是鞏固知識和經(jīng)驗的有力工具。怎樣使總結(jié)的內(nèi)容更具說服力和可信度？總結(jié)范文中的思考和建議，可以為我們制定未來的學(xué)習(xí)和工作計劃提供一些參考。
細(xì)米的閱讀心得篇一
《細(xì)米》一書，又是曹文軒鼎力的一作。這本書使我念念不忘。
細(xì)米是一個愛臉紅的孩子，也是一個桀驁不訓(xùn)的鄉(xiāng)野之子。在稻香渡的日子如清水一般自然流淌，可當(dāng)一葉巨大的白帆下，來了一群似天國仙女般的女知青后，一個叫梅紋的女知青使他步入新的成長過程。
他變得勇敢，不再臉紅;他變得自信，不再害羞;他變得待人有禮，見到人主動問好。這本書證實了一個小男孩兒長成男子漢的經(jīng)歷。正是因為有了梅紋的幫助，細(xì)米才漸漸的變得勇敢，才使我深深的感到震撼。
想到這里，我握緊了拳頭，無論如何，在困難面前都不能放棄和退縮。
風(fēng)吹開了云，露出了金燦燦的太陽;光透過了枝丫，星星點點，似萬花筒。
勇敢的力量鑄就一切!
細(xì)米的閱讀心得篇二
今日，我讀了曹文軒的《細(xì)米》，讀完后深受感動。
曹文軒,1954年1月誕生于江蘇鹽城，他是（兒童）文學(xué)委員會委員，是中國少年寫作的樂觀提倡者、推動者。以前，我曾讀過他寫的《草房子》，今日有幸讀了他的另一作品《細(xì)米》。
《細(xì)米》這本書講了細(xì)米，原來是一個單純的男孩子，和其他全部鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜愛在田間和同伴玩耍。然而隨著來這里插隊的女知青的到來，這個叫梅紋的女子，轉(zhuǎn)變了他的生活。
在書中，細(xì)米這個什么都不知道的孩子，過著無憂無慮的生活，每天是吃了睡，睡了吃。直到梅紋的消失。細(xì)米的`爸爸看梅紋干不成粗活，就讓梅紋做了小老師，也是細(xì)米的老師。后來，梅紋發(fā)覺細(xì)米對（雕刻）很感愛好，也很有天分。便親自培育他雕刻。在梅紋的指導(dǎo)下，成天在木桌上用刻刀亂刻來發(fā)泄自己心情的細(xì)米，慢慢的變成一個擅長篆刻的細(xì)米，仔細(xì)學(xué)習(xí)的細(xì)米。
讀到這時，我想起了我打（乒乓球）的事。我每次遇到比我強大的對手時,我都會感到有點氣餒,想:哎!好強大的對手，看來我要輸了。哎!反剛要輸了,還不如主動棄權(quán)呢!但隨后又想想，萬一我能打嬴了呢?不試試怎么知道呢?就這樣，經(jīng)受了很多場后，我現(xiàn)在也能成為勝利者。雖然有時也失敗了,但我知道了,要英勇，要努力，要自信!
讀完《細(xì)米》后，我覺得，不管做什么事，還是遇到什么困難，我們都不要低頭，都要勇于面對，放手一博，向著成功英勇前進(jìn)!
細(xì)米的閱讀心得篇三
在《細(xì)米》中，對“白柵欄”的描寫大約出現(xiàn)六、七次，這樣一個看似平淡無奇、毫不起眼的情景，在作者曹文軒的筆下竟然重復(fù)出現(xiàn)這么多次，我想絕非偶然。有一次出現(xiàn)在梅紋剛剛落戶到細(xì)米家：“細(xì)米有點不好意思，轉(zhuǎn)過身去。這時，他看到了那道柵欄——那道柵欄不知是什么時候，被漆成了白色?！?xì)米覺得這道白柵欄很好看。它把所有的一切都映亮了，菜園里的菜顯得更綠，開在柵欄下的五顏六色的花顯得色澤更加藍(lán)了。一道默默無聞的柵欄，經(jīng)梅紋的兩遍白漆，仿佛忽然地有了生命，就這樣被人注意起來。細(xì)米一動不動地站在那兒，眼睛里就只有這一道白柵欄?！薄皷艡凇钡某霈F(xiàn)讓頑皮成性的細(xì)米眼前一亮，連天空與花朵都綻放出耀眼的色澤。
由此，柵欄的光與色在細(xì)米的目光里都流動著美感的光彩。為何原本早已存在的柵欄，到了梅紋的出現(xiàn)才讓細(xì)米有如恍然蘇醒的感覺，這除了色澤上的.刷新之外，難道沒有某種隱喻嗎？這就是梅紋這個來自美感天國里的女孩給一個一直沉睡的生命少年帶來的心靈震撼。有一次出現(xiàn)在梅紋收到了思念很久的父母親的家書的月夜：“梅紋拉開門，走出屋外。月色清亮，那道白柵欄顯得比白天的長，但根根可數(shù)。她甚至能看到爬上柵欄的牽?；ㄊ亲仙?，像一支支小喇叭。”這是一幅溫馨、靜謐的靜夜圖。其實，梅紋充其量也是一個小女孩，在家庭遭遇不測后，隨大批人馬從蘇州城來到鄉(xiāng)下。面對時代造成的“變故”，她沒有我們想像中的頹廢和沮喪，而是帶著坦然和天真來到了稻香渡。當(dāng)有一日，意外地收到爸媽的來信后，她的臉上寫滿了激動和喜悅——此時，她親手刷新的柵欄比白天更白更長，紫色的牽?；樗按灯稹毙±?。此刻，她喜歡的那個天真、野性的男孩已經(jīng)熟睡了。人的思緒比大地更長，梅紋的心中有一種說不出的柔和與愜意……有一次出現(xiàn)在一個特殊的春節(jié)。
由于意外的變故，家中只留下細(xì)米一人與梅紋過年：“吃完飯，他們開始收拾碗筷，還是一個在白柵欄這邊，一個在白柵欄那邊，一個遞過去，一個接過來，動作很快，轉(zhuǎn)眼間就將碗筷等又運回到了廚房里?！币粋€在白柵欄這邊，一個在白柵欄那邊，白柵欄擱在他們的中間，似乎成為他們的障礙，似乎又不是障礙。只有在白柵欄旁邊，在梅紋的眼里，那顆“野性的赤子之心”才會收斂。此時，我們已經(jīng)感覺到那桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子已經(jīng)被美感所“收服”，步入新的成長歷程。最后一次，出現(xiàn)在細(xì)米終于艱辛地回到家里，但梅紋已經(jīng)離去的結(jié)尾：“目光落下時，他的視野里便是那道白色柵欄。他斷定，她在臨走前，又將它仔細(xì)刷過了，因為，它顯得比以往任何時候都干凈、鮮亮。淚水涌出時，他的眼中是一片純潔的白色……”一個懵懂的少年細(xì)米在純潔的白色里沐浴成長，此刻的梅紋已離開他的身旁了。如此循環(huán)往復(fù)，會使我們有一種飄揚感與眩暈感。
細(xì)米的閱讀心得篇四
《細(xì)米》是一篇純美小說，它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆。
小說主要人物有：細(xì)米，一個天生愛臉紅的男孩兒；一個蘇州城里來的女知青梅紋；細(xì)米的父母及一只細(xì)米千辛萬苦救回來的小狗“翹翹”。
故事發(fā)生在蘇北的一個名叫稻香渡的村莊。細(xì)米的父親是中學(xué)的校長，細(xì)米的母親是幫學(xué)校老師燒飯的。細(xì)米愛好雕刻，但他從未學(xué)過。他跟據(jù)自己的.愛好雕刻著。書桌上刻；墻上刻，后來到學(xué)校的木柱上刻。因為這，細(xì)米總是被父母打罵。直到那個從蘇州城里來的女知青梅紋到了他家后才減少了細(xì)米父親對細(xì)米的打罵。后來梅紋教細(xì)米學(xué)雕刻，送給他許多刻刀，因為梅紋的父親是個雕刻家，被打成右派迫害死了。梅紋從父親那里學(xué)會了雕刻，在梅紋的指導(dǎo)下，細(xì)米的雕刻慢慢的有了長進(jìn)。
細(xì)米是個意志堅定的人，盡管他雕刻總是會把桌子、凳子刻壞，父母因此很氣他，經(jīng)常狠狠地打他罵他，甚至用皮帶抽他，可是細(xì)米一直不放棄，依然向著自己的目標(biāo)努力。
梅紋是個非常認(rèn)真的人，有一次帶細(xì)米去縣城參加比賽，出了賽場，在街上看中了一塊上等的木料，可是要想買下它就不能住店了。細(xì)米知道梅紋身子弱，就不肯買。梅紋惦記那塊木料，就對細(xì)米說：“我去看看那木料，我不買。”可一會兒，梅紋就抱著那木料回來了；還有一回，他們得知木材廠有許多樹根廢棄沒用，就借了板車去拖，吃了好多苦，皮膚都劃破出血了。
細(xì)米的父母非常喜歡梅紋，對梅紋就像對己的孩子一樣，細(xì)米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”，帶著她干各種家務(wù)活，帶她一起去村里，去鎮(zhèn)上。生病了精心照顧她。細(xì)米因為梅紋生病，盼望她快些好，還一個人帶著翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚，終于網(wǎng)到了傳說中有神奇功效的“金鋰魚”，燒湯給他的紋紋姐喝，使她的身體慢慢康復(fù)。
細(xì)米的閱讀心得篇五
少年細(xì)米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城里來這里插隊的女知青，給安靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新奇而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫順的情感與精神力氣，使細(xì)米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長歷程。書中深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個少年的心靈雕塑，安靜的村落、安靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、潔白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參與了這個東方少年的成長加冕禮。
在這個故事中，梅紋是一個在苦難中堅韌不拔，在風(fēng)雨中堅韌成長的女知青，為了不耽擱孩子們的.課程，強忍失去雙親的苦痛，拖著病體，為孩子們上課，努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅持，細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的全都贊揚。梅紋的這種精神深深地打動了我，細(xì)想想我自己，或許缺乏的正是這種堅持的精神，我應(yīng)當(dāng)向梅紋學(xué)習(xí)：要做，就做最好，不能半途而廢!
細(xì)米的閱讀心得篇六
細(xì)米是一個愛隨時隨地亂刻亂畫的鄉(xiāng)村男孩，為了自己的這一行為，不知挨了父母多少打。雕刻對他來說，是一種沖動，是一個鄉(xiāng)村男孩的野性勃發(fā)，用一把刀隨意刻出他想要的圖案，對他來說是一大快事，于是，他往往就顧不得后果了。生活在鄉(xiāng)下的細(xì)米父母，對雕刻也不是很了解，細(xì)米遺傳了他父親的藝術(shù)細(xì)胞，但他胡亂刻畫的行為，還是不能被理解。這時候，女知青梅紋走進(jìn)了細(xì)米的家，走進(jìn)了細(xì)米的生活，她把從父親那里耳濡目染學(xué)來的雕刻和繪畫知識，用她的方式傳授給細(xì)米，從技法與理論上引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路，梅紋在給細(xì)米講雕刻時，細(xì)米領(lǐng)悟了更多的做人道理，梅紋是用那非常濃厚的感情培養(yǎng)細(xì)米的，他給細(xì)米帶來了新鮮、親和還有讓細(xì)米說不出來的感覺，她的感情就像一只手，牽著細(xì)米進(jìn)入了一個藝術(shù)的領(lǐng)域，讓他的潛質(zhì)得到了開發(fā)。
細(xì)米淘氣而又靦腆，瘦小而又膽大，充滿了想象力，更是有自己的主見，如他懲罰小七子，他騎發(fā)瘋的大白牛，他為了梅紋而去偷考試卷子，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖像，還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)作的一幅巨大的“壁畫”。
不知為什么，這本書我讀著讀著，就會忍不住停下來，就會想起我的兒子，他和細(xì)米年齡相仿，每當(dāng)細(xì)米做出一件不同尋常的事情，或者對他的內(nèi)心進(jìn)行描述時，我就不由自主的去聯(lián)想到我的孩子，我一會兒覺得，我要是細(xì)米的家長，我就會刻意的培養(yǎng)他的雕刻藝術(shù)，多么難得苗子啊，他創(chuàng)作的興趣那麼濃，不給他提供好一點的條件，怎麼還能打他呢，一會又想，可能他的靈感得不到發(fā)揮，越壓抑越是好奇，父母的阻礙說不定是推波助瀾，讓他的潛質(zhì)越抑制越爆發(fā)。
細(xì)米的閱讀心得篇七
每個人在少年時期，都會有叛逆的性格。而《細(xì)米》這本書的主人公就是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。
故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青，其中梅紋被分到了細(xì)米家。從此，細(xì)密的生活發(fā)生了改變。細(xì)米喜歡雕刻，梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻;學(xué)校里需要老師，梅紋就去當(dāng)老師;細(xì)米家缺錢，梅紋就把細(xì)米的雕刻作品送到展覽館;細(xì)米受委屈時，她就來伸張正義。
而細(xì)米則帶領(lǐng)梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景，領(lǐng)略自然風(fēng)光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當(dāng)梅紋要回蘇州時，她和細(xì)米都很舍不得彼此，但最后不得不含淚而別。
讀完這本書，我對善良的梅紋和細(xì)米產(chǎn)生了一種好感。因為她們從來沒有因人而異，從來沒有不守信用。而文化館的人，明明答應(yīng)好要將細(xì)米的畫展出，但就因為人多，作品多，就將這個沒有名氣的小孩的作品拿走了。這樣對嗎?當(dāng)然不對。
我們每一個人都應(yīng)該誠實守信，不能言而無信，這樣大家就能友好相處了啊!
《細(xì)米》，一本有趣而感人的書，一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因!
細(xì)米的閱讀心得篇八
看了《細(xì)米》這本書，我喜歡上了細(xì)米和他的狗朋友翹翹，細(xì)米有一種與生俱來的雕刻藝術(shù)細(xì)胞，家里的桌子、床……凡是木頭的東西都被他刻過，刻刀無處不在，床下、一塊松的磚頭里……學(xué)校外邊竹林那邊的那堵巨大的墻留下了他成長的痕跡，甚至于最后刻到了祠堂的四根廊柱上。在小河那邊的了望塔，不同臺階不同時刻不同景色，都被這么細(xì)心的小男孩發(fā)現(xiàn)了。
細(xì)米話不多，調(diào)皮被叫做野孩子，誰都管不了他，他對城里來得知青梅紋有種不是愛情的愛戀。父親是雕刻家母親是畫家的梅紋給他講起雕刻，細(xì)米會睜大他的眼睛，透出迷惑和光芒。
風(fēng)雪夜，細(xì)米和梅紋睡一張床，梅紋眼中細(xì)米還是孩子，可是細(xì)米會羞澀，他急急地想要抽出梅紋不自覺地抱住的他的雙腿。
不小心看到梅紋洗澡，他害怕地逃走，逃到了望塔，直到梅紋找到他，他哭著：我不是小七子，我不是小七子。
梅紋父母去世，梅紋病倒了。細(xì)米在大冬天去釣金鯉魚給梅紋吃，非常罕見的一種魚。八年前細(xì)米病了，媽媽給他吃過，之后他就好了。四十多天，每天去釣魚，終于給他釣上了。
他的翹翹，懂事的翹翹，忠誠的翹翹，傻傻的翹翹。
還有三鼻涕的那句“鞋子，鞋子，我的鞋子?！?/p>
細(xì)米，漂亮的男孩子，黑黝黝的皮膚，最惹人的是那雙黑的、亮的、靈動的大眼睛。這樣的一個成長中的鄉(xiāng)村男孩。
喜歡上細(xì)米，喜歡上細(xì)米的生活，喜歡上稻香渡，那種情調(diào)，那種感覺。
讀細(xì)米總覺得書中散發(fā)出一種感覺，開始時說不清那是什么，現(xiàn)在我懂了，那種感覺原是作者對他所描述的形象的愛。是的，只有從骨子里散發(fā)出的愛筑成的文字才會讓人讀來也感受到饒指揉的愛意!
另外，我似乎嗅到一絲淡淡的憂傷，是作者的氣質(zhì)使然還是我的狀態(tài)所致，只讀了一次，我不知道。
這真是一本好書。
細(xì)米的閱讀心得篇九
《細(xì)米》這本書是曹文軒純美小說系列之一，描寫了稻香渡里的鄉(xiāng)村男孩細(xì)米的成長。整冊書文筆優(yōu)美，鄉(xiāng)村氣息撲鼻而來，讓人感覺一個純樸的鄉(xiāng)村男孩躍然紙上。
細(xì)米生在大麥地，父親是小學(xué)校長，日子風(fēng)平浪靜的過著。有一天，蘇州來了許多女知青，這些女知青是來大麥地干活的，這些人中有：草凝，梅紋等，她們都生長在城市里，很嬌氣，干不了很多活，剛下地時，大家還能適應(yīng)，但是時間一長，那個叫梅紋的女知青就累地散架了，大胡子隊長將梅紋安排在細(xì)米父親的學(xué)校，就在細(xì)米家住。
少年細(xì)米本來就是愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長大，日子如同清水般流淌。然而一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而柔和的力量，使細(xì)米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
暢游在這本書里，我仿佛是在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍：有主人公細(xì)米，溫柔的梅紋，可愛的紅藕，活潑的“三鼻涕”朱金根……這些鄉(xiāng)村的少男少女，雖然沒有城市里的人富裕，但是充滿著健康，活力。
看了這部小說，我還了解了五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時下鄉(xiāng)的知青很多很多，但他們的生活是美好的，鄉(xiāng)親們的生活也是美好的。一碗小米粥，一盤咸菜，一盤玉米團(tuán)子，是當(dāng)時最美的享受了!細(xì)讀《細(xì)米》這本書你會發(fā)現(xiàn)，細(xì)米這個人集合了所有情感雜念，也讓我覺得一個人可能有時候不會怎么樣，但是只要自己勤奮努力，就一定能追上來。
最后這本是使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到了世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。而且從梅紋身上，我學(xué)到了如何善待我們身邊的每一個人，也使我懂得了怎么讓外表到內(nèi)心都美麗。
真正的美麗不在于外表的裝飾，而在于發(fā)自內(nèi)心的那種與眾不同的美麗。
細(xì)米的閱讀心得篇十
讀了大名鼎鼎的曹文軒寫的《細(xì)米》后，心中感慨萬分，這本書真是讓我愛不釋手。
這本書講的是一個愛臉紅的小男孩細(xì)米，他與表妹紅藕兩小無猜。一天，大河里漂來一只帆船，里面坐滿了下鄉(xiāng)的女知青，其中一個最小的女孩梅紋，最終來到了細(xì)米家，她與細(xì)米發(fā)生了許多新穎的（故事）。
讀到第三章，我特殊受感動，不會勞動的女知青不得不下地干農(nóng)活，每天四點就得起床，滿世界都是熱烘烘的，麥田里望不到邊，放佛在太陽下燃燒，銳利的麥芒將梅紋的'手，胳膊，甚至是臉，都已經(jīng)拉下了一道道細(xì)細(xì)的看不出的傷痕，一沾汗水便火辣辣的疼，似乎灑了辣椒水，汗水不住地流進(jìn)眼睛，淹得眼前一片模糊，梅紋干了幾個小時的活，就覺得腿都拉不動了。手上已經(jīng)打起了水泡，但她依舊咬牙堅持著。我不禁看了看自己，今日是周末，有點熱，一大早媽媽就幫我打開了空調(diào)，端來了鮮美的水果，在這么舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我確一心還想著偷懶，想起這些我不禁臉上微微發(fā)燙，挺直了腰桿連續(xù)奮筆疾書，再想想她們四點就不得不起床干農(nóng)活，還要忍受漆黑的環(huán)境下的各種可怕，而我每天都是在媽媽的一再叫賣下才不情愿的起床，哎，我真是特殊慚愧。
從小，我們都是衣來伸手，飯來張口，媽媽確在一天辛苦的工作之后還要買菜，做飯，支配好我生活的一切，而我從來都無視媽媽的辛苦勞動，覺得一切理所當(dāng)然，有時還會朝媽媽大喊大叫，讀完（文章），我不禁感慨萬分，我們應(yīng)當(dāng)珍視現(xiàn)在幸福的生活，珍惜媽媽的勞動成果。
細(xì)米的閱讀心得篇十一
《細(xì)米》，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
為什么要這么形容細(xì)米呢？我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅強，文章中有這樣一個典型的故事：“梅紋是蘇州來的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長時間沒回來，細(xì)米就坐在家門口等著梅紋，有一次，他看錯了人，以為那個女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅定，臉割破了，換了我，我只會哇哇大哭，而細(xì)米沒有！后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來了，可是她大病了一場，細(xì)米聽母親說河里有一種魚能治好梅紋的病，那是一個寒冬，外面非常的冷，細(xì)米偷偷的借來了魚網(wǎng)來到冰面上打魚，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的'金鯉魚是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會放棄，而細(xì)米卻堅持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊，可他堅強。
我以后也要做一個堅強的好孩子??！
細(xì)米的閱讀心得篇十二
老師借給我們曹文軒的《細(xì)米》，讓我們用心去讀，并說文字寫得很美，一行行文字如田地的麥穗，看似平凡，連綴起的意境卻充滿生機，要我們用心去體會，我讀了感覺真的如老師所說，感覺仿佛踏進(jìn)了鄉(xiāng)村。這個鄉(xiāng)村如同世外桃源，卻又那樣的真實可信，為我們所沉醉。
細(xì)米是一個愛隨時隨地刻刻畫畫的鄉(xiāng)村男孩。用一把鉛筆刀在他喜歡的物體上刻出他想要留下的圖案，是他的一大快事。說白了，雕刻對他來說，就是鄉(xiāng)村孩子的野性勃發(fā)。他亂刻亂畫，不知挨父母親打了多次。梅紋以自己受父親耳濡目染得來的雕刻知識和繪畫技巧，引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路；另一方面，她又引領(lǐng)著細(xì)米走出野生瘋長的泥淖，進(jìn)入成長的正途。在雕刻之外，梅紋無時不關(guān)心他的成長。她的那份濃情厚意才是真正的原動力。細(xì)米之所以聽梅紋的話，按梅紋說的去做，最重要的也是情感在起作用。梅紋的情感就像一只手，牢牢地牽著細(xì)米進(jìn)入一個他陌生的'世界。牽，帶有一定的強制性，可細(xì)米溫暖無比，心甘情愿地被牽著，進(jìn)而盼望時時被這么牽著。
情感的神奇在于，能寓無形于有形，雕刻時光，雕刻人生，讓無知的頑童走上正道。讀完這部書，我下定決心什么時候有空再去讀一讀曹文軒的其它作品，去領(lǐng)略老師說得他的純美風(fēng)格。
細(xì)米的閱讀心得篇十三
細(xì)米是一種米粒比普通米粒小很多的稻谷，也是日常生活中經(jīng)常能夠接觸到的一種米，主要用于制作糕點、米面等。然而，不同于普通米種的細(xì)米，卻有許多值得我們借鑒的心得體會。
第二段：細(xì)節(jié)決定成敗。
在制作細(xì)米類食物時，細(xì)節(jié)決定著成敗。細(xì)米煮熟后，由于米粒和米殼之間的縫隙很小，吃起來口感十分細(xì)膩，所以在制作的過程中，必須要保證每一個步驟的細(xì)節(jié)不差，否則就會影響到最終的成品口感和質(zhì)量。同樣的道理，在日常生活中，只有將每一個細(xì)節(jié)都處理得到位，才能夠取得成功。
第三段：追求完美。
為了制作出完美的細(xì)米食品，必須要有不懈的追求和堅持，不斷地去嘗試和改進(jìn)每一個環(huán)節(jié)，從而將產(chǎn)品的口感、質(zhì)量和外觀都做到最好。同樣的，生活中我們也要有不懈的追求，不斷地去尋找提高自己的方式和方法，努力追求完美，才能夠走得更遠(yuǎn)。
第四段：耐心和細(xì)心。
制作細(xì)米食品需要的不僅是技巧和經(jīng)驗，還需要極高的耐心和細(xì)心。每一步的操作都要慢慢來，不能著急，更不能出差錯。只有這樣才能夠制作出口感和外觀都相對完美的細(xì)米食品。同樣的，生活中，我們也要有耐心和細(xì)心，做每一件事都要認(rèn)真思考和做好準(zhǔn)備，這樣才能夠避免出現(xiàn)錯漏，并獲得更加圓滿的結(jié)局。
第五段：總結(jié)。
細(xì)米是一種特別的米種，制作它所需要的技巧和細(xì)節(jié)是非常講究的。正是這些制作的過程，讓我們更加明白了在生活中的必要性和重要性。也許是追求完美、也許是需要細(xì)心耐心，但不管怎么樣，我們都應(yīng)該學(xué)會從制作細(xì)米中得到啟示，從而改善和提升自己，讓自己在不斷實踐中成長，邁向更加美好的未來。
細(xì)米的閱讀心得篇十四
細(xì)米是一種優(yōu)質(zhì)的米種，它的米粒較為纖細(xì)，而且吸附水分的能力很強。細(xì)米在烹飪時，它的口感非常細(xì)膩，而且更加透亮，味道也比普通米種更加鮮美。正是由于這種特質(zhì)，細(xì)米在日本、泰國等地都擁有廣泛的市場。在中國，雖然細(xì)米的知名度還不如其他米種那么高，但是相信隨著人們健康意識的增強，它的受歡迎程度會不斷提高。
段落二：選擇細(xì)米的好處。
相比于普通的大米或者其他米種，細(xì)米在烹飪過程中，需要加的水量要稍微多一點，但由于它的口感非常細(xì)膩，所以即便加入一些額外水分，也不會使菜肴變得水靈靈的。對于健康飲食來說，細(xì)米在飯后長時間的飽腹感也是非常好的，它所含的熱量比另一些米種更低，如果大家都能夠更加嚼細(xì)含嘗，吃細(xì)米的效果會更好。
段落三：烹飪細(xì)米的技巧。
雖然說細(xì)米在整個菜肴中所起的主導(dǎo)作用不是很大，但是烹飪的技巧還是非常值得我們探討一下。首先，在烹飪細(xì)米過程中，我們要盡量采用低溫慢火的方式，這樣可以更好的鎖住它的營養(yǎng)成分，而且也能夠讓米飯變得更加松軟。然后，在烹飪的最后一步當(dāng)中，我們可以加入一些比較清淡的佐料，比如說橄欖油、醬油等等，這樣可以使菜肴的味道更加濃郁。
段落四：如何制作細(xì)米主食？
如果我們要將細(xì)米制作成主食，那么就有很多的口味選擇。比如說，我們可以做一道細(xì)米濃湯，將細(xì)米煮熟以后，加入一些蔬菜和調(diào)味料，燒成一鍋營養(yǎng)豐富、口感濃郁的濃湯。還可以做細(xì)米飯團(tuán)、細(xì)米包子等等，讓細(xì)米這種健康的食材變得更加有趣多彩。
段落五：個人心得與總結(jié)。
總的來說，細(xì)米是一種非常健康的食材，然而在烹飪時卻又有很多的技巧和注意點。在這個過程中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)米的特點，善于發(fā)揮它的優(yōu)勢，才能夠制作出更加好吃、更加有營養(yǎng)的菜肴。如果大家能夠多嘗試幾次，相信很快就可以做出一道道美味又健康的細(xì)米佳肴。
細(xì)米的閱讀心得篇十五
《細(xì)米》是一本以親子關(guān)系為主線的小說，通過描述主人公李小米與他的母親之間的故事，展現(xiàn)了家庭中的溫暖、親情和成長。在閱讀這本小說過程中，我深受感動，思考了許多關(guān)于家庭、成長以及親情的問題。以下是我對《細(xì)米》的心得體會。
首先，這本小說讓我深刻地體會到了家庭的溫暖和重要性。在故事中，小米雖然生活并不富裕，但是他的母親總是默默地為他付出，用自己最好的一切來照顧他。無論是無微不至的關(guān)心，還是為他準(zhǔn)備好吃的飯菜，母親總是在背后默默地支持著他。這讓我想到了自己的家庭，無論在多么困難的時候，我的父母總是在默默地支持我和關(guān)心我。家庭是一個港灣，無論外面的世界有多么艱難，家人的溫暖永遠(yuǎn)都能給予我們力量和勇氣。
其次，小說中的小米通過與陌生人的接觸，學(xué)會了關(guān)心他人和付出愛心。在小米的成長過程中，他遇到了許多陌生人，例如居住在他們家樓下的阿姨阿富，以及他的朋友小華。通過與他們的接觸，小米漸漸學(xué)會了關(guān)心和照顧他人。比如，在小米和小華成為朋友之后，小米常常主動關(guān)心小華的情緒，幫助他渡過困難。這讓我意識到，愛心是可以傳遞的，只要我們主動去關(guān)心他人，用行動去幫助他們，我們就能帶給他人溫暖，同時也得到更多的愛和關(guān)懷。
再次，小說中的小米讓我深思孩子成長的過程。小米在故事中一點點長大，從一個對外界一無所知的孩子，變成了一個懂得關(guān)心和愛護(hù)他人的青年。這個過程中，小米經(jīng)歷了許多困難和挫折，但是他從中學(xué)到了很多。這讓我思考到孩子的成長不僅僅是在學(xué)校里獲取知識，更重要的是在生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、關(guān)注他人，并成為一個獨立并有愛心的人。這也讓我更加珍惜自己成長的機會，不斷努力成為一個更好的人。
最后，通過閱讀《細(xì)米》，我對親情有了更加深入的思考。在這個快節(jié)奏的社會中，人們往往忽略了與家人的相處。而在小說中，小米的母親把最多的時間和精力都用在了兒子的身上，她用自己的行動告訴我們親情的重要性。當(dāng)小米意識到自己對母親的不夠關(guān)心時，他決定用自己的方式來回報母親的愛。這讓我明白親情是需要我們用行動來表達(dá)和回報的，只有真正理解并感恩家人的付出，才能創(chuàng)造更加和諧幸福的家庭。
總的來說，《細(xì)米》這本小說以親子關(guān)系為主線，通過講述李小米與母親之間的故事，展現(xiàn)了家庭的溫暖和重要性，同時也讓讀者思考了關(guān)于成長和親情的問題。通過閱讀這本小說，我對家庭和親情有了更加深入的理解和感悟，也更加懂得如何去關(guān)心別人并用行動來回報家人的愛。這本小說給我留下了深刻的印象，也讓我有了更進(jìn)一步思考和行動的動力。
細(xì)米的閱讀心得篇十六
細(xì)米，是中國古代的一種紙質(zhì)圖書，它用細(xì)米紙抄寫制作而成，因而得名。閱讀細(xì)米與閱讀其他書籍不同，它能夠讓人在深入閱讀的過程中更加投入，感知到文字背后的情感與思考。下面，我將分享我讀細(xì)米的心得體會。
首先，細(xì)米是一種純粹的閱讀體驗。閱讀細(xì)米的過程中，我們沒有其他干擾，只需專注于文字。沒有花哨的排版和圖表，沒有刺眼的廣告，更沒有手機和電腦的干擾。細(xì)米讓我們重新拾起紙質(zhì)書籍，享受摩擦紙張的聲音，感受文字直接傳遞給我們的力量。這種純粹的閱讀體驗促使我們更加專注于閱讀內(nèi)容，更容易進(jìn)入作者的思考角度，領(lǐng)略文字韻味的獨特之處。
其次，細(xì)米教會了我閱讀的耐心。閱讀細(xì)米需要我們花費更多的時間，每一個字都要仔細(xì)辨認(rèn)，每一段意思都要仔細(xì)琢磨。不像淺嘗輒止的網(wǎng)上閱讀，細(xì)米需要我們耗費更多的心力去品味文字背后的內(nèi)涵。在這個快節(jié)奏的時代，我們很容易追求即時性和便利性，閱讀細(xì)米幫助我重拾閱讀的耐心，告訴我真正的好書需要用心去讀。
另外，細(xì)米是一扇窺探古人思想的窗口。細(xì)米承載著中國古代智慧的結(jié)晶，它是古代人思考問題、表達(dá)觀點的工具。讀細(xì)米的過程中，我們可以通過細(xì)細(xì)品味古人的文字，了解他們的情感和思考。細(xì)米中娓娓道來的文字，如同一扇通往古人心靈的窗戶，使我們感受到他們的喜怒哀樂，共鳴古人的情感。
此外，細(xì)米教會了我更深層次的思考。細(xì)米中情感和思考的深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了表面的文字。當(dāng)我們讀細(xì)米時，我們需要發(fā)掘和理解作者想要表達(dá)的更深層次的含義。這需要研讀古代文化，理解古代的社會背景和價值觀。唐宋詩詞、古文小說等細(xì)米作品，常常蘊含了深刻的人生哲理和價值觀，閱讀細(xì)米幫助我提升對文化的理解和思考。
細(xì)米的閱讀經(jīng)歷大大拓寬了我的知識面，并培養(yǎng)了我的審美品味。通過閱讀細(xì)米，我接觸到了很多之前未曾接觸到的作品和作者，了解到了古代文化的博大精深。這些文化的積淀滲透到細(xì)細(xì)品味的文字之中，使我對文學(xué)的欣賞和審美品味有了更進(jìn)一步的提高。
總而言之，閱讀細(xì)米是一種獨特的、純粹的、耐心的閱讀體驗。它通過窗口般的文字，讓我們窺探古人的情感和思考。細(xì)讀細(xì)米，可以讓我們更好地思考和理解古代文化，培養(yǎng)審美品味，提升自身修養(yǎng)。正如一位智者曾經(jīng)說過的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x細(xì)米，帶給我們的閱讀體驗和思考的啟迪是無窮的。讓我們一起走進(jìn)細(xì)米的文字世界，探尋古人的智慧和思想吧！
細(xì)米的閱讀心得篇十七
細(xì)米是中學(xué)生讀物中的一本小說，講述了一個關(guān)于成長和夢想的故事。通過主人公細(xì)米的奮斗和困惑，我們看到了青春期學(xué)生面臨的種種挑戰(zhàn)和困難，同時也體會到了堅持和努力的重要性。讀完《細(xì)米》，我深感到了自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命，同時也受到了鼓舞和啟發(fā)。以下是我對《細(xì)米》的心得體會。
第一段：開篇引入。
《細(xì)米》是一本讓人感到溫暖和有力量的小說。它以中學(xué)生細(xì)米為主角，通過講述他的生活和成長經(jīng)歷，傳達(dá)了許多思考和引發(fā)了許多情感。從一開始，我就為細(xì)米的遭遇和困境所打動。他來自一個貧困的家庭，生活困窘，但他卻始終保持著積極的心態(tài)，并努力追尋屬于自己的夢想。
第二段：成長與困惑。
在《細(xì)米》這本書中，細(xì)米經(jīng)歷了許多成長和困惑。他面臨著家庭的拮據(jù)和學(xué)業(yè)的壓力，同時還得面對友情和愛情的種種矛盾。這些困境和壓力，讓細(xì)米陷入迷茫和困惑之中，他不知道如何應(yīng)對和解決。然而，正是這些困境和挑戰(zhàn)，讓細(xì)米逐漸從迷茫中走出，成長為一個有信念和勇氣的少年。
第三段：堅持與努力。
在面對困境和挑戰(zhàn)的時刻，細(xì)米從來沒有放棄過。盡管他處境艱難，但他并沒有選擇逃避或放棄希望，而是積極尋找解決問題的辦法。他努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績；他勇敢表達(dá)自己的心聲，解決了與朋友的矛盾；他堅持追求音樂夢想，最終登上了舞臺。這些堅持和努力，讓細(xì)米成為了一位努力奮斗的青年。
第四段：責(zé)任與使命。
細(xì)米的故事讓我深感到自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命。學(xué)生不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和成績，更要關(guān)心社會和身邊的人。細(xì)米通過自己的努力和行動，讓我明白了作為學(xué)生應(yīng)該積極參與社會，為他人帶來幫助和溫暖。無論是學(xué)習(xí)優(yōu)秀還是追逐夢想，我們都應(yīng)該像細(xì)米一樣堅持努力，為自己和他人帶來美好。
第五段：激勵與啟發(fā)。
《細(xì)米》給了我很多激勵和啟發(fā)。我看到了細(xì)米在解決困境和挑戰(zhàn)的過程中，所展現(xiàn)出的勇氣和毅力。他始終堅持自己的夢想，雖然過程中充滿了艱辛，但最終獲得了成功與成長。這給了我很大的鼓舞和信心，讓我明白只要堅持努力，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
總結(jié)：
通過讀《細(xì)米》，我得到了很多思考和啟示。書中主人公細(xì)米的成長經(jīng)歷和遭遇，讓我明白了作為學(xué)生我們應(yīng)該如何面對挑戰(zhàn)和困境，以及如何通過努力實現(xiàn)自己的夢想。細(xì)米的故事給了我很多勇氣和堅持不懈的動力，讓我相信自己只要努力，任何困難和挑戰(zhàn)都能夠克服。同時，我也意識到自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命，應(yīng)該積極參與社會，為他人帶來幫助和溫暖?！都?xì)米》是一本深入人心的小說，它不僅適合中學(xué)生閱讀，也可以給予我們很多啟迪和引導(dǎo)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將時刻銘記細(xì)米的故事和精神，不斷追尋我的夢想。
細(xì)米的閱讀心得篇十八
這幾天，我一直在看一本叫《細(xì)米》的書，這本是書是曹文軒寫的，曹文軒可是北京大學(xué)的教授呢！這本書寫的是一個叫細(xì)米的男孩，發(fā)生的一些事情。
我最喜歡的是第二篇文章《樹上是葉子就是我的家》中的第二篇小故事。這里面講了細(xì)米非常刻苦刻東西。有一次他的朋友梅紋看見細(xì)米在專注的刻著一只小毛驢，看見他的刻刀不是專門的雕刻刀，而是銷鉛筆的刀。細(xì)米的作品在這個房間里到處都是，桌子上、抽屜里、床底下、四周到處都是，而那些作品正是吸引著梅紋。在離細(xì)米家有點遠(yuǎn)的一塊大墻上是細(xì)米用粉筆畫的一些搞笑的事，都是細(xì)米自己經(jīng)歷過的、看到過的。梅紋看到了這些圖案，都緊緊的吸引住梅紋。
我喜歡這篇是因為我覺得細(xì)米是一個很有才能的孩子，他畫的雖然不太好，但是也挺很吸引人的，雖然這些作品不那么好笑，但能給人一種看見真的場景一樣，所以我喜歡這一篇。
今天，我讀完了《細(xì)米》這本書，又寫了篇作文真好。
細(xì)米，一個男孩，一個鄉(xiāng)村男孩，一個鄉(xiāng)村的野男孩。平時，不是給別人找麻煩，就是大半夜了也不回家，弄得父母急死了。有時，還和同學(xué)打架，一直讓老師操心。
可是，有一天，分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米，把他當(dāng)親弟弟對待。
在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來。時間如同一只離弦的箭，收也收不回來。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時，梅紋去蘇州了，只有一個頭像留在那兒，一股濃濃的情意。
關(guān)愛能改變一個人的性格，關(guān)愛能改變一個人的心靈，關(guān)愛讓一切皆有可能。
每天都會有奇跡，可能有些壞人做出了好人的舉動，誰能做到？只有關(guān)愛。有時，風(fēng)也溫柔，雨也可親近。愛無處不在，清潔工愛地球，馴獸師愛動物。我們也可以做到，只要心中充滿愛，一切皆有可能！
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