教案是教師在備課時(shí)編寫(xiě)的一種有關(guān)教學(xué)的詳細(xì)記錄材料。教案的編寫(xiě)要注重啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)思路。如果你還在為教案的編寫(xiě)苦惱，不妨來(lái)看看下面這些教案范文。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇一
針對(duì)幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)差。
1、讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境從我做起。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
掛圖，光碟。
1、播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后，向小朋友提問(wèn)，想去這里玩嗎？大家異口同聲的回答，想！問(wèn):為什么呀？答:有鳥(niǎo)，有花，有樹(shù)，好，下面我們看一下這幅掛圖。
2、接著，展示一幅環(huán)境惡劣，垃圾滿天飛，動(dòng)物餓死，樹(shù)木枯萎的掛圖，問(wèn)：小朋友，小白兔怎么了？答:死了。問(wèn):它們?yōu)槭裁此懒耍看?沒(méi)有東西吃。
3、通過(guò)用片段和掛圖的對(duì)比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來(lái)的好處，污染的環(huán)境給人類(lèi)和動(dòng)物帶來(lái)的危害。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個(gè)人從生活的點(diǎn)滴做起。
4、讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周?chē)兊酶蓛簦?/p>
1、通過(guò)這次活動(dòng)，孩子基本意識(shí)到良好的環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問(wèn)題。
3、作為幼兒的啟蒙老師，我覺(jué)得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇二
一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：
通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)和減少污染問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)。
二、思想教育目標(biāo)：
1、通過(guò)討論、發(fā)言等方式創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識(shí)和合作、探究精神。
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題了解環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感。
1、重點(diǎn)：通過(guò)搜集資料，讓學(xué)生進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)。
2、難點(diǎn)：本課是團(tuán)隊(duì)課，如何適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動(dòng)參與研究過(guò)程，是教師教學(xué)的難點(diǎn)。
1、教學(xué)方法：本課采用討論法、研究法，觀摩法。教學(xué)過(guò)程分三步，即導(dǎo)入閱讀、分組討論、總結(jié)升華，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。
2、教具：ppt幻燈片。
一、導(dǎo)入（由一首古詩(shī)導(dǎo)入，讓學(xué)生思考詩(shī)中的句子能否說(shuō)明目前人類(lèi)面臨的威脅。）。
江雪。
（柳宗元）。
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
觀察與討論。
一、1.播放一些有關(guān)環(huán)境污染的視頻。
2、討論：面對(duì)如此多的環(huán)境問(wèn)題，試問(wèn)：作為一名普通中學(xué)生我們能做什么？
二、演講：談?wù)勛约旱沫h(huán)保經(jīng)歷。
三、倡議：發(fā)出實(shí)際相結(jié)合的環(huán)保倡議。
1、小組活動(dòng)：
（1）討論:我為“保護(hù)環(huán)境，減少污染”出分力。
（2）各抒己見(jiàn)：什么是你心中的綠色家園？環(huán)保=環(huán)?；顒?dòng)？
四、總結(jié)：
我們這節(jié)團(tuán)隊(duì)課應(yīng)該說(shuō)較為成功，同學(xué)們都能夠積極參與，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作、勇于鉆研的精神，在知識(shí)搶答和小組討論中表現(xiàn)出了機(jī)智、團(tuán)結(jié)、大膽與細(xì)心，說(shuō)明在平時(shí)的生活中大家已開(kāi)始關(guān)注環(huán)保，形成了一定的環(huán)保意識(shí)。大家還提出一些好的建議，例如：節(jié)約用電、用水，這也體現(xiàn)在我們班中。在這節(jié)課里我們還進(jìn)一步了解了我們的地球，地球母親在哭泣，地球是我們的家，是我們的衣食父母。千百年來(lái)，人們?cè)谙虼笞匀凰魅〉倪^(guò)程中也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，遭到了大自然的警告和報(bào)復(fù)，滋生了許多災(zāi)難。難道我們?nèi)祟?lèi)還不該警惕和清醒嗎？同學(xué)們，為了讓我們和我們的子孫后代生活在藍(lán)天碧天之間，我們共同攜起手來(lái)吧！從我做起，從身邊做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境；為了我們的明天，為了我們的綠色家園，讓我們共同努力吧！讓我們的身邊少一些白色，多一點(diǎn)綠色，少一次破壞，多一份和諧，讓我們?nèi)祟?lèi)少一點(diǎn)災(zāi)難，多一點(diǎn)幸福。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇三
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！科學(xué)家借助現(xiàn)代科技手段發(fā)現(xiàn)，浩瀚的宇宙有大大小小、形形式式數(shù)不清的星球，而最適合人類(lèi)居住生活的只有地球。地球是人類(lèi)共同的家園。我們只有一個(gè)地球！地球的年齡是以億為單位計(jì)算的。從洪荒時(shí)期到信息時(shí)代；從物種萌芽，到萬(wàn)物爭(zhēng)春，地球日復(fù)一日，年復(fù)一年地不斷地演繹著無(wú)數(shù)的神奇故事。
人類(lèi)的出現(xiàn)，是地球神奇的極致。人類(lèi)出現(xiàn)后，地球開(kāi)始具有靈性，開(kāi)始充滿勃勃生機(jī)。地球養(yǎng)育著人類(lèi)，人類(lèi)主宰著地球。
人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到今天，地球變得精彩非凡。天上、地下，海洋、陸地……人類(lèi)的觸角幾乎到達(dá)了地球的每一個(gè)角落。人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入高科技的現(xiàn)代化知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息發(fā)展時(shí)代。人類(lèi)正神采飛揚(yáng)在地球上昂首闊步！
然而，地球在呻吟！風(fēng)沙每天都在吞噬著大片的良田綠洲，洪水淹沒(méi)了無(wú)數(shù)個(gè)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，風(fēng)暴瘋狂地蹂躪著大地和生靈，魚(yú)兒翻白著肚子，鳥(niǎo)兒停止了飛翔，氣候變暖了，臭氧層變薄了……，工業(yè)革命以來(lái)人類(lèi)社會(huì)高速發(fā)展的背后，是人類(lèi)向地球的幾乎貪得無(wú)厭的索取和恣意妄為的污染。環(huán)境破壞了！生態(tài)失衡了！經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題日趨嚴(yán)重！大自然在報(bào)復(fù)人們，她用其獨(dú)特的方式一再提醒人們：保護(hù)環(huán)境，救救地球！有識(shí)之士似乎聽(tīng)到了地球的呻吟。他們奔走呼號(hào)，殫心竭慮，尋找保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的藥方。
在這樣下去，就會(huì)成立這樣一個(gè)公式：“1+1=1”第一個(gè)1，表示地球，而第二個(gè)則表示人類(lèi)，最后自然是有人類(lèi)就沒(méi)有地球，有地球就沒(méi)有人類(lèi)了。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇四
地球只有一個(gè),它的資源并不是取之不盡,用之不竭的。我們要懂得善待地球，這樣生命才會(huì)延續(xù)。本站小編為大家整理了關(guān)于善待地球保護(hù)環(huán)境的。
演講稿。
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。
地球是一個(gè)有生命的星球，它總是默默無(wú)聞的為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。可是人類(lèi)卻不愛(ài)護(hù)我們的母親，不加節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是再生資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
1998年的特大洪水，是人類(lèi)濫砍濫伐樹(shù)木，不加節(jié)制開(kāi)墾土地的報(bào)應(yīng);近年的夏季升溫，是人類(lèi)破壞臭氧的惡果!
塑料品的廣泛使用，的確給人們帶來(lái)了不少方便，但由于人們將廢舊的塑料品隨意丟棄，給環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。據(jù)說(shuō)，一只塑料品埋在土地里幾百年都化不掉。所以，希望大家少用塑料品，為地球母親做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。
我們只有一個(gè)地球，這兒是人類(lèi)賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無(wú)去處。因此，我們一定要竭盡全力去保護(hù)地球，建設(shè)地球、美化地球。讓我們?nèi)祟?lèi)的唯一的家園——地球變得更加美麗可愛(ài)、生機(jī)勃勃，成為我們的永世樂(lè)土!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
20xx年4月22日是第43個(gè)“世界地球日”。不知不覺(jué)中一年一度的地球日又到了，它是全人類(lèi)共同的節(jié)日。今年的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而。不知從何時(shí)開(kāi)始。地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩起隱霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟!當(dāng)今環(huán)境污染是人類(lèi)面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，浩瀚宇宙，只有地球才適合居住人類(lèi)。這里有山有水，有樹(shù)木花草，有許許多多小動(dòng)物，有我們?nèi)祟?lèi)所需要的一切，是我們的“生命之舟”!地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)?？墒牵銈冎绬?我們生活的地球上，人類(lèi)為了自己的利益和方便，做出了許多污染環(huán)境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手仍掉的一個(gè)塑料袋，埋在地下三百年都不會(huì)爛;一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里后可以使周?chē)?0平方米的土地寸草不生。城市的大煙囪冒出來(lái)滾滾濃煙，成千上萬(wàn)輛汽車(chē)排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩慢融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn);亂砍濫伐造成水土流失，使土地沙漠化;工廠排出的工業(yè)廢水污染了水質(zhì)，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大量魚(yú)蝦死亡??一樁樁、一件件，自然環(huán)境惡化給人類(lèi)造成的危害觸目驚心!更可怕的是，由于生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，每小時(shí)就有一個(gè)生物種在地球上消失??善待地球，作為學(xué)生，首先要從愛(ài)我校園做起。我們應(yīng)盡我們最大的努力去呵護(hù)校園，愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧!在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜資源。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。把每一天都當(dāng)做是地球日，讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美麗。
人類(lèi)為了自己的享受使許多物種瀕臨滅絕。大片的原始森林和珍惜植物被砍伐，大批的野生動(dòng)物被獵殺。偷獵者——偷賣(mài)者——消費(fèi)者，究竟誰(shuí)之罪?救助野生動(dòng)植物，必須從改變我們的生活價(jià)值和生活方式開(kāi)始。如果每個(gè)人都拒絕野生動(dòng)物，拒用野生動(dòng)植物制品，那些偷賣(mài)者才會(huì)失去市場(chǎng)，偷伐偷獵者也才會(huì)銷(xiāo)聲匿跡。
善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活。綠色生活是一個(gè)綠色的信號(hào)，它刺激著企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù);綠色生活是一個(gè)綠色的要求，綠色生活是一個(gè)綠色的承諾，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。
善待地球，是一種時(shí)尚，一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚。當(dāng)環(huán)保成了人人可以參與的行為和時(shí)尚，綠色，也就滲進(jìn)了我們的文化與文明。在21世紀(jì)，環(huán)保行為意味著一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)，正如環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和力量。
善待地球，也是一種回歸，向崇尚親情、崇尚自然的東方文明的回歸。那種無(wú)節(jié)制耗竭地球物質(zhì)的文明是殘缺的文明，它會(huì)毀掉我們的自然家園，也荒掉我們的精神家園。物質(zhì)文明若不與環(huán)境文明和精神文明相融合，給人類(lèi)帶來(lái)的將是短暫的滿足和永久的厄運(yùn)。
善待地球，又是一場(chǎng)變革，一場(chǎng)靜悄悄的、牽涉倒每個(gè)家庭每個(gè)個(gè)人的變革。它需要智慧去關(guān)注生存環(huán)境的變化，需要良知去阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，需要熱情去傳播環(huán)保的理念，更需要勇氣來(lái)調(diào)整自己的生活價(jià)值和生活習(xí)慣。它也許是人類(lèi)歷史上最深刻的一場(chǎng)社會(huì)變革，因?yàn)樗某蓴∷?，是人這個(gè)物種的生存或者毀滅。
中國(guó)正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長(zhǎng)江，毀掉了不會(huì)再來(lái)，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。愛(ài)國(guó)的公民，請(qǐng)首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。
在未來(lái)的世紀(jì)里，中國(guó)，是由于可持續(xù)發(fā)展立于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國(guó)滅種，再很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇五
在今天，環(huán)境危機(jī)造成全球降水重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境?？茖W(xué)家和政治家警告說(shuō)，除非采取緊急的應(yīng)對(duì)措施，否則隨著環(huán)境危機(jī)的不斷加劇，數(shù)百萬(wàn)的貧困人民將遭受饑餓、干渴、洪水和疾病的困擾。在這樣的時(shí)候，我們舉辦一個(gè)關(guān)注地球、關(guān)注世界環(huán)境的攝影展。向人們展示世界的美好，自然的魅力，同時(shí)能夠讓更多的人意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的緊迫性和嚴(yán)重性，以此有意識(shí)地在生活當(dāng)中加強(qiáng)環(huán)保觀念，約束自己的行為習(xí)慣，從每一處生活細(xì)節(jié)入手，讓綠色的生活習(xí)慣成為一種自覺(jué)的行為。
二、大賽目的。
宣傳環(huán)保理念，傳播環(huán)保思想，普及環(huán)保知識(shí)。
三、大賽定位。
一次公益性的環(huán)保宣傳活動(dòng)；同時(shí)環(huán)協(xié)希望將其做成本學(xué)期的一項(xiàng)主要大型活動(dòng)，聯(lián)合研一研會(huì)及南京市環(huán)保局宣教科、南京市綠石環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大其參與面和影響力。
四、大賽組織。
主辦：
南京大學(xué)環(huán)境協(xié)會(huì)。
南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院。
南京大學(xué)團(tuán)委。
聯(lián)合單位：
世界自然保護(hù)協(xié)會(huì)。
南京市環(huán)保局宣教科。
南京市綠石環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)。
南京大學(xué)校研究生會(huì)。
協(xié)辦：
綠石組織中的南京各大高校環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)及部分外地高校。
五、作品要求。
1保護(hù)環(huán)境主題的攝影作品均可參賽，可以反映負(fù)面題材，也可進(jìn)行正面宣傳。
特別鼓勵(lì)以下范圍題材：
生物保護(hù)類(lèi)：表現(xiàn)各類(lèi)生物尤其是野生物種的生活處境與保護(hù)。
社區(qū)發(fā)展類(lèi)：社區(qū)環(huán)保工作相關(guān)圖片故事，鼓勵(lì)老百姓自己拍攝。
氣候變化類(lèi)：反映氣候變化與人類(lèi)活動(dòng)的相互影響的圖片。
2本次比賽不限單幅和組照，傳統(tǒng)照片和數(shù)碼照片均可參賽。除紀(jì)實(shí)類(lèi)作品外，可以對(duì)作品進(jìn)行后期處理。
3所有報(bào)送作品需附作品標(biāo)題、簡(jiǎn)要說(shuō)明（包括拍攝地點(diǎn)、時(shí)間、作品特點(diǎn)等）、作者姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話、郵政編碼、通訊地址、電子郵箱等。提交多幅作品的需自定編號(hào)。
六、參賽人員范圍。
南京大學(xué)全體師生及兄弟院校。
各學(xué)生社團(tuán)和民間環(huán)保組織。
全國(guó)各地的攝影愛(ài)好者。
本次比賽不分專業(yè)組和業(yè)余組。
七、專家評(píng)審會(huì)。
（待聯(lián)系）。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：1名1000元。
頒發(fā)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)：5名200元。
頒發(fā)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)：10名100元。
頒發(fā)證書(shū)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：20名紀(jì)念品。
頒發(fā)證書(shū)。
九、注意事項(xiàng)。
1、參展者必須擁有參展作品的。主辦方有權(quán)將獲獎(jiǎng)作品不限次數(shù)使用于相關(guān)的公開(kāi)展示、刊登、制作、廣告、宣傳及刊印等，不再向作者另付稿酬。定任何第三方未經(jīng)允許不得擅自或用于商業(yè)目的。
3、大賽主辦方擁有本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇六
同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
你們好!今天我演講的題目是《保護(hù)耕地，人人有責(zé)》。我自小生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，土地與我有著一種說(shuō)不清、道不盡的親切感，我不敢說(shuō)我能挑起振興中華之大梁，但我深深地覺(jué)得我屬于土地，我的事業(yè)扎根于土地。
俗話說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，是中國(guó)這方熱土養(yǎng)育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國(guó)土地，就是我們的根，我們就是中國(guó)土地大樹(shù)上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國(guó)上下五千年沃土的營(yíng)養(yǎng)，才造就了我們中華兒女的智慧、勇敢與善良;反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養(yǎng)料，作為對(duì)根的回報(bào)，中國(guó)土地之樹(shù)才會(huì)愈加壯大。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目和你的不一樣，叫“我們要?jiǎng)?chuàng)造地球的美”。
同學(xué)們，我們都有一個(gè)幸福的家。我們都熱愛(ài)自己的家，但我們?nèi)匀挥幸粋€(gè)共同的偉大的家——地球。地球是一個(gè)美麗的星球，那里有藍(lán)天、遼闊的土地、廣闊的原野和茂密的森林，但我們有沒(méi)有想過(guò)保護(hù)地球？聯(lián)合國(guó)通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，把6月5日定為理想的“世界環(huán)境保護(hù)日”，讓地球上的人們可以采取行動(dòng)，防止我們偉大的“家園”受到任何污染。
如今，人們沒(méi)有采取行動(dòng)，而是制造了各種環(huán)境災(zāi)難，如水污染、空氣污染、河流斷流等?？吹轿覀兊牡厍虮荒切叭肭终摺蔽廴玖?，我們就不能以人類(lèi)的身份生活了。有的村子村民生活很好，但是有人造成環(huán)境災(zāi)難把村民趕走，只剩下幾戶人家，連一戶都沒(méi)有。
同學(xué)們，我們都是生活在地球上的居民，我們有責(zé)任保護(hù)地球，請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)，永遠(yuǎn)保護(hù)美麗的地球！
謝謝大家！我的演講結(jié)束了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇八
1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
2、樂(lè)意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快樂(lè)。
4、增強(qiáng)思維的靈活性。
5、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。
材料準(zhǔn)備：剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn)。
1、此活動(dòng)的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們?cè)诩艉窦埡袝r(shí)會(huì)有困難。
2、制作的盲目性。
1、以談話的形式導(dǎo)入：
我們今天帶來(lái)這么多的材料想做什么樣的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想與誰(shuí)合作？
教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。
2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進(jìn)行制作。
在過(guò)程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿足幼兒的需求，給與適時(shí)的指導(dǎo)與幫助，使孩子們能獲得成功。
3、作品展覽與講評(píng)：
請(qǐng)孩子們說(shuō)出制作的過(guò)程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見(jiàn)將垃圾箱放在有用之處。
（1）教師會(huì)適時(shí)地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫助。
（2）引導(dǎo)幼兒充分地說(shuō)出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇九
地球是人類(lèi)共同的唯一家園，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類(lèi)懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類(lèi)的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類(lèi)在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境。
現(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫(huà)上等號(hào)呢？通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。
人與自然和諧才能擁有美好的明天！
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。
保護(hù)地球，人人有責(zé)。
4月中旬
公園未定
40人包括2名攝影人員，2名記者
院團(tuán)委；
xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì)；
1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告
3、4月22日上午8：00集中坐車(chē)前往目的地，整個(gè)過(guò)程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐
1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。
2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。
3、拍集體照。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定
1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽(tīng)從指揮。
2、要穿黑色的校服，因?yàn)橐障嗔裟睢７b整齊。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇十
02、污染環(huán)境，害人害已。
03、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
04、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>
05、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
06、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。
07、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境。
08、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理；誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù)。
09、人與自然需要和諧共存。
10、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
11、上項(xiàng)目必須先辦，環(huán)保審批手續(xù)。
12、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
13、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
14、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
15、保護(hù)海洋，防止赤潮。
16、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
17、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。
18、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以，犧牲環(huán)境為代價(jià)。
20、為了地球上的生命，清除白色污染。
21、人類(lèi)有了綠樹(shù)鮮花和小草，生活才會(huì)更美麗。
22、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
23、如果沒(méi)有樹(shù)木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。
24、美好家園，需要我們共同建設(shè)。
25、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
26、購(gòu)買(mǎi)尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車(chē)。
27、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
28、小草在生長(zhǎng)，大家別打擾。
29、愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛(ài)生命。
30、美好的環(huán)境來(lái)自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。
31、傾聽(tīng)大自然母親甜蜜的絮語(yǔ)，多么美好，豈能讓母親哽咽。
32、少些塵土，再現(xiàn)碧藍(lán)天空。
33、垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他。
34、每天節(jié)約一滴水，難時(shí)擁有太平洋。
35、我是白雪公主，請(qǐng)不要把我變成灰姑娘。
36、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
37、學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。
38、善待地球，就是善待我們明天的孩子。
39、推動(dòng)全員品質(zhì)活動(dòng)，提高全員工作士氣。
40、只要給予一些愛(ài)，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。
41、看，藍(lán)色的地球多美呀！千萬(wàn)不要讓她變成單調(diào)的黃色！
42、節(jié)約身邊的`一點(diǎn)一滴，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
43、疏忽一時(shí)，痛苦一世。
44、心系人類(lèi)命運(yùn)，營(yíng)造生命綠洲——中國(guó)環(huán)保。
45、共植萬(wàn)頃綠地，同撐一片藍(lán)天。
46、青山清我目流水靜我耳。
47、地球不是天然寶庫(kù)，能源更需你我呵護(hù)。
48、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
49、地球能滿足人類(lèi)的需要，但滿足不了人類(lèi)的貪婪。
50、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇十一
2.污染環(huán)境，害人害已。
3.保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
4.破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>
5.保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
6.鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。
7.為了子孫的'幸福，請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境。
8.誰(shuí)污染，誰(shuí)治理；誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù)。
9.人與自然需要和諧共存。
1.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
11.上項(xiàng)目必須先辦，環(huán)保審批手續(xù)。
12.煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
13.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
14.保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
15.保護(hù)海洋，防止赤潮。
16.搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
17.森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。
18.發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以，犧牲環(huán)境為代價(jià)。
19.早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。
20.為了地球上的生命，清除白色污染。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇十二
地球是一切生命的家園。多少年，多少代，人類(lèi)就在這里繁衍，生息，而地球母親也毫不吝嗇地給了我們一切：秀美的山川、遼闊的沃野、無(wú)盡的寶藏、清新的空氣……然而作為地球兒女的人類(lèi)，非但沒(méi)有虔誠(chéng)地回報(bào)母親，反而將她傷害得體無(wú)完膚。
看看我們的四周：茂密的熱帶雨林正以驚人的速度從地球上銳減：曾是水草肥美的萬(wàn)里平疇正一步步被茫茫沙漠吞噬；在安霍爾特島，海豹的尸體四處飄?。辉谀蠘O上空，臭氧層出現(xiàn)的空洞，每年正以相當(dāng)于美國(guó)本土面積日益擴(kuò)大；在城市和鄉(xiāng)村，不堪入目和散發(fā)著腐臭氣味的白色垃圾四處堆積……這一件件、一樁樁使我們的母親變得傷痕累累、百孔千瘡。地球母親在流淚，在呻吟，在一次又一次地對(duì)我們發(fā)出強(qiáng)烈的抗議、警告！然而地球的兒女們有的還不知悔改，仍在瘋狂捕殺稀有珍奇動(dòng)物，仍在濫砍濫伐成片的森林，仍在肆無(wú)忌憚地排放廢氣和污水。前不久，四川沱江幾百公里的水域，在不到三個(gè)月時(shí)間內(nèi)，竟兩次被嚴(yán)重污染，僅經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)3億多元。
面對(duì)這一幕幕令人揪心的畫(huà)面，我們?cè)跄懿徽痼@？怎能不困惑？地球是我們賴以生存的惟一空間，離開(kāi)地球，我們還有立錐之地么？保護(hù)環(huán)境，就是給人類(lèi)留下一個(gè)生存的空間；保護(hù)環(huán)境，就是珍惜人類(lèi)自身生命的延續(xù)。
同學(xué)們，不是人類(lèi)消滅污染，就是污染消滅人類(lèi)，愚昧無(wú)知或無(wú)動(dòng)于衷，都只意味著人類(lèi)的自甘毀滅，我們雖無(wú)法修補(bǔ)已經(jīng)出現(xiàn)空洞的臭氧層，但卻可用我們自己有限的力量和遲到的覺(jué)醒，去減少對(duì)母親肌體的傷害，去為母親獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
如果每人栽下一棵樹(shù)，細(xì)心呵護(hù)身邊的每棵苗，每片綠茵地，世界不就鋪滿綠色的希望嗎？
如果每人每天少用一個(gè)塑料袋，少丟一片紙屑，白色污染不就會(huì)減少許多嗎？
從今天做起，從小事做起，從身邊做起，還母親的健康，還地球的美麗，那么，回蕩在天地間的，一定是人與自然共譜的美妙華章。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇十三
地球是大家共有的家園，它“身體”里的資源不多了，所以，讓我們保護(hù)環(huán)境珍惜資源吧！
地球是一個(gè)半徑只有六千三寶萬(wàn)多千米的星球，而這個(gè)美麗壯觀的星球只剩下不多的資源了。大部分的資源其實(shí)都是在不經(jīng)意間浪費(fèi)的。生活中的一度電，一滴水，一張紙……都是應(yīng)該讓人注意到的。
就拿我們最常見(jiàn)的樹(shù)來(lái)說(shuō)吧！居世界觀察所在1999年發(fā)表的一盤(pán)報(bào)告透露“地球的森林資源正在以每年一千六百萬(wàn)公頃的速度消失，人類(lèi)雖然年年高呼保護(hù)森林樹(shù)木，但卻讓森林一年一年的消失。”一張紙，一雙木質(zhì)一次性衛(wèi)生筷子，一件純木質(zhì)家具……都是暗殺森林的兇手！
地球像媽媽一樣孕育我們；我們也應(yīng)該向懂事的孩子一樣保護(hù)媽媽；地球的資源是媽媽的血和肉，我們絕對(duì)不能去破還生我們養(yǎng)我們的地球媽媽。
所以我沒(méi)要向地球保證；我們一定要做到：
1.保護(hù)地球上的生物。
2.不浪費(fèi)水資源。
3.多種花，草，樹(shù)等植物，為地球添彩。
4.保護(hù)臭氧層。
5.垃圾要分類(lèi)，不隨地丟垃圾。
6.回收廢電池。
7.盡量不排放烏煙。
8.少量或不使用塑料袋。
作為社會(huì)的主人，地球的子女，怎么能眼看著資源進(jìn)缺，地球受迫-害呢？大家一起來(lái)行都保護(hù)我們共有的家園吧！
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇十四
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不會(huì)全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难怒h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢;優(yōu)美的校園讓我們懂得珍惜、學(xué)會(huì)保護(hù)，讓我們知書(shū)達(dá)理、更加文明，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、道德高尚，讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴陽(yáng)光、吸取養(yǎng)分、增長(zhǎng)知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。然而，部分學(xué)生不注意保護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨意亂扔瓜皮果殼紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一位老師、哪一名同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面的干凈。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不隨意踩踏。
同學(xué)們，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳!
善待地球保護(hù)環(huán)境教案篇十五
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園，離開(kāi)地球，我們就無(wú)法生存下去?？墒?，近些年來(lái)，地球的環(huán)境每況愈下，這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)破壞了地球的環(huán)境。經(jīng)常有人類(lèi)亂砍亂伐，破壞了生態(tài)環(huán)境不說(shuō)，還導(dǎo)致了許多物種走向滅絕；人類(lèi)賴以生存的水也正在被污染著，各種污水、廢水肆意排放著，紅的、黃的、白的……還通過(guò)地下水危害人體健康；就連天空都變得渾濁了，各個(gè)工廠像競(jìng)賽似的，爭(zhēng)相排放著有毒氣體，形成了大量的霧霾、酸雨，破壞了生態(tài)平衡，還會(huì)對(duì)人體造成傷害。人類(lèi)即將面臨前所未有的生存危機(jī)，為此，我提出以下建議：
1、保護(hù)森林，禁止亂砍亂伐樹(shù)木。并號(hào)召大家多植樹(shù)，人人都植一棵樹(shù)，就會(huì)形成一大片的樹(shù)林。
2、雜交樹(shù)種，種出易存活的樹(shù)種，把沙漠變成綠洲，擴(kuò)大森林面積。
3、對(duì)工廠進(jìn)行監(jiān)督，減少污水排放，降低污水含量。
4、建設(shè)污水處理站，處理后的純凈水才能排到河里。
5、大力宣傳低碳環(huán)保的知識(shí)，鼓勵(lì)大家低碳出行，減少使用私家車(chē)的次數(shù)。
6、減少使用二次無(wú)機(jī)氣溶膠，保護(hù)大氣層與臭氧層。
希望您能聽(tīng)取我的建議，一起保護(hù)人類(lèi)的家園！
倡議人：
日期：
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18753517.html】
