通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，進一步發(fā)揚光大?？偨Y應該具有啟發(fā)和反思的作用，可以提出問題和改進的建議。這些總結范文涵蓋了不同領域的學習和工作生活等方面，具有一定的代表性和參考價值。
班班通使用工作總結篇一
根據學校發(fā)展和規(guī)劃，本學期實現(xiàn)“班班通”。為了完善管理制度,健全規(guī)章制度,落實管理責任,合理使用班班通設備，發(fā)揮“班班通”在教育教學中的作用,保證班班通設備的安全和完整，充分調動全體教師積極主動地運用好設備和教學資源，真正發(fā)揮設備和教學資源的最大效益，從而全面提高教育教學質量，特提出以下管理使用規(guī)定。
1、學校各班“班班通”設備由學校管理員進行設備登記造冊，班主任簽字交付使用及日常使用管理；信息技術管理員負責設備的日常維修與維護、計算機及網絡信號設備的日常維修與維護。
2、在工作日期間，班主任為第一管理者，負責“班班通”設備安全教育和管理安排。班級全體成員（班主任、任課教師和全班學生）應對本班設備安全負責，保證設備的完整性，每人都有職責去維護設備的安全。如出現(xiàn)人為損壞，設備丟失、配件更換情況，將由當事人負責全額賠償，并追加一定金額的罰款和紀律處分。如發(fā)生嚴重被盜事件，立即上報校長，由校長組織相關人第一時間到達現(xiàn)場，首先檢查班級門窗關閉、落鎖情況，然后視其情節(jié)處理。
3、班主任及教師要加強對學生的教育，嚴防人為造成的損壞設備行為發(fā)生。不允許設備上亂涂亂畫，不準搖晃班班通設備。曉知以理，認清后果。
4、每天放學班主任要督促學生鎖好門窗，值日教師待師生走后檢查門窗情況。夜間值班人員要加強巡查，盡職盡責，保護設備。
5、放假期間，要求學校值班護校人員應加強校園的巡視工作，負責“班班通”設備的安全問題。
6、學校將逐步加固技防設施，確保設備的安全。
二、在使用方面，“班班通”設備實行“abc三級”管理制度。１、ａ級管理員：電教主任。
負責班班通設備的軟、硬件日常維護工作，及時處理b級管理員上報的設備故障，保證“班班通”的正常運行。不定期對班班通設備進行全面運行狀態(tài)檢查，作好相關記錄并收集《“班班通”設備使用登記表》收集匯總，存檔備案。
2、b級管理員：班主任、任課教師。
1）班主任的職責：認真向學生做好設備安全教育工作。妥善保管多媒體的鑰匙，指派。
品德優(yōu)秀、責任心強、工作認真的學生擔任班級信息員，并報計算機教師備案。負責協(xié)助電教主任處理設備故障。作好設備故障記錄，并及時上報信息中心。在出現(xiàn)設備丟失、被更換、人為損壞時，負責協(xié)助a級管理員進行處理。安排值日生保持教室內地面的清潔、設備的整潔。隨時檢查設備的螺絲是否松動。班主任要逐項落實責任，作為本班的管理第一責任人，負責從設備、設施到使用、保護的管理要負全責，學校定期檢查、評比。
2）任課教師的職責：不得在計算機上使用感染病毒的u盤等存儲設備。設備中不得出現(xiàn)個人的文件數據。對于需要保存的材料應在移動硬盤上建立自己的文件夾進行保存。任何人不得修改系統(tǒng)的各種設置，不得私自安裝和卸載軟件。教學中如須使用新軟件，應提前通知a級管理員，由a級管理員進行安裝。使用設備后應及時關閉電腦、投影儀等多媒體設備，養(yǎng)成“隨用隨開，用完即關”的良好操作習慣。杜絕設備損壞及浪費用電現(xiàn)象。強化設備使用率。按照“班班通”設備每周的課堂教學應用不少于10課時的總體要求，合理量化每個學科教師每周或一個學期的最低應用課時數量。要將課堂應用納入教學常規(guī)進行管理，并建立以優(yōu)質資源在課堂教學應用為重點的考核評估機制。教師運用設備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲”。
3、c級管理員：班級信息員（班級品德優(yōu)秀、責任心強、工作認真的學生）。1）協(xié)助班主任管理本班的多媒體設備。如有丟失應立即通知班主任作相應處理，以免造成設備安全隱患。
2）每次設備使用后，應認真如實填寫《“班班通”設備使用登記表》，并交本次使用老師簽字。每周一將上周的《“班班通”設備使用登記表》上交信息中心，存檔備案。
3）上、下午放學后，應檢查各種設備是否正常關閉，特別要關好電源開關，有異常情況及時報告班主任。
4、各使用者要按正常使用方法開關機使用，注意愛護設備，避免非正常使用損壞。
5、若班班通設備出現(xiàn)故障，請及時通知相關管理人員維修，不得自作主張開機維修。
6、每學期期中、期末組織兩次集中檢查，相關管理人員（電教處、后勤）對各班設備進行清點，使用記錄情況進行檢查，評選出班班通設備管理使用優(yōu)秀班級。如出現(xiàn)人為損壞，情節(jié)嚴重，除責成相關人員進行賠償外，還要扣發(fā)一定數額的班主任費。
萬崇中學電教處。
2012年9月。
班班通使用工作總結篇二
我校在上級領導的高度重視下，于今年暑期率先安裝了“班班通一體機”，老師們在本學期也經過多次培訓逐漸掌握了班班通一體機的使用方法，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要作用。班班通一體機的使用使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多傳統(tǒng)課題中的難題得到了解決或啟發(fā)。下面就近期班班通使用情況總結如下：
在成功安裝“班班通一體機”后，學校領導第一時間找到參與市班班通培訓的教師，了解情況做好分工，布置教案和課件，并制作懸掛條幅，積極營造濃厚的學習氛圍。
培訓過程中培訓老師熱情飽滿，老師們傾聽認真，討論熱烈，改變了一部分教師對信息技術的畏難情緒。尤其強云飛老師講解的電子白板的直觀性和易操作性，大家接受得很快。通過相互交流等環(huán)節(jié)學習，使大家感到長了許多見識，教學思路靈活了，興趣濃了，對自己的教學也有了新的目標和方向，為教師的教學進一步提升奠定了基礎。
1、電子白板等同于黑板的功能。
用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習慣的方法進行，不會出現(xiàn)大問題。
2、電子白板便于記錄保存教學過程。
利用“互動式電子白板”，可以將老師在電子白板上所書寫的全部內容完整記錄并保存，
課后可以即時打印輸出，作為筆記保留。同時將教師的授課內容及講課錄音合成記錄到網站上，使學生在不同的時間、地點都可以重溫課堂內容或補習所缺課程。
3、電子白板操作簡單，兼容性強。
學過電子白板的老師都知道，電子白板操作也比較簡便，一個“工具箱”闖天下，通過一些簡單的設置，我們的課件完全可以就用一個工具箱來完成整個教學過程。另外白板的兼容性也比較好，以前的ppt即便不導入也是完全可以在白板這個平臺下使用。電子白板制作課件側重于課前的教學程序與教學媒體的設計；側重于教學資源收集整理（電子版課文、圖片、動畫、視頻等）；側重于課堂教學中隨機生成；側重于微教學單元的開發(fā)。白板的機動性也非常不錯，如果在教學過程中發(fā)現(xiàn)在我們準備的資源中，沒有導入課件，課時我們也能即時的在平臺下使用這些資源。
由于班班通自身的優(yōu)勢，加上教師的積極主動學習，在我校使用人人使用“班班通”已逐漸成為習慣。語文課的范讀課文，數學課的例題講解，美術課的精彩作品，音樂課的優(yōu)美動聽，尤其是英語的課的標準發(fā)音，給每一個老師帶來了前所未有的方便。一部分老師已經對班班通一體機形成了依賴。沒有領導的指示，我們依然能形成“班班通”、“人人用”、“堂堂用”的氣氛。
總之，交互式電子白板是實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育結合的一款全新的、功能強大的高科技教學工具，它既繼承了普通黑板這一教學手段的優(yōu)點，又整合了現(xiàn)代多媒體教學的優(yōu)勢，特別是它在交互式學習、合作式學習、啟發(fā)式學習等方面具有獨特優(yōu)勢。它的多功能性為教師授課和學生學習提供了嶄新的舞臺發(fā)揮交互式電子白板的輔助教學優(yōu)勢，將更有利于實現(xiàn)課堂教學方式的變革和教師自身專業(yè)化的成長。但是它畢竟只是一種工具，一種協(xié)助師生教學相長的工具。作為教師，我們需要學習的'東西還很多很多，為了讓我們能更好的使用電子白板，我們還應加強自身的學習！
班班通使用工作總結篇三
根據國務辦公廳《關于地方人民政府使用正版軟件的通知》文件和通知要求及省使用正版軟件工作領導小組的安排部署，我縣政府部門使用正版軟件工作于2010年啟動，現(xiàn)將有關工作情況總結匯報如下：
一、提高認識，加強領導。
軟件產業(yè)是國民經濟和社會信息化的基礎性、戰(zhàn)略性產業(yè)，保護和使用正版軟件，清理和抵制盜版軟件，是全面貫徹黨的十六大提出的“走新型工業(yè)化道路，完善知識產權保護”和樹立科學發(fā)展觀的必然要求，是促進軟件產業(yè)發(fā)展的重要保證，是改善外商投資環(huán)境的現(xiàn)實需要，也是整頓和規(guī)范市場經濟秩序工作的重點。地方各級人民政府及其工作部門，要從有利于維護政府依法行政的良好形象，有利于在全社會形成保護知識產權的良好風氣出發(fā)，進一步提高認識，帶頭使用正版軟件，抵制盜版軟件。為切實加強對全市政府部門使用正版軟件工作的領導，我市于2004年×月成立了使用正版軟件工作領導小組，由市人民政府副市長何萍同志任組長，市政府副秘書長田習龍、市版權局局長楊文鐵為副局長，下設辦公室在市版權局負責日常工作。2004年×月×日，市政府辦公室以遵府辦發(fā)×號文件下發(fā)了《關于使用正版軟件清理盜版軟件的通知》，對全市政府部門使用正版軟件工作進行了安排部署。
二、認真做好政府部門使用軟件情況的調查摸底工作，確保統(tǒng)計數字的翔實可靠。
2005年×月，市使用正版軟件工作領導小組辦公室對市直工作部門使用軟件情況進行了第一次摸底調查，共發(fā)放統(tǒng)計表格×份，回收×份，由于有的部門對正版軟件與盜版軟件的界限不是十分清楚，統(tǒng)計資料與實際情況出入較大。為切實摸清市政府及其工作部門使用軟件的基本情況，市人民政府辦公室于×月×日上午召開了市政府部門辦公室主任會議，市版權局副局長周必素傳達了×月×日省政府召開的推進市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議精神，市政府信息中心主任楊群聲對計算機軟件情況和統(tǒng)計表格填報中的有關疑難問題進行了詳細講解。市政府督查室主任楊毅對據實填報調查表格提出了明確要求。據會后統(tǒng)計，參會單位×家，發(fā)放回收統(tǒng)計表格×份，回收率×%，經匯總，市政府各部門現(xiàn)有計算機×臺，需要配置正版通用軟件操作系統(tǒng)×套，辦公軟件×套，安全軟件×套，所需軟件×%為微軟公司桌面操作系統(tǒng)window及office系列辦公軟件。
三、
開展了對縣（市、區(qū)）政府部門使用正版軟件工作的督促指導及業(yè)務培訓工作。
為推動全市縣級人民政府使用正版軟件工作的開展，市使用正版軟件工作領導小組除積極參加由省組織的業(yè)務培訓外，還多次到各縣檢查指導工作。市政府副秘書長肖發(fā)君，田習龍及市版權局、財政局、信息中心負責人分別參加了省的工作會議和國家四部局組織的培訓會議?！猎隆寥眨邪鏅嗑衷谕╄骺h召開全市行政執(zhí)法培訓會，市版權局副局長，市使用正版軟件工作領導小組辦公室主任蘭永莉同志對全市縣級人民政府使用正版軟件工作進行了安排部署，對縣級版權行政部門的工作提出了明確要求，目前，近×/×的縣、區(qū)（市）已按市政府通知要求成立了領導小組，制定了實施方案，有的縣還開展了初步的調查摸底工作。
四、經費測算預算工作基本結束。
算，市財政局胡小遠副局長親自進行了三次經費測算，截止×月底，購置正版軟件經費測算、預算工作已基本結束，市直部門購置正版軟件所需經費在×萬元左右。
五、存在的問題。
我市政府部門使用正版軟件工作在全省起步較早，前期工作扎實有序推進，為此，得到了省使用正版軟件工作領導小組的肯定和表揚，在×月×日全省推進市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議上還作了經驗交流發(fā)言。但工作進入后期實質性操作階段后，壓力明顯加大，進展較為遲緩，主要存在以下問題：
1、財政緊張，配置正版軟件資金缺口大。
2、縣級人民政府使用正版軟件工作推進不平衡，個別縣（市）尚未納入當地政府的工作議程和日程，機構不健全，方案、措施不落實。
班班通使用工作總結篇四
詳細圖文步驟：
一、打開鋼制講臺（如圖說明所示）。
（2）按下左側中央控制器面板上的“上課”按鈕，此時，投影機和投影幕布應該已經動作。
五、音量調節(jié)：若要調節(jié)音量，請連續(xù)點按中央控制器面板上的“線路音量+”或“線路音量—”，即可增大或減小揚聲器音量。
六、若電腦系統(tǒng)啟動后，投影幕布上未出現(xiàn)電腦桌面圖像，則還需在電腦上切換投影選項，惠普筆記本電腦同時按下“fn”和“f4”鍵，聯(lián)想電腦同時按下“fn”和“f7”鍵，此時投影幕布上應該能正常投影出電腦桌面圖像，假如還不能顯示桌面圖像，則可將電腦系統(tǒng)重啟一次，完成后桌面圖像就能正常投影出來。
七、實物投影儀使用：
（3）按下展示臺左側電源開關，此時展示臺兩側照明燈應點亮；
（5）調整展臺面板上的相關功能輕觸按鈕（放大、縮小、亮度增加減小、攝像頭自動焦、圖像、文字、負片等按需要調節(jié)器），完成相關展示功能。
八、其它設備已經調整到位，不需另作任何調整。
九、關閉設備：
（1）按下控制面板上的“下課”按鈕，此時，投影機關閉，投影幕布向上升起收回；
（2）待投影幕布收回到位后，關閉電源插座上的電源開關。
八、將講臺暗鎖關閉到位。（鎖后適當拉一拉兩側拉手，檢查是否鎖緊到位）。
永豐中學。
電教處。
2012-7-7。
班班通使用工作總結篇五
我校對“班班通”項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把做好班班通項目工作擺上重要位置，狠抓落實。在局領導高度重視下，專門為學校配備專業(yè)的管理教師，使我校的班班通設備得以正常使用。學校還安排了歐大剛老師和陳高貴老師為全校教師進行定期和不定期的“班班通”設備的功能和使用方法的培訓。此后還針對性的解決了個別老師在使用過程中出現(xiàn)的一些問題，教師對“班班通”設備非常喜歡應用，教師再也不用去排隊擠學校僅有的一個多媒體教室去上課，每節(jié)課想用就用。
二、使用情況。
有學校領導的高度重視，加強“班班通”的管理和使用培訓，我校全體教師都掌握了“班班通”設備的使用方法，教師在“班班通”設備的使用率是100%。
三、管理方法。
1、安排有專門的專業(yè)教師管理。
2、每學期開學之前進行檢查是否能夠正常使用。
5、每期不定期對全體教師進行使用方法培訓。
6、建立學校課件資源庫。
四、存在的主要問題。
通過各任課教師和班主任及管理人員的檢查，有些班級的班班通設備還存在一定的質量問題。
1、有些班級的觸摸屏觸摸不靈或者根本就不能觸摸，有的區(qū)域觸摸時沒反應，只能用鼠標、鍵盤操作。
2、有的系統(tǒng)無法啟動。
3、有的雖然能觸摸，但是沒右鍵功能。
4、有的無線鼠標鍵盤不能正常使用。
5、質量過低，不是屏幕壞就是投影儀壞，商家又沒有人來及時維修。
6、設備的后期服務質量不高，出現(xiàn)質量方面的問題時，要么電話打不通，要么就是沒有工作人員來維修，導致有些班級的設備損壞后無法使用。
四、整改措施。
針對以上存在的問題，我們一是聯(lián)系生產廠家，讓他們抓緊時間派專門的維修人員對系統(tǒng)進行了重新安裝，有的更換了硬盤或聯(lián)系當地其他商家來進行維修。
二是加大教師們培訓力度，組織開展培訓教學活動，確保每一位教師都能會用，用好班班通設備進行教學，真正發(fā)揮班班通項目的作用，為教育教學服務。
三是對班班通設備加保護，每次開機都能恢復到初始狀態(tài)，防止病毒破壞系統(tǒng)和硬件。
但是經過維修后，有幾臺設備因為沒有材料更換，無法使用。
總之，班班通項目的推廣，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學效果也得到了明顯的提高。
在各級領導與教育部門大力支持下，我校班班通工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務于教學。為了更好的發(fā)揮班班通項目在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應用的作用，使班班通項目更好的服務于我校的教育教學工作。
班班通使用工作總結篇六
學校班班通設備的開通和應用，為教師的教學和學生的學習都帶來了很大的變化?；仡櫸覍Π喟嗤ㄔO備的使用經歷，現(xiàn)將我的應用工作總結如下：
班班通管理和應用情況：
為了更好地利用遠教資源，充分發(fā)揮班班通教育教學設備的作用，把現(xiàn)代化的信息教育技術與學校教育、及學科教學有機的整合，最大限度的發(fā)揮它的效用，我校專門組織學校領導對多媒體教學和班班通設備進行管理和使用記錄。在使用初期，學校還專門請專家對廣大教師進行專業(yè)培訓，這為更加有效地利用好班班通設備，更加有效地利用好優(yōu)質教育資源起到了很重要的保駕護航的作用。
為了提高教師的應用水平，學校在開學初及教研活動中多次對教師進行多種形式的技術培訓和交流活動。如集體培訓、分散練習、年輕技術熟練的教師帶老教師等。通過學校的培訓、相互交流，我逐漸認識和掌握了‘班班通’設備系統(tǒng)的運用和操作方法；知曉了遠程教育各資源的類型及來源；能夠較熟練地進行班班通設備及有關系統(tǒng)的操作和使用。
利用網絡資源進行教學是新生事物，由于我的技術水平和能力的限制，開始運用班班通設備系統(tǒng)上課覺得不習慣、麻煩。但是，經過一段時間的使用，我漸漸感受到這一設備的優(yōu)勢和科學性。如：在數學課上，運用現(xiàn)代多媒體教育教學技術和班班通設備的結合，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態(tài)圖象，帶給學生全新的感受和不同的體驗?，F(xiàn)在的我不管是備課還是上課都離不開網絡資源和班班通設備的幫助了，這大大改變了傳統(tǒng)的教學模式，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率?？傊?，班班通設備的使用，它不光會不斷推進信息化技術的應用水平，提高學校的教育教學質量和整體辦學水平，還在教師的繼續(xù)學習和業(yè)務能力方面提出了新的要求，讓我們每一位新中人都行動起來，真正使新堰中學成為一顆農村中學校里的璀燦明珠。
班班通使用工作總結篇七
國家《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，明確了全國教育信息化事業(yè)今后十年的行動綱領和路線圖，研究提出了“十二五”期間的核心目標與標志工程——“三通兩平臺”，即寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺。
學?！鞍喟嗤ā表椖康膶嵤?，得到了上級領導和學校全體老師的肯定和贊揚。20xx年5月份“班班通”項目建設完工后后，已全部投入使用，我校立即召開行政會，著手“班班通”項目設備的后期使用管理和培訓工作，為了能讓每一位教師盡快掌握使用方法，力爭做到“班班通”“人人通”。學校邀請安裝單位的技術人員和電教館館長張漢華，就“班班通”使用工作舉行了多次培訓，全體教師學習積極性很高，很快掌握了上課，備課、上課系統(tǒng)的使用及白板維護，經過多次培訓和反復練習，大多數老師已能熟練使用“班班通”設備授課，大大提高了教學質量和學生的學習興趣。
我校“班班通”設備使用已3年有余，為了管理和使用好“班班通”設備，更好的優(yōu)化教學資源，學校20xx年5月就成立了“班班通”工作領導小組，以推進班班通的順利實施。在教學過程中依照上級文件精神，學校制訂了班級電子設備管理制度并上墻，把班班通的使用與管理納入班級考核，鼓勵要求全體老師“常常用”“堂堂用”，不讓設備閑置，讓班班通設備發(fā)揮更大的作用。在“班班通”維護、培訓、應用等方面積累了一定的經驗。
（一）、管理維護，加強培訓
我們制定了嚴格的管理制定，由專人負責，責任到人，分工明確，維護到位，科學使用，使班班通設備發(fā)揮了最大的教育職能。
1、責任到人，各負其責。為確保班班通設備正常運轉，為教學服務，我校制定了班班通的使用制度，由學校管理員總體負責日常維護，各班主任為第一責任人，負責多媒體設備的全面管理工作。班主任定期檢查設備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)故障，立即停止使用，及時反饋后學校管理員登記備案，如需維修由學校電教管理人員負責。班級任課教師為第二責任人，協(xié)助班主任管理。因分工明確，我校班班通設備運轉正常，有效地提高了課堂教學效率。
2、規(guī)范管理，正常維護。首先，學校為每個教室的投影配備了防塵罩，不使用時必須套上防塵罩。要求教師定期對電腦設備除塵，保持電腦設備及講桌干凈整潔，養(yǎng)成定期查殺毒習慣。電腦在不使用時做到及時關閉。我們嚴格規(guī)定不得在控制柜上試用各種設備或更改系統(tǒng)設置，不準擅自改動儀器設備的連接線、移動或拆卸任何儀器設備或將儀器設備拿出教室外使用。教師使用多媒體設備時必須嚴格按照操作規(guī)程進行操作，課前應檢查設備的完好情況，課堂上要正確使用網絡資源。設備使用完畢后，要及時按程序關閉各種設備，并及時填寫使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋。學校管理員每周對設備進行一次巡檢維護，對存在問題的設備及時上報、聯(lián)系維修，并做好設備維修記錄。
3、定期培訓，提升技能。
我校將班班通的學習與使用作為校本培訓的重要內容。我們利用周五例會時間進行全員培訓內容包括：“班班通”設備原理及應用、簡單教學課件制作、“班班通”配套資源庫的應用、教育資源網訪問及應用、學校校園管理系統(tǒng)應用等。自配備班班通設備以來，在計算機教師的輔導下，我校教師相繼學習了計算機、電子白板的使用和課件制作等?，F(xiàn)代教育技能的提升，大大提升了課堂教學效率。
班班通設備的使用實現(xiàn)了教師備課資源的共享，它集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，實現(xiàn)了課堂教學大容量、多信息、多趣味和課堂教學的高效率，使課堂教學更直觀、更生動。
（二）、科學使用，積極探索
1、教學途徑多元化，改變了傳統(tǒng)的教學模式
老師可以不再靠粉筆黑板打天下，“班班通”為學生提供了更為互動的學習環(huán)境。利用了多媒體輔助課堂教學的突出特點。將枯燥的課本轉化為多元的信息符號，如：文本、圖形、圖表、圖像、音頻、視頻、動畫，有靜止的、運動的、分散的、合成的、視覺的、聽覺的。表現(xiàn)形式多樣，教材中抽象的概念、原理性的文字，不再只是教師口頭的傳授，而可以通過直觀的視覺畫面模擬現(xiàn)實過程……任何教學內容都可以用最有效的方式來表現(xiàn)。例如語文教學中：可以將字體設計為楷體、宋體，也可以是藝術字體；呈現(xiàn)的方式可以是動態(tài)的、靜態(tài)的；字的顏色也可以多種色彩，再用漂亮的背景作襯托，文字的魅力盡現(xiàn)，可喚醒學生的注意，從而輕松達到字詞教學的目的。同時“班班通”的使用，極易拉進學生與課文的關系，能起到縮短學生理解內容的距離；突出教學重點，讓學生能夠有臨其境，睹其物，見其人的感覺。
以前，召開家長會頗令學校頭痛，主要原因是沒有一個足夠大的會議室，自從有了“班班通”設備后，這個問題得到徹底解決，我們的家長會是全校性的，任選一個班作為主會場，其余家長座在自己孩子的座位上，通過白板進行收視。這樣，使與會的全體學生家長不僅能看到聲色并茂的領導講話，而且還能看到直觀形象的圖像，非常親切，效果也是可想而知的。
2、改變了教師陳舊的教學手段
首先，“班班通”是利用配套的多媒體輔助教學軟件進行，可以優(yōu)化教學過程，拓寬加厚學生的認知基礎，并形成遷移、創(chuàng)造和實踐能力。通過展示臺畫面展示、切換、停頓、閃爍、組合、重復等步驟，達到以往教學難以達到的效果，鍛煉學生的觀察、歸納等各方面的能力，提供了生動、逼真的教學情境。 “班班通”的實施，促使教師“換筆”，從原來的手寫走向鍵盤輸入，從純本文方式實現(xiàn)超文本方式。更重要的是實現(xiàn)了教師備課資源的共享。教師可以通過學校的電子備課系統(tǒng)進行備課，進行課件的設計和制作。多媒體輔助教學應用于課堂教學，可以使教學活動集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強，信息量大，能最大限度地調動，激發(fā)學生的學習積極性和主動性，實現(xiàn)課堂教學的大容量、多信息、多趣味和高效率。通過這一手段有效地突破重點、難點，從而來激發(fā)學生的興趣，取得了比較好的效果。
3、教學主體更加突出。
校園網絡的飛速發(fā)展，使網絡成為學生的第二課堂。改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學習方式，對網絡知識的掌握，能否快速正確有效地通過網絡檢索到自己所需要的信息，解決實際問題，成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個重要標志。另一方面，信息技術發(fā)展的同時，不免泥沙俱下，不可否認，網上海量有益信息中夾雜著不少不利于學生身心健康發(fā)展的內容，由于網絡而造成負面影響的實例不時地出現(xiàn)在各類媒體。如何正確地對待網絡，如何使引導學生健康的上網，責無旁貸地落到了我們每位教育工作者肩上。通過“班班通”設備召開主題班會，引導學生討論上網的利與弊，讓學生健康上網。課堂教學是師生的共同活動，而活動的主體應該是學生。在基于“班班通”媒體進行教學，一方面，教師可以有更多的時間與學生進行互動、交流，注意學生的學生反饋，引導學生的思維，調動學生參與教學過程；另一方面，多媒體可以為學生提供生動形象的教學材料，為學生創(chuàng)設出特定的問題情境，輔助學生進行探索發(fā)現(xiàn)式的學習和對知識的內在認知，從而使學生情緒高漲、思路開闊，豁然醒悟，真正成為學習的主體。
（三）、合理反思，提升效益
當然畢竟多媒體始終是一個工具，不是萬能的。它只是服務于教學的一種直觀手段，是不可以喧賓奪主、生搬硬套的，多媒體的使用并不是越多越好，它有本身的優(yōu)勢，也有自身的局限性。
1、良性的引導和使用效率問題
搜索作為教學工作中的工具：對教師而言，可以更好地占有教學資源，組織教學，對學生而言，可以自主搜索感興趣的學習內容，進行自主學習。目前存在的主要問題是：學生的使用效率太低，許多學生不具備從網絡資源中提取有用資源的能力，不少學生搜索了許多內容，但都是淺層次的占有，缺乏對搜索資源進行二次加工的能力，缺少深層次的認知體驗。 “班班通”作為交流工具具有很多優(yōu)勢，環(huán)境的虛擬性、交流的快捷性、即時性等，其應用方式可以是聊天、電子郵件、網站調查、留言、論壇、博客等，目前的學生上網進行交流的往往是聊天、玩游戲，而缺乏引導和制約，聊天負面作用往往太大，這也是許多教師和家長反對學生上網的主要原因，真正應用于教學層面的交流并不多見。
2、多媒體教學中學生親身體驗的問題
在多媒體教學過程中，有的過程需要學生親自動手操作，在活動中體驗，這些都是計算機要幫不來的，學生的親身體驗遠遠勝過視覺和聽覺所帶來的感受。有時候我們可能會自覺不自覺地用動態(tài)課件去呈現(xiàn)過程而剝奪了課堂上學生動手操作的機會，看似節(jié)省了時間實際上對培養(yǎng)學生的思維是不利的。數學是一門特別需要抽象思維能力的學科，抽象思維能力的削弱不利于數學的再學習。我覺得在用多媒體增強知識內容的形象感的同時不可忽視抽象思維的鍛煉和培養(yǎng)。技術只有為教學內容更好地展現(xiàn)，兩者才能相得益彰，創(chuàng)造出一流的教學效果?？茖W、精當地選用教育資源，還要注重學生的學，采用多樣化、綜合化的信息技術應用方式，為不同認知水平、不同認知風格、不同發(fā)展需要的'學生創(chuàng)設學習環(huán)境，讓學生的學有一個循序漸進的過程，給學生留有思考的余地。這些都是在以后的教學中需要認真考慮去改進的問題。
總之，班班通課堂教學，給我們的教育教學帶來的效益是明顯的，靈活的掌握和運用，才能使教學資源達到最佳的優(yōu)化組合，才能讓我們的課堂不斷地煥發(fā)出新的活力，真正的成為學生快樂的學習家園?！鞍喟嗤ā弊鳛橐环N新的教學模式，她需要我們不斷地探索，努力地實踐，真正發(fā)揮出“班班通”在教學方面的最大優(yōu)勢。
班班通使用工作總結篇八
為了更好地保護“班班通”設備，延長其使用壽命，更好地為教育教學服務，提高“班班通”設備利用效率，達到“班班通、人人會、堂堂用”的目標，制訂以下使用管理規(guī)定：
1、學?！鞍喟嗤ā痹O備由總務處登記造冊，班主任簽字后交付使用。設立“班班通”校級管理員，負責全校設備使用的培訓、維護、保養(yǎng)工作，建立“班班通”技術檔案；教務處負責“班班通”設備的教育教學應用工作；政教處負責“班班通”設備的衛(wèi)生檢查及安全使用工作。
2、學校指定班主任為本班“班班通”設備管理第一責任人，負責設備的全面管理工作。班級任課教師為第二責任人，協(xié)助班主任管理。班主任要經常檢查設備的使用情況，認真排查安全隱患，若出現(xiàn)設備損壞、丟失等情況及時向學校主管領導匯報，查明原因落實責任，及時維修整改，保障教育教學正常進行。
3、班級選派一名班級設備管理員（班主任指定一名品德優(yōu)秀、責任心強、工作認真的學生擔任），協(xié)助班主任進行“班班通”設備日常管理工作。監(jiān)督在校期間“班班通”設備不被學生隨意動用，不被人為破壞，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任報告，協(xié)助任課教師正確使用設備，檢查設備是否正常啟閉。
4、使用“班班通”設備，教師須經過培訓，規(guī)范操作。使用前，首先檢查設備的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映。使用時要注意愛護設備，避免非正常使用，以免損壞設備。因嚴重違反操作規(guī)程造成設備損壞的，當事人須承擔相應的經濟賠償責任。不頻繁啟閉設備，確實需要重起設備時，間隔時間不能少于三分鐘。使用完成后，用遙控器關閉投影儀，按照操作程序關閉計算機，收好電子筆、遙控器，鎖好機柜門，鎖好白板，三分鐘后切斷總電源，并認真填寫好使用記錄。
5、學校定期檢查設備使用情況，將“班班通”檢查評比列入班級量化考核。教師運用設備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應用、《班班通教室使用登記冊》上有記載、多媒體電腦上有存儲”。教務處在每月教學常規(guī)檢查中，應檢查各課任教師使用情況，并記載好相關情況，存檔備查。
6、遵守國家相關法律法規(guī)。不得利用“班班通”設備從事賭博、購物、炒股、游戲、聊天、交友、音樂、視頻等與課堂教學無關的各項活動，不得利用“班班通”設備及校園網絡發(fā)表違法、違規(guī)言論。
7、做好病毒防治工作。未經允許不得在“班班通”計算機上隨意安裝軟件，嚴禁不健康軟件、游戲軟件進入教室，嚴格控制外來磁盤及u盤的使用。使用外來磁盤及u盤前，必須殺毒。及時更新計算機防病毒軟件，定期做好病毒檢測工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告處理。
8、遇雷雨天氣嚴禁使用“班班通”設備。應及時切斷設備總電源，設備放置處的門窗需關閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。
9、確?！鞍喟嗤ā苯淌艺麧嵭l(wèi)生，安全有序。打掃環(huán)境衛(wèi)生時應關閉設備電源，掃地時盡量不要帶起灰塵。擦拭設備宜用擰干的軟布，嚴禁使用酒精類有機溶劑清洗設備。設備機柜附近不能灑水，防止設備銹蝕或漏電。機柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業(yè)本、食物、磁鐵等雜物。不得在機柜上進行液體類實驗，防止觸電、火災事故的發(fā)生。
10、加強對學生愛護公物教育，培養(yǎng)自覺維護“班班通”設備的良好習慣。未經教師允許，學生不準隨意動用“班班通”設備，嚴禁碰觸設備電源。不得對設備進行開箱拆裝、移動，不許破壞設備線槽，不能用硬物在設備上亂劃。
11、若“班班通”設備出現(xiàn)故障，應書面通知管理人員維修，不得擅自開機維修。
12、所有設備未經學校允許，任何人不得隨意搬出教室。
13、學期結束，學校對各班“班班通”設備進行檢查驗收，按班級財產保管制度兌現(xiàn)。
沙堆中學。
班班通使用工作總結篇九
自“班班通”設備裝機使用以來，學校高度重視其使用維護情況，根據上級要求，制定了相關的制度，專人負責管理，并積極組織管理員和全集教師參加上級部門組織的相關培訓，認真組織校本培訓，達到全體教師參與、全體教師會用的效果。現(xiàn)將近期工作的情況總結如下：
1、一至六年級“班班通”設備每天都處于開機使用狀態(tài)，班級各科任教師根據自己的教學內容靈活使用“班班通”。
2、在學校教導處的組織安排下，開展了一系列使用“班班通”設備進行教學設計、課件制作、資源下載等活動，并使用“班班通”設備開展上了校本、鎮(zhèn)內的公開課教研活動。
3、積極開展上級部門安排部署的“一師一優(yōu)課”活動，”優(yōu)課”錄制過程中也鼓勵教師多多使用“班班通”設備，這樣使得“優(yōu)課”錄制出的教學效果異于常規(guī)課、優(yōu)于常規(guī)課。
1、管理員培訓。根據上級文件精神，我校積極派遣管理員參加上級部門組織的每一次培訓，認真抓好二級培訓工作。
2、校本培訓：根據教師的教學過程中操作使用情況，結合學校實際使用要求，對全體教師進行有針對性的培訓，做到人人會用。
三、“班班通”設備的其他功能“班班通”設備屏幕大、可以上網，利用網絡的便捷性，各班主任利用主題班隊會的契機在網上搜索一些相關的文字、圖片、視頻資料給學生觀看，從而對學生進行品德、安全、法制、文明禮儀等方面的主題教育?？迫谓處熞卜e極利用“班班通”設備來拓展書本以外的知識，使得學生在學習過程中眼界更寬廣、思想更活躍、閱歷更豐富。
四、總結。
“班班通”設備為教師的教學提供了極大的幫助，為今后的教育創(chuàng)新提供了一個豐富的資源平臺，我們將繼續(xù)加大力度對教師進行全員培訓，尤其是年輕教師的培訓，他們將是提升學校教育教學成果的主力軍。
班班通的應用，為老師重組知識，再造課程，創(chuàng)新課堂開辟了一條新的途徑，為改變學生的學習方式，開闊學生的視野提供了必要條件。我們將圍繞教學和管理，不斷推進信息化應用水平，努力提高學校的教育教學質量和整體辦學水平。
班班通使用工作總結篇十
在中心校的指導下，我校本期在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務經常性工作，健全民主理財小組。
開學前，提前準備好行政事業(yè)性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。要按時記收入支出流水帳，隨時與中心學校對帳，經費收支要在學校進行公示，接受教師的監(jiān)督。積極為學校服務，開學后盡快收齊發(fā)票，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。每月將學校收入支出結存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理。
本期，我們依據中心校的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正?；芾淼能壍?。
三、量入為出，增強收支按預算管理的意識。
根據中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業(yè)務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校各年級情況，作出最貼近實際的支出計劃，并按預算執(zhí)行。
四、財務公開，加大對財務的監(jiān)督力度。
我校要“三上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要。
上墻，三是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監(jiān)督，不流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務的職能。
每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業(yè)務素質。
經常通過各種形式進行業(yè)務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規(guī)章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
一學期來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執(zhí)行、財務公開等方面做好工作。
石門小學。
2014年6月30日。
班班通使用工作總結篇十一
尊敬的部領導：
三個月前，我通過層層遴選，有幸參加市委組織部試用，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，能夠有機會到市委組織部學習歷練，這讓我曾憧憬、自豪，也曾緊張、茫然。期間，我絲毫不敢懈怠，倍加珍惜學習機會，通過每件小事汲取經驗，收獲成長。感謝部領導與各位同事對我的關心和包容。現(xiàn)將試用學習情況匯報如下：
一、勤于學習，在提高自身能力上下功夫。
在來市委組織部試用學習之前，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作并任鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作方法和思維方式與機關有很大的區(qū)別，為了盡快適應組織部門的工作，在工作中我始終把學習作為第一重要任務，一是勤于政治理論的學習。堅持閱讀的習慣，認真研讀馬克思主義經典原著，學習總書記從嚴治黨新常態(tài)下的系列講話，確保自己在思想上、觀念上有新的認識和理解。二是勤于業(yè)務知識的學習。組織工作具有較強的業(yè)務要求，為了能盡快熟悉組織工作的要領，利用上班空閑時間和業(yè)余時間我認真閱讀學習了2013年、2014年科室的文件資料，研讀了《組織部自身建設工作手冊》、《新黨章》、《村級組織換屆選舉》《中國共產黨發(fā)展黨員細則》以及《黨建研究》等基礎業(yè)務知識和黨建理論，及時反省工作不足，使自己快速掌握工作方法、進入工作狀態(tài)。三是勤于從平時的工作中學習。實踐出真知。日常工作中，我處處留心，事事留意，發(fā)現(xiàn)問題及時想辦法解決。同時我虛心向科室同事和部里其他科室同志學習，吸收許多有益的工作方法和工作思路。
二、立足實際，在突破自身局限上謀轉變。
由于之前沒接觸過組織部門的工作，要想在短時間內有所收獲，就必須盡快填平橫亙在組工干部和鄉(xiāng)干部之間的溝壑，工作中我通過多聽、多看、多問、多想、多做，堅持“謙虛自信”的準則，不斷突破自身局限提高適應能力。一是不斷突破思維局限。思維能力本身是分析和解決問題的能力。對全市組織工作有了一定了解后，我在大家的指導下，從橫向比較政府部門工作與黨委組織部門工作的區(qū)別，在完成每一項任務后，及時整理工作中形成的資料，反思整個工作流程，思考成功方面的經驗，不足地方的教訓，努力使自己突破原有的工作思維定式，主動站在市組的角度上思考工作，開拓思維。二是不斷突破寫作局限?！鞍宓市枳昀洌恼虏粚懓刖淇铡?。作為市委的重要組成部門，“以文載道”，便是市組工作的核心一環(huán)。由于之前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作更多的是和老百姓打交道，到市組以后更多的是從事文字材料工作，工作中我一方面堅持多學多看一些綜合性文字材料，學習總體布局和整體框架，另一方面多寫多練，將自己寫的材料讓科室領導同事提意見，體會其中的要點，不斷突破自身局限，提升寫作水平。三是不斷突破業(yè)務局限。參加工作以來雖然在很多崗位鍛煉過，但都是在政府部門，對黨委部門的工作相對比較陌生，工作中，下定決心通過學文件、學理論、跟領導同事學、跟網絡書本學，很快對組織工作有了一定的了解，不斷突破業(yè)務局限。
三、踏實肯干，在工作實績上求效率。
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”參加工作以來，我一直牢記這句話，三個月的試用期讓我不斷的實現(xiàn)從一個“外來人”到“自家人”的轉變。一是協(xié)助做好科室業(yè)務工作。每一項工作，我都以高起點、高標準要求去對待，小到一份文稿校對，大到一份綜合材料的起草，負責一項工作，都力爭一絲不茍、精益求精地去完成。期間先后協(xié)助科室同事完成對部分縣區(qū)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨建述職材料的初審，并提出初審意見。承擔了部分會務工作和相關聯(lián)絡服務工作。協(xié)助完成了大學生村官考核招聘事業(yè)人員工作。二是草擬綜合信息文稿。我深刻認識到寫作能力是一個組工干部的基本功，三個月的試用更是讓我這名組工戰(zhàn)線的新兵認識到差距感受到壓力，為此，在勤學善思的基礎上我更是多寫多練，在認真吃透上級精神、熟悉全市組織工作的基礎上，在科室負責人的悉心指導下，我認真總結提煉，先后草擬了《﹡﹡市“四種模式”提升村（社區(qū)）活動場所規(guī)范化建設水平》等文稿信息和《走基層要有一份真誠一份情懷》、《﹡﹡市村（社區(qū)）組織檔案管理辦法》《﹡﹡基層黨組織書記輪訓計劃》等綜合性文稿，有效提高了寫作能力。三是多溝通相互協(xié)作。我十分珍惜與部里同志工作的緣分，深刻認識到團結的重要性，平時多和同事溝通思想，交流感情，相互之間提供一些力所能及的幫助，努力營造和諧向上的工作氛圍。
四、學有所悟，在今后的工作中明方向。
組織部是一個特別團結和諧的部門，凡事以大局為重，工作上配合支持，生活上互相關心，形成一個強有力的整體，奏出和諧有力的發(fā)展樂章，三個月的試用學習，更是讓我深有體會，為我今后的工作生活指明了方向。一是嚴謹務實的工作作風感染了我。剛報到第一天﹡﹡部長對我們講“組織部工作要嚴肅而活潑，要懂規(guī)矩守紀律”三個月的試用期，部里領導與同志們嚴謹的工作作風，熱忱的工作態(tài)度，嚴明的工作紀律同時有不失活潑的工作氛圍深深的印在了我的腦海中，讓我深有啟發(fā)。期間各位領導和同事們對我本人耐心的教導與真誠的幫助，這一切都在潛移默化中感染了我，激勵了我，在這樣大熔爐里，鍛造的是品質，增長的是本領，提高的是境界。二是敬業(yè)奉獻甘為人梯的精神教育了我。部里的機關干部，從部領導到一般工作人員，都十分敬業(yè)，都有強烈的責任感，都對工作充滿萬分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時刻體現(xiàn)在他們的每一句話語、每一個行動、每一項舉措之上。有人說，優(yōu)秀是一種習慣。我還感到，優(yōu)秀其實也是一個環(huán)境，一種氛圍。在市委組織部這個環(huán)境和氛圍中，我這種感覺尤為明顯。
三個月，轉瞬即逝。對我來說，這三個月收獲了很多，成長了很多，三個月試用期滿，是一個結束，也是一個新的開始。今后不論在什么崗位我都會把認真做人、踏實做事作為畢生的追求。因為，唯有如此，方能平復心中那份最初的純真。
班班通使用工作總結篇十二
2012.11。
一、基本情況。
我校坐落在王莊鎮(zhèn)東南村的中心，地理位置較好，我校始終把義保工作放在首位，落實上級各項工作政策。
二、領導重視，職責明確。
我校高度重視義務教育經費保障機制改革工作，將“義?！备母镒鳛榇笫?，要事放在學校突出位置，切實加強領導，成立了義保教育經費保障機制改革工作領導小組，校長是第一責任人，親自抓、負總責，分管同志具體抓，財會人員一線抓，分工到位，責任明確，做到一級抓一級，層層抓落實。校領導小組制定并下發(fā)義保經費使用方案，定期召開會議，研究解決“義?！备母镏谐霈F(xiàn)的新情況、新問題，充分發(fā)揮工會，職代會的作用。定期對義保經費管理進行監(jiān)督檢查，為“義?！备母镯樌M行提供了強有力的保證。
三、強化“義?！毙麄鳎瑢嵭惺召M公示制。
把政策落實到位，我校加大宣傳力度，利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳“義保”政策的重要性和必要性，使“新機制”這項惠民政策家喻戶曉，深入人心。
我校積極推進校務公開，嚴格執(zhí)行收費公示制，嚴格按照上級文件精神、政策收取費用。嚴禁亂收費或超標準收費，對收費情況通過公示牌和公示欄進行全面公示。公示收費文件、收費范圍、收費項目、收費標準和投訴電話等，實行陽光操作，接受群眾監(jiān)督。不存在搭車收費、自立名目收費等現(xiàn)象。做到“以公開促公正、以公正樹形象”。收費時，憑物價部門核發(fā)的《收費許可證》實行憑證收費。如實開具省財政廳統(tǒng)一印制的行政事業(yè)收費票據，按照上級規(guī)定，做到“收支兩條線”管理，全部納入財政專戶，嚴禁擠占、挪用、平調、截留學校經費的行為。
四、做好預算編制管理。
我校在縣財政局、教育局指導和監(jiān)督下，結合學校實際和發(fā)展需要，按照保運轉、保教學、保重點的順序嚴格采用“二上二下”的程序，做到公開、公正、透明，得到上級批準后，嚴格執(zhí)行預算編制。
五、加強財務管理，合理化用好資金。
為加強財務管理，規(guī)范財務程序，嚴明財務紀律，實行財務公開制度，合理用好經費，我校成立了義保經費領導小組、民主理財小組、項目工程小組。制定了《財務管理制度》、《財產管理制度》和《公用經費支出管理辦法》等，進一步強化民主監(jiān)督，實行陽光操作。
細化支出范圍和標準，建立了規(guī)范經費、實物等管理程序，嚴格財務審批制度，開支票據手續(xù)齊全規(guī)范。
嚴格實行政府采購制度，完善經費管理程序，堅持厲行節(jié)約、廉潔辦事，以提高經費使用效益。
學校嚴格按照《安徽省農村中小學公用經費暫行辦法》進行操作。公用經費主要用于教育業(yè)務與管理、教育培訓、文體活動、教學資源、印刷、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設備、圖書資料、教學軟件等購置；房屋、建筑物及儀器設備的日常維護等。
學校教師培訓經費，按照學校每公用經費預算總額5﹪進行安排，使教師外出學習得到了保障。
我校堅持高效、方便、快捷、安全的原則，遵循嚴格、透明、效益、服務的標準，在保證教育教學經費正常運轉的基礎上，注重均衡發(fā)展，構建和諧教育。
“義保”經費使用為我校改善辦學條件打下一定的基礎，較大改善了辦學條件，美化了校園，使學生在環(huán)境優(yōu)美，安全愉快中學習，得到學生家長和社會好評。
六、加強資產管理，建立物品登記臺帳。
賬賬相符，帳物相符。加強對校舍的維護保養(yǎng)，做好防盜、防火、防水、防自然災害工作，確保了財產的安全，資產的不受損失。
七、成績顯著，領導好評。
義保經費使用以來，各級領導到我校調研，給予我校高度好評。認為我校管理規(guī)范，使用效益好，公示到位，制度齊全。
上級領導重視與好評，為我們更好的做好“義?！边@項民生工程打下堅實基礎，我們要加倍努力把此項工作做好，不斷總結經驗、吸取教訓、再接再厲，使我校教育明天比今天更好。
班班通使用工作總結篇十三
去年學校總務處盡管在會計核算、會計監(jiān)督、會計報告、內外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學校總務處工作設想如下：
第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執(zhí)行情況的控制分析，進一步加強學校的財務、會計核算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。
第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執(zhí)行情況的分析與控制，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，為領導決策提供有用的決策信息。
第三、進一步加強財務日常監(jiān)督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執(zhí)行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。
第四、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯(lián)系，為學校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學校的發(fā)展爭取更多的資金。
4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；
5、團隊協(xié)作精神非常重要；
總之，經過共同努力，雖然我們財務工作也受到了領導的認可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步完善等。
山頭中學總務處2012年2月。
班班通使用工作總結篇十四
隨著班班通的開通和近一個學期使用，我收獲頗多。
使用班班通資源，方便了我的教學，在課堂上，我可以為學生呈現(xiàn)更多的學習資源，無論是相關視頻還是相關資料，都方便快捷，而且資源呈現(xiàn)的方式是大屏幕，教室里的學生都可以看到，字體大，學生看得更清晰，動態(tài)的教學設計更代替老師干巴巴的語言描述。直觀展示更有效，對學生的視覺、聽覺都有很大的沖擊力。
而我也利用班班通這一有效的資源，向學生展示一個有用、有效的學習空間，讓學生了解如何通過網絡查找資料、整理資料，可以很有效的幫助學生有效的使用網絡、利用網絡進行學習，而不是利用網絡來玩游戲。
班班通的資源豐富，我任教的學科有美術、品德，以往上這些課，都是老師干巴巴的說教，而今通過班班通也可以利用課件向學生展示多彩的世界，信息知識量進一步擴大，了解的內容也更豐富，即使有些問題不是很清楚的或者學生有更多的疑問，也可以通過網絡進行查找，及時解決疑難問題。
但是，再好的資源如果準備的不充分或者沒有及時備課的話，上課時會顯得很被動，因為你不知道下一張幻燈片的內容是什么。每位教師備課有自己的感受和想法，并不是所有的班班通課件或者拓展都適合自己，要學會有選擇的利用，只有如此，才不至于學生對學習失去興趣。
所以教師一定要事先備課，對自己有用的資源合理利用，刪除那些無用或多余的資源，教師要做到心中有數，唯有如此，才能更好的發(fā)揮班班通的功能。
我任教的有語文學科，我認為班班通的課件不是每課必用的，教師要能篩選，增減內容，我就將自己設計的課件進行上傳，因為那是適合我的，只有適合的東西才是值得利用的。語文學科有朗讀、背誦等隱性的知識，這些只是通過課件是無法學習到的，只有學生反復去讀，反復體會，才能印象深刻，所以在我的課堂上我絕不讓課件泛濫，必要時關掉課件，讓學生注意聽、認真讀、用心悟，反復斟酌和思考，比直觀的課件更有效。
任何東西利弊都會轉化，盡可能發(fā)揮利的一面，為學生展現(xiàn)一個既豐富多彩又有自己感悟的課堂。
班班通使用工作總結篇十五
（2008----2009學第一學期）。
六十鋪總后希望小學。
二〇〇八年十二月十日。
本學期我校各項工作在鎮(zhèn)教管中心的正確領導下，腳踏實地的工作，使工作都落到實處，認真安排，抓管理，抓效率。結合上級要求緊緊圍繞學校既定儀器室-電腦室-圖書室使用及管理工作計劃內容，繼續(xù)實施目標責任管理，加強學校圖書、儀器、電腦室資源管理使用工作，不斷提高資源利用效率，使實驗教學工作進一步規(guī)范?，F(xiàn)將本學期我校圖書、儀器、電教設備的管理與使用情況總結如下：
一、儀器室。
(一)繼續(xù)加強實驗室的管理工作。
1、學校領導非常重視實驗教學工作，按上級部門要求，制定一系列規(guī)章制度，重點要求《科學》教師，照章落實，實驗課必須到實驗室去上，并做好記載。
2、徹底清查了教學儀器及音體美器材，解決了歷年遺留問題。真正做到帳物相符。訂購了部分緊缺實驗儀器及用品，以滿足實驗教學所需。
4、危險品管理制度。規(guī)范化學危險品的管理?；瘜W危險品專柜存放，嚴格使用登記制度，保證實驗室的安全。
5、管理人員及時查看儀器擺放定位定卡及帳、物、卡相應問題，及時解決工作中存在的問題。
(二)加強了教學器材的配備與管理工作。
1、理科儀器全部基本配足配齊。
2、學校重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符,借還手續(xù)嚴格。
3、各種教學器材存放整齊、有序。符合要求。
4、所有儀器按要求貼有標簽。
5、實驗室建設逐步規(guī)范，已基本滿足教學需求。(三)繼續(xù)加強學具使用工作充分發(fā)揮學具在課堂教學中的作用，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造精神。加強了學具的應用，充分發(fā)揮了其在教育教學中的效益。
二、電腦室。
(一)加強管理，確保機器正常運行。
(二)及時檢查：要求每位使用電腦的人員檢查發(fā)現(xiàn)電腦有任何問題馬上報告，及時核實問題所在，然后才開始使用計算機。(三)及時監(jiān)督：防止亂刪除，亂操作，導致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。(四)加強衛(wèi)生管理?；覊m是電腦的天敵。電腦室出入人員較多，衛(wèi)生就難管得多,我們及時加強衛(wèi)生清掃管理制度。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進行徹底的衛(wèi)生清掃。每天早讀課時，都安排值日生進行衛(wèi)生清理。
(五)多媒體教學在課堂中的運用。
多媒體教學有比常規(guī)教學意想不到的作用,我校大多數教師都能運用多媒體進行教學,這樣極大的提高了學生的學習興趣,有效的提高了課堂教學質量。
(一)規(guī)范管理。
1、嚴格按規(guī)章制度辦事，定期核對帳務，帳務相符，簿冊齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴格。對學校訂購的報刊，收發(fā)借閱嚴格登記并定期整理、裝訂整齊。對各種圖書冊認真規(guī)范的登記編目及時上架，使圖書及時、充分利用。
2、開設的宣傳報刊欄，內容新穎，更換及時。
(二)使用有效。
1、室內整潔，內部設施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚。
2、新書及時介紹，向各班推薦，圖書室定時開放，借閱正常，一學期學生平均借書10冊以上，每個學生都做了一定量的讀書筆記，增強了學生的積極性，拓寬了學生的視野。
總之，本學期我校教學儀器、電腦資源、圖書的使用管理工作順利進行，基本滿足了教育教學工作的需要，在今后的工作中，我們將更加努力，加強管理，提高使用效率，使其更好為教育教學服務。
六十鋪總后希望小學。
教導處。
2008年12月10日。
班班通使用工作總結篇十六
第四十條土地使用權期滿，土地使用權及其地上建筑物、其他附著物所有權由國家無償取得。土地使用者應當交還土地使用證，并依照規(guī)定辦理注銷登記。
第四十一條土地使用權期滿，土地使用者可以申請續(xù)期。需要續(xù)期的，應當依照本條例第二章的規(guī)定重新簽訂合同，支付土地使用權出讓金，并辦理登記。
《城鎮(zhèn)房地產管理法》。
《物權法》。
第一百二十六條耕地的承包期為三十年。草地的承包期為三十年至五十年。林地的承包期為三十年至七十年；特殊林木的林地承包期，經國務院林業(yè)行政主管部門批準可以延長。前款規(guī)定的承包期屆滿，由土地承包經營權人按照國家有關規(guī)定繼續(xù)承包。
第一百四十九條住宅建設用地使用權期間屆滿的，自動續(xù)期。
非住宅建設用地使用權期間屆滿后的續(xù)期，依照法律規(guī)定辦理。該土地上的房屋及其他不動產的歸屬，有約定的，按照約定；沒有約定或者約定不明確的，依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定辦理。
班班通使用工作總結篇十七
合作市一小實驗室儀器管理制度。
1、實驗室是師生進行實驗教學的場所，實驗室內一切設備，必須經常保持良狀態(tài)。儀器設備不得挪作他用，更不得據為已有。
2、實驗室儀器室由專人管理，實行管理人員負責制。管理人員有權對違反規(guī)章制度的人和事進行批評和提出處理意見。
3、儀器裝備應及時補充，及時驗收、登記。任何時候都要做到儀器室、學校上級主管部門帳冊相符和帳冊實物相符。
4、儀器設備按分類編號，定位存放、布局規(guī)范、陳列美觀、整齊清潔。做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁、防震等工作。
5、一切儀器設備的領用、外借、歸還必須通過管理人員，必須辦理登記手續(xù)并檢查儀器完好情況。教師領用必須提前填寫“實驗通知單”便于準備，使用完畢，及時歸還、注銷。外單位借用必須經學校主管領導批準。
6、經常維護，及時保養(yǎng)，做好防銹、防腐、防蟲、防毒等工作，盡量減少儀器損耗。
7、愛護儀器設備，出現(xiàn)故障要及時修理，損壞儀器要及時查明，并根據情節(jié)及時處理。嚴格報廢審批手續(xù)。開展自制教具、學具和課外科技活動。
8、建立和健全儀器設備和實驗教學檔案制度，妥善保存好儀器帳冊、產品說明書、使用登記冊、實驗情況記載表等有關資料。
9、嚴格按有關安全規(guī)則操作實驗，做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒藥品必須專柜放臵，嚴格取用制度，要保證人員和儀器設備安全。
10、一般藥品與腐蝕性、易燃、易爆、有毒等危險品要定廚、定位存放，做到“物清、帳清、資料清、標志清”。并囑咐學生未經許可不得擅自動手，做好防患工作。
11、在實驗中違反操作規(guī)則而造成儀器設備損壞的，應照價賠償，遵守實驗操作規(guī)則發(fā)生損壞的，酌情處理。每次實驗課結束后，實驗教師要認真核對儀器設備數量與完好情況，并做好相關記錄。
12、學期初，實驗教師要根據課程標準擬定學期實驗計劃，完成大綱規(guī)定的全部演示實驗和學生實驗。實驗室要對全體師生開放，充分發(fā)揮儀器設備的使用效益。
13、定期對在教學過程中損壞的儀器設備進行維修，無修復價值的應辦理報損登記注銷手續(xù)，并注明損耗程度及原因。學期末，實驗教師要對實驗儀器設備進行整理清點，擬報填補計劃。
合作市一小音體美器材管理制度。
一、實行教務處領導下的管理員負責制，專人負責保管，并明確保管責任制。
二、器材分類擺放，造冊登記，專人管理。
三、器材室的所有器材必須登記建立明細帳，做到帳、物相符。由教務處和總務處組織人員進行定期或不定期的盤點和維修。
四、教師上課所用器材需要辦理登記手續(xù)，課后按數量歸還，放回原處。課余時間需用器材，應辦理借出手續(xù)，并按時送還。如有遺失損壞，追查責任，按價賠償。
五、器材室保管員要根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。搞好室內衛(wèi)生，保持室內整潔。每天要做好清衛(wèi)、防潮、防火、等工作。
六、加強對師生進行愛護公共財務的教育，樹立愛護公物為榮、破壞公物為恥的好風尚。
七、對教師管理失職及學生人為因素導致的損壞、損失者，除照價賠償外，要視情節(jié)輕重給予處罰。
九、外單位來借器材，一律須經校長批準后方可借出，未經批準不得借出。
十、注意安全，做好防流失、防盜工作。
合作市一小信息技術裝備管理制度。
學校教室多媒體是教師進行現(xiàn)代化教學的重要設備，全體教師和學生均有管理和愛護的義務和責任，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，環(huán)境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，加快學校信息化教學進程,提高多媒體設備的使用效率,延長設備的使用壽命,特制訂教室多媒體設備管理制度如下：
1、各班教室多媒體設備管理第一責任人為各班班主任，對本班教室多媒體設備的管理工作與安全工作負全責。各班需指定一名學生設備管理員，負責設備的防塵、防水、防潮、防震等日常管理。
2、初次使用教室多媒體的教師，在使用前應接受信息中心的操作技能培訓，掌握最基本的操作方法。未經專業(yè)培訓的人員不得開啟使用相關設備。原則上嚴禁學生使用多媒體設備。
3、教室多媒體設備的鑰匙由各班班主任負責掌管，任何人不得私配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉借他人，任課老師如需使用須提前到班主任處領取鑰匙，并嚴格遵守多媒體系統(tǒng)操作規(guī)程，以確保系統(tǒng)正常運行。各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。同一教室兩節(jié)課之間需連續(xù)使用設備，教師可交接鑰匙（后使用的教師負責交還鑰匙）。
4、教室多媒體設備只供本班教師上課時使用。老師上完課離開教室之前，要對設備進行例行檢測，應嚴格按規(guī)定程序關閉系統(tǒng)設備及電源，整理好儀器設備，認真填寫《教室多媒體使用記錄》。及時鎖好講臺櫥門，做好安全防范工作。
5、教室多媒體已安裝常用軟件，如有特殊要求，請?zhí)崆跋蛐畔⒅行奶岢鰰嫔暾?，并由信息中心負責安裝。任課教師的課件在使用前必須進行查毒、殺毒。
6、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講臺外使用。教室內的多媒體設備一般不得用于召開聚會、娛樂等活動。
7、信息技術專職人員要定期清潔、維護和檢查電路、接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機、電腦是否接至規(guī)定點。保持設備運行良好，延長其使用壽命。
8、所有人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的多媒體設備的損壞或丟失的，學校將責令班級照價賠償，并追究當事人其它責任。學校將教室多媒體設備的管理納入班級管理，作為班級評比的內容之一。
合作市一小專用教室管理制度。
一、多媒體教室管理制度。
1.多媒體教室的裝備，是學?，F(xiàn)代化教學設施之一，有專職人員負責管理，充分使用，倍加愛護。
2.室內的所有設備，應按統(tǒng)一要求分類編號，貼上標簽，做到定位放臵。
3.多媒體教室的設備要按要求建帳，做到帳物相符。每學期結束，由分管領導組織帳物核對。
4.管理人員在使用設備前檢查電壓，每天早晨開窗換氣，做好保潔工作，下班時要切斷電源。
5.管理人員要建立“多媒體使用手冊”，正常記載每天的溫度、濕度、日常工作和偶發(fā)事件。
6.梅雨季節(jié)及多雨天氣每天至少開機2小時，暑假期間切忌長期關閉，常規(guī)管理不能中斷。
7.教室內要有可靠的防火、防盜措施，并責任到人。8.師生進入多媒體教室要換鞋或加鞋套，嚴禁閑雜人員進入，外來參觀人員盡量不進教室。做好多媒體教室的清潔衛(wèi)生工作，保持教室整潔。
9.多媒體設備要建立保養(yǎng)、維修等情況的技術檔案，要嚴格控制外來磁盤使用，定期做好病毒檢測和機器的殺毒工作。
10.多媒體設備設立“使用情況登記冊”，要督促使用人員正常記載，并及時查看，以確保設備完好。
11.當發(fā)現(xiàn)多媒體設備有損壞時要查明原因，追究責任，若是人為事故，要照價賠償。
二、計算機教室管理制度。
1.進入機房必須換鞋或加鞋套。
2.禁止攜帶與上課無關的物品進入機房。
3.學生進教室上，要按編號定位入坐、保持安靜，在老師發(fā)布命令前不得擅自擺弄機器。
4.開機前，應檢查計算機設備是否齊全，同時檢查“使用情況登記冊”，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告。
5.學生上機操作必須嚴格按程序進行，下課時按程序關機，認真填寫使用情況登記冊。學生用軟磁盤做到人手一盤，統(tǒng)一管理，專人使用。不準將磁盤帶出教室，也不準其它磁盤進入，以防病毒侵入。
6.遇到計算機出現(xiàn)異常情況，應立即報告老師，不得擅自處理。學生在離開計算機機房前要戴好計算機套，做好整理工作，擺放整齊桌凳。
7.一旦發(fā)現(xiàn)計算機有損壞，要查明原因，追究責任，若是人為事故。要照價賠償。
8.負責管理計算機教學的老師要定期督促學生做好機房的衛(wèi)生工作，保持室內外窗明幾凈。
9.計算機教室非經分管領導同意，不得外借，不得允許非有關人員擅自進入機房。
三、電教器材室管理制度。
1.要規(guī)范設備管理，做到實物、帳目分類標簽，資產編號統(tǒng)一，每學年由分管領導組織有關人員將帳物核對一次。
2.所有電教設備應科學分類，根據設備不同類型定櫥定位，做到有序擺放并作好登記編號。
3.所有電教設備要做到專室、專用、專人保管，學校電教設備只能用于教學、教育活動，不得移作它用，非經學校分管領導同意，不得借出。
4.嚴禁任何人使用電教設備接收、散布、錄放謠言、小道消息或淫穢錄音、錄像。
5.嚴格實行借用、歸還、驗收制度，借用須辦理借用手續(xù)，用后歸還時由管理人員驗收，并做好記錄。如有丟失損壞，由審批和借用人員負全責。
6.電教人員必須加強業(yè)務學習，不斷提高管理水平，經常檢查所負責的電教設備，并作好保養(yǎng)。力爭小修不出校門，使設備性能處于良好狀態(tài)。
7.嚴格執(zhí)行賠償制度，對因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用于非教育活動而致設備損壞丟失，一律由管理人員按價賠償。對于因不熟悉性能或操作不慎而致設備損壞，視情節(jié)輕重由管理人員負部分責任或全責。
8.凡屬正常報損設備，必須嚴格履行手續(xù)，經專業(yè)人員鑒定，并填報固定資產報損表，由校長室審批，總務處、電教組銷帳后，統(tǒng)一由總務處處理。
9.加強對設備存放處的安全防范，每天下班前必須檢查電源、消防、防盜、防火狀況。
10.定期向校長室匯報設備管理使用情況，并根據教學需要請示補充必要設備。
四、教室電教設備管理制度。
1.固定在教室內的電教設備有彩色電視接收機、投影儀、錄放機和幕布，是學校進行現(xiàn)代化教學的重要設備，每一位同學都應愛護。未經同意，任何人不得將電教設備移作他用。
2.班內的電教設備由班主任（指定的學生電教員）負責管理，其他同學不得隨意開啟。
3.當電教設備使用完畢時，電教員應及時關機、整理，幕布及時復原，以延長設備的使用壽命，并及時填寫電教設備記錄單。
4.遇有故障時，電教員應及時與電教老師聯(lián)系維修。認真填寫物品器材維修登記表，如系人為損壞，將按價賠償。
5.班主任在管理教師指導下定期對投影儀等設備進行正確保養(yǎng)，學期結束由有關教師組織全面維護、保養(yǎng)。
五、音樂教室管理制度。
1.音樂教室是學生進行聲樂、藝術學習的專門場所，不得在音樂室內進行與音樂和藝術無關的其它活動。
2.學生在室內應自覺遵守紀律，按教室座位就座，保持安靜，不隨意走動，不任意挪動或玩弄聲樂儀器、電教設備。
3、愛護音樂設備和儀器、使用音響設備要聽從老師安排，注意用電安全。
4.保持音樂室整潔，不在音樂室內吃東西。
5.音樂室內一切物品，未經老師同意，不得帶出音樂室，因違反規(guī)定損壞儀器、設備，應酌情賠償。
六、圖書閱覽室管理制度。
1.圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
2.新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應設立專柜，防止意外發(fā)生。
3.保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時歸還，不得轉借他人。
4.校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價賠償。
5.期刊閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時不得在期刊上涂畫。
6.圖書、期刊每學期清理一次，及時做好報損報廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。
七、體育器材場地管理制度。
1．各類體育器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。
2.可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規(guī)范、有序，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
3.各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
4.室內體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛(wèi)生。
5.室外場地、設施符合有關標準和安全要求。6.場地、器材應定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修，確保安全。
八、藝術專用教室管理制度。
1.藝術專用教室（含音樂教室、美術教室、器材室等）供學校藝術課教學和課外活動使用，要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。
2.各室所有藝術教學器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。
3.室內布臵有一定的藝術氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環(huán)境整潔美觀。
4.教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養(yǎng)護，出現(xiàn)故障要及時維修。
5.做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
6.認真做好教室、器材的教學及使用記錄。
九、合作市一小圖書室管理制度。
１．圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
２．圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
３．圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
４．認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。５．新購臵圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
６．為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。
７．遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現(xiàn)，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。
８．經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
９．教工調離和學生休學、轉學、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
班班通使用工作總結篇十八
為了大力推進素質教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，我校借“班班通”東風，積極開展信息技術教育，運用現(xiàn)代化信息技術為各門學科教學改革服務，努力實現(xiàn)教育資源共享，大力推動現(xiàn)代高、新科學技術在基礎教育領域的應用。
一、健全組織加強管理。
1、成立以校長為組長的信息技術教育工作領導小組，全面開展信息技術的教育、培訓工作。
2、健全各項規(guī)章制度?！丁鞍喟嗤ā惫芾碇贫取?、《教學資源共享使用制度》、《教學設備使用情況登記制度》等制度，每項工作有計劃、有安排、有檢查；活動有組織、有記錄、有責任人；做到下載有記錄，使用有記載，并認真加以貫徹實施。
二、加大投入力爭創(chuàng)優(yōu)。
為了使我?！鞍喟嗤ā苯逃O備能正常運轉，使教師們能正常開展課堂教學。在使用前期，專門指派教師，每天巡視在每個教學樓層，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
三、加強培訓提高技能。
學校制訂了《教師信息技術培訓計劃》，結合新課改，對教師分批、分期、分基礎、分年級、分年齡、分需求進行培訓，采用集中培訓，分散練習，定期驗收的方式進行。發(fā)放教師信息技術調查問卷，了解教師的情況，并根據教師的情況制定相應的培訓方案。學校教導處和信息中心定期對教師的信息技術能力進行測評，重點是通過上機操作的形式考察教師的計算機應用能力。通過培訓使全體教師都做到能上網查詢資料，能電子備課，能利用資源整合課件。
“班班通”、信息技術教育、學科整合是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，加強管理、總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使這項工作得以進一步推廣和深化。
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班班通使用工作總結篇十九
在中心校的指導下，我校本期在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務經常性工作，健全民主理財小組。
校收入支出結存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理。
本期，我們依據中心校的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。
三、量入為出，增強收支按預算管理的意識根據中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業(yè)務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校各年級情況，作出最貼近實際的支出計劃，并按預算執(zhí)行。
四、財務公開，加大對財務的監(jiān)督力度。
我校要“三上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監(jiān)督，不流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務的職能。
每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業(yè)務素質。
至于出現(xiàn)偏差。
一學期來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執(zhí)行、財務公開等方面做好工作。
2012.7.5。
2012---2013年度第二學期。
張村一小2013.7。
班班通使用工作總結篇二十
隨著人們自身素質提升，報告與我們愈發(fā)關系密切，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學校經費使用自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
為保證我校教育教學與日常工作的正常運轉，有計劃、合理地使用學校的公用經費，我校本著從學校發(fā)展出發(fā)，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和后勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發(fā)展?，F(xiàn)將我校20xx年秋季學期教育經費的使用情況自查如下：
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。
本學期我校認真執(zhí)行上級教育部門有關經費使用的規(guī)定，充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以學校負責人為組長自檢自查領導小組，組員有____、____、____、____。
二、自查情況。
1、基本情況：我?，F(xiàn)有教職工8人，教學班5個，學生79人。
2、預算編制工作開展及管理情況：
學校的財務人員參加中心校的有關規(guī)定，認真對學校的經費進行預算使用，各項開支嚴格按照有關財務規(guī)章制度進行進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，?？顚Ｓ?，對口開支，實行收支兩條線。
（1）我校加強財務管理，學校的一切資金，由學校財務人員按有關規(guī)定統(tǒng)領統(tǒng)支出，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨收費現(xiàn)象。
（2）認真履行報賬制度，力求資金的.規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票注明用途，有經手人、證明人簽字，都經過學負責人簽字。
（3）學校的一切物品采購都是由學校教師輪流制采買，學校負責人、財務人員一律不得參與。
（4）學校的任何大一點采購都要經過學校老師開會民主討論決定，方可實施。
（5）差旅費報銷，嚴格執(zhí)行中心校有關文件規(guī)定。
（6）需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過全體教職工開會決定后，才添置和購買。
（7）學校的經費使用情況，每月由學校查賬小組查實公布一次。
（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件。
4、存在的問題。
在公用經費使用中，購買的物品向物主索要發(fā)票時，由于數量少、金額少物主不愿意開正式發(fā)票。有的物主沒有正式發(fā)票，只有個別物主給收據，甚至有的物主連字據也沒有，例如向農戶買笤帚、掃把等，農民又不會寫字，這樣就給公用經費的管理帶來很大的麻煩。
三、今后打算。
今后，我校將繼續(xù)認真貫徹落實上級有關文件精神，加強學習和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事。在公用經費使用上力求做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點，精打細算，將學校的長遠規(guī)劃與短期安排相結合，勤儉節(jié)約，努力提高公用經費的使用效益，辦人民滿意的教育。
班班通使用工作總結篇二十一
為了進一步加強我校班班通教學設備的規(guī)范化管理，確保班班通教學設備在教學中的正常有序使用并能發(fā)揮最大教學效益，提升課堂教學質量，保障學校固定資產不流失、不損壞。根據我校實際，特制定本責任狀。
1、班主任為該“班班通”設備管理第一責任人，負責班班通設備的全面管理工作。注意防火、防淋、防潮、防盜，如保管不善造成設備損壞、丟失，除照價賠償外，還要追究班主任責任。班主任要經常檢查設備運行情況，發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)故障應及時報告學校資源中心管理人員以便及時查明原因排除故障。班級任課教師為第二責任人，應協(xié)助班主任管理。
2、“班班通”等多媒體教學設備是學校財產，作為教師整合教學資源、備課、上課和教學管理之用，不允許把班班通設備挪作它用。
3、教師不得私自更改“班班通”計算機名、ip地址、工作組、分辨率。
4、嚴禁將暴-力、反動、淫穢等視頻、電子讀物在班內傳播。
5、嚴禁將與教學無關程序、軟件等裝入“班班通”計算機內。
6、嚴禁在磁性黑板上使用雙面膠。
7、嚴禁任何人用“班班通”計算機上網聊天、下載歌曲、下載影像、視頻等。
8、定期升級殺毒軟件，升級后立即進行全盤病毒查殺。使用u盤等外部存儲設備時，先殺毒再使用，確保計算機不中病毒。自己要有一定的識別病毒能力，發(fā)現(xiàn)計算機有病毒應及時查殺，不能清除立即向學校電教管理中心報告。教師下載課件要注意防止病毒的侵入，需要保存的材料應在除c盤外的位置建立自己的文件夾進行保存，電腦桌面與c盤上不能保存?zhèn)€人資料。
9、班主任應指定學生負責整套設備的安全、衛(wèi)生，做到中控臺桌面清潔，不在中控臺上擺放任何物品。打掃衛(wèi)生時嚴禁將水灑進中控臺里，定期清理黑板下面的.粉筆灰盒。嚴禁在黑板滑槽里放任何物品。
10、嚴禁任何人用硬物觸及和用勁敲擊電子白板和磁性黑板，上課前、下課后教師必須嚴格按照“班班通”使用流程開啟和關閉設備，先關設備再拔掉電源。因教師的操作失誤造成設備損壞由教師承擔相關賠償，因教師管理不當造成設備損壞，追究教師管理責任并由損壞人承擔相關賠償。
11、教師不得擅自允許學生單獨使用多媒體設施?！鞍喟嗤ā笔褂靡⒁庥秒姲踩瑖澜麑W生隨意開關總電源、計算機、電視等設備。
12、上課教師按時填寫《兩河小學“班班通”教學設備課堂教學應用記錄表》，每周上交至教務處備查存檔。
13、班主任每周檢查班班通設備運行是否正常，并填寫《兩河小學“班班通”設備檢查記錄表》，如有設備運行不正常，及時填寫《“班班通”教學設備安全檢查與維護記錄表》、《沙道鎮(zhèn)兩河小學“班班通”教學設備報修記錄》并上報總務處。
學校負責人：責任人：
日期： 年 月 日
“班班通”設備是我校進行現(xiàn)代化教學的必要設施，為了使“班班通”的管理和使用規(guī)范化，充分發(fā)揮“班班通”的重要作用，真正為師生服務，為教育教學服務。本著“誰使用，誰管理，誰負責”的原則，特制定本責任書。
1. 各班的“班班通”設備屬于學校的財產，由該班班主任負責設備管理，為設備管理第一責任人。
2. 第一責任人從設備管理到使用要負全責，并協(xié)調好其它教師使用“班班通”設備的相關事項。
4. 每班要選一名責任心強、誠實守信且愿意為師生服務的學生管-理-員，負責檢查操作臺是否關閉落鎖。
5. 班主任要與其他教師溝通，一起加強電腦知識的學習，嚴格按操作規(guī)程進行規(guī)范操作，同時注意“班班通”設備的保養(yǎng)和維護，使用設備的任課教師承擔直接責任。課前要檢查設備的完好情況，課堂上要正常使用教育網絡，為教學服務，及時填好班級使用記錄，出現(xiàn)問題第一時間向班主任匯報，班主任及時向分管領導匯報。
6.不能讓硬物觸及觸控機。
7. 在所有不使用“班班通”設備的時間，班主任及班級管-理-員必須及時做到正常關機，同時關閉總電源，以延長各類設備的使用壽命，預防火災的發(fā)生。雷雨天氣要禁止使用“班班通”設備，并將設備斷電。
8. 班主任一定要提高防盜意識，加強門窗管理，教室鑰匙不得隨意轉借他人使用，做到放學后一定落鎖。
9. 保持教室清潔，不得亂扔廢紙，盡量減少粉塵飛揚，擦黑板時必須將“班班通”設備蓋好。
10. 為了規(guī)范管理，學校將不定期對“班班通”設備的使用、管理和維護等情況進行檢查，對違反規(guī)定的班級追究責任，并按照規(guī)定給予相應處罰。
11. 遇到學校放假，第一責任人必須認真進行檢查，做到電腦關機、電源
關閉、操作臺上鎖、教室門窗關緊等，以免使“班班通”設備受潮、被損、被盜等。
12. 學期末，班級更換時，交接雙方要檢查設備完好后再進行交接。對交接中出現(xiàn)的問題由責任人負責向分管領導和學校管-理-員陳述清楚，并由學校管-理-員解決問題后方可交接。
13.凡未落實或因工作疏忽而發(fā)生的設備損壞、丟失以及其他不安全的事故發(fā)生，造成損失的照價賠償，確屬責任事故的，要按有關規(guī)定追究當事人的責任。
14.學科老師要及時使用電腦演示課件，輔助教學。語文、數學、英語學科，每周至少使用兩次，其他學科每周至少使用一次（個別學科除外，如：體育），不要將課件、備課等資料保存到班班通電腦e盤中，并填寫使用記錄。
15.每學期期末，班主任將自己班級電腦中所用所有課件整理并上傳到學校。
16.教師在工作期間，禁止利用學校的電腦玩任何游戲；堅決禁止下載使用泡泡、qq等聊天工具或在工作時間下載私人軟件，占用帶寬資源；更要注意自己的言行，上班時間不在互聯(lián)網各網站論壇發(fā)表任何言論。
17.班班通電腦出現(xiàn)問題，不得私自解決，應申報教導處，由網管老師進行統(tǒng)一處理。
18. 本責任書一式二份，學校和班主任各持一份。
班主任（簽字）：
新寧三中（蓋章）
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