計劃可以使我們在面對困難時有條不紊地解決問題，減輕壓力。如何制定一個優(yōu)秀的計劃是一個值得探討的問題。利用科技手段，如使用手機應用或電子表格，可以更方便地制定和管理計劃。
學校教務處的教學工作計劃篇一
??1、嚴格課程管理，落實國家課程計劃，開齊課程、開足課時。
??2、組織教師進行《課程標準【2011版】》的學習與檢測，積極參加豐富多彩的課標學習研討和課堂教學達標評比活動，指導各學科教師依據(jù)課程標準進行教學、評價和考試命題，讓教、學、評都有標準依據(jù)，切實發(fā)揮《課程標準》在教育教學中的應有作用。
??3、規(guī)范教育教學行為，嚴格執(zhí)行《小學生減負十條規(guī)定》。通過各項活動全面推進“一日常規(guī)”方案的實施，積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。
??4、學習貫徹《中小學生守則（2015年修訂）》內(nèi)容，進一步提升校園文化建設內(nèi)涵，將社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。
??5、嚴格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求，切實規(guī)范學校教育教學常規(guī)管理，開展豐富的校園文化，充分挖掘校規(guī)、校訓育人內(nèi)涵，營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，力促學生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。
??（二）以創(chuàng)新激發(fā)教育活力，提升教研的專業(yè)性實效性。
??6、人人踐行，積極推進課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動的開展，進一步深化推進“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的意識滲透和改革創(chuàng)新，積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果，真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂，每一位教師都成為新課改精神的踐行者，每一名學生都從中受益，健康快樂成長,真正意義上實現(xiàn)教學思想前沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理規(guī)范化。
??7、積極引導教師利用“人人通平臺”實施電子備課，拓寬教學資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團研究，敢于探索課堂教學改革，出經(jīng)驗、出思想，創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂，著力提升課堂教學的質(zhì)量與品味。
??8、進一步加強課題研究的過程管理，夯實研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念，求真、務實地開展課題研究，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學模式實踐研究》之子課題《預習的指導與管理的實踐研究》結(jié)題；做好市級課題《小學生習作起步階段教師指導策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學生自主學習英語習慣的研究》、《“減負”視角下優(yōu)化小學生作業(yè)設計的實踐研究》等課題過程研究的推進，以研促教，以教興研。
??9、加強校本評價研究，完善指標體系文本，加強評價理念宣傳，形成能應用于實踐的師生評價標準和評價工具。引導落實國家課程方案，并根據(jù)學校特色和發(fā)展實際，整合課程資源，科學合理地開發(fā)、實施和評價校本課程，積極穩(wěn)妥推進多元化、走班式特色校本課程真正開起來，用起來，活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源，力爭實現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”，有力促進教師的專業(yè)成長和學生的個性發(fā)展。
??10、加強學前教育的研究，進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強化師德教育、提高教育教學能力為重點的幼兒教師培訓，積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動，全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓練，積極備戰(zhàn)，以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運動會。
??（三）充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應，為教師搭建成長平臺。
??11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標，通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動，形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的教研網(wǎng)絡，構(gòu)建教研運行機制新常態(tài)，實現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡教研一體化，不斷為教育發(fā)展注入動力活力，提高教研工作合力。
??12、繼續(xù)推動落實師德建設長效機制，進一步推進“三名”工程建設，不斷放大其示范效應，發(fā)揮名師學科優(yōu)勢，加速培養(yǎng)各學科骨干教師，提升教師素養(yǎng)。加快推進“網(wǎng)絡學習空間人人通”。進一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學生電腦制作、趣味編程等培訓，提高師生信息素養(yǎng)，普及信息化教學常態(tài)應用，推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應用。積極引導教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動，積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。
??13、繼續(xù)抓好教師博客建設，組隊參加區(qū)第五屆教師論壇，提升教師技能和網(wǎng)絡教研能力，做好教師博客文集材料收集工作，做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
??（四）堅持育人導向，拓寬素質(zhì)教育實踐渠道。
??14、組織好“開學第一課”，積極促進班主任工作經(jīng)驗交流，積極推動班主任工作共同體建設。
??15、全力推行《##中心學校學生素質(zhì)報告冊》，完善學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況五大評價體系。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學校的精準定位，驅(qū)動辦學的系統(tǒng)化、科學化、特色化。
??xx、進一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念，積極推進書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進校園進課堂，加大社團文化建設，深化少先隊活動課建設，做好家庭教育指導工作。拓寬素質(zhì)教育實踐渠道，營造全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
??17、進一步貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，強化體育課和課外鍛煉，做好學生體檢，大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學校改革，深入推行“一校一品，一校多品”項目化教學方式，促進陽光健身，全面提高學生體質(zhì)健康水平。強化學校藝體文化教育，在藝體教育中打造自己的特色，創(chuàng)出藝體教育的成功路子，帶動學校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進校園足球的普及，廣泛開展校園足球、校園門球活動，加強校園足球、校園門球特色和試點學校建設。積極參加區(qū)中小學圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運動會。
??18、探索學校美育綜合改革，落實《國務院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》，強化美育的育人功能。
??（五）規(guī)范管理過程，推進學校內(nèi)涵發(fā)展。
??19、教學管理立足實效，力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié)，形成一套高效的教學方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的精細化管理理念。從實際出發(fā)，對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導，從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度，并認真作好記錄，從實際出發(fā)形成有效的反饋意見。
??20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設為抓手，積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務貫徹到學校教育全過程，做到“進教材、進課堂、進頭腦”，使學生身心得以充分健康地發(fā)展，學生人格的健全得以進一步促進，實現(xiàn)全科、全程和全員育人。
??21、嚴格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定，實行“陽光招生”，杜絕大班額。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴格在校生的學籍規(guī)范和管理，充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能，進一步完善學籍系統(tǒng)中學生基本信息的管理，尤其是畢業(yè)班學生的基本信息力求準確無誤。嚴把學生轉(zhuǎn)學關(guān)口，嚴格履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，并做好新生采集表、變動學生轉(zhuǎn)學申請表等學籍資料的存檔工作。
??22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機制，促進科學保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認真學習研究幼兒園評估條例，積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作，確保余橋幼兒園在園務管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。
??（六）深化平安校園建設，切實維護學校安全穩(wěn)定。
??23、通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查，深化“打非治違”和專項整治工作。
??24、貫徹落實《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，加強師生安全教育，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學能力展示活動，積極開展“護校安園”行動。加強校園及周邊環(huán)境整治，安全隱患排查整改和應急演練常態(tài)化、規(guī)范化，深化“平安校園”創(chuàng)建工作，努力營造安全和諧的教育環(huán)境。
學校教務處的教學工作計劃篇二
??三月份：
??2、制定教務工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃等學校計劃。
??3、開學前超前備課檢查。
??四月份：
??1、學習《中小學管理規(guī)程》，撰寫心得體會。
??2、教師六認真月查。
??3、階段性測試組織工作。
??4、教研組公開課評比活動。
??五月份：
??1、常態(tài)課調(diào)研。
??2、業(yè)務學習。
??3、教師六認真期中檢查。
??4、教研組公開課評比活動。
??六月份：
??1、常態(tài)課調(diào)研。
??2、期中質(zhì)量反思評比、公告。
??3、業(yè)務學習。
??4、畢業(yè)班復習指導、調(diào)研。
??5、階段性測試組織工作。
??6、六認真月查。
??七月份：
??1、常態(tài)課調(diào)研。
??2、六認真月查。
??3、畢業(yè)班畢業(yè)考試。
??4、期末考試質(zhì)量分析。
??5、做好考核、評比工作。
??6、做好各項工作總結(jié)。
學校教務處的教學工作計劃篇三
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹教育方針，認真落實市教體局教研室工作部署，在上學年全校教學研討及活動基礎上，進一步開展教科研為一體的教學教育探索活動，立足“校本”，以促進教師專業(yè)發(fā)展和教學能力提高、輕負高效為目標，并圍繞三年規(guī)劃，建立我?！敖虒W資源庫”，培養(yǎng)年輕老師，開展創(chuàng)新性教學研究。
1、繼續(xù)開展常規(guī)檢查工作，繼續(xù)強化教育理論學習；
3、開展培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師活動，加強科研隊伍建設；
5、緊扣市教研室開展活動，開展中考試題研究等評比活動；
6、繼續(xù)做好實驗室、體育、衛(wèi)生、校園文化等工作。
學校教務處的教學工作計劃篇四
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。20xx~20xx學年度我們面臨著全面推進新課程改革、全面提高教育教學質(zhì)量，為此新學年我們教務處將嚴格按照學校的工作部署扎實開展各項工作，進一步加大教學目標與過程的管理力度，與時俱進，求真務實，努力做好以下幾項工作。
1、進一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范教師工作要求。教務處將依據(jù)教育教學的新要求，不斷充實和完善《**中學教師常規(guī)十要求》、《教學常規(guī)考核細則》、《聽課評比細則》、《備課筆記評比細則》、《公開課評比細則》、《**中學教師年度考核標準》。增設《導師制管理模式實施方案》，人人爭做學生人生的導師，引導學生健康成長。讓教師明確自己的各項工作要求，使教師管理進一步趨向規(guī)范化、制度化和人性化。
2、組織安排好教師的繼續(xù)教育，對教師的新教材培訓、信息技術(shù)培訓、學歷進修等教務處要大力扶持，盡力安排好他們的工作，讓這些教師能安心參加各級各類的培訓進修。同時對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學習要求，并認真做好校本培訓，20xx-20xx學年度我校教師的校本培訓將繼續(xù)以新課程教育教學理念和信息技術(shù)與各學科教學整合為主。
3、進一步營建“互幫互學”的氛圍，各任課教師都必須在期初確定自己本學期的“幫學對象”，教務處將對此不定期地進行檢查，并列入年度考核的一個方面，真正做到教師優(yōu)勢互補，共同提高。
4、進一步加強教研組、備課組建設。根據(jù)新學期各年段教師的調(diào)整，教務處要認真配合學校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W業(yè)務骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會議，督促教研組、備課組期初認真制訂好，期末做好工作小結(jié)，保證活動正常開展，并認真做好活動記錄。要努力形成教學研討和互幫互學的良好氛圍。
5、樹立“數(shù)據(jù)說話”意識。教務處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好半期考、期末考教師教學成績的統(tǒng)計，標準分計算及成績歸檔工作，并為學校評優(yōu)、評先及教師年度考核提供有效準確的數(shù)據(jù)。
6、教務主任要經(jīng)常深入教學第一線了解教學情況，嚴格按照目標管理的有關(guān)規(guī)定完成每學期聽課30節(jié)以上的任務。采用聽課、召開學生干部、學生代表座談會，問卷調(diào)查、師生懇談會，《教學日志》反饋、教學常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學基本情況，并認真做好記錄及反饋工作。為學校合理安排任課教師，合理配置各年段的教學骨干力量提供一定的參考依據(jù)，同時向全體教師反饋調(diào)查了解情況，幫助教師總結(jié)教育教學方面得失，提高自身業(yè)務水平。
1、強化質(zhì)量意識。教務處要盡快盡早地高一年段簽定會考目標合同，使目標盡快落實到年段、班級及個人，在確定目標時，教務處要認真分析學生基本情況，對目標制定和達成目標的措施提出指導性意見。今年教務處要對提優(yōu)工作提出具體明確的量化要求。
2、以課堂教學模式研討為主題把教研教改推向高潮，公開課、研討課要求每學年每人至少開一次公開課，公開課要有，有評課記錄表，要將對某人某課的定性評課過程變成一個學術(shù)研討與教法選用教材處理優(yōu)化的過程。。
3、備課組工作要進一步落到實處，備課活動要做到“四定五統(tǒng)一”，每個教研組都要選定1~2個備課組確定1~2節(jié)公開示范課，進行教學交流與研討，期初備課組要對教材的處理作出整體規(guī)劃，確定環(huán)保教育、健康教育、人口教育、法制教育和國防教育的滲透點。各科教學都要體現(xiàn)環(huán)保教育、健康教育、人口教育和國防教育內(nèi)容，期中及期末教學常規(guī)大檢查要突出這方面的要求。
4、教務處要不定期組織學習方法的研討，明確規(guī)定教師每期至少要開一節(jié)學法指導課。學法指導課要有教案，強調(diào)針對性，講求實效性，平時教學要求教師要滲透學法指導。
5、組織名師、骨干教師進行不同課型教學方法的研討，今年的開放周應組織好這類課型的重點研討，并計劃將以的形式將研討結(jié)果匯編成冊。
6、協(xié)同教科室一道進一步加大課改、考改的研討力度，積極探索適應“課改、考改”的課堂教學新模式，特別要重視“研究性學習”課程的開設。開齊開足選修課。認真做好課改的宣傳發(fā)動，學習課改理論，改變教師觀、學生觀、評價觀，比較新舊教學法的異同，為明年的課改鋪開做好前期準備。
7、體育與健康課程要開齊開足。體育室內(nèi)課要占一定的比重，每學期體育組至少要開好一次室內(nèi)公開課，強化衛(wèi)生健康教育，“特長班”工作要進一步落實到位，特長生老師一方面要保證完成學校安排的演出、比賽任務，另一方面要努力提高“特長生”的高考上線率。要總結(jié)20xx屆特長生工作的成功做法，把特長班辦出特色，辦出水平。
8、理化生實驗開設要正常到位，要努力提高技能課，實驗課教學質(zhì)量。每學期理、化、生各組都要開設一節(jié)以上滲透有環(huán)保教育內(nèi)容的實驗和操作實驗公開課，公開課要有教案。
9、做好學生學習情況的跟蹤分析和提優(yōu)補差工作，教務處要求教師、年段制定好提優(yōu)補差計劃，計劃要做到“五落實”：有明確的時間、地點、內(nèi)容、對象、教師、邊緣生的補短工作仍然采用往年的成功做法，實行領(lǐng)導小組成員和畢業(yè)班老師共同負責分工包干制，提優(yōu)補差要處理好普及與提高的關(guān)系，既要突出重點，培養(yǎng)優(yōu)生，提高學校知名度，也要重視提高學科及格率、優(yōu)良率，爭取大面積的豐收。
1、根據(jù)省頒學籍管理規(guī)定和教務處擬定的“蓮峰中學學籍管理規(guī)定”進一步規(guī)范學生的留級、轉(zhuǎn)學、休學、復學、寄讀等方面的管理工作。嚴格限制人數(shù)，嚴格限制分數(shù)，嚴格限制錢數(shù)。
2、按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，切實保證體育與健康，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、研究性學習的教學時間全面提高學生的素質(zhì)教育。同時安排好選修課的課時，內(nèi)容和開課教師。
3、科學合理地編制好“課程計劃表”、“作息時間表”、“課外活動安排表”。設計好教師教學計劃表，工作計劃表，并及時發(fā)放和收繳，保證教學工作按計劃正常實施。
4、根據(jù)招生情況于正式開學上課前合理地編排好班級。
5、根據(jù)各種考試的有關(guān)規(guī)定，做好考試的組織工作及各種考務工作。嚴格按教務處制定的“考試管理規(guī)定”認真組織好半期考試和期末考試，考試組織實行年段交叉或單人單桌，嚴格考試管理，對違法考試紀律的學生按學籍管理規(guī)定進行處分并予以公示，加強評卷過程的管理，統(tǒng)計好每學期的成績。同時和年段協(xié)調(diào)組織好各年段月考的組織及評卷工作。四、其他工作：
1、本學年將組織好體育節(jié)、科技節(jié)開放周和藝術(shù)節(jié)等三大活動，開展體育健康知識講座和各種競賽活動，十一月份舉辦科技節(jié)活動，繼續(xù)組織教育教學開放周，開放周以“三小作品”的創(chuàng)作，知識競賽與人口教育、衛(wèi)生健康教育、環(huán)保教育、國防教育等專題講座和示范課研討課的開設等多種形式把“學科學，講科學，用科學”推向一個新的高潮，十二月份舉行文藝調(diào)演、革命歌曲演唱比賽、音樂欣賞等活動。教務處將協(xié)調(diào)好各處室、部門在學校統(tǒng)籌安排下，把“三大節(jié)”活動舉辦好，進一步推進素質(zhì)教育。
2、進一步落實晨會和科普知識宣傳、時事教育及時事競賽活動，為學生創(chuàng)造關(guān)心，了解國內(nèi)外形勢的條件。
3、定期召開學生家長會，建立教師家訪制度，及時向?qū)W生家長反饋學生在校的學習及表現(xiàn)情況，進一步密切家校聯(lián)系。
4、認真組織好學科競賽工作。期初要求成立競賽指導小組，每個競賽興趣小組每周應開設競賽輔導課，競賽活動可由年段、學?；蚪逃姓块T組織。每學年各年段要舉行一次相關(guān)學科的競賽活動。競賽先在年段選拔，再組織高一級競賽。輔導教師要制定好競賽活動計劃，計劃要“六有”：有輔導內(nèi)容、有任課教師、有時間安排、有地點、有目標、有學生名單等內(nèi)容。要提高輔導質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)生和尖子生，爭取競賽中獲得更好的成績，提高學校的知名度。同時，各教研組要積極組織課外興趣小組活動，生物、地理組要結(jié)合研究性學習開展和綠色學校的創(chuàng)建組織環(huán)保興趣小組并積極開展活動。
5、增強服務意識，做好服務教學，服務師生的各項工作，教務處充分利用各種渠道收集高考、會考信息，并及時向老師反饋。嚴格按照期初要求把好資料征訂關(guān)，資料征訂嚴格按照科任教師請訂、校長或分管副校長審批，教務處與總務處共同辦理的程序，遵循不過多增加學生負擔，有較高使用價值的原則，使教學資料真正起到服務教學的作用。
6、制定資料保存細則，做好資料收集與交流工作。
20xx~20xx學年度的各項工作已揭開序幕，新學年給我們的工作提出了更高的要求，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存，在新的學年里我們一定要圍繞學校的中心開展工作，嚴格按照教務處的工作計劃，做好教學教研、教務考務等方面的工作，力爭各項工作再創(chuàng)佳績，再上臺階。
學校教務處的教學工作計劃篇五
不斷實踐“尊重學生個體差異,關(guān)注每一位學生發(fā)展”的辦學理念。以中心五大課題研究為載體，以促進師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學、關(guān)注學生發(fā)展”為重心，以學科品牌的構(gòu)建為教學重點，以學習共同體為發(fā)展特色。在教學管理過程中，認真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性，踏實、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強課堂教學研究，提高課堂效能，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
1、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價為片區(qū)第二，六年級數(shù)奧輔導進一步實效化、課程化，系統(tǒng)化,學生參加本學期的縣數(shù)學競賽成績有新的突破。
2、四、五年級：注重學生良好學習習慣培養(yǎng)，學習、生活上關(guān)注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學科優(yōu)秀率達90%以上。
3、一、二、三年級：注重學生學習、生活習慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性，期末學科優(yōu)秀率達90%以上。切實減輕學生課業(yè)負擔，實現(xiàn)“愉快”教學。在三年級開始進行數(shù)奧學習，培養(yǎng)學生的學習興趣。
4、藝術(shù)體育等各綜合學科教學：認真貫徹在普及中提高，在提高中普及的原則，培養(yǎng)學生對藝術(shù)體育的興趣，同時利用第二課堂、專業(yè)隊等，張揚學生個性，逐步形成特質(zhì)，并落實專業(yè)隊伍項目責任制，凸現(xiàn)我校藝術(shù)體育的特色。
課堂教學要堅持以提高課堂教學效率為中心；以“課堂教學優(yōu)質(zhì)化”為目標，改進課堂教學模式，注重激發(fā)學生的學習興趣和探究知識的欲望，切實落實學生在學習中的主體地位，讓課堂充滿活力，促進學生個性充分發(fā)展，促進學生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導，討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務問題和教材教法等問題。
教研組建設要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學理念與教學實踐相結(jié)合,教研活動與改進計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。加強新教師與青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件，搭建舞臺。本學期要積極組織教師參加各級課堂教學評比。
2、強化教學過程管理，狠抓教學常觀，規(guī)范教學行為，提高課堂教學水平，確保學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教育教學是一個長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學期，我們力爭通過科學、嚴格、細致的過程管理，做好教學管理過程中的每一個細節(jié)，實現(xiàn)教學過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學管理要在“細”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準備要仔細、過程落實要精細、常規(guī)檢查要嚴細。加強教學工作的過程管理和目標管理，抓好教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。
教務處定期做好常規(guī)檢查工作，繼續(xù)實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學月檢查工作，教學檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側(cè)重點，集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務處還將不定期組織學生評教、學生座談等活動，了解教師教學情況與教學效果，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。
加強教學常規(guī)巡查，強化勞動紀律管理。加強教師上、下課專業(yè)教室、活動教室及學生眼保健操的管理。教師的上課應準時到位，不遲到、不早退、不拖課。學生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動教室責任到人，獎懲分明。本學期繼續(xù)實行課堂教學巡課制度，由部主任、教務主任及教務員，每天進行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時間等四次以上的教學巡查，檢查每個班級的課堂教學秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學行為及教學媒體使用情況進行跟蹤記錄。進行階段性教學專項檢查、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時進行各種專項教學檢查調(diào)研。如在期中考試后，根據(jù)需要進行了診斷性聽課；總復習期間，安排行政干部進行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，有效改進，以利于提高課堂教學的秩序及有效性。
每位教師一學期開設主題公開課兩節(jié)教研組長、備課組長、新教師每月聽課8節(jié)一學期累計40節(jié)，年級段長每月聽課6節(jié)一學期累計30節(jié)，其余教師學期聽課15節(jié)。
將抓好教學過程中的備課、上課、作業(yè)、檢測四大環(huán)節(jié)，作為教學管理的重中之重，切實抓落實抓到位。（1）備課，要運用一個“實”字，本學期教師備課要有自己的個人可操作的思路，要認真撰寫教后反思，教務處在期中考試前后組織一次教學反思評比。（2）不管是新授課、練習課、復習課、講評課都必須十分注意傳授基礎知識、基本技能和基本方法。（3）作業(yè)要做到一個“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中，數(shù)量適當，學生書寫認真規(guī)范，教師批改及時規(guī)范。（4）質(zhì)量檢測要做到規(guī)范化。
3、加強學科建設，關(guān)注各學科的教學工作，開展好各類學科競賽等活動。
語文學科繼續(xù)做好一、二、三年級的作文先導式教學的實踐研究，形成特色；各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導教學，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學科活動，加強寫字教學，繼續(xù)開展好古詩文頌讀工程活動。本學期繼續(xù)進行古詩文頌讀考級活動。
數(shù)學學科在關(guān)注課堂教學的有效性，提高優(yōu)秀率；同時加強3—6年級的數(shù)奧輔導工作，做到時間、地點、人員、內(nèi)容落實到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。
抓好英語學科教學，積極探索英語課的教法和學法。英語教師要加強學習，提高自身水平，保證課堂教學質(zhì)量的提高；要創(chuàng)設英語學習環(huán)境。保證英語教學有新的突破，學生英語水平有大幅度的提高。
九月份：
1、召開教研組長會議，商討備課、教研活動。
2、制訂教務處、教研組工作計劃，制訂學科教學計劃。
3、互相聽課。
4、骨干教師示范課。
5、新老教師結(jié)對子。
6、學生學籍管理名冊造表。
7、按時上報各種報表。
8、各年級加強廣播體操、眼保健操的訓練。
十月份：
1、江蘇省實驗小學創(chuàng)建推進會。
2、語文教師評優(yōu)課。
3、三、四年級作文競賽。
4、學生數(shù)學競賽。（口算、知識競賽）
5、請專家來我校指導教育教學工作。
十一月份：
1、期中考試。
2、數(shù)學教師評優(yōu)課。
3、請專家來我校指導省實小創(chuàng)建工作。
4、學生英語競賽。
5、五、六年級朗誦比賽。
6、校秋季運動會。
7、新區(qū)小學生廣播操比賽。
十二月份：
1、青年教師匯報課。（語文、數(shù)學、英語、綜合）
2、江蘇省實驗小學驗收工作。
3、低年級寫字比賽。
4、冬季三項比賽。
5、制定復習計劃。
二00七年一月份:
1、組織各學科期末考查、檢測工作，做好分析、統(tǒng)計。
2、總結(jié)教研活動，評選優(yōu)秀教研組。
3、布置師生寒假生活。
4、完成各項總結(jié)，資料歸檔。
（未盡事宜，另行通知）
學校教務處的教學工作計劃篇六
為落實科學發(fā)展理念，堅持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，繼續(xù)以課堂教學改革為重點，以提升教育教學質(zhì)量為中心，以教學管理精細為抓手，讓教學管理更規(guī)范，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學出成效，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升。
一、和潤育人，強化師德教育。
建立成長發(fā)布、和合講堂、助理校長等師德管理的定力，以實際行動維護教師和學校的優(yōu)良形象。為此，團總支要會同德育處在迎慶五四期間開展“育人正能量你我共向前”為主題的系到活動，教務處要與德育處聯(lián)手做實上崗三年教師的“愛當班主任，爭做好老師”實務培訓、學期分享活動，努力使他們成為心中有愛、手中有法的新時代教育工作者。
二、靈動課堂，深入課堂研究。
課程建設的核心是課堂教學改革，關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此，我們要充分發(fā)揮名師定期指導和數(shù)學課程研究中心副基地的作用，和合研究室、習得工作室、拾貝工作室成員和學科骨干要帶領(lǐng)全體教師，運用結(jié)拜名師、范式研討、同題多構(gòu)等有效方式，把學科課型研究引向深入，初步建構(gòu)和智課堂的范式;同時要充分依托發(fā)展共同體、結(jié)對蘇北校等平臺，在交流比拼中展才、礳礪互動中補短。
各教研組要持續(xù)改進校本教研，開展和智課堂范式研究與學科教學主張的整合課堂。本學期，要落實好與吳中區(qū)的聯(lián)合珠心算研討、校本主題式寫字教研活動等，輯印習得工作室成果集————《讀寫一體化教程》;協(xié)同a課教師課堂熱身，力保高上榜率;開展新一屆“金航杯”青春教師會課活動，掀起把握課程、學練技藝的課堂教學新熱潮。
三、崛起質(zhì)量，指向核心素養(yǎng)。
新課程改革就是要全面實施素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的定義是，“著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育?！薄秶抑虚L期教育改革和發(fā)展綱要》中指出，“著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會，開創(chuàng)美好未來。”綜上所述，實施新課程改革的目的，就是要全面提高教育教學質(zhì)量。
研究制訂學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質(zhì)量標準，已為教育共識與改革必然了。因此，教學管理、課堂教學要服從并服務于核心素素的培養(yǎng)和提高。為此，我們要梳理出從書寫習字到誦讀詩文、從計算到應用、從英語閱讀到雙語寫作等的學科關(guān)鍵素養(yǎng)，研擬學科核心素養(yǎng)的專項考核、試行一年級的“快樂游考”、推行習字的符號批注;開展初小教育的銜接研討、主要課程的分層作業(yè)和小學科的增量作業(yè)，讓減免、固本、發(fā)展三類作業(yè)有效作用于不同學力的學生，切實落實“有效訓練出成績”的目標;探索科學學科質(zhì)量調(diào)研，從而不斷夯實“讀、寫、算、創(chuàng)”的功底，為每屆初一新生的蘇州市級統(tǒng)測打下堅實基礎。
四、注重體驗，開展主題活動。
新課程改革強調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學研究為重點，以課堂觀察為手段，以教學反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來促進教師的發(fā)展。校本主題教研活動源于教師的需要，是以問題為驅(qū)動、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學科教研組為單位的校本主題教研機制，是探索教師繼續(xù)教育和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的支撐，是教研方式的一次深刻的變革。
新學期里，要以主題式、兒童味來構(gòu)擬象棋、體育、科技、文藝、和美剪紙、和雅書香校節(jié)活動，以創(chuàng)意棋具、親子比賽、科普實驗、個性海報、書畫展評等寓教于樂的多樣形式，努力提升校節(jié)助樂、展才揚長的文化品位。新建乒乓集訓、年級棋類社團，加碼門球、田徑、象棋、編程社團的監(jiān)管和訓練;足球、女籃、合唱、古箏、舞蹈、剪紙、郵品設計等隊組要突出常態(tài)、梯隊、科學訓練的三化;以豐富多彩的體藝活動助推學生特長的發(fā)展。各競技社團要咬住薄弱、精準避短，備戰(zhàn)區(qū)局運動會、球棋、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu)。
五、校本表達，改進校本課程。
在和合教育背景下，我校的“‘和樂課程’建設單”已作為樣本向全區(qū)推廣。為此，本學期我們要在持續(xù)做好已有課程實施的同時，推行《我會珠心算》《快樂英語》《尚“he”》(試用)等課程，扎實展開六校區(qū)的年級國學社團，在校節(jié)、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導能力，從而漸進“和合不同、因合致成”的辦學愿景。
課程是發(fā)展學生的跑道，也是烙刻學校印記、達成課程標準的當然載體。針對完構(gòu)后的“和樂課程建設單”實施現(xiàn)狀，本學期要重點改進：起始年級的年級社團為專門指導寫字、練寫《習字冊》;將已文本化的《郵語》《尚he》《轉(zhuǎn)數(shù)學》《和美剪紙》專人排課法定于課表;增設三至六年級主要學科社團，開辦課本劇社、綠荷作文、思維訓練、英語閱讀、智力七板等社團，找準發(fā)力校本課程的現(xiàn)實路徑;各校區(qū)要重視國學、特色社團的監(jiān)管與指導，選優(yōu)于六一活動上展演，并作為參與“我要上澳洲(國學、蘇北)”夏令活動的基礎條件。讓社團助力“四科三率”的持續(xù)走高，開辟培育愛好、智能提高的有效新途徑。
學校對教師的評價意味著老師的努力和發(fā)展方向。我校將繼續(xù)認真組織好每月一次教學六認真檢查，以“專人點對點檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進行，檢查情況及時向教師本人反饋，并進行網(wǎng)絡登記備案。同時，學校有將不定期組織專人進行各類作業(yè)、練習的批改檢查，促使教師認真開展教學工作。教師評價作為教育管理的重要方面，是一項系統(tǒng)工程。在現(xiàn)實中，還很難有一個完美的教師評價制度。因此，我們會在深刻學習、領(lǐng)會新時期教育教學發(fā)展的基礎上，因校制宜，與時俱進，在評價教師的過程中，力求學校、教師和學生的共同發(fā)展，不斷完善教師評價體系。只有這樣，我們才能發(fā)揮評價的導向、激勵、調(diào)控和改進功能，不斷增強學校的核心發(fā)展力，確保學校和諧、健康發(fā)展。
邁向新學期的嘹亮號角已經(jīng)吹響，讓我們高舉“和合教育”的旗幟，以“四個全面戰(zhàn)略、五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，心無旁騖謀發(fā)展，盡心盡責抓落實，在屬于自己的教育舞臺上，甘為人梯寫春秋，揮灑智慧育花朵。
學校教務處的教學工作計劃篇七
??1、以深化課程改革為重點，扎實推進素質(zhì)教育，探索在學科教學中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。
??2、以課堂教學改革為突破口，著力提升課堂教學的質(zhì)量和效益，進一步深化“三環(huán)五步”課堂教學模式的實踐和應用。
??3、以評價改革為契機，引入綠色評價理念，扎實推進素質(zhì)教育。
??4、以課題研究為抓手，積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動，加強對校本教研和網(wǎng)絡教研的指導和管理工作，提高活動實效。
??5、以資源平臺建設和應用為依托，推進“教育博客”和“三名”工程建設，進一步提高教師電子備課水平，充分發(fā)揮資源共享效能。
??6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體，推動信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學中的有效應用和深度融合。
??7、以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長平臺，加速培養(yǎng)學科骨干教師，提升教學能力。
??8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導，積極參加特色品牌課程評比。
??9、以“一日常規(guī)”評比和教學常規(guī)檢查為載體，規(guī)范辦學行為，積極參加區(qū)標準化管理示范學校評選活動。
??10、緊緊圍繞上級部門和學校重點工作，積極主動開展活動，爭取獲得最佳成績。
學校教務處的教學工作計劃篇八
繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針，樹立新時期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，嚴格貫徹教育教學方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，以實施素質(zhì)教育為目標，整體推進課程改革為中心，課堂教學改革為突破口，充分發(fā)揮教導處“指導、服務、督查、評價、創(chuàng)新”的功能。強化教學工作全程管理，切實提高教學質(zhì)量。加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到新的高度。
二、核心工作。
以課堂改革為核心，以"提高課堂教學質(zhì)量"為重點。緊密結(jié)合我校教育教學實際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學，加強教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，走依法治校，科研興校，教研興教的道路。
三、具體工作：
1.加強教研組建設。
注重組風建設。切實把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學術(shù)陣地。要把教研活動搞得實實在在。鼓勵中青年骨干教師放手搞科研，用科研帶動教研。
加強教研組學科建設，各教研組要認真研究制定好教研計劃，并付諸實施，研出成果。樹立教科研為先導的教育理念，各教研組必須認真組織“主體學習、研究性學習”教學研討活動，不斷學習和探索課改的新內(nèi)容，增強教學的實際效果。以科研促教研，以教研促發(fā)展，努力尋找教書育人規(guī)律。
2.規(guī)范教研活動，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展互聽課評課活動和推門課等活動。
a各組除了每周的教研活動外，須加強每周一次的業(yè)務理論實踐學習。
b認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學生”。
c繼續(xù)開展推門課活動，新教師除了組內(nèi)聽課外，應多向老教師、骨干教師學習，進課堂聽隨堂課，盡快提高教學水平。(其他教師亦可)。
d認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄，教導處定期檢查。
各教研組要抓好自身建設。逐步加強制度式的規(guī)范管理，共同探討教材，使學科形成一個良好的研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。
教研組要嚴格按照計劃活動，積極開展集體聽課、評課活動，努力提高課堂教學的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內(nèi)容四落實，期末將對教研組進行考核，評選出先進教研組予以表彰。
3.加強師資隊伍建設，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，繼續(xù)發(fā)揮師資隊伍的團隊優(yōu)勢。
加強對老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學法運用的指導。積極創(chuàng)設條件，通過多種途徑，如業(yè)務學習、培訓、外地學習、教研會等形式，提高老師們的信息量，加強老師的教育理論學習，平時利用業(yè)務學習時間學習報刊雜志上的新的教育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學科技能，計算機應用和學歷進修為主的基本功培訓，加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。
通過有效的校本培訓及自學盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)；通過有利的實踐體驗及認真反思盡快探索育人規(guī)律；通過開設各類活動平臺展示教學風采，從抓學科帶頭人入手，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學期都要擬定個人的工作計劃。學校要從細節(jié)入手，抓各類教學活動計劃的落實，并要下苦工夫。
4、以課堂教學研究為突破口，進一步提高教學效率。
要實現(xiàn)學科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學效率，才是真正的落腳點，要努力引導教師樹立學校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引導教師正確處理好：觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)經(jīng)驗與課改新要求的關(guān)系、預設與生成的關(guān)系、教學組織形式與教學內(nèi)容的關(guān)系。要繼續(xù)與上級部門多溝通，聯(lián)系、得到他們的支持、指導。
5、強化九年級教學監(jiān)控，團結(jié)拼搏，揚長避短，確保中考創(chuàng)佳績。
為確保九年級中考成績再創(chuàng)新高，九年級教學工作要不折不扣遵循學校制定的實現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求，還要做好下面幾點。
1).學期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學科教學計劃。
2).要注意講究策略和方法，，一方面教師要善于精簡內(nèi)容、精用資料、精講重點，要巧于激勵學生強化記憶、強化思考、強化練習、及時歸納內(nèi)化；另一方面適當增加綜合測試頻率。在實行月考制度的同時，提倡和要求日常測試和模擬訓練。
6.搞好校本教研。
校本培訓的主要目標是為了教師發(fā)展和學校發(fā)展，即教師發(fā)展目標與學校發(fā)展目標。立足本校，依靠全體教師，面向全體學生，成立領(lǐng)導小組，制定工作計劃，在充分學習課程改革理論的基礎上，加強課堂教學及教學行為的自我反思，要切實研究課堂教學中的實際問題(如，我的課堂上確實發(fā)生了什么問題?我的教學行為應該怎樣轉(zhuǎn)變?等等)，在此基礎上組織教師集體討論，通過同伴互助，共同研究解決，共同提高發(fā)展，并逐步形成專題性研究。在平時的教學中，各科教師有意識地進行學習策略的滲透，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣與學習品質(zhì)，想方設法調(diào)動學生學習的參與熱情，通過新穎的形式、豐富的內(nèi)容調(diào)動學生參與學習策略指導活動的積極性，發(fā)現(xiàn)學生中的典型，介紹經(jīng)驗，加以推廣。教師中也要樹立一批典型，能立足于學生的學情，依據(jù)學生的生成變化考慮教法，能以學定教，真正實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變與學生學習方式的變革。
7.開展教學基本功大賽活動。
成立領(lǐng)導小組和考核小組，制定工作計劃，以課堂改革為切入點，以課堂教學，教學設計，演講答辯和教學成績?yōu)橹饕獌?nèi)容，切實提高教師的業(yè)務素質(zhì)和我校的教學質(zhì)量。
8.培優(yōu)補差工作.
全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學外，年級組要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。全體教師要重視補差工作，重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優(yōu)補差工作教務處要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
9.音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實驗教學。
重視實驗教學工作和信息技術(shù)教學管理工作，音樂、體育、美術(shù)三門學科要上出特色。平時訓練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。進一步加強實驗教學、電化教學的管理工作，將現(xiàn)代教學技術(shù)同學科教學有機結(jié)合起來。
10.從家長配合入手，開通家校溝通的管理渠道。
繼續(xù)家訪工作，開展針對性、實效性的家長會議，改變已有的開會形式，豐富已有的內(nèi)容，做到分層與分段相結(jié)合，單獨訪談、代表座談相結(jié)合。班主任和教師要適時主動與家長溝通，征求意見。教師要及時反饋學生的變化與交流育人經(jīng)驗，并積極與每位家長建立科學育人的聯(lián)系。
11.加強教導處自身建設，一要以身作則、加強學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，二要團結(jié)協(xié)作，組織好各項工作，使教學工作在良性軌道上不斷發(fā)展，真正起到校長室的參謀和助手作用。
學校教務處的教學工作計劃篇九
1、抓課堂教學模式的創(chuàng)建。依據(jù)新課程標準思想要求，對各學科，特別是新開設的課程搞好課堂教學模式的創(chuàng)建和提高。
2、抓學困生提高。結(jié)合學校的科研課題，學生的實際情況和教育教學要求開展對學困生的幫教工作。
3、抓教學質(zhì)量的整體提高。規(guī)范教育教學行為，提高課堂教學效益，提升學生學習成績，特別是畢業(yè)班。
4、抓學生整體素質(zhì)提高。積極開展學生興趣活動，對學生進行勞動、科技、藝術(shù)等方面的輔導培訓活動。
探索分學科、學段搞好體現(xiàn)新教育思想的課堂教學模式創(chuàng)建工作。
1、課堂教學模式專題研究(3月18日—4月22日)。
(1)以學科組為單位，結(jié)合學校科研課題，分學段、學科研究創(chuàng)建符合學校實際情況、效益高的課堂教學模式，并分頭確定主講人。(3月18日)。
(2)以主講教師的教學設計為主線，學科組分段集體備課。(3月25日)。
(3)以學科組為單位，課堂教學展示、評課。(到4月1日)。
(4)結(jié)合課堂展示活動，全體教師每人進行個人課堂教學總結(jié)反思形成材料，主要是成功點和疑問，以學科組為單位進行交流，分頭總結(jié)出具有共性的問題進行研究。(4月15日)。
(5)對共性的問題進行討論。(4月22日)。
2、學差生工作(4月25日—5月27日)。
(1)全體教師對學差生進行個案分析，摸請基本情況。(4月22日開始)。
(2)以縣階段摸底測試成績?yōu)橐罁?jù)，教師分析學差生學習底碼，以年級組為單位對學差生進行如何輔導提高進行討論。(5月20日)。
(3)各年級組長為主講，結(jié)合日常教育教學工作情況介紹對學差生的現(xiàn)狀分析和提高對策。(5月27日)。
3、畢業(yè)班工作。
(1)結(jié)合日常教學情況對畢業(yè)班學生學習情況進行摸底分析，重點是摸清學生在校外的學習、活動情況，做到每個學生都了解清楚。(3月開始)。
(2)結(jié)合縣階段測試結(jié)果，制定對每個差生的輔導提高計劃。(5月13日)。
(3)三月底開始在每天下午加一節(jié)課，五一后計劃開始利用周六、日對學生開始進行補課，方法同前。
(1)認真進行課堂巡查和教師工作巡查。教務處每天不定期對教師在辦公室工作情況和課堂教學情況巡查一次。
(2)結(jié)合“十、百、千”工作積極抽時間進行聽課，做好課堂教學指導。對共性的問題在學校教研活動或全體大會上進行講評。
(3)教師教學資料檢查：
3月20日—3月底，教師教案、作業(yè)批改記錄檢查。
5月9日—14日，教師教案、差生輔導記錄、科研工作記錄檢查。
6月底教師教案、作業(yè)批改記錄、差生輔導記錄、教師校本教研記錄、材料檢查。
5、學生興趣活動安排。
(1)與德育協(xié)商，每周拿出一個下午的最后一節(jié)課時間進行學生興趣活動。
(2)興趣小組的確定按學校工作思路中提出的十個小組范圍確定，擬活動項目只少不多。
(3)具體的活動方法和輔導教師確定待研究。
學校教務處的教學工作計劃篇十
??1、教師與教師間要密切合作。骨干教師要重視對年青教師教育教學和班級管理等方面的傳、幫、帶，年青教師要主動向骨干教師學習，加快自身的成長。骨干教師也要學習青年教師的長處，取長補短，共同提高，達到“雙贏”。主要措施為通過“青藍工程”強化指導。“青藍工程”將繼續(xù)做好二個層面的結(jié)對活動：首先是借助顧問團隊的力量，按計劃重點培養(yǎng)青年教師，以顧問指導課為平臺，教研組成員全員參與聽課、評課，實現(xiàn)效益的最大化；其次是加強校內(nèi)師徒結(jié)對活動的實效性，開學初下發(fā)師徒結(jié)對專用聽課本，要求師傅和徒弟每周至少相互聽課一次，聽課后及時交流想法，師徒互幫互學，共同進步。在月工作考核時，師傅與徒弟將聽課本上交備查。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化，做到真正的“學習共同體”，共同提高，共同發(fā)展。本學期根據(jù)學校工作計劃，九月份下旬舉行新教師亮相課，十二月舉行新教師匯報課和支教教師展示交流活動。
??2、加強完小和中心校的交流。
??為縮小兩者之間的差距，提高下屬學校教師的教學水平，一方面，下屬學校的教師要積極到中心校參加專家指導課，另一方面，教務處將組織集團內(nèi)跨校任教人員，開展骨干教師送課進村和借班展示活動，和完小全體教師進行直面交流研討，促進鎮(zhèn)村師資力量均衡發(fā)展。
??3、積極參與“五校聯(lián)盟”，拓寬視野。
??本學期將依托“五校聯(lián)盟”開展學校之間的活動，以學校開放日為主題開展教學研討、教學技能比武、專家講座等活動?？颇繉⒑w語文、數(shù)學、英語、綜合等學科。
??總之，本學期，我們要堅持"求真務實，真抓實干，注重實效"的原則，以良好的風貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)學校素質(zhì)教育工作的新局面。
??【主要工作行事歷】。
??九月份：
??十月份：
??1、參加xx市中小學生田徑運動會；2、學科知識質(zhì)量調(diào)研；3、第二次集體備課活動；4、骨干教師送課進村及月工作考核；5、推門聽課。
??十一月份：
??1、期中知識質(zhì)量調(diào)研；2、一年級拼音過關(guān)；3、第三次集體備課安排；4、書法考級；5、月工作考核及推門聽課活動；6、經(jīng)典誦讀知識競賽。
??十二月份：
??1、教師匯報課活動；2、學科知識質(zhì)量調(diào)研；3、數(shù)學學科競賽活動；4、第四次集體備課活動；5、數(shù)學、英語學科競賽活動；6、月工作考核及校推門聽課。6、支教教師展示交流。
??元月份：
??1、年級組單項考查、學校單項抽測；2、術(shù)科考查；3、2+1項目過關(guān)測試；4、期末復習、期末考試；5、各項考核匯總造獎；6、各種資料收集、匯總、整理。
學校教務處的教學工作計劃篇十一
樹立科學發(fā)展觀，全面提高我校的教學質(zhì)量。力爭20xx年中考取得好成績，公費上線有新突破，狠抓教學常規(guī)，進一步完善各項考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度，制定切實有效的措施，加強教研組與各功能室得管理，借鑒洋思、杜郎口教學模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學質(zhì)量。
1、不折不扣的落實學校布置的各項工作，做到快速有效。
2、進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。
3、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
4、對學生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作。
6、做好每月教師量化考核工作。
8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
10、做好學習洋思、杜郎口教學模式的示范推廣工作。
學校教務處的教學工作計劃篇十二
根據(jù)學校教務處制定的xxxx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，圍繞“有效教學”的核心工作，突出提高教育教學質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點，立足根據(jù)教學科研，以促進我校教師的專業(yè)發(fā)展和學校教育質(zhì)量。
第一，揚長補短。進一步推動學校的教學和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學中提升服務質(zhì)量，促進教師深度教學和研究，將原來的項目，做深，做細，做出特色。
第二，評估促進學習，建立一個積極的發(fā)展平臺。
第三，通過組織選定，輔導優(yōu)秀教師，專業(yè)測試，備課教案，利用各類課堂教學，教學論文，教學案例，積極有效地開展教學評估。
第四，以點帶面，積極促進廣大教師組織參與教學研究，繼續(xù)按照學校主干發(fā)展程序來完成相關(guān)的任務計劃安排。
xxxx年5月學校教研處工作計劃，基本如此。
學校教務處的教學工作計劃篇十三
在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”，的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理，高質(zhì)量完成各項工作任務，為實現(xiàn)石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。
1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務學生，服務一切學生”的教學理念，確立“服務樹形象，質(zhì)量求生存，樂于奉獻”的辦學思想。
2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。
3、著力抓好信息技術(shù)教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設工作，力爭在年末考核中達標。
4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣，讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學辦學特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學校而奮斗。
5、“呵護幸?！行W生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能，促進學生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。
6、成績考核與質(zhì)量分析。教務處在月考、中考、期末考試后進行教學質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教師應有自主編寫的試卷分析并上交教務處。
（一）加強教師隊伍建設。
1、以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設，樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生，信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關(guān)心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。
2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽，為順應形勢發(fā)展需要，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。
4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用的校級培訓，課件制作培訓，進行信息技術(shù)與學科整合的研究。
（二）教學工作方面。
1、以教學為中心，以質(zhì)量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。
2、強化教學精細化管理，規(guī)范教學常規(guī)。
a、備課：各校年級組定出語數(shù)主備人，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”，一體化的備課過程，強調(diào)老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充。
b、上課：嚴格執(zhí)行局制定的上課制度，并進行不定時的檢查。
c、聽課：實行語數(shù)年級組制定公開課制度，領(lǐng)導對每個老師實行推門聽課形式，教務處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。
d、作業(yè)：重視基礎訓練習題，認真批改和發(fā)放學生作業(yè)，多形式評價。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務處督促教研組長并進行不定時的檢查。
e、教學常規(guī)每月檢查一次，并作好小結(jié)，及時向教師反饋信息。
3、加強教學研究，配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。
4、著力抓好學生學科知識競賽，積極打造學校質(zhì)量品牌，不失大校風范。
5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”慶祝行動，讓學生盡可能進行才藝表演。
（三）重視畢業(yè)班教學工作，加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導和對小學六年級統(tǒng)考的研究。
a、要認真制定好小六復習計劃，認真組織調(diào)控各個復習階段計劃進行。
b、認真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
c、做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標的實現(xiàn)。
（四）重視音樂、體、美術(shù)、信息教學。
1、樂、體、美術(shù)、信息特長培訓要加強管理，進一步規(guī)范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動，以展示特長培訓成果。
2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課，杜絕學生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結(jié)合起來，提高體育課教學質(zhì)量，確保體育課的達標率。
略
學校教務處的教學工作計劃篇十四
認真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《__學院本科教學工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學工作中心地位為前提，以專業(yè)建設為抓手，以優(yōu)質(zhì)教學資源建設為支撐，以深化教學改革、提升教學內(nèi)涵、培育教學特色為重點；強化教學質(zhì)量監(jiān)控，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加大教學檢查力度，構(gòu)建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設工作，以專業(yè)建設帶動學科建設；加大教學投入，加強實踐教學，推進素質(zhì)教育，全面提升教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)一致，充分發(fā)揮教學工作“參謀部”作用，努力提高教學管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。
二、工作思路。
5、通過開展教學競賽等活動，進一步提高質(zhì)量意識，激發(fā)廣大教師的教學工作積極性；
10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導指示，及時保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的相關(guān)工作。
三、具體工作安排。
序號工作內(nèi)容工作時段。
1課程表試運行及調(diào)整第1周。
2課程補（緩）考第1周。
3學生成績整理第1-4周。
4素質(zhì)拓展課程開課1～4周。
5組織精品課程授課教師課堂教學錄像1～7周。
6增列學士學位授權(quán)專業(yè)申報第2周。
7英語專業(yè)八級考試第2周。
8課程表定稿第2周。
9學籍異動第3周。
10畢業(yè)生情況摸底第3-5周。
11對口招生計算機技能測試第6周。
12大學外語四六級（4月份）、計算機一級考試報名(3月份)3-4月。
13英語專業(yè)四級考試第8周。
14河北省計算機一級考試第9周。
15__屆預計畢業(yè)生注冊4月份。
16__屆畢業(yè)生電子攝像第9周。
17審核__屆畢業(yè)生畢業(yè)與學位資格5月份。
18__屆畢業(yè)生注冊5月份。
19期末工作安排5月份。
20大學外語四六級考試6月份。
21畢業(yè)證書、學位證書打印與發(fā)放6月份。
22五年一貫制學籍注冊第6周。
23期末考試6、7月份。
24招生工作全學期。
25教室使用，停調(diào)課全學期。
序號工作內(nèi)容工作時段。
2素質(zhì)拓展課程的選課工作1~4周。
4啟動__年校重點課程建設項目6~10周。
6組織精品課程授課教師課堂教學錄像6~16周。
7精品課程網(wǎng)站教學平臺的完善6~14周。
9組織制定__級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學計劃8~14周。
10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
11“校級教學名師”申報及評選6~15周。
12“省級教學名師”申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
13組織“__年青年教師教學大賽”報名：5~9周。
比賽：14~15周。
14__-20__學年第一學期教學任務下達13~16周。
15教學工作簡報編輯發(fā)行不定期。
16新專業(yè)申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
17期末教學檢查工作16~19周。
序號工作內(nèi)容工作時段。
1__屆?？平逃龑嵙暫蛯I(yè)實習安排工作及相關(guān)用表的發(fā)放。1-3周。
3布置__屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作。2-5周。
8提早布置安排__屆本科教育實習、專業(yè)實習及專接本實習工作。19周。
9布置下學期“實驗教學任務書”及“實驗教學開課計劃”的上報工作18周。
10實驗室評估準備工作全學期。
序號工作內(nèi)容工作時段。
2__春季教材采購清退工作3月中旬。
3各書商教材款結(jié)算3月下旬。
4教材庫房盤點工作3-7周。
5秋季教材校內(nèi)征訂4月初—5月上旬。
6秋季教材實施采購5月中旬—7月底。
7畢業(yè)生教材清結(jié)5月下旬—6月中旬。
學校教務處的教學工作計劃篇十五
要求初中部教師采用參與式教學模式開展教學活動。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達到每周兩次。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
1、加大新課改理論方面的學習，結(jié)合本校實際情況，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗。
2、在學校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現(xiàn)再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。
3、組織、實施業(yè)務學習，采取形式多樣的業(yè)務學習，如：聽講座、討論會、學習現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務水平。
1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關(guān)重要，根據(jù)我校實際特成立以下：小學語文、小學數(shù)學、初中語文、初中數(shù)學、初中文科、初中理科、英語、七個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，積極爭取課題研究項目，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務。
3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵。
1、結(jié)合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，認真做好教學工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。
3、積極、有效組織完成學生的體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的測試，確保測試數(shù)據(jù)的真實、準確。并按上級規(guī)定時限完成上報工作。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領(lǐng)導都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。
進一步規(guī)范學籍管理，嚴格學籍變動制度，在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完成學籍管理具體工作，特別是各級各班有關(guān)轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學學生的電子學籍和紙質(zhì)學籍的管理。
學校教務處的教學工作計劃篇十六
本學期是xxxx年新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合本學校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：
1.根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3.配合政教處。安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5.積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好普實驗收的準備工作。
6.配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7.加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12.努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學期教研工作。
14.完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
學校教務處的教學工作計劃篇十七
依據(jù)學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點。
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
2、扎實開展好各項教研活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
4、結(jié)合實際，開展多種學科競賽活動，促進教師素質(zhì)、學生學業(yè)水平提高。
三、工作內(nèi)容。
(一)堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課;提前寫好教案。上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學的主陣地。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關(guān)愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
(二)扎實開展“教學質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
1、以“教學質(zhì)量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年。
教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、扎扎實實地上好每節(jié)課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網(wǎng)絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網(wǎng)站和學校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。
(三)搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學校工作計劃，在學校和教研室正確領(lǐng)導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎上，要求每學科都有教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質(zhì)。
四、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
學校教務處的教學工作計劃篇十八
為實現(xiàn)我校的辦學目標，規(guī)范學校課堂教學行為，努力提高教學質(zhì)量，創(chuàng)造令學生、家長、社會滿意的教學效果，圍繞學校的工作思路，制定本學期教務處工作計劃如下：
一、抓常規(guī)教學、規(guī)范教學行為。
我們要求各位老師一定在教學計劃、備課、作業(yè)批改，輔導和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1.計劃包括教學計劃和復習計劃;第一教學計劃要科學、合理、有序、有操作性。制定教學計劃時，要認真鉆研課程標準，了解課程標準的要求，各知識點之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學生的實際，分析學生的知識水平和基本技能。設計科學的分層教學方法。第二復習計劃(含初三)也要重視起來。期末復習時間一般1—2周，要反思一學期教學工作的得失，注意檢查學生知識的缺陷，做到查缺、補漏，鞏固提高，對于初三復習，尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力，在教學上有新的突破。
2.備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要認真學習新課程標準、鉆研教材，結(jié)合學生的實際確定重點和教學分層目標，對脫離學生實際的要求要進行調(diào)整，同時還要查閱有關(guān)資料，補充相關(guān)的內(nèi)容，設計好教學程序和教學方法。提前一周備好課，每課時教案都有教學目標(包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀)重點、難點，使用教具，教學過程(包含落實教學目標、體現(xiàn)教學結(jié)構(gòu)、反映教學方法，突出學法指導和學生活動安排)以及板書設計、教后反思。開展每周集體備課活動，由于初中同年級、同學科教師只有初三數(shù)學的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3.上課：注意學生的考勤，對于沒到班級上課的學生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當堂內(nèi)容當堂消化，進行分層教學，立足課本，放低起點，要注重基礎知識和基本技能。嚴格遵守上課時間，不遲到、不壓堂，不接打手機，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導學生自學，激發(fā)學生探究問題、相互討論問題，要處理好老師與學生主導與主體之間的關(guān)系，要給予學生足夠的自學討論時間，做到既放得開，又收得攏。課后要認真寫好教學反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，教學反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進的辦法或給自己的啟迪。教務處不定時的進行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。
4.作業(yè)：作業(yè)的布置要認真研究，要根據(jù)學生的實際和教學內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評語要認真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學、語文、外語，每周4次，物理、化學每周3次，初二化學1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學期8次(4大4小)。
5.輔導：輔導是課內(nèi)教學的延伸和補充?？梢杂枚喾N形式進行。對極個別的特殊學生，可以進行個別輔導。對大部分同學存在的普遍問題，組織同學進行集體輔導，提高輔導的效率?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W生進行相互輔導，這將大大提高輔導的效果，增進同學之間的感情，激發(fā)學生的學習熱情。
6.測驗：要認真安排各類考試，必須嚴肅考風、考紀，以嚴考風正學風，平時測驗、單元測驗、每學期兩次月考由學年組安排。期中、期末考試由學校統(tǒng)一安排，做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析。
7.加強隨堂聽課。
新的學期，教務處仍將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業(yè)設計、問學生掌握情況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學能力，從而追求課堂教學的有效性。任課教師一學期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評價，優(yōu)點、不同見解之處都要寫清楚，課后及時與授課教師交流意見，取長補短，共同提高。
8、教務處每天檢查課堂教學情況。
二、強化學習意識，提高教研工作水平。
1.開展好業(yè)務學習工作，以學年組為單位，學習形式是個人自修和集體學習相結(jié)合。
2.開展課題科研活動，每個年組設立一個課題，加強過程管理，開學初由學年組長根據(jù)實際情況布置課題，在教學過程中進行研討，每位任課教師要針對自己教學中存在的實際問題圍繞課題進行研究。重點解決教學中遇到的問題。定期進行階段總結(jié)，有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務處。
3.各學年組織每位教師講一節(jié)匯報課，同組沒課的教師，其它學年同學科教師必須積極參與聽課，由學年組長組織編成順序，報到教務處。教務處通知各組及領(lǐng)導。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務處，做學校的優(yōu)質(zhì)課。
4.開展征集論文活動。
三、針對不同年級工作要有所側(cè)重。
對于初一、初二年組，要注重基礎，力爭使每個學生會學習，能學習，樂學習，有飽滿的精神和良好的學習習慣。
初三工作在抓好班風、學風建設同時，重點是迎中考，要認真學習考綱，新課標相關(guān)的3年考試說明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對學生實際做好輔導工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學生，解決教學中出現(xiàn)的困難。每次考試之后，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，指明下一步努力的方向。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議，學生座談會，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓深，爭取教學質(zhì)量有所提升。
以上是本學期教務處工作計劃，各位教師認真學習和做好落實工作(具體時間看校歷)，確保本計劃各項工作順利實施。
學校教務處的教學工作計劃篇十九
依據(jù)“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學方針，結(jié)合學校的實際情況，認真落實學校關(guān)于新學期教學工作的要求，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設；強化高效課堂管理，提高教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高學校的教學質(zhì)量，實實在在為社會培養(yǎng)一批有用的技能型勞動者。
(一)切實規(guī)范教學行為，加強常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量
實踐證明，只有加強教學過程的管理，規(guī)范教學行為，才能全面提高教學質(zhì)量。本學期我們將以提高課堂教學的高效性為突破口，完善教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。
1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。本學期，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采用隨堂聽課、定期檢查相結(jié)合來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。
2、加強教學過程的管理，規(guī)范教學行為，全面提高教學質(zhì)量。
實訓檔案。在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能。
(二)進一步加強師資培訓，促進教師業(yè)務成長
1、教務處要為教師專業(yè)成長搭建交流、提高學習的平臺。本學期教務處將組織專業(yè)教師參加省市專業(yè)教研活動、每月安排一次校本培訓，由校骨干教師主講。
2、強化專業(yè)教師技能培訓。教務處要創(chuàng)設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市教師技能競賽作準備。
（三）打造品牌學生，培養(yǎng)精品學生
1、加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。緊緊圍繞加強技能培訓的教學思想，組織開展課外興趣小組和技能大賽小組，切實提高學生的技能水平，同時要在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。各相關(guān)教研組要以市職業(yè)技能大賽為契機，做好學生訓練計劃安排，做好學生競賽訓練記載，加強橫向聯(lián)系，確保技能競賽保五爭四目標。
2、本學期在電工電子教研組試行建立技能人才培養(yǎng)標準，探索技能培訓常態(tài)化機制，切實提高技能培訓效果。
3、組織參加市第五屆技能大賽工作。
(四)注重教育教學科研工作，努力提高教師科研水平。
充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、準時、保質(zhì)保量、不搞走過場，活動要有記載。廣泛開展讀教育名著、專題研討等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在省市級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的科研水平。
二月份
1、確定各科任課教師，編制學期總課表。
2、制訂教務處工作計劃。
3、召開職教部教研組長會議。
4、召開參加市技能競賽各單項指導老師會議。
5、安排二年級學生到企業(yè)參加工學結(jié)合活動。
6、制訂教研組計劃、任課教師授課計劃（一周內(nèi)上交）。
7、各教研組制定實訓教學方案，落實目標責任管理，強化過程監(jiān)督。
8、教學、實訓用具的購置。
9、新生學籍注冊工作。
10、0
9、10級幼師專業(yè)學生轉(zhuǎn)學學籍工作。
11、搞好學生資助及雨露計劃工作。
12、組織高考班月考工作。
13、擬定校本培訓工作方案。
14、月政教綜合大檢查。
15、月常規(guī)教學工作檢查。
三月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、各教研組組織本組老師集體備課、公開課。
3、云夢中職省重點專業(yè)評估迎檢。
4、搞好幼師專業(yè)學生普通話測試工作。
5、各教研組安排組內(nèi)公開課。
6、頂崗實習企業(yè)考察。
7、確定招生方案、擬定宣傳冊。
8、組織高考班月考工作。
9、月校本培訓工作。
10、月政教綜合大檢查。
11、月常規(guī)教學工作檢查。
四月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、組織一次學生座談、問卷調(diào)查工作。
3、督查各專業(yè)實訓情況。
4、落實各教研組教師公開課。
5、計算機重點專業(yè)申報。
6、組織參加市職業(yè)技能大賽。
7、幼師專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配。
8、下鄉(xiāng)招生以文藝形式展示。
9、高中部技能測試班實訓開始。
10、組織高考班月考工作。
11、月校本培訓工作。
12、月政教綜合大檢查。
13、月常規(guī)教學工作檢查。
五月份
1、組織各專業(yè)技能考證工作。
2、迎市教育局組織的畢業(yè)生基礎課程的統(tǒng)考工作。
3、其它專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配。
4、招開全縣招生工作會議。
5、組織高考班月考工作。
6、實訓教學比武。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學工作檢查。
六月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、撰寫職教論文，積極投稿《職教天地》。
3、召開學生座談會。
4、畢業(yè)生回訪。
5、招生工作下鄉(xiāng)啟動。
4、組織學生評教。
5、組織安排期終復習和考試工作。
6、學期結(jié)束工作（閱卷、分析、登分、總結(jié)等）
7、做好期終教師業(yè)務考核工作。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學工作檢查。
學校教務處的教學工作計劃篇二十
按照省示范性中等職業(yè)學校的創(chuàng)建標準和要求，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規(guī)管理制度，狠抓教學質(zhì)量，優(yōu)化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構(gòu)建和諧教學氛圍，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實用技術(shù)人才。
1、科學制訂并完善教學常規(guī)管理制度，認真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn)，確保教學工作有條不紊地進行。
2、嚴格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學管理制度，確保教學質(zhì)量的不斷提高。
3、積極開展師資培養(yǎng)和教學經(jīng)驗交流活動，不斷提升師資水平。
4、嚴抓各班專業(yè)教學和專業(yè)技能知識的掌握，專業(yè)學習以各級技能競賽為主線，狠抓專業(yè)教學的優(yōu)生比例。
5、科學建立各專業(yè)考試題庫，逐步規(guī)范學校考試制度，科學考評教學工作質(zhì)量。
6、積極開展學生知識技能、文體等活動，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活。
7、做好教學工作、學生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學，加強專業(yè)建設，突出專業(yè)實踐教學與職業(yè)崗位深度鏈接。
9、大力發(fā)展對外技能培訓、職業(yè)培訓、素質(zhì)培訓。
10、加強教學改革，不斷深化“帶著項目教、項目做中學，教學做合一”新教學模式。
11、抓實早讀的讀書節(jié)活動，開展拉讀比賽。
1、德育課：讓學生了解國情、國際國內(nèi)形勢，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的榮辱觀，價值觀，團隊精神和愛校意識，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規(guī)范學生行為，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務，樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性。
2 、服務類與管理類專業(yè)課程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培養(yǎng)學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范，重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能，具有較強創(chuàng)新能力。
3、廣告設計專業(yè)課程：本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機美術(shù)設計的基礎知識，并具有熟練使用計算機美術(shù)設計軟件的能力;具備美術(shù)造型的基本技能，繪制設計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務驅(qū)動教學和案例制作使學生能獨立從事各種平面設計(主要包括海報設計、報刊雜志編排設計、標志設計、包裝設計)、戶外廣告制作、md廣告制作、動畫制作、影視編輯等。
4、數(shù)控模具專業(yè)課程：主要通過項目(任務)實踐教學及對應的總結(jié)和理論上的提煉，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項、質(zhì)檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
學校教務處的教學工作計劃篇二十一
一、指導思想：
根據(jù)教務處教學工作的要求，全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質(zhì)量。
二、主要工作目標：
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質(zhì)量，不斷探索、學習思想的課堂教學模式。適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質(zhì)，促進教師真正從學習型到創(chuàng)新型。
三、主要工作任務與措施:。
(一)規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度。
1、進一步完善并實施《教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識，明確工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分，形成自己的個性教案,制作的教案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比。
3、實行月考制度，教務處統(tǒng)一安排出題、改卷，每月1次，并與全年級專業(yè)實操作及格率最高一、二、三等獎，分別加3、2、1分獎勵100元、80元、50元。
教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結(jié))，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每周一次集體備課，同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi))。
3、抓好、批改、改核、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時，對學生的輔導要有效，專業(yè)課作業(yè)每周至少4次，文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件，同時，一學期結(jié)束后，每門功課在90分以上的學生將授予“專業(yè)學習標兵”稱號。同時在全國、州、市獲獎的學生將評選出不同的稱號。
4、開展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評選，期中進行教案設計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法，學期結(jié)束評選出“優(yōu)秀教師”稱號。
5、加強學生學習常規(guī)管理，改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性。
6、制定整改措施。找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。
(二)完善管理。
1、提高教師參加活動，承擔任務的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務，教務處將教師是否主動承擔教研任務，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2、教務處要認真制訂教研活動工作計劃，科學安排教研活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教務處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研活動正常進行，提高活動的質(zhì)量。
3、要認真組織教師開展教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能力。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2、做好青年教師的指導、培訓工作，各教研組要根據(jù)原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，教師每學期至少聽課10節(jié)，教研組長聽課要達到8節(jié)，分管校長及教務主任聽課不少于6節(jié)。同年級同學科的教師一定要互相聽課，加強交流。聽課記錄要有聽課的感受、點評。
3、教師業(yè)務學習及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務學習活動(主要以優(yōu)秀課例學習或網(wǎng)絡課堂教學學習為主，其他以教研組安排和周工作安排為準)，按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學習中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務學習和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準備。教研組要做好資料整理并于學期結(jié)束前上交至教務處。
4、加強理論學習，開展自我學習提高活動，提高教師的理論水平。結(jié)合學校課題開展相關(guān)教育教學活動，認真做筆記，撰寫心得，互動交流。每學期學習摘記不少于2張，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結(jié)。
5、鼓勵教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文。
6、進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學工作的積極性。
(四)注重全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)。
1、抓好學生習慣養(yǎng)成教育。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣、態(tài)度和習慣為突破口，進一步規(guī)范學生的學習行為，在整體上形成良好的學風，培養(yǎng)學生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣。
2、豐富校園文化活動。
(1)保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進一步豐富校園活動課的內(nèi)容，提高活動課的質(zhì)量，豐富學生生活。
(2)教務處要協(xié)助團委制定好本學期校園文化活動方案。
(4)另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學生感興趣的各類文藝活動。努力提高學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學生在學習中增長知識與技能，使學校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學校、教師、學生三方受益的良好局面。
(五)重視班級管理。
班級管理是學校工作的重要組成部分。班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教務處將協(xié)同政教處，通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查、學生競賽、班主任業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流等活動，達到優(yōu)化班級管理的目的。
(六)認真做好體藝衛(wèi)工作。
軍體課教師要認真上好每節(jié)課，并有具體的學期教學計劃，動作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開始部分、準備部分、基礎部分、結(jié)束部分)。
音樂課教師同時也要認真上好每節(jié)課，要求音樂教師首先讓學生熟悉本歌曲的作者。簡譜、欣賞、體驗、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作，在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。
教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強教育教學的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教師的的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。
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