工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱大全（21篇）

工作中的每個項目都應該總結(jié)，幫助我們評估自己的表現(xiàn)并改善工作效率?？偨Y(jié)要簡明扼要，不要重復和啰嗦。推薦大家閱讀一下下面這些總結(jié)案例，或許對你的寫作有啟發(fā)。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇一

由于近幾年經(jīng)濟發(fā)展的刺激，加上人們對房屋的需求量上升但隨著國有企業(yè)股份制的改革。2017年以后國家政策的調(diào)整導致建筑市場的競爭日趨激烈。詳細內(nèi)容請看下文。

經(jīng)濟力量決定上層建筑，企業(yè)想要發(fā)展就必須贏得利潤。因此企業(yè)在施工過程中必須科學的控制施工成本。

研究在施工階段的成本控制可以將資源落實到實處以減少企業(yè)施工成本。在現(xiàn)場施工過程中對進行的變更進行預算，以增加企業(yè)收入,提高企業(yè)競爭力。

對施工階段成本控制的研究是通過一系列的措施和和方法對施工過程中的成本進行控制。在保證工程項目的質(zhì)量，安全和工期等。

合同。

的基礎上降低成本，提高經(jīng)濟效率。

本文通過研究在施工階段中對成本的投入，科學的管理，甲方設計的變更和工程量的臨時增加等成本的控制以提高經(jīng)濟效率。其中成本的控制包括對人工，對材料的管理和控制，機械臺班費，安全文明施工費等方面。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二

3、如何編制一份高質(zhì)量的工程量清單。

4、淺談建設項目施工招投標。

5、建設工程項目信息管理研究。

6、淺談工程項目風險管理。

7、淺談建筑工程合同價款的`確定與調(diào)整。

8、建設工程違約責任分析。

9、工程量清單計價與傳統(tǒng)報價模式比較研究。

10、淺談投標報價策略及報價技巧。

11、建筑施工企業(yè)如何加強工程造價管理。

12.工程設計對工程造價的影響。

13、注重工程結(jié)算提高索賠意識。

14、編制預結(jié)算過程中幾個疑難問題之我見。

15、運用預算電算化軟件的一些體會。

16、工程量清單與無標底招標的一些思考。

17、淺談工程項目內(nèi)部成本控制及措施。

18、如何進行項目成本管理。

19、施工項目管理與項目成本控制。

20、建設工程招標投標的發(fā)展趨勢。

21、淺談建筑企業(yè)成本控制。

23、關(guān)于在項目采購管理中成本降低的幾點認識。

24、論在工程量清單計價下投標報價策略及技巧。

25、工程監(jiān)理在控制工程造價中的作用。

26、如何實施工程量清單報價。

27、如何理解清單計價和定額計價的聯(lián)系和區(qū)別。

28、工程變更對造價管理的影響。

29、淺談工程造價人員應具備的基本素質(zhì)。

30、論工程索賠和控制及其費用的確定。

31、項目管理（施工組織設計）對工程造價的影響。

33、清單計價模式的造價控制。

34、淺談造價管理與投資控制。

35、關(guān)于項目成本控制的思考。

36、關(guān)于工程量清單計價招標問題的探討。

37、論如何有效降低建筑項目成本。

38論工程量清單計價的招投標。

39、論建筑工程成本分析與成本結(jié)算。

40、淺談項目管理中的成本控制。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇三

一、引言9-18。

（一）研究緣起9。

（二）研究目的9-10。

（三）研究意義10。

1.理論意義10。

2.實踐意義10。

（一）研究對象18。

2.有些教師指導用語不合適30。

3.家長不良榜樣作用33。

3.幼兒自身為難養(yǎng)型幼兒35。

2.幼兒食品質(zhì)量堪憂36。

（一）創(chuàng)造適宜的幼兒園飲食氛圍38。

1.開展多形式的飲食健康教育活動38。

2.規(guī)范教師幼兒進餐時的指導語38。

3.家長做好榜樣示范40。

2.規(guī)范不同年齡幼兒不良飲食行為41。

3.幫助不同氣質(zhì)幼兒改善不良飲食行為41。

2.選擇適合幼兒的電視節(jié)目42。

3.嚴重處罰未按照要求生產(chǎn)兒童食品的廠商42。

中文摘要3-4。

abstract4-5。

第一章緒論9-14。

第一節(jié)研究的背景9-10。

一、新課程改革對轉(zhuǎn)變學習方式的要求9。

二、研究性學習對美術(shù)教學的積極意義9-10。

一、研究的目的10。

三、研究的意義11。

一、教師基本情況分析23。

二、在初中教學中開展研究性學習活動不夠，沒有采用單元化教學2129。

一、活動設計和開展過程的思考70。

一、研究性學習的進一步推廣71。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇四

摘要：本文旨在廓清不雅念攝影和攝影的不雅念的概念,和兩者之間的關(guān)系和互相影響。本課題研討起首對不雅念與藝術(shù)的關(guān)系停止了剖析,經(jīng)由過程對攝影成長史中的幾個主要作風的發(fā)生泉源和特點的深度剖析,來闡釋不雅念與攝影的關(guān)系和互相影響。在歸結(jié)不雅念攝影的概念的基本上,進而對20世紀90年月以來后古代主義影響下的中國不雅念攝影的成長頭緒停止梳理,進一步指出了中國的不雅念攝影在發(fā)生和成長的進程中存在的成績;最初對中國不雅念攝影的重要表示情勢,和數(shù)字技巧對不雅念攝影的影響停止了論述和剖析。全文共分為三個部門第一部門重要理清不雅念與藝術(shù)的關(guān)系,和經(jīng)由過程對攝影成長史中的幾個主要作風的發(fā)生泉源和特點的剖析,來闡釋不雅念與攝影的關(guān)系和互相影響;第二部門重要摸索不雅念攝影發(fā)生的泉源和成長的軌跡,梳理中外學術(shù)界對不雅念攝影概念的界定;第三部門重點對20世紀90年月以來受東方后古代主義影響的不雅念攝影在中國的成長演化和存在的成績停止剖析,并對中國不雅念攝影的重要表示情勢和數(shù)字技巧對不雅念攝影的影響停止了總結(jié)和歸結(jié);最初為結(jié)語。

中文摘要3-4。

abstract4。

一、觀念，建構(gòu)藝術(shù)的力量7-17。

(一)觀念與藝術(shù)7-10。

(一)觀念攝影的起源17。

(2)觀念和形式過于模仿西方33。

(1)行為藝術(shù)式(表演式)35。

(2)擺拍式35。

(4)對傳統(tǒng)紀實方式的借用36。

(5)攝影裝置式(制景式)36。

(1)數(shù)字技術(shù)為觀念攝影的發(fā)展提供了廣大的群眾基礎37。

(2)數(shù)字技術(shù)使觀念的表達更為自由37。

致謝44。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇五

少數(shù)民族地區(qū)的特色音樂是音樂教育者關(guān)注的焦點問題。保護和發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的音樂首先應從當?shù)刂?，只有少?shù)民族地區(qū)對自身音樂文化給予充分重視，自覺肩負起傳承的重任，并根據(jù)本地區(qū)自身實際情況探尋出適合于自身傳承的方式，才能更好的對本地特色音樂進行保護與發(fā)展。本研究選取桑植縣最具有代表性的音樂--桑植民歌作為研究對象，對其在桑植縣范圍內(nèi)的傳承方式進行實地考察，包括對桑植縣民間和學校兩部分傳承桑植民歌的方式進行探究、分析、總結(jié)，力圖探尋出適用于現(xiàn)階段桑植縣傳承桑植民歌的方式方法。

本文共分為五章：第一章提出本研究的問題;第二章概述桑植民歌產(chǎn)生的地理環(huán)境、歷史背景、發(fā)展脈絡;第三章主要采用訪談等調(diào)查方法對桑植民歌的民間傳承方式進行歸納總結(jié);第四章主要通過問卷調(diào)查的形式對桑植民歌在學校的傳承方式及現(xiàn)狀進行了解并分析其原因;第五章在分析民間傳承方式和學校傳承方式的基礎上探尋出更加有利于桑植民歌傳承的方式方法。

通過對桑植縣民間和學校兩部分傳承桑植民歌的方式進行描述、分析、總結(jié)，筆者認為：民間傳承方式是桑植民歌得以保存原貌的根本，在傳承桑植民歌的過程中，必須重視以老藝人為主體的民間口傳心授的傳承方式，改善傳承人賴以生存與發(fā)展的環(huán)境空間，讓更多的有志之士加入到傳承桑植民歌的隊列之中，使桑植民歌可傳可承，能傳能承，有傳有承。而學校作為文化傳播的主流途徑，理應擔負起傳承桑植民歌的重任，將桑植民歌作為一種文化融入到教學之中，將傳承作為一種責任銘記在心靈之上，并將民間傳承方式中的優(yōu)勢因素吸納到當?shù)貙W校音樂教育之中，以情景再現(xiàn)的方式將民間音樂活動融入到桑植民歌的教學之中，創(chuàng)編桑植民歌本土教材，實現(xiàn)民歌教學課堂化，將傳承桑植民歌作為學校音樂教育中不可缺少的組成部分。

：桑植民歌;民間文化;學校教育;傳承方式。

摘要。

第一章緒論。

1.1研究緣起。

1.2研究目的。

1.3概念界定。

1.4文獻綜述。

1.5研究方法。

第二章概述。

2.1桑植民歌產(chǎn)生的地理環(huán)境、文化背景。

2.2桑植民歌的傳唱區(qū)域。

2.3桑植民歌的發(fā)展脈絡。

2.4桑植民歌的功能。

2.4.1娛樂。

2.4.2抒情。

2.4.3禮儀教化。

2.4.4文化傳承。

本章小結(jié)。

第三章桑植民歌的民間傳承方式。

3.1原始時期至1981年的傳承方式。

3.1.1家族傳承是桑植民歌傳承的主要形式。

3.1.1.1耳濡目染中無意識的學唱。

3.1.1.2以歌為樂進行有意識的學唱。

3.1.2群體性的歌唱活動是桑植民歌傳承的重要方式。

3.1.2.1對歌。

3.1.2.2民俗活動。

3.21981年之后的傳承方式。

3.2.1桑植民歌節(jié)成為傳承桑植民歌的主要途徑。

3.2.2"傳習基地"、"傳習班"成為桑植民歌傳承的新模式。

3.2.3豐富多樣的文藝匯演拓寬了桑植民歌的傳播渠道。

3.3時空背景下兩種傳承方式的對比。

3.3.1空間差異。

3.3.2功能差異。

3.3.3"人亡藝絕"的現(xiàn)狀危機。

本章小結(jié)。

第四章桑植民歌的學校傳承方式。

4.1現(xiàn)階段學校的傳承方式。

4.1.1進行試點教學，將民間藝人引入校園。

4.1.2創(chuàng)新教學方法，拓寬知識領域。

4.1.3重視實踐，開展豐富多樣的歌唱活動。

4.2桑植民歌在學校的普及現(xiàn)狀。

4.2.1調(diào)查對象基本情況。

4.2.1.1學生的基本情況。

4.2.1.2教師的基本情況。

4.2.2調(diào)查結(jié)果與分析。

4.2.2.1結(jié)果一：

4.2.2.2結(jié)果二：

4.2.2.3結(jié)果三：

4.2.2.4結(jié)果四：

本章小結(jié)。

第五章桑植民歌傳承方式探析。

5.1民間傳承方式對傳承桑植民歌的重要性。

5.1.1民間傳承方式是保證桑植民歌其原本性的根基。

5.1.2重視桑植民歌的傳承發(fā)展，充分發(fā)揮民間藝人的作用。

5.2將民間傳承方式融入到學校音樂教育之中。

5.2.1轉(zhuǎn)變教學觀念，拓寬知識領域。

5.2.2"請進來"與"走出去"。

5.2.3創(chuàng)設情景式教學，融民間活動于校園。

5.2.4創(chuàng)編本土教材，實現(xiàn)民歌教學課堂化。

本章小結(jié)。

結(jié)語。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇六

abstract。

緒論。

一、選題緣起。

二、相關(guān)的研究綜述。

三、選題意義。

四、論文結(jié)構(gòu)。

五、研究方法。

六、論文研究中所開展的調(diào)研情況介紹。

第一章走向城市的少數(shù)民族。

一、少數(shù)民族向城市流動的現(xiàn)狀。

二、少數(shù)民族文化變遷的.理論思考。

(一)少數(shù)民族文化變遷的外部原因。

(二)少數(shù)民族文化變遷的內(nèi)部原因。

第二章藝術(shù)教育與傳承少數(shù)民族文化的關(guān)系。

一、學校藝術(shù)教育對少數(shù)民族文化傳承的作用。

二、少數(shù)民族文化傳承對學校藝術(shù)教育的作用。

第三章城市中學中民族藝術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀的個案分析。

一、關(guān)于調(diào)研對象的概述。

(一)本研究選擇云南民族中學作為個案的理由。

(二)云南民族中學簡介。

(三)學校的教學特色。

二、云南民族中學的藝術(shù)教育情況介紹。

(一)藝術(shù)課堂的教學情況。

(二)課外藝術(shù)活動的開展情況。

三、對問卷調(diào)查的統(tǒng)計與分析。

(一)問卷的基本情況介紹。

(二)問卷的具體分析。

第四章對個案的總結(jié)與思考。

一、云南民族中學藝術(shù)教育的經(jīng)驗總結(jié)。

二、云南民族中學藝術(shù)教育的不足之處。

三、解決城市中學少數(shù)民族藝術(shù)教育困境的對策。

結(jié)語。

參考文獻。

附錄一。

附錄二。

致謝。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇七

在工程建設的過程中,對于工程造價的管理要求也越來越高,其中最重要的是工程造價的全過程的管理。下面是小編為大家整理的工程造價專業(yè)畢業(yè)論文，供大家參考。

近年來，隨著我國橋梁工程規(guī)模的不斷地擴大，橋梁工程造價計算與概預算作為一項較為專業(yè)的知識，對橋梁工程的施工具有重要的影響。橋梁造價管理作為橋梁投資和管理的重要內(nèi)容，貫穿于整個橋梁工程。因此，橋梁造價管理要以工程造價控制為原則，將工程造價控制在橋梁工程批準的造價范圍之內(nèi)，相關(guān)的人員要及時地糾正所發(fā)生的偏差，這樣就可以確保橋梁工程造價的合理性。同時，合理地進行人力、物力、財力的分配，以此實現(xiàn)投資效益和社會效益的雙贏。

(一)橋梁工程的平面布局。

對于橋梁工程的平面布局來說，不僅要對材料供應進行充分的考慮，還要對臨時工程、大型機械設備工作面、運輸路線、加油站、服務區(qū)和供水供電等充分的考慮。因此，材料預算費用、人工費用和機械使用費等預算與空間布局的設施具有直接的聯(lián)系。

(二)施工方式。

為了使橋梁工程的費用得到有效的降低，更有利于橋梁工程的施工，因此橋梁的設計要標準化，且橋梁的設計原則要做好安全和技術(shù)兼顧工作。由于施工方式不同，所采用的輔助設備也各不相同，并且工程造價和預算方法也不相同。

(三)工程的工期。

在進行橋梁施工的過程中，其質(zhì)量、工期進度和預算費用是一個統(tǒng)一的整體。在確保橋梁施工質(zhì)量的條件下，對施工工期和施工進度進行合理地安排，并做好施工費用的管理工作。另外，工程施工的工期與材料供應、勞動力分配和設備分配也是一個統(tǒng)一的整體。

二、橋梁工程概預算的重要作用。

(一)對確定產(chǎn)品計劃價格具有重要的`作用。

對于橋梁工程來說，其建設費用的確定與工程概預算的編制具有密切的關(guān)系，概預算的編制可以為橋梁工程的建設奠定良好的基礎。另外，以工程概預算的編制為根據(jù)，可以確保橋梁工程方案設計的科學性和合理性。除此之外，橋梁工程概預算的編制也為經(jīng)濟核算制度的形成提供了強有力的依據(jù)。因此，工程概預算的編制在橋梁工程中具有重要的作用。

(二)為工程招投標以及承包合同提供了強有力的依據(jù)。

在橋梁工程施工中，以合同相關(guān)的規(guī)定為依據(jù)，來確定建設方以及施工方的責、權(quán)、利。對于承包方合同的簽訂來說，工程概預算作為其重要的依據(jù)，不僅確保了橋梁工程造價，還可以提高工程管理的科學、合理性，以此為橋梁工程的管理提供了強有力的依據(jù)。另外，由于工程概預算的質(zhì)量對工程招標的標底具有關(guān)鍵性的作用，在很大程度上對定標具有重要的影響。同時，工程概預算為投標單位掌握投標報價提供了有力的參考依據(jù)。

(三)為設計方案的科學性、合理性提供了有力的依據(jù)。

由于工程概預算編制各個階段的設計對橋梁工程的整體性具有重要的影響，所以每個階段的設計都可以在概預算的編制中得到充分的體現(xiàn)。對于科學合理的工程概預算來說，不僅可以提高經(jīng)濟效益，確保設計的合理性，而且可以為投標單位確定一個最為科學的設計方案。

(四)為橋梁工程的管理與經(jīng)濟核算的落實奠定了基礎。

在進行工程概預算編制時，通過貨幣指標和實物指標的應用，在一定程度上可以確保施工管理的質(zhì)量。目前，經(jīng)濟核算已經(jīng)成為了施工單位必須進行的一項工作，不僅對施工管理的質(zhì)量具有決定性的作用，還為施工單位的投資額和經(jīng)營利潤做出了相應的預測。另外，施工單位還需要制定一套經(jīng)營指標內(nèi)部考核體系，這樣就使經(jīng)濟核算的實效性得以增加，還可以確保經(jīng)濟效益的穩(wěn)定性。

三、關(guān)于橋梁工程的工程量分析。

(一)主體工程的工程量。

對于橋梁工程來說，主體工程包括橋梁的上部工程、下部工程和基礎工程等。一般情況下，完成橋梁工程設計圖紙后，就可以確定橋梁主體的工程量。在嚴格遵守相關(guān)的規(guī)定要求的條件下，才可以對橋梁計價的各個工程量進行準確地確定。

(二)輔助工程的工程量。

對于輔助工程來說，進行橋梁的上、下部的輔助，主要包括施工電梯、吊裝設備、提升模架、支架和拱盔等。在進行橋梁的基礎部分的輔助，主要包括工作平臺、循環(huán)系統(tǒng)、泥漿船、護筒、排水、圍堰和挖基坑等。另外，對于橋梁的上、下部工程和基礎工程來說，相關(guān)的輔助工程包括拌和站、控制場、蒸汽養(yǎng)生設施和附屬設施、混凝土構(gòu)件運輸設施等。這些輔助工程的計價數(shù)量應根據(jù)施工單位的相關(guān)要求和橋梁工程項目的實際情況，并與以往成功的經(jīng)驗相結(jié)合，以此使輔助工程的工程量得以確定。

(三)臨時工程的工程量。

對于臨時工程來說，主要具有兩方面的內(nèi)容，一方面是小型的臨時工程。一般都是通過費率的形式將其計入現(xiàn)場的經(jīng)費中。另一方面就是大型的臨時工程。需要按照施工方法和施工的設計方案對具體的工程量進行確定，并將工程量列入橋梁造價中。

(一)上部工程預算造價。

對于橋梁工程來說，一般都是采用預制安裝混凝土結(jié)構(gòu)。在編制橋梁結(jié)構(gòu)主體工程預算造價時，應將運輸、安裝和預制等工程量相剝離，并且要以構(gòu)件設計的體積為標準。因此，在進行結(jié)構(gòu)輔助工程的預制和安裝時，需要注意的內(nèi)容如下：

1.根據(jù)工程規(guī)模的大小進行預制場平整面積的確定，一般情況下采用碎石墊層進行鋪設;。

2.根據(jù)施工進度計劃以及可能的周轉(zhuǎn)使用次數(shù)來確定大型的預制構(gòu)件平面底座的數(shù)量;。

5.在進行軌道鋪設的過程中，概預算項目表將所有的臨時工程都列為了一個項目，所以不能夠臨時工程歸類于上部工程的造價編制中;6.若預制場是公共的，應對梁片的運輸距離進行充分的考慮。

(二)下部工程預算造價。

對于橋梁工程來說，其下部工程具有現(xiàn)澆混凝土構(gòu)造、砌石構(gòu)造和預制安裝混凝土構(gòu)造等不同形式，所以，在進行橋梁工程下部工程的預算造價編制與確定時，應注意以下幾個方面：

3.在進行墩臺砌石工程數(shù)量確定的過程中，若設計圖紙對塊石、片石沒有進行具體的劃分，墩身應按照40%的塊石、60%的片石，臺身應按照25%的塊石、75%的片石進行具體工程量的確定。

(三)基礎工程預算造價。

對于橋梁工程來說，其基礎工程量具有灌注樁、打樁、沉井、混凝土和砌石等多種結(jié)構(gòu)形式。一般情況下，采用鉆孔樁、挖孔樁和混凝土進行基礎形式施工的擴大。另外，在進行混凝土基礎預算編制的過程中，應根據(jù)標記是否相同以及是否摻有片石分別進行統(tǒng)計、記錄。若所采用的設計標號與定額的規(guī)定存在較大的差別，就必須進行抽換。同時，砌石也應根據(jù)塊石、片石等分別進行統(tǒng)計、記錄。在進行基礎工程編制預算的過程中，應對砂漿的劃分和標號進行重點的檢查，若所采用的標號與定額的規(guī)定存在較大的差別，就必須進行抽換。五、結(jié)語綜上所述，工程造價計算與概預算的編制對橋梁施工的質(zhì)量具有重要的影響。因此，橋梁工程造價的計算和概預算的編制必要具有較強的科學性、合理性，合理地運用定額等多種編制方法，并嚴格控制各項實際的費用，相關(guān)的人員要了解和掌握專業(yè)的知識，這樣可以確保橋梁工程造價的合理性，有效地降低施工的成本。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇八

abstract。

引言。

一選題目的及意義。

二研究概況。

三研究方法。

一、內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史文化背景和生存發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。

1.1內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史溯源。

1.2內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植產(chǎn)生的人文地理環(huán)境。

1.3當代社會生活中的察哈爾蒙古族毛植。

1.3.1察哈爾蒙古族毛植的`生存現(xiàn)狀。

1.3.2察哈爾蒙古族毛植的發(fā)展與傳承。

1.4制作工藝流程詳解。

1.4.1制作材料與制作工具。

1.4.1.1制作材料。

1.4.1.2制作工具。

1.4.1.3圖案設計。

1.4.2工藝流程。

2.1察哈爾蒙古族毛植作品的造型分析。

2.1.1早期毛植作品造型分析。

2.1.2近期毛植作品造型分析。

2.2察哈爾蒙古族毛植制作工藝今昔對比。

2.2.1從材料構(gòu)成對比。

2.2.2從工藝技法對比。

2.2.3從造型設計對比。

2.3察哈爾蒙古族毛植與蒙古族氈毯工藝品的比較。

2.3.1唯美唯上——察哈爾蒙古族毛植與地毯的實用性比較。

2.3.2唯真唯上——察哈爾蒙古族毛植與掛毯的裝飾性比較。

2.3.3各有千秋——察哈爾蒙古族毛植與氈繡的觀賞性比較。

2.4察哈爾蒙古族毛植獨特的審美特征。

2.4.1制作技法與內(nèi)容題材的并重。

2.4.2毛植的再現(xiàn)力。

三、對內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植可持續(xù)發(fā)展的思考。

3.1察哈爾蒙古族毛植技藝傳承的局限性——經(jīng)濟利益與藝術(shù)追求。

3.2口述歷史的模糊與文獻資料的缺失。

3.3毛植的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐先行與理論滯后的問題。

3.4察哈爾蒙古族毛植轉(zhuǎn)型的可能性與可行性。

結(jié)語。

參考文獻。

附錄:內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植作品圖例一覽表。

致謝。

攻讀學位期間發(fā)表的論文。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇九

1.確定選題。新聞學專業(yè)于撰寫學士論文前的一學期，預先將經(jīng)過學院審核認定的選題印發(fā)學生參考、選擇，確定選題并編寫論文任務書，提出論文的基本內(nèi)容和要求。在符合選題原則的情況下，允許學生自己提出或變更論文題目，尤其鼓勵學生在畢業(yè)實習或其它社會實踐環(huán)節(jié)中，根據(jù)實際中的具體問題，與實踐單位負責人、指導教師共同協(xié)商，確定或變更選題。但是，必須經(jīng)過學院認定后，辦理必要的手續(xù)，方可認定。原則上，每位指導教師每年所指導的畢業(yè)論文選題應有所不同。

2.論文調(diào)研。選題確定后，在規(guī)定的畢業(yè)實習和論文寫作時間內(nèi)，進行周密的調(diào)查研究，收集文獻資料，了解前人或他人已有的成果，了解實習單位和其他單位已有的做法及其效果，逐漸形成自己的觀點。

3.編寫論文提綱。編寫提綱就是要理清思路，形成論文的邏輯體系和框架結(jié)構(gòu)，明確選題的主要層次和論述重點，并經(jīng)指導教師審閱確定。

4.撰寫初稿。依照確定的論文提綱，寫出論文初稿。并就論文的題目、論點、結(jié)構(gòu)、所選材料、段落和句子仔細推敲、修改、充實和提高。尤其要注意科學性和適應性的比較和取舍。

5.論文定稿。論文初稿交指導教師審閱后，應依照指導教師的意見，進一步對論文中的內(nèi)容進行補充、刪改、調(diào)整和變換。經(jīng)過多次反復修改、幾易其稿，使文章脈絡清晰、主次分明，更具說服力。再經(jīng)指導教師同意方可定稿。定稿后的論文必須用計算機打印，然后遞交指導教師審閱。

6.答辯。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十

自攝影術(shù)的出現(xiàn)，攝影的技術(shù)特點便決定了攝影的記實特性，從攝影技術(shù)的特點來說，攝影技術(shù)主要是采用光學技術(shù)，把事物形象成功地予以展現(xiàn)，因此記實性是攝影技術(shù)與生俱來的一種特有屬性。當我們在分析紀實攝影的過程中，最開始幾乎可以把所有的攝影類別都歸類于紀實攝影，因此對紀實攝影進行科學的分類，是一件非常困難的事情，一定要對紀實攝影的概念下一個準確的定義的話則是更加困難的事情。攝影家和攝影理論工作者對紀實攝影均有自己不同的看法，而且在學術(shù)界對于紀實攝影的討論一直沒有停止過，所以到目前為止，學術(shù)界仍無法對紀實攝影下一個準確的定義。

從“紀實攝影”概念引入中國到現(xiàn)在三十年的時間，紀實攝影仿佛已經(jīng)成為了一種主流的、積極的、正能量的專門的門派，關(guān)于紀實攝影的爭論也此起彼伏，紀實攝影在中國環(huán)境下的發(fā)展也存在著很多不定因素。由此，筆者希望從紀實攝影的主觀性與客觀性關(guān)系的角度出發(fā)，對紀實攝影進行研究。

二、論文選題意義。

由于攝影與生俱來的紀實性特征，攝影者很容易把紀實攝影僅僅理解成“瞄準現(xiàn)實不加干預地拍攝”,或者僅僅從題材形式上把紀實攝影理解成表現(xiàn)土、老、破、舊、丑的攝影類型。過分簡單化了紀實攝影，從而忽略了紀實攝影必須具備的人文關(guān)懷和情感立場以及照片內(nèi)容對于觀者豐富微妙的情感喚起能力。本文從新的角度出發(fā)，提出新的觀念、思路、思維方式，甚至重新審視一些經(jīng)典理論，使紀實攝影的發(fā)展視野更加具有前瞻性。因此，針對紀實攝影主觀性與客觀性的研究具有積極的理論意義和實踐意義。

三、研究思路與方法。

研究這個論題，離不開對攝影史的研究，離不開對“紀實攝影”發(fā)展的追溯，更離不開對“紀實攝影”概念的認知。在理論研究中，本文從紀實攝影內(nèi)涵的演變、紀實攝影發(fā)展歷史的角度來歸納整理紀實攝影概念。鑒于過往并未有從紀實攝影的主觀性與客觀性關(guān)系的角度出發(fā)來研究紀實攝影的成熟理論，本文需要查閱大量的書籍及相關(guān)理論知識，搜集具有說服力的作品，運用案例分析法對相關(guān)作品進行分析、歸納、總結(jié)，以此對本文論點進行論證。在研究過程中，離不開對他人理論成果的借鑒，參考，對于這些參考和引用都在文中進行了一一說明。

本文除了緒論、結(jié)語以外分為四章，從第一章到第四章是一種循序漸進的論證關(guān)系。論文的四個部分為：“紀實攝影”的界定、關(guān)于紀實攝影的客觀性、選擇可以“改變”真實、紀實攝影的主觀性與客觀性的辯證關(guān)系。論文每一部分都圍繞論點選取攝影作品對其進行剖析、論證。論文整體框架如下：

四、論文研究現(xiàn)狀。

由于中國紀實攝影“沒有過去”的歷史，目前國內(nèi)對紀實攝影的研究并不系統(tǒng)，更未見有從紀實攝影客觀性與主觀性的關(guān)系為論點出發(fā)的完全研究。本文借這個全新的角度，來探究紀實攝影的過去，正視紀實攝影的現(xiàn)在，展望紀實攝影的未來。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十一

標志可追溯到最古老的功用：記號，以及到以后實用過程中的商標。

到現(xiàn)代社會，標志是一種象征的符號。

標志作為人類直觀聯(lián)系的特殊方式，不但在社會活動與生產(chǎn)活動中無處不在，而且對于國家、社會集團乃至個人的根本利益，越來越顯示其極重要的獨特功用。

二戰(zhàn)后，在標志設計上突出表現(xiàn)為使用簡潔的表現(xiàn)形式，反對多余的裝飾。提倡以少見多，高度理性化，統(tǒng)一準確的視覺傳達。

各行各業(yè)成攻及失敗的例子。

標志設計在功能、形式、語言和表現(xiàn)手法上，受東西方文化思潮與藝術(shù)風格的影響，注重觀念的介入、思維的引導、情感的表達和圖形的創(chuàng)造，形成了現(xiàn)代標志設計多元發(fā)展的大趨勢。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十二

摘要：在動畫的成長進程中，技巧的主要無需置疑，不管是從幻燈到膠片、從無聲到有聲、從詬誶到黑色、從二維到三維，哪一次變更也離不開技巧的提高。但是，進入三維時期，一些運用了高科技技巧的三維動畫年夜作卻犯了一個毛病，它只留意了尋求技巧的完善，卻忘卻去審閱魂魄的空泛。從而招致一些年夜制造的動畫年夜片反而得不到寬大不雅眾的愛好。因而可知，即使是三維技巧也是不克不及處理一切成績的，二維動畫仍然有著必定的成長空間，只要技巧與藝術(shù)可以或許完成完善聯(lián)合能力造詣最好的作品。本文從分離從二三維動畫動手，分離評論辯論了技巧提高帶給二維和三維動畫制造辦法、表示情勢、視覺后果的變更。還闡述了二維動畫和三維動畫比擬，在視覺抽象、腳色舉措、場景創(chuàng)設、鏡頭組接方面有甚么分歧;也闡述了動畫表示題材和采取二三維哪一種動畫情勢表示的關(guān)系;還闡述了受眾的分歧對應選擇動畫情勢的分歧;并睜開闡述了在科技年夜成長，年夜繁華的過程中，二維動畫作品銳減的景象和應對方法。

abstract6。

引言9-10。

1.1.2動畫的特征11。

1.2.2二維動畫的特征13。

3.1.2三維動畫構(gòu)圖的特點27。

3.2.1二維動畫的角色造型特點28。

3.3.2三維動畫的動作設計的特點32。

3.6.1傳播渠道的比較39。

致謝52。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十三

中文文摘4-6。

緒論9-23。

一、選題依據(jù)9-11。

(一)選題背景9-10。

(三)研究目的11。

(四)研究問題11。

第一節(jié)研究步驟與流程23。

第二節(jié)調(diào)查對象23。

(二)數(shù)理統(tǒng)計法24。

(三)比較分析法24。

一、調(diào)查對象26。

三、休閑資訊(信息)維度43。

五、社會角色與重要他人影響維度44。

七、勝任感維度45。

二、建議64。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十四

是教學計劃中的最后一個重要教學環(huán)節(jié)，是加強學生理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生嚴謹勤奮的工作態(tài)度和求實創(chuàng)新的科學作風、鍛煉學生獨立工作能力、提高學生全面素質(zhì)的有效手段，也是對學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能和從事科學研究能力的綜合考核，是達到培養(yǎng)目標的必要步驟。

2、一般在畢業(yè)前一學期，社會調(diào)查完成之后進行。

1、畢業(yè)論文選題應當在法學專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專業(yè)的特點;。

3、鼓勵學生對當前改革中出現(xiàn)的問題進行探討。

1、論文應中心突出、結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明、論述清楚、文筆流暢，符合規(guī)范的格式;。

2、論文應達到一定的字數(shù)。

本科：8000字以上。

?？疲?000字以上。

3、論文應是在調(diào)查研究的基礎上寫出的、有學生自己觀點和見解的學術(shù)性論文。在畢業(yè)論文寫作過程中要虛心學習，尊重導師，嚴謹為學，誠實為人。收集資料、占有材料均要實事求是，摘錄要符合作者原意，不能斷章取義，資料要注明出處。通過畢業(yè)論文寫作應培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W術(shù)作風。

4、學員應獨立完成畢業(yè)論文，論文寫作應有計劃地進行，論文內(nèi)容應包括：

(1)前言含簡要說明選題的意義，主要創(chuàng)新觀點、見解、對策和結(jié)論;。

(2)論證分析部分這是論文的主要部分。要求思路清楚、邏輯嚴密、文字通順、結(jié)論科學。全文應論點層次分明，要分章節(jié)或大小標題，標題要簡潔醒目;論文不能只是材料的堆積，要言之有物，運用材料說明問題，論據(jù)充分、材料豐富且運用得當;論文要按照理論聯(lián)系實際的原則分析問題和解決問題，最后得出合乎邏輯的結(jié)論。

(3)對策建議創(chuàng)新見解要在這里總結(jié)、表述清楚。

(4)結(jié)束語。

(5)參考資料目錄(包括：專著、著作、學術(shù)論文等)。

論文應制定寫作計劃，包括：論文大綱，大小標題，基本論點和論點句;進度計劃(社會調(diào)查計劃，資料調(diào)研計劃，時間進度表)。

學員撰寫論文可以參照以下程序：

1、準備階段：

(2)了解畢業(yè)論文寫作過程及要求。

2、選題階段：

(1)收集、閱讀、分析資料和文獻;。

(2)在導師指導下選題、命題和構(gòu)思論文。

3、讀書報告階段：

(2)寫出3000字以上的讀書報告(最后與論文一并交指導教師)。

4、撰寫論文初稿階段：

學生在讀書報告基礎上，撰寫提綱并進行寫作論文初稿。

5、論文修改完善階段：

學生在指導教師的指導下對論文做進一步的充實、修改與完善。

6、論文提交階段：

(1)根據(jù)導師最后提出的定稿意見做最后的完善;。

(2)檢查論文的格式和文字等細節(jié);。

(3)按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終的論文定稿打印、裝訂;。

(4)提交的論文為一式三份;。

(5)提交論文定稿的電子版給導師。

7、論文評審與答辯階段：

(1)由相關(guān)部門組成畢業(yè)論文評審、答辯小組組織畢業(yè)論文評審、答辯。

(2)答辯在江蘇大學或符合條件的校外教學站進行;。

2、指導教師只能指導相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導;。

3、一位指導教師指導學生人數(shù)不得超過10名，指導每個學生不得少于10個學時;。

4、指導教師應認真履行職責，指導學生完成畢業(yè)論文的全過程。一般應包括指導學生選題、收集資料、撰寫提綱、撰寫初綱、提出修改意見，直至定稿和寫出。

評語。

1.論文要求一律用a4白紙打印。

2.封面：論文一律用統(tǒng)一封面，論文封面格式另行規(guī)定。

3.任務書：內(nèi)容包括論文要求、主要內(nèi)容、進度安排等。任務書由學校統(tǒng)一印制。

5.正文：論文統(tǒng)一用a4紙，計算機打印。正文標題用二號黑體字，行文用小四號宋體字。論文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸為15cm×23cm，統(tǒng)一用小四號宋體字打印。

6.腳注：論文中引用資料時要加以腳注。法學專業(yè)論文腳注統(tǒng)一使用小五號宋體字，腳注按：著者姓名、文獻名、卷冊序號、出版單位、出版時間、頁碼次序標注。

7.參考文獻：論文正文后須附參考文獻，著明論文所依據(jù)的文獻資料情況，文獻著錄格式主要有下列幾種：

(1)專(譯)著：作者.書名(，譯者).出版地：出版者，出版年.起~止頁碼;。

連續(xù)出版物：作者.文題.刊名，年，卷號(期號)：起~止頁碼;。

(3)互聯(lián)網(wǎng)資料：作者.文章標題，完整網(wǎng)址，年代。

8.鳴謝：本頁內(nèi)，學生可以表達對論文指導教師和在論文寫在過程中給予幫助和支持的其他人的感謝。

9.裝訂：畢業(yè)論文按如下順序排列和裝訂：

(1)封面;。

(2)目錄;。

(3)中英文摘要與關(guān)鍵詞頁;。

(4)論文正文;。

(5)參考文獻頁;。

(6)鳴謝頁;。

(7)封底。

讀書報告另行裝訂。

畢業(yè)論文成績分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。

1、優(yōu)：能很好地綜合運用所學知識進行分析問題，論文選題恰當，能以正確的觀點和方法提出問題，對研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢;對所研究的問題有創(chuàng)建性發(fā)揮和見解;答辯時口頭表達清晰，回答問題正確無誤。

2、良：能很好地綜合運用所學知識進行分析問題，論文選題恰當，能以正確的觀點和方法提出問題，對研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢;答辯時口頭表達清晰，回答問題正確無誤。

3、中：能較好地綜合運用所學知識進行分析問題，論文選題恰當，能以正確的觀點和方法提出問題，對研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)比較充分，資料比較豐富，層次清楚，文筆通順;答辯時口頭表達清晰，回答問題基本正確。

4、及格：基本能運用所學知識進行分析問題，論文選題尚可，能以正確的觀點和方法提出問題，對研究的問題論述清楚，論據(jù)能說明問題，資料符合規(guī)定，層次基本清楚;答辯時口頭表達基本清晰，回答問題沒有明顯錯誤。

5、不及格：有下列情況之一者論文不及格：

(2)抄襲他人的論文或文章;。

(3)沒有掌握必要的基礎理論和專業(yè)知識;。

(4)論文分析有明顯錯誤;。

(5)論文結(jié)構(gòu)不合理;。

(6)質(zhì)量較差;。

(7)字數(shù)少于規(guī)定要求;。

(8)打印裝訂不合格;。

(9)答辯時不能闡明論文內(nèi)容，又不能回答提問;。

(10)其他。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十五

在全球經(jīng)濟日益走向一體化、自由化，并出現(xiàn)橫向擴展和變革創(chuàng)新浪潮的背景下，中國保險市場在堅持中國特色的同時也朝著全球化的方向發(fā)展，而于新科技和新風險的出現(xiàn)，中國保險業(yè)在風險管理技術(shù)和利用通訊技術(shù)方面都有重大的變革。

“保險”是一個在我們的日常

生活

英語

互助保險、合作保險、商業(yè)保險和社會保險。無論何種形式的保險，就其自然屬性而言，都可以將其概括為：保險是集合具有同類風險的眾多單位和個人，， 理計算風險分擔金的形式，向少數(shù)因該風險事故發(fā)生而受到經(jīng)濟損失的成員提供保險經(jīng)濟保障的一種行為，本文從我國保險業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行了研究。

1、投保人為出資人，公司不以營利為目的

2、規(guī)避經(jīng)營中股東與經(jīng)營者、經(jīng)營者與投保人的矛盾

3、投保人參與經(jīng)營，擁有剩余價值所有權(quán)

1 、保險機構(gòu)的迅速擴展

2、 保險業(yè)務的日益擴大，新險種的不斷增加

3 、保險金額巨大，索賠增多

4 、保費收入增加，業(yè)務競爭激烈

1、 金 融、保 險相互融合的趨勢日益增強

2、保險業(yè)的分工更加

專業(yè)

3、保 險費率市場化

4、保險業(yè)將繼續(xù)調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、理性地追求效益

[1]方瓊.我國保險業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢.[j]市場論壇.2008(08).

[2]趙曉光.我國已開辦的保險種類[n].經(jīng)濟日報，19840904.

[3]孫蓉主編.保險法概論[m].成都：西南財經(jīng)大學出版社，2004.

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十六

歷時三個月的公路工程造價管理專業(yè)。

畢業(yè)論文。

完成之際，我的大學生活在這個季節(jié)也即將劃上一個句號，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。作為×大學（改成自己公路工程造價管理專業(yè)所在的大學）公路工程造價管理專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母?！链髮W（改成自己公路工程造價管理專業(yè)所在的大學）?；仡櫾凇链髮W（改成自己公路工程造價管理專業(yè)所在的大學）的求學生涯，感慨頗多，有過疑惑，也有過迷茫，但在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊。

在論文即將付梓之際，感慨萬千，思緒久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給一位平凡的人，我的導師——××老師（改成自己公路工程造價管理專業(yè)畢業(yè)論文指導老師）。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學嚴謹，學識淵博，視野雄闊，思想深邃，為我營造了一種良好的學術(shù)氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，潛移默化，耳濡目染，使我不僅接受了全新的公路工程造價管理專業(yè)領域思想觀念，樹立了宏偉的公路工程造價管理專業(yè)學術(shù)目標，領會了基本的思考方式，從公路工程造價管理專業(yè)畢業(yè)論文題目的選定到論文寫作的指導，經(jīng)由您悉心的點撥，特別是公路工程造價管理專業(yè)學術(shù)上的新概念，再經(jīng)思考后的領悟，常常讓我有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

同時我還要感謝所有公路工程造價管理專業(yè)任課老師和輔導員。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十七

二、研究意義13。

(一)概念25。

(二)民間美術(shù)稚樸之美28。

(五)民間美術(shù)和諧之美30。

(三)民間美術(shù)是一種物態(tài)傳統(tǒng)文化36。

(一)強化幼兒道德認知42。

(一)民族精神涵義46。

附錄。

題目：應簡潔、明確、有概括性。

關(guān)鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。

摘要：(150字)要有高度的概括力，語言精練、明確，交代本文的主要內(nèi)容和觀點。

目錄：寫出目錄，標明頁碼。編寫提綱的步驟：(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

引言(緒論)-------------------------------------(300字左右)。

引言是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。數(shù)據(jù)恢復前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

正文(5000左右)分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術(shù)水平。

第1章某某現(xiàn)狀(歸納存在的主要問題并論證問題的存在及其影響)把脈。

1.1.-----------------------------。

1.2.-------------。

1.3.---------------------------。

…

第2章問題產(chǎn)生的原因分析(歸納成因并論證)診斷。

2.1.-------------------------。

2.2.---------。

…

第3章解決問題的對策(治理問題的途徑和方法)治療。

3.1.-------------------------。

3.2.---------。

…

第4章結(jié)論(300左右)簡要歸納全文的中心和主要結(jié)論畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意。

(注意：修改后的論文提綱要寫出章和節(jié)的內(nèi)容，節(jié)的內(nèi)容自己定，寫論文時要將內(nèi)容豐富起來，要達到5000字的字數(shù)要求)。

致謝辭：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十八

選題應盡力結(jié)合有關(guān)單位會計、財務管理、審計等工作的具體業(yè)務活動，優(yōu)先選擇具有一定社會價值的應用課題，力求提高學生的實踐動手能力。

學生在撰寫畢業(yè)論文的過程中應做到：

1、在教師的指導下獨立進行工作，認真完成畢業(yè)論文任務書中規(guī)定的各項任務。論文力求做到觀點正確，方法科學，技術(shù)先進。

2、圍繞畢業(yè)論文主題開展調(diào)查研究。掌握有關(guān)方針、政策、法規(guī)，收集必要的數(shù)據(jù)資料，查閱和使用有關(guān)技術(shù)資料工具書，通過計算、繪制圖表等工作提高從事會計、財務管理、審計等工作的能力以及編寫文件的能力。

3、領會會計、財務管理、審計等理論和實踐的正確關(guān)系，培養(yǎng)嚴格的科學態(tài)度和認真踏實的工作作風。

4、論文內(nèi)容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點、理論、方法、流程等內(nèi)容，必須在論文中注明參考文獻，文責自負。

5、論文遵守國家安全保密條例，注意技術(shù)、方法、模式等涉及專利的保密。特別是應用類論文，論文內(nèi)容應當獲得合作單位的許可。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十九

目錄。

摘要。

abstract。

1、緒論。

1.1研究背景。

1.1.1自媒體信息傳播方式的普及。

1.1.2自媒體與動畫技術(shù)結(jié)合的優(yōu)勢。

1.1.3絲路文物的文化價值。

1.2研究的目的與意義。

1.2.1研究目的。

1.2.2研究意義。

1.3研究現(xiàn)狀。

1.3.1自媒體的研究現(xiàn)狀。

1.3.2自媒體與動畫相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。

1.3.3傳統(tǒng)文化與自媒體相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。

1.4研究的內(nèi)容與創(chuàng)新點。

1.4.1研究內(nèi)容。

1.4.2創(chuàng)新點。

1.5研究方法。

1.5.1前期調(diào)研。

1.5.2論文主題研究運用的方法。

2、自媒體作品創(chuàng)作發(fā)展現(xiàn)狀分析與思考。

2.1自媒體的概念與發(fā)展探析。

2.1.1自媒體的基本概念。

2.1.2自媒體的發(fā)展探析。

2.2自媒體的分類。

2.2.1以媒介符號分類。

2.2.2以運營主體分類。

2.3媒體案例調(diào)研實例。

2.3.1華商報訪談實例。

2.3.2《testv值不值得買》自媒體調(diào)研實例。

2.3.3《大虎說球》自媒體訪談實例。

2.3.4訪談總結(jié)。

2.4自媒體動畫創(chuàng)作現(xiàn)狀分析。

2.4.1自媒體動畫的界定范疇。

2.4.2自媒體動畫的創(chuàng)作特點。

2.4.3自媒體動畫的創(chuàng)作趨勢。

2.5自媒體作品創(chuàng)作的特征。

2.5.1內(nèi)容的創(chuàng)意性。

2.5.2日常化與即時性。

2.5.3互動性與包容性。

2.6自媒體中的.審美活動。

2.6.1審美活動的普及。

2.6.2作品的“游戲”精神。

2.6.3創(chuàng)作與審美的實時互動。

2.7本章小結(jié)。

3、絲路文物與自媒體動畫創(chuàng)作結(jié)合的分析。

3.1絲路文物的歷史背景。

3.1.1絲綢之路的'開通。

3.1.2絲綢之路上的貿(mào)易與文化交流。

3.2絲路文物的分類.

3.3自媒體在絲路文化作品創(chuàng)作中的優(yōu)勢。

3.3.1結(jié)合數(shù)字技術(shù)提升絲路文物的活力。

3.3.2結(jié)合新媒體對現(xiàn)有宣傳方式的有益補充。

3.3.3擴展新平臺促進絲路文物文化的廣泛傳播。

3.4絲路文物的自媒體動畫創(chuàng)作思路。

3.4.1提煉絲路文物的藝術(shù)價值、文化特征。

3.4.2自媒體動畫創(chuàng)作視角下絲路文物敘事方式。

3.5本章小結(jié)。

4、絲路文物主題自媒體動畫創(chuàng)作實踐。

4.1前期調(diào)研與策劃.

4.1.1絲路文物個案的選定與分析。

4.1.2自媒體平臺的選定與創(chuàng)建。

4.2絲路文物主題自媒體動畫的創(chuàng)作流程。

4.2.1劇本與解說詞的設定。

4.2.2動畫角色場景設計與分鏡的繪制。

4.2.3創(chuàng)作實踐過程。

5、總結(jié)。

5.1總結(jié).

5.2課題完成存在的不足。

致謝。

參考文獻。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二十

1、畢業(yè)論文大綱題目。應能概括整個論文最重要的內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。

2、論文摘要和關(guān)鍵詞。論文摘要應闡述學位論文的主要觀點。代寫論文說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。而不應是各章節(jié)標題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-5個。

3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標注相應頁碼。

4、引言(或序言)。內(nèi)容應包括本研究領域的國內(nèi)外現(xiàn)狀，代寫論文本論文所要解決的問題及這項研究工作在經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展等方面的理論意義與實用價值。

5、正文。是畢業(yè)論文的主體。

6、結(jié)論。論文結(jié)論要求明確、代寫論文精煉、完整，應闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見解，以及在本領域的意義。

7、參考文獻和注釋。按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之后，參考文獻之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來源和出處。(參考文獻是期刊時，書寫格式為：[編號]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號、期數(shù)、頁碼。參考文獻是圖書時，書寫格式為：[編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。)。

工程造價專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二十一

回顧本文寫作的三百多個日日夜夜，感慨甚多。我首先必須感謝尊敬的導師楊逢珉教授，她淵博的學識、理論緊密結(jié)合實踐的教學方式、創(chuàng)新的治學理念、精益求精的研學精神和崇高的師德風范深深地激勵和感染著我;她一心裝著學生和全身心地投入教育事業(yè)的忙碌身影令我難以忘懷。在論文寫作期間，教研任務繁重的導師給予了我耐心、細致而嚴格的教導。導師的悉心教誨和幫助，將使我終生受益。借此機會，本人深表感激。

華東理工大學商學院mba的學習，對我而言是一次理論水平的提升，自入學以來，我通過許多專業(yè)課程的學習，頗感受益匪淺，特別在國際商務管理學、戰(zhàn)略管理學、營銷學等方面進步較大，許多知識對我今后的工作實踐將起到了直接的指導作用。學習期間，眾多課程老師的精心講解和實際案例的討論，對解決理論在企業(yè)實際問題中的應用起到了良好的啟迪。老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和靈活、務實的教學方法，使我在學習方法和分析問題的思維方式上有了質(zhì)的提升。在此，我要感謝所有曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的老師們。兩年半的求學歷程，短暫而匆匆，但它將成為我人生的重要里程碑。

由于本人學識和才智有限，文中一定存在許多欠成熟和謬誤的地方，懇請各位老師和學者予以直言指正。

最后，得感謝一下給予我論文幫助的同學、室友們，特別是我的室友，我們一起奮戰(zhàn)的日夜，我想會是我們一輩子的回憶。我還要感謝我的家人，謝謝你們在我漫長的學習生涯中給予我的理解和支持。

當寫到尾聲時，頗多感慨涌上心頭，在這兩年多mba學習期間，受到了老師、家人、同學、須導無私的幫助和關(guān)心，我要向你們表示忠心的感謝。

一路行來，沒有我摯愛家人的不懈支持，我可能不會這么安心的學習和寫論文。感謝我的孩子，是你不斷給我?guī)須g樂、學習的動力和寫作的靈感;還有我的愛人，雖然你有很多壓力，但一直對我的學業(yè)默默支持，與我與你攜手共度人生，我無以言表，衷心感謝!還有遠方年老的父母們，因為身在異鄉(xiāng)，忙于學業(yè)、事業(yè)和家庭，而不能?；丶铱赐銈?，眼看日漸白發(fā)雙鬢不能盡孝，心里實感歉疚，祈禱你們身體健康快樂，并衷心感謝你們長久以來的關(guān)愛和支持。

即將告別mba的學習生活，不禁心潮起伏，思緒萬千。從事工作多年，心中一直有個愿望能夠系統(tǒng)學習管理知識，提升自己的管理理論水平，這次總算圓了多年的夢想。

我首先要感謝我的導師楊逢珉教授，在她悉心的指導下完成了本文，從論文選題、文章的框架、研究方法等方面，楊老師她給予我精心的指導和大力的支持，使得我在寫論文的整個過程中，受益匪淺，楊老師嚴謹細致的治學態(tài)度和一絲不茍的工作作風，啟迪助我在今后的生活和工作以此為榜樣。在此向楊老師致以最誠摯和崇高敬意!其次感謝華東理工學校的授課老師，老師們嚴謹務實的辛勤教導使我能受益到很多管理理論，有些是我平常工作中碰到的困惑，在老師們的釋疑解惑下，使我對管理有了更深一步的認識與理解;還有感謝馮老師、李老師、余老師、葛老師、周老師等所有幫助和關(guān)心過我的老師，在此也向你們表示衷心感謝!

除了收獲知識外，我還收獲并結(jié)識了一批各行各業(yè)的優(yōu)秀同學，結(jié)交了許多真誠的朋友，豐富了人脈資源，增添了生活和學習的樂趣。在學習上我們一起挑燈夜戰(zhàn)準備案例，為某一課題激烈爭論。在運動會上、拓展活動、行動學習、社會實踐等活動上，我們感覺到了集體的力量，團隊協(xié)作和兄弟姐妹手足情深，也許因為種種原因，我們不一定有機會見面，但聚會時那爽朗的笑聲和真摯的笑臉，將永遠難忘。

最后，我要將所學的知識，運用到工作和生活中去，勤奮自勉，堅持不懈，回報社會，才不枉我所感謝的人對我的支持與幫助。

由于筆者學識和分析尚淺，本文難免有不足之處，敬請各位老師和專家批評指正。致謝==經(jīng)過將近半年的努力終于本篇論文得以完成，在論文的構(gòu)思和寫作過程中，我遇到了很多的困難，但是這些都在老師的耐心指導和同學們的熱心幫助下解決了。尤其要感謝我的導師胡仁昱教授，是他無私的指導和幫助，讓我的論文能順利完成。另外，要感謝華理的老師們，在我研究生學習期間提供了很多的支持與幫助。在此，對所有指導和幫助過我的所有老師表達最真摯的感謝!

感謝本篇論文參考的管理學、會計學理論所涉及的學者和機構(gòu)。本文引用和參考了多篇成本管理以及項目管理的研究文獻和研究方法，如果沒有這些學者和組織先行的研究成果的啟迪，要完成本篇論文將變得更加困難。

感謝我的同學和朋友們，在論文的寫作以及排版等過程中提供的所有幫助和建議。

論文還有一些不足之處，懇請各位老師、同學及朋友進行指正，提出更多寶貴的意見!

本論文的工作是在我的導師劉子先教授的悉心指導下完成的，劉子先教授嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和科學的工作方法給了我極大的幫助和影響。從論文選題、到論文修改以及最后的定稿，劉子先老師都在第一時間給予評論和指導意見。劉子先老師淵博的學識和嚴謹治學的態(tài)度讓我受益匪淺，成為我今后工作和學習的典范，再次深深感謝劉子先老師。

另外，我還要感謝我的家人和同事，特別是撰寫論文這段繁忙而充實的日子里，他們給了我許多幫助，沒有他們的支持和鼓勵，我的工作和學習是不可能完成的。再次向給予我?guī)椭乃腥吮硎菊\摯的感謝。

時間匆匆，三年的時光，恍如昨日。數(shù)不清的畫面歷歷在目。在半年辛苦的努力下，論文終于完成?！安W篤行，盛德日新”的湘潭大校訓始終激勵著我、熏陶著我。湘潭大學的求學經(jīng)歷讓我獲得了知識，開拓了視野，磨礪了意志，提升了能力，這都得益于湘潭大學嚴謹?shù)膶W風，利益于湘潭大學老師嚴格的教導，利益于同學們和睦的相處。

首先，要感謝我的導師--姜軍松老師。從論文的選題，寫作方法和文章框架的擬定到最終論文的完成，姜老師以其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度及精益求精的工作作風，深深的影響著我。在此謹向姜老師致以誠摯的感謝和崇高的敬意。

其次，要感謝研究生期間給予我?guī)椭椭笇Ю蠋熍c同學們，讓我在這短暫的兩年時光不僅有了學術(shù)上的進步，提升了綜合素養(yǎng)，更收獲了寶貴的師生情誼和同學情誼，豐富了我的人生。

最后，要衷心感謝參加答辯請閱論文的各位教授、專家，懇請您的批評指正。

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