總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進而為未來的工作和學習提供更好的方向。怎樣提高作文水平是每個學生都需要思考的問題，下面我來分享一些提高寫作能力的技巧。通過閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更好地了解如何寫出一篇完美的總結(jié)。
校長發(fā)言致辭樣例篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，西街小學各位校友、老師、同學們：
在秋高氣爽的收獲季節(jié)，在丹桂飄香的美好時刻，我們歡聚在這里，隆重慶祝西街小學百年華誕。首先，我代表中共金臺區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向西街小學全體師生表示熱烈的祝賀!向光臨慶典的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位校友表示熱烈的歡迎!向多年來關(guān)心支持西街小學的上級領(lǐng)導、有關(guān)部門和社會各界人士表示崇高的敬意和衷心的`感謝!在西街小學一百年不平凡的發(fā)展歷程中，歷屆師生始終堅持“以人為本，以德為先”的辦學理念，發(fā)揚自強不息、敢為人先的開拓精神，為國家和地方培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。特別是改革開放以來，西街小學按照“科教興市”、“科教興區(qū)”的戰(zhàn)略部署，求真務實，積極進取，學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異，學校規(guī)模不斷壯大，教師素質(zhì)不斷提高，學生能力全面發(fā)展，被評為省級示范小學，獲得了教師基本素質(zhì)展示全市一等獎等一系列榮譽稱號。這些成績的取得，是西街小學廣大師生團結(jié)奮斗、追求卓越的結(jié)果;是各級領(lǐng)導高度重視、關(guān)心支持的結(jié)果;也是社會各界、各位校友心系教育、無私奉獻的結(jié)果。這是西小的驕傲，是金臺的光榮!
多年來，金臺區(qū)始終把教育放在強區(qū)富民的戰(zhàn)略位置優(yōu)先發(fā)展，努力推動教育事業(yè)快大師生員工的努力，我們一定能開啟x中學燦爛的明天?，F(xiàn)在，我提議，請大家舉起酒杯，為x中學百年的輝煌，為x中學百年華誕慶典活動的圓滿成功，為在座的各位領(lǐng)導、來賓、校友、鄉(xiāng)賢、朋友們的身體健康、事業(yè)騰飛干杯!謝謝大家。
校長發(fā)言致辭樣例篇二
親愛的同學們，大家上午好。
今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝!
從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什么，或者說到底怎么學?我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。
韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或?qū)W科，會學習很多相應的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學家、數(shù)學家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經(jīng)卑微到只教學生某些學科的一部分的專業(yè)知識，因為你不可能把專業(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現(xiàn)在的大學包括復旦大學的畢業(yè)生的職業(yè)和所學專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進行新的思考，并做出相應的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業(yè)學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學習，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。
何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統(tǒng)。儒學經(jīng)典《大學》當中有言“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標。然而就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責任和擔當一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過，我們培養(yǎng)的學生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責任感。如果學校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害。
我們每一個人在對積極而嚴肅的價值的追求當中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運到底會怎樣等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對它進行思考。因為只有對這些問題進行思考，才能獲得一套崇高的價值。
愛因斯坦也曾經(jīng)說過，人文精神應該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標準和價值體系。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。我們復旦大學實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整個教學過程融入到一種價值的追求當中去。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種.種困難的現(xiàn)實世界當中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個世界提供新的希望和合理性。在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統(tǒng)，就是我們的社會主義核心價值觀，具體說來就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。踐行這樣的社會主義核心價值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們在中華民族的偉大復興當中具有更大的擔當。
在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要務就是傳道，這個“道”就是傳我們社會主義的核心價值觀，而我們學生的第一要務就是要悟道，就是去追求，去踐行這個崇高的社會主義核心價值觀。
所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創(chuàng)造新知識的方法，也包含了正確的思維方式和認識問題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會和宇宙。與智慧相比，知識只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當中的“器”而已。就獲取知識而言，在今天網(wǎng)絡時代，我們有了更多的渠道來獲取知識，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學教育獲取知識的方式。以至于有人認為，在網(wǎng)絡教育時代，大學教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽的是，就連我們大學存在的必要性都應該受到質(zhì)疑了。其實這種擔憂并非什么新鮮的事，早在上世紀60年代，哲學家羅素就指出過學習并不是一個傳播知識的過程，當然其中某些東西確實需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把大學只是理解為課堂上的知識傳授，也就是傳道授業(yè)當中的授業(yè)，學生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔憂當然就不無道理。因此當時羅素就提醒我們，說教師不應該僅僅是知識的傳播者，教師應該做的是引導學生自己去領(lǐng)悟知識。如果教師只是一個知識的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實，教書育人自古就是為了使得學生的心智更加成熟、人格更加獨立，惟有人格的獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學習的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識背后的智慧。
學習一定要悟道，悟道是獲取智慧的過程。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學必悟”。因為他們認為，認識“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡或者軟件來完成的。網(wǎng)絡和軟件能夠做什么?在我看來，只有當某些知識能夠非常準確地被定義，只有當學生在學習這一類知識的進步能夠非常定量地、精確地來進行表征，那么相應的課程和教材確實可以實現(xiàn)一種網(wǎng)絡化、自動化。然而不是所有的課程都可以實現(xiàn)計算機編碼，課堂教學的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識，只有好的教授更能引導學生獲得意想不到的洞見。
校長發(fā)言致辭樣例篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，各位校友，老師們，同學們：
鐘聲悠揚到百年，x中學慶華誕。今天，是我們?yōu)槟感＝ㄐＲ话僦苣曜鄣氖⒋蠊?jié)日。在這丹桂飄香、紅葉滿枝的校園里，在這彩帶飛舞、歡歌笑語的運動場中，大紅燈籠笑迎八方來賓，共享喜悅幸福;大地長空共請師生校友，同表驕傲自豪!我代表學校，向大家表示衷心的感謝!
地處長江文明源頭、三星堆文明故里的x中學，有著悠久的歷史和光榮的革命傳統(tǒng)。從一百年前舉辦新學到接受科學民主思想，參與愛國運動，x中學建校初期，就展現(xiàn)出她的活力。1930年，x中學成為“廣漢起義”的策源地，就是她有“求真”的沃土?！皬V漢起義”是x中學的歷史豐碑，也是x中學精神的起點?！俺缟姓胬?，先行天下”就是對x中學精神的高度概括，她包含了對革命先烈的緬懷，對傳承革命傳統(tǒng)的信念，對人生求知做人的目標追求。
建國后，為廣漢起義發(fā)出信號的銅鐘，成為x中學的珍貴文物，更成為x中學精神的標志。學校的板報、報刊、廣播站、電視臺、合唱團，均以“鐘聲”命名，時刻激勵師生努力學習和工作。學校全面貫徹教育方針，培育出優(yōu)良的校風、學風和教風，教育教學質(zhì)量不斷提高。學校辦學走在了前列：勞動技術(shù)教育，體育藝術(shù)教育，教學科研等等，都受到了國家級的'表彰，獲得“全國貫徹體育工作條例先進學校”、“全國群眾體育先進單位”、“全國科研先進單位”、“全國射箭重點學?！?、四川省首批重點學校、省示范性普通高中，省藝術(shù)教育特色學校，省國家級示范性普通高中等全國、省級以上殊榮和稱號達100余項。教師獲得全國、省以上榮譽146人次，涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、省勞模、省優(yōu)秀教師、省特級教師等30余人。學生獲得全國、省級各類榮譽和獎勵230人次。這些成績的取得，無不植根于學校辦學思想和廣中精神。
受到良好的教育和銅鐘精神的陶冶，x中學培育的學子名揚天下：這里，哺育出美籍華人、著名環(huán)保專家江偉道，感動中國人物梁萬俊，養(yǎng)育出著名稻麥專家莫定森，全國勞動模范、中國十大杰出農(nóng)民劉光基，孕育了國家射箭隊主力隊員、國家體育榮譽勛章獲得者吳逢波，哺育了國家女子曲棍球隊隊長陳朝霞，托起了全國十佳運動員、亞洲排壇名將張翔，放飛了全國十佳運動員、亞洲女飛人李雪梅。1996年至今，x中學校籍運動員代表國家、省、市參加各項比賽共取得300余項獎次。從x中學畢業(yè)的學生中，有2人獲世界冠軍，4人獲全國冠軍。而更多的校友，則憑借學校中打下的基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了佳績，成為各行各業(yè)的棟梁。不少老校友談到自己的成才，都深有感觸地說，我們受到了真正的素質(zhì)教育，x中學的辦學環(huán)境和教學方法，使我們受益終生。
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓，親愛的校友們，伴著滄桑，伴著歲月，x中學已走過了一百年的歷程，在這碩果累累的秋天，我們共慶x中學百年華誕;帶著祝福，牢記厚望，我們將更加努力地弘揚廣中精神，譜寫百年x中學、風華更茂的新篇章!謝謝大家!
校長發(fā)言致辭樣例篇四
大家好。xx中學第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)今天隆重開幕了，首先我代表學校領(lǐng)導向全體師生表示熱烈的祝賀！向參加文化藝術(shù)節(jié)的全體師生致以親切的問候！向此次文化藝術(shù)節(jié)的勝利召開致以良好祝愿！
本次文化藝術(shù)節(jié)是對我校全面推進素質(zhì)教育的`大檢閱，是全體師生展示聰明才智的大舞臺。本次文化藝術(shù)節(jié)歷時40天，由“我的祖國”主題演講、廣播體操比賽、拔河比賽、百科知識競賽、花樣跳繩、畢業(yè)典禮及聯(lián)歡六部分內(nèi)容組成。我們以“強化素質(zhì)訓練，繁榮校園文化；爭做陽光少年，成就快樂自我?！睘橹黝}，實現(xiàn)文化藝術(shù)的目的：“藝術(shù)的盛會，學生的節(jié)日”。堅持“團結(jié)、愛校、博學、尚禮”，提高思想修養(yǎng)和文化素質(zhì)，讓更多的學生有展示才華的空間，有力的促進校園文化建設(shè)。
xx中學經(jīng)過二十多年的風風雨雨，為上級學校和地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。為蝦子教育的發(fā)展、繁榮做出了重要貢獻。放眼今朝，蝦子鎮(zhèn)中不畏艱難，勇于改革，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了“貴州省優(yōu)秀學?！狈Q號，贏得了全縣領(lǐng)導和兄弟學校的尊重。
xx中學正以獨特的魅力贏得社會的認可，希望全體老師、同學們都來關(guān)心xx中學，秉承朝天椒精神，用藝術(shù)的彩筆和思想的光輝來建設(shè)鎮(zhèn)中，展示鎮(zhèn)中，譜寫鎮(zhèn)中新的的樂章。
最后，預祝蝦子鎮(zhèn)中第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功。謝謝大家！
校長發(fā)言致辭樣例篇五
歷史的車輪即將碾過xx，在這辭舊迎新之際，我謹代表學校黨政工團，向辛勤耕耘默默奉獻的120多位教職員工致以節(jié)日的問候，你們辛苦了；向寒窗苦讀上下求索的2200多名學子致以新年的祝賀，你們又進步了。
孔子萬世風骨在，一腔熱血寫春秋。老師們，教育是火盡薪傳生生不息的人類工程，教師是追逐太陽九死不悔的靈魂工程師。有人說，教育是文化，文化是空氣，我希望老師們在新的一年每天都能更新空氣，因為只有自己站得更高，才能讓學生看得更遠。新一輪的365，我們一如既往，手執(zhí)教鞭長空舞，舞動xx中學世紀的魂，千年的夢！學校近幾年在發(fā)展在壯大，每一位教師都功不可沒。目前，學校又面臨一個大發(fā)展的好時機，我們正在構(gòu)思一個更新更美的藍圖，只要老師們繼續(xù)甘守清貧，執(zhí)著地追求，驀然回首，我們將在“燈火闌珊處”看到一個驚喜。
知先生這句話：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人！”勇敢、主動的去開拓、去創(chuàng)造，只要具備了綿延不絕的創(chuàng)造力，你們就會成為托起民族未來的脊梁！
各位老師，各位同學，新的一年是新的起點，回首昨天，我們無怨無悔，戰(zhàn)果輝煌；展望明天，我們齊心協(xié)力，彼岸在望。節(jié)日帶給我們幾多動力幾多信心，我們有理由放聲高歌，我們有理由放飛企盼的目光。
祝大家在新的一年事業(yè)豐收，學業(yè)有成！
謝謝大家！
校長發(fā)言致辭樣例篇六
成功的要訣究竟是智商超群、處心積慮，還是別的什么？成功是幸福的要素嗎？今天，如何引導我們的孩子，不偏倚，不狹隘，穩(wěn)穩(wěn)地走上屬于自己的幸福之路？我認為，成功的要訣不是要看一個人有多聰明，而是要看一個人有多傻。
就如剛才盒子魚姐姐那樣——一種傻里傻氣的執(zhí)著與堅持，一種不顧世俗名利的執(zhí)著與堅持，一種堅定不移始終如一外人無法理解的執(zhí)著與堅持。我見到過一些所謂的成功人士，有學術(shù)領(lǐng)域的，有商業(yè)領(lǐng)域的，有創(chuàng)業(yè)者，也有做管理工作的成功者，他們身上都是帶有這樣的傻氣。
只有傻人才能真正懂得這樣簡單的成功要訣：不論你做什么，哪怕是一件極其簡單的事，都要把它當作事業(yè)，當作信仰，甚至當作生命，堅持和堅定地做下去，自始至終不動搖，不放棄，把它做到極致，做到完美，做到世上獨一無二，做到世上無與倫比，這就是成功。
簡單地說，成功的要訣就是堅持，就是始終堅持。在我看來，只有傻人才會這樣做，只有傻人才天生懂得這個要訣，也只有這樣的傻人才能取得成功。
下一個問題就是，這樣的傻人能幸福么？幸福的要訣又是什么呢？我的回答同樣也會令人感到意外。我相信這樣的傻人一定是幸福的。幸福的要訣不是獲得財富名利。
讓你在每一天都有所創(chuàng)造，讓你每一天的生活充滿意義，讓你每一天都能與他人和社會交換關(guān)愛，這就是幸福。
幾年前，我曾給四中的同學提出了18條建議，其中一條建議就是，“養(yǎng)成每天做一件自己認為有意義的事的習慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的，它對自己、對他人、對社會的意義何在？”
我之所有向同學們提出這樣的建議，是因為我明白了并且希望每一個四中人也明白，幸福歸根到底不是在感官上獲得滿足，而是在精神上獲得意義。這與一個人是否擁有財富、名望和地位無關(guān)，他可以是一個平凡的、普通的人。
同學們！今天是你們在四中學習的最后一天。在與你們分別的時刻，我想引用古印度詩人迦梨陀娑在《沙恭達羅》中的一句詩，作為對你們說的最后的話：
不論你走的多么遠，你永遠也走不出我的心，這如同夕陽中的樹影，無論它多么長，也永遠連著樹的根。
校長發(fā)言致辭樣例篇七
各位青年朋友、同學們：
稍后，你們拿到高中畢業(yè)證的時刻，即標志著你們完備、完善、完滿地完成高中學業(yè)，完成人生關(guān)鍵的一躍，為此，我謹代表全校五百多教職工，五千多學弟學妹，向大家表示誠摯的祝賀！
即將離開這相依相伴一千多個日夜的蘇元山，其實不必不舍，不必傷感，因為我們隨時可以回來，來去隨心；我們回來也不必有“衣錦還鄉(xiāng)，榮歸母校”的羈絆，去年我說過：不必有權(quán)，不必有錢，只要你葆有一顆善良真誠的心，你就永遠是驕傲的二中人；你也不必總有要看看老師，感恩老師的負累，“相濡以沫，不如相忘于江湖”，你只需將善心回報于社會，就是對學校、老師的報答。
輕輕的.我們將離開，不帶走一絲云彩，那帶點什么呢？把蘇元山的味道帶上吧，因為這里確有一種特別的韻味。
蘇元山的味，首先是淡，就如蘇元山汩汩不絕的山泉，就如沐浴那青綠的秋月的清暉，就如燕子山似有若無的霧嵐。
因為淡，所以真，所以遠，所以純，所以雅，所以樸素，所以自然。
二中，從不急切地鼓噪“成才”，“成功”“獲勝”“領(lǐng)袖”等等，我們僅以生命之本意，對每一個人以悉心呵護，適切引導，期盼每一個符合生命內(nèi)在規(guī)定的向著陽光，向上生長，持續(xù)進步。我們懂得，春天有的菜因猛烈長高抽薹而至空心虛弱，所以，我們視每一個都是珍稀木材：紫檀，花梨，求每一位結(jié)實緊致地長。
蘇元山的味道少有濃油赤醬，不是長風萬里，是柳葉和風，是碧澄如月，請收納這份清雅淡遠，悉心品味。
當然，這淡遠的底味中也有一分美絲絲綿綿地相隨。大家該記得學校明堂那桂味荔枝的甘甜，應該記得北冥湖邊水蒲桃美妙的香甜，當然也該記得相伴我們高考的火紅的鳳凰花，貴氣的紫薇。
我說相比于這份美，我覺得二中人那一顆顆善良仁愛純潔的內(nèi)心才更讓人驕傲，我們來自四面八方，可是三年中我們相處得那么默契和諧，和我們一起成長的老師們是那么和善耐心，東哥、才哥、碧姐一時數(shù)不過來。我們也該記得，那一個個有些特別的同學：沉穩(wěn)大氣的劉碩，以報國為己任的石浩天，帶我們誦讀經(jīng)典的方宜，樸實內(nèi)斂的陳曦，與名高度吻合的方升平，李承宗，熱心為大家服務的邢益睿......
你們的每一個都是好樣的！
蘇元山的味道，其中還有一分突出的是香味，那是四季桂的甜香、白玉蘭的清香混合著書香，這味道也特別的悠遠深長。
二中人覺得上學就是讀書，相比刷題、考試、上名校更重要的是養(yǎng)成讀書的習慣，保持讀書的興趣，學生本就以讀書為本分，學校本就以教人讀書為天職。
唯有廣闊的閱讀，才能成就豐盈、精致、高貴的內(nèi)心世界。
這樣一份雋永的味道也請放進生命行囊，記憶中，帶著二中的味道，走進大學，行走天涯，你能感受到高高的鐘樓在注視著你，你不會孤單！
大步走，向遠方！
校長發(fā)言致辭樣例篇八
國際兒童節(jié)，定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。以下是小編為大家整理的校長致辭發(fā)言，供大家參考學習。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天是六一國際兒童節(jié)，六月的陽光格外艷，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是大家共同的節(jié)日——-“六一”國際兒童節(jié)!在此，我代表所有的老師祝同學們節(jié)日快樂!同時我們也應該向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育大家的老師們致以誠摯的謝意。
同學們，在新中國成立前，我國也有兒童節(jié)，是每年的四月四日?？赡菚r的`兒童節(jié)不是勞動人民孩子的節(jié)日。漫畫家張樂平爺爺?shù)穆嫛度骼擞洝房卦V了黑暗的舊社會。中華人民共和國成立后，中國兒童真正成了國家的小主人，并且和世界勞動人民的兒童建立起兄弟般的密切關(guān)系，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想，中央人民政府、國務院于1949年12月23日發(fā)出通令，確定6月1日國際兒童節(jié)亦為中國兒童節(jié)，同時廢除原中華民國1931年作出的4月4日為國際兒童節(jié)的規(guī)定。六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，健康，受教育權(quán)利而斗爭的紀念日。
今天的我們是幸福的!我們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關(guān)懷;我們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里，我們在思索，我們在立志，絕不辜負祖國的培育，要無愧于我們偉大的時代，好好學習，天天向上，做建設(shè)祖國的棟梁。有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。
同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是你們興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設(shè)需要的棟粱之材。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在這歡樂的時刻，我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康!同時真誠感謝一直關(guān)心、支持、幫助x小學的上級領(lǐng)導、各界朋友和廣大家長;更要對為我們的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!
同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，多多練就為他人、為祖國服務的本領(lǐng)……學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。
在今天這個你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
紅領(lǐng)巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們迎來了“六·一”國際兒童節(jié)。值此機會，謹讓我代表學校向全體同學致以誠摯的節(jié)日問候，祝小朋友們學習進步、節(jié)日愉快!并向嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師們真誠的道一聲：“老師，您辛苦了!”一直以來，你們勤勤懇懇工作，任勞任怨付出，默默無聞奉獻，創(chuàng)造了x小學優(yōu)美的校園環(huán)境，取得了優(yōu)異的教學質(zhì)量，為學校的發(fā)展與騰飛做出了偉大的貢獻。我們更要感謝一直關(guān)心同學們成長的社會各界人士和家長朋友，正因為有了你們的關(guān)愛和支持，孩子們才能健康成長。
同學們，今天是屬于你們的。讓甜蜜的歌聲飛出我們的心頭，讓優(yōu)美的舞姿美化我們的生活，讓歡樂的鼓樂奏響節(jié)日的華章，讓我們的歡樂感染在座的每一位嘉賓!“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。
你們是學校的孩子，更是學校的希望。古人曰：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。
我真誠地希望全體同學珍惜今天來之不易的美好生活和這良好的學習環(huán)境，從小樹立社會主義榮辱觀，熱愛自己的學校，熱愛自己的班級，尊敬師長，團結(jié)同學，孝敬父母，誠實守信，懂得感恩，講究衛(wèi)生，注意安全，遵守紀律，關(guān)注環(huán)境，好好學習，天天向上，努力成為優(yōu)秀的社會主義事業(yè)的接班人。
最后，預?！敖鹕昕鞓妨弧蔽乃囃頃〉脠A滿成功!祝同學們節(jié)日快樂，童年幸福!祝老師們工作順利，萬事如意!祝愿我們x小學的明天更加美好、輝煌!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表全體教師向同學們深情地道一聲：“六一”節(jié)快樂!我也借此機會向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!向竭盡全力培育孩子的各位家長致以親切的問候!向今天獲獎的班級和個人表示熱烈的祝賀!孩子們，六一，是你們的節(jié)日，六一，是你們的快樂，在你們最快樂的節(jié)日里，我提議大家用熱烈的掌聲向尊敬的老師和親愛的爸爸、媽媽表示敬意和感謝!
六一兒童節(jié)終于來了，她一年一度，她令我們神往?？赏瑢W們是否知道：六一兒童節(jié)的來歷?是否明了：六一兒童節(jié)的意義?那是59年前的1949年11月，國際婦女組織為了寄托對戰(zhàn)火中死難兒童的懷念，為了記住法西斯關(guān)押x兒童的不幸日子，為了使全世界兒童都有一個幸福童年而專門設(shè)立的節(jié)日，她的全稱叫：“國際兒童節(jié)”。所以“六一”是全世界兒童的節(jié)日，我們和世界各地的兒童一樣渴望和平、渴望幸福，渴望靜靜地讀書，渴望健康地成長。
你們是幸運的，也是幸福的，因為你們生活在強大的新中國。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學習條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂地成長，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。昨天，區(qū)教育局的領(lǐng)導、區(qū)地稅局的領(lǐng)導和社區(qū)的叔叔、阿姨分別對我校少年兒童表示了節(jié)日的慰問，送來了慰問品和慰問金，在此，我代表學校的少年朋友們表示感謝，并衷心地希望同學們：珍惜幸福的童年，珍惜讀書的機遇，遵守學校的規(guī)范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從小事做起，文明禮貌、誠實守信、團結(jié)同學、熱愛學習，努力把自己錘煉成為祖國的有用人才。
我們又怎么能不惦念：那一個個還躺在病床上的小患者，那一雙雙失去親人的大眼睛;那一張張期盼老師的小臉龐;那一幢幢充滿希望的大帳篷……愿生者堅強!
小朋友們，我們是幸運的。我相信前不久，我們都已經(jīng)通過不同方式向災區(qū)小朋友奉獻了款款愛心，我們更要從這場災難中學會仁愛;學會感恩;學會珍惜;學會生存;學會堅強;學會抗爭;學會學習;學會做人。這也是今后我們對災區(qū)小朋友所能表達愛心的方式。
千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我衷心祝愿每位小朋友都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友!
最后，祝全校同學度過一個健康、祥和、有意義的“六一”節(jié)。愿大家與平安相伴，與幸福相隨!并預祝今天“我與災區(qū)小朋友在一起”的主題活動圓滿成功。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天是“六一”國際兒童節(jié)，我們歡聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，我代表學校全體師生，向你們表示熱烈的祝賀――祝小朋友們節(jié)日快樂!
小朋友們，你們沐浴在黨的陽光下，生長在祖**親溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長。為了你們的幸福生活，近幾年我們得到了幸福鄉(xiāng)政府、上級教育部門的支持，社會各界的愛心人士和組織的捐贈，學校的辦學條件改善，育人環(huán)境得以優(yōu)化。
瞧!美麗堅實的學校圍墻;先進的多功能教室、計算機網(wǎng)絡教室、食堂;還有那供同學們身體鍛煉的籃球場、乒乓球場、足球場;以及我們學校的鄉(xiāng)村少年宮的活動開展得如火如荼，這多好啊!
如今同學們能坐在寬敞明亮的教室里學習，我們應該感到自豪與快樂，我們更要學會感恩，學會回報社會。小朋友們，我們生活在一個嶄新的時代，祖國的未來，靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，教育強國的宏偉藍圖需要我們?nèi)ッ枥L。建設(shè)祖國，建設(shè)的家鄉(xiāng)的重任將落在我們的肩上。
我希望你們，從小開始，從現(xiàn)在開始，勤學苦練、全面發(fā)展，熱愛祖國、熱愛人民，從小樹立全心全意為人民服務的思想。明確學習目的，扎扎實實地學好文化知識，努力把自己培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的接班人。
今天我們就在“童心向黨、健康成長”的主題中讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。希望同學們能在我們新校園度過第一個健康、快樂、有意義的'“六一”節(jié)。
最后，祝大家身體健康，學習進步。
校長發(fā)言致辭樣例篇九
帶著對未來美好生活的向往和不懈追求，承載著對昨日閃光足跡的眷戀，我們又跨入xx年。在這普天同慶的日子里，我謹代表學校領(lǐng)導班子向勤奮工作的老師們、努力學習的同學們致以新年的祝賀，祝大家新年快樂，萬事大吉！
在新年的祥和氣氛中，我們輕輕翻閱xx年的每一頁日歷。這是我?？焖侔l(fā)展、碩果累累的一年，是讓每一個鄂高人鼓舞與振奮地一年。在這一年中，我們學校的工作取得了很大的成績。全體老師是愛崗敬業(yè)，團結(jié)奮斗，篤學力行，無私奉獻，圓滿地完成了各項工作任務，集體的智慧得到了充分的發(fā)揮。老師們的敬業(yè)精神讓我們無比感動和崇敬。全體同學文明守紀，愛校如家，刻苦學習，努力進取，使我感到由衷的欣慰。全體鄂高人志存高遠，奮力拼搏，贏得了全社會的普遍贊譽。最近，我校作為黃岡市先進私立學校成功地承辦了黃岡市民辦教育xx年度表彰總結(jié)現(xiàn)場會。在鄂高，莘莘學子放飛理想，走向輝煌！師生參加各項競賽活動，頻頻奪金摘銀，展示了我們實校老師和學生不凡的實力。在這一年里，董事長一心一意謀求發(fā)展，擴大校園面積，建成了全新的宿舍大樓、可供二千人用餐的'飯廳，教學設(shè)施日臻完善，辦學條件達到了一流水平，以上種種，讓我們感到無比欣慰和自豪！
這些成績，折射出鄂高人拼搏過程中蘊涵著的一種激情，一種智慧，一種力量。我建議：讓我們用掌聲為自己喝彩！為我們共同的精神家園xx高中喝彩吧！
回顧過去，我們備受鼓舞；展望未來，我們豪情滿懷。xx年，我們將面臨新的起點，新的任務，新的目標，新的征程！抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，這是我們唯一的、必然的選擇。
老師們，同學們，xx年的航船已經(jīng)揚帆，美好的彼岸即將呈現(xiàn)在我們面前，讓我們伴隨著悠揚的新年鐘聲，祝愿我們的學校在新的一年里乘風破浪，再創(chuàng)輝煌！祝愿我們的教師工作愉快，身體安康！祝愿我們的學生學業(yè)進步，快樂成長！特別要祝愿xx屆高三畢業(yè)班的同學在高考中，奮力拼搏，勇攀高峰，心想事成，都能考上心儀的高校，為自己的青春交上滿意的考卷。
親愛的老師們、同學們，讓我們一起攜手，共同描繪xx高中的美好藍圖，共同譜寫xx高中的嶄新篇章！
校長發(fā)言致辭樣例篇十
非常感謝鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導多年來對我的培養(yǎng)和教育，感謝陪我一起成長的學校領(lǐng)導、同事們這些年來對我的支持和勉勵!是你們不懈的努力，成就了我點滴的進步!今天能在這個舞臺上作表態(tài)發(fā)言，讓我充分感受到了大家對年輕一代的期望與信心，更感受到自己肩頭的壓力與責任!
在新的學年，我來到了有著深厚文化底蘊，也取得了豐碩教學成果的栗元史小學，與這個學校優(yōu)秀的領(lǐng)導班子和優(yōu)秀的教師群體一起學習，一起工作，共同成長!
熟悉我的同事們都清楚我曾在這個學校譜寫過寶貴的八年青春，對這個學校有著無盡的留戀與親情，栗元史小學留給大家的共識是：學校教師隊伍愛崗敬業(yè)、無私奉獻，有著優(yōu)良教學傳統(tǒng);領(lǐng)導班子服務意識和責任意識強，管理務實、嚴謹;學生個性鮮明，熱愛學習，尊師敬長……我能參加到這樣一個優(yōu)秀的團隊中，與大家一起學習、工作和成長，我感到非常自豪。與大家走到一起，真的是一種緣分，我會珍藏這份緣分，也會豐富和發(fā)展這份緣分。
在新的工作崗位上，為了不辜負各級領(lǐng)導及學校班子和全體教職工對我的厚愛，不辜負學生家長對我的期待，我將努力做好以下幾點：
第一、要牢固樹立為全校師生服務的意識。走上新的工作崗位，只是為我在更高層次、更寬廣的領(lǐng)域里為全校師生提供服務創(chuàng)造了條件，我感到更多的是責任和義務，我將盡全力做好自己的工作，更好的為全校師生服務。
第二、要加強學習，提高素質(zhì)。走上新的工作崗位，我會進一步強化學習：向理論學，學習黨在現(xiàn)階段的路線、方針和政策，學習先進的教育教學理論;向?qū)嵺`學，在教育教學過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓;向?qū)W校班子成員學，學習我們學校好的傳統(tǒng);向在坐的老師們學，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。努力提高自己的理論政策水平和業(yè)務水平，提高為全校教職工服務的`本領(lǐng)。
第三、要從嚴要求自己。走上新的工作崗位，我會以滿腔的熱情，全部的智慧，辛勤的汗水，投入到每一天的工作中，力求做到工作每一天，成就每一天，精彩每一天。
第四、要努力進取，目標明確。要進取，必須要有動力，而動力則來源于目標的遠大。我們應該擁有什么樣的目標?我這段時間思考的結(jié)論是：我們不僅要繼承和發(fā)揚教育教學先進單位的稱號，還應該成為孟莊特色教育的一面旗幟。那么如何成為“特色教育的一面旗幟”?我的想法是：我們具備了“先進的辦學理念+優(yōu)秀的老師+優(yōu)質(zhì)的管理+優(yōu)質(zhì)的學生+好的硬件設(shè)施”，欠缺的是特色方向的引領(lǐng)，本學年我將在“糧食粘貼畫”、“抖空竹”兩個方面尋求突破，用一年時間形成規(guī)模，兩年時間成為孟莊鎮(zhèn)特色建設(shè)窗口學校。同志們，學校不是哪一個人的，它應該包括我們在座每一位教職員工的名字，校興我榮，校衰我恥。
我將和大家共同記住這一句話：學校興亡，我有責任。讓我們共同努力，共創(chuàng)孟莊教育的新明天!謝謝大家!
上一篇：民族團結(jié)表態(tài)發(fā)言稿范文下一篇：業(yè)績不好表態(tài)性發(fā)言
校長發(fā)言致辭樣例篇十一
老師們：
大家下午好!
在第二十八個教師節(jié)來臨之際，我謹代表學校班子成員對在教學、管理、服務一線辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀!對你們的嘔心瀝血，你們的恪盡職守，表示最衷心的感謝!向多年來為學校的建設(shè)、改革和發(fā)展奉獻出全副身心的離退休老同志致以崇高的敬意!學校能取得今天的成績，與幾代人始終不渝、堅持不懈的努力密不可分。
自國家85年恢復教師節(jié)以來，已經(jīng)二十八個年頭過去了。在座的各位老師，不妨回想一下，今年是你的第幾個教師節(jié)?可能是第一個，也可能和我一樣，整整是第二十八個教師節(jié)。當然，也有的老師，教師生涯長過教師節(jié)短短的歷史。每年的教師節(jié)，是慶賀也是回顧的時候。過去的一年，過去的一天，改變在我們身上悄然地、深刻地發(fā)生著。為人師表育英才，你的內(nèi)心是否依然為此感到幸福?當初你的嶄新的教育理想有沒有被時間消磨殆盡?今年的教師節(jié)，我們?nèi)匀粫蝗缂韧乇碚孟冗M，樹立榜樣，仍然會一以貫之地進行青藍結(jié)對，幫助年輕老師加快成長、成熟。學校也會力爭為老師們的幸福感的增加創(chuàng)造條件和氛圍。老師們，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，不管社會尊師重教的風氣如何，在這個特別的日子里，我們在座的每一位老師都應該首先向自己致敬，為自己感到驕傲。
當前學校已進入一個新的發(fā)展時期，校園改造一期工程即將交付使用，二期工程也將如期啟動，需要全體教職工同心同德，迎接并存的機遇與挑戰(zhàn)。而要實現(xiàn)學校發(fā)展的新突破，需要進一步深化校內(nèi)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教育教學水平。教育大計，教師為本。學是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機會，給廣大教師提兩點希望：
一、要時刻認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。做愛崗敬業(yè)、愛校強校的榜樣，做以德修身、以德治教、以德育人的楷模。
二、要更加自覺地堅持進一步完善自身知識結(jié)構(gòu)，更新知識內(nèi)容，掌握新課程，新的教學方法，高標準，嚴要求，堅持一流的教育教學質(zhì)量標準，保持一流的精神狀態(tài)，創(chuàng)造一流的業(yè)績目標。
最后，再次感謝大家一年來對學校發(fā)展做出的貢獻，祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、節(jié)日快樂!
校長發(fā)言致辭樣例篇十二
23日下午，全體_西路小學教師集中在會議室，由教導處_副主任主持、_副書記副校長主講的教學工作會議如期舉行。小劉校長分析了上學期末考試和抽測的情況，提出了新學期的要求，特別是針對學校補課現(xiàn)象嚴重、造成一些負面影響的實際，明確提出了幾點紀律要求。
教學質(zhì)量是學校的生命線，我們都知道質(zhì)量很重要。針對我們的生源實際，補缺補漏也很重要，但補課一定要有度，不能以師生的健康、幸福為代價，補到廢寢忘食的地步。老師身心疲憊，學生了無興趣，家長怨聲載道，如果你們的付出得不到家長、學生的認同、理解和支持，那就是無效的、失敗的。長期以往，教師沒有了職業(yè)的幸福感，學生也沒有了學習的樂趣，家長對老師越發(fā)不滿，勢必造成一種惡性循環(huán)。老師產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，久而久之，你的生命、你講臺上曾經(jīng)的激情也會被吞噬殆盡。
多年來對教育問題有著深入思考和研究的廣東省教育廳巡視員、黨組成員、博士生導師李小魯曾經(jīng)說“教育的過程，應該是一個愉快學習的過程，是讓學生和老師在快樂的互動中自然成長成才的過程?！毖a課無度，老師和家長、學生彼此關(guān)系緊張甚至敵對，還有什么愉快和幸?？裳?在這里我想和大家交流以下三個問題，希望能引起大家的重視和共鳴。
一、關(guān)注知識傳授，點燃求知火把。
一提到教育，人們常常關(guān)注的是學生學到多少知識，我們要更加重視他們興趣的激發(fā)，他們情感、價值、人性的完善，不要讓興趣沉沒，不要讓人文價值、人文底蘊流失，要為學生的幸福未來奠定基礎(chǔ)。
《學習的革命》一書中提到，古希臘普魯塔戈在30_年前說的話：“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一個需要被點燃的火把?！比绻覀兒⒆拥念^腦只是容器而已，那么滿堂灌便可;但興趣是最好的老師，激發(fā)學習興趣比簡單地傳授知識要難得多。我們便是要做那點燃火把的人，用愛把學生學習的興趣點燃，做喚醒心靈的工作，才能達到事半功倍的效果。興趣愛好是一切創(chuàng)造力的源泉，它也人們今后能在漫漫人生路走得更遠的基石。如果能結(jié)合孩子的自身潛質(zhì)，找到其合適的興趣點，來激發(fā)孩子學習知識的熱情，那取得好成績是絕對不成問題的，我們也成為了幸福的點燈人。
北大在任時間最長的校長蔣夢鱗說：“教育如果不能啟發(fā)一個人的理想、希望和意志，單單強調(diào)學生的學習，那是舍本逐末的辦法?！睔v史曾經(jīng)記下了太多的慘痛的教訓：馬加爵、藥家鑫類的人物邁入高等學府，接受的是高水平的教育，這只是學習方面的成功。但單單關(guān)注知識的傳授，極端事件的發(fā)生顯示了教育的失敗，知識的傳授和育人的工作嚴重脫節(jié)，造成人文價值丟失，人性極度扭曲，以至失去了追求幸福人生的能力和權(quán)利。
二、學業(yè)負擔適度，拒絕暴力作業(yè)。
小學生放學后要做三樣比家庭作業(yè)更重要的事情：玩耍、體育運動和閱讀課外書。而現(xiàn)在的小學生每天放學回家做作業(yè)的時間通常少則一個小時，多則要做到夜里十一二點，嚴重剝奪了孩子活動的時間。適度的家庭作業(yè)是必須的，可以讓孩子梳理和檢測學過的知識，以便得到鞏固和強化，但是過于繁重的作業(yè)恰恰把孩子學習的興趣打壓掉了，造成孩子學習方面的無力感，有的只是被動的應付。
特別是諸如罰抄10次、20次的作業(yè)，這是暴力作業(yè)，是一種看不見的軟暴力!我們都應該對這些暴力作業(yè)說不。暴力作業(yè)沒有尊重，更不會有激勵，暴力作業(yè)含有奴役、敵意、壓抑的成分，破壞了師生關(guān)系的和諧，挫傷了孩子的自尊心和積極性，損害了兒童人格與意志的完整和健康，不可能促進學生的快樂成長。國際上關(guān)于兒童認知心理的研究也早已表明，認知和理解是扎根于深深的情感中的。孩子的學業(yè)表現(xiàn)是與他們跟老師的情感關(guān)系息息相關(guān)的，他們越是得到老師的愛和信任就越是真心愛戴和尊重一個老師，就越容易接受老師的教育，在該老師任教的科目上取得好成績。
校長發(fā)言致辭樣例篇十三
尊敬的老師們、可愛的同學們：
花兒與少年，都是美好的生命。
幸會，花兒般的少年。
你們有如花兒，一步步走向怒放的生命。
小時候的你，可以只為捕捉一只蝴蝶而在田野跑上一公里；可以只為一個冰淇凌而尋遍街坊巷里；到了10多歲的年紀，你朝氣又著急。你想要分數(shù)你想要成績，你想要享受你想要安逸。你不斷催促自己趕快成長，卻又在必要的時刻常常賴著不起。而就在不知不覺間，成長早已悄悄來臨！
少年啊，我們把王子的故事講給你聽，并不是一定要你成為渾身光環(huán)的王子，你也可以去做一個快樂淳樸的砍柴少年。如同我們講普羅米修斯的故事給你聽，并不是一定要你成為下一個盜火者，而是希望你具有純正的品格。我不要你時常用懷疑的眼光去窺覷著整個世界，更不愿你過早地看透生活，染上世俗的氣息。那些屬于你的，終將在你即將走過的路上。
多希望你是有理想、會創(chuàng)造的少年。能勇于去追一匹馬，也懂得留些時間去種出一片草原。是啊，青春歲月怎能被幾本教科書囚禁。你會在埋頭做題的同時也不忘去接觸繪畫、音樂和世界，更要去品讀經(jīng)典，體會中國性情，為自己的精神世界打底，也為民族的未來奠基！
往后的歲月，你可以是工人，可以是老師，可以從事表演，甚至選擇遠方，但不管怎樣，你都要從現(xiàn)在起讓自己和世界建立起聯(lián)系。昨晚g20盛會下的西湖迷醉了全世界，“弄潮兒向濤頭立”預示著大國崛起！未來的中國何以成為中國，就在于你們是否擁有世界眼光和家國情懷！
花兒般的少年，我們終會說再見。留給我們的時光，會由三年漸漸減為一年，甚至一個夏天、一場中考，一次畢業(yè)典禮。在你的少年記憶里，會有tfboys的歌聲、有即便是輸也要拼搏到底的女排精神，也有奧運少女傅園慧用盡洪荒之力的萌表情，當然還有教室里的那些小事情、小確幸。有些時候，人念的舊，念的是成長歲月中那個已經(jīng)蛻變的自己。在這條坎坷的少年旅途上，每一段都刻著一塊里程碑。只有留下與生活掙扎搏斗的痕跡，這塊里程碑才具有成長的意義！
親愛的少年，成長中的少年，你可以任性，可以輕狂，但不要丟失你原本柔軟的心。惟有柔軟，才能悲憫，才能精致，才能超拔自我，在受傷的時候甚至能包容自己的傷口！對壓傷的蘆葦，不要折斷；對點殘的蠟燭，不要吹滅！請?zhí)托奶头蔚厝凵磉叺娜跽甙?。校園里不應有冷漠、歧視和對立！
青山元不動，白云自來去。你看，我們的校園多么的莊嚴，永遠如青山一般矗立。少年啊，你們是純潔無暇的白云來造訪青山，那就讓青山來告訴你們生命成長的真諦！
校長發(fā)言致辭樣例篇十四
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
大家好！
此時此刻，非常感激各位家長能夠親臨現(xiàn)場，也很感謝每一位老師對這次家長會的傾情付出，我作為xx中學校長，今天在這里代表學校向來到現(xiàn)場的各位家長表示感謝，也對我們所有初一的同學們表示熱烈的歡迎，期待大家能夠在這三年之中取得一個令人滿意的成績，在此，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎初一同學以及各位家長的蒞臨。
xx中學建校已經(jīng)差不多x年了，這些年里，學校的師資力量一步步的強大起來，開始成為了許多學生的目標。作為這里的校長，我也總是覺得自豪，我們培養(yǎng)出了一批人才，也接收了一批批人才。正是因為這樣的傳承，所以學校才能發(fā)展如此迅速，更多的孩子才能從這里走出去，我們教師也才能在這個舞臺上繼續(xù)發(fā)光發(fā)亮。所以在這里我代表學校教師向各位家長要表示感謝，謝謝你們把希望和信任交到我們的手中，讓我們帶著這一份責任和榮耀繼續(xù)前行。
在這里，我想給每個初一的孩子一些小小的建議。首先在進入初中之后，可以保持一些好奇，但是不要過分好奇，沉下心來，把精力和時間放在學習上，不要過度浪費精力到別的事情上。初一初二兩年首先要做的就是打基礎(chǔ)?？赡芎芏嗤瑢W進入初中很不適應，但是你們也要努力的適應下來，去挑戰(zhàn)自己，完善自己。你們就一定會變得更加的完美和優(yōu)秀了。
其次，在思想上，要對學習保持一定的忠誠，什么時候可以玩耍，什么時候可以學習，都要清清楚楚。再次，就是對青春期的理解。很多孩子進入初中之后很容易沖動，也很容易出現(xiàn)一些極端的.行為。在這里，我想告訴每個孩子，如若你們遇到了問題可以過來找老師，但千萬不能沖動去做事，這是最重要的，請大家銘記。
各位家長，未來的日子，還需我們互相配合一起努力，孩子的教育不僅局限于校園里，更多是受到了家庭的影響，所以請每位家長也要多去觀察孩子，關(guān)心孩子，教育孩子，只有這樣，孩子們才能更加順利的成長，才能得到一個更好的模樣。
孩子們，初中的生活開始，祝愿你們有一個良好的前程，祝你們遇到青春里最寶貴的東西，愿大家好好珍惜時間，走好接下來的每一步。
校長發(fā)言致辭樣例篇十五
復旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓十分深刻，我認為它是對傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓有關(guān)的詮釋當中提到，我們的校訓當中其實還有一個內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。接下來是小編為大家整理的關(guān)于校長發(fā)言致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
同學們、老師們、家長們：
大家好!
今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，它標志著又有一批小學生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學的學業(yè)而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的畢業(yè)同學德、智、體、美等方面考核成績合格，取得小學畢業(yè)資格。
同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。
今天你們小學畢業(yè)了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發(fā)展的過程，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望大家把善于反思、善于總結(jié)作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快，才會取得更大的成功!
你們即將由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。
下面我們齊讀一句話，并牢記心間，努力表現(xiàn)。齊讀“養(yǎng)成良好習慣，成就美好未來”。
最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌。原大家?；丶铱纯?
謝謝!
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們迎來了新學期的第一天，隆重舉行開學典禮，這是一次迎新會，更是一次加油會、動員會!
首先，我代表學校向x名新同學表示熱烈的歡迎，并祝愿你們在x校園里學習進步、茁壯成長!
在過去的一年里，我校實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，教育教學工作正在回歸教育本真，學生的學習和行為習慣不斷提升，教師榮譽感和歸屬感不斷增強，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，居民滿意率和社會認可度不斷提高，這是全體教職工、家長和學生共同努力的結(jié)果。在這里，我代表學校黨委向你們真誠地說一聲“謝謝!”
九月是一個收獲的季節(jié)，而秋天從來都只屬于那些辛勤耕耘的人們。新的學年，新的征程，每個同學都在父母的叮嚀下走進校園，每位教師都在培訓積淀后走向課堂。對于我們師生而言，開學意味著學習生活的又一個開端，意味著生命歷程的又一次開啟，意味著人生理想的又一次飛翔。作為校長，我有很多的期待和愿望要對同學們說：
一是嚴格自律，學會做人?！霸谝粋€人成長的諸多因素中，知識固然重要，但比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品德?！蓖瑢W們要嚴格自律，遵規(guī)守紀，自覺提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河”，就是說，每個人都知道什么是壞的，什么是好的，但人與人的區(qū)別就在于，是否能把身邊的小事當作大事來做。比如：每天上課不浪費一分一秒，每天的作業(yè)堅持獨立完成，每天設(shè)法看幾頁有益的書，每天堅持做好課間操，等等。只有這樣聚沙成塔，集腋成裘，厚積薄發(fā)，優(yōu)點積少成多，才能成就精彩人生。
二是嚴守計劃，學會學習。“一個人少年時期要有知識的汲取，青年時期要有友情的滋潤，中年時期要有事業(yè)的磨練，老年時期要有親情的伴隨。”不同時期都有生命的主旋律，青少年時期就是要咬定學習不放松。大家要制定科學可行的學習計劃，規(guī)劃好新學期的目標，并嚴格執(zhí)行，告別嬌氣、告別懶惰、告別任性、告別拖沓、告別應付學習的不良行為，端正學習態(tài)度，勤學好問，善思敏行，養(yǎng)成良好的行為習慣，養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，做學習和發(fā)展的主人，并最終攀上心中的巔峰!
三是胸懷感謝，學會感恩。曾經(jīng)有一首歌唱到“感謝有你，伴我一生，感謝有你，花開花落我一樣珍惜……”同班同學之間要相互友愛，男同學要宰相肚里能撐船，女同學也要寬容待人。老師是我們知識的傳遞者，是迷茫時的指路人，是走出困難的拐杖，要尊敬和感恩老師。“投之以桃，報之以李”“滴水之恩，當涌泉相報”，父母不僅給予了我們生命，也給予了無私的關(guān)愛，要感恩父母，主動幫他們做力所能及的事情，不做衣來伸手、飯來張口的嬌小姐、貴公子。我認為，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。x的學子們，選擇了x，就要胸懷感激，心中有大愛，做一個對國家、對民族、對自己負責的人;做一個有愛心、有善心、有孝心的人;做一個感恩父母、感恩他人、感恩社會的人。
四是胸懷理想，學會自信。一個有理想、有抱負、志存高遠的人，一定是一個永不滿足的人，他應該有持久的熱情、應該有堅定的意志、應該有持之以恒的精神、應該有中流擊水的信心，為實現(xiàn)理想拼盡全力?！墩撜Z》有言：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。面對內(nèi)憂外患，民族危亡之際，青年x胸懷大志，慷慨激昂，奮筆寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”。希望同學們從自我做起，從現(xiàn)在做起，胸中有理想，每天有目標，心中有自信，滿懷學習和奮斗的激情，以豁達的心態(tài)直面人生，以永不言敗的英雄氣概面對挑戰(zhàn)，以堅持不懈的品格戰(zhàn)勝挫折。我堅信，你一定會獲得成功，贏得人生的滿堂彩。
老師們!學校教育的根本任務就是培養(yǎng)人，在新的學年，我們要下大力氣抓好“雙十”習慣和“五項”品格養(yǎng)成教育，以課程為載體，緊緊抓住國家課程這個“牛鼻子”，以“三有”課堂為主陣地，注重學生“注意力、記憶力、觀察力、思維力和想象力”五大能力培養(yǎng)及學生藝術(shù)、科學素養(yǎng)的提升，從而全面落實以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人目標，讓學生成為全面發(fā)展的人。
老師們、同學們，新學年、新氣象、新征程!
我們期待著x教師團隊自信自強、至誠至善，以恒心堅守信念，以智慧放飛夢想!
我們期待x學子成長為習慣好、品格高、興趣廣和自信強的陽光少年!
我們期待著x學校博采有長、日新有成，辦出特色，憑實力走在全省義務教育前列，打造成為黃三角地區(qū)知名的習慣品格教育品牌學校，在教育改革的征途中迎來新的輝煌!
老師們、同學們，讓我們一起堅定信心，手挽手，肩并肩，揮灑激情，揚帆遠航，自強不息，知行合一，向x學校更加美好的未來前進!
謝謝大家!
親愛的同學們：
大家好!
這幾天，我常常翻閱你們的名冊，雖然我并不能記住全部的729名學生的姓名，但我會真誠地為你們每一個人祝福，希望你們能記住學校的美好，也祝愿今后的你能過上美好的生活;既不辜負你們的天賦，也不辜負我們的期盼。
這一刻，對你們而言，可能是傷感的。三年前的此時，你們也曾帶著不舍告別故友，意氣風發(fā)地走進一中;而今你們又會再一次離別，從這里出發(fā)，走向世界的每一個方向。羅漢松下，有你們匆匆掠過的身影;櫻花叢中，有你們驚喜駐足的印跡;籃球場上，有你們悸動歡呼的聲音;楠樓柏樓，有你們認真專注的目光。你們不會忘記第一次走進一中校門時的激動，不會忘記第一次考“砸”了的沮喪，也不會忘記在球場上與隊友一起拼搏的汗水與激情，更不會忘記，三年來老師們苦口婆心的諄諄教誨。再過十幾天，這些都將成為你們心中最美好的回憶。今后，每當你在異鄉(xiāng)的夜空下想起母校的時候，你就會從心底翻閱這些記憶。
這一刻也是驕傲的。八十年前的校長親手載下的那棵羅漢松，今天仍在初夏的微風中對你們叮嚀。它就像一中校園里的每一位教師一樣，永遠站在學生到來的地方，又永遠望著你們離去的方向。一屆又一屆的學生走進這里又離開，永遠不變的是這所校園12019年來都不曾磨滅的教育情懷。有一天，當你走進你夢想中的高等學府，面對陌生的老師和同學，你可以驕傲地告訴他們，你來自安慶一中，一所有著百年歷史和光榮的革命傳統(tǒng)的學校。你可以告訴他，這所學校的倡辦人是大思想家嚴復、首任校長是桐城派大師姚永概;你可以告訴他，這里曾培養(yǎng)了十位院士，其中包括中國計算機之父慈云桂;你還可以告訴他，這里走出無數(shù)仁人志士，陳獨秀從這里走上革命道路，他的兩個兒子，也是我們的校友，都為中國的革命事業(yè)奉獻了生命，我們的校友曾經(jīng)創(chuàng)建了安徽省最早的黨團組織，創(chuàng)建了東滿抗日根據(jù)地，擔任過中共中央x委書記……你可以驕傲地告訴他們，我們的母校、我們的校友曾經(jīng)參與了新中國的建立，參與了國家的發(fā)展和富強，而很快，你們也將加入這個隊伍，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的力量。
這一刻，更是充滿希望的。同學們，馬上你們就要面臨人生的第一次大考了。三年間，你們也許聽厭了“別人家的孩子”和“別的班的學生”的故事，但是，在人生最關(guān)鍵的節(jié)點上，我想，你也會成為別人口中的“別人家的孩子”和“別的班的學生”。
希望你們不怕失敗。不知道你們注意到?jīng)]有，那棵櫻花樹歷經(jīng)風霜數(shù)十載，在生命的最后一刻，仍然抽出嫩芽，長出新葉它如同一位經(jīng)世的老者，教我們?nèi)绾稳プ鲆粋€真正的勇士。真的勇士，不是從來不會被困難打敗，而是無論失敗多少次，都會在下一次挺直腰桿、挺起胸膛。記住，一個努力的好人是打不死的，這不僅是電影中的橋段，也是現(xiàn)實的真理。著名作家木心曾經(jīng)說過，“所謂萬丈深淵，下去，也是前程萬里?！苯窈筮€會有很多艱難擺在你們面前，希望你們不要害怕，記住美國總統(tǒng)羅斯福所說的那句話：“我們唯一值得恐懼的是恐懼本身?！?/p>
希望你們不忘初心。安慶一中是一所能夠綻放夢想的學校。你們在三年里所獲得的不僅是知識和能力，還有精神的豐滿與高貴，以及永不泯滅的夢想。我們的校訓相信大家一定記得：誠毅，誠是誠信、忠誠，毅是有毅力、有決斷力。這兩者都是中國人為人處世的精髓。所以，我們要經(jīng)常問自己，為什么來一中?是為了當一名學霸嗎?是，又不是。“學霸”是起點，不是終點。什么是終點?我可以用我校2019屆校友、清華學神韓衍雋的話說：“我要用自己有限的經(jīng)歷去攻克人類未解的問題，為文明做貢獻，為人類謀幸福?！币粋€人、一個國家、一個民族的希望，就取決于他或她是否具有這樣的夢想。這樣你的未來才有希望，國家才有希望，民族才有希望，母校才會以你們?yōu)闃s。希望你們能始終堅守自己原則，做一個善良的人、一個懂得“誠毅”的人、一個樸實勤奮的人、一個有價值的人。
希望你們懂得感恩。你們是同齡人中的佼佼者，從小到大，應該都是在旁人贊揚、羨慕中眼光中長大。但你們應該知道這些獲得并不只是由于自己的努力。父母的付出、教師的教誨以及同伴的幫助，都是不可或缺的。因此，我們要懂得感恩，這樣，你心中所念的就不是還想獲得更多，而是貢獻更多。我們應努力回報社會，或許有一天，是你的財富。奉獻越多，就擁有越多。
此刻，我想起印度詩人泰戈爾的一句詩“無論你走得多么遠，你的心總和我連在一起;無論黃昏的時候，樹影有多么長，它總是和樹根連在一起?！睙o論你們走多遠，安慶一中都是你們夢想起航的地方，母校和老師們都會默默地站在你的身后，看你走出自己的一片天地。
讓我們一起，再唱起一遍校歌：“滔滔長江東入海，我居古皖。巍巍學府開文運，我坐龍門。中西交融，文理并重，桃李浴春風，爭第一，懷天下，永為國之棟?！闭埬銈冇涀 坝罏閲畻潯边@個目標，這是所有一中學子的最高信仰。
親愛的同學們，大家上午好。
今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝!
從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什么，或者說到底怎么學?我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。
韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或?qū)W科，會學習很多相應的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學家、數(shù)學家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經(jīng)卑微到只教學生某些學科的一部分的專業(yè)知識，因為你不可能把專業(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現(xiàn)在的大學包括復旦大學的畢業(yè)生的職業(yè)和所學專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進行新的思考，并做出相應的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業(yè)學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學習，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。
何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統(tǒng)。儒學經(jīng)典《大學》當中有言“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標。然而就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責任和擔當一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過，我們培養(yǎng)的學生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責任感。如果學校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害。
我們每一個人在對積極而嚴肅的價值的追求當中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運到底會怎樣等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對它進行思考。因為只有對這些問題進行思考，才能獲得一套崇高的價值。
愛因斯坦也曾經(jīng)說過，人文精神應該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標準和價值體系。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。我們復旦大學實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整個教學過程融入到一種價值的追求當中去。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實世界當中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個世界提供新的希望和合理性。在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統(tǒng)，就是我們的社會主義核心價值觀，具體說來就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。踐行這樣的社會主義核心價值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們在中華民族的偉大復興當中具有更大的擔當。
在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要務就是傳道，這個“道”就是傳我們社會主義的核心價值觀，而我們學生的第一要務就是要悟道，就是去追求，去踐行這個崇高的社會主義核心價值觀。
所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創(chuàng)造新知識的方法，也包含了正確的思維方式和認識問題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會和宇宙。與智慧相比，知識只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當中的“器”而已。就獲取知識而言，在今天網(wǎng)絡時代，我們有了更多的渠道來獲取知識，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學教育獲取知識的方式。以至于有人認為，在網(wǎng)絡教育時代，大學教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽的是，就連我們大學存在的必要性都應該受到質(zhì)疑了。其實這種擔憂并非什么新鮮的事，早在上世紀60年代，哲學家羅素就指出過學習并不是一個傳播知識的過程，當然其中某些東西確實需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把大學只是理解為課堂上的知識傳授，也就是傳道授業(yè)當中的授業(yè)，學生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔憂當然就不無道理。因此當時羅素就提醒我們，說教師不應該僅僅是知識的傳播者，教師應該做的是引導學生自己去領(lǐng)悟知識。如果教師只是一個知識的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實，教書育人自古就是為了使得學生的心智更加成熟、人格更加獨立，惟有人格的獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學習的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識背后的智慧。
學習一定要悟道，悟道是獲取智慧的過程。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學必悟”。因為他們認為，認識“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡或者軟件來完成的。網(wǎng)絡和軟件能夠做什么?在我看來，只有當某些知識能夠非常準確地被定義，只有當學生在學習這一類知識的進步能夠非常定量地、精確地來進行表征，那么相應的課程和教材確實可以實現(xiàn)一種網(wǎng)絡化、自動化。然而不是所有的課程都可以實現(xiàn)計算機編碼，課堂教學的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識，只有好的教授更能引導學生獲得意想不到的洞見。
各位老師、家長朋友們，親愛的20x屆本科、碩士畢業(yè)生同學們：
今天，這個莊嚴隆重的典禮，有三重含義：
第一，這是一次出征會。
學校為大家頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書，用這樣的形式，不僅是要見證、祝賀同學們圓滿完成學業(yè)，更是勉勵同學們在新的起點上開啟新的征程，在人生的道路上，每一次“畢業(yè)”都是一次新的出征。
在上周六送畢業(yè)生晚會上，我想到了一首曾經(jīng)比較流行的歌，它的歌名叫畢業(yè)《graduation》。有一句歌詞說，“ikeep,keepthinking,thatitisnotgoodbye.ikeepthinkingit’satimetofly”。yes,onbehalfofallnankaifacultyandstaff,lwishyouall,fromnankaiflytohighersky.第二，這是一次感恩會。
感謝所有幫助了你們的人們，他們是你們的老師、同學，他們是你們的父母、親友，他們是為你們服務的輔導員、實驗員、炊事員、保安員、保潔員以及在教務、學務、財務、儀器設(shè)備、出國出境、圖書館、體育館、信息網(wǎng)絡等各個方面為大家提供服務的管理人員，他們是社會上曾以各種方式幫助過你們的人們。在這個莊嚴時刻，讓我們懷著真誠感激之心，向他們報以熱烈的掌聲。常言道：你若懷恨，則事事可憎，你若感恩，則處處有愛。希望你們永遠懷著愛心繼續(xù)前行。
第三，這也是一個研討會。
大家即將接受南開大學的畢業(yè)證書和學位證書，它們能證明什么呢?它們證明你們曾經(jīng)在南開完成了本科或碩士研究生學業(yè);它們證明你們具備了相應的知識和發(fā)展的相關(guān)能力。然而，如果僅止于此，是遠遠不夠的。同學們，在設(shè)計這個證書的時候，學校精心地加入了一些南開元素。其中最重要的是“允公允能日新月異”的校訓。我們衷心希望這份證書將能證明你們是真正的“南開人”。在此，我希望和大家一起探討一下，南開是什么?我想先說一下我的粗淺的體會，拋磚引玉，引發(fā)大家更加深入的思考。
南開，是對國家民族的擔當。
80年前，當日寇野蠻地摧毀了我們的校園并試圖亡我中華的時候，南開人剛毅堅卓地和北大清華一起合組西南聯(lián)大，為雪“千秋恥”的“中興業(yè)”“育人杰”。整整八年間，“聯(lián)合大學以其兼容并包之精神，轉(zhuǎn)移社會一時之風氣，內(nèi)樹學術(shù)自由之規(guī)模，外來民主堡壘之稱號，違千夫之諾諾，做一世之諤諤”，這就是擔當!當新中國百廢待興，六億人民尚不能飽腹的時候，楊石先校長和他的同事們、學生們毅然把研究方向轉(zhuǎn)向農(nóng)藥學，為解決當時國家最為緊迫的糧食問題嘔心瀝血、全力以赴，這就是擔當!在20x屆畢業(yè)生中，有254名同學選擇到急需人才的、欠發(fā)達的西部地區(qū)就業(yè)，比如計控學院的趙興輝同學，放棄回到家鄉(xiāng)在航空公司任職的機會，轉(zhuǎn)而奔赴西藏昌都地區(qū)做最基層的服務工作，這就是擔當!我提議，我們一起鼓掌向他們致敬!我們南開人無論在什么地方，在什么崗位，哪怕是做細小瑣碎的事情，都要秉公盡能地擔當起為國家、為民族、為世界和平和人類可持續(xù)發(fā)展的歷史責任。
南開，是為人做事的標準。
南開標準的底線，就是誠信守法。張伯苓校長告誡南開畢業(yè)生，“誠之一字，是一切道德事業(yè)之本源，吾人前途進取應一以是為標準”，“既深知之，即力行之”。當下社會上失信情形不少，我們南開切不可隨波逐流，害人誤己。毋庸諱言，在你們的同學中，也有極少數(shù)人因為學習中作弊而不能獲得學位，大家都該汲取教訓。南開標準的高線，就是“世界一流”。南開自籌辦建校起，就立志成為世界一流大學，“決不瞠乎歐美開流之大后，而必與之并駕齊驅(qū)?！币涣鞔髮W的要素有很多，但其中重要的一條是它的畢業(yè)生要有一流的作為。一流未必轟轟烈烈，但是一定要扎扎實實。不論在何時何地做何事，你們都要腳踏實地的做出一流的工作，才不愧是合格的南開人。
南開，是公能日新的修為。
“允公允能日新月異”不是南開人的口號，而是南開人知行合一的修為。當今中國，最大的公就是建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，就是建設(shè)自由、平等、公正、法治的社會。為此，我們南開人要秉持大公志向，努力增進并竭盡自主學習之能，團結(jié)協(xié)作之能，尤其是創(chuàng)新創(chuàng)造之能。
親愛的畢業(yè)生同學們，60年前，x在莫斯科大學充滿期待地對我國留蘇同學說，“世界是你們的，也是我們的。但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨x點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！?0x年前，x委托中央辦公廳致信首都大學生。信中說，“實現(xiàn)我國第二步、第三步戰(zhàn)略目標的光榮使命，將歷史地落在你們肩上。希望同學們樹立遠大理想，把個人前途同祖國命運緊緊地連在一起，腳踏實地，刻苦學習，掌握過硬本領(lǐng)，把自己培養(yǎng)成適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。祖國寄希望于你們，人民寄希望于你們。”x當年所說的第三步戰(zhàn)略目標，就是要在新中國成立一百年的時候，把我國建設(shè)為發(fā)達的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)振興中華的中國夢。x說，“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族的偉大復興，終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。親愛的同學們，你們是何其有幸，你們的人生黃金期，恰與“兩個一百年”奮斗進程完全吻合。親身參與這個偉大的歷史進程，親手實現(xiàn)幾代國人的夙愿，歷史地落在你們肩上。你們一定要認清并擔當起這一歷史使命，以科學理性的歷史認知，堅韌頑強的意志品德，奮勇爭先的進取精神，不怕挫折困難的心理素質(zhì)和樂觀向上的人生態(tài)度，從一點一滴做起，把遠大抱負落實在實際行動之中。
親愛的畢業(yè)生同學們，一百年前，張伯苓校長在給1917屆南開中學畢業(yè)生的臨別贈言中說，“今日正諸生立志之時”。在那屆畢業(yè)生中有一位優(yōu)秀學長，他立志要讓“中華騰飛世界”，并選擇了“社會主義救中國”的道路，為之鞠躬盡瘁，死而后已。他以忠誠堅定、求真務實、勤勤懇懇、廉潔奉公、團結(jié)友愛、任勞任怨，全心全意地為人民服務的一生，模范地踐行了南開的公能精神，他是所有南開人的光輝榜樣，他就是周恩來。讓我們繼承周恩來的遺志，沿著周恩來的足跡，為中華之崛起繼續(xù)奮斗吧!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18781998.html】
