閱讀是培養(yǎng)語(yǔ)言能力和思維能力的有效途徑之一。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以圍繞書(shū)籍的主題或特定觀點(diǎn)展開(kāi)，進(jìn)行重點(diǎn)闡述和分析。這些讀后感范文不僅僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的解讀，更是對(duì)人生與世界的深入思考。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇一
今年暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫：《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)作家e.b懷特的巨著。讀完后讓我深有感觸。
這本書(shū)讓我感受到：承諾的分量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。下落知的這張網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的一條生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。威爾伯那憨厚可愛(ài)的樣子令我開(kāi)懷大笑；而老天給他帶來(lái)的那殘酷命運(yùn)卻令我淚流滿面。在讀這本書(shū)，我常常閉上眼睛，深深的反思一下，自己是否能像夏洛一樣不惜一切代價(jià)，去救助朋友，而只有這樣，朋友之間的友誼才是最牢固的。如果我們?cè)谖＜标P(guān)頭，舍去朋友，而只是為了自保，那就連一只蜘蛛都不如了。看到夏洛之王石的耐心、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)?？吹较侣淦届o的死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服?？吹较侣浣o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的理智。
這本書(shū)讓我知道了朋友之間“友誼”的重要；朋友之間“互助”的好處；朋友之間“真誠(chéng)”的偉大。我懂得了要如何跟朋友相處。我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放！
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇二
《老人與海》這本書(shū)，主要寫(xiě)了一位老人，以打魚(yú)為生，一生打到了很多魚(yú)，卻沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，他想到大海深處，去捕大魚(yú)。
后來(lái)老人去了，在去的'第一天，果然捕到了一條大魚(yú)，老人明知這是一條比船身大很多倍的大馬哈魚(yú)，卻依然跟它耗著，和它搏斗，整整三天三夜，老人終于把它捕上來(lái)了。
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種堅(jiān)持不懈的精神。一件事，需要你一年的時(shí)間才能完成，你才做了幾天就厭煩了，這不行，應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地做下去。
在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)老人的這種迎難而上的精神。比如說(shuō)，一道題，你明知道它難做，要是退縮了，那可不行，應(yīng)該主動(dòng)去做它，想辦法做出來(lái)。這樣才對(duì)，才好。
在生活中，還要學(xué)習(xí)老人不畏懼的精神。老人連鯊魚(yú)都不怕，敢勇敢地和它拼一拼，難道我們還怕日常生活中的困難嗎？你怕困難，困難就不怕你；你不怕困難，困難就怕你。
在生活中，我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是老人那種樂(lè)觀的態(tài)度。有一次，老人的左手抽筋了，恰恰在這里，一群鯊魚(yú)來(lái)了，鯊魚(yú)不斷地撕咬著馬哈魚(yú)，老人最終用右手趕走了鯊魚(yú)，他說(shuō)：“左手該工作的時(shí)候卻在休息?！庇玫檬嵌嗝辞‘?dāng)??！可見(jiàn)老人是多么樂(lè)觀，我們也要這樣！
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇三
我們的校園是一所書(shū)香校園，是一座古老的小學(xué)，是一讓我們感到驕傲的校園。而且，我們美麗的校園建立在岳麓山的'山腳下。
首先，走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是我們美麗的新教學(xué)樓與右手邊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)的邊緣是綠色的，中間有著一圈紅色的跑道。跑道的旁邊，有著一個(gè)高高的白色籃球架，男生們下課最喜歡去哪兒打籃球了。操場(chǎng)旁邊的花壇里種著許多顏色鮮艷的花朵，花壇的旁邊還圍著一顆顆碩大的楓樹(shù)。秋天，楓樹(shù)的葉子火紅火火紅的，好似一片火海。又好像是為了迎接我們而拍紅了手掌。這時(shí)就會(huì)有一些愛(ài)好攝影的人在我們的校園外為楓樹(shù)拍照。
再往右邊望去，哪兒會(huì)有一個(gè)小操場(chǎng)，它的旁邊種植著一顆顆，綠油油而且非常茂盛的樟樹(shù)。
這就是，我們美麗的校園了。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇四
讀了這篇文章，我的腦海里出現(xiàn)了很多小問(wèn)號(hào)：她是怎么從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒變成這么獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘呢?她為什么要獨(dú)自一人游歷歐洲呢?她又是怎么做到的呢?在游歷歐洲的過(guò)程中，她的父母難道就不擔(dān)心嗎?我仔細(xì)深入地想了想，找到了問(wèn)題的答案：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，她一定受到了很多鍛煉：獨(dú)自乘車(chē)出去玩、分發(fā)廣告掙錢(qián)…慢慢地，她就能夠自己處理很多難題了，再后來(lái)，她就可以自己乘火車(chē)去游德國(guó)了，最后，她就可以獨(dú)立游歷歐洲了，她以后說(shuō)不定還可以游歷世界呢。烏塔說(shuō)了，光從書(shū)本和電視上認(rèn)識(shí)世界總不完美，她就親自來(lái)到這些國(guó)家，這些國(guó)家的美麗才深深感動(dòng)了她，讀后感《烏塔》讀后感》。這也是她游歷歐洲的原因。她花了三年之久的時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備，讀書(shū)、掙旅費(fèi)，等等，最后才實(shí)現(xiàn)了這個(gè)偉大的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，她的父母不可能不擔(dān)心，但是他們尊重孩子的意見(jiàn)，愿意多給孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)，而且知道烏塔有這個(gè)能力，才同意她出去旅游。
在中國(guó)，也有這樣的孩子，有一個(gè)男孩叫馬鵬飛，他七歲時(shí)父母雙亡，奶奶雙目失明，他就擔(dān)負(fù)起了家庭的重任，每天給奶奶做飯、打針、按摩，還有上學(xué)，他和烏塔一樣，也是一個(gè)自立、自強(qiáng)、自主的孩子。但是在我們身邊也有一些“小皇帝”，他們嬌生慣養(yǎng)，什么事情都依賴父母，別說(shuō)獨(dú)立游歷歐洲了，就連出門(mén)買(mǎi)瓶醬油都害怕，當(dāng)然，這不僅僅是孩子的錯(cuò)，也是因?yàn)楦改柑珛蓱T孩子、不給孩子機(jī)會(huì)去鍛煉。我的爸爸媽媽也是不放心我獨(dú)自出去辦事，所以我的獨(dú)立能力也不強(qiáng)，沒(méi)有烏塔從三年前就做準(zhǔn)備的那種計(jì)劃性，也沒(méi)有吃苦耐勞的品質(zhì)，經(jīng)常是只干一點(diǎn)活兒就喊累，這些方面比起烏塔來(lái)，我真是差著一大截呢。我想，烏塔能做到的，我為什么就做不到呢?我是一名小男子漢，以后也要多爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)，增強(qiáng)能力，做更多的事情。
《烏塔》這篇文章給我了感動(dòng)，更給我了力量，使我看到了自己的不足和差距，我一定會(huì)趕上去的！
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇五
烏塔，一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，自己一個(gè)人環(huán)游歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。
我敬佩她的堅(jiān)韌毅力。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了許多關(guān)于歐洲各國(guó)的書(shū)籍，熟悉了各國(guó)的風(fēng)土人情。可我們呢?做一件事三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只要遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報(bào)了一個(gè)乒乓球班，沒(méi)有幾天新鮮勁一過(guò)，我就厭倦了枯燥無(wú)味的訓(xùn)練，撂挑子不干了。和烏塔站在一起，我真是無(wú)地自容。
我敬佩她的自主獨(dú)立。烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都要去餐館或超市分發(fā)廣告單，還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說(shuō)自己去掙錢(qián)了，就連穿衣吃飯都離不開(kāi)大人的照顧，天天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，一位考上重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生，竟然因?yàn)樯畈荒茏岳矶黄韧藢W(xué)了，這事要是讓烏塔知道了，簡(jiǎn)直是不可思議。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?”烏塔的這些話想告訴我們：烏塔不同意中國(guó)家庭愛(ài)孩子的方式和管教孩子的做法，認(rèn)為不符合邏輯，烏塔認(rèn)為：愛(ài)孩子就應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣、愛(ài)好給孩子一個(gè)自我鍛煉的平臺(tái)，這樣才是真正的愛(ài)孩子。
“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。還要親自體驗(yàn)生活、感受生活、去熱愛(ài)生活。
我們也許不能獨(dú)自游歐洲，但平時(shí)幫助做做家務(wù)，多看一些圖書(shū)，和時(shí)間賽跑。生活和學(xué)習(xí)中多一份認(rèn)真，少一份粗心;多一份勇敢，少一份膽小;多一份獨(dú)立，少一份依賴;多一份付出，少一份索求??????也許這一點(diǎn)很小很小，但收獲卻很大很大，因?yàn)檫@是我們燦爛輝煌人生中燦爛輝煌的一個(gè)開(kāi)始。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇六
《西游記》是一部家喻戶曉的著作，書(shū)中的每個(gè)小故事、小章節(jié)都能給我們新奇的體驗(yàn)。
初次看《西游記》是在六歲時(shí)，那時(shí)只覺(jué)得很好看，里面的人物活靈活現(xiàn)，情節(jié)曲折，使我回味無(wú)窮。
后看《西游記》是在十歲時(shí)，那時(shí)已懂事了，明白這故事里的真道理了也更加欣賞這本書(shū)了。這本書(shū)的作者是吳承恩，他是明朝有名的小說(shuō)家。書(shū)中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四師徒經(jīng)過(guò)了重重磨難和各種考驗(yàn)，仍堅(jiān)持到底，不屈服，頑強(qiáng)的與妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)成佛的神話傳說(shuō)?！段饔斡洝肥刮腋惺艿绞篱g的正與惡，和只有敢于拼搏，堅(jiān)持不懈才能取得成功的道理。
書(shū)中的四師徒各有各的特點(diǎn)，各有各的本領(lǐng)，為這本小說(shuō)平添了幾分魅力。唐僧是這本小說(shuō)中最主要的角色，他膽小、嘮叨、不分善惡，但他卻始終是善良的，一心向佛，在困難面前不放棄，成為了功德佛;孫悟空是個(gè)性急、淘氣，但始終忠于師傅，即使是被趕走了，也很關(guān)心師傅，每次總是又回來(lái)了，他英勇善戰(zhàn)，火眼金睛，面對(duì)妖精總也不退縮，終成斗戰(zhàn)勝佛;豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成豬，也隨唐僧取經(jīng)，途中經(jīng)常說(shuō)要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做，卻始終對(duì)師傅不離不棄，武功雖不如孫悟空，但著實(shí)也是一個(gè)好徒弟，最終成為了凈壇使者;沙僧原是天上的卷簾大將，因?yàn)榇蚱屏送跄傅牧蛄ПK，后將功贖罪，隨唐僧取經(jīng)，他的功夫是三個(gè)徒弟中最差的一個(gè)，也是唯一一個(gè)對(duì)師傅的話言聽(tīng)計(jì)從的徒弟，他水下功夫卻是三師徒中最好的一個(gè)，也成了金身羅漢。讀完這本書(shū)是我真真正正體會(huì)到了原來(lái)要想做成功一件事是多么的不容易，是要付出很多心血，也是需要堅(jiān)持到底的，只有肯下功夫，肯花時(shí)間，認(rèn)真的做就一定能夠事半功倍。
很喜歡看書(shū)。一天媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，這本700多頁(yè)的書(shū)就被我看完了。
《西游記》中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無(wú)聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里?？墒亲钭屛遗宸?，還不是這些呢!孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強(qiáng)盜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活。
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，根據(jù)《西游記》拍攝的電影?電視也受到了大家的歡迎，很多孩子都喜歡這部作品。
已經(jīng)到了深秋季節(jié)，可是唐僧他們?nèi)栽谧咧?。有一天，他們?lái)到了火焰山，那山離這六十里遠(yuǎn)，往西去非經(jīng)過(guò)它不可。在這西南方，有座翠云山，山上有個(gè)芭蕉洞，洞內(nèi)有柄芭蕉扇，是個(gè)寶貝。悟空一聽(tīng)，說(shuō)：“這樣太麻煩了，我直接帶你們飛過(guò)去。”可唐僧卻說(shuō)：“不行，我們要憑自己的力量，不能飛。”
于是，悟空就去借芭蕉扇，他一來(lái)到芭蕉洞就發(fā)現(xiàn)羅剎女拿著寶劍在等他了，原來(lái)是羅剎女在管理芭蕉扇，羅剎女說(shuō)：“只要你能讓我砍你幾箭，我就把扇子借給你?！蔽蚩照f(shuō)了聲好就把頭伸過(guò)去，可羅剎女見(jiàn)砍不死悟空，便想耍賴，但又想悟空武藝高強(qiáng)，于是就取出芭蕉扇，向悟空扇去。悟空一下子到了五萬(wàn)里外，靈吉菩薩出現(xiàn)了，給了悟空一粒定風(fēng)丹，這下羅剎女的扇子不靈了。就跑回了洞中，可沒(méi)想到悟空變成了一只小蟲(chóng)子，飛到了羅剎女的肚子里，逼羅剎女交出扇子，羅剎女沒(méi)有辦法，就拿了一把假的扇子，讓悟空越扇火越大。
忽然，土地神出現(xiàn)了，他說(shuō)：“要想過(guò)火焰山，就得去找牛魔王。”說(shuō)完就走了。于是悟空就去找牛魔王，但牛魔王根本不理他，自己回去喝酒了。悟空見(jiàn)牛魔王不理自己，就自己變成牛魔王的樣子，騙走了扇子。牛魔王回來(lái)以后發(fā)現(xiàn)扇子被偷，于是就用悟空的辦法，變成豬八戒的模樣，又把扇子拿了回來(lái)，后來(lái)真的豬八戒來(lái)了，他們倆一起又把芭蕉扇搶了過(guò)來(lái)。他們一起回到唐僧那里，用芭蕉扇一扇，就下了一場(chǎng)非常大的雨，火也熄滅了。最后，他們一起過(guò)了火焰山。
從我懂事開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因?yàn)檫@，我沒(méi)少挨爸爸的“罵”。小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買(mǎi)了一套《西游記》的連環(huán)畫(huà)和vcd片，在電視中我第一次看見(jiàn)了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書(shū)店，我總要讓爸爸媽媽買(mǎi)回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)拘無(wú)束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛?！罢娼?jīng)”已成了“成功”和“目標(biāo)”的象征。每每我碰到困難時(shí)，我總會(huì)想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我就會(huì)勇敢起來(lái)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過(guò)這部名著《西游記》的言論了，所以我不想對(duì)這部名著的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點(diǎn)，只想對(duì)其中的人物談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機(jī)智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四師徒之中最讓讀者討厭的，可是我對(duì)他卻不這樣認(rèn)為，他結(jié)合了大家的優(yōu)點(diǎn)，雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機(jī)智，但是他也會(huì)不停地運(yùn)用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意;雖然他沒(méi)有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會(huì)幫助大家提東西;雖然他沒(méi)有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良，但是他也會(huì)動(dòng)真情。
在生活中，像豬八戒特點(diǎn)的這種人好像是比較普遍的，但是也可以說(shuō)是最少見(jiàn)的。為什么這么說(shuō)呢?證據(jù)如下：
(二)除了小孩以外，現(xiàn)代年輕人更喜歡這種人，他們總是動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)愛(ài)情，像豬八戒這種人就再合適不過(guò)了。豬八戒這種人對(duì)愛(ài)情有責(zé)任感，并且會(huì)用真心去愛(ài)別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。他的真情能感動(dòng)別人，所以更能取得別人的信賴。俗話說(shuō)，想要?jiǎng)e人愛(ài)你，首先就要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。豬八戒已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)人，所以他能獲得他人的愛(ài)。
(三)成年人也就包括年輕人、老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有責(zé)任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那么多有責(zé)任心的人嗎?答案沒(méi)有人會(huì)清楚。我想會(huì)比較少見(jiàn)吧，現(xiàn)代人總是希望別人對(duì)自己負(fù)責(zé)，卻沒(méi)有想過(guò)自己是否應(yīng)該成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
豬八戒也許是個(gè)幽默、有責(zé)任心且值得信賴的人吧。雖然做事沒(méi)有耐心，經(jīng)常嚷嚷著要會(huì)高老莊，但最終他還是堅(jiān)持了下來(lái)。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇七
書(shū)，是你的朋友也是你的老師。一本好書(shū)就是良師益友。在寂寞時(shí)，書(shū)會(huì)給我們以安慰;有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
有許多名人都把書(shū)比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西，而我把書(shū)比喻成是人類(lèi)的靈魂。我之所以把書(shū)比喻成靈魂是因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有靈魂就活不下去，而人類(lèi)沒(méi)有書(shū)活得是毫無(wú)意義的，就相當(dāng)于失去了靈魂。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基先生說(shuō)的，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有書(shū)籍人類(lèi)就沒(méi)有創(chuàng)新的思想，沒(méi)有創(chuàng)新的思想就沒(méi)有大膽的嘗試，也就不會(huì)有偉大的杰作，這樣人類(lèi)就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。
讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書(shū)時(shí)做到了三到就可以把書(shū)讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)看書(shū)，我馬上拿了一本書(shū)看了起來(lái)，我看了半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)差不多把書(shū)看完了。這時(shí)我覺(jué)得奇怪?為什么這本書(shū)我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢?這時(shí)我想起了一句話：讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。
讀書(shū)，這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但是也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書(shū)中的字，并沒(méi)有理解書(shū)中的深層意思，所以讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的。而有人只是把讀書(shū)當(dāng)作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒(méi)有人會(huì)逼另一人去讀書(shū)!”所以不要把讀書(shū)當(dāng)作是痛苦的差事!
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇八
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是以愛(ài)為主題的。那什么是愛(ài)呢？愛(ài)分為很多種，書(shū)里介紹了三種愛(ài)，分別是師生情、親情、友情，這三種愛(ài)。
主人公安利柯以師生間的關(guān)愛(ài)表達(dá)了師生情。故事是這樣的，早上安利柯走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生向老師問(wèn)好，顯然他是一個(gè)受愛(ài)戴的好老師。上課后，老師讓安利柯他們默寫(xiě)生字。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)滿小紅疙瘩的同學(xué)，立刻讓他停止默寫(xiě)，摸摸他的額頭，看他有沒(méi)有發(fā)燒。這是第一種愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)的“關(guān)愛(ài)”。
安利柯的同學(xué)耐利是個(gè)好孩子，成績(jī)也很優(yōu)秀，但因?yàn)轳劚?，?jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有一天，同學(xué)們又欺負(fù)耐利，卡隆看不下去了，憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)要再碰耐利一下，我非一個(gè)耳光打得他原地轉(zhuǎn)三圈不可?！痹S多人都嚇得退了回去，勿蘭諦不信，但真的被卡隆打得轉(zhuǎn)了三圈兒。從此以后，再也沒(méi)人欺負(fù)耐利了。后來(lái)，耐利的媽媽終于知道了這事，她特意來(lái)學(xué)校，送卡隆一條十字架項(xiàng)鏈。這是第二種愛(ài)——“友愛(ài)”。
有一天，爸爸對(duì)安利柯說(shuō)：“那天，你對(duì)你的媽媽說(shuō)了一些十分失禮的話，我希望，這不會(huì)有第二次。記得那一年，你得了一場(chǎng)大病，你媽媽擔(dān)心得坐在你的床前，你的病情有一點(diǎn)變化，她就心疼得哭泣。所以，對(duì)于自己的母親，絕不能說(shuō)任何失禮的話。”從這件事表達(dá)了第三種愛(ài)，父母對(duì)子女的“疼愛(ài)”。
愛(ài)是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難的“字”，讓我們大家拿出一點(diǎn)愛(ài)心，來(lái)幫助有需要。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇九
這個(gè)范圍很廣泛啊。我平時(shí)看書(shū)挺雜亂的，以古文為主，給你推薦幾本各個(gè)類(lèi)別的書(shū)吧：
古文：如果你的古文水平尚可的話，多讀古文大有好處，讀的多了就不怎么會(huì)發(fā)怵了，而且會(huì)發(fā)現(xiàn)是一種享受，四書(shū)五經(jīng)就不必說(shuō)了，特別推薦《聊齋志異》，不過(guò)雷同的故事挺多，你挑一些名篇看看就行。韓愈的古文在八大家中堪稱經(jīng)典，看看《昌黎先生文集》不錯(cuò)的。
外國(guó)文學(xué)：《金玫瑰》這本書(shū)不知道你看過(guò)沒(méi)有，很深沉，很溫馨。
中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)理論：吳清忠先生的《人體使用手冊(cè)》個(gè)人覺(jué)得很不錯(cuò)，看了之后對(duì)自己的健康問(wèn)題會(huì)很關(guān)注，我比較認(rèn)真研究過(guò)，不同于張悟本之流，講的問(wèn)題很實(shí)在。
其他的比較現(xiàn)代的小說(shuō)我讀的不多，沒(méi)法給你推薦，尤其是對(duì)各種奇幻，修真之類(lèi)的東西看著就頭暈，向來(lái)不感興趣。不過(guò)我們寢室有個(gè)家伙看過(guò)《盜墓筆記》后大發(fā)感慨，認(rèn)為是他看過(guò)的最好的一部小說(shuō)，這家伙平時(shí)不輕易稱贊什么書(shū)籍的，想來(lái)應(yīng)該有可看之處，你不妨讀一讀，如果感興趣的話。
另外，給你個(gè)建議，下次提問(wèn)時(shí)最好還是限定一下范圍，這樣不著邊際讓大家推薦起來(lái)很難得。祝你閱讀愉快吧。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇十
《三國(guó)演義》里有很多人物，其中我最喜歡關(guān)羽，最不喜歡劉備。
關(guān)羽他“義“字當(dāng)頭，對(duì)劉備忠心無(wú)二。即使曹操給了他很多的好處，但他只認(rèn)兄弟情義，堅(jiān)決要回去。他有過(guò)五關(guān)斬六將的英勇，就這一回就體現(xiàn)出了關(guān)羽十分好戰(zhàn)，殺了六位大將。
我最不喜歡《三國(guó)演義》里的劉備，他十分狡猾，比較虛偽。
劉備不講義氣，桃園三結(jié)義時(shí)，他口口聲聲說(shuō)：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。“可是他根本就沒(méi)做到。
《三國(guó)演義》里的還有很多奸臣和忠臣，但關(guān)羽才是真正忠臣，我最喜歡他。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇十一
《五四班的新教室》中，有個(gè)年青有為的帥哥班主任綠綠老師，因?yàn)殚L(zhǎng)得一副愛(ài)笑的模樣，脾氣又好，所以被稱為“綠柿子”老師。綠綠老師是個(gè)有愛(ài)心、孩子氣、開(kāi)朗樂(lè)觀的人。
綠綠在與“四大金剛”的較量中體現(xiàn)出了十分機(jī)靈的一面，次次躲開(kāi)了“四大金剛”的惡作劇。對(duì)于這一次次的性質(zhì)惡劣的事件，綠綠并沒(méi)有很生氣，而是做出了相應(yīng)的理解與懲罰。在這里，我很支持綠綠的所言所行。童年是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、懵懂的年代，綠綠在解決學(xué)生麻煩時(shí)，更多的是站在學(xué)生的角度想問(wèn)題，所以深受學(xué)生的愛(ài)戴和喜歡。當(dāng)知道五四班將被分散到其他班時(shí)，全班同學(xué)都感到天塌地陷。大家怎么舍得離開(kāi)綠綠老師呢？綠綠老師也舍不得離開(kāi)同學(xué)們。于是，師生決定同心協(xié)力保住五四班。然而正在這危難時(shí)刻，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫喬韻芝的漂亮非主流女生，把五四班攪得天翻地覆，還曾站在教學(xué)樓頂上揚(yáng)言往下跳。自殺事件讓大家汗顏，綠綠還在“瞎鬧”，“你跳，我也跳！”最終救下喬韻芝。正因這件事，綠綠被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，說(shuō)處理不當(dāng)，怎么能鼓勵(lì)孩子跳樓呢？而且還被扣了獎(jiǎng)金，外加寫(xiě)檢查。經(jīng)過(guò)這件事，綠綠竟成了第一位逃學(xué)的老師，后來(lái)還是給一位公園偶遇的老爺爺勸回去的。
綠綠雖然有時(shí)候有點(diǎn)孩子氣，但對(duì)他的學(xué)生充滿了愛(ài)，是一個(gè)有責(zé)任心的好老師。說(shuō)道責(zé)任，那什么是責(zé)任呢？責(zé)任，是不可丟棄的使命，拋棄它可以感到暫時(shí)的輕松，殊不知會(huì)后果會(huì)不堪設(shè)想。曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是19xx年5月28日，一列火車(chē)向關(guān)內(nèi)行駛。一位鐵路工人把起道機(jī)遺忘在軌道上，結(jié)果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。一個(gè)小小的疏忽，經(jīng)造成十節(jié)車(chē)廂報(bào)廢，三名旅客喪生。這次是事故原因，無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡到自己的義務(wù)和責(zé)任。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道在盡責(zé)任中的樂(lè)趣?！彼晕蚁?，我做任何事，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，才可能成就自己。讓我們一起做一個(gè)像綠綠老師那樣的有責(zé)任的心的人吧。盡責(zé)可以成就你我。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇十二
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我讀了《混血豺王》，里面的主人公是一匹叫白眉兒的豺，它的身上有珍貴的奉獻(xiàn)精神。
在一個(gè)冬天中，獵人和豺進(jìn)行了一場(chǎng)大戰(zhàn)，因?yàn)楂C人智商高、裝備好，所以把幼豺都抓走了，因?yàn)榘酌純阂灿羞^(guò)優(yōu)秀的獵狗生涯，所以會(huì)狗吠和搖尾巴，白眉兒為了救他們，竟跑到最前面，學(xué)起狗叫和搖尾巴，把獵人們引走，讓其他豺來(lái)救孩子。
在我們的生活中這種奉獻(xiàn)精神隨處可見(jiàn)，如，在地震時(shí)，空軍戰(zhàn)士在什么也不知道的'情況下，也要趕到災(zāi)區(qū)來(lái)救人，很可能喪命。而且，武警在交通與災(zāi)區(qū)斷絕的時(shí)候，是靠步行到災(zāi)區(qū)的；在火災(zāi)的時(shí)候，消防隊(duì)員和消防車(chē)必須及時(shí)趕到，冒著生命危險(xiǎn)也要把火撲滅，這是非常危險(xiǎn)的。
白眉兒奉獻(xiàn)的精神很珍貴，我們要向他學(xué)習(xí)，以后為人民服務(wù)。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇十三
《西游記》向世界證明了中國(guó)的強(qiáng)大，證明了中國(guó)人的智慧，這一部經(jīng)典之作為中國(guó)增光添彩，在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“寒假讀一本好書(shū)讀后感西游記”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
這《西游記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個(gè)新鮮，或者是看看里面孫悟空的神氣，并沒(méi)有領(lǐng)悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對(duì)其中的一些道理，也算是有深刻領(lǐng)悟吧。
《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng)，一路經(jīng)歷了九九八十一難，最后獲取了真經(jīng)。故事情節(jié)引人入勝，風(fēng)趣生動(dòng)，但雖如此，在其中也包含了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的種.種看法。他諷刺了當(dāng)時(shí)朝政的_無(wú)能，其實(shí)，在我們所看到的取經(jīng)途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系，這樣說(shuō)來(lái)，無(wú)論是在天上還是地上那些神威的統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)明王朝統(tǒng)治的_，。不過(guò)，在這種情況下，在我們眼前出現(xiàn)一個(gè)不受約束，敢于抗?fàn)幍囊粋€(gè)人物，那就是孫悟空!他從石頭里蹦出，對(duì)世間何事都有探索的好奇心，對(duì)于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，不過(guò)有時(shí)也有些任性，作者再借這樣一個(gè)人物來(lái)進(jìn)行對(duì)比，更加揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。這也使我們想到當(dāng)時(shí)的朝政是怎樣的，朝政中當(dāng)官的又是怎樣的。其實(shí)，那些_無(wú)能的官員往往與天上的神仙大佛有一定的關(guān)系，不是有一些妖怪就仗著自己與天上某某神仙有一定的關(guān)系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹!我想這些人間的官員也不過(guò)如此吧，借自己身后有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚(yú)肉百姓，導(dǎo)致了朝政的_以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)不景氣。
雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對(duì)那些所遇到的妖魔鬼怪時(shí)的不所畏懼的精神也深深打動(dòng)了我，由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心，不畏艱險(xiǎn)，，最后終于如愿以償，取得了真經(jīng)。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒有時(shí)那樣喊散伙，只要堅(jiān)持，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利的!雖然在取得成功的過(guò)程中會(huì)遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛煉，所以，一定要勇往直前!
《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評(píng)為四大名著之一，可謂是當(dāng)之無(wú)愧啊!《西游記》，這顆在歷耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光!
《西游記》是我接觸過(guò)的第一本名著，書(shū)中那些精彩生動(dòng)，驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)給我留下了十分深刻的印象。
《西游記》這本書(shū)主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護(hù)送師父前往西天取經(jīng)這兩個(gè)重要故事，整整有一百回這么多。雖然文字很多，篇幅大，但一點(diǎn)也不會(huì)枯燥，什么“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”，真是有趣極了，那一個(gè)個(gè)死板的漢字仿佛有了生命似的，帶你感受書(shū)中的趣味。
在一百回中，我最喜歡的便是“三打白骨精”了。當(dāng)我看到狡猾的白骨精變?yōu)樘嶂埐说霓r(nóng)家姑娘前來(lái)誘騙唐僧師徒時(shí)，我的心就不由自主得提了起來(lái)，真為他們的命運(yùn)揪心，幸好孫悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，懸著的心總算是落地了。在這一個(gè)情節(jié)當(dāng)中，我仿佛身臨其境，也是孫悟空他們的一員了，當(dāng)我將整本書(shū)看完時(shí)，我就如同與唐僧師徒共患難，一起闖過(guò)了九九八十一難，取得真經(jīng)，這是一種多么奇妙的感覺(jué)啊!
看完了整本書(shū)，我合上書(shū)本，閉上眼睛細(xì)細(xì)地回顧第一處精彩的情節(jié)，同時(shí)也了解了人物不同的性格特點(diǎn)。比如機(jī)智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空，貪圖女色、喜歡耍不聰明的豬八戒，任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的沙僧等，其中有好多可貴的精神值得我學(xué)習(xí)。雖然我沒(méi)有真正讀透這本書(shū)，但我卻從中明白一個(gè)道理：做一件事想成功，就要持之以恒，不怕困難，才能成功!
《西游記》是一本十分好的書(shū)籍，希望其他人了來(lái)領(lǐng)略一下它的風(fēng)采吧!
這次讀完了《西游記》都感覺(jué)十分親切，仿佛自己也在那取經(jīng)路上，雖然《西游記》是中國(guó)古代四大名著中最淺薄的一本，但它帶給我們的快樂(lè)卻是最多的。我從心底里喜歡《西游記》，它伴隨我度過(guò)我的童年，帶我遨游神話世界，讓我受益匪淺。
經(jīng)典的東西往往能伴隨我們的成長(zhǎng)，《西游記》伴隨了我爺爺奶奶一代，爸爸媽媽一代，現(xiàn)在又伴隨了我這一代?，F(xiàn)在許多時(shí)尚的東西可以討人一時(shí)的歡喜，但唯有經(jīng)典經(jīng)過(guò)了歲月的洗刷，才能永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽?zhuān)拔沂菑哪睦飦?lái)的?！眿寢尶偸切α艘恍Γ业念^，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的。”我想，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼;當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴;當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便充滿淚水。因?yàn)槲抑?，?dāng)時(shí)的我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取經(jīng)之路，也踏上了漫長(zhǎng)的人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。“工夫不負(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。
假期我看了一本非常有趣的書(shū)，它的名字叫《西游記》。這本書(shū)主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經(jīng)的故事。
故事的主角有四個(gè)，分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。
師父叫玄奘，是唐朝的一個(gè)和尚，所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個(gè)徒弟，并由這三個(gè)徒弟保護(hù)著去西天取經(jīng)。他心地善良，對(duì)佛祖非常忠心，正是由于他的堅(jiān)持不懈，才讓這個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)地完成了取經(jīng)任務(wù)。
大師兄叫孫悟空，也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來(lái)的猴子，做了花果山水簾洞的大王又拜師學(xué)會(huì)了七十二變，還能翻一個(gè)跟斗就是十萬(wàn)八千里的筋斗云，十分厲害。他因?yàn)榇篝[天宮被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年，直到唐僧來(lái)，才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒，一路降妖伏魔，取得了勝利。
二師兄叫豬悟能，也叫豬八戒。他原來(lái)是天上的天蓬元帥，犯了錯(cuò)被貶下凡，成了一頭豬精，在高老莊想要娶媳婦時(shí)被孫悟空抓到，成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做，經(jīng)常扯孫悟空的'后腿，造成了不少麻煩，但他可以活躍氣氛，是隊(duì)伍里的開(kāi)心果。
三師弟叫沙悟凈，也叫沙和尚。他原本是天上的卷簾大將，不小心打碎了玉帝的酒杯，被貶到流沙河做妖怪，是孫悟空和豬八戒收伏了他，師徒四個(gè)組隊(duì)前往西天取經(jīng)。沙和尚武力不高強(qiáng)，性格也不圓滑，但他很聽(tīng)話，是一個(gè)特別忠厚老實(shí)能干活的人。
這四個(gè)人性格不同，都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，但他們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪，通過(guò)車(chē)遲國(guó)斗法、三借芭蕉扇等等考驗(yàn)，歷經(jīng)種種磨難，最終取得真經(jīng)。
《西游記》里的故事精彩紛呈，我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣，請(qǐng)和我一起走進(jìn)《西游記》的魔幻世界，和唐僧師徒一起去冒險(xiǎn)吧!
我從小就喜歡看西游記，知道他講了一個(gè)關(guān)于孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦，降妖除魔，經(jīng)歷九九八十一難，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。
剛翻開(kāi)沒(méi)幾頁(yè)，我就被其中的情節(jié)深深吸引住啦，書(shū)中的孫悟空很值得我們學(xué)習(xí)，他有高超的本領(lǐng)，天不怕地不怕，是個(gè)非常了不起的英雄，只要師傅有難，無(wú)論多大困難，上刀山下火海都毫無(wú)畏懼，一路上降妖除魔，不管是白骨精、蜘蛛精還是牛魔王都?xì)⒌钠撞涣簟?/p>
他最大的特點(diǎn)就是勇敢善斗，與高高在山的玉皇大帝敢斗，與一切妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛，絕不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒一揮，絕不會(huì)對(duì)妖魔棒下留情，也與一切困難敢斗，是我心目中的英雄。
書(shū)中還有一個(gè)人物叫豬八戒，說(shuō)起豬八戒他的本事跟孫悟空差遠(yuǎn)啦，但也敢于與妖魔做斗真，是孫悟空的得力助手，但他渾身上下都是毛病(懶、天真以及貪吃等八個(gè)錯(cuò)誤)，以名為豬八戒。
書(shū)中通過(guò)師徒四人去西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，最后取得真經(jīng)，修成正果的故事，告訴了我們凡是要有目標(biāo)，更要有行動(dòng)和毅力就會(huì)成功。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇十四
我向大家推薦的一本好書(shū)是《中國(guó)兒童百科全書(shū)》，這是一本圖文并茂的兒童啟蒙百科書(shū)，涵蓋的知識(shí)面及其廣泛，小到身邊細(xì)微，大到廣闊宇宙，全面覆蓋小學(xué)生應(yīng)該閱讀和掌握的知識(shí)，書(shū)里有13章內(nèi)容，分別是浩瀚的宇宙、美麗的地球、神秘的自然界、神奇的科學(xué)技術(shù)、便捷的交通、強(qiáng)大的軍事武器、奇妙的人體、文化與體育、美妙的藝術(shù)、悠久的世界歷史、古老的中國(guó)歷史。
最吸引我的是宇宙空間探索，翻開(kāi)書(shū)到這一部分，就會(huì)看到太空探索儀的圖片，文字及配圖詳述了人類(lèi)探索過(guò)的`星球，以及宇宙空間探索的過(guò)程。書(shū)中還附有航天飛機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖和它發(fā)射、返回的運(yùn)行軌跡圖，讓我想起了我國(guó)的航天英雄事跡和我國(guó)發(fā)達(dá)的航天技術(shù)。
最讓我感興趣的還有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)部分，人工智能機(jī)器人能幫助人類(lèi)完成許多工作，有的可以潛入海底進(jìn)行深海探測(cè)，有的可以進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火救人，還有的可以進(jìn)入無(wú)人區(qū)代替人類(lèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和探索。我在鄭東新區(qū)看到過(guò)，站在櫥窗后面的機(jī)器人售貨員賣(mài)冰淇淋，她很聰明會(huì)按照顧客的選擇制作出各種口味的冰淇淋。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇十五
小朋友們，當(dāng)夜幕降臨，萬(wàn)家燈火，電燈放射著光芒;當(dāng)你坐在電視機(jī)前觀看屏幕上精彩的鏡頭，陶醉在歡樂(lè)之中時(shí)，你可曾想到電的發(fā)明者嗎?暑期中讀了《愛(ài)迪生》這本書(shū)，我才把這與愛(ài)迪生的名字聯(lián)系在一起。
愛(ài)迪生是美國(guó)著名的科學(xué)家，他一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。為此他贏得了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴，這些發(fā)明是他勤勞和汗水的結(jié)晶。他發(fā)明電燈時(shí)，為了找到理想的燈絲，做了上千次試驗(yàn)，持續(xù)了幾年，才找到了今天仍在使用的鎢絲，為人類(lèi)配制了黑夜的眼睛，至于發(fā)明電影，其中的艱辛就更可想而知了。
愛(ài)迪生發(fā)明了這么多東西，是因?yàn)榉浅Ｂ斆?，有著超人的本領(lǐng)嗎?不，正像他自己所說(shuō)的：“天才，不過(guò)是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈讀!他研制蓄電池，用了9年的時(shí)間，試驗(yàn)了9000多種材料，失敗了不下5萬(wàn)次，最后連他的助手都不能堅(jiān)持了，但他堅(jiān)忍不拔，毫不動(dòng)搖，終于獲得了成功，他從16歲的第一項(xiàng)發(fā)明——自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)起，平均每12天半，就有一項(xiàng)新發(fā)明，難怪被人們稱為“世界發(fā)明大王”。
我把《愛(ài)迪生》這本書(shū)從頭到尾讀完，心情久久不能平靜。我想：“我們中華民族有著五千年?duì)N爛的文明，我們的祖先勤勞、勇敢、智慧，他們中間有無(wú)數(shù)的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)愛(ài)。他們?yōu)橹腥A民族的繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。今天，我們迎來(lái)了新中國(guó)的60華誕。我牢牢記住了愛(ài)迪生的名言——“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮”，并決心用勤奮和汗水，為偉大祖國(guó)的昌盛和發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。
四年級(jí)寒假讀一本好書(shū)讀后感篇十六
李喬麒。
今年放假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《皮皮魯總動(dòng)員之克隆皮皮魯》，我覺(jué)得這本書(shū)很好看。
它講得是：皮皮鉭無(wú)意間買(mǎi)了一本《克隆術(shù)》，回家后，他用這本書(shū)的方法成功地克隆了一個(gè)自己。隨后他們倆就輪流去上學(xué)……直到有一天，皮皮魯?shù)拿妹敏斘魑髡诤涂寺∑て斠黄鹱咴谏蠈W(xué)的路上，在他（她）們過(guò)馬路的時(shí)候，突然一輛失控的汽車(chē)飛奔而來(lái)，克隆皮皮魯為了救魯西西，自己被撞倒了。交警過(guò)來(lái)之后，把克隆皮皮魯帶到了醫(yī)院，然后把家屬都叫到了醫(yī)院，最后，皮皮魯也到了醫(yī)院去看克隆皮皮魯，醫(yī)生說(shuō)誰(shuí)要給克隆皮皮魯獻(xiàn)血，大家都異口同聲地說(shuō)要獻(xiàn)自己的血，克隆皮皮魯非常感動(dòng)……現(xiàn)在克隆皮皮魯已經(jīng)是皮皮魯家族中的一員了。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得克隆皮皮魯是一個(gè)見(jiàn)意勇為的人，因?yàn)樗活欁约旱陌参＞攘唆斘魑鳎瑫r(shí)皮皮魯一家知恩圖報(bào)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡克隆皮皮魯，我要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。
四（4）班何建曉。
在所有的科目中我最喜歡數(shù)學(xué)了，在數(shù)學(xué)書(shū)上，通常是還沒(méi)學(xué)，就差不多寫(xiě)完了。而然，我還想知道更多數(shù)學(xué)知識(shí)，所以就要看有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū)了。媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，我看上了這本《奇妙的數(shù)王國(guó)》，那是一、二年級(jí)時(shí)的事了，當(dāng)時(shí)我奇怪，為什么叫《奇妙的數(shù)王國(guó)》，不叫“奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)”呢？因此，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我叫媽媽買(mǎi)下了這本書(shū)，回家后我開(kāi)始看，看了一會(huì)后我就知道為什么不叫“奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)”了，原來(lái)是因?yàn)檎麛?shù)王國(guó)里的人胸前全有數(shù)字，其它王國(guó)里的人全是數(shù)字阿！
這本書(shū)圖片搞笑，故事生動(dòng)，妙趣橫生，我立即讓媽媽買(mǎi)了全套，一整套中我最喜歡《非洲歷險(xiǎn)記》，里面講的是酷酷猴和花花兔的故事，印象最深的是《奇妙的數(shù)王國(guó)》，讓我來(lái)排一下名吧！按照喜歡來(lái)算：《非洲歷險(xiǎn)記》、《奇妙的數(shù)王國(guó)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《愛(ài)克斯探長(zhǎng)》、《荒島歷險(xiǎn)》。按照印象來(lái)排：《奇妙的數(shù)王國(guó)》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《愛(ài)克斯探長(zhǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《荒島歷險(xiǎn)》。
謝謝你！我親愛(ài)的《奇妙的數(shù)王國(guó)》，是你讓我知道了相親數(shù)，是你讓我更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)！
愛(ài)需要用行動(dòng)來(lái)表示。
四（4）班王席知。
今年寒假，按照學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，我如饑似渴地通讀了世界名著《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是意大利著名作家亞米契斯耗時(shí)創(chuàng)作完成的，全書(shū)采用日記體的形式，講述了一個(gè)四年級(jí)小男孩安利柯的成長(zhǎng)故事，描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家庭中一個(gè)個(gè)感人至深的故事，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、生動(dòng)清新。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我感覺(jué)到字里行間都充滿“愛(ài)”的氛圍，作者把“愛(ài)”表現(xiàn)的精細(xì)深入、淋漓盡致，處處都動(dòng)人心弦。作者通過(guò)豐富多彩的故事情節(jié)告訴我們，愛(ài)不僅是心意和語(yǔ)言，最重要地是，愛(ài)更是行動(dòng)和力量。那個(gè)可憐的掃煙囪的小男孩，不小心把辛辛苦苦掙來(lái)的幾個(gè)銅板弄丟之后，學(xué)校的老師和學(xué)生們采取了行動(dòng)，及時(shí)伸出了援助之手，湊來(lái)一些錢(qián)力所能及地幫助小男孩。()敘利奧為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，看到父親每天都要抄寫(xiě)大量文稿，他總是在半夜采取行動(dòng)，偷偷起來(lái)幫助父親干抄寫(xiě)的工作。愛(ài)是美德的種子，只要人人都能夠在行動(dòng)上獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就將綻放出更加光彩奪目的魅力和美麗。
《愛(ài)的教育》告訴我，愛(ài)需要用行動(dòng)來(lái)表示，刻不容緩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我也要隨時(shí)隨地用行動(dòng)來(lái)展示自己的愛(ài)。我要盡力幫助生活有困難的同學(xué)和朋友，幫助行動(dòng)不便利的老人，幫助父母減輕家務(wù)勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)，幫助老師維護(hù)課堂秩序。當(dāng)然，我最大的行動(dòng)還是要好好學(xué)習(xí)、天天向上，學(xué)會(huì)知識(shí)、掌握本領(lǐng)，只有這樣，在我今后長(zhǎng)大成人之后，我才能有資格去表達(dá)自己對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能有能力通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)展示對(duì)親人朋友的深情愛(ài)意。
《無(wú)人島歷險(xiǎn)記》讀后感。
王羽成。
這個(gè)寒假爸爸給我買(mǎi)了《無(wú)人島探險(xiǎn)記》這本書(shū)。這是一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)。里面主要講的是主人公列奧和他的家人是如何在荒野中求生的。
故事的起因是列奧的爺爺為了完成列奧一次寒假作業(yè)，帶著列奧和塞米前往馬羅島。船在途中裝上了暗礁。他們一家飄到了一座無(wú)人島。經(jīng)過(guò)一系列的探險(xiǎn)里程最終離開(kāi)了這個(gè)島嶼。在這個(gè)故事中，他們用一些科學(xué)知識(shí)渡過(guò)了難關(guān)，這對(duì)我啟發(fā)很大。比如；爺爺又一次不烤魚(yú)就吃了為了維生素不被破壞，但是弊端是寄生蟲(chóng)沒(méi)有被消滅。方方面面都要考慮周全。這讓我意識(shí)到了要有一顆敢于冒險(xiǎn)，遇事沉著冷靜的心。我在欣賞圖片時(shí)又可以積累知識(shí)，使我的生存能力等到了培養(yǎng)。我想像列奧一樣把自己塑造成英雄！
這本科學(xué)漫畫(huà)故事告訴我，每當(dāng)列奧跌入陷阱是科學(xué)給了他無(wú)窮的力量，幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。所以這四本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)用生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明了一個(gè)真理：“科學(xué)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)?！?/p>
四（4）班唐熙蕾。
烏丟丟的奇遇？.
烏丟丟的奇遇？這本書(shū)主要講：布袋爺爺在木偶節(jié)目表演中丟失了一只木偶的小腳丫，找了很長(zhǎng)時(shí)間，一直找不到。這只小腳丫通稱“獨(dú)腳大俠”.實(shí)際上，小腳丫先后跑到了善良的珍兒家和一戶名叫吟老的家里，珍兒媽媽還給小腳丫一個(gè)新身體，使小腳丫成了一個(gè)不折不扣的小男孩“烏丟丟”.為了找到可愛(ài)的珍兒和敬愛(ài)的布袋爺爺，烏丟丟跟隨吟老不怕苦，不怕累走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路，一路上碰到了各種各樣的奇遇，受到了很大的啟發(fā)，懂得了很多的道理。
讀完這本奇遇記，使我感到烏丟丟是一個(gè)有情有意，堅(jiān)強(qiáng)，正直，勇敢的男孩。最后他還從熊熊大火中救出了一個(gè)小男孩。我們要好好向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
讀后感。
四年級(jí)（4）班王一尊。
我在寒假看了很多書(shū)，但最吸引我的是一本叫做《了不起的狐貍爸爸》的書(shū)，它是羅爾德達(dá)爾的作品，我非常喜歡他的書(shū)，已經(jīng)讀了十一本。
這本書(shū)主要講的是：博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們?cè)骱藓偘职郑瑳Q定把他的全家都除掉。于是，這三個(gè)家伙拿著槍?zhuān)庪U(xiǎn)地等在狐貍爸爸的洞外……但狐貍爸爸自有妙計(jì)！就這樣一場(chǎng)智慧與力量的較量開(kāi)始了……三個(gè)兇狠貪婪的飼養(yǎng)場(chǎng)主和狐貍一家追捕與反追捕的故事被羅爾德達(dá)爾用異常輕松的筆調(diào)講來(lái)，讓人讀了愛(ài)不釋手。
讀了這本書(shū)，我被狐貍爸爸的一舉一動(dòng)深深的感染了，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他任何時(shí)候都不放棄的精神；學(xué)習(xí)他危險(xiǎn)時(shí)刻冷靜思考的氣質(zhì)；學(xué)習(xí)他敢于探索嘗試的精神，還要學(xué)習(xí)他永遠(yuǎn)都先為他人著想的精神。他是一位負(fù)責(zé)的爸爸，他的品質(zhì)是極為高尚的，我對(duì)他非常敬佩，在他身上我學(xué)到了太多東西。
我很喜歡這本書(shū)，感謝了不起的狐貍爸爸，更感謝羅爾德達(dá)爾這偉大的作品。
《讀后感》。
利嘉穎四（4）班。
我讀過(guò)許多的課外書(shū)，比如：十萬(wàn)個(gè)為什么、伊索寓言，我要成為最優(yōu)秀的女孩…但我最喜歡看的是我要成為最優(yōu)秀的女孩。
我是因?yàn)檫@本書(shū)可以讓我在成長(zhǎng)的路上體會(huì)點(diǎn)滴的生活道理！可以讓我打造美好的性格。其中有一個(gè)故事是這樣的：《十萬(wàn)分之一的概率》，這個(gè)故事是一個(gè)母親每次走在山路上，都會(huì)讓她走在右邊，有一次，小女孩問(wèn)媽媽為什么每次都讓她走右邊。母親卻說(shuō)：“長(zhǎng)大以后你自然會(huì)明白的！”等小女孩長(zhǎng)大了，帶著她的孩子同樣走到這條路上，同樣，她的孩子也問(wèn)她：“為什么每次走山路讓她走右邊？”她的母親說(shuō)：“因?yàn)檫@可以減低出車(chē)禍的機(jī)率，有可能是十萬(wàn)分之一的`概率！”
這個(gè)故事讓我明白，無(wú)微不至的母愛(ài)，是十分偉大的。
我認(rèn)為無(wú)微不至的母愛(ài)是在細(xì)節(jié)上表現(xiàn)出來(lái)的，我也要從細(xì)節(jié)上照顧偉大的母親！
四4班曹馨月。
寒假里我看了好多書(shū)，其中有一本書(shū)讓我覺(jué)得好看，那我就說(shuō)一說(shuō)吧！
這本書(shū)叫烏丟丟奇遇記，書(shū)皮上有著凹凸不平的細(xì)紋，顯得十分好看。
在這其中我最佩服烏丟丟，因?yàn)樗谛∨W(xué)校著火時(shí)挺身而出去救小孩，絲毫不怕煙霧和大火，僅有可能快點(diǎn)的救人。最后雖然烏丟丟的身體被火燒成了灰燼，但是他并不后悔，而是覺(jué)得高興，因?yàn)樾∨⒒钪鰜?lái)了。小女孩以前就行走不方便，自從校園發(fā)大火之后腿跛的更厲害了，最后烏丟丟為了治好小女孩，卻犧牲了！我非常佩服他！
烏丟丟奇遇這本書(shū)讓我們感受到了愛(ài)的力量，并告訴我們愛(ài)的力量是無(wú)限的，如果你對(duì)一個(gè)人好，那么他會(huì)愛(ài)你，如果你對(duì)一個(gè)人不好，那么他會(huì)恨你，生活就是這樣。
讀完了這本書(shū)，真讓我感到震驚又難忘。
四4班王美涵。
寒假爸爸給我買(mǎi)了一本《烏丟丟奇遇記》，看書(shū)名覺(jué)得好奇怪，以為“烏丟丟”是個(gè)男孩的名字，其實(shí)他是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫。
在離開(kāi)珍兒的這段日子里，他無(wú)意間走進(jìn)了吟癡老人的家。在這里他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)。
于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒。在途中烏丟丟遇到了很多事，使得他懂得了愛(ài)，和感恩。最后，烏丟丟為了救珍兒身體被火燒光了，只留下了一只小腳丫，并把這只腳和珍兒的身體融合在了一起，讓珍兒變成一個(gè)健康的小姑娘。
這個(gè)故事告訴我們：有愛(ài)才是快樂(lè)的，我們要像烏丟丟學(xué)習(xí)，懂得付出愛(ài)、關(guān)心別人愛(ài)護(hù)別人：我們要幫助、愛(ài)護(hù)同學(xué)、朋友。懂得感恩：感恩父母、老師、所有幫助過(guò)我們的人。
《愛(ài)的教育》讀后感。
四（4）班殷安琪，
愛(ài)的教育這本書(shū)讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺(jué)得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他的生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲得經(jīng)驗(yàn)。給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車(chē)撞倒，自己卻來(lái)不及躲避，被馬車(chē)把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。在我們生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了。
看到這一故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太摔倒在人行橫道上。20分鐘內(nèi)竟然沒(méi)有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車(chē)趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛(ài)。這讓我覺(jué)得這本書(shū)很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無(wú)法摧毀的友誼，什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷，什么是父母永無(wú)止境的愛(ài)！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
再見(jiàn)了，拖拉。
張佳妮。
在快樂(lè)的寒假期間，我讀了一本叫《再見(jiàn)了，拖拉》的書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)名字，你們一定知道是什么意思吧？是的，就是做任何事情總是拖拖拉拉的，是一個(gè)很壞的習(xí)慣喲！
我也有拖拉的壞習(xí)慣，和書(shū)中的明月很像，看到她我就看到了自己。對(duì)于老師當(dāng)天布置的作業(yè)，恨不得拖到明天完成，周末的作業(yè)總是放到最后一天的晚上做完，還搞的自己很累，甚至影響了睡眠，當(dāng)然成績(jī)肯定好不了嘍。媽媽安排我做的事，我也總是說(shuō)呆會(huì)吧，明天吧……媽媽很是無(wú)耐。
讀完這本書(shū)，我才意識(shí)到拖拉真是一個(gè)很不好的壞習(xí)慣，我一定要改掉它，不能再浪費(fèi)時(shí)間，我要對(duì)自己說(shuō)：再見(jiàn)，拖拉！
楊覬睿。
我和媽媽買(mǎi)了《奇妙的數(shù)王國(guó)》這本書(shū)，它是一本不錯(cuò)的書(shū)。一回到家，我就急忙忙的把它翻開(kāi)，連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)闀?shū)上的故事吸引了我，讀完全書(shū)，我感覺(jué)受益很大?，F(xiàn)在把對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之情告訴大家。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》是一本數(shù)學(xué)科普讀物，講述了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)以及三角形、正方形等等一些數(shù)學(xué)知識(shí)。它以童話的形式寫(xiě)成的，后面還有豬八戒新傳等許多數(shù)學(xué)故事。
這本書(shū)上的故事栩栩如生，讓每一個(gè)人都可以感到數(shù)學(xué)的奧秘，增加他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。看了這本書(shū)讓我對(duì)數(shù)學(xué)更感興趣了！
《愛(ài)的教育》讀后感。
侯婉清。
在寒假，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
這是一本感人的書(shū)，但最令我感動(dòng)的是鐵匠鋪那一。
節(jié)。主要人物是一個(gè)叫波來(lái)可西的男孩，他是一個(gè)可憐的孩子，他父親常常喝醉時(shí)打他。
那天，他和卡隆一起去安利柯家玩，波來(lái)可西很喜歡安利柯的玩具火車(chē)，于是安利柯就送給了他。安利柯和他爸爸一起去波來(lái)可西爸爸的鐵匠鋪，波來(lái)可西爸爸已經(jīng)重新開(kāi)始工作了，波來(lái)可西爸爸說(shuō)這全都是拖波來(lái)可西的福，以前他老是打波來(lái)可西，但波來(lái)可西卻用自己的成績(jī)恢復(fù)了他的名譽(yù)。在回去的路上，安利柯爸爸說(shuō)：“你之前把火車(chē)送給了波來(lái)可西，其實(shí)，那火車(chē)即使是用黃金做的，即使里面裝滿了珍珠，對(duì)于那孩子的品行來(lái)說(shuō)，也是很微薄的禮物呢。
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