一個(gè)好的方案應(yīng)該能解決問(wèn)題并帶來(lái)可觀(guān)的效益。方案的設(shè)計(jì)需要考慮到用戶(hù)需求和實(shí)際情況，不能脫離實(shí)際情況和用戶(hù)需求。方案的失敗可以給我們帶來(lái)寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，以下是小編為大家整理的一些案例供大家警示和借鑒。
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇一
她，是班里的“語(yǔ)文小博士”、“最美小詩(shī)人”;。
她，是學(xué)校里的校大隊(duì)委委員；
她，是威海市“十佳小主持”、“少兒故事大王”……。
她叫李明熹，碼頭小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)生。
自入學(xué)以來(lái)，李明熹同學(xué)努力做到勤奮好學(xué)、全面發(fā)展。在同學(xué)眼中她是活潑開(kāi)朗、積極向上的陽(yáng)光女孩；在老師眼中，她是品學(xué)兼優(yōu)、尊師重禮的優(yōu)秀學(xué)生；在父母眼中，她是愛(ài)好廣泛、勤勞孝順的貼心“小棉襖”……她宛若一朵含苞待放的小荷茁壯成長(zhǎng)。
堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)路上不畏困難。
勤懇踏實(shí)、孜孜不倦是李明熹對(duì)待學(xué)習(xí)的一貫作風(fēng)。課上她總是全神貫注、積極發(fā)言、認(rèn)真記錄，課后也不放過(guò)任何疑問(wèn)，虛心向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教。
李明熹同學(xué)也有哭鼻子的時(shí)候，那是在遇到成績(jī)下滑或者考試失利時(shí)。在一次考試中，李明熹同學(xué)做錯(cuò)了幾道題，成績(jī)不太理想，她哭了。爸爸媽媽安慰她，“不要緊，一次失利不等于永遠(yuǎn)??！”,她搖頭說(shuō)：“錯(cuò)的題目大多是馬虎，這說(shuō)明我專(zhuān)心致志的能力不強(qiáng)，如果不及時(shí)改正，失誤還會(huì)出現(xiàn)”.穩(wěn)定好情緒后，她已經(jīng)開(kāi)始翻看試卷了。
憑借堅(jiān)韌不拔、自律自省的精神，入學(xué)至今，李明熹同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)始終名列前茅，并以自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度帶動(dòng)其他同學(xué)。
以書(shū)為媒，興趣愛(ài)好不斷拓展。
要問(wèn)李明熹同學(xué)最喜歡的東西是什么？她一定會(huì)脫口而出——書(shū)。
從兒童文學(xué)到世界名著，從科普知識(shí)到詩(shī)歌散文，李明熹同學(xué)無(wú)一不愛(ài)。無(wú)論何時(shí)何地，只要給她一本書(shū)，她會(huì)立刻安靜下來(lái)細(xì)細(xì)品讀。每逢生日、節(jié)日或是父母出差，問(wèn)她要什么禮物，答案永遠(yuǎn)都是書(shū)。讀書(shū)讓她積累了科學(xué)知識(shí)、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界、嘗到了甘甜，并由此練就了詩(shī)歌寫(xiě)作和演講口才能力。
別看年紀(jì)小，李明熹同學(xué)多次在省、市、校才藝比賽中獲獎(jiǎng)。在威海市連續(xù)三屆少兒故事大王比賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)，獲得威海市廣播電視臺(tái)十佳小主持稱(chēng)號(hào)，被聘為特邀主持嘉賓，()納入特色人才儲(chǔ)備庫(kù)。
閱讀讓李明熹同學(xué)筆耕不輟的構(gòu)筑自己的“作家夢(mèng)”.書(shū)房里、青草地、大海邊都是她創(chuàng)作的小天地。自創(chuàng)詩(shī)歌50多首，原創(chuàng)詩(shī)歌《路燈》、《一年四季》發(fā)表在齊魯晚報(bào)、威海晚報(bào)，多首詩(shī)歌作品發(fā)表在校級(jí)報(bào)刊。目前，她獨(dú)立創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品已經(jīng)完成近萬(wàn)字。
善良真誠(chéng)，對(duì)待他人懂得奉獻(xiàn)。
在學(xué)校里，李明熹通過(guò)競(jìng)選成為校大隊(duì)委委員。無(wú)論是學(xué)校、班級(jí)組織的各類(lèi)活動(dòng)，她都以身作則、態(tài)度認(rèn)真、積極完成。她在班級(jí)熱心倡導(dǎo)公益活動(dòng)，發(fā)動(dòng)組織同學(xué)到威海市兒童福利院看望孤殘兒童，參加關(guān)愛(ài)自閉癥兒童義賣(mài)活動(dòng)。老師常說(shuō)，李明熹同學(xué)總能很出色的完成各項(xiàng)工作，是老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴。
在家里，李明熹是父母眼中的貼心小棉襖，勤勞孝順。幫大人做家務(wù)，為長(zhǎng)輩捏肩捶背、端水送藥。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這是李明熹經(jīng)常說(shuō)的。她還將一句在演講口才課上學(xué)到的“做了做完做對(duì)做好”時(shí)刻掛在嘴邊，提醒自己做事有始有終、盡心盡力、力求完美。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。讓我們期待這位樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗、聰明、善良、勇敢的小小少年，終會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇二
為全面落實(shí)課程計(jì)劃，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校文化生活，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，激勵(lì)廣大中小學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才，決定開(kāi)展鎮(zhèn)劉小學(xué)首屆“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”評(píng)選活動(dòng)。
全面實(shí)施課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)“育人為本、全面發(fā)展”的質(zhì)量觀(guān),呵護(hù)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。
全體學(xué)生均可參評(píng)。
（一）多才多藝小名士。
在音樂(lè)（包括聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)）、美術(shù)（包括書(shū)法、繪畫(huà)）、體育、科技創(chuàng)新、演講與口才等某一方面發(fā)展突出。
（二）全面發(fā)展好少年。
1.品德高尚，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，遵規(guī)守紀(jì)。
2.學(xué)習(xí)勤奮，樂(lè)于探究，習(xí)慣良好，成績(jī)優(yōu)異。
3.樂(lè)觀(guān)向上，自強(qiáng)自立，有健康的心理和高雅的情趣。
4.熱愛(ài)體育，體魄強(qiáng)健，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。
5.熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，自己的事情自己做。
本次活動(dòng)分班級(jí)活動(dòng)和校級(jí)活動(dòng)兩步進(jìn)行。
班級(jí)活動(dòng)時(shí)間：10月10日—10月20日。
校級(jí)活動(dòng)時(shí)間：10月20日—10月31日。
活動(dòng)組織：各初中、小學(xué)要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，本著“人人參與，層層選拔，擇優(yōu)推薦”的原則，努力營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”的濃厚氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮過(guò)程育人的作用，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，通過(guò)組織初評(píng)活動(dòng)，評(píng)選出各學(xué)校的“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”，擇優(yōu)推薦參加鎮(zhèn)級(jí)評(píng)選,并在學(xué)校做好宣傳，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
活動(dòng)評(píng)選：按項(xiàng)目類(lèi)別進(jìn)行評(píng)比，演講類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)才藝展示成績(jī)?cè)u(píng)定，體育類(lèi)、科技創(chuàng)新類(lèi)項(xiàng)目根據(jù)上報(bào)的標(biāo)志性成果原件進(jìn)行評(píng)定，各類(lèi)項(xiàng)目共評(píng)選“多才多藝小名士”10名，未能入選小名士的，設(shè)才藝展示優(yōu)秀獎(jiǎng)。
活動(dòng)推薦：在校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦2名同學(xué)參加鎮(zhèn)級(jí)“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”評(píng)選，并推薦一名全面發(fā)展好少年代表參加全鎮(zhèn)“爭(zhēng)做全面發(fā)展好少年演講比賽”，演講內(nèi)容為個(gè)人全面發(fā)展先進(jìn)事跡。
表彰：活動(dòng)結(jié)束，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)分別授予相應(yīng)稱(chēng)號(hào)并表彰。
1.各班級(jí)都要依據(jù)學(xué)校方案制定班級(jí)實(shí)施方案，要高度重視，精心組織，公開(kāi)、公平、公正地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2.班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后，10月21日前，各班級(jí)將活動(dòng)過(guò)程材料上報(bào)少先隊(duì)，材料包括照片和文字材料（實(shí)施方案、總結(jié)、演講稿、證書(shū)復(fù)印件等）、電子材料（推薦人選推薦表）。
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇三
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代好少年”的濃厚氛圍，通過(guò)評(píng)選表彰“新時(shí)代好少年少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、禮讓同學(xué)，在社會(huì)謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展“新時(shí)代好少年”評(píng)選主題教育活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確?！靶聲r(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校“新時(shí)代好少年”評(píng)選小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三.評(píng)選對(duì)象。
全校學(xué)生。
四、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。
1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、助人為樂(lè)好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級(jí)、為學(xué)校等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛(ài)惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，環(huán)保節(jié)能意識(shí)較強(qiáng)。
4、誠(chéng)實(shí)守信好少年：能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。
5、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識(shí)，知識(shí)面廣。
五、評(píng)選步驟、方法。
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級(jí)擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，各班自選。每班推薦1名候選人，20xx年10月10日下午放假前各班把評(píng)選出的班內(nèi)“新時(shí)代好少年”名單交于教導(dǎo)室。（含50字左右的事跡材料）。
六、活動(dòng)要求。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評(píng)選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給教導(dǎo)室，我們運(yùn)用廣播、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇四
xx，男，2006年6月1日出生，現(xiàn)為安溪城廂中學(xué)初一年15班的學(xué)生，擔(dān)任生物科代表。
2018年3月20日下午，在校園沐浴在溫暖的春陽(yáng)中，市民王先生早早趕到學(xué)校，激動(dòng)地向他送上一面印有“拾金不昧”的錦旗。王先生非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)的培養(yǎng)，教育出這么優(yōu)秀的少年，并祝他好好學(xué)習(xí)，天天向上，把這種社會(huì)正能量繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人高尚道德品質(zhì)和崇高社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)。他用自己拾金不昧的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生高尚的個(gè)人品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌（xx文明網(wǎng)3月21日對(duì)此進(jìn)行報(bào)道，題目為《雷鋒月里學(xué)雷鋒，安溪一中學(xué)生拾金不昧獲稱(chēng)贊》）。
3月19日上午七點(diǎn)半，他在上學(xué)路上途經(jīng)安溪縣金融行政服務(wù)中心小黃人站點(diǎn)時(shí)，撿到了一個(gè)手提包，內(nèi)有23000多元現(xiàn)金、2部蘋(píng)果手機(jī)、部分證件和銀行卡等重要物品。當(dāng)時(shí)他連包都沒(méi)打開(kāi)，心中只有一個(gè)念頭，就是盡快將包交到失主手中，免得失主著急。在寒風(fēng)中等了10多分鐘，不見(jiàn)失主來(lái)領(lǐng)，他想失主一定非常著急，于是一路小跑就將手提包交給了縣金融行政服務(wù)中心的保安，希望保安叔叔能幫忙找到失主。第二天成功找回丟失物品的王先生為感謝他拾金不昧的精神，便有了上述一幕。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是他的座右銘。在學(xué)校里，他是一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、校級(jí)三好學(xué)生。他不驕不躁、謙虛有度，一直都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，他自信、樂(lè)觀(guān)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從小，他就十分喜歡閱讀和寫(xiě)作，《簡(jiǎn)愛(ài)》《復(fù)活》《青春之歌》《平凡的世界》《悲慘世界》等各種圖書(shū)，他一本接一本如饑似渴地讀，他獲得了大量的課外知識(shí)，視野廣闊，是有名的“百科全書(shū)”，每次寫(xiě)的作文都被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里閱讀，并且他還踴躍參加征文大賽，屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)。他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，“陽(yáng)光少年”是對(duì)他最好的概括。
百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子，孝敬長(zhǎng)輩、和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來(lái)熱水為媽媽洗腳。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。
他拾金不昧的精神是新一代中學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。
【篇二】。
陡峭的半山坡，濃霧彌漫，一個(gè)瘦高的女孩正背著一位老人在路上行走。這個(gè)女孩就是李小燕，今年17歲，是儀隴縣儀隴中學(xué)的高一學(xué)生。她生活在一個(gè)特殊家庭。父親外出打工致殘——右腿截肢，行動(dòng)不便。母親患有間歇性精神病，病情不定時(shí)復(fù)發(fā)。奶奶年老體弱多病，仍要堅(jiān)持勞動(dòng)。即使生活困難，小燕依然陽(yáng)光開(kāi)朗，活潑熱情，積極面對(duì)生活的困難。
在小燕讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，父親不得不帶著長(zhǎng)期患病的母親在成都打工——開(kāi)三輪車(chē)。隨后，兩個(gè)姐姐也外出打工。家里就只剩下小燕和奶奶兩個(gè)人。老人年逾七旬，患有腰椎間盤(pán)突出、肺氣腫、骨質(zhì)增生等病，基本喪失了勞動(dòng)能力。窮人家的孩子早當(dāng)家，從這時(shí)起，小燕既要勤奮讀書(shū)，又要照顧家庭。
上初二的一天，小燕和往常一樣按時(shí)回到家，但這次奶奶卻沒(méi)有在家門(mén)口迎接她，反而躺在床上呻吟不止。她扔下書(shū)包跑到奶奶的床邊問(wèn)詢(xún)情況，奶奶怕小燕擔(dān)心，沒(méi)有告訴實(shí)情。但小燕看到奶奶痛苦的表情，猜想奶奶一定病得不輕，于是她扶起奶奶，為她穿好衣服，準(zhǔn)備帶她去看病，哪知道，奶奶根本不能走動(dòng)，小燕沒(méi)有多想，背著奶奶就直奔鄉(xiāng)衛(wèi)生院。醫(yī)院距家有5公里左右路程，屋后的村道公路還未硬化，車(chē)很難開(kāi)進(jìn)來(lái)。14歲的小燕，背著體重近40公斤的奶奶，每走10米左右，就要休息一下。一路上不知道歇了多少次，5公里左右的路，祖孫倆足足走了1個(gè)多小時(shí)。經(jīng)檢查，奶奶患有嚴(yán)重腰椎間盤(pán)突出癥。在醫(yī)院治療了幾天，奶奶能勉強(qiáng)走路了，但醫(yī)生說(shuō)老人再也不能干重活了，只能在家休息。由于心疼奶奶，從醫(yī)院回到家后，小燕就堅(jiān)決不準(zhǔn)奶奶勞動(dòng)，只讓她臥床休息。每天，小燕把藥送到床邊，把飯端到奶奶手中。晚上，和她睡一起，方便給奶奶搽藥、按摩、捶背。此后，小燕都會(huì)定期背奶奶去檢查，一背就是4年，一次次往返在5公里左右的泥巴路上……如今，她已經(jīng)適應(yīng)了奶奶的重量，習(xí)慣了用稚嫩的雙肩扛起照料奶奶的重?fù)?dān)。
為了讓父母在外安心打工，小燕無(wú)微不至地照顧著奶奶。上初中時(shí)，她每天都會(huì)利用中午和下午休息時(shí)間，兩次回家看望奶奶。周末，她要扛上鋤頭走向菜園，挖地，開(kāi)窩，播下蔬菜種子。或者挑著農(nóng)家糞，在田坎地埂上顫顫悠悠地行走，給正在生長(zhǎng)的蔬菜施肥。有成熟的蔬菜就要采摘回家，讓奶奶吃上鮮嫩可口的時(shí)令蔬菜。她要為奶奶換衣服，洗衣服，讓奶奶穿得干干凈凈；為奶奶洗頭、洗腳、剪指甲、擦身子，讓奶奶一身清清爽爽；還要為奶奶準(zhǔn)備一周的生活，比如打米、撿柴、挑水等等。閑下來(lái)時(shí)，小燕還會(huì)給奶奶捶捶背、揉揉肩，講講學(xué)校里的新鮮事，逗奶奶開(kāi)心。
一個(gè)周末，奶奶和小燕聊天時(shí)，說(shuō)起了朱德故里，向往之情溢于言表。原來(lái)，有一位鄰居趕了一趟馬鞍，游覽了神奇秀麗的朱德故里，向奶奶繪聲繪色地描述了見(jiàn)聞，讓奶奶好生羨慕。奶奶一生沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，只是趕過(guò)鄉(xiāng)場(chǎng)，雖說(shuō)對(duì)朱德故里早有耳聞，馬鞍鎮(zhèn)距離思德鄉(xiāng)僅20公里，但奶奶至今沒(méi)有去過(guò)。小燕心想：我一定要幫奶奶實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。暑假到了，小燕要帶奶奶去參觀(guān)朱德故里，奶奶因?yàn)榭紤]自己行動(dòng)不便不愿去，小燕沒(méi)有猶豫，寬慰奶奶說(shuō)：“我就是你的雙腳，我背你去！”“可是車(chē)費(fèi)哪里去找呢？”奶奶嘆氣說(shuō)。小燕告訴奶奶：“在期末考試中我考了第一名，獲得了200元獎(jiǎng)學(xué)金?！毙⊙嗪湍棠潭奸_(kāi)心地笑了。于是小燕不顧酷熱難耐，背著奶奶到公路上去乘車(chē)。在景區(qū)，小燕給奶奶講歷史故事，拍照，朱德故里景區(qū)優(yōu)美的風(fēng)光讓奶奶的臉樂(lè)開(kāi)了花。在小燕的照料下，奶奶的精神和身體越來(lái)越好，有時(shí)還能幫小燕分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)。在奶奶的心里，這個(gè)孫女兒就是自己的“開(kāi)心果”。
小燕不僅細(xì)心照顧奶奶，而且學(xué)習(xí)從不松懈。經(jīng)過(guò)努力，她考取了縣城最好的高中——儀隴中學(xué)。進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，但小燕對(duì)奶奶的關(guān)愛(ài)從未減少。每個(gè)月放假回家，她會(huì)幫奶奶準(zhǔn)備好一個(gè)月的生活用品，備足大米，砍好柴，把菜都澆灌好。現(xiàn)在的小燕有兩個(gè)愿望：一是希望奶奶的身體越來(lái)越好，二是希望自己能考上好的大學(xué)，將來(lái)讓家人過(guò)上好日子。
一肩背親情，孝心傳永恒；美德無(wú)價(jià)寶，大愛(ài)系祖孫。每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底許下孝的心愿。一碗熱氣騰騰的粥，一次輕輕地捶背，小燕把對(duì)奶奶的愛(ài)裝在心中，用無(wú)言的行動(dòng)踐行著中華傳統(tǒng)美德，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲孝心贊歌。
【篇三】。
xx,男,11歲,現(xiàn)就讀于xx外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)。先后擔(dān)任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、播音員、少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校,他是品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、踏實(shí)能干的“小雛鷹”;在家里,他是孝順懂事的貼心“小暖男”;同時(shí),他還是一個(gè)熱心公益的愛(ài)心“小天使”。
攜愛(ài)同行,爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者。
xx出生在一個(gè)教師家庭,從小媽媽就對(duì)他施以愛(ài)的教育和熏陶,從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在,他一直是一個(gè)老師稱(chēng)道的愛(ài)心男孩,關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人,班上同學(xué)需要幫助時(shí),總是第一個(gè)想到他。他的媽媽是一個(gè)熱心公益的志愿者,在媽媽的影響下,他也先后在“志愿xx”“中國(guó)志愿服務(wù)網(wǎng)”注冊(cè),成為了一名用愛(ài)心傳遞溫暖的注冊(cè)志愿者,積極參加各種送愛(ài)心活動(dòng):組織同學(xué)編排歌舞節(jié)目《青春修煉手冊(cè)》,送進(jìn)敬老院慰問(wèn)老人,并和他們聊天,幫他們按摩,給他們帶去了歡笑與快樂(lè);先后兩次和同學(xué)一起走進(jìn)華頭的大山深處看望貧困學(xué)生,雖然山高路遠(yuǎn),他和同學(xué)們依然踩著泥濘,帶著生活和學(xué)習(xí)用品,翻山越嶺,走進(jìn)任皓郡、王欣瑤、張雪梅、楊碩、黃雨等十多個(gè)小伙伴家里,和他們一起聊天,講故事,做飯,采茶,玩?！樗麄兙枭献约旱牧慊ㄥX(qián),在體驗(yàn)到大山孩子們的極度困窘之余,也在心里悄悄萌發(fā)了改變山區(qū)貧困落后面貌的理想之芽;在媽媽參加xx市慈善總會(huì)發(fā)起的“衣舊情深”捐贈(zèng)活動(dòng)中,還積極充當(dāng)做媽媽的小幫手，一放學(xué)回家便幫媽媽搬運(yùn)募捐到的舊衣包裹,協(xié)同媽媽分類(lèi)分裝;和媽媽一起長(zhǎng)期關(guān)注因病輟學(xué)的殘疾學(xué)生徐嘉靖,經(jīng)常帶著小禮品去看望他,和他一起聊天,學(xué)習(xí),做美食,去年冬天,還和媽媽一道帶他到xx師院參觀(guān)大學(xué)校園,觀(guān)看兒童話(huà)劇,讓已經(jīng)告別校園的徐嘉靖感受大學(xué)生活和話(huà)劇的藝術(shù)魅力,并鼓勵(lì)他堅(jiān)持努力畫(huà)畫(huà),爭(zhēng)取以后考上美術(shù)學(xué)院。在師院的校園內(nèi),一路上還有來(lái)自師院哥哥姐姐、叔叔阿姨的熱情關(guān)心,讓走出家門(mén)的徐嘉靖感受到了社會(huì)的溫暖,使輪椅上的他增強(qiáng)了與病魔、命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?多了一份對(duì)生活的熱愛(ài)?？吹叫旒尉父绺鐚?duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)、執(zhí)著與勤奮,他還和媽媽商量,幫他出一個(gè)畫(huà)冊(cè),現(xiàn)已收集了他幾十幅畫(huà)作。
當(dāng)他的家鄉(xiāng)xx掀起創(chuàng)衛(wèi)熱潮時(shí),他也積極投身其中,約同學(xué)利用假期帶上清潔工具來(lái)到人流量較大的xx廣場(chǎng),掃地,撿垃圾,感召市民,喚起大家的愛(ài)衛(wèi)意識(shí),用行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)助力,并被xx新聞網(wǎng)報(bào)道。
在家里,他也用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母家人的愛(ài)。媽媽生病了,他總會(huì)做好吃的東西端到床前;半夜里,爸爸肩膀痛了,他起床燒水給他熱敷……婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、生日,他都會(huì)給爸爸媽媽精心挑選禮物,或者給他們意外驚喜;外公、外婆生日,他也會(huì)送上滿(mǎn)滿(mǎn)的心意。喜歡烹飪的他,還經(jīng)常為家人獻(xiàn)上精心制作、富有創(chuàng)意的菜肴。善解人意的他,總能設(shè)身處地替父母著想,體諒父母的難處……沐浴在親人的愛(ài)中,他也學(xué)會(huì)了愛(ài)。
博學(xué)善思,勤做謙謙好少年。
“自主博學(xué)而不窮,自覺(jué)篤行而不倦”,做一個(gè)有學(xué)識(shí)、有眼界、有胸懷的男孩子,這是媽媽對(duì)xx的期待。自從跨進(jìn)學(xué)校大門(mén),xx便謹(jǐn)遵老師和父母教誨,勤學(xué)善思,努力上進(jìn),多次被評(píng)為“全優(yōu)生”“三好學(xué)生”“社團(tuán)明星”“優(yōu)秀學(xué)員”……屢次在xx市硬筆書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)。他喜歡閱讀,廣泛涉獵,不斷汲取,讓精神與心靈在閱讀中得到滋養(yǎng)與升華,曾被評(píng)為“閱讀小明星”。從小就懷有科學(xué)家夢(mèng)想的他,對(duì)科技和制作有著濃厚的興趣,課余經(jīng)常會(huì)搞一些“小發(fā)明”,不知不覺(jué)中,創(chuàng)新意識(shí)已在他的腦子里潛滋暗長(zhǎng)。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),節(jié)假日,他還隨媽媽去外面的世界長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)——感受壯美河山、歷史文化、人文風(fēng)貌、科技進(jìn)步……由此開(kāi)闊自己的眼界和胸襟,讓自己成長(zhǎng)為一名胸懷祖國(guó)、與時(shí)代同步的新少年。去年寒假,他和媽媽一起走進(jìn)木城古鎮(zhèn),了解這座小鎮(zhèn)的“前世今生”,并制作美篇——《一場(chǎng)跨越千年的遇見(jiàn)——探訪(fǎng)木城古鎮(zhèn)》,被廣為閱讀、轉(zhuǎn)發(fā),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),并在學(xué)校公眾號(hào)上發(fā)表,還專(zhuān)門(mén)做成展板宣傳。
尚美篤行,成為赫赫小明星。
xx還是一名多才多藝的同學(xué)。一年級(jí)時(shí)他在學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)中獲得了英語(yǔ)歌曲比賽第一名,從那時(shí)起,就不斷地走上學(xué)校舞臺(tái):主持,表演,并在三年級(jí)和五年級(jí)的時(shí)候,分別獲得第一、二屆小主持人大賽二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),多次主持學(xué)校大型活動(dòng),被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀主持人”。去年寒假,他還通過(guò)選拔,擔(dān)任了xx首屆少兒春晚小主持,獲得高度評(píng)價(jià)。同時(shí),他還是學(xué)校廣播站的播音員。課余,他勤學(xué)苦練拉丁舞,在2017年xx“萬(wàn)達(dá)杯”體育舞蹈比賽中獲得abcd組總冠軍,在2018年國(guó)際青少年體育舞蹈(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞)大獎(jiǎng)賽中攬獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)。喜歡運(yùn)動(dòng)的他,愛(ài)好乒乓球、跑步、足球,還是學(xué)校足球隊(duì)的一員。從四年級(jí)開(kāi)始,他就擔(dān)任少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱心為同學(xué)服務(wù),努力做好老師的助手,每年都被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”。
小荷才露尖尖角。xx以自己的不斷努力和出色表現(xiàn),贏(yíng)得了多方肯定:經(jīng)常出現(xiàn)在校報(bào)、櫥窗、展板、公眾號(hào)、xx新聞網(wǎng)上,儼然是一個(gè)“小明星”。
新時(shí)代呼喚新少年!向上向善,志存高遠(yuǎn),xx用愛(ài)心、勤學(xué)和才藝,積極爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年。
【篇四】。
xx,今年十二歲,xx市敘永縣師范附屬小學(xué)校六年級(jí)學(xué)生,少先隊(duì)干部,曾獲得過(guò)xx省青少年武術(shù)錦標(biāo)賽的冠軍,xx市“立德樹(shù)人,文明友善”最美學(xué)生,第33屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)等。他陽(yáng)光向上,品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、孝親尊師,綜合素質(zhì)全面發(fā)展,是學(xué)校里的名人,也是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。
刻苦勤奮,成績(jī)優(yōu)異,積極進(jìn)取,樂(lè)于助人。
他是老師的得力小助手,作為班干部長(zhǎng)期以來(lái)總是勤勤懇懇地為班級(jí)和同學(xué)服務(wù),對(duì)老師交給的任務(wù),總是有條不紊的完成。雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海?！彼X(jué)得,個(gè)人的進(jìn)步是渺小的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是他最快樂(lè)的事。平時(shí),他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步,還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),總是不厭其煩地幫助后進(jìn)生解疑答難。這幾年他各科成績(jī)一直在年級(jí)都名列前茅,也積極參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)和征文比賽活動(dòng),獲得了許多獎(jiǎng)勵(lì)。每一學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀班干部、全面發(fā)展學(xué)生等。尤其在2016年更被評(píng)為了xx市“立德樹(shù)人,文明友善”最美學(xué)生。
孝親尊師,明禮守法,胸懷感恩,熱心公益。
他是個(gè)非常孝順的好孩子,經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)活。去年奶奶生病住院后,他常常在病床邊端水送藥。后來(lái)奶奶出院后由于身體行動(dòng)不便住在家里,他每天晚上都打水幫奶奶洗腳,還經(jīng)常為奶奶捶背和按摩,感動(dòng)的奶奶逢人就直夸她有個(gè)好孫子。不管是母親節(jié)還是媽媽的生日,他都總是不忘自己親手做張小卡片,寫(xiě)上自己想要表達(dá)的心情,用自己這種獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的祝福和愛(ài)。今年,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,他聽(tīng)說(shuō)爸爸單位在進(jìn)行一個(gè)“幫助貧困生入學(xué)”的活動(dòng),于是他悄悄敲碎了自己心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐,把自己積攢了一年多的零用錢(qián)全部捐了出來(lái)。
堅(jiān)持執(zhí)著,多才多藝,全面發(fā)展,碩果累累。
xx在4歲時(shí)學(xué)習(xí)跆拳道,5歲時(shí)候開(kāi)始練武術(shù),從此便與武術(shù)結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過(guò)幾年艱苦的訓(xùn)練,他練就了扎實(shí)的基本功。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”他的堅(jiān)持并未付諸東流水,無(wú)數(shù)風(fēng)雨之后,最?lèi)?ài)的武術(shù)終于給了他最完美的回報(bào)。2015年7月,他在成都市舉辦的“大愛(ài)牽小手”活動(dòng)中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。賽后評(píng)委們給予了他很高的評(píng)價(jià),隨后他接受了《xx新聞網(wǎng)》記者的專(zhuān)訪(fǎng),他的表演照片也登上了當(dāng)天網(wǎng)站的首頁(yè)。2015年8月,他參加了xx省青少年武術(shù)錦標(biāo)賽,獲得銀牌一枚,11月,代表xx隊(duì)參加了在xx舉辦的川南6市武術(shù)邀請(qǐng)賽,獲得金銀牌各一枚。2016年1月,他和小伙伴們一起參加了xx市《我要上春晚》的海選,最終脫穎而出,在xx市的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上表演了精彩的武術(shù)《中華武魂》,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。8月,他又參加了2016年xx省青少年武術(shù)錦標(biāo)賽,并在高手林立的比賽中奪得了xx市參賽隊(duì)伍中唯一的一枚金牌。12月,他和學(xué)校武術(shù)隊(duì)的小伙伴們作為敘永縣唯一一支入選xx市首屆少兒春晚的隊(duì)伍表演了精彩的武術(shù)節(jié)目。2017年1月,在敘永縣的首屆網(wǎng)絡(luò)春晚比賽中,他和小伙伴們通過(guò)數(shù)輪的比拼后最終獲得了冠軍。2017年12月,他入選學(xué)校組織的數(shù)棋團(tuán)隊(duì),并在第33屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
當(dāng)無(wú)數(shù)次站在高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,他深深體會(huì)到冰心奶奶在《繁星》中寫(xiě)到的一段話(huà):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?！笔前?蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。相信xx同學(xué)會(huì)像雄鷹一樣以頑強(qiáng)的精神磨練羽翼,在碧海藍(lán)天里翱翔,總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空,飛得更高更遠(yuǎn)。
【篇五】。
她嫻靜的外表并不引人注目，但她心中蘊(yùn)藏著的那份堅(jiān)強(qiáng)足以讓她熠熠生輝。她就是國(guó)華中學(xué)的xx同學(xué)，她告訴人們：真正的強(qiáng)者，是含淚也要奔跑。在苦難面前，她始終相信明天會(huì)更好。
14歲的她還只是一個(gè)含苞待放的花骨朵，但是生活的嚴(yán)冬卻讓她經(jīng)歷了大多數(shù)人從未有的的酷寒。
2014年1月6日，年幼的她還沒(méi)來(lái)得及與父母歡樂(lè),災(zāi)難便降臨到了原本幸福的四口之家。途徑汶水開(kāi)往旺蒼縣城的三叉路口，父親駕駛的農(nóng)用貨車(chē)剎車(chē)失靈，發(fā)生了慘烈的車(chē)禍，母親當(dāng)場(chǎng)身亡，父親雙腿失去了知覺(jué)。好不容易安排好母親的后事，舉家籌措治療父親雙腿的費(fèi)用，治療卻被無(wú)情打斷，父親終生只能與輪椅相伴。當(dāng)時(shí)，這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家庭，對(duì)外已債臺(tái)高筑，家徒四壁，家中還有年事已高、喪失了生活自理能力爺爺奶奶，整個(gè)家處于破滅不定的狀態(tài)。無(wú)奈之下，全家輾轉(zhuǎn)到福慶鄉(xiāng)養(yǎng)老院靠國(guó)家低保勉強(qiáng)糊口。
xx始終相信：“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”，相信秋季燒荒的大火撲滅不了生命頑強(qiáng)的意志，總會(huì)迎來(lái)春天發(fā)芽的一天。年僅十來(lái)歲的她，一個(gè)遭受命運(yùn)苦難的小姑娘，雖然心里承受著成年人都難以承受的悲傷，她卻毅然決然的選擇了堅(jiān)強(qiáng)，在母親去世，父親癱瘓，舉目無(wú)親的日子里，她獨(dú)自扛起挑起了照顧家庭的重?fù)?dān)，用稚嫩的肩膀勇敢地?fù)纹鹨粋€(gè)家！在大家眼中，她一直都是一個(gè)不怕苦不怕累、積極生活的人。幾年來(lái)不論風(fēng)沙雨雪，在學(xué)校的xx從來(lái)沒(méi)有讓家人接送過(guò)，甚至開(kāi)學(xué)和放假，都是獨(dú)自一個(gè)人將厚重的床上用品一點(diǎn)一點(diǎn)拖回家。
當(dāng)她聽(tīng)到自己有機(jī)會(huì)被人收養(yǎng)的時(shí)候，她卻因不忍心離開(kāi)癱瘓?jiān)诖驳母赣H，毅然決然的拒絕了好心人的心意。為了能放假照顧家，她來(lái)到完全陌生的國(guó)華鎮(zhèn)求學(xué)。
一有閑暇，她就會(huì)為父親涼洗被子、擦洗身子，陪著輪椅上的父親散步解悶，努力減少父親的焦愁。尤其是治療期間，父親接受不了自己終身癱瘓的殘酷事實(shí)，看著這嚴(yán)重負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的家，無(wú)數(shù)次想了卻自己的生命。每見(jiàn)此情景，小xx總是強(qiáng)含淚水，鼓勵(lì)父親要像從前一樣堅(jiān)強(qiáng)，只要一家人在一起，沒(méi)有什么疼痛可以打倒她，讓父親看著自己成長(zhǎng)。小xx的希冀給了父親活下去的動(dòng)力與勇氣。
家務(wù)繁重、家境捉禁見(jiàn)肘，稚嫩的肩膀上承擔(dān)這持家的艱辛，可所有的磨難，都未能磨滅xx對(duì)讀書(shū)的渴望，她明白，只有讓自己變得更優(yōu)秀，才能更好的保護(hù)自己的家人，因此在學(xué)校里，她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，她勤奮刻苦，一絲不茍，努力保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)；課堂上，她是積極思考、主動(dòng)回答老師的提問(wèn)，同學(xué)們常常情不自禁地為她鼓掌；生活上，她既是老師的好幫手，更是同學(xué)們的好朋友。
熱情開(kāi)朗的她興趣廣泛，積極參加了學(xué)校課外活動(dòng)，在多次學(xué)校組織的活動(dòng)中主動(dòng)展示才藝。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有她活躍的身影；元旦歌詠賽上，有她圓潤(rùn)的歌喉；演講比賽中，有她立志成才的壯志……在眾多活動(dòng)中，她都從未缺席。她還她喜歡利用課余的時(shí)候練習(xí)畫(huà)畫(huà)，她筆下的那一幅幅栩栩如生的作品，也深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，有著“神筆xx”的美名。
她有自己的夢(mèng)想：長(zhǎng)大做一個(gè)有價(jià)值的人。她堅(jiān)信“夢(mèng)想的力量”，知道“機(jī)會(huì)總會(huì)留給有準(zhǔn)備的人”。盡管受生活瑣事拖累，自強(qiáng)自立的她仍堅(jiān)持不懈，于去年在學(xué)校舉行的期末檢測(cè)中，斬獲不俗成績(jī)。
現(xiàn)在的xx擔(dān)任老師的助手，常主動(dòng)與老師交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。她發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師，明白自己的汲取到的知識(shí)和成績(jī)上進(jìn)步與老師的辛勤付出分不開(kāi)，經(jīng)常為老師分憂(yōu)。教室后墻上的黑板報(bào)總是少不了她，上面趣味層出不窮的生活樂(lè)園版塊和美術(shù)版塊見(jiàn)證了曾經(jīng)揮灑過(guò)得汗水點(diǎn)滴。
她感恩生活，從未忘記自己初到國(guó)華的感受到的暖意，經(jīng)常幫助同學(xué)來(lái)回報(bào)周?chē)年P(guān)懷。晚自習(xí)，經(jīng)常能看到她為同學(xué)解答疑難習(xí)題的身影。她的真誠(chéng)和耐心，讓她結(jié)交了許多知心的朋友，深受同學(xué)信服與喜愛(ài)。
看著她輕松活潑的身影，很難想象她正在經(jīng)歷的苦難。她說(shuō)：“我經(jīng)歷的、還有未經(jīng)歷的就像是大海的浪花，有大有小，不管浪潮是否高過(guò)我，越過(guò)總能看的見(jiàn)風(fēng)平浪靜?！?/p>
xx就是在苦難中不斷成長(zhǎng)的陽(yáng)光女孩，總能在磨難中醞釀出屬于她的甘甜。她的事跡感動(dòng)著周?chē)?，讓我們記住傲雪霜梅的?jiān)強(qiáng)與執(zhí)著；記住這個(gè)用自己的實(shí)際行動(dòng)完美地詮釋著心中的大愛(ài)與大志的女孩。我們相信：她用自己的堅(jiān)強(qiáng)為自己的人生畫(huà)出最美的軌跡！
【篇六】。
xx是xx省xx市中江縣御河中學(xué)校的學(xué)生,現(xiàn)年13歲,擔(dān)任班干部。在老師眼里,她是一名刻苦學(xué)習(xí)的中學(xué)生;在父母眼中,她是一個(gè)充滿(mǎn)孝心的好孩子;在同學(xué)看來(lái),她是一位助人為樂(lè)的好朋友。嫻靜的外表,稚嫩的身軀,并不引人注目,但她孝心足以讓她熠熠生輝。
孝心,就是充當(dāng)媽媽的“傳聲筒”?？此迫崛醯珗?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的xx出生在一個(gè)普通農(nóng)民家庭,她的母親患有先天性聽(tīng)力障礙,既聽(tīng)不見(jiàn)也無(wú)法正常的用語(yǔ)言表達(dá),為了與媽媽交流,苗苗琢磨出一套特殊的唇語(yǔ),和媽媽朝夕相處的十幾年里,媽媽只要看她的嘴型就能明白其中的意思。因?yàn)樗膱?jiān)持,她和媽媽勉強(qiáng)能夠像其他母女一樣進(jìn)行交流。但就在兩年前,苗苗以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了縣里的初中,周末才能回一次家。每次回家她都會(huì)把自己的時(shí)間安排地滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生,學(xué)業(yè)自然也不會(huì)落下。盡管懂事的苗苗已經(jīng)盡力為媽媽分擔(dān)家務(wù),但媽媽的特殊情況還是讓她放心不下。
為了讓媽媽一個(gè)人在家的時(shí)候不那么孤單,與有聲世界的溝通不那么困難,苗苗又決定帶著媽媽學(xué)習(xí)手語(yǔ)。她用撿塑料瓶換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一套手語(yǔ)書(shū)自己琢磨了起來(lái)。雖然手語(yǔ)的學(xué)習(xí)非常困難,跟我們學(xué)習(xí)漢字一樣,全靠長(zhǎng)時(shí)間的積累,從一個(gè)字到一個(gè)詞語(yǔ),再到一句話(huà),每一個(gè)動(dòng)作都需要記憶,這樣才能掌握一套手語(yǔ)進(jìn)行日常交流。但苗苗為了媽媽能夠與鄰里之間溝通,通過(guò)一個(gè)多月的練習(xí),掌握了簡(jiǎn)單的手語(yǔ)交流,于是她開(kāi)始當(dāng)起了媽媽的小老師,教媽媽學(xué)習(xí)手語(yǔ)。年復(fù)一年的堅(jiān)持,現(xiàn)在媽媽已經(jīng)可以掌握一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ),和大家交流了。都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖,但對(duì)于xx,她更是媽媽的“傳聲筒”。苗苗說(shuō):“不管未來(lái)怎么樣，自己都會(huì)一直陪著媽媽,做她的傳聲筒?！?/p>
孝心,就是把“好吃的”留給媽媽。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之情。孝心是一種傳遞,xx在很小的時(shí)候就看著父母是怎樣孝敬爺爺奶奶,有好吃的一定要請(qǐng)爺爺奶奶;農(nóng)忙時(shí)節(jié)再怎么辛苦，爸爸媽媽總要替爺爺奶奶干重活;爺爺奶奶生病了她們陪伴左右,侍奉湯藥……這些瑣事從小便在她心中播下了愛(ài)和孝的種子。小學(xué)一年級(jí)的中秋節(jié)來(lái)臨前,學(xué)校里給每個(gè)孩子發(fā)了兩個(gè)月餅,其她同學(xué)都在狼吞虎咽的時(shí)候,xx卻想到為家庭辛苦操持的媽媽?zhuān)@些年媽媽也并沒(méi)吃過(guò)什么好吃的,小小年紀(jì)的苗苗便悄悄咽下口水,將兩個(gè)月餅放進(jìn)書(shū)包,自己餓著肚子堅(jiān)持到晚上放學(xué),一路飛奔回家將兩個(gè)月餅?zāi)媒o媽媽。媽媽看到書(shū)包里被壓得有些變形的月餅,感動(dòng)得留下眼淚。媽媽遞給她吃,她卻說(shuō):“媽媽,你吃吧,你是最累的?！睂?duì)她來(lái)說(shuō),孝順?gòu)寢?就是要把“好吃的”留給媽媽。
孝心,就是承擔(dān)起自己的責(zé)任。因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕獯蚬?苗苗就主動(dòng)承擔(dān)起了照顧家里的責(zé)任,只要放學(xué)回家就會(huì)幫助母親做力所能及的家務(wù)事，如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯,洗衣服等,在農(nóng)忙的時(shí)候她還要同媽媽一起幫爺爺奶奶做農(nóng)活。她總是說(shuō):“我苦點(diǎn)累點(diǎn),媽媽就輕松一些,我一定要盡力承擔(dān)自己的責(zé)任?！?/p>
孝心,就是艱苦樸素,認(rèn)真學(xué)習(xí)。xx深知自己家庭的情況,從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買(mǎi)玩具、買(mǎi)零食,除了生活上必須要用的學(xué)習(xí)用品之外,她從不額外要求別的物質(zhì)上的東西。雖然沒(méi)有豐厚的物質(zhì),但是她卻從未因此在學(xué)校自卑,相反,在生活中她一直保持著陽(yáng)光、開(kāi)朗、積極的心態(tài)和同學(xué)們交往,和老師們溝通;在學(xué)習(xí)上,她也積極進(jìn)取,用一次次優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。由于成績(jī)優(yōu)異,她在初一第一學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào),同時(shí)還獲得了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)。她知道認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓父母操心,就是最大的“孝”。這個(gè)家庭,父母勤勞,孩子懂事,從未缺少過(guò)歡聲笑語(yǔ)。
上中學(xué)之后,她知道自己已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了,不應(yīng)該在家人的呵護(hù)下理所當(dāng)然的享受,相反,自己應(yīng)該為母親和弟弟著想,為這個(gè)家庭著想。對(duì)xx來(lái)說(shuō),家里條件不是很好,就不應(yīng)該在物質(zhì)上要求過(guò)多。去年過(guò)年前夕,媽媽看著她無(wú)論上課放假,都只有換洗的兩套校服,衣服的顏色都變白了,看著其她同齡段的孩子穿得漂漂亮亮,覺(jué)得有必要給苗苗買(mǎi)一套新衣服了,于是,在放假這天,媽媽給她說(shuō)明了買(mǎi)衣服的意思,沒(méi)想到她卻在紙上寫(xiě)下了自己的想法:“媽媽,我不買(mǎi),我有校服可以穿,把錢(qián)省下來(lái)給弟弟買(mǎi),爸爸在外面打工掙錢(qián)不容易,爺爺奶奶經(jīng)常生病也需要錢(qián)!”，母親聽(tīng)了她的話(huà)心里既心疼又感動(dòng),淚眼婆娑地把她摟在懷里。長(zhǎng)這么大,苗苗從來(lái)沒(méi)有一件象樣的生日禮物,但她從來(lái)沒(méi)有怨言,在她小小的內(nèi)心里,只要爺爺奶奶、母親身體健健康康的,父親外出打工平平安安的,弟弟生活高高興興的,就是這個(gè)家庭最大的幸福。
光陰有限情無(wú)限,孝親敬老是美德。每個(gè)人的生活本身就是平平淡淡的,xx自己做的是一些最簡(jiǎn)單、最平凡的事情,而她身為一名中學(xué)生,能夠?yàn)檫@個(gè)家庭做的還很有限,能夠回饋父母的也很有限,但是她一直努力著,在學(xué)習(xí)上不讓母親勞心,在生活上艱苦樸素。雖然這一切都顯得很平凡,但平凡中蘊(yùn)含著偉大和精彩。真誠(chéng)地希望她這朵孝順之花越開(kāi)越艷,越來(lái)越美,越開(kāi)越芬芳怡人。
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇五
王同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。
王旭東同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著。
“謝謝你!”張策感激地說(shuō)。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話(huà)，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話(huà)，王旭東一聽(tīng)便對(duì)我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話(huà)我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王旭東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。王旭東自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái)，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題就愿意請(qǐng)教王旭東，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn)：“清楚了嗎?”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王旭東比自己取得好成績(jī)還高興!
王旭東不僅事事助人為樂(lè)，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王旭東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”
王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我?guī)椭鷦e人就是快樂(lè)自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過(guò)被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇六
__同學(xué)是漢源縣富林鎮(zhèn)第二小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,今年__歲。在父母的言傳身教和老師的諄諄教導(dǎo)下,她幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子,她勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心公益、助人為樂(lè),用行動(dòng)彰顯了一名品學(xué)兼優(yōu)小學(xué)生的良好形象。
禮貌待人、獨(dú)立自主,是一個(gè)蕙質(zhì)蘭心的好少年。
中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱(chēng),尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。__同學(xué)在生活中禮貌待人、尊老愛(ài)幼、孝敬父母、獨(dú)立自主,在別人需要幫助時(shí)她不計(jì)較個(gè)人得失,伸出援助之手。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,是她的座右銘。
在家里她體貼工作忙碌的父母,幫助打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯,自己的事情自己做。為了讓爸爸、媽媽下班回家就能吃飯,放學(xué)擠出時(shí)間煮飯。她經(jīng)常講笑話(huà)給父母聽(tīng),逗得一家人樂(lè)呵呵的,是家中的“開(kāi)心果”。到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜她總是搶著提重的東西,還打趣地說(shuō)道“我這個(gè)小女漢子還不賴(lài)吧!”，家里長(zhǎng)輩、哥哥、姐姐的生日到了她都會(huì)打電話(huà)問(wèn)好,只要有時(shí)間就回家陪伴爺爺、奶奶、外公、外婆,給他們講自己的近況和學(xué)校里有趣的事情,用她的方式給長(zhǎng)輩帶去開(kāi)心和快樂(lè)。她還是個(gè)有條理的孩子,所有的試卷書(shū)本都分門(mén)別類(lèi)的擺放整齊。對(duì)待鄰里很講禮貌,見(jiàn)到鄰居,同學(xué)父母,學(xué)校老師,大聲問(wèn)好,她與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學(xué)生家長(zhǎng)的喜愛(ài)。她樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助有困難的同學(xué),常在公交車(chē)上給需要的人讓座。她自己的書(shū)籍和衣服經(jīng)常捐給需要的人。有位親戚生病住院了,家里很困難到處籌錢(qián),她捐出了自己積攢的零花錢(qián)。
勤奮好學(xué)、不驕不躁,是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好少年。
學(xué)習(xí)上她勤奮好學(xué)、不驕不躁、成績(jī)優(yōu)秀,課堂上集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,遇到難題積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教,直到弄懂為止?！耙换í?dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園?！弊鳛榘嗉?jí)中的一員,光是自己成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,她經(jīng)常幫助一些成績(jī)較差的同學(xué),耐心細(xì)致地給他們解答疑難,直到這些同學(xué)聽(tīng)懂為止,一至五年級(jí)每年都被評(píng)為三好學(xué)生。她是老師的小幫手,每天早上來(lái)到教室的第一件事就是收交作業(yè),每天按時(shí)將老師批閱后的作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們,帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀,受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
她多才多藝,興趣廣泛,全面發(fā)展,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),多次在手抄報(bào)比賽和作文比賽中獲獎(jiǎng)。課余時(shí)間參加了鋼琴、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、播音主持等特長(zhǎng)班學(xué)習(xí),鋼琴已經(jīng)取得六級(jí)證書(shū),正在積極準(zhǔn)備考鋼琴十級(jí)。于20__年暑假參加了夏令營(yíng),鍛煉了自己團(tuán)隊(duì)協(xié)作和獨(dú)立生活的能力。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她是通訊員,及時(shí)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的賽況傳播到每位同學(xué),還用暖心的話(huà)語(yǔ)給運(yùn)動(dòng)健兒們加油。她熱愛(ài)班級(jí),維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),班級(jí)的事情她都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。有一次她發(fā)現(xiàn)班級(jí)門(mén)口有垃圾,怕檢查衛(wèi)生的同學(xué)扣班級(jí)衛(wèi)生分,便立即把垃圾打掃干凈。為班級(jí)辦黑板報(bào)出謀劃策,黑板報(bào)設(shè)計(jì)稿的撰寫(xiě)、設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě),總少不了她的身影。她還參加國(guó)旗下的演講和學(xué)校散學(xué)典禮學(xué)生代表講話(huà)、文藝演出等各種活動(dòng)。
她喜歡廣泛的閱讀書(shū)籍,一有時(shí)間,就會(huì)閱讀各種書(shū)刊,無(wú)論是天文地理、歷史文學(xué),經(jīng)典名著還是童話(huà)故事,她都非常喜歡看。至今看過(guò)的書(shū)籍有《城南舊事》《王子與貧兒》《斑羚飛渡》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》以及一些兒童文學(xué)名著等，在書(shū)籍的海洋里遨游,探索知識(shí)的奧秘,良好的看書(shū)習(xí)慣,促進(jìn)了她的寫(xiě)作水平,作文多次作為范文在班級(jí)交流,她堅(jiān)持用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,培養(yǎng)了樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志。
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,是一個(gè)熱心公益的好少年。
在環(huán)境保護(hù)方面她尤其注重,哪怕一滴水也不浪費(fèi)。洗菜用過(guò)的水,她便拿一個(gè)盆子裝起來(lái)沖廁所;家里的垃圾她會(huì)分類(lèi)處理,把可再生資源利用起來(lái)變廢為寶;少用或不用塑料袋減少白色垃圾;出門(mén)盡量步行或乘坐公交車(chē),做到低碳生活;班上舉辦以保護(hù)環(huán)境為主題的手工創(chuàng)意中,她的作品獲得老師的肯定并在班上展覽。她經(jīng)常說(shuō)環(huán)境需要保護(hù),保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。大家應(yīng)該攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境盡綿薄之力,讓我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更凈、地更綠、空氣更清新。
她熱心公益,在路上看見(jiàn)有人亂扔垃圾,總會(huì)上前制止或自己把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱。有小朋友跌倒了,會(huì)主動(dòng)將她扶起?？匆?jiàn)有人募捐,她會(huì)拿出自己的零花錢(qián)盡力幫助。小區(qū)綠化帶的環(huán)境標(biāo)牌倒了,她會(huì)把它重新插回去。樓道里有垃圾她會(huì)及時(shí)清掃干凈。
是花就要開(kāi)放,是樹(shù)就要長(zhǎng)成棟梁。這就是__同學(xué),一個(gè)全面發(fā)展,努力拼搏、鍥而不舍的少年。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,她生活中以勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)為美德;學(xué)習(xí)上以品學(xué)兼優(yōu)為目的;思想上繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇七
通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。
1．孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)自理，整理家務(wù)。
2．尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)勤奮，興趣廣泛，樂(lè)觀(guān)向上。
3．團(tuán)結(jié)友善，關(guān)心集體，樂(lè)于助人；遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。
4．熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，為班級(jí)、校園的環(huán)境衛(wèi)生做自己力所能及的事。
5．勤儉節(jié)約，愛(ài)惜糧食，愛(ài)護(hù)書(shū)本、學(xué)具，愛(ài)護(hù)公物。
1．各班開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，推薦一名學(xué)生上報(bào)學(xué)校德育處成為學(xué)?！懊赖律倌辍?。
2．推薦到學(xué)校的美德少年要認(rèn)真填寫(xiě)“美德少年”申報(bào)表，并于6月14日前交德育處。
3．學(xué)校組織表彰。
1、高度重視，保證質(zhì)量。評(píng)選表彰美德少年是落實(shí)縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級(jí)、各班要精心安排，真正選出我校在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇八
通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人。
一至五年級(jí)學(xué)生。
熱心服務(wù)、愛(ài)心傳播好少年:樂(lè)于幫助他人，為他人排憂(yōu)解難，拾金不昧、見(jiàn)義勇為，積極參加各類(lèi)公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。
刻苦學(xué)習(xí)、奮斗拼搏好少年:熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助好少年:能長(zhǎng)期堅(jiān)持為貧困同學(xué)、后進(jìn)同學(xué)、殘疾同學(xué)、受災(zāi)受害同學(xué)排憂(yōu)解難、能長(zhǎng)期堅(jiān)持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢(shì)群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。
大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)好少年：能關(guān)愛(ài)孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區(qū)清潔、熱心公益宣傳，為班級(jí)、為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。
第一階段：各班由隊(duì)員推薦，撰寫(xiě)美德少年事跡報(bào)告，由輔導(dǎo)員審核，確定10名隊(duì)員參加學(xué)校十佳“美德少年”評(píng)選。
第二階段：規(guī)范填寫(xiě)的候選人推薦表。（要求：表內(nèi)填寫(xiě)100字推薦辭，附500字左右事跡材料），報(bào)校大隊(duì)部，電子稿發(fā)至年級(jí)組長(zhǎng)處。
第三階段：公布各候選人事跡材料，全體少先隊(duì)員投票評(píng)選出本?！笆衙赖律倌辍?，并予以表彰。
1、抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各班要將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)課等機(jī)會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評(píng)選表彰的過(guò)程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭(zhēng)做美德少年的.過(guò)程，成為我校學(xué)生自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評(píng)選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給大隊(duì)部，并在班級(jí)“植根特色專(zhuān)欄”開(kāi)設(shè)專(zhuān)題，及時(shí)宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見(jiàn)賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇九
王志豪同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、待人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人、活潑樂(lè)觀(guān)、求思進(jìn)取的好學(xué)生.
他尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人.平日里進(jìn)取協(xié)助教師做力所能及的事，是教師信得過(guò)的得力助手.熱愛(ài)團(tuán)體，進(jìn)取參加、組織團(tuán)體活動(dòng)，認(rèn)真完成團(tuán)體交給的任務(wù).能虛心理解同學(xué)們的批評(píng)提議，這些年來(lái)，精神面貌一向很好，得到教師和同學(xué)們的普遍認(rèn)可.王志豪善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)以誠(chéng)相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)有求必應(yīng)，熱心相助，他的課外時(shí)間最忙，都是一些同學(xué)問(wèn)作業(yè)，問(wèn)題目，他總能不厭其煩地聽(tīng)，耐心地解答，所以被同學(xué)們稱(chēng)贊為“小教師”.從小在良好家庭、學(xué)校的教育下，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，自我能辦的事力爭(zhēng)自我辦，基本學(xué)會(huì)料理自我的生活，在學(xué)校、家里和村能進(jìn)取參加力所能及的勞動(dòng)和公益活動(dòng).自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣.關(guān)心體貼父母，在父母親的生日，會(huì)送上自我動(dòng)手折的紙花，令爸爸媽媽很感動(dòng).從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)儉，從不挑吃挑穿.
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
他學(xué)習(xí)勤奮努力，進(jìn)取進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅.小小年紀(jì)，對(duì)數(shù)奧知識(shí)頗有鉆研，歷年來(lái)在中心校舉辦的奧數(shù)競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng);英語(yǔ)學(xué)科也毫不遜色，參加20__年由中心校舉辦的小學(xué)生英語(yǔ)演講競(jìng)賽，獲得了高年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng).其它學(xué)科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)均為“優(yōu)”.他興趣廣泛，不僅僅愛(ài)好折紙、籃球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，一系列的榮譽(yù)令教師和同學(xué)們刮目相看!然而他從不在同學(xué)面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒.
三、身心健康。
他熱愛(ài)生活，進(jìn)取參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，體育成績(jī)優(yōu)秀，在幾次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得較好成績(jī)，是班級(jí)籃球隊(duì)的主將.他活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀(guān)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應(yīng)本事.
王志豪同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏(yíng)得了教師和同學(xué)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為校級(jí)的三好學(xué)生，他是教師、同學(xué)、家長(zhǎng)心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇十
一、成立____小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)。
組長(zhǎng)：柯永新。
副組長(zhǎng)：陳玉清、陳劍華。
成員：各班班____作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀(guān)念，要知法、守法、嚴(yán)于律己，而教師法制觀(guān)念加強(qiáng)有賴(lài)于學(xué)校____的重視、導(dǎo)向。因而我們成立了學(xué)校法制教育____小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)，____全體教師學(xué)習(xí)了《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人____法》等相關(guān)法律法規(guī)。并要求教師交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和____治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，______事。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的`行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀(guān)和社會(huì)責(zé)任感。我們?cè)谛@周?chē)N植花草樹(shù)木，美化校園環(huán)境；劃分清潔區(qū)域，堅(jiān)持每天兩掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫(huà)像及其格言，各種規(guī)范守則等，營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用____下的講話(huà)、宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法制在我心”的法制教育，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了__、假丑惡，提高了對(duì)外來(lái)文化，各種________誘因的免疫力。
三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳月”法制教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的____和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。
主要工作：
(一)、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí)，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
(三)、各班班____還利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中定期出好法制教育的黑板報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。
(四)、根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
(五)、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行法制教育講座。
(六)、懸掛法制宣傳日宣傳標(biāo)語(yǔ)。
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇十一
“新時(shí)代好少年”是我們今天時(shí)代背景下的一種典型群體，他們既有著優(yōu)秀的品德和美好的品質(zhì)，也有著頑強(qiáng)拼搏的精神和勇于拼搏的決心。評(píng)選“新時(shí)代好少年”已經(jīng)成為了全社會(huì)廣泛開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，每年都能從中選出一批優(yōu)秀的以青少年為代表的道德楷模，這不僅是對(duì)這些少年的激勵(lì)和肯定，也是為我們整個(gè)社會(huì)注入了勇氣和希望。
評(píng)選“新時(shí)代好少年”必須要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)和條件，這包括卓越的道德品質(zhì)，優(yōu)秀的文化素養(yǎng)，身體健康和心理穩(wěn)定等多個(gè)方面。其中，道德品質(zhì)更是評(píng)選的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，他們必須要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感，而且能夠充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，充滿(mǎn)激情和活力，不斷地創(chuàng)造價(jià)值和價(jià)值觀(guān)，成為全社會(huì)的一面旗幟和青年引領(lǐng)。
評(píng)選“新時(shí)代好少年”不僅體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，也為社會(huì)傳遞著積極的正能量和價(jià)值觀(guān)。這種評(píng)選不僅是對(duì)少年自身的激勵(lì)和肯定，也是對(duì)全社會(huì)的一種推動(dòng)和引領(lǐng)，能夠增強(qiáng)全社會(huì)的向上向好的精神風(fēng)貌，正面影響廣大知識(shí)青年和社會(huì)公眾，打造出一種關(guān)注青少年成長(zhǎng)、崇尚精神文明的良好氛圍。
評(píng)選“新時(shí)代好少年”已經(jīng)成為了社會(huì)的一個(gè)重要活動(dòng)，全國(guó)各地都有出現(xiàn)各種優(yōu)秀的青少年代表，像初中生黃子茜、高中生張忠瑞、大學(xué)生張振黎等人都是這方面的經(jīng)典代表。他們分別在不同領(lǐng)域擁有著卓越的成就和閃光的業(yè)績(jī)，他們都是整個(gè)社會(huì)范本的代表，具有廣泛的社會(huì)影響力，成為評(píng)選“新時(shí)代好少年”的出類(lèi)拔萃的代表。
五、結(jié)論。
評(píng)選“新時(shí)代好少年”是一項(xiàng)對(duì)青少年的一種權(quán)威認(rèn)證和肯定，不僅是對(duì)他們個(gè)人的激勵(lì)和鼓舞，也是對(duì)全社會(huì)的積極引導(dǎo)和推動(dòng)，打造出對(duì)道德和品質(zhì)的崇尚和追求。這種評(píng)選對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步有著顯著的束縛和積極的影響，將會(huì)推動(dòng)我們走向更加先進(jìn)、更加繁榮昌盛的幸福社會(huì)。
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇十二
張睿揚(yáng)同學(xué)是洛南縣城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)五年級(jí)（1）班的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任五（1）中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兼任班長(zhǎng)。她活潑開(kāi)朗，文明守紀(jì)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。生活的體驗(yàn)使她具有文明禮讓、自強(qiáng)自立的良好品行；父母的言傳身教使她從小養(yǎng)成勤儉善良的品德；老師們良好的感染和熏陶使她擁有健康向上的心態(tài)；同學(xué)們的求助使她擁有金子般的心靈！
張睿揚(yáng)同學(xué)自進(jìn)入小學(xué)在國(guó)旗下佩戴紅領(lǐng)巾的那一刻起她就暗暗下定決心：一定要勤奮學(xué)習(xí)，成為一名真正的少先隊(duì)員，成為一名文明禮貌、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，她踏實(shí)認(rèn)真，自覺(jué)努力，課前，能夠有目的進(jìn)行預(yù)習(xí)，課堂上，她帶有問(wèn)題聽(tīng)講，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能很好地掌握并能熟練地運(yùn)用于生活實(shí)踐；課后，能夠及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新；對(duì)待周?chē)娜撕褪挛拿鞫Y讓?zhuān)\(chéng)實(shí)守信！正因?yàn)檫@種勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，文明守信的生活態(tài)度，使鮮花和掌聲幾乎伴她度過(guò)小學(xué)生涯！一年級(jí)學(xué)校組織的親子活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀家庭小成員”；三年級(jí)連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為“三好學(xué)生”；四年級(jí)均獲得文明生、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；五年級(jí)第一學(xué)期被評(píng)為十佳少年；在校組織的講故事活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，在2012年洛南縣春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中被評(píng)為優(yōu)秀小演員！
作為一名少先隊(duì)員特別是一名班級(jí)干部，她處處以身作則，率先垂范，努力地為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。早上，她總是早早到校，督促值日生打掃衛(wèi)生，組織同學(xué)們晨讀；放學(xué)也是她走的最晚，檢查好教室的門(mén)窗，目送同學(xué)走出教室她才鎖好門(mén)回家。班干部工作吃苦耐勞走在前面，活動(dòng)中能夠引領(lǐng)同學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，有了她的引領(lǐng)使得班級(jí)的學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律佳，成為是班主任老師的得力小助手。她不但是老師的小助手還是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她總是熱心的幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是耐心的.講解，直到弄懂為止。這幾年班上的幾名學(xué)困生在她的熱忱幫助下，各方面都有了較大的進(jìn)步！樂(lè)于助人是張睿揚(yáng)同學(xué)的一大特點(diǎn)，有時(shí)，有些同學(xué)突然有事，分擔(dān)的值日生任務(wù)無(wú)法完成，她會(huì)主動(dòng)代替做好值日生工作。班上要是有同學(xué)因生病落下功課，她總是主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)課。只要同學(xué)有困難她就會(huì)義無(wú)反顧的去幫助，難能可貴的是，她寬容大度，不計(jì)較個(gè)人得失，善于化解矛盾，能團(tuán)結(jié)對(duì)自己有意見(jiàn)的同學(xué)一道前進(jìn)。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是行為上她都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！
她是一個(gè)富有愛(ài)心、奉獻(xiàn)無(wú)私的孩子。2008年汶川地震，僅有5歲的她看到人們?yōu)殂氪ň杩睿銓⒆约嘿I(mǎi)玩具的100元壓歲錢(qián)捐了出來(lái)。無(wú)論是在大街上還是在小巷旁，只要看見(jiàn)乞討的人她都會(huì)把零花錢(qián)毫不猶豫的捐贈(zèng)。最為可貴的是二年級(jí)時(shí)在上學(xué)路上，她看到了一位乞討老奶奶，她把自己的飲料遞給老奶奶時(shí)說(shuō)了這樣一句話(huà)：“奶奶，喝完飲料瓶子別扔，前面有個(gè)收垃圾的地方，還能賣(mài)一角錢(qián)?！彼膼?ài)心和勤儉迎來(lái)路人的連聲稱(chēng)贊！
張睿揚(yáng)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生：操場(chǎng)上有她矯健的身影，播音室里有她聲情并茂的廣播聲，舞蹈室里有她優(yōu)美的舞姿，繪畫(huà)室里有她精心的杰作。之所以這樣，是因?yàn)樗?，作為社?huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展。
如今，張睿揚(yáng)同學(xué)正用自己的勤奮、文明、自強(qiáng)、自立、真誠(chéng)、善良，帶領(lǐng)著她的同學(xué)前進(jìn)！她以文明與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸暖人心扉的歌；她用勤儉和自強(qiáng)做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅文明少先隊(duì)員健康茁壯成長(zhǎng)的圖畫(huà)！
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇十三
小姜，一個(gè)聰明、活潑、開(kāi)朗的大男孩，現(xiàn)擔(dān)任八年級(jí)2班團(tuán)支部書(shū)記，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。在家中，他孝敬父母，懂事聽(tīng)話(huà)，總是想方設(shè)法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系團(tuán)體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是教師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì)，他樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。
從小受到父母的言傳身教，孩提時(shí)的小姜就是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的好小孩。他懂得體貼父母工作的辛苦，每一天吃完晚飯，他就主動(dòng)洗碗，幫母親整理廚房。每到周末，他都會(huì)幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心境煩悶，每到這時(shí)，他就用平時(shí)看到的幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。
去年夏天，母親生病住院，父親又要加班，照顧母親的重任就落在他身上。他為母親跑前忙后，倒水服藥、守護(hù)點(diǎn)滴、買(mǎi)飯喂飯儼然一個(gè)小大人，母親欣慰的說(shuō)：崇博真的長(zhǎng)大了！由于父親母親的工作總是早出晚歸，小姜從小上下學(xué)都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時(shí)的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周?chē)泥従佣剂w慕奶奶有個(gè)孝順的好孫子。
去年暑假，小姜還利用業(yè)余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ソ值赖木蠢显洪_(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心傳真情尊老敬老慰問(wèn)活動(dòng)。他們不僅僅幫忙老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節(jié)目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的歡樂(lè)。敬老院的院長(zhǎng)跟學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)起來(lái)，不禁豎起大拇指：這些小孩真是懂事??！讓敬老院的大爺、大娘們開(kāi)心了不少呀！
小姜同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦奮力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。他從小就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯這是常掛在崇博嘴邊的一句話(huà)，在書(shū)籍的海洋里他汲取了豐富的知識(shí)，從偉人身上汲取了奮進(jìn)的力氣，以開(kāi)闊自我的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。他的`求知欲強(qiáng)，勤奮好問(wèn)，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)喜歡和生活習(xí)慣。每一天，他都主動(dòng)做好各科的預(yù)習(xí)工作，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解的掌握；課外，他一絲不茍的完成教師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學(xué)教師請(qǐng)教。在自我勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，他還主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他在學(xué)習(xí)上頗有收獲，多次被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，詩(shī)文誦讀小博士讀書(shū)小明星等。
小姜愛(ài)好廣泛，主持、聲樂(lè)、單簧管器樂(lè)、跆拳道他樣樣精通。多次代表學(xué)校參加街道、區(qū)的藝術(shù)表演和比賽。平日里小姜還是學(xué)校里的美德小模范，他積極協(xié)助教師組織情系災(zāi)區(qū)愛(ài)心冬衣送溫暖活動(dòng)，為遠(yuǎn)在四川省的小伙伴捐贈(zèng)衣物、奉獻(xiàn)愛(ài)心；世園會(huì)時(shí)，他和同學(xué)們成為了學(xué)校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節(jié)目，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。他就像初航的風(fēng)帆，伴著朝陽(yáng)駛向人生的未來(lái)，我們相信，這個(gè)人間禮貌小使者會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生！
新時(shí)代好少年評(píng)選方案篇十四
20xx年2月—6月。
1、五星卡：
文明禮儀卡、星星火炬卡、美麗班級(jí)卡、自我宣傳卡、家校合育卡。
2、發(fā)放方式：
以班級(jí)為單位，在本學(xué)期內(nèi)集齊五星卡，由大隊(duì)部統(tǒng)一制作、統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
3、發(fā)放規(guī)則：
（1）文明禮儀卡：一日常規(guī)評(píng)比，各年級(jí)每周得分最高班級(jí)可獲得一枚文明禮儀星，本學(xué)期有兩次獲得文明禮儀星，可獲得一張文明禮儀卡。
（3）美麗班級(jí)卡：依據(jù)德育工作計(jì)劃，按照主題布置班級(jí)文化，各班級(jí)在本學(xué)期內(nèi)持續(xù)開(kāi)展一項(xiàng)（或多項(xiàng)）課間趣味活動(dòng)（跳繩、皮筋、趣味游戲等等），提交照片，可獲得美麗班級(jí)卡。
（5）家校合育卡：開(kāi)展四次家校合育活動(dòng)（家長(zhǎng)進(jìn)課堂等），充分發(fā)揮家校合育育人功效，提供活動(dòng)記錄、照片（視頻），可獲得家校合育卡。
1、學(xué)期末集齊五星卡的班級(jí)授予“五星班級(jí)”光榮稱(chēng)號(hào)，并評(píng)選出一批“閃閃紅星班”。
2、獲得五星班級(jí)稱(chēng)號(hào)，可申報(bào)一名“五星少年”，參與校級(jí)評(píng)比，并進(jìn)行表彰。
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