總結是對自己經(jīng)驗的總結和梳理，可以幫助我們在未來的學習和工作中更加得心應手。避免模棱兩可和泛泛而談，在總結中應該具體而有深度。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀，讓我們一起來欣賞吧。
幼兒園實習心得篇一
4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動；
參與班級環(huán)境創(chuàng)設，參與為迎接六一的有關道具制作。
在xx院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。
通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
步入幼兒園，看到幼兒園里的環(huán)境，回想起幼年的我們，怎么會有滑滑梯呢。那時候的我們就只有坐翹翹板的機會。再到教室玩具的多樣化，如玩套圈，抽象畫，小木工，水果切切樂，小廚師，釣魚等，那時的我們真的落伍了，難怪現(xiàn)在的孩子鬼靈精怪的很呢。
游戲是孩子的天性，孩子總是在游戲中獲得快樂。和小朋友做游戲是一件很快樂的事情。記得每次要玩的時候，聲音就變得嘈雜起來了，小朋友們都鬧起來了，爭著搶著要來表演游戲，必然不能維持一個安靜的課堂紀律，老師隨機應變一下，再吵的人就不請他上來表演了，于是整個教室變得安靜下來。因此老師要有敏銳的隨機應變。
幼兒園實習心得篇二
即將畢業(yè)，我來到一家幼兒園所實習。下面是我在幾個階段的實習感受。
了解過程。
起初，剛進入園所的時候，園所里的一切對我來說都是陌生的，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。第一天進入園所開始工作時，園長領著我在園里參觀了一下，讓我熟悉了環(huán)境，認識了新同事。然后安排我跟著老教師，熟悉托班上課的流程。作為初次到社會上工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是比較陌生的。一開始我對園所里的各項規(guī)章制度都不熟悉，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對園所的情況及工作流程等都有了一定的了解。
摸索過程。
在熟悉了基本流程之后，主管便分配少量的任務給我，就是跟著王老師一起帶托班。一個班有十來個孩子。對于完全沒有這方面經(jīng)驗的我在面對十幾個性格不同的孩子時，真的沒辦法，甚至有些害怕。王老師說最重要的就是要保證他們的安全，要有強烈的責任心。我便開始配班老師的工作,主要的工作就是協(xié)助王老師。在看王老師上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如說寶寶不聽自己的話怎么辦，還有幼兒的心理是什么樣的。于是我?guī)е@些問題向王老師請教，在王老師的幫助下我知道了答案。也漸漸的投入到了新的工作中，也漸漸的將自己的身份轉化為幼兒教師的身份。
實操過程。
在為期一個星期的觀察中，我掌握了托班的流程，也知道了一些技巧，于是王老師開始讓我代課。第一次上課很緊張，在看到幼兒不聽我的指令時，心里不知道該怎么辦，王老師看出了我的難處，來幫我化解了尷尬。課下，王老師告訴我，關鍵是要了解幼兒的心理，只有和他們交朋友，才能讓他們相信我。于是，我在王老師的指導下和他們一起學習一起玩耍，漸漸的寶寶們接受了我，也就會聽我的話了。于是，課越來越順利，孩子們和我的關系越來越好。
在這一個多月的工作中我接觸到了以前從未接觸到的知識。讓我了解了幼兒的成長史和幼兒的心理。更讓我知道了人民教師對這個世界的重要性，特別是幼兒教師，他們是孩子的啟蒙老師，對于一個孩子起著至關重要的作用。不管是工作還是日常生活中，我都必須嚴格要求自己，時時刻刻注意自己的言行。在這份工作中，我找到了自信，實現(xiàn)了自己的價值。每天早晨當孩子們向我說早安的時候，我都無比的自豪，這表示在他們的心中已經(jīng)接納了我。同時這份工作還給我?guī)砹丝鞓?，我不喜歡人際關系復雜的工作場所，我喜歡的正是象幼兒園這樣單純的工作場所，在這里看到都是孩子們天真燦爛的笑臉?？吹剿麄冏约盒睦镆矔笠缰鴿M滿的幸福感，每天都是很開心的度過，讓我覺得人生真的特別有意義。在孩子們用銀鈴般的聲音叫著老師的時候，心都會融化的。我打心眼里喜歡這份工作，所以我決心在這個領域發(fā)展下去，創(chuàng)造屬于我自己的小小世界。
幼兒園實習心得篇三
我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx市第二幼兒園進行了一個學期的頂崗實習。四個月的實習生涯轉瞬即逝，現(xiàn)在回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。
昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，強迫自己適應著陌生的飲食及行為習慣而苦惱，今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水，xx幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。
為期四個月的實習生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。作為一名實習教師，我深感自己的責任重大。因此腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。
同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務。積極的參加實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學學前教育專業(yè)的形象，給實習學校留下很好的印象。
20xx年xx月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到xx，實習學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。第二天我們?nèi)齻€實習生便被分到了不同的指導教師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺。
早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實習生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的。
因此，我又有了新的指導老師尹老師。尹老師非常的熱情，在教學方面給了我很多的指導與幫助。在這里我要向我的指導老師說一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實踐相結合，在教學工作上自己有了新的提高和上升。
剛走進大七班心情是非常低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是小學模式。這就是這個班級的大概布局和設施，完全不像幼兒園的教室。
當時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。我接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。
沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。“闖”字讓我學會了面對班里發(fā)生的'一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯?？偨Y失敗的教訓和經(jīng)驗，最后直到實習結束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收獲。
在教學方面，剛開始認真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗。之后在3月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作的不足。有錯必改，自我進步。
給幼兒上好一節(jié)課，導入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。真正履行做一名實習教師的職責。
在服務幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設區(qū)域角，而我們大七班，地方非常狹小，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設起來非常的困難。我們?nèi)齻€老師在思索之后，創(chuàng)設了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創(chuàng)設完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學校未接觸到的，在這里學習到了環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角創(chuàng)設的經(jīng)驗，這又是一種成長，一種收獲。
在實習學校工作方面，積極努力的投入到實習學校的各項工作中，充分利用實習的機會，參加學校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應當更加出色的完成高質量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學校組織的一切活動，并且還得到校領導的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓勵。這也是一種成長，一種收獲。
在團隊工作方面，我們?nèi)齻€實習生都是來自同一個班級，因此比較認識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實習小組長負責通知他們學校里分配的各項任務，組織大家積極完成工作。聽從駐縣老師的安排，積極配合，完成任務。注重團隊合作，相互學習，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應該提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質量完成任務。這更是一種成長一種收獲。
為期四個月的實習生活快要結束了，最后我要對自己說一聲謝謝。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”
幼兒園實習心得篇四
__年xx月xx日，是一個個性的日子，因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機會，所以大家都很珍惜。
初到學校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團學校教育的整體素質與涵養(yǎng)。
一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。作為一名幼兒教師不僅僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學習和游戲活動，給孩子營造一個簡單和平等的學習環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當?shù)募右砸龑В胁豢梢晃兜呐u指責。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友。
讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的.環(huán)境布置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的化氣息。每個班的班牌設計都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，那里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這能夠扮演社會中的各種主角，體驗其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗。老師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在那里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中能夠看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒邮宜械臄[設從各個角度思考都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理潛力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也個性豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的，在聽了幾位老師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對的資料記憶也比較深刻。老師引導的也很恰當，采用了各式各樣的，引導孩子對繪本資料的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如：兩根手指翻一翻，一齊翻到第8頁。這讓我想起以前在教學中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的主要資料。此刻才明白正確的繪本教學方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應創(chuàng)設多種不同的閱讀模式，幫忙幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂，獲得經(jīng)驗。
這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前許多的不足，也讓我感受到作為一名幼兒教師的不易，要想作為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教必須會很完美，我們的孩子必須會很快樂，我們的家長必須會很放心，我們的老師必須會很幸福。
幼兒園實習心得篇五
我是_市_學院初等教育學院，08學前本二班的一名學生。在20xx年11月15日，在赤峰市直屬機關幼兒園鐵路分園參加見習。一向以來，我認為，做為一名幼兒園教師，異常容易，無非是每一天帶著小朋友們一齊做游戲，適當教給他們一些他們能夠理解和理解的知識，可到了幼兒園才明白，想管好一個班的孩了并讓他們接對待孩子必須要語言和藹可親，表情和動作必須要吸引孩子。只要孩子們愿意去做的事才會配合教師，去學習這些。教師才會覺得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解本事比中小班的孩子都強的多，可是卻都比他們難管，因為他們有更多自我的想和主意，受自我，理解和理解教給他們的知識，真很多事情不會聽別人的，教師必須有必須的方法，才能把他們管好。否則，孩子會把教師弄的手足無措。
異常是作為一個一點經(jīng)驗都沒有的新教師，想管好孩子們更是困難。首先，他不了解孩子，對孩子們的性格、脾氣，還有各方面素質的是太不容易了都不了解。所以，最先應當做的就是去理解孩子，從每個孩子的每個方面出發(fā)去一步步調(diào)查，要經(jīng)常有家長溝通，這樣教師和家長聯(lián)合在一齊，更有助于孩子的發(fā)展。
這次見習所收獲的不僅僅是課外知識，也是一次深刻的經(jīng)驗教訓，為以后的實習打下了基礎。期望以后有更多的機會去實踐。
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作；
4、經(jīng)過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
每周進行實習總結，填寫專業(yè)實習周志；
另外還協(xié)助保育員教師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?；
參與班級環(huán)境創(chuàng)設，參與為迎接六一的有關道具制作。
在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐本事的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
經(jīng)過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。經(jīng)過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。
經(jīng)過實習，我感覺各方面的本事有很大提高，這也有賴于指導教師與幼兒園帶班教師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的提高。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自我的本事，提高自我，所以心理很踏實。
在實習期間，欣喜自我取得了成績。雖然每一天都會碰到不一樣的情景，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像教師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自我一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼兒園實習心得篇六
在對小一班進行班級管理之外，我也對其他班級老師的管理作了細心的觀察，覺得這間幼兒園真的不愧為xx市鼎鼎有名的幼兒園，這里的老師在管理幼兒時都有她們一套屬于自己的方法，這足以讓我學習的心應接不暇，學習的腳步更是不能停下來。但在這期間我也發(fā)現(xiàn)了實習幼兒園老師管理幼兒時的一個不太的現(xiàn)象——老師們對孩子的要求過于嚴格，這多少給幼兒形成一股壓力。比如有一次，一個班上的一個女孩子在練習新早操時，由于沒按老師的要求站位置，就讓老師狠狠的批評了一頓?；蛟S對孩子嚴格要求是一件事情，但我想，我們作為老師也要認識到我們的教育對象還是個幾歲孩子這個事實，在教育管理中不能過于急進，而是要循序漸進，一步一步的來。
在實習期間，我在小一班的班級管理中獲得的心得體會有：
第一、老師的思想道德素質、行為習慣都是幼兒學習的直接典，我們必須從這兩方面嚴格約束自己。
第二、在管理幼兒時，要樹立起“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚，少批評，多贊揚，少責罵”，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。
第三、教育管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應現(xiàn)代教育管理的需要。
第四、對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住時機適時教育孩子，并做教育記錄。
實習在緊張而又愉快的氛圍中結束啦，回顧在xx幼兒園實習的這六個星期，我知道我是盡了我的所有努力，但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功，我還存在著許多不足之處，這是我在以后真正進行教育管理工作中需努力改進的：
第三、與家長進行的積極溝通與聯(lián)系，這也是教育管理小朋友重要的一方面，但我在這方面還做得不夠，在以后的真正工作中必須在這方面加以改進。
第四、還不能及時將小朋友的進步反饋給家長，這會挫敗小朋友的自信心。
但我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠年輕、永遠美麗！
幼兒園實習心得篇七
幼兒教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好幼兒教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質具有重要的作用，好的幼兒教育，可以促使他(她)們將來順利讀完小學、中學甚至大學。俗話說得好“萬事開關難”，幼兒教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好具關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人以后的品行如何?！@是我對一個人成長中最深的感觸。
因此我認為，幼兒教育也是一個人所有教育階段中最重要的一個階段。
我很榮幸，獲得了在河源市紫金縣金搖籃幼兒園暑期補習班一個月的實踐機會。
時光飛逝，轉眼間一個月過去了，我的暑期幼兒教師實踐也就結束了?；厥走@一個月，一切歷歷在目。時間過的好快，從事幼兒教師一個月，這當中的酸甜苦辣有很多，也讓我了解了幼兒教師的辛苦!
就當自己和正式的幼兒教師交談的時候，她們總會很詫異地和自己說，大學本科生來做這樣的事實在是太大材小用了，而我每次總是微笑對之。因為從來在我意識觀念里，我不以為什么工作是低賤的，我不以為什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我一直認為“吃得苦中苦，方為人上人”，我一直認為“萬丈高樓平地起”。我相信，自己在每一秒所做的努力都會在下一秒起到積極的作用，所以我認真對待每一秒。因此，我并不覺得，一個大學生從事于幼兒教育是一件大材小用的事情。
著手實踐的前幾天是培訓，樹立一定的幼教思想。
幼兒的安全問題是每一個幼兒教師最關注的問題，現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了，時常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個不防，有幼兒就要摔倒在地了，因此我們對于幼兒的安全問題要時時關注，一刻都不能離開他們。有時，我在想只要我好好來觀察孩子們的舉動，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!但有時又會感覺，一直看著他們會很累，一刻都不能松懈，但是想到孩子們的安全問題，他們能夠開開心心的在幼兒園度過每一天，我覺得這些都是值得的!
通過觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒在參加幼兒暑期補習班的前十來天，能很輕松地就學會了很多我和搭班老師所教的知識，這讓我這個帶班的實習老師覺得心里很甜，一種小小的成就感在我的心里回蕩。我知道這只是開頭的，幼兒都新鮮的事物總是充滿著好奇，當他們對此熟悉后，就會漸漸銳減原有的興趣。
在接下來的那些天，幼兒的表現(xiàn)漸漸讓我產(chǎn)生一種力不從心的感覺。就當自己每次都準備好教具，打算給幼兒好好上課的時候，竟發(fā)現(xiàn)幼兒適應環(huán)境之后，就不大喜歡聽我的課了，偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時間都是很活躍的。
這曾使我非常的苦惱。思考了很久我想是我的教學方法有問題，在經(jīng)過很搭班老師的探討，我明白幼兒喜歡自己回答，不需要老師總是插嘴說話，再者通過看了很多老師的課，使我學會了很多上課的方法。
我知道，無論做什么事，都會遇到或多或少的困難。我相信，在面對挫折和困難時，人們更贊許的不是結果是否如人意，而是如始至終你時候全力以赴了，你是否真的用心了。我相信，只要一直用心的去對待，一定可以學到很多東西。
有人認為“了解幼兒不應唱在嘴上，它是一種實實在在的在一定理念支撐下的教育、教學行為?！币胝嬲私庥變?，需要教師全身心的投入，需要將尊重幼兒的觀念真正落到實處。而作為幼兒教師的我們可以從以下幾方面去努力：
1.感受幼兒在活動中的言行舉止。
2.傾聽來自每個幼兒的“聲音”。
3.蹲下來與孩子平等對話。
4.與貼近孩子生活的重要人取得聯(lián)系。
5.記錄幼兒的成長點滴。
“關注孩子的關注，驚奇孩子的驚奇?！?/p>
把孩子放在心上，隨時隨地解讀他們，就像讀自己的心儀的一本書一樣，不時地重溫，每次都有意想不到的心得和收獲。
確實，通過一個月的實踐學習，我學到了很多，就如怎樣搞好幼兒教育這一方面，雖然不是很深入獨到，但是也是我在許多老師的工作實踐體會以及結合自己的感受而總結出來的一些愚見。
我認為，搞好幼兒教育關鍵是要根據(jù)幼兒的特征“對癥下藥”。幼兒就像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對幼兒施教絕不能采用簡單、粗暴的方法，而應善于引導，想方設法激發(fā)幼兒的學習興趣，變被動學習為主動學習。因此我們可以嘗試做好以下幾方面的工作：
首先，做為老師要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，老師跟你們一起看看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，如果做為老師經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。記得，在幼兒園的一天，突然有個幼兒拿著小包糖果跑過來和我說：“古老師，這是我?guī)Ыo你吃的!”剎那，我好開心，因為這說明孩子們和我沒有距離!每天早上孩子們來幼兒園時都在門外躲著，來個突然出現(xiàn)，我并未覺得這樣他們就不乖，反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜歡在我背后躲，他們是想和我一起玩鬧，我就盡量配合他們!因為我發(fā)現(xiàn)這樣他們會很開心!
其次，做為幼兒教師，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨意而行，因為幼兒有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，大人們都教育孩子，到學校后要聽教師的話，所以在孩子們看來老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，你的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前言談舉止要文明得體，更重要的是要言而有信。
再次，在平時的教學中，要想方設法善于引導，激發(fā)孩子們的學習興趣。我們都知道，孩子們生性好動、貪玩，只要他們感興趣的事，才真正認真去學，認真去做，否則再怎么強迫他們，他們都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上是最行不通的。因此，在平時的教學過程中，要善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，而平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象，結合教學內(nèi)容，編一些有趣的小故事，或做一個有趣的游戲等，這些都可以激發(fā)孩子們的學習興趣。
另外，做為一名幼兒教育工作者，要有極大的忍耐力，要有足夠的耐心，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了,常常讓老師升起一股又一股的無名火。當然，這時做為教師是不能發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，老師真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服他們。
通過一個月的實踐使我認識，一個成功的教師往往是從從事幼兒教育開始的。因為，從事幼兒教育，要學會用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，和孩子們做好朋友，它比其他階段的教育更辛苦，更重要。
一個月的實踐結束了，有苦有甜，但是每一天都很充實。即使每天都在要為怎樣可以使孩子更加開心而費心，做很多東西，弄到手酸，但是他們的一句開心就能讓我很肯定的，很堅信的，很高興的把自己的這份社會實踐做好，讓我受益匪淺!
幼兒園實習心得篇八
轉眼間，我的實習如流水般來到了10月15日。雖然時間奔流而過，沒有留下任何痕跡，但有很多記憶卻揮之不去，始終停留在我的腦海。
最后我們的組長來，大家一起進了校門，找到教務處主任，他對我們說，你們先等一等，我現(xiàn)在很忙。就這樣我們等了一個多小時，當我們組長又一次問主任時，答案是’你們明天來吧’。第二天我們是2點鐘到的學校，當時是由學校的副校長和教務主任對我們實習生招開了一個小會議。我聽進去了一句話”當你們走的時候要讓孩子們舍不得你們”，這句話當時、現(xiàn)在、哪怕以后都會留在我的心中。那一刻起，我仿佛覺得我大了很多。當然在會議上主任給我們安排了指導老師和實習班主任，很幸運安排給我的是同一位老師，向老師。實習正式開始。
真仔細。到第三個周的星期三了，老師讓我去3班上課，當時我說我怕學生聽不懂，老師鼓勵著對我說，你行的，上課的時候不要緊張。心想，不緊張是不可能的，但我對自己，要勇敢走上講臺。緊張而又高興地來到3班教室，學生看到我要給他們上課，情緒非常高昂。當正式上課鈴聲響后，我開始授課……當又一次鈴聲響后，我回過神來，下課了嗎？我準備一節(jié)課的內(nèi)容才上了一半，這時向老師走上講臺，幫我補充了沒有講到的知識點。下課后我知道這課上得很失敗，在回辦公室的路上，老師還是鼓勵著我。最后我對老師說，我還聽一個周的課吧，老師答應了。
真。
一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。
不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務。
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學習不少經(jīng)驗。
課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經(jīng)驗。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗！
幼兒園實習心得篇九
帶著對未來的憧憬和希望，我們來到了湖南幼兒師范高等?？茖W校附屬幼兒園。時間飛逝，五天的見習生活結束了。此次入園，我收益頗豐、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。
俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，面對新的環(huán)境，面對性格各異的孩子們，我感覺毫無頭緒，不知該從哪里開始做。師姐們輕輕松松的帶著小朋友們開展各類活動，做著一個又一個有趣的游戲，現(xiàn)場的氛圍變得其樂融融。我也努力去向師姐們學習，嘗試與孩子們溝通交流。經(jīng)過幾次嘗試之后，我緊張心理逐漸消散，慢慢地融入到這個小集體當中去。
在見習過程中，我懂得了對待幼兒要因材施教。每個孩子都具有個體差異性，有自己獨立的內(nèi)心小世界。而作為他們的老師，想真正走進他們的內(nèi)心世界，必須要發(fā)現(xiàn)、捕捉他們的閃光點。每個孩子都有不足之處，想要幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，還要與幼兒的家長及時進行溝通。在見習期間，我也嘗試著與家長去交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，以便更好地了解幼兒。
教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，實習期間，我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
剛入園時，我虛心請教各位專業(yè)教師和師姐們，積極配合他們的工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全，出汗要減衣服；喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時安靜進餐，不挑食；洗手時用肥皂，消毒殺菌；睡覺時要蓋好被子，以免受涼。我們盡自己的努力去照顧好每一個幼兒，細心、耐心地幫助每一個幼兒，并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，提高生活自理能力。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，真正地喜歡上幼兒園！
成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，還需較好的隨機應變能力，才能很好地應對幼兒各種奇怪的問題。因此，我要學會去總結身邊教師的工作經(jīng)驗，將其應用到自己以后的工作中，不斷地提高自己的能力。經(jīng)過這次實習，我真正地了解到當一名合格的幼兒老師是多么不容易呀！曾經(jīng)，我還無知的認為幼兒老師只是單純地照顧幼兒的生活，帶他們玩玩游戲而已，隨便什么人都能擔任?，F(xiàn)在我明白，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可?？傊?，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當好一名幼師不容易??！
在此次實習中，我也看到了我自己的不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。在今后的工作中，我要不斷的`充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)中，用熱情與愛心換取孩子們的開心和家長們的放心。想要成為一名好教師不容易，我們還得繼續(xù)努力，加油！
幼兒園實習心得篇十
我畢業(yè)于xxxx學院xxxx校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在xxxx市的xxxx幼兒園開始實習了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。
時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!
我剛來這個幼兒園就被分到了大xxxx班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓xxxx，看著xxxx老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，這一切都要從頭開始學起。
剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，xxxx老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班xxxx老師!
和xxxx老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和xxxx老師的帶領下越來越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和xxxx老師的工作能配合的更默契。
實習期間，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍!
在為期一三個月的實習期間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)別，在書本里我可以自如的穿梭，可當我要把所學的運用到實習的時候，我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道，教育孩子既是我們的責任，又是我們的義務。
幼兒園實習心得篇十一
對于見習，很多同學都憧憬著，但在憧憬的同時又擔憂著。正如xx級xx班的趙又蓉同學一樣，她在起點幼兒園五天的見習過程中，慢慢地從害怕到充滿自信。
她和她的伙伴們來到了起點幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她，在豆豆三班的班長帶領下，了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班，伴隨著有一位主教，兩位助教，一位保育員。
在教室等待幼兒到來的她有些緊張、發(fā)抖。八點零幾分，第一個幼兒跨入班級，肉嘟嘟的一個孩子，出于好奇心的一直盯著她，她當時想：還好沒哭，這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了：隨著更多的幼兒到來，教室變得嘈雜起來，更多的是孩子們的哭聲，幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家?？粗@些孩子，她慌了，邊安撫著他們，邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而奇怪的是，她發(fā)現(xiàn)不管孩子們哭得有多大聲，幾位老師都沒有安撫他們。當一天結束了的時候，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對自己下定決心，一定要好好讀書，離開這個職業(yè)。
到了第二天，孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她，當她正要抱抱孩子時，主教老師制止了她，她感到不解，為什么孩子都哭的那么兇了，老師卻不讓我安撫他？然而她并沒有立馬詢問主教老師，而是選擇了沉默地觀察。
她對于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解，但通過觀察她發(fā)現(xiàn)，相比于溫柔的老師，孩子們更喜歡嚴格的老師，小班的幾位老師也不是總那么兇，老師們會在孩子們安靜下來后再進行安撫。她請教了下幾位老師，老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強，如果在他們哭的時候去安慰，他們就會因為找到依靠而哭的更兇，自立性自然地就變?nèi)趿恕?/p>
離見習結束還有兩天，她開始喜歡上了這群可愛的孩子們。因為小孩子們會送給她用落葉制作的花花，也會在不小心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起原諒我吧。她發(fā)現(xiàn)小班的孩子好像也沒有那么可怕，雖然她們有時候很調(diào)皮，但是孩子們的天性就是這樣。
在幾天的觀察中她發(fā)現(xiàn)，小班的課程沒有那么深，每天除了吃喝玩樂就是講故事做游戲，小班的老師最多關注的是孩子們的安全還有規(guī)則，讓孩子們從習慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則，再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。
她克服了心中面對幼兒時的恐懼。通過對班長和幾位助教老師的觀察學到了如何管理小班幼兒，如何安撫她們，照顧小班幼兒需要做些什么，和家長交流時要注意些什么。
她覺得日后需更加努力的鉆研，因為在這次實踐中收獲的知識、經(jīng)驗對于她自己來說，顯得十分珍貴。
近距離了解一個幼兒班級，近距離接近幼兒，才能真正領會到夸美紐斯曾說的：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”幼兒教師，作為幼兒的引導者，對幼兒的影響，如一名畫家在一張潔白的畫紙上作畫，畫家的想法和指尖的實力，決定著這幅畫的價值。
要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責心。
幼兒園實習心得篇十二
在一次課外活動中，我在幼兒園的過道里看到這樣一句話：“藝術教育。”我立即聯(lián)系了我們系開設的藝術教育課程。說實話，我不是很精通。但此時此刻，我必須下定決心。我必須努力學習。我們可以在幼兒園找到無形的快樂，藝術教育在孩子眼里也是一種無形的快樂。他們一聽到音樂，就可以跟著音樂跳舞，享受音樂帶給他們的不同感受。父母和老師都有一個共同的目標：讓孩子在學習中享受無盡的快樂。很多幼兒園的老師都在感嘆：如果每個家長都學點學前教育就好了！所以無論從事什么樣的行業(yè)，我們都是很幸運的。我們在學校學過關于幼兒教育的課程，可以不虧不賺。
現(xiàn)在想和大家談談實習期間的感受。
除了我，我們?nèi)サ膶嵙暥际怯捉滔档?。發(fā)自內(nèi)心的說：我覺得壓力很大，因為我還在用一張白紙給幼兒園，對他們來說，就像給我們聲樂的學生唱一首歌，給我們舞蹈的學生跳舞。那是小菜一碟。第一個月，我被分到全校最年輕的一個班，2班，2到3歲。起初，我不知道如何給他們上課。既然不知道怎么入手，那就是看著學著記著原班主任的形式和選材。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在課堂思維上有了一定的過程，結合他們的接受能力和發(fā)展水平，我從生活中找到素材成為課堂內(nèi)容。準備——課，總結——課，在這個過程中，感覺自己在教學上有了一些進步?？赡芪冶扔捉痰耐瑢W需要再接再厲，但是我在成長，所以我很開心。當然，每一次長大，我都要感謝那些信任我、指引我的老師。
很多人問我，你喜歡當幼師嗎？當幼兒園老師開心嗎？你覺得當幼師有價值嗎？幼兒園老師在大多數(shù)人眼里都是保姆。你愿意接受他們嗎？當時覺得這些問題太搞笑了。職業(yè)有高有低？如果有，什么樣的職業(yè)比較貴？什么樣的職業(yè)便宜？五一假期回來的火車上，遇到了我們現(xiàn)在正在討論的問題。聊天中突然聊到幼師。一個旅行者似乎看不起幼師的地位，說幼師是保姆，而幼教只是一個更好的名字。我理解他。我說這個：不管你怎么看幼師這個位置，如果大家都有你這樣的心態(tài)，中國的學前教育怎么開展？你未來的孩子不用送幼兒園，國家要重視幼兒教育，直接上小學。會是什么樣子？在幼兒園實習期間，我有一種很深的感覺：孩子真的很幸福！每個父母都認為孩子是財富。以這個兒童節(jié)為例：
六一快到了，孩子們都要上臺表演了。因為他們要統(tǒng)一服裝，班里每個孩子都要交服裝費。寫通知的時候，原班主任還在擔心家長會這么說，沒想到。父母交錢很積極，不多。
問一句話。去看演出的前幾天，班主任擔心自己沒有手化妝，就在qq群上貼出招聘啟事，家長們踴躍報名。從一些小事可以看出，幼師并沒有想象中的那么差。如果你是一名幼師，能教好每一個孩子，那么你就是一名偉大的幼師。如果你想向學前教育發(fā)展，請相信你的選擇。在校車上的時候，我和一個老師聊天。我這樣說：“我不知道我選擇了對還是錯?！彼@樣回答我：“你選擇的是沒有對錯，只要你能走下去。就說你喜不喜歡。”這句話讓我受益匪淺，尤其是即將畢業(yè)的同學。當然，我不能理解你對這句話的理解。
我不知道大家怎么看幼師，但我想說的是，以后無論從事什么行業(yè)，都要有努力的精神，要有學好問問題的決心，要有對這個職業(yè)的奉獻精神。
希望我們在以后的學習中都能有充實快樂的一天。
幼兒園實習心得篇十三
大家，我是涵涵的媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我家寶貝來幼兒園已經(jīng)一個多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當然也有一些不足，下面我將我的一些心得說與大家聽，也希望大家給點意見。
俗話說父母相當于孩子的半個老師，我們的言行舉止在不知不覺中影響著下一代?，F(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的，我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時，我們會叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成習慣。
共同教育孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。
我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學唱一些簡單的兒歌之類，有時也從上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛，觀察孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時，我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜。
她明白去幼兒園是對她，這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。
以上是我的一點育兒心得，僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進孩子們健康快樂的成長。另外，在最后，我想給老師提一個意見，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學的兒歌之類的東西，或者也教家長學一些動作或詞之類的東西，這樣也方便我們在家教他們。
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