心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重自身的觀察和體驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。閱讀優(yōu)秀的心得體會(huì)范文可以給我們提供更多的思路和靈感，更好地開展寫作。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇一
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作。作為學(xué)校工作的管理者，要結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，盡力提高自己的管理水平。就目前情況看，我提出下面幾點(diǎn)建議：
（1）、建設(shè)務(wù)實(shí)、高效、勤政、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子。
（2）、建設(shè)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、樂學(xué)、上進(jìn)的教工隊(duì)伍。應(yīng)該說，我們行政班子成員有了追求的方向、工作的要求。但是，由于總總原因（主要是認(rèn)識(shí)上的原因：一是沒有正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人受社會(huì)多元文化和多元價(jià)值觀影響比較大，表現(xiàn)出工作上的情緒化現(xiàn)象突出；二是沒有正確認(rèn)識(shí)學(xué)校教育與教育，學(xué)校教育受教育體制和教育管理的干擾作用明顯，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校工作的困惑、懈??；三是沒有正確認(rèn)識(shí)做事與人際關(guān)系，做事時(shí)受人際關(guān)系的制約明顯，表現(xiàn)出做事上的理性意識(shí)淡薄；四是沒有正確認(rèn)識(shí)直接利益與間接利益、局部利益與整體利益，直接利益、局部利益對(duì)個(gè)體情緒影響明顯，表現(xiàn)在工作上的冷熱現(xiàn)象），我們的工作因?yàn)槿狈硇远憩F(xiàn)出了目標(biāo)不明、熱情不高、倦怠敷衍的現(xiàn)狀。因此，我們要盡快將心態(tài)平靜下來，頭腦清醒起來，冷靜思考，用發(fā)展的意識(shí)、眼光指導(dǎo)自己，作出理性的判斷，增添工作信心和熱情，找準(zhǔn)打開工作局面的突破口。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)識(shí)和管理知識(shí)。一名教師，要會(huì)教書育人；一名教育管理者，要會(huì)管理和指導(dǎo)自己的工作團(tuán)隊(duì)。怎么管理、如何指導(dǎo)，需要學(xué)識(shí)、知識(shí)做保障。沒有知識(shí)，管理是茫然的；沒有學(xué)識(shí)，管理是蒼白的。學(xué)識(shí)與知識(shí)哪里來，從不間斷地認(rèn)真地學(xué)習(xí)中來。
首先，我們的每一管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)自己任教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)；
其次是要學(xué)習(xí)從事教育教學(xué)工作方法與技能；
三是要學(xué)習(xí)教育管理的理論與方法。
四是要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。
在學(xué)習(xí)的過程中，要做到：靜心、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)和思考（聯(lián)系當(dāng)今實(shí)際的思考）。切忌斷章取義、望文生義、囫圇吞棗。真正做到學(xué)以致用。對(duì)學(xué)習(xí)的東西，我們要在理解中貫徹，在貫徹中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中探索，在探索中創(chuàng)新。
一是培養(yǎng)務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髌焚|(zhì)；
二是具有強(qiáng)烈的求進(jìn)意識(shí)；
三是保持謙虛的學(xué)習(xí)心態(tài)；
四是打造寬廣開闊的胸懷。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇二
20xx年學(xué)校黨政堅(jiān)持每年初，召開關(guān)工委全體成員大會(huì)，總結(jié)、布置工作，表彰、鼓勵(lì)先進(jìn);每季度有計(jì)劃、有主題的組織關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)、培訓(xùn);半年有工作小結(jié)，年終有總結(jié)、表彰;每?jī)赡暝u(píng)選關(guān)工委先進(jìn)工作者一次，給與獎(jiǎng)勵(lì)。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年學(xué)校關(guān)工委工作。
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視關(guān)工小組的自身建設(shè)：
1.黨支部重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會(huì)議，組織全體退休教師學(xué)習(xí)一次，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)關(guān)工工作的文件精神和上級(jí)布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。
2.平時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，了解國(guó)家大事，緊跟時(shí)代形勢(shì)，使關(guān)工工作真正做到與時(shí)代同步，與青少年同心，與培養(yǎng)“四有”新人同進(jìn)。
二、配合學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)：
2、邀請(qǐng)學(xué)校的幾名老師，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況針對(duì)不同的年級(jí)學(xué)生開設(shè)了革命傳統(tǒng)教育、弘揚(yáng)民族精神、心理健康教育、綠色網(wǎng)絡(luò)等教育，在學(xué)生的思想道德建設(shè)方面作出了自己的努力。
三、扶貧幫困，思品、學(xué)習(xí)兩幫教。
趙老師原來是我校的語文老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，主動(dòng)幫教六(1)班兩位學(xué)生。她平時(shí)經(jīng)常利用接送孫女的機(jī)會(huì)找來這兩個(gè)孩子，問問學(xué)習(xí)情況，問問最近有沒有進(jìn)步等等。兩個(gè)孩子也總是親熱地向趙老師訴說自己的心理話。經(jīng)過半年多的努力，兩個(gè)孩子的成績(jī)都有了明顯的提高，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了信心。
四、家、校、社區(qū)三溝通，提高教育的合力。
1、家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)校、社會(huì)教育的基礎(chǔ)。為了提高家庭教育的實(shí)效，我們除了請(qǐng)關(guān)工委主任到校給一年級(jí)新生家長(zhǎng)做《良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性》外，再請(qǐng)了校關(guān)工委的郭良芝老師給小學(xué)部的全體家長(zhǎng)做《家庭教育的目的和任務(wù)》的輔導(dǎo)講座，深受老師和家長(zhǎng)的歡迎。
2、我校關(guān)工委成員中的老同志還發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，和三村社區(qū)關(guān)工委一起組織學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，建構(gòu)起立體教育網(wǎng)絡(luò)。為了更好地開展活動(dòng)，校關(guān)工委認(rèn)真配合他們，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促反饋工作。
3、關(guān)工委注意在學(xué)校和家長(zhǎng)中間進(jìn)行調(diào)查研究，不斷地為教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策，拾遺補(bǔ)缺。領(lǐng)導(dǎo)也能采納老教師提出的一些建議，及時(shí)改進(jìn)工作。
五、落實(shí)心理健康教育，搭建知心小屋：
在關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學(xué)生和教師搭建一個(gè)敞開心扉的平臺(tái)。每周五的下午半天時(shí)間，是專門的心理咨詢時(shí)間，有專門的心理指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。心理指導(dǎo)教師塔長(zhǎng)勝還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學(xué)期計(jì)劃，工作原則等，使工作趨于正規(guī)化，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
本學(xué)期，我們關(guān)工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協(xié)力，一定能為青少年一代的健康成長(zhǎng)獻(xiàn)上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。
我校關(guān)工委在黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神指引下，以習(xí)近平總書記系列講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹實(shí)施教育部黨組20號(hào)、市教工委25號(hào)、區(qū)教工委20號(hào)文件精神，在市、區(qū)教育工委、關(guān)工委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)、參與下，在關(guān)心下一代工作中圍繞中心、配合補(bǔ)充，主動(dòng)作為、積極參與，充分發(fā)揮“五老”作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對(duì)下一代的關(guān)愛和教育，卓有成效，關(guān)工委工作做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化、活動(dòng)開展經(jīng)常化、工作管理規(guī)范化、上報(bào)活動(dòng)信息常態(tài)化。
現(xiàn)將我校關(guān)工委20xx。
匯報(bào)如下：
一、黨政重視，機(jī)構(gòu)健全，經(jīng)費(fèi)保障。
工作計(jì)劃。
納入議事日程納入學(xué)校年度工作目標(biāo)考核。黨政在每季度一次例行的黨政會(huì)議上研究關(guān)工委工作今年4次有記錄;今年9月學(xué)校重組關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子黨總支書記任關(guān)工委主任全面負(fù)責(zé)關(guān)工委工作、主持學(xué)校全面工作的副校長(zhǎng)任關(guān)工委顧問指導(dǎo)關(guān)工委工作。黨政聘有常務(wù)副主任、秘書長(zhǎng)和辦公室主任。關(guān)工委主任、常務(wù)副主任按時(shí)參加各級(jí)關(guān)工委會(huì)議、活動(dòng)和培訓(xùn)。
2.學(xué)校設(shè)有關(guān)工委專用辦公室，作為常務(wù)副主任及工作隊(duì)伍辦公用。室內(nèi)配有辦公桌、椅、文件柜、沙發(fā)、空調(diào)、電腦、打印機(jī)及辦公用品等，便于關(guān)工委開展工作。
4.關(guān)工委經(jīng)費(fèi)單獨(dú)立項(xiàng),?？顚Ｓ?。老同志工作補(bǔ)貼按時(shí)發(fā)放。經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處、得到保障。20xx年總計(jì)支出萬余元。
5.制度健全執(zhí)行好。黨政堅(jiān)持每年初，召開關(guān)工委全體成員大會(huì)，總結(jié)、布置工作，表彰、鼓勵(lì)先進(jìn);每季度有計(jì)劃、有主題的組織關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)、培訓(xùn);半年有工作小結(jié)，年終有總結(jié)、表彰;每?jī)赡暝u(píng)選關(guān)工委先進(jìn)工作者一次，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
6.修改完善關(guān)工委各項(xiàng)制度。今冬，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子將關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)、制度、職責(zé)、長(zhǎng)效機(jī)制等修改、完善，重新制作上了墻。
7.學(xué)校黨政加強(qiáng)了關(guān)工委的指導(dǎo)工作，為關(guān)工委工作搭好平臺(tái)。學(xué)校黨政為讓關(guān)工委“五老”充分發(fā)揮作用，在青藍(lán)工程、家教工作、社區(qū)教育、校園文化、課改教學(xué)開放、詩(shī)教工作、校史編寫等工作中，都請(qǐng)關(guān)工委“五老”配合、參與學(xué)校各種教育活動(dòng)。
關(guān)工委“五老”主動(dòng)作為，充分發(fā)揮主體作用，盡其所能開展各種工作、參與各種活動(dòng)，當(dāng)好黨政參謀助手，做好配合補(bǔ)充工作，使學(xué)校關(guān)工委工作有顯著成效。
(一)關(guān)工委辦公室工作非常出色。
1、擬制了三十九中關(guān)工委20xx年工作計(jì)劃，撰寫了工作簡(jiǎn)報(bào)共x期,撰寫工作總結(jié)、編制ppt幻燈片。
2.配合學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子修改完善關(guān)工委各項(xiàng)制度，重新制作上墻。
3.收集整理各種文件、照片、簡(jiǎn)報(bào)、表冊(cè)，建立關(guān)工委專項(xiàng)工作文檔。
4.配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)，10余名師生分獲國(guó)家教委等級(jí)獎(jiǎng);學(xué)校榮獲國(guó)家級(jí)青少年“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)【示范學(xué)?！开?jiǎng)牌。
5.主動(dòng)申請(qǐng)，認(rèn)真做好工作總結(jié)和各種資料，準(zhǔn)備參加20xx年評(píng)選區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀關(guān)工委的活動(dòng)。準(zhǔn)備了紙質(zhì)總結(jié)和ppt幻燈片、檔案x卷。
6.與學(xué)校德育處、維穩(wěn)辦配合,邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委報(bào)告團(tuán)胡榮倫主席為全校學(xué)生作“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀·愛國(guó)”的講座;邀請(qǐng)了國(guó)務(wù)院國(guó)家關(guān)工委宋玉岺教授和北京華夏文化促進(jìn)會(huì)李云教授分別舉辦家長(zhǎng)專題培訓(xùn)報(bào)告會(huì)。請(qǐng)區(qū)法制報(bào)告團(tuán)周里沙法官為全校學(xué)生作法制講座。
7.統(tǒng)籌安排、合理組織、具體指導(dǎo)關(guān)工委各小組的教育活動(dòng)。
關(guān)工“五老”開展活動(dòng)經(jīng)常化。全年組織關(guān)工委成員參加活動(dòng)24次，參與活動(dòng)的“五老”有115人次。
1.學(xué)校教育組配合學(xué)?！扒嗨{(lán)工程工作室”，參加“1+1幫帶、互助”培訓(xùn)青年教師活動(dòng)。參與學(xué)校11月舉辦的詩(shī)韻課程教學(xué)開放周活動(dòng)，深入課堂聽課評(píng)課，當(dāng)面與講課老師交換意見、切磋教學(xué)規(guī)律、教法，為青年教師健康成長(zhǎng)助一臂之力。
2、家庭教育組主動(dòng)配合、積極協(xié)助德育處分別請(qǐng)了國(guó)務(wù)院國(guó)家關(guān)工委公益文化中心、北京華夏文化促進(jìn)會(huì)和北京慧思達(dá)教育研究院教授舉辦了三場(chǎng)家長(zhǎng)專題培訓(xùn)報(bào)告會(huì);配合維穩(wěn)辦組織了一場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委法制報(bào)告團(tuán)周里沙法官為全校學(xué)生作法制教育報(bào)告。報(bào)告會(huì)效果都不錯(cuò)。積極參與學(xué)校詩(shī)教工作，組織、指導(dǎo)學(xué)生聆聽詩(shī)詞講座、創(chuàng)作詩(shī)歌;深入課堂聽課評(píng)課，為培養(yǎng)青年教師出力。
3.社區(qū)教育組主動(dòng)配合學(xué)校“大手牽小手”與學(xué)生結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，配合學(xué)校德育處年終慰問幫扶學(xué)生;深入課堂聽課評(píng)課，提高青年教師教學(xué)水平。配合協(xié)助德育處組織“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀·愛國(guó)”的報(bào)告會(huì)。
4.校園文化組大力助推學(xué)校詩(shī)教工作，邀請(qǐng)市詩(shī)詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、市內(nèi)詩(shī)詞名家多次為學(xué)生辦講座，組織、指導(dǎo)學(xué)生聆聽詩(shī)詞講座、創(chuàng)作詩(shī)歌，布置、修改學(xué)生創(chuàng)作的詩(shī)歌，在?？习l(fā)表;配合學(xué)校《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》讀書活動(dòng)，修改征文稿，讓11位學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲國(guó)家教育部【全國(guó)青少年五好小公民“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)【示范學(xué)校】;深入課堂聽課評(píng)課，幫助青年教師提高教學(xué)能力。
5、關(guān)工委各組“五老”參加學(xué)校開展的各項(xiàng)大型活動(dòng),如校園文化體育藝術(shù)節(jié)、課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放活動(dòng)、?？度彭崱返膭?chuàng)辦出版發(fā)行工作、校史編寫工作、詩(shī)歌入校教育、端午大型詩(shī)歌朗誦會(huì)、各種報(bào)告會(huì)等,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，提高師生的文化生活品位。
三、特色關(guān)工委建設(shè)成績(jī)突出。
1.為創(chuàng)特色關(guān)工委，創(chuàng)造性地設(shè)立了學(xué)校關(guān)工委下轄的第四個(gè)小組即校園文化教育組，由有“詩(shī)教專長(zhǎng)”的3名“五老”組成，配合學(xué)?！霸?shī)教入校”工作的開展。
2.在關(guān)工委大力配合下，詩(shī)教工作已成效顯著，去年12月在彭水舉行的市詩(shī)教工作大會(huì)上，學(xué)校已被授予“重慶市詩(shī)教入校先進(jìn)學(xué)?！豹?jiǎng)牌。關(guān)工委代表隨學(xué)校代表團(tuán)參加了上述會(huì)議。
3.今年，關(guān)工委為學(xué)校邀請(qǐng)了市詩(shī)詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和市詩(shī)詞名家多次到學(xué)校指導(dǎo)詩(shī)教工作舉辦講座。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作詩(shī)詞具有重要作用。
4.每場(chǎng)詩(shī)詞講座，關(guān)工委“五老”都到場(chǎng)組織學(xué)生聽講座、發(fā)放資料及練習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作、收改學(xué)生詩(shī)稿、留影像資料等。
5.今年，全年舉辦詩(shī)詞講座5場(chǎng)，學(xué)生參加詩(shī)詞知識(shí)講座累計(jì)己達(dá)400多人次。為助推學(xué)校打造“詩(shī)韻特色”示范校增添新的一頁。
在新的一年以xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，加大工作力度，再接再厲，按“六有、五好、四型”和特色關(guān)工委的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，繼續(xù)按“學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化、開展活動(dòng)經(jīng)?；⒐ぷ鞴芾硪?guī)范化、上報(bào)信息常態(tài)化”去做好明年關(guān)工委工作，再創(chuàng)佳績(jī)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”做出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校關(guān)心下一代工作在市鎮(zhèn)關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)為核心，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以服務(wù)、實(shí)踐、創(chuàng)新為主線，強(qiáng)化主題教育，突出重點(diǎn)工作，促進(jìn)學(xué)校關(guān)心下一代工作的穩(wěn)步健康和諧發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
1、學(xué)校建立了目標(biāo)責(zé)任制，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任具體抓”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)計(jì)劃，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、班主任培訓(xùn)等形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，弄準(zhǔn)當(dāng)代青少年的思想特點(diǎn)、規(guī)律，不斷創(chuàng)新工作方式方法，提高工作能力，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性。
3、建立關(guān)心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)。把關(guān)心下一代工作納入教師績(jī)效管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時(shí)總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細(xì)做實(shí)做好。
二、強(qiáng)化活動(dòng)。
1、開展幫扶貧困生關(guān)愛活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)“關(guān)心下一代”工作小組統(tǒng)一安排，每一位教師關(guān)心幫扶1--2名貧困生，從學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面給予幫助。學(xué)校舉行結(jié)對(duì)幫扶儀式，要求幫扶老師定期與其被幫扶對(duì)象交流，切實(shí)解決其實(shí)際問題，為少年兒童辦實(shí)事、辦好事，并力所能及地給予物質(zhì)幫助，為少年兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境。
2、開展普法教育活動(dòng)。一是聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)派出所干警，開展了多場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)和安全知識(shí)課，向青少年宣傳、普及法律知識(shí)，讓他們懂得如何維護(hù)自身合法權(quán)益，珍惜當(dāng)前美好幸福生活。二是廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全保衛(wèi)和教育工作，并協(xié)助衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)校、食堂的飲食衛(wèi)生安全進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，確保了學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全，保障學(xué)生在校及路途的安全。
3、開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。例如：“我做合格小公民”建設(shè)活動(dòng)、“創(chuàng)建文明和諧校園”活動(dòng)、“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)、倡導(dǎo)“綠色上網(wǎng)”系列活動(dòng)、安全在我心中的演講比賽、“同在藍(lán)天下”主題征文活動(dòng)、“西南旱災(zāi)，情牽你我”愛心捐款活動(dòng)、紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)、“小包裹，大愛心”愛心包裹捐贈(zèng)活動(dòng)等等。
4、構(gòu)建有針對(duì)性、實(shí)效性的教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。二月份，我們重點(diǎn)做好了“文明禮儀伴我行”的宣傳工作與啟動(dòng)工作，向全體同學(xué)發(fā)出開展“爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵”的倡議。三月份，我們開展“學(xué)炎黃”系列活動(dòng)，其中包括收看《誰是炎黃》的紀(jì)錄片、慰問敬老院老人、與北山孩子手拉手等等。四月份，我們開展清明節(jié)系列活動(dòng)，組織學(xué)生祭掃革命烈士墓。讓學(xué)生受到了深刻革命傳統(tǒng)教育，心靈上得到了很好的洗禮，并進(jìn)行“學(xué)先烈事跡，揚(yáng)勤樸之風(fēng)”等教育。五月份，我們開展“藝術(shù)月”活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);六月份，我們以“我參與，我快樂”為主題，舉辦“慶六一快樂周”系列活動(dòng)，開展“才藝拍賣會(huì)”、“文藝匯演”等活動(dòng)，暑期，我們布置了開展“假日小隊(duì)”活動(dòng)和“我為社區(qū)盡份力”清掃一條街活動(dòng)。九月份，我們開展了“謝謝您，老師”獻(xiàn)禮活動(dòng)。十月份，我們開展了“祖國(guó)，您好!”主題班隊(duì)會(huì)及“我為紅領(lǐng)巾添光彩”建隊(duì)日慶?；顒?dòng)。十一月份，我們開展科技月活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的熱情。十二月份，我們開展體育節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉意識(shí)。
三、突出重點(diǎn)。。
1、全面推進(jìn)“關(guān)愛工程”。
第一，組建愛心隊(duì)伍，開展“大手拉小手”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)動(dòng)全校黨員與德育問題生開展黨員愛心結(jié)對(duì)活動(dòng)，及時(shí)掌握德育問題生的思想生活狀況，及時(shí)與其監(jiān)護(hù)人交流反饋他們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，與監(jiān)護(hù)人共同做好德育問題生的心理教育與輔導(dǎo)。
第二，大力倡導(dǎo)學(xué)生間的“手拉手”活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)積極組織全校學(xué)生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關(guān)心單親的伙伴”主題活動(dòng)，以班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等形式廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，倡導(dǎo)、組織本校少年兒童奉獻(xiàn)自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“單親”小伙伴，主動(dòng)與他們拉起手來，結(jié)成學(xué)習(xí)、生活的幫扶對(duì)子。
2、注重單親兒童、德育問題生的心理健康教育。
學(xué)校積極營(yíng)造良好的環(huán)境，教導(dǎo)處和少先隊(duì)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的單親兒童、德育問題生，開設(shè)了心理教育課，大力開展心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。
四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家教指導(dǎo)。針對(duì)部分學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育素質(zhì)偏低，特別是那些隔代家長(zhǎng)們不了解教育，不懂家庭教育方法的實(shí)際，學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校或家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家教培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，倡導(dǎo)科學(xué)教育方式，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育技巧，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。
2、堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)雙向聯(lián)系。學(xué)校要求教師對(duì)單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭(zhēng)吵必訪，通過家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用教師的真誠(chéng)教育感化學(xué)生。
3、學(xué)校、政府、社區(qū)齊抓共管。為解決貧困學(xué)生的實(shí)際困難，學(xué)校深入調(diào)查了解，摸清最貧困的學(xué)生家庭情況，合理安排“愛心助學(xué)基金”，以減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);另一方面，學(xué)校積極與社區(qū)、政府聯(lián)系，爭(zhēng)取支持，切實(shí)減輕貧困學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，讓貧困學(xué)生及家庭感受學(xué)校和政府關(guān)愛，感受溫暖。
五、用好《周報(bào)》。
1、廣泛動(dòng)員，踴躍征訂《關(guān)心下一代周報(bào)》。
首先，我們利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播對(duì)《關(guān)心下一代周報(bào)》進(jìn)行廣泛的宣傳。同時(shí)，印發(fā)《給家長(zhǎng)一封信》宣傳訂閱《周報(bào)》的意義與作用。征訂工作的重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具體做好家長(zhǎng)和學(xué)生的工作。我校創(chuàng)新征訂方法，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人征訂或聯(lián)合征訂，并落實(shí)教師考評(píng)制度，確保征訂到位。
為了確保學(xué)生按時(shí)收到自己訂閱的報(bào)紙，少先隊(duì)大隊(duì)部安排專人負(fù)責(zé)《周報(bào)》的收發(fā)工作，確保每期報(bào)紙都能及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
2、多措并舉，用好《周報(bào)》。
訂報(bào)是閱讀的前提，閱讀和運(yùn)用才是《周報(bào)》的意義所在，為了扎實(shí)開展《周報(bào)》讀用活動(dòng)，充分挖掘《周報(bào)》的教育潛能，使讀用《周報(bào)》與學(xué)生的文化教育、行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校召開班主任座談會(huì)，集思廣益，討論具體的活動(dòng)形式，如：“我與《周報(bào)》一起成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)、情系貧困生“手拉手”活動(dòng)、“《周報(bào)》里的小秘密”演講比賽、學(xué)用《周報(bào)》。
手抄報(bào)。
比賽等等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生思想道德、社會(huì)主義榮辱觀和綜合素質(zhì)都得到明顯的提高。
關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利于千秋的大事，任重而道遠(yuǎn)。我們將克服困難，正視不足，開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)校關(guān)心下一代工作的和諧發(fā)展科學(xué)發(fā)展而努力工作。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇三
20__學(xué)年第一學(xué)期的工作全部完成。從一個(gè)學(xué)期開始，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我們五年級(jí)組已經(jīng)能夠有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。本文對(duì)本學(xué)期年級(jí)組的工作進(jìn)行了全面系統(tǒng)的回顧。
學(xué)期初，我們對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了充分的調(diào)查研究，分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定了“以教學(xué)為主線，以教研促教學(xué)”的教學(xué)方法。全組老師積極提建議，先后開展了“首席備課、公開課”等活動(dòng)，老師們受益匪淺。除了積極學(xué)習(xí)課堂教學(xué)，大家也把閱讀作為整個(gè)教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。師生都讀書，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)年級(jí)組。他們組織了許多閱讀交流活動(dòng)，閱讀和寫作報(bào)紙。在我們組，閱讀已經(jīng)成為老師和學(xué)生的習(xí)慣。
積極創(chuàng)造自主高效的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把時(shí)間還給學(xué)生，讓老師從許多繁重而無效的工作中解脫出來，大大提高學(xué)生的能力。我們積極探索了很多行之有效的方法，機(jī)械重復(fù)操作的很少。而是一種開放務(wù)實(shí)的操作，既強(qiáng)調(diào)過程又強(qiáng)調(diào)結(jié)果，取得了一定的效果。
通過家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式。為此，我們的水平組堅(jiān)持“真正與家長(zhǎng)做心與心的交流”的原則。所有老師都非常重視，共同努力，讓家校溝通無處不在，始終保持與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性，讓學(xué)校教育和家庭教育始終保持一致，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇四
一所學(xué)校大部分人都有干好工作的愿望?，F(xiàn)在管理的誤區(qū)是有時(shí)對(duì)有積極性的人視而不見不提供機(jī)會(huì)讓他們?yōu)閷W(xué)校作貢獻(xiàn)等到他們倦怠了再去想辦法調(diào)動(dòng)積極性，這種做法是值得反思的。應(yīng)該讓有積極性的人激情燃燒，讓沒有積極性的人暫時(shí)休養(yǎng)生息。只要有積極性的人能不斷創(chuàng)造正面效益，學(xué)校的發(fā)展就不會(huì)有太大的問題。保護(hù)積極性并不一定要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)表揚(yáng)這些做法短時(shí)間內(nèi)有效但不能解決長(zhǎng)期保持積極性的問題。應(yīng)該給有積極性的人提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)讓他們不間斷地為學(xué)校創(chuàng)造效益善待這部分人讓更多的人加入到這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中來。積極性和貢獻(xiàn)沒有直接的因果關(guān)系。要提升教學(xué)質(zhì)量、提升管理水平，光有積極性是不夠的。對(duì)于能力強(qiáng)且有積極性的人，可以讓他們創(chuàng)造更大的效益。對(duì)于能力不強(qiáng)的人，當(dāng)務(wù)之急是提升能力，按規(guī)矩按規(guī)律做事。如果不按規(guī)矩不按規(guī)律辦事就可能變成“積極的折騰”不會(huì)產(chǎn)生效益。很多錯(cuò)事是由勤快人干的他們?nèi)狈ε袛嗔θ绻诳斓娜讼萑胝垓v他們對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)就是負(fù)值。
尊重人是全部教育的工作重心（蘇霍姆林斯基）。尊重教師是學(xué)校管理工作的前提，是一切教育管理活動(dòng)的基礎(chǔ)。人要活得有尊嚴(yán)，首先要學(xué)會(huì)尊重，尊重自己，尊重他人。尊重是一種修養(yǎng)一種品格一種謙遜。尊重是一種對(duì)別人不卑不亢、不俯不仰的平等對(duì)待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們不必以高山仰止的目光去看待別人，也沒有資格用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在某方面不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平常的心態(tài)，去面對(duì)事業(yè)與生活上的各種風(fēng)浪。
校長(zhǎng)對(duì)老師有幾分誠(chéng)意幾分尊重，教師就會(huì)給校長(zhǎng)幾份真情。每個(gè)教師內(nèi)心深處潛藏著要求被尊重、信任和理解的愿望，他們也想更多地去了解社會(huì)、參與社會(huì)活動(dòng)，希望校長(zhǎng)給他們應(yīng)有的地位。他們要求校長(zhǎng)講真話、講實(shí)話。只要校長(zhǎng)出于真誠(chéng)、說話中肯，老師是十分歡迎的。校長(zhǎng)應(yīng)該到教師中間去，去了解老師想些什么、需要什么？他們喜歡什么、討厭什么？他們有哪些煩惱？不深入到老師中間，就不知道教師的真實(shí)情況。校長(zhǎng)只要有可能，就要盡量多地到老師中間去，去參加他們的閑談，參加他們的聯(lián)歡，甚至不要放過擦肩而過的機(jī)會(huì)。這樣每位教師都能感受到校長(zhǎng)對(duì)他的尊重，他們就都能站在主人翁的角度來觀察學(xué)校、發(fā)現(xiàn)學(xué)校問題、思考學(xué)校問題、解決學(xué)校問題。每位教師與學(xué)校就會(huì)緊緊聯(lián)系在一起，久而久之就增強(qiáng)了教師主人翁意識(shí)和凝聚力。
每個(gè)教師都需要被人關(guān)心、被人賞識(shí)、被人鼓勵(lì)。關(guān)心賞識(shí)教師，可以提高教師的積極性；可以使教師發(fā)揮創(chuàng)新精神。校領(lǐng)導(dǎo)必須尊重賞識(shí)激勵(lì)教師，在理解寬容的前提下，努力成為他們的朋友，關(guān)心他們的感受，從而使他們找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該毫不吝嗇地向每位教師的成績(jī)投去贊賞的目光，使教師能充分認(rèn)識(shí)到自身和他人的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到相互交流與學(xué)習(xí)的目的，并真心誠(chéng)意地信任教師，為他們施展才能搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件，給他們更多的發(fā)展空間和權(quán)利，挖掘教師的特長(zhǎng)和潛能。我們知道，教師群體是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著無窮的智慧和力量，每個(gè)教師都是一顆金子，就看有沒有慧眼去發(fā)現(xiàn)其價(jià)值。賞識(shí)可以給教師一種積極的心理暗示，他會(huì)朝著你所期盼的方向努力。
學(xué)校教師管理工作的中心，一是吸引、培育名師。一所好的學(xué)校必須要有代表學(xué)校精神的名師。名師就好比學(xué)校的眼睛，他們能清楚地把握學(xué)校教學(xué)的方向，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。名師成就一所好學(xué)校。當(dāng)然，這并不是不重視其他教師，而是必須發(fā)揮名師的帶頭示范引領(lǐng)作用。只有他們，才可能把學(xué)校的靈魂散布到每個(gè)教師的心中。二是團(tuán)結(jié)引導(dǎo)帶動(dòng)普通教師。所謂獨(dú)木不成林，良好的學(xué)校生活氛圍，需要眾人之間的相互磨礪，每個(gè)教師積極健全的教育意識(shí)是學(xué)校積極健全發(fā)展的條件。與此同時(shí)，加強(qiáng)不同學(xué)校、地域之間教師的合作交流，也是一條重要的路徑。教育需要交流，閉門造車往往導(dǎo)致故步自封。鼓勵(lì)教師的交流，擴(kuò)大交流，對(duì)于開闊教師眼界、拓展學(xué)校視野、提升學(xué)校的精神品性是非常重要的。
大多數(shù)人都認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，即使當(dāng)別人做出的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的.時(shí)候，人們也會(huì)把別人成功的原因歸于機(jī)遇。有人把人們的這種心理稱為孤芳自賞，它大大阻礙了人們的成長(zhǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不能只靠自己，同事的扶持和幫助才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上獲得更顯著的成就。成長(zhǎng)不能只靠自己，任何人的成長(zhǎng)都需要與他人彼此合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在日常工作中，一個(gè)人肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，但應(yīng)該記?。喊衢_別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路。在幫助別人時(shí)，任何一種努力都不會(huì)白費(fèi)。我們?cè)诠ぷ髦袔椭?，有助于提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，但是，在幫助同事的過程中也要采取一定的方式方法，千萬不要因?yàn)椴扇〉姆椒ú划?dāng)而惹來別人的抱怨。一個(gè)人只有大方而熱情地幫助和關(guān)懷他人，他人才會(huì)給你以幫助。所以你要想得到別人的幫助，你自己首先必須幫助別人。教師職業(yè)的特殊性要求教師保持健康的心理狀態(tài)，要適應(yīng)教師職業(yè)緊張而繁忙的工作特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，要在工作中正確地看待競(jìng)爭(zhēng)，寬容地對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。不要對(duì)任何事情都斤斤計(jì)較，一味地算計(jì)別人嫉妒別人。我們要用平和的心態(tài)對(duì)待工作中的一切，樂于去幫助身邊的人，當(dāng)你這樣做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你幫助別人的同時(shí)，別人也帶給你了無窮的快樂。
不同的人有不同的特點(diǎn)不同的優(yōu)勢(shì)，用人要先用其所長(zhǎng)，把合適的人放在合適的位置。不同崗位需要不同性格的人。如，保管就需要認(rèn)真細(xì)心的人，不能用大手大腳的人。班主任就需要有較強(qiáng)的執(zhí)行力，要有協(xié)調(diào)溝通的能力，對(duì)學(xué)生有愛心；教研組組長(zhǎng)不一定是業(yè)務(wù)最強(qiáng)的人，但一定要有協(xié)調(diào)能力；抓常規(guī)管理的就必須能較真。觀察一個(gè)人要看他的特點(diǎn)、能力和優(yōu)勢(shì)，適合什么位置就放在什么位置，不適應(yīng)就換。管理中的問題往往是某人不適合干或不想干某項(xiàng)工作，而管理者卻非讓他干不可。
校長(zhǎng)要給教師創(chuàng)造成才的環(huán)境。一所學(xué)校最重要的是教師。難以想象，沒有好的老師怎會(huì)有好的學(xué)生？雖說學(xué)生的發(fā)展是根本目的，學(xué)校的一切工作，都是為了學(xué)生的發(fā)展，但教師的發(fā)展水平直接決定著學(xué)生的發(fā)展水平，只有在教師獲得充分發(fā)展的同時(shí)，學(xué)生的高水平發(fā)展才有希望。校長(zhǎng)要盡一切力量讓老師開拓眼界，外出學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為老師的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。學(xué)校要多訂閱有關(guān)教學(xué)的書刊，讓教師多閱讀，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教學(xué)方法，處理教材的藝術(shù)性，創(chuàng)造性地引進(jìn)到自己的教學(xué)中去，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。還應(yīng)讓教師學(xué)會(huì)反思，自覺地進(jìn)行理論思維和思想升華，不要滿足于取得的一些成績(jī)。不去反思自己的教學(xué)能力及其實(shí)踐的合理性，孤芳自賞，這樣會(huì)導(dǎo)致觀念滯后，教育教學(xué)水平不知不覺降低。校長(zhǎng)要帶領(lǐng)教師積極參加教科研，教科研是教師成才的重要途徑。教育教學(xué)水平要提高，就必須積極投身于科研實(shí)踐中，勇于探索，勤于思索，在研究的過程中，養(yǎng)成探索的思維態(tài)勢(shì)和創(chuàng)新的思想方法。教師在教學(xué)實(shí)踐第一線，直接接觸學(xué)生，參與各類教育活動(dòng)，必然會(huì)遇到各種各樣的疑難和問題。要善于分析各類問題，從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的、其他人沒有認(rèn)真研究的或者研究結(jié)果不明顯的問題，作為自己的研究對(duì)象和課題。要大膽研究，在研究過程中，學(xué)習(xí)新理論、新方法，并運(yùn)用新理論、新方法去了解、分析、研究教學(xué)中的疑難和問題，逐步探索揭示掌握其規(guī)律，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并且不斷把研究得出的新認(rèn)識(shí)新觀點(diǎn)新方法通過科研報(bào)告論文論著等文字形式表達(dá)出來，在提升自身的同時(shí)，交流推廣教科研成果。
健康是人生最大最寶貴的財(cái)富，健康失去了就永遠(yuǎn)失去了，變成了永恒的缺憾。努力工作是肯定的，但鍛煉身體也是必需的。不論是老教師、中年教師、還是年輕教師都是如此，鍛煉自己的身體，還自己一個(gè)健康的身體和明天，即使你什么都行，什么都是領(lǐng)頭雁，受到的表彰難以計(jì)數(shù)，地位也愈來愈顯赫，但如果沒有健康的身體，這一切都將與你無緣。健康的體魄，對(duì)于每個(gè)人來說，應(yīng)該做的是幾十年如一日的不停的儲(chǔ)蓄健康，為自己的健康體魄和幸福買單，為自己的健康體魄和幸福奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，給自己一個(gè)美麗的明天。
現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏感強(qiáng)，社會(huì)、家庭對(duì)教師的要求越來越高，因而教師普遍感到心理壓力大。作為校長(zhǎng)應(yīng)該給教師創(chuàng)設(shè)休閑的空間，要舍得把應(yīng)有的休閑時(shí)間還給教師，要從教師的休閑需要出發(fā)，添置一定的休閑設(shè)施，組織各種活動(dòng)吸引教師的注意，培養(yǎng)教師的興趣，逐步豐富教師的休閑生活。只要教師在休閑時(shí)間從事的是有益身心的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要理解、寬容和支持。對(duì)教師休閑中表現(xiàn)出來的創(chuàng)意和成就，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過多種形式予以肯定，進(jìn)一步激發(fā)教師的創(chuàng)造精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還要善于發(fā)現(xiàn)教師的進(jìn)步，引導(dǎo)教師逐步優(yōu)化自己的休閑生活。學(xué)校為教師著想，教師也為學(xué)校著想，學(xué)校為教師投以十分的關(guān)心，教師就會(huì)為學(xué)校報(bào)以百分的熱心。作為校長(zhǎng)要緊跟時(shí)代的步伐，使自己的思想和情感與老師的思想和情感始終保持共振，保持默契。另外，校長(zhǎng)還要靠自身的學(xué)術(shù)、人格魅力去感染、影響教師，并在領(lǐng)導(dǎo)過程中融入人性化因素，和教師坦誠(chéng)溝通，使校園成為老師們心中的家園樂園。
人總是在細(xì)微處把握住生活的內(nèi)涵，盡顯生命之本真，校長(zhǎng)要能夠捕捉到學(xué)校中一點(diǎn)一滴，在細(xì)節(jié)中來引領(lǐng)學(xué)校成長(zhǎng)的方向。細(xì)節(jié)不容忽視，特別是在整個(gè)學(xué)校文化的建設(shè)方面，要營(yíng)造學(xué)校積極交流的精神氛圍。學(xué)校精神氛圍的營(yíng)造需要一個(gè)相對(duì)寬松自由的環(huán)境，尊重個(gè)性，而這又需要校長(zhǎng)的開明、寬厚的胸懷、堅(jiān)定的教育信念，也需要校長(zhǎng)關(guān)注教師生活的苦樂憂愁。學(xué)校的課堂、校園花草樹木的布置、豐富多彩的課外生活，每一個(gè)細(xì)節(jié)之處也許是一個(gè)人一生最深最難忘的記憶。而對(duì)于這些細(xì)節(jié)的把握，是校園文化經(jīng)過長(zhǎng)久的歲月慢慢沉淀下來的，悄悄地烙在每一個(gè)學(xué)子、每一位教師的一言一行之中，打上了生命的印記，一所學(xué)校應(yīng)該讓莘莘學(xué)子們感受到濃濃的人文氛圍，并給學(xué)生以潛移默化的人文熏陶。而對(duì)于良好的校園文化的建造更需要校長(zhǎng)的智慧與真情，對(duì)于教育的愛與信念。學(xué)校不僅是學(xué)知識(shí)、獲得學(xué)業(yè)上晉升資格的階梯，更是師生共同生活的精神家園，是師生人格共同發(fā)展、心靈受到啟迪的理想空間。
一所好的學(xué)校，必須能煥發(fā)師生美好的想象與自由的創(chuàng)造，喚起師生對(duì)于美的向往和創(chuàng)造的熱情，從而喚醒、激勵(lì)師生個(gè)性的共同生長(zhǎng)。
一所好的學(xué)校，能讓從他那走出去的老師和學(xué)生，在往后生命漫長(zhǎng)的歲月里，無論何時(shí)想起，都會(huì)有一種精神的歸屬感與內(nèi)心的滿足。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇五
現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視關(guān)工小組的自身建設(shè)：
1.黨支部重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會(huì)議，組織全體退休教師學(xué)習(xí)一次，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)關(guān)工工作的文件精神和上級(jí)布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。
2.平時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，了解國(guó)家大事，緊跟時(shí)代形勢(shì)，使關(guān)工工作真正做到與時(shí)代同步，與青少年同心，與培養(yǎng)“四有”新人同進(jìn)。
二、配合學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)：
2、邀請(qǐng)學(xué)校的幾名老師，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況針對(duì)不同的年級(jí)學(xué)生開設(shè)了革命傳統(tǒng)教育、弘揚(yáng)民族精神、心理健康教育、綠色網(wǎng)絡(luò)等教育，在學(xué)生的思想道德建設(shè)方面作出了自己的努力。
三、扶貧幫困，思品、學(xué)習(xí)兩幫教。
趙老師原來是我校的語文老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，主動(dòng)幫教六(1)班兩位學(xué)生。她平時(shí)經(jīng)常利用接送孫女的機(jī)會(huì)找來這兩個(gè)孩子，問問學(xué)習(xí)情況，問問最近有沒有進(jìn)步等等。兩個(gè)孩子也總是親熱地向趙老師訴說自己的心理話。經(jīng)過半年多的努力，兩個(gè)孩子的成績(jī)都有了明顯的提高，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了信心。
四、家、校、社區(qū)三溝通，提高教育的合力。
1、家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)校、社會(huì)教育的基礎(chǔ)。為了提高家庭教育的實(shí)效，我們除了請(qǐng)關(guān)工委主任到校給一年級(jí)新生家長(zhǎng)做《良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性》外，再請(qǐng)了校關(guān)工委的郭良芝老師給小學(xué)部的全體家長(zhǎng)做《家庭教育的目的和任務(wù)》的輔導(dǎo)講座，深受老師和家長(zhǎng)的歡迎。
2、我校關(guān)工委成員中的老同志還發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，和三村社區(qū)關(guān)工委一起組織學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，建構(gòu)起立體教育網(wǎng)絡(luò)。為了更好地開展活動(dòng)，校關(guān)工委認(rèn)真配合他們，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促反饋工作。
3、關(guān)工委注意在學(xué)校和家長(zhǎng)中間進(jìn)行調(diào)查研究，不斷地為教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策，拾遺補(bǔ)缺。領(lǐng)導(dǎo)也能采納老教師提出的一些建議，及時(shí)改進(jìn)工作。
五、落實(shí)心理健康教育，搭建知心小屋：
在關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學(xué)生和教師搭建一個(gè)敞開心扉的平臺(tái)。每周五的下午半天時(shí)間，是專門的心理咨詢時(shí)間，有專門的心理指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。心理指導(dǎo)教師塔長(zhǎng)勝還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學(xué)期計(jì)劃，工作原則等，使工作趨于正規(guī)化，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
本學(xué)期，我們關(guān)工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協(xié)力，一定能為青少年一代的健康成長(zhǎng)獻(xiàn)上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇六
正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動(dòng)大局。后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。孫曄總經(jīng)理幽默風(fēng)趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對(duì)今后后勤工作的管理有了更大的信心。
造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴(yán)重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學(xué)校各級(jí)管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學(xué)校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤管理的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤管理改革的組織和領(lǐng)導(dǎo)，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動(dòng)積極性，增加管理力度，全方位地推進(jìn)后勤管理工作的改革。
我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。后勤職工是一個(gè)不站講臺(tái)的老師，應(yīng)以自身的行動(dòng)來影響和教育學(xué)生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強(qiáng)的師德意識(shí)和師德水平，自尊自重，腳踏實(shí)地，給學(xué)生一種努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭(zhēng)權(quán)奪利，自私自利對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響。
學(xué)校后勤管理工作的重點(diǎn)就在于教書育人，服務(wù)育人，管理育人。后勤管理工作的過程，同時(shí)也是一個(gè)教育的過程，要盡力感化新一代。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須樹立教育觀點(diǎn)，且后勤工作樹立教育觀點(diǎn)尤為重要。因?yàn)?，后勤工作很容易被人認(rèn)為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學(xué)校的全部管理活動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學(xué)校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，充分利用和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)進(jìn)行愛校、愛勞動(dòng)、愛護(hù)共公財(cái)物、艱苦奮斗等方面的教育。
作為學(xué)校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是為學(xué)校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學(xué)訓(xùn)練工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
樹立長(zhǎng)效機(jī)制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強(qiáng)，必須慎之又慎。其次是學(xué)校管理過程的需要，目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財(cái)力、物力條件下，科學(xué)理財(cái)、管物，充分發(fā)揮財(cái)和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長(zhǎng)效機(jī)制，使人、財(cái)、物以最佳的方式結(jié)合，做到物盡其才、財(cái)盡其力、物盡其用。
后勤工作狀況好壞，直接與每個(gè)師生員工有著密切的聯(lián)系。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動(dòng)大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識(shí)。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇七
我校關(guān)工委在黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神指引下，以習(xí)近平總書記系列講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹實(shí)施教育部黨組20號(hào)、市教工委25號(hào)、區(qū)教工委20號(hào)文件精神，在市、區(qū)教育工委、關(guān)工委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)、參與下，在關(guān)心下一代工作中圍繞中心、配合補(bǔ)充，主動(dòng)作為、積極參與，充分發(fā)揮“五老”作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對(duì)下一代的關(guān)愛和教育，卓有成效，關(guān)工委工作做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化、活動(dòng)開展經(jīng)?；?、工作管理規(guī)范化、上報(bào)活動(dòng)信息常態(tài)化。
一、黨政重視，機(jī)構(gòu)健全，經(jīng)費(fèi)保障。
1、學(xué)校黨政重視關(guān)工委工作。黨政將關(guān)工委工作納入工作計(jì)劃，納入議事日程，納入學(xué)校年度工作目標(biāo)考核。黨政在每季度一次例行的黨政會(huì)議上研究關(guān)工委工作，今年4次，有記錄;今年9月學(xué)校重組關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子，黨總支書記任關(guān)工委主任，全面負(fù)責(zé)關(guān)工委工作、主持學(xué)校全面工作的副校長(zhǎng)任關(guān)工委顧問，指導(dǎo)關(guān)工委工作。黨政聘有常務(wù)副主任、秘書長(zhǎng)和辦公室主任。關(guān)工委主任、常務(wù)副主任按時(shí)參加各級(jí)關(guān)工委會(huì)議、活動(dòng)和培訓(xùn)。
2.學(xué)校設(shè)有關(guān)工委專用辦公室，作為常務(wù)副主任及工作隊(duì)伍辦公用。室內(nèi)配有辦公桌、椅、文件柜、沙發(fā)、空調(diào)、電腦、打印機(jī)及辦公用品等，便于關(guān)工委開展工作。
4.關(guān)工委經(jīng)費(fèi)單獨(dú)立項(xiàng),?？顚Ｓ?。老同志工作補(bǔ)貼按時(shí)發(fā)放。經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處、得到保障。20xx年總計(jì)支出萬余元。
5.制度健全執(zhí)行好。黨政堅(jiān)持每年初，召開關(guān)工委全體成員大會(huì)，總結(jié)、布置工作，表彰、鼓勵(lì)先進(jìn);每季度有計(jì)劃、有主題的組織關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)、培訓(xùn);半年有工作小結(jié)，年終有總結(jié)、表彰;每?jī)赡暝u(píng)選關(guān)工委先進(jìn)工作者一次，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
6.修改完善關(guān)工委各項(xiàng)制度。今冬，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子將關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)、制度、職責(zé)、長(zhǎng)效機(jī)制等修改、完善，重新制作上了墻。
7.學(xué)校黨政加強(qiáng)了關(guān)工委的指導(dǎo)工作，為關(guān)工委工作搭好平臺(tái)。學(xué)校黨政為讓關(guān)工委“五老”充分發(fā)揮作用，在青藍(lán)工程、家教工作、社區(qū)教育、校園文化、課改教學(xué)開放、詩(shī)教工作、校史編寫等工作中，都請(qǐng)關(guān)工委“五老”配合、參與學(xué)校各種教育活動(dòng)。
關(guān)工委“五老”主動(dòng)作為，充分發(fā)揮主體作用，盡其所能開展各種工作、參與各種活動(dòng)，當(dāng)好黨政參謀助手，做好配合補(bǔ)充工作，使學(xué)校關(guān)工委工作有顯著成效。
1、擬制了三十九中關(guān)工委20xx年工作計(jì)劃，撰寫了工作簡(jiǎn)報(bào)共x期,撰寫工作總結(jié)、編制ppt幻燈片。
2.配合學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子修改完善關(guān)工委各項(xiàng)制度，重新制作上墻。
3.收集整理各種文件、照片、簡(jiǎn)報(bào)、表冊(cè)，建立關(guān)工委專項(xiàng)工作文檔。
4.配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)，10余名師生分獲國(guó)家教委等級(jí)獎(jiǎng);學(xué)校榮獲國(guó)家級(jí)青少年“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)【示范學(xué)校】獎(jiǎng)牌。
5.主動(dòng)申請(qǐng)，認(rèn)真做好工作總結(jié)和各種資料，準(zhǔn)備參加20xx年評(píng)選區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀關(guān)工委的活動(dòng)。準(zhǔn)備了紙質(zhì)總結(jié)和ppt幻燈片、檔案x卷。
6.與學(xué)校德育處、維穩(wěn)辦配合,邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委報(bào)告團(tuán)胡榮倫主席為全校學(xué)生作“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀·愛國(guó)”的講座;邀請(qǐng)了國(guó)務(wù)院國(guó)家關(guān)工委宋玉岺教授和北京華夏文化促進(jìn)會(huì)李云教授分別舉辦家長(zhǎng)專題培訓(xùn)報(bào)告會(huì)。請(qǐng)區(qū)法制報(bào)告團(tuán)周里沙法官為全校學(xué)生作法制講座。
7.統(tǒng)籌安排、合理組織、具體指導(dǎo)關(guān)工委各小組的教育活動(dòng)。
關(guān)工“五老”開展活動(dòng)經(jīng)?；?。全年組織關(guān)工委成員參加活動(dòng)24次，參與活動(dòng)的“五老”有115人次。
1.學(xué)校教育組配合學(xué)校“青藍(lán)工程工作室”，參加“1+1幫帶、互助”培訓(xùn)青年教師活動(dòng)。參與學(xué)校11月舉辦的詩(shī)韻課程教學(xué)開放周活動(dòng)，深入課堂聽課評(píng)課，當(dāng)面與講課老師交換意見、切磋教學(xué)規(guī)律、教法，為青年教師健康成長(zhǎng)助一臂之力。
2、家庭教育組主動(dòng)配合、積極協(xié)助德育處分別請(qǐng)了國(guó)務(wù)院國(guó)家關(guān)工委公益文化中心、北京華夏文化促進(jìn)會(huì)和北京慧思達(dá)教育研究院教授舉辦了三場(chǎng)家長(zhǎng)專題培訓(xùn)報(bào)告會(huì);配合維穩(wěn)辦組織了一場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委法制報(bào)告團(tuán)周里沙法官為全校學(xué)生作法制教育報(bào)告。報(bào)告會(huì)效果都不錯(cuò)。積極參與學(xué)校詩(shī)教工作，組織、指導(dǎo)學(xué)生聆聽詩(shī)詞講座、創(chuàng)作詩(shī)歌;深入課堂聽課評(píng)課，為培養(yǎng)青年教師出力。
3.社區(qū)教育組主動(dòng)配合學(xué)?！按笫譅啃∈帧迸c學(xué)生結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，配合學(xué)校德育處年終慰問幫扶學(xué)生;深入課堂聽課評(píng)課，提高青年教師教學(xué)水平。配合協(xié)助德育處組織“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀·愛國(guó)”的報(bào)告會(huì)。
4.校園文化組大力助推學(xué)校詩(shī)教工作，邀請(qǐng)市詩(shī)詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、市內(nèi)詩(shī)詞名家多次為學(xué)生辦講座，組織、指導(dǎo)學(xué)生聆聽詩(shī)詞講座、創(chuàng)作詩(shī)歌，布置、修改學(xué)生創(chuàng)作的詩(shī)歌，在校刊上發(fā)表;配合學(xué)?！睹利愔袊?guó)我的中國(guó)夢(mèng)》讀書活動(dòng)，修改征文稿，讓11位學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲國(guó)家教育部【全國(guó)青少年五好小公民“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)【示范學(xué)?！?深入課堂聽課評(píng)課，幫助青年教師提高教學(xué)能力。
5、關(guān)工委各組“五老”參加學(xué)校開展的各項(xiàng)大型活動(dòng),如校園文化體育藝術(shù)節(jié)、課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放活動(dòng)、?？度彭崱返膭?chuàng)辦出版發(fā)行工作、校史編寫工作、詩(shī)歌入校教育、端午大型詩(shī)歌朗誦會(huì)、各種報(bào)告會(huì)等,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，提高師生的文化生活品位。
三、特色關(guān)工委建設(shè)成績(jī)突出。
1.為創(chuàng)特色關(guān)工委，創(chuàng)造性地設(shè)立了學(xué)校關(guān)工委下轄的第四個(gè)小組即校園文化教育組，由有“詩(shī)教專長(zhǎng)”的3名“五老”組成，配合學(xué)?！霸?shī)教入校”工作的開展。
2.在關(guān)工委大力配合下，詩(shī)教工作已成效顯著，去年12月在彭水舉行的市詩(shī)教工作大會(huì)上，學(xué)校已被授予“重慶市詩(shī)教入校先進(jìn)學(xué)?！豹?jiǎng)牌。關(guān)工委代表隨學(xué)校代表團(tuán)參加了上述會(huì)議。
3.今年，關(guān)工委為學(xué)校邀請(qǐng)了市詩(shī)詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和市詩(shī)詞名家多次到學(xué)校指導(dǎo)詩(shī)教工作舉辦講座。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作詩(shī)詞具有重要作用。
4.每場(chǎng)詩(shī)詞講座，關(guān)工委“五老”都到場(chǎng)組織學(xué)生聽講座、發(fā)放資料及練習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作、收改學(xué)生詩(shī)稿、留影像資料等。
5.今年，全年舉辦詩(shī)詞講座5場(chǎng)，學(xué)生參加詩(shī)詞知識(shí)講座累計(jì)己達(dá)400多人次。為助推學(xué)校打造“詩(shī)韻特色”示范校增添新的一頁。
在新的一年以xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，加大工作力度，再接再厲，按“六有、五好、四型”和特色關(guān)工委的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，繼續(xù)按“學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化、開展活動(dòng)經(jīng)?；?、工作管理規(guī)范化、上報(bào)信息常態(tài)化”去做好明年關(guān)工委工作，再創(chuàng)佳績(jī)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”做出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇八
學(xué)校關(guān)心下一代工作在市鎮(zhèn)關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)為核心，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以服務(wù)、實(shí)踐、創(chuàng)新為主線，強(qiáng)化主題教育，突出重點(diǎn)工作，促進(jìn)學(xué)校關(guān)心下一代工作的穩(wěn)步健康和諧發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
1、學(xué)校建立了目標(biāo)責(zé)任制，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任具體抓”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)計(jì)劃，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、班主任培訓(xùn)等形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，弄準(zhǔn)當(dāng)代青少年的思想特點(diǎn)、規(guī)律，不斷創(chuàng)新工作方式方法，提高工作能力，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性。
3、建立關(guān)心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)。把關(guān)心下一代工作納入教師績(jī)效管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時(shí)總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細(xì)做實(shí)做好。
二、強(qiáng)化活動(dòng)。
1、開展幫扶貧困生關(guān)愛活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)“關(guān)心下一代”工作小組統(tǒng)一安排，每一位教師關(guān)心幫扶1--2名貧困生，從學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面給予幫助。學(xué)校舉行結(jié)對(duì)幫扶儀式，要求幫扶老師定期與其被幫扶對(duì)象交流，切實(shí)解決其實(shí)際問題，為少年兒童辦實(shí)事、辦好事，并力所能及地給予物質(zhì)幫助，為少年兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境。
2、開展普法教育活動(dòng)。一是聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)派出所干警，開展了多場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)和安全知識(shí)課，向青少年宣傳、普及法律知識(shí)，讓他們懂得如何維護(hù)自身合法權(quán)益，珍惜當(dāng)前美好幸福生活。二是廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全保衛(wèi)和教育工作，并協(xié)助衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)校、食堂的飲食衛(wèi)生安全進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，確保了學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全，保障學(xué)生在校及路途的安全。
3、開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。例如：“我做合格小公民”建設(shè)活動(dòng)、“創(chuàng)建文明和諧校園”活動(dòng)、“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)、倡導(dǎo)“綠色上網(wǎng)”系列活動(dòng)、安全在我心中的演講比賽、“同在藍(lán)天下”主題征文活動(dòng)、“西南旱災(zāi)，情牽你我”愛心捐款活動(dòng)、紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)、“小包裹，大愛心”愛心包裹捐贈(zèng)活動(dòng)等等。
4、構(gòu)建有針對(duì)性、實(shí)效性的教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。二月份，我們重點(diǎn)做好了“文明禮儀伴我行”的宣傳工作與啟動(dòng)工作，向全體同學(xué)發(fā)出開展“爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵”的倡議。三月份，我們開展“學(xué)炎黃”系列活動(dòng)，其中包括收看《誰是炎黃》的紀(jì)錄片、慰問敬老院老人、與北山孩子手拉手等等。四月份，我們開展清明節(jié)系列活動(dòng)，組織學(xué)生祭掃革命烈士墓。讓學(xué)生受到了深刻革命傳統(tǒng)教育，心靈上得到了很好的洗禮，并進(jìn)行“學(xué)先烈事跡，揚(yáng)勤樸之風(fēng)”等教育。五月份，我們開展“藝術(shù)月”活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);六月份，我們以“我參與，我快樂”為主題，舉辦“慶六一快樂周”系列活動(dòng)，開展“才藝拍賣會(huì)”、“文藝匯演”等活動(dòng)，暑期，我們布置了開展“假日小隊(duì)”活動(dòng)和“我為社區(qū)盡份力”清掃一條街活動(dòng)。九月份，我們開展了“謝謝您，老師”獻(xiàn)禮活動(dòng)。十月份，我們開展了“祖國(guó)，您好!”主題班隊(duì)會(huì)及“我為紅領(lǐng)巾添光彩”建隊(duì)日慶祝活動(dòng)。十一月份，我們開展科技月活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的熱情。十二月份，我們開展體育節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉意識(shí)。
三、突出重點(diǎn)。。
1、全面推進(jìn)“關(guān)愛工程”。
第一，組建愛心隊(duì)伍，開展“大手拉小手”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)動(dòng)全校黨員與德育問題生開展黨員愛心結(jié)對(duì)活動(dòng)，及時(shí)掌握德育問題生的思想生活狀況，及時(shí)與其監(jiān)護(hù)人交流反饋他們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，與監(jiān)護(hù)人共同做好德育問題生的心理教育與輔導(dǎo)。
第二，大力倡導(dǎo)學(xué)生間的“手拉手”活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)積極組織全校學(xué)生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關(guān)心單親的伙伴”主題活動(dòng)，以班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等形式廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，倡導(dǎo)、組織本校少年兒童奉獻(xiàn)自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“單親”小伙伴，主動(dòng)與他們拉起手來，結(jié)成學(xué)習(xí)、生活的幫扶對(duì)子。
2、注重單親兒童、德育問題生的心理健康教育。
學(xué)校積極營(yíng)造良好的環(huán)境，教導(dǎo)處和少先隊(duì)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的單親兒童、德育問題生，開設(shè)了心理教育課，大力開展心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。
四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家教指導(dǎo)。針對(duì)部分學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育素質(zhì)偏低，特別是那些隔代家長(zhǎng)們不了解教育，不懂家庭教育方法的實(shí)際，學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校或家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家教培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，倡導(dǎo)科學(xué)教育方式，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育技巧，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。
2、堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)雙向聯(lián)系。學(xué)校要求教師對(duì)單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭(zhēng)吵必訪，通過家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用教師的真誠(chéng)教育感化學(xué)生。
3、學(xué)校、政府、社區(qū)齊抓共管。為解決貧困學(xué)生的實(shí)際困難，學(xué)校深入調(diào)查了解，摸清最貧困的學(xué)生家庭情況，合理安排“愛心助學(xué)基金”，以減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);另一方面，學(xué)校積極與社區(qū)、政府聯(lián)系，爭(zhēng)取支持，切實(shí)減輕貧困學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，讓貧困學(xué)生及家庭感受學(xué)校和政府關(guān)愛，感受溫暖。
五、用好《周報(bào)》。
1、廣泛動(dòng)員，踴躍征訂《關(guān)心下一代周報(bào)》。
首先，我們利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播對(duì)《關(guān)心下一代周報(bào)》進(jìn)行廣泛的宣傳。同時(shí)，印發(fā)《給家長(zhǎng)一封信》宣傳訂閱《周報(bào)》的意義與作用。征訂工作的重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具體做好家長(zhǎng)和學(xué)生的工作。我校創(chuàng)新征訂方法，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人征訂或聯(lián)合征訂，并落實(shí)教師考評(píng)制度，確保征訂到位。
為了確保學(xué)生按時(shí)收到自己訂閱的報(bào)紙，少先隊(duì)大隊(duì)部安排專人負(fù)責(zé)《周報(bào)》的收發(fā)工作，確保每期報(bào)紙都能及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
2、多措并舉，用好《周報(bào)》。
訂報(bào)是閱讀的前提，閱讀和運(yùn)用才是《周報(bào)》的意義所在，為了扎實(shí)開展《周報(bào)》讀用活動(dòng)，充分挖掘《周報(bào)》的教育潛能，使讀用《周報(bào)》與學(xué)生的文化教育、行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校召開班主任座談會(huì)，集思廣益，討論具體的活動(dòng)形式，如：“我與《周報(bào)》一起成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)、情系貧困生“手拉手”活動(dòng)、“《周報(bào)》里的小秘密”演講比賽、學(xué)用《周報(bào)》手抄報(bào)比賽等等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生思想道德、社會(huì)主義榮辱觀和綜合素質(zhì)都得到明顯的提高。
關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利于千秋的大事，任重而道遠(yuǎn)。我們將克服困難，正視不足，開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)校關(guān)心下一代工作的和諧發(fā)展科學(xué)發(fā)展而努力工作。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇九
學(xué)校體育是全面發(fā)展的組成部分，是培養(yǎng)社會(huì)所需人才的重要內(nèi)容。體育和教育都是人類社會(huì)的文化現(xiàn)象，隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。同時(shí)，它以越來越復(fù)雜的形式適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
體育和教育從來就有緊密聯(lián)系。體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段，歷來都是教育的重要組成部分。
第一：學(xué)校體育是國(guó)民體育的基礎(chǔ)，對(duì)增強(qiáng)民族體質(zhì)和提高競(jìng)技體育水平有重要的戰(zhàn)略意義。
一個(gè)民族的素質(zhì)，主要包括身體素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和品德素質(zhì)。民族體質(zhì)的強(qiáng)弱，關(guān)系到國(guó)力強(qiáng)弱和民族興衰。學(xué)生時(shí)期是長(zhǎng)身體的時(shí)期，特別是中小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期。人的生長(zhǎng)發(fā)育水平，受多方面因素的影響。體育鍛煉是影響人體生長(zhǎng)發(fā)育最積極的因素。
第二，促進(jìn)自我觀念的形成。
體育活動(dòng)中群體環(huán)境下的身體練習(xí)所引發(fā)的師生反應(yīng)對(duì)學(xué)生自我觀念的形成，具有促進(jìn)或反作用。
第三，提供人際交往的時(shí)空。
體育教學(xué)中師生、生生多邊群體性的互動(dòng)，擴(kuò)展了學(xué)生的交往范圍，促進(jìn)學(xué)生互相協(xié)助與幫助，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)正常的人際交往、協(xié)調(diào)人際關(guān)系。
第四：學(xué)校體育有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
嚴(yán)格的體育教學(xué)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
第五：學(xué)校體育對(duì)于美育也有積極作用。
它以自己豐富的內(nèi)容和形式，不僅塑造體形的外在美，而且能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。通過提高學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，更好地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)自身在運(yùn)動(dòng)方面的美，使自我身心得到更加充分、自由、全面的發(fā)展。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇十
關(guān)工委是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社區(qū)青少年成長(zhǎng)成才的組織，關(guān)工委的工作任務(wù)廣泛而又繁重，工作涉及家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面，因此，我非常榮幸能夠獲得機(jī)會(huì)參加關(guān)工委的工作，能夠在工作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力，也經(jīng)歷了成長(zhǎng)和收獲。在關(guān)工委的工作學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)也感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第二段：了解社區(qū)的真實(shí)情況。
關(guān)工委的工作重點(diǎn)就是在社區(qū)中開展有益的活動(dòng)，我在工作初期便開始了解社區(qū)的真實(shí)情況，了解社區(qū)青少年的文化背景、家庭情況，了解社區(qū)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施。通過觀察和調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)青少年存在一些行為習(xí)慣上的問題和心理上的困惑，比如缺乏關(guān)注和支持、需要幫助的家庭，也有需要指導(dǎo)和輔導(dǎo)的學(xué)生。關(guān)工委的工作需要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)性的提出活動(dòng)方案和指導(dǎo)建議，支持社區(qū)青少年的健康成長(zhǎng)。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在關(guān)工委的工作中，我深刻地意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有在良好的團(tuán)隊(duì)合作中，才能夠做到更好的工作。我與其他團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，在活動(dòng)方案的制訂、方案實(shí)施與評(píng)估等重要環(huán)節(jié)中各司其職，互相協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，使工作效果最大化，同時(shí)也更加深入的了解了團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特點(diǎn)和工作方式，增進(jìn)了相互之間的信任和了解。
第四段：提升自身素質(zhì)。
在關(guān)工委的工作學(xué)習(xí)中，我不斷地提升自身素質(zhì)，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，品格也得到了進(jìn)一步的提高。在開展關(guān)工委工作的過程中，我們注重溝通交流、積極借鑒和分享經(jīng)驗(yàn)，并且不斷地更新和改進(jìn)服務(wù)模式，從而推動(dòng)關(guān)工委工作的持續(xù)發(fā)展。除此之外，我還向?qū)熣?qǐng)教并學(xué)習(xí)了如何更好地處理社區(qū)青少年心理問題，這些都讓我受益匪淺。
第五段：結(jié)語。
總的來說，關(guān)工委的工作學(xué)習(xí)讓我有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，不斷提升了自己的能力和素質(zhì)，更深入地參與社區(qū)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升和提高。在未來工作中，我一定會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做出更好的成績(jī)，推動(dòng)關(guān)工委事業(yè)不斷發(fā)展。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
紀(jì)工委是黨組織中負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)律監(jiān)督工作的專門機(jī)構(gòu)，負(fù)有重要職責(zé)。多年來，我在紀(jì)工委工作崗位上積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)廣大紀(jì)檢工作者和黨員干部有所啟發(fā)。
第二段：科學(xué)制定工作計(jì)劃（字?jǐn)?shù)：200）。
紀(jì)工委的工作貌似繁忙，但如果缺乏合理的工作計(jì)劃，工作效率將大打折扣。因此，我們要注重科學(xué)制定工作計(jì)劃。首先，明確工作目標(biāo)，將年度、季度、月度的工作目標(biāo)明確化，量化化；其次，合理安排工作時(shí)間，考慮到各項(xiàng)工作的優(yōu)先級(jí)和關(guān)聯(lián)性；最后，重點(diǎn)關(guān)注工作重心調(diào)整，根據(jù)工作實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，保證工作的連續(xù)性和效率。
第三段：注重規(guī)范工作程序（字?jǐn)?shù)：200）。
紀(jì)工委的工作與黨的紀(jì)律審查、追責(zé)追究等關(guān)系密切，因此工作程序的規(guī)范非常重要。首先，要嚴(yán)格按照黨章和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定行事，做到紀(jì)律的剛性約束；其次，要建立健全相關(guān)制度，規(guī)范各項(xiàng)工作流程，確保程序的公正公平；最后，要加強(qiáng)工作記錄和檔案管理，做到工作過程可查，工作結(jié)果可復(fù)核。
第四段：加強(qiáng)溝通和協(xié)作（字?jǐn)?shù)：200）。
紀(jì)工委工作涉及的范圍廣泛，涉及的人員眾多，因此加強(qiáng)溝通和協(xié)作尤為重要。首先，要與各部門、單位建立良好的協(xié)作關(guān)系，形成合力；其次，要注重與紀(jì)檢工作者之間的溝通交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)；最后，要建立定期工作例會(huì)和信息通報(bào)機(jī)制，確保信息暢通和工作協(xié)調(diào)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新（字?jǐn)?shù)：200）。
紀(jì)工委工作的環(huán)境和任務(wù)都在不斷變化，因此要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新，才能適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)。首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，持續(xù)提升自身素質(zhì)和能力；其次，要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和問題，積極開展調(diào)研，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)智慧；最后，要主動(dòng)創(chuàng)新工作方法和手段，提高工作效率和質(zhì)量。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100）。
紀(jì)工委工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但只要我們科學(xué)制定工作計(jì)劃，注重規(guī)范工作程序，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新，就一定能夠履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)律監(jiān)督的職責(zé)，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。希望廣大紀(jì)檢工作者和黨員干部共同努力，為實(shí)現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)而奮斗！
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇十二
近年來，社工委在促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、改善民生福祉等方面發(fā)揮了重要作用。日前，社工委發(fā)布了工作報(bào)告，概括了過去一年來的工作情況和取得的成績(jī)。通過研讀報(bào)告，我深感社工委在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和解決社會(huì)問題方面的巨大努力和成果。下面，我將就報(bào)告內(nèi)容以及自己的體會(huì)，簡(jiǎn)要闡述個(gè)人對(duì)社工委工作的認(rèn)識(shí)與思考。
首先，社工委在推進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面的努力不容忽視。報(bào)告指出，社工委堅(jiān)持依法履職，積極參與社會(huì)治理，推動(dòng)了社區(qū)矛盾的解決。對(duì)此我深表敬佩。社會(huì)和諧是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社區(qū)乃至一個(gè)家庭的核心。而在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)矛盾和犯罪現(xiàn)象依然存在，社工委通過加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)，開展各種社會(huì)調(diào)研和公益活動(dòng)，向各界宣傳法治觀念和道德規(guī)范，為社區(qū)提供了初步的矛盾化解和治理手段，取得了一定的成效。然而，社會(huì)問題的繁雜性、復(fù)雜性和多樣性，使社工委仍需不斷努力，提升自身水平，以應(yīng)對(duì)更多的社會(huì)挑戰(zhàn)。
其次，社工委為推動(dòng)民生事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了社工委加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛和援助。社會(huì)是一個(gè)大家庭，有多種多樣的需要，而弱勢(shì)群體則往往因?yàn)榻?jīng)濟(jì)、身體等方面的原因，無法滿足基本生活需求。社工委針對(duì)弱勢(shì)群體，積極拓展精準(zhǔn)扶貧、救助保障和就業(yè)培訓(xùn)等項(xiàng)目，幫助他們解決生活中的各種困難。這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，在推動(dòng)民生事業(yè)方面，社工委還加強(qiáng)了與相關(guān)部門的合作，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的資源，形成了一整套的救助服務(wù)體系。在這里，我想表達(dá)我的感激之情和崇高的敬意。
第三，報(bào)告中提到的專業(yè)培訓(xùn)和人才隊(duì)伍建設(shè)問題令我深思。社工委作為社會(huì)服務(wù)的主力軍，對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的要求和培訓(xùn)無疑十分重要。當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和變革迅速，給社工委帶來了更多的挑戰(zhàn)和任務(wù)。社工委的工作需要具備扎實(shí)的知識(shí)和專業(yè)技巧，以更好地服務(wù)社會(huì)。而在報(bào)告中，談到了社工隊(duì)伍建設(shè)中存在的一些問題，如隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，專業(yè)素養(yǎng)參差不齊等。這使我意識(shí)到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自我，才能更好地勝任社工的工作。我期待社工委加大對(duì)社工人員的培訓(xùn)力度，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的社工人才。
第四，報(bào)告提到加強(qiáng)與社會(huì)組織的合作。社會(huì)組織是社會(huì)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)的重要力量。而社工委與社會(huì)組織的合作，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)問題解決和民生發(fā)展十分關(guān)鍵。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了社工委與社會(huì)組織的密切合作，共同開展了一系列社區(qū)和公益項(xiàng)目。我認(rèn)為，社工委在加強(qiáng)與社會(huì)組織合作方面的努力，是非常明智的舉措，有助于充分發(fā)揮社會(huì)組織的積極性和創(chuàng)造力。社會(huì)組織作為社會(huì)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，能夠提供更多的資源和專業(yè)支持，促進(jìn)社工委的工作效果和社會(huì)影響力。
最后，報(bào)告中的數(shù)據(jù)和案例給了我很大的啟示。通過報(bào)告中的具體數(shù)據(jù)和案例，我看到了社工委工作的成果和實(shí)際效果。例如，在社工委的工作推進(jìn)下，一些社區(qū)的治安環(huán)境有所改善，弱勢(shì)群體的生活得到了改善，社會(huì)組織的作用也得到了充分發(fā)揮等。這些數(shù)據(jù)和案例是對(duì)社工委工作的肯定和激勵(lì)。它們告訴我們，只要我們堅(jiān)持正確的方向，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就能夠取得可喜的成績(jī)。
總之，社工委工作報(bào)告展示了社工委過去一年來的工作成績(jī)和取得的成果。報(bào)告中提到的社會(huì)和諧穩(wěn)定、推動(dòng)民生事業(yè)發(fā)展、社工隊(duì)伍建設(shè)、與社會(huì)組織的合作等方面的工作，都給我留下了深刻的印象。這些工作表明了社工委在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和解決社會(huì)問題方面的巨大努力和成效。同時(shí)，報(bào)告中的數(shù)據(jù)和案例以及我個(gè)人的理解，均使我深感社工委工作的重要性和緊迫性。我期待社工委在今后的工作中，繼續(xù)保持這種奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新態(tài)度，為推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定，改善民生福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇十三
街工委作為地方政府的街道機(jī)構(gòu)，是居民的重要聯(lián)系紐帶，承擔(dān)著社區(qū)服務(wù)、社區(qū)管理、社區(qū)建設(shè)等多項(xiàng)重要職責(zé)。為了規(guī)范街工委的工作行為，提高工作效率，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，制定了街工委工作條例。在實(shí)踐中，我對(duì)這個(gè)條例有了深入地理解和體會(huì)。下面，我將從參與社區(qū)社情民意調(diào)查、組織社區(qū)志愿者活動(dòng)、處理社區(qū)民生問題、制定社區(qū)規(guī)劃、推動(dòng)基層民主建設(shè)五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，參與社區(qū)社情民意調(diào)查能夠增進(jìn)了解居民需求，進(jìn)一步提高工作的針對(duì)性和適應(yīng)性。作為街工委的工作人員，我們定期深入社區(qū)，調(diào)查居民的需求和意見。通過與居民面對(duì)面交流，我們能夠更好地了解居民對(duì)社區(qū)建設(shè)的期望和關(guān)注的問題。通過參與這項(xiàng)工作，我發(fā)現(xiàn)居民對(duì)社區(qū)環(huán)境整潔、社區(qū)安全、社區(qū)服務(wù)等問題的關(guān)注度很高。我們要認(rèn)真對(duì)待居民的意見和建議，及時(shí)采取措施解決居民關(guān)切的問題，為居民提供更好的社區(qū)服務(wù)。
其次，組織社區(qū)志愿者活動(dòng)能夠有效發(fā)揮社會(huì)資源，推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。街工委的工作條例中明確提出要積極組織居民參與社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。通過組織社區(qū)志愿者活動(dòng)，我們能夠調(diào)動(dòng)社區(qū)各方面的力量，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)。在組織志愿者活動(dòng)的過程中，我深深感受到了社區(qū)的凝聚力和活力。社區(qū)居民自發(fā)參與公益事業(yè)，共同為社區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，形成了濃厚的社區(qū)氛圍。我深信，只有廣泛動(dòng)員社區(qū)居民參與，我們才能共同創(chuàng)造美好社區(qū)。
再次，處理社區(qū)民生問題需要思維靈活、及時(shí)行動(dòng)。作為街工委的工作人員，我們要站在居民的角度，解決居民關(guān)切的問題。在處理社區(qū)民生問題的過程中，我體會(huì)到跟居民溝通交流的重要性。通過與居民的互動(dòng)，我們了解到他們的實(shí)際困難和需求。我們要靈活運(yùn)用各種手段、措施解決居民的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決方案的落實(shí)。只有真正解決居民的疑慮和難題，我們的工作才會(huì)得到居民的認(rèn)可和支持。
此外，制定社區(qū)規(guī)劃是推動(dòng)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。街工委的工作條例中強(qiáng)調(diào)要組織編制社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，制定明確的目標(biāo)和路線圖。制定社區(qū)規(guī)劃需要充分聽取居民的建議和意見，考慮周全，務(wù)實(shí)可行。在制定社區(qū)規(guī)劃的過程中，我們要著眼于社區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展。只有制定出適合社區(qū)實(shí)際的規(guī)劃，我們才能為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，推動(dòng)基層民主建設(shè)是加強(qiáng)社區(qū)治理的重要途徑。街工委工作條例明確要加強(qiáng)社區(qū)居民的民主管理，推動(dòng)社區(qū)的自治與自理能力。在實(shí)踐中，我們要積極組織社區(qū)居民開展居民議事會(huì)，聽取居民的意見和建議，讓居民參與社區(qū)管理和建設(shè)的決策過程。通過民主建設(shè)，我們能夠增強(qiáng)居民的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。
總之，街工委工作條例的落實(shí)并不是簡(jiǎn)單的流程和步驟，而是一項(xiàng)具有實(shí)質(zhì)內(nèi)容和嚴(yán)肅性質(zhì)的工作。作為一名街工委的工作人員，我們要深入理解工作條例的精神，時(shí)刻以服務(wù)居民為宗旨，全力推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展。只有通過我們的努力，我們的社區(qū)才會(huì)越來越美好！
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇十四
作為社工委的一名工作人員，我有幸參與了社區(qū)服務(wù)工作多年，度過了一段艱辛而又充實(shí)的時(shí)光。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到社工委的重要性，也讓我更深刻地感受到社工委工作對(duì)于社區(qū)的影響力。在這篇文章中，我將分享一些自己工作中的心得體會(huì)，以期對(duì)于從事相關(guān)工作的同行們產(chǎn)生啟發(fā)和幫助。
第二段：了解社區(qū)的需求。
社工委的工作重點(diǎn)在于服務(wù)社區(qū)，而服務(wù)社區(qū)的核心在于了解社區(qū)的需求。因此，社工委需要了解社區(qū)的需求，以制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。而如何了解這些需求成為了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。在我個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為與社區(qū)居民保持良好的溝通是非常重要的。通過不斷與居民交流，聆聽他們的心聲，將居民心聲轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作需求，這樣可以保證社區(qū)工作的“百分百擊中”。
第三段：制定有效的工作計(jì)劃。
了解社區(qū)需求是制定有效的工作計(jì)劃的前提。然后，社工委需要制定具體、詳細(xì)、可操作的工作計(jì)劃。這是為了更高效地開展工作，以期達(dá)到更好的服務(wù)效果。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該全面評(píng)估社區(qū)的資源和優(yōu)勢(shì)，以便合理規(guī)劃工作。制定計(jì)劃時(shí)要注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，細(xì)化各個(gè)具體步驟，制定相應(yīng)的指標(biāo)和考核制度，以便確保工作順利開展。
第四段：培養(yǎng)志愿者。
社工委的工作量往往大而復(fù)雜，單憑工作人員難以為社區(qū)居民提供充足的服務(wù)。因此，志愿者的作用顯得尤為重要。志愿者可以承擔(dān)社區(qū)活動(dòng)、義務(wù)教育、關(guān)愛老人、兒童保育等多項(xiàng)服務(wù)工作。作為工作人員，我們應(yīng)該創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，提供更多的平臺(tái)，邀請(qǐng)更多的志愿者參與到社區(qū)服務(wù)中來。我們也應(yīng)該保證志愿者的參與度和工作質(zhì)量，給他們更多的支持和指導(dǎo)。
第五段：留下歷史足跡。
社工委的工作不僅是一時(shí)的行動(dòng)，更要考慮到長(zhǎng)久以后的社區(qū)發(fā)展。而留下歷史足跡就顯得尤為重要。社區(qū)文化、人文歷史以及日常工作的記錄都是必要的。這些記錄能夠幫助我們更好地了解社區(qū)歷史和發(fā)展軌跡，并為未來的社區(qū)工作提供重要的參考意見。
結(jié)論：
總之，社工委的工作是充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的。在工作的過程中，需要關(guān)注領(lǐng)域動(dòng)態(tài)，深入社區(qū)，全面了解社區(qū)需求，制定有效的工作計(jì)劃，培養(yǎng)志愿者，留下重要的歷史足跡。相信在這樣的探索和嘗試下，社工委的工作將得到更大的發(fā)展，為社區(qū)居民提供更好的服務(wù)。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇十五
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語教研室在本學(xué)年開展了多次活動(dòng)，具體情況如下：
1、召開學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語老師大都深受學(xué)生喜愛，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語好;陳小蘋老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生意見反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合。教師調(diào)課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的情況。
在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書本上沒有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
針對(duì)非英語專業(yè)學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，能力無法提高的'現(xiàn)象，大學(xué)英語教研室積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽”，“紹興市大學(xué)生口語競(jìng)賽”等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī)。
這一年來本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇十六
學(xué)校中層干部培訓(xùn)心得撫順進(jìn)修附中于煥龍能夠有幸參加此次學(xué)校中層干部培訓(xùn)，對(duì)我本人來說是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。走上中層崗位已經(jīng)有13年了，期間我也摸索了一些工作上的經(jīng)驗(yàn)，但依然感覺到有學(xué)習(xí)的必要。因?yàn)樽龅哪觐^越久更加現(xiàn)，中層工作的必要性和重要性，越能體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的能力和素質(zhì)的幫助之年夜。特別是當(dāng)下。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，群眾路線心得體會(huì)一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。經(jīng)由過程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有經(jīng)由過程加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進(jìn)的管理理念和管理方法。
取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有如許，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要圍繞如何促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，經(jīng)由過程反思。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。中層干部就是要吃苦。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
四是要寬宏年夜量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這類境界，就必須擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓。做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，加強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，特別是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明的校園。
六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)。兩個(gè)意識(shí)是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)。憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的同一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步加強(qiáng)憂患意識(shí)，才能始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí)，才能始終樹立經(jīng)心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能不斷加強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感。才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
要對(duì)自己的工作能力、意識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí)。要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，要能夠擔(dān)負(fù)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作任務(wù)，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關(guān)系，協(xié)調(diào)好與基層的關(guān)系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭(zhēng)功，有為不胡為。做為一名中層干部，對(duì)待工作要有，對(duì)待群眾要有熱情，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)要用真情，對(duì)待事業(yè)要鐘情。
復(fù)雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領(lǐng)導(dǎo)的信任，是群眾的重托，做為中層不應(yīng)為難，不應(yīng)膽寒，不應(yīng)推遲，要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重?fù)?dān)，要敢于擔(dān)負(fù)。要相信自己的能力，要理會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發(fā)動(dòng)群眾。一個(gè)人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。做為中層干部最應(yīng)不貧乏的就是，在實(shí)際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的位置。
必須要保持絕對(duì)蘇醒的腦筋，要時(shí)刻注意工作中的細(xì)節(jié)，要及時(shí)把工作過程中具體的執(zhí)行環(huán)境在第一時(shí)間里匯報(bào)給校長(zhǎng)，匯報(bào)要不藏私心，要以年夜局為重，要把學(xué)校集體的利益放在最前面，實(shí)事求是，不瞞報(bào)不虛報(bào)不謊報(bào)不瞎報(bào)。在實(shí)際工作中，要努力做一名智慧型的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于基層的問題要善于解決，對(duì)待上面的問題要善于思考，周密執(zhí)行，對(duì)于自己解決不了的'問題要及時(shí)匯報(bào)、善于乞助。
總之，靈活的處理，及時(shí)的應(yīng)變，快速的反應(yīng)才是最重要的。處于學(xué)校中層的位置，處處充滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾基礎(chǔ)會(huì)具體的體現(xiàn)在我們的工作能力上，一個(gè)好漢十個(gè)幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎(chǔ)，如許工作起來才會(huì)駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動(dòng)力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時(shí)刻維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的地位和形象，要時(shí)刻維護(hù)群眾的利益，在上指下達(dá)。
表述民意的時(shí)候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，尋找最好的方式方法，要善于解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問題而不是制造問題。要善于幫助領(lǐng)導(dǎo)解決問題而不是給領(lǐng)導(dǎo)出問題，所以我們給領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)的問題一定是選擇題而不是問答題?？傊?，經(jīng)由過程此次培訓(xùn)，既增加了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。
我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)年夜局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校關(guān)工委工作心得體會(huì)篇十七
學(xué)校關(guān)工委是一個(gè)主要由家長(zhǎng)組成的群眾組織，其任務(wù)是幫助學(xué)校營(yíng)造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。近期，我參加了一次學(xué)校關(guān)工委的活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我收獲不少，有些想法我想在這里分享一下。
第二段：了解學(xué)校及家長(zhǎng)群體需求。
在關(guān)工委的活動(dòng)中，我們首先必須了解學(xué)校的需求，進(jìn)而了解家長(zhǎng)群體的需求。這是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們要通過觀察、調(diào)查、分析等方式，深挖出學(xué)校和家長(zhǎng)群體的需求和痛點(diǎn)，用心去理解他們的心聲，并盡可能地為他們提供最好的服務(wù)。
第三段：協(xié)同配合，各盡所能。
關(guān)工委是一個(gè)群眾組織，意味著需要大家的共同配合和協(xié)作。在活動(dòng)中，我們要發(fā)揮自身的所長(zhǎng)，為學(xué)校和家長(zhǎng)群體提供有用的信息和建議。有時(shí)候，我們必須要臨時(shí)調(diào)整方案，甚至是在緊急情況下決策，但我們要明確自己的角色和職責(zé)，并盡最大努力讓每個(gè)人都在活動(dòng)中發(fā)揮自身的所長(zhǎng)，共同為學(xué)校做貢獻(xiàn)。
第四段：認(rèn)真對(duì)待學(xué)校工作。
在學(xué)校關(guān)工委的活動(dòng)中，我們負(fù)責(zé)的不僅僅是活動(dòng)本身。我們還要關(guān)注學(xué)校的日常工作和發(fā)展。我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)校工作，對(duì)于學(xué)校工作中存在的問題提出建議和解決方案，并定期檢查履行情況。我們還要每季度匯報(bào)我們關(guān)工委的工作，以保證工作的連續(xù)性和針對(duì)性。
第五段：總結(jié)。
參加學(xué)校關(guān)工委的活動(dòng)讓我受益匪淺，這次活動(dòng)進(jìn)一步加深了我對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，并讓我更加理解和感受了家校合作的重要性。通過更加積極的參與，我相信我和其他家長(zhǎng)能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
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