人際溝通是社會(huì)交往中必不可少的一環(huán)，我們需要不斷提升自己的溝通技巧?？偨Y(jié)是一種對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。想要寫(xiě)一篇卓越的總結(jié)？這里有一些有用的寫(xiě)作建議。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇一
不知為什么，我自從小學(xué)一年級(jí)接觸到第一本書(shū)時(shí)就愛(ài)上了書(shū)的香氣。一開(kāi)始，我只是看一些小兒注音讀物，書(shū)架上的幾十本童話書(shū)、故事書(shū)沒(méi)幾天就被我一“掃”而空。我讀書(shū)時(shí)經(jīng)常讀得如癡如醉。時(shí)而與書(shū)中人物開(kāi)懷大笑，時(shí)而與書(shū)中人物悲傷痛哭，真是別有一番韻味！
“書(shū)中自有黃金屋”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這一句句古老的話語(yǔ)激勵(lì)著我要讀更多更多的書(shū)。就這樣，這幾十本書(shū)就被新的幾十本換了下去。換了幾十遍，我也看了很多很多書(shū)。這些書(shū)陪我成長(zhǎng)了兩年，這時(shí)的我已經(jīng)不用再讀那些故事書(shū)、童話書(shū)等小兒注音讀物了。于是，爸爸又送給了我他小時(shí)候讀過(guò)的小說(shuō)、文集。從此，我又可以在書(shū)的海洋里遨游了！當(dāng)然，讀書(shū)的好處還不止這些。因?yàn)閺男】釔?ài)讀書(shū)，寫(xiě)作文我從來(lái)不用費(fèi)腦筋，真是應(yīng)了那句古話“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！
課上，老師問(wèn)了一個(gè)關(guān)于《西游記》的問(wèn)題，我想都沒(méi)想脫口而出。把老師都驚呆了呢！這時(shí)，幼小的我才知道了讀書(shū)的好處！
等我上到五年級(jí)后，我開(kāi)始接觸國(guó)內(nèi)外名家的作品，如《稻草人》《寄小讀者》《福爾摩斯探案》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛(ài)》等等。這些書(shū)常常讓我浮想聯(lián)翩?！兜静萑恕纷屛抑懒耸裁唇姓嫔泼溃裁词侨松赖?，使我受益匪淺；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了人們應(yīng)要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。真是“書(shū)中自有黃金屋”。
我讀書(shū)時(shí)常忘我，有時(shí)連上床睡覺(jué)都忘了。如果媽媽不推我一下，可能我都不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
自從我們家的書(shū)架上放了幾十本書(shū)后，我們家的書(shū)香越來(lái)越重，書(shū)的韻味也越來(lái)越美。
書(shū)韻，真是世界上獨(dú)一無(wú)二的韻味，真美！
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇二
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，它伴我長(zhǎng)大。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多的書(shū)，有拼圖書(shū)、畫(huà)畫(huà)書(shū)、識(shí)字書(shū)、立體書(shū)……我都非常喜歡。拿起水彩筆，我會(huì)在畫(huà)畫(huà)書(shū)上把動(dòng)物等東西涂起來(lái)，讓它們更加好看?？墒且徊恍⌒?，我也會(huì)涂出去，圖片就變得很難看?？醋R(shí)字書(shū)時(shí)，我會(huì)坐在媽媽?xiě)牙?，津津有味地識(shí)字。媽媽會(huì)指著一個(gè)字問(wèn)我：“這個(gè)讀什么？”有時(shí)她會(huì)指著一幅畫(huà)問(wèn)我。我認(rèn)出來(lái)了，媽媽就會(huì)開(kāi)心地鼓掌，我也很開(kāi)心。好多書(shū)我看了一遍又一遍，不知看了多少遍。
上小學(xué)時(shí)，我遇到了一個(gè)非常好的方老師。他先讓我們看繪本。繪本的字很少，畫(huà)得很精美。有機(jī)靈的昆蟲(chóng)和茁壯成長(zhǎng)的種子，有粉紅色的花兒和勤勞的螞蟻……我一下子就被吸引住了。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我至少會(huì)看三十分鐘的書(shū)。書(shū)讓我懂得了很多人生道理，《查理和巧克力工廠》讓我知道了做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的孩子；《三毛流浪記》讓我看到了三毛的一生是那樣悲慘……我最喜歡的書(shū)是《西游記》，因?yàn)樽髡甙褜O悟空寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。他神通廣大，會(huì)七十二變，要是我也會(huì)，我就變很多錢(qián)給貧窮的人，讓他們過(guò)上幸福的日子，也要把殘疾人變得健康。
媽媽經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)。買(mǎi)了以后，我都迫不及待地想讓書(shū)快點(diǎn)寄到，每天都會(huì)問(wèn)幾遍：“書(shū)什么時(shí)候到？”書(shū)一到，我立馬就拆開(kāi)書(shū)皮，坐下來(lái)看書(shū)。我時(shí)而坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿看，時(shí)而靠著躺椅看?？吹接腥さ牡胤?，我就會(huì)笑起來(lái)，說(shuō)：“這本書(shū)好看！”
每天，我都會(huì)在書(shū)包里放一本課外書(shū)。雖然重，但我習(xí)慣了。每天看完書(shū)，我都會(huì)做摘錄，摘好詞好句，寫(xiě)寫(xiě)感受，用這種方式給自己積累知識(shí)。
慢慢地，書(shū)成了我形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的成長(zhǎng)之路會(huì)更加完美。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇三
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話很不錯(cuò)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
要把書(shū)讀好，就要讀許多有意義、有價(jià)值的好書(shū)，從古到今，從外國(guó)到中國(guó)，有數(shù)不清的書(shū)。
有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我感到世界也仿佛縮小了許多。
也有的書(shū)，像一位博古曉今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的宮圍，帶進(jìn)“茅檐低小”的農(nóng)舍。我懂得了美和丑，懂得了好和壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話：忘記過(guò)去，就意味著背叛!
有的書(shū)，像甜甜的.蜜桃，很好吃，一咬就愛(ài)吃。有的書(shū)卻像青青的橄欖，初嚼，并不好吃，還有些苦澀，但是多嚼幾下，便會(huì)感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟會(huì)有一股甜味。
有人說(shuō)：“打開(kāi)你喜愛(ài)讀的書(shū)，如同走進(jìn)作者的心靈，開(kāi)始了與它的對(duì)話與心靈的交流。我卻要說(shuō)，交流如同喝一杯香茶，悠香而淡遠(yuǎn);對(duì)話如兩人對(duì)酌，那會(huì)心的微笑與飛動(dòng)的眼神。沖淡了一天的勞累與心緒。
讀書(shū)，就是讀生活，讀人生，讀生命，讀自然。讀書(shū)，是一種汲取，一種傾訴，一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。
多讀讀書(shū)吧，好書(shū)將伴我們成長(zhǎng)。
一本好書(shū)放在手中，你可以仔細(xì)欣賞，吸之精華，你一定會(huì)受益匪淺，因?yàn)橐槐竞脮?shū)中你總會(huì)得到許多人生的啟示。你讀書(shū)越多，就意味著你會(huì)變得愈加成熟，在人生道路上也就不容易絆倒，同時(shí)也陶冶了我們的情操。
我模糊地記得，小時(shí)候，媽媽給我·買(mǎi)了一本彩繪版的《古詩(shī)三百首》，我不識(shí)字，只能讓媽媽讀給我聽(tīng)。特別是《鋤禾》那首詩(shī)，更是使我終身受益。媽媽念道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！蔽液闷娴貑?wèn)：“媽媽?zhuān)鞘裁匆馑?”媽媽指著插圖說(shuō)：“你看，烈日當(dāng)空，田里有一位農(nóng)民伯伯正在鋤地，汗水順著他的面頰掉進(jìn)了土里，有誰(shuí)明白，我們碗中的米飯來(lái)得是多么不容易?！蔽乙幌伦用靼琢?，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：農(nóng)民伯伯可真辛苦。不知怎么，今天中午的米飯格外地香。不一會(huì)兒，我便吃得干干凈凈，媽媽看了看碗中，望了望我，說(shuō)：“喲，吃得這么干凈。”我不由自主地背起了《鋤禾》，媽媽立刻會(huì)意了，笑著說(shuō)：“真懂事!”直到今天我依然是這樣，可見(jiàn)一本好書(shū)對(duì)人的影響是巨大的。
現(xiàn)在，我識(shí)字越來(lái)越多，看的書(shū)也就自然而然增加了。每本好書(shū)我都不會(huì)放過(guò)，要么仔細(xì)品味，要么忘我地讀到半夜，把書(shū)讀一遍。每一本好書(shū)我都愛(ài)不釋手，我會(huì)與書(shū)中的主人工一起歡樂(lè)，一起悲傷。每當(dāng)我失落時(shí)，好書(shū)給我信心;取得好成績(jī)，好書(shū)的字里行間提醒著我不要驕傲。一本的好書(shū)帶我來(lái)到了另外一個(gè)世界，我可以在那里徜徉，也可以無(wú)限幻想。我每看完一本好書(shū)，不僅是視覺(jué)上的享受，也是心靈的熏陶。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇四
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币虼耍易x了很多書(shū)，并和書(shū)結(jié)下了不解之緣，書(shū)成了我家的一員。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)?！段饔斡洝?、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計(jì)謀打了一個(gè)又一個(gè)勝仗，為蜀國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)，被稱(chēng)為“智慧的化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意的請(qǐng)他出山，幫助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺(tái)階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！
請(qǐng)大家多讀書(shū)，書(shū)就是知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們愛(ài)書(shū)吧！
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇五
有愛(ài)好大概也算是人的天性吧，每個(gè)人都有自己與眾不同的愛(ài)好，我的愛(ài)好非常廣泛：體育競(jìng)賽類(lèi)啊、語(yǔ)數(shù)雙科呀，但我的最?lèi)?ài)莫過(guò)看書(shū)了。
別人說(shuō)：讀書(shū)是一種興趣，有興趣才能專(zhuān)心讀書(shū)。的確，小時(shí)候的我孤陋寡聞，對(duì)書(shū)是熟視無(wú)睹，以為那時(shí)候我不太懂書(shū)這個(gè)玩意，甚至認(rèn)為世界上根本沒(méi)有書(shū)這個(gè)東西。但在后來(lái)，隨著年月的流逝，我漸漸的認(rèn)識(shí)了“書(shū)”這個(gè)東西，并漸漸的開(kāi)始和它交上了朋友，而且一發(fā)不可收拾。自從認(rèn)識(shí)了書(shū)后，我的心完全被它所吸引住了，一天不看書(shū)我便會(huì)坐臥不安。
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句家喻戶(hù)曉的名言說(shuō)的太對(duì)了，我就是一個(gè)例子。在一年級(jí)時(shí)，我因?yàn)椴粣?ài)看書(shū)，腦中沒(méi)有積累妙詞佳句，沒(méi)有基本功，自然就寫(xiě)得流水賬了。但自從和書(shū)交上了朋友后，我便像變了個(gè)人似的，整天沉迷在書(shū)中，腦子中便自然積累了許多妙詞佳句，自然就寫(xiě)得頂呱呱了，在班里是“獨(dú)霸一方”??！有些人可能會(huì)說(shuō)不愛(ài)看書(shū)的原因是書(shū)中的那些句子含義太深?yuàn)W難懂，如果你這樣說(shuō)可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。剛開(kāi)始我也有同感，但時(shí)間久了，我自然就能體會(huì)出那些難句的含義了。只要用心去體會(huì)書(shū)中的奧妙，慢慢地，久而久之，你就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上書(shū)了。
現(xiàn)在，書(shū)已成為我生活中必不可少的一部分了，我每天必須看一小時(shí)書(shū)才能安心入睡。書(shū)里那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符猶如一個(gè)個(gè)小精靈，帶領(lǐng)我在書(shū)中盡情暢游，仿佛步入仙境一般，這時(shí)的感受真是妙不可言吶！
書(shū)啊，你是我的第一位啟蒙老師；書(shū)啊，你是我智慧的啟迪，潛力的開(kāi)發(fā)，心靈的感知；書(shū)啊，你是我心里的明燈，點(diǎn)亮我心靈的路，讓我在前進(jìn)的道路上不迷失方向，大膽、勇敢的向前邁進(jìn)！
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇六
書(shū),既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)拿起它聽(tīng)它給我講故事，就這樣我和書(shū)漸漸地熟悉了，它伴隨著我成長(zhǎng)。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我的書(shū)柜里就是滿(mǎn)滿(mǎn)的了，有《黑貓警長(zhǎng)》、黑貓警長(zhǎng)》、《小兔子乖乖》等等許多書(shū)，全是小孩看的。那時(shí)侯我一直認(rèn)為書(shū)里面的圖片好看。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)柜的時(shí)候，我好像走進(jìn)了童話般的世界，仿佛看見(jiàn)一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇!老爺爺講的故事真好聽(tīng)，真美呀。以后只要我有空，我就會(huì)走進(jìn)我這小小的天地中聽(tīng)老爺爺講故事，尋找屬于自己的快樂(lè)。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，書(shū)也跟著我長(zhǎng)大了。我書(shū)柜里的書(shū)由小人書(shū)變成了作文書(shū)、名人名篇、課堂內(nèi)外、格林童話……我覺(jué)得書(shū)不僅僅是好看而看它，而是認(rèn)為這些課外書(shū)可以幫助我學(xué)習(xí)在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，它就像一位和藹的老師，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣生活。
記得是一個(gè)禮拜天，我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個(gè)時(shí)候，爸爸出差回家了。他說(shuō)：“快去看我給你新買(mǎi)的書(shū)，龍艷子?！蔽艺f(shuō)：“爸爸，我想玩一會(huì)兒再去看書(shū)，好嗎?”爸爸說(shuō)：“不行?！蔽液桶职旨m纏了好半天，爸爸發(fā)火了。我哇哇地哭了起來(lái)，委屈地跑進(jìn)書(shū)房，這個(gè)時(shí)候我真想把書(shū)扔進(jìn)黃河里，我不想再看見(jiàn)書(shū)了。可當(dāng)我正拿起一本書(shū)往地上扔的時(shí)候，忽然《中國(guó)寓言故事》幾個(gè)耀眼的金字，跳進(jìn)了我模糊的眼里，我又捧起書(shū)，乖乖地讀了起來(lái)。
書(shū)，它讓我破啼為笑。
有笑有淚，這就是我看書(shū)的樂(lè)趣。
我真想大聲地呼喚一聲：書(shū)，我喜歡你，我要永遠(yuǎn)和你做朋友!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇七
文明嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮成材。
這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
文明，就是要講文明。嚴(yán)，對(duì)自己要嚴(yán)格。謹(jǐn)，認(rèn)真。勤奮成材，只有勤奮，才能成才啊!要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù)，真的太難了。因?yàn)樵谄匠５纳钪?，有這許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西，正不斷地在呼喚著我，吸引著我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我將提高控制力，絕不會(huì)玩物喪志。
我會(huì)嚴(yán)格要求自己，校訓(xùn)，會(huì)伴隨我三年。
校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)。同樣，好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我相信……。
文明嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮成材……。
其實(shí)，我也想問(wèn)你，你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這，就是我們的校訓(xùn)，五十四中學(xué)的校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，甚至幾句話，有時(shí)候，會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)去努力。
我愿意為此去努力。
那么，你呢?
崇德尚美，和諧發(fā)展，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)。同樣，好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我相信……。
崇德尚美，和諧發(fā)展……。
其實(shí)，我也想問(wèn)你，你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這，就是我們的校訓(xùn)，這是我們趙各莊中心小學(xué)的校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，甚至幾句話，有時(shí)候，會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)去努力。
我愿意為此去努力。
那么，你們會(huì)為此努力么。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇八
小時(shí)候，常常看見(jiàn)大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得十分的漂亮，渴望能夠得到紅領(lǐng)巾。終于，在那陽(yáng)光明媚的早上，少先隊(duì)隊(duì)旗飄揚(yáng)，少先隊(duì)隊(duì)歌嘹亮，我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)，那一刻，我很感到幸福。
我成了一名少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾伴我上課，伴我放學(xué)。漸漸地，我開(kāi)始把紅領(lǐng)巾到處亂丟，并把紅領(lǐng)巾弄得臟兮兮的。這天，老師對(duì)我們說(shuō)：：“紅領(lǐng)巾是我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾的鮮艷是用烈士的鮮血染紅的，象征著新中國(guó)的成立與烈士們所付出的代價(jià)，她是祖國(guó)國(guó)旗五星紅旗的一角，祖國(guó)把她那最有希望的一角系在我們的胸前?！蔽也唤樇t了，還明白了：“原來(lái)，紅領(lǐng)巾不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我們生活在祖國(guó)母親的溫暖懷抱，我們的和平幸福來(lái)之不易，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)。我要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩”。從那時(shí)起，我更加愛(ài)護(hù)她!
愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾就等于愛(ài)國(guó)，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)。讓我們一起向著“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)前進(jìn)吧!
剛升入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一只只紅蝴蝶翩翩起舞，心里就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領(lǐng)巾，那該有多好呀!
從那時(shí)起，有一團(tuán)跳動(dòng)的火焰在我心底燃燒，那就是對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚(yáng)在我的胸前，照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領(lǐng)巾!
紅領(lǐng)巾讓我變得勇敢了。有一天，老師叫我在班會(huì)上講話，我心里特別緊張，幾乎什么也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)我看到了臺(tái)下一條條飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，它們仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō)：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇氣，大聲地說(shuō)出了心里話……講完后，回應(yīng)我的是一片熱烈的掌聲。從那以后，我的膽量逐漸變大了，自信心也增強(qiáng)了。
紅領(lǐng)巾讓我變得鉆勁十足了。一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道應(yīng)用題，同學(xué)們?nèi)贾y而退了，我在演草紙上反復(fù)思考，反復(fù)計(jì)算后，仍是毫無(wú)結(jié)果，我也有點(diǎn)泄氣了，真想放棄。這時(shí)，隨風(fēng)飛舞的紅領(lǐng)巾拂到了我的臉上，立刻，一種神奇的力量充滿(mǎn)了全身，我又重新開(kāi)始認(rèn)真思考……終于，我在班里宣布了自己的答案，同學(xué)們既吃驚又佩服，我心里感到舒暢無(wú)比。
紅領(lǐng)巾讓我懂得關(guān)愛(ài)別人了。一次，學(xué)校號(hào)召我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款。我拿著所有的零花錢(qián)心想：這些錢(qián)我可攢了半年呀，還是拿去買(mǎi)玩具吧!這時(shí)，我不經(jīng)意地觸到了胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在盯著我說(shuō)：“把你的錢(qián)捐獻(xiàn)給四川的難民，讓他們重建幸福的家園吧!”于是，我毫不猶豫地把錢(qián)全部捐給了災(zāi)區(qū)。
自從戴上了紅領(lǐng)巾，我身邊就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飛揚(yáng)地飄在我的胸前，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我、提醒我、教育我!
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，紅領(lǐng)巾提醒我別做驕傲的兔子;當(dāng)我失敗的時(shí)候，紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我“再試一次就會(huì)成功”;當(dāng)我傷心失望的時(shí)候，紅領(lǐng)巾像慈愛(ài)的媽媽?zhuān)参课遥o我力量，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì);當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，紅領(lǐng)巾像嚴(yán)厲的老師，督促我、鞭策我，告訴我要持之以恒。
我要感謝紅領(lǐng)巾，是它震撼了我的心靈，讓我不斷地超越自己。啊!紅領(lǐng)巾，你指引我向前，伴我不斷成長(zhǎng)!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇九
人們都說(shuō)讀書(shū)是福，的確，書(shū)籍給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè)，但更多的是讓人們學(xué)到了知識(shí)。有句古話不是這樣說(shuō)嗎?“刀不磨生銹，人不學(xué)落后”。
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步，書(shū)籍當(dāng)然也成了人們必不可少朋友。在書(shū)中，我可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋;在書(shū)中，我常常被故事的悲歡離合所吸引;在書(shū)中，我可以收獲大量的好詞好句。
都說(shuō)小巧的鳥(niǎo)兒的朋友是湛藍(lán)的天空;奔馳的駿馬的朋友是一望無(wú)垠的草原;可愛(ài)的魚(yú)兒的朋友是清澈的河水，而我最好的朋友要數(shù)書(shū)了。她是我形影不離的伙伴，只要一有空，我就從書(shū)桌里輕輕的把她抽出來(lái)。翻開(kāi)第一頁(yè)在目錄里找到我想看的故事，找到頁(yè)碼，翻開(kāi)那一頁(yè)。一下子，我仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)世界，我徜徉在知識(shí)的王國(guó)。在這里，我可以擺脫在現(xiàn)實(shí)生活中的束縛，在這里我可以隨心所欲。因此，覺(jué)得這個(gè)詞用的好我就把它記下來(lái);覺(jué)得這個(gè)句子寫(xiě)得妙我就把它摘抄下來(lái)。我已經(jīng)完全入迷了，因此書(shū)讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也解開(kāi)了我心中的疑惑。有一天，我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤，當(dāng)時(shí)我就疑惑了：為什么那些獵物一粘上蜘蛛網(wǎng)就再也無(wú)法掙脫，而蜘蛛自己卻可以在網(wǎng)上行走自如?我?guī)е苫笕?wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢膊恢溃珛寢屘嵝盐铱梢缘健妒f(wàn)個(gè)為什么》里去尋找答案。于是我便飛奔會(huì)房間希望通過(guò)自己找出答案。書(shū)上說(shuō)，蜘蛛的八只腳上都有一層油所以才不會(huì)被粘上，我心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
書(shū)就像一艘航船，船中載滿(mǎn)了知識(shí)，而我就是這航船中的乘客之一，在其中盡情地吸收知識(shí)的養(yǎng)分;書(shū)又像一盞航燈，為我照亮人生的道路，使我不至于在前進(jìn)的途中迷失方向;書(shū)就像一粒種子種子我心里，在我心里生根發(fā)芽。我們要好好利用現(xiàn)在的時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十
法國(guó)作家蒙田說(shuō)過(guò)，“與書(shū)本交往，其樂(lè)無(wú)窮”，英國(guó)文學(xué)家培根說(shuō)。“讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才”，我國(guó)作家林語(yǔ)堂說(shuō)讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)靈性”。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)中我們可以閱讀到更多的課外知識(shí)，得到許多道理，常識(shí)。如果沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有身份證一樣，會(huì)被社會(huì)淘汰;沒(méi)有書(shū)，就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。沒(méi)有了就不能好好地工作。
在書(shū)的海洋中，我懂得了許多做人的道理。記得有一次，我看了一篇文章——《寬容》，這里面講的是有一個(gè)小男孩偷了一個(gè)男孩家的梨子的時(shí)候腳受傷了，而男孩的父親發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有處罰這個(gè)男孩，而是熱情地招待這個(gè)小男孩，而且還幫他包扎他受傷的腳。從這個(gè)故事中，使我懂得了做人要學(xué)會(huì)寬容，退一步海闊天空！
在書(shū)的海洋里，我盡情地遨游，在書(shū)的天地里，使我懂得了其實(shí)外表美并不重要，只要內(nèi)心美才是最重要的。
還記得有一次，我看了一篇叫《丑陋的鴨子》的文章。這里面講的是有一只十分丑陋的鴨子。因?yàn)樗X(jué)得自己特別丑，見(jiàn)不得人，所以總是低著頭，不敢跟人打招呼。一天它聽(tīng)說(shuō)狐貍可以幫人整容，所以就高興地跑去，讓狐貍幫它整容。其實(shí)狐貍根本不會(huì)整容，它就隨便一弄，跟鴨子說(shuō)你已經(jīng)變得十分美麗了。鴨子信以為真，高興極了，走在路上跟人打招呼，人們也熱情的跟它打招呼。當(dāng)它走到河邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己跟原來(lái)一樣丑，一點(diǎn)也沒(méi)有變。這時(shí)，它明白了丑并不是錯(cuò)，只要內(nèi)心美才是真正的美。從這個(gè)故事中，讓我懂得丑并不怕，內(nèi)心美，才是真正的美。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十一
說(shuō)實(shí)話，打小起我就是一個(gè)懶惰不愛(ài)讀書(shū)的人，書(shū)擺在面前也無(wú)動(dòng)于衷。自從我開(kāi)始記事起，父母就一直強(qiáng)調(diào)讓我多讀書(shū)，我卻一直不肯讀書(shū)。有一天我厭倦了父母的強(qiáng)調(diào)，隨手拿起一本書(shū)看起來(lái)，書(shū)的內(nèi)容就像磁鐵一樣緊緊地吸引住了我，使我看完一頁(yè)又想看下一頁(yè)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)、鍛煉人的思維。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成了我最好的伙伴。
我不斷地在書(shū)中享受著無(wú)限的樂(lè)趣，讀書(shū)時(shí)我常常把自己想象成主人公，跟著作者的腳步一步一步前進(jìn)。主人公快樂(lè)，我就歡笑；主人公悲傷，我就沮喪；主人公激動(dòng)，我就興奮……“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)”，每讀一本書(shū)，我的知識(shí)量就會(huì)增加，我就上升了一個(gè)層次，那種愉悅的心情是別人無(wú)法感受到的。
書(shū)那一環(huán)緊扣一環(huán)的情節(jié)，深深地吸引了我，使我無(wú)發(fā)自拔。去年暑假起，我每天都抽出時(shí)間在家中閱讀。不論黃昏黎明，不論白天黑夜，我都在爭(zhēng)分奪秒的讀書(shū)，甚至沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奶奶催我吃飯的聲音、媽媽催我睡覺(jué)的聲音、爸爸催我上輔導(dǎo)班的聲音。開(kāi)了學(xué)，教室就是我最好的閱讀場(chǎng)地。每逢下課，我就捧起書(shū)來(lái)專(zhuān)心地閱讀。記得有一節(jié)閱讀課，老師讓組長(zhǎng)匯報(bào)組員讀書(shū)的情況，因?yàn)槟菚r(shí)我正在專(zhuān)心的讀書(shū)，所以老師叫我匯報(bào)的時(shí)候，我完全沒(méi)有聽(tīng)到，老師為此表?yè)P(yáng)我讀書(shū)很專(zhuān)心。學(xué)校組織的讀書(shū)日、征文比賽我都經(jīng)常參加，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的“讀書(shū)之星”證書(shū)！
書(shū)陪著我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了人生百味，書(shū)就是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃的還亮的智慧！我要如饑似渴的讀書(shū)，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十二
杯具，往往就是在我們不經(jīng)意間釀成的，真不可想象，據(jù)公安部交通管理局發(fā)布的全國(guó)道路交通事故顯示：20，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元，有多少個(gè)家庭妻離子散家破人亡，白發(fā)人送黑發(fā)人?？杀?！
安全就是生命，保證安全是對(duì)自我的生命負(fù)責(zé)，一個(gè)人的生命畢竟僅有一次。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的職責(zé)。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這禮貌之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
春天走了會(huì)再來(lái)，花兒謝了會(huì)再開(kāi)。然而，生命對(duì)我們僅有一次?。∨笥褌?！幸福寄期望于安全，安全又給予我們無(wú)限完美的幸福。讓我們抓住安全這根生命線，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受幸福的樂(lè)趣，演義生命的精彩吧！
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十三
中華民族有5000多年的歷史和文化，是文明古國(guó)，禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們作為新時(shí)代的青少年，有職責(zé)和義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，并讓它熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大，讓這些文明美德伴隨我們成長(zhǎng)。
唐朝詩(shī)人張九齡以前說(shuō)過(guò)：人之所以為貴，以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義。這說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性，在社會(huì)上人人都要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是給予一個(gè)人最大的考驗(yàn)。記得媽媽從小就要求我要做到六個(gè)字：正直、善良、誠(chéng)實(shí)，這六個(gè)字在我的心里深深地扎下了根。關(guān)于誠(chéng)信的故事有很多，最感人的是一位被稱(chēng)為“誠(chéng)信老爹”的吳乃宜，他是一位77歲的老人，在失去三個(gè)兒子負(fù)債累累的狀況下，他做出讓人意想不到的決定：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認(rèn)?！本瓦@樣他幫兒子們還了幾十萬(wàn)元的債務(wù)。透過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了在金錢(qián)和誠(chéng)信面前，誠(chéng)信更重要。在我們的同學(xué)們中間也是這樣，凡是講誠(chéng)信的同學(xué)都會(huì)受到同學(xué)們的愛(ài)戴和尊敬。
勤儉節(jié)約不浪費(fèi)這個(gè)話題是大家再熟悉但是的了，但是有人還是不斷的浪費(fèi)，大概是我們的生活條件太好，不在乎那一元錢(qián)、十元錢(qián)，但是就算掙再多的錢(qián)，如果不懂節(jié)儉總有一天會(huì)花光的。6月1日，胡錦濤總書(shū)記在甘肅地震災(zāi)區(qū)視察工作時(shí)，完全能夠吃豐盛的飯菜，但是他卻沒(méi)有，他吃的午飯竟然是一碗米飯和一碗菜湯，還不如戰(zhàn)士的飯菜豐盛。我一開(kāi)始不理解，胡總書(shū)記為什么這樣做，透過(guò)學(xué)習(xí)最后明白了，他要與災(zāi)區(qū)人民同甘苦，災(zāi)民們吃的就是這樣的飯，他也絕對(duì)不能奢侈浪費(fèi)。胡總書(shū)記還用一句明朝的薛瑄說(shuō)過(guò)的話來(lái)告誡大家：節(jié)儉樸素，人之美德，奢侈華麗，人之大惡。勤儉節(jié)約要體此刻我們生活的方方面，在家里洗完菜的水能夠洗手和澆花，洗完衣服的水能夠用來(lái)拖地和沖廁所，晚上睡覺(jué)前關(guān)掉所有插座，這些看似不起眼的習(xí)慣，就能夠到達(dá)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源的效果，這是我們家每一個(gè)人都務(wù)必遵守的，保護(hù)環(huán)境、低碳生活，我們責(zé)無(wú)旁貸。
少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。作為新時(shí)代的青少年，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，做祖國(guó)的好孩子，從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，珍惜此刻的大好時(shí)光。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，微笑應(yīng)對(duì)生活，在世界的東方樹(shù)立起我們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的中國(guó)青少年兒童的良好形象。文明美德是內(nèi)心品質(zhì)的體現(xiàn)，國(guó)民素質(zhì)的提高要從少年兒童抓起。我們是社會(huì)大家庭中的一份子，如果我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的人，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。讓我們記住梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧，傳承文明，踐行美德，我們這一代青少年必須要珍惜時(shí)代賦予我們的職責(zé)和義務(wù)，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)，讓文明美德伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十四
每當(dāng)看見(jiàn)那面被鮮血染紅的國(guó)旗徐徐上升時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那一聲在國(guó)旗下鏗鏘有力的宣誓時(shí);每當(dāng)唱出那莊嚴(yán)而又激動(dòng)人心的國(guó)歌時(shí)，我的心是無(wú)比的自豪。
每一個(gè)星期一，我們都要舉行升旗儀式，奏國(guó)歌，行注目禮。面對(duì)鮮艷的紅旗，我的心中除了懵懂之外更多的是無(wú)限向往與莫名的熱愛(ài)。一個(gè)個(gè)熟悉的故事，頓時(shí)化作一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，從我淚水模糊的眼前掠過(guò)：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸，一座座險(xiǎn)峻的山脈，在紅軍的眼里只不多是騰著的細(xì)浪，腳下滾過(guò)的泥丸。長(zhǎng)征，是共產(chǎn)黨人為挽救中國(guó)于水深火熱之中而創(chuàng)造的一偉大奇跡。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)近十四年的努力，終于在1949年10月1日迎來(lái)歷史性的勝利，中國(guó)的五星紅旗升上了天空，中國(guó)這只沉睡的雄獅也終于蘇醒!
科技的日新月異，從神五的發(fā)射成功到神六的順利返回，一次又一次的成功，是在向世界宣告：中國(guó)人民已經(jīng)站起來(lái)了，他將勇往直前!7月13日，中國(guó)申奧成功。8月8日，第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京隆重開(kāi)幕。申奧的成功，不僅實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民幾個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想，更讓中國(guó)的體育水平得到世界的認(rèn)可。
但回想我們現(xiàn)在的生活，每一次升旗儀式，當(dāng)激昂的國(guó)歌奏起，鮮艷的五星紅旗升起，在這樣一個(gè)本應(yīng)該屏息凝神的時(shí)刻，可依然有很多同學(xué)在交頭接耳，在談?wù)撈渌虑?，表現(xiàn)出十分不情愿。難道這激動(dòng)人心的時(shí)刻，沒(méi)有讓你們心中泛起一絲波瀾嗎!沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的生活。升旗儀式是對(duì)黨的尊敬，是對(duì)祖國(guó)的尊敬，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻嘻嘻哈哈，隨心所欲。要知道，這面五星紅旗是無(wú)數(shù)革命先輩用自己的生命捍衛(wèi)而得來(lái)的，是用鮮血染紅的。對(duì)國(guó)旗不敬，就是對(duì)我們國(guó)家不敬!
作為新一代的學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，唯有我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答生我們養(yǎng)我們的父母。時(shí)光流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的中國(guó)已不再是1840年的那個(gè)懵懂無(wú)知的少年，他已經(jīng)成長(zhǎng)，并將不斷成長(zhǎng)!中國(guó)在世界的高端領(lǐng)域已占有一定的地位，不久的將來(lái)，中國(guó)將躋身于世界大國(guó)的行列，讓我們祝福的吧!在每個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式上，讓我們以學(xué)子的赤誠(chéng)，衷心向祖國(guó)表達(dá)最崇高的敬意。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十五
母親，多么偉大的詞語(yǔ)。母親是我的第一任教師，母親陪伴我成長(zhǎng)。
從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我;從我咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說(shuō)話;自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，一不細(xì)心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來(lái)……母親陪伴我度過(guò)了10個(gè)春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿(mǎn)的小燕子。媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽給了你寶貴的生命，今后你的路還很漫長(zhǎng)，你要自我走?！?/p>
每當(dāng)我遇到困難時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”;每當(dāng)我失敗時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”;每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對(duì)我說(shuō)：“驕傲的孔雀是飛不起來(lái)的?！?/p>
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇。這時(shí)媽媽教育我記住愛(ài)因斯坦的一句名言，“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說(shuō)謊話”。媽媽還說(shuō)：“水滴石穿，繩鋸木斷”。
母親伴我成長(zhǎng)了，母親是一位優(yōu)秀母親、成功的輔導(dǎo)員。在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十六
幸福是什么軍人說(shuō);“幸福是戍守邊疆，保家衛(wèi)國(guó)。”商人說(shuō)：“幸福是以最小的成本換取的利潤(rùn)?！睉偃苏f(shuō)：“幸福是執(zhí)子之手，與子偕老?！边\(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“幸福是站在獎(jiǎng)臺(tái)上為國(guó)爭(zhēng)光?！笨晌矣X(jué)得，幸福是能安全地活著，健康平安是最基本的幸福，也是一切幸福的源泉。
請(qǐng)遵守交通規(guī)則。
瞧瞧我們這些安全幸福的人，每一天歡天喜地，悠然自得。僅有安全了，人們才能做幸福的事，做幸福的人。僅有安全了，軍人才能戍守邊疆，保家衛(wèi)國(guó);商人才能以最小的成本換取的利潤(rùn);戀人才能執(zhí)子之手，與子偕老;運(yùn)動(dòng)員才能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為國(guó)爭(zhēng)光;我們才能盡享幸福!可那些整天悶悶不樂(lè)的病人，殘疾人呢不僅僅做不了這些事，還需要身體健全的人照料，多么可悲!為了我們的安全，為了我們的幸福，請(qǐng)?jiān)谛闹星庙懓踩?，讓安全時(shí)刻伴你行!
出門(mén)第一事，安全最為先。生命僅有一次，讓我們把“安全”兩字在心里永遠(yuǎn)扎根，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花、充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)幸福。
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