的。但事實(shí)并非如此。地球上共有水資源億立方米，其中海水占了其中的。在剩下的里，有的水不是極地冰川，就是難以開(kāi)采的地下水。人類(lèi)可以利用的，也僅僅是其中的一點(diǎn)點(diǎn)而已。
也就是那么一丁點(diǎn)可以利用的水資源，還會(huì)被人類(lèi)浪費(fèi)、污染。20xx年初，針對(duì)浙江省多地環(huán)保局長(zhǎng)被“邀請(qǐng)”下河游泳的時(shí)間，浙江省以“重整山河”的雄心，打響“五水共治”的戰(zhàn)役，取得了初步的成效。20xx年10月，“菲特”強(qiáng)臺(tái)風(fēng)正面襲擊浙江，引發(fā)大面積內(nèi)澇。浙江在全力救災(zāi)的同時(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到既要治污水，還要防洪水、排澇水，更要保供水，抓節(jié)水，實(shí)現(xiàn)“五水共治”，才能從根本上解決水資源的問(wèn)題。
一水可以多用。比如：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；家中應(yīng)當(dāng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，并能保存沖廁所的水量；淘米水、煮過(guò)面條的水可以用來(lái)洗滌碗筷，去油又節(jié)水；養(yǎng)金魚(yú)換下來(lái)的水可以用來(lái)澆花，還能促進(jìn)花木生長(zhǎng)等等。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人沒(méi)有任何節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。如一些學(xué)生用完水后經(jīng)常忘記關(guān)水龍頭，寶貴的自來(lái)水隨之嘩嘩流失。還有許多沿江、沿河建造的工廠，為了貪圖方便、“節(jié)省”成本，將沒(méi)有處理過(guò)的污水、廢水直接排入江河，嚴(yán)重污染江河，破壞生態(tài)，危及人民群眾的身體健康，甚至生命。
節(jié)約用水、防治水污染，人人有責(zé)！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，為開(kāi)展五水共治、建設(shè)美麗家園出一份力！
五水共治的征文篇十一
浙江多水，因水而聞明。水波浩蕩，波撼浙江。
一個(gè)繁榮的城市，不，確切的，是一個(gè)繁榮的現(xiàn)代化工業(yè)城市。因“工業(yè)”二字，它必定淪此浩劫。
21世紀(jì)的它，已不再是從前的荒蕪之地，地廣人稀。逐步地，整體走向發(fā)達(dá)飽和，徹底地沖擊著一線城市。一批又一批的壯志凌云的青年辦公建廠，盡管年年gdp在節(jié)節(jié)升高，但這輝煌的背后，卻是污水的排放，環(huán)境的污染，生態(tài)平衡的破壞。
為此，“五水共治”這個(gè)名詞正式問(wèn)世?！拔逅敝钢挝鬯?、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，而目前的社會(huì)主抓的是前者。
這天下午，我?guī)е謾C(jī)，漫步在調(diào)查的路上。久經(jīng)周轉(zhuǎn)，撲捉到的，都是些在黑臟的河道之上，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業(yè)污水，毫無(wú)頭緒。但總而言之，污染的還是水。不管是楊家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教園區(qū)旁的河道均有此跡象。但是社會(huì)也對(duì)此做了一系列措施，楊家墩橋旁立下了這樣一個(gè)牌子，見(jiàn)照如下：
身為初中生的我們，盡管潛力有限，但這并不阻擋著我們共治的進(jìn)程。生活中，不亂將垃圾、污水倒入河道;社會(huì)中，用心配合有關(guān)機(jī)關(guān)單位，調(diào)查河道，發(fā)現(xiàn)污源，并完成調(diào)查報(bào)告上遞給治水機(jī)關(guān)。的確，這些做法看起來(lái)有點(diǎn)愚昧可笑。但事實(shí)正是如此，五水共治是一個(gè)漫長(zhǎng)的措施，如果人們不投入配合，還是仍舊如前，那么不管怎樣整治，這個(gè)過(guò)程將是無(wú)盡的。因此，只有我們大家人人投入配合，將保護(hù)環(huán)境作為己任，那么我相信，五水共治，勝利就在不久的將來(lái)!
五水共治的征文篇十二
五水共治-節(jié)水，從我開(kāi)始
老師說(shuō)，五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水這些項(xiàng)目。但對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，節(jié)水是我們能夠做的。
在家鄉(xiāng)過(guò)去的母親河清澈見(jiàn)底，許多魚(yú)兒在水草中嬉戲打鬧;夏天，走在河邊，一種從未有過(guò)的涼爽涌上心頭……而此刻呢，河流渾濁不清，一條條死魚(yú)漂浮在水面上，讓我們覺(jué)得整條河流臭氣熏天，死氣沉沉。這是為什么呢?原先，人們不斷向河流、小溪排放污水;一些游客們往河里亂拋垃圾，對(duì)水生生物造成了嚴(yán)重地毀滅性打擊。
除了對(duì)水的污染，還有一些對(duì)水的浪費(fèi)現(xiàn)象。比如，用完水不關(guān)水龍頭，把水龍頭開(kāi)得很大，把礦泉水倒得很滿卻又喝不完，洗完臉的水直接倒掉也沒(méi)有重復(fù)利用……而水，恰恰是地球生命的起源，我們離不開(kāi)它!我們需要它!所以我們務(wù)必保護(hù)它!
那么我們能夠做些什么呢?我想：除了及時(shí)關(guān)水龍頭，用水時(shí)把水龍頭調(diào)小之外，我們還能夠?qū)ξ覀兊乃M(jìn)行循環(huán)利用。比如，淘米的水能夠用來(lái)洗菜，之后用來(lái)洗碗，最后能夠用來(lái)沖廁所或澆花;第一天漂洗過(guò)衣服的比較干凈的水能夠用來(lái)洗第二天的衣服，之后再用來(lái)拖地，最后用來(lái)澆花……
地球母親哺育了我們，我們應(yīng)讓這顆藍(lán)色星球繼續(xù)持續(xù)下去。此時(shí)此刻，我多么想大聲喊道：“讓我們一齊保護(hù)我們的水資源吧!”
五水共治的征文篇十三
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這的確是五個(gè)非常重視的問(wèn)題，為什么我們江南水鄉(xiāng)會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題？還是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多工廠都把廢水和贓物排放在河里，造成很多河流嚴(yán)重污染了水質(zhì)。所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
水是我們生命的源泉，水文化讓我們懂得愛(ài)水，珍惜水，節(jié)約水的重要性！
每次我伸手在河里嬉水，我媽媽就嚇唬我：“這些公共水很臟的，你把手伸進(jìn)去要有細(xì)菌，而且還會(huì)生病呢！”說(shuō)著，便把我的手從水中拿出水面?？磥?lái)，大人們已經(jīng)對(duì)公共水有了極高的警戒性，生怕水里會(huì)有什么不良物體。的確，我老家那一邊就有一條小河，河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經(jīng)在水中腐爛的一截截木樁，水很綠。其實(shí)我心里十分清楚為什么會(huì)導(dǎo)致這條河成這樣。因?yàn)檫@條小河前面都是一家家排列成隊(duì)的飯店，飯店把用完的塑料袋、地溝油都一齊倒進(jìn)了這條小河中，才會(huì)使這條以前許多人都在這兒洗衣服的小河變得面目全非……
我還記得我10歲時(shí)在電視上看過(guò)一則新聞。說(shuō)是一家印染廠在半夜的時(shí)候把好多不良物體倒進(jìn)了一個(gè)地區(qū)的某條河中，早上一起床，居民就被眼前的這一幕驚呆了，向居委會(huì)投訴了，最后，人們花了好大的力氣才把它給解決……
都是因?yàn)檫@些事情，積少成多，日積月累，日復(fù)一日，年復(fù)一年，才會(huì)有人開(kāi)始想保護(hù)水資源；才會(huì)有人開(kāi)始要想把水資源恢復(fù)原來(lái)模樣；我才會(huì)寫(xiě)下這篇文章。
我的辦法很簡(jiǎn)單：只要每個(gè)人都意識(shí)到要保護(hù)水資源了，不再亂丟垃圾了，不再排放不良物體了，與你那保護(hù)環(huán)境的一個(gè)小小的舉動(dòng)，我相信，紹興水鄉(xiāng)，一定會(huì)變得更加美麗。
五水共治的征文篇十四
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們是青山綠水的江南水鄉(xiāng)，但現(xiàn)在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見(jiàn).....
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們是青山綠水的江南水鄉(xiāng)，但現(xiàn)在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見(jiàn)底。魚(yú)兒們?cè)谒娲蹬萱覒颍藗冊(cè)诤永锾悦紫床?，河邊的清晨十分熱鬧。
可從我有記憶以來(lái)，看到的卻是五顏六色的河道，還不時(shí)散發(fā)著種種化工顏料的味道；河岸邊漂浮著各種垃圾，春夏季節(jié)河床滿是水葫蘆瓢，連船都不能行進(jìn)，環(huán)衛(wèi)工人每天早早地清理垃圾；誰(shuí)也不敢下河游泳，河水中再也見(jiàn)不到魚(yú)蝦的蹤跡。
“美麗的河流，請(qǐng)你留下來(lái)！”我們小隊(duì)一起呼喊到。小隊(duì)尋訪身邊美麗的小河，為河水藍(lán)藍(lán)而努力。我們沿運(yùn)河走了許久，卻始終沒(méi)有找到媽媽記憶中的河流，沿途看到的卻是渾濁不堪的河水，不時(shí)可以看到沿河漂浮的塑料袋，偶有環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的身影，河水和兩岸美麗的風(fēng)景格格不入。
水是生命的源泉，水藍(lán)藍(lán)小隊(duì)一定會(huì)努力盡自己的力量留住小河的美。小隊(duì)撿拾岸邊的垃圾，邀請(qǐng)爸媽加入我們的隊(duì)伍，走進(jìn)社區(qū)做治水宣傳，不斷地為我們未來(lái)藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的水努力著。
五水共治需要每個(gè)人的努力，也是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，如果人人都能做到節(jié)約用水，自覺(jué)保護(hù)水源，那水藍(lán)藍(lán)的未來(lái)將不再遙遠(yuǎn)。
五水共治的征文篇十五
“這是一條烏黑的小河，河面上飄著許許多多的垃圾，小河周?chē)男』ㄐ〔荻嫁抢X袋，一些工廠的垃圾，廢水正源源不斷的匯進(jìn)小河中，小河散發(fā)著惡臭，連小鳥(niǎo)都不敢接進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地戴上了一條灰色圍巾，顯得沒(méi)有什么生機(jī)……”這是什么地方的景色？對(duì)了，這就是幾年前我家鄉(xiāng)的一條小河。
“水是生命的源泉”，可是我們的水卻變得這么渾濁不堪，這會(huì)給人類(lèi)的生存帶來(lái)嚴(yán)重的危害。所以，我們國(guó)家開(kāi)展了“五水共治”活動(dòng)。
“五水共治”是什么呢？就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
這個(gè)五水共治并不是說(shuō)說(shuō)而已，它在近幾年就實(shí)施了，從水的潔凈程度就可以看出：幾年前我去爸爸家鄉(xiāng)的山上看泉水，泉水非常的渾濁，但今年我再去看看，發(fā)現(xiàn)泉水也變得清澈了，雖然沒(méi)有和以前一樣可以看到水底的鵝卵石，但比幾年前的水要好得多，水中也有了幾條小魚(yú)，這時(shí)候我想：五水共治的效率真好啊，相信過(guò)不了多久，水就能恢復(fù)原來(lái)的樣子。
我們也應(yīng)當(dāng)也為五水共治貢獻(xiàn)出一份力量，例如：日常生活中，我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地和沖廁所；洗完青菜和洗手后的水，也可以用來(lái)沖廁所和澆花。生活中，只要我們做節(jié)水的有心人，處處都可以節(jié)約用水。洗手，洗澡擦肥皂時(shí)，不要讓水龍頭“嘩嘩”地流；洗米后的水可以用來(lái)美容、洗菜……只要你有心，就一定能節(jié)約到許多水。
我們還可以為治污水貢獻(xiàn)出一份力量，我們只要不往水中扔白色垃圾，也可以讓水變得干凈一點(diǎn)。
水是多么的珍貴，我們一定要保護(hù)好水資源，不要讓眼淚成為地球上的最后一滴水。
五水共治的征文篇十六
“五水共治”，這個(gè)詞在報(bào)紙上已經(jīng)頻繁出現(xiàn)了好多次。你知道嗎？五水指的是“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水?！爆F(xiàn)在，河水污染了許多，所以，五水共治也變得極其重要。
小時(shí)候，我總是喜歡到家附近的小溪旁，看著清澈的溪水清流激喘。天天，我與流水同在，與魚(yú)蝦結(jié)伴。偶爾朋友們也會(huì)一起來(lái)玩，我們就脫下鞋進(jìn)到溪里，讓流水輕撫我們的小腳丫。兩岸楊柳依依垂水面，水鳥(niǎo)相唱和，創(chuàng)造了美好的境界。
但是，在一年后，一切都變了。城里工廠的廢水“攻擊”了我們的村子，湛藍(lán)的天空變黑了，清澈的小溪也不和往常一樣唱歌，只是卷著污泥與垃圾奔向遠(yuǎn)方……
媽媽曾告訴我，錢(qián)塘江是我們的“母親河”，它有氣勢(shì)磅礴的潮水，有在江上開(kāi)過(guò)的漁船，有大大小小的魚(yú)兒，它曾經(jīng)是那么的美麗，如一位披著青衣的少女，伴著鳥(niǎo)兒翩翩起舞。
可是，意想不到的發(fā)生了。一股股化工廢水流向了錢(qián)塘江，給它染上了五顏六色的面紗，發(fā)出陣陣惡臭；人們隨意丟棄的垃圾隨波逐流，給錢(qián)塘江點(diǎn)綴成了漂浮的樂(lè)園，到處臟亂無(wú)比。
水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康離不開(kāi)水，如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚！
五水共治的征文篇十七
上個(gè)星期日，由林宇軒為組長(zhǎng)的小隊(duì)在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢(mèng)蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。
林宇軒給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩份資料，一份是讓路人寫(xiě)的，一份是有關(guān)于五水共治的資料，上面詳詳細(xì)細(xì)的寫(xiě)了五水共治的倡議：
一、爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者，積極響應(yīng)號(hào)召。自覺(jué)宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶曉，形成濃厚的社會(huì)氛圍。
二、爭(zhēng)當(dāng)治水的實(shí)踐者，自覺(jué)節(jié)約用水，積極保護(hù)水環(huán)境，不向河道排放污水、傾倒雜物。
三、爭(zhēng)當(dāng)治水的監(jiān)督者，積極制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學(xué)治水的大潮中去。
我和韋佳分到了一個(gè)組，我們向路人認(rèn)真填寫(xiě)了五水共治的調(diào)查問(wèn)卷，并向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動(dòng)起來(lái)珍惜身邊的每一滴水，別讓最后一滴水變成人類(lèi)的眼淚。
這次活動(dòng)使我們對(duì)人更加了解，并透徹知道五水共治這個(gè)活動(dòng)！
五水共治的征文篇十八
什么是生命之源？什么是人們必要的東西？那就是水。水，是人們賴以生存和發(fā)展的不可缺少的重要的物質(zhì)之一。人們的生命一刻也不能沒(méi)有水，如果水沒(méi)了，那人們的生命也瀕臨死亡。
以前的地球是多么好！天空是那么藍(lán)，草地是那么綠，水是那么清，空氣是那么清新?？墒乾F(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有了清澈見(jiàn)底的小溪，而是有著黑色的溪水，并且還看到一些垃圾漂浮在水面上。這是怎么了？原來(lái)，很多工廠都把廢水排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)，還有一些人把垃圾扔到河里，一些垃圾漂浮在水面上，其他的就沉到水底，永不腐爛。
幸好，終于在2013年11月29日浙江省委十三屆四次全會(huì)提出了“五水共治”，五水共治即治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。這是一個(gè)很大的目標(biāo)。并且治水歷來(lái)都是興國(guó)安邦的大事。我國(guó)歷史上就有很多治水名人，如大禹，西門(mén)豹，李冰等等。所以治水是非常重要的，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。
水，不僅是資源要素，也是文化要素，是文化之源，文明之源。
浙江省是一個(gè)非常著名的水鄉(xiāng)，因水而美、因水而興、因水而名。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水。所以，讓整個(gè)浙江省的人民一起攜手治水吧！創(chuàng)造出一個(gè)最美浙江。讓天更藍(lán)，水更清，草地更綠，空氣更清新，我們的故鄉(xiāng)——浙江更美，更好！
五水共治，人人有責(zé)！我們一起攜手治水吧！
五水共治的征文篇十九
人們常說(shuō)：春來(lái)遍是桃花水，不解仙源何處尋。水是美的，同時(shí)也是人類(lèi)的生命之源。我曾做一個(gè)夢(mèng)：有一天我和同伴開(kāi)心的在水中游著，突然一片的黑色的水向我們襲來(lái)，同伴一個(gè)個(gè)沉了下去，我心中憤怒起來(lái)，可是，我也慢慢失去了意識(shí)……
水在人們心中一直是：“取之不盡，用之不竭”。而人類(lèi)無(wú)節(jié)制的用水，肆無(wú)忌憚地污染水資源，已經(jīng)使水資源發(fā)出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰(shuí)才是罪魁禍?zhǔn)啄?
第一個(gè)兇手就是建在沿岸的工廠，它們每天都會(huì)流出很多廢水，原來(lái)清澈的水流已經(jīng)變成黑色水流，并發(fā)出一陣陣讓人作嘔的惡臭;第二個(gè)兇手就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里，河道儼然成了一個(gè)天然的垃圾場(chǎng)。同時(shí)，洗衣液、洗潔精的廣泛使用，使得大量的有毒的物質(zhì)流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積，讓大量的魚(yú)類(lèi)因?yàn)闆](méi)有潔凈的生活壞境死亡。死魚(yú)附在水面上，結(jié)果一片慘狀;第三個(gè)兇手就是我們自己。我們刷牙的時(shí)候打開(kāi)水龍頭開(kāi)始刷牙，我們可曾關(guān)注到水龍頭的水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得開(kāi)心的時(shí)候我們可曾想到缺水山區(qū)的孩子們連口水都喝不上?大自然在哭泣吧?
人類(lèi)是時(shí)候停止濫用水資源的行為了，參與五水共治：治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)造福人類(lèi)的工作。為了繼續(xù)生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水，我們必須努力，不讓大自然母親流淚。我時(shí)常在想，雨啊你是水神的眼淚嗎?你是在為人類(lèi)犯下的錯(cuò)哭泣嗎?
我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該不想成為我夢(mèng)中的那只魚(yú)吧!魚(yú)需要清澈的水，人需要潔凈的水。保護(hù)水資源，從我做起，從身邊的小事做起，還地球一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清澈、魚(yú)兒歡暢的美好世界吧!
五水共治，從我做起!
五水共治的征文篇二十
我們浙江人靠海而生，以海為伴，水，成為了我們不可缺少的東西，正是因?yàn)橛辛怂?。我們的海鮮業(yè)才如此的發(fā)達(dá)，浙江才如此的繁華。
可是，我們不但不去珍惜水資源，而且去浪費(fèi)它、污染它，我們公園旁邊的那條河，以前是清澈透亮，而現(xiàn)在，那條河散發(fā)著惡心的臭味，時(shí)不時(shí)還飄漂著垃圾。所以，浙江省委政府近期推出了“五水共治”，即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
治理污水是不可小覷的問(wèn)題，我們身邊有很多工廠都將含有化學(xué)物質(zhì)的污水排入河流中，小魚(yú)和一些小動(dòng)物們喝了這些水可能會(huì)中毒身亡。還有很多人把垃圾丟入河道中，它們認(rèn)為丟一個(gè)兩個(gè)沒(méi)什么大不了，如果每個(gè)人都那么想，每人丟一點(diǎn)，加起來(lái)可就很多了，據(jù)這樣，污水就“誕生”了。希望我們以后要增強(qiáng)保護(hù)水的意識(shí)，這樣我們就有更多的可用水了。
防洪水，洪水水危害性極大啊，可為什么會(huì)有洪水呢？不僅是因?yàn)榻邓康膯?wèn)題，還因?yàn)槲覀兊膩y砍亂伐，樹(shù)木都被砍了，洪水當(dāng)然就來(lái)了。
排澇水，特別是地勢(shì)低洼的地方，個(gè)要重視，否則，就會(huì)產(chǎn)生澇災(zāi)，洪水跟著就來(lái)了。
保供水，特別是廣西、重慶、四川、貴州、云南，五省6130多萬(wàn)人受災(zāi)/農(nóng)作物絕收面積110多萬(wàn)公頃，這些都是干旱惹得禍，希望他們能抓緊保供水。
抓節(jié)水是最棘手的問(wèn)題了，人們都覺(jué)得水很多浪費(fèi)一些也沒(méi)關(guān)系，即使我們?cè)趺葱麄髡湎Y源，而人們還是無(wú)動(dòng)于衷。
我們一定要好好保護(hù)水資源，從每一滴開(kāi)始。
五水共治的征文篇二十一
今天，我們?nèi)~老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)，就是讓我們發(fā)“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個(gè)小組。我所在的一個(gè)小組有陳蔚卓、陳蔚燕......
我們來(lái)到了繡湖小學(xué)，我們?nèi)咳藛T都先在繡湖小學(xué)集合，然后再一起前往目的地。我想著，我不會(huì)又要遲到了吧!果然，我是最后一個(gè)到達(dá)的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來(lái)，我們就一起前往目的地——繡湖公園。
來(lái)到了繡湖公園，發(fā)現(xiàn)繡湖公園里有許多人在游玩、在看風(fēng)景。我們先找人群密集的地段，然后再開(kāi)展工作。一下子就發(fā)現(xiàn)了密集的人群所在地——公園中心(同樣也是商場(chǎng)的進(jìn)出口處)。
我拿上了我們班樓研希復(fù)印的宣傳單，來(lái)到了繡湖公園中心，開(kāi)始發(fā)傳單。我看見(jiàn)了一位叔叔，我馬上給了他一張傳單并說(shuō)：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個(gè)傳單用意是，讓我們保護(hù)地球的水資源，愛(ài)護(hù)水環(huán)境?！?/p>
我又看見(jiàn)了一位老爺爺馬上又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發(fā)了出去。呀!我們組的金維笑已經(jīng)發(fā)光了，我想著我一定要加油了。我相信大家看到傳單一定會(huì)行動(dòng)起來(lái)一起保護(hù)地球的水資源，愛(ài)護(hù)水環(huán)境?？墒钦谖覝?zhǔn)備去垃圾桶邊扔垃圾的時(shí)候，看見(jiàn)了一張又一張的傳單出現(xiàn)在了垃圾桶里。突然間有些許失落。
我開(kāi)始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動(dòng)的意義，同時(shí)也告訴他們不要把傳單扔進(jìn)垃圾桶，要保護(hù)紙張，同樣是在保護(hù)資源。“五水共治”，我們要行動(dòng)起來(lái)。
發(fā)完傳單，雖然我是最后一個(gè)發(fā)完的，但是我認(rèn)為我是最認(rèn)真的。發(fā)傳單雖然累，但也是很開(kāi)心的，因?yàn)槲覟樽鎳?guó)母親貢獻(xiàn)了我的小小力量。我們一定要保護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)水環(huán)境，從我們做起，從現(xiàn)在做起。
五水共治的征文篇二十二
水是人類(lèi)生命的源泉，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根本。沒(méi)有它，世界將毀于一旦。所以，希望大家牢記自己的責(zé)任：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
我的家鄉(xiāng)新塍，那兒有許多居民傍水而依，枕水而眠。水在人們心中，早已是一道亮麗的風(fēng)景線。它哺育著我們，也快樂(lè)著我們。可是現(xiàn)在呢?卻有不少垃圾流入河道，浮在水面的只是一條條翻著白肚皮的魚(yú)和無(wú)法腐爛的垃圾，還時(shí)常散發(fā)出刺鼻的臭味。記得不久前，政府發(fā)下了通知，把我家附近的一條河里的水全部抽干，準(zhǔn)備清理好后，重新引進(jìn)。剛抽干時(shí)，水底露出了猙獰的面目——滿是黑色的垃圾和淤泥。但經(jīng)過(guò)處理后，雖稱不上是透明無(wú)暇，但也有了幾分江南水鄉(xiāng)的韻味。
雖然我們沒(méi)有能力去管理和控制工業(yè)廠的排放和他人的不自覺(jué)，但我們卻可以在生活中做個(gè)節(jié)水、愛(ài)水的人。媽媽會(huì)把太陽(yáng)能水里多余的熱水收集起來(lái)，清洗衣物或沖洗馬桶;我用淘過(guò)米的水洗臉和澆花;爸爸用洗過(guò)菜的清水拖地;爺爺會(huì)把廢水收集起來(lái)，用來(lái)沖馬桶……
但如果只靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該帶動(dòng)身邊的人一起節(jié)水?？吹酵瑢W(xué)在用學(xué)校的水嬉戲打鬧，應(yīng)及時(shí)勸阻和和教育;看到叔叔阿姨家的水管斷裂，應(yīng)及時(shí)告知他們，更換新的水管;看到他人沒(méi)擰緊的水龍，應(yīng)及時(shí)擰緊……五水共治從身邊做起，五水共治從小事做起。
接下來(lái)，我為大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)連續(xù)成線的水龍頭在一分鐘內(nèi)可收集水，經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，每小時(shí)18l，每天可收集水432l，每月可收集水將近xx噸水，相當(dāng)于26000瓶500ml礦泉水或682桶19l桶裝水。
看完這觸目驚心的數(shù)字，你是否有了節(jié)水的觸動(dòng)，讓我們一起努力，一起為大自然出一份綿薄之力!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1880829.html】
