表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)(實(shí)用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-11 18:00:12
表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-12-11 18:00:12     小編:雨中梧

通過(guò)總結(jié)和概括我的心得體會(huì),我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足,為進(jìn)步提供有效的參考。如何撰寫(xiě)一篇干貨滿滿、有啟示的心得體會(huì)?這里是小編為大家整理的一些心得體會(huì),供大家借鑒和參考。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇一

2020年,注定不平凡。不僅僅是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全球,更是因?yàn)樵趪?yán)峻復(fù)雜的疫情挑戰(zhàn)下,中國(guó)誓要如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù),確保全面建成小康社會(huì),困擾中華民族幾千年的絕對(duì)貧困問(wèn)題將歷史性地得到解決。不平凡的年份,不平凡的夢(mèng)想,決定著全國(guó)兩會(huì)的脫貧議題備受矚目,決定著代表委員的扶貧建言備受期待。

作為“花的精力最多”的一項(xiàng)工作,脫貧攻堅(jiān)始終是習(xí)近平總書(shū)記的心頭大事。2019年,在內(nèi)蒙古代表團(tuán)囑咐“打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”,在甘肅代表團(tuán)強(qiáng)調(diào)“脫貧攻堅(jiān)越到緊要關(guān)頭,越要堅(jiān)定必勝的信心,越要有一鼓作氣的決心”,在河南代表團(tuán)強(qiáng)調(diào)“按時(shí)按質(zhì)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)”,在福建代表團(tuán)要求“增強(qiáng)脫貧措施的實(shí)效性”……習(xí)近平總書(shū)記連續(xù)7年在全國(guó)兩會(huì)同代表委員共商脫貧攻堅(jiān)大計(jì),那些重要的指示和金句,不僅成為深入人心的理念,更轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)有效的基層行動(dòng)。因而,百姓更加期盼今年兩會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記的重要講話,為脫貧攻堅(jiān)決勝?zèng)Q戰(zhàn)鋪下決心的“壓艙石”、夯入信心的“定盤(pán)星”。

在脫貧攻堅(jiān)的征程上,時(shí)間記錄著滄海桑田、初心不改,書(shū)寫(xiě)著歲月豪邁、碩果累累。目前,全國(guó)貧困人口還有551萬(wàn)人,貧困發(fā)生率降至0.6%,全國(guó)貧困縣減至52個(gè),區(qū)域性整體貧困基本得到解決……盡管我們已經(jīng)譜寫(xiě)了人類(lèi)反貧困歷史新篇章,但剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨,都是貧中之貧、困中之困,是最難啃的硬骨頭。時(shí)間緊迫,形勢(shì)嚴(yán)峻,如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)本來(lái)就極具挑戰(zhàn),疫情又增加了難度,正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)要“集中力量啃下脫貧硬骨頭,多措并舉鞏固成果”。全國(guó)兩會(huì)召開(kāi),再動(dòng)員、再部署是題中之義,目的就是要響鼓重錘,以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān),確保取得最后勝利。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇二

今年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年,突如其來(lái)的新冠疫情給脫貧攻堅(jiān)工作帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),各基層組織、黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全區(qū)抓黨建促?zèng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)電視電話會(huì)議精神,鍥而不舍抓實(shí)抓牢基層黨建,為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)固的組織保障。

抓黨建促?zèng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),就要持續(xù)繃緊決戰(zhàn)決勝的思想之弦,要切實(shí)提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作的重要論述,在脫貧攻堅(jiān)具體實(shí)踐中檢驗(yàn)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”,認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署。以更大決心、更強(qiáng)力度奮力奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利。

抓黨建促?zèng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),就要全面夯實(shí)決戰(zhàn)決勝的基層堡壘,切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織各項(xiàng)建設(shè)。要把黨的力量挺在脫貧攻堅(jiān)最前沿,持續(xù)配強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、抓好軟弱渙散農(nóng)村黨組織整頓、發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),充分發(fā)揮村級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,全面提高村級(jí)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為貧困群眾脫貧致富提供強(qiáng)有力的“火車(chē)頭”。

抓黨建促?zèng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),就要用足用好決戰(zhàn)決勝的各方力量,引導(dǎo)他們以不怕吃苦的精神投入決戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)是政治任務(wù),各級(jí)黨組織書(shū)記都是第一責(zé)任人,要肩負(fù)起“決勝脫貧攻堅(jiān)”第一責(zé)任。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部也要負(fù)起責(zé)任,包村掛點(diǎn),走村串戶,查真貧、訪真貧。要充分發(fā)揮第一書(shū)記、基層黨群工作者和駐村工作隊(duì)作用,激發(fā)農(nóng)村黨員的內(nèi)生動(dòng)力,推動(dòng)廣大黨員在脫貧攻堅(jiān)中當(dāng)先鋒、作表率。

抓黨建促?zèng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),就要始終保持決戰(zhàn)決勝的務(wù)實(shí)作風(fēng),要用心用情用力幫助基層、困難群眾解難題辦實(shí)事。要完善和落實(shí)抓黨建決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的體制機(jī)制,統(tǒng)籌攻堅(jiān)力量,強(qiáng)化督查考核,增強(qiáng)各級(jí)干部的責(zé)任感、使命感。要保持過(guò)硬作風(fēng),防止“不作為”,整治“慢作為”,杜絕“亂作為”,精準(zhǔn)發(fā)力,真抓實(shí)干,以“釘釘子”的精神贏來(lái)脫貧攻堅(jiān)的實(shí)效,讓脫貧群眾真正“站起來(lái)”“走得遠(yuǎn)”,真脫貧、脫真貧、不返貧。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇三

“社會(huì)主義是干出來(lái)的,新時(shí)代是奮斗出來(lái)的?!弊鳛橐幻贻p干部,要大力弘揚(yáng)勞模精神,同心同德、頑強(qiáng)奮斗,不畏險(xiǎn)阻、勇毅前行。

愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,常持“笨鳥(niǎo)先飛、不甘落后”的進(jìn)取意識(shí)。接過(guò)時(shí)代的“接力棒”,對(duì)青年來(lái)說(shuō)肩上扛著的是國(guó)家、民族、家庭的希望。作為一名青年干部,愛(ài)崗敬業(yè)是責(zé)任的“底色”,艱苦奮斗是責(zé)任的“本色”,甘于奉獻(xiàn)是責(zé)任的“特色”,要牢固樹(shù)立“青春心向黨,建功新時(shí)代”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),沉下心來(lái),撲下身子,保持一種“放不下”的責(zé)任感、一種“往前趕”的主動(dòng)性,在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),努力在青春奮斗中實(shí)現(xiàn)思想抱負(fù)、成就出彩人生。

艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,常存“滴水石穿、久久為功”的奮斗精神。“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。”作為新時(shí)代的青年干部,應(yīng)坐得住冷板凳,生得出定慧心,下得了苦功夫,對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事持之以恒、一抓到底,既能夠“釘釘子”推動(dòng)落實(shí),也善于“拔釘子”解決問(wèn)題。想要繼續(xù)一馬當(dāng)先、勇立潮頭,必須要拿出年輕人的拼勁、闖勁,勇當(dāng)戰(zhàn)士、不當(dāng)紳士,始終勤于學(xué)習(xí)、提升能力,頂住壓力、搶抓機(jī)遇,創(chuàng)新思路、開(kāi)新局面,激發(fā)自身優(yōu)勢(shì)、涵養(yǎng)開(kāi)拓精神,催生更多的創(chuàng)新之花、創(chuàng)造之果,做新時(shí)代的領(lǐng)跑者。

淡泊名利、甘于奉獻(xiàn),常懷“摒棄小我、書(shū)寫(xiě)大愛(ài)”的真摯情感?!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!泵總€(gè)人都生活在別人的奉獻(xiàn)之中,也應(yīng)在生活中奉獻(xiàn)。對(duì)青年干部來(lái)說(shuō),更應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己能為社會(huì)和他人做什么,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)抒寫(xiě)不平凡的人生,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)奮斗價(jià)值。吃虧的事向前一步、享受的事后退一步,才能做到少一點(diǎn)浮躁、多一份淡定,真正做一個(gè)撲下身子、工作實(shí)在的人,一個(gè)對(duì)得起組織、問(wèn)心無(wú)愧的人。

新時(shí)代的長(zhǎng)征路上,我們青年干部更要拿出直面困難、迎難而上的干勁,百折不撓、馳而不息的韌勁,逢山開(kāi)路、遇水架橋的闖勁,用“勞模精神”鼓舞我們風(fēng)雨無(wú)阻、勇敢前進(jìn)。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇四

急人民之所急,解人民之所憂,挺英雄之傲骨,迎凜冽之寒風(fēng),集全國(guó)之創(chuàng)力,謀中華之復(fù)興。舉國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心,終會(huì)筑成堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城。

20_年的告別之際,歌舞升平,在繁榮之下,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),但卻也是一場(chǎng)輸不起的戰(zhàn)爭(zhēng)。從武漢,到長(zhǎng)江,再如洪水般一發(fā)不可收拾地席卷全國(guó)。綿延千千萬(wàn)萬(wàn)里的戰(zhàn)線,醫(yī)院里的徹夜燈火通明,無(wú)不成為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的見(jiàn)證。但是,你看到了嗎?在這里,在那里,在每個(gè)地方,到處都有逆行的身影。他們是不是無(wú)兒無(wú)女,他們是不是窮途末路,他們是不是早已在死亡的邊緣徘徊,已經(jīng)不再害怕致死的病魔。不,都不是。他們只是平凡人,同千千萬(wàn)萬(wàn)的大眾一樣,但他們又不平凡,他們是戰(zhàn)士,是英雄,不畏生死的傲骨。

有些人在死亡面前泰然自若,不是因?yàn)樗麄儾缓ε?,而是因?yàn)樗麄儎e無(wú)選擇。到底是什么,支持著他們的精神支柱,是責(zé)任,是勇氣,是理想,更是信念。他們前仆后繼,只為對(duì)得起心中那份大愛(ài)天下的心。84歲高齡的鐘南山院士,在第一時(shí)間趕到抗疫最前線,17年前的那句“把重癥患者都轉(zhuǎn)移到我這里來(lái)”時(shí)至今日都是那么的震懾人心。無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員舍生忘死,從全國(guó)各地馳援武漢,政府審時(shí)度勢(shì),計(jì)劃國(guó)家的發(fā)展,大到每一個(gè)省市,小到每一個(gè)家庭,無(wú)不發(fā)出“武漢加油”的壯語(yǔ)。

是啊,武漢加油,中國(guó)加油。

我看到了,一個(gè)不屈不撓,永不放棄的民族,一個(gè)同仇敵愾,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的民族,一個(gè)充滿希望,迅速崛起的國(guó)度,我大中華的復(fù)興勢(shì)不可擋。我看到的,一條巨龍,在世界的東方,在太平洋的海畔,正欲騰飛。

中華復(fù)興的道路,并不一帆風(fēng)順,但五千年之悠久歷史,無(wú)數(shù)次化解的災(zāi)難,足以給我們信心。我們攜手,共渡這艱難困苦,然后,去奔跑,去擁抱,那20__年最美的春天。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇五

6月8日,習(xí)近平總書(shū)記赴寧夏調(diào)研,考察弘德村扶貧產(chǎn)業(yè)時(shí)的一張現(xiàn)場(chǎng)照片刷屏了。畫(huà)面里,一頭牛閉上眼睛,把頭伸向總書(shū)記,憨態(tài)可掬,總書(shū)記也伸出手,像是要摸它的頭。畫(huà)面生動(dòng)有趣,既飽含著習(xí)近平總書(shū)記對(duì)扶貧產(chǎn)業(yè)的深切關(guān)懷,也蘊(yùn)含著扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的重大意義。唯有集群智、納群策、聚群力,才能讓扶貧產(chǎn)業(yè)之“火”更“旺”。

集群智,讓扶貧產(chǎn)業(yè)之“火”有“料”可燒。燒“旺”扶貧產(chǎn)業(yè)之“火”,有“料”可燒是基礎(chǔ)。巧婦難為無(wú)米之炊。扶貧產(chǎn)業(yè)的精準(zhǔn)選擇、準(zhǔn)確謀劃、高效發(fā)展,都離不開(kāi)眾人拾柴的集體智慧。只有把社會(huì)各方智慧集中好了、梳理全了,才能真正讓扶貧產(chǎn)業(yè)之“火”有“料”可燒。集群智,要把好發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)思想關(guān)。從思想上認(rèn)識(shí)到發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)對(duì)于貧困戶脫貧致富的積極作用、重要意義,把發(fā)展好扶貧產(chǎn)業(yè)作為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的重要一環(huán)。要把好扶貧產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)選擇關(guān)。在扶貧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目選擇上要突出精準(zhǔn),必須立足當(dāng)?shù)貙?shí)際,發(fā)展符合當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、充分盤(pán)活當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源的好項(xiàng)目、好事業(yè)。要把好扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)關(guān)。集結(jié)人力、物力、財(cái)力,調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量,為扶貧產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)支持,為扶貧產(chǎn)業(yè)之“火”備足“料”。

納群策,讓扶貧產(chǎn)業(yè)之“火”有“光”可尋。產(chǎn)業(yè)扶貧是穩(wěn)定脫貧的根本之策。用好產(chǎn)業(yè)扶貧之策,既能讓穩(wěn)定脫貧有保障,也能讓扶貧產(chǎn)業(yè)之“火”有“光”可尋。光亮的背后,是對(duì)發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)集體策略的采納。唯有廣泛采納發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)好的經(jīng)驗(yàn)、做法,才能讓發(fā)展產(chǎn)業(yè)扶貧更加務(wù)實(shí),為帶動(dòng)致富增收提供堅(jiān)實(shí)保障。納群策,當(dāng)做到三個(gè)必須。必須公開(kāi)透明聽(tīng)聲音。開(kāi)好鎮(zhèn)村關(guān)于發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目會(huì)議,搭建起分享好觀點(diǎn)、好舉措的平臺(tái),因地制宜、因村施策。必須抓細(xì)抓實(shí)常維護(hù)。扶貧產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展離不開(kāi)扎實(shí)有效的日常維護(hù)。針對(duì)不同產(chǎn)業(yè),制定不同的日常維護(hù)方案,盡可能延長(zhǎng)種養(yǎng)殖項(xiàng)目生命線,讓其更好地發(fā)光發(fā)熱、造福百姓。必須產(chǎn)業(yè)分紅到實(shí)處。扶貧產(chǎn)業(yè)分紅堅(jiān)決不搞“平均分”,立足貧困戶的貧困程度,科學(xué)民主劃分好分紅檔次,在項(xiàng)目分紅中體現(xiàn)精準(zhǔn)、體現(xiàn)關(guān)懷。

聚群力,讓扶貧產(chǎn)業(yè)之“火”有“效”可盼。脫貧攻堅(jiān)良好成效的取得離不開(kāi)貧困戶自身、政府、社會(huì)多方的凝心聚力、合力攻堅(jiān)。唯有聚群力,才能讓扶貧產(chǎn)業(yè)之“火”有“效”可盼。貧困戶當(dāng)自強(qiáng),人窮志不窮,脫貧靠行動(dòng)。俗話說(shuō),只要有信心,黃土變黃金。廣大困難群眾要自覺(jué)樹(shù)立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念,積極投入到村上扶貧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目中,有力出力、有物出物,用勤勞的雙手收獲幸福生活。政府當(dāng)扶持,政策常完善,為產(chǎn)業(yè)助力。政府要繼續(xù)加大對(duì)扶貧產(chǎn)業(yè)的扶持力度,用更多更好的扶貧政策為扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。社會(huì)當(dāng)支持,常做愛(ài)心事,幫助產(chǎn)業(yè)興。社會(huì)各方力量要積極承擔(dān)起自身社會(huì)責(zé)任,從資金上、技術(shù)上、人力上提供力所能及的支持,為產(chǎn)業(yè)興旺、鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

木耳“火”了,黃花“火”了,?!盎稹绷耍絹?lái)越多的扶貧產(chǎn)品“火”了,扶貧產(chǎn)業(yè)之“火”也隨之更“旺”了。扶貧產(chǎn)業(yè)之“火”越“旺”,離決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)最終勝利的時(shí)刻就越近,困難群眾紅紅火火的好日子就越指日可待、幸福可期。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇六

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月,在恩格斯組織召開(kāi)的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),以示慶祝。在新中國(guó)成立后,中央人民政府政務(wù)院作出決定,將每年的5月1日確定為勞動(dòng)節(jié),以此來(lái)鼓勵(lì)新中國(guó)的勞動(dòng)人民為自己的生活勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉,人類(lèi)文明進(jìn)步依靠勞動(dòng)的積累,依靠知識(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)的催化,依靠各種類(lèi)型和層次人才勞動(dòng)的貢獻(xiàn),依靠創(chuàng)造性勞動(dòng)的提升。正因如此,我們要在全社會(huì)大力培育和弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)。作為大學(xué)生的我們?cè)谖磥?lái)將會(huì)成為一名勞動(dòng)者,所以我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、傳承這種勞模精神是很有必要的,讓自己以勞動(dòng)為榮,弘揚(yáng)勞模精神。

在此之前,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)價(jià)值有大小,勞動(dòng)分工無(wú)貴賤。不管是在什么行業(yè)、屬于哪個(gè)階層,我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守,維護(hù)自己的勞動(dòng)尊嚴(yán)。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),勞動(dòng)者都會(huì)把勞動(dòng)的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美;不論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng),勞動(dòng)者都把勞動(dòng)的潛能開(kāi)發(fā)到近乎極致。在校園里,就有著許許多多的勞動(dòng)者。食堂打飯的師傅,打掃教室的阿姨,宿舍管理員等都是默默的勞動(dòng)者,他們?cè)谖覀兊纳畎缪菡咧匾慕巧?,保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開(kāi)他們。他們是一個(gè)個(gè)最普通的勞動(dòng)者,與勞模比起來(lái),他們也許平凡,做的事情并不偉大,卻是值得我們尊敬的。同時(shí),作為辛勤的園丁,老師也是校園勞動(dòng)者的重要一員。老師的勞動(dòng)對(duì)學(xué)生的人生有著重要的意義。學(xué)生一點(diǎn)一滴的改變,隨著時(shí)間的成熟,人生觀、價(jià)值觀的提升與正確都與老師的勞動(dòng)分不開(kāi)。他們陪伴學(xué)生成長(zhǎng),見(jiàn)證學(xué)生的成功。他們傳授知識(shí),教導(dǎo)學(xué)生如何做人??梢哉f(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。如果運(yùn)用勞動(dòng)的基本原理分析來(lái)看,教書(shū)育人是教師的根本任務(wù)和職責(zé),還是教師勞動(dòng)最顯明最本質(zhì)的特征。教師作為生產(chǎn)勞動(dòng)者,學(xué)生是勞動(dòng)對(duì)象,同時(shí)又是勞動(dòng)產(chǎn)品,教師的勞動(dòng)手段和生產(chǎn)工具主要是自身的品德、知識(shí)、能力以及一定的教學(xué)設(shè)備和教具。教師要對(duì)勞動(dòng)對(duì)象傳授知識(shí),培養(yǎng)能力,還要塑造心靈。他們以燃燒自己,照亮別人的奉獻(xiàn)精神來(lái)對(duì)待自己的工作,盡心盡力地引領(lǐng)、教導(dǎo)著每一位學(xué)生。也許他們不會(huì)獲得表彰自己勞動(dòng)的獎(jiǎng)?wù)拢珜W(xué)生的成就是對(duì)他們勞動(dòng)的肯定與回報(bào)。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇七

8月28日,抗擊新冠肺炎疫情國(guó)家級(jí)表彰擬表彰對(duì)象進(jìn)行公示。在這場(chǎng)悄然而至的疫情防控阻擊戰(zhàn)中,除了有許許多多的醫(yī)護(hù)人員、突擊隊(duì)員沖鋒一線,也有大量文藝工作者堅(jiān)守后方,真實(shí)書(shū)寫(xiě),向社會(huì)和人民傳遞著共克時(shí)艱的信心力量。

我在后方戰(zhàn)“疫”,我看到每一名文藝工作者都在努力奔跑。生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。他們沒(méi)有白大褂、也沒(méi)有綠軍裝,但是他們依然奮戰(zhàn)一線,發(fā)揮耳目喉舌作用,用不滅的燈為戰(zhàn)友們點(diǎn)亮歸家的路,用如椽的筆撐起同志們疲憊的肩。他們牢記囑托、響應(yīng)號(hào)召,及時(shí)傳播疫情防控知識(shí),客觀記錄前線點(diǎn)點(diǎn)滴滴,深入挖掘一線感人事跡。他們,用鏡頭定格感動(dòng),讓我看到了“國(guó)士”南山眼中飽含的深情熱淚;他們,用畫(huà)筆描繪溫暖,讓我看到了“逆行者”雪夜登機(jī)戰(zhàn)病魔的感人場(chǎng)景;他們,用各種各樣方式,讓我們看到一張張滿是壓痕的臉、一雙雙滿是血絲的眼。他們用心書(shū)寫(xiě)著時(shí)代的精神圖譜,精心創(chuàng)作著平民的英雄贊歌。

我在后方戰(zhàn)“疫”,我為每一位奮戰(zhàn)在前的朋友點(diǎn)贊。我們手雖不能相握,心卻緊緊相連。您的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”,您的“與妻信”,您在抗擊疫情中的每一次逆行、每一份溫情,都是我最樸質(zhì)的創(chuàng)作元素。正如您所言:“既然從事了這個(gè)職業(yè),這就是我的責(zé)任,雖然心里也有不舍,但疫情面前,不能退縮?!蔽覍⑹冀K堅(jiān)守文藝初心,在這狂風(fēng)驟雨中以筆戰(zhàn)“疫”,記錄感動(dòng)、鼓舞士氣,謳歌真英雄,傳播正能量,用文字向白衣戰(zhàn)士致敬,向各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線的抗疫英雄致敬。

有人說(shuō):在這個(gè)古老國(guó)度每一寸土地上,成片的花在大地上“搖擺”。每一朵都那么渺小,當(dāng)他們連成一片,風(fēng)也要駐足,云也要致敬。這種力量聚沙成塔,集孤弱為偉力;這種精神自強(qiáng)不息,使困地發(fā)新芽。我在后方戰(zhàn)“疫”,讓我們一起用愛(ài)歌唱、以筆戰(zhàn)斗,眾志成城打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇八

為貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于做好抗擊新冠肺炎疫情國(guó)家級(jí)表彰評(píng)選推薦工作的部署要求,扎實(shí)做好山西省抗擊新冠肺炎疫情國(guó)家級(jí)表彰評(píng)選推薦工作,充分發(fā)揚(yáng)民主,接受社會(huì)監(jiān)督,現(xiàn)將山西省“全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”推薦對(duì)象予以公示。

發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、敢于擔(dān)當(dāng),全力以赴打好“主動(dòng)戰(zhàn)”。斗爭(zhēng)精神是共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的槍林彈雨,以“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的革命豪情,戰(zhàn)勝了常人無(wú)法想象的苦難;在和平建設(shè)時(shí)期,面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),又以“勇于涉險(xiǎn)灘,敢啃硬骨頭”的無(wú)畏精神,實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍??梢哉f(shuō),我們黨的歷史就是斗爭(zhēng)的革命史。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”是斗爭(zhēng)精神的考驗(yàn),是同時(shí)間在賽跑、與病魔在較量。在抗擊病毒一線,醫(yī)護(hù)人員夜以繼日的在與病毒作生死搏斗,從死神手中搶救下一個(gè)又一個(gè)生命。許多默默無(wú)聞的“逆行者”與人民群眾結(jié)成眾志成城的“防護(hù)墻”,拉起一條抗擊病毒的“生命線”?!暗角熬€去!”“到武漢去!”“我是黨員,我先上!”這既是黨員干部的錚錚誓言,也是斗爭(zhēng)精神在新時(shí)期的體現(xiàn)。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì),黨員干部要時(shí)刻保持頭腦清醒,堅(jiān)決摒除不敢為、不愿為、不想為的思想,知險(xiǎn)就控、有險(xiǎn)必控,決不麻痹、決不松懈,沖鋒在前、爭(zhēng)做表率,積極投身抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的第一線,堅(jiān)決防止疫情蔓延擴(kuò)散。

堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、不畏艱險(xiǎn),全力以赴打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。斗爭(zhēng)不是一句空洞的口號(hào),必須體現(xiàn)到偉大實(shí)踐中。我們黨是在斗爭(zhēng)中走向強(qiáng)大,從來(lái)不懼艱難險(xiǎn)阻。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”是斗爭(zhēng)意志的考驗(yàn),是新長(zhǎng)征路上必須攻克的“婁山關(guān)”“臘子口”。疫情發(fā)生以來(lái),廣大黨員紛紛遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”,近萬(wàn)名救死扶傷的“白衣天使”和平民英雄馳援武漢,火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的建設(shè)充分展現(xiàn)了“中國(guó)速度”“中國(guó)能力”“中國(guó)奇跡”,彰顯了全國(guó)人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。狹路相逢勇者勝,唯有敢于亮劍、迎難而上,才能抵御驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難困苦。黨員干部在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻和危急關(guān)頭,必須豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?、?jīng)得住考驗(yàn),做勇于抗擊疫情的“戰(zhàn)士”,而不做愛(ài)惜羽毛的“紳士”,全力以赴、敢于交鋒、攻堅(jiān)突破,在解決一個(gè)個(gè)疑難問(wèn)題、攻克一座座堡壘中,向人民交上一份滿意答卷。

增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)、善作善成,全力以赴打好“持久戰(zhàn)”。斗爭(zhēng)不是蠻干,能不能取得勝利,最終還要靠斗爭(zhēng)本領(lǐng)來(lái)說(shuō)話。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“我們?cè)诠ぷ髦杏龅降亩窢?zhēng)是多方面的,改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍都需要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)?!边@場(chǎng)戰(zhàn)“疫”是對(duì)斗爭(zhēng)本領(lǐng)的考驗(yàn),是對(duì)應(yīng)急響應(yīng)、聯(lián)防聯(lián)控和治理能力的檢驗(yàn)。在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)多地迅速啟動(dòng)重大公共突發(fā)衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng),各級(jí)黨員干部堅(jiān)守崗位、靠前指揮,守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),讓這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”成為眾志成城、力破病魔的防控阻擊戰(zhàn)。斗爭(zhēng)本領(lǐng)不是與生俱來(lái)的,也不會(huì)隨著黨齡的增加和職務(wù)的變化而“水漲船高”,必須在重大風(fēng)險(xiǎn)和斗爭(zhēng)的考驗(yàn)中得到提高。黨員干部要堅(jiān)持系統(tǒng)思維、辯證思維、法治思維、底線思維,積極摸索斗爭(zhēng)規(guī)律,既要高度警惕“黑天鵝”事件,也要防范“灰犀?!笔录?,知道風(fēng)險(xiǎn)在哪里,有哪些表現(xiàn)形式,有什么發(fā)展趨勢(shì),在疫情防控一線長(zhǎng)才干、壯筋骨,學(xué)真本領(lǐng)、練真功夫,增強(qiáng)防范化解各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力。

明知征途有艱險(xiǎn),越是艱險(xiǎn)越向前。黨員干部要以“不破樓蘭終不還”的血性、“任爾東西南北風(fēng)”的氣概、“不畏浮云遮望眼”的視野,敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),戰(zhàn)勝新長(zhǎng)征路上的一切艱難險(xiǎn)阻。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇九

突如其來(lái)的新冠疫情,經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的艱苦奮斗,防“疫”好消息頻傳,可以看到我們的防控策略是有力、有效的。在防控疫情方面做出的巨大努力,積累的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)以后的工作開(kāi)展都是有益的。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中總結(jié)出四點(diǎn)啟示,助力如期打贏脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)。

啟示一:用人為先,堅(jiān)持“能者上、庸者下、劣者汰”。

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?、板蕩識(shí)誠(chéng)臣。疫“考”場(chǎng)上,干部的能力水平、態(tài)度能影響一個(gè)地區(qū)的疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)和人民的生命安全,領(lǐng)導(dǎo)干部“干得怎么樣、在不在狀態(tài)”被群眾看得一清二楚。打仗打“將”,在戰(zhàn)役面前,需要有擔(dān)當(dāng)和真本事的將領(lǐng),確定政策路線,組織帶領(lǐng)干部擰成一股繩,共克時(shí)艱。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)能否高質(zhì)量完成,關(guān)鍵仍然在人,脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)剩余的“貧中貧”“困中困”,難啃的硬骨頭,還需盡銳出戰(zhàn)。精心謀劃鄉(xiāng)村振興、脫貧項(xiàng)目,加大產(chǎn)業(yè)、就業(yè)扶貧力度,加強(qiáng)兩不愁、三保障的落實(shí)。對(duì)“不在狀態(tài)、不能勝任”的干部盡快調(diào)整,讓“能干事、有擔(dān)當(dāng)”的干部上。同時(shí)要注意關(guān)愛(ài)和獎(jiǎng)勵(lì)一線干部,長(zhǎng)期在一線的干部要合理安排休息,對(duì)干的好的一線干部要給予表彰表?yè)P(yáng)和報(bào)酬保障,激勵(lì)“能干事、想干事、認(rèn)真干”的干部積極投入到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中來(lái)。

啟示二:真抓實(shí)干,摒棄“形式主義、官僚主義”。

從“一天收到十來(lái)個(gè)部門(mén)文件,卻無(wú)一解決一個(gè)口罩、一瓶消毒水”、“明明是同一件事,卻有六七個(gè)部門(mén)要求報(bào)六七個(gè)不同的表格”……在疫情中暴露出“形式主義、官僚主義”的問(wèn)題,增加一線干部的負(fù)擔(dān),貽誤戰(zhàn)機(jī)。脫貧攻堅(jiān)能否高質(zhì)量完成,關(guān)鍵還在于干部作風(fēng)。脫貧攻堅(jiān)不是走過(guò)場(chǎng),脫貧攻堅(jiān)的每一步都要落到實(shí)處,都要切實(shí)幫助困難群眾脫真貧、真脫貧。不要數(shù)字脫貧、填表脫貧、口號(hào)脫貧、擺拍脫貧。堅(jiān)決摒棄形式主義、官僚主義,減輕基層負(fù)擔(dān),讓扶貧干部積極投入到脫貧攻堅(jiān)工作中去,多實(shí)地走訪,摸清摸透情況,勤思解決辦法,解貧困群眾難題。

啟示三:慎終如始,秉持“不破樓蘭終不還”的決心。

當(dāng)前疫情形勢(shì)正在往好的方向發(fā)展,但大戰(zhàn)還在繼續(xù),拐點(diǎn)尚未到來(lái),在沒(méi)有大獲全勝時(shí)還容不得半點(diǎn)懈怠。可以看到戰(zhàn)疫一松勁,確診人數(shù)就有反彈,“疫”戰(zhàn)需一鼓作氣、堅(jiān)持不懈。脫貧攻堅(jiān)現(xiàn)取得決定性成,然而距離取得全面勝利,還有“硬骨頭”要啃,還要避免因疫情影響出現(xiàn)返貧的情況。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“脫貧攻堅(jiān)必須如期實(shí)現(xiàn),沒(méi)有任何退路和彈性。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),是一場(chǎng)只能贏不能輸?shù)膽?zhàn)役,不能停頓、不能大意、不能放松,越到最后就越要繃緊這根弦,越要警惕疲勞厭戰(zhàn)心態(tài)、急躁心態(tài)和撤攤子心態(tài),越要以更強(qiáng)力度、更大決心推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”。以“不破樓蘭終不還”的決心和“咬定青山不放松”的韌勁將脫貧攻堅(jiān)最后十里走穩(wěn)、走實(shí)。

啟示四:戰(zhàn)役必勝,堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。

這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中我們看到了中國(guó)的奮斗精神、中國(guó)的團(tuán)結(jié)力量,看到了全國(guó)人民“逢山開(kāi)路、遇水搭橋”的決心和干勁,確診人數(shù)多日歸零,更加堅(jiān)定了我們能打贏這場(chǎng)疫情戰(zhàn)的信心。我們的信心來(lái)源于我黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),來(lái)源于我黨集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì),來(lái)源于全國(guó)人民的不懈奮斗和咬牙堅(jiān)持。困擾中華民族千百年來(lái)的貧困問(wèn)題,已到?jīng)Q戰(zhàn)時(shí),我們同樣要堅(jiān)定必勝信念,舉全國(guó)之力,一鼓作氣,頑強(qiáng)奮斗,定能打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)收官戰(zhàn),如期兌現(xiàn)黨對(duì)人民的承諾。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇十

戰(zhàn)“疫”里的那些人。身患重病的社區(qū)干部,在剛剛結(jié)束治療后,火速回歸,始終把疫情看得比病情重要,每天堅(jiān)持在抗擊新型肺炎的第一線。65年黨齡的90歲的老黨員說(shuō):“我是黨員我想為這次疫情貢獻(xiàn)一份力?!彼咳张c鎮(zhèn)村干部一起深入宣防控疫情知識(shí)。經(jīng)濟(jì)不好的環(huán)衛(wèi)工阿姨拿出500元想捐給村里,她說(shuō):“我沒(méi)有很多錢(qián),也不能和一線醫(yī)生并肩作戰(zhàn),但我想和村里一起為這次疫情防控做點(diǎn)事?!痹谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)面前,總有那么一些人,讓我們熱淚盈眶!他們是“平凡英雄”,是“守望者”!

戰(zhàn)“疫”里的那些物。疫情迅速發(fā)展,物資沒(méi)有,如何防控?多少村書(shū)記自掏腰包,購(gòu)買(mǎi)口罩,購(gòu)買(mǎi)消毒液,帶頭捐贈(zèng)。多少海外鄉(xiāng)賢四方奔走購(gòu)買(mǎi)物資,將一批批的物資送回家鄉(xiāng),還有多少普通市民,什么話也不說(shuō),把蔬菜、口罩、消毒液給醫(yī)生、給社區(qū)工作者、給民警放下了就走了,還有多少的企業(yè)在積極響政府的號(hào)召,火速轉(zhuǎn)型,生產(chǎn)口罩、生產(chǎn)防護(hù)服,并實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)。還有多少企業(yè)將食品物資分批次送達(dá)疫區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院,并加班加點(diǎn)生產(chǎn)救災(zāi)物資,全力保障支援物資供應(yīng)。從一個(gè)口罩到一批批的物資、一條條的生產(chǎn)線,大家用一點(diǎn)一滴的溫暖堅(jiān)定著防控疫情必勝的信心,群眾中藏著火種,總是在最需要的時(shí)候點(diǎn)燃,在這個(gè)特殊的春節(jié),這些愛(ài)心物資的出現(xiàn),溫暖了每個(gè)人的心間。

戰(zhàn)“疫”里的那些事。面對(duì)著嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)、多少醫(yī)生、多少民警、多少黨員紛紛請(qǐng)戰(zhàn),一張張請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)、一筆筆堅(jiān)定的筆跡、一枚枚鮮紅的指印、一句句誓言震耳欲聾,讓大家義無(wú)反顧的到了防控一線。在這疫情防控關(guān)鍵時(shí)期,又有多少單位工作人員主動(dòng)申請(qǐng)奔赴防控一線,以自身行動(dòng)踐行黨員干部的擔(dān)當(dāng)。沒(méi)有防護(hù)服、沒(méi)有隔離衣,沒(méi)有執(zhí)法證,只有一張村民熟悉的面孔、一個(gè)簡(jiǎn)單的口罩,又有多少的基層工作者放棄假期奮戰(zhàn)在一線。災(zāi)難之下,人的存在和力量都很渺小,但大家心往一處想,勁往一處使,相信好消息會(huì)越來(lái)越多,相信春天已經(jīng)在來(lái)的路上了。

疫情無(wú)情,人間有愛(ài),同樣的溫暖,還在繼續(xù),讓我們攜起手來(lái),團(tuán)結(jié)起來(lái),越是艱難越向前,沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,春暖花開(kāi)的日子終將到來(lái)。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇十一

近期,中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、各地陸續(xù)公示了抗擊新冠肺炎疫情國(guó)家級(jí)表彰推薦名單。疫情發(fā)生以后,全國(guó)各地堅(jiān)持一方有難、八方支援,各地區(qū)前往湖北和武漢支援的廣大醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員以及各方面人員發(fā)揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的大無(wú)畏革命精神,聞令而動(dòng),堅(jiān)忍不拔,不怕?tīng)奚?,攻?jiān)克難。從除夕夜星夜馳援,到元宵節(jié)緊急集結(jié),全國(guó)各地一批批醫(yī)務(wù)人員奔赴、奮戰(zhàn)武漢一線;數(shù)十家單位緊密配合、全國(guó)各地建設(shè)力量迅速匯聚,短時(shí)間內(nèi)建好武漢火神山、雷神山醫(yī)院;建立對(duì)口支援機(jī)制,各省份全力支持湖北各地市加強(qiáng)病人救治、疫情防控工作;軍隊(duì)保證醫(yī)療物資和人員有效投送,抽組大量醫(yī)護(hù)人員奔赴疫情防控最前線。力量向湖北、向武漢集結(jié),資源向湖北、向武漢傾斜,全國(guó)人民與湖北人民、武漢人民同舟共濟(jì),凝聚起眾志成城抗擊疫情的強(qiáng)大力量。

穩(wěn)住了湖北和武漢疫情,就穩(wěn)住了全國(guó)大局。要堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央各項(xiàng)決策部署,堅(jiān)決做到應(yīng)收盡收,全力做好救治工作,全面加強(qiáng)社會(huì)面管控,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),加強(qiáng)疫情防控工作的統(tǒng)一指揮,在決勝之地堅(jiān)決打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)?,F(xiàn)在疫情防控正處于膠著對(duì)壘狀態(tài),廣大醫(yī)務(wù)工作者一定要堅(jiān)持下去,發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神,發(fā)揮火線上的中流砥柱作用,始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位,全力以赴救治患者。各級(jí)黨委和政府要關(guān)心關(guān)愛(ài)他們,大力宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡,幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題,生活、安全、人文關(guān)懷都要保障到位。

“武漢加油!”“湖北,我們來(lái)了!”“一起抗,一起扛!”我們見(jiàn)證著全國(guó)上下守望相助的力量,見(jiàn)證著億萬(wàn)人民不怕任何困難的勇氣。武漢是英雄的城市,湖北人民、武漢人民是英雄的人民,歷從來(lái)沒(méi)有被艱難險(xiǎn)阻壓垮過(guò)。只要我們同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時(shí)艱,就一定能決勝武漢、決勝湖北、決勝全國(guó),取得疫情防控斗爭(zhēng)的全面勝利。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇十二

8月28日,全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布了《關(guān)于抗擊新冠肺炎疫情國(guó)家級(jí)表彰擬表彰對(duì)象的公示》,正因?yàn)檫@些“頑疾”的“長(zhǎng)、舊、虛”特性,在當(dāng)前全民戰(zhàn)“疫”關(guān)鍵時(shí)期,防控工作中出現(xiàn)“變相”“翻新”表現(xiàn)形式,嚴(yán)重影響了疫情防控有序有力有效推進(jìn),也讓飽受詬病的“虛假式”“盆景式”“論證式”防控成為不作為、亂作為的“代名詞”,刻畫(huà)出更具代表性的“昏、懶、庸、貪”“異類(lèi)”干部畫(huà)像,給廣大干部敲響警鐘。作為一名基層防控工作人員,我們從來(lái)不怕“疫”線“浴火淬煉”,壓擔(dān)“鍛造”,也不怕自己成為“三頭六臂”多能手,但前提是唯實(shí)。對(duì)于浮于表面、不解決實(shí)際問(wèn)題甚至貽誤防治時(shí)機(jī)的,必須落實(shí)基層“三板斧”,打好“組合拳”,讓干部既能沖鋒陷陣又輕裝上陣。

治“歸口”之“亂”,切莫用“一刀切”。運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。在人力物力吃緊、“仍有缺口”狀態(tài)下,合理分配資源和集中信息,靠的是聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制和統(tǒng)籌規(guī)劃,歸口單位要明晰屬地、條塊暢達(dá),深刻認(rèn)識(shí)到救治、排查、宣傳、引導(dǎo)“大包干”不等于“一刀切”。防控中針對(duì)干事“亂象”,專(zhuān)項(xiàng)整治既要“激濁”又要“揚(yáng)清”,要注重發(fā)現(xiàn)群眾中先進(jìn)事跡和感人故事,拜人民為師,以榜樣典型為范,自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表,常找差距補(bǔ)短板。要引導(dǎo)基層干部跳出“舒適圈”、逃離“避風(fēng)港”,到群眾最需最急最盼的地方去,深入疫情防控第一線,突破辦事慣性思維,自覺(jué)抵御居安求安、擊鼓傳花的政治“亂象”,把知識(shí)盲區(qū)、經(jīng)驗(yàn)不足、執(zhí)行不力的問(wèn)題抓緊解決、及早防控。

去“治理”之“疴”,切莫做“重復(fù)工”。小智治事,大智治制。要在防控中避免制度“空轉(zhuǎn)”“打滑”,必須把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,切中“痛點(diǎn)”、直指“病灶”,精準(zhǔn)治理才能把問(wèn)題“瞄準(zhǔn)打靶”。要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,不唯上、不唯虛,只唯實(shí),根據(jù)各地防控疫情具體情況依法科學(xué)有序制定機(jī)制,率先垂范、敢于斗爭(zhēng),以“只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和“不信東風(fēng)喚不回”的決心信心剜除思想上的“毒瘤”,從“中國(guó)之治”顯著優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能的深刻實(shí)踐中“加油”“補(bǔ)鈣”。要會(huì)用且用好網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)“武裝”助力流動(dòng)排查、回訪等,在合法合理范圍內(nèi)信息共享,切莫把精力消耗在“重復(fù)工”“虛無(wú)功”上。同時(shí),要用好網(wǎng)絡(luò)官方平臺(tái)、微信、qq、熱線電話等做好人文關(guān)懷和心理干預(yù),保障群眾“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”和有效消除恐慌和焦慮,緊緊依靠群眾力量為防控工作提質(zhì)增效。

問(wèn)“執(zhí)紀(jì)”之“責(zé)”,切莫只“吞溫水”。不能正己,焉能正人?!按髴?zhàn)”即“大考”,能者上、庸者下,劣者必然淘汰。對(duì)比抗“疫”一線醫(yī)護(hù)人員“向死而生”的迎戰(zhàn)決心,為人不齒的是甘愿尸位素餐“官派”作為,讓人深?lèi)和唇^、唏噓不已。在全民戰(zhàn)“疫”“趕考”路上,做“看客”、當(dāng)“逃兵”,就要為弄虛作假、失職失責(zé)付出慘痛代價(jià),行為絕不姑息,必將嚴(yán)肅追責(zé)。上面“催得緊”“要得急”,下面“跑得快”填表抗“疫”,戰(zhàn)“疫”形式主義“換湯不換藥”,讓基層干部有心無(wú)力、疲于應(yīng)付。志不求易、事不避難,要在思想上看齊、行動(dòng)上緊跟,執(zhí)行更要“落地”,權(quán)力運(yùn)行在哪里,監(jiān)督就要跟進(jìn)到哪里,人民強(qiáng)“主人翁”擔(dān)當(dāng)共同監(jiān)督,職能部門(mén)規(guī)范執(zhí)法執(zhí)紀(jì),權(quán)力運(yùn)行在陽(yáng)光下“消毒、殺菌”,讓失職失德的“標(biāo)簽”行為無(wú)所遁形。

與疫情“賽跑”,全民“皆兵”,莫讓“頑疾”釀成“大疫”,唯有實(shí)干戰(zhàn)“疫”,才能跑出疫情防控“加速度”,打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)“彎道超越”。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇十三

古人云:“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)?!闭f(shuō)的就是“兵”在關(guān)鍵時(shí)刻要能派上用場(chǎng)。我們的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在關(guān)鍵時(shí)刻要能夠挺身而出,發(fā)揮作用。此次疫情,我們都是等待考驗(yàn)的“兵”,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念、能力素質(zhì)等將受到嚴(yán)格的考驗(yàn)。此次“戰(zhàn)疫”,我們黨組織和黨員干部也將實(shí)現(xiàn)自我凈化和提升的。

“戰(zhàn)疫”使能者大有作為,使庸者原形畢露。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不是用來(lái)打點(diǎn)門(mén)面的,而是用來(lái)把方向、謀大局、定政策的,是要在關(guān)鍵時(shí)刻能夠科學(xué)調(diào)配、應(yīng)急應(yīng)變的,是要能夠在大風(fēng)大浪中把穩(wěn)“船舵”。現(xiàn)在,疫情防控就是中心工作,最是能夠考驗(yàn)一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的能力、擔(dān)當(dāng)和作為?,F(xiàn)在,疫情信息在公眾傳播的速度極快,人民群眾都把目光和希望投注在黨委政府身上,要看的就是黨委政府的作為和舉措對(duì)于輿情防控的作用。能者能夠統(tǒng)籌全局和細(xì)抓實(shí)抓,給老百姓一個(gè)可靠可信可行的答復(fù),能夠做好對(duì)疫情的防控。而庸者只能是手足無(wú)措,對(duì)于事態(tài)的發(fā)展缺失預(yù)見(jiàn)性,對(duì)于防控缺失全面性、及時(shí)性,都只是被動(dòng)跟著“疫情”在跑,這樣注定是負(fù)了眾望,注定是要“下”的。

“戰(zhàn)疫”讓干部錘煉意志,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和本領(lǐng)。這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”沒(méi)有演習(xí)演練的時(shí)間,都是直接投入“戰(zhàn)斗”,在最前線中考驗(yàn)著我們的黨員干部,面對(duì)疫情嚴(yán)峻態(tài)勢(shì),有些黨員干部就會(huì)慌了陣腳,亂了分寸。但是,我們大多數(shù)的黨員干部都是夠迎難而上,奮戰(zhàn)在最前線,在“戰(zhàn)疫”的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和艱難困苦中,在各種應(yīng)急應(yīng)變中,我們的黨員干部一定會(huì)磨練出更加堅(jiān)強(qiáng)的意志,更進(jìn)一步彰顯擔(dān)當(dāng),我們的黨員干部可以在這次疫情防控中不斷戰(zhàn)斗并不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)不斷提升,從而練就一身本領(lǐng),更好地為打贏這場(chǎng)必勝的“戰(zhàn)役”注入更多的力量。

“戰(zhàn)疫”促黨群關(guān)系密切,提黨員干部形象。這次“戰(zhàn)疫”是全民的“戰(zhàn)斗”,沒(méi)有人可以置身事外,我們十分感謝和感動(dòng)廣大人民群眾的自覺(jué)配合和無(wú)畏斗爭(zhēng)。我們?cè)谶@次疫情防控中,黨群密切配合,互相信任,共同戰(zhàn)斗,面對(duì)無(wú)情的毒疫,我們眾志成城,齊心協(xié)力。黨員干部用實(shí)際行動(dòng),用血汗為人民群眾樹(shù)立榜樣,人民群眾看在眼里、記在心里。在這樣一場(chǎng)“戰(zhàn)役”中,他們看到?jīng)_在最前頭、最可親可信的包括像醫(yī)務(wù)科研人員、指揮人員、物資運(yùn)送人員身上都佩戴著黨徽。老百姓明白,就是這樣一群人,在義無(wú)反顧、揮灑血汗地守衛(wèi)人民的生命安全和身體健康,這就是黨員的形象縮影。

用這場(chǎng)的“戰(zhàn)疫”考驗(yàn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,讓“全心全意為人民服務(wù)”響徹在“戰(zhàn)疫”的第一線。通過(guò)這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”,彰顯黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和積極作為,讓“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”真正轉(zhuǎn)化為行動(dòng),讓密切的黨群關(guān)系筑牢“防疫”“戰(zhàn)疫”的最強(qiáng)“防線”和“戰(zhàn)線”。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇十四

人的一生就好比是船,夢(mèng)想就是帆,只有擁有夢(mèng)想的人生才會(huì)揚(yáng)帆起航,到達(dá)理想的彼岸。我們的中國(guó)夢(mèng)同樣如此,中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要凝聚13億中華兒女的力量,只有我們每個(gè)人夢(mèng)想的集合,才能匯聚成中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

弘揚(yáng)勞模精神,爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模,但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒(méi)有“光環(huán)”的預(yù)期,更多的是職業(yè)的喜愛(ài),發(fā)現(xiàn)的喜悅,勞動(dòng)的樂(lè)趣,結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問(wèn)題”、“感情”、“鏡子”去學(xué),或許,我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。

勤問(wèn)好學(xué),帶著“問(wèn)題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模,就是要帶著問(wèn)題去學(xué),學(xué)習(xí)勞模-如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問(wèn)題時(shí),多問(wèn)幾個(gè)為什么,要帶著自己的思考,帶著自己的問(wèn)題去學(xué),有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,有問(wèn)題才有進(jìn)步。

取長(zhǎng)補(bǔ)短,帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經(jīng)常照一照,這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足,激發(fā)見(jiàn)賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞模”這面鏡子,就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下工夫逐步規(guī)范自己的行為,奮起直追,不斷向勞??繑n看齊;常照照“勞模”這面鏡子,就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí),做到常態(tài)化,不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識(shí),避免三分鐘熱度;常照照“勞?!边@面鏡子,就是要選擇正確的方式方法,不偏離角度對(duì)照,做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞?!边@面鏡子,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。

尊師重教,帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè),把付出當(dāng)追求,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶著一種深厚的感情去學(xué),帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng),腿就要跑勤一點(diǎn),或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題,如何將事情做得更好。

學(xué)習(xí)一種精神就是樹(shù)立起一面旗幟,標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告,這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神,這種吃苦耐勞,百折不撓的精神不僅過(guò)去需要,現(xiàn)在需要,將來(lái)更需要。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)積蓄足夠強(qiáng)大的正能量只有立足本職,全力以赴。將崗位工作和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系在一起似乎太過(guò)牽強(qiáng),其實(shí)不然。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力,腳踏實(shí)地地做好自己的事情,心往一處想,勁往一處使?!耙孕燎趧趧?dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”,這是社會(huì)主義榮辱觀中的重要論述之一。做為一名青年工作者,肩上擔(dān)負(fù)著報(bào)效祖國(guó)的重任。我想,這是我們自己的夢(mèng)想,我們因?yàn)閴?mèng)想而堅(jiān)定信念;我們因?yàn)閴?mèng)想而激情澎湃;我們因?yàn)閴?mèng)想而斗志昂揚(yáng);我們因?yàn)閴?mèng)想而無(wú)比偉大。當(dāng)然,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,不會(huì)總是一番風(fēng)順,有順境也有逆境,為此,我們一定要干好本職工作,腳踏實(shí)地、吃苦耐勞,積極地向先進(jìn)和模范看齊,以勞動(dòng)模范為標(biāo)桿,嚴(yán)格要求自己一言一行。在不斷加強(qiáng)自身技能的同時(shí),更要注重加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要用勞動(dòng)美來(lái)托起,我們每個(gè)中國(guó)人都是中國(guó)夢(mèng)的鑄造者和實(shí)現(xiàn)者。只有將我們圓夢(mèng)的目標(biāo)和理想轉(zhuǎn)化成我們的行動(dòng),匯聚實(shí)干興邦的正能量,發(fā)揚(yáng)勞模精神,我們的中國(guó)夢(mèng)才能盡快實(shí)現(xiàn)!

最近,我學(xué)習(xí)了_公司10位特等勞模的事跡,他們工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感動(dòng),催我?jiàn)^進(jìn)。他們雖然都是_公司大家庭中的普通一員,但卻創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣,是前進(jìn)途中指路的明燈。

記得小時(shí)候老師常殷殷叮嚀:參加工作后要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認(rèn)為,愛(ài)崗敬業(yè)就是要為了工作加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間,為了工作忽視親情和友情,為了工作視帶病的身體于不顧忘我投入??稍诮?jīng)歷了多年的工作,并學(xué)習(xí)了勞模的事跡后,我才知道什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)。

敬業(yè)不是加班加點(diǎn),敬業(yè)不是任勞任怨,敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。就拿營(yíng)業(yè)廳的工作來(lái)說(shuō)吧,每天都在重復(fù)同樣的工作,機(jī)械的運(yùn)動(dòng),可工作并不都是枯燥乏味的,我們要學(xué)會(huì)在工作中尋找樂(lè)趣。面對(duì)客戶不理解的時(shí)候,要想想他們滿意后的笑臉。如果人在干事情的時(shí)候沒(méi)有激情,那么顯然就會(huì)缺乏自信,工作也是不可能干好的。因此,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”客觀上要求我們每個(gè)員工都必須要有“不怕吃苦”的良好心態(tài)。

勞模的榮譽(yù)并不是憑空得來(lái)的,而是要通過(guò)自身的不斷努力來(lái)創(chuàng)造的。只有在實(shí)際工作中真正付出了辛勞和汗水,才能對(duì)得起勞模的稱(chēng)號(hào)。怕苦怕累當(dāng)不了勞模,面對(duì)困難時(shí)畏縮不前也同樣當(dāng)不了勞模。那么到底要怎么樣才能成為工作中的模范呢?答案很簡(jiǎn)單,就是要在實(shí)際工作中不怕困難、迎難而上,認(rèn)認(rèn)真真地想問(wèn)題,踏踏實(shí)實(shí)地干事情。而且,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力量,而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出模范和業(yè)績(jī)。

作為我們基層的員工來(lái)說(shuō),我認(rèn)為應(yīng)該要堅(jiān)持以下幾點(diǎn):

要真正熱愛(ài)本職崗位,熟悉本職業(yè)務(wù),融會(huì)貫通,增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。工作的任務(wù)越來(lái)越重,新的形勢(shì)對(duì)工作的要求越來(lái)越高,現(xiàn)有的工作能力和水平還存在許多不相適應(yīng)的地方,所以我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,更好地服務(wù)于本職工作,真正做到干一行、愛(ài)一行,做一行、精一行。

要主動(dòng)親切工作和服務(wù)對(duì)象,不要因?yàn)閯e人對(duì)自身工作高看一眼而自我感覺(jué)良好,把自己封閉和孤立起來(lái),而要多上一線服務(wù)群眾,真心實(shí)意地幫助群眾解難題、辦實(shí)事、做好事,把自身工作的良好氛圍造濃一些。

要提升境界,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)情懷?!昂<{百川,有容乃大”要胸襟寬廣,甘為人梯,時(shí)時(shí)處處以企業(yè)發(fā)展為重,以他人的成長(zhǎng)和進(jìn)步為榮,努力在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

要有吃苦精神,甘舍小家為大家,發(fā)揚(yáng)不怕辛勞、連續(xù)作戰(zhàn)、追求完美的優(yōu)良傳統(tǒng),保質(zhì)保量的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

我相信,只要以勞模精神為指路的明燈,在平凡的崗位上真正做到踏踏實(shí)實(shí)、勤學(xué)肯干,就一定能贏得他人尊重,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

一個(gè)個(gè)普通的名字,一個(gè)個(gè)最基層的農(nóng)村教師,卻有一種奮勇向前的拼搏精神,寧愿放棄改行的機(jī)會(huì),也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生,卻與我更親”的愛(ài)生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,這種蠟燭精神讓一個(gè)個(gè)普通的名字響徹中國(guó),傳遍教育界,成為我們所有教育工作者的楷模!

學(xué)習(xí)了三位老師的先進(jìn)事跡,我感慨萬(wàn)千,不斷進(jìn)取,堅(jiān)守崗位,不為名利所動(dòng),愛(ài)生如子,這才是最崇高的師魂!我相信只要我們所有的教育工作者都有以上三位老師的蠟燭精神,整個(gè)教育界一定滿是輝煌!

5月26日,我校全體教師學(xué)習(xí)了三位老師的先進(jìn)事跡后,我感慨頗多,心情很不平靜,特別是她們身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,更使我感動(dòng)不已。

她們從教十年如一日,盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教,把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

“窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!毕襁@些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),她們的身上閃爍著師德的絢爛光輝??鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行,其身不正,雖令毋從?!敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書(shū)育人,教書(shū)者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。他們讓我們懂得了,一個(gè)人,原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活,可以這樣真誠(chéng)地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候,我們需要的,不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像,假如生活中處處有這樣的人,那我們這個(gè)社會(huì),必將更加和諧,必將布滿更多的溫情,必將更有人情味,必將更讓人留戀。

學(xué)習(xí)了這些感人事跡后,我深切體會(huì)到:一個(gè)人,原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活,可以這樣真誠(chéng)地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。

作為我們這一代人,自從當(dāng)了老師開(kāi)始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè),不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的,可以說(shuō)大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱(chēng)號(hào)的。

左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的,無(wú)論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),還是關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),還是關(guān)心學(xué)生的未來(lái),無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長(zhǎng)上,我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。

我們?cè)S多老師都是在默默無(wú)聞地做作這樣相同的事情,許多老師去了又有許多老師來(lái)了,還是在做作這樣一個(gè)相同的事情,許多人的事跡我們沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘,也沒(méi)有人去在乎這樣的事情,但是老師的工作最終還是需要有人干的,仍然還是會(huì)有許多象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師,所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來(lái),讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無(wú)聞地工作著。

我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步,科學(xué)在進(jìn)步,社會(huì)在進(jìn)步,人們?cè)谏詈凸ぷ鳟?dāng)中需要的知識(shí)在進(jìn)步,我們?cè)S多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神,但是卻缺少迅速適應(yīng)社會(huì)變化的精神,或者說(shuō)是能力,當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化,擁有這種精神。

左相平老師說(shuō)得好,“我實(shí)際上沒(méi)有什么信念,我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師,當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師,不要誤了學(xué)生,就是這樣,其他的也沒(méi)有想過(guò)。我從心里想的就是你既然愛(ài)這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生喜歡你?!?/p>

要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師,當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師,這是非常不容易的,是好說(shuō)不好做的,特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、人民滿意的老師就更不容易了,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神,還需要大膽創(chuàng)新的精神,需要實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力。

我們學(xué)習(xí)左相平老師,實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng),達(dá)到我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的,我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著,可是總不見(jiàn)效果,為什么呢?因?yàn)樵谧鲈S多無(wú)用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干,還需要巧干,不會(huì)巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的,我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制,然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒(méi)有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以見(jiàn)效微小。

比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營(yíng)造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問(wèn)題上都會(huì)帶來(lái)不同的正面影響或者負(fù)面影響。

如果我們是真的為教育教學(xué)著想,那么這些問(wèn)題是不可能被忽視的。

我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡,是為了借一個(gè)讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會(huì),而不是以往那些徒有形式的老套模式。

蠟燭精神永不朽!

11月28日傍晚,我們?cè)趯W(xué)校的組織下,分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng),紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。許多老師認(rèn)為,“最美教師”的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)麄兩砩嫌∽C了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣?!白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既?,是無(wú)處不在的責(zé)任心所致。她們使我對(duì)“愛(ài)與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命,她們的事跡鼓舞著大家,我們要像她們那樣,懷著對(duì)工作的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài),熱愛(ài)教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會(huì):

一、立足本質(zhì),對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò):“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài),那么他是個(gè)好教師,如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體,他就是一個(gè)完善的教師?!蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為一名教師,對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)“字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,用父親般的愛(ài)感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),一心撲在教育事業(yè),我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn):引用衢州市委書(shū)記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛O蛩齻儗W(xué)習(xí),就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

三、學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師,美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,沒(méi)有大樓,但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛(ài)精神,本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情,扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心,人人向往的幸福之城。

四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師,美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,心往一處想,勁往一處使,強(qiáng)化工作的合力,為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我們面對(duì)的學(xué)生特殊,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,循循善誘,對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。“最美教師”這個(gè)響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動(dòng)浙江、傳遍全國(guó),為全體老師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏,奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。

總之,我要以最美教師為榜樣,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務(wù),愛(ài)崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)得工作,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

表彰全國(guó)共青團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)篇十五

看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字,殊不知,名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師,在不同的環(huán)境中,卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無(wú)私奉獻(xiàn),他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師,無(wú)論是身體殘疾,還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年,還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子,既當(dāng)老師,又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工,還是為了那些可憐的孩子,錯(cuò)失了美好的愛(ài)情……不管是什么,他們的信念都是共同的,那就是做好教育,一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛,為了讓大山里的孩子走出去,他們不辭辛苦,任勞任怨,用自己的知識(shí)、自己的愛(ài)心與責(zé)任心譜寫(xiě)著一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè)章。

最讓我感動(dòng)的是就是“任影”。我真的難以想象一個(gè)高位截癱的人,付出了怎樣的艱辛,克服了多少的困難,才能游刃有余的在黑板上寫(xiě)字,給孩子們輔導(dǎo)功課??上攵?,她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話:不放棄就有希望,在苦我也能忍受。

想象著她內(nèi)心的痛楚,卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái),自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū),身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,和她比起來(lái),我們有何理由再叫苦叫累?此時(shí)此刻,她的身影成了我克服所有困難的動(dòng)力。

今后,我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?,讓他們的精神時(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對(duì)壓力、困難絕不退縮、不逃避,要將其化為工作的動(dòng)力,勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí),更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中,力求創(chuàng)新,讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓他們?cè)谖业你逶∠?,健康快?lè)的成長(zhǎng)!

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