在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
校園廣播稿勵(lì)志篇一
我贊美綠色,因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù),才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類(lèi)。
由植物開(kāi)始的植物鏈養(yǎng)育了地球所有動(dòng)物,養(yǎng)育了人類(lèi)。綠色大自然是人類(lèi)財(cái)富的寶藏,也是人類(lèi)美感與
藝術(shù)的源泉。
期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的熱浪不再肆虐。
期待有一天,每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花,每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞,所有的荒原都變成綠洲,所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。
校園廣播稿勵(lì)志篇二
a:褪去夏的繽紛色彩,微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙,像群跳動(dòng)的音符,讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過(guò)晴朗長(zhǎng)空,仰望天際,心中生出一絲難言的滋味,聽(tīng)著歌聲,想起了很多人,很多事,那些熟悉的,流逝的歲月,就像在秋季晨霧中的花園,朦朧而美麗……
a:大家好,今日是20xx年xx月xx日星期x歡迎收聽(tīng)學(xué)校廣播《音樂(lè)之聲》節(jié)目。我是主播xx
b:我是主播xx。
b:在這個(gè)略帶傷感的季節(jié)里,在時(shí)間與歲月的輪回里,除了回憶我們還能干什么呢?看一本書(shū)?寫(xiě)一段文字?想一些人?又或者是聽(tīng)一首難忘的歌?其實(shí)這都是一種說(shuō)不出的寂寞。
a:寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈,淡淡地唱,再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié),獨(dú)自坐在窗邊,總讓人有意無(wú)意地想起那些人那些事,記憶很模糊很平淡,有感傷也有憧憬,但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的那樣:我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的,雖然傷感可是我并不為此頹廢。
b:提及寂寞,便會(huì)讓人不由的想起過(guò)去的那些喧鬧,或者能夠說(shuō),就是因?yàn)槟切┬[的記憶和此時(shí)的安靜構(gòu)成了強(qiáng)烈比較,才會(huì)讓人覺(jué)得寂寞,然后突然想起一首歌,一個(gè)說(shuō)不完的故事,還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》(范瑋琪)】
a:如果說(shuō)寂寞是秋天的心境,那么旅行就是秋天的意義,在秋天漫步,穿過(guò)田野,跨過(guò)小河,習(xí)習(xí)秋風(fēng),吹起秋的美麗,隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞,飄揚(yáng)。
b:秋天不需要那么多么的活力與澎湃,更多的是寧?kù)o與祥和,就像與多年不見(jiàn)的老朋友見(jiàn)個(gè)面,述述舊,喝杯茶,坐在一齊聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于秋的歌聲,那低沉的音符彈跳在心間,帶來(lái)的是一陣莫名的心悸,洗滌著心扉,叫人心怡。
【請(qǐng)大家欣賞歌曲《旅行》(許?。?/p>
a:歌聲帶來(lái)的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔,那流年逝水的滋味讓人沉醉,當(dāng)我們想起那年,眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍?
【好了,最終讓我們靜靜聽(tīng)最終一首歌曲《似水流年》李建】
b:本期節(jié)目到那里就要結(jié)束了,感激大家的收聽(tīng),明天同一時(shí)間,...高學(xué)校廣播與你不見(jiàn)不散。
校園廣播稿勵(lì)志篇三
甲:“親愛(ài)的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙:用你的心去感受,用你的心去聆聽(tīng),讓我們一起翱翔于校園之聲。
甲:下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),加油。
乙:母愛(ài)是慈祥的,父愛(ài)是深沉的,但他們都是深厚的,請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫(xiě)的《發(fā)現(xiàn)父愛(ài)》。
人世間有一種愛(ài),它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無(wú)言的愛(ài);是震撼心靈的愛(ài);更是純潔明凈的愛(ài)……這種愛(ài),有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛(ài)!
風(fēng),無(wú)影,吹綠了大地;光,無(wú)聲,照亮了人間;愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人,整天沉默寡言,擺著那副令人望而生畏的臉。但是,如今我長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)?,我竟然把十幾年?lái),爸爸對(duì)我的愛(ài)忽略了!直到今天,我才知道父愛(ài)的真諦:
今天,我和爸爸一起去年檢駕駛證,一路上,爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等,“奇怪,爸爸今天怎么那么啰嗦?。 蔽亦止局?。剛下車(chē),我便急著找袋子,你猜怎么著?暈車(chē)!“又暈車(chē)了啊,拿去吧,我早有準(zhǔn)備!”爸爸說(shuō)著,遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些,我們便來(lái)到交警大隊(duì),天公真不作美,偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了,無(wú)法檢查,害我們白跑一趟,又暈車(chē)。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時(shí),我忽然心血來(lái)潮,想到新華書(shū)店去逛逛,可又不敢說(shuō),因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀?,要是?dāng)這么多人的面被拒絕了,不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思,說(shuō):“要不要去看書(shū)?”“去新華書(shū)店看看!”我迫不及待的說(shuō)。于是,我們便乘車(chē)來(lái)到新華書(shū)店,逛了許久,終于看中了幾本書(shū)。剛走出店門(mén),我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕嚕”的聲來(lái)。糟了,肚子在抗議了,這可如何是好呀!“走,去吃面?!卑职终f(shuō)。
下午,在回家的路上,我望著藍(lán)天,心想:爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊,不管我素要什么,他都在第一時(shí)間給我,看來(lái),父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地,我睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn),其實(shí)父親不是不愛(ài)我們,只是他們不善于表達(dá)罷了,我還發(fā)現(xiàn),父親對(duì)我們所說(shuō)的每一句話,都包含這它們對(duì)我們的愛(ài)!并不是父親感情遲鈍,而是我們愚笨,是我們沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)啊!
回首往事,有太多太多的眷戀,太多太多的虧欠,太多太多的愧疚啊,我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛(ài)種子埋藏心中,永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖;不忘記那斑白的雙鬢;不忘記那臉上的皺紋;不忘記那額頭的汗水……
我想,父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默,還有那大山般的父愛(ài)吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛(ài),尋找父愛(ài),享受父愛(ài)吧!
校園廣播稿勵(lì)志篇四
甲:快樂(lè)無(wú)處不在
乙:快樂(lè)無(wú)處不有
甲:什么是快樂(lè)呢?同學(xué)們?cè)谑裁磿r(shí)候最快樂(lè)?小記者為此做出采訪問(wèn):請(qǐng)問(wèn)你在什么時(shí)候最快樂(lè)?
同學(xué)甲:在一家人最幸福是最快樂(lè)。
同學(xué)乙:再出去旅游放松心情時(shí)最快樂(lè)。
同學(xué)丙:在獲獎(jiǎng)時(shí)最快樂(lè)。
同學(xué)丁:在看書(shū)時(shí)最快樂(lè)。
小男孩:在勞動(dòng)時(shí)最快樂(lè)。
甲:我們?cè)趺床拍塬@得快樂(lè)呢?請(qǐng)聽(tīng)《快樂(lè)是一種能力》
《快樂(lè)是一種能力》只有適合自己的生活,才是正確的生活。想要活的快樂(lè)一些輕松一些就必須改變凡事一定堅(jiān)持到底的說(shuō)法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個(gè)缺口讓福流向別人是很愉快的一件事,你不需要擁有全部的東西。記?。褐挥羞m合自己的生活才是幸福快樂(lè)的生活。
乙;聽(tīng)了這個(gè)故事你是否悟出了一些道理呢?下面再讓我們聽(tīng)一篇散文吧!《讓心充滿陽(yáng)光》
男:懷一顆悠然的心讓心窗看到美景
女:品一曲高山流水讓心充滿陽(yáng)光
男:人生平安就是你我之福,何必太多計(jì)較/
女:放松自我,回歸自然,世界那么美麗,那么快樂(lè)!
男:何必讓?xiě)n愁煩惱獨(dú)據(jù)你我心房。
女:倘若讓心裝滿陽(yáng)光平凡的日子也是最好最美!
甲:時(shí)間又從我們身邊溜走了
乙:希望大家喜歡我們六(5)班的廣播
合:今天的廣播到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng)
校園廣播稿勵(lì)志篇五
合:校園紅領(lǐng)巾廣播站,現(xiàn)在開(kāi)始播音
a:在這里,我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗,展示校園的活力與風(fēng)采。
b:這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想
a;這里有溫馨的
合:歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
b:敬愛(ài)的老師們,
a;親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家下午好!
b:今天是12月7號(hào),星期一,新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,又和大家見(jiàn)面了!
a:我是四年四班的播音員——曲浩華
b:我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。
a:同學(xué)們,我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下:首先是《校園快訊》和《溫馨
提示》,
b:接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目
a:最后,我們將要走近《娛樂(lè)天地》,送出我們的祝福。
b:首先,讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)
a;新聞之后,為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè)響起)
(稍微停頓一會(huì)兒,任音樂(lè)逐漸提高又降低)
b:一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,下面請(qǐng)聽(tīng)四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來(lái)的美文《 秋雨 》。
(讀文章,伴著音樂(lè),音樂(lè)《二泉映月》)
a:聽(tīng)說(shuō)有一種仙草,吃了不會(huì)變老。我要把它找尋,老師吃了不會(huì)老。
b:皺紋不會(huì)爬上老師的額頭,歲月不會(huì)染白老師的鬢角,老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
a:不老的心,不老的笑,不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老?!督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上,將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。
(音樂(lè)聲起,伴音樂(lè)朗讀)
b:這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師———miaa花,她胖胖的,但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面,很有學(xué)問(wèn)的樣子,而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上,我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識(shí)掌握了,大家都很開(kāi)心!we like gamea, we like engiah, we like miaa hua .
a:在新曉的這塊熱土上,也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星,他們散發(fā)光芒,感染著別人?!缎切亲V》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)
b:大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了,
a:讓歌聲為你送上深情的
b:讓歌聲傳遞你們美好的心聲
a:一首《幸福拍手歌》為大家送上,愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》)
結(jié)束:b:伴著輕快的音樂(lè),也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!
a:謝謝大家的收聽(tīng),下次節(jié)目再見(jiàn)!
b:再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)
校園廣播稿勵(lì)志篇六
甲第一滴雨自云空墜落,
乙第一縷風(fēng)在天際滑過(guò),
甲第一片雪從靜空漫舞,
乙第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛,
甲感受暮雨,感受晨風(fēng),感受夜雪,
乙讓我們一同感受“青春的氣息”
合各位老師,各位同學(xué):大家好!。校園廣播電臺(tái)又與大家見(jiàn)面了
關(guān)注時(shí)事,立足校園,橫觀國(guó)內(nèi),放眼世界,這里是“新聞天天聽(tīng)”
中新網(wǎng)北京4月3日電中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)3日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,部署開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗(yàn)工作。
會(huì)議指出,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù),通過(guò)深化改革同步推進(jìn)“新四化”建設(shè),是持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要支撐,也是富裕農(nóng)民,改善民生的重要基礎(chǔ)。要貫徹落實(shí)今年中央一號(hào)文件精神,圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),推行綜合配套改革,推動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,提高農(nóng)民收入。
中新網(wǎng)4月3日電在經(jīng)受媒體兩個(gè)多星期連篇累牘的抨擊后,蘋(píng)果公司首席執(zhí)行官庫(kù)克(tim cook)最終在4月1日于蘋(píng)果中文官方網(wǎng)站上發(fā)布致歉信,向中國(guó)用戶道歉,承諾改進(jìn)該公司在華的維修服務(wù)政策。香港媒體認(rèn)為蘋(píng)果放下高姿態(tài)凸顯中國(guó)消費(fèi)者對(duì)其的重要性,并使蘋(píng)果公司從一家被神話化的公司回歸為一家普通公司。
告別新聞時(shí)代,接下來(lái)讓我們走進(jìn)中央政治局委員李源潮
當(dāng)干部要有敬畏之心,一要敬畏歷史,二要敬畏百姓,三要敬畏人生,讓自己做的事對(duì)得起養(yǎng)育我們的人民?!敝泄仓醒胝尉治瘑T李源潮,14日在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上,當(dāng)選為中華人民共和國(guó)副主席。
“人民群眾對(duì)權(quán)力的監(jiān)督是最有效、最深入、最細(xì)密的監(jiān)督。要完善民主監(jiān)督制度、法律監(jiān)督制度、紀(jì)律監(jiān)督制度、輿論監(jiān)督制度,為干部清正、政府清廉、政治清明打下約束性基礎(chǔ)?!北緦脙蓵?huì)上,在參加政府工作報(bào)告審議時(shí),李源潮談及了對(duì)“權(quán)力”的看法。李源潮祖籍江蘇,從小在礦山里長(zhǎng)大。1968年,18歲的李源潮由上海下放到位于江蘇的大豐農(nóng)場(chǎng)插隊(duì)勞動(dòng),一干就是四年。插秧、趕牛、割蘆葦、挖河泥多年后李源潮回憶這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō),“勞動(dòng)教會(huì)了我們做人,做一個(gè)社會(huì)需要的人;勞動(dòng)讓我們結(jié)識(shí)了百姓,建立起與勞動(dòng)人民的深厚感情。”
恢復(fù)高考的第一年,李源潮如愿考入上海復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系。這時(shí),曾有過(guò)教師經(jīng)歷的李源潮想法很簡(jiǎn)單:希望大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)當(dāng)老師。
但教書(shū)育人最終沒(méi)有成為他的現(xiàn)實(shí)職業(yè),卻在一次意外的選舉中被臨時(shí)推為候選人而“與團(tuán)結(jié)緣”。從系團(tuán)總支書(shū)記到校團(tuán)委副書(shū)記,再到共青團(tuán)上海市委副書(shū)記、書(shū)記。1983年,李源潮走進(jìn)北京前門(mén)東大街10號(hào)成為共青團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記。
1990年起,李源潮先后在中央對(duì)外宣傳小組、國(guó)務(wù)院新聞辦公室、文化部等部門(mén)任職。20××年履職江蘇,擔(dān)任省委副書(shū)記,第二年兼任南京市委書(shū)記,20xx年底擔(dān)任江蘇省委書(shū)記,開(kāi)始了主政一方的歷練。
按照中央對(duì)江蘇“兩個(gè)率先”的要求,李源潮帶隊(duì)到“全國(guó)第一縣”蘇州昆山等地深入調(diào)研,制定了全國(guó)第一個(gè)省級(jí)全面小康指標(biāo)體系。
振興蘇北,是江蘇幾代人的愿望,李源潮跑遍了蘇北的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,在泗陽(yáng)縣拆遷戶住的棚子里,認(rèn)真聽(tīng)取大家意見(jiàn),提出“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、善待百姓”的方針。江蘇對(duì)蘇北實(shí)施“交足中央的、剩下都是自己的”的地方財(cái)政政策,充分調(diào)動(dòng)了蘇北上下創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的積極性。李源潮積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,并較早地在江蘇將其化為富民優(yōu)先、科教優(yōu)先、環(huán)保優(yōu)先、節(jié)約優(yōu)先的“四優(yōu)先”政策。
20××年10月,李源潮在中共十七屆一中全會(huì)上當(dāng)選為中央政治局委員,隨后被確定為中央書(shū)記處書(shū)記兼任中央組織部部長(zhǎng)。
他堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn),“不讓老實(shí)人吃虧,不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利”。堅(jiān)決整治用人上的不正之風(fēng),“讓賣(mài)官者身敗名裂,讓買(mǎi)官者賠了夫人又折兵”。這些在干部中、在社會(huì)上都引起強(qiáng)烈共鳴。中組部建立的干部任用工作滿意度民意調(diào)查已成為提高選人用人公信度的重要杠桿。
李源潮推動(dòng)實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃和引進(jìn)海外高層次人才“千人的計(jì)劃”。他說(shuō),“開(kāi)放的中國(guó)機(jī)遇無(wú)限,發(fā)展的中國(guó)希望無(wú)限。現(xiàn)在世界上不僅有一個(gè)西方的美國(guó)夢(mèng),也有一個(gè)東方的中國(guó)夢(mèng)。”越來(lái)越多的海外留學(xué)人才回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),越來(lái)越多的外國(guó)人才選擇到中國(guó)尋求發(fā)展的機(jī)遇。
“先進(jìn)和優(yōu)秀是中國(guó)共產(chǎn)黨人的特征和追求”。李源潮全力推動(dòng)基層黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),“把人民群眾希望我們干的事情干得更好”。
“一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅要讀懂有字的書(shū),更要讀懂無(wú)字的書(shū)?!苯?jīng)歷過(guò)貧困農(nóng)村磨礪的李源潮,熱情鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村去拜人民為師。20萬(wàn)娛樂(lè)無(wú)極限
大學(xué)生村官計(jì)劃的實(shí)施,為新農(nóng)村建設(shè)注入了有知識(shí)、有文化的新鮮血液,也為黨政干部隊(duì)伍儲(chǔ)備了人才。
日常工作生活中溫文爾雅,待人接物謙和,富有親和力,但如果遇到違法亂紀(jì)的事,他的鐵腕特色會(huì)毫不含糊地顯露出來(lái)——這是江蘇干部對(duì)李源潮的普遍評(píng)價(jià),也是組織部門(mén)同事對(duì)他的評(píng)價(jià)。
李源潮酷愛(ài)讀書(shū),在火車(chē)上他把解數(shù)學(xué)難題作為一種休息的方式。他先后獲得北京大學(xué)理學(xué)碩士、中央黨校法學(xué)博士學(xué)位。他還是中國(guó)第一批派往哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的省部級(jí)干部。在中共十八屆一中全會(huì)上,李源潮再次當(dāng)選中央政治局委員。
《文韻小調(diào)》播放背景音樂(lè)”漣姿荷映“
輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮手,不帶走一片云彩這里,有凝望大海的開(kāi)闊。聽(tīng),是云動(dòng),是水流,是花開(kāi),是風(fēng)鳴。風(fēng)蕭蕭,雨亦蕭蕭,駐足文韻小調(diào),感悟生之行修。接下來(lái)請(qǐng)欣賞“初春絮語(yǔ)”
不經(jīng)意間,已過(guò)立春。春的氣息便在萬(wàn)物的扉頁(yè)上涂抹上淺淺的綠色,冬的桎梏也在春華的呼喚中間或消退。望遠(yuǎn)蒼穹,春天來(lái)了。春就那么悄無(wú)聲息而來(lái),漫過(guò)淺綠的山崗,越過(guò)潮濕的土壤,淌過(guò)了清澈的河流,棲息在片片的綠葉之上。初春最能彰顯的,便是淡然而開(kāi)的春花。眠過(guò)了窒息的冬日,開(kāi)始在濕潤(rùn)的土壤里抗?fàn)幊林氐募湘i。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝椏上,倘有已綻放的花蕊,飄逸著那馨人的香味,裝點(diǎn)著春色的景象。春花我是叫不全名字的,行走在初春花徑幽靜的小道上,目不暇接:粉紅的梅花,潔白的杏花,純白的梨花......
各種的花兒,似乎在初春的花園中,舉行著一場(chǎng)花開(kāi)速度的競(jìng)賽。那奔跑的足跡,已是汗滴潺潺,充盈著春天的光芒。倘若在初春里靠近嫩花嗅嗅,便有那悠淡的花香撲鼻,沁人另一種情懷。春花在初春里是最可昭示春天來(lái)臨的步伐,或輕盈,或緩緩,或一夜春花漫枝椏,春已入萬(wàn)人家。
在初春,感悟那細(xì)細(xì)柔柔的冷雨。春雨綿綿,淅瀝悱惻。春雨的腳步真宛如江南的女子,輕柔而婉約,似乎是眷戀大地的召喚,抑或是大地的等待打動(dòng)了那茫茫的云天,時(shí)常眼含那濕濕的淚滴,潸然而下。春雨是細(xì)膩的,來(lái)的輕來(lái)得那么及時(shí),好像是不愿意打擾人們的夢(mèng)想,總是在夜里滑過(guò),早上僅留下那淚過(guò)的痕跡。春雨也還冷冷的,似乎在撿拾冬的余悸,讓人難免有些不敢接近的感覺(jué)。
“以鳥(niǎo)鳴春”。報(bào)春鳥(niǎo)何時(shí)在蒼茫的天空中啁啾,那放飛的鴿子
盤(pán)旋在春色的景象中,淡然憑淥了幾許初春的意境。久居被鋼筋混泥土扎傷的城市,是難得聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的麻雀聲的。有幸在初春,去了城市的邊緣,在樹(shù)林,田野的山村,便能接近大自然,迎接初春的第一抹陽(yáng)光,也聽(tīng)到了久違的麻雀的嘰喳之聲,還有那嬉歡喜鵲。在初春,感悟之深的還是那種種難以?xún)A訴的情懷,無(wú)意中偶遇了這個(gè)春情盎然的群體,像是和煦的陽(yáng)光,傾灑著柔柔的光芒。然人感受著無(wú)限的溫暖。曾執(zhí)戀在燈下輕吟著那菲薄的`春語(yǔ),便有遙遠(yuǎn)真心的詩(shī)意透明周身,一切的真情便若春花爛漫,洗凈鉛華。這個(gè)春的溫暖來(lái)自群體,這個(gè)春的感動(dòng)來(lái)源天涯,這個(gè)春的流連終歸不散。我們是這個(gè)春的使者,也許我們遠(yuǎn)
逝的夢(mèng)想,在這個(gè)春天重拾一朵朵鮮花的絢爛。
最酷的時(shí)尚、最high的報(bào)道、最in的流行,我的地盤(pán),我做主,我的心情,我選擇,歡迎走進(jìn)流行地帶,跟我們一起娛樂(lè)一下。搜狐娛樂(lè)訊4月8日才發(fā)表首張mini專(zhuān)輯《mama》正式登陸中國(guó)的exo-m,剛出道便橫掃國(guó)內(nèi)各大音樂(lè)網(wǎng)站排行榜,氣勢(shì)逼人。這一好成績(jī)讓exo-m成為訪談節(jié)目《音悅大來(lái)賓》的座上客,采訪過(guò)程中他們不但拿到了證明好成績(jī)的冠軍獎(jiǎng)杯,更“分享”了地道的北京豆汁,歡樂(lè)十足。 exo來(lái)源于外部行星exo planet一詞,蘊(yùn)含未知世界的新星之意。 m代表mandarin,在中國(guó)演出活動(dòng),共有kris、chen、xiu min、tao、lu han和lay六人。 mini首輯《mama》由韓國(guó)內(nèi)外最佳作曲人齊力打造,質(zhì)量頗高。不容小覷的實(shí)力加上俊美的外形,相信exo-m的爆棚人氣只會(huì)越來(lái)越高!
《主播說(shuō)天氣》最新最快最及時(shí)的氣象資訊,主播告訴您!主播提醒您,注意天氣冷暖變化(待定ing。。)(播放背景音樂(lè)“舞動(dòng)荷風(fēng)”)前幾天有一位同學(xué)跟我聊天,說(shuō)他的一位朋友因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一些困難,加上周?chē)h(huán)境的干擾,使她的情緒變得很是低落,平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上的熱情以及信心都被影響了許多。在這里,我想借此機(jī)會(huì)給你幾點(diǎn)建議:
給自己以積極的暗示:一個(gè)人如果總想著自己不行,總是給自己這種消極的暗示,就會(huì)陷入到惡性循環(huán)的怪圈中,這時(shí)如果用“我能行”代替“我不行”來(lái)規(guī)勸、激勵(lì)自己,就會(huì)打破惡性循環(huán)中的一環(huán),并注入了積極的內(nèi)容,就能重新建立起學(xué)習(xí)的自信心。
善于發(fā)掘自己的長(zhǎng)處:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,學(xué)習(xí)上也同樣如此,如果一門(mén)科目很好的話,自然對(duì)自己有了信心,其他科目也會(huì)受其影響有顯著的進(jìn)步。
另外需要注意的一點(diǎn)就是不要和別人比來(lái)比去的,和別人比較永遠(yuǎn)給不了自己足夠的自信,比上不足比下有余的心理狀態(tài)沒(méi)有用,你要知道,你要戰(zhàn)勝的是你自己,不是和別人比較,只有和自己的以前相比,這樣自己才會(huì)有進(jìn)步,也就會(huì)是自己在看到進(jìn)步的同時(shí)產(chǎn)生足夠的自信,這樣一來(lái),你在完成自己的任務(wù)時(shí),看到了自己的進(jìn)步,就會(huì)比較自豪的說(shuō):成功了!進(jìn)步了!這樣的心理狀態(tài)就是給自己今后打下自信堅(jiān)墻的有力保障!
還有一種方法,就是要通過(guò)別人的幫助。在完成任務(wù)時(shí),要經(jīng)常聽(tīng)到朋友的贊許聲和鼓勵(lì)聲。當(dāng)你聽(tīng)到:干的不錯(cuò),繼續(xù)努力!你自己心中就會(huì)有一種心理安慰:這次受到了表?yè)P(yáng),證明自己真的做的很好,所以今后一定要繼續(xù)保持,繼續(xù)努力,這樣就會(huì)形成一種良好積極的心態(tài)去面對(duì)每一件事,這樣就在不知不覺(jué)中形成了自信!
相信你通過(guò)以上的方法,一定會(huì)取得成功的!
恢復(fù)自信的機(jī)會(huì)。
每一首歌都像一只紙船,承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè),不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,帶你飛越音樂(lè)地帶,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。隱形翅膀帶著我幻想掠過(guò)那絕望找希望。同時(shí)也祝愿那位同學(xué)可以重新展開(kāi)自己的翅膀,找到自己的希望接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)張韶涵的“有形的翅膀”(播放音樂(lè))
一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!小小廣播站,心系你我他,懷有一顆感恩的心,生活則處處有
感動(dòng)~伴隨著這首背景音樂(lè)。讓輕松愉快的音樂(lè)陪伴同學(xué)們下課的路程,讓陣陣晚風(fēng)送去校園廣播對(duì)你的祝福。今天的節(jié)目也該和您說(shuō)再見(jiàn)了,感謝您的溫暖陪伴與聆聽(tīng)。下周我們同一時(shí)間不見(jiàn)不散
校園廣播稿勵(lì)志篇七
主持人:李xx、陳xx
主辦單位:5(2)中隊(duì)
主題:五一節(jié)
(“我們是共產(chǎn)主義的繼承者”)
陳:溫暖的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,
李:留一縷清風(fēng),播撒明天的希望;
陳:付出真心,打造愛(ài)的世界;
李:送一個(gè)微笑。愿我們永遠(yuǎn)走在一起!
陳:在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的節(jié)日里,
李:在這個(gè)生機(jī)勃勃的日子里,
陳:紅領(lǐng)巾電臺(tái)又要和你見(jiàn)面了!
李:我是五(2)中隊(duì)的唐xx。
陳:我是五(2)中隊(duì)的陳xx。
今天,我們主持紅領(lǐng)巾廣播。
五一節(jié)的由來(lái)
陳:你知道明天是星期幾嗎?
李:這不能考驗(yàn)我。明天是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日五一節(jié)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
陳:五一節(jié)節(jié)日是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有五一節(jié)這個(gè)節(jié)日?
李:這個(gè)我不確定。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇。
陳:我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下。
5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它起源于美國(guó)芝加哥的工人罷工。
1886年5月1日,芝加哥20多萬(wàn)工人舉行罷工,要求每天工作8小時(shí)。經(jīng)過(guò)艱苦的血腥斗爭(zhēng),我們終于贏得了勝利。為了紀(jì)念這場(chǎng)偉大的工人運(yùn)動(dòng),每年的5月1日被特別指定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這一決定得到了全世界工人的積極響應(yīng)。從那以后,在這一天,世界各地的勞動(dòng)人民都要聚集起來(lái)游行慶祝。
想知道中國(guó)歷史上第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是什么時(shí)候?
李:是的。
陳:中國(guó)歷史上的第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。
謝謝大家,這里介紹一下今天的勞動(dòng)節(jié)!
五一廣播選秀
答:用無(wú)線電波連接我們的心。
乙:用心放飛雛鷹的夢(mèng)想。
一起:這是小鷹空間站
答:這歡快的音樂(lè)再次拉開(kāi)了xx小學(xué)老鷹空間站的序幕。
讓我們?cè)谶@個(gè)空中校園里再見(jiàn)吧。
我是主持人
我是主持人
學(xué)生們,當(dāng)20xx年激動(dòng)人心、充滿夢(mèng)想的五月到來(lái)時(shí),全世界的工人都將慶祝他們自己的節(jié)日五一!
在這里,我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀!
祝親愛(ài)的老師和親愛(ài)的伙伴節(jié)日快樂(lè)。
a:x x x,我要考考你。你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
乙:你打不過(guò)我。
甲:說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
b:5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日,芝加哥21。6萬(wàn)多名工人為實(shí)行八小時(shí)工作制舉行罷工,經(jīng)過(guò)艱苦血腥的斗爭(zhēng),終于取得了勝利。為了紀(jì)念這場(chǎng)偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月,第二國(guó)際宣布將每年的5月1日指定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
你很清楚。
b:是的,國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益,這是人類(lèi)文明和民主的歷史性進(jìn)步,這是五一的本質(zhì)。
五一是工人的節(jié)日。勞動(dòng)是光榮的。勞動(dòng)創(chuàng)造美和價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野里創(chuàng)造人類(lèi)的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來(lái)表達(dá)我們勞動(dòng)的榮耀。請(qǐng)欣賞:《最光榮的工作》。
答:聽(tīng)了一首歌,我們深深體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)孩子的意義。x x x,前幾天聽(tīng)你口語(yǔ)老師帶你背了一首關(guān)于勞動(dòng)者的詩(shī)。請(qǐng)背給我們聽(tīng)!
乙:當(dāng)然!
勞動(dòng)者的贊美
聽(tīng)了你的背誦后,我對(duì)勞動(dòng)者變得更加尊重了。勞動(dòng)是快樂(lè)的,無(wú)論從天山腳下,到沙漠荒原,從白山黑水到克拉瑪依,勞動(dòng)的意義到處傳唱,到處留下勞動(dòng)者的足跡和歡笑!
b:勞動(dòng)創(chuàng)造家,勞動(dòng)獲得幸福。勞動(dòng)使夢(mèng)想成真,勞動(dòng)使我們的生活像開(kāi)滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
請(qǐng)欣賞下面的南泥灣這首歌
乙:勞動(dòng)節(jié)快到了。我們是否也應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)證明我們熱愛(ài)勞動(dòng)?
順便說(shuō)一下,我們少先隊(duì)已經(jīng)起草了一份提案。讓我念給你聽(tīng)!
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們的形象就是惠平小學(xué)的形象。五一勞動(dòng)節(jié)之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向?qū)W生發(fā)出倡議:
1、假期初期,收拾好我們的教室和實(shí)驗(yàn)室,5月1日前在班里舉行一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,保持清潔。
2、不要在教室里放東西,亂扔垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。
3、隨意把垃圾拿走,有意識(shí)的把看到的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。
4、不要在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)。
5、幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,共同努力。一個(gè)和諧文明衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前!
最后,祝各位同學(xué)節(jié)日平安、充實(shí)、豐富!
時(shí)間過(guò)得真快!我們惠平小學(xué)發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說(shuō)再見(jiàn)了!
讓我們用無(wú)線電波愉快地等待下一次會(huì)議。
co:再見(jiàn)!
校園廣播稿勵(lì)志篇八
甲: 尊敬的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家中午好!
甲:伴隨著這熟悉的旋律,聆聽(tīng)著這輕快的樂(lè)曲,校園之聲又如期與您見(jiàn)面了。
乙:同學(xué)們知道農(nóng)歷十二月初八(臘月初八)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日---臘八節(jié)。在這里提醒大家在吃晚飯時(shí),可要記得喝上一杯熱呼呼的臘八粥喔!
甲:首先讓我們走進(jìn)今天的主題---臘八節(jié)
乙:每年農(nóng)歷的十二月俗稱(chēng)臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié),習(xí)慣上稱(chēng)作臘八;臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;
甲:xxx,你知道為什么把農(nóng)歷十二月稱(chēng)為“臘月”嗎?
乙:這個(gè)我還真不知道呢,你能給我們講講嗎?
甲:好呀,《祀記》上面解釋?zhuān)骸跋炚?,索也,歲十二月,合聚萬(wàn)物而索饗之也?!薄芭D”與“蠟”相似,祭祀祖先稱(chēng)為“臘”,祭祀百神稱(chēng)為“蠟”?!芭D”與“蠟”都是一種祭祀活動(dòng),而多在農(nóng)歷十二月進(jìn)行,人們便把十二月稱(chēng)為臘月了。
乙:哦,原來(lái)是這么回事呀,同學(xué)們你們知道了嗎?
甲:臘月里的民俗很多。十二月初八,用雜糧做成“臘八粥”。有的農(nóng)民還要將“臘八粥”甩灑在門(mén)、籬笆、柴垛等上面,以祭祀五谷之神。十二月二十三,俗稱(chēng)“小年”,有的地區(qū)人們陳設(shè)香臘刀頭和糖點(diǎn)果品敬供“灶神”等。其實(shí),現(xiàn)在的人們大都不信奉“神靈”之類(lèi),這樣做只是沿襲古代的某些習(xí)俗,或者只是趣味罷了。
乙:臘八粥也叫“七寶五味粥”。臘八粥是用八種當(dāng)年收獲的新鮮糧食和瓜果煮成,一般都為甜味粥。而中原地區(qū)的許多農(nóng)家卻喜歡吃臘八咸粥,粥內(nèi)要放入紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計(jì)不下二十種。人們?cè)谂D月初七的晚上,就開(kāi)始忙碌起來(lái),洗米、泡果、撥皮、去核、精揀然后在半夜時(shí)分開(kāi)始煮,再用微火燉,一直燉到第二天的清晨,臘八粥才算熬好了。
甲:今天要給大家推薦的書(shū)目是《童年》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多看書(shū)籍也益于人的身心健康,高爾基筆下的《童年》就是我所鐘愛(ài)的一本。
高爾基寫(xiě)的《童年》是一本自傳體小說(shuō),書(shū)中所寫(xiě)的是(阿廖沙)高爾基小時(shí)候,父母離異,母親就帶著他到了外公家。他的外公是一個(gè)自大、兇悍的人,常常會(huì)責(zé)罵、則打他,但是他的外婆會(huì)給他一些溫暖。后來(lái),他的母親改嫁了,撒手不管他了。長(zhǎng)大后,高爾基通過(guò)自己的努力,踏上社會(huì),成為著名的作家。
校園廣播稿勵(lì)志篇九
音樂(lè)聲中起:校園之聲廣播站開(kāi)始廣播啦!
a.親愛(ài)的同學(xué)們
b.敬愛(ài)的老師們,大家好!
a.我是播音員xxx
b.我是播音員xxx
a.新學(xué)期開(kāi)始了,相信同學(xué)們心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心心地生活,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
b.是呀,新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們又開(kāi)始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了,希望同學(xué)們繼續(xù)保持上學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志,好好學(xué)習(xí),努力鍛煉自己!
a.在這春暖花開(kāi)的季節(jié),校園之聲廣播站開(kāi)播了,在第一期節(jié)目中我們主要為同學(xué)們介紹廣播站的開(kāi)播情況,及開(kāi)設(shè)的欄目,投稿的方法、開(kāi)播的時(shí)間等。
b.我們的名稱(chēng)是彭水民族校園之聲廣播站,那廣播站開(kāi)設(shè)哪些欄目呢?
a.我們廣播站開(kāi)設(shè)的欄目有:周2的《校園風(fēng)景線》欄目。在這個(gè)欄目里,主要報(bào)道學(xué)校最新的校園動(dòng)態(tài),熱點(diǎn)焦點(diǎn)。報(bào)道體現(xiàn)校園生活的新面貌、新現(xiàn)象,當(dāng)然也可以是一些不文明的現(xiàn)象。希望同學(xué)們留心觀察身邊的事物,用心寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所感。羅丹說(shuō)過(guò):生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
b.周3的《習(xí)作欣賞》欄目。在這個(gè)欄目里,主要為大家朗讀同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀習(xí)作。只要是你看到的、聽(tīng)到的、想到的;好玩的、有趣的、難忘的……只要是你在生活中捕捉到的,是你心靈體悟到的,不管是兒歌、童話、詩(shī)歌等都可以。到時(shí),我們還會(huì)請(qǐng)老師為你的習(xí)作做點(diǎn)評(píng)。愿習(xí)作欣賞欄目為你作文助一臂之力,也許,今日的小作家,明日的大文豪!
a.周4的《心靈對(duì)對(duì)碰》欄目。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,肯定有很多煩惱,受老師批抨了,受同學(xué)誤會(huì)了,想對(duì)好朋友說(shuō)心理話了等等,都可以在本欄目里盡情傾訴。有位哲人說(shuō)得好:如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。
b:周5的《民族風(fēng)采》欄目。中國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家,在這個(gè)欄目中將為大家介紹其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣,拓展同學(xué)視野.
a.同學(xué)們,你們記住哪些欄目了嗎?《校園風(fēng)景線》、《習(xí)作欣賞》、《心靈對(duì)對(duì)碰》欄目。欄目介紹完了,那怎樣投稿呢?
b.每班都確定了一名通訊員,同學(xué)們積極寫(xiě)稿,通訊員負(fù)責(zé)交到廣播站,不過(guò)稿子左上角要寫(xiě)清投稿的欄目,最后寫(xiě)上班級(jí)姓名,涉及到小秘密的可以不寫(xiě)姓名哦!在下期節(jié)目中我們會(huì)對(duì)投稿較多的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
a.趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
b.同學(xué)們,我們廣播站的口號(hào)是:
合:校園之聲廣播站,我們自己的廣播站!
a.廣播站的寫(xiě)稿、編稿、播音都是由我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下自己完成,雖然還很稚嫩,但我相信在不斷的實(shí)踐中,我們一定會(huì)越來(lái)越行,廣播站一定會(huì)越辦越好!
b.那我們的廣播站什么時(shí)候開(kāi)播呢?
a.每天的課間操,和下午放學(xué),如果有特殊情況,我們另行通知。
b.同學(xué)們,通過(guò)剛才的介紹,你知道開(kāi)設(shè)的欄目和投稿方式了嗎?為了下期的節(jié)目更精彩,趕快拿起你的筆,積極投稿吧!
a.好了,校園之聲廣播站第一期節(jié)目馬上就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,請(qǐng)記住我們廣播站的口號(hào)是——校園之聲廣播站,我們自己的廣播站!
讓我們的節(jié)目在歌聲中結(jié)束吧!祝老師們工作順利。
b.祝同學(xué)們學(xué)xxx步。讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
校園廣播稿勵(lì)志篇十
1、隨著運(yùn)動(dòng)員的快步行進(jìn),每一個(gè)班組成一個(gè)統(tǒng)一的方陣,踏著“敲門(mén)”腳步聲,氣宇軒昂地向我們走來(lái)!他們的臉上洋溢著青春和幸福的光芒;在他們心中,跳動(dòng)的脈搏節(jié)奏是激蕩的。“青春無(wú)懼,夢(mèng)想牛逼”這是x班響亮的口號(hào),聽(tīng)到這個(gè)口號(hào),我的心被深深的震撼了。是的,這是我們愛(ài)的心情,這是我們勇往直前的青春。在這個(gè)紅綠相間的操場(chǎng)上,生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。最后結(jié)出飽滿香甜的果實(shí)!
2、你的汗水滴落在紅色的跑道上,你的步伐漸漸沉重而緩慢。想起曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)你的話,此刻都是脆弱的。努力,堅(jiān)持。這些話在這個(gè)時(shí)候毫無(wú)意義。我只從心底祝福你,鼓勵(lì)你。希望你能微笑著越過(guò)終點(diǎn)線,就在你面前!
3、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)牽動(dòng)著全體師生的心??茨莻€(gè)通常在課桌前備課的老師。他此刻也渴望在跑道上試一試。對(duì)于學(xué)習(xí)上頭疼的同學(xué),他們也為獲得一等獎(jiǎng)而歡呼。嚴(yán)格的體育老師現(xiàn)在正在認(rèn)真而親切地為運(yùn)動(dòng)員記錄他們的成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上無(wú)法施展才華,就用筆記錄美好瞬間!
4、此時(shí)此刻,第59屆奧運(yùn)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。尖叫聲此起彼伏,響亮的喊叫聲和跳動(dòng)的脈搏,令人興奮。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員朝著最后的勝利飛奔而去。我覺(jué)得,運(yùn)動(dòng)員站在跑道上,集體就在心里。集體,注重團(tuán)結(jié),更強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對(duì)自身權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)每一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員都在為之付出的時(shí)候,它已經(jīng)從無(wú)形變成了有形,深入到了每一個(gè)人的心中。
5、汗水浸透衣服,烈日灼傷身體。這里,那里,運(yùn)動(dòng)員的每一項(xiàng)成就,我們都不知道裁判付出了多少。是他們創(chuàng)造了我們!謝謝你,我們的裁判。我們會(huì)用自己的信念努力去贏,給你帶來(lái)一點(diǎn)解脫。來(lái)吧,讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判鼓掌。
6、走t臺(tái)是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)是一種勝利。運(yùn)動(dòng),用你的力量,用你的精神,去開(kāi)拓一個(gè)屬于你的長(zhǎng)跑世界!
7、你流汗了多少次,痛苦填滿了你的記憶?只有始終相信,努力奮斗,才能勝利??偸枪膭?lì)自己,你要努力才能成功。血在競(jìng)技場(chǎng)沸騰,巨人在競(jìng)技場(chǎng)崛起。相信自己,你會(huì)贏,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在手中,這是你的世界。一切都結(jié)束了,你就是第一個(gè)。相信自己,你會(huì)超越自己的極限,超越自己!相信自己,加油,運(yùn)動(dòng)員,相信自己。
8、年輕人自信,青春的氣息如旭日東升,蓬勃的力量如陽(yáng)光。此時(shí)此刻,跑道是我們的精彩舞臺(tái),聲聲加油是我們的最高獎(jiǎng)項(xiàng)!成功和榮辱只有一個(gè)信念:奮斗!蕭瑟的秋風(fēng)無(wú)法阻擋你破竹的精神。
9、廣闊的綠地是你的舞臺(tái)。張揚(yáng),年輕的心,我們會(huì)永遠(yuǎn)為你加油!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空中沒(méi)有翅膀的影子,但我已經(jīng)飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),也許有人到不了彼岸,但我們共享大海。也許你沒(méi)有突出的成績(jī),但是你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你的足跡。也許你沒(méi)有獎(jiǎng)品,但我們讓你在心里掙扎。一切努力都是為了迎接這一刻,一切奮斗都是為了這個(gè)命令。
10、也許流星并不罕見(jiàn),但是當(dāng)它們?nèi)紵臅r(shí)候,卻留下了世界上最美的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn),但勝利的喜悅總會(huì)給世界留下美好的瞬間!是的,那些曾經(jīng)美好的事情只持續(xù)了很短的一瞬間,但那卻給世界留下了最輝煌的一刻。勝利是每個(gè)人都追求的。勝利的喜悅是勝利和新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
校園廣播稿勵(lì)志篇十一
醉:大家好,又到播紅領(lǐng)巾的時(shí)間了。我是主持人xx。
我是主持人xx。這個(gè)廣播是少先隊(duì)大隊(duì)—發(fā)給你的;—生活中的安全提示。
醉:男生女生,人生最重要的是什么?安全。童年最重要的是什么?安全。只有確保我們生命和生命的安全,一切才有意義。老師經(jīng)常教我們注意安全,經(jīng)常提醒我們按時(shí)回家,遵守交通安全,不要在課間追逐打鬧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。
b:“;安全”內(nèi)容很多,比如交通安全、食品安全、電力燃?xì)獍踩?、消防安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、朋友安全等等。讓我們學(xué)習(xí)一些關(guān)于生活安全的常識(shí)。
醉:首先我們來(lái)看看校園安全。我們每天在校園里度過(guò)的時(shí)間占了一天的三分之一,校園是人比較密集的地方。所以,不要在校園里追逐打鬧,不要在走廊和教室里從事劇烈的體育活動(dòng),上下樓要輕手輕腳。
b:重要的是提醒大家,我們上下樓梯時(shí),不要跑、推、逗、鬧或擁擠,以免摔跤。我們有些同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩,有時(shí)候甚至把扶手當(dāng)成滑梯,挺危險(xiǎn)的,因?yàn)榉鍪直容^薄弱,承受不了人體的重量。另外,我們學(xué)校的兩棟樓已經(jīng)用了30多年了,雖然經(jīng)常維修,畢竟樓梯的扶手時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)老化。如果扶手坍塌,后果不堪設(shè)想。另外,扶手很容易掉下來(lái),而且極易破血。所以,如果你沒(méi)有蜘蛛俠或者蝙蝠俠的技能,我們建議你不要玩這種危險(xiǎn)的游戲。
醉:沒(méi)錯(cuò)。讓我想起了一些安全隱患。天氣變冷了。下課后,一些學(xué)生喜歡靠在走廊的欄桿上曬太陽(yáng)。幾個(gè)人靠在欄桿上沒(méi)問(wèn)題,但是有時(shí)候十幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人一起靠在欄桿上是很危險(xiǎn)的。欄桿可能承受不了這么重的重量。以防欄桿承受巨大壓力。斷裂”,那學(xué)生要承受的不僅僅是骨折。
這些都是我們校園生活中的安全提示。如果我們多學(xué)習(xí),多注意,可以避免很多傷害。
醉:繼續(xù)給大家介紹吧。有的同學(xué)喜歡在教室里跑來(lái)跑去追,把教室當(dāng)成跑道,也不安全,因?yàn)榻淌依镒酪魏芏?,跑起?lái)很容易撞到。我相信有血有肉的人和鋼鐵木頭做的桌椅碰撞,失敗者一定是有血有肉的人。你必須記住這種痛苦。另外,撞見(jiàn)同學(xué)也不好。如果撞見(jiàn)同學(xué),不僅自己和別人吃虧,還會(huì)連累父母錢(qián)包,耽誤作業(yè)。你明白好處嗎?
b:這是一個(gè)特別的提醒,你永遠(yuǎn)不要手里拿著鉛筆和其他東西跑步。鉛筆非常鋒利。如果邊跑邊摔跤,很容易戳到身體。
醉:這讓我想起了我爸媽經(jīng)常提醒我的一件事,就是吃棒棒糖或者一些燒烤類(lèi)的食物的時(shí)候不能跑步,因?yàn)樗拥脑?,食物上的棍子或者竹簽?huì)戳到我的喉嚨。
b:本來(lái)邊走邊吃是個(gè)壞習(xí)慣。學(xué)生必須擺脫它。
醉:讓我們學(xué)習(xí)一些交通安全常識(shí)。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多。過(guò)馬路的時(shí)候要非常小心,時(shí)刻注意所有的道路,聽(tīng)從各個(gè)方向的指揮,防止發(fā)生意外。還應(yīng)該提醒父母注意交通安全。不要帶摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)騎兩三個(gè)孩子。乘車(chē)時(shí)不要將探頭向窗外揮動(dòng),抓住扶手,下車(chē)前停車(chē)。
騎自行車(chē)的學(xué)生應(yīng)該注意。天氣冷的時(shí)候,一些學(xué)生不戴手套。騎自行車(chē)的人冷了就拉下袖子當(dāng)手套,很危險(xiǎn)。因?yàn)樾渥蛹娱L(zhǎng)了,胳膊就不行了,很難控制方向。此外,騎自行車(chē)的學(xué)生不應(yīng)該在路上東張西望,也不應(yīng)該喜歡呆在路上。
醉:那么學(xué)生放假在家怎么注意安全呢?學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)如何使用家用電器、煤氣爐、衛(wèi)生浴缸等。在父母的正確指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)安全用電和用火的知識(shí),發(fā)展“人們進(jìn)進(jìn)出出”在等待好習(xí)慣的時(shí)候,不要粗心大意。不要自作聰明,各種電器設(shè)備出現(xiàn)故障就去維修。學(xué)生也要注意防盜和用水安全。如果他們出去,他們應(yīng)該檢查水、電和煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖門(mén)。假期不要和陌生人出去玩,不要吃陌生人給的東西,不要讓陌生人隨便進(jìn)出房子,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
男孩女孩們,讓我們沐浴在明媚的陽(yáng)光中,平安無(wú)事。讓我們做吧“快樂(lè)上學(xué),安全回家,快樂(lè)成長(zhǎng)”讓生命的清泉永遠(yuǎn)流淌。
醉:今天的廣播就以唱歌來(lái)結(jié)束吧。謝謝你的陪伴。再見(jiàn)。
乙:再見(jiàn)。
校園廣播稿勵(lì)志篇十二
女:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
男:good morning, boys and girls. nice to see you again!
女:伴隨著熟悉的音樂(lè),我們d2之聲又如約而至了。我是今天的主持人來(lái)自五(10)正仁中隊(duì)的。
男:我是今天的主持人,來(lái)自五(10)正仁中隊(duì)的。
女:今天的d2之聲的板塊有新聞袋袋褲、“幫助別人是快樂(lè)的”及健康茶餐廳。下面讓我們一起走進(jìn)新聞袋袋褲,知曉天下事。
男:12月4日下午,僅僅做了兩個(gè)月新娘的蘭州二十四中代課教師李成環(huán)不幸永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。上個(gè)月,她和丈夫龔大錟等5人,為青海省玉樹(shù)縣結(jié)石鎮(zhèn)孤兒院的藏族孩子們送去愛(ài)心棉鞋,孰料返程途中遭遇車(chē)禍意外受傷。這對(duì)新婚夫婦放棄蜜月之旅,毅然加入公益行動(dòng),其愛(ài)心義舉感動(dòng)了甘肅,也感動(dòng)了青海。
女:石家莊醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校的學(xué)生張志鵬“火”了。今年10月20日,在解放軍261醫(yī)院實(shí)習(xí)的張志鵬三闖火海,冒著生命危險(xiǎn)救出鄰家4歲男孩,并用自己掌握的急救知識(shí),將男孩從生死線上拉了回來(lái)。直到半月之后,男孩家長(zhǎng)將錦旗送到醫(yī)院,張志鵬火場(chǎng)救人的事跡才被大家知曉。京城各大媒體就張志鵬的事跡進(jìn)行了報(bào)道,張志鵬也被網(wǎng)友稱(chēng)為“最帥90后”。 12月6日上午,石家莊醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校將張志鵬請(qǐng)回來(lái)作報(bào)告,號(hào)召全校師生向張志鵬學(xué)習(xí)。
男:幫助別人是快樂(lè),接下來(lái)與大家分享從古至今一些名人助人的故事。
女:王羲之助人賣(mài)扇。著名書(shū)法家王羲之的書(shū)法天下聞名,但是他不肯輕易給人寫(xiě)字。有一天,王羲之在路上遇見(jiàn)了一位貧苦的老婆婆,提著一籃竹扇在集市旁叫賣(mài),卻沒(méi)有什么人去買(mǎi)。他看到后心里很感同情,于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來(lái)?yè)屩?gòu)買(mǎi),一籃子竹扇很快被搶購(gòu)一空。等著買(mǎi)米下鍋的老婆婆非常高興,十分感謝樂(lè)于助人的大書(shū)法家。
男:雷鋒故事。一九六一年五月的一天,雷鋒因公事到丹東出差,清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā),在去撫順火車(chē)站的路上,看到有一位大嫂背著小孩,手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車(chē)。天淅淅瀝瀝地下著雨,他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里,弄了一身泥,一邊走還一邊哭??吹竭@種情況,雷鋒立即想道:我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù),群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去,脫下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,馬上又背起那個(gè)小女孩,一同來(lái)到火車(chē)站。雷鋒替她買(mǎi)好了票,又一同上了火車(chē)。在車(chē)上,雷鋒看到那個(gè)小女孩,全身衣服沒(méi)有一點(diǎn)干處,頭發(fā)還在往下滴水,凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了,他急忙解開(kāi)外衣,摸摸貼身的那件絨衣還是干的,立即脫了下來(lái),給那個(gè)小女孩穿上。聽(tīng)說(shuō)他們母子三人早晨沒(méi)吃飯就出來(lái)了,雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘,列車(chē)到了沈陽(yáng),雷鋒領(lǐng)著小女孩,把他們母子三人一直送出車(chē)站。
男:聽(tīng)了我們的介紹,相信大家以后也會(huì)對(duì)需要幫助的人伸出援助之手。下面我們一起放松一下,來(lái)欣賞音樂(lè)《感恩的心》。
女:《健康茶餐廳》,健康生活你我他。下面有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生來(lái)向大家講講健康小常識(shí)。
男:感謝許醫(yī)生。時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,d2之聲又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合:期待我們下次再見(jiàn)!
校園廣播稿勵(lì)志篇十三
姜:在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。
姜:我是初中的###。
周:我是初中的###。
姜:想必大家都明白一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的###吧!
優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇
周:是啊!下面讓我們來(lái)一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一齊來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!
姜:沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們最后見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他,八年級(jí)一班的###同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位
兒子的母親,每一天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,并感動(dòng)著大家我想,是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每一天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出此刻學(xué)校的門(mén)口;每一天傍晚,這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人,心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……
感動(dòng)的溫存一向在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水,因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué),很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì)的。
繁星奪目,月下生輝,母愛(ài)是河,源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,在此,我想對(duì)那位母親說(shuō):謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài),讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!
在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧、幫忙他,看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿###同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一齊應(yīng)對(duì)。
周:聽(tīng)完這則事例,你是否也感同身受了呢你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!
姜:###對(duì)他媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)@么些年,您一向悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!
周:多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,如此的母愛(ài),你可重視過(guò),不只是###的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!
姜:這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué),感謝同學(xué),期望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!
校園廣播稿勵(lì)志篇十四
甲:大家好,歡迎大家收聽(tīng)周四的小葵花廣播。我是......
乙:我是主持人。那么,首先進(jìn)入我們的《經(jīng)典詩(shī)文誦讀》,今日向大家推薦的是我們熟知的詩(shī)人杜甫的一首《送韓十四江東覲省》
甲:《送韓十四江東覲省》
兵戈不見(jiàn)老萊衣,嘆息人間萬(wàn)事非。
我已無(wú)家尋弟妹,君今何處訪庭闈?
黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn),白馬江寒樹(shù)影稀。
此別應(yīng)須各努力,故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
乙:這首七律,寫(xiě)于唐肅宗761年(上元二年)深秋,當(dāng)時(shí)杜甫在成都。安史之亂尚未平定,史朝義逆勢(shì)正熾。江東(長(zhǎng)江下游)一帶雖未遭受兵禍,但九月間江淮發(fā)生大饑荒,再加上統(tǒng)治者嚴(yán)加盤(pán)剝,于是四起,餓殍遍野。此詩(shī)是詩(shī)人在成都附近的蜀州白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫(xiě)的,在深沉的別情中流露出蒿目時(shí)艱、憂心國(guó)難的浩茫心事。
甲:詩(shī)發(fā)端即不凡,蒼勁中蘊(yùn)有一股郁抑之氣。詩(shī)人感嘆古代老萊子彩衣娛親這樣的美談,然而在他這個(gè)時(shí)候,干戈遍地,已經(jīng)很難找到。這就從側(cè)面扣住題意“覲省”,并且點(diǎn)示出背景。第二句,詩(shī)的脈絡(luò)繼續(xù)沿著深沉的感慨向前發(fā)展,突破“不見(jiàn)老萊衣”這種天倫之情的范圍,而著眼于整個(gè)時(shí)代。
乙:三、四兩句,緊承“萬(wàn)事非”而來(lái),進(jìn)一步點(diǎn)明題意。送友人探親,不由勾起詩(shī)人對(duì)骨肉同胞的懷念。在動(dòng)亂中,詩(shī)人與弟妹長(zhǎng)期離散,生死未卜,有家等于無(wú)家,這也正是“萬(wàn)事非”中的一例。韓十四終于走了。五、六兩句,描寫(xiě)分手時(shí)詩(shī)人的遐想和悵惘。詩(shī)人佇立白馬江頭,目送著韓十四登船解纜,揚(yáng)帆遠(yuǎn)去,逐漸消失在水光山影之間了,他還在凝想入神。
甲:這是一首送別詩(shī),但不落專(zhuān)寫(xiě)“凄凄戚戚”之情的俗套。詩(shī)人筆力蒼勁,伸縮自如,包容國(guó)難民憂,個(gè)人遭際,離情別緒深沉委婉,是送別詩(shī)中的上乘之作。欣賞了經(jīng)典詩(shī)文,我們來(lái)看看今天的《校園安全專(zhuān)欄》預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?
1、不玩火。有的青少年對(duì)火感到新奇,常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲,這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康,又容易誘發(fā)火災(zāi),要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,堅(jiān)決杜絕吸煙。
3、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道,要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。
乙:接下來(lái)是來(lái)賞一賞同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀文章,第一篇是來(lái)自x班的xx
乙:同學(xué)們的文章寫(xiě)的真的很棒,希望同學(xué)們能寫(xiě)出更好的作品,接下來(lái)是《童話樂(lè)園》,今天的童話故事題目叫......
甲:時(shí)間過(guò)的很快,今天的小葵花廣播已進(jìn)入尾聲了,謝謝大家的收聽(tīng),我們下期再見(jiàn)。
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