總結是對過去一段時間的工作或學習經驗進行反思和總結的重要方式?？偨Y要突出亮點和收獲，要將自己的成果和進步清晰地呈現(xiàn)出來。范文中的觀點和思路有助于我們自己的思考和總結。
小學學校終工作總結篇一
2**學年度圓滿結束了。回顧過去的一年，**小學在上級領導的親切關懷下，經全體師生的勤奮努力，學校工作各項工作取得了顯著的成績：
**小學十分重視德育工作，始終把德育放在各項工作的首位。一方面對教師加強師德教育，規(guī)范教師行為，狠抓亂補課、亂收費工作；另一方面對學生進行政治思想教育，開展有益的文體活動，樹立良好的校風。
我校十分重視育人環(huán)境和校園文化建設。立校訓（上下求索，內外兼修）、創(chuàng)五風（文明向上的校風、團結互助的班風、嚴謹細致的教風、自主探究的學風、公正嚴明的考風）、出板報、唱校歌、評選“智慧之星”、編“安全歌”、“衛(wèi)生歌”、“學習歌”和“紀律歌”，營造了濃厚的文化氛圍，開展了豐富多彩的校園活動。人人有禮貌講文明，班班講學習爭先進。共青團河南省委主辦的《青年導報》以《明天的星空更璀璨》為題專版報道了**小學的文化建設。
學校博客“**星空”學生及學生家長登錄學校博客“**星空”四萬多人次，對學校的辦學方向、辦學思想以及管理理念有了深入全面的理解，為學校發(fā)展凝聚了人心人氣，為學校工作帶來了理解支持。
**小學以提高教學質量為根本。大力倡導自主學習、自主探究、與合作學習。教師集體備課，定期研討，資源共享；學生比、學、趕、幫，學校上期與下期每年級評出100名“智慧之星”，每班“智慧之星”的合影都發(fā)布在“**星空”的“博士園”上，極大地提高了學生的學習熱情和學習興趣。
**小學尤其重視師生的總結和寫作。許多優(yōu)秀的學生習作、教師論文在“**星空”得以發(fā)表，還有許多論文在專業(yè)刊物上公開發(fā)表；《成長周刊》發(fā)表了班主任管理經驗和學生作文，提高師生寫作能力和寫作興趣。
教育教學管理工作目標明確，期中、期末以及對抗賽成績明顯高出上級規(guī)定的及格率和優(yōu)秀率。我校學生學習興趣濃厚，成績喜人，深受廣大家長贊譽。
**小學有開展大型活動的傳統(tǒng)和實力。為了使師生的肢體靈活、頭腦靈活，為了增強紀律性、改變審美觀做操，為了培養(yǎng)嚴謹認真的態(tài)度、培養(yǎng)集體主義觀念，**小學把兩操不但當作體育活動，而且當作文化活動。要求每個班做操做到“八個要”，即態(tài)度要端正，精神要振奮；隊形要整齊，位置要固定；節(jié)奏要合拍，動作要到位；冬夏要堅持，效果要顯著。并編寫了做操歌：“下課鈴，出操號，站好隊，來做操；伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳；快節(jié)奏，像舞蹈，要合拍，講協(xié)調；做到位，解疲勞，貴堅持，出成效。”鼓勵學生常年堅持，做出一道風景，做出一種文化。尤其是教師與學生一起做操，得到了社會好評。**小學課間活動的照片在《青年導報》頭版上刊登，展現(xiàn)了**小學學生的健美身姿和可愛笑容。
為了配合教委組織的“文藝展演”和“晨光體育活動”，學校組織了“體操隊”，舉辦了“繪畫作業(yè)展”。**小學體操隊代表城關鎮(zhèn)參加全縣總決賽，以絢艷亮麗的服裝、整齊劃一的動作、積極向上的風貌，獲得與會領導的一致好評，以無可爭議的比分獲得小學組第一名。“六一”這天，學校展出十二面展板，全面展示學生的繪畫作品及優(yōu)秀作業(yè)，得到了家長及社會各界的一致好評。
**小學十分重視校園管理、教學管理和安全管理。本年制定了《**小學四項常規(guī)要求》、《**小學學生學習規(guī)范系列要求》和《**小學學生在校安全管理規(guī)定》等，使學校管理更加精細科學。
為了加強班級文化建設，振奮精神，鼓足干勁，培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習慣，使師生懂得：健康、快樂、成長比成績重要，動力、態(tài)度、習慣比分數重要。**小學啟動了班級文化建設“114”工程項目?！?14”工程項目要求各班：制定一個明確的目標；喊出一句響亮的口號；提出四條具體的要求。同時，各班要立“班訓”、樹“班風”、創(chuàng)“學風”，每個學生要確定“座右銘”。整個活動，經過充分醞釀，發(fā)揚民主，讓每個學生參與其中，形成共識，是每個班級成為了有巨大向心力的戰(zhàn)斗集體。
精彩的“繪畫作業(yè)展”、閃閃發(fā)光的“智慧之星”、連連發(fā)表的“師生作品”、人氣節(jié)節(jié)上升的“**星空”、掌聲陣陣的“廣播體操”、熠熠生輝的“**傳統(tǒng)”、朗朗上口的“校訓校歌”、緊緊相連“教風學風”、勃勃生機的“體音美”、累累碩果的“語數英”……一個全新的**，一道美麗的風景！
成績歸功過去，拼搏再創(chuàng)佳績。**小學將繼續(xù)實行“精細化的教學管理”提高教育質量，將繼續(xù)開辦好“**星空”博客，進一步溝通學校、家庭和社會的聯(lián)系；將一如既往地開展好各項活動和常規(guī)工作，為二千多名學生提供優(yōu)質的素質教育，為城關教育事業(yè)做出新的貢獻！
小學學校終工作總結篇二
新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在上級領導的正確領導,同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:
一、學校工作制度得到進一步完善:
本學期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
二、教學管理常抓不懈。
(1)領導堅持常規(guī)業(yè)務檢查,聽課,從而指導、督促教師的教學工作。
本學期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學工作的改革。
每月初對教師教案進行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結,該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。
(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務,通過學習交流提高了教師的教學技能。
(3)分階段地對學生成績進行了測試,通過測試及時了解學生對知識的掌握情況,從而改進教學工作?？硷L考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。
三、安全工作得到的足夠重視。
本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》,尤其制定了《甲流防控預案》,使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領導下,我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預防方法,自覺維護我們的健康,執(zhí)行預防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關注學生的身體健康。
安全工作預防為主,責任重于泰山,學校領導定期對學校安全進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。學校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現(xiàn)了提前供暖,保證了室內溫度。
五、積極開展了“健康習慣校園行”活動。
舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學生的不良習慣,使優(yōu)良習慣得到培養(yǎng)。
六、堅持了周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌,對學生進行了愛國主義教育。旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。
七、普九工作得到推進。
暗示完成了普九報表工作,報表數字準確。適齡兒童入學率100%,在校生鞏固率100%。
八、嚴格規(guī)范了考勤管理。
考勤記錄認真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
小學學校終工作總結篇三
本學期的支教生活即將結束，回顧本學期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。”
這學期的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬佩xx小學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了本學期的支教工作，現(xiàn)總結如下：
做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。
支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。
我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進xx小學校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“xx人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>
首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導交給的各項工作任務;其次，我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣;最后，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動，期待和老師們共同提高。
我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動，在學校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。
一學期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
小學學校終工作總結篇四
本學期我校在上級領導的關心和支持下,以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神,有計劃、有步驟地開展教育教學工作?；仡欉^去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。
學校教師的師德教育是一個永恒的主題。一學期來，我校定時利用周會的時間組織教師認真學習，如《教師最需要什么》《教師，你要調整好自己的心態(tài)》《做幸福教師》《塑陽光心態(tài)做幸福教師》《我的心里話》等，使教師在盡心工作的同時又感受到工作的樂趣，從而培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)且有幸福感的高素質師資隊伍。
我校非常重視領導班子的自身建設，我們提出領導班子要起到模范帶頭作用，做好教師的服務工作，有無私奉獻、不怕吃苦、勇挑重擔的精神。目前，領導班子都能提前到校，給教師起到了表率的作用，工作上的積極性也比以往有了較大的提高。
學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。
小學學校終工作總結篇五
一年來，教育科研課題研究的開展，經過教師們的努力。科研成果不斷涌現(xiàn)。
一是課題研究獲荊州市先進課題組稱號;。
成績只能說明過去，但我們也要看到我們的不足，課題研究發(fā)展不平衡，教學效益提高不明顯等，我相信有高瞻遠矚的物興領導、有聰明能干的物興教師、有頑強拼搏的物興精神。物興小學的教育科研之花將會開得更加燦爛。
小學學校終工作總結篇六
相對于往屆活動，此次活動老師們參與熱情之高在近幾年來是少有的。無論是即將退休的老教師，還是具有創(chuàng)新精神的中青教師，都高度重視本次活動。從各位教師的教案書寫、教具的準備、課件的制作和上課流程、教學反思的撰寫等方面都可以看出老師們的態(tài)度認真、準備充分。大部分老師都能把握教育改革和發(fā)展的趨勢，在思想上和行動上切實轉變教育觀念，改進教學行為。緊緊圍繞“如何有效指導學生的學”這一主題，做到教學目標明確具體，教學內容科學無誤，教學環(huán)節(jié)完整緊湊，教態(tài)自然親切，教學語言清晰流暢，教學程序安排符合學生的認知規(guī)律，師生互動積極。尤其是戴桂珍和張啟慧兩位老師身先士卒，大膽嘗試了在階梯教室使用多媒體教學，開創(chuàng)了我校老教師使用多媒體教學的先河。
此次活動涉及語、數、外、音、體、美各個學科，除袁艷老師和韓紅老師因病未按時參加活動之外，其他老師展示的43節(jié)課可謂是“百花爭艷，盡顯我之本色”，參與率達到了95.35%。每位任課老師都能充分利用這次難得的活動機會充分展示自己課堂教學的風采，課前認真鉆研教材、精心設計教案，課上積極投入、充分調動學生學習的主動性，顯現(xiàn)了一批樸實而靈動、扎實而有效的課堂。課后，老師們能及時進行教學反思，對教材的分析、教學過程的預設和教學方法的選擇有了更深入的思考。同時教研組長還以教研組為單位，及時組織老師們聽課、評課，進一步促進了教研組良好活動氛圍的形成。如高語組和低語組的老師在教研組長的帶領下，結合兩位骨干教師袁玲莉、王小英的展示課，利用教研活動時間展開了激烈的討論、探討，老師們暢所欲言，獻計獻策，相互交流、相互學習的氛圍逐漸形成。
本次活動中，大多數老師是制作并使用了ppt和電子白板來輔助教學，大大節(jié)省了課堂時間，加大了課堂容量，使教學環(huán)節(jié)形象直觀，提高了課堂教學效率。相對于以前，老師們對白板的操作更熟練，ppt制作的更加完美。其中毛小玲老師和汪小鳳老師還初次在自己的教學中嘗試了“互動式反饋多媒體教學系統(tǒng)”，克服了傳統(tǒng)教學中評價不能得到及時反饋的缺陷，教學中師生互動即時化，實現(xiàn)了教學效果檢驗實時化。卓有成效地激發(fā)了學生參與學習的熱情，大大增強了教師課堂輔導的針對性和有效性，使技能訓練得到及時反饋，及時矯正，及時強化。
教師授課的.過程，其實就是一次研究、提高的過程。經過近幾年來的不懈努力，我校不論是骨干教師、中青年教師，還是老教師，都更新了教育教學理念，提高備課水平和授課水平。我們欣喜地看到，一些骨干教師和中青年教師正在逐步走向成熟，創(chuàng)建富于個人魅力的課堂教學模式。如袁玲莉老師在課堂中充分發(fā)揮學生的主體地位，運用自主、合作、探究的學習方式讓學生去發(fā)現(xiàn)美、感悟美、欣賞美；周偉老師個性解讀文本，學生在讀中感悟，情感在寫中升華；王小英老師的教學設計新穎，一手漂亮的簡筆畫讓所有的聽課老師自嘆不如；汪小鳳老師運用“互動式反饋多媒體教學系統(tǒng)”讓學生自己發(fā)現(xiàn)計算梯形面積的公式，解決日常生活中的問題；易國慶老師循序漸進，讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，探循合理安排時間的規(guī)律。
我們知道，課堂教學是一門藝術，是一門永遠無法完美的藝術。本次活動課中同樣存在一些遺憾，主要表現(xiàn)在如下幾個方面：
第一、小部分教師的教學觀點仍未轉變，仍停留于傳統(tǒng)的講授式教學，教師講得仍然比較多，灌輸味仍然較濃，思維的元素嚴重缺乏。
第二、低年級學生良好的學習習慣亟待加強，這與教師平時不注重培養(yǎng)有關。
第三、由于學校數字化網絡平臺的不穩(wěn)定，造成部分教師的教學設計、教學反思和老師們的跟帖評課內容丟失，導致教師們“互評互學，共促提高”的氛圍還沒有形成。
第四、由于教科處在授課安排上欠妥，沒有嚴格執(zhí)行學校領導“語數老師三、四節(jié)課授課，術科教師一、二節(jié)課授課”的要求，導致部分老師聽課、調課造成實際困難，挫傷了部分老師參與教研活動的積極性，在今后的活動中當引以為鑒。
小學學校終工作總結篇七
本學期xx小學在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，全面落實規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校堅持規(guī)范化辦學和精細化管理，扎實推進課堂教學改革，不斷提高教育教學質量。著力于提高教師運用現(xiàn)代化教學的能力，努力提升學校的辦學品味。以強化學校精細化管理為切入點，以提高教師課堂教學水平，全面提升教育教學質量為中心。
1、加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位。
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2、堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導向。
（1）明確養(yǎng)成教育工作任務。組織學生認真學習《小小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動。
促進學生培養(yǎng)良好的品質與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。
本學期，我校把建構高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領導的“‘學洋思’促優(yōu)質課堂”活動已經全面啟動，進入實質性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質課堂”，以構建高效課堂為最終目的，我校依據校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構建活動。
1、教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理。
（1）改進業(yè)務學習，研學結合。
在每周四的學科教研業(yè)務學習中開展研討和學習兩結合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質課堂”實施方案，帶領教師們認真學習領會相關文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設。
（2）抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質量。
開學初制定好各學科教學計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業(yè)務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。
2、深入實施，多層次開展課堂教學研究活動。
圍繞教育教學現(xiàn)代化和“學洋思”促優(yōu)質課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎之上，再次為全體教師用好教學現(xiàn)代化的手段建構高效課堂提供了樣本。
3、形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進步。
切實改變了具有外在強制的學生學習狀態(tài)和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發(fā)展，讓高效課堂的建設真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發(fā)展。
1、加強教科研理論培訓。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。
2、加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。
3、加強安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學校安全保衛(wèi)工作的第一關，責任重大，要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責任感，認真履行門衛(wèi)職責。做好學校的財產安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1、學校的教育現(xiàn)代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2、部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學校教學存在明顯的不協(xié)調現(xiàn)象，影響素質教育質量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！下一學期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
小學學校終工作總結篇八
嚴寒的冬日伴隨著燦爛的冬陽，歲月的流逝帶來新春的腳步，轉眼間一學期的學校工作已入尾聲?；仡櫼粚W期來的學校工作，我校成功承辦大大小小多項活動。
這些活動的成功舉辦，不僅提升了我們學校的辦學內涵，也大大豐富了師生們的校園文化生活，提高了師生的各方面素質。
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。因此，我校把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期以來，我們校的德育工作主要集中于以下幾方面：
“讀書節(jié)”活動是為了激發(fā)同學們的讀書熱情，使得他們把讀書堅持到底，去愛書，去讀書，讓讀書成為一種習慣，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園!
在足球節(jié)活動中，隊員們經歷了汗水、淚水的犀利，經受住了一次次考驗，任何困難都阻擋不他們對足球的熱愛和對勝利的渴望，他們憑著堅定的信念，盡心盡力地完成每場比賽，展現(xiàn)出實小的運動風貌。
本次科技節(jié)活動，學生們可以近距離觸摸科技,親身感受到了科技的神奇與魅力，增長了知識，真正做到了激發(fā)學生對科學濃厚的興趣，同時還培養(yǎng)了學生們的科學精神和科學合理的的創(chuàng)造方法。
此次藝術節(jié)活動，為學生提供了一個展示自我的舞臺，凸顯了學生無窮的藝術創(chuàng)造力，也展示了我校藝術教育的累累碩果。揮手20xx，展望20xx，我們再創(chuàng)輝煌!
學校發(fā)展的持續(xù)引擎是什么?——與時俱進的教育理念和不斷精進的教師隊伍。我校秉承“以師興?！钡陌l(fā)展策略，以師德、業(yè)務為抓手，打造了一支敬業(yè)奉獻、敢于爭先的教師隊伍。我校成功承辦張坂學區(qū)青年教師素質評選活動、晉光與張坂城鄉(xiāng)聯(lián)研暨xx實驗小學教學開放日等活動。
“智慧是不會枯竭的，思想和思想相碰，就會迸濺無數火花?！苯虒W開放周活動讓每位老師都在參與本次活動的過程中有所鍛煉，有所提高，全面促進了教師的自我成長與發(fā)展。
校園是學生接受教育的場所，少先隊活動是小學生成長的主陣地。本學期中，我校301中隊開展了《學會感恩》學區(qū)級少先隊中隊研討活動。本次活動給予在場的班主任老師們深刻感悟：組織有儀式感的班隊活動，讓班隊活動常態(tài)化，讓學生在每一次活動中得以成長。
科學王瑩瑩老師曾說：“教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責?！本驮诒緦W期中，她指導了601班王欣婷和602班許潤杰同學參加20xx年全國青少年科技影像大賽分別榮獲三等獎。
正是，這么一個認真負責的老師，指導了一個又一個孩子，讓孩子們點燃信心，熱愛科學。
課堂上,你激情投入,魅力四射; 主持人比賽的舞臺上，你展示一個優(yōu)秀主持人優(yōu)秀的舉止投足、現(xiàn)場把控。果然，成功是屬于認真踏實的人。這么一位課內認真教學、課外細心準備參賽的林靜雯老師，在本次泉州臺商區(qū)20xx年校園主持人大賽榮獲教師組一等獎。
林德球老師是我校的一名書法老師，書法課中的他，本著“生本位”的思想，細心執(zhí)教，讓學生在一撇一捺中體悟生活如書法應耐心、恒心、細心的真諦。林老師在本學期泉州臺商投資區(qū)小學書法教學現(xiàn)場課比賽中榮獲三等獎。
機會總是給有準備的人，我校的各位青年教師們認真、踏實走好每一步，通過一次次的磨課、賽課提升自身的教學能力。
現(xiàn)如今，信息技術如此發(fā)達，書法卻與我們漸行漸遠。為弘揚書法傳統(tǒng)文化，讓書法藝術在教師心中激蕩，我校共有26位在崗青年教師參加，比賽過程緊張而又不失活躍。老師們飽蘸濃墨、激昂文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身書法的才能，充分展示了我校教師扎實的基本功。
在這次比賽中，我校老師們的成績斐然。其中王詩雨、蔡世鳳、王瑩瑩、吳淋淋、駱昭惠、張亞嬌、薛惠彬、林曉婷八位老師參加張坂中心小學20xx年青年教師技能素質現(xiàn)場賽分別榮獲綜合獎一、二、三等獎。
作為班主任需要一定的策略和方法，只要運用得當，不僅班級管理得好，學風班風也會不錯。本學期中我校時常召開了班主任經驗交流會，為老師們搭建一個互相交流、互相學習、取長補短的平臺，從而進一步強化班級管理，提高班主任管理水平。
為了進一步強化學校教育教學管理，夯實學校教學常規(guī)管理工作。我校腳踏實地地落實教研活動，并積極迎接上級檢查，力求在每一次教研和檢查中，都能進一步規(guī)范學校管理，提升辦學水平，讓學校各項工作再邁新臺階!
為了更有針對性地開展教研活動，不斷提高我校教師教育教學水平，給教師們一個互相交流、探討，展示教師自我風采的舞臺，本學期，我校將研討分別語文、數學、技能科三大教研組進行教學研討。
通過一場又一場的教研活動，老師們“平等參與、互動研討”，探索多種途徑教學方法，共同斟酌更好的教學方式。交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經驗，達成新的共識，高效、快速地提升了我校課堂教學的有效性，使他們在教學方面得到了磨煉，對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用。
在對鎮(zhèn)檢查中，我校本著學習的態(tài)度迎接了洛陽學區(qū)對我校常規(guī)工作的檢查。此次檢查，洛陽學區(qū)指出我校工作中的許多亮點，肯定了我校的常規(guī)工作。相信教學常規(guī)是我們老師在平時工作中的體現(xiàn)，是提高教學業(yè)務能力的表現(xiàn)。只要把常規(guī)工作搞好了，就為教學質量提高打下堅實的基礎。
轉眼間一學期已臨近結束，回顧過去，成績斐然;展望未來，任重道遠!未來，我們將在上級主管部門的領導下，繼續(xù)發(fā)揮我們的團隊優(yōu)勢，上下一心，銳意進取，開拓創(chuàng)新，力爭在今后的教育教學工作做實、做好!
小學學校終工作總結篇九
20xx年學校工作在教育局各科室的正確領導下，按照教育局的工作要求，結合學校教育教學實際，較好地完成了本年度的工作。
1、教學成績及格率100%;
2、教學成績優(yōu)秀率全校達95%;
3、德育合格率100%;
4、隊員參與活動率100%;
1、加強了師德建設
本學期教導處以教育局領導講話為指導，圍繞學校工作重點，加強師德教育，大力弘揚高尚的師德，尤其把師德建設與保持共產黨員先進性結合起來。在教師中倡導講師德、講學習、講奉獻精神。目前，全體教師敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作。同時，我們嚴格對照局長中提出的“十不準”現(xiàn)象進行的查擺，堅決執(zhí)行局長提出的“十不準”。通過學習，使教師能夠做到恪守師德規(guī)范，修養(yǎng)師德，在社會上樹立起了太平川四小教師的良好形象。
2、加強教師校本培訓
全員培訓、集中學習、集中訓練。
利用課余時間組織教師學習上級有關文件、教育雜志、領導業(yè)務講座等有關教育、教學、教改方面的經驗文章，使教師深刻認識到了提高自身素質和提高教學質量的內涵，形成了抓教學質量要先抓自身素質的共識。使教師們進一步轉變了課程觀念，提高了教師的整體水平。
結合名師工程，進行骨干培訓。
嚴抓校級骨干教師的培訓。一是送到縣、市、省里參加上級培訓，培養(yǎng)樹立骨干教師。二是繼續(xù)抓好8名校級骨干教師業(yè)務培訓，采取給他們壓擔子，搭臺子的辦法，使他們在教學中發(fā)揮引領的作用，為他們創(chuàng)造一切的機會，鍛煉、學習，使他們成為名副其實的骨干教師，發(fā)揮骨干教師的作用。
(3)梯次培訓、自我學習、個性實踐
1〉組織教師查找自身在教學中的薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問題，并根據實際開展了自學，每名教師的自學筆記字數近一萬字。
2〉結成幫教對子，相互學習、取長補短，共同提高。每組幫教對子都根據自己的特長進行互幫、互學達到了共同提高的目的，如范立三老師和羅巖巖是幫教對子，李暉老師的課件制作是強項，關艷英老師的作文教學經驗比較突出，兩位老師互相幫助，取長補短，共同提高。
1、抓實抓好“三為本”工作
、集體備課：根據王局長的講話精神本學期結合學校實際開展了4次校級集體備課，在集體備課中做到了以下幾點：一是按照進修學校下發(fā)的《集體備課“五步走”實施意見》有序的進行;二是結合學校實際，合理安排，保證時間;三是對內容的選擇上作到了有針對性，注重實效性。
、日常備課
以“雙三課”為切入點，開展了說課，評課，課件制作等系列培訓活動。
2、認真抓好課堂教學，向課堂要質量
課堂教學是教學的主陣地，是提高教學質量的主渠道。在教學中要求教師體現(xiàn)心理念，認真處理好學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動。因為要求教師作到在教學中留有足夠的時間和空間給學生思考和活動，部分教師能善于用不同的方法、語言鼓勵學生，讓他們大膽創(chuàng)新，養(yǎng)成他們愛勞動愛思考、勤思考的良好習慣。從而培養(yǎng)他們的探索精神和科學態(tài)度。在這方面較突出的是李輝老師。我們還注重了基礎知識，基礎知識的教學，并充分關注學生學習過程情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，把培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標，幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式。
3、加強作業(yè)的批改與布置
在作業(yè)布置上，要求要有針對性、要精心布置，體現(xiàn)靈活性，語文忌死抄，死背，注重積累性，應用性作業(yè)的布置，教學忌機械，重復性作業(yè)，注重實踐性，應用性作業(yè)。
為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況，教導處定期或隨時檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，防止錯批、漏批現(xiàn)象發(fā)生，不斷提高作業(yè)質量，每學期查每個教師教案3次，各種紀錄2次，并認真做好檢查紀錄，利用月例會進行總結并和千分考核相聯(lián)掛，收到明顯效果。
4、認真抓好課后輔導
課外輔導要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。
5、建立聽課制度
調研課：事先通知教師，讓教師有在準備的上課，上課結束后組織教師課后研討，檢查上課效果。
推門課：課先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。
本學期要求教師聽課不少于32節(jié)，并作好聽課記錄，把聽課意見和建議寫在聽課記錄上，多數教師還能及時與授課教師交換意見或提出建議，更好的改進教學方法，促進了教學質量的提高。
在教學中,定期對教學質量進行分析，采取由任課教師，教導處兩級分析制度，抓好階段性考試，為了促進教學質量的提高，學校側重抓好月考，期中，期末等階段性考試工作，使教學內容達到了節(jié)節(jié)清，章章清，冊冊清，每次考試都采取拉單座，交換監(jiān)考，流水批卷等形式，及時召開教學工作分析會，查擺教學中存在的不足，及時整改，促進了教學質量的提高。
7、嚴格執(zhí)行教學工作獎勵制度
按照教職工千分考核標準和考核方案，對教職工的日常教學工作進行日檢查，月評比，年終總評，并把考核結果和獎金，評優(yōu)秀進行聯(lián)掛，并嚴格執(zhí)行了教學工作獎勵制度，教學質量檢測制度，有了科學的制度化管理，增強了教師工作的主動性，自覺性，明確了教師工作的方向，避免了教師工作的無序和盲目。有利于教師正確的認識自我，從而調動了工作的積極性。
1、制定好學校、教研組、個人，三級教研計劃。
2、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方法組織教師參加各種培訓和觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
3、抓好教研活動
一是抓好“雙三課”活動的落實與拓展，本學期開展的教研活動有：新課改的領頭羊，李輝上匯報課。羅巖巖，孫月平上優(yōu)質課，市級骨干教師范立三上示范課，又開展了部分教師的“組內提高課”和老教師的“特色課”，總體來說，都體現(xiàn)了新理念下的教學模式的改革各有特色。
二是抓了課件評比和教學開放日活動
為了進一步推動多媒體與教學課堂的整合，學校于四月舉辦了課件制作評比和教學開放周活動，兩項活動與“雙三課”相結合，效果達到了預期的目的，受到了家長，同行們的好評。學校對活動突出的教師進行了獎勵。有關艷英、范立三、岳魏、李暉、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎，岳魏、李暉課件獲省電化院一、二等獎，為我校爭得了榮譽!
1、開展“五個一百”系列化教育活動。
2、開展了主題為“愛人民、學本領”活動，
3、每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動
4、《校園之聲》廣播、校報、手抄報活動。
5、安全、法制教育活動。
6、藝術節(jié)活動運動會活動
(一)、衛(wèi)生防疫工作
1、成立了甲型h1n1流感工作領導小組，將防控工作落實到了每個教師，每個班級。
2、繼續(xù)執(zhí)行每日零報告制度(報告形式同上學期)，在每天下午5：00前將零報告報學區(qū)。
3、提高了對晨檢、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認識，增強了對甲型h1n1流感的認知、發(fā)現(xiàn)和報告能力。
4、學校每日對在校學生和教職工開展晨檢時，仔細詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。
1、全校上下齊動手，從操場到教室到再到宿舍，檢查安全隱患，確保學校無一處安全隱患。
2、利用廣播，國旗下講話，班會，晨會議、文體活動等到多種形式對學生進行安全方面的教育，教育學生注意交通安全，飲食安全課間安全等常見事故的安全教育，同時對強火災，雷電，地震等自然災害的教育。
3、加強家庭與學校之間的聯(lián)系，讓家長配合學校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要驚慌。
1、春季購進花苗上萬株，在校園栽花植樹，
2、對教學樓屋頂進行防雨處理，在局黨委的幫助下對31間，868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新。
一年以來，我校在全縣小學六年質量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國希望杯奧數競賽中有7名學生獲獎，李輝，關艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導教師稱號，劉軍論文在長嶺教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎。可以說取得了一些成績。
1.我校有學生642人，12個教學班，在崗教師23名，任務非常繁重，存在超級大班，人兼數職。
2.學校大門外雨天存水，師生及家長強烈要求改到東側。
3.學校沒有學前班，原因是無教師、教室、桌椅。所以每年目標管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領導從工作角度給與考慮。
總之，，過去的一年成績不少，但是，也存在著不足，今后，我們要發(fā)揚成績，克服不足，“好風憑借力”，相信在上級領導的幫助與關懷下，我們太四小學的教育會煥發(fā)出勃勃的生機!再創(chuàng)佳績。
小學學校終工作總結篇十
為了進一步促進學校又好又快可持續(xù)發(fā)展，我校自20xx年春季以來啟動了學校標準化建設工程。創(chuàng)建工作開展以來，學校在管理水平和硬件建設方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結如下：
1、學校加快教育信息化和現(xiàn)代建設步伐
采取“上級補一點，學校擠一點，村籌集一部分”的辦法，不斷增加對教育設備的投入。近年來，學校陸續(xù)配置了電腦室、實驗室、多媒體教室等各室。爭取僑胞許奇峰先生捐資30萬建設了進校道路硬化和校門圍墻的建設，又及時購進了一批學生活動體育器材，增添了學生的活動內容。
2、內增素質，外樹形象，提高教師綜合能力
一是加強師德建設，樹立教師良好形象。對照《中小學教職業(yè)道德規(guī)范》，及時查擺教師工作、生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，弘揚為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵廣大教職工自覺加強自身修養(yǎng)，爭當新型教師，適時開展相關主題活動，展示師德風采，樹立教師形象。二是強化校本培訓，提升師資整體素質。以各種學習培訓為載體，學校鼓勵和引導教師參加多渠道、多形式的繼續(xù)教育和業(yè)務進修，提高教師業(yè)務素質與技能。學校抓住課程改革的契機，強化校本培訓，積極引導教師投身教改，鼓勵廣大教師在教育教研上潛心鉆研。
3、樹立創(chuàng)新意識，提高教育教學質量
學校堅持以“優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)雅空間，優(yōu)質教學”為發(fā)展目標，形成了“全面和諧，互幫互學”的學習氛圍，為學生營造了良好的成長環(huán)境。我校以先進的教育理念為指導，堅持“以德為先，以人為本，構建和諧校園”為辦學宗旨，堅持為學生未來的成功和發(fā)展服務；堅持使受教育者學習科學文化知識與加強思想道德修養(yǎng)相統(tǒng)一，學習書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一。不求每個學生都優(yōu)秀，但求每個學生在學習期間都有進步。以培養(yǎng)“道德高尚，素質全面，特長鮮明，思想活躍，身體健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格有用人材”為育人目標。學校抓住機遇，與時俱進，不斷改善辦學條件，提高辦學水平，優(yōu)化育人環(huán)境。全面實施素質教育，不斷深化教育教學改革，圍繞全面提高我校教育、教學質量的工作核心，為積極提升我校的辦學水平和辦學品位，進行了大量的探索和實踐工作。
4、立足常規(guī)，規(guī)范管理，推進學?？茖W發(fā)展
一是注重教育觀念和教學模式的轉變。以創(chuàng)建標準化學校為契機，走內涵式發(fā)展之路，堅持“依法治校、以德立校、質量強校、科研興校，特色活校、文化強?！钡霓k學思想，突出“以生為本”的教育理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
二是注重學校管理制度的建立和完善，不斷規(guī)范辦學行為。在加強《管理制度》、《教學常規(guī)管理制度》等建章立制的同時，更加注重制度的落實和監(jiān)督，認真落實備課、聽課制度，教學常規(guī)檢查制度，督促班主任開好主題班會，落實家訪制度等。
三是圍繞學校中心工作，深入開展德育教育工作。健全“學?！薄ⅰ凹彝ァ薄ⅰ吧鐣比Y合的德育網絡，拓展德育新途徑，積極開展學生喜聞樂見的主題文體活動，充分調動全體少先隊員的學習積極性和創(chuàng)造性，抓好心理健康輔導工作，適時進行心理健康教育，營造健康向上的校園文化氛圍。
認真對照義務教育標準化學校建設的標準要求，我們發(fā)現(xiàn)學校自身也存在著一些問題和不足，主要有：
1、由于經費較為緊張，各室的設置還不完善，部分器材室未能設置齊全，只能與專用室合用，體育活動場地配套建設不足。
2、因教職工編制人數因素，各室兼、專職管理的教師較缺，管理力度有待加強。對于以上存在的問題和困難，我們將積極協(xié)調相關部門，爭取多方支持，繼續(xù)完善學校的標準化項目，并在今后的工作中不斷給予克服和解決。
今后，我校將在上級教育主管部門的領導下，在各級領導的關心支持下，繼續(xù)完善學校辦學條件和校園育人環(huán)境建設，強化規(guī)范學校內部管理，團結帶領全校師生，與時俱進，開拓進取，促進學校各項教育教學工作科學發(fā)展。
平海上店小學
20xx.6.25
小學學校終工作總結篇十一
本年度在上級有關部門的關心和幫助下，在全體師生的努力下.，在各位家長，特別是家長委員會委員的支持和配合下，學校家長學校的各項工作已圓滿結束，并取得了較好的成績.?，F(xiàn)就本年度開展的活動總結如下：
1、為了搞好工作，我們首先成立了家長學校組織機構，由校領導黃加忠校長、教導主任黃天滿、大隊輔導員陳藝璇、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實可行的家長學校管理制度，便于運行。充分發(fā)揮了民主性，達到了家長協(xié)助學?？茖W治校、科學育人的目的。
2、學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，以便對學生進行很好的教育。
3、本學期召開家長委員會活動兩次（第一次4月15日上午，首先校長就我們學校的情況向委員會成員做了詳細的介紹，各位家長就我校的師資隊伍建設、班主任工作、學校管理等方面談了他們的意見。第二次，5月8日就學校工作存在的問題，特別是教育存在的問題又一次進行了交流，收到了良好的效果。）
4、針對各年級學生心理特點，本學年召開了四次家長會及時聽取家長意見。在班級家長會開會前校長黃加忠向全體家長做了重要的講話。（第一次3月18日校長向家長就學校做了詳細的介紹，對學校創(chuàng)建工作向家長進行了宣傳。第二次，5月7日就家庭教育問題向家長談了自己的看法，家長普遍反映，講得好，深受啟發(fā)。）接著以各班為單位召開了家長會，會上就家長普遍關心的問題班主任又和家長面對面的展開了交流，近一步拉近了老師與家長的距離，受到了良好的效果。
5、強化家校聯(lián)系工作。
雖然我們要求教師應主動走向家庭，走向家長及時和家長溝通，但是由于各種原因沒有很好的去做，但是我校教師利用手機和家長經常聯(lián)系，特別注重父母不在身邊的、單親家庭的孩子教育問題。抓好學生教育。
6、創(chuàng)特色，使活動更深入。
為了更好的把家庭教育和學校教育結合起來，最大限度地引導家長關注孩子的成長，配合學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，我校舉行“讓家長走近孩子，傾聽心聲；走進教室，關注教育；走進學校，參與管理”活動；讓家長了解孩子在校的學習生活情況，縮短學校與家庭的距離，展示師生風采，創(chuàng)設和諧育人環(huán)境。從而達到“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”的目的。
1、培訓內容存在局限性，有待改進。
2、少數家長認識不到位。
3、培訓時間有時不能保證。
在學期處制定要評選“四有”家長，但沒有及時開展，還有各方面的工作沒有做好，存在許多的問題。
總之，家長學校的工作是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。
小學學校終工作總結篇十二
尊敬的各位領導、各位同仁：
閬中市民族小學校地處全國歷史文化名城閬中古城中心，北接清真寺，南枕嘉陵江，與美麗的錦屏山隔江相望。近年來，學校從實際出發(fā)，走平民化精品化發(fā)展道路，全面實施素質教育，讓同在藍天下的孩子們都享受到陽光雨露，讓公平而有質量的教育得到真正落實。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
在教育普遍浮躁與功利的大背景里，在應試教育的突圍中，學校堅持辦良心教育與平民教育，立足特色發(fā)展，強化生本意識，把師生的積極陽光、健康快樂作為實施素質教育第一要務。學校確立了“以人為本、強化主體性教育，以質量為重、強化全面素質培養(yǎng)，以管理為先、強化法治與德治結合，以特色為亮點、強化個性化發(fā)展”的辦學理念，走品牌立校、科研興校、質量強校、特色辦校之路，努力實現(xiàn)讓學生成才、讓教師成功。
滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。
校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)。經過著力創(chuàng)建，學校與古城的唐宋格局明清風貌融為一體，校內有綠樹簇擁的文化長廊，栩栩如生的浮雕，音樂流轉的咖啡書屋……已經建成為“三園一點”（書香校園、益智樂園、溫馨家園、旅游景點），校園處處充滿濃濃的傳統(tǒng)文化氣息，成為師生的精神家園。
鐵騎縱橫五千年，心無陌路行無疆。
學校采取務實舉措，錘煉優(yōu)秀教師團隊，讓教師能登高望遠。
一是校本教研抓落實。我們堅持每周四教研活動制度，每次活動有計劃、有目的、有主題，形式多樣，講求實效。教師備課實行以學科組為大單位，低中高學段備課組為小單位的集體備課，教研組全體成員參與聽評課活動。
二是校本培訓促提高。學校為每位教師訂閱報刊雜志，培養(yǎng)教師形成邊工作邊學習的習慣；其次，由骨干教師牽頭開展綜合性培訓活動；同時發(fā)揮圖書室和閱覽室的資源中心作用。以此提煉教育智慧，學會“用思考行走”。
三是專業(yè)引領求發(fā)展。
“請進來”：我們加入了成都北新教育集團，積極開展校際教研交流，邀請外校骨干教師來校上示范課，聘請了市教研室的學科專家做我們的學科顧問。
“走出去”：我們組織骨干教師到其他名校參觀學習，積極派送教師參加省市級教學研討活動，有效地促進了我校教師專業(yè)化水平的進一步提升。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
學校著眼辦適合學生的教育，積極研發(fā)校本特色課程，鍛造多彩的陽光少年。
推進書香課程，豐盈學生精神底色。學校以閱讀為圓點，開展了豐富的讀書活動。學校建立了好書推薦墻、咖啡書屋、班級圖書角、樹人書吧、開放式書架等讀書陣地，開展師生共讀、親子共讀、同讀共寫等活動，讓讀書真正成為學生的生活常態(tài)，讓學生在與偉大的智慧者對話中豐盈精神底色，書寫生命傳奇。
創(chuàng)新節(jié)日課程，完美學生生命歷程。學校構建了以儀式慶典為形態(tài)的節(jié)日課程，還把開學儀式、畢業(yè)慶典、藝術節(jié)、科技節(jié)等教育生活中的重大節(jié)日，進行系統(tǒng)策劃，生動演繹，使之成為學生生命成長的重要時刻，形成我校特有的節(jié)日文化。在節(jié)日活動中，學生的情操、氣質、價值觀進一步得到凈化，生命得到自由生長。
深化藝體課程，開發(fā)學生個性潛能。學校開設了書法、繪畫、武術、剪紙、古箏、泥塑等社團活動課程，并堅持常態(tài)化開展活動。通過團隊研發(fā)，讓每一個活動都有校本化的課程來支撐。學生的藝術審美素養(yǎng)、動手實踐能力、創(chuàng)新合作意識、個性特長都得到全面培養(yǎng)和提高。
創(chuàng)設民族文化課程，滋養(yǎng)民族博愛情懷。學校地處回民聚居街，師生中少數民族占一定比例。創(chuàng)設民族文化課程，滋養(yǎng)民族團結博愛情懷，成為我校德育課程的重心。學校營造了濃郁的民族文化氛圍，讓民族團結教育走進課堂，學校深入開發(fā)了系列民族團結校本教材，還開展了形式多樣的民族教育課外活動。通過教育，孩子們充分尊重各民族的風俗習慣，友好共處，博愛團結這粒金色種子已在孩子們心中生根發(fā)芽。
研發(fā)種植技能課程，暢享勞動喜悅。學校研發(fā)了以“我動手，我實踐，我成長”為主題的“開心種植”綜合實踐活動技能課程。開辟種植園，聘請老農、家長作技術指導，每個班都有自己的種植園地，孩子們參與整個種植過程，認識農作物、掌握勞動技能，真正把“生活即教育，教育即生活”的教育理念落到實處。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
不懈奮斗獲得豐厚的收獲。通過深入實施素質教育，學生各項素質不斷提高，教師專業(yè)成長不斷提升，學校教育教學質量不斷攀升。學校多次榮獲“閬中市教育教學質量先進集體”、特色工作獎，在獲得“四川省重點小學”“四川省校風示范學?！钡葮s譽的基礎上，20xx年成功創(chuàng)建為“南充市美育示范學校”，20xx年又榮獲“全國民族團結進步創(chuàng)建示范學校”、“世界遺產青少年教育基地”、“四川省教育科研示范學校”等殊榮。近年來，閬中市特色教育、南充市及四川省環(huán)保進校園、四川省“書香天府?全民閱讀”暨南充市“書香天府?萬卷南充”全民閱讀活動等多個現(xiàn)場會在我校成功召開，全國人大教科文衛(wèi)委員會主任委員柳斌杰、全國x朱永新、中國陶行知研究會會長朱小蔓、常務副會長楊東平、北大原校長周其鳳和教育專家林格、李鎮(zhèn)西等來我校參觀考察，給予了高度評價。今年9月開學至今，已有省內外10多個教育考察團來我校參觀、學習和考察。我校優(yōu)質化平民化辦學模式正發(fā)揮著示范、引領和輻射作用。
謝謝大家！
小學學校終工作總結篇十三
20xx-2012年度在xx縣教育委員會安穩(wěn)科和當地政府綜合治理辦公室的正確領導下，我校高度重視校園安全穩(wěn)定工作，始終把校園安全穩(wěn)定作為學校工作的第一要務，做到警鐘長鳴，常抓不懈?，F(xiàn)就我校20xx-2012下期安全穩(wěn)定工作總結如下：
為了切實把學校安全工作落到實處，保障各項安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學校成立了由校長任組長，主管副校長副組長，各部門主任為成員的校園安全穩(wěn)定工作領導小組，全面部署安排校園安全穩(wěn)定工作。與此同時，學校還成立了校園安全穩(wěn)定工作領導小組辦公室，具體協(xié)調、安排、督促、落實校園安全穩(wěn)定的各項工作。
力保學生安全：
1、預防溺水事故的發(fā)生。開學初，由于天氣的逐漸變暖，學校安全領導小組對中心校及各個村校周邊進行了巡查，對存在溺水隱患的區(qū)域，形成書面材料上報鎮(zhèn)政府，請求在危險地段立下警示標志；同時學校每周由值周領導帶領值周教師和兩位保安在學校周邊水域進行巡查；還派了一名保安全天候在學校周邊危險水源段進行巡查；每班又加上一名防溺水安全委員，隨時探聽學生有關私自下河下塘游泳的信息，確保了校園無溺水事故的發(fā)生。針對村校，我們要求值周教師每天清點人數；班主任天天教育；并要求每一路必須有一名路隊隊長，管理好該隊學生，不準其隊員下河下塘玩耍和游泳。
2、加強交通安全教育。我校地理位置復雜，學生多，區(qū)域廣，交通安全管理較難。學校通過各種途徑，教育學生做到：過馬路要做到一停二看三通過；不準乘坐“三無”車輛；不準乘坐超載、超速車輛；同時不允許學生騎電動車、摩托車等機動車上學；要求學生家長再接自家孩子也只能在主公路處等待，不準把車開到學校門口。經過我們的努力，近幾年我校無一起交通安全事故。
3、流行性疾病的預防。春夏兩季是流行性疾病的多發(fā)期，為了控制好流行性疾病的發(fā)生，學校利用晨（午）檢的機會，對那些有可能攜帶病原體的學生進行詢問，值周教師及時將所得信息上報學生安穩(wěn)辦，安穩(wěn)辦及時對各種疾病進行處理，該隔離隔離，該送醫(yī)院送醫(yī)院，堅決杜絕了校內大面積疾病流行。
4、加強食品安全管理。我校為了學生安全，已經于本年4月9日，責令學校小賣部撤除了；并勒令獅寨村校的小賣部限期撤除；小埝村校無小賣部。經過學校的努力，力保校園無食品安全隱患。
5、堅持經常性的校園安全排查。一是校內安全排查。學校堅持每周一次全面的管制刀具排查和收繳，每兩周進行一次校園建筑設施安全、電路線路安全、實訓設施安全、運動設施安全的排查。對于排查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到小問題當天解決，大問題當周解決，不留隱患。二是加強對校園周邊的排查，在派出所的幫助下，學校對校園周邊的環(huán)境定期排查，以確保校園的平安。
6、加強安全工作的宣傳教育。一是邀請法制副校長進行法制教育、反邪教教育和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會。三是利用班會、學生集會、升旗活動、校園廣播、黑板報、校訊通電子顯示頻等，宣講安全工作，增強師生安全意識，提高防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長鳴。
7、堅持應急演練，提高學生趨利避害的能力。學校制定了各項應急預案，并堅持組織學生每期開展一次突發(fā)事件應急演練，進一步強化了學生應急、互助、避險、逃生的能力。
8、堅持校園值班制度。學校領導堅持帶班和門衛(wèi)24小時值班制度。門衛(wèi)處外來人員進入校園必須出示身份證登記，堅持夜間不間斷對校園進行巡查，保障了校園財產的安全。
9、重視學生心理健康教育。小學生的心理關系到孩子的一生，我校十分重視學生的心理健康，設立了專門的心理健康室，還指派了專人負責。
10、積極配合“安全生產年”活動和“安全生產月”活動。五月初，我校就針對安全生產年活動制定了方案，成立了領導小組，確立了主題，并根據方案實施活動。
加強校園穩(wěn)定：
1、完善制度，獎罰并重
我校的安全穩(wěn)定工作，堅持“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，實行條塊結合的辦法。結合學校實際，安全工作領導小組指導安穩(wěn)辦人員先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全工作管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學禁煙制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學學生集會、會操安全管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學實驗室安全管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學突發(fā)事件應急預案》《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全公約》《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全穩(wěn)定預案》等等。
以上各項規(guī)章制度，每項都有具體的責任人。責任人工作的優(yōu)劣工作獎懲相掛鉤，在學期末的安全總結時給予處理。
2、警校聯(lián)系、強化校園周邊環(huán)境
學校經常和派出所一起，對校園周邊的不確定因素進行及時治理，防患于未然。學校附近的網吧、游戲廳龍蛇混雜，特別不利于小學生的健康成長。學校安全領導小組成員以及派出所的住校民警經常在那些地段巡查，嚴防學生有意外發(fā)生。同時學校聯(lián)系住校民警，對學校周邊高危人群進行排查，發(fā)現(xiàn)一起就及時處理，堅決不給學校留安全穩(wěn)定隱患。
3、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失
根據教委、安穩(wěn)科和學校有關文件的要求，結合季節(jié)的變化對安全工作進行專項的重點檢查，如“夏季防火、防治校園地質災害、防止學生交通死亡、防止學生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點檢查的同時，學校安全穩(wěn)定領導小組還定期對校內的安全設施進行摸底排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報請學校有關部門進行整改。
4、創(chuàng)新舉措，對癥施治，突出“四抓”保穩(wěn)定
抓導向。叫響兩句話，即“無理越級集體訪不行，有理越級集體訪也不行；無理取鬧不行，有理取鬧也不行”；實行雙向規(guī)范：一是對因工作不力，或因對信訪工作不重視導致群眾大規(guī)模上訪，造成影響的該批評的批評、該教育的教育、該處理的處理。二是對有理有序上訪的，滿腔熱情地接待，認真解決問題；對有理無序上訪的，先批評教育，整頓秩序，再接訪，解決問題；對無理無序，預謀組織的群眾集體上訪，在收集證據，進行細致思想工作的同時，依法報請上級對少數牽頭組織者進行嚴肅處理。
抓排查。抓早、抓小、抓苗頭，切實做好不穩(wěn)定因素的排查化解工作，是從源頭上減少群眾上訪的有效途徑。我們著力在抓好超前排查上下功夫，實現(xiàn)了由“救火”向“防火”轉變。隨時掌握社會不穩(wěn)定因素的苗頭動向，特別是對群眾關心的熱點、難點問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，準確掌握，超前處置。
抓調處。做好新形勢下的信訪工作，必須與時俱進，開拓創(chuàng)新，增強調處工作的針對性和實效性，切實為群眾排憂解難。我們著力在改進工作方法上求實效，本著對群眾高度負責的精神，高度重視群眾初信初訪的調處工作，對群眾反映合理的問題，一次性給予答復、辦結；對一時辦不到或不合理的要求，耐心細致地做好群眾的解釋、說服工作，做到“事事有回音，件件有著落”，提高處理信訪問題的成功率，力爭群眾反映的問題一次性得到解決，有效地減少了重復訪，控制了越級訪，減少了信訪量。
1、有極個別學生不聽勸告，仍然在家長的帶領下乘坐“三無”車輛；學校下坡路口路窄且沒有減速帶，存在交通安全隱患。
2、我校學生多，而周邊水塘多、河流長，特別是獅寨村校更是緊靠浦里河，防溺水管理難度大，存在溺水安全隱患。
總之，為建立良好的教育教學秩序，創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質量，學校始終堅持把安全穩(wěn)定工作作為重中之重，時時抓，抓時時，由于措施得力，督查及時，校園安全穩(wěn)定工作扎實有效，取得了一定的成績，但這與各級領導的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實上級有關安全穩(wěn)定工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全責任重于天”的思想，不斷強化安全穩(wěn)定工作措施，本著為學生生命健康負責，為國家財產和社會安定負責的態(tài)度，進一步做好學校安全穩(wěn)定工作，為建設平安校園，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展，做出應有的貢獻。
小學學校終工作總結篇十四
雙溝小學位于江都北城區(qū)，創(chuàng)辦于1949年，1996年易地重建。有18個教學班級，725名學生，53名教職員工，其中，有xx市、xx市級以上骨干教師9人，中學高級教師2名。學校占地面積16000平方米，綠化面積2600平方米，是一所視野開闊，布局合理的校園；是一所設備齊全，功能完善，網絡多媒體技術覆蓋教育教學各個領域的校園；是一所以文化統(tǒng)領綠色學校環(huán)境，以特色豐富校園文化，課堂內外處處洋溢著青春活力的校園；是一所綠樹成蔭、注重學生全面發(fā)展的校園。學校先后獲“xx市素質教育先進學校”、“xx市現(xiàn)代化示范學校”、“江蘇省實驗小學”稱號。
在這所處處為學生發(fā)展作想、處處綠草如茵，充滿現(xiàn)代和人文氣息的校園里，時刻能讓人感受到“奮斗今天，成就明天”的精神，體會到“尚德創(chuàng)造，博學求真”的教育理念，更能領悟到雙溝小學人與人、人與自然、人與自身和諧發(fā)展的文化品位。
家長學?？沙掷m(xù)教育與發(fā)展，一直是我校上下高度重視的工作。根據家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點。家庭教育對于促進少年兒童行為、習慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起著至關重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質量和效果與家長的素質密切相關。辦好家長學校，就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學的教育方法，在日常生活中，為實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標施教。父母是孩子的第一任老師，我們歷年來，緊緊圍繞家長學校，實現(xiàn)了家教水平的逐年提高，我們做了以下工作。
１、成立各級領導機構
我校有完善的家長學校教育領導機構，由學校一把手校長任家長學校校長，支部書記，副校長任家長學校的副校長。各位領導分工明確，責任到人，力求做到工作有計劃、有目標、有任務、有舉措、有成效。
學校還有校級、班級兩級家長委員會，每學年定時，定點，定內容地召開有關家庭教育的工作會議，將家庭教育列入學校學期工作計劃和德育工作計劃。多年來，學校領導小組、家長委員會、和社會互相配合、互相滲透，全方位保證了家庭教育活動高效地開展，收到了明顯的效果，促進了學校與社會、與家庭的聯(lián)系，形成了齊抓共管的良好氛圍。
２、健全各項規(guī)章制度。
為了讓家長學校工作有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各項制度，有《家長學校管理制度》、《家長學校工作制度》、《家長學校教師備課制度》、《教師上課制度》、《教師值日制度》、《家長學校教學管理制度》、《家長學校評估制度》等等。在制度的執(zhí)行中，更是做到有組織、有領導、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師。同時，將其納入到學校工作計劃、學校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中，以此進一步促進和規(guī)范家長學校工作。
1、重視教材學習
我校家長學校教材有省編教材、自編教材兩套教材體系，在家長學校的教學活動中，我們緊緊抓住教材，開展扎實有效的教學活動，提高家長學校工作的實效。每學期，領導小組都要召開專題會議，依據教師和學員特點制訂相應的教學安排和計劃，確保每次授課都有內容、有方法、有效果。
在教學中，我們還要求教師不拘離教材，而需要結合學員特點、學生實際和社會動態(tài)等相關因素，及時調整教學內容，采取靈活多樣的授課方式，提高教學效果。
2.開辦講座引領。
每學期學校都要邀請有關專家或領導進行專題講座。我們舉行了《家庭教育藝術》的講座，目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教，掌握科學的教育方法；我們舉辦了《家校合作，共同為學生的明天而奠基》的講座，通過學習，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了正確的家庭教育方向；《教育孩子要從細節(jié)抓起》專題講座更是讓學困生家長看到了希望。諸如此類有針對性的講座，目的明確，措施到位，收到了事半功倍的效果。
3、利用媒體宣傳
為了更好地提高家長的家教素養(yǎng)，學校充分利用學校網站、“家校易通”以及“谷風”?？?、“谷風”校園電視臺、“谷風”校園廣播臺等宣傳平臺，刊登家教心得，討論熱點話題，探討成功家教，來幫助家長提高家庭教育的能力和水平。
4、加強安全共管
多年來我校對學生的教育得到了廣大家長的支持，為了將安全工作抓到位，學校和每一位家長簽訂了《安全責任書》，實現(xiàn)家校聯(lián)手，采取有力措施，落實安全責任，確保學生的交通安全、活動安全、食品安全、衛(wèi)生安全。
多年來，我校開展了一系列豐富多彩的家庭教育活動，既溝通了學校與家庭的聯(lián)系，更有效地形成了家校教育的合力。
1、教師家訪活動。
由于現(xiàn)代通訊的發(fā)達與暢通，很多老師常常以電話聯(lián)系代替家訪，但電話始終不能代替面對面的交流與溝通，尤其是我校學生中，父母外出打工，兒童留守在家的占多數，這樣的聯(lián)系方式對孩子的教育弊多于利。因此，學校要求每位班主任每學期的家訪率要達百分九十以上。如：我校四年級一位學生，父母離異，父親在上海打工，孩子在家隨爺爺奶奶生活，孩子經常不來上課，爺爺奶奶因為疼愛，很少管教。經過老師多次上門，并進行細心地講解、勸導，才終于得到爺爺奶奶的支持，堅持接送孫子上學。我校還要求教師家訪，語氣要和藹、有禮貌，家訪后填寫家訪登記表，搜集學生案例，總結工作經驗，努力將家訪工作課題化。
2、家長評?；顒?/p>
學校每學年都邀請部分家長代表來學校參加評?；顒樱才偶议L聽公開課，開座談會，聽取家長對學校工作的意見和建議。如：每年的教師節(jié)，科技文化藝術節(jié)、六一兒童節(jié)等，都邀請家長全程參加。多年來，我校堅持多開放，常開放，收到了非常明顯的效果。
3、家校聯(lián)系活動
多年來，全校各班都設立了家校聯(lián)系本制度，每班在注冊的第一周就把家長的各種資料建立檔案，如電話號碼、工作單位、住址、職位、家屬情況、家長常到的地方等。同時要求每位班主任老師將個人、校長電話號碼公布給家長，并在校園和學校網站設置了校長信箱，加強學校與家庭的溝通，隨時解決發(fā)生的問題。一次放學后，有位家長發(fā)現(xiàn)孩子遲遲未回家，便給班主任打來電話，責怪學校安全教育工作不到位。學校知道此事后，立即派人外出尋找，終于在晚上七點鐘將孩子送回家。望著領導、老師疲憊的身影，家長很是愧疚，第二天便給學校送來了表揚信。
五年級一位學生，因患有先天性疾病，中午在校突然發(fā)作。領導和值日教師急忙施救，并及時通知家長，家長感動得流下了眼淚。
幾年來，我校還收到家長的意見、建議近百條，學校都一一地進行了耐心的解釋，對存在的問題則迅速地進行整改。
４、表彰優(yōu)秀活動。
學校開展的各項活動，得到了家長們的大力支持，評課活動中，他們認真聽課，積極評課；家長會上，家長們積極探討，認真總結家教經驗；座談會上，家長們充分肯定學校的各項工作和成績，并對學校未來的發(fā)展寄予希望。
為了鼓勵更多的家長參與學校的管理，提高家庭教育的水平，我校每學年都要舉行優(yōu)秀家長評選、表彰活動。
學校十分重視家長學校的檔案工作，指定專人負責管理。將領導分工情況、組織教學情況、常規(guī)管理情況、辦學效果等方面的內容，及時分類歸檔，保證能夠客觀、全面地反映和記錄我校家校工作所取得的成績。
通過家長學校工作，家長們了解到了許多培養(yǎng)教育孩子的知識與方法，了解了學校開辦家長學校的重大意義。廣大家長給予學校很高的評價，家長們?yōu)閷W校提出了許多寶貴的意見，并伸出熱情的雙手，為建設學校出謀劃策，提高了我校的辦學水平。多年來我校家長學校工作取得了很好的成績，在社會和家長心目中贏得了良好的聲譽。
1、由于基層學校活動過多，有時沖淡了家長學校的工作。我們將克服困難，一如既往地抓家長學校工作，普及家教知識，提升家教檔次。
2、由于個別家長自身素質的影響，對家長學校工作缺少配合，給教師的工作帶來難度。
3、在今后的工作中，我們需要加強對極少數家長（特別是外來務工子女家長）的輔導，提高他們教育子女的能力，提高他們對家教的重視，對家長學校的認識和工作的支持。
我們相信，有上級領導的支持，有我們自身堅持不懈的努力，有廣大家長的積極參與，我們的家長學校工作一定會越來越規(guī)范，也必將能夠更上一個新的臺階。
小學學校終工作總結篇十五
本學年我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎上，通過學習和實踐，進一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實施新課程的能力，結合我校實際，制定了我?！缎鲁Ｒ?guī)，新課堂》校本培訓方案，并以此推動我校的基礎教育課程改革的深入發(fā)展。從而建立起一支高素質的教師隊伍。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面把我校本學年開展的校本培訓工作總結如下：
領導都非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了教師上課有教案，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
（1）、名師引領模式。一學年來邀請了許多名師蒞臨我校指導，如楊顯攀、劉衍光等，每次與會老師們針對堂課各抒己見，同時也提出了自己在教學中碰到的困惑和疑慮，請名師們指點迷津。他們獨特、創(chuàng)新的教學方法與理念為我校教師的專業(yè)成長指明了方向，受益匪淺。
(2)、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式，通過教師模范試教，參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析（今年研究的主題是教師基本功）,從中領悟教師語言精練的重要性，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。
(3)、導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養(yǎng)，學校采取了“拜師結對”的形式，擴展了師徒帶教的內容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓內容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學方面，老教師是師傅，在網絡教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒可以共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。
(4)、自主學習模式。主要通過名師光盤學習，這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。
(1)新課程理念培訓。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。加強通識培訓，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打實基礎。二是確保培訓時間：用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研活動，通過課堂教學評選出校內各科優(yōu)質課、公開課、示范課共10節(jié)次，聽評課20節(jié)次。在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教導處、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。
（2）繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學手段技術的培訓。我校積極為教師創(chuàng)設現(xiàn)代信息技術教育的平臺。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網上各種有用信息，充分利用網上有用信息服務于自己的實際教學。
（3）加強校本教研制度建設。教師的教育理論素養(yǎng)決定了課改的深度和廣度，"要引導教師學會理性地思考教學問題，不要小看理論思維。"理論的指導是促進教師專業(yè)提高的有效保證，這種理論學習，更加指向實踐中發(fā)生的真實問題。理論學習采取了集中與分散相結合的形式，每次教研活動都要先進行半小時的理論學習的心得交流，這樣既保證了學習時間，也保證了學習質量。課程的最終實施者是教師，學校發(fā)展的動力是教師，教師觀念的轉變是一個長期艱苦的過程，不可能一蹴而就?！皞鹘y(tǒng)的培訓把表層的土刨了一下，下面的土還非常堅硬?！币研碌睦砟钷D變?yōu)榻處煹慕虒W行為，需要教師積極主動地參與。
傳統(tǒng)的培訓，形式上大多是講座輔導，內容基本是從理論到理論，但教師最渴望的是如何將理論落實到實踐之中。本學期，“基本功”成為我校教師校本培訓的主旋律?？梢詫⑴嘤柕攸c設在課堂，一邊教學，一邊研討。由培訓者先親自上課，然后結合實踐講理論，將新課程的理念通過課堂直觀地表現(xiàn)出來。還可以請教師先針對課堂教學出現(xiàn)的問題，培訓者走上講臺，組織教學，讓課堂變成一個學習與交流的場所。在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學員”，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當作被動的受訓者，而是積極主動地參與。講座學習也發(fā)生了實質性的變化，不再單純講理論，而是分析案例，在案例中讓教師潛移默化地接受理論。
（4）、抓好骨干教師培訓工作。組織了校內優(yōu)質課評比活動，另外，學校領導十分重視教師業(yè)務能力的提高，想盡辦法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習，如平時參加外出學習，學校給調課，解除教師的后顧之憂，安心學習。
（1）教師的理論學習，沒真正落到實處，仍要加強督促。
（2）教師的教育教學反思力度不夠。
（3）培訓形式還要調整。
為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質的提高，不斷開發(fā)校本培訓內容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
xx小學
小學學校終工作總結篇十六
一學期的工作就要結束了，回顧本學年的工作，我校全體師生在教育局和中心學校正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
1、我校在本學年中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，多次對教師進行師德教育，并對教師師德情況進行測評，組織教師參加師德考試，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結合作精神。
2、加強教師業(yè)務培訓學習。教導主任田福軍根據我校實際情況，制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃，組織教師多次觀看課改光盤，大膽探討教科研，學習新課標，進行各項教研活動，鼓勵教師積極饌寫論文。
1、在上半年，我校學生紀律組織性較差，經常出現(xiàn)吃零食、亂扔紙屑打架等違反紀律現(xiàn)象，根據這種情況，我校對各班實行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化排隊，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。同時，對嚴重違反紀律的同學，在學校的小黑板上進行公開批評，此項措施大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，學校的風氣有了明顯好轉，校園環(huán)境有很大的改觀。
2、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校采取了以下措施：（1）組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。
（2）積極抓好后進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。我校主任田福軍、教師吳亮、朱熹等，利用節(jié)假日對學困生進行輔導補課，提高了他們的學習興趣和學習成績。在本學期鎮(zhèn)舉行的迎奧運演講比賽中，他們輔導的學生獲得第一名的好成績。
（3）教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，教導主任武素芹曾多次幫助教師解決教學中的問題，我也上網幫助教師查找教學資料，提高了教師的教學水平和業(yè)務能力。
（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。
（5）我小非常重視音體美及常識課的教學，開齊課程，抓好教學，讓學生全面發(fā)展。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師，教師與學生分別簽定了責任狀，對校舍安全重新進行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
3、根據責任分工每名教師每月至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。
4、學校每天安排教師值班，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向學生宣傳預防禽流感知識。利用愛國衛(wèi)生運動對學校附近小攤點結合村委會進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。
1、學校組織教師認真學習教育法律法規(guī)，如《教育法》、《教師法》〈學生傷害事故處理辦法〉等，通過學習，教師透徹領會了教育方針政策和思路，增強了教師的法制觀念。
2、重點加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育和法制教育相結合，校內教育與校外輔導相結合，法制教育與德育工作相結合，通過班會、國旗下講話、板報、標語等向學生宣傳法律知識，通過一系列活動，增強了學生的法制觀念。
3、嚴格收費管理，加強校務公開，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。
1、開學初，對學校閑雜樹木進行了休整，對學校的部分地面、窗戶進行了維修，改善了教學環(huán)境。
2、在校園內新建花池兩個，植樹30余課，綠化了校園。
3、在校園內書寫標語，懸掛普法標牌、安全掛圖等，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，如學校的教學質量總體水平不高，辦學條件較差等，在新的學期里，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校成為規(guī)范化學校而努力奮斗。
小學學校終工作總結篇十七
在各級政府及教育行政部門的領導和關懷指導下，20xx年春，我校以質量建設為核心，強化學校內部管理，加快學校建設與發(fā)展，努力提高辦學水平，各項工作取得了一定成績，現(xiàn)將學校本學期各項工作匯報如下：
（一）大力加強師德建設
在依法治校的前提下，學校將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位臵，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質。
1、做到學期有計劃，過程有行動，年終有總結，并進一步加大了師德考核力度。
3、積極開展師德教育月活動，嚴格貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展治庸問責，進行自查自糾，嚴明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費等。
4、扎實開展“代理媽媽”關愛活動，每名教師結對一至兩名留守兒童，堅持走訪貧困、學困和留守學生，學校已形成一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質教師隊伍。
5、在全體教職工中開展德育論壇，本學期一如既往舉行了德育論壇活動，學校德育先進和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經驗，加強了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進行了班主任工作總結，評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開設“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設水平。
7、利用慶祝三八節(jié)、運動會等契機開展系列娛樂體育型活動，加強教師團隊凝聚力。
（二）多渠道、全方位地開展育人工作
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期召開班主任培訓會4次，經驗交流會2次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明）、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、扎實開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。通過每月“六個一”評比（文明班、板報、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌）對學生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進行全方位管理，進一步加強監(jiān)督，規(guī)范學生日常行為，將規(guī)范教育落到實處。
3、以 “幸福教室”創(chuàng)建活動為載體，構建和諧文明有內涵的班集體。一是制定學校和班級“幸福教室”創(chuàng)建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱，有特色的班級標識，有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經典誦讀”活動，班班設立了圖書角，五月組織開展了經典誦讀和班歌演唱活動，各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日，組織和開展各種儀式和慶典活動。學期開展兩次活動，各班做到了文字圖片記載、有實效。
4、鞏固“學校、社會、家庭”三結合教育，形成了多層次、多渠道的教育網絡，營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學校，重點就學生教育問題、學生衛(wèi)生健康飲食安全問題對家長和社會進行了廣泛宣傳；建立家校聯(lián)系卡，家長普遍對學校工作表示支持、滿意，反響良好。
5、加大義務教育關愛力度，讓留守孩子健康成長。學期初建立留守生、學困生、貧困生及各類特殊群體學生檔案，在生活上、學習上給予關愛，定期交心談心，定期家訪，撥通親情電話，讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關愛留守生主題隊會(四二班《幸?？鞓酚老喟椤?，班主任和各班代表進行了學習觀摩。開展了感恩征文系列活動，教會學生學會感恩，真情回報。六一前夕，學校與安泰社區(qū)聯(lián)合開展了關愛貧困生愛心資助活動，八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖，在全社會引起了強烈反響。
6、時令節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強少年兒童的實踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日，組織學生參加鎮(zhèn)“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實踐活動。3月8日，開展孝親教育，節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動，進行了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術節(jié)、三峽小記者、“中華魂（放飛夢想）讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內涵，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導員到校進行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導員來校進行交通安全講座，４月，邀請食藥局向全體師生及學生家長進行了食品衛(wèi)生的知識培訓,5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學專家到學校進行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座，6月xx縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災科普展，學生們受到了深刻的教育。二是校內進行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進行安全教育宣傳,間周一個教育主題，各班召開安全主題隊會，提高學生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進行培訓學習觀摩。6月組織全體學生參加了網上安全知識競賽。學校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進行宣傳教育，學生通過創(chuàng)辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應急預案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓，同時組織全校600多名師生進行了消防逃生演練活動，各個環(huán)節(jié)安排的周密細致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學生的安全，從開始到演練結束只用了2分鐘。演練結束后各班對學生進行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀念之際，學校又組織全體師生進行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。
3、加強教育教學、消防設施等管理，保障師生的生命財產安全。一是每月進行一次教育教學設施安全檢查，整治排除隱患，本學期重點對過期滅火器進行了換粉加壓維修，按上級領導要求新增滅火器14臺，使消防設備達到上級部門的標準要求。學校本學期沒有出現(xiàn)一例因教學設施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標志，應急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設備，學生集中上下樓有專人負責疏通，保證了廣大師生通道安全，學生已經形成了良好的上下樓秩序。
4、加強學生上下學路隊安全和乘車管理，對住宿生進行登記，使學生不坐“三無”車。進一步規(guī)范住宿生接送登記管理，保證學生生命安全。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學校周圍商販進行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學生上下學有交警協(xié)助負責，學校值周教師在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學生，給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。
教學是學校的中心工作，教學質量是衡量學校發(fā)展水平的重要指標。本學年學校借助課內比教學活動的契機，努力打造高效課堂，重視常規(guī)落實，充分調動每位教師的積極性，較圓滿的完成了各項教學任務。
1、不斷加強教師學習和培訓，促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學習縣師訓中心下發(fā)的工作意見、金字塔學習理論、小組合作學習理論等，教研組每周集體學習研討，人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設論壇活動，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學習建設等問題進行經驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺；三是著力推進“名師”工程，“1+1” 結對幫扶工程，通過老帶新、傳幫帶、拜師結對等形式，促進全體教師快速成長；四是扎實開展教師培訓。本學期開展了兩次信息技術培訓活動，分別進行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓，老師們學習積極主動，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進行觀摩學習培訓，回校后教師匯報學習收獲，并上匯報課。五是撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學報刊雜志，圖書室定期購進更新教育教學書刊供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務水平。
2、教學常規(guī)管理嚴把關。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照省頒標準開齊課程，上足課時，學科安排不走樣，綜合實踐不走味，校本課程不走調，確保高質量完成各科教學任務。立足課堂抓教學，領導深入教學一線，開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究，優(yōu)化課堂結構，實現(xiàn)課堂高效。堅持進行每月教學常規(guī)工作檢查，實時通報情況。五月進行了“教學常規(guī)人人評”活動，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進行全面展評交流，取得了顯著成效。
3、狠抓“小組合作”建設，全力打造高效課堂。本學期組織教師以“學導結合，自主探究，構建師生共同成長課堂”為課改理念，引導學生實施小組合作學習，一是組織全體教師認真學習、充分了解小組合作學習的概念、特點、作用，提高認識，統(tǒng)一思想。二是組織培訓教師引導學生做好小組組建、組員分工、合作培訓。三是制定詳實具體的《南門小學小組合作學習評價表及評分細則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領示范作用。三月份，分管教學的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開展小組合作學習指明了方向。四月份，以縣課內比教學課活動為契機，組織全體教師參與小組合作學習探究。在語、數、外、思品、科學、信息六門學科比武活動中，獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績，學校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表xx縣參加了xx市小學語文課內比教學競賽，獲得了二等獎。五是以課內比教學活動為載體，人人上好一節(jié)研究課，每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學習延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學生的團隊意識，促進了良好班風的形成。通過積極探索和實踐，我校小組合作學習模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實具體可行，全體師生小組合作意識越來越強。
4、堅持狠抓質量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實內容，輔導到位。為加大培優(yōu)力度，學校于四月舉行了各年級學科競賽活動：一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數學競賽，三至六年級英語學科競賽，評比優(yōu)秀學生，五月開展了優(yōu)秀學生作業(yè)展評，有效促進教學質量的提升。二是堅持質量檢測。定期進行質量調研測試。進行質量分析，總結成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學質量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學管理力度，加強學生基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育，召開了畢業(yè)班學生座談會、家長會等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學期學校立項的省級德育課題《學校文化建設的內容和途徑》、縣級語文課題《經典傳承文明，誦讀滋潤人生》xx縣級數學課題《小學數學小組合作學習》，在課題組長的帶領下認真開展研究，建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實，將經典誦讀滲透到學生學習生活的每一天。在學校組織的“經典誦讀”競賽活動中，各班誦讀內容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究，取得了階段性成果。在研究的同時，我們組織學生積極參與各級各項競賽活動，如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網絡知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術節(jié)、縣中小學生電腦制作比賽等，學生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導的過程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進一步規(guī)范了專職教師考核細則，對專職教師教學工作流程進行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運動，繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動，學生每天有一小時的體育活動，四月學校進行了全體師生跑操錄像，五月進行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運動會，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動，組織體、音、美、信息、科學興趣小組，每周定時開展活動，在各級各類競賽中，這些學科都取得了很好的成績。
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關系到師生生命安全問題，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質，努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養(yǎng)，保障財產，物資的安全與完整。本學期學校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。
2、重視加強學生飲食衛(wèi)生安全教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學期重點認真搞好學生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進行食品安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到了全學期無安全事故發(fā)生。
3、加強宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動，將住宿生的`進餐紀律、就寢紀律、日?；顒蛹{入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛，衛(wèi)生、安全管理標準要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價。
4、 認真搞好校園綠化美化維修建設工作。本學期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
5、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，切實做好教學的物資供應，為教學提供良好的設施，確保財產的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教學服務。
（一）在全體教職員工的努力下，本學期學校各項工作取得了一定成果：
1、學校被評為評為“xx市法制宣傳教育基地”。
2、學校被評為“xx市平安校園”。
3、學校被評為“鳴鳳鎮(zhèn)安全生產先進單位”。
4、學校被評為xx縣“巾幗英雄崗”。
（二）教學教研成果：
1、學校獲得縣“課內比教學團體一等獎”。
2、四優(yōu)：在各級各類優(yōu)秀案例、論文、教學設計等競賽或評選活動，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中戴林、張福英老師的科學論文獲國家級一、二等獎，王麗玲、胡艷老師的案例、論文均獲省級二等獎，郭田華、張紅玲、趙麗香老師的思品論文、曾曉紅老師的多媒體教學獲市級三等獎，戴林和宋繼志老師在縣“班班通”設備office20xx應用技能培訓中評為優(yōu)秀學員，程艷萍、宋繼志等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內比教學競賽中，曾曉紅、車玉潔、張紅玲、宋繼志老師分別獲得語、數、思品、信息學科一等獎、張苑老師獲得二等獎，張福英老師獲得三等獎，曾曉紅老師代表xx縣參加xx市小學語文課內比教學競賽獲二等獎。
3、輔導學生：高語組教師輔導學生參加各類作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導教師稱號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導教師，王麗玲老師輔導學生參加市器樂合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導學生參加市美術書畫競賽獲得一個二等獎和一個三等獎。
回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思，我們認為：
1、進一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍，增強教師的危機感、榮譽感、責任感。
2、努力創(chuàng)新工作方法，不斷提高管理水平，各項考核獎勵制度等需要不斷的調整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學校盡快涌現(xiàn)出一批學者型專家型的名師。
3、不斷加強學生思想、行為習慣養(yǎng)成上的教育督促；
4、在提高學校教育教學質量研究上要進一步創(chuàng)新思路與方法，加大教學改革力度，努力使教育教學質量走在全縣同類學校前列。
回首過去，成績有所提高，面對未來，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹立信心，進一步理清工作思路，突出工作重點，強化內部管理，加快建設與發(fā)展，努力提高辦學水平，為南門小學更快更好的發(fā)展譜寫教育新篇章！
小學學校終工作總結篇十八
在即將過去的一年里，東樓小學在中心校的領導下，沿著學年初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。認真貫徹落實縣教育局有關文件精神，加強新形勢下的學校規(guī)范管理，促進學校向管理要質量，向管理要效益，切實提高學校管理水平。一年來，我校分層分階段認真學習了《管理規(guī)范》的精神實質，并全面審視本校的實際工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，在全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量方面取得了一定的成績。 現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結。
提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。組織教師政治、業(yè)務學習。我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
教學質量是學校的生命線。在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。組織我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
2、利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。
這學期我們根據實際開展了以下活動：
1、開展“經典伴我成長”讀書活動。根據教育局工作方案，我們學校制訂了讀書計劃，并踏實做好讀書的指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。
2、開展“新·心”德育教育活動?！拔逍隆奔凑刮拿餍聝x、講文明新語、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事?！拔逍摹奔磻讶手模▽θ耍⒐模▽κ拢?、潔靜之心（對物）、感恩之心（對世間）、進取之心（對學習、工作）。
一年來，在張龍校長的努力和支持下，克服了各種困難，我們進一步加強了校園文化建設，我們不再是簡單為綠化而綠化，而是要讓一草一木都育人。我們做了一切為了育人而進行建設。
我們學校是薄弱學校、邊遠學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學生數來看，我校是我鎮(zhèn)規(guī)模較大的農村小學，但是辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。硬件方面的問題表現(xiàn)得更加突出，已經到了不解決就不行的地步。
2、和兄弟學校相比，我校的班級人數多，教師數量不足。這些也一定程度影響教學質量的提高。
小學學校終工作總結篇十九
本學期，我校安全工作緊扣落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”及創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鞯拈_展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，切實做到“安全工作眾人挑、人人肩上有指標”，高度重視學校的安全保衛(wèi)工作，確保學校安定穩(wěn)定。
嚴格貫徹“誰主管，誰負責”的原則，教師認真履行各自的職責，堅持依法治教，從嚴治校，強化學校內部的各項管理，針對不同的部位，層層抓落實，切實履行安全工作第一責任人的職責，做安全工作的人人明白、安全制度保證，實施到位健全學校安全保衛(wèi)各項工作，落實“三防”（人防、物防，技防）措施。制定安全工作計劃，采取有效的安全措施，按規(guī)定配齊有關消防器材。
結合本校的實際情況制定行之有效的規(guī)章制度和防范措施，層層簽訂責任書。進一步健全各項安全管理制度，扎實推進校園安全“標準化建設三年行動”和“平安先行學校”創(chuàng)建活動，不斷推動學校安全管理工作上水平、上臺階。
1、教育教學安全。增強學生安全意識，重視安全管理，充分利用學校宣傳陣地和設備，有針對性地對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育、自我防范及有關安全常識的教育。定期組織應對突發(fā)事件的演練，強化師生安全意識，增強師生應對突發(fā)事件的能力。加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。節(jié)假日學校要提前分發(fā)《告家長書》與家長簽《安全責任書》。第1周開展安全教育周活動，與家長簽定“安全責任書”。 9.1開展應急演練活動。9.9召開一年級家長會。做好中秋、國慶放假安全教育，與家長簽訂《安全責任書》分發(fā)《告家長書》。第7周做好安全隱患排查治理，抓好學生行為規(guī)范、安全教育。第8周加強秋季學校師生各項安全、衛(wèi)生教育工作。第10周加強食品衛(wèi)生、交通、消防等安全教育工作。第11周開展“11.9”消防日宣傳教育月活動，加強學校食物中毒和腸道傳染病防治工作。開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動。12.16開展應急演練周活動（上午第三節(jié)）。分發(fā)元旦假期《告家長書》，做好元旦假期學生安全教育。期末與學生、家長簽定《安全責任書》分發(fā)《致家長一封信》。
2. 加強保衛(wèi)管理。嚴格執(zhí)行24小時值班制度、學生外出審查登記制度、證件核查和來人來訪出入登記制度。保安人員遵守學校相關管理制度，認真履行工作職責。本學期新增配備6路監(jiān)控探頭。
3、發(fā)揮護導師的作用。值日護導師嚴格遵守作息時間，認真執(zhí)行護導制度，做好校園的護導巡視工作，嚴防事故發(fā)生，做好學校日志記載。學校制定輪值護校制度，特別是在假期，更是做到天天有人護校，時時刻刻有人護校。10.26召開校園安全緊急會議，布置安全工作。
4、交通安全。學校加大交通安全教育的力度，增強交通安全和管理。護導師切實執(zhí)行按時點名的規(guī)定，增強工作責任心，放學后學生全部離校后方可離校。上、下午放學，由第三節(jié)課教師組織學生排好路隊，護送學生有序離開校園。做好校車和校園周邊道路交通安全專項整治工作。10.19分發(fā)《菌柄小學交通安全告家長書》，短信群發(fā)“交通安全”須知。開展“122”交通安全日“文明交通，告別陋習”宣傳教育活動。
5、抓好法制教育。切實加強對師生的法制教育，把道德法制教育和預防犯罪侵害教育納入課堂，并通過法律講座、法律法規(guī)報告會等形式宣傳法律知識，讓學生知法、守法、用法。要加強對學生的心理健康教育，及時排除學生的心理障礙。加強校園的安全保衛(wèi)工作，確保學校不發(fā)生重大刑事案件。9.30下午開展法制宣講教育活動（主講：安海分局吳我峰警官）。
6、強化師德教育。教師真正做到為人師表，廉潔奉公，不參與及封建迷信活動，遠離邪教，并勇于與法行為作斗爭，成為學生心目中的表率。
7、加強學生衛(wèi)生安全意識。教師及時地、多渠道地且經常性對學生進行衛(wèi)生安全教育，杜絕不衛(wèi)生事故在校園發(fā)生。做好脊髓灰質炎強化免疫統(tǒng)計工作。12.17配合衛(wèi)生所20xx年脊灰疫苗、麻風疫苗強化及查漏補種工作。
8、落實安全防范措施，嚴格防火、防盜、防破壞、防事故的管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，確保學校的財產及人身安全。11.15接受鎮(zhèn)安全工作檢查評選。做好“清剿火患”工作。11.21各班、各室做好安全自查。
我校定期對學校的校舍設施、體育設施、用電設施、食堂等重要部位進行安全檢查，定期進行專項檢查，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題認真分析，及時制定整改措施，徹底消除安全隱患，確保校園安全。
20xx年春季創(chuàng)安工作思路：
1、推進依法治校，落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”及創(chuàng)建“平安先行學校”工作的開展。
2、強化意識，落實責任。
3、加強教育，突出重點。
4、完善制度，細化措施。
5、齊抓共管，共創(chuàng)和諧。
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