讀后感是與書中內容對話的機會，讓我們更深入地思考生活和人性。在寫讀后感的時候，我們可以結合自己的經歷和感受，深入分析書中的人物形象和情感表達。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文，希望對大家的寫作有所幫助。
暑假期間讀書讀后感篇一
今年暑假，我讀了《海底兩萬里》一書，讓我學到了很多，并欣賞了海底的美麗與奇跡。
這本書是“科幻小說之父”凡奈爾的一本著作。書中的`故事十分有趣，還有一些讓人懷疑的地方。就像著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，海底森林，珊瑚王國等。
這本書講述了生物學家阿龍納斯和另外兩人去抓捕被公認為獨角鯨的海怪，但不幸三人落水，卻到了獨角鯨的背上，卻發(fā)現獨角鯨是一艘巨大的潛水艇，是尼摩船長建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。之后阿龍納斯和其他兩人被迫加入了尼摩船長的船隊，一起進行海底之旅，途中經過了太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋?？吹搅嗽S多海生動植物和經歷了讓人畏懼的許多事情，例如土人圍攻，同鯊魚搏斗，被冰山困住，章魚襲擊等險情。最后，阿龍納斯和另外兩人在潛艇到達挪威海岸時不辭而別。
整本書中讓我感動的故事就是尼摩船長在南極海底遇險時，尼摩船長奮不顧身，親自下海修船，寧愿自己犧牲也不愿同伴有事。還有尼摩船長去找海底寶藏，不吝千萬黃金去救助生活在痛苦中的人們。表現了尼摩船長負責人和善良。
暑假期間讀書讀后感篇二
在暑假里，我閱讀了《安徒生童話》這本故事書，里面有許多感人的故事，其中我最喜歡的就是《丑小鴨》這個故事。
故事里的丑小鴨因為一生下來羽毛就是灰灰的，長得丑丑的，所以小朋友們和其他動物都不喜歡他，都欺負它，后來沒辦法就獨自去流浪。寒冷的冬天里，它在叢林里受盡了折磨，也受盡了委屈。冬去春來，隨著季節(jié)的變換，丑小鴨最終在自己的不懈努力下飛上了天，成為了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨最后能變成一只美麗的白天鵝，是因為它有夢想，它為了自己的夢想而不懈努力。
從丑小鴨的故事中，我明白了“笨鳥先飛”這個道理，無論什么事情，都要為之奮斗，不能輕易放棄。所以，我要向丑小鴨學習，面對困難，不放棄，一定要堅持不懈，總有一天會成功的。
暑假里，我讀了世界著名的丹麥作家安徒生的作品《安徒生童話》，有許多篇目深受感染和啟示，尤其是《丑小鴨》，感悟頗深，啟迪三大。
丑小鴨出生時，由于他的體積太過龐大，很特別，一生下來便很丑，父母都討厭他，兄弟姊嘲笑他，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，鴨兒啄他，雞兒打他，森林里的動物都看不起他。在寒冷的冬天，別的動物舒舒服服的過冬，可丑小鴨卻不是，多少次丑小鴨被凍暈過去，丑小鴨為不被凍死，在冰上來回地跑。當太陽又開始溫暖地照著大地的時候，百靈鳥唱起歌來了——這是個美麗的春天。他看見三只美麗的天鵝從樹蔭里一直游到他面前來，丑小鴨認識這些美麗的動物，于是心中有說不出的難過，這一刻，丑小鴨知道了自己奮斗的目標，他不懈奮斗，最終成為一只美麗的天鵝。
這個故事告訴我們一個道理：不怕困難，努力進取，只要心中有夢，終有一天，會迎來美好未來。
同樣，學習也是一樣，只要奮發(fā)圖強，堅持不懈，一定會搞好成績。
我的夢想是當一名教師，我想用我所學的知識澆灌給我的學生，讓他們成為棟梁之才，即便不能成為棟梁之才，那也要清清白白做人。
我一定會加油的，努力實現夢想，向丑小鴨學習，學習他那頑強、勇敢、不屈不撓的精神，向著教師的目標奮斗。我相信我也會像丑小鴨一樣，通過不斷地努力，最終成為一只美麗的白天鵝。
《安徒生童話》讀后感。
在我看來，《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，它是我幼時的思想啟蒙書。
在《安徒生童話》里，我尋覓著，發(fā)現著。那一篇篇精美的童話，總能伴我安然入睡。在童話的世界里，我收獲了源源不斷的感動和久違了的童真。孩子們的笑聲在童話的世界里回響，同時也給了人們許多的啟迪。
瞧!那只丑小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經磨難之后賜予的，也正是因為它的堅強和善良讓它成為在天邊飛翔時最亮麗的風景線!
玫瑰色的泡沫在海上翻騰著，朝陽把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚沒有得到王子的愛情反而喪失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸運的，她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!
第一根火柴擦亮了，滅了;第二根火柴擦亮了，滅了;第三根火柴擦亮了，滅了。小女孩的夢想被無情的現實一次又一次的打破了，支離破碎的夢想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖，需要愛。于是，她去了那個向往的天堂——那里沒有寒冷，沒有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的圣誕樹，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個美好的地方，我們應為她祝福!
每次讀《安徒生童話》，給我的感受卻從來沒有相同的時候。那通俗易懂的語言，那深入淺出的哲理，那由小見大的社會……《安徒生童話》帶給我太多太多，有機智，有善良，有歡樂，有傷痛……《安徒生童話》呈現給我一個真、善、美的樂園。謝謝《安徒生童話》所帶給我的一切!
二年級讀《安徒生童話》有感。
一天上午，我拿起一本《安徒生童話》讀了起來，書中《賣火柴的小女孩》這個故事讓我非常感動。
這位不幸的小姑娘和我一樣大，但她的生活很貧窮，沒有快樂的童年。為了掙錢，在寒風凜冽的大年夜，她在街頭賣火柴，手都凍僵了，只能在點燃的火柴上取暖。她懷著美好的愿望，被活活凍死了。
讀著讀著，我流下了傷心的淚水。
暑假期間讀書讀后感篇三
《論音樂的美》(奧)漢斯立克著楊業(yè)治譯。
《電影是什么》(法)巴贊著，崔軍垳譯。
這幾天有幸拜讀了馬克垚編著的《世界文明史》，讀來確實令人收益匪淺。由于本人才疏學淺，加之閱讀本書的時間有限，在諸位專家學者面前不敢發(fā)表“謬論”，僅心得體會與大家交流一下。
本書所述之內容上溯人類的史前文化，下迄現當代文明，將漫長時代里紛繁復雜的文明內容濃縮在一個有機框架中，表現了歷史的縱深感及其豐富的內涵。
作為一名高中歷史老師，我們知道真正的世界文明史既不是各個文明的歷史的總和，也不是包羅萬象的人類史。文明是人類所創(chuàng)造的全部物質和精神成果，從這個意義上說，文明史也就是世界通史。該書沒有拘泥于用某一種文明的探討分析來世界文明，而是完全打破國家地區(qū)的界限，以真正世界史視角審視世界文明的演進與交融。
馬克垚先生主持編纂的《世界文明史》力圖避免兩種極端趨勢影響，從新視角、新框架、新方法出發(fā)，對世界文明進行一種歷史構建。
首先是新視角。該書從文明的演進和交融這樣一種全新的視角來考察世界文明的新趨勢。該書把中華文明作為一種主要文明納入世界文明史的范圍。比如在第二編中分析了中華文明同西歐工業(yè)文明的融會和碰撞，在第三編中專門分析了中華文明的嬗變。
其次是新框架。寫一部世界史不是把世界各國的歷史按年代堆積而成，必須要有一個理論框架。該書的框架體系為從文明的縱向發(fā)展和橫向聯系來考察文明的發(fā)展和演變。
再次是新方法。無論是全球的宏觀視野，還是對每一種文明的具體研究，書中盡量運用社會科學和人類科學的各種理論和方法來進行講述。因此，《世界文明史》的編寫體現了多種研究方法的綜合運用和“融通”。
該書文字通順流暢、言簡意賅;內容明曉流暢、栩栩如生，資料翔實、細致;評價客觀;讀起來覺得通俗易懂，毫無疲倦之感，真不愧為史學界的一大力作。
這本書教了很多道理，這些被稱之為“哲學”的道理就如同馮友蘭先生所說：
從“實際”的觀點看，哲學無用，但哲學可以給我們一種有用的觀點。”
要初步了解中國的哲學，就要知道哲學產生的背景和與別的國家的產生有什么不同。
中國是一個大陸國家，在古時候，因為有充足富饒的土地資源，所以人們在土地上種植農作物，靠農業(yè)來維持生計，人們各自擁有自己的土地和房屋，固守著不可移動的財產，養(yǎng)育子孫后代，于是祖祖輩輩都生活在同一片土地上，產生了中國的家族制度。
農民相對來說比較淳樸，比較不自私，他們的財產豐富多樣，難于移動，國難當頭的時候，他們不會棄之不顧。而相比之下，從事依靠交換農產品而衍生的“附屬”行業(yè)——商業(yè)的商人則相對比較自私奸詐，計謀多，不順服，財產簡單，易于轉移，國家有難時往往自己逃跑。這也是為什么當時國家民眾就如同自古以來印度把人分為四個等級一樣的，按照行業(yè)把古代中國百姓分為士(地主)、農(農民)、工(做工)、商(商人)四個等級，明顯可見的商人是最低等級，當然印度更加難以改變，他們是按照出生來定的，世世代代都難以改變，而我們是按照行業(yè)來劃分的。所以古代中國重農抑商，商人容易不滿社會現狀，即使家財萬貫也希望改變低等的社會地位，才造就了狡詐的想要施展政治抱負的商人呂不韋和他的兒子秦始皇嬴政的歷史。
同時，相比于諸如古希臘等海洋國家，他們漫游島國，靠貿易來維持繁榮，見到更多不同語言、風俗、國家的人，為了維持生計持續(xù)貿易交換需要他們不斷地求創(chuàng)新截然不同，以農為本的大國則更不喜改革，古代人們心中的世界就是他們所生活的土地，所謂“普天之下”“四海之內”便由此得出。所以中國古代的哲學思想，尤其是早期的，更多反映的是農民的思想，在人少資源多而無所爭搶的年代，更多的是對自身修養(yǎng)和道德水準的提高(人多而資源少的時候法家韓非子用法律來約束人們)。
暑假期間讀書讀后感篇四
讀后感：《雷夢拉八歲》太陽家族鄭睿今天，媽媽跟我一起讀了一本有趣的書――《雷夢拉八歲》。我覺得主人公雷夢拉是個有點倒霉又有點調皮的小女孩。因為八歲的雷夢拉一到開學就要上小學三年級了，她在學校里愛出風頭，卻又擔心別人說她是個討厭鬼；喜歡挑食，對家里的食物挑挑揀揀，卻在自己被罰要親手做過一次晚餐之后，終于理解媽媽的辛苦了；在她生病時，會故意裝出一副很痛苦的樣子來引起其他人的同情，但在別人需要幫助的時候能挺身而出來幫助別人?？傊?，我看完這本有趣的《雷夢拉八歲》之后，感覺雷夢拉跟我和我的小伙伴很像呢，因為我跟她一樣，馬上就要上三年級了，想到馬上就要看到我的老師和同學們了，有點興奮也有點期待哦。
暑假期間讀書讀后感篇五
《安徒生童話》是一本非常有趣的書，但結局大都是不圓滿的。作者安徒生用這種獨特的寫法吸引了讀者的目光。
我印象比較深刻的有《賣火柴的小女孩》《雛菊》《皇帝的新衣》......其中，賣火柴的小女孩最讓我難忘:在一個大雪紛飛的夜晚，一個小女孩在街頭，一輛車閃過，女孩的一只鞋掉了，調皮的男孩又把另一只鞋搶走了。女孩躲在角落里，她又不敢回家，因為她身無分文(沒賣出火柴)。她點亮一根火柴，在微微光中，出現了一個大火爐，火柴兒滅，火爐兒消;又一根火柴被點亮，出現了誘人的大餐，火柴兒滅，大餐兒消;再一根火柴被點亮，去世多年的奶奶重現眼前，女孩擁入奶奶的懷抱去了天國，那里衣食無憂......讀完故事，我的眼睛濕潤了，多可憐的小姑娘，我多想把她接到我家來，讓她分享我的新衣，每天帶她一起上學，她笑起來一定很美!
《安徒生童話》這本書讓我明白了許多:善有善報，惡有惡報;做人要講誠信;把握方向，堅持不懈，就能成功......
讀《安徒生童話》有感700字。
在這本有趣的童話故事書中，我最喜歡的一篇是《冰雪王后》。
從前，有個魔鬼發(fā)明了一面鏡子，鏡子照了花兒，花兒就會枯萎，鏡子照了人，人就會變得很丑。有一天，那個魔鬼想，用鏡子照一下上帝會怎么樣呢?結果，上帝把鏡子打破了，魔鬼見狀急忙逃跑了。鏡子的一塊碎片掉入了在人間與蓋爾塔玩耍的凱瑟琳的眼中，他很疼，蓋爾塔急壞了，不知如何是好。從那以后，凱瑟琳再也不與她玩了，而且還變得有些兇。冬天來了，一天，凱瑟琳正在玩雪橇的時候被冰雪女王帶走了。蓋爾塔得知后四處奔波尋找凱瑟琳，她歷盡千辛萬苦才找到了冰雪宮殿。她看到凱瑟琳在搭積木，但他好像不認識她了，她的淚水流到了他的胸上，突然，奇跡發(fā)生了，凱瑟琳身上的魔法被淚水解除了，他們很高興，一同高興地走上了回鄉(xiāng)之路。
我之所以喜歡這篇故事，是因為蓋爾塔有一個助人為樂、舍己救人的精神，為一個朋友四處奔波，她這種精神很令我感動，所以我非常喜歡這個故事。
小故事中有大道理，《安徒生童話》這本書讓我們知道了許多許多。我覺得，這本經典的《安徒生童話》一定會讓大家百看不厭。
賣火柴的小女孩讀后感。
“賣火柴，誰要買火柴?”一句句沙啞而又急切的聲音，在我腦海中不?；厥??！鞍?賣火柴的小女孩一定是《安徒生童話》里最悲慘的人物了吧。”我不禁感嘆。
我輕輕合起《安徒生童話》，《賣火柴的小女孩》的每個情節(jié)，清晰地浮現在眼前。在大雪紛飛的平安夜，有一個赤著雙腳不停發(fā)抖的賣火柴的小女孩，她多么需要熱乎乎的食物，可是她身上只有賣不出去的火柴。天太冷了，小女孩為了取暖，萬般無奈只能擦亮一根根火柴。這微弱的火光，給了她一個個美好的夢幻，讓她看見了溫暖的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，最后她還見到了最疼愛她的奶奶。奶奶看她可憐，把她帶到了天堂。小女孩沉浸在夢幻中，再也沒有醒過來。
我低頭沉思，比起賣火柴的小女孩，我們的生活是多么美好啊!我每天都可以享受媽媽的愛與無微不至的關懷。漂亮的衣服，好吃的食物應有盡有。更幸福的是，我還可以坐在寬敞明亮的教室里讀書，甚至還可以學自己喜歡的藝術，比如我最喜歡的鋼琴與拉丁舞。原來我生活與賣火柴的小女孩相比，簡直是天壤之別!
這個故事讓我明白幸福是來之不易的，所以我們一定要好好珍惜。更要懂得感恩，感恩親人，感恩老師，感恩朋友，感恩我所擁有的一切。
讀《賣火柴的小女孩》有感。
在我讀沒有個童話時，從沒有流過淚，覺得傷心。但是，在我讀《賣火柴的小女孩》這篇故事的時候。我很可憐賣火柴的小女孩。
再度這篇動畫故事時，我等完全體會出當時小女孩的饑餓、寒冷、渴望自由……在我讀的時候。我心里，一直在想。如果，我當時在賣火柴的小女孩的面前路過時，我看見她時，我一定會買她的火柴，或者收留她。可是，我也不能改變時間。再說，這也只是一個童話。
啊!我們不能不為祖國爭光。我們要感謝父母和各位祖國的領導。我們應該用好成績來報答他們啊!
讀安徒生童話有感500字。
其中，令我一直記憶猶新的故事主人公是：有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動聽的歌聲，為人們排憂解難。在皇帝第一次聽小夜鶯唱歌的時候，皇帝聽的眼淚都掉了下來，小夜鶯說，這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯，讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴，這是多少人夢寐以求卻得不到的啊;這是多少鳥兒想要擁有的啊;這又是多少動物渴望得到的啊……但是，小夜鶯并不開心，小夜鶯向往著自由自在的生活。
有一天，有人送來了一只人工夜鶯，人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節(jié)拍的歌，大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來，完全不管小夜鶯，小夜鶯飛出了籠子，回到大自然。
但是，當皇帝病倒的時候，人工夜鶯扭動發(fā)條才能唱歌，沒人扭動人工夜鶯的發(fā)條?？墒牵∫国L卻自己飛到皇帝的身邊，為他唱歌，把他從死神的手中救出來……皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物，但是，小夜鶯謝絕了，小夜鶯說自己已經收到了最好的禮物。
《安徒生童話》讀后感。
自從我看了《安徒生童話》這本后，令我十分著迷，童話故事十分有趣，十分精彩，從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。
《安徒生童話》中有一個《白雪公主》的故事：在很久以前，有一位國王，她的妻子生下了一個白白嫩嫩的公主，隨后妻子就死了，于是國王又娶了一個妻子，這個妻子有2個女兒，她的心腸惡毒，對白雪公主充滿了嫉妒，常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林，白雪公主溫柔的性格使她在森林里結實了許多的朋友。她們快快樂樂的在一起生活，然而，有一天，妻子知道白雪公主并沒有死，就變成為老奶奶，把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃，白雪公主吃了，隨后就暈倒在地。這時，王子趕來，親了白雪公主，白雪公主就醒過來了。最后，她們開開心心的生活在一起了。
《安徒生童話》中每一個有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒看到。《安徒生童話》里不接有這些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們去專心致志的閱讀。同學們，請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。
《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅有精彩的故事內容，還有種.種道理呢!
暑假期間讀書讀后感篇六
讀完《凡卡》這篇課文的時候，我十分同情凡卡。
當我讀到凡卡在老板那里受苦的時候，"凡卡真可憐"我不禁這樣想。真的。對于九歲的小孩來說，挨打，挨餓，挨困已經是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個遠在鄉(xiāng)下的爺爺，身邊沒有親人的陪伴，也就沒有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中為資本家打工了，那情景可想象是多么的悲慘!
當我讀到"過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的夢睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴。"這就是凡卡的夢，他渴望自由，渴望回到爺爺的身邊?？墒撬膲裟軌驅崿F嗎?不，絕對不行。這不單單只是因為他沒有貼上郵票，地址不詳細，還是因為爺爺絕對不可能來接他。爺爺太窮了，他只是別墅的守夜人，根本沒可能把凡卡養(yǎng)活，這也是把凡卡送入城里做學徒的原因。
凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒可能遠離這連狗都不如的生活，他是多么的可憐!而我，不愁吃穿，有親人的溫暖，有老師的培養(yǎng)，是多么的幸福!我要珍惜現在的幸福生活，好好學習，報答所有關心我的親人、朋友!
暑假期間讀書讀后感篇七
一個人的責任感是一個人的修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。當今，街頭廣告，電視字幕等錯別字層出不同，城市下水道井蓋丟了無人管，工人技能下降，產品質量不保，假冒商品屢禁不絕，工作只要求過得去，不求過得硬，責任心下降，《中國青年報》上《生活在低處，靈魂在高處》一文說：“一個有社會責任感的人，才會真正把自我實現和國家民族的命運聯系在起來?！边@也就告訴我們每個人的責任心是國家興旺發(fā)達的動力，只有每個人對自己分內的事情盡職盡責，才能使國家變得繁榮昌盛，就不會有那么多街頭小廣告，不會看到漫天飛舞的'“白色蝴蝶”，所以責任是一個人的修養(yǎng)。
一個人的責任感不一定要體現在大事上，雖然我們無法承擔太多的責任，但是，平常小事，也可以看出我們的責任心，如是否把地上的垃圾撿起來，每天是否有本本分分的學習，是否守時，是否擬補自己的缺失，這些事上都能體現我們的責任感，在培養(yǎng)自己的責任感的同時也是對我們自身的一種修養(yǎng)。
人生的意義與價值恐怕就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責任感。所以我們要積極的培養(yǎng)自己的責任感，也是對自己的一種修養(yǎng)。
暑假期間讀書讀后感篇八
※必讀。
1、《猜猜我有多愛你》(繪本)。
2、《逃家小兔》(繪本)。
3、《我爸爸》(繪本)。
4、《紅鞋子》(湯素蘭)。
5、《爺爺一定有辦法》(繪本)。
6、《安徒生童話選》(拼音版或繪本)。
7、《格林童話選》(拼音版或繪本)。
8、《我的爸爸叫焦尼》(繪本)。
選讀。
1、《哪吒傳奇故事》【中文繪本】。
2、《王一梅童話系列》(王一梅)。
3、《小企鵝心靈成長故事》(湯素蘭等)。
4、《晚上的浩浩蕩蕩童話》(梅子涵)。
5、《可愛的鼠小弟》(中江嘉美、上野紀子)。
6、《你看起來好像很好吃》(宮西達也)。
7、《丁丁歷險記》(埃爾熱)【英文原版漫畫】。
8、《了不起的狐貍爸爸》(羅爾德達爾)【英文原版童書】。
9、《胡蘿卜種子》(路斯·克勞斯)。
10、《小精靈的秋天》(冰波等)。
11、《小豬唏哩呼嚕》(孫幼軍)。
12、《大個子老鼠小個子貓》(周銳)。
13、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》(埃格鈉)。
14、《兔子坡》(羅伯特·羅素)【英文原版童書】。
15、稻草人(葉圣陶)。
推薦3-4年級讀書清單。
※必讀。
1、《活了一百萬次的貓》(中文繪本)。
2、幾米作品《月亮不見了》(中文繪本)。
3、《夏洛的網》(懷特)【英文原版童書】。
4、《時代廣場的蟋蟀》(喬治·塞爾登)(中文繪本)。
5、《長襪子皮皮》(林格倫)。
6、《愛的教育》(亞米契斯)。
7、《犟龜》(米切爾·恩德)(中文繪本)。
8、《怪老頭》(孫幼軍)。
9、《窗邊的小豆豆》。
10、《我愛呂西安》。
選讀。
1、《笨狼的故事》(1\2\3)(湯素蘭)。
2、《足球大俠》(張之路)。
3、《狐貍小學的插班生》(北董)。
4、《小巴掌童話》(張秋生)。
5、《藍鯨的眼睛》(冰波)。
6、《女巫》(羅爾德達爾)。
7、《魔法師的帽子》(托芙·楊松)。
8、《帥狗杜明尼克》(威廉·史代格)。
9、《文身狗》(保羅·馬爾)。
10、《大盜賊》(普魯士勒)。
11、《了不起的狐貍爸爸》(羅爾德達爾)【英文原版童書】。
12、《裝在口袋里的爸爸》(楊鵬)。
13、《西頓野生動物故事集》(西頓)。
14、《嘭嘭嘭》(童喜喜)。
15、《大林和小林》(張?zhí)煲?。
16、《狐貍列那的故事》(浙江少兒出版社)。
17、《美麗的巴拿馬》(米切爾·恩德)。
18、《中國童話》(黃蓓佳)。
19、《湯姆索亞歷險記》(中英文讀本)。
20、《明朝那些事兒》。
推薦5~6年級讀書清單。
※必讀。
1、《失落的一角》(繪本)。
2、《草房子》(曹文軒)。
3、《小王子》(圣·德克旭貝里)【英文原版童書】。
4、《哈里波特系列》【英文讀本】。
5、《秘密花園》(弗朗西絲霍奇森·伯內特)。
6、《蘇菲的世界》(喬斯坦·賈德)。
選讀。
1、《風與樹的歌》(安房直子)。
2、《永遠講不完的故事》(米切爾·恩德)。
3、《我能跳過水洼》(艾倫·馬歇爾)。
4、《逃逃》(秦文君)。
5、《橋下一家人》(納塔麗)。
6、《小河男孩》(蒂姆·鮑勒)。
7、《奧茲仙境》(弗蘭克·鮑姆)。
8、《一只狗和他的城市》(常新港)。
9、《女生日記》(楊紅櫻)。
10、《烏丟丟的奇遇》(金波)。
11、《昆蟲記》(法布爾)。
12、《城南舊事》(林海音)。
13、《女生賈梅》《男生賈里》(秦文君)。
14、《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》(米切爾·恩德)。
15、《幻城》(郭敬明)。
16、《窗邊的小豆豆》《小時候就在想的事》(黑柳徹子)。
17、《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)。
18、青銅葵花(曹文軒)。
19、女兒的故事(梅子涵)。
20、第三軍團(張之路)。
21、寄小讀者(冰心)。
推薦初一年級讀書清單。
第一學期。
※平時。
1、《狼圖騰》(姜戎)。
2、《重返狼群》(李微漪)。
3、《平凡的世界》(路遙)。
暑假。
1、《繁星·春水》(冰心)。
2、《紅巖》(羅廣斌等)。
3、《林海雪原》(曲波)。
4、《今夜有暴風雪》(梁曉聲)。
5、《草房子》(曹文軒)。
6、《青銅葵花》(曹文軒)。
7、《小王子》(安東尼?德?圣?？诵跖謇?。
8、《湯姆·索亞歷險記》(馬克·吐溫)。
第二學期。
※平時。
1、《四世同堂》(老舍)。
2、《穆斯林的葬禮》(霍達)。
3、《長征》(王樹增)。
暑假。
1、《西游記》(吳承恩)。
2、《朝花夕拾》(魯迅)。
3、《城南舊事》(林海音)。
4、《決戰(zhàn)朝鮮》(李峰)。
5、《野葫蘆引》(宗璞)。
6、《飛鳥集》(泰戈爾)。
7、《假如給我三天光明》(海倫.凱勒)。
推薦初二年級讀書清單。
第一學期。
1、《茶館》(老舍)。
2、《左宗棠》(徐志頻)。
3、《解放戰(zhàn)爭》(王樹增)。
4、《瓦爾登湖》(梭羅)。
5、《老人與海》(海明威)。
6、《悲慘世界》(雨果)。
7、《歐·亨利短篇小說》(歐·亨利)。
8、《鋼鐵是怎樣煉成的》(奧斯特洛夫斯基)。
第二學期。
1、《水滸傳》(施耐庵)。
2、《明朝一哥王陽明》(呂崢)。
3、《農歷》(郭文彬)。
4、《1911》(王樹增)。
5、《中國在梁莊》(梁鴻)。
6、《獵殺中國龍》(江涌)。
7、莎士比亞四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》(莎士比亞)。
8、《簡愛》(夏洛蒂·勃朗特)。
9、《牛虻》(艾捷爾·麗蓮·伏尼契)。
10、《巴黎圣母院》(雨果)。
推薦初三年級讀書清單。
第一學期。
1、《目送》(龍應臺)。
2、《文化苦旅》(余秋雨)。
3、《畢淑敏散文》(畢淑敏)。
4、《莫泊桑短篇小說選》(居伊·德·莫泊桑)。
5、《靜靜的頓河》(肖洛霍夫)。
第二學期。
1、《我與地壇》(史鐵生)。
2、《林清玄散文》(林清玄)。
3、《蔣勛說宋詞》(蔣勛)。
4、《蘇東坡傳》(林語堂)。
5、《子夜》(茅盾)。
6、《陸犯焉識》(嚴歌苓)。
閱讀社會：感受思想，建設人生，請你從這幾本書開始吧!
1.《蘇菲的世界》。
一本風靡世界的哲學啟蒙書，已翻譯成54種語言出版，它可以讓你學會思想。
2.《傅雷家書——學生版選注本》。
父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，它可以讓你學會理解與感恩。
3.《我的生活：海倫·凱勒》自傳。
當今世界，我們什么都不缺，就缺堅強，此書可以給你堅強。
4.《自立》。
美國總統(tǒng)奧巴馬最愛讀的書，學習的過程就是追求自我獨立，自我覺醒的過程。
5.《花季·雨季》。
郁秀著，關于校園的一本青春讀物，值得一看。
6.《永遠講不完的故事》。
德米切爾·恩德/著，曾獲德國、荷蘭、意大利、西班牙、日本等13項優(yōu)秀圖書獎，被譯作43種語言，全球銷量達到萬冊。作品具有強烈的時代感和社會批判意識，而且有深刻的哲學內涵，被稱為現代青少年啟示錄。
文學作品。
只要從下面幾本書中找到一本你愛讀的，然而投入地讀它，對你來說就是大收獲了，你去發(fā)現吧。
7.《我們的青蔥歲月》(王巨成著)。
8.《我親愛的甜橙樹》(認識孩子的真)。
9.《草房子》。
曹文軒的少年成長小說系列之一，文筆純美，如果你讀過，可以讀其另外的東西。
10.《城南舊事》。
兒童文學的經典力作，值得反復玩味，體驗當經歷的事情發(fā)酵之后，是一種什么感受。
11.《男生賈里》《女生賈梅》。
這是教我們理解成長的書。
12.《撒哈拉故事》。
異域風情，風雨人生，全用真情摯愛書寫。
13.《林清玄散文》。
可以教會你如何思考，如何表達，這是成長中的學生最應該讀的書)。
14.《史鐵生自選集》。
一位偉大殘疾作家，作品有震撼靈魂的力量，讀了，你的生命也將變得厚重。
15.《園丁集》。
泰戈爾詩集，還有《飛鳥集》《新月集》，都值得讀，可以讓你的語言和思想都長上翅膀。
16.《席慕容文集典藏版》。
這是一個離開祖國后，才發(fā)現漢語是最美的語言的作家，你從中可以感受到語言的美。
17.《海子的詩》。
他是在用生命和心靈寫詩，讀他的詩，你會感受到一種莫名的感動。
18.《我的心中每天開出一朵花》(幾米著，漫畫繪本)。
19.《父與子》(漫畫繪本)。
20.《長大》。
21.《眼角的那一朵云》。
22.《上學的煩惱》。
23.《麥田里的守望者》。
24.《三劍客》。
學生暑假作息時間表。
上午。
07:00——08:00早餐，晨讀。
晨讀的時候，可以背一些詩詞，英語單詞之類，量不在多，重在堅持。
08:30——09:30寫作業(yè)。
報了興趣班的同學就不用嚴格遵守這個時間表了，但是得保證每天大約兩個小時的學習時間，防止假期之后的知識滑坡。
09:30——10:30休息。
孩子可以看會兒電視，玩會兒游戲，放松一下。
10:30——11:30寫作業(yè)。
11:30——14:30午餐，午休。
下午。
14:30——15:30課外延伸閱讀。
閱讀的書目不限，主要培養(yǎng)形成良好的讀書習慣，拓展思維。
15:30——16:00休息。
16:00——18:00戶外活動。
愛玩是孩子的天性，這個時間段太陽已經不再特別強烈，可以進行適當的戶外活動。
這個時間段也是各電視臺動畫片播出時間，活動完之后可以讓孩子看會兒動畫片。
18:00——19:00晚餐。
晚上。
19:00——20:00興趣時間。
自我規(guī)劃，做自己感興趣的事。如果有音樂、運動、手工的愛好，可以讓他們自由安排。
20:00——21:00溝通時間。
在孩子成長過程中，父母的陪伴是不可缺少的。這個時間段，父母可以和孩子進行交流。
21:00洗漱、睡覺。
暑假期間要保證孩子充足、規(guī)律的睡眠時間，休息好了，身心狀態(tài)才會更好。
暑假期間讀書讀后感篇九
《小巖羚迷路了》讀后感太陽家族周若芊星期五晚上，我叫爸爸陪著我看了《小巖羚迷路了》這本書。小巖羚的名字叫多多，爸爸為了訓練多多的跑跳能力，特意為多多舉行了一場跑步比賽。多多在比賽中很想拿第一，就在下坡的時候，因為上坡上有積雪，多多一下子跑得太快，一時停不下來，結果滑到了山谷的小河邊，跟他的伙伴們失散了……接下來小巖羚多多經歷了很多的冒險故事，它在自己的冒險經歷中也學到很多知識，我感到多多是個勇敢、堅強的小巖羚，小巖羚多多的冒險故事很精彩，同學們，你們也去看看這本書吧，相信你們也會喜歡上小巖羚多多的。
暑假期間讀書讀后感篇十
暑假期間，我讀了《神秘島》這本書給我留下了深刻的印象。
這本書講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，有5個被困在南軍中的北方人，利用機會乘熱氣球逃脫了，然而，他們遇上了風暴，氣球破裂了，他們意外地流落到太平洋中的一個孤島上，在一無所有的狀況下，他們團結一致、齊心協(xié)力，利用孤島上豐富的資源，造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風磨、織機、電報機等，并種上了莊稼和蔬菜，飼養(yǎng)了家禽和家畜，使自我過上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌。
期間，也有與野獸、海盜搏斗的場面。故事中始終洋溢著樂觀主義和大無畏精神，深深著感染著我們讀者。故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒和這個小群體的幸運挽救和回國而告終，那爆發(fā)和沉沒時驚心動魄和悲壯的場面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒;但又讓人為這些好人圓滿的結局而由衷地欣慰。他們之后用尼摩船長贈送的珠寶，購買了一塊領地，按照那個荒島的模式，創(chuàng)造了一個陸地島，并把它變成了一個興旺發(fā)達之地，一個理想的小社會。能夠說，這也是一個善惡分明、主張懲惡揚善的故事。
從這個故事中，我感到了團結的力量是多么的偉大。他們對那個叫艾爾通的野人，把他從一個犯罪的人變成了朋友，變成了他們的小團體中的一員;還把一個猩猩訓練成了一個管家，使他們團體的力量越來越大，在那個孤獨無助的小島上，每個人都發(fā)揮出了作用，讓人深受感動。我們同學之間更就應團結友愛，才能把個人的小作用變成群眾的大作用，才能克服一個個困難。
故事中還讓我感動的是他們應對困難的樂觀和無畏。在一無所有的狀況下，他們不放下，始終相信自我會得救，相互鼓勵，相互加油，應對困難的時候，他們不退縮，不害怕，勇敢地與困難作斗爭，并最終取得了勝利。我們要學習他們的這種精神，在學習上和生活上遇到困難的時候，不要自暴自棄，要相信一切都會變好的，幸福的日子總會來的，困難總會過去的。要對自我有信心，有決心有恒心地去應對困難。他們是在一無所有的困難狀況下創(chuàng)造奇跡的，而我們此刻生活好了，基本上要什么就有什么，沒有理由不認真學習，學習上的困難都不是大困難，困難的是怎樣戰(zhàn)勝自我!
暑假期間讀書讀后感篇十一
高爾基曾經說過，“書”是人類進步的階梯，的確，讀一本好書，如同在與一位智者談話，讓人如沐春風，書中各處都包含著無窮無盡的知識。
談起好書，我的腦海中不禁想起四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》，作者施耐庵，這是一本描寫古代農民起義的章回體小說，生動地描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動。文中講述了一百零八名好漢聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后被小人算計而死的故事。
其中，令我印象最深的英雄人物是玉麒麟—盧俊義，盧俊義儀表堂堂，武功高強，人稱“河北三絕”。王望如批《水滸傳》說：“盧俊義不該有福不享，武功高強，名震京師，為什么還要上山去做強盜呢?”可盧俊義的可貴之處也正是如此，他練就一身好本領，只為報效祖國，為國殺敵，即使他只是一個在野的“員外”，但卻“位卑不敢忘憂國”，時刻關心著國家的興亡，這可真是用實際行動詮釋了什么叫“國家興亡，匹夫有責”。
可盧俊義也是不幸的，雖然他一心想報國，卻遲遲得不到朝廷的重用，當時的宋王朝內憂外患，北方的遼國一直對宋朝虎視眈眈，宋王朝重文輕武，導致朝廷上貪官遍地，國家積貧積弱。在這種腐朽的環(huán)境中，是斷斷容不得像盧俊義這樣有真才實學的剛正之士的，盧俊義做到的只有潔身自潔而已，眼看自己的國家逐漸衰弱，而自己又無法在朝廷里施展自己的遠大志向，最后被宋江和吳用逼上了梁山。有人會評價：宋江和吳用也是多事，為何要將好人逼上梁山去做強盜，最可恨的就是賺玉麒麟上山。殊不知施耐庵寫宋江和吳用賺玉麒麟上山是對當時宋王朝腐敗制度的極力諷刺。
最后，朝廷怕盧俊義起兵造反，下毒殺死了盧俊義。讀完盧俊義的經歷，我不僅為他悲慘的經歷而感到同情、惋惜。
自古以來，我們中國也有許多這樣潔身自潔、一心只為報效祖國的英雄：文天祥在敵人的折磨下不屈不撓，并留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志;魯迅棄醫(yī)從文，拿起筆桿與黑暗勢力作斗爭，被稱為“民族魂”;錢學森放棄美國的高額獎金，克服種種困難回到祖國，只為研究祖國的原子彈事業(yè)。他們都是祖國響當當的英雄。
讀完這本書，我渾身熱血沸騰，我們也要向他們學習，面對困難和誘惑時做出正確的選擇，做一名像他們一樣報效祖國的英雄。
暑假期間讀書讀后感篇十二
《詩經》春秋佚名——中國最早的詩歌總集。
《尚書》春秋戰(zhàn)國佚名——中國現存最早的散文總集。
《楚辭》西漢劉向——中國第一部浪漫主義詩歌總集。
《陶淵明集》東晉陶淵明——開田園風先河的詩文。
《文心雕龍》南朝劉勰——中國古代最系統(tǒng)的文學理論專著。
《文選》南朝蕭統(tǒng)——中國現存最早的詩文選集。
《李太白集》唐李白——將浪漫主義推向極致的詩歌集。
《杜工部集》唐杜甫——中國古典詩歌現實主義的最高峰。
《昌黎先生集》唐韓愈——“文起八代之衰”的典范之作。
《河東先生集》唐柳宗元——寄意山水的古代散文經典。
《歐陽文忠公集》北宋歐陽修——北宋文壇的奠基之作。
《樂府詩集》北宋郭茂倩——中國現存最早、最完備的樂府詩總集。
《樂章集》北宋柳永——雅俗并收，盡顯才情風流。
《蘇軾集》北宋蘇軾——豪放派詩詞的巔峰之作。
《漱玉詞》南宋李清照——清麗婉約、辭情相稱的詞中上品。
《稼軒長短句》南宋辛棄疾——豪邁不失細膩，詞收兩宋之冠。
《古文觀止》清吳楚材——中國古文選本之最。
《納蘭詞》清納蘭性德——哀感頑艷，頗有南唐后主遺風。
《朝花夕拾》現代魯迅——從往事中“抄”來的記憶。
《背影》現代朱自清——天地間第一等至情文學。
小說戲劇。
《山海經》先秦佚名——中國古代神話小說的本源。
《搜神記》東晉干寶——中國筆記體志怪小說之鼻祖。
《世說新語》南朝劉義慶——南北朝“志人小說”代表作。
《虬髯客傳》唐末五代杜光庭——開創(chuàng)古典武俠小說之先河。
《太平廣記》北宋李昉等——中國現存卷帙最長的古典小說集。
《竇娥冤》元關漢卿——中國古代悲劇的代表作。
《西廂記》元王實甫——中國古典戲劇的現實主義杰作。
《墻頭馬上》元白樸——中國古代經典愛情喜劇。
《漢宮秋》元馬致遠——顛覆歷史的現實主義悲劇杰作。
《唐才子傳》元辛文房——唐五代詩人評傳匯集。
《三國演義》元末明初羅貫中——中國章回體歷史小說的開山之作。
《水滸傳》元末明初施耐庵——中國古代英雄傳奇小說之典范。
《西游記》明吳承恩——色彩紛呈的浪漫主義神話。
《牡丹亭》明湯顯祖——中國戲曲史上的浪漫主義杰作。
《封神演義》明陳仲琳——幻想奇特的神魔小說。
“三言”明馮夢龍——中國白話短篇小說的杰出代表。
“二拍”明凌濛初——中國首部文人獨立創(chuàng)作的短篇小說集。
《長生殿》清洪升——震驚清初劇壇的傳奇巨作。
《聊齋志異》清蒲松齡——刺貪刺虐入木三分。
《桃花扇》清孔尚任——中國首部反映南明消亡的歷史劇。
《儒林外史》清吳敬梓——中國古代諷刺小說中的圣品。
《紅樓夢》清曹雪芹——中國古典小說史上的巔峰巨著。
《海上花列傳》清韓邦慶——中國文學史上第一部方言小說。
《老殘游記》清劉鶚——清末譴責小說的杰出代表。
《吶喊》現代魯迅——中國現代白話文小說的起點。
暑假期間讀書讀后感篇十三
利用暑期時間我終于把《安徒生童話》這本書讀完了，它吸引了我，仿佛把我?guī)нM了夢幻般的童話世界里，同時我也從這本書里得到了許多啟迪和感受。其中《賣火柴的小女孩》這篇故事更是讓我深有感觸。
在一個冬天的晚上，大家都在家烤著爐火，吃著晚餐，歡快地迎接著新年，小女孩由于貧窮，光著腳，穿著單薄的衣服走在大街上賣火柴，她的手和腳被凍得又紅又腫。因為火柴沒賣完，所以她不敢回家，她躲在一個角落里，劃開火柴，借著微弱的火光來取暖。透過火光，小女孩仿佛看到了一桌豐盛的晚餐，看到了圣誕樹，最后小女孩看到了自己的奶奶把自己帶進了天堂。第二天，人們發(fā)現小女孩被凍死了。讀到這里時我被感動得流下了眼淚。
我們現在的生活這么幸福美好，衣食無憂，比起童話故事里的小女孩，我們要比她幸運許多許多，所以我們要珍惜每分每秒，好好學習，要學會勤儉節(jié)約，不能鋪張浪費。
暑假期間讀書讀后感篇十四
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼?？墒牵镁安怀Ｓ?，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來又成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶。
在陽光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的.慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪-惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩?，F在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
從現在考試，我們要自立起來，遇到困難時別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。
暑假期間讀書讀后感篇十五
《神秘島》是法國一部著名的科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。
這本書講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個人趁著機會用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個小島上。這個小島上什么也沒有，但他們沒有絕望，而是運用自己的智慧和勞動，過上了幸福美滿的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國。
書中寫到每當他們遇到困難，他們都能化險為夷。當寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷;當巨浪卷走食物時，他們總是立刻沖上去合力搶救;當海盜來臨時，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當火山爆發(fā)，他們鎮(zhèn)定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺著慚愧：記得我學打籃球時，沒有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲藏室中，再也沒有動過。中國有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強。”讀了這本書后，我深切地感到：面對困難，我們應該做強者，接受它的挑戰(zhàn)，以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。
暑假期間讀書讀后感篇十六
今年暑假，我又復習了一遍《海底兩萬里》這本書。我真的認為這是一本值得一讀的好書。
《海底兩萬里》，寫于1870年，是法國著名科幻作家儒勒凡爾納的經典之作。這本書講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這本書的主人公尼摩船長是一個勇敢、聰明、善良、不慌不忙、神秘莫測的危險人物。在《珍珠》一章中，為了救一個采珠人不被鯊魚襲擊，他不顧自己的性命，帶領弟弟用短刀刺向鯊魚的腹部。受傷的鯊魚變得更加瘋狂。船長抓住它的一個鰭，勇敢地與鯊魚搏斗，差點喪命。最后，鯊魚被同伴用魚叉刺死。現在想來，不禁為隊長歡呼。
這本書里的深海風光也描寫的很好。書中許多珍稀的海洋動物和美麗的場景，作者都描寫得惟妙惟肖，就像這一段描寫水下森林的話，“陽光投射在靜謐的海底，仿佛是通過光譜曲折分析出來的光，美不勝收。甚至連海底的巖石、植被、貝殼、珊瑚都沾染了五顏六色的陽光，令人驚訝?！彼律值娘L景似乎真的展現在你面前。
這本書更精彩的是書中的情節(jié)一個接一個的精彩。尼摩船長帶領他的伙伴經歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等各種危險。而我的心隨著故事的跌宕起伏而起伏。說起章魚襲擊事件，我看到章魚帶走了一名船員，心里一緊，總是擔心船長和他的伙伴。
凡爾納的《海底兩萬里》不僅充滿了曲折，還包含了豐富而詳細的科學知識和細節(jié)生動的奇妙幻想。更可貴的是《海底兩萬里》中的幻想大多是建立在科學基礎上的，很多科學幻想在今天已經實現了。
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