通過總結(jié)心得體會，我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，供日后參考。寫心得體會時可以參考相關(guān)的專業(yè)書籍或其他心得體會的范文，以充實(shí)自己的知識儲備。8.下面是一些關(guān)于心得體會的精選文章，希望對大家寫作有所幫助。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇一
經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這職業(yè)有了更深層次的一種理解，輔導(dǎo)員原來并不像我們當(dāng)初所想的那么簡單，通過這幾天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我明白自己所肩負(fù)的重大責(zé)任。學(xué)院為使我們__年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作，于8月3日—8月6日，特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，這次崗前入門培訓(xùn)雖然時間短，但內(nèi)容十分豐富，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識。
在培訓(xùn)中，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見，“輔導(dǎo)員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導(dǎo)員，我要向那些長期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
輔導(dǎo)員是榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。
輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
輔導(dǎo)員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位從事學(xué)生工作多年，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到輔導(dǎo)員的工作問題上，學(xué)生處楊林處長給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員，只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上，一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學(xué)生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，等等。這一切使我認(rèn)識到作為一個輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考，適時改進(jìn)管理方法和策略，爭取精益求精。
三、培訓(xùn)使我了解了如何做一個好輔導(dǎo)員。
1、要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學(xué)習(xí)其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事，輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學(xué)會公平。對待學(xué)生要講究一視同仁的原則，不偏重特長生、優(yōu)等生，不歧視貧困生、后進(jìn)生。應(yīng)講究獎罰分明，同等對待。
3、要學(xué)會愛學(xué)生。不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。
4、要學(xué)會反思、改進(jìn)。要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足，力爭改進(jìn)，精益求精。
以上是我這幾天學(xué)習(xí)的心得體會，我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不少理論知識，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇二
廣東省普通高校第四十九期思想政治教育骨干暨_(dá)_年輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)至8月1號緊鑼密鼓的拉開帷幕，經(jīng)過7天的集體學(xué)習(xí)和生活，于8月7號結(jié)束。培訓(xùn)的日子，緊張而有序，忙碌而充實(shí)，嚴(yán)格而又不失活潑，疲憊中又夾雜著輕松和快樂。只要用耳朵去傾聽，用真心去感受，用實(shí)際行動去實(shí)踐，在短短7天里也可以收獲很多。培訓(xùn)結(jié)束后，腦海里依然不斷回放的是大家一起學(xué)習(xí)、探討、生活的情境，期間有過感動、感謝，理解、頓悟，快樂、成長。首先要衷心感謝基地為我們提供這樣一個難得的學(xué)習(xí)、交流、分享的平臺，感謝給我們上課的老師教授們，他們在我即將走向崗位之際給以理論和實(shí)踐上的指導(dǎo)，讓我如沐春風(fēng)、受益匪淺；其次還要感謝會務(wù)組、教官以及其他學(xué)員們，從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，找出了自己的不足，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和成長的快樂。下面從以下幾個層面談?wù)勎覍Υ舜闻嘤?xùn)的一些心得體會：
為什么選擇做輔導(dǎo)員?輔導(dǎo)員的角色定位是什么？輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展前景如何？之前作為輔導(dǎo)員考試的一些題目，也許在筆試時能按照書本的或官方的話語去解答，但真正步入這個行業(yè)以后，這些問題依然不時的困惑著我，引起無盡的思考。盡信書，不如無書，自己純理論的學(xué)習(xí)不如專家、學(xué)者現(xiàn)身說法，經(jīng)驗(yàn)傳授來得直接來得更有效。劉海春教授在談“輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃”時，用一個“五導(dǎo)”觀點(diǎn)（思想引導(dǎo)、行為勸導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)），把輔導(dǎo)員工作的精髓高度概括進(jìn)去，并清楚地表明輔導(dǎo)員必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，為我們學(xué)習(xí)和工作指明了方向。同時，使我在思想上端正了態(tài)度，加深了對輔導(dǎo)員職業(yè)的認(rèn)識。輔導(dǎo)員工作可以是平凡的、繁瑣的，但并不是平庸的，沒有價值的。相反輔導(dǎo)員要求多方面綜合素質(zhì)，是一個非常鍛煉人的崗位，只要我們自己正視它，認(rèn)真把握它，一定會有意想不到的收獲。劉教授說：“做足心里準(zhǔn)備，往往比知識和能力準(zhǔn)備更實(shí)際１許國彬教授在“高校輔導(dǎo)員心理調(diào)適”中也強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員良好心理素質(zhì)的重要，心理準(zhǔn)備對于我這樣的新人真的很重要，心態(tài)調(diào)整好了，一切都會積極去面對。
輔導(dǎo)員首先是學(xué)生的思想政治教育者、引導(dǎo)者，必須掌握一定的思想政治教育理論和方法，關(guān)心國家大事，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，能有針對性的開展學(xué)生思想工作；其次輔導(dǎo)員是學(xué)生日常工作的管理者，需要具備一定的組織、管理才能；輔導(dǎo)員還是其他學(xué)生工作的服務(wù)者，需要掌握一定的談心談話技巧，心理咨詢、心理輔導(dǎo)技能等等。曾漢君老師介紹了“學(xué)生工作常用文書寫作”的一些技巧；穆林教授探討了“大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)研究”的相關(guān)理論；趙錦權(quán)處長談了“學(xué)生資助工作”中的一些常用標(biāo)準(zhǔn)和方法；正當(dāng)我們面對90后無所適從，感嘆90后多么難以理解和教育時，班主任陳教授給我們上了一堂生動、形象、及時又有針對性的一課，讓我們重新認(rèn)識了90后，讓我們能準(zhǔn)確地把握他們的心理特點(diǎn)，幫助我們更有效的開展教育教學(xué)；張舸老師親身示范，給我們講授了“公共演講技巧”；尤其是王鵬老師在談“學(xué)生干部培養(yǎng)的理念與方法”時，那些理論和方法都是他對7年輔導(dǎo)員工作的詮釋，是他理論總結(jié)的成果……教授、專家們通過自我奮斗歷程的呈現(xiàn)，讓我明白輔導(dǎo)員在日常工作中必須不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，創(chuàng)新工作方式方法，只要堅(jiān)持不懈的做下去，定會開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
培訓(xùn)課程中穿插著早操、新生團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練活動、小組活動以及新生體驗(yàn)教育教學(xué)活動等素質(zhì)拓展訓(xùn)練。輔導(dǎo)員與青年學(xué)生們打交道，是他們的人生導(dǎo)師和知心朋友，所以需要和他們一樣充滿青春與活力。在多種團(tuán)隊(duì)活動中，大家從最先的沒有精神，懶懶散散，到后來自愿的、快樂的享受每天不一樣的訓(xùn)練活動。大家真的慢慢轉(zhuǎn)變了，真如陳教授說的：“和學(xué)生在一起時，我們永遠(yuǎn)18歲１心態(tài)擺正了，步子邁開了，收獲就有了。體驗(yàn)式教育，讓我們通過多種游戲掌握了一些培養(yǎng)、鍛煉新生及班干部快速組織、準(zhǔn)確語言表達(dá)等能力，同時也讓我自己得到鍛煉?！胺疆厴I(yè)墻”將整個活動推向了高潮，團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)照、奮斗等等全部凝聚在那一刻，相信那一刻的感動已深深的刻在每個學(xué)員的心中。一系列的團(tuán)體活動，讓我們體會到一種集體精神、集體凝聚力、集體榮譽(yù)感的力量，增強(qiáng)一份責(zé)任感和主人翁意識。輔導(dǎo)員不僅要加強(qiáng)身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)語言表達(dá)、溝通談心、搞活動、應(yīng)急處理等綜合能力素質(zhì)，還要不忘弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、勇于拼搏的時代精神，以身作則，親身示范，潛移默化中影響學(xué)生。
培訓(xùn)前，雖然我對自己的職業(yè)一直是懷有美好愿望，充滿期待，但從未真正做過細(xì)致的規(guī)劃，沒有一個長遠(yuǎn)目標(biāo)。培訓(xùn)中，聆聽了諸位老師從輔導(dǎo)員成長為教授、或?qū)＜?、或領(lǐng)導(dǎo)的親身經(jīng)歷，讓我為之振奮，原來在很多人眼中不起眼的輔導(dǎo)員也可以有大大的能量，也能通過自身的努力登上學(xué)術(shù)的高峰、或走上仕途，或做一個優(yōu)秀的專家型輔導(dǎo)員。尤其在當(dāng)下，黨和國家高度重視高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，制定的許多政策也越來越有利于輔導(dǎo)員成長、發(fā)展，為輔導(dǎo)員提供了一個更加公平、便捷的舞臺。我們很幸運(yùn)，活在祖國繁榮富強(qiáng)的今天；我們很幸運(yùn)，可以在工作之余仰望星空，暢想未來；我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，努力踐行一定會有驚人的收獲。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇三
宋雨陽，山東臨沂人，碩士研究生，畢業(yè)于武漢大學(xué)，現(xiàn)任海洋法律與人文學(xué)院2018、2019、2020級研究生輔導(dǎo)員。
經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡單，通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。學(xué)院為使我們2020年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作，于12月10日，特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，這次崗前入門培訓(xùn)雖然只有僅僅三天，但內(nèi)容十分豐富，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的。
心得體會。
總結(jié)。
如下:。
一、培訓(xùn)使我對“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識。
在培訓(xùn)中，幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院經(jīng)驗(yàn)豐富的老輔導(dǎo)員都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員:“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者...”可見，“輔導(dǎo)員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導(dǎo)員，我要向那些長期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
輔導(dǎo)員是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。
輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
輔導(dǎo)員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位從事學(xué)生工作多年，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到輔導(dǎo)員的工作問題上，學(xué)生處彭處長給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員，只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;在面對學(xué)生突發(fā)事件如何處理的問題上，一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學(xué)生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則等等。這一切使我認(rèn)識到作為一個輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理.工作中多加思考，適時改進(jìn)管理方法和策略,爭取精益求精。
三、
培訓(xùn)使我了解了如何做一個好輔導(dǎo)員。
1.要學(xué)會學(xué)習(xí)。
我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學(xué)習(xí)其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事，輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會方便些。
2.要學(xué)會公平。
對待學(xué)生要講究一視同仁的原則，不偏重特長生、優(yōu)等生，不歧視貧困生、后進(jìn)生。應(yīng)講究獎罰分明，同等對待。
3.要學(xué)會愛學(xué)生。
不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。
4.要學(xué)會反思、改進(jìn)。
要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足，力爭改進(jìn)，精益求精。
以上是我這幾天學(xué)習(xí)的心得體會，我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不少理論知識，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
時代先鋒立德為先。
趙萬通，遼寧海城人，碩士研究生，畢業(yè)于大連海洋大學(xué)，現(xiàn)任機(jī)械與動力工程學(xué)院（中新合作學(xué)院）本科生2018級、2020級輔導(dǎo)員。
信息工程學(xué)院的王建東老師說，做輔導(dǎo)員最基礎(chǔ)的是要有德，要立德樹人。這份職業(yè)在看似光鮮的背后，實(shí)際上是一份需要比全職保姆還恪盡職守的工作。
在一開始還沒有真正了解輔導(dǎo)員工作的時候，我懷著憧憬和激動的心情來到了大連海洋大學(xué)，我覺得每天都能夠看到一張張有朝氣的面孔，想必我也會跟著變得朝氣蓬勃。在工作了大概一周之后，我突然覺得，這份工作更多的是責(zé)任，是真誠。作為一名新手輔導(dǎo)員，可以能力不足，可以驚慌失措，但唯一不能丟掉的，就是對學(xué)生炙熱的真誠。
輔導(dǎo)員是學(xué)生思想上的引路人，更是學(xué)生們在學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的依靠。水產(chǎn)與生命學(xué)院的黨總支副書記張家潤老師在培訓(xùn)中談到了大四學(xué)生遇到的一些心里問題，一邊忙于自己的畢業(yè)論文，另一邊還面臨著或考研或就業(yè)的壓力。在他當(dāng)時還是個輔導(dǎo)員的時候，他需要與幾百名學(xué)生的家長取得聯(lián)系，逐一匯報他們孩子目前的情況，以便做到心中有數(shù)。并且，在這個相對來說比較關(guān)鍵的時間節(jié)點(diǎn)上，也有部分學(xué)生迫于各方面的壓力而有了輕生的念頭。而這么多繁雜的事，都需要張老師一個人來處理，我頓時感受到了輔導(dǎo)員的不容易。他能有今天的成就，我認(rèn)為大概靠的就是對工作的熱愛和堅(jiān)持吧！
正如馮校長說的那樣，一名好的輔導(dǎo)員一定是深得學(xué)生們信任的，要做好一個引領(lǐng)者的角色，需要用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬和信任，從而才能夠更好的了解他們的內(nèi)心世界。可能同樣的一句話，用不同的方式表達(dá)或者是用不同的語氣來說，會有著不同的效果。若是學(xué)生們信任你，尊重你，你不管說什么，他們都會相信，反之，如果學(xué)生不認(rèn)同你，那你說的再多，他們也很難接受。
所以我認(rèn)為，作為輔導(dǎo)員，與學(xué)生打成一片必不可少，但同時也要對他們嚴(yán)格要求。只有這樣，才能在獲得學(xué)生信任的基礎(chǔ)上，更好的促進(jìn)他們的發(fā)展。希望我們四十幾位同事都能夠成為德才兼?zhèn)?，不忘初心的輔導(dǎo)員！
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇四
教發(fā)五十九號文件等一系列政策文件的出臺，將輔導(dǎo)員的政治地位、工作待遇、工資收入上升到了一個前所未有的地位，輔導(dǎo)員的個人進(jìn)步以及整個隊(duì)伍的發(fā)展得到了千載難逢的機(jī)遇，但與此同時也感到了肩上沉甸甸的使命。在我將近半年時間的工作中，我感到工作缺乏思路和創(chuàng)新意識，只是做了一些學(xué)生日常性的管理工作，沒有將思想政治工作做出實(shí)效和新意，感到有辱使命，甚至迷茫。在與學(xué)生的交流中，我深深感到學(xué)生在面臨學(xué)業(yè)、戀愛等各方面問題時對我們的信賴，也感到自己能力的不足。但幸運(yùn)的是，省高教工委為新任輔導(dǎo)員安排了這次培訓(xùn)，使我在各個方面獲益匪淺。
這次培訓(xùn)從一開始的接待工作就看出了這次培訓(xùn)十分的正規(guī)，規(guī)模也很大，來自全省四百余名輔導(dǎo)員被分為八個班級，并且每個班級還配備了相應(yīng)的班主任，課程安排也十分緊湊和有針對性，上午講課、下午分組討論的形式也避免了一味枯燥的學(xué)習(xí)帶來的疲勞，使我們能在輕松的討論交流中將上午所學(xué)的理論知識消化吸收，使這次的培訓(xùn)充滿了既輕松又實(shí)效的氣氛。開班儀式上，省教科工委、遼寧大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)的出席體現(xiàn)了這次培訓(xùn)的重要性，曲建武書記更是從一名老輔導(dǎo)員的角度對我們提出了深切的期望和要求。
培訓(xùn)一開始，便由遼寧大學(xué)馬列學(xué)院的院長房廣順教授為我們進(jìn)行了輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知與崗位職責(zé)為主題的培訓(xùn)。大約兩個小時的課程，從輔導(dǎo)員在我國的產(chǎn)生、發(fā)展講起，為我們講解了輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)與職業(yè)定位，在新時期下輔導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展方向，也就是"專業(yè)化，職業(yè)化，專家型’，，也談到了中央十六號文件的出臺背景，說到國家對輔導(dǎo)員的重視，我們輔導(dǎo)員本身也要不斷提高自身素質(zhì)以適應(yīng)新的工作挑戰(zhàn)，既為這次培訓(xùn)開宗明義，也為我們今后的發(fā)展指明了方向，同時也使我們深受鼓舞。
隨后，培訓(xùn)便進(jìn)入到了更加具體和更有針對性的階段。使我印象深刻的課程有以下幾門：職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，目前大學(xué)與大學(xué)生面臨的相同的問題就是就業(yè)問題，大學(xué)教育的最直接目的就是培養(yǎng)社會需要的人才，否則一切都是空談，而教育的最重要的是因材施教，有的學(xué)生無法明確自己的人生目標(biāo)和定位，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和動力。這門課系統(tǒng)的講解了職業(yè)規(guī)劃教育的重要性、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程，針對流程中的各個細(xì)節(jié)也作了細(xì)致的講解，使我明白了以后再次面對有上述問題的學(xué)生我該如何去處理和疏導(dǎo)，也使我明白了自己今后的人該如何規(guī)劃，對自身因素、家庭因素、社會因素等對學(xué)生和我自己的發(fā)展的影響該如何克服也有了一定的掌握。
校園危機(jī)處理，校園危機(jī)的處理可能不是一個常規(guī)性的事務(wù)，但是在一名合格輔導(dǎo)員的心中應(yīng)該時刻有著處理危機(jī)事務(wù)的準(zhǔn)備和能力。校園危機(jī)不僅僅是發(fā)生的危害學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全事件，也包括學(xué)生的不冷靜而引發(fā)的群體事件，輔導(dǎo)員不僅要有過硬的政治、心理素質(zhì)，也要有過硬的組織能力和科學(xué)完備的應(yīng)對危機(jī)的預(yù)案。一個良好的秩序和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)組織是降低危機(jī)造成的危害的最低要求，這節(jié)課時我們不僅了解到了校園內(nèi)的常見的危機(jī)和處理辦法，也讓我們掌握了科學(xué)的處理危機(jī)的理念和思維方式，在今后工作中面對突發(fā)的事件我們也會更從容，取得更理想的結(jié)果。
學(xué)生組織建設(shè)，主講老師趙群老師以"構(gòu)建‘三位一體’高校學(xué)生黨員發(fā)展工作新模式”為題，結(jié)合她所在的中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)生黨員發(fā)展與組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我們進(jìn)行了精彩的講座。學(xué)生黨員是我黨為了吸收青年學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子作為我黨今后發(fā)展的生力軍的產(chǎn)物，學(xué)生黨員必須是學(xué)生當(dāng)中的優(yōu)秀分子，這種優(yōu)秀既是指學(xué)習(xí)上成績優(yōu)秀，又是指必須具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念、對黨對人民的無限忠誠和無私的奉獻(xiàn)精神。學(xué)生黨員是高校中各項(xiàng)學(xué)生工作的排頭兵和堅(jiān)強(qiáng)基石，一名僅僅"獨(dú)善其身”的人絕不可能是一名合格的共產(chǎn)黨員，一名合格的共產(chǎn)黨員必須有國家、民族和社會責(zé)任感，是一個橋頭堡，是一顆充滿熱情的火種。
學(xué)生黨員發(fā)展的好壞直接影響到當(dāng)將來的發(fā)展，作為學(xué)校基層黨組織與學(xué)生黨員工作的直接參與者，輔導(dǎo)員必須了解、掌握并且堅(jiān)持學(xué)生黨員發(fā)展的制度，保證學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量。趙老師除了講解學(xué)生黨員發(fā)展的一般知識外，還將醫(yī)大的學(xué)生黨員發(fā)展管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)作了細(xì)致的講解。尤其是學(xué)生黨組織的制度建設(shè)與量化考評使我獲益良多，黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)非常具體、全面，對學(xué)習(xí)成績、民主測評率、理論學(xué)習(xí)的學(xué)時都有明確的要求。學(xué)生黨校的開展也十分的具有針對性和連續(xù)性。
將黨校分為初、中、高級班，針對性的組織不同層次的學(xué)習(xí)，形式靈活多樣，同是作為醫(yī)學(xué)院校，醫(yī)大的將臨床科室中業(yè)務(wù)過硬，同時也是優(yōu)秀黨員的業(yè)務(wù)骨干請到教室中為學(xué)生黨員作報告的做法使我深受啟發(fā)，這既能培養(yǎng)學(xué)生黨員的黨性，同時也使學(xué)生能夠刻苦學(xué)習(xí)，立足于本職為人民服務(wù)。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇五
在培訓(xùn)中，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見，“輔導(dǎo)員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導(dǎo)員，我要向那些長期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
輔導(dǎo)員是榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。
輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
輔導(dǎo)員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
在培訓(xùn)中，幾位從事學(xué)生工作多年，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到輔導(dǎo)員的工作問題上，學(xué)生處楊林處長給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員，只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上，一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學(xué)生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，等等。這一切使我認(rèn)識到作為一個輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考，適時改進(jìn)管理方法和策略，爭取精益求精。
1、要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學(xué)習(xí)其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事，輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學(xué)會公平。對待學(xué)生要講究一視同仁的原則，不偏重特長生、優(yōu)等生，不歧視貧困生、后進(jìn)生。應(yīng)講究獎罰分明，同等對待。
3、要學(xué)會愛學(xué)生。不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。
4、要學(xué)會反思、改進(jìn)。要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足，力爭改進(jìn)，精益求精。
以上是我這幾天學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)感悟，我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不少理論知識，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向。現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇六
20__年x月初參加了由教育部設(shè)在__大學(xué)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地舉辦的__省普通高校第__期思想政治教育骨干暨20__年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和戶外素質(zhì)拓展等形式，圍繞當(dāng)前高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃、常見心理問題與自我調(diào)適、科研能力培養(yǎng)、專業(yè)化道路探討、常用文書寫作以及新時期大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)、獎助貸工作、學(xué)生干部培養(yǎng)以及新媒體條件下大學(xué)生思想政治教育研究的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。
讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了一個更為全面而清晰的認(rèn)識和理解，從中也體驗(yàn)到了輔導(dǎo)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的內(nèi)涵與價值，這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導(dǎo)作用。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜螎徢芭嘤?xùn)的二點(diǎn)體會。
一、制定輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷轉(zhuǎn)變育人理念，切實(shí)加強(qiáng)育人本領(lǐng)。
高校輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好新時期的大學(xué)生思想政治教育工作，從短期培養(yǎng)目標(biāo)，輔導(dǎo)員要注重培養(yǎng)新時期00后一代大學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣、養(yǎng)成習(xí)慣以及社會的責(zé)任感。首先要探索新時期尤其是00后大學(xué)生工作的新方法、新思路，要善于有針對性的做大學(xué)生的思想政治教育工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、經(jīng)濟(jì)上學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們特別關(guān)心。
作為輔導(dǎo)員，我們要力爭做到在思想上引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生、行為上教導(dǎo)學(xué)生、心理上疏導(dǎo)學(xué)生、在就業(yè)上指導(dǎo)學(xué)生；其次，輔導(dǎo)員要多動腦，善于開展寓教于樂的校園文化活動，發(fā)掘?qū)W生的活力與激情，再者，在輔導(dǎo)員入職前，一定做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，正如一位老師所言：輔導(dǎo)員是把每個學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè)，這樣的事業(yè)是在重復(fù)中成就了高校思想政治教育的偉大。
二、輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、專家化、職業(yè)化建設(shè)的幾點(diǎn)思考。
輔導(dǎo)員，顧名思義，輔學(xué)生成長，導(dǎo)學(xué)生成材，圓學(xué)生夢想，如何使學(xué)生成為全面發(fā)展的新一代有理想、有素養(yǎng)、有技能的復(fù)合性人才，值得我們深思，我覺得，首先，輔導(dǎo)員必須認(rèn)識到這條路需要很漫長的一段時間來適應(yīng)，可以用六個字來概括即“辛苦、幸福、高尚”，從剛?cè)肼殨r的辛苦，到漸入佳境的幸福，再到甘為人梯的高尚，這是一個量的變化，更是一個質(zhì)的變化，這意味著輔導(dǎo)員從陌生走向熟悉，從理論走向研究，從淺顯走向深入了。這一步，用輔導(dǎo)員行話來講，這一步成熟了叫專業(yè)化。
其次，作為一名輔導(dǎo)員，需要在某一個領(lǐng)域有較為深入的研究，做學(xué)生工作，要從學(xué)生中來到學(xué)生中去，要善用一些規(guī)章制度，要善于在現(xiàn)有的機(jī)制上有所創(chuàng)新，一個好的輔導(dǎo)員可以成就一個好的隊(duì)伍，要掌握x項(xiàng)職業(yè)紅線、__項(xiàng)知識、x個領(lǐng)域方向（包含x個興趣愛好）等等，這一個過程要走的路很崎嶇，但是只要沿著目標(biāo)不斷前行，我想，作為一名輔導(dǎo)員，你離專家化的道路已經(jīng)不遠(yuǎn)了。培訓(xùn)的目的歸根結(jié)底，就是將輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍培養(yǎng)成為專業(yè)化、專家化、職業(yè)化，雖然在這條路上還有很長的路要走，但我相信，通過不斷的嘗試和努力，必然將會在思想政治教育中取得突出的成績。
無論是何種形式的培訓(xùn)和再教育，我們的目標(biāo)都是圍繞學(xué)生，心系學(xué)生，成就學(xué)生。既然選擇了學(xué)生工作，我想，就有理由把它做好，而不是應(yīng)付，更不是敷衍。大學(xué)生思想政治教育工作，是一項(xiàng)既含有技術(shù)，又含有藝術(shù)的工作，輔導(dǎo)員工作的藝術(shù)，就在于它可以讓我們的學(xué)生更加陽光的面對生活，更加自信的走向陽光。作為輔導(dǎo)員，是不可能讓所有學(xué)生都滿意的，但是我們要讓我們的學(xué)生，學(xué)會辯證的看問題，學(xué)會一分為二的看問題，學(xué)會從他人的位置看問題。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇七
20xx年x月初參加了由教育部設(shè)在xxxx大學(xué)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地舉辦的xx省普通高校第xx期思想政治教育骨干暨20xx年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和戶外素質(zhì)拓展等形式，圍繞當(dāng)前高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃、常見心理問題與自我調(diào)適、科研能力培養(yǎng)、專業(yè)化道路探討、常用文書寫作以及新時期大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)、獎助貸工作、學(xué)生干部培養(yǎng)以及新媒體條件下大學(xué)生思想政治教育研究的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。
讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了一個更為全面而清晰的認(rèn)識和理解，從中也體驗(yàn)到了輔導(dǎo)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的內(nèi)涵與價值，這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導(dǎo)作用。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜螎徢芭嘤?xùn)的二點(diǎn)體會。
高校輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好新時期的大學(xué)生思想政治教育工作，從短期培養(yǎng)目標(biāo)，輔導(dǎo)員要注重培養(yǎng)新時期00后一代大學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣、養(yǎng)成習(xí)慣以及社會的責(zé)任感。首先要探索新時期尤其是00后大學(xué)生工作的新方法、新思路，要善于有針對性的做大學(xué)生的思想政治教育工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、經(jīng)濟(jì)上學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們特別關(guān)心。
作為輔導(dǎo)員，我們要力爭做到在思想上引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生、行為上教導(dǎo)學(xué)生、心理上疏導(dǎo)學(xué)生、在就業(yè)上指導(dǎo)學(xué)生；其次，輔導(dǎo)員要多動腦，善于開展寓教于樂的校園文化活動，發(fā)掘?qū)W生的活力與激情，再者，在輔導(dǎo)員入職前，一定做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，正如一位老師所言：輔導(dǎo)員是把每個學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè)，這樣的事業(yè)是在重復(fù)中成就了高校思想政治教育的偉大。
輔導(dǎo)員，顧名思義，輔學(xué)生成長，導(dǎo)學(xué)生成材，圓學(xué)生夢想，如何使學(xué)生成為全面發(fā)展的新一代有理想、有素養(yǎng)、有技能的復(fù)合性人才，值得我們深思，我覺得，首先，輔導(dǎo)員必須認(rèn)識到這條路需要很漫長的一段時間來適應(yīng)，可以用六個字來概括即“辛苦、幸福、高尚”，從剛?cè)肼殨r的辛苦，到漸入佳境的幸福，再到甘為人梯的高尚，這是一個量的變化，更是一個質(zhì)的變化，這意味著輔導(dǎo)員從陌生走向熟悉，從理論走向研究，從淺顯走向深入了。這一步，用輔導(dǎo)員行話來講，這一步成熟了叫專業(yè)化。
其次，作為一名輔導(dǎo)員，需要在某一個領(lǐng)域有較為深入的研究，做學(xué)生工作，要從學(xué)生中來到學(xué)生中去，要善用一些規(guī)章制度，要善于在現(xiàn)有的機(jī)制上有所創(chuàng)新，一個好的輔導(dǎo)員可以成就一個好的隊(duì)伍，要掌握x項(xiàng)職業(yè)紅線、xx項(xiàng)知識、x個領(lǐng)域方向（包含x個興趣愛好）等等，這一個過程要走的路很崎嶇，但是只要沿著目標(biāo)不斷前行，我想，作為一名輔導(dǎo)員，你離專家化的道路已經(jīng)不遠(yuǎn)了。培訓(xùn)的目的歸根結(jié)底，就是將輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍培養(yǎng)成為專業(yè)化、專家化、職業(yè)化，雖然在這條路上還有很長的路要走，但我相信，通過不斷的嘗試和努力，必然將會在思想政治教育中取得突出的成績。
無論是何種形式的培訓(xùn)和再教育，我們的目標(biāo)都是圍繞學(xué)生，心系學(xué)生，成就學(xué)生。既然選擇了學(xué)生工作，我想，就有理由把它做好，而不是應(yīng)付，更不是敷衍。大學(xué)生思想政治教育工作，是一項(xiàng)既含有技術(shù)，又含有藝術(shù)的工作，輔導(dǎo)員工作的藝術(shù)，就在于它可以讓我們的學(xué)生更加陽光的面對生活，更加自信的走向陽光。作為輔導(dǎo)員，是不可能讓所有學(xué)生都滿意的，但是我們要讓我們的學(xué)生，學(xué)會辯證的看問題，學(xué)會一分為二的看問題，學(xué)會從他人的位置看問題。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇八
20xx年對我來說是特別的一年，這一年大學(xué)畢業(yè)，這一年研究生入學(xué)，這一年正式加入到南昌大學(xué)兼職輔導(dǎo)員的隊(duì)伍中來。一切都是新的開始，學(xué)校為使我們新進(jìn)的兼職輔導(dǎo)員能盡快適應(yīng)學(xué)校的管理工作，于9月1日至9月2日特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，這次崗前入門培訓(xùn)雖然時間短，但內(nèi)容十分豐富，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識。
培訓(xùn)中，幾位校領(lǐng)導(dǎo)都提到了我們做兼職輔導(dǎo)員的目的，就像處長說的，我們做兼職輔導(dǎo)員更多的是奉獻(xiàn)他人、鍛煉自己。輔導(dǎo)員是與學(xué)生直接接觸和生活的人，應(yīng)該具有以學(xué)生為本的意識：時時刻刻為學(xué)生利益著想，時時刻刻以培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行一些必要的教育和活動，也只有這樣輔導(dǎo)員才能更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生，使其將來為國家的社會主義事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”?？梢?，“輔導(dǎo)員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導(dǎo)員，我要向那些長期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，用心去關(guān)注和幫助每一個學(xué)生。
輔導(dǎo)員是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。輔導(dǎo)員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。輔導(dǎo)員也是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
學(xué)校在培訓(xùn)中很詳細(xì)的在各個方面對我們做了指導(dǎo)，從校情介紹、學(xué)生工作概況以及輔導(dǎo)員工作目標(biāo)、定位、重要性及崗位職責(zé)要求到學(xué)生日常管理，包括學(xué)生評獎評優(yōu)評先相關(guān)事務(wù)、學(xué)生信息管理相關(guān)事務(wù)、安全管理、星級寢室建設(shè)、寢室文化活動在內(nèi)的學(xué)生宿舍管理、助學(xué)貸款、社會資助、貧困生建檔在內(nèi)的學(xué)生資助管理、思政教育、主題教育、有關(guān)活動組織方法、新生入學(xué)教育、畢業(yè)生離校教育指導(dǎo)、學(xué)風(fēng)建設(shè)在內(nèi)的學(xué)生日常教育管理;另外，心理專家高美才老師還特地和各位兼職輔導(dǎo)員實(shí)際演練了一次心理輔導(dǎo)，以輔導(dǎo)員的性格分析啟發(fā)我們運(yùn)用九宮格作畫對學(xué)生的性格進(jìn)行分析。
于此同時還為我們請來了具有十多年經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員和我們做經(jīng)驗(yàn)交流，交流的過程中我們受益匪淺，如何處理學(xué)生群體性事件?如何處理畢業(yè)生實(shí)習(xí)長期請假問題?如何和新生見第一面?兩位輔導(dǎo)員老師毫無保留很耐心的給我們傳授經(jīng)驗(yàn)。通過各位領(lǐng)導(dǎo)老師的講解，感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員，只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上，一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學(xué)生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，等等。這一切使我認(rèn)識到作為一個輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考，適時改進(jìn)管理方法和策略，爭取精益求精。
三、培訓(xùn)使我了解了如何做一個好輔導(dǎo)員。
首先要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學(xué)習(xí)其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事，輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會方便些。
其次要學(xué)會愛學(xué)生。不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。
最后要學(xué)會反思、改進(jìn)。要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足，力爭改進(jìn)，精益求精。
以上是我這幾天培訓(xùn)的心得體會，我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不少理論知識，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向。學(xué)校給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺，我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇九
時間過得真快，經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡單，通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。學(xué)院為使我們20xx年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作，于xx月3日—xx月6日，特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，這次崗前入門培訓(xùn)雖然時間短，但內(nèi)容十分豐富，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識。
在培訓(xùn)中，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見，“輔導(dǎo)員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的'輔導(dǎo)員，我要向那些長期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
輔導(dǎo)員是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。
輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
輔導(dǎo)員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位從事學(xué)生工作多年，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到輔導(dǎo)員的工作問題上，學(xué)生處楊林處長給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員，只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上，一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學(xué)生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，等等。這一切使我認(rèn)識到作為一個輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考，適時改進(jìn)管理方法和策略，爭取精益求精。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇十
為加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的工作水平，我有幸參加了“市場長江職業(yè)學(xué)院新輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班”。在為期2天的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步提高了對文件精神的理解和把握，增強(qiáng)了對學(xué)生工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感，同時我們同老輔導(dǎo)員之間相互交流，對當(dāng)前高校學(xué)生工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題也進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討，收益良多。
本次培訓(xùn)的展開緊緊圍繞高校學(xué)生工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)這一主題。主要內(nèi)容有：解讀中央16號文件、校園安全穩(wěn)定工作、“用心做事業(yè)，讓愛美麗綻放”、學(xué)生黨建工作、如何培養(yǎng)、使用、管理好學(xué)生干部、學(xué)生組織的建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、輔導(dǎo)員工作方法創(chuàng)新等。
經(jīng)過為期2天緊張而有序的學(xué)習(xí)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果。本期崗前培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃周密，貫徹中央16號文件就，主題鮮明，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實(shí)際，成效明顯。
本次培訓(xùn)我們第一次直接聆聽領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工教誨；第一次有時間靜下心來思考我們的工作，包含工作內(nèi)容、形式、方法；第一次意識到我們的工作除了埋頭干活還要抬頭看路；第一次真正意識到我們工作的重要性，從而進(jìn)一步增加工作榮譽(yù)感、責(zé)任感和歷史使命感。
1、充分認(rèn)識輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中的地位輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育基層的實(shí)施者，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量，是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ)。學(xué)生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一個漸進(jìn)的過程，我們要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，要有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力，要具備扎實(shí)的工作作風(fēng)，工作時要有一定的工作技巧和策略。
2、做好新生適應(yīng)性教育及良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。肩負(fù)有將國家方針、政策和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及時傳達(dá)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要職責(zé)。學(xué)生大一階段是可塑性最強(qiáng)的時期，面對新環(huán)境的新要求，大一新生主要的心理問題往往集中表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活上的適應(yīng)性問題上，針對這一點(diǎn)，在入學(xué)階段就及時做好學(xué)生心理探測、咨詢、輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)好他們自主解決在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、理想現(xiàn)實(shí)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的心理困惑顯得尤為重要。
3、關(guān)于大學(xué)生突發(fā)事件與高校危機(jī)管理
高校突發(fā)事件類型很多，引發(fā)的因素也很復(fù)雜，既有正面的、積極的，也有負(fù)面的、消極的甚至是錯誤的，因此，在處理過程中，要正確分析，同時必須堅(jiān)持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學(xué)生，更多地表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾，因而處理此類事件應(yīng)本著教育第一位，教育與管理相結(jié)合的原則。因此，我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，及時消除因患。
4、全面推進(jìn)新資助政策體系
我國高等學(xué)校大學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助已經(jīng)基本形成，包括國家獎助學(xué)金、“綠色通道”、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)、臨時困難補(bǔ)助等形式的大學(xué)生資助體系，由于地區(qū)差異、辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模等的差異，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助體系不平衡的現(xiàn)狀依然存在，我們應(yīng)該正視問題，根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)文件精神，不斷完善評定制度。
5、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工程體系的建設(shè)探討
職業(yè)生涯規(guī)劃是指對一個人將要從事的職業(yè)和未來職業(yè)的發(fā)展進(jìn)行策劃與設(shè)計(jì)，選擇職業(yè)目標(biāo)，制定合理的手段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并不斷調(diào)整、修正職業(yè)目標(biāo)的過程。也就是我們常說的如何把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機(jī)結(jié)合起來，在社會的需求下如何實(shí)現(xiàn)的問題。對于當(dāng)前正處于就業(yè)難關(guān)的大學(xué)生來說，盡早進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅是順利就業(yè)的有效途徑，更是創(chuàng)造成功人生的重要法寶。
6、進(jìn)一步交流了工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)與知識的共享
本期培訓(xùn)班共有新入職的10余名輔導(dǎo)員。我們充分利用了這次學(xué)習(xí)機(jī)會，結(jié)合自身工作實(shí)際，就大學(xué)生幫困助學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)工作、學(xué)生評價、就業(yè)等各方面的問題與學(xué)院經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員進(jìn)行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補(bǔ)短的良好效果。通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，為我們在以后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。
經(jīng)過這2天的培訓(xùn)，使我們對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡單，通過這2天的學(xué)習(xí)，使我們明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，也深深的體會到辦崗前培訓(xùn)班的必要性和重要性，面對目前高校輔導(dǎo)員的現(xiàn)狀，必須通過正規(guī)培訓(xùn)使輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化。
通過學(xué)習(xí)，我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對我們工作的認(rèn)可。我們認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作不僅僅是管理、服務(wù)，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。在學(xué)習(xí)交流中，我聽到了這樣一句話“在大學(xué)里，我們每位同學(xué)可能喜歡的是我們的某位專業(yè)老師，他們給了我們知識和技能，但我懷念更多卻是我大學(xué)的輔導(dǎo)員，他教會了我很多做人、做事的道理?！边@句話讓我頗有感觸，也體現(xiàn)了我們每一位輔導(dǎo)員工作的重要性和肩負(fù)任務(wù)的重要性。
以上是我2天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會，還有不全面的地方，還希望在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇十一
20xx年8月20日-24日我參加了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得。首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn)，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師，最后要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會。通過這短短的幾天培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識。下面是我這幾天的心得體會。
國家主席胡錦濤同志曾批示，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求：思想認(rèn)識，體制機(jī)制，明確政策，培養(yǎng)人才。清華大學(xué)校長也曾說，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式，而且是學(xué)校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑，將來在清華的畢業(yè)生會出現(xiàn)一批干部，省委書記。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作，因?yàn)檩o導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向。
二、職業(yè)規(guī)劃。
隨著社會的日益發(fā)展，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè)。大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂，但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要“解惑”--科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生，盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長劉薇為我們講，職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向-自我評估--環(huán)境評估--選擇職業(yè)--選擇職業(yè)生涯路線--設(shè)定職業(yè)--生涯路線--設(shè)定職業(yè)目標(biāo)--制定計(jì)劃與措施--評估與反饋。我們在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進(jìn)行。
三、高校學(xué)生事務(wù)管理的改革與創(chuàng)新。
1.解決大學(xué)生心理問題的原則。
堅(jiān)持平等性原則：輔導(dǎo)員面對心理有問題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對待學(xué)生，更要以平等尊重，真誠關(guān)心的態(tài)度，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學(xué)生敞開心扉，使工作有效的進(jìn)行。
堅(jiān)持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識和技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學(xué)生，積極預(yù)防惡性事件的發(fā)生，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學(xué)生時，要與專業(yè)人員、社會、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系，各方面開導(dǎo)學(xué)生。
保密性原則：在于有心理問題學(xué)生交往時，除特殊情況外，要為學(xué)生保密信息，建立互相信任的咨詢關(guān)系。
2.新時期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路。
互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展，學(xué)生們接受的信息也比較混亂，輔導(dǎo)員也要與時俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生。在課上老師講，我們要告誡學(xué)生，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界，沒有人知道你的真實(shí)信息，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂，后果不堪設(shè)想。所以我們輔導(dǎo)員要在平時教導(dǎo)學(xué)生，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間。
在這次培訓(xùn)中，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不少理論知識，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向，也讓我對未來的工作充滿了信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇十二
高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。我有幸參加了第十四期山東省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班。在為期7天的學(xué)習(xí)中，我們通過聽專題報告、分組座談、等形式，進(jìn)一步提高了對輔導(dǎo)員工作的理解和把握，同時也認(rèn)識到了輔導(dǎo)員作為高校教師隊(duì)伍的一部分在育人工作中的重要作用，并且我們對當(dāng)前高校中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題也進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討?，F(xiàn)學(xué)習(xí)情況和總結(jié)心得匯報如下：
本次培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)以及教學(xué)活動的展開緊緊圍繞高校學(xué)生工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)這一主題。專題報告的主要內(nèi)容有：摭論大學(xué)精神、大學(xué)的使命與輔導(dǎo)、關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)中的若干問題、高校學(xué)生管理工作中的法律問題、如何做好資助工作、審美教育與人生導(dǎo)航、大學(xué)生就業(yè)形勢與就業(yè)指導(dǎo)分析、用創(chuàng)業(yè)精神做好輔導(dǎo)員工作等。內(nèi)容全面豐富，各位專家精彩的演講深深吸引了我，讓我對輔導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容和工作方式有了更進(jìn)一步的了解。在聽取各位專家精彩的報告的同時，我們還就一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行了分組討論，討論的題目主要是圍繞著如何盡快接手，完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，成為一名合格的輔導(dǎo)員。經(jīng)過為期7天緊張而有序的學(xué)習(xí)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)。本期培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃周密，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實(shí)際，成效明顯。上課時，老師們認(rèn)真的授課態(tài)度、淵博的知識、幽默風(fēng)趣的語言、靈活多變的授課方式，面對學(xué)員提問侃侃而談，所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識結(jié)構(gòu)上使我們得到了提高，在品格上也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時，也是最重要的就是經(jīng)過這一周的培訓(xùn)，使我們對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡單，通過這一周的學(xué)習(xí)，使我們明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，也深深的體會到崗前培訓(xùn)的必要性和重要性，面對目前高校輔導(dǎo)員的現(xiàn)狀，必須通過正規(guī)培訓(xùn)使輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化。一大批資深專家學(xué)者的現(xiàn)身說法，讓我們接受了一次又一次心靈的洗禮和思想的升華。通過學(xué)習(xí)我們才知道，以前對輔導(dǎo)員這個職業(yè)的理解是多么的膚淺，一周培訓(xùn)下來，使我們受益良多，收獲很大。
1．對輔導(dǎo)員有了新的認(rèn)識
在自己上大學(xué)的時候，基本上也有些輔導(dǎo)員的概念，在經(jīng)過7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，才一知道那是極其膚淺的。在聽取各位專家的報告之后，讓我們對輔導(dǎo)員有了更深刻的認(rèn)識。大學(xué)輔導(dǎo)員是高校危機(jī)處理的先鋒，又是學(xué)生發(fā)展的好專家；大學(xué)輔導(dǎo)員是高校校園環(huán)境和諧氣氛的營造者，又是校園溝通的中間人；大學(xué)輔導(dǎo)員既要充當(dāng)好服務(wù)的角色，又要充當(dāng)好教師的角色。大學(xué)輔導(dǎo)員是在貫徹黨的教育方針和國家政策，對高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理的專職教師，也是學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的引導(dǎo)者。
2．對輔導(dǎo)員的角色有了定位輔導(dǎo)員要處理好和學(xué)生的關(guān)系。在角色定位這個問題上，輔導(dǎo)員首先要當(dāng)好學(xué)生的朋友，輔導(dǎo)員和學(xué)生在人格上是平等的，在處理問題時，能真正放下自己的架子。第二要擺好主仆關(guān)系，輔導(dǎo)員是服務(wù)員，是學(xué)生的勤務(wù)員，這是原則準(zhǔn)繩。第三是擺正引導(dǎo)和被引導(dǎo)的關(guān)系。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)，引導(dǎo)他們拓展自身整體素質(zhì)，引導(dǎo)他們學(xué)會自我管理，學(xué)會自我批評，學(xué)會自我鞭策，學(xué)會自律。在整個大學(xué)學(xué)習(xí)生活過程中，要當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)路人，做好他們發(fā)展和實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的領(lǐng)路人，讓他們不要偏離了方向，走錯了路。
3．懂得了輔導(dǎo)員工作要講方法藝術(shù)
輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)艱巨繁雜而又意義重大的工作。要想做好各項(xiàng)工作，必須要掌握一定的工作藝術(shù)。作為輔導(dǎo)員要處理好四個重要關(guān)系，即“實(shí)”與“虛”、“管”與“放”、“嚴(yán)”與“寬”、“堵”與“導(dǎo)”的關(guān)系。在做好這四個關(guān)系的同時，對一些不應(yīng)該回避的問題也不能回避。比如大學(xué)生戀愛問題，從學(xué)生的生理、心理狀況來分析，這已經(jīng)不是一個讓不讓、管不管的問題。
通過學(xué)習(xí)，我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。通過學(xué)習(xí)，我們對當(dāng)前全國輔導(dǎo)員工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進(jìn)一步提高了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅(jiān)定了信心、明確了責(zé)任。我們認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實(shí)做好我院輔導(dǎo)員工作，對于培養(yǎng)合格大學(xué)生，維護(hù)我院的和諧穩(wěn)定具有重要意義。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，如果我們對我們的學(xué)生沒有信心，對我們的學(xué)校沒有信心，就無異于給自己設(shè)了一個工作障礙，試想，有誰愿意為一件沒有未來，沒有結(jié)果，沒有希望的事情去奮斗呢？而學(xué)生的信心同樣也是至關(guān)重要的東西，學(xué)生有了信心，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，才一會有熱情參與各項(xiàng)集體活動，才會積極配合老師的教學(xué)和安排。尤其是在新生入校之初產(chǎn)生的巨大的心理落差，對他們往后幾年的學(xué)習(xí)和生活會造成很大的影響，如果我們在這個時候抓住時機(jī)，做好細(xì)致入微的入學(xué)教育工作，給他們溫暖，給他們學(xué)習(xí)和生活的信心，那將真正是事半功倍的。
通過新任輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)使我們在專業(yè)理論上得到了更大的提高，更進(jìn)一步的充實(shí)了自己的知識。我們一定要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)的體會，教師是人類靈魂的工程師，而輔導(dǎo)員又是大學(xué)教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的任務(wù)，而且還要做好學(xué)生生活方面的引路人。我們以我們所從事的工作而感到驕傲，我相信經(jīng)過努力，我一定能夠成為我院一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，讓更多的學(xué)生快樂健康成長！
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇十三
20xx年8月7日——8月20日，我有幸參加了山西工商學(xué)院新教師培訓(xùn)，感到受益匪淺，現(xiàn)將參加本次培訓(xùn)的心得體會做如下總結(jié)。
1
對學(xué)校的前景充滿了信心，對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，為我們加入到山西工商學(xué)院這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的美好規(guī)劃，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我對我們學(xué)校的前途更加充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們山西工商學(xué)院這片充滿希望的熱土的信念。
2
認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到工商以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。楊建國副院長、劉鴻波副處長、王彥臻老師、張彥穎老師結(jié)合多年來的許多典型范例，給我們詳細(xì)講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情。如同其他的工作部門一樣，高校教師有著很多的規(guī)章制度要遵守，也同樣要付出艱巨的努力。我認(rèn)識到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
3
高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分向往，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，并且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。張彥穎老師以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動的報告。她從應(yīng)用型課程教學(xué)的構(gòu)成、對應(yīng)用型教學(xué)的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)應(yīng)用型課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)應(yīng)用型教學(xué)過程基本特點(diǎn)等幾個方面做了全面而深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會，我對高校教師教育工作內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識到，高校教師的應(yīng)用型教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動。教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，我們都需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變、從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變、從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過我們不懈地努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)應(yīng)用型課程內(nèi)容的特點(diǎn)大體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。同時應(yīng)用型教學(xué)過程也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要掌握有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧。我體會到，要成為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
通過這次培訓(xùn)，我感觸頗深、受益匪淺，感覺和所有受訓(xùn)的老師拉近了距離。在此期間，我們不僅提高了教育教學(xué)水平，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我衷心地感謝這次的培訓(xùn)，也希望以后這樣的機(jī)會越來越多！
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇十四
隨著中央16號文件的下達(dá)，現(xiàn)在各高校都對大學(xué)生思想政治工作更加重視起來，那么負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的直接人員------輔導(dǎo)員，也相應(yīng)的就被重視起來。我非常慶幸能在如此恰當(dāng)?shù)臅r間里走上這個崗位，更榮幸的是被學(xué)校派去參加河北省輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，能夠跟來自全省20多所高校輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，這個機(jī)會是非常難得的。目前教育部在全國專門設(shè)立了21個輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)基地，河北省僅有河北師大一個。當(dāng)然能夠參加此次培訓(xùn)，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這個崗位有了更新的認(rèn)識。
盡管本次培訓(xùn)只有短短的5天時間，但內(nèi)容十分豐富：既有中山大學(xué)、南京航天航空大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)的辦學(xué)理念，又有河北師大、河北金融學(xué)院等普通院校的辦學(xué)特色;既有教育部思政司劉司長對中央文件的詳解，又有輔導(dǎo)員培訓(xùn)處葛書記對輔導(dǎo)員工作的細(xì)談;既有經(jīng)驗(yàn)豐富、從輔導(dǎo)員崗位一直到中央黨校的陸士楨教授的精彩講座，又有年輕有為、剛大學(xué)畢業(yè)到河北師大任輔導(dǎo)員的楊博老師的激情匯報;既有學(xué)生突發(fā)事件的處理方案介紹，又有心理問題的'針對性解決;既有大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，又有人生的長遠(yuǎn)設(shè)計(jì)。可以說本次培訓(xùn)讓人受益匪淺，我個人有很深的體會，下面我從以下七個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
“輔導(dǎo)員”顧名思義，以“輔”和“導(dǎo)”為主，即：在思想上，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上，教導(dǎo)學(xué)生。起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個人都能做的來，而事實(shí)上并非如此，因?yàn)橐购靡幻o導(dǎo)員，必須具備一定的知識廣度，既有良好的交際能力，文字辦公能力，思想教育能力，心理開導(dǎo)能力，就業(yè)指導(dǎo)能力，專業(yè)知識能力同時還要有一定的喝酒能力。看到這些能力，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個崗位是成就偉人的基石。雖然有人說輔導(dǎo)員工作很累，往往是“眼睛一睜，忙到熄燈”，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實(shí)上，輔導(dǎo)員在這個崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價值。再加上國家對輔導(dǎo)員的高度重視，待遇一再提高，職稱也實(shí)現(xiàn)雙向選擇，這無不說明，輔導(dǎo)員是社會未來發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。我們輔導(dǎo)員如果都能把服務(wù)學(xué)生的本職工作當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)來做，相信我們國家的新一代將更加出色。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇十五
首先、非常感謝華銳學(xué)院給了我這樣一個機(jī)會，讓我和來自省內(nèi)各高校的輔導(dǎo)員，共同參加了湖南省第23期輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這一個星期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取了8位教育專家深入淺出的專題講座，讓我們這些來自一線的輔導(dǎo)員在短短的幾天內(nèi)，拓展了思維、開拓了視野，也增強(qiáng)了信心!在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，我?guī)ьI(lǐng)大家唱軍歌，排隊(duì)列，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學(xué)院中文系，在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下，讓一零級新生實(shí)實(shí)在在的感受到了責(zé)任、情緣和感恩的真諦!結(jié)業(yè)典禮上，我也有幸代表所有第33期培訓(xùn)學(xué)員做了結(jié)業(yè)講話。通過這次學(xué)習(xí)，讓我們每個學(xué)員都受益匪淺，接下來，我將從以下四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報我的學(xué)習(xí)心得。
一、對輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵的把握。
首先，學(xué)生工作要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，要通過工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長效性，正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說的那樣，和學(xué)生談一次話要管一年，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。其次，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)，搭建教輔工作的.政策平臺。國家教育部對輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做。通過平臺的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。我們要樹立這樣的認(rèn)識，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀，思想和知識要跟得上時代。輔導(dǎo)員的工作迎來了春天，更加堅(jiān)定了我們做好本職工作的決心。
輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會抓住重點(diǎn)。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上，教導(dǎo)學(xué)生;在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。其次，善于開展活動，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動腦，多想辦法，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開的班會，可以把班會分成不同的類型，如：事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點(diǎn)開班會，要讓班會不是會，學(xué)生學(xué)會的卻更多，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)，四年后在學(xué)生畢業(yè)時，給每位學(xué)生親筆寫封信，講述學(xué)生四年的成長經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。
三、輔導(dǎo)員是學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)者。
當(dāng)前人們思想受到多元價值觀念的沖擊，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，大學(xué)生具有懷疑主義、個人主義、科學(xué)主義、功利主義、消極浪漫主義的特點(diǎn)，使得他們無從選擇、盲目選擇和快餐式選擇，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動、反社會傾向等大學(xué)生特有的心理社會問題。正如中國青年政治學(xué)院院長陸士貞總結(jié)的那樣，現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互聯(lián)網(wǎng)，薯片就是洋快餐，大片是娛樂文化的代表。在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中，大學(xué)生作為未來時代的主體力量，應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，胸懷遠(yuǎn)大理想。而現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生對于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育不是空洞的口號教育，而是針對現(xiàn)實(shí)的感情教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國之情、服國之志、效國之行。
四、對學(xué)校辦學(xué)理念的更深理解。
在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)的這幾天里，我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式，聆聽了諸位教育專家對新時期學(xué)生特點(diǎn)的分析，也有機(jī)會接觸到了鄭州大學(xué)的學(xué)生管理工作。在比較和交流中，我們有這樣一個共識：教育發(fā)展的前沿，具有前瞻性。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷，學(xué)生在校期間實(shí)行全員、全過程、全方位、全住宿的管理模式。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，堅(jiān)持“知識、能力、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了學(xué)生的成人、成才、成功服務(wù)。我校堅(jiān)持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路，作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心，樂于為學(xué)生奉獻(xiàn)，把對學(xué)生的付出和自己的所得分開看，不因工作的付出而計(jì)較為師者的良心。
以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會，還有不全面的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實(shí)我們大家在自己的崗位上都做了很多工作，在與學(xué)生的交流和溝通中，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我們從來也沒有對自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，但是總結(jié)更重要，總結(jié)就是工作的一部分?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇十六
記得中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)叫我填輔導(dǎo)員的報名表時，我正在緊張地為六年級畢業(yè)考試上課。那時的我，根本沒有時間也沒有精力多想，我認(rèn)為首要任務(wù)是畢業(yè)考。所以對于這個輔導(dǎo)員，好像還沒反應(yīng)過來一樣。沒想輔導(dǎo)員究竟是干什么的，也沒有想自己有沒有這個能力做好這份工作。事實(shí)上，我覺得自己可能根本不會被選上，畢竟優(yōu)秀的資教生太多了。
七月六號，趙老師在qq上告訴我，我來武漢當(dāng)輔導(dǎo)員。我愣了，沒反應(yīng)過來。我以為是縣教育局通知我，沒想到省教育廳親自通知了我。其實(shí)直到這時，我才意識到這不是一份簡單的差事，不是小孩子過家家。鍛煉我的時刻到了。
開網(wǎng)絡(luò)會議時，我還在火車站。用手機(jī)堅(jiān)持了一個多小時?？粗拜厒兊陌l(fā)言，我覺得自己好渺小，我迫切想知道其他輔導(dǎo)員們的故事，我想知道究竟有多少偉大的經(jīng)歷。
慌慌張張?jiān)诶纪昃幹瓶荚?，再匆忙趕回建始買白色襯衣，再趕回學(xué)校拿黑色褲子、黑色皮鞋。我沒有一點(diǎn)喘息的機(jī)會，就在坐車了。可我居然沒有一點(diǎn)抱怨，而是想著以最快的速度解決所有的問題，然后到武漢。突然覺得自己思想覺悟變高了。
七月八號晚上便到達(dá)了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院。我和建始的另一名輔導(dǎo)員湯龍一起到的。李艷熱情地接待了我們，可由于席子還沒有運(yùn)來，我們只能在行政樓的辦公室睡一晚。除了負(fù)責(zé)接待工作的，我和湯龍應(yīng)該是第一到的吧，有點(diǎn)意外。這一晚，我沒有睡覺，就在猜測輔導(dǎo)員的工作有多難，有多少輔導(dǎo)員。
很快，大多數(shù)輔導(dǎo)員都報到了?？墒俏腋静徽J(rèn)識幾個，但很多輔導(dǎo)員都當(dāng)了幾次了，互相熟悉。這讓我有點(diǎn)失落，感覺這個世界離我有點(diǎn)遠(yuǎn)，我比較難去融入其中。
幸好，有寢室的姐妹們。王華芳，《尋夢》的作詞作曲者。我最喜歡這首資教之歌了，沒想到和她一個寢室。蔡月，志愿者，已經(jīng)考上武大的研究生。既漂亮又善良的女孩兒。陳凡，在利川資教，專門為跳舞而來的。可以向她請教很多問題。
還沒有給我們喘息的機(jī)會，便真正走上正軌了。要想做好輔導(dǎo)員，帶好學(xué)員，必須先把我們自己訓(xùn)練好。于是，我們開始了嚴(yán)格的軍訓(xùn)。
沒有人告訴你，應(yīng)該怎樣做。只有人告訴你，應(yīng)該做什么。
早上6:40就要集合軍訓(xùn)。所以我們必須5:30起床，沒有多少時間吃早飯。干糧是最好的解決辦法，可事實(shí)上，我連買干糧的時間都擠不出來。所以，我一直沒有吃過早飯?？善婀值氖牵]有覺得餓。
武漢的天氣實(shí)在不敢恭維。我們就在烈日下訓(xùn)練齊步走、跑步、四面轉(zhuǎn)法等等。汗水早已打濕了衣服，腳很疼，肚子很餓?？煽纯粗車?，便不會有輔導(dǎo)員抱怨。堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
最要命的是，沒有人告訴我，我應(yīng)該站在什么位置。120多個輔導(dǎo)員，沒有給我們時間去觀察自己究竟應(yīng)該屬于哪里。但必須在五秒內(nèi)找到自己的位置。兩排變六排，六排變四排。四排變四縱，四縱變九縱。所有轉(zhuǎn)變隊(duì)形沒有給我們實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，而是必須在10秒內(nèi)完成。神經(jīng)高度緊張，生怕自己聽錯口令，做錯動作。我覺得我們太強(qiáng)了，反應(yīng)快，動作整齊。
我們很多輔導(dǎo)員穿的是高跟鞋。一個上午，便成功地曬黑了一圈，腳磨出了水泡。
累，真的很累，倒床便睡。其實(shí)中午只能睡半個多小時。下午2:00還要繼續(xù)訓(xùn)練。
沒有人質(zhì)問為什么輔導(dǎo)員要進(jìn)行如此嚴(yán)格的軍訓(xùn)。因?yàn)槲覀兌级Ｖ挥形覀儽挥?xùn)練過來了，才有底氣和資格訓(xùn)練學(xué)員。
不知道是幸運(yùn)還是麻煩，我成功地進(jìn)入了利川編制考試的面試。因此，必須請假兩天。
所以，我只參加了一天半的軍訓(xùn)。我沒有被檢閱，還沒有機(jī)會見到趙老師。
坐了九個多小時的火車卻只參加了六分鐘的面試。面試完，便趕緊回到武漢。
后來我才明白，趙老師豈止是只知道我們輔導(dǎo)員的名字，他基本上可以背出我們所有的信息。這只是他一方面的偉大之處而已。后來還發(fā)現(xiàn)，能文能武，辦事利索，樣樣精通等等，這些詞用來形容一個人，根本不過分。總之，值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。
我被分到第七支部，58班輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)咸豐地區(qū)的學(xué)員管理工作。
當(dāng)我們按九個支部站著時，我深刻認(rèn)識到自己身上的使命感。
我很慶幸，自己沒有錯過9乘9方隊(duì)。當(dāng)我們手拉手，微笑著轉(zhuǎn)圈時，我覺得自己很幸福。這個團(tuán)隊(duì)真的很有力量。我是其中的一員，多么光榮??！
13號下午，我們120多名輔導(dǎo)員被國家教育部領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳陳廳長檢閱。好緊張，特怕自己出錯，大氣都不敢出。很順利，沒有出錯。工作干凈利落，口號激情飽滿，我由衷感到我們這個團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)悍偉大的。雖然我們身體很累，但我們精神百倍！
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇十七
20xx年新員工入職培訓(xùn)在人力資源部全體同事的精心策劃和嚴(yán)密組織之下圓滿結(jié)束了，這次集團(tuán)人力資源部為我們新員工安排的一系列培訓(xùn)課程資料涵蓋豐富、多彩，貼近新員工實(shí)際需求，各位講師授課生動趣味、通俗易懂。雖然僅有短短的兩天集中培訓(xùn)時間，可是，卻讓我受益匪淺、感受頗多。
培訓(xùn)期間，我感觸最大的就是深刻了解公司的企業(yè)使命“永恒建筑夢想生活”“夢想生活到永恒”的企業(yè)愿景，以及以“誠信職責(zé)創(chuàng)新共贏”為企業(yè)的核心價值觀等等，這讓我們新入職的員工感到了永恒是有職責(zé)心的企業(yè)，是一個有燦爛夢想和遠(yuǎn)大夢想的企業(yè)，同時對公司的輝煌明天也充滿了信心和期望。
經(jīng)過本次培訓(xùn)，我更加深了對永恒的了解和認(rèn)識，也感受到了永恒人的熱心用心和細(xì)心的作風(fēng)和態(tài)度，同時也感受到了集團(tuán)彭友虎總裁、周振韶副總裁等集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對入職新員工的重視、鼓勵和期望。經(jīng)過這次培訓(xùn)，更加堅(jiān)定了我的選擇，更加有信心快速融入到這個團(tuán)隊(duì)，更快的融入到工作中，為永恒的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)微薄之力。
規(guī)章制度是一個公司發(fā)展的基石，企業(yè)文化是一個公司發(fā)展的動力，我將以此次新員工入職培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真、全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真遵守、執(zhí)行；在熟悉規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，逐步深入的了解和熟悉公司的工作流程和企業(yè)文化。進(jìn)取向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教、學(xué)習(xí)，了解公司各在建項(xiàng)目進(jìn)度情景，收集各項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段設(shè)計(jì)成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在熟悉圖紙的基礎(chǔ)上，快速融入主角和團(tuán)隊(duì)。
品質(zhì)源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)成就完美。經(jīng)過參觀遠(yuǎn)大夢想城項(xiàng)目，就能感受到集團(tuán)對項(xiàng)目開發(fā)品質(zhì)的追求，精益求精。正因?yàn)樵从趯?xì)節(jié)的把控才使得遠(yuǎn)大夢想城項(xiàng)目在鄭州乃至全省地產(chǎn)界聲名顯赫。從規(guī)劃到工程，從工程到銷售、從銷售到竣工交房，以及后期的物業(yè)服務(wù)等等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，決定了項(xiàng)目的開發(fā)成功。經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)，積累和延續(xù)公司優(yōu)秀的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，將細(xì)節(jié)融入到自我的本職工作中，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，關(guān)注和重視細(xì)節(jié)問題，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，將工作做扎實(shí)。
翻開“永恒人”?？渲杏羞@樣一句話“永恒建筑是因，夢想生活是果；永恒建筑是物質(zhì)載體，夢想生活是精神追求；建筑不是永恒的，但其承載的精神追求是永恒的”，能夠感受到永恒人是在為社會和客戶創(chuàng)造更大價值，讓城市更加美麗，讓客戶生活更為夢想，引導(dǎo)客戶夢想的生活方式。作為永恒一員，我也將這句話印在我的腦海里，作為我的座右銘，牢記自我的職責(zé)和使命，配合王總和部門同事做好總工辦的本職工作，不斷學(xué)習(xí)和專研業(yè)務(wù)，更好的服務(wù)好集團(tuán)其他職能部門和項(xiàng)目公司，提高工作效率、效能和效果，提升執(zhí)行本事，做好事前、事中和事后控制，向規(guī)劃化和精細(xì)化管理要成果。
總而言之，我認(rèn)為公司這次新員工入職培訓(xùn)對我個人收獲是異常大的。它不僅僅加強(qiáng)了我對公司的認(rèn)識和了解，更重要的是，給了我們快速融入公司的信心和決心。十分榮幸能夠加入到永恒這樣一個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我定當(dāng)全力以赴，多向優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)，竭盡全力，為永恒的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的全部力量！
輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會篇十八
20xx年8月20日-24日我參加了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn)，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師，最后要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會。通過這短短的幾天培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識。下面是我這幾天的心得體會。
國家主席胡錦濤同志曾批示，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求：思想認(rèn)識，體制機(jī)制，明確政策，培養(yǎng)人才。清華大學(xué)校長也曾說，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式，而且是學(xué)校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑，將來在清華的畢業(yè)生會出現(xiàn)一批干部，省委書記。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作，因?yàn)檩o導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向。
隨著社會的日益發(fā)展，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè)，大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂，但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要＂解惑＂--科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生，盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備。大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長劉薇為我們講，職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向-自我評估--環(huán)境評估--選擇職業(yè)--選擇職業(yè)生涯路線--設(shè)定職業(yè)--生涯路線--設(shè)定職業(yè)目標(biāo)--制定計(jì)劃與措施--評估與反饋。我們在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進(jìn)行。
1.解決大學(xué)生心理問題的原則。
堅(jiān)持平等性原則：輔導(dǎo)員面對心理有問題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對待學(xué)生，更要以平等尊重，真誠關(guān)心的態(tài)度，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學(xué)生敞開心扉，使工作有效的進(jìn)行。
堅(jiān)持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識和技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學(xué)生，積極預(yù)防惡性事件的發(fā)生，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學(xué)生時，要與專業(yè)人員、社會、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系，各方面開導(dǎo)學(xué)生。
保密性原則：在于有心理問題學(xué)生交往時，除特殊情況外，要為學(xué)生保密信息，建立互相信任的咨詢關(guān)系。
2.新時期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路。
互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展，學(xué)生們接受的信息也比較混亂，輔導(dǎo)員也要與時俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生。在課上老師講，我們要告誡學(xué)生，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界，沒有人知道你的真實(shí)信息，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂，后果不堪設(shè)想。所以我們輔導(dǎo)員要在平時教導(dǎo)學(xué)生，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間。
在這次培訓(xùn)中，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不少理論知識，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向，也讓我對未來的工作充滿了信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn)。
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