工作是我們每個(gè)人的日常，通過總結(jié)工作表現(xiàn)，我們可以找到提升自己的方法和方向。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注重事實(shí)的真實(shí)性和客觀性。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會(huì)到不同作者的寫作思路。
一句話改變一個(gè)人篇一
古往今來多少風(fēng)流人物都是在世人難以想象的環(huán)境中成長(zhǎng)奮進(jìn)。
不說別的，就說我國(guó)的儒家文化的一位重要人物：孟子。相信孟母三遷的故事大家都聽過，孟母為了孟子好好學(xué)習(xí)前前后后搬了三次家，每一次都給孟子帶來了不同的變化，我們大膽地設(shè)想一下，如果當(dāng)初孟母并沒有最后定居在私塾旁，而是居住在鬧市旁或者墳地附近，可想而知，孟子可能就不會(huì)成為儒家文化的代表人物之一?？梢姯h(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響有多大，環(huán)境能改變一個(gè)人的言行舉止行為習(xí)慣，就像孟子的例子。其實(shí)有很多，在這里就不一一列舉了。
《那些年我們一起追的女孩》這部電影相信有許多人看過，電影中的男女主人公本來是格格不入的兩個(gè)個(gè)體，但是卻因?yàn)榄h(huán)境的改變使他們兩人一起學(xué)習(xí)，決定考同一所大學(xué)，最后走在了一起。環(huán)境真的可以改變一個(gè)人。
其實(shí)我何嘗不是一個(gè)被環(huán)境所改變的人呢，我也是萬千被改變的人中的一個(gè)，我認(rèn)清我被改變的現(xiàn)實(shí)，所以我不奢求改變他人，只是想自己不要輕易被他人再改變。
一句話改變一個(gè)人篇二
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一個(gè)人改變了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
剛上中學(xué)時(shí)，老師問我們：“你們說人格的最大缺陷是什么？”我們有的說驕傲，有的說虛偽，有的說嫉妒。老師說：“我看是脆弱。它是各種錯(cuò)誤的`根源，是你取得成功的絆腳石?！蔽野牙蠋煹脑捓卫斡浵?，努力尋找和戰(zhàn)勝自己的脆弱。
我似乎生來膽小、怯懦，眾人面前不敢說話，上課不敢舉手發(fā)言。一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發(fā)抖，音兒都變了。惹得同學(xué)們直笑。課后我忽然意識(shí)到膽小就是脆弱，我必須克服和戰(zhàn)勝它。從此，我課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課上主動(dòng)爭(zhēng)取讀課文，舉手發(fā)言，慢慢就不害怕了，表達(dá)和朗讀能力也大有提高，受到老師的夸獎(jiǎng)。
我還有點(diǎn)虛榮心。最經(jīng)不住長(zhǎng)輩當(dāng)眾批評(píng)。一次姑姑到我家來，我在飯桌上宣布表妹在學(xué)校作文競(jìng)賽中得了獎(jiǎng)，爸爸當(dāng)即指著我鼻子說：“你瞧瞧人家妹妹！”一句話把我說得滿臉通紅，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。胡亂吃完飯，就躲到自己屋里偷偷哭起來?？拗拗?，老師的話又在我耳邊響起：人格的最大缺陷是……咳，真是的。別人瞧不起，不正好激勵(lì)自己爭(zhēng)氣、上進(jìn)？表妹好，不正多了個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象？看來虛榮也是脆弱，必須克服和戰(zhàn)勝它。從此我求真務(wù)實(shí)，苦練作文，終于在市作文競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)。我提醒爸媽不必張揚(yáng)，因?yàn)閼?zhàn)勝脆弱才是我主要的收獲。
其實(shí)，在苦練作文的過程中，我也有過動(dòng)搖?？戳瞬簧贂^察了不少事，寫了一篇又一篇，就是不見長(zhǎng)進(jìn)，于是失去了信心。這時(shí)偶翻筆記本，其中一行字印入眼簾：脆弱是成功路上的絆腳石。我心里一振，不覺又拿起筆來。在老師、父母、同學(xué)們的幫助下，我的作文終于上去了，噢，動(dòng)搖也是一種脆弱，我戰(zhàn)勝了它，從而取得成功。
脆弱還有種種，我戰(zhàn)勝脆弱的故事多多，限于時(shí)間，就此打住。朋友，你想追求人格的完美嗎？請(qǐng)你首先學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己的種種脆弱。
一句話改變一個(gè)人篇三
小時(shí)候淘氣的我，總是很快樂。在小區(qū)里瘋狂地穿梭著，一會(huì)跑到這，一會(huì)跑到那，身邊明明沒有朋友陪伴，卻是那么開心，沙子明明沒有那么好玩，卻在沙子里滾動(dòng)那么開心，媽媽經(jīng)常給我講她小時(shí)候的故事，明明是那么無聊，我也可以在媽媽面前咯咯地笑個(gè)不停。
我也有煩惱，我也有悲傷，外表看起來那么無所謂，其實(shí)心里很脆弱。
沒人會(huì)和我玩，但是，我很樂觀。
因?yàn)?，我知道一句?/p>
名言。
：“快樂，使生命得以延續(xù)?？鞓?，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對(duì)自己的現(xiàn)在和來來的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心——果戈理。”這一句話，使我變得堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，指責(zé)我，批評(píng)我。頓時(shí)，我的臉就像火一樣燙，我的煩惱像鬼魂一樣“飄”了過來。
隨后，我在同學(xué)面前覺得很沒面子，和同學(xué)一起走會(huì)覺得很尷尬，于是，我用笑來圓了這尷尬的局面。
快樂雖不是萬能的。但它，也許能滿足人那空虛的心和受損的心，來給予人們所需要的快樂！
因?yàn)樗?，改變了我，也是果戈理的那句名言，改變了我?/p>
煩惱是短暫的，快樂卻是永遠(yuǎn)的！一個(gè)微笑將會(huì)讓你幸福一生！
一句話改變一個(gè)人篇四
人的一生就像在爬樹，有許許多多的分叉，我們選擇的分叉構(gòu)成了我們?nèi)松穆贰?/p>
一次期末考試，我沒有努力的復(fù)習(xí)功課，而是在家里玩電腦，那時(shí)候，我已經(jīng)真正的癡迷于電腦了。每天基本上只有10多分鐘的時(shí)間用來復(fù)習(xí)功課，其余的時(shí)間，基本上都坐在電腦前玩著電腦。
馬上就到期末考試了，我才恍然大悟，開始復(fù)習(xí)功課，眼看著就要考試了，可我的功課還是雜亂無章。
考試的結(jié)果出來了，退了78個(gè)名次，落到了280，這樣的結(jié)果令我非常失望。
我開始反省自己，自己一開始就不應(yīng)該玩電腦，為什么不好好復(fù)習(xí)功課，為什么不努力一點(diǎn)。
可這時(shí)已經(jīng)晚了，付出和回報(bào)是相對(duì)應(yīng)的?？蛇@是，媽媽說了一句話：“你是最棒的”。這給了我極大的鼓勵(lì)。
于是我開始靜下心來，認(rèn)真改錯(cuò)，并制定了一套。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
刻苦學(xué)習(xí)果然，我取得了好成績(jī)：年級(jí)120名，老師的夸獎(jiǎng)和表揚(yáng)，同學(xué)們贊許的目光，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)真是功夫不負(fù)有心人。
當(dāng)初，是因?yàn)閶寢尩哪且痪湓?。讓我重新找回了丟失的自信。是那一句話，讓我取得了年級(jí)120名的好成績(jī)。是那一句話，讓我懂得了功夫不負(fù)有心人。媽媽，我謝謝您。
是那一句話，給了我自信，是那一句話，是我努力拼搏，您那一句話，給了我自信。是那一句話，使我努力拼搏，您那一句話，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
一句話改變一個(gè)人篇五
沃爾頓收到了著名的耶魯大學(xué)的錄取通知書。但是，因?yàn)榧腋F交不起學(xué)費(fèi)，他面臨失學(xué)的危機(jī)。他決定趁假期去打工，像父親一樣做名油漆工。
沃爾頓接到了一筆為一大棟房子做油漆的業(yè)務(wù)，盡管房子的主人邁克爾很挑剔，但給的報(bào)酬很高，沃爾頓很高興地接受了這樁生意。在工作中，沃爾頓自然是一絲不茍，他認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度讓幾次來查驗(yàn)的邁克爾感到滿意。這天，是即將完工的日子，沃爾頓為拆下來的一扇門刷完最后一遍漆，把它支起來晾曬。做完這一切，沃爾頓長(zhǎng)出了一口氣，想出去歇息一下，不想?yún)s被腳下的磚絆了個(gè)踉蹌。這下壞了，沃爾頓碰到了支起來的門板，門板倒在剛粉刷好的雪白的墻壁上，墻上出現(xiàn)了一道清晰的痕跡，還帶著紅色的漆印。沃爾頓立即用切刀把漆印切掉，又調(diào)了些涂料補(bǔ)上?？墒?，做好這些后，他怎么看怎么覺得補(bǔ)上去的涂料色調(diào)和原來的不一樣，那新補(bǔ)的一塊和周圍的也顯得不協(xié)調(diào)。怎么辦？沃爾頓決定把那面墻再重新刷一遍。
大約用了半天時(shí)間，沃爾頓把那面墻刷完了?？墒牵诙煳譅栴D又沮喪地發(fā)現(xiàn)新刷的那面墻和相鄰的墻壁又顯得色調(diào)不一致，而且越看越明顯。沃爾頓嘆了口氣，決定再去買些材料，將所有的墻重刷，盡管他知道這樣做，他要多花比原來近一倍的本錢，他就賺不了多少錢了，可是，沃爾頓還是決定要重新刷一遍。他心中想的是，要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。
一句話改變一個(gè)人篇六
性格熱情開朗，樂觀向上、待人友好，為人誠實(shí)謙虛。
工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。
具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)。
興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、堅(jiān)毅不拔、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
忠實(shí)誠信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù),不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者；思想積極向上，主動(dòng)認(rèn)真的進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象有自己的理解和觀點(diǎn)。
工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠高效，高質(zhì)的完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，并能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。
學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，有上進(jìn)心，并且取得優(yōu)秀的成績(jī)。
在生活上，勤儉節(jié)約，待人接物態(tài)度溫和，與同學(xué)之間相處融洽。
1.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)清楚端正。
2.勞動(dòng)時(shí)你總是干得最起勁，把黑板擦得干干凈凈，老師希望你爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，作業(yè)認(rèn)真，專心，發(fā)言非常積極。
4.你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
5.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，觀察事物很仔細(xì)，字非常漂亮，老師很喜歡你!6.現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
8.你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
9.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手。
10.在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
11.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你。
12.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，每堂課上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題。
13.能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你。
14.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子。
15.你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，你會(huì)更優(yōu)秀。
16.老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正。
17.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你將會(huì)更優(yōu)秀。
18.學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言。
19.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助。
20.學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你。
21.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答。
22.你現(xiàn)在比以前懂事了，這是你的進(jìn)步，老師為你高興。
23.老師看著你有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩。
24.你是一個(gè)文靜和懂事的孩子，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能寫出一手漂亮的字。
25.老師批到你的作業(yè)時(shí)，心里很高興，總覺得是一種享受。
26.你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，做事認(rèn)真，辦事能力很強(qiáng)。
27.對(duì)老師和同學(xué)都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點(diǎn)，真是了不起。
28.字寫得越來越漂亮了，希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達(dá)能力。
29花開終成落，花落終成空。
30豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。
一句話改變一個(gè)人篇七
無意間，再次讀到王勃的《滕王閣序》，字字句句都無比熟悉，但卻又覺得恍如隔世，只因在時(shí)間的發(fā)酵下心態(tài)已全然不一樣。
對(duì)于這篇千古流傳佳作，起初，我只為應(yīng)對(duì)高考，熟記?？嫉亩温?；之后，我漸漸喜歡上了這篇文章，只因它文筆瑰麗，詞藻豐富，形式多樣，讀起來朗朗上口，沒過多久，我便能完整的背誦下來，它也所以成為我最愛的文言文。而如今，再讀到它，內(nèi)心竟有些許觸動(dòng)，也許是經(jīng)歷不一樣，相比于當(dāng)年只為高考努力，無甚經(jīng)歷的自我，幾年的大學(xué)生活的確讓我改變了許多，心態(tài)，思想早已不一樣，此刻，我已不再只是欣賞他的文辭之美，更多的是從心里理解作者融于其中的感情。
王勃處于初唐時(shí)期，這是一個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)代，各方面都是一派欣欣向榮，文人普遍具有進(jìn)取用世的進(jìn)取精神，昂揚(yáng)奮發(fā)的精神面貌，所以王勃除入仕時(shí)也是胸懷偉大抱負(fù)，期望建功立業(yè)的，這是他的追求；然而“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”、“無路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)?！边@是他眷念君王，渴望見用，但命運(yùn)偃蹇，仕途不順的痛苦；“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以相歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚?！北磉_(dá)了作者身處逆境卻不甘沉淪、強(qiáng)自振作的意志和決心，這是他的期望，心中對(duì)未來充滿的期望；然而“關(guān)山難越，誰悲失路之人萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客?！边@是他的失望。種追求與痛苦交織，期望與失望并存的復(fù)雜感情讓我不自覺的想到了自我的大學(xué)生涯。當(dāng)初，我也是滿懷期望的踏進(jìn)九江學(xué)院的大門，對(duì)大學(xué)生活充滿無限期待，我在心里告訴自我，往后的四年，必須不能浪費(fèi)，不僅僅要力爭(zhēng)好成績(jī)，學(xué)好專業(yè)，更要讓自我的課外生活豐富多彩，踏實(shí)過好每一天，這是我的'追求與期望，而現(xiàn)實(shí)卻是骨感的，大學(xué)里并沒有緊張學(xué)習(xí)的氣氛，相反，大家把逃課、戀愛視為大學(xué)里必要經(jīng)歷的事情，課外時(shí)間，多數(shù)人也是玩手機(jī)，打游戲，逛街等，我也未能免俗，雖然已經(jīng)極力克制，同內(nèi)心做抗?fàn)?，但和預(yù)期相比，依然存在巨大的差距，這便是我的痛苦與失望。如今即將畢業(yè)，站在此刻的時(shí)點(diǎn)回首，內(nèi)心的情感也是那般復(fù)雜。
時(shí)間真能改變一個(gè)人很多，我們也正是在時(shí)間的發(fā)酵下逐步成長(zhǎng)，走向成熟，我們看問題會(huì)越來越透徹，做事情會(huì)越來越周全，可在這路途中的每一次回首與思考，卻都讓以往變得恍如隔世。(作者：程蓮)。
一句話改變一個(gè)人篇八
生活因書而精彩，人類一旦失去了書籍，生活將會(huì)變得乏味。書，讓我放飛了夢(mèng)想！伴我生活，伴我成長(zhǎng)，它為我的生活增添了色彩。
當(dāng)我小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，便總纏著爸爸給我講故事。爸爸講膩了。有一天，爸爸說要給我講《三國(guó)演義》里的事兒。他說曹操的十萬大軍渡江時(shí)，要過一個(gè)獨(dú)木橋。由于獨(dú)木橋比較窄，所以只能一個(gè)一個(gè)的過，可是有十萬大軍呢！至少也得十天半個(gè)月的。我還沒等走完的那天，就已經(jīng)聽得不耐煩了。
隨著時(shí)光的流逝，我開始讀各種課外讀物，談人生，講科學(xué)的各種書籍其中讀的最多的還是文學(xué)作品。當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》這本書的時(shí)候便想起了爸爸還沒講完的曹軍渡江的故事，于是我貪婪的將這本書捧在手中讀了起來，從書中我知道了劉備、張飛等人物，可是，當(dāng)我把書讀完也沒有找到十萬大軍過獨(dú)木橋的事，這時(shí)我才知道爸爸從前是騙我的，現(xiàn)在，我倒是可以給他講上幾段貨真價(jià)實(shí)的`《三國(guó)演義》了。
書，改變了我的生活，它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食糧，讓我逐漸走向了成功，我的生活將永遠(yuǎn)也離不開它書！
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”從小，我就喜愛讀書，如今，讀書更是我的一大愛好。
在我還是牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就開始親子共讀，媽媽拿著一本本生動(dòng)有趣的故事書，用她那抑揚(yáng)頓挫的聲音為我念兒歌、念故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽的聲音猶如一架播種機(jī)在我幼小的心靈里撒下愛讀書的種子，讓我從小就享受到閱讀帶來的樂趣。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更寬廣了我的知識(shí)面，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
有一次，媽媽讓我看煤氣燒水，我答應(yīng)了，媽媽便放心的去休息了，我隨意那一本書就看了起來，過了一會(huì)兒，屋子里濃煙滾滾，媽媽連忙跑過來，把煤氣關(guān)了，又氣又笑，對(duì)我說：“你真是個(gè)‘書呆子’，要是再過一會(huì)你的小命就不保了！”我摸摸腦袋，不好意思的笑了，媽媽也那我沒辦法。
一日無書，百事荒蕪?？梢姡瑫鴮?duì)我的吸引力還是很大的?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，書海中的書，很多很多，看也看不完，但是，只要我們勤讀、勤學(xué)；多讀書，讀好書，書中的知識(shí)最終會(huì)屬于我們！
在書的海洋里遨游，是我的追求，是我的夢(mèng)想。書，永遠(yuǎn)是我的良師謚友，我愿永遠(yuǎn)與書為伴！
昆山市淀山湖中心小學(xué)六。
偶然的一次機(jī)會(huì)，在書店里找到一本書――《愛迪生》，書中記敘了他一生的困難，失敗與成功。讀過以后，使我受益匪淺。
愛迪生雖然家庭貧困，但他樂觀向上、熱愛科學(xué)，發(fā)明了一千多項(xiàng)東西，取得了極大的成功，受萬人敬仰，然而，看過此書，我才知道，在一個(gè)個(gè)成功的背后，竟是一次次無數(shù)的失敗。驚訝的是。無數(shù)次的失敗竟沒有絲毫令他沮喪，反而變得更加堅(jiān)定。由此，我想到了我自己，以前，我只要遇到小小的困難，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使成功近在眼前，但一個(gè)小困難也會(huì)令我停滯不前，失去自信。即使下了決心，重新做起，只要?jiǎng)e人冷嘲熱諷，就會(huì)一下子軟下來了。在優(yōu)生行列里沒有我的名字，在各活動(dòng)里沒有我的風(fēng)采，在體育上，沒有我的身影。讀了《愛迪生》一書，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此懦弱，愛迪生面對(duì)各種困難，意志依然堅(jiān)定，我這些芝麻綠豆的失敗算什么？因此，從那天起，我不在懦弱，無論在什么情況下，我都懷著一份自信，當(dāng)遇到失敗是，就會(huì)想起愛迪生，心里默默地對(duì)自己說：“做了開頭，就要一直干下去，失敗了重新再來，別人說什么都不重要。這樣定能成功?！庇行r(shí)候我到頭來還是失敗，但是我沒有沮喪，亦問心無愧。經(jīng)過一翻辛苦努力，各方面都取得了很大的進(jìn)步。在思想上，我是守紀(jì)的好學(xué)生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績(jī)。在體育方面也很優(yōu)秀。因此，我榮獲“三好學(xué)生”的光明稱號(hào)！
愛迪生能做到的，我也做到了，成績(jī)的得來全靠愛迪生精神的鼓舞?！稅鄣仙肥刮业娜松l(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。
生活因書而精彩，人類一旦失去書籍，生活將變得乏味。書，讓我放飛了夢(mèng)想！伴我生活，伴我成長(zhǎng)，為生活增添了色彩。我的生活永遠(yuǎn)離不開書。
小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，總纏著父母給我講書上的故事。爸爸講膩了，有天忽然說要給我講《三國(guó)》里的事兒。他說曹操十萬大軍渡江時(shí)，要過一個(gè)獨(dú)木橋。獨(dú)木橋只能容一個(gè)人走，于是一個(gè)，兩個(gè)……十萬大軍總要“走”上十天半個(gè)月的。沒到“走”完的那天，我早就聽不進(jìn)去了。
自從上了小學(xué)，漸漸地，我識(shí)字了，學(xué)會(huì)看一些簡(jiǎn)單的書了。兒童故事書是我最初的朋友，我著迷于其中的人物、動(dòng)物。我的世界中因此充滿了歡樂和向往。童話中每個(gè)惡人都會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，而好人總能如愿以償。我因此懂得了這個(gè)世界善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，為人要多做善事，富有愛心。
現(xiàn)在，到了初中，書對(duì)我的生活越來越重要。我每天都離不開書了。每天一放學(xué)，我就立刻一頭扎進(jìn)書的世界中，每一本書都似乎是一個(gè)久不見面的老朋友，帶給我無比親切的感覺。它不僅給我充實(shí)的生活，也給我敏銳的辨別力，愛思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識(shí)。
人生書。
我熱愛讀書，因?yàn)槲矣X得每一個(gè)人的一生就是一本書，精彩的人生可以編寫出斗志昂揚(yáng)的文字，耐人尋味的書同樣可以編寫一段非凡的人生。
雖然當(dāng)我們徜徉在書海中時(shí)，我們體會(huì)到的是不一樣的人生觀。但是判斷一本好書的標(biāo)準(zhǔn)就在于它能夠通過文字傳達(dá)好的思想、好的觀念，從而引發(fā)讀者的心聲共鳴，使人們正確信念，使世界更加理智。而我們應(yīng)該怎樣去用文字描繪自己的人生呢？在我看來，人在生長(zhǎng)過程中的不同階段都同等重要，尤其少年時(shí)期更是我們?nèi)松@本書中最絢麗多彩的一頁。“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休？”所以我們一定要把握住可貴的青春歲月，珍惜我們擁有的一切，通過腳踏實(shí)地努力勤奮的學(xué)習(xí)去提高自己完善自己，為譜寫精彩的人生創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要我們付出辛勤的汗水，認(rèn)真走好每一步，就算當(dāng)我們長(zhǎng)大后回憶，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生是如此的無悔。
當(dāng)然，人生道路就像書中的情節(jié)，就像在翻閱下一頁前我們都不知道故事的情節(jié)發(fā)展一樣。在人生無數(shù)的扉頁里，我們無法預(yù)測(cè)會(huì)出現(xiàn)的情景。漫漫人生到處都充滿了未知數(shù)，每一個(gè)明天都是一段撲朔迷離的故事。也許是美好順利的，又或許是坎坷不平的。我們唯一可以做的就是用微笑去迎接它的到來。我不能茍同有些人因此而迷惘、消極面對(duì)的思想，隨意潦草地描寫人生將是平淡無味的文字，甚至是丑惡與痛苦的。只有不甘平庸、滿懷希望、追求的人生，才能寫出辭藻不華麗卻能帶動(dòng)人們對(duì)生活充滿激情的文字。
著，它書寫了我，書寫了我們。
書與人生，是我們永遠(yuǎn)的思索，我相信：如果我們真心對(duì)待，人生這本書記載的將是我們成長(zhǎng)、追求、拼搏、成功的過程。
來源：m.12/。
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一句話改變一個(gè)人篇九
一句話改變?nèi)松?。人生的成敗，常常因?yàn)橐粋€(gè)人、一件事，甚至一句話而有決定性的影響。有用的一句話，勝過千言萬語，我就因?yàn)檫@么一句話：“你長(zhǎng)大了！”改變了我的人生。
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。我還常被媽媽說成是不懂事的小孩子，我決定要做一個(gè)懂事的好孩子?？墒俏乙恢睕]辦法讓媽媽說一句：“你長(zhǎng)大了、懂事了?！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)12歲了，直到去年11歲，在即將到媽媽的生日時(shí)才真正地長(zhǎng)大了。
去年3月11日，那天就是媽媽的生日了。我把我積攢了好幾個(gè)月的零花錢拿出來，去蛋糕店挑了個(gè)便宜實(shí)惠的大蛋糕。回到家，看時(shí)間還早，媽媽不會(huì)這下回來，就放好蛋糕，拿起掃把開始為媽媽回來看到一個(gè)驚喜而忙活起來。我先把地上掃個(gè)一塵不染，再拿來拖把開始拖地板，把每個(gè)角落都拖得光滑油亮，人在上面都可以照鏡子。我把地板拖完了之后看了看四周，覺得玻璃還很模糊就拿起抹布，站在凳子上擦玻璃，還把天花板上的蜘蛛網(wǎng)也掃得干干凈凈了。整個(gè)大掃除花了我2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，看媽媽快要來了，就收拾東西準(zhǔn)備迎接?jì)寢尅?/p>
不一會(huì)兒，媽媽就到家了，我打開門，做出一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)：“媽媽生日快樂，please。”當(dāng)媽媽走進(jìn)家門時(shí)，她一看見眼前的一幕，就驚呆了“哇，是誰把家整理得這么干凈??！是不是我們的謝雨格??？我們的謝雨格長(zhǎng)大了，懂得孝順?gòu)寢屃恕！蔽衣犃诵睦锵窈攘嗣垡粯犹稹?/p>
我那天終于長(zhǎng)大了，終于成了一個(gè)小男子漢了，這就說明了我從不懂事變懂事了！
一句話改變一個(gè)人篇十
——題記。
我是一個(gè)好勝心很強(qiáng)的女孩兒，什么事都想做到最好。
一次班級(jí)朗誦比賽，我提前做了充足的準(zhǔn)備，沒想到竟然失利了，只得了班級(jí)第四名，我的眼里含著淚。回家的路上，風(fēng)颼颼地刮著，樹上瑟瑟的樹葉都好像在嘲笑我，我愈發(fā)傷心，失聲痛哭起來。
第二天上學(xué)，我的眼睛又紅又腫。王美瑩老師看見我，什么也沒說，遞給我一張卡片。
上次的失利似乎已經(jīng)淡忘，我又迎來了一場(chǎng)英語比賽。
這次比賽，我是我們隊(duì)的主力，“口頭。
作文。
”的重任也落到我的肩上。
我異常緊張，還沒到我上場(chǎng)，我已經(jīng)覺得心快要跳出來……。
“接下來上臺(tái)的是十二班的尹虹雨同學(xué)……”隨著主持人的話音，我抬頭挺胸，自信地走上臺(tái)。
“尹虹雨同學(xué)，98.2分。獲得‘最佳口語獎(jiǎng)’……”同學(xué)們的掌聲更熱烈了，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來。我抬頭又看見了王老師?！捌匠Ｐ?！平常心！無論成功與失?。 蔽业恍?。
王老師，我會(huì)謹(jǐn)記您的教誨：“平常心對(duì)待一切，無論成功與失敗?！蔽乙欢〞?huì)做到勝不驕，敗不餒！
一句話改變一個(gè)人篇十一
小學(xué)這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會(huì)聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。
為了與母親生活在一起，離家出走。由于父母相繼去世，佩玲不得不歷盡千辛萬苦來到祖父的工廠做工。但是祖父一直記恨他們，佩玲不敢直接相認(rèn)，她希望通過自己的努力讓祖父認(rèn)識(shí)她。而祖父管轄的縣鎮(zhèn)有上萬人，佩玲年齡又小又是初到這里，要想在人群中成為精英，想要見到祖父，可是難上加難??！而佩玲憑著不懈的努力和堅(jiān)定的信念，所有困難都難不到她，最終她和祖父相認(rèn)，找到了屬于自己的幸福。
而看了這本書以后，我若有所思，為什么她的生活那么坎坷，最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理，此后我學(xué)習(xí)不再是懶惰、對(duì)難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，我漸漸的覺得解決困難是一件很快樂的事。學(xué)習(xí)上的困難解決了，生活上，我也不再向那些可惡的家務(wù)活低頭，。我想現(xiàn)在，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學(xué)習(xí)，我的生活，不再是以前那個(gè)畏懼困難，甚至向困難低頭的女孩了。
書的魔力就是那么大，可以讓你領(lǐng)略到其中的樂趣，可以開闊你的視野、陶冶你的情操，可以領(lǐng)悟到你從未領(lǐng)悟到的哲理，可以使你改頭換面……多讀對(duì)你有意義的書，可以改變你的命運(yùn)，可以讓你變得更加充實(shí)。像我一樣，讀一本好書吧！
書，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶。培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨?！贝_實(shí)，我也有同感。我還清晰地記得這樣一段內(nèi)容：老師，家長(zhǎng)都說他是個(gè)笨孩子，最后，甚至連他自己也相信他是一個(gè)笨孩子。他的性格變得怪異，他開始自暴自棄，他恨自己笨，恨自己不如別人，越恨他就變得越差……就這樣，漸漸地，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的批評(píng)他變得無所謂，他成了一個(gè)“壞孩子”。直到有一天，他看到了一本書，一本已經(jīng)很陳舊的書《丑小鴨》。不知是一股什么力量，竟驅(qū)使他翻開了它。他被書中的故事深深地吸引住了，他仿佛覺得自己就是一只丑小鴨，被人看不起，被人嘲諷，難道他不可以同樣成為一只天鵝么？他開始越來越堅(jiān)信這一點(diǎn)，并開始為之而努力……”一本書，一本再普通不過的書改變了一個(gè)人的一生，從此伴著他快樂地成長(zhǎng)著，我想大概這就是書的魔力所在，這就是為什么無數(shù)成功人士熱愛讀書的原因吧！多讀書吧！書是人類的良師益友，只有讀書，你才能茁壯成長(zhǎng)，你才能明白人生的哲理。讀書吧！書會(huì)使你終生受益。托馬斯?卡來而曾說過：“書籍當(dāng)代真正的大學(xué)。”的確，書里的知識(shí)比大學(xué)所要學(xué)的知識(shí)都要?jiǎng)俪鲆换I。不管你是一個(gè)多么偉大的人，都離不開書的教導(dǎo)。書，這位不會(huì)說話的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在教導(dǎo)著我們，如何生活，如何做人。
人生如書觀《風(fēng)雨哈佛路》有感。
人生，像是一本厚厚的歷史書，它記錄了人的一生。不同的人有不同的經(jīng)歷，編織成了不同的人生書。有的書內(nèi)容平平，有的書內(nèi)容有序，但她卻把這人生書演繹的淋淋漓盡致。
她生活的家庭讓任何人都心寒，母親是一個(gè)“癮君子”，艾滋病患者，同時(shí)還患有精神分裂。她沒有為此而怨天憂人，在她心里一直有一個(gè)愿望--希望母親可以像以前那樣愛她，關(guān)心她，給她家的溫暖。為了這個(gè)愿望，她不去上學(xué)，她討厭學(xué)校，她不想離開媽媽。但直到母親去世那天也沒能再次給她家的溫暖。母親走了，去了另一個(gè)世界。她醒了，她意識(shí)到只有知識(shí)才可以改變她現(xiàn)在的生活狀況。幾經(jīng)周折，她進(jìn)入了一所學(xué)校，她下定決心要在兩年內(nèi)完成四年的課程。她拼命學(xué)習(xí)，終于，皇天不負(fù)有心人，她做到了。哈佛大學(xué)，每個(gè)學(xué)子夢(mèng)寐以求的大學(xué)，她考上了。她通過自己的奮斗，改寫了自己的人生書。
由此，想想我們自己。我們自己的這本書編寫的怎么樣？一出生，便有偉大的母愛環(huán)繞著我們。父母給我們穿衣服，父母把飯菜端到我們的桌上，父母給我們收拾東西父母的體貼入微，簡(jiǎn)直到了極點(diǎn)。然而，我們都長(zhǎng)大了，至今生活還不能完全自理，甚至離開父母便不知未來在何方。這時(shí)，你是否想起過那個(gè)十五歲就自己養(yǎng)活自己的堅(jiān)強(qiáng)女孩。
人生路，艱難路。人生書，需要我們自己編寫內(nèi)容。內(nèi)容的精彩與否，看的不是家庭的顯赫背景，不是父母的偉大成就，關(guān)鍵是自己的努力成果。讓我們用心編寫人生書，一本只屬于自己的人生書。
一句話改變一個(gè)人篇十二
他是一個(gè)很讓人頭痛的孩子，逃學(xué)、打架、偷東西......老師嘗試過幫助他，可是沒有成功，都放棄了，每當(dāng)人們提起他都說：“這個(gè)孩子沒救了”他沒有朋友，他的父母也放棄了他，幾乎不和他說話，甚至不愿去看他一眼，就這樣他慢慢的放棄了自己，心里總是說沒有人會(huì)關(guān)心我了，我是世界上最不幸的孩子。
但是有一次改變了他的人生，有一次繪畫比賽中，他也報(bào)名了，但是他沒有想真正的好好參賽，卻想著怎樣搗亂，結(jié)果出來了，讓人跌破眼鏡的是他居然是第一名那作品，沒有美麗的`色彩、沒有超出別人的手筆，畫的僅僅是一幅簡(jiǎn)筆畫，上面畫著一對(duì)中年夫婦在家笑著做飯，門開著看到了外面有幾個(gè)孩子在踢足球。天上什么也沒有就是簡(jiǎn)單的一幅畫，卻震撼了每一個(gè)人的心靈，他上臺(tái)說：”這幅畫其實(shí)是畫給我自己的，我沒有想到會(huì)得獎(jiǎng)我已經(jīng)好久都沒有看見爸爸媽媽對(duì)我笑了，而那個(gè)小孩子就是我自己，我希望我有個(gè)朋友。”說著說著眼淚落了下來。畫中的事物是多么的美好，他笑的是多么的燦爛?。∵@就是他心中渴望的人生啊。事后評(píng)委對(duì)他說：“孩子，記住天生我材必有用，不要輕易的放棄自己啊，無論什么事只要相信自己你就可能會(huì)成功，天生我材必有用記住孩子。”
就這樣他終于成為了一個(gè)偉人，他不斷的對(duì)那些放棄自己的孩子說：”天生我材必有用，記住孩子。只要放棄了自己你就不會(huì)成功?！?/p>
一句話改變一個(gè)人篇十三
人生沒有回頭路，既然走出了這一步，我一定要堅(jiān)持走到底；我不后悔我曾愛過，只是從此踏上了寂寞的旅程；一次輕輕的點(diǎn)擊，一次無意中的相逢，一種發(fā)自內(nèi)心的沖動(dòng)，讓我們彼此踏上了通往對(duì)方心靈的路程；寂寞，開心，快樂，悲傷，淚流也從此在我們之間展開了行動(dòng)；心中說不出的話語，臉上看不見的微笑，淚水中的酸楚，生活中的無奈，是一種無言的痛。
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一句話改變一個(gè)人篇十四
一句話往往能改變?nèi)说囊簧?，不管你信還是不信，我這里有一則故事，希望能給你帶來感觸。
在一節(jié)語文課上，老師問大家的理想：有的說想當(dāng)軍人，將來保家衛(wèi)國(guó)；有的說想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……老師微笑著，分別給予這些孩子鼓勵(lì)，投去贊許的目光。終于到那位孩子了，他鼓起勇氣，望著老師的眼睛說：“我想當(dāng)小丑！”先是一陣寂靜，隨即是哄堂大笑。孩子的臉紅了，低著頭，不敢直視老師的眼睛。一位老師大怒：“胸?zé)o大志，豎子不可教也！”而另一位教師卻依然微笑這說：“愿你把歡笑帶給全世界。”
結(jié)局想必很明顯：被夸獎(jiǎng)的那個(gè)孩子越來越自信也越來越努力，最終成為了頗有名氣的小丑，深受人們的`歡迎；而反被訓(xùn)斥的孩子，再加上家里人的打擊，從此一蹶不振，一事無成，性格也越來越內(nèi)向。
看，就是兩句截然不同的話語，使一個(gè)孩子成功，一個(gè)孩子失敗。不要小看你隨口說出的一句話：如果你在關(guān)鍵的時(shí)候給予了鼓勵(lì)，他或許還能重新站起來；如果你在關(guān)鍵的時(shí)候還是一味地打擊他，他或許就再也爬不起來了。人是需要鼓勵(lì)的，當(dāng)然，也需要責(zé)罵，這樣才能使自己在犯錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)地領(lǐng)悟并改正過來。每一樣都是不可缺少的。就比如說著名編劇、作家巴德舒爾伯格，他所寫的一篇文章《“精彩極了”和“糟糕透了”》就很好地反映了這一點(diǎn)。想必他能成為著名的作家和編劇，其中的一個(gè)因素也就是他童年經(jīng)?；仨懺诙系摹熬蕵O了”和“糟糕透了”這兩句看似平常的話吧。
現(xiàn)在你信了吧，一句話往往真的能改變一個(gè)人的一生。
話，
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