學習是人類進步的一種方式，總結是對學習成果的反思和總結。總結不只是對事情的簡單歸納，還要有對過程的回顧和對成果的評價。下面是一些大公司高管總結的經(jīng)驗分享，希望能給我們提供一些啟示。
端午節(jié)活動主持詞系列篇一
通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節(jié)的快樂。
一、與端午節(jié)有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。
二、邀請幼兒家長參加活動。
三、各種端午美食（粽子、綠豆糕、鴨蛋等）。
一、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節(jié)的主要習俗。
指導語：端午節(jié)是哪一天？人們是怎樣過端午節(jié)的？為什么要過端午節(jié)？
二、幼兒節(jié)目表演。
三、家長、幼兒的親子游戲（如：包粽子比賽等）。
端午節(jié)活動主持詞系列篇二
離騷九歌貫千古，傲骨血脈越萬年。
男：今朝吾輩過端午，吟詩誦讀敬先賢;。
家風傳承誰自言，粽子飄香心相連。
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的現(xiàn)場觀眾朋友們。
合:大家端午節(jié)安康!
女：艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃，這兒端陽，哪兒端陽，處處都端陽。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。
男：今天，我們翻開泛黃的史冊，溯源而上，用經(jīng)典的詩篇、翩然的舞姿，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。當前，適逢全國上下開展“兩學一做”學習教育和全縣開展“三線五風“建設，周至兒女也是牢記使命擔當，講好周至發(fā)展故事。
女：由西安市文明辦、中共周至縣委、周至縣人民政府主辦，中共周至縣委宣傳部、周至縣文明辦、周至縣文體廣電局、周至縣教育局、周至縣衛(wèi)生和計劃生育局、周至縣廣播電視臺、周至縣文聯(lián)、周至縣二曲街道辦事處承辦的____年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動，就是周至兒女為我們的節(jié)日端午送上的一份真誠的祝福。
男：出席今天活動的縣級領導有：
今天我們還有幸邀請到了市文明辦副主任線惠生、市文明辦副調(diào)研員張家儒。
女：讓我們以熱烈的掌聲向今天到會的各位領導、各位來賓表示最衷心的感謝!
合：____年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動現(xiàn)在開始。
男：屈原，一個詩人的名字被溶入了江河，一個不屈的靈魂被注入了大海，一個傳統(tǒng)的節(jié)日被莊嚴地寫進了歷史，寫進了一個花團錦簇的季節(jié)。天旋日轉，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月齊光。屈原，偉大的愛國詩人，他的高風亮節(jié)、憂國憂民，為后人樹立了一座輝煌的精神豐碑!如今，我們用詩歌追憶，今天二曲街辦東街小學59名學生集體朗誦《追憶屈原》，會讓我們記住追憶什么?我們拭目以待，掌聲歡迎。(led播放《追憶屈原》東街小學)。
女：九十五年前，在嘉興南湖一艘紅船上傳出了中華民族解放的吶喊。人們不會忘記，南湖上的那條紅船，從蘆葦深處搖來了滿天的霞光，滿載了中國的希望。她象一聲聲號角，鼓舞著全國人民前赴后繼，勇往直前，他穿越血色黎明濃霧的彌漫走過滄桑歲月，歷史的悲壯，駛向今天的富強和明天的輝煌，猶如萬泉河清又清。接下來，請欣賞周至六中帶來的舞蹈《萬泉河水》，掌聲雷動起來。
(led播放《萬泉河水》)。
男：在今天這個場合，我突然有了一個夢。我的夢穿越多年的回響，落在周山至水的地方，我想那個時代遠了，可是那段歷史仍然可歌可泣，那個人走了，可是那種精神依舊常駐心底，時間的大風，吹走塵沙，凸現(xiàn)出歷史的峻峭與偉岸，人世的風雨，千番淘洗，顯露出精神歷久彌新的魅力。焦裕祿，短短四十二個春秋，以生命和熱血，在天地間書寫了大愛和忠誠，他用短短的475天時間，讓中國大地最為貧瘠的一隅，承載了那個年代最火熱的激情，從此，書記這個詞和你的名字和諧相連。下面，周至三中由42名同學為大家深情演繹《念奴嬌追思焦裕祿》，掌聲歡迎。(led播放周至三中ppt，音樂播放周至三中念奴嬌追思焦裕祿)。
女：熱烈的舞蹈，歡快的旋律，總是令人鼓舞，催人奮進。我們相信大家此時一定是心潮澎湃，熱血沸騰，充滿對春天的留戀。是啊，春天是多么的美好。她美在百花爭艷的萬紫千紅中，美在千帆竟發(fā)的如詩如畫里。下面，縣中醫(yī)醫(yī)院為大家?guī)砦璧浮栋倩庡?，掌聲歡迎。(led播放《百花爭妍》)。
男：俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。讓我們以文品人，以詩讀史，在半個多世紀之后回望那段激情燃燒的歲月。正可謂：裝點此關山，今朝更好看。下面，有請縣廣電臺為大家集體朗誦_，掌聲歡迎。
女：節(jié)奏緊張的鑼鼓再度敲響了，只見一只怒目圓睜的“花老虎”吹著胡子，四處跳躍，眼睛死死地盯著鼻子里喘著粗氣的“牧?！薄沁z項目表演《牛斗虎》，雖然表現(xiàn)的是動物之間的爭斗，抒發(fā)的卻是勞動人民托物言志、借物寄情的思想情懷，表達的是邪不壓正、正不怕邪、弱不懼強、勇于拼搏、戰(zhàn)而能勝的思想內(nèi)涵。接下來，省級非遺項目表演《牛斗虎》，相信會給大家別樣的感受，掌聲雷動起來。
男：中國夢，既給夢想以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想。中國夢，激蕩華夏兒女;中國夢，裝點盛世中華!同鑄復興路，共圓中國夢。夢是生命的動力，是幸福的基奠。國之夢，我的夢，此刻，夢已起航，心亦飛翔。接下來，我們跟隨啞柏中學115人的集體誦讀《中國夢，我們的夢》，來領略夢想凝聚合力、指引方向的真諦，掌聲送給他們。
男：家風是家庭文明的一面鏡子，也是社會道德規(guī)范的延續(xù)。今年來，周至縣委、縣政府提出了以“嚴守法律底線、謹守規(guī)矩紅線、追求道德高線”，“樹家風、育村風、養(yǎng)民風、正縣風”為主題的“三線五風”建設，引導全縣干部群眾崇德向善，奮發(fā)向上。
女：在全縣征集家風家訓和家庭故事的過程中，涌現(xiàn)了一大批好家風、好家訓、好故事。今天，我們有幸邀請到了錢保民和任齊斌兩位老師分享他們的家訓。
(女)采訪錢老師：錢老師，您好!據(jù)我所知，今年正月初六《錢氏族譜》在周至賓館舉行了圓譜典禮，緬懷錢氏英模為國貢獻之功勛，今天，給我們分享一下您的家訓。
錢保民：《贊錢氏家訓》家訓二篇昭霄漢，惟忠惟孝傳箴方;春秋致祀承祖志，效順世篤著馨鄉(xiāng)。
勖哉丹陽錢氏族，世代簪纓奕葉光;迄今千載承恩液，始信先賢孔澤長。
(女)感謝錢老師和我們分享您的家訓，掌聲送給他。
任齊斌：多積知識傳后代少留錢財?shù)溩訉O。
發(fā)揚讀書好傳統(tǒng)爭做社會有用人。
(男)多么通俗易懂的治家格言，卻給我們傳遞出了平凡人家的真實情感，其實，“發(fā)揚讀書好傳統(tǒng)爭做社會有用人”的治家格言同樣也是我們每一家庭應該傳承給子女的家訓。掌聲送給任老師。
女：好家訓需要傳承。今天，我們邀請到了中國書法家協(xié)會會員、縣書協(xié)主席馬新芽老師，陜西省書法家協(xié)會會員、縣書協(xié)副秘書長何康林老師提前揮毫書寫的家訓作品。掌聲有請四位老師上臺。
女：掌聲送給四位老師。其實在今年開展“傳承周至好家訓人人共育好家風”活動中，我們的書法志愿者也相應的開展了“廳堂懸掛家訓”活動，將書法這一中國傳統(tǒng)文化藝術與宣傳中華傳統(tǒng)美德相結合，為普通群眾書寫家訓，并將這些家訓送到家中，一起懸掛上墻。我們來聽一下作為活動組織者馬新芽老師的想法。
馬新芽：開展“廳堂懸掛家訓”活動就是希望家訓書法作品不僅成為普通群眾家中的墨寶，同時也希望我們普通家庭以此為處世準則，與人為善，幸福美滿，從藝術墨香中傳承著鄉(xiāng)風文明。
(女)說的多么好啊。讓我們再次把掌聲送給四位老師，請落座觀看。
(女)其實，家訓可以寫在紙面上，可以刻在石碑上，但是要讓它印在我們的心間，那必須得有沿承一代又一代的家風。希望我們把這些優(yōu)秀的家風家訓傳播出去，以好家風促進好政風好民風。
(音樂播放端午情思背景音樂-大夢敦煌)。
女：這片美麗的周至大地上，有我有你也有她，我們沐浴金色的陽光，我們歡聚在一起。在這歡慶的時刻，我們盡情歌唱吧，每張笑臉都充滿蓬勃生機，多少奇跡留在我們記憶里?？h聯(lián)合醫(yī)院舞蹈《節(jié)日歡歌》就是給自己的節(jié)日送上的一份禮物，掌聲歡迎。
(led播放節(jié)日歡歌)。
女：一個人如果有了脊梁，那就是一個鮮活的、生命力旺盛的人!一個集體、一個組織，如果有了民族脊梁精神，那就是一艘馬力十足、穩(wěn)健遠航的巨輪!一個國家、一個民族如果挺起了脊梁，那就是一座美麗挺拔、堅不可摧的堡壘!黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強。今天，實力唱將、我縣終南鄉(xiāng)友、央視星光大道月冠軍郭少杰也來到了我們活動現(xiàn)場，將為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親呈現(xiàn)《中國脊梁》和《龍的傳人》，掌聲嗨起來。
男：您是噴薄而出的一輪紅日，在東方地平線上冉冉升起;。
您是一座不滅的燈塔，激勵萬千戰(zhàn)士，乘風破浪，奮勇前進。迎風飄揚的旗，是您指引我們從復興走向輝煌;迎風飄揚的旗，是您帶領我們從勝利走向勝利;迎風飄揚的旗，我們跟著你，堅定不移!接下來，縣音樂舞蹈家協(xié)會合唱團為大家?guī)砗铣队L飄揚的旗》、《鳳凰展翅》，指揮田軍盟，掌聲歡迎。
(led播放《迎風飄揚的旗》、《鳳凰展翅》)。
女：今天，我們在這里歡聚一堂，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：明天，我們以這里為起點，中華經(jīng)典的千古風韻仍在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：就讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，與全縣人民一道，攜手并進、全縣同心，扎實推進“三線五風”建設，打造美麗西安西大門，共創(chuàng)美好的未來，共譜輝煌的篇章!
男：____年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動到此結束!
合：朋友們再見!
端午節(jié)活動主持詞系列篇三
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的形式多樣的文化教育活動。現(xiàn)作出如下總結。
學校充分利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一年級以“誦讀童謠”為主題，讓大家對端午節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣。二、三、四年級以“誦讀古詩”為主題，引導學生了解歷史，熱愛生活;五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以"我們的節(jié)日·端午"為主題，畫一張手抄報。
2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動，動員學生參與由“_網(wǎng)”開設的“端午”主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午”相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境。
在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
端午節(jié)活動主持詞系列篇四
離騷九歌貫千古，傲骨血脈越萬年。
男：今朝吾輩過端午，吟詩誦讀敬先賢;。
家風傳承誰自言，粽子飄香心相連。
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的現(xiàn)場觀眾朋友們。
合:大家端午節(jié)安康!
女：艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃，這兒端陽，哪兒端陽，處處都端陽。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。
男：今天，我們翻開泛黃的史冊，溯源而上，用經(jīng)典的詩篇、翩然的舞姿，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。當前，適逢全國上下開展“兩學一做”學習教育和全縣開展“三線五風“建設，周至兒女也是牢記使命擔當，講好周至發(fā)展故事。
女：由西安市文明辦、中共周至縣委、周至縣人民政府主辦，中共周至縣委宣傳部、周至縣文明辦、周至縣文體廣電局、周至縣教育局、周至縣衛(wèi)生和計劃生育局、周至縣廣播電視臺、周至縣文聯(lián)、周至縣二曲街道辦事處承辦的x年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動，就是周至兒女為我們的節(jié)日端午送上的一份真誠的祝福。
男：出席今天活動的縣級領導有：
今天我們還有幸邀請到了市文明辦副主任線惠生、市文明辦副調(diào)研員張家儒。
女：讓我們以熱烈的掌聲向今天到會的各位領導、各位來賓表示最衷心的感謝!
合：x年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動現(xiàn)在開始。
男：屈原，一個詩人的名字被溶入了江河，一個不屈的靈魂被注入了大海，一個傳統(tǒng)的節(jié)日被莊嚴地寫進了歷史，寫進了一個花團錦簇的季節(jié)。天旋日轉，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月齊光。屈原，偉大的愛國詩人，他的高風亮節(jié)、憂國憂民，為后人樹立了一座輝煌的精神豐碑!如今，我們用詩歌追憶，今天二曲街辦東街小學59名學生集體朗誦《追憶屈原》，會讓我們記住追憶什么?我們拭目以待，掌聲歡迎。(led播放《追憶屈原》東街小學)。
女：九十五年前，在嘉興南湖一艘紅船上傳出了中華民族解放的吶喊。人們不會忘記，南湖上的那條紅船，從蘆葦深處搖來了滿天的霞光，滿載了中國的希望。她象一聲聲號角，鼓舞著全國人民前赴后繼，勇往直前，他穿越血色黎明濃霧的彌漫走過滄桑歲月，歷史的悲壯，駛向今天的富強和明天的輝煌，猶如萬泉河清又清。接下來，請欣賞周至六中帶來的舞蹈《萬泉河水》，掌聲雷動起來。
(led播放《萬泉河水》)。
男：在今天這個場合，我突然有了一個夢。我的夢穿越多年的回響，落在周山至水的地方，我想那個時代遠了，可是那段歷史仍然可歌可泣，那個人走了，可是那種精神依舊常駐心底，時間的大風，吹走塵沙，凸現(xiàn)出歷史的峻峭與偉岸，人世的風雨，千番淘洗，顯露出精神歷久彌新的魅力。焦裕祿，短短四十二個春秋，以生命和熱血，在天地間書寫了大愛和忠誠，他用短短的475天時間，讓中國大地最為貧瘠的一隅，承載了那個年代最火熱的激情，從此，書記這個詞和你的名字和諧相連。下面，周至三中由42名同學為大家深情演繹《念奴嬌追思焦裕祿》，掌聲歡迎。(led播放周至三中ppt，音樂播放周至三中念奴嬌追思焦裕祿)。
女：熱烈的舞蹈，歡快的旋律，總是令人鼓舞，催人奮進。我們相信大家此時一定是心潮澎湃，熱血沸騰，充滿對春天的留戀。是啊，春天是多么的美好。她美在百花爭艷的萬紫千紅中，美在千帆竟發(fā)的如詩如畫里。下面，縣中醫(yī)醫(yī)院為大家?guī)砦璧浮栋倩庡?，掌聲歡迎。(led播放《百花爭妍》)。
男：俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。兵戎生涯里的毛澤東，伴著兵戈鐵馬，演繹著波瀾壯闊的中國革命史;詩詞里的毛澤東，錦繡琴心與雄才大略交相輝映，將萬里河山融進精煉詞章中。讓我們以文品人，以詩讀史，在半個多世紀之后回望那段激情燃燒的歲月。正可謂：裝點此關山，今朝更好看。下面，有請縣廣電臺為大家集體朗誦《毛澤東詩詞精選》，掌聲歡迎(音樂播放毛澤東詩詞精選朗誦音樂)。
女：節(jié)奏緊張的鑼鼓再度敲響了，只見一只怒目圓睜的“花老虎”吹著胡子，四處跳躍，眼睛死死地盯著鼻子里喘著粗氣的“牧牛”……非遺項目表演《牛斗虎》，雖然表現(xiàn)的是動物之間的爭斗，抒發(fā)的卻是勞動人民托物言志、借物寄情的思想情懷，表達的是邪不壓正、正不怕邪、弱不懼強、勇于拼搏、戰(zhàn)而能勝的思想內(nèi)涵。接下來，省級非遺項目表演《牛斗虎》，相信會給大家別樣的感受，掌聲雷動起來。
男：中國夢，既給夢想以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想。中國夢，激蕩華夏兒女;中國夢，裝點盛世中華!同鑄復興路，共圓中國夢。夢是生命的動力，是幸福的基奠。國之夢，我的夢，此刻，夢已起航，心亦飛翔。接下來，我們跟隨啞柏中學115人的集體誦讀《中國夢，我們的夢》，來領略夢想凝聚合力、指引方向的真諦，掌聲送給他們。
男：家風是家庭文明的一面鏡子，也是社會道德規(guī)范的延續(xù)。今年來，周至縣委、縣政府提出了以“嚴守法律底線、謹守規(guī)矩紅線、追求道德高線”，“樹家風、育村風、養(yǎng)民風、正縣風”為主題的“三線五風”建設，引導全縣干部群眾崇德向善，奮發(fā)向上。
女：在全縣征集家風家訓和家庭故事的過程中，涌現(xiàn)了一大批好家風、好家訓、好故事。今天，我們有幸邀請到了錢保民和任齊斌兩位老師分享他們的家訓。
(女)采訪錢老師：錢老師，您好!據(jù)我所知，今年正月初六《錢氏族譜》在周至賓館舉行了圓譜典禮，緬懷錢氏英模為國貢獻之功勛，今天，給我們分享一下您的家訓。
錢保民：《贊錢氏家訓》家訓二篇昭霄漢，惟忠惟孝傳箴方;春秋致祀承祖志，效順世篤著馨鄉(xiāng)。
勖哉丹陽錢氏族，世代簪纓奕葉光;迄今千載承恩液，始信先賢孔澤長。
(女)感謝錢老師和我們分享您的家訓，掌聲送給他。
任齊斌：多積知識傳后代少留錢財?shù)溩訉O。
發(fā)揚讀書好傳統(tǒng)爭做社會有用人。
(男)多么通俗易懂的治家格言，卻給我們傳遞出了平凡人家的真實情感，其實，“發(fā)揚讀書好傳統(tǒng)爭做社會有用人”的治家格言同樣也是我們每一家庭應該傳承給子女的家訓。掌聲送給任老師。
女：好家訓需要傳承。今天，我們邀請到了中國書法家協(xié)會會員、縣書協(xié)主席馬新芽老師，陜西省書法家協(xié)會會員、縣書協(xié)副秘書長何康林老師提前揮毫書寫的家訓作品。掌聲有請四位老師上臺。
女：掌聲送給四位老師。其實在今年開展“傳承周至好家訓人人共育好家風”活動中，我們的書法志愿者也相應的開展了“廳堂懸掛家訓”活動，將書法這一中國傳統(tǒng)文化藝術與宣傳中華傳統(tǒng)美德相結合，為普通群眾書寫家訓，并將這些家訓送到家中，一起懸掛上墻。我們來聽一下作為活動組織者馬新芽老師的想法。
馬新芽：開展“廳堂懸掛家訓”活動就是希望家訓書法作品不僅成為普通群眾家中的墨寶，同時也希望我們普通家庭以此為處世準則，與人為善，幸福美滿，從藝術墨香中傳承著鄉(xiāng)風文明。
(女)說的多么好啊。讓我們再次把掌聲送給四位老師，請落座觀看。
(女)其實，家訓可以寫在紙面上，可以刻在石碑上，但是要讓它印在我們的心間，那必須得有沿承一代又一代的家風。希望我們把這些優(yōu)秀的家風家訓傳播出去，以好家風促進好政風好民風。
(音樂播放端午情思背景音樂-大夢敦煌)。
女：這片美麗的周至大地上，有我有你也有她，我們沐浴金色的陽光，我們歡聚在一起。在這歡慶的時刻，我們盡情歌唱吧，每張笑臉都充滿蓬勃生機，多少奇跡留在我們記憶里?？h聯(lián)合醫(yī)院舞蹈《節(jié)日歡歌》就是給自己的節(jié)日送上的一份禮物，掌聲歡迎。
(led播放節(jié)日歡歌)。
女：一個人如果有了脊梁，那就是一個鮮活的、生命力旺盛的人!一個集體、一個組織，如果有了民族脊梁精神，那就是一艘馬力十足、穩(wěn)健遠航的巨輪!一個國家、一個民族如果挺起了脊梁，那就是一座美麗挺拔、堅不可摧的堡壘!黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強。今天，實力唱將、我縣終南鄉(xiāng)友、央視星光大道月冠軍郭少杰也來到了我們活動現(xiàn)場，將為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親呈現(xiàn)《中國脊梁》和《龍的傳人》，掌聲嗨起來。
男：您是噴薄而出的一輪紅日，在東方地平線上冉冉升起;。
您是一座不滅的燈塔，激勵萬千戰(zhàn)士，乘風破浪，奮勇前進。迎風飄揚的旗，是您指引我們從復興走向輝煌;迎風飄揚的旗，是您帶領我們從勝利走向勝利;迎風飄揚的旗，我們跟著你，堅定不移!接下來，縣音樂舞蹈家協(xié)會合唱團為大家?guī)砗铣队L飄揚的旗》、《鳳凰展翅》，指揮田軍盟，掌聲歡迎。
(led播放《迎風飄揚的旗》、《鳳凰展翅》)。
女：今天，我們在這里歡聚一堂，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：明天，我們以這里為起點，中華經(jīng)典的千古風韻仍在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：就讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，與全縣人民一道，攜手并進、全縣同心，扎實推進“三線五風”建設，打造美麗西安西大門，共創(chuàng)美好的未來，共譜輝煌的篇章!
男：x年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動到此結束!
合：朋友們再見!
端午節(jié)活動主持詞系列篇五
男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人鳳簫。歡迎朋友們的到來。
女：親愛的朋友們，我是今晚的主持人一品紅，我將和鳳簫一起主持這場有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會。
男：剛才央央的一首富有韻味的競渡歌拉開了我們今天晚會的序幕，屈原離開已有2000多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。
女：是啊，作為一個偉大的愛國者、思想家和文學家，他卻成功了?！芭e世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。
男：屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié)。
女：屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!今天就讓我們一起來紀念這位偉大的詩人。
主持苦咖啡上場——邀請網(wǎng)絡作家：松云水石。
主持人苦咖啡上場——邀請網(wǎng)絡作家：琴韻秋水。
男：屈原的長詩《離騷》，讓我們聽到詩人靈魂的悲憤呼號，看到希望追求之光在詩人胸中一次次的升起。在那種回旋反復的心靈吟誦中，一個出污泥而不染的高大形象，情晰地屹立在人們面前，為我們塑造了一座既是時代的、又是永久的非人工的紀念碑。而最激蕩人心的，就是那“上下求索”的執(zhí)著精神。下面進入晚會的第三篇章《上下求索》請欣賞07散文朗誦。
女：08《吊屈原》是近現(xiàn)代詩人曾卓寫于1983年的作品。詩歌以第二人稱，對話的形式，開始了穿越兩千多年的現(xiàn)代與古代之間的交流。將“綿延了兩千多年的，人民的，美麗的傳說”與“荒野中踽踽獨行的身影”、“充滿痛苦和悲憤的歌聲”以及詩人悲憤投江的現(xiàn)實相對照，寫出了品格高潔的屈原的孤憤不屈的命運。下面就請欣賞將軍渡和曉輝朗誦這篇《吊屈原》。
主持人苦咖啡上場——邀請青年作家：黃笛聲。
男：最后請欣賞對誦《我的祖國》作者：秋釀醇酒朗誦：凌霄紫峰生如夏花。
結束語。
女：親愛的朋友們，“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會就要落下帷幕了，讓我們在零海岸的詩歌中結束今天的晚會。
男：汨羅江水啊，日夜流淌，
楚辭華章啊，世代傳唱。
龍舟還在打撈屈原的靈魂，
粽葉還在炊煙的升騰中飄香。
女：《天問》還在云際回響，
《九章》還在耳畔回蕩，
《離騷》雖然離我們兩千二百多年，
卻依舊閃耀著奪目的精神光芒。
男：屈原，屈大夫啊，
你和伍子胥作伴，
你同秋瑾共吟《國殤》，
你是詩人志士的自豪和驕傲，
你是中華民族的精神脊梁，
你是神州大地的兒子，
你是世界文壇的輝煌。
女：屈原啊，大地之子，你瞑目吧，
《橘頌》頌揚著和諧小康，
《抽思》思考著國富民強。
《九歌》正在歌唱上下求索，
中華民族正在譜寫嶄新篇章!
男：親愛的朋友們，今天我們共同度過了一個難忘的夜晚，謝謝大家的支持!朋友們再見。
端午節(jié)活動主持詞系列篇六
尊敬的各位領導、居民朋友們：大家上午好!今天，我們*社區(qū)在這里舉行端午節(jié)聯(lián)歡活動，對您的到來，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
明天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，值此佳節(jié)來臨之際，
我謹代表金臺園社區(qū)居委會全體成員向各位送上最誠摯的端午節(jié)祝福：
艾葉香，香滿堂。
桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。
這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
——祝您端陽節(jié)快樂!
首先請允許我介紹一下到場的領導：
社保所的所長。
副所長陳。
文化中心高。
讓我們用掌聲對領導的到來表示歡迎。
下面，請秦書記講話：
感謝秦書記的講話。
今天的活動內(nèi)容為，健康快樂動起來，一同感受節(jié)日的氣氛。
為了繼承我國的傳統(tǒng)文化，借此傳統(tǒng)佳節(jié)，很高興和大家一起學習和分享一下有關端午節(jié)的文化傳統(tǒng)。
農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是同多于異的。
過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習俗。
其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
在民俗文化領域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍原準備的飯團、雞蛋等食物，蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。
人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
端午節(jié)的話題就先說這么多，下面一項，大家一起動手包粽子。
請允許我先說一下活動規(guī)則：
十人一組上臺，每人包五個，包好后退回到原座位等待。
結束語：
好酒清清淡淡，越久越醇。
好朋友簡簡單單，越久越真。
好緣份久久長長，地老天荒。
真誠的友誼叫人終身難忘。
希望我們的活動能給大家?guī)砉?jié)日的快樂和祥和，也祝愿大家能過一個安康幸福的端午節(jié)。
將我們的祝福帶給家人和朋友。
端午節(jié)活動主持詞系列篇七
為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。根據(jù)上級文件精神要求，我校在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題，精心部署，認真組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節(jié)的節(jié)日知識，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步了深化愛國主義教育活動。
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，大隊部利用國旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動方案。
（一）學校利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳端午節(jié)。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志”主題班會，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。
（二）開展“端午粽子我來包”實踐活動，包粽子得折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術，要包好還真是不容易。這次活動有效增強了同學的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛，增進了師生間的感情交流，用實際行動進一步弘揚和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。
（三）組織三至六年級學生參加美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動，進一步傳承晉江端午習俗，讓未成年人充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。
（四）“我眼中的端午節(jié)”繪畫展示活動，組織學生進行以紀念端午節(jié)、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法通過“畫一畫”，讓學生的藝術展現(xiàn)中，加深對端午節(jié)的認識，深化愛國情感。
通過本次活動，隊員們不僅學到了關于端午節(jié)的有關知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚光大！
端午節(jié)活動主持詞系列篇八
一、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。
二、初步了解粽子的制作過程。
請幼兒收集的各種各樣的'粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。
一、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
指導語：你帶來的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？
二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
（1）討論、認識包粽子的材料。
指導語：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據(jù)幼兒所述，一一出示相應材料并加以認識。）。
（2）觀看老師（或家長）包粽子、煮粽子的過程。
三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節(jié)的樂趣。
端午節(jié)活動主持詞系列篇九
敬愛的老師，親愛的同學們，晚上好！我是主持人xx.
今晚我們相聚在這里，是為了紀念一個特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今晚，讓我們一起過一個古色古香的端午節(jié)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場的嘉賓。教育學院學生科科長xxx老師，xx都市報的xx記者，以及我們的輔導員xxx老師。大家熱烈歡迎。
端午習俗的介紹：
下面讓我來給大家介紹下具體的風俗。
賽龍舟；
粽子情節(jié)；
懸艾葉菖蒲；
雄黃酒；
游百?。?/p>
佩香囊；
講述屈原的故事：
人自清高水自渾，讒言無力回乾坤。縱身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩魂（引出屈原）關于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請為仙為我們講述一個詳細的關于屈原的故事。掌聲有請。
詩歌誦讀：
中國是詩的國度。詩歌的歷史源遠流長、名家輩出。屈原就是其中的一位著名詩人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實在是一筆寶貴的財富。屈原的詩歌對后世產(chǎn)生了深遠的影響。中國古代文人在端午節(jié)常常舉辦賽詩會。今晚，讓我們這群溫大學子也來一場現(xiàn)代版的賽詩會。此環(huán)節(jié)分為三部分。
1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當他在汨羅江邊抱起石頭，面對滾滾江水，他到底在想什么呢？下面請欣賞由xx、xx、xx、xx為我們帶來詩歌誦讀《懷沙》。掌聲有請。
2、我愛記詩詞：作為中文專業(yè)的我們，對于古詩自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進入我們的第二個環(huán)節(jié)：我愛記詩詞。抽紙條，答題，答對5題，獎勵一個粽子。
3、庫存詩歌大比拼：下面是第三個環(huán)節(jié)。抽話題，分組。對詩歌。那組卡住了就是輸了。積分制。
漢服：
是漢族傳統(tǒng)民族服裝，從黃帝“垂衣裳而治天下”開始，漢民族服飾傳統(tǒng)延續(xù)了超過3700年的時間。今晚呢，讓我們一起來認識漢服，走進漢服文化。
首先，漢服走秀。
作為華夏民族的“皮膚”，漢服深刻地烙印在中華文明的各個方面，代表了這個古國民族華麗，優(yōu)雅，博大的氣質。和古中國一樣，漢服的基本形制為東方世界提供了標準，今天中國及東亞很多民族的民族服裝，如中國一些少數(shù)民族的服裝，都受到了漢服的影響；而韓國韓服和日本和服更是直接由漢服發(fā)展而來。漢服不僅是漢族的，中國的漢服，更是亞洲的，世界的漢服。
其次，漢代禮儀。
經(jīng)立時正身、平視，兩手相合，掩在袖子里。手從胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持著、拄著東西也行（古人是很通融的^_^）。注意：中國人注重自然，而不是筆挺，所以手臂要柔軟，切忌僵直——這樣漢服才會順勢鋪成柔和的曲線，展示出華夏之美。
我們常見夫子行叉手禮的像——但這個動作應當是配合磬折來表達敬意的——也就是說，腰應當同時彎曲大概三十度。當然，處于藝術上的考慮，畫家還是畫成了直身。
應用：竊以為經(jīng)立是漢服同道必須注意的，對師長應當共立。鑒于現(xiàn)在人不行大禮，我們可以根據(jù)情況增減躬身的程度——但至少，低頭示敬是必須的。
端午節(jié)活動主持詞系列篇十
為更好的貫徹落實中央辦公廳《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》（中辦〔20xx〕5號）和教育部、國家語委制定的《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展綱要（20xx—20xx年）》精神，深入推進中華經(jīng)典誦讀工程實施，充分展現(xiàn)我市豐富多彩、形式多樣的中華經(jīng)典誦寫講系列活動成果，xx市教育局、市語委辦與xx都市報聯(lián)合在全媒體平臺上開展xx市“我們的節(jié)日·端午”誦寫講系列活動成果展?，F(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、展示主題與內(nèi)容。
集中展示以“我們的節(jié)日·端午”為主題開展的誦讀、書寫、講述中華經(jīng)典文化系列活動優(yōu)秀成果，充分展示各單位在傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化工作中形成的.特色和成果。
二、活動時間。
20xx年5月—20xx年6月。
三、活動對象。
全市各級各類中小學（含幼兒園、中等職業(yè)學校）。
四、活動形式。
利用新媒體的技術優(yōu)勢與傳統(tǒng)媒體公信力強的優(yōu)勢，通過新媒體“xx小記者”（id:xx）公眾微信平臺、xx都市報集中展示中華經(jīng)典誦寫講活動成果，方便社會各界了解活動開展情況，引導公眾正向關注教育事業(yè)，為學校點贊，突出社會參與性和互動性。
五、活動安排。
（一）報名階段：（5月21日—6月15日），參加學校請關注“xx小記者”（id:xx）微信公眾號，在此微信公眾平臺上報名并上傳3張學?；顒訄D片+300字以內(nèi)的活動介紹，展示自己學校中華經(jīng)典誦寫講活動成果。后期由專業(yè)采編人員編排，以圖文并茂的形式展現(xiàn)在“xx小記者”微信公眾號中，并邀請社會各界投票參與互動，此次活動不收任何費用。
（二）展示評選階段：（6月16日—20日）按照幼兒園組、小學組、中學組（含中職）進行集中展示，公眾進行投票評選，選出最受歡迎、最具教育內(nèi)涵的活動學校，得票前100名將進入決賽，再經(jīng)專家評委對進入決賽的學校打分，公眾投票（60%）加評委打分（40%）為學校最終得分。
（三）公布結果：（6月21日—29日），獲獎名單將在“xx小記者”微信公眾平臺、xx都市報上公布。
六、活動獎項設置。
最具人氣獎：1名；一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：20名；優(yōu)秀組織獎：20名。（為獲獎學校在xx都市報上作活動專題報道、頒發(fā)榮譽證書及獎杯）。
七、活動要求。
（一）加強組織領導。為做好評選工作，各縣（市、區(qū)）要切實加強領導，精心部署，各校根據(jù)實際特點制定實施方案、確保活動有部署、有落實、有成效。
（二）注重典型示范。各級語言文字規(guī)范化示范校、規(guī)范漢字書寫教育實驗校示范校要切實發(fā)揮帶頭作用積極參加，創(chuàng)新活動形式，增強活動吸引力和感染力，努力形成富有時代氣息、體現(xiàn)文化內(nèi)涵、具有價值導向的特色活動。
（三）營造宣傳氛圍。做好宣傳報道，推動活動形成聲勢、取得實效，通過全社會共同參與，不斷擴大誦寫講活動的影響力和覆蓋面。
端午節(jié)活動主持詞系列篇十一
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱為端陽節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、重午、夏節(jié)、詩人節(jié)，端午節(jié)本是夏季的一個祛除瘟疫的節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆?、賽龍舟、掛昌蒲、蒿草、艾葉，熏蒼術、白芷、喝雄黃酒等。
20-年是全國人民共同抗擊“新冠病毒”的第-年，不能進行大規(guī)模群聚類社區(qū)活動，因此--年端午節(jié)--社區(qū)活動的策劃準備以線上線下一體的“棕香愛心傳萬里·民生志愿服務集市”為主題的文化、娛樂、互動、服務一體的新活動模式。用端午前后一周的時間開展本次活動。
1、端午前三天：
(1)在社區(qū)公眾號上建立云游園會。在社區(qū)微信公眾號開通一個欄目“端午云游園”，居民關注社區(qū)微信公眾號即可參加關于“端午”主題的多個各類小游戲，小游戲的獎品由社區(qū)相關共建單位、商家提供的各種消費服務福利券。
(2)傳統(tǒng)文化云聯(lián)展。
2、端午當天：由涉及民生服務的社區(qū)各方面共建單位以及相關服務企業(yè)(消防、警務、醫(yī)療、交通、學校、餐飲)等，通過社區(qū)開設的直播間，開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策、食品藥品、健康、文化類講座、并邀請社區(qū)的書法、繪畫、手工制作等傳統(tǒng)藝術或傳統(tǒng)手工藝的人到直播間展示與端午相關的內(nèi)容，教大家縫制香囊、制作端午美食，最后社區(qū)人員和共建單位代表以及參與直播的所有人員一起包粽子，包好的粽子將免費發(fā)放社區(qū)居民。社區(qū)居民錯峰至指定地點領取。做成首個社區(qū)民生志愿服務云集市的展示、交流、溝通平臺。
3、端午后三天：“我家的端午”短視頻網(wǎng)絡投票比賽活動。
全體居民均可參加，將自己家里過端午的情形拍攝成視頻，自主上傳到社區(qū)公眾號的活動投票頁面，3天后，根據(jù)投票結果給參加活動居民發(fā)放福利券。
這次的活動設計，將民生、服務、文化、活動、互聯(lián)網(wǎng)等充分融合，并推動刺激本社區(qū)的消費，幫助商戶和小微企業(yè)渡過難關。
端午節(jié)活動主持詞系列篇十二
一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當?shù)赜心男╋L俗習慣......針對孩子們強烈的好奇心，我們設計了"端午粽飄香"活動。
活動目標：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶祝活動。
2、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。
3、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。
活動準備：
1、區(qū)域里展示各種親子制作的鴨蛋網(wǎng)，樂意與同伴交流欣賞;投放關于端午節(jié)來歷、風俗的書籍、圖片、幼兒自主閱讀交流。
2、物質：ppt"端午節(jié)"、粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
活動過程：
1、談話導入。
提問："你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"。
"你喜歡吃哪種粽子?"。
"為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"。
(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。
2、說說端午節(jié)的古老故事。
(1)教師講述端午節(jié)的來歷。
(2)了解端午節(jié)的習俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?
(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)......)。
(3)拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。
3、教師小結：
從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。
4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的快樂。
(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。
(2)幼兒分享粽子。
活動延伸：
在區(qū)角投放彩色絲線和鴨蛋，幼兒自主嘗試編鴨蛋網(wǎng)。
端午節(jié)活動主持詞系列篇十三
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個民族的靈魂和精神。“申遺”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護。為了進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認同感和自豪感，本中隊決定開展關于過好端午節(jié)為主題的中隊活動。
端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導隊員深入地去認識端午節(jié)，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊員的愛國主義精神，團結協(xié)作精神，提高隊員主體參與意識，培養(yǎng)隊員收集、整合信息的能力與動手實踐的能力，并在活動中體驗快樂。
第一階段：尋找端午。
第二階段：了解端午。
1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風俗習慣。
2、引導隊員通過電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊為單位進行整合以作交流。
第三階段：迎接端午。
讓隊員學習縫制小香囊、學習包粽子、集體制作課件等。
第四階段：品味端陽。
端午節(jié)活動主持詞系列篇十四
在端午節(jié)來臨之際，為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國主義教育，xx幼兒園緊抓契機開展“弘揚端午文化，培養(yǎng)感恩情懷”為主題的系列感恩教育活動。
一是開展“我們的端午節(jié)”主題教學活動。小班老師利用多媒體教學平臺，向孩子們介紹端午節(jié)的`來歷，學學有關端午節(jié)的兒歌，說一說愛國詩人屈原的故事，增強幼兒的民族自豪感。
二是開展“端午節(jié)詩歌朗誦”表演活動。伴隨著《五月，是端午》的歌聲，拉開詩歌朗誦的序幕。中班孩子們用稚嫩的童聲誦讀著一首首經(jīng)典詩歌、童謠，將中華傳統(tǒng)文化深深地烙印在心底。
三是開展“歡樂端午粽飄香”親子活動。大班邀請家長開展了親子包粽子活動：折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線等……孩子們好奇地觀賞、摹仿，在家長的幫助指導下，孩子們用蘆葉、糯米、棗子等一板一眼地包粽子來，通過孩子和家長們的合作，一個個粽子“誕生”了，因為幼兒們親手制作的，吃起來特別有滋有味。
端午節(jié)活動主持詞系列篇十五
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經(jīng)形成獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學生親身參與，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
（一）節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的國旗下講話。
（二）端午民俗活動的開展
活動一：主題班會話端午
1——6年級各中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄、關愛英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質。
1、利用端午節(jié)契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)學生愛國情感。
2、組織學生說說與端午相關的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現(xiàn)的團隊意識、合作精神、勇于拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）
各班級根據(jù)本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節(jié)話英雄”。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
活動二：動手實踐過端午
1、編織五彩彩繩感受文化內(nèi)涵
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。
2、粽香溢滿雙手愛心傳遞文化
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有經(jīng)驗的長輩學習包粽子的方法。體驗傳統(tǒng)節(jié)日的美好，延續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學們談談包粽子的感受，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過端午。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
3、巧制端午香袋傳承傳統(tǒng)文化
四、五、六年級隊員開展制作香袋活動。
佩戴香袋，是端午傳統(tǒng)習俗之一。有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細細縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了動手能力，創(chuàng)新能力！
作品上交
時間：6月28日前
1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優(yōu)挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平臺——德育處——20xx上——每月德育活動——端午文件夾。
2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統(tǒng)一收齊，交曹xx1老師處。
端午節(jié)活動主持詞系列篇十六
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是非常有特色和魅力的節(jié)日。在今年的端午節(jié)期間，我們學校組織了一系列豐富多彩的活動，給同學們帶來了難忘的回憶。通過參與這些活動，我不僅了解到了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：認識端午節(jié)。
端午節(jié)源于中國古代的一個歷史人物屈原，他是一個國家的愛國者，因為被逼無奈，最終投江自盡。后來，人們?yōu)榱思o念屈原，并希望能夠驅邪避鬼，就在每年五月初五的時候舉行龍舟競渡和吃粽子的活動。我們學校也在這個特殊的日子里組織了一系列的活動，其中包括端午節(jié)知識講座、民俗文化展覽和制作粽子等，通過這些活動，我對端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化有了更深一步的了解。
第二段：知識講座的收獲。
端午節(jié)知識講座舉辦了兩天，講座的內(nèi)容涉及到端午節(jié)的由來、龍舟競渡的歷史以及中國古代的民俗文化等。通過這次講座，我了解到了端午節(jié)的來歷和意義，同時也了解到了端午節(jié)的活動和習俗。這些知識在平時是比較難以學到的，通過講座的形式讓我們更好的了解到了自己的文化傳統(tǒng)。
第三段：民俗文化展覽的感受。
在活動中我們還參觀了民俗文化展覽，展覽中有各種各樣的展品，如端午節(jié)的傳統(tǒng)食物粽子、中國傳統(tǒng)的文化衣物等。通過這次展覽，我了解到了端午節(jié)的一些特色和民俗文化的魅力。通過觀賞展品和聽解說員的介紹，我深深感受到了端午節(jié)所帶來的喜慶和吉祥。同時，也體會到了傳統(tǒng)文化對于我們生活的影響和作用。
第四段：制作粽子的技巧。
為了更好地體驗端午節(jié)的習俗，我們還有機會親自制作粽子。在老師的指導下，我學會了將粽葉包裹成三角形，然后將糯米、肉餡等填入其中，最后用繩子捆緊，端午節(jié)期間通常都會吃粽子，粽子的制作過程不僅鍛煉了我們的動手能力，還增進了團隊合作意識。通過親自動手制作，我更加深刻地體會到了傳統(tǒng)的節(jié)日通過飲食的方式來弘揚和傳承文化。
通過參與端午節(jié)系列活動，我對端午節(jié)的文化和傳統(tǒng)有了更加深入的了解。在活動中我不僅學到了知識，還體驗了制作粽子的技巧。我認識到自己是作為一名中國人更加應該自豪自信地傳承和發(fā)揚文化傳統(tǒng)，更加積極地去參與保護傳統(tǒng)節(jié)日的活動。端午節(jié)系列活動為我搭建了一個了解傳統(tǒng)文化的平臺，我會繼續(xù)努力，通過自己的努力去發(fā)揚和傳承端午節(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
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