每一次總結(jié)都是對自己成長的一種認可和肯定。總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個人的思考和反思，具有一定的深度和見解。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文，相信它們能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
老人與海初中讀書心得篇一
他說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！蔽逸p輕地合上書本，細細地咀嚼著這句話，內(nèi)心猶如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。
初讀海明威先生寫的《老人與海》，故事主要講了一個名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，接連出海八十四天沒有捕到一條魚，終于在第八十五天釣到了一條他有生以來見到的最大的馬林魚——它足足大過自己的漁船數(shù)倍。他竭盡全力，經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，終于將大魚捕獲，綁在船邊。但是在歸途中，因大馬林魚傷口上的魚腥味，遭到鯊魚群的瘋狂襲擊，老人在疲憊不堪中卻仍然不愿放棄，在缺水、少食、受傷的情況下與鯊魚群展開了殊死搏斗，硬是擊退了鯊魚群，即使最后回到海港時，綁在船邊的大馬林魚只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的這篇小說，塑造的就是這樣一個“硬漢”形象。
再品小說：在茫茫大海上，一個年邁的老人苦等八十四天無魚上鉤卻仍然不放棄，這是一種堅持到底的相信;面對比自己漁船大數(shù)倍的大馬林魚不妥協(xié)，這是明知不可為而為之的勇氣;面對為了搶食瘋狂進攻的鯊魚群毫不膽怯，奮起斗爭，這是一種決不退縮、永不屈服的精神。小說中的老漁夫是精神世界里的強者，是真正的勝利者，是一個英雄!
回想起自己初學(xué)游泳時，我一直只敢在淺水區(qū)游，對于深水區(qū)不敢嘗試，總是畏難而怯，沒有信心和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。對比《老人與?！分械睦先?，我慚愧不已，他的這種自信、自強的精神正是我所缺少的。困難和挫折每個人都會遇到，面對困難，我們要鼓起勇氣，堅定信念，百折不撓。我想這就是這本書帶給我們的啟發(fā)意義。
上甘嶺戰(zhàn)役中，舍身堵槍眼的黃繼光，是英雄;“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡奈膲藿臭斞赶壬怯⑿?20--年，非典爆發(fā)，始終在醫(yī)療最前線救死扶傷的鐘南山院士，是英雄;中國太空第一人的宇航員楊利偉，是英雄;“中國天眼之父”南仁東教授，是英雄;四川九寨溝地震救災(zāi)現(xiàn)場不知名的武警戰(zhàn)士，是英雄……事實證明，我們是英雄輩出的國度，不同的年代，不同的行業(yè)，我們的國家從來不缺少英雄，他們的內(nèi)心都有著堅定的信念，都是遇到困難迎難而上的英雄，都有著鍥而不舍的精神，他們是中國的脊梁，是真正的勇士，是新時代的我們學(xué)習(xí)的榜樣!
《老人與海》每次品讀都讓我感觸極深。同學(xué)們，如果你也想成為勇者，就與我一起來讀一讀這本書吧。
老人與海初中讀書心得篇二
也許這些答案就藏在海明威的《老人與?！分?，也許就藏在那位堅忍不拔的老漁翁的故事中。
仔細想想，人生中誰沒有受過挫折，最重要的是在受挫折之后重新勇敢的站起來，積極的去面對。挫折不意味著永久的失敗，只要堅持下去，劣勢就會轉(zhuǎn)換為優(yōu)勢。
其實世界上本來并無失敗這個定義，只是人們在受過挫折之后對自己的一種松懈、消極的態(tài)度，這樣只會帶來之后一生的不安與不幸。
老人與海初中讀書心得篇三
暑假期間，我讀了自己喜歡的《老人與海》這本書，感覺自己受益良多，里面的每個人物我都極其關(guān)心。
這篇文章的主人公是一名在別人眼里運氣極其倒霉的捕魚老頭——桑提亞哥爺爺。文章主要講了桑提阿果爺爺看自己幾天沒有撈到魚了，就準(zhǔn)備冒險去大海捕魚，一天過后，他就開著漁船到了大海。他剛來到大海，就把魚餌一丟，只見一只活蹦亂跳的大鮮魚，桑提阿果爺爺馬上就把繩子往上拉，可這條大魚太重了，桑提阿果爺爺只好拿著叉子對著這條魚亂砍，直到魚已經(jīng)沒有力氣了，桑提阿果爺爺才猛地一拉，把這條大魚拉了上來。魚剛從水里拉上來老人就吃了一驚，我也看書上面畫的那條大魚也足足吃了一斤。這條魚大得離譜差不多就是鯊魚的五分之一。老人看完這條魚后，發(fā)現(xiàn)這時已經(jīng)天黑了。只看得見身邊不停有海豚從水下冒出，他感覺這時離自己家已經(jīng)沒多遠了。過了一會，老人發(fā)現(xiàn)水下有東西在動，便拿起一把魚叉朝水下捅了幾刀。結(jié)果，捅到了什么東西便又去捅了幾刀。捅著捅著就聽見一個叫聲，沒過多久，鯊魚就馬上逃跑了。一會，又有一群鯊魚一起來吃魚肉老人使出渾身解數(shù)來打這群鯊魚，結(jié)果到最后老人只剩下一根打鯊魚打爛的木棒了。我真替你擔(dān)心你只剩下一根木棍了還要去抵擋鯊魚真替你捏把汗。這時，老頭只剩下一個沒啃完的魚了。
《老人與?！愤@篇文章教會了我如何堅強，如何從容的面對各種事情。這本書十分好看，使我受益匪淺。而且老人這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
老人與海初中讀書心得篇四
當(dāng)我鄭重地翻過《老人與?！愤@本書的最后一頁，讀完了這情節(jié)跌宕起伏的故事時，我真的被震撼了，那是一種心靈上的震撼。
如果我是老人，當(dāng)接連出海84天還是一無所獲，我會在85天繼續(xù)出海嗎?不，在連續(xù)的失敗面前，我會顯得很懦弱，沒了希望，失去了自信。
如果我是老人，好不容易捕獲一條比漁船還大的馬林魚，卻意外地遇到了抵抗，反使自己陷入了困境，此時，我會堅持嗎?不，我定會放棄，因為我害怕更大的失敗。
如果我是老人，在回來的路上不時地遇到兇殘的鯊魚的襲擊，它們瘋狂地爭食大魚，眼見這是一場注定打不贏的戰(zhàn)爭，我還會搏斗嗎?不，我會逃避，因為我沒有這種勇氣。
我不得不承認自己在面對困難和挫折時所表現(xiàn)出來的軟弱與無能。從我看到這個世界的第一眼到背著書包上學(xué)，在父母眼里，我是個人見人愛的好孩子;在老眼里，我是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。微笑和掌聲伴我成長。忽然有一天，困難和挫折橫在我的面前，我只能以眼淚來掩飾我的懦弱。
縱觀歷史，哪一個偉人不是經(jīng)歷過挫折之后，才走向成功的呢?海倫凱勒幼年喪失了聽力、視力和說話能力，卻憑著堅強的毅力，掌握了多種語言文字，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。貝多芬在喪失聽力后，依然堅持音樂創(chuàng)作。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”讓我們微笑著面對挫折，迎接挑戰(zhàn)吧!
老人與海初中讀書心得篇五
在老師的推薦下，寒假里，我到周村新華書店買了《老人與?！愤@本書，它是美國著名作家海明威寫的。回到家，我一口氣把它讀完，書中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現(xiàn)在我的眼前：
桑提亞哥一生貧困，缺吃少穿，但他對生活卻充滿信心。一次，他連續(xù)八十四天出海一無所獲，但是，他并沒有服輸，堅持與命運抗?fàn)?，第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚，經(jīng)過兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚尾隨而來，大口吃他的馬林魚，于是，老人又與鯊魚展開了頑強的搏斗，利用魚叉、刀子、木棍襲擊鯊魚群，終因寡不敵眾而失敗，大馬林魚被鯊魚吃掉，仍然一無所得。當(dāng)他靠岸時，人們看到的只是一副大馬林魚的骨架。
桑提亞哥雖然失敗了，但是，他所表現(xiàn)出來的堅強的意志，頑強的毅力，與厄運作斗爭的勇氣，勇敢地面對失敗的精神，是我們每一個人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。尤其是主人公桑提亞哥說的一句話——“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！睂⒂肋h激勵著我。
讀完了這本書，我才明白老師向我推薦這本書的用意。在學(xué)習(xí)上，我是一個懶惰的孩子，遇到難題，我不想動腦筋，有時干脆不做，有時拿同學(xué)的抄上，所以成績一直不理想。我又是一個沒有毅力的孩子，由于體質(zhì)較差，經(jīng)常生病，醫(yī)生建議我堅持鍛煉身體。開始的時候，我興致很高，每天早晨起來跑步，但是，后來一遇到刮風(fēng)、下雨、天氣寒冷，我就賴在床上不起了。到最后，早晨鍛煉竟沒有堅持下去。學(xué)校進行小制作比賽，因為我平時很喜歡手工制作，老師讓我參加。一開始，我信心十足，決定制作一艘航海船模型，便查找資料，準(zhǔn)備材料，但到了制作后期，怎樣讓船行駛，卻難住了我，一次次的失敗后，我失去了信心，干脆放棄了比賽。想想這些事，我的臉上火辣辣的。
讀了《老人與海》這本書，使我受益匪淺。今后不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都會向書中的主人公桑提亞哥一樣，不怕困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難。即使失敗了，也要勇敢地面對，總結(jié)教訓(xùn)，堅持不懈地去努力，永不言棄，爭取最后的勝利。
老人與海初中讀書心得篇六
這本書的名字叫《老人與海》，這是一個關(guān)于堅持不懈的故事。一個老人能堅持84天在海上航行，他不但沒有退縮，而且還勇往直前，這是怎么回事呢?讓我以下面的故事來慢慢告訴你吧。
首先，這個老人是個非洲人，他身邊無人陪伴，只有一個孩子在他身邊陪伴。然后有一天，老人突然想去海里捕魚，孩子也想去，可老人在一天晚上就出發(fā)了，于是老人那一系列捕魚活動就開始了。
老人先到海上，在魚鉤上放上魚兒，又把鉤子放到海里，過了一會兒，釣魚線動了一下，老人趕緊把魚竿收起來，一條大清花魚就現(xiàn)身了，突然天空出現(xiàn)一聲鳥叫，老人便知道是軍艦鳥，由此就可以判斷出，小飛魚就在附近。到了下午，老人的魚竿忽然動了起來，老人趕緊把魚竿收了起來，可是因為這條魚太大，太重了，老人根本收不起來。就這樣，老人跟那條大魚掙扎在海面上，而老人此刻已經(jīng)非常疲憊。可是因為不肯放過這么一條大魚，于是老人準(zhǔn)備先睡覺等有了力量再把魚拉起來，而老人在夢境里夢到了他最喜歡的動物---非洲獅子。突然老人的手背拉了一下，差點掉到海里去，原來是那條大魚把他拉了一下。
可是老人估計那條魚只要再轉(zhuǎn)三圈就會浮出水面。果然，那條魚轉(zhuǎn)了三圈，可能累了，于是就浮出水面。老人拿了個魚叉，猛然的叉下去，那條魚終于死了，可老人覺得他根本不能把這個龐然大物放在船上帶回去。于是心生一計，把魚綁在了船的左邊，借助水面的浮力，使魚可以浮出來，這樣老人就把魚帶回去了。老人得船剛劃行了一會，就有一條灰鯖鯊來吃老人捕捉的那條魚，老人拿起魚叉用盡全力刺下去，鯊魚被刺死了，但老人的魚叉也被那條鯊魚帶走了。老人就把小刀用繩子綁在漿上，老人剛剛制作好新武器，又有兩條鏟鼻鯊來吃老人的魚，老人也用同樣地辦法把鯊魚殺死了。但是鯊魚們好像聞到了老人的那條魚的血釁味陸陸續(xù)續(xù)的來了，有藍鯊、大白鯊等鯊魚趕過來，可老人敢于嘗試，最終鯊魚死地死逃得逃，老人的魚也被鯊魚吃個精光。
這個故事告訴我們一個道理，無論做每件事都要堅持到底，不能知難而退，堅持就是勝利。
老人與海初中讀書心得篇七
瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆曾說過：“《老人與?！肥且徊糠浅Ｓ辛?，無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美?！倍沂志磁逍≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人必須要有堅持不懈的精神，和鋼鐵般，而無法摧毀的意識，才能真正的取得成功。
小說描寫的是一位老漁夫桑提亞哥捕魚時驚險的故事。在連續(xù)85天都沒有捕到魚時，他一人又獨自出海，但幸運的是，他終于捕捉到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了天3夜后，才發(fā)現(xiàn)這是一條大的出奇的大馬林魚，他明明知道很難戰(zhàn)勝它，但卻仍不放棄。最后終于殺死了大馬林魚，卻又因為魚腥味扎來了鯊魚來搶食，老人費了九牛二虎之力才突出了“鯊魚”的包圍圈，將大馬林魚的骨架帶回了魚港，卻得到了他人的贊賞。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，他的理想不僅僅是整個海岸邊，而是無邊無際的大海。我們再回頭看看自己，平時遇到一點兒小困難就都叫苦連天，何況是一位年近六旬的老漁夫呢。我們應(yīng)該像老漁夫一樣胸懷大志，去追求更遠大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，他將纜繩纏繞到桅桿上，老人右手舉著鋼叉，在他躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向他的心臟擲去，結(jié)束了大馬林魚的性命……”時，我的心也像一塊大石頭終于落了地。我非常欽佩老人那種毫不猶豫，堅持不懈的精神，他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫這種做事不怕困難，才能取得成功的精神。我們碰到挫折時，應(yīng)該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了?！?/p>
小說贊揚了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該向他那樣，不能滿足于現(xiàn)在這個狀況，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難決不能退縮，要迎難而上，絕對不能半途而廢。我們才能獲得更大的勝利。
老人與海初中讀書心得篇八
一艘船穿過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭掛著一面旗幟，雖然被風(fēng)雨侵蝕，但仍然華麗。在旗幟上，四個字像云龍一樣閃閃發(fā)光——超越極限！作者海明威評論了他的作品《老人與大?！贰?/p>
《老人與?！愤@本書塑造了一個活硬漢——桑提阿果爺爺。桑提阿果爺爺常年在海上打魚，但有一次，他已經(jīng)84天沒打魚了。當(dāng)他再次出海時，他抓到了一條大魚。出乎意料的是，在回來的路上，我遇到了一群鯊魚來吃魚。老人盡力勇敢地與鯊魚搏斗。最后鯊魚把能吃的肉都吃光了，老人終于拖回了一副大骨架。
看完這本書，心里久久不能平靜。桑提阿果爺爺不屈爺不屈不撓的精神。我最喜歡桑提阿果爺爺說的一句話:一個人生來就不會被打敗。你可以消滅它，但你不能打敗他。是的，只有通過不懈的努力，我們才能到達成功的彼岸。這位普通而可敬的老人深深地讓我們明白：生活不應(yīng)該貪婪，害怕死亡，而應(yīng)該樂觀、頑強，盡最大努力與命運中的挫折抗?fàn)?。?/p>
堅持到底，永不言敗，這就是這本書要告訴我們的。
老人與海初中讀書心得篇九
人可以被打敗，但不能放棄。
今天，我看了海明威的《老人與?！?，書中生動的故事情節(jié)，讓我對它愛不釋手。
《老人與海》主要講述了老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒有捕到一條魚。第85天，圣地亞哥出海很遠，遇到了一條體型異常龐大的馬林魚。老漁夫與它“戰(zhàn)斗”了足足兩天，終于捕獲了大馬林魚。沒想到，在返航的途中，又遭到無數(shù)鯊魚的襲擊。老漁夫拼死抵抗，最終帶著被鯊魚撕咬得幾乎只剩骨架的馬林魚回到了家。
讓我最為敬佩的是，老漁夫在與鯊魚搏斗時，表現(xiàn)出的那種永不放棄的大無畏精神。面對重重困難和危險，他毫無畏懼之意，勇于拼搏，這正是老漁夫身上，那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。
書中有句話：“一個人可以被打敗，但絕不能放棄?！边@正是鼓勵人們積極上進的金玉良言?？吹竭@里，我想到了自己。在現(xiàn)實生活中，我是一名少先隊員，是祖國未來的希望，但遇到困難時，我卻時常害怕和退縮，這和堅強勇敢的老漁夫相比，真是差之千里啊!
想到這里，我不由得臉頰發(fā)燙，心中暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，也要像老漁夫那樣勇敢面對，用盡一切辦法，戰(zhàn)勝它們。如果失敗了，就在跌倒處重新站起來，繼續(xù)前進。
《老人與?！方o了我莫大的啟示，我意猶未盡，繼續(xù)在書的海洋中遨游。
老人與海初中讀書心得篇十
我讀的這本書名字叫作《老人與?！罚m然沒有“智慧滿行囊”里的哲理多，可也蘊藏著一個道理。
這本書的作者叫作厄納斯特·海明威，是一個美國十分著名的作家。這本書主要講述了：老人桑提亞哥每天打魚為生，可是天有不測風(fēng)云，桑提亞已經(jīng)有八十四天沒有打著魚了，人們都說他倒了大霉，可老人第二天繼續(xù)出海打魚，他繼續(xù)在第八十五天能夠打魚成功，第二天老人一直到了深海才下誘餌，他等了很長一段時間，魚餌忽然劇烈抖動起來，上鉤的是一條十分巨大的馬林魚，魚拉著走了很遠很遠，老人桑提亞哥用了三天三夜，用盡了一盡辦法，終于戰(zhàn)勝了那條大馬林魚，可在路上又碰到了一群鯊魚，等他回來時，那條大馬林魚卻只剩下了一具骨架。
這篇小說使我深受啟迪，特別是文中老人桑提亞哥的那一句說：“人不是為失敗而生的，一個人雖然可以被毀滅，但是他不能打敗!”
人不能夠放棄，如老人所說的：“一個人可毀滅，但是他不能給打敗!”就像古時候愚公移山，他不也一代一代地挖，沒有放棄嗎?最后感動了天神，把這兩座山搬走了，這種百折不回、頑強不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。人生大道上，誰能沒有失敗，就像學(xué)走路一樣，難免會跌倒的，失敗可以毀滅一個人，同樣也可以造就一個人。一個人不經(jīng)過大風(fēng)大浪、不堅強不屈，他怎么能成功呢?老人沒有獲得物質(zhì)上的勝利，可是他用愛去超越了極限，獲得了精神上的成功!
這本書讓我懂得了太多太多，即使它消失，可至少讓我明白了：堅強的意志能征服任何巨大的高峰。
老人與海初中讀書心得篇十一
1951年，我讀了海明威寫的小說《老人與?！?。
《老人與?！芬粫v述了一個老漁夫因為年老體衰而很久沒有釣魚的故事，所以其他漁夫嘲笑他。但老人沒有理會可怕的嘲笑，而是點燃了斗志，和一個手拉手教大的年輕人一起去海里釣魚。
老人很幸運。他遇到了一條大魚，但因為他不像年輕時那么強壯，他別無選擇，只能被魚拉到海深處。但老人并沒有放棄魚竿，而是與大魚展開了意志力的較量。兩天兩夜后，他終于贏了。但就在老人準(zhǔn)備帶著戰(zhàn)利品回家的時候，一群鯊魚盯著他的大魚，于是筋疲力盡的老人和鯊魚展開了一場絕望的戰(zhàn)斗，但老人最終沒有保住大魚，只是帶著一對魚骨回到了陸地上。人們沒有嘲笑他，因為他們被老人頑強的意志力震驚了！
讀完《老人與?！泛?，我的心非常不平靜。我被老人的行為和他不屈不撓的精神所感染。雖然他年老體弱，但他沒有服輸，也沒有被任何困難嚇倒。他用自己的意志與大魚、鯊魚、大海和命運作斗爭。他不相信自己會輸，因為他有信心，相信自己能做到。他不想低頭，他必須是一個男人！
老人曾經(jīng)說過：一個人生來就不會被打敗，你可以消滅他，但不能打敗他。我非常喜歡這句話。因為這句話里有很多東西，只要讀懂了，就會受到很多啟發(fā)，被老人永不言敗的精神所感動和激勵。是的，一個人不是天生就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體，但他的精神和信仰仍然存在，他永遠不會失敗。因此，我們必須有頑強的精神和不屈的信念，只有這樣，當(dāng)你面對困難時，你才不會被嚇倒或打敗。
老人與海初中讀書心得篇十二
今天，我有幸讀了海明威的《老人與海》。這是一部震撼人心，充滿悲愴之情、催人淚下而又心生感動的作品。
我們一群中小學(xué)生圍坐在姜東霞老師創(chuàng)辦的私人書坊，與貴州省知名作家肖江虹、知名詩人鐘碩一同探討各自的讀書體會。屋外春暖花開，屋內(nèi)暖意洋洋。
讀書會的開場白中我們有幸聆聽到作家們關(guān)于如何閱讀書籍、甄別好書的經(jīng)驗和感受，我感到讀書是一輩子的事。
同學(xué)們的討論別開生面、熱烈精彩、趣味橫生。問題也有淺有深：有的是關(guān)于海明威所處時代背景的描述，有的是關(guān)于主人公圣地亞哥老人心里性格的描寫，有的是對整本書中心思想的理解，有的是關(guān)于文學(xué)寫作手法的運用，有的是是關(guān)于主題內(nèi)容的選取...我感到大家因為知識面廣博所以才能無拘無束的暢所欲言。有幾個小朋友的發(fā)言很有壓倒權(quán)威的“范”，博得與會者的陣陣掌聲和喝彩，我非常喜歡這樣的討論氣氛。
這本書告訴我面對困難和挫折時所需的耐心和勇氣，也告訴我面對人生不確定性時該保持的一種自尊的狀態(tài)。
通過這種自讀和討論的學(xué)習(xí)方式我開始領(lǐng)略到讀書之妙。思考著讀書，問題越多，收獲越大。
老人與海初中讀書心得篇十三
小時候媽爸帶我去海邊，總能看到成群的海鷗在海上飛來飛去。我好奇地問媽媽是什么，媽媽說是海鷗。
幾天前，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章，文章講述了：一個叫吳慶恒的老人，為了喂海鷗，他每天步行20多英里到昆明翠湖給他心愛的.海鷗吃，老人和海鷗成為朋友，也成為翠湖的風(fēng)景。后來，老人去世了，善良的人們?yōu)槔先俗隽艘蛔鸬裣瘢凶龊ｚt老人。
學(xué)完這篇課文，我被這個故事深深打動了。我在網(wǎng)上仔細檢查了海鷗的信息。原來海鷗是最常見的海鳥。在海邊或魚蝦豐富的漁場，它們成群地漂浮在水面上，游泳和覓食。除了魚蝦，他們還喜歡撿人們留下的剩菜，并被稱為港口清潔工。
他們也是海上航行安全的預(yù)報員，經(jīng)常向航海家發(fā)出防撞礁的信號。
海鷗真是一只偉大的鳥。愿那些美麗的精靈在天空中自由飛翔！
老人與海初中讀書心得篇十四
讀完《老人與?！泛?，我被老人的孤獨與勇敢所感動。
在這本書中，主人公是一個叫亞哥圣地的老人。他沒有朋友，一生都在釣魚，他唯一的親戚已經(jīng)離開了他。只有一個人能安慰他，也就是一個叫馬諾林的孩子。然而，當(dāng)老人40多天沒有釣魚時，孩子也被父母帶走了?？吹竭@里，我覺得老人很窮，很孤獨，想想我們周圍，父母照顧我們，朋友陪我們，老師教我們，他唯一的安慰也離開了他，與老人相比，我們是多么快樂啊！孩子離開后，他84天沒釣魚，孤獨失敗。如果是我，我可能會放棄。
但老人不這么認為。他仍然帶著抓大魚的'信心出海釣魚。他對孩子說：你想看到我釣到一條1000多磅的魚嗎？原來老人滿希望。文章結(jié)尾，老人說：沒有希望的人真愚蠢！這句話也證實了我的想法。
當(dāng)我看到老人三天三夜捕獲的大馬林魚被鯊魚吃掉時，我感到一陣悲傷。老人沒有抱怨事實，只是平靜地接受了它，并計劃在返回后不久出海。
讀完這本書后，我明白每次都是一個新的開始，人們可以被摧毀，但不能被打敗，只要有勇氣克服困難，就沒有不能克服的困難。
老人與海初中讀書心得篇十五
《老人與?！穼懙溃虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)八天沒有釣到魚的情況下，終于獨自釣到了一條大馬林魚，但這條魚太大了。他把船拖在海上三天，然后筋疲力盡。他被漁夫殺死，綁在船上，在回來的路上反復(fù)發(fā)現(xiàn)鯊魚的攻擊。最后，當(dāng)他回到香港時，只剩下魚頭、魚尾和脊骨。
這是一個多么堅強的漁夫啊，獨自去釣魚，在許多鯊魚的咬下，漁夫努力捕捉馬林魚，所以它變成了魚骨頭。面對如此巨大的損失，漁并不在乎，但也可以以陽光的心態(tài)面對它。如果我們能學(xué)習(xí)漁民不懈的優(yōu)秀品格，那么我們就會取得很好的成績。
漁夫的不懈精神讓我想起了我的學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)總是好是壞，不穩(wěn)定。那是因為我的學(xué)習(xí)總是不堅持課后練習(xí)。即使我每天只讀半個小時的書，我也能完成作業(yè)。如果成績不好，就趕上去，然后逐漸好轉(zhuǎn)。如果成績好，舊病復(fù)發(fā)。如果我們把魚夫的不懈精神運用到學(xué)習(xí)中，我們的成績將永遠是好的。
現(xiàn)在，當(dāng)我想到《老人與海》這本書時，我感到非常感動和無限的反思。
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