教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑，它給每個人帶來機會和希望。適當?shù)丶尤胍恍┬揶o手法和修飾語可以增加文章的吸引力和表現(xiàn)力。通過研究下面的范文，你可以更好地把握總結的要點和寫作方法。
感恩小學生四年級篇一
尊敬的老師們：
????大家好！
我是南頭城小學四年級（3）班的董昕，今天我演講的題目是《感恩父母》。
我先提一個簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母；父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。因此，不管父母的社會地位、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢？父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！用一顆孝敬的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們，讓我們學會感恩父母，一起深情地對父母說：“爸爸，媽媽，我愛你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩小學生四年級篇二
各位老師、同學們：
大家好！我是四年級2班的蘇佳妮，今天我演講的題目是《感恩老師》。
是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師！是我們敬愛的老師！老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大?。「卸骼蠋?，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對老師的感恩；遵守紀律，文明有禮，愛護環(huán)境……這些都是感恩。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和愛戴。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！”
謝謝大家！
感恩小學生四年級篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是x年級x班的，今天我演講的題目是《感恩父母》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蔽覀內缃裾逶≈笎劭棾傻年柟?，吮吸著充滿母愛的仙露瓊漿。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
幾年后，我們已經長大，你會不會想起：是誰一口一口給你喂奶，而你作為回報，可能是緊緊吮著不放;是誰一次一次半夜起來，安撫你的哭鬧而睡不好覺;是誰一步一步扶著你學走路，扶了何止幾百上千步;是誰把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。同學們，讓我們抓住現(xiàn)在的每一個機會去感恩父母，回饋父母，莫讓孝心成為一種遺憾!
感恩小學生四年級篇四
今天，老師為了讓我們體會母親十月懷胎的不易，并知道母親的辛苦，領我們做了一個有意義的實驗---“當一天準媽媽”?，F(xiàn)在活動結束了，我要說：媽媽，我用感恩的心，感謝命運，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
早上一起床，我就按照老師的要求，急忙從冰箱里拿出一個生雞蛋，又用幾個大袋子里三層外三層地仔細把它包好，并綁在一根絲帶上，穿在腰間。當我全部武裝好后，媽媽開玩笑地說我?guī)е罢ㄋ幇比ド蠈W了。
上爸爸車時，我忽然覺得一個小小的雞蛋竟變得像有千斤重，我只好用手扶著雞蛋，一動不敢動，生怕把它碰碎;下了車，我又如蝸牛一般慢慢地“爬”向教室;上課時，我離桌子沿遠遠的，生怕雞蛋碎掉;音樂課上，老師教我們跳舞，我像一只不知所措的小麻雀一樣，時不時地用手摸摸雞蛋……好容易挨到中午放學回家，我趕緊解開絲帶，捧出雞蛋，供到桌子上，長長的出了一口氣。
我想到了當媽媽的不容易，我只是綁了一個小小的雞蛋，而且只要照顧它一天就很累了，那媽媽懷胎十個月，辛苦生下了，又用了八年的時間養(yǎng)育我，多么不易啊!
感恩母親，感恩她給了我寶貴的生命;感恩母親，感恩她哺育我成長;感恩母親，感恩她給我啟蒙了愛，讓我學會了堅強和勇敢;感恩母親，她給我一片自由飛翔的藍天。感恩的心，永遠伴我成長。
感恩小學生四年級篇五
枝頭正傲然開放的菊花，感謝肥沃的大地，哺育了自己的生命；在河里歡騰的小魚，感謝清清的河水，給予了自己一個溫馨天地；在蔚然天空中盡顯舞姿的小鳥，感謝天空，讓她有了屬于自己的舞臺……讓自己感謝的事情實在是太多太多，即使是大自然中任何的一草一木。
每天，我們小學生早早地踏上學習之路，與此同時，你們也握著神圣的魔法棒，使大街變得更加整潔、干凈。瞧，路邊那一張毫不起眼的紙屑，正安安靜靜地躺在那兒睡大覺，影響了南潯古鎮(zhèn)的英姿。當他溜過我們的視線時，你們卻早以將他們送回該去的地方。看，“肯德基”門外一個可惡的塑料瓶，正安然無恙的做著自己的美夢。頓時，你們在心中大喊一聲：怎能容你破壞我們整潔的街道！于是，你們彎下腰，輕而易舉地將他們交給“公家”處置。
傍晚，正是學生們和上班族的下班高潮，大街經過將近一天的沖洗后，又有一些新成員加入了“破壞大街”的行列。嘿嘿，可不能讓他們得逞，他們的克星——清潔隊員們又開始了工作。他們在兒一掃，在那兒一清理，沒過多久，大街又恢復了原樣。
啊，尊敬的清潔工人們，雖然你們的職業(yè)是那么的渺小，是那么的平凡，但你們就像一片片綠葉似的，為了讓自己的大樹更加美麗動人，默默地奉獻著。我——一個普普通通的小學生在感恩節(jié)的前后，忠心的感謝你們！因為有你們，世界才變得越來越美麗！
“感恩的心，感謝有你……”這優(yōu)美的旋律，在我的腦海中回蕩著、回蕩著……。
感恩小學生四年級篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
????大家好！
在金風送爽的日子里，我要衷心地感謝你們對我的教育和關愛。我會在以后的日子里來報答你們的養(yǎng)育之恩，用什么來報答你們·是巧克力?鮮花，還是對了，想起來了，你們一定想要我學習成績提高。我要在母校的半個學期中發(fā)奮讀書，在2006年――我的本命年中考入一個好中學。
你們對我的愛是無微不至的，在我的記憶里有許多你們?yōu)槲易龅氖?，如和我一起快樂的玩游戲，有……在我記憶的角落有一件十分珍貴而又悲傷的事，是在20xx年的一天，我發(fā)了高燒，我的腦袋都可以煮東西了，從我口中拿走的體溫計已經到達了極限――39度，媽媽你看見了，好像也有一點發(fā)燒，退后了幾步眼里流出了一種亮晶晶的液體順著面頰掉落下來，你回到房間和爸爸說了一下，來到廚房給我煮了一碗飯，幼小的我一點也不吃，還哭著鬧著，你們看了，馬上背上我沖出門去，直奔婦兒醫(yī)院，媽媽在前面擋雨，因為那時候我家沒車，只好叫爸爸背著我，頓時我的心中如有一陣暖流涌上心頭，不知不覺我就睡著了。第二天早上，我張開了模糊的雙眼，只見你――老爸，在床頭我喊了一聲，問：“媽媽呢·”你說：“媽媽也發(fā)高燒了。”我一下子也流出了那金光光的液體，那液體把被子給弄濕了，那液體就是――淚，是愛流出來的淚。
爸爸媽媽你們對我的愛真是無微不至的，但是你們也不能打我，多打多打我就會更笨的，我知道你們是為我好，可是也不能每天都打。
也許你們有那種脾氣。但是我還要給你們一聲祝福：
祝你們開開心心，萬事如意!
感恩小學生四年級篇七
親愛的同學們：
大家好!常言道：“滴水之恩，當涌泉相報。”其實，我今天要講的題目就是“感恩，我們在行動”。
近年來，隨著社會環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨生子女有了唯我獨尊，驕橫任性，只想索取，不思回報的思想，厭學貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感激，不會感動”只知道索取的“冷漠一代”。
試想，像這們的同學對待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會善待老師和朋友呢?如果國家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲覓侇^臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又會去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們的實際的行動來關愛我們的父母。
感恩父母、孝順為責。同學們應該都學過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧!我每讀一次，都感到淚要掉下來，因為我想到了我的父母，今年清明節(jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學們，現(xiàn)在給你們一分鐘時間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。
其實，愛我們的人還很多，比如教給我們知識的老師?！吧艺吒改?，成我者師也”，所以我們要感謝我們的老師。
感恩老師，進步為責。給我記憶最深的老師是我大學時的古代文學老師，全國王維研究會會長師長泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識，我們也很榮幸地成為他的關門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對我們說：“我的知識又不能帶到土里去，我要教給你們。”所以，我的古代文學書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實，我們__學校也不乏這樣的老教師，老領導為了回報社會發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識，我們有什么理由不去虛心學習呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內，前幾天，學校要求走讀生一律憑證出入，有一學生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個”這位同學，我真想問一句：“你還認識你父母嗎?”或是，我想有一天，你可能連自己都不認識了。同學們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報師恩品自高”，不管是在校內，還是校外，見到老師，都要叫聲：“老師好!”
我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學校。
感恩學校，文明為責。我們要感謝給我們提供學習機會和場所的__學校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的__學校?？捎型瑢W卻偏不愛護她，甚至抱怨這是垃圾學校，李校長曾經為我們作了一個生動的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，同學們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學還在說，我要是上一中、二中就好了，其實我告訴你一句話，希望你們能永遠記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁?，而是朝什么方向走?；蛘哂型瑢W還在抱怨，說學?；锸巢?，學校床板硬。那我先給同學們講個故事吧。傳說，有個寺院的住持，給寺院里立下了一個特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬”。第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣”。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個字，同學們猜猜看是哪兩個字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語地說：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜啊!”同學們，三年時光，你們來這里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧!振作起來吧!讓__學校明天以我為榮。
感恩小學生四年級篇八
謝謝你，大自然，讓我無窮無盡地享受了你的恩澤。
春天，你讓它成了一個萬物復蘇的季節(jié)。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！贝禾斓挠昙毤毜?，綿綿的，像牛毛，像花針，像細絲，輕柔地從空中降落。春天的風，像媽媽的手撫摸著我的臉，沒有一絲寒氣，風中還帶著泥土的氣味。春天的草，嫩嫩的，的，街道旁，花園里，田野上，一大片一大片滿是的，給了我一種視覺的享受。春天的花有的嬌艷多姿，有的小巧玲瓏，無論是玫瑰，還是山谷里的小野花，個個都爭奇斗艷，讓人眼花繚亂。春天，一切都是美的。
夏天，你讓它成了一個炎熱而又富有激情的季節(jié)。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕奶斓暮苫?，像一個小嬰兒，在荷葉的保護下，陽光的照耀下，綻開燦爛的笑容，讓每個人為之陶醉。夏天的陽光，熱量充足，對身體有很大的好處。大人們也常說，多曬太陽，有助長高。有了夏天，就有了小孩子們的樂園，我們可以心情地游泳，吃冰雪糕，吃西瓜……真像來到了仙境。夏天，一切都是火辣辣的。
秋天，你讓它成為了一個金色豐收的季節(jié)。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉成了它的一大特色，樹上的綠葉漸漸變成了黃色，經過一段時間后，又是火紅的，就像一把燃燒的火焰，長滿楓葉的林蔭小路上，詩人常來作詩，畫家常來作畫。秋天的果實，是農民伯伯們汗水的結晶，在田野上，隨處可見他們快樂的豐收的情景。秋天，一切都是充實美好的。
冬天，你讓它成為了一個冰天雪地的季節(jié)。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天的雪潔白無暇，從空中紛紛揚揚地飄下。冬天雖說寒冷，卻也有無限樂趣，滑雪、堆雪人、打雪仗……都成了孩子們的游戲項目。還值得一說的便是冬天的梅花了，它們站在凜冽的寒風中，從不放棄，當寒風吹斷它們的枝條時，明早，你還會看到它們斷枝前的新葉；當冰雪把它們覆蓋時，明早，你還會看到它們挺拔的枝干。冬天，一切都是純潔的。
謝謝你，大自然，謝謝你為我創(chuàng)造了萬物復蘇的春天，炎熱而又富有激情的夏天，金色、豐收的秋天，還有冰天雪地的冬天。
謝謝你，大自然，讓我無窮無盡地享受了你的恩澤。
感恩小學生四年級篇九
生活中，我需要感謝的人很多。他們給了我關懷與鼓勵，開心與感動，引導與教誨。
其中，我最想感謝的是媽媽與老師。
媽媽懷胎十月，把我從肚子里生出來，經歷了十級陣痛與非同一般的辛苦。從我呱呱墜地到呀呀學語，從蹣跚學步到穩(wěn)健狂奔，直到現(xiàn)在依然為我付出，為我操心，為我煩惱。有時媽媽生氣，那是因為我有些地方做得不夠好，對我教導的話也是因為要我去彌補自己的不足，有時媽媽嘮叨也都是為了提醒我，不要忘東忘西，要細心仔細地對待自己的事。
如果說媽媽給了我生命，那老師就給了我展翅飛翔的翅膀，引領我前行。老師就像辛勤的園丁，我們就像開放的花朵。他給我們澆水，施肥，讓我們茁壯成長。
我感謝老師，就像鮮花感謝雨露，就像魚兒感謝水，正因為老師給了我這么多的關懷與教誨，我們才能夠在學校學好知識，與同學友好相處，學會團結與自強，自信與從容，坦誠與鼓勵。
生活中我還需要感謝許許多多的人。正是有他們的存在，才有茁壯成長的我。
我要真誠地對你們說一聲“謝謝”！
感恩小學生四年級篇十
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著父母飽受風雨的頸背，我哭了，淚水淌過我的臉頰，這是親情的呼喚。
看著父母望子成龍、望女成鳳的憂慮；看著老師為我們成績下降的焦慮；我又哭了，這是愧欠的淚水。
當我有困難，朋友伸出援助之手的時候；當我們遇到難題的時候，同學給出一個提示的時候，我會無比感動。
可能你們以為父母的付出和老師辛苦教導我們，朋友對你們的關愛時，你覺得是他們應該的，可是你錯了。父母的付出和老師辛苦教導我們是因為他們想讓你們做一個有用的人，朋友對你們的關愛是要讓你們學會關心。
記住關心和愛護我們的所有人，記得感恩父母給我生命；感恩老師給我智慧；感恩朋友給我友誼；感恩對手讓我在競爭中成長；感恩大自然養(yǎng)育我生命；感恩祖國給我愛的天空。只要我們懷有一顆感恩的心并時刻珍惜它，就一定能成為一個不斷進步、不斷成功的人，一個能擁有親情、友情的人，一個快樂、幸福的人。
感恩小學生四年級篇十一
說到感恩，我想首先應該感謝父母，因為是他們把我們帶到了這五彩繽紛的世界里，并且默默地、不求回報地為我們付出，所以我們要感謝父母給予我們的一點一滴。
我們要懂得感恩，不要以為父母為我們所做的一切都是天經地義、理所當然的!不少同學總是抱怨自己的父母這樣不好，那樣不對，甚至頂撞父母，其實父母的打罵都是為了我們，雖然打我們時我們會痛，可是你們知道嗎?我們父母的心會更痛!
試問有多少同學不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福了，一聲祝?；蛟S對于兒女們來說算不了什么，但是對于父母們來說，這聲祝福卻是那么的美好，那么的難忘，足以使他們感動得熱淚盈眶!
讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑!出門上學時，出國請記得轉身向父母揮揮手，那是對父母的一種致敬!閑暇時跟父母傾訴我們學習、生活的感受，那是給父母最大的欣慰!父母生病時，為他們端上一杯水，坐下來陪他們聊聊天，那是對父母最真切的感恩……我們一定能夠做得到!要知道，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”
學會感恩吧!正如一首歌所唱的那樣：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界，這樣，我們會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美滿!
感恩小學生四年級篇十二
卻燃燒了自己。
您像一只永不休息的春蠶，
溫暖了我們，
卻耗盡了生命。
您像一只辛勤的蜜蜂，
甜蜜了我們，
卻累壞了自己。
您像一棵參天大樹，
為我們這些小草遮風擋雨，
風雨中您卻果敢堅毅。
您像勤勞的園丁，
用汗水澆灌生命，
您卻樂此不疲。
您像溫暖的太陽，
時刻照耀我們，
使我們變得燦爛、絢麗。
我們感榭您，
感榭您的教育之恩。
感恩小學生四年級篇十三
“生活需要感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！笨墒窃诋斀裆鐣希卸嗌偃硕昧烁卸?？他們連一分錢都不給乞丐們，他們因一點小事而鬧翻了天……這叫感恩嗎？不，不是。
如果我們學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報，那就等于學會了感恩。如果大家都懷有感恩之情，那么世界上將少一份挑剔，多一份欣賞和感激，這樣的世界將是多么美好，多么令人向往啊。希望人人都能學會感恩，把世界引向美好的未來。
只要常懷一顆感恩的心，我們便能生活在一個感恩的世界里，這個世界一定非常美好；我們的人生也會變得更美好。
其實，做到感恩并沒有想象中的那么難，讓我們共同懷著感恩之心出門吧！
感恩小學生四年級篇十四
花兒感恩于大地的滋養(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長空；游魚感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。
回憶起我成長的經歷，因為這件事我學會了感恩。
在我十歲那年，我的父母帶我和姐姐去蘇州玩。我們坐了一個上午的車，我在車里睡著了。下車時，被媽媽叫醒。剛下車，一陣涼風吹來，我不禁打了個寒顫。我覺得頭有點疼，跟媽媽說了后，媽媽就一直揉我的腦袋，揉了差不多有十幾分鐘，媽媽拍了一下我的頭說：“好了，沒事了?！?/p>
我們沒有住賓館，而是住到了我媽媽的一個同學家。到了阿姨家，我的爸爸媽媽姐姐都換了夏天的拖鞋進去了，而我卻一直站在那里遲遲不換鞋子！我之所以沒有換鞋子，是因為我的襪子不知什么時候破了個洞，這件事我沒有和任何人說，包括我的家人。
第二天我們去了游樂園，玩了大擺錘，鬼屋等。最可怕的不是鬼屋，而是大擺錘。它的兩端來回擺動，在擺動的同時，自己還在高速旋轉，遠遠的看著也會覺得心驚膽戰(zhàn)。但是我和媽媽姐姐還是決定挑戰(zhàn)一下。排隊時，我的心怦怦直跳，因為我有點害怕。終于輪到我們了，我坐上位置，等待著活動開始。
我深吸一口氣又慢慢的吐出，開始擺動了，我被嚇得雙眼緊閉，臉色煞白，停止以后，我立馬蹲在垃圾桶前嘔吐起來。媽媽把我扶起來，我頓時頭暈眼花。我說了一聲〝沒事，走吧。〞可是我越來越不舒服，對媽媽說：〞媽媽我頭疼，回去吧。〞媽媽聽了以后說，是不是發(fā)燒了？摸了摸我的頭〝好燙〞，看來真是發(fā)燒了！我越來越感到難受，這種滋味真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。量了溫度以后，媽媽嚇了一跳，已經快40度了。我媽和阿姨兩人忙來忙去，不停地給我擦身，喂藥……一直忙到我退燒為止。媽媽坐在我的床邊，我無意中抬頭看見媽媽眼眶里溢滿了淚水。我鼻頭一酸，心想以后再也不惹媽媽生氣了。
感恩小學生四年級篇十五
“媽看著我。呀，糟糕了，手套被我落在教室里了。我不好意思地說：
“媽了門口，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手冷的連鑰匙都拿不住了。我問媽媽：
媽你為什么說手不冷呢？“孩子你的手沒凍著吧！你下午要寫作業(yè)，手凍著了，就寫不了作業(yè)啦?！蔽衣犃?，淚水奪眶而出。
是這次經歷，讓我理解了母親的愛。讓我學會了多一份關懷，少一份埋怨。多一份感恩，少一份厭惡。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的媽媽。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
感恩小學生四年級篇十六
古人云“滴水之恩，當涌泉相報”，這句話是說在困難的時候，即使受人一點小小的恩惠以后也應當加倍報答。
前幾天，我看了《圣誕傳說》，主要人物尼古拉斯就是很好的榜樣，值得我們去學習。這是個關于圣誕老人由來的故事，也是一個關于尋找生命意義的故事。
尼古拉斯自幼失去了父母，就連他唯一的妹妹也不在了。從小被村民輪流撫養(yǎng)長大。每年圣誕節(jié)，他要從一戶人家搬到另一戶人家。為了報答收養(yǎng)他的人家，作為回報，每年他會在離開前的晚上，把用木頭雕刻的圣誕禮物放在孩子們的門前。不論春夏秋冬，風雨無阻。他的堅持打動了看似兇惡實則善良的木匠伊薩卡，兩人變得形同父子。他的善良讓他在最孤獨的時候和一個與他妹妹同名的女孩阿達成為了忘年之交。最終，尼古拉斯成為了傳說中的圣誕老人。他有自己的馴鹿，有自己的雪橇，有忠誠于自己的朋友，還有無數(shù)樂于替自己延續(xù)傳統(tǒng)的人。
文中也有很多感人的地方，比如當尼古拉斯13歲時，又一次給阿達送禮物時，伊薩卡想起了自己以前給兒子的禮物時……再比如老木匠伊薩卡臨終時，對尼古拉斯說的話：“尼古拉斯，謝謝你為我做的一切。我愛你，兒子，保重！”
我們要懷著一顆感恩的心，對待我們的親人，還有社會上默默付出的每一人！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18714091.html】
