心得體會是在一段時間內(nèi)對自己的經(jīng)歷、感受和收獲進行總結(jié)和歸納的一種方式。寫心得體會時，我們要注意用例子和事實來支持自己的觀點和結(jié)論。在讀這些心得體會時，我們可以積極思考，與自己的思維進行對話和碰撞。
教師民族團結(jié)的心得體會篇一
“用科技助力民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，是民族院校以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結(jié)的重要工作?！边@是我校科技處副處長劉xx對自己工作清晰的認識和要求。
自2014年起，劉xx開始擔任我?？萍继幐碧庨L。上任后全力組織專家團隊，進行科研成果的推廣和轉(zhuǎn)化，服務(wù)民族地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過對學科方向、人才隊伍以及科研方向、服務(wù)能力的分析，結(jié)合各民族地區(qū)的`實際需求與學校研究方向的契合度，確定學校面向民族地區(qū)開展科技服務(wù)的合作方向。
近幾年，他先后多次赴遼寧省鞍山市、朝陽市、岫巖縣、阜蒙縣，黑龍江省伊春市、同江市，吉林省延邊州、伊通縣，貴州省銅仁市，新疆烏魯木齊，江西省樂安縣，廣西自治區(qū)德保縣等民族地區(qū)進行調(diào)研對接。在其為科研團隊協(xié)調(diào)和聯(lián)系下，我校已經(jīng)有資源植物開發(fā)與利用、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與保護、少數(shù)民族村寨建設(shè)、民族文化數(shù)字保護、民族旅游規(guī)劃等多個學科方向的科技成果在這些民族地區(qū)成功轉(zhuǎn)化，助力地方經(jīng)濟社會發(fā)展。
面向國家民委定點扶貧地區(qū)開展科技扶貧也是學校面向民族地區(qū)科技服務(wù)的重要內(nèi)容。在國家民委將黑龍江省同江市街津口赫哲族鄉(xiāng)確定為國家民委主任工作聯(lián)系點后，劉xx先后十余次帶領(lǐng)專家團隊赴當?shù)乜疾煺{(diào)研、洽談，推進相關(guān)工作，最終確定了以赫哲族文化傳承與保護為主要合作方向，并代表我校與同江市委統(tǒng)戰(zhàn)部簽訂了赫哲族文化遺產(chǎn)保護大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)項目合同，該項目也是我校目前為止單筆到賬金額最大的橫向科研項目。
劉xx赴銅仁市松桃縣掛職期間，依然心系我校面向民族地區(qū)進行科技助力的工作。他從本職工作出發(fā)，繼續(xù)參與協(xié)調(diào)推進學校在銅仁市的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化等工作，幫助協(xié)調(diào)專家團隊來銅仁開展考察調(diào)研、進行項目研究等事宜。掛職期間，他曾多次與銅仁科學院等單位溝通，商討項目立項、結(jié)題等各相關(guān)工作，并陪同銅仁科學院專家組到我校共同進行項目評審和結(jié)題匯報，組織我校專家到銅仁科學院開展項目研究、項目結(jié)題評審等工作，還專程邀請我校生命科學學院團隊到松桃經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，與當?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)開展合作，為松桃苗族傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。
今年，為充分調(diào)動廣大教師、學科團隊服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，按照學校黨委“三個突出”戰(zhàn)略要求和學校工作要點，學校專門設(shè)置了服務(wù)國家戰(zhàn)略專項項目。對于該項目的設(shè)立，劉xx表示：“服務(wù)國家戰(zhàn)略專項是服務(wù)民族地區(qū)工作的一個重要的抓手。在這之前，學校在中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費項目中設(shè)置了服務(wù)民族地區(qū)項目，但是覆蓋面不夠，沒能動員更多的科技工作者去投入服務(wù)民族地區(qū)的相關(guān)工作。”在組織這一項目開展的過程中，劉xx在分管校領(lǐng)導(dǎo)、處長的指導(dǎo)下，精心策劃，有序地推進項目立項。該項目在征集指南建議的時候，收到的指南建議超過200項，在項目申報時，收到申報近200項，最終立項總數(shù)近100項，覆蓋了我校各個學科。可以說，學校絕大多數(shù)的老師都投入到了服務(wù)民族、服務(wù)地方的工作中。
“為鞏固各民族大團結(jié)，為民族地區(qū)帶去科技的力量，讓各民族群眾都看到我校的科技研發(fā)與付出，這條路還很長，我們肩上的擔子依然很重?！眲x這樣說道。
教師民族團結(jié)的心得體會篇二
作為教育工作者，我們深感自己肩負著培養(yǎng)下一代的使命和責任。而在這個多民族共生的社會中，教師的使命更是與民族團結(jié)息息相關(guān)。從多年的教育實踐中，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于教師的民族團結(jié)的心得體會。
首先，教師應(yīng)具備正確的民族觀。作為教育者，我們要有一個全局的視野，要認識到民族團結(jié)對于社會的重要性。不同民族之間的和諧相處是社會穩(wěn)定的基石，也是國家繁榮的源泉。因此，我們要摒棄偏見和歧視，正確認識和尊重每個民族的特點和文化，用平等、公正、包容的心態(tài)對待每個學生。只有做到公正對待，才能建立起真正的民族團結(jié)。
其次，教師應(yīng)強化多元文化的教育。在課堂上，我常常引導(dǎo)學生了解各個民族的文化背景，讓他們通過課外閱讀、觀察實踐等渠道了解到不同民族的習俗、風情等，增強他們的民族自豪感和認同感。我還組織學生開展跨民族交流活動，如民俗展示、目的地考察等，讓學生親身體驗和參與。通過這些活動，學生們對不同民族的了解和認知加深，而且增進了彼此的友誼，形成了積極的互動關(guān)系。
再次，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學生的寬容心態(tài)。在學校中，我們的工作并不僅僅是傳授知識，更是傳遞人文關(guān)懷和價值觀。教師要引導(dǎo)學生學會寬容的態(tài)度，尊重他人的不同，不對他人進行歧視和攻擊。我們要利用班會、課堂討論等形式，引導(dǎo)學生從各個角度去認識不同民族之間的差異，理解不同民族文化的豐富性和多樣性。通過這種方式，培養(yǎng)學生的寬容心態(tài)和包容精神，進一步升華和加強民族團結(jié)。
再者，教師要創(chuàng)設(shè)公平的學習環(huán)境。不同民族之間有著不同的文化背景和教育資源，在這種情況下，教師要在教學過程中給予平等的關(guān)心和關(guān)注，用同樣的標準對待每一個學生。我們要注意教育方法的多樣化，充分考慮到學生的不同文化特點和背景。在評價學生學習成績時，還要充分考慮到多元背景的因素，實行公平評價制度，避免任何形式的偏見和隱性歧視。
最后，教師要主動做好家長的工作。家長是學生成長的重要支持和指導(dǎo)者，而教師作為學生的重要導(dǎo)師，應(yīng)主動與他們保持溝通，了解學生的家庭情況和教育需求。無論是學生在學校內(nèi)還是在家庭環(huán)境中，都需要感受到來自教師的關(guān)懷和支持。通過與家長的深入交流，教師能更好地了解學生的綜合素質(zhì)和發(fā)展方向，更好地引導(dǎo)他們走向成功之路。
總之，教師的民族團結(jié)是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)。作為教育工作者，我們要不斷總結(jié)和探索，在實踐中不斷積累心得，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。只有做到這些，才能更好地培養(yǎng)出一代代國家棟梁和社會骨干，為國家繁榮和民族團結(jié)做出貢獻。
教師民族團結(jié)的心得體會篇三
維護民族團結(jié)是我國多民族社會的重要任務(wù)之一，而作為一名教師，更是應(yīng)該承擔起維護民族團結(jié)的責任。在多年的教育工作中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，作為一名教師，我們要樹立正確的價值觀。維護民族團結(jié)的基礎(chǔ)是尊重與理解。我們要尊重每個學生的文化差異，并且給予平等的尊重。只有在平等相待的前提下，才能幫助學生更好地發(fā)展自己的個性和特長。另外，教師還要具備廣博的知識，只有這樣才能更好地傳遞文化，引導(dǎo)學生正確的民族觀念。
其次，教師應(yīng)該注重日常教育中的跨文化交流。每個地方都有自己獨特的民族文化，這些文化之間的差異可以成為教育的瑰寶。作為教師，我們要積極利用教學資源，幫助學生更多地了解不同的民族文化。例如，可以組織學生走進少數(shù)民族村落，親身感受他們的生活方式和習俗。在這個過程中，我們要引導(dǎo)學生尊重并接受不同的文化，加深他們對民族團結(jié)的認識。
同時，我們也要在課堂教學中注重多元文化教育。教師要根據(jù)學生的背景和特點，合理選擇教材和教學方法。通過多樣化的教學內(nèi)容，我們能夠激發(fā)學生的學習興趣，促進他們在不同文化背景下的全面發(fā)展。例如，在歷史課上，我們可以講授不同民族的歷史，以此引導(dǎo)學生理解不同民族的歷史背景和發(fā)展軌跡。這樣的教學既能夠增進學生的民族團結(jié)意識，也能夠提高學生的歷史文化素養(yǎng)。
此外，我們還要利用各種渠道，加強家校合作。家庭是學生最早接觸到的社會環(huán)境，家庭對于學生民族團結(jié)觀念的形成有著重要影響。因此，教師要與家長保持密切聯(lián)系，定期交流學生的學習和成長情況，并積極解答家長對于民族關(guān)系的疑問。同時，通過家長會和家訪等形式，讓家長參與學校的教育活動，增進他們對教育工作的了解和支持，從而共同促進學生民族團結(jié)觀念的形成。
最后，作為一名教師，我們要時刻保持自我反思。在日常教育工作中，我們可能會面對種種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們始終堅持正確的教育理念，就能夠循序漸進地提高學生的民族團結(jié)觀念。因此，我們要經(jīng)常反思自己的職業(yè)行為和教育方式，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己的教學方法。只有這樣，我們才能更好地履行教師的社會責任，培養(yǎng)具有民族團結(jié)意識的新一代。
在維護民族團結(jié)的道路上，教師是起到關(guān)鍵作用的重要角色。通過正確的教育方式和方法，教師可以深入學生內(nèi)心，引導(dǎo)學生樹立正確的民族團結(jié)觀念。同時，我們也要自身把握民族團結(jié)的重要性，時刻保持學習的狀態(tài)，以身作則，為學生樹立正確的榜樣。只有這樣，我們才能為維護我國多民族社會的和諧穩(wěn)定，做出自己應(yīng)有的貢獻。
教師民族團結(jié)的心得體會篇四
“細致的工作是收獲學生信任的關(guān)鍵，也是促進各民族學子團結(jié)進步的基石。”這是國際商學院學生工作辦公室主任小劉十年如一日堅守在學生思想政治工作一線的深切體悟。
新疆籍學生阿xx是她帶的2010級學生。由于學業(yè)基礎(chǔ)薄弱，很多課業(yè)跟不上，一度出現(xiàn)厭學情緒，也會因為一些小事跟同學室友發(fā)生爭吵，一系列的挫折讓阿xx產(chǎn)生了退學的念頭。作為輔導(dǎo)員，小劉已經(jīng)記不清跟他談了多少次話，從個人發(fā)展到社會責任，從人生理想再到家庭期望，小劉動之以情曉之以理，幫他選課，督促他上課，一次次鼓勵阿xx重拾信心。可能是老師的這份熱情和真誠感動了阿xx，他也開始努力，最終順利畢業(yè)。現(xiàn)在的阿xx回到家鄉(xiāng)，成為了一名人民警察。畢業(yè)離校前，他含淚對小劉說道：“老師，我入伍兵團特警了！沒有老師，我不會有今天，不會有機會實現(xiàn)我的軍旅夢想?！?/p>
如今，回憶起這段往事，小劉依舊很感慨，她說：“這樣一段又一段難得的體驗，讓我找到了人生的價值，也收獲了一份份珍貴的情誼?！?/p>
從踏上工作崗位那一刻起，在小劉心里，學生永遠排在第一位。一個多小時的采訪過程里，談話幾次被學生發(fā)來的信息、打來的電話打斷，她一邊說抱歉，一邊回復(fù)著學生。對于小劉而言，學生的事沒有小事。閑暇時她經(jīng)常翻看朋友圈，看看學生們是否又發(fā)了什么動態(tài)，高興的事兒就點個贊，及時互動，但如果察覺到學生的負面情緒，她就第一時間單線聯(lián)系，給予學生關(guān)懷與安慰。正如她所說，學生思想政治工作必須細致耐心，只有“慢燉”才能“入味”。
都說學生工作繁雜不易，但小劉一直樂在其中。她積極參與打造的學院精品活動——“實踐季”，通過“班級民族風采大賽”“寢室達人秀”“寢室趣味運動會”等文化活動，以喜聞樂見的形式實現(xiàn)學生跨年級、跨專業(yè)交往交流交融。利用嵌入式學習互助平臺，全面開展“一幫一”“多幫一”“多幫多”幫扶機制。來自西藏的旦增卓嘎在“一幫一”學習互助小組的'幫助下，不僅高數(shù)成績從期中的33分提高到期末的83分，還與小組成員結(jié)下深厚友誼。
2016年起，小劉擔任學校心理團體輔導(dǎo)教師，累計為1000余名學生進行團體心理輔導(dǎo)和成長訓(xùn)練。她注重與學生的心靈溝通，與學生共同撰寫100余篇“心錄歷程”，記錄各民族學生共居共學共事共樂的點滴瞬間?！澳転閷W生的成長成才服務(wù)，真的是一件幸福的事兒?！毙⒄f。
工作十余年來，小劉每個寒暑假都會進行家訪，足跡遍布新疆、西藏、廣西、內(nèi)蒙古、黑龍江等多地。今年疫情期間，她通過云端與35名家長單獨視頻連線，與28名在連不在校學生家長召開了集體家長會，了解學生疫情期間在家的學習生活情況，解答學生和家長關(guān)心的問題，有效地凝聚了育人合力。
回首這一路，有艱辛也有坎坷，但所有的一切都在學生們不斷的收獲中得以慰藉。小劉曾經(jīng)帶過的學生而今有在西藏阿里地區(qū)服務(wù)的，有在新疆基層堅守的，有在貴州扶貧攻堅第一線奮戰(zhàn)的……他們都成為傳播民族團結(jié)的種子，在祖國大地上生根發(fā)芽。
教師民族團結(jié)的心得體會篇五
作為一名支教教師，對于民族團結(jié)有著更深刻的認識和感悟。在支教的過程中，我學到了許多關(guān)于民族團結(jié)的重要性和方法。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，期望為更多人認識和推動民族團結(jié)做出貢獻。
第一段：認識民族團結(jié)的重要性。
民族團結(jié)是現(xiàn)代社會一個非常重要的議題。在中華民族的發(fā)展歷程中，民族團結(jié)一直是維護國家統(tǒng)一、促進國家繁榮穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。尤其在少數(shù)民族地區(qū)，民族團結(jié)更是一項至關(guān)重要的任務(wù)。教育是民族團結(jié)的基石，可以傳承和弘揚民族文化，同時推動不同民族之間的了解和認同，增進各民族之間的和諧，提升整個國家的凝聚力和穩(wěn)定性。
第二段：了解民族文化。
了解不同民族的文化是促進民族團結(jié)的重要途徑之一。支教教師應(yīng)在自身研究和工作中，積極了解不同民族的文化，充分尊重并借鑒其文化藝術(shù)傳統(tǒng)，這有助于支教教師更好地地了解和關(guān)注少數(shù)民族孩子的需求和特點，使教育工作更加貼近實際。同時，這也可以改變部分帶有偏見或誤解的看法，加深對民族文化多樣性的認識。
第三段：加強教育實踐。
支教教師應(yīng)積極踐行教育實踐，推動各民族之間的和諧相處，加強跨民族交流。教師不能僅僅是知識傳授者，更要引導(dǎo)學生理解、掌握其中的道理和精神，從而扭轉(zhuǎn)一些學生存在的民族偏見，促進人與人之間的互相尊重和友好交往。在教育活動中，注重培養(yǎng)學生的公民意識，推廣民族團結(jié)的重要性，有利于增進學生們的了解和認同感。
第四段：營造良好的校園氛圍。
建設(shè)一個民族團結(jié)的校園環(huán)境是民族團結(jié)的必要條件。學校必須切實把校園文化建設(shè)與民族團結(jié)教育相結(jié)合，營造一個積極和諧的校園文化氛圍。校園文化可以從多個角度入手，例如舉辦文藝活動、理順學生間的人際關(guān)系，開展富有特色的課外活動等等。這些措施不僅有助于促進不同民族學生之間的交流和溝通，也更為學生的中華民族情感教育打下了基礎(chǔ)。
回顧歷史是推進民族團結(jié)進步的基石。民族團結(jié)的思想和實踐歷程，是世界歷史悠久和光輝輩出的時期所形成的最重要的經(jīng)驗。我們應(yīng)該從歷史上的民族團結(jié)成功案例中吸取教訓(xùn)和啟示，在現(xiàn)代社會中推動各民族團結(jié)，共同促進我國的繁榮穩(wěn)定，落實“團結(jié)就是力量”的信條。
最終，我認為，民族團結(jié)的發(fā)展不僅是國家民族政策的落實，更是全社會各界人士共同努力的結(jié)果。希望作為一名支教教師，無論在什么崗位上，都能夠通過自己的工作去推進民族團結(jié)，為中華民族繁榮穩(wěn)定作出自己的貢獻。
教師民族團結(jié)的心得體會篇六
如何補辦學生證，轉(zhuǎn)專業(yè)需要哪些手續(xù)，畢業(yè)生的畢業(yè)證丟失怎么辦？每天，教務(wù)處學籍管理科科長于xx，都會面對著這些的問題。無論問題難易，他都會一步一步耐心地為同學解答。
如果以年度為單位，于xx面對的是每年17000名學生學籍注冊管理；一年3次近萬人次畢業(yè)生的畢業(yè)、學位審查、學位數(shù)據(jù)上報及證書的制作發(fā)放；一年2次的學籍審查及處理；500多人次的學籍異動；以及本科生請假管理、成績管理等學籍學歷相關(guān)工作。雖然工作量巨大，但是每項工作于xx都會認真對待。于xx說道：“我們必須有高度的.責任感，對待工作必須要認真嚴謹，才能為師生更好地服務(wù)?！?/p>
于xx一直堅持以學生為中心，主動為學生服務(wù)，著力解決各民族學生的實際問題。他深知民族團結(jié)是民族院校各項工作能夠得以順利開展的必要保證，懷著深厚的民族感情，每年召開數(shù)次少數(shù)民族學生座談會，加強與各民族學生的交流溝通，努力為同學們提供有針對性、有實效性的教育、管理和服務(wù)，將解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，辦實事、做好事、解難事，不讓一個學生掉隊?！拔译m然不能像授課教師那樣在課堂上教育學生，但是我可以在自己的工作中進行思想政治教育，加強民族團結(jié)教育?！?/p>
學籍管理科屬于窗口單位，熱心、耐心對待每一名來訪師生是他對自己日常工作的要求。當學生遇到各式各樣的問題，于xx都會耐心引導(dǎo)。曾有一名學生由于專業(yè)等方面原因想要退學，在了解到學生的實際狀況后，他積極地幫助學生梳理問題，針對學生的種種顧慮解決問題。經(jīng)過耐心地勸解，該生最終打消了退學的想法，通過努力取得了優(yōu)異的成績并順利畢業(yè)。除了解答學生現(xiàn)場咨詢的問題，于xx也利用如企業(yè)微信、qq群、直播等各種網(wǎng)絡(luò)途徑與學生交流，辦理網(wǎng)上學籍異動、各類證明的手續(xù)，一學期接待學生量可達上千人次。他時時刻刻把學生的事情放在心上，充分利用信息化辦公手段，使學生在少跑路的同時解決了實際問題，讓學生充分感受到學校的關(guān)心與關(guān)愛。
民族團結(jié)教育工作永遠在路上。于xx說，他將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在學校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與同事們齊心協(xié)力、扎實推進，促進各族師生像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，為學校的民族團結(jié)進步工作貢獻自己的力量。
教師民族團結(jié)的心得體會篇七
摘要：我們偉大的國家——中華人民共和國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過了風風雨雨，遇到了重重困難，經(jīng)歷了挫折和失敗，但是他們從來沒有屈服，他們從沒放棄和困難作斗爭，在愛國主義旗幟的指導(dǎo)下，他們樹立了明確的方向。以下是本站整理的教師學習民族團結(jié)學習。
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我國作為一個多民族融合的國家，在其發(fā)展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。民族團結(jié)是一個國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學習則在一定程度上促進了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實證明中華民族作為世界上最優(yōu)秀的民族之一，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天取得如此重大的成就，正是因為我們的民族能緊緊的融合在一起，我們能處理好各民族之間的關(guān)系，是愛國力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。
首先，處理好民族之間的關(guān)系，要求我們的每一位成員都有一顆愛國的心，需要一種愛國的強力支撐。我們偉大的國家——中華人民共和國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過了風風雨雨，遇到了重重困難，經(jīng)歷了挫折和失敗，但是他們從來沒有屈服，他們從沒放棄和困難作斗爭，在愛國主義旗幟的指導(dǎo)下，他們樹立了明確的方向，各民族團結(jié)一致趕走了帝國主義，推翻了壓迫，人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎(chǔ)，是我們?nèi)〉脛倮淖顖詫嵉谋Ｕ?，是新中國誕生的先決條件。
然而，伴隨著新中國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行民族區(qū)域自治成為了我國在處理民族之間關(guān)系中關(guān)鍵的一步，各民族在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，維持個民族的特點，風俗習慣，組織有力的力量壯大自己，真正消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結(jié)。在社會主義大家庭里，保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中，各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進民族團結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。
我國發(fā)展到現(xiàn)階段離不開人民的支持，但是在這樣的國度，我們也得時刻保持高度的警惕感，一些發(fā)分裂勢力任然在秘密的進行破壞人民團結(jié)的活動，他們企圖截肢我們的社會主義國家，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。新疆地區(qū)作為多民族聚集地區(qū)域，合理的處理民族的關(guān)系成為更好的，和諧的發(fā)展新疆地區(qū)的關(guān)鍵因素。新疆地區(qū)也存在一些民族分裂分子，“不法勢力”是我們維護新疆地區(qū)民族團結(jié)的所面臨的重大難題，他們在一些學生當中宣揚不好的思想，希望有先進思想的大學生被他們所利用。我想作為當今時代的大學生應(yīng)該清晰地認識到民族團結(jié)的重大意義，我們要用先進得思想去和一切的破壞民族團結(jié)，制造民族矛盾的極端分子作堅決的斗爭，用我們先進的思想去教導(dǎo)那些思想狹隘的民眾，讓他們認識到民族團結(jié)是中華民族要發(fā)展的必要前提。民族的分裂只能帶來流血犧牲，給人們帶來的是災(zāi)難，是經(jīng)濟的衰退，是歷史的倒退。因此，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭，時刻保持清晰地思維，明白什么事是該做的，什么事是堅決不能做的，什么事又是我們要奮力阻止的，因為一種責任，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進的動力。
民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結(jié)給我們帶來了社會發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時民族團結(jié)也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發(fā)展。
在共建和諧社會的今天，我們也努力做好民族團結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個人的努力去把我們的祖國建設(shè)的更美好，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅持自己的思想，敢于和一切的不法勢力作斗爭，加快西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)和諧新疆。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上,并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。以下學習心得體會范文《教師民族團結(jié)學習心得體會》由學習心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育月。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。
民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)民族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。2019年的事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴峻的形勢，我們更應(yīng)做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
教師民族團結(jié)的心得體會篇八
“新疆三史”，即新疆歷史、新疆民族發(fā)展史和新疆宗教演變史。新疆，古稱西域，意思是中國西部的疆域，這一名稱自漢代出現(xiàn)于我國史籍，一直沿用到清朝統(tǒng)一新疆，之后改稱新疆。新疆位居?xùn)|西交通孔道，歷史上十分頻繁的民族遷徒和交往，導(dǎo)致了新疆古代居民錯綜復(fù)雜的種系族屬和民族關(guān)系。
我們都知道，歷史是一個民族、一個國家、一個地區(qū)形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。中華民族歷來有尊史、治史、學史、用史的優(yōu)良傳統(tǒng)。而重視對歷史的學習和對歷史經(jīng)驗的總結(jié)與運用，善于從歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是我們黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個重要原因。建立平等、團結(jié)、互助的新型民族關(guān)系一直是中國共產(chǎn)黨解決國內(nèi)民族問題的奮斗目標，新中國成立以后確立的民族區(qū)域自治制度為這種新型民族關(guān)系的建立打下了堅實的基礎(chǔ)，在世紀之交，我國政府又作出了西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策，包括新疆在內(nèi)的西部民族地區(qū)迎來了千載難逢的發(fā)展機遇。經(jīng)濟社會的發(fā)展自然會徹底改變新疆落后的社會狀況，新型的各民族之間的關(guān)系也將不斷發(fā)展，但經(jīng)濟社會的發(fā)展需要新疆有一個穩(wěn)定的社會環(huán)境，因而堅定不移地與分裂主義勢力進行斗爭是新疆面臨的首要問題之一。
通過學習“新疆三史”，使我們進一步理清了歷史發(fā)展脈絡(luò)，從史實的角度印證了新疆是偉大祖國不可分割的組成部分，新疆自古以來就是我國多民族共同生活的家園，在漫長的歷史長河中，各族群眾密切交往、相互依存、休戚與共，新疆的歷史就是各族人民共同抵御外侮、共同艱苦奮斗、共同開發(fā)建設(shè)的歷史，新疆各族人民的團結(jié)具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ);通過學習，進一步了解到多種宗教并存是新疆宗教歷史的基本特點，多種宗教和諧共存是新疆宗教歷史的主流，同時宗教也必須和其所處的時代以及人文地理環(huán)境相適應(yīng);通過學習，進一步認識到新疆分裂與反分裂的斗爭是長期的、復(fù)雜的、尖銳的，有時甚至是十分激烈的，是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。我們必須保持清醒的頭腦，嚴密防范和嚴厲打擊“三股勢力”的各種分裂破壞活動，堅持發(fā)展和穩(wěn)定兩手抓、兩手都要硬，堅持“反暴力、講法制、講秩序”，堅定不移地維護新疆社會政治大局穩(wěn)定。
由此可見，今天是昨天的延續(xù)，一個人，一個民族、一個國家、一個地區(qū)不懂得自己的歷史，就必然會影響繼承和在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。學習“新疆三史”的目的在于運用，在于以史為鏡，鑒往知來，做好今天的事，開創(chuàng)美好的未來。實現(xiàn)新疆的跨越式發(fā)展和長治久安，是一項前無古人的偉大事業(yè)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和方法。從新的起點出發(fā)，從“新疆三史”中汲取智慧，從“新疆三史”中獲得動力，進一步增強國家認同和中華民族的認同，把愛黨愛國愛新疆熱情化為實際行動，奏響新疆旋律，樹立新疆理念，創(chuàng)造“新疆效率”，弘揚“新疆精神”，以今天的奮斗鑄就未來的光榮，讓新疆走向新的輝煌。
只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才有可能一步步走向富強。我們生活在新疆的每一個人，都有義務(wù)營造平等和諧團結(jié)的民族氛圍，相互尊重，共同發(fā)展，和平共處，維護穩(wěn)定，用熱情建設(shè)我們共有的家園，用信心守衛(wèi)祖國邊防的鋼鐵長城。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
愛國主義是中華民族這個統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指引下，我國各族人民團結(jié)一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度，也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
社會主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結(jié)，各族人民真正成了國家的主人。在社會主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中。各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。
民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進民族團結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實，是中華民族偉大向心力的生動表現(xiàn)。漢族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，滿族的康熙帝，都為中國的統(tǒng)一建立了不朽功績。
到了近代，愛國主義的精神力量，更支撐著我國各族人民的愛國力量，以堅韌不拔的意志，同帝國主義肢解中國領(lǐng)土、破壞民族團結(jié)的陰謀、同民族敗類的分裂主義活動，展開了英勇的斗爭。
歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國各族人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是，我們應(yīng)當清醒地看到，國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。我們一定要認識到，由于我國各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會動蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反，民族團結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發(fā)展。民族團結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。強化“四個高度認同”即對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義的高度認同的深刻內(nèi)涵。充分認識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。學習英雄臨危不懼、舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概;學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操;學習英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對工作精益求精的優(yōu)良作風;學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，弘揚民族精神，維護民族團結(jié)，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。認真做到“四個結(jié)合”，一是與加強愛國主義教育和貫徹公民道德建設(shè)實施綱要相結(jié)合;二是與廣泛開展“四認同”教育和鞏固發(fā)展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育相結(jié)合;三是與貫徹落實十七大精神和“兩會”精神相結(jié)合;四是與大力學習宣傳踐行“三個代表”的典型民族團結(jié)的先進典型相結(jié)合，使民族團結(jié)教育更加深入人心。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。愛國主義是中華民族這個統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指引下，我國各族人民團結(jié)一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度，也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。社會主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結(jié)，各族人民真正成了國家的主人。在社會主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進民族團結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實，是中華民族偉大向心力的生動表現(xiàn)。漢族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，滿族的康熙帝，都為中國的統(tǒng)一建立了不朽功績。
到了近代，愛國主義的精神力量，更支撐著我國各族人民的愛國力量，以堅韌不拔的意志，同帝國主義肢解中國領(lǐng)土、破壞民族團結(jié)的陰謀;同民族敗類的分裂主義活動，展開了英勇的斗爭。歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是，我們應(yīng)當清醒地看到，國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。我們一定要認識到，由于我國各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會動蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反，民族團結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發(fā)展。民族團結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
通過系統(tǒng)學習使我認識到民族團結(jié)教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團結(jié)工作對進一步推進新疆經(jīng)濟社會快速發(fā)展，促進社會穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。向英雄人物學習，學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操;學習英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對工作精益求精的優(yōu)良作風;學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結(jié)，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
教師民族團結(jié)的心得體會篇九
培訓(xùn)期間，國家民委的領(lǐng)導(dǎo)和赤峰市委、敖漢干部學院的老師們?yōu)閷W員作了精彩的講座，圍繞關(guān)于民族工作重要論述、民族理論政策、筑牢中華民族共同體意識等方面進行培訓(xùn)，使學員們對民族理論政策“一條道路、一個目標、三個問題、四個著力”等基本內(nèi)容有了更進一步理解和認識，引導(dǎo)學員牢牢把握新時代民族工作的正確政治方向，自覺把理論應(yīng)用于實踐，提升創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市工作水平。
幾天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺、收獲頗豐。一是當前民族團結(jié)的大好局面來之不易，必須倍加珍惜，我們要堅決貫徹好黨的民族工作方針政策，在新時代繼續(xù)捍衛(wèi)好模范自治區(qū)的崇高榮譽。二是關(guān)于民族工作的重要論述賦予了新時代民族工作新內(nèi)涵，提出了新的更高的要求。必須始終堅持思想的指導(dǎo)地位，全面深入持久開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，深化民族團結(jié)進步教育，增進各民族交流交往交融，構(gòu)建平等團結(jié)和諧互助的民族關(guān)系，筑牢中華民族共同體意識。三是民族工作理論成果和實踐經(jīng)驗極其豐富，必須全面系統(tǒng)學、聯(lián)系實際學、及時跟進學，不斷夯實學的基礎(chǔ)、搞好頭腦武裝，為深化民族團結(jié)進步創(chuàng)建儲備過硬素質(zhì)和能力。四是對民族工作干部而言，要以推進民族團結(jié)進步為己任，切實提高政治站位、堅定政治立場，用身體力行的實際行動，履行好民族工作職責，為民族團結(jié)進步創(chuàng)建做出自己應(yīng)有的貢獻。
教師民族團結(jié)的心得體會篇十
了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，貼合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進民族團結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實，是中華民族偉大向心力的生動表現(xiàn)。漢族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，滿族的康熙帝，都為中國的統(tǒng)一建立了不朽功績。
的相互學習，相互支持，共同發(fā)展。民族團結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
對照檢查。
自我找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結(jié)，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
（二）：
中國是一個有56個民族的大國家，在這個大家庭里，56個民族團結(jié)一心，互幫互助，誰也離不開誰。正所謂“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族。”不一樣的民族雖然有著不一樣的語言、不一樣的生活環(huán)境、不一樣的宗教信仰，但卻有著同一個信念：維護民族團結(jié)。
民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛成為民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。
周恩來總理說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！崩仙嵯壬苍f過“大家語言不一樣，心但是一樣，握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團結(jié)互助！”……無數(shù)的名人曾被民族的團結(jié)所感動，無數(shù)的名人曾被民族團結(jié)的力量所震撼！
各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，構(gòu)成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的這天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致，構(gòu)成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。
一個祖國的建設(shè)不可能只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”嗎？連三個臭皮匠的智慧都能夠頂一個諸葛亮的智慧，就別說民族團結(jié)的力量有多大了？我國的經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，我們少年兒童在建設(shè)祖國和弘揚民族精神方面的潛力也增強了。每一個時代，都有自我的精神象征，每個人都在悄悄的為民族團結(jié)貢獻出自我的微薄之力，在每個人的心中都默默的放飛著一只和平鴿，全國人民友好團結(jié)是每個個人心中最渴望的事。只有民族之間團結(jié)一心，祖國的明天才會更加完美；只要民族團結(jié)一心，祖國昨日的悲慘現(xiàn)象才不會發(fā)生；只要民族團結(jié)一心，祖國才會走向國際社會，走向真正的輝煌！56個民族用不一樣的語言，說著一樣的話：中華民族團結(jié)一心，互幫互助，永遠向前。
（三）：
民族團結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。民族團結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結(jié)，就沒有社會的穩(wěn)定；沒有民族團結(jié)，就沒有經(jīng)濟的發(fā)展；沒有民族團結(jié)，構(gòu)建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結(jié)是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢的國策，是貼合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉。應(yīng)對總體穩(wěn)定、局部動蕩的世界政治格局和我國全面建設(shè)小康社會的迫切需要，我們要堅持科學發(fā)展觀，進一步加強對民族團結(jié)重要性的認識。民族團結(jié)與進步，是社會主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會主義精神禮貌建設(shè)的重要資料。堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入開展愛國主義教育和民族平等、民族團結(jié)教育，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，維護民族團結(jié)成為良好的社會風尚，使每一個公民都能自覺地履行維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的神圣義務(wù)，同時也把它當作自我的一項應(yīng)盡的義務(wù)。
一、在思想政治教育中加強民族團結(jié)教育的重要性和緊迫性。
育是促進民族團結(jié)，構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要。近些年在處理民族關(guān)系中，由于對經(jīng)濟利益矛盾的調(diào)處不當，或因?qū)h的民族、宗教政策執(zhí)行不力，引發(fā)了一些民族糾紛。更有甚者，一些普通的民事糾紛因境外敵對勢力的挑撥與煽動而成為境內(nèi)外民族分裂主義分子制造暴力事端的借口。這些民族糾紛的產(chǎn)生，更加警醒我們需要廣泛而深入地開展民族團結(jié)教育。在思想政治教育中加強民族團結(jié)教育是反對民族分裂、處理好民族關(guān)系的重要舉措。因為“民族關(guān)系始終是我國社會政治關(guān)系的重要方面，直接影響黨和國家的全局。正確協(xié)調(diào)和處理漢族和少數(shù)民族之間的關(guān)系，鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，構(gòu)成各民族團結(jié)奮斗、共同繁榮的局面，實現(xiàn)各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求和重要資料。”
二、思想政治教育中民族團結(jié)教育的主要資料。
在思想政治教育中加強民族團結(jié)教育，就是要在全國各族師生中間廣泛深入地加強馬克思主義民族理論、民族政策、國家民族法律法規(guī)和以愛國主義為核心的中華民族精神教育，鞏固和發(fā)展我國平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，增強中華民族的凝聚力。
第一，馬克思主義民族理論教育。那里主要是指中國特色社會主義民族理論體系教育。中國特色社會主義民族理論體系是正確解決我國社會主義初級階段民族問題的基本觀點的總和。它是新中國成立以來，個性是改革開放以來，在中國特色社會主義事業(yè)進程中，黨和國家正確解決我國社會主義初級階段民族問題實踐經(jīng)驗的總結(jié)和理論升華，是中國特色社會主義理論體系的有機組成部分。
第二，國家民族法律法規(guī)教育。國家民族法律法規(guī)教育是加強民族團結(jié)教育的重要資料之一。這主要是指對全國各族人民進行遵守中華人民共和國憲法、中華人民共和國民族區(qū)域自治法以及各省、市、自治區(qū)制定的少數(shù)民族權(quán)益保障條例等的教育，讓全國人民知法懂法，自覺維護少數(shù)民族的合法權(quán)益，自覺遵守我國憲法和民族區(qū)域自治法中規(guī)定的堅持民族團結(jié)、反對民族分裂的基本原則。
三、在思想政治教育中加強民族團結(jié)教育的有效途徑。
在思想政治教育中加強民族團結(jié)教育，為維護少數(shù)民族和民族地區(qū)的穩(wěn)定與繁榮帶給智力支持和精神動力，是全體思想政治教育者義不容辭的職責，也是全面貫徹落實科學發(fā)展觀最具體的表現(xiàn)。如何用當代馬克思主義民族理論武裝全國各族人民的頭腦，自覺抵制境內(nèi)外敵對勢力的分裂破壞活動，增強民族團結(jié)意識，是思想政治教育者務(wù)必深入探索的問題。
民族團結(jié)是中華民族偉大復(fù)興的強大動力。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來中國人民不懈追求的目標。中華民族的偉大復(fù)興，根本動力來自全國各族人民。只有各民族大團結(jié)，各族人民共同當家作主，才能確保各族人民的主體地位落到實處，使各族人民建設(shè)中國特色社會主義的參與熱情和創(chuàng)造活力最大限度地激發(fā)出來，使社會主義制度下一切物質(zhì)的和精神的、現(xiàn)實的和潛在的用心因素競相迸發(fā)其能量，一切有利于造福社會和人民的源泉充分涌流，從而使中華民族偉大復(fù)興的光明前景真正變?yōu)楝F(xiàn)實。經(jīng)過60年艱苦奮斗，中華民族迎來了偉大復(fù)興的光明前景，靠的就是全國各族人民精誠團結(jié)、萬眾一心、共同奮斗。
民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育月。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。
民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的禮貌。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)名族為祖國的事業(yè)獻出了自我的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關(guān)心，而我們也就應(yīng)用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7?5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。應(yīng)對國內(nèi)外嚴峻的形勢，我們更應(yīng)做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)應(yīng)對世界！居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園！
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏禮貌；我們共同書寫中華的傳奇！展望未來。
民族團結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。五月是我們的民族團結(jié)教育月，五月也是鮮花正怒放的時候，五月里民族團結(jié)之花會開的更旺盛，更鮮艷。
在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結(jié)是一個永恒的主題。2011年5月13日下午，我們班和少數(shù)民族10-4班舉行“奏和諧之韻，譜團結(jié)之歌”的主題團會活動，透過系統(tǒng)學習使我認識到民族團結(jié)教育的重要性和必要性。我們中華民族是五十六個民族團結(jié)的大家庭，五十六個民族是不可分割的一個整體。作為生長在新疆的大學生，我們更就應(yīng)從身邊小事做起，切實做好民族團結(jié)工作。
我們班是一個特殊的班級——定向委培，是一群立志走向教師崗位的群眾。我們從一進校就學習維語，學校對我們很重視，給我們開座談會，講一些去南疆工作的事。我十分喜歡學習維語，還交了很多維吾爾族朋友，我們經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，互相交流，互相學習，一齊逛街，一齊游戲，一齊參加社團活動。此刻我們已經(jīng)能說一些簡單的生活用語，介紹自我，家人，朋友，學校等。當我們在少數(shù)民族同學面前說維語時，看著他們高興的樣貌，心里很欣慰，好自豪，感覺學維語真好，有時候還后悔自我沒多學點。民族團結(jié)心得體會。既然我們有這個條件，在那里學習維語，就就應(yīng)努力，多學點知識，為新疆的和諧發(fā)展做出自我的貢獻。我們班都是來自新疆各地的，都在新疆生活了好幾年，我們都明白作好新疆的穩(wěn)定和民族團結(jié)工作對進一步推進新疆經(jīng)濟社會快速發(fā)展，促進社會穩(wěn)定，有著十分重大的好處。我們已學習過新疆地方史，明白全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一意識，維護社會穩(wěn)定是每一個公民不可推卸的職責。
新疆有13個少數(shù)民族(朝鮮族、錫伯族、俄羅斯族、滿族、蒙古族、哈薩克族、維吾爾族、回族、烏茲別克族、塔吉克族、達斡爾族、東鄉(xiāng)族、塔塔爾族)，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各自有著各自的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣等。盡管各個民族之間在歷史上以前存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一向是歷史的主流。
在新疆這三山夾兩盆的土地上，每一天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動著每一個人。
新疆伽師縣人艾尼·居買，在烏魯木齊打工，為營救一名漢族女大學生英勇負傷，用鮮血譜寫了一曲當代青年維護民族團結(jié)，伸張社會正義的贊歌，讓民族團結(jié)之花異彩紛呈。
阿里木·哈力克，新疆維吾爾族庫爾勒市和靜縣人。8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。他唯一的要求，就是這些被他資助的學生，將來必須要回到貧困地區(qū)，告訴大家改變觀念，要讀書，要有文化。人們都親切地稱他為:烤羊肉的“慈善家”。
2007年9月，烏魯木齊漢族女孩王燕娜無意間看到一篇報道:一個名叫毛蘭江的維吾爾族少年身患尿毒癥需要盡快做腎移植，否則將有生命危險。毛蘭江是b型血，王燕娜也是b型血。2008年3月，毛蘭江理解了換腎手術(shù)。手術(shù)后，毛蘭江面色慢慢變得紅潤起來。談到自我的行為，王燕娜平淡地說:“我認為真正的善、真正的愛，是博大無私的，是超越民族、不分膚色、不論貴賤、無需回報的?！?/p>
愛，多一點付出，就會得到更多更大的滿足，也會讓愛得到升華，因為，愛加上愛是更多的愛。這就是名族團結(jié)的大愛，民族團結(jié)的力量。不光是在新疆，在祖國的每個角落都有團結(jié)，團結(jié)是力量，團結(jié)是財富，團結(jié)是生產(chǎn)力，團結(jié)是國家發(fā)展進步的基礎(chǔ)?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團結(jié)一心、風雨同舟的強大力量。
在長期的社會實踐中，我們國家構(gòu)成了平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。各民族是一家，團結(jié)一心，共同繁榮、共同進步、共同發(fā)展。民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應(yīng)的。
我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關(guān)心，而我們也就應(yīng)用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
作為一名大學生，更就應(yīng)立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，用心為建設(shè)平等的、團結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻自我的力量。我們要像愛護自我的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，牢固樹立“三個離不開”的思想，促進各族群眾相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運、心連心。我們就務(wù)必從身邊的每一件小事做起。
首先，我們應(yīng)具有愛國意識、民族意識，熱愛我們的祖國，以作為中華民族的兒女為驕傲。祖國它很普通，普通到每個人一生中都會無數(shù)次地提及；它也很神圣，神圣到每次提到都會感覺到一種榮耀、一種職責、一種無法割舍的情愫。每當鮮艷的五星紅旗在激昂的國歌中緩緩升起，每一個人的心中難免都會被一種情愫觸動。國是我的國，家是我的家；家是最小國，國是千萬家。當北京奧運會成為世人的經(jīng)典，我們?yōu)樽晕沂侵袊硕湴粒划斄苣耆A誕成為全世界關(guān)注的焦點，我們?yōu)樽晕沂且幻腥A民族的兒女而自豪。
其次，我們應(yīng)當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就是要堅持以科學發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。
最后，我們更應(yīng)了解和尊重各民族的風俗習慣，維護民族團結(jié)。了解并尊重各民族的風俗習慣，是各民族團結(jié)的前提，相互尊重，才能相互相處進而一齊共同努力共進。因此，我們大學生，就應(yīng)多了解各民族的風俗習慣，理解和尊重各民族的兄弟姐妹，促進民族的團結(jié)。
在漫長的歷史進程中，我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，結(jié)成了血肉紐帶和兄弟情誼。我們中華民族是一個由56個民族組成的溫暖的大家庭，每個民族，每個民族的人，都是這個大家庭的成員。我們之間都應(yīng)相親相愛、和睦相處，要高度警惕、嚴密防范、堅決制止任何挑撥離間民族團結(jié)的言論和行為。作為二十一世紀的大學生，我們必須要自信應(yīng)對未來，要努力學好專業(yè)知識，不斷地完善自我，跟上時代的步伐。為民族的大團結(jié)作出自我的努力，為祖國的繁榮昌盛貢獻自我的青春。
我國作為一個多民族融合的國家，在其發(fā)展的過程中都務(wù)必思考到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自我的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。民族團結(jié)是一個國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們最好的忠告；各民族之間的友好交流，相互學習則在必須程度上促進了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實證明中華民族作為世界上最優(yōu)秀的民族之一，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的這天取得如此重大的成就，正是因為我們的民族能緊緊的融合在一齊，我們能處理好各民族之間的關(guān)系，是愛國力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。
首先，處理好民族之間的關(guān)系，要求我們的每一位成員都有一顆愛國的心，需要一種愛國的強力支撐。我們偉大的國家――中華人民共和國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過了風風雨雨，遇到了重重困難，經(jīng)歷了挫折和失敗，但是他們從來沒有屈服，他們從沒放下和困難作斗爭，在愛國主義旗幟的指導(dǎo)下，他們樹立了明確的方向，各民族團結(jié)一致趕走了帝國主義，推翻了壓迫，人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎(chǔ)，是我們?nèi)〉脛倮淖顖詫嵉谋Ｕ?，是新中國誕生的先決條件。
然而，伴隨著新中國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行民族區(qū)域自治成為了我國在處理民族之間關(guān)系中關(guān)鍵的一步，各民族在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，維持個民族的特點，風俗習慣，組織有力的力量壯大自我，真正消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結(jié)。在社會主義大家庭里，保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中，各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，貼合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進民族團結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。
的，因為一種職責，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進的動力。
民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結(jié)給我們帶來了社會發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民能夠安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時民族團結(jié)也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發(fā)展。
在共建和諧社會的這天，我們也努力做好民族團結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個人的努力去把我們的祖國建設(shè)的更完美，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅持自我的思想，敢于和一切的反分裂勢力作斗爭，加快西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)和諧新疆。
在春意盎然的4月，我們新疆大學各族師生迎來了民族團結(jié)教育活動。我們中國是一個統(tǒng)一的多民族的社會主義國家，位于祖國邊陲的新疆又是我國民族大家庭中地域最大、地處邊疆的自治區(qū)。新疆不僅僅是一個美麗富饒的寶地，而且又享有地大物博、資源豐富的盛譽。同時，新疆不僅僅是一個多民族地區(qū)，又是祖國邊防，擔負著鞏固邊防、守衛(wèi)邊疆、維護祖國統(tǒng)一的歷史使命。因此，新疆的13個民族務(wù)必團結(jié)在一齊，搞好民族團結(jié)，集中力量狠抓經(jīng)濟建設(shè)。在民族團結(jié)教育活動活動中，作為建設(shè)新疆、開發(fā)新疆的一份子，我要用自我的實際行動做好自我的本職工作，以下是我在本次學習中的點滴感受:。
新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。新疆各族人民在維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結(jié)方面肩負著重大的職責。為此，要不斷加強民族政策和民族團結(jié)的教育，克服各種不利于民族團結(jié)的錯誤思想。并要做好民族團結(jié)的宣傳工作，使廣大干部、群眾真正懂得:在新疆，民族團結(jié)是大局，是各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結(jié)，就不會有安定團結(jié)的政治局面，就不可能進行經(jīng)濟建設(shè)和其他事業(yè)的建設(shè)，也不利于維護祖國統(tǒng)一。
個性是在深入開展黨的先進性教育活動之際，我們?nèi)w黨員必須要高舉鄧小平和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的民族政策和中央、自治區(qū)黨委關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。因為，民族分裂主義不論發(fā)生在哪里，都是穩(wěn)定和發(fā)展的禍害，都是各族人民的共同敵人，是民族團結(jié)的大障礙，所以，反對民族分裂，維護祖國和平統(tǒng)一，構(gòu)建和諧社會，就是維護國家的最高利益和人民的最根本利益，民族分裂主義分子是各族人民的共同敵人。維護祖國統(tǒng)一和各民族的大團結(jié)，是各民族共同的神圣職責，任何一位共產(chǎn)黨員都務(wù)必把反對民族分裂作為自我義不容辭的政治職責，都要挺身而出，與之堅決斗爭。
團結(jié)就是生命，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是形象，團結(jié)就是期望，團結(jié)就是勝利。各民族團結(jié)友愛，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是社會主義民族關(guān)系的生動體現(xiàn)，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證。
中華民族是56個民族團結(jié)的大家庭，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級各類民族學校，構(gòu)成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級各類人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到用心培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護和弘揚，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會和諧、民族團結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟實現(xiàn)歷史性跨越，綜合實力顯著增強。民族地區(qū)社會建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團結(jié)日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結(jié)進步事業(yè)，改革開放以來，群眾性建立民族團結(jié)進步事業(yè)的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結(jié)觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實推進。少數(shù)民族干部隊伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進縣級以上各級領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟社會事務(wù)的潛力進一步提高。民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心資料之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：
1、反對民族壓迫和民族歧視。
2、維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不一樣民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。
3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。
4、反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。
民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。
維護國家統(tǒng)一、維護民族團結(jié)，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內(nèi)外敵對勢力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結(jié)；沒有社會的安定團結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展；沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結(jié)一致，才能眾志成城，抵抗自然災(zāi)害，應(yīng)對金融危機，在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心資料之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：
1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，透過對民族地區(qū)進行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結(jié)的新紀元。此外，中國共產(chǎn)黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。
2、維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不一樣民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。
3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，構(gòu)成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的這天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致，構(gòu)成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。
4、反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。
在建設(shè)社會主義和諧社會的偉大進程中，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護民族團結(jié)的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;如果做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽?，那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們在平凡中?chuàng)造不平凡，用實實在在的行動保衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面，一齊珍惜這來之不易的幸福生活，乘著科學發(fā)展觀學習實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚民族團結(jié)精神，愛我中華，共創(chuàng)祖國輝煌的明天。
民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的禮貌。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)名族為祖國的事業(yè)獻出了自我的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。社會穩(wěn)定、各民族團結(jié)，國富民強是我們每一個公民應(yīng)有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應(yīng)有的一份職責心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就務(wù)必從身邊的每一件小事做起。
首先，我們應(yīng)當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就是要堅持以科學發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。
加強民族團結(jié)教育，就要堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。廣大黨員干部要始終堅持把維護民族團結(jié)、反分裂斗爭擺在維護穩(wěn)定工作的首位，深入貫徹中央關(guān)于新疆反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認識新疆反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性，在維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同以胡錦濤同志為總書記的黨中央持續(xù)高度一致;要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛(wèi)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)社會主義制度、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度;要進一步加深對宗教的本質(zhì)和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確決定和處理宗教問題，用心引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。
立足實際，認清形勢，加強團結(jié)。首先要充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性?？茖W發(fā)展觀強調(diào)的是在社會和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展，沒有穩(wěn)定，絕不會有發(fā)展，更不可能有科學發(fā)展。只有深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在持續(xù)社會和諧穩(wěn)定中推進改革開放，透過改革發(fā)展促進社會和諧穩(wěn)定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創(chuàng)造新疆經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展和長治久安的偉業(yè)。長期以來，“分裂分子”集團一向處心積慮地破壞新疆的發(fā)展與穩(wěn)定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部個性是領(lǐng)導(dǎo)干部，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，真正把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進科學發(fā)展、促進和諧穩(wěn)定的堅定意志、正確思路、實際潛力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握新疆發(fā)展進步的關(guān)鍵。
社會穩(wěn)定、繁榮是新疆各族人民的共同心愿，是新疆科學發(fā)展的根本前提，“分裂分子”集團妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩(wěn)定壓倒一切，確保社會穩(wěn)定是當前我區(qū)各部門各條戰(zhàn)線的首要政治任務(wù)，也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎(chǔ)。我們必須要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、職責意識和大局意識，認真學習、努力實踐科學發(fā)展觀，扎實做好反分裂和維穩(wěn)工作，使我區(qū)在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，奪取我區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的新勝利，為建設(shè)富裕禮貌和諧的新疆做出應(yīng)有的貢獻。
教師民族團結(jié)的心得體會篇十一
在亞克斯公司工作的這幾年，親身經(jīng)歷了各級黨組織對少數(shù)民族同胞的關(guān)心關(guān)懷，見證了南疆新員工們的成長和進步，他們從漢語拼音學起，到能寫漢字和我們共同突破語言障礙，能正常溝通。在每月走訪中我都會詢問他們對黨的政策的學習情況，談?wù)劰ぷ魃钪杏龅降睦щy。有了工作不僅讓他鼓起了腰包，改善了家庭生活條件，改變了對中華民族的認同。這些變化充分體現(xiàn)著民族政策的落實，結(jié)實了民族團結(jié)一家親的碩果，也是馬克思主義民族觀中國化的最新成果。
在黨和國家的教育政策下，在父母的不斷鼓勵下，我考上了大學，順利的參加工作，6月，在基層黨組織關(guān)懷和培養(yǎng)下，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。，懷著對黨的事業(yè)的感恩之心，懷著到基層磨心力、長才干的決心，我報名參加了自治區(qū)“訪民情，惠民生，聚民心”工作組，在和田地區(qū)于田縣托格日尕孜鄉(xiāng)巴士庫木巴格村參加了為期一年的住村工作。可以說，我們這一家就是建國以來新疆繁榮穩(wěn)定、穩(wěn)步發(fā)展的一個縮影，我們?nèi)叶际菄腋咚侔l(fā)展的受益者和見證人。沒有國家和自治區(qū)的長治久安，沒有幾代有色人艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)奮斗，我們現(xiàn)在的幸福生活根本無從談起。
今年，公司全年基建工作都是圍繞服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)民生的前提下展開?；ú堪凑栈ㄙY金的投入和安排遵循“先生產(chǎn)，后生活”的原則，將有限的資金投入到關(guān)鍵部位，確保各項技改工程按期完成，作為負責人，我?guī)ьI(lǐng)部門人員深入施工現(xiàn)場，時刻把安全施工、工程質(zhì)量把控、加快工程進度作為過程控制的重點去抓。積極與施工單位溝通，落實完成項目施工計劃所需的人員和相關(guān)施工機械設(shè)備，為公司生產(chǎn)順利展開保駕護航。
今后，我會繼續(xù)加強學習，進一步強化理論武裝，踐行好可可托海精神和新疆有色精神，努力做到理論功底扎實、政策把握到位、實踐能力強的高素質(zhì)干部隊伍中的一員。與生活在這里的各族同胞一起，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢攜手共進。
教師民族團結(jié)的心得體會篇十二
xx，女，1972年出生，本科文化程度，1993年3月參加工作?，F(xiàn)如今在新疆尼勒克縣烏拉斯臺中心校任教師。
xx同志作為受黨長期教育的一名教師，她深知新疆的主要危險是來自民族分裂主義和非法宗教活動，xx同志能夠自覺樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”思想，在反對民族分裂主義和非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定，旗幟鮮明，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。做為一名教師她深知民族團結(jié)工作的重要性，她能夠積極參加單位組織的政治學習，將民族團結(jié)教育放在首位，根據(jù)班級的實際情況，開展了多層次，多形式的民族團結(jié)教育，堅持做到：
一是抓經(jīng)常性教育。根據(jù)形勢的發(fā)展，有計劃、有組織、堅持不懈地在班級開展黨的民族宗教政策和民族問題等方面知識的學習活動，通過主題班會、手抄報等方式，對學生進行了比較系統(tǒng)的馬克思主義“五觀”教育，鄧小平理論和黨的民族宗教政策教育，大力宣傳國家的發(fā)展歷史及民族發(fā)展和宗教演變的歷史，引導(dǎo)學生進一步認清了民族分裂主義的本質(zhì)和危害，使廣大學生進一步統(tǒng)一了思想，全面正確的理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。
三是狠抓輿論宣傳教育，利用黑板報、手抄報、演講等形式廣泛宣傳黨的民族政策，通過各種形式的宣傳使各族學生自覺與不自覺中受到了民族團結(jié)教育，為做好民族團結(jié)工作打下了良好的思想基礎(chǔ)。
xx同志始終把民族團結(jié)放在心坎上，時刻把民族團結(jié)落實到行動上，努力辦好關(guān)系到各族學生切身利益的實事、好事，無論是對少數(shù)民族學生還是漢族學生她都一視同仁，在學習上嚴格要求，生活上給予關(guān)心，對各族學生遇到的實際困難她都熱心給予解決，有利的促進了各民族的團結(jié)。
xx同作為一名教師，在工作中她認真貫徹黨的各項路線、方針、政策，旗幟鮮明的反對民族分裂，堅決維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，堅定，始終能和黨中央保持高度一致，在學校工作的十幾年里，她漚心歷血，兢兢業(yè)業(yè)為學生辦了許多實事好事，用實際行動贏得家長們對她的尊敬與信賴，不斷書寫自己人生道路上新的輝煌，在民族團結(jié)方面做出表率，受到廣大教職工們的稱贊。
xx同志盡管今年已四十歲了，但她憑著對民族團結(jié)正義事業(yè)的執(zhí)著追求，默默地奉獻著自己的力量。她熱愛教育事業(yè)，關(guān)心各族學生的疾苦，扎扎實實為各族學生辦實事、辦好事，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展傾注了大量的心血，她胸懷大局，不計個人得失，在廣大教職工心中樹立了一位教師的光輝形象。
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教師民族團結(jié)的心得體會篇十三
當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的民族團結(jié)心得體會1500字，歡迎閱讀與收藏。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。
民族團結(jié)是新疆各族人民的生命線，是做好新疆一切工作的重要保證。不斷鞏固和發(fā)展各民族的大團結(jié)，我們的事業(yè)就無往而不勝。
我國是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族大家庭，各民族的前途命運與祖國的前途命運始終緊密相連，各民族都為祖國的統(tǒng)一、繁榮、發(fā)展作出了自己的貢獻。回溯中華民族的歷史，可以清楚地看到，國家統(tǒng)一、民族團結(jié)始終是中國歷史發(fā)展的主流。自秦漢以來，凡是歷史上的盛世，無一不是在各民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的局面下形成和發(fā)展起來的；凡是人民流離失所，城鎮(zhèn)被毀，田園荒蕪，生產(chǎn)凋敝，民族生存面臨嚴重威脅，無一不是國家分裂、社會動亂、矛盾尖銳造成的。歷史一再證明：民族團結(jié)、國家統(tǒng)一，經(jīng)濟才能發(fā)展、社會才能和諧。五千年的中華文明史，就是各族人民相互依存、休戚與共，共同推動國家發(fā)展和社會進步的歷史；一百多年的近代史，就是各族人民頑強不屈、前赴后繼、共御外侮，共同致力于中華民族復(fù)興的歷史；新中國成立60年的歷史，就是全國各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，心連心、同呼吸、共命運，精誠團結(jié)、共同奮斗，共同致力于國家繁榮富強的歷史。
民族團結(jié)的精神歷經(jīng)千年滄桑，已經(jīng)深深植根于各族人民心底，流淌在中華兒女血液中。今天，中華民族終于迎來了發(fā)展的寶貴機遇和復(fù)興的美好前景。在慶祝新中國成立63周年的時候，我們一定要倍加珍惜來之不易的民族團結(jié)大好局面，始終堅持一手抓改革發(fā)展、一手抓團結(jié)穩(wěn)定，更加自覺地做到堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，堅持維護社會穩(wěn)定大局不動搖，堅持各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動搖，堅定不移地高舉各民族大團結(jié)旗幟，不斷鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，讓民族團結(jié)之花開放得更加艷麗多彩。
社會主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結(jié)，各族人民真正成了國家的主人。在社會主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。
民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的'環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進民族團結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。愛國主義的精神力量，更支撐著我國各族人民的愛國力量，以堅韌不拔的意志，同帝國主義肢解中國領(lǐng)土、破壞民族團結(jié)的陰謀；同民族敗類的分裂主義活動，展開了英勇的斗爭。歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。我們一定要認識到，由于我國各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會不安定，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反，民族團結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發(fā)展。民族團結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
教師民族團結(jié)的心得體會篇十四
今年是自治區(qū)第xx年民族團結(jié)教育月，為貫徹落實自治區(qū)、學院民族團結(jié)教育月的安排意見精神，深入開展好以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題的“三愛”的教育活動，學習自治區(qū)第25個民族團結(jié)教育月的有關(guān)內(nèi)容及學院25年民族團結(jié)教育月的活動安排意見精神，大力宣傳民族團結(jié)先進典型，增強了民族大團結(jié)的意識。中心以抓學習，求團結(jié)，思穩(wěn)定，求發(fā)展為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團結(jié)教育事業(yè)進一步鞏固，各項工作更具特色。
通過系統(tǒng)學習使我認識到民族團結(jié)教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團結(jié)工作對進一步推進新疆經(jīng)濟社會快速發(fā)展，促進社會穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的'信念。向英雄人物學習，學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操；學習英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對工作精益求精的優(yōu)良作風；學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德；學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結(jié)，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
教師民族團結(jié)的心得體會篇十五
手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結(jié)是刻不容緩的'，這不是一句口號，而是要真正落實到行動中去的，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動，不利于民族團結(jié)的話不說;不利于民族團結(jié)的事不做，共同筑起一道維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂的銅墻鐵壁。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花崗巖還堅硬。我們要團結(jié)，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛吧，如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，筑起銅墻鐵壁，那么，就算有再強大的敵人，我們也不會害怕!我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。
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