不論是學術論壇還是慶典儀式，演講稿都是重要的宣傳和交流工具。在演講稿中，要注重情感的表達和語氣的把握，以引起聽眾的共鳴。這是一個關于領導力的演講稿范文，希望能幫助你更好地理解和運用領導力的核心原則。
校長競爭上崗演講稿篇一
各位評委，各位領導，在座的同事們，大家好。
我叫，我競聘的職位是審計科長。
本人現年43歲，中共黨員，中專學歷，助理工程師職稱，20xx至20xx年在xx公司技術處工作;20xx年至今在我公司工作，先后任xx公司副經理、物資處副處長、管理規(guī)劃部部長、紀委副書記等職，在公司剛剛結束的第一屆黨代會上又當選為新一屆紀委委員。
本人競聘審計科長一職具有以下優(yōu)勢：
1、多年工作中樹立的踏實勤懇、謙虛好學，公私分明、清正廉潔的自身形象，是我自信地競聘監(jiān)察審計部部長的第一優(yōu)勢。
2、平時，我一貫注重政治理論學習，對黨的路線方針政策，黨和國家領導人在加強黨風廉政建設方面的重要論述都進行過深入學習，使我具備了監(jiān)察審計部部長所必須的理論基礎。
3、擔任紀委副書記這兩年，我系統的學習了有關紀檢、監(jiān)察、信訪方面的法律、法規(guī)，掌握了違紀案件的查辦方法和技巧，曾多次對職工反映的違紀線索進行調查，對相關責任人分別給予了誡勉談話及黨紀處理，這也是別人所不具備的經驗優(yōu)勢。
4、工程、物資、設備一直是企業(yè)監(jiān)督的重點環(huán)節(jié)，而我多年在建安公司、物資處、物資總庫、管理規(guī)劃部任職的經歷，使我非常了解企業(yè)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，這將有助于我在開展紀檢監(jiān)督、效能監(jiān)察工作中更有針對性和有效性。
5、多年的工作經歷，豐富的工作經驗，沉穩(wěn)的性格特征，良好的群眾威信，較強的文字表達和組織協調能力，都將有助于我干好監(jiān)察審計部部長這一職位。
我的工作目標是：依靠基層職工，協同相關部門，共同推進公司廉政工作，營造公司“廉潔、高效、風清、氣正”的工作氛圍。
我的工作思路是：
1、苦練內功，樹立部門形象。紀檢干部的素質決定著紀檢監(jiān)察工作的質量。我深知打鐵要靠自身硬的道理，首先從自身做起，帶動部門人員加強思想作風建設，從思想上樹立“己正方能正人”的正確認識，時刻保持清醒頭腦，堅持秉公執(zhí)紀。其次，強化業(yè)務培訓，由于監(jiān)察審計部是新合并的部門，每個人在業(yè)務上都存在著不同的薄弱點，因此，加強業(yè)務培訓，提高部門人員的整體業(yè)務素質，將是我到任后的首要工作任務。
2、關口前移，強化教育力度。我將總結以前的工作經驗，積極探索黨員干部樂于接受的教育方式。針對生產型企業(yè)管理中容易產生的漏洞，搜集案例，自編教材，有針對性的加強黨員干部廉政教育和預防職務犯罪教育，使干部職工從思想上樹立拒腐防敗的道德防線。
3、調查研究，開展專項效能監(jiān)察。我將協同相關部門，深入基層，認真開展調查研究，以降低成本為目標，針對設備能耗高、跑冒滴漏多、員工責任意識薄弱等幾個影響成本的關鍵環(huán)節(jié)開展專項效能監(jiān)察。配合公司“學金壇，實現三個領先，爭創(chuàng)行業(yè)一流企業(yè)”活動，逐步健全內控制度，以提高經營管理水平和企業(yè)經濟效益。
4、健全網絡，依靠職工群眾。我將創(chuàng)新信訪工作方式，變職工上訪為紀委定期下訪，主動深入到職工中了解基層情況，進一步健全黨風廉政監(jiān)督網絡，發(fā)揮職工群眾的監(jiān)督作用，共同推動公司黨風廉政建設。
5、繼續(xù)加大企務公開力度。緊緊圍繞企業(yè)生產經營管理的重大事項，加強對重大決策、重點工程、資金運作及物資采購、產品銷售等監(jiān)督，使各項權利的運行更加透明化、公開化。6、加強內部審計，規(guī)范企業(yè)管理行為。要有計劃的開展內部審計工作，通過內部審計，發(fā)現基層管理中存在的問題，逐步健全規(guī)章制度，幫助基層單位自覺遵守財經紀律，提高管理水平。
7、嚴肅查辦違法違紀案件。要認真對待群眾來信來訪申訴舉報，及時調查核實，做到事事有著落，件件有回音，要把職工群眾滿意不滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點，把查處貪污受賄、損害企業(yè)利益、以權謀私、侵害職工利益的案件作為查辦案件的重點，嚴肅查處，決不姑息。
我相信，憑著我豐富的工作經驗、無私的工作態(tài)度、務實的工作作風，一定能使紀檢監(jiān)察審計工作再上一個新臺階，更好的服務于生產經營，更好的為公司又好又快發(fā)展保駕護航。
謝謝大家。
校長競爭上崗演講稿篇二
曾經有一位初三的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了?！?/p>
我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經歷過初三、高三，深切體會到學習的緊張和單調;第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦你的痛苦。
下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學中間也有這種情況，經過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調節(jié)一下自己。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經歷無數次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行;。
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;。
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;。
做事不行不等于做人不行。
雖然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
一位初三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務也不讓我做，說只要我學習好就行，而且經常陪著學習到很晚，如果我考不好，就會感到很內疚，對不起父母?！边€有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦?”因為經常處于惶恐不安之中，于是出現了一些生理癥狀：經常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經是考試焦慮的癥狀。
在學習和生活中，如果你感到壓力太大時，要學會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。每個人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現精神抑郁，經過一段時間的調整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學會愛惜自己。
自我對話。我到底擔心什么?是什么引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔心更難過。父母希望自己學習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結果非要怎樣。
自我開放。當你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
調整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學會調整，避免刺激。每個人在一天當中也有精神的興奮點，有些同學白天精神好，有的則晚上容易興奮，學習效率高，盡量把你的興奮點調整到與中考時間段相一致。
運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都可以?！?-18”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學習不是拼時間而是比效率。也有同學認為體育考試已經考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。
再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;。
我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
一路走好。
校長競爭上崗演講稿篇三
老師們：17周工作開始了，上周，我們在抓好教育教學工作的同時，圍繞基層黨組織建設、教育均衡發(fā)展、比教學、訪萬家、校長績效考核等五項檢查做了大量準備，雖然檢查組沒有到我校，但我們積極慎重的態(tài)度是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚的，本周要繼續(xù)準備各項迎檢，克服厭倦厭戰(zhàn)情緒。上周，楊安亭老師參加市小學美術學科教學比武，順利進入第二輪，周開林參加市小學品德學科比武評課活動，完成儀器站本年度“五員一師”和“四優(yōu)”征文活動，繼續(xù)開展“我與比教學”和“訪萬家”征文活動。德育處規(guī)范了早操、早餐、晚查寢等值日活動?？倓帐彝瓿尚蘼贰⒓魳涞裙ぷ?。工會、總務室繼續(xù)做好春節(jié)福利發(fā)放工作。學校各項工作井然有序，各項事業(yè)蓬勃向上，我們要繼續(xù)保持這一勢頭，把我們的學校辦的更好，使其充滿生機與活力。上周，我在教育網發(fā)表我校20xx年十件大事，大家在公示欄可以看看，盤點這一年，我們一所偏僻的農村學校，能有這么多成績，實屬不易，是我們大家共同奮斗的結果，大家也可以盤點這一年自己的收獲，這樣可以給我們學校的發(fā)展鼓勁，也可以為自己的各項事業(yè)發(fā)展包括家庭的發(fā)展鼓勁。本周及后段工作：
一、教育教學工作。
1、想盡一切辦法，完成教學任務，包括常規(guī)教學任務，按教導室安排進入復習時間。備教批輔考評資料要作為個人資料交教導室存入個人業(yè)務檔案。認真謀劃好期末復習，我們是平行班，而且從事本學科教學時間較長，較固定，所以都有一條較為成熟的經驗，同時我建議同學科要相互交流補充，信息資源要共享，我們競爭的目標是對外，而不是同學科兩個教師，相互切磋交流大有裨益，我經常聽卞主任和岳主席互相通報進度和教學中的做法，其他同志也要交流。
2、教導室統一安排，搞好非文字科目的考核和資料收集工作。非文字科目考核結束后，學科教師要協助語數外等教師搞好復習期間的組織管理，同時協助總務室、教務室、德育處搞好臨時性工作。我們是一個群體，群體里就要服從統一的安排，就要有奉獻意識，這一點什么時候都不能含糊，我相信大家有這個意識。
3、搞好本年度教師成果登記工作。凡20xx年度教師獲獎的鎮(zhèn)級以上的論文、教學設計、優(yōu)質課、公開課，發(fā)表的文章(含家訪手記，教育通訊等)，輔導學生競賽等，按時間、類別、評獎或發(fā)表單位，內容、獎次等登記全面，復印原始證書或文章，一是對一年來老師們的業(yè)績進行統計并存檔，二是按獎懲條例進行兌現。
4、繼續(xù)督促完成“我與教學比武”征文活動。
5、天氣寒冷，但正常的教學秩序要保證，按時到校自覺簽到，認真做好一天常規(guī)工作。第一節(jié)課我到各處看了一遍，37個人，除去12人上課，門衛(wèi)2人，在行政辦公室辦公6人，寢管1人、食堂管理員1人，病2人，在圖書室辦公1人應該有12人在辦公室辦公，但怎么數也只有9人，前段聯發(fā)電腦推薦我一款指紋考勤機，我想，用這種機器也太不人性化了，看來來年投資安裝一臺還是必要的。堅持坐班不動搖，特別是后勤的同志和沒有早、中、晚輔導的同志要嚴格堅守。
二、德育工作。
1、安全為天，集中精力做好最后15天安全管理工作，圓滿完成本學年安全管理工作。雖然連續(xù)兩年我們無緣平安校園這個榮譽，但我們可以自豪的講，我們的校園是平安的，這得益于同志們同舟共濟齊心協力，但是隨著氣溫走低，一學期也進入疲勞期，容易放松，記住我經常講的一句話：“退水的時候河堤最容易滑坡”，值日領導、教師、班主任、學科教師、門衛(wèi)、寢管、后勤職工人人要繃緊這根弦，已有的措施要加強，我們的工作不是為了獲獎，沒有安全責任事故，校園平安，師生平安是我們的終極目標。
2、衛(wèi)生工作不松懈。不能因為檢查的不來了，進入緊張復習了，氣溫降低了而忽視衛(wèi)生工作。只要沒有放假，任何時候都不能放松要求，讓潔凈成為學校常態(tài)。
3、加大“大家唱大家跳”督查力度，形成規(guī)范，變成自覺行為。做好“迎新”準備工作，各班圍繞29日晚做好分班活動的準備，學校圍繞29日上午展示活動做好準備。
4、提早謀劃學期“三好學生”表彰準備工作。推舉要認真，比例不小于15%。提早啟動學生素質教育報告單填寫工作，這里重申，班主任要對每個學生實事求是的評價，嚴禁網上下載不經任何修改就轉帖在孩子們的成績報告單上，要字斟句酌。
閱報欄張貼的教師報有一篇李鎮(zhèn)西的文章叫《收獲幸福的》,xx老師的嗓子又啞了——工作還不到3年，她就患上了咽炎，但是她依舊沒請假。這天上課，她讓學生做練習，并個別輔導。一個接一個的學生交上了作業(yè)，也就一個一個地指正。突然，有一個學生交上來的不是作業(yè)本，而是一包“金嗓子”：“唐老師，我實在不會做這些題，但是我今天紀律好，這是我給你的治嗓子的藥，謝謝您!”
這是一個成績很差的孩子，但當時，拿著這份特殊的“作業(yè)”，感到了無比的幸福。
可在20xx年9月的時候，可沒有這樣的幸福。初次踏上中學講臺，就當班主任，缺乏經驗的真有些措手不及。當時，有一個非常明確的想法：“我一定要想盡辦法把學生管住!”那段時間，她經常提醒自己，如果不把調皮的初一孩子管下來的話，等到初二和初三時就更難管了，甚至根本沒法管。
但由于嚴厲，發(fā)現班上的孩子明顯地和自己有了距離，不親近了，他們的想法也不和自己交流了，甚至有的孩子明明在走廊上和同學高高興興地聊著天，但一看見走過來，就好像是老鼠看見貓似的，馬上溜進了教室。美麗的唐老師在孩子眼中儼然成了“兇神”。
陷入了苦惱：是不是我把孩子們管得太嚴了?對他們的要求是不是太高了?“這樣工作有什么幸?？裳阅?”她問自己，并決定改變?！拔乙囍秃⒆觽兘涣鞲星椋荒芤晃兜貒绤?，要用一顆童心去和他們做朋友!”她對自己說。
在一篇反思隨筆中，這樣寫道——。
學生進入初二，我知道對于學生的教育應該注重情感教育，不能夠一味地批評，不能夠用成人的冷漠來對待孩子的真誠，要注重心與心的交融，一個受學生愛戴的老師，必然是一個富有人情味的老師。針對不同的學生，不能采用一刀切的方法，而是應該根據他們的性格因材施教，采取不同的教育方法。慢慢地，我經常把班上比較調皮的孩子，叫到一個安靜的地方和他談心。通過這種方法，孩子們和我的距離慢慢地縮小了，他們心里的真實想法也愿意跟我說了，班級的教育也實實在在地上了一個臺階。
說實話，當初不少老師都擔心美麗柔弱的是否能夠帶好她的班，因為這個班很多學生基礎差，不少男生特別調皮……帶這樣的班，一個弱女子能行嗎?如今快3年過去了，事實證明大家的擔心是多余的。孩子們在關愛下茁壯成長起來了?，F在xx班上學風濃、班風正。
20xx年10月底的一個中午，吃過午飯剛走進辦公室，班里的兩個女生急急忙忙地過來對她說：“唐老師，請您到教室里去一下，我們有事找您?！?/p>
聽到這樣的話，第一反應是教室里出事了，于是馬上走出了辦公室?？蓜偝隽宿k公室，兩個女生卻對說：“唐老師，我們把您的眼睛蒙上，好嗎?”
唐老師詫異地看著她們，“為什么呢?”
她們說：“唐老師，您走進教室就知道了。”于是，兩個女生就用一條圍巾將眼睛蒙上了。
在兩個女生的攙扶下，來到了教室。教室里鴉雀無聲，特別安靜。但是當兩個女孩將圍巾拿下來的那一剎那間，驚呆了——教室里一片漆黑，一個女生端著一個插著蠟燭的蛋糕緩緩地走出來，全班同學異口同聲地唱起了《生日歌》：“祝你生日快樂!祝你生日快樂……”
事后才知道，為了她的這次生日，同學們籌劃了很久，大家想得最多的是——怎樣給唐老師一個驚喜?為了去取蛋糕，一個學生甚至連午飯都沒有吃。一遍遍在心里說，我的孩子們，我真的很感謝你們的良苦用心，老師真的很感動!我的孩子們，你們真的長大了，老師感謝你們!
我相信，孩子們這樣的禮物，將成為教書生涯中最難以忘卻的幸福，更是她繼續(xù)把心靈獻給孩子們的動力。
老師們，當教師達到這樣的境界，還有什么煩惱不能忘記的。用我們的愛去詮釋教育，和孩子交朋友，收獲和xx老師一樣的快樂吧。
三、總務后勤。
1、安裝電子白板。請常世華開線槽，五(2)、六(2)各安裝一臺，四(1)安裝一臺，其他班級不要著急，我們積極爭取明年能夠配齊。班主任負責保管，學科教師要大膽使用。
2、搞好后段后勤服務和后勤保障工作。本期我們后勤一班人做出了較大的貢獻，雖然我們與本年度后勤工作先進單位無緣，但我可以自豪的說我們的后勤工作是一流的，家長、學生、社會是滿意的，大家在努一把力，把后段工作做好。
3、擠時間張主任、王出納和我把所有未結賬目盤一遍。搞清楚債務，開具稅務票據，準備本年度最后一次報賬，本年度，要堅決將各種債務清零，清零后再有這以前的開支和不能說明情況的開支我一律不會認賬，誰消費的誰出錢，我們有了這個基礎，要為來年更進一步精細化管理打下基礎。特別是購物、勞務，時間、用工、用料要清清楚楚，涉財的同志一定要牢記，不報告不同意不得進行采購、施工等紀律要求，這方面我不再說了。
4、后勤的同志要腿勤手勤。一周要多走走多看看，哪里有問題有不順眼的不需要花錢的及時幫助處理好，需要花錢的報告后迅速搞落實。迅速督促三(2)班窗戶安裝，第二棟教學樓紗窗請班主任自己卸下來交保管室，這些都是小事，應該不用我細細提醒。
5、督促各項收費工作。教職工水電、進餐、報紙款、慈善捐款、黨員黨費、學生生活費等，應收盡收。老師們也自覺行動積極交費。按目前的標準，我們發(fā)放的福利已經超過當初定的標準，大家勤奮工作，不拖交費用，到年底還給大家搞點什么，讓大家的節(jié)日更豐富。
6、籌備教職工迎新會餐工作。初步定于30日晚餐，集體會餐。
7、扎實做好固定資產清理登記工作，新增的登記，損壞或處理的報損，爭取年底對動產進行一次清理登記。
8、扎實做好教育技術裝備填表工作和校安工程填報工作，請相關同志協助張兆麟責任做好這項兩項工作。
四、黨務工會。
1、籌備本期支部大會。下周確定時間，每個黨員對照黨員權利義務做好思想工作匯報準備，有書面材料。
2、搞好困難戶調查上報工作。
3、組織參加元旦長跑。參賽人員積極準備，爭取好成績。
4、做好中心學校檔案工作迎檢準備。
5、督促完成訪萬家活動和征文活動，假訪的同志一定要完成真訪工作。
6、各處室做好學期總結工作。
校長競爭上崗演講稿篇四
各位領導、各位評委、同志們：
大家好，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位。
我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教。
我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:。
第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛。
第二，在工業(yè)企業(yè)擔任過廠長、書記，具有較強的管理能力，領導能力和決策能力，完全能夠獨當一面。
第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質強。參加工作以來，從教育界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關，在八個部門，十個職位上工作過。先后取得化學、法律，邏輯語言、經濟管理等五個專業(yè)學歷。
有以上三點優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神，我認為我完全可以勝任校長之職，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個歡,迎，更新觀念，掌握企業(yè)對人才的需求。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的.教師隊伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確歡,迎，對技能型使用人才的需求，設置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學結合，工學交替，校校合作，校企合作人才培養(yǎng)模式，推行學校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學實習一體化。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學機制。引進民辦成份，采取股份合作等多元化辦學機制，充分利用他支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路，企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校。
通過,為,三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機制靈活，特色突出，管理規(guī)范，社會認可的省級重點職業(yè)學校。
要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。
我對自己充滿信心，我對職教的發(fā)展充滿信心。
最后再說句心里話，多年來是黨和人民培養(yǎng)了我，是領導和朋友們支持幫助了我，懇請領導給我一個施展才能的機會，為職教的輝煌，為我縣的經濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。
我的演講完了，再次謝謝大家！
校長競爭上崗演講稿篇五
大家好!
第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——四個意思:有幸、有緣、有感、有言。第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個方面的原因。校長就職演講稿。
第一，是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚，是因為品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因為有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。
第二，在我們，有著非?？删础⒖蓯鄣囊慌辖處?，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸!
第二個詞，“有緣”。20xx年前，我是有機會來工作的，但因為某種原因，我與失之交臂。校長就職演講稿?，F在，我又能成為一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。
第三個詞，“有感”。來一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好，固然要有許多宏觀的系統的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確定位，發(fā)展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康模霸瓌t”是確保航向不出現偏差并順利達成目標。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學校是遲早要出亂子的。至于說到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話:立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學生。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生方面，我們任重而道遠。
校長競爭上崗演講稿篇六
公開競爭,擇優(yōu)選聘,是現階段我國干部制度改革的一條重要原則和表現形式。下面是本站小編給大家整理的副校長崗位競爭上崗。
演講稿。
僅供參考。
尊敬的各位領導：
大家好!
我叫，今年40歲,現大專學歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學校，20xx年開始擔任四家小學教導主任工作,20xx年開始擔任教學副校長，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗，主管教學、科研、干部培訓、教師培訓、教師職稱、普九工作。
首先，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗，展示個人才華的機會。同時，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領導的關心支持和同志們的幫助配合。
我競聘的崗位是教學副校長。之所以競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、為人正直、工作認真。
做為領導，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，工作中有問題，講在當面，從不在背后論他人是非人。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"。
在工作中，領導布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學校工作出現問題時，首先維護校長的形象和權威，勇于承擔責任;在學校工作有成績時，首先肯定校長和其他領導的工作，做到任勞任怨，不與人爭名爭利。
二、虛心好學、業(yè)務能力強。
從教二十一年，我從一名出色的班主任成長到教導主任、教學副校長，始終堅持政治和業(yè)務能力方面的學習，在平時工作中也積累了不少教學管理的專業(yè)知識，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我任職的四家小學，地處城鄉(xiāng)結合處，師資和生源都有著很強的特殊性，怎樣留住教師、留住學生，是我經常思考的問題。要想生存，叫家長對學校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學質量搞上去?；诖?，我從抓好、抓實教學常規(guī)入手，備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法，從點滴做起，扎扎實實的走好每一步。每天我都深入教學一線，在聽課、研討中發(fā)現問題、改進問題。很多時候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進，每個班級的優(yōu)、差生是誰，如何改進，我都了如指掌。功夫不負有心人，在20xx年的質量抽測中，我校名列城內十所學校的第六名，英語單科成績名列第二。近兩年，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實施，我們從每校的2名教師試點課改入手，逐漸鋪開，到今年的全面推進，新課改取得了一定成績，個別教師的授課，得到了進修學校小教部的好評，20xx年和20xx年，2位教師分別獲得葫蘆島市語數優(yōu)質課。在我任職的6年內，我校多名教師獲得國家、省、市級教學論文、教學設計，學校獲得葫蘆島市教育學會先進集體，我個人獲得先進個人;19名教師被評為興城市骨干教師，一名教師評為葫蘆島市骨干教師，改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零開始，以縣級科研課題入手，改變了我校多年沒有科研立項的局面，xx科研立項項目全部達標。
三、具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。
在工作中，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志關系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
如果我競聘上主管教學的副校長，在堅持“上為校長分憂，下為教工服務”的前提下，按照組織要求，積極主動地配合校長工作，我會做好以下幾項工作：
一、準確定位當好助手。
校長統攬全局，對全面工作負責，是主角;業(yè)務校長作為副校長成員之一，分管教學工作，是配角。當好配角必須樹立三種意識：一是大局意識。學校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情應從學校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。二是核心意識。自覺維護校長的權威，做好校長的左膀右臂，只有互相補臺，才能好戲連臺;如果相互拆臺，只能共同垮臺。三是參謀意識。業(yè)務校長深入教學一線，對教師的思想動態(tài)了解較多，應針對教師動態(tài)及時與校長進行溝通，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。
二、和諧相處搞好團結。
業(yè)務校長作為班子的重要成員，應起到承上啟下的重大作用，首先要帶頭搞好團結，協助校長協調好班子內部關系，積極營造和諧融恰的工作氛圍，增強凝聚力。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁。
三、真抓實干率先垂范。
說的好，不如做的好，業(yè)務校長是教師的排頭兵，應時時處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅守工作崗位，嚴守工作紀律;帶頭備課、上課、上示范課，撰寫論文等等。在業(yè)務上，業(yè)務校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學上的行家里手，要做到“自己講課高質量，指導別人高水平?！贝送?，堅持每天“轉一轉”，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽課，經常與教師或學生交心，發(fā)現問題，解決問題。和領導層、教師及時溝通有關情況，及時總結反思一階段工作，找出不足，此外，要堅持學一點理論文章，在學習中把握課改動態(tài)，在點滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學習、業(yè)務強、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍。
四、善于管理追求質量。
作為業(yè)務校長，應旗幟鮮明地抓教學質量，靠成績永遠立于不敗之地。作為教學的管理者，業(yè)務校長應具備較高的教學管理能力，懂管理、會管理、嚴管理、善管理，向管理要質量，向管理要成績。
1、建立健全有效的教學指揮系統。
要建立一支由校長、業(yè)務校長、教務主任、教研組長組成的教學工作指揮系統，還應建立一支由校長、業(yè)務校長、班主任、任課教師組成的學生學習系統。既提高教的質量，又提高學的效率，全面提高教學質量。
2、狠抓管理落實。
有耕耘才會有收獲，做教學工作，來不得半絲松懈，目前，學校圍繞教學質量的提高，均制訂了教學常規(guī)要求，工作紀律等，且相當完善，關鍵看如何落實。有人總結了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。此公式對我們抓教學管理，頗具指導意義。逐如教師上課紀律、辦公紀律、教學常規(guī)要求、學生學習一日常規(guī)等，每項工作必須有布置，有檢查，有落實。只有嚴格管理，狠抓落實，長抓不懈，才能不斷提升教學質量。
3、扎實開展教改、科研工作。
業(yè)務校長，應重視教科研工作，大力實施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路，思想活躍，試驗積極，穩(wěn)妥推進”的教改思想，落實課題和教研工作，做到：“全員參與，全方位教改，全過程優(yōu)化”。
4、加強任課教師的管理。
學校教育教學質量取決于任課教師的水平，作為業(yè)務校長，應著力打造一批高素質的教師隊伍。首先，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績，不怕沒經驗，就怕不敬業(yè)。有些年輕教師，初登講壇便成績優(yōu)異，而有些經驗十足的教師卻成績不佳，除了些許客觀原因外，主要原因應在于敬業(yè)態(tài)度有別。其次，要建立健全科學有效的教師考核評價體系，考評是教師管理的重要環(huán)節(jié)，客觀、科學、公正地考評，是合理使用教師，晉級晉職的前提，能激勵全體教師的進取心理，促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務能力?！耙o學生一杯水，教師首先要有一桶水或長流水?！弊鳛闃I(yè)務校長，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務能力，積極為教師創(chuàng)造學習條件。讓教師接受前沿教學理念，學習掌握科學的教學方法;同時，要積極為教師搭建發(fā)展平臺，形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚教學氛圍，全面提高教師的業(yè)務水平。
希望組織給我這次機會，我想更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。請各位相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好!
非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現自己的人生價值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!
我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育，我在寫小寫"3"的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。
20xx年前，我從東莞師范學校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的20xx年中，我上過語文、數學、美術、體育、勞動、思品、信息技術等科目，當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統優(yōu)秀共產黨員。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。20xx年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師。主持蓮南小學教導處工作以來，貫徹落實校領導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質教育，蓮南小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經驗。
我要在羅湖教育中實現自己的人生價值。有以上的人生經歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。
當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質。
如果有幸當上副校長，我將協助校長做好分管的工作，并實行"一個轉變，三個改革"。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。
一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分。
成語。
音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫。
作文。
日記。
的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。
二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。
三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對教師工作的評價;三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學，力爭早日實現五年規(guī)劃的目標--把蓮南辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調動;有利于學生綜合素質的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才?？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘學生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優(yōu)化知識結構，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現人生最大的價值，是我最大的幸福!
最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。
謝謝!
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!首先感謝各位領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!
我叫李伍滿，今年37歲，中共黨員，中文本科畢業(yè)?，F在擔任筻口中心學校校本部教導主任并主管教學工作。今天，我競聘的職位是筻口中心學校常務副校長，我認為自己很適合這個職位，首先我從教20xx年來，一直在筻口鎮(zhèn)中心學校任教，從事學校行政管理時間也有7年多，因此，對學校的各項管理都比較熟悉。其次我與學校的教職工朝夕相處，感情融洽，校情，教情，學情等各方面情況都很熟悉，這為我以后的工作開展奠定了較好的基礎。最后我在本職工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，各位可以從我發(fā)的工作。
簡歷。
中就可以看出我的工作情況。
經歷是一種歷練、經歷更是一種財富，經歷也常常讓人看到風雨之后彩虹的壯麗，回想自己10多年的教師生涯和7年多的學校管理實踐，實際上就是一條孜孜不倦的學習之路，在教育一線的所學、所思、所為、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領導和老師們身上學到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情。這一切，對于今天競聘常務副校長的我賦予了更多的底氣和信心。
經歷和成績固然重要，那也只是一個人為迎接機遇而作的準備，如果我能競聘到常務副校長一職，我將堅持一個原則，打造兩支隊伍，創(chuàng)建一個亮點，抓實各項管理。堅持一個原則。就是服從組織指揮、為校長分憂的原則，及時準確地向校長反饋信息，獻計獻策，并貫徹落實好各項工作。
打造兩支隊伍，就是精心打造一支行政隊伍和一支教師隊伍。首先是打造好求真務實、以人為本的校本部領導班子。文化立校，理念引領，謀劃全局，關鍵在班子。本部校長要首當其沖，以身作則，率先垂范，當好領頭雁。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。同時按照班子成員各自特點，合理分工，使其人盡其才，各盡所能。打造一支特別具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的行政班子。班子成員之間坦誠相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科學決策機制，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務公開，規(guī)范財務管理，落實安全責任，力求學校管理精品化、教育教學管理規(guī)范化、后勤行政管理精細化，不斷提高學?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力。其次是鑄造好敬業(yè)精業(yè)、協作高效的教師隊伍。一要創(chuàng)建名師團隊。鼓勵教師多學習，及時更新教育理念，不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng)。通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次，形成合理的教師梯隊，帶動教師隊伍整體水平的提高。二要創(chuàng)設教研氛圍。注重常規(guī)管理，創(chuàng)新激勵機制，挖掘教師的內在潛力。開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動，努力提高課堂教學質量，推行“點課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標準。同時，加強校際間交流，“走出去，請進來”。真正變“教師苦教，學生苦學”為“教師善教，學生樂學”。
創(chuàng)建一個亮點。就是以學校圖書館為依托，以創(chuàng)書香校園、學生養(yǎng)成教育和家長學校為基點，努力創(chuàng)建校園文化先進學校，把學校全力打造成為岳陽縣校園文化先進學校和岳陽縣農村示范性初中。
抓實各項管理。
一是安全管理。抓好學校安全工作，把師生安全始終放在第一位。通過安全教育，安全演練，各種教育活動和校園安全隱患的排查來消除學校各種安全事故。
二是教學管理。爭創(chuàng)一流的教學質量。筻口鎮(zhèn)中心學校教學質量的好壞是全鎮(zhèn)人民和各級領導最為關注的事情，如果有幸應聘成功，我將會以一種全新的教育教學理念---民主教育思想，推動和提升學校的教育教學質量，確保筻口中心學校的教育教學綜合質量進入全縣前五，并且逐步鑄成品牌。
三是德育管理。進一步完善德育管理制度，積極改進我校德育工作方法和模式，確立“以人為本”的教育思想，在德育管理上充分體現人性化的管理理念，在德育管理內容上抓好學生的愛國主義教育、養(yǎng)成教育和法制教育，認真建立好家長學校，建立學校、家庭、社會三結合的立體局域網絡。在德育管理過程中，從小事做起，從身邊做起，從學校方方面面、點點滴滴的細微工作著手，充分發(fā)揮每一個教育、教學、管理環(huán)節(jié)的育人功能，讓德育無處不在，無時不有，從而提高德育管理的實效性。
四是后勤管理。通過建章建制，規(guī)范管理，創(chuàng)建“放心食堂”、“放心商店”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”。努力完善學校后勤服務設施，全面提高學校后勤保障與管理服務水平。
各位領導、各位評委，我想用一句話來概括我今天的演講：給我一方沃土，報以滿園桃李!
謝謝大家!
校長競爭上崗演講稿篇七
各位領導、全體教職員工同志們：
根據長沙市人民政府辦公廳[20xx]110號會議紀要精神，長沙市財經職業(yè)中專學校張公嶺校區(qū)已有償劃撥給芙蓉區(qū)政府，由我校進駐辦學。按照芙蓉區(qū)委、區(qū)政府統一安排，在區(qū)教育局的高位協調和學校行政、黨委的周密安排部署下，經過全體教職員工的團結協作、通力配合，我校克服搬遷時間緊、搬遷量大，同時還要保證教學任務完成等多重困難，舉全校之力，攻堅克難，歷時54天，于20xx年1月16日圓滿完成了區(qū)委、政府和區(qū)教育局交給我們的搬遷任務，取得了學校整體搬遷這場戰(zhàn)役的勝利!在此，我代表學校黨委、行政，感謝全體教職員工的大力支持和積極配合!同時，也代表學校全體師生感謝區(qū)教育局對我校的特別關懷和鼎力支持!
下面，我就學校的整體搬遷工作進行總結。
一、領導高度重視，整體安排周密。
對于這次整體搬遷工作，學校領導高度重視，專門成立了以吳好學校長為組長，羅迪副校長具體負責，彭熙陽副書記、劉復經副校長共同協調配合的工作領導小組，黨委、行政一班人思想高度統一，明確了各自的重要職責，為做好搬遷工作奠定了堅實基礎。隨后，學校又成立了新校區(qū)搬遷工作辦公室，由總務處、教育處、教務處和辦公室共同配合，貫徹實施校領導對搬遷工作的具體部署。在這一過程中，尤其是校領導在區(qū)里立下1月15日全面完成搬遷任務的“軍令狀”后，吳校長通盤考慮、全面安排、周密布臵整個搬遷工作，夜以繼日，廢寢忘餐，事必躬親，督促各項重要工作的計劃和落實，從設備的采購招標到安裝完成，從搬遷處室的先后到物品的妥善安放，都付出了大量的心血。他經常是一日數次往返兩個校區(qū)，如搬遷的關鍵時期，20xx年1月12日一早，吳校長參加完義務獻血后，不顧醫(yī)生要注意休息的叮囑，當日往返兩校區(qū)8次，指揮學校搬遷的相關工作。彭書記協助政府對我校50戶職工住房的拆遷做了不少配合工作，整個肇嘉坪拆遷項目，我校第一批全部簽訂拆遷協議。搬遷期間，為維護師生的思想穩(wěn)定開展了系列工作。劉校長為確保老校區(qū)的正常教育、教學秩序，認真組織師生愛校義務勞動，也做了大量工作。羅校長具體負責新校區(qū)前期維修建設和學校整體搬遷的系列工作，同樣是奔波于兩個校區(qū)，凡事身先士卒，事無巨細，件件落實，為學校如期完成搬遷任務付出了艱辛。正是以吳校長為首的四位校級領導分工明確，職責清晰，工作中又相互支持配合，不分彼此，整個搬遷系列工作有序開展，得到了區(qū)委、政府領導的充分肯定，在相關會議上多次予以特別表揚。
二、積極開展工作，搬遷安全有序。
1、積極為拆遷辦提供辦公場所。按照芙蓉區(qū)委、政府和區(qū)教育局的工作部署，為確保20xx年2月1日前芙蓉區(qū)肇嘉坪棚戶區(qū)改造征收拆遷指揮部辦公場地準備到位，我?guī)ьI后勤人員在春節(jié)前后放棄休息，加班加點做學校門面租賃戶的思想工作，協助租賃戶搬運物品，清理學校倉庫，檢修門面水電等，做了大量工作，如期完成了上級領導下達的場地騰空任務。
2、學校整體搬遷方案幾經波折。從20xx年年初起，按照區(qū)教育局的要求，學校醞釀搬遷，為此學校4位校級領導組織了多批人員，考察了區(qū)芙蓉中學、省勞動人事學校、省氣象職業(yè)學院、省政法學院等院校，與各方面一起研究學校外遷工作。特別是在與區(qū)芙蓉中學整合資源聯合辦學的前期建設中，幾經波折，我和吳校長付出了大量的時間，投入了大量的精力，但都因種種變故無功而返。雖然所有付出都是徒勞，但我認為：
只要是為了學校的發(fā)展，所有付出都是值得的。在此，也要對積極配合該項工作的相關同志說聲“謝謝”。
3、新校區(qū)前期維修建設按時完成。20xx年7月，長沙市財經職業(yè)中專張公嶺校區(qū)劃撥給我校辦學后，學校立即成立了新校區(qū)搬遷工作辦公室，由我牽頭負責整個校園的前期維修整理工作。為完成學校交給的重任，根據上級要求和學校安排，我首先明確了新校區(qū)前期維修整理建設的目標定位：“依托現有校園資源，保證基本的教育、教學需要，確保一個整潔、舒適、安全的新校園”。從20xx年10月8日至現在，克服了時間緊、任務重、人手少、頭緒多的諸多困難，新校區(qū)搬遷工作辦公室(高建湘、孫立球、姚義平)全體同志通力合作、加班加點工作，每一個同志都認真負責、扎實細致地履行工作職責，在建設管理工作中嚴格執(zhí)行基建管理程序制度，廉潔自律，加強施工中的質量、安全管理，加強與區(qū)教育局、區(qū)政府相關職能部門的協調聯系，各項維修建設任務全面完工，短短45天，做到了綜合樓、辦公樓、教學樓、食堂和學生宿舍樓的水電、墻壁、門窗、道路等基礎設施維修到位、配套齊全，環(huán)境宜人的新校園建設目標基本實現。
4、切實維護好校園的穩(wěn)定和平安。自從肇嘉坪拆遷工作啟動以來，拆遷導致原校區(qū)圍欄裸露、墻體翻倒砸壞學校校門及屋面、校內外管網線路損壞等，空調線管被盜割、庫房物品被偷等問題頻頻發(fā)生，嚴重影響學校正常辦學。對這些嚴重的校園安全隱患，校領導多次通過高位協調予以解決，在老校區(qū)周邊環(huán)境混亂和事故頻仍中確保了學校各項工作的順利開展，維護了校園的穩(wěn)定和平安。
5、學校整體搬遷工作安全、有序。20xx年11月22日上午9點，我校整體搬遷工作正式啟動，為此，新校區(qū)搬遷工作辦公室制定了系統詳備的搬遷實施方案，各項搬遷任務安排緊湊，資產搬運有序。歲末年初，元旦過后，道路車輛增多，經常塞車，嚴重影響搬遷進度。為了爭取時間，保證進度，我們及時調整搬遷作息時間，放棄晚上休息，增加了晚上搬運次數，搬遷辦的同志常常加班到深夜。特別是在1月10日至16日搬遷攻堅階段，我們頂住了區(qū)建設局、肇嘉坪拆遷指揮部和拆遷公司等方面的諸多壓力，搶拆搶運學校資產，連續(xù)幾個晚上加班到凌晨2點多。整個搬遷工作在全校師生的積極配合下，實際僅僅只用了34天的時間，就將1800多萬元的國有資產搬運到新校區(qū)，于20xx年1月16日如期圓滿完成了政府下達的整體搬遷任務。在整個搬遷過程中，貢獻突出的同志有孫立球、姚義平、高建湘、杜建剛;表現積極的同志有：常興無、周杰、沈宇、丁德林、徐原焰、羅斯汀、鄭霞、吳志軍、黃云、范正良、李笑泉、周燕等。另外，學校組織全體教職員工開展了2次愛校義務勞動，第一次勞動表現突出的有：駱頌、常興無、吳志軍、李路、熊霞、朱湘湘、王健雯、王靜、李希、范正良、肖丹、曹佳、劉劍、馮傳明、譚申、程昭、尹蘭芳、田園、徐原焰、丁德林、曾新建、胡霧龍;第二次勞動表現突出的有譚向紅、吳志軍、常興無、鄭霞、李璐、劉恬、李笑泉、曹佳、王靖湘、楊平華、周曉紅、伍鵬、石勝軍、譚申、黃云、范正良、肖丹、包麗婭、朱湘湘、王靜、聞靜、粟新宇、丁紅、馮傳明、羅斯汀、夏雨、尋志剛、余伯華、董羅明、周杰、聶淼。
6、搬遷過程國有資產無流失。為確保整個搬遷過程中學校國有固定資產不流失，不損壞，對所有搬入新校區(qū)的資產我們都責成搬家公司協助各功能室認真整理、精心打包，輕拿輕放，小心搬運。對于要報損的國有資產，我們組織人力進行清理，集中擺放，邀請區(qū)國資委、區(qū)物價局和局校企服務中心相關領導來校現場查勘，按報損流程進行資產報損，確保了我校國有資產的有序搬遷和規(guī)范報損。原校區(qū)水、電銷戶工作，我親自帶領孫立球、譚濱、丁德林等同志，找相關部門走綠色快捷通道辦理業(yè)務，目前，原校區(qū)水表已注銷，電表和變壓器設備銷戶工作正在辦理中。
總之，這次學校整體搬遷工作的順利完成，不僅得益于區(qū)委、區(qū)政府的正確領導，而且也得益于區(qū)教育局的大力支持。在學校領導的周密部署和全體教職工的共同參與和積極配合下，整個搬遷過程平安、和諧和穩(wěn)定，在此，我們再次感謝區(qū)委、政府、區(qū)教育局以及全體教職工。
學校整體搬遷至新校區(qū)后，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，學校的發(fā)展任重而道遠，新的起點承載新的使命，新的征程必將鑄就新的輝煌。我們號召全體師生要更緊密地團結在以吳好學校長為首的校級領導班子周圍，認真工作，好好學習，為促進學校各項工作的全面協調可持續(xù)發(fā)展，為長沙市旅游職業(yè)中等專業(yè)學校新的、更大的發(fā)展空間而不懈努力!
校長競爭上崗演講稿篇八
尊敬的各位領導、評委、同志們：
大家好！
首先感謝局黨委給我提供了這次競爭上崗的機會。我叫xxx，現年xx歲，大學本科學歷。今天我競爭的崗位是局財務科科長。本人自20xx年參加工作以來，先后在通迅員、專職教師、主管會計、企業(yè)會計、公司會計、財務科長、局財務科副科長等崗位上工作，連年被評為先進工作者，特別是從事會計工作以來，能認真學習專業(yè)知識，法律知識，財經法規(guī)，能積極與局領導，財務科長密切密切配合，通過系統內外無數次審計，均無出現違法、違紀現象，保證了集體利益。這次全局各科室副職競爭上崗，是新形勢的需要，是選拔任用中層干部的一條途徑，能充分調動各方面的積極性，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心、責任感，為治黃事業(yè)發(fā)展必將注入新的活力。
這次我競爭局財務科副科長，如果有幸成功的話，我將努力做好以下工作：
1、制定切實可行的規(guī)章制度和管理辦法，規(guī)范財務行為，防止資產流失。財務管理辦法和規(guī)章制度是約束財務行為的有效措施，是每一個財務人員執(zhí)行的準繩。制訂切實可行的規(guī)章制度和管理辦法，對加強經濟核算，提高核算水平，促進單位增收節(jié)支和治黃事業(yè)的發(fā)展有重要作用。
2、加強自身建設，不斷提高財務人員自身素質，配足會計人員，明確崗位職責，嚴格按《會計法》辦事，不斷加強會計人培訓，不斷提高自身素質和財務管理能力，確保單位利益不受損失。
3、把單位有限的資金管好、用好，在資金緊張的情況下，一切圍繞生產，保證一線生產需要，保證本局資金的正常運行。把有限的資金用好、用活，發(fā)揮更大效益。
4、充分發(fā)揮模范帶頭作用，榜樣的力量無窮的。作為科室的一名領導，就要以高度的的熱情感染人，以精湛的業(yè)務帶動人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團結人，時時先行一步，處處爭當排頭兵。
5、嚴于律己，克己奉公，嚴格要求自己，俯下身子干工作，與同志同甘苦，自覺抵制不正之風，做一名廉潔奉公，樂于奉獻的好干部。
6、在抓好正常工作的同時，積極協調好各方面的關系，尤其是與稅務部門的關系，創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，促進治黃事業(yè)的健康發(fā)展。如果我有幸成為財務科副科長，我定會履行我的諾言，讓局黨組放心，讓職工滿意，我真誠地接受局黨委的挑選，希望各位領導，評委，同志們支持我！
校長競爭上崗演講稿篇九
各位領導：你們好!
我叫×××，××年出生，（專業(yè)，畢業(yè)學校，職稱、工作經歷等介紹），學校教務處處長競爭上崗演講稿。（參加工作以來所從事的工作內容，各方面的能力，所獲得的榮譽獎勵等）。
我從教××年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學研究工作。（所參加的課題，所發(fā)表的文章及論文，所做出的成就等）。在這次×××職位競聘活動中，我申報了×××一職，我認為我有信心、有能力做好這項工作，下面，我將簡單的介紹我從事這個崗位的競聘優(yōu)勢。
1，我注重理論學習，能夠及時了解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅定的政治信念。
2，注重業(yè)務學習和能力提高，不斷學習教育教學新理念，了解教育發(fā)展新動向。善于發(fā)現問題，愿意研究問題。
3，熱愛教育科研事業(yè)，了解教育科研工作的性質，掌握教育科研工作的基本方式、方法。
4，全國教育科學“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經驗。
5，具有創(chuàng)新精神和吃苦耐勞精神。如果我競選××××××職務成功，我將恪盡職守，并從以下幾個方面切入工作，競爭上崗演講稿《學校教務處處長競爭上崗演講稿》。
一、積極主動開展工作，做好所長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。
二、通過自已的道德情操和人格魅力創(chuàng)設和諧的人際關系，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚正氣，營造融洽的工作氛圍。發(fā)揮每一個人的科研潛能和創(chuàng)造力。
三、加強自身建設，嚴格要求自已，處處發(fā)揮表率作用。努力提高自身科研素養(yǎng)的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質和能力，建設一支高素質的科研隊伍。
四、結合自身工作經歷和特點，開辟職業(yè)教育科學研究的新天地。面對職業(yè)教育低谷的挑戰(zhàn)，尋求職業(yè)教育發(fā)展的機遇。在招生就業(yè)、體制管理、教學改革、德育教育、市場化運作等方面，科學立項，深入研究，加強指導，推廣成果。努力使職業(yè)教育的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。
五、加強課題管理與指導，對現有課題進行梳理，分類、分層進行管理和指導。深入基層學校開展調研，進行面對面指導，務求有的放矢，提高課題管理的質量和層次。
六、重視和加強教育科研信息收集與處理工作。及時編發(fā)科研信息短訊，為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。
這次競聘活動是一種領導干部聘用制度的改革，我作為年青教師非常感謝局領導給我們創(chuàng)造了一次鍛煉自己、展現自我的機會，不管今天的競聘是否成功，我將繼續(xù)在自己的崗位上奉獻我的青春和力量，為黨的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
謝謝大家!
校長競爭上崗演講稿篇十
尊敬的各位評委、各位同事：
您們好!
今日，感激公司領導和評委再一次給我參加這次競聘的機會。
我叫xx，現年xx歲，本科文化，于20xx年x月參加保險行業(yè)的工作，20xx年至20xx年在x保公司工作期間，先后擔任過理賠內勤，外勤和電子商務部副經理主持工作。
20xx年x月，加入xx壽財險擔任理賠主管至今。我應聘的崗位是理賠客戶服務中心負責人。
本人對理賠客戶服務中心負責人崗位的理解是：理賠客戶服務中心負責人應當既是業(yè)務技能過硬的骨干，又是能夠推動部門全面工作的指揮者;既是推進部門政策進程的組織者，又是進取投入實際工作的參與者;既要具備獨當一面的本事，又要具備“洞察宏微”的觀察本事。
截止20xx年x月xx公司案件賠付率52.8%，案件結案率92.12%，金額結案率72.92%，各項指標均名利全市前茅，今日，我本來不想參加競聘的，因為我相信別人能把理賠客戶服務中心管理工作搞好。
可是，我自信：憑自已多年業(yè)務工作本事和管理工作，我能把理賠客戶服務中心的工作搞得更好。所以，我決定競聘理賠客戶服務中心負責人這個崗位。
任職后的工作設想，緊密圍饒公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩(wěn)定隊伍為基礎，以提高素質和本事為重點，以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個環(huán)節(jié)。
(一)今后工作的重點：
1、根據省公司下達的各項指標，分工到每個職責人;。
2、加強對各個縣理賠數據的集中管控;。
4、增加與各個4s店及各大修理廠的聯系，為公司的業(yè)務發(fā)展做出貢獻;。
(二)具體措施和做法：
1、根據全市的的現狀配備一名未決管理崗，負責每一天未決案件的更新和督促各個理賠員及時的處理案件，構成獎懲機制。
2、對各縣的各個理賠指標集中到中支管理，及時提醒每位理賠人員根據各項指標提出那項工作要加強等。
3、不管此刻我們保險行業(yè)的地位在社會上有多么低，理賠人員對于4s店及修理廠還是有必須的影響力的，要根據4s店的情景設置理賠人員和4s店直接跟蹤，構成互補增強4店的信心。
4、在做好工作的同時，對于理賠客戶服務中心負責人這個崗位也是一個連接上頭和轉達下頭的一個重要崗位，這樣轉達上級領導的各種精神和這樣向上級回報下頭的意見提議是今后重點要學習的課題。
今日，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經驗。對此，我不想否認。我相信，在今后的工作中，我能和各位很好地合作，有信心有本事把工作搞好。若我競不上管理崗位，也不會灰心，不論在何崗位都會盡自己的本事做好本職工作。
多謝大家!
校長競爭上崗演講稿篇十一
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
大家好！
首先感謝組織給我提供了這樣一個展示自我和向大家學習的平臺，同時，也真心地感激在座的各位一直以來對我的關心和幫助。我很珍惜這次提高自已、鍛煉的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。今天，我競爭的崗位是黨政辦秘書，演講的題目是“踏實工作，竭誠服務，在默默奉獻中實現自我價值”。
我叫李林，1980年出生、本科學歷，法律專業(yè)。xxxx年9月至20xx年7月，在廣南縣五珠鄉(xiāng)小學當代課老師；20xx年12月至20xx年10月分別在原阿基鄉(xiāng)、現阿猛鎮(zhèn)黨政綜合辦工作；20xx年10月至今在硯山縣統計局稼依統計站工作。
我之所以競爭這一崗位，主要是居于以下幾方面的考慮：一是我有過三年的黨政辦秘書工作經歷，對辦公室秘書工作有一定的基礎。二是責任心強。在任辦公室秘書期間，充分認識到辦公室工作頭緒繁雜、任務繁重，是一個單位的中樞系統，是參與政務、處理事務的重要職能部門。因此，從那時起，我就與記事本結下結下了不解之緣，每接到一個任務、遇到一件事情，都習慣地把它寫在記事本上，然后分清輕重緩急一一解決。：“大事不誤”，“小事不漏”；從事統計工作期間，雖然統計站就我一人，雖然剛接觸統計時不懂的地方很多，但我絕不馬虎了事，告訴自己：少找借口，多找方法，不折不扣完成工作任務。20xx、20xx連續(xù)兩年被授予嘉獎，20xx年考核榮獲全縣一等獎。三是能吃苦，我有6年的代課教師經歷，這6年，經歷過艱苦生活的磨練，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、堅忍不拔的性格。四是具有一定的文字功底。曾在《文藝大觀》上發(fā)表散文詩《光》，在《文山日報》發(fā)表散文“愿望”、“村干部”，在《文山統計》雜志發(fā)表“統計站，我的陣地”。當然，自進政府機關工作以來，常寫材料和閱讀文件，加上領導和同事的幫助、培訓和到上級機關學習，公文寫能力也得到了很大程度的提高。平時，我喜歡剪報、摘錄，收集來自各方面的資料、信息，以便在寫作中做到厚積薄發(fā)。
如果我競崗成功，我將從以下幾方面開展工作：
第一、找準位置，到位不越位。秘書處在“兵頭將尾”的位置，既要當好主角，起主導作用的一面，又要當好配角，居于次要的一面。我將把握好適度，扮好角色，準確把握“角色”的內涵和定位，做到攬事不攬權、參與不拍板、到我不越位。大事不擅自做主，小事不隨意推脫。既當好“演員”，又當好“導演”。
第二、努力提高文稿質量，加強政務服務。文稿的起草、修改是秘書工作的重點，也是一個難點。要提高文稿質量，我將從以下三方面著手：一是加強政治理論學習，提高理論水平，還要認真學習各種文件、講話及相關知識；二是要認真領會領導意圖。掌握領導的“關注點”，發(fā)現“閃光點”，并圍繞領導意圖進行創(chuàng)造性思維；三是要在內容和文字上狠下功夫。對大的講稿、文稿，動筆之前要主動征求領導意見，和辦公室人員共同討論，集思廣益，動筆之后要認真提煉，反復修改，使文稿達到內容充實新穎、符合要求、結構精巧、篇幅適中、語言精練。
第三、超前參政設某，做到主動不被動。作為秘書，我將努力提高“能謀”、“善謀”的過硬本領?？紤]問題盡可能快半拍、早半拍，凡事想得遠一點，挖深一點。一個時期、一個階段，應該做到那些事情，要注意那些問題，都要及早考慮，并提出自己的意見和建議，供領導參考。自覺做到“想在領導之前當參謀、在領導交辦后抓落實”。
第四、做好協調工作，確保各項工作良性運轉。秘書處在溝通上下、聯系左右、銜接內外的“樞紐點”上，工作頭緒多、協調任務重，為了牽好頭、辦好事，我將站在單位全局的高度，圍繞領導的決策和意圖，理順關系、化解矛盾、凝聚合力。使各項工作不因中間助力而夭折，不因環(huán)節(jié)出錯而延誤。
第五、腦勤眼快，做到多思不亂言。作為秘書，參與政務、事務較多，工作涉及方方面面，出于上下關注的“焦點”，而很多事情又是代表領導去辦理的。因此，我將做到腦勤眼快，確保“大事不誤、小事不漏”。遇是冷靜思考，不亂表態(tài)、不走漏風聲、不人云亦云，別人能說得，秘書不一定能說。
第六、默默奉獻，做到實干不張揚。秘書工作多為幕后工作，大量具體工作需要在一線沖鋒陷陣，但登臺亮相、出頭露面的機會少。在工作中，我將愛崗敬業(yè)、任勞任怨、不爭位次、不搶鏡頭，多干事、少表現，踏踏實實、默默奉獻。
各位領導，各位評委，同事們，我的演講就要接近尾聲了。此次競崗，也許成功，也許失敗，但此時我已無憾，因為競爭猶如沖過鐵索橋，萬馬奔騰，直沖目的地，目的不二，可結果不一。有沖到岸者，也有中途落馬者。到岸者是成功和幸運的，落馬下水者也不失為一名勇士。勇士的精神將會豐富成功者和幸運者的拼搏精神和人生內涵。我信奉奧林匹克的一句格言：重要的在于參與。我覺得參與本身就是一種對自我人身價值的最好體現。各位領導，各位評委，同事們，我也許不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的。無論結果如何，勝敗幾分，我都要真誠地向各位說一聲：“請為我加油！”
謝謝大家！
校長競爭上崗演講稿篇十二
各位領導、各位同事：
今天，我為自己有幸成為參加競爭演講者而感到高興。我叫某某，參加工作已經有8年，曾經從事過……等職位。
這8年的工作經歷使我具備了一定的組織協調能力、綜合管理能力、文字表達能力和調查研究能力，而這些能力是辦公室主任所需要的。
辦公室是一個重要的綜合協調部門，它的主要職責在新的“三定”方案中已作了明確的規(guī)定，概括起來說，就是要參與政務，處理事務，搞好服務。根據辦公室的工作職能和特點，我提出的工作思路是“一個目標”、“三項措施”。
一個目標：把辦公室建設成為精干、高效、協調有序、團結勤奮的辦事機構，充分發(fā)揮辦公室的參謀作用、助手作用、協調作用、樞紐作用和保障作用。
三項措施：搞好內部建設，突出工作重點，強化“三個”服務。
一、搞好內部建設。一是要以新的“三定”方案賦予辦公室的職責為依據，按照整體效能原則，搞好定崗定位，完善工作責任制。二是加強業(yè)務學習和培訓，進一步提高全體人員的政治、業(yè)務素質和工作能力。三是搞好團結，增強凝聚力，調動一切積極因素，充分發(fā)揮辦公室的整體功能。
二、突出工作重點。辦公室的工作很多，機構改革后人少事多的矛盾更加突出。因此，要按照突出重點、兼顧一般的原則使各項工作協調發(fā)展。機關辦公室多年來已經建立了一系列行之有效的工作制度，積累了很多寶貴的工作經驗。要在堅持制度、繼承傳統的基礎上進一步做好五項工作。
五是進一步搞好組織協調工作。組織協調是辦公室一項重要的管理活動。要通過科學的組織、合理的安排、認真的協調，使整個機關步調一致，互相配合，同步向前。
三、強化“三個”服務。我講的三個服務就是辦公室要踏踏實實地為領導服務，為機關服務，為基層服務。搞好這“三個”服務，是辦公室的工作性質和特點所決定的。
為領導服務要做到：一是要及時、準確為領導提供各種信息，使領導不失時機地掌握各種客觀情況，以便作出正確的判斷和決策；二是要忠實地執(zhí)行委領導的指示，努力完成委領導交辦的各項任務；三是要當好參謀，善于領會領導的思想決策，通過輻射性地思維活動，拓展領導的思維領域，深化領導的思想。比如說，領導提出了一個好的想法，他沒有時間和精力再深入思考，辦公室就要順著領導的問題思考下去，加以系統化、理論化，然后為領導獻計獻策。
為機關服務要做到：—是要加強與各處室的工作溝通，協調好處室之間、處室與領導之間的工作關系；二是要按照領導的要求，安排好機關各個時期的工作，保證機關工作的正常運轉；三是要協助分管領導當家理財，加強財務管理，既要開源，又要節(jié)流，同時盡可能地搞好機關的福利，多為機關辦實事；四是搞好后勤保障，使辦公用品、車輛運輸等能夠滿足機關的需要。
為基層服務主要做到：熱情接待；熱心服務。
以上是我對搞好辦公室工作的一些設想，懇請各位領導、各位同事評判。無論競爭的結果如何，我都非常感謝領導給我創(chuàng)造的這次機會，也非常感謝大家對我這低水平的演講所保持的耐心。
謝謝！
校長競爭上崗演講稿篇十三
各位領導、各位同事：
大家好!
今日很高興能站在那里做一個競聘上崗的發(fā)言，下頭就來說說我的一些看法。
20xx年開始由于工作的需要，我加入了投資分析這個工作部門。在這個部門里，我經歷了很多的困難，可是在大家的幫忙下，都得到了很好的解決，所以我對這個部門和這個職位有著很深的感情。
這些年的工作和學習，使我的工作經驗越來越豐富，理論知識也越來越扎實。
在過去的工作中，您能夠看到每個月我配合經理分析報告，無論從精度和質量報告上看，都是相當完美的。，應對復雜的數據時，我們都會獨立思考，堅持自己的清醒，不隨大流，所以我們做報告有一套自己的體系。
即使預測并不準確，我們會進取改正錯誤，分析和總結錯誤的原因。因為僅有經過這種方式，水平才能進一步提高。大家能夠從我們的分析報告中感受到我們對黃金價格預測的誠意。
技術分析是我的弱點。雖然我一向堅持不懈的學習這方面的知識，但還是做得不夠好，所以我必須承認這一點。僅有勇敢的承認自己的不足，才明白怎樣去學習和加強，讓自己變得更加強大起來。
盡管在這個期間也做出了好的成績，可是成績屬于過去，未來每一天都在發(fā)生變化。
回首過去，我所走的每一步都離不開組織的培養(yǎng)、領導的關懷和同事們默默的幫忙。我認為xx這個職位不僅僅吸引人，并且職責重大。
如果領導同志們信任我，我將從多個方面努力去工作，為本單位的發(fā)展作出更大的貢獻。
以上就是我的發(fā)言，十分感激大家的聆聽。
校長競爭上崗演講稿篇十四
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！今天，再次走上這個講臺，我是帶著初為人父的喜悅、帶著初生嬰兒的柔情上來的，心情既感慨又忐忑。首先，我衷心感謝大家這些天里對我和家人的祝福！
由于我們是“白加黑”、“5+2”一族，在座的部分同事可能還不了解我。我是雷校鋒，29年前出生于瀟湘之地—湖南，10年前在霧都重慶西南政法大學讀書，4年前成為寶安法院的一員，2年前進入兩辦溫暖大家庭。在本碩連讀的七年時光里，我懷著對法律的信仰，培育了良好的法律思維能力。在法院的兩年里，我學以致用，以正義之心，判世事長短、人生曲直。到“兩辦”工作的日子，我度過了有生以來最忙碌、最充實的時光。我始終虛心向領導學、向同事學，開闊了視野，鍛煉了思維，深刻領會了忠誠、責任、嚴謹、細致的含義，培養(yǎng)了視小為大、視常為圣的處事風格，在較短時間內適應了辦公室節(jié)奏，承擔起科室主要任務，為自己、為集體贏得多項榮譽。這每一點進步，離不開各位領導無微不至的關懷、離不開各位同事毫無保留的愛護。借此機會，我真誠地對大家說聲“謝謝”！
這一次，支撐我再次參加上崗競爭，除了能力的積累，更重要的還是心智的打磨、品質的鍛煉。工作四年來，我始終以良好的心態(tài)、穩(wěn)定的心理素質、堅強的毅力，迅速適應新崗位、新環(huán)境。我始終堅持做人的原則，保持良好的品格，用心做事，用心待人。
如果這次有幸競爭成功，我將做一名讓領導放心、讓科長省心、讓同事貼心的副科長，用實際行動證明您正確的選擇，絕不辜負大家的期望。我將以此為新起點，做到“三個一”：第一個是沖在一線。前輩們常說，在“兩辦”，吃虧是福。我將努力傳承好“兩辦人”的風采，不懼辛勞，不厭加班，敏行訥言，無私奉獻，哪里需要往哪里沖。第二個是一流標準。我將始終審視自己的處世境界、提高工作的標準，當科員就以副科以上的標準來要求，當副科就以科長以上的標準來要求。第三個是一清如水。我將用一生去踐行“做事先做人”的理念，做一個誠摯、坦蕩、感恩、善良的人。
有位詩人說過：“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程?！苯窈?，我將始終以在“兩辦”打拼為榮，以和大家共事為幸，不斷完善自我，不斷提升自我，實現人生價值！謝謝大家！
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