以希望為題二年級范文(16篇)

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以希望為題二年級范文(16篇)
時間:2023-12-11 16:55:03     小編:XY字客

科學(xué)是人類認識自然和社會的一種基本方法,我們需要從科學(xué)角度來分析問題。寫總結(jié)時要注意措辭得體,語言簡練,避免太過啰嗦。感謝小編為我們提供的總結(jié)范文,讓我們在寫總結(jié)時有了更多的思路和方法。

以希望為題二年級篇一

一直以來,生命是一個不變的話題。每天的生活反復(fù)累加,生命便在這個過程中誕生,再慢慢消逝。順與逆、成與敗交互錯雜,在生活中一次又一次、一輪又一輪往復(fù)著。這一場場的往復(fù),我們叫它人生。

縱然有些花還沒有開就謝了,縱然有些人還沒有記住就散了,生活總還要繼續(xù)。如果矢志不渝地認為是延續(xù)下去的,思想便升華成了信念,幻化成了希望,讓我們笑對人生。

人生路中,總會遇到一些困境,強者斗志昂揚、積極向上;而弱者灰心喪氣、望而止步。生活中絕不會有絕望的困境,而是存在在困境中絕望的人。積極者善于從憂慮中發(fā)現(xiàn)機會,而消極者則是從機會中看見憂慮。人生最大的破產(chǎn)是絕望,最大的財產(chǎn)是希望。

人有了希望,便有了延續(xù)生命的勇氣,便有了創(chuàng)造輝煌的信心。當你絕望的時候,可曾看看河對岸的風景?有時,失敗與成功,生存與死亡,絕望與希望,也僅僅只是隔著一條河而已。你并不是沒有信心,而是害怕相信自己;你并不是沒有勇氣,你只是習(xí)慣放棄而已。

希望如雨后晴空的彩虹,只有經(jīng)歷了一番風雨后才會顯得如此美麗。希望是支撐我們生活得韌力,是推動我們前進的動力。希望就在你心中。將一份希望銘記于心,心里懷揣著希望,懷里擁抱著夢想的人是幸福的。

假如命運折斷了希望的風帆,請不要沉淪,岸還在;假如命運凋零了美麗的花朵,請不要絕望,春還在。生活中有那么多的麻煩,請不要無奈,因為路還在,夢還在,希望還在,我們,還在。

以希望為題二年級篇二

假如你留意觀察過春天,那從枯枝中拱出來的嫩芽兒,那股子百折不撓的精神勁兒,渾身都漾溢著對成長的向往,那每一片葉子,正在綻放著一片希望——讓春意更濃,讓自然愈發(fā)芬芳。

假如你追尋過小溪的足跡,那淙淙的漫流,不知疲倦地一路歡唱,繞過所有的坎坎坷坷,一直奔向前方,那股子韌勁兒和倔犟,一定讓你驚奇,讓你遐想。其實,每一滴溪水都凝聚著陽剛,每一滴溪水都擁有著同一個方向——讓大海更加寬廣,讓生命更加輝煌。

假如你曾仔細聆聽過荒漠中丁當?shù)鸟勨?,你便會明白:駱駝之所以不停地跋涉,是因為它的眼中滿含著綠色。那清泉的倩影,那綠洲的芳草,正是駱駝心中的渴望。

假如你是個孤獨的旅者,在漆黑的夜里迷失了方向,你一定會感謝遙遠的地方那閃爍的燈光,讓你感到一種親切,一份溫暖。它也許只是你跋涉途中尋覓的驛站,只需稍作停留,便會充滿信心和力量,從一盞燈光走向另一盞燈光。

假如生活不小心欺騙了我們,也要趟過歲月的河流,因為在我們每個人的生活中,不如意事十常八九,惆悵、失落、彷徨,“但縱使物換星移,歲月匆匆,對未來的追求卻不能暫停,生活怎能渾渾噩噩,假如你心中有個夢想”。為了春天嫩芽兒的勃勃生機,為了小溪歡唱的旋律,為了駝鈴孤獨的贊歌,為了旅者對燈光的執(zhí)著,我們還有什么理由不堅信:路就在腳上,力就在風中;我們還有什么理由不堅信:理想是鼓起的風帆,而你滿含希望的信念,就是那永不倒落的桅桿!再堅持一下,汪洋中我們的小船,夢里的航燈,正在閃爍微弱的光亮!

以希望為題二年級篇三

教室里鴉雀無聲。不一會兒,監(jiān)考老師進來了,看著她們嚴峻的神情,我不覺地倒吸了一口冷氣。

又過了幾分鐘,考試開始了,監(jiān)考老師發(fā)下考卷,我的心里起了一陣陣戰(zhàn)栗:完了,我有好幾題不會做。嘿,只好硬著頭皮做下去。才沒做幾題,我就遇上了“攔路虎”。考場上筆聲“沙,沙,沙,沙”地響,好像是在給我加油鼓氣,我一鼓作氣地做了下去。

時間一分一秒地過去了,“鈴鈴鈴!”時間到,我忐忑不安地離開了考場,一心想著那些不會做的題目。

過了幾天,姑姑告訴我,我落榜了,我有些傷心。姑姑看著我這樣,告訴我:“沒事,過去的事情就讓它過去吧,以后還有新的考試,還有新的希望,要努力拼搏?!薄班?!”

希望的萌生讓人充滿信心,有一則閱讀給我的感觸很大——。

這則閱讀叫《一千根琴弦》,寫了一個盲人為了重見光明,彈斷了一千根琴弦,卻沒有“藥方”。他又鼓勵他的徒弟像他一樣“心存希望”活下去。

可以見得,希望的力量是多么大呀!每個人都要有希望,都要以這個希望而奮斗,從今天起,我要為自己考好大學(xué)而奮斗!

以希望為題二年級篇四

希望是什么?希望是人生的鐘擺,須臾停止不得;希望是太陽升起的地方,光芒四射。

如果低下頭表示失望,那么昂起頭便是希望。希望的路,千條萬條;希望的河,處處可入海洋。

希望如此神圣,我從小就對希望充滿向往。

希望在我心中,是和平的海洋。世界沒有戰(zhàn)爭,沒有硝煙,沒有子彈,只有歡笑,只有和諧。那樣的世界才完美。在我心中,這才是我對世界和平的希望。

希望在我心中,是友誼的天堂。沒有爭吵,沒有打鬧,只在陽光下奔跑,只有真摯的友誼,還有同學(xué)的幫助。在我心中,這才是我對真正的友誼的希望。

希望在我心中,還是安寧的人間。沒有貪念,沒有惡意,沒有小偷,只有謙讓,只有善良,用勞動換取一切,在我心中,這也是我對安寧的希望。

希望在我心中,還是成功的終點。沒有批評,沒有打罵,只有考100分,只有跨入理想的大學(xué),成為大作家,我知道這離我既遠又進,有時遠的在天涯海角,有時又進的在我的心間。我希望有這樣的成功。

希望是萬紫千紅的花朵,是皎潔無比的藍天,是波瀾壯闊的大海,希望是溫暖的太陽,是雨后的水露,是幸福的象征.是人類渴望的意愿,是大地萬物的召喚。

希望是多么美好!讓想象的翅膀帶這希望,飛啊,飛向人生遙遠的目標與方向。

以希望為題二年級篇五

我希望,太陽升起之時,我與大地上的萬物一起蘇醒,平靜地生長,風調(diào)雨順,安詳寧靜。

我希望,藍天之下,有清風掠過,沉重的肉身變得輕靈,每一次呼吸,都幻化成云朵,千姿百態(tài),隨心所欲。

我希望,住在一個四季分明的地方,春夏秋冬,自得其樂,時令有序,錯落有致。

我希望,在自己熟悉的城市,無論走到那一個角落,一公里內(nèi)都有親密的朋友,敲響每一扇房門,都有熱情的笑臉相迎。

我希望,活得讓人喜愛,能給他人留下溫暖的回憶。不為人師,不招人厭。我希望,自己表里如一,不撒謊,不忐忑,心中沒有恐懼,眼中沒有媚俗,。言之有理,行之有度。

我希望,一生都有朋友相伴,喜樂有分享,冷暖有相知。同量天地寬,共度日月長。

我希望,相知者能相愛,相愛者能相知。有相怨,無相恨。人間太平。我希望,老者慈善從容,幼者聰穎無憂。少年有理想,壯年有擔當,老年有依歸。

我希望,得意者不囂張,失意者不猥瑣,有錢人不跋扈,沒錢人不落魄,成功者有天地,失敗者有退路。

我希望,睡眠深沉,在悠長的甜黑之鄉(xiāng),換骨脫胎,重新生長。

我希望,每一天都對食物充滿熱愛,會品味,能消化,善分享。日子有滋有味。我希望,人們衣食無憂的同時,更能內(nèi)心無憂。生活脫貧,精神脫困。我希望,有更多安靜的時光,讀書。

飲茶。

日有所悟月有所長。

我希望,有朋自遠方來,歲月不改其性,紅塵不染其心,傾心暢談,大杯痛飲。我希望,遠游之日無牽掛,居家之時無妄思。行無羈,思無邪。我希望,長河悠遠,大地不老,陽光普照。

以希望為題二年級篇六

“媽,我回來啦!你看我拿了什么?”

“又拿了什么東西?整天從外邊胡亂挖,快把這棵草扔了?!?/p>

“媽,這可不是草,這可是株吊蘭呢,再說我不會放在家里的,我放在外邊?!?/p>

“好了,小吊蘭,委屈你了,你先在外邊慢慢長,等你長大了,我就把你放回屋子里去。拜拜?!?/p>

我是一株不知名的草,當我看到這個世界的第一眼時,我就為我周圍的空曠所震驚了,沒有任何的朋友與我相伴。后來我終于知道我在哪里,我在一個名叫“巷子”的地方。每天都是來來往往的農(nóng)民,我看著自己不起眼的兩片葉子,想著何時會成為“腳下亡魂”。

終于有一天,我見到一個稚嫩的面孔,他對我研究了半天,碰碰我這片葉子,摸摸我那片葉子,最后像發(fā)現(xiàn)新大陸似的對其他兩個同伴說:“它是一株小吊蘭啊?!比缓笪揖蛠淼搅肆硪粋€更陌生的地方,小朋友拍拍我的兩片葉子,對我說了聲拜拜,走了。

我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)我在一個圈子里,我不知道這是什么,對了,小朋友說過,這叫花盆。這里的土很松軟,我開始盡情的舒展我的手和腳,而小朋友也是每天都來看我,對我說,等你長大后,我就把你搬到屋里去。終于在冬天來的時候,我長了八片葉子,本以為就可以這么幸福的進展下去時,生活和我開了一個玩笑。我似乎看到她微笑地對我說:“生活并不是那么簡單?!?/p>

一切都來得那么突然,突然的讓我無法接受。

一陣風吹過,又一陣風吹過,我默默地數(shù)著,心里默念著:這是第十四下。不知道今天是什么日子,但我知道,這樣的風已經(jīng)吹了兩天。我看著地面的積水,從清澈的水變成透明的冰,每一次風刮過的時候,我都感到我的血液都不再流動了,好冷,好冷。

在一陣一陣的風雪交加中,我的眼開始變得迷茫,一切都變得那么模糊,忽然想起小朋友好久都不再來給我澆水了。好想睡覺啊!是不是這就是生命的盡頭呢?我閉上了眼,不再感到寒冷,卻發(fā)現(xiàn)我來到一個陌生的地方。

我看到了一大片和我一樣的植物,在微風的吹拂下,他們對我微笑,說:我是他們的起源。我睜大了眼睛,看到了一片又一片的綠。再細細微風下,蕩漾著綠的波浪。好美。

嗚~嗚,西北風刮起,大地一片慘白,我被這一聲凄厲所叫醒,重新正視了一下周圍的環(huán)境。驀地發(fā)現(xiàn),這個冬天才剛剛開始。我開始有了一個夢想,我要變成漫山遍野的綠。那是我的希望。

我開始將我快要凍僵的根蜷縮起來,將葉子也慢慢的收攏。積蓄著自己的微弱的“火光”。

我要等到春天,我要變成漫山遍野!

冬天來了,春天還會遠嗎?

當?shù)谝皇柟庹找谖覂隽训氖直凵蠒r,我被一種奇異的力量所喚醒。睜開眼,看到了的,是融化的水,慢慢地滴到了土壤中。一點一滴。冬天終于過去。

我開始伸展我的手腳,這時生活又走進了我,伏在我耳說:“有希望才會有未來?!蔽倚α?,仿佛看到漫山遍野綠,我知道,這不再是夢想。

以希望為題二年級篇七

試卷靜靜地躺在書桌上,是那樣的孤獨無助。我默默嘆了口氣,靜靜立在窗前,一如那書桌上的卷子,孤獨、無助。

也許成功太寵愛我了,每次語文考試成績總在120分以上,我視考試如拈花般輕松,這使得我變得十分驕傲自滿,一次次在自我滿足中陶醉。然而,上天卻不會每次都給我成功!還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數(shù)活生生地寫在語文試卷上,我不相信,揉一揉眼睛,以為自己看花了眼,但卻真是89分。一瞬間,淚水如泄了堤的潮水一涌而出,勢不可擋,揩了又流,流了又揩。89分,我從未考過這么低的分數(shù),唉!可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲,我的天!

拿了試卷,回到家里,父母狠狠地批評了我一頓,我無言以對,因為我考砸了,我輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能輕松考上120分的僥幸心理!

推開窗欞,但見那一樹梔子花葉子翠綠,通體透亮,惹人喜愛,一陣微風拂過,似翡翠鍛打的箔片,在風中搖曳??帐幍奶炜张加袔字伙w鳥掠過,如訴如怨,帶來了那幾分秋日的寂寥。

我不由得想起李煜“林花謝了春紅,太匆匆”,頓覺黯然傷神。月考的失利,父母的壓力,繁重的學(xué)業(yè),這一切就像是生活給予的為難,可我知道那是我必需經(jīng)受的磨難。驕傲自滿!這四個字如毒蛇般吞噬著我的心,使我成績一落千丈。我決心趕走它們,謙虛謹慎才應(yīng)當是我的座右銘!

我知道暫時的失敗會磨煉我的意志,敏感脆弱的心靈,會愈挫愈勇。

忽然,天邊飄來了幾朵云彩,幾個雨點拍打在臉上,我愣了一下,風雨要來了,趕緊關(guān)上窗。樓下那棵新生稚嫩的梔子花,綠油油的嫩葉,纖細的身體是經(jīng)不起風吹雨打的,我想它大概會在這場風雨中倒下。然而,我錯了。任風吹雨打,倔強的身軀始終不肯倒下,不肯低下它那清高的頭顱。我想這也許是生命的信念,是新生的希望吧!

過了一會兒,天晴了,雨后的`陽光撒下一片金黃,為梔子花抹上一層亮色,那點點的綠意,仿佛蘊藏著一個即將起航的夢想,陽光透過樹葉打下一個個小小的光斑,星星點點。綠茸茸的樹葉上幾顆晶瑩剔透的雨珠,好不惹人憐愛。我愣住了,窗外的萬物,經(jīng)過雨水滋潤,煥發(fā)出勝過春日的生機,正如劉禹錫所說:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!焙鋈话l(fā)現(xiàn),透亮的窗戶是一層密不透風的盔甲,沒有讓我經(jīng)受一點風雨。

青春有無限可能,總在一邊懷舊,一邊奔走,一邊流淚,一邊向前。生活中受傷難免,失敗跌倒并不可怕,可怕的是一蹶不振,失去了對人生的追求和遠大的理想。

在這場秋雨中,我邂逅了生命的真諦:無論多少陰郁也帶不走明媚的笑容,生活不止眼前的不幸,還有人生的希望。只要心中藏著希望,眼里充滿陽光,何處不燦爛。

以希望為題二年級篇八

在你的心目中最重要的是什么?或許是生命,或許是金錢,或許是名利,或許是榮譽而在我心目中,我認為最重要的是希望,只要希望還在,我們就可以像抓住救命稻草那樣,尋找最后一線生機,從而攀登絕頂,逆轉(zhuǎn)前行。

我聽說過一個真實的故事。那年春天日本大阪府櫻花開得正烈,幾乎到哪里都看得見,粉紅的,很漂亮??墒怯幸粋€大概十歲的小女孩。叫川島奈子,只能坐在病床上,看著窗外,她患了白血病。誰也沒有想到這么一個含苞待放的年紀,只能坐在病床上,這樣的日子很乏味??捎帜苡惺裁崔k法呢?醫(yī)生找了好久,還是找不到適合他的骨髓,醫(yī)生很無奈。

那天晚上川島奈子做了一個夢,有個人告訴她,只要折一千只千紙鶴,他就不會死,她醒來時雖然知道這不過是一個夢,但是她寧愿相信是真的,也不愿意接受現(xiàn)實。后來媽媽給她送湯的時候,她讓媽媽給帶來一些折紙,第二天媽媽給她帶了很多折紙,那些折紙很漂亮,顏色五彩斑斕。奈子很高興,一邊說謝謝一邊折起來。

看吧,只要希望還在,有時候哪怕只是一絲絲希望,一點點期待都能救人一條命。

以希望為題二年級篇九

人們喜歡春天,并不見怪。詩人都以春天做內(nèi)容,畫家總畫春天的美景。春天作為四季之首,永遠都是那種生機勃勃的象征。

四季各有特色,春夏秋冬,缺一不可。如果沒有春天,也許就沒有希望。花兒沒有在春天時開出幾十朵,就不能在夏天“開遍地”;蝴蝶沒有在春天時剛剛蘇醒,就不會在夏天時“翩翩舞”;小草沒有在春天時探出頭來,就不能在夏天時“郁蔥蔥”??梢哉f,春天就是希望女神,她是溫柔善良的,她會給予再生的生命,她是所有憧憬和夢想的掌控者。

我曾經(jīng)喜歡過春天這個季節(jié)。春,柔美的名字。她用綿綿的春雨呼喚所有沉睡的生命:“醒醒吧,創(chuàng)造你們自己的幸福和未來……”她用藍天作她的長發(fā),用白云做她的發(fā)卡,用太陽和月亮做她的首飾,還有五顏六色的花的衣裳,草做的綠長裙,溪水做的透明的鞋。如此美麗的春天,大部分人都喜歡。春是一切的開始嘛。

盡管現(xiàn)在不是最喜歡春天,可我還是喜歡這個充滿希望的季節(jié)。一切的新面貌,就是春天。

我想,在我們這個繽紛大千世界里,雖然我們過著像皇室貴族的日子,應(yīng)有盡有,住的是豪華的高樓大廈,開的是漂亮雅觀的轎車,但你們知道嗎?這些擁有的東西是怎么來的,我想:我們每個人在創(chuàng)業(yè)的時候都要經(jīng)過風風雨雨,坎坎坷坷,但話又說回來,當自己去第一次踏入這個事業(yè)的時候,有的人,卻困難重重,不知道去打開哪一道門,該如何是好,對我而言,這種人不但不相信自己,而且對自己的未來沒有抱一絲希望,但有的人,偏偏最困難的時候他會把這條坎坷路跨過去,為何呢?因為他心中有一個目標,在事業(yè)上,哪怕遇到最沉重的打擊,遇到困難,遇到挫折,就是不怕,勇敢的去面對,因為,他始終相信自己,相信希望,所以到最后會開辟一條寬闊的道路,走向勝利的頂峰。

所以說:“我們不管在事業(yè)上也好還是在打工的也罷,哪怕腳下的路又多艱險,只要對自己有信心,有恒心,有毅力,不管有多么大的挫折,要相信自己,相信希望才是我們?nèi)松凶畲蟮哪繕撕统删汀?/p>

是啊,就像那位母親說的:“努力就會有希望!”相信只要你努力,希望就會來到你身邊!

希望就是激勵人們勇敢的前進,到達自己理想的境界。

當一個人擁有信心,就等于他也有希望。例如:你的希望是成績好,那么你就不要自卑,相信自己,努力學(xué)習(xí)、認真聽課、下課不懂就問,你即使取不到好成績也不會后悔。再例如:你的希望是工作順利,那么你要充滿信心,做好每一件上級交代你做的事,相信自己,要做的最好。

當你個人失去了信心,但還擁有希望。例如:如果你希望能擁有一輛漂亮的車,但你沒信心去做,這希望只是空想,永遠不會實現(xiàn)。再例如:如果你希望得到某一位人的關(guān)心,但是你從來就沒有信心去影響她的注意力,那么這一個希望也是空想。

當一個人擁有信心,但沒有希望,那么做出來的事情也是不好的。

有了信心,就會有動力,有了動力,便會認真地把你的希望實現(xiàn)。沒有了信心,即使有再多的希望也是空想。一個人不能缺少希望和信心,缺少了一樣,那么這一生也枉費心機。

有信心做好每一樣事情,那么到達你理想的境界就會快點實現(xiàn)。

早晨,天空和往常一樣一碧如洗,草叢和往常一樣住著各種各樣的蟲子,蟲子們伸個懶腰,呀!真舒服。就和如同從前一樣,明媚。新的一天又覺醒了呢。

中午,小鳥飛呀飛的,小小的孩子忽然大哭起來了,大人們驚慌失措的哄著,小小的孩子像個凱旋而歸的小戰(zhàn)士吱呀吱呀的笑著;已經(jīng)不算小孩子的年輕人在中午下班時間擺弄著自己獨有的小小的一份稚氣;老人們邊吃午飯邊向別人磕磕家常。

夕陽,小小大少女未挽起的發(fā)在風中飄呀飄的,笨拙的小手在空中揮啊揮啊,抵擋著刺眼的陽光,手的影子在臉上放肆的跟隨這那只在空中揮起的小手。她穿著涼鞋的小腳在沒什么人來往的小路跳來跳去,活像一個小仙女,誦唱著自己獨創(chuàng)的歌。風兒吹啊吹,吹到每個人的心窩。夕陽西下,一天快過去了呢。

晚上,閃爍的燈光,熱鬧的夜市,城市的色彩才剛剛開始呢。在人來人往的大街上總會有幾個小孩子嬉鬧、玩耍,像生活在世外桃源的弟子一般。剛出社會的人總是在這個時候和自己的朋友聚在一起,就像很久很久都沒見過了一樣。

深夜咯,大家晚安,明天一定會很美好很美好的。

這株花,普普通通。這種花,常有無稀。也不知為何,就是離不開她。她的學(xué)名不知是什么,家鄉(xiāng)人都叫:“洗澡花”六點左右開的。

六點了,一個粉色的姑娘探出了頭。黃色的蕊,嫩青的莖兒,輕輕一捏,折了,黃蕊下的順便也飽覽了這外面的風景。

童年是離不開的洗澡花的。過家家時若沒了洗澡花也是乏味的。摘幾朵洗澡花,拔些絮兒,拔幾根漂亮百花下的綠莖,拿了根木頭跺,拿小刀切,一盤“菜”就新鮮出爐了。玩著兒,鬧著。洗澡花陪著我度過了童年的八個春秋。我們感情篤深,不亞于青梅竹馬的情分。

可以說洗澡花在我心中勝似任何。九歲那年國慶,奶奶說要砍光門口的植被,亮堂些。奶奶說東邊不砍,砍西邊。西邊種著那從我心愛的的洗澡花和一棵香樟。在我的極力挽留下,那顆一到夏天就生毛蟲的樟樹被奶奶砍了,可那從洗澡花被奶奶留了下來。

洗澡花實在普通,可我喜歡她,愛護她,她是我童年留給我最后的禮物了。現(xiàn)如今,冬去春來,十個春秋如蕭蕭秋風一去不返,一切早變,唯一不變的是門前那一簇紅艷艷的洗澡花。

三月是一個綠色月,因為植樹節(jié)到了。我要種一棵樹,播種下希望的種子。正好家里有一顆豆籽,就把它種進花盆里吧!

于是我先用小鏟子在花盆里拋了一個坑,然后把豆籽放進去,再埋上土,最后澆點兒水。我把花盆放到陽光下,讓它享受陽光的照射。

我等啊,等啊……一天、兩天、三天……終于有一天,豆籽發(fā)出了嫩綠的小芽。它是那么嬌嫩,那么翠綠,讓人忍不住要精心呵護它。

我興奮地跑去告訴了媽媽,媽媽說:“播種就有希望!植物可以綠化生活,樹木可以給人類傳送氧氣,所以多種樹就能讓我們的家園更加美好?!甭犃藡寢尩脑?,我好像有點兒明白了。

“一年之計在于春”,在春天的日子里,正是我們努力學(xué)習(xí)的日子。只要我們努力學(xué)習(xí),吸收營養(yǎng),就能收獲希望。

啊,我知道了,原來播種就可以收獲希望!明白了這一點,我好高興啊!

我相信,只要我目標明確,意志堅定,就一定能學(xué)好醫(yī)學(xué)。只要我堅持不懈,就一定能實現(xiàn)希望。

以希望為題二年級篇十

春天,萬物都蘇醒了,小鳥在嘰嘰喳喳地叫著,燕子從南方飛回北方,小河嘩嘩地流淌。整個春天充滿了生機勃勃,有爆發(fā)力的氣息。“希望就在前方”!

小時候,我調(diào)皮搗蛋,不愛上學(xué),有時甚至還逃學(xué)躲過上課。在我這樣一次又一次地逃學(xué)時,爺爺?shù)慕陶d在我的記憶中刻下里深痕。

爺爺對我的所作所為并沒有進行呵責、打罵。一天我隨爺爺去種地,我滿地撒歡子跑,爺爺突然說“寶兒,看,看!那廣袤無垠的田野,土地啊!他們是農(nóng)民的希望,而春天便是天涯的希望啊!春天滿載希望而降臨,它賜予人們力量,賜予我們嚴寒過后無限的溫暖。寶兒記住,新的希望新的奮斗,希望是留給有準備勤奮刻苦的人,而不是逃避、懶惰的人。種瓜得瓜,種豆得豆。寶兒,閉上眼睛,深吸一口氣,怎么樣,感覺是不是精神勁十足。是,對!這就是春天,播種希望的春天。充滿活力,奮斗力,拼搏勁的。孩子,和爺爺一起在這個“春天”種下自己的“希望”的種子。

的確如此!春天,農(nóng)民辛勤的播種、施肥、覆膜。在秋天這個收獲的季節(jié),人們便能得到更多,更好的收成,從而得到經(jīng)濟,富裕自己的生活。

春天是希望的孕育,同時又是光明的誕生。

提起“鄧平”人人都知道中國富裕強大起來全靠他。在一個春天,老人在深圳經(jīng)濟特區(qū)播種了一顆常青樹,奇跡般的聚起了坐坐金山。埋下了一顆“種子”——思想,發(fā)展自己,關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟。發(fā)展才是硬道理。

春天的種子準會開花結(jié)果,天空的黑暗總會出現(xiàn)黎明。

讓我們一起擁抱春天,播種希望,迎頭趕上它那生機勃勃、充滿活力、充滿精神勁的步伐。

讓我們一起勇往直前,把握好生命的方向盤。希望就在雨后彩虹的天際。

以希望為題二年級篇十一

拖著稚嫩的腳印蹣跚走過六年,雙腳留下了歲月的烙印,雖然不深,卻記載著多年來所有的回憶、感悟,希望。

之所以現(xiàn)在才寫起這個題目,是因為這四個大字用六年時間鑄就,太沉了,扛不動。可又怕我最彌足珍貴的東西會隨歲月而揮發(fā),只好用這笨拙的筆記下稚嫩的字,或許許多年后能釀成美酒。從幼稚到半成熟的`蛻變,卻需要付出許多。

童年別無其他的快樂,擁有全部思想而失去的無憂無慮,因歲月而遠去的昔日同學(xué),可這是必然,。他們與我共同走過,卻不全是曾互為朋友的,曾有過歡笑,也有過敵視,這并不是悲哀,而是說明我們曾在一起過。他們與我的情感,既無摯友一般濃烈似酒的情誼,也無君子之交淡如水的陌生,這是一種芳香沏人的茶的感覺,既不因濃而缺乏理智和思考,又不因淡而充滿冷漠,這是最為彌足珍貴之處。不知為何歷經(jīng)六年時間也未能將這份感情悟得深一些,也許六年間從未曾好好想過,人總是在擁有時不在乎,失去時卻倍加留戀。也許昔日同學(xué)是一首未央歌,只有天明時才能悟得徹底,排開身在其中的紛亂、平庸,用局外人的眼睛去看,才能看到它的美,而不是夜的空洞。

如今偶爾碰見一兩個昔日同學(xué),不再是直呼“喂”,而是稱呼其名了,也許空間的距離產(chǎn)生了心的距離,彼此疏遠了,近在咫尺卻不能拉近心的距離。或許記憶朦朧中的同學(xué),那個當初與自己心心貼近的同學(xué),就是現(xiàn)在失去的美。

以希望為題二年級篇十二

生活中處處都是希望,希望是一束光,帶給人光明;希望是一條路,前方是美麗的風景;希望是一滴水,滋潤著我的心田。

爬山

太陽露出小腦袋,緩緩從地平線上升起。一道道光灑進叢林,閃爍出鉆石的光芒。

希望就是力量,看到希望,就看到了前進的方向。

暴風雨

風呼呼地吹,剎時間,大雨傾瀉而下,雷電隨即而來,打破了這寂靜的夜晚。

“昨晚必定是不平凡的?!碧靹偭粒呦聵侨ィ逍碌目諝鈸浔嵌鴣?,花壇一片狼藉,一些經(jīng)不起風雨洗禮的植物,從中間折斷。土壤被雨水滋潤地透透的,草木大口大口地吸收著雨水,折斷的草木,一夜間長出新芽,綠油油的,那樣的出類拔萃,好一派生機,鮮嫩的生命充滿希望。

大自然,蘊涵著無限的生機、希望。

媽媽

天氣變熱,熱風一陣陣吹來,讓人透不過氣,汗一滴滴順著臉頰流下來。天空中一團團烏云壓在頭頂,一道閃電劃過,一場暴風雨將要來臨。

媽媽就是我生命中的一個小港灣,媽媽的一句安慰給了我希望,讓我重新找到了迷失的自己。

希望之神無處不在,它在前方,在遠處,引領(lǐng)著我前進的腳步,帶我走向遠方。

以希望為題二年級篇十三

人生中有希望,也有失望,希望和失望的交錯組成了多彩的人生。只有正確對待希望與失望,我們的生命才可能充滿陽光,因為它們都是生活樂章中無法抹去的音符。

春天,一個農(nóng)夫滿懷信心地在地里播種,希望秋天有一個好的收成??珊懿恍?,他遇到了干旱,田地欠收,失望籠罩著農(nóng)夫。可農(nóng)夫沒有放棄,又把希望寄托在了來年。新的種子播種下去,新的希望又在升騰。但是,他又遇到了澇災(zāi),只能空手而歸。農(nóng)夫又寄希望于后年,但是他又遇到了蟲災(zāi),辛苦付之東流……希望與失望在農(nóng)夫的心里不斷地折磨著、煎熬著他,但是,農(nóng)夫始終沒有失去信心,仍然進行著投入,希望之火在心中熊熊燃燒。終于,農(nóng)夫迎來了豐收,獲得了成功,他疲憊的臉上綻放出無盡的喜悅。

在學(xué)習(xí)的過程中我們可能都遇到過下面的情形。開始的時候,我們信心百倍,訂的計劃周密細致,各項工作準備充分,在一番努力過后的檢測中,卻不盡如人意,甚至一敗涂地。這是多么大的.失望啊。這時我們應(yīng)該怎么辦呢?怨天尤人、就此放棄嗎?如果是這樣,我們就永遠不會成功了,之前所有的努力都不會有任何收獲了。事實上,所有有成就的人早已用他們的故事向我們證明,失敗不可怕,失敗可以化為可供參考的教訓(xùn),可以被看成是一種財富,由它轉(zhuǎn)化成的希望更有實現(xiàn)的可能。

世界上的路根本就沒有永遠平坦的大道,天也有陰晴,月也有圓缺,更何況人生呢?前進的路上,千萬不要一遇到令人失望的事情就垂頭喪氣,在黑暗中一定要看到光明,在失望中一定要樂觀地看到希望,去不斷追求心中的夢想。

以希望為題二年級篇十四

“希望”一個美好而給人寄托的詞,它給我們以“陽光”和“雨露”。我們的名字叫“希望”,是大地的希望,社會的希望,父母的希望,也是祖國美好未來的希望。我們帶著希望成長,長大。

當我們來到這個世界的時,父母就對我們注入了希望,希望我們健康成長,希望我們成為祖國的棟梁,希望我們成為人上人,太多的希望帶著我們進入了學(xué)校。

當我們步入小學(xué)的時,老師就對我們種下了希望,希望我們好好學(xué)習(xí),希望我們聽話,希望我們做個好學(xué)生,未來考個好初中,有一個好的未來。這樣我們又帶著希望進入了初中。

到了初中老師對我們定下了更新的希望,希望我們考入好的高中,進入更好的大學(xué)。

時光飛逝,日子一天天過去了,我們身上所背負的希望一點點的隨時間的流逝而變多了,變重了。但是希望卻始終沒有離開我們。

望著路邊的一棵棵大樹,是大地的希望讓它茁壯成長,是雨露和陽光給它們以滋潤才可以立地于天地之間。而我們呢?是父母點點滴滴的血汗,是老師辛辛苦苦的教學(xué)才讓我們成長。

我們的名字叫希望。希望是永不停止的追求,蘊藏著無窮的美麗與光明,如雨后晴空的彩虹。我們又何嘗不是這樣,懷著希望上路,激發(fā)著生命的潛能與創(chuàng)造力。用快樂的歌聲,裝點著這個世界。

“希望”是所有人對我們的愿望,只有心懷希望的人才會勇敢地接受和挑戰(zhàn)生活中的艱辛與坎坷,才會面對各種厄運和不幸,就是因為那火焰般燃燒在內(nèi)心的希望,才使我們勇敢的面對生活。

一位哲人說:“保持希望的人生才是有力的。”

而我們正是那希望,我們之所以稱之為希望,是因為我們充滿活力。在人生的道路中我們要勇敢要堅強,要永遠不放棄追求的腳步。面對失敗,也要重新打起精神,調(diào)整人生的坐標,再次上路。

因為:我們的名字叫“希望”。

以希望為題二年級篇十五

我希望用舞蹈把痛苦排出體外,

讓痛苦離我越來越遠,

我希望用魔法把武器變成玩具,

讓武器不再有殺傷力,

我希望用友愛把敵人變成朋友,

讓世界充滿和平與愛,

我希望用綠色把沙漠變成樹林,

讓大地到處充滿生機,

我希望用力量把災(zāi)區(qū)變成花園,

讓災(zāi)區(qū)人民幸福生活,

以希望為題二年級篇十六

一陣秋風吹來,紙飛機滿載著希望,飛向藍天。小小的紙飛機在太陽的照耀下熠熠生輝。

醫(yī)院充斥著刺鼻的'消毒水味,不時有凌亂的腳步聲響起。姥姥病房里,一株丁香正隨風搖曳,陽光透過窗,在房間里投下星星點點,室內(nèi)靜極了。

悄悄把頭探進去,見姥姥靜靜躺在病床上,手背上有幾個青色的針眼,臉色蒼白如紙,整個人瘦得不成樣子??粗@樣脆弱的姥姥,滿是心痛。迫切地希望姥姥痊愈。

對姥姥的希望源于愛。

和媽媽擁抱,猛地紅了眼眶,卻又倔強地不讓眼淚流下來,只是不停吸鼻子。等到背影消失在車門口,才放聲大哭。剛離開就希望著回來。

對媽媽的希望源于思念。

狂風用力拍打著窗戶,樹在秋風中顫抖著,枯葉在地上無聊地打轉(zhuǎn),學(xué)生們低頭在教室里寫著卷子。

交上卷子,忍不住伸了個長長的懶腰,放松下來后渾身疲倦,心中卻止不住緊張和激動。無力地靠在靠背上,希望有個優(yōu)異的成績。

對自己的希望源于責任。

一個個希望在心中種下,生根發(fā)芽,開滿了芬芳的花。

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