不論是學(xué)術(shù)論壇還是慶典儀式，演講稿都是重要的宣傳和交流工具。在演講稿中，要注重情感的表達(dá)和語(yǔ)氣的把握，以引起聽(tīng)眾的共鳴。這是一個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的演講稿范文，希望能幫助你更好地理解和運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力的核心原則。
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇一
各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的同事們，大家好。
我叫，我競(jìng)聘的職位是審計(jì)科長(zhǎng)。
本人現(xiàn)年43歲，中共黨員，中專學(xué)歷，助理工程師職稱，20xx至20xx年在xx公司技術(shù)處工作;20xx年至今在我公司工作，先后任xx公司副經(jīng)理、物資處副處長(zhǎng)、管理規(guī)劃部部長(zhǎng)、紀(jì)委副書(shū)記等職，在公司剛剛結(jié)束的第一屆黨代會(huì)上又當(dāng)選為新一屆紀(jì)委委員。
本人競(jìng)聘審計(jì)科長(zhǎng)一職具有以下優(yōu)勢(shì)：
1、多年工作中樹(shù)立的踏實(shí)勤懇、謙虛好學(xué)，公私分明、清正廉潔的自身形象，是我自信地競(jìng)聘監(jiān)察審計(jì)部部長(zhǎng)的第一優(yōu)勢(shì)。
2、平時(shí)，我一貫注重政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)黨的路線方針政策，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重要論述都進(jìn)行過(guò)深入學(xué)習(xí)，使我具備了監(jiān)察審計(jì)部部長(zhǎng)所必須的理論基礎(chǔ)。
3、擔(dān)任紀(jì)委副書(shū)記這兩年，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)檢、監(jiān)察、信訪方面的法律、法規(guī)，掌握了違紀(jì)案件的查辦方法和技巧，曾多次對(duì)職工反映的違紀(jì)線索進(jìn)行調(diào)查，對(duì)相關(guān)責(zé)任人分別給予了誡勉談話及黨紀(jì)處理，這也是別人所不具備的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。
4、工程、物資、設(shè)備一直是企業(yè)監(jiān)督的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，而我多年在建安公司、物資處、物資總庫(kù)、管理規(guī)劃部任職的經(jīng)歷，使我非常了解企業(yè)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，這將有助于我在開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)督、效能監(jiān)察工作中更有針對(duì)性和有效性。
5、多年的工作經(jīng)歷，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，沉穩(wěn)的性格特征，良好的群眾威信，較強(qiáng)的文字表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力，都將有助于我干好監(jiān)察審計(jì)部部長(zhǎng)這一職位。
我的工作目標(biāo)是：依靠基層職工，協(xié)同相關(guān)部門(mén)，共同推進(jìn)公司廉政工作，營(yíng)造公司“廉潔、高效、風(fēng)清、氣正”的工作氛圍。
我的工作思路是：
1、苦練內(nèi)功，樹(shù)立部門(mén)形象。紀(jì)檢干部的素質(zhì)決定著紀(jì)檢監(jiān)察工作的質(zhì)量。我深知打鐵要靠自身硬的道理，首先從自身做起，帶動(dòng)部門(mén)人員加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，從思想上樹(shù)立“己正方能正人”的正確認(rèn)識(shí)，時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)持秉公執(zhí)紀(jì)。其次，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由于監(jiān)察審計(jì)部是新合并的部門(mén)，每個(gè)人在業(yè)務(wù)上都存在著不同的薄弱點(diǎn)，因此，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高部門(mén)人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，將是我到任后的首要工作任務(wù)。
2、關(guān)口前移，強(qiáng)化教育力度。我將總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索黨員干部樂(lè)于接受的教育方式。針對(duì)生產(chǎn)型企業(yè)管理中容易產(chǎn)生的漏洞，搜集案例，自編教材，有針對(duì)性的加強(qiáng)黨員干部廉政教育和預(yù)防職務(wù)犯罪教育，使干部職工從思想上樹(shù)立拒腐防敗的道德防線。
3、調(diào)查研究，開(kāi)展專項(xiàng)效能監(jiān)察。我將協(xié)同相關(guān)部門(mén)，深入基層，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，以降低成本為目標(biāo)，針對(duì)設(shè)備能耗高、跑冒滴漏多、員工責(zé)任意識(shí)薄弱等幾個(gè)影響成本的關(guān)鍵環(huán)節(jié)開(kāi)展專項(xiàng)效能監(jiān)察。配合公司“學(xué)金壇，實(shí)現(xiàn)三個(gè)領(lǐng)先，爭(zhēng)創(chuàng)行業(yè)一流企業(yè)”活動(dòng)，逐步健全內(nèi)控制度，以提高經(jīng)營(yíng)管理水平和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
4、健全網(wǎng)絡(luò)，依靠職工群眾。我將創(chuàng)新信訪工作方式，變職工上訪為紀(jì)委定期下訪，主動(dòng)深入到職工中了解基層情況，進(jìn)一步健全黨風(fēng)廉政監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮職工群眾的監(jiān)督作用，共同推動(dòng)公司黨風(fēng)廉政建設(shè)。
5、繼續(xù)加大企務(wù)公開(kāi)力度。緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的重大事項(xiàng)，加強(qiáng)對(duì)重大決策、重點(diǎn)工程、資金運(yùn)作及物資采購(gòu)、產(chǎn)品銷售等監(jiān)督，使各項(xiàng)權(quán)利的運(yùn)行更加透明化、公開(kāi)化。6、加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)，規(guī)范企業(yè)管理行為。要有計(jì)劃的開(kāi)展內(nèi)部審計(jì)工作，通過(guò)內(nèi)部審計(jì)，發(fā)現(xiàn)基層管理中存在的問(wèn)題，逐步健全規(guī)章制度，幫助基層單位自覺(jué)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，提高管理水平。
7、嚴(yán)肅查辦違法違紀(jì)案件。要認(rèn)真對(duì)待群眾來(lái)信來(lái)訪申訴舉報(bào)，及時(shí)調(diào)查核實(shí)，做到事事有著落，件件有回音，要把職工群眾滿意不滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把查處貪污受賄、損害企業(yè)利益、以權(quán)謀私、侵害職工利益的案件作為查辦案件的重點(diǎn)，嚴(yán)肅查處，決不姑息。
我相信，憑著我豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)私的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，一定能使紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，更好的服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，更好的為公司又好又快發(fā)展保駕護(hù)航。
謝謝大家。
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇二
曾經(jīng)有一位初三的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，每天寫(xiě)不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺(jué)得快要崩潰了?！?/p>
我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過(guò)初三、高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二，作為學(xué)生的家長(zhǎng)、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂(lè)著你的快樂(lè)，痛苦你的痛苦。
下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒(méi)有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒(méi)有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺(jué)得沒(méi)什么希望，無(wú)可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過(guò)多次努力，中考無(wú)望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤(pán)皆輸，再無(wú)路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō)，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行;。
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;。
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;。
做事不行不等于做人不行。
雖然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐貍來(lái)到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒(méi)能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
一位初三的孩子曾這樣對(duì)我說(shuō)：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會(huì)感到很內(nèi)疚，對(duì)不起父母。”還有一位孩子，他說(shuō)：“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過(guò)我，要是成績(jī)滑了怎么辦?”因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè)曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂(lè)曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開(kāi)始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。
自我對(duì)話。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。比如：我不想讓父母失望，他們對(duì)我的期望很高，我怕他們難過(guò)。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過(guò)，但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái)，他們會(huì)更擔(dān)心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒(méi)有，而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開(kāi)放。當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說(shuō)一說(shuō)，把緊張的情緒釋放出來(lái)。尤其是和父母交流，說(shuō)出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的感受，對(duì)你有一個(gè)合理的期待。魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整，避免刺激。每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。
運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以?！?-18”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了，這種想法是錯(cuò)誤的。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄，于是開(kāi)始想辦法，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子，開(kāi)始摘葡萄，但是他們惟恐對(duì)方得到的多，自己得到的少，互相爭(zhēng)斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
再者，學(xué)會(huì)接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過(guò)度，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;。
我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
一路走好。
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇三
老師們：17周工作開(kāi)始了，上周，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，圍繞基層黨組織建設(shè)、教育均衡發(fā)展、比教學(xué)、訪萬(wàn)家、校長(zhǎng)績(jī)效考核等五項(xiàng)檢查做了大量準(zhǔn)備，雖然檢查組沒(méi)有到我校，但我們積極慎重的態(tài)度是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，本周要繼續(xù)準(zhǔn)備各項(xiàng)迎檢，克服厭倦?yún)拺?zhàn)情緒。上周，楊安亭老師參加市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)比武，順利進(jìn)入第二輪，周開(kāi)林參加市小學(xué)品德學(xué)科比武評(píng)課活動(dòng)，完成儀器站本年度“五員一師”和“四優(yōu)”征文活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“我與比教學(xué)”和“訪萬(wàn)家”征文活動(dòng)。德育處規(guī)范了早操、早餐、晚查寢等值日活動(dòng)?？倓?wù)室完成修路、剪樹(shù)等工作。工會(huì)、總務(wù)室繼續(xù)做好春節(jié)福利發(fā)放工作。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃向上，我們要繼續(xù)保持這一勢(shì)頭，把我們的學(xué)校辦的更好，使其充滿生機(jī)與活力。上周，我在教育網(wǎng)發(fā)表我校20xx年十件大事，大家在公示欄可以看看，盤(pán)點(diǎn)這一年，我們一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，能有這么多成績(jī)，實(shí)屬不易，是我們大家共同奮斗的結(jié)果，大家也可以盤(pán)點(diǎn)這一年自己的收獲，這樣可以給我們學(xué)校的發(fā)展鼓勁，也可以為自己的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展包括家庭的發(fā)展鼓勁。本周及后段工作：
一、教育教學(xué)工作。
1、想盡一切辦法，完成教學(xué)任務(wù)，包括常規(guī)教學(xué)任務(wù)，按教導(dǎo)室安排進(jìn)入復(fù)習(xí)時(shí)間。備教批輔考評(píng)資料要作為個(gè)人資料交教導(dǎo)室存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真謀劃好期末復(fù)習(xí)，我們是平行班，而且從事本學(xué)科教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，較固定，所以都有一條較為成熟的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我建議同學(xué)科要相互交流補(bǔ)充，信息資源要共享，我們競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是對(duì)外，而不是同學(xué)科兩個(gè)教師，相互切磋交流大有裨益，我經(jīng)常聽(tīng)卞主任和岳主席互相通報(bào)進(jìn)度和教學(xué)中的做法，其他同志也要交流。
2、教導(dǎo)室統(tǒng)一安排，搞好非文字科目的考核和資料收集工作。非文字科目考核結(jié)束后，學(xué)科教師要協(xié)助語(yǔ)數(shù)外等教師搞好復(fù)習(xí)期間的組織管理，同時(shí)協(xié)助總務(wù)室、教務(wù)室、德育處搞好臨時(shí)性工作。我們是一個(gè)群體，群體里就要服從統(tǒng)一的安排，就要有奉獻(xiàn)意識(shí)，這一點(diǎn)什么時(shí)候都不能含糊，我相信大家有這個(gè)意識(shí)。
3、搞好本年度教師成果登記工作。凡20xx年度教師獲獎(jiǎng)的鎮(zhèn)級(jí)以上的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課，發(fā)表的文章(含家訪手記，教育通訊等)，輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等，按時(shí)間、類別、評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表單位，內(nèi)容、獎(jiǎng)次等登記全面，復(fù)印原始證書(shū)或文章，一是對(duì)一年來(lái)老師們的業(yè)績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并存檔，二是按獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行兌現(xiàn)。
4、繼續(xù)督促完成“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。
5、天氣寒冷，但正常的教學(xué)秩序要保證，按時(shí)到校自覺(jué)簽到，認(rèn)真做好一天常規(guī)工作。第一節(jié)課我到各處看了一遍，37個(gè)人，除去12人上課，門(mén)衛(wèi)2人，在行政辦公室辦公6人，寢管1人、食堂管理員1人，病2人，在圖書(shū)室辦公1人應(yīng)該有12人在辦公室辦公，但怎么數(shù)也只有9人，前段聯(lián)發(fā)電腦推薦我一款指紋考勤機(jī)，我想，用這種機(jī)器也太不人性化了，看來(lái)來(lái)年投資安裝一臺(tái)還是必要的。堅(jiān)持坐班不動(dòng)搖，特別是后勤的同志和沒(méi)有早、中、晚輔導(dǎo)的同志要嚴(yán)格堅(jiān)守。
二、德育工作。
1、安全為天，集中精力做好最后15天安全管理工作，圓滿完成本學(xué)年安全管理工作。雖然連續(xù)兩年我們無(wú)緣平安校園這個(gè)榮譽(yù)，但我們可以自豪的講，我們的校園是平安的，這得益于同志們同舟共濟(jì)齊心協(xié)力，但是隨著氣溫走低，一學(xué)期也進(jìn)入疲勞期，容易放松，記住我經(jīng)常講的一句話：“退水的時(shí)候河堤最容易滑坡”，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)科教師、門(mén)衛(wèi)、寢管、后勤職工人人要繃緊這根弦，已有的措施要加強(qiáng)，我們的工作不是為了獲獎(jiǎng)，沒(méi)有安全責(zé)任事故，校園平安，師生平安是我們的終極目標(biāo)。
2、衛(wèi)生工作不松懈。不能因?yàn)闄z查的不來(lái)了，進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)了，氣溫降低了而忽視衛(wèi)生工作。只要沒(méi)有放假，任何時(shí)候都不能放松要求，讓潔凈成為學(xué)校常態(tài)。
3、加大“大家唱大家跳”督查力度，形成規(guī)范，變成自覺(jué)行為。做好“迎新”準(zhǔn)備工作，各班圍繞29日晚做好分班活動(dòng)的準(zhǔn)備，學(xué)校圍繞29日上午展示活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
4、提早謀劃學(xué)期“三好學(xué)生”表彰準(zhǔn)備工作。推舉要認(rèn)真，比例不小于15%。提早啟動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單填寫(xiě)工作，這里重申，班主任要對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載不經(jīng)任何修改就轉(zhuǎn)帖在孩子們的成績(jī)報(bào)告單上，要字斟句酌。
閱報(bào)欄張貼的教師報(bào)有一篇李鎮(zhèn)西的文章叫《收獲幸福的》,xx老師的嗓子又啞了——工作還不到3年，她就患上了咽炎，但是她依舊沒(méi)請(qǐng)假。這天上課，她讓學(xué)生做練習(xí)，并個(gè)別輔導(dǎo)。一個(gè)接一個(gè)的學(xué)生交上了作業(yè)，也就一個(gè)一個(gè)地指正。突然，有一個(gè)學(xué)生交上來(lái)的不是作業(yè)本，而是一包“金嗓子”：“唐老師，我實(shí)在不會(huì)做這些題，但是我今天紀(jì)律好，這是我給你的治嗓子的藥，謝謝您!”
這是一個(gè)成績(jī)很差的孩子，但當(dāng)時(shí)，拿著這份特殊的“作業(yè)”，感到了無(wú)比的幸福。
可在20xx年9月的時(shí)候，可沒(méi)有這樣的幸福。初次踏上中學(xué)講臺(tái)，就當(dāng)班主任，缺乏經(jīng)驗(yàn)的真有些措手不及。當(dāng)時(shí)，有一個(gè)非常明確的想法：“我一定要想盡辦法把學(xué)生管住!”那段時(shí)間，她經(jīng)常提醒自己，如果不把調(diào)皮的初一孩子管下來(lái)的話，等到初二和初三時(shí)就更難管了，甚至根本沒(méi)法管。
但由于嚴(yán)厲，發(fā)現(xiàn)班上的孩子明顯地和自己有了距離，不親近了，他們的想法也不和自己交流了，甚至有的孩子明明在走廊上和同學(xué)高高興興地聊著天，但一看見(jiàn)走過(guò)來(lái)，就好像是老鼠看見(jiàn)貓似的，馬上溜進(jìn)了教室。美麗的唐老師在孩子眼中儼然成了“兇神”。
陷入了苦惱：是不是我把孩子們管得太嚴(yán)了?對(duì)他們的要求是不是太高了?“這樣工作有什么幸?？裳阅?”她問(wèn)自己，并決定改變?！拔乙囍秃⒆觽兘涣鞲星?，不能一味地嚴(yán)厲，要用一顆童心去和他們做朋友!”她對(duì)自己說(shuō)。
在一篇反思隨筆中，這樣寫(xiě)道——。
學(xué)生進(jìn)入初二，我知道對(duì)于學(xué)生的教育應(yīng)該注重情感教育，不能夠一味地批評(píng)，不能夠用成人的冷漠來(lái)對(duì)待孩子的真誠(chéng)，要注重心與心的交融，一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的老師，必然是一個(gè)富有人情味的老師。針對(duì)不同的學(xué)生，不能采用一刀切的方法，而是應(yīng)該根據(jù)他們的性格因材施教，采取不同的教育方法。慢慢地，我經(jīng)常把班上比較調(diào)皮的孩子，叫到一個(gè)安靜的地方和他談心。通過(guò)這種方法，孩子們和我的距離慢慢地縮小了，他們心里的真實(shí)想法也愿意跟我說(shuō)了，班級(jí)的教育也實(shí)實(shí)在在地上了一個(gè)臺(tái)階。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初不少老師都擔(dān)心美麗柔弱的是否能夠帶好她的班，因?yàn)檫@個(gè)班很多學(xué)生基礎(chǔ)差，不少男生特別調(diào)皮……帶這樣的班，一個(gè)弱女子能行嗎?如今快3年過(guò)去了，事實(shí)證明大家的擔(dān)心是多余的。孩子們?cè)陉P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了?，F(xiàn)在xx班上學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
20xx年10月底的一個(gè)中午，吃過(guò)午飯剛走進(jìn)辦公室，班里的兩個(gè)女生急急忙忙地過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“唐老師，請(qǐng)您到教室里去一下，我們有事找您?！?/p>
聽(tīng)到這樣的話，第一反應(yīng)是教室里出事了，于是馬上走出了辦公室。可剛出了辦公室，兩個(gè)女生卻對(duì)說(shuō)：“唐老師，我們把您的眼睛蒙上，好嗎?”
唐老師詫異地看著她們，“為什么呢?”
她們說(shuō)：“唐老師，您走進(jìn)教室就知道了。”于是，兩個(gè)女生就用一條圍巾將眼睛蒙上了。
在兩個(gè)女生的攙扶下，來(lái)到了教室。教室里鴉雀無(wú)聲，特別安靜。但是當(dāng)兩個(gè)女孩將圍巾拿下來(lái)的那一剎那間，驚呆了——教室里一片漆黑，一個(gè)女生端著一個(gè)插著蠟燭的蛋糕緩緩地走出來(lái)，全班同學(xué)異口同聲地唱起了《生日歌》：“祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)……”
事后才知道，為了她的這次生日，同學(xué)們籌劃了很久，大家想得最多的是——怎樣給唐老師一個(gè)驚喜?為了去取蛋糕，一個(gè)學(xué)生甚至連午飯都沒(méi)有吃。一遍遍在心里說(shuō)，我的孩子們，我真的很感謝你們的良苦用心，老師真的很感動(dòng)!我的孩子們，你們真的長(zhǎng)大了，老師感謝你們!
我相信，孩子們這樣的禮物，將成為教書(shū)生涯中最難以忘卻的幸福，更是她繼續(xù)把心靈獻(xiàn)給孩子們的動(dòng)力。
老師們，當(dāng)教師達(dá)到這樣的境界，還有什么煩惱不能忘記的。用我們的愛(ài)去詮釋教育，和孩子交朋友，收獲和xx老師一樣的快樂(lè)吧。
三、總務(wù)后勤。
1、安裝電子白板。請(qǐng)常世華開(kāi)線槽，五(2)、六(2)各安裝一臺(tái)，四(1)安裝一臺(tái)，其他班級(jí)不要著急，我們積極爭(zhēng)取明年能夠配齊。班主任負(fù)責(zé)保管，學(xué)科教師要大膽使用。
2、搞好后段后勤服務(wù)和后勤保障工作。本期我們后勤一班人做出了較大的貢獻(xiàn)，雖然我們與本年度后勤工作先進(jìn)單位無(wú)緣，但我可以自豪的說(shuō)我們的后勤工作是一流的，家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)是滿意的，大家在努一把力，把后段工作做好。
3、擠時(shí)間張主任、王出納和我把所有未結(jié)賬目盤(pán)一遍。搞清楚債務(wù)，開(kāi)具稅務(wù)票據(jù)，準(zhǔn)備本年度最后一次報(bào)賬，本年度，要堅(jiān)決將各種債務(wù)清零，清零后再有這以前的開(kāi)支和不能說(shuō)明情況的開(kāi)支我一律不會(huì)認(rèn)賬，誰(shuí)消費(fèi)的誰(shuí)出錢(qián)，我們有了這個(gè)基礎(chǔ)，要為來(lái)年更進(jìn)一步精細(xì)化管理打下基礎(chǔ)。特別是購(gòu)物、勞務(wù)，時(shí)間、用工、用料要清清楚楚，涉財(cái)?shù)耐疽欢ㄒ斡洠粓?bào)告不同意不得進(jìn)行采購(gòu)、施工等紀(jì)律要求，這方面我不再說(shuō)了。
4、后勤的同志要腿勤手勤。一周要多走走多看看，哪里有問(wèn)題有不順眼的不需要花錢(qián)的及時(shí)幫助處理好，需要花錢(qián)的報(bào)告后迅速搞落實(shí)。迅速督促三(2)班窗戶安裝，第二棟教學(xué)樓紗窗請(qǐng)班主任自己卸下來(lái)交保管室，這些都是小事，應(yīng)該不用我細(xì)細(xì)提醒。
5、督促各項(xiàng)收費(fèi)工作。教職工水電、進(jìn)餐、報(bào)紙款、慈善捐款、黨員黨費(fèi)、學(xué)生生活費(fèi)等，應(yīng)收盡收。老師們也自覺(jué)行動(dòng)積極交費(fèi)。按目前的標(biāo)準(zhǔn)，我們發(fā)放的福利已經(jīng)超過(guò)當(dāng)初定的標(biāo)準(zhǔn)，大家勤奮工作，不拖交費(fèi)用，到年底還給大家搞點(diǎn)什么，讓大家的節(jié)日更豐富。
6、籌備教職工迎新會(huì)餐工作。初步定于30日晚餐，集體會(huì)餐。
7、扎實(shí)做好固定資產(chǎn)清理登記工作，新增的登記，損壞或處理的報(bào)損，爭(zhēng)取年底對(duì)動(dòng)產(chǎn)進(jìn)行一次清理登記。
8、扎實(shí)做好教育技術(shù)裝備填表工作和校安工程填報(bào)工作，請(qǐng)相關(guān)同志協(xié)助張兆麟責(zé)任做好這項(xiàng)兩項(xiàng)工作。
四、黨務(wù)工會(huì)。
1、籌備本期支部大會(huì)。下周確定時(shí)間，每個(gè)黨員對(duì)照黨員權(quán)利義務(wù)做好思想工作匯報(bào)準(zhǔn)備，有書(shū)面材料。
2、搞好困難戶調(diào)查上報(bào)工作。
3、組織參加元旦長(zhǎng)跑。參賽人員積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取好成績(jī)。
4、做好中心學(xué)校檔案工作迎檢準(zhǔn)備。
5、督促完成訪萬(wàn)家活動(dòng)和征文活動(dòng)，假訪的同志一定要完成真訪工作。
6、各處室做好學(xué)期總結(jié)工作。
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家好，非常榮幸有機(jī)會(huì)參與競(jìng)選職教中心常務(wù)副校長(zhǎng)這個(gè)職位。
我演講的題目是：搶抓政策機(jī)遇，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教。
我參加這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì):。
第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作，對(duì)教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛(ài)。
第二，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過(guò)廠長(zhǎng)、書(shū)記，具有較強(qiáng)的管理能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面。
第三，閱歷豐富，知識(shí)面廣，學(xué)歷高，綜合素質(zhì)強(qiáng)。參加工作以來(lái)，從教育界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān)，在八個(gè)部門(mén)，十個(gè)職位上工作過(guò)。先后取得化學(xué)、法律，邏輯語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)學(xué)歷。
有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，再加上我的敬業(yè)精神，我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個(gè)歡,迎，更新觀念，掌握企業(yè)對(duì)人才的需求。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的.教師隊(duì)伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確歡,迎，對(duì)技能型使用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，校校合作，校企合作人才培養(yǎng)模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制。引進(jìn)民辦成份，采取股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制，充分利用他支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，特色意識(shí)，一個(gè)特色的專業(yè)可以成就一個(gè)出色的學(xué)校。
通過(guò),為,三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機(jī)制靈活，特色突出，管理規(guī)范，社會(huì)認(rèn)可的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。
我對(duì)自己充滿信心，我對(duì)職教的發(fā)展充滿信心。
最后再說(shuō)句心里話，多年來(lái)是黨和人民培養(yǎng)了我，是領(lǐng)導(dǎo)和朋友們支持幫助了我，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。
我的演講完了，再次謝謝大家！
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇五
大家好!
第一次和大家交流、交心，我想說(shuō)四個(gè)詞——四個(gè)意思:有幸、有緣、有感、有言。第一個(gè)詞，“有幸”。榮幸、幸運(yùn)的意思。為什么說(shuō)有幸呢，我想是出于以下三個(gè)方面的原因。校長(zhǎng)就職演講稿。
第一，是有著悠久歷史、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校。說(shuō)她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過(guò)近80年的歷程;說(shuō)她積淀深厚，是因?yàn)槠放剖菐状?，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說(shuō)她有獨(dú)到文化，是因?yàn)橛兄钊嗣C然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹校环鲎灾薄保伴偕茨蠟殚?，生淮北為枳”，這就是學(xué)校文化的作用。
第二，在我們，有著非?？删础⒖蓯?ài)的一批老教師，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn)，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語(yǔ)文兼班主任，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了。和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長(zhǎng)之幸!
第二個(gè)詞，“有緣”。20xx年前，我是有機(jī)會(huì)來(lái)工作的，但因?yàn)槟撤N原因，我與失之交臂。校長(zhǎng)就職演講稿?，F(xiàn)在，我又能成為一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說(shuō)是一種緣份。
第三個(gè)詞，“有感”。來(lái)一個(gè)月，有些感想、感受。我在想，進(jìn)一步辦好，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，但我個(gè)人看法，首先要進(jìn)一步明確定位，發(fā)展定位、目標(biāo)定位;其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康?，“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo)。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話:立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視界，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系，要千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇六
公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),擇優(yōu)選聘,是現(xiàn)階段我國(guó)干部制度改革的一條重要原則和表現(xiàn)形式。下面是本站小編給大家整理的副校長(zhǎng)崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗。
演講稿。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我叫，今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校，20xx年開(kāi)始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,20xx年開(kāi)始擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)，20xx年通過(guò)教育局公開(kāi)競(jìng)聘演講上崗，主管教學(xué)、科研、干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師職稱、普九工作。
首先，感謝組織給我提供了這次公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗，展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也感謝多年來(lái)組織對(duì)我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。
我競(jìng)聘的崗位是教學(xué)副校長(zhǎng)。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、為人正直、工作認(rèn)真。
做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，工作中有問(wèn)題，講在當(dāng)面，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"。
在工作中，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無(wú)故推諉。凡事能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先維護(hù)校長(zhǎng)的形象和權(quán)威，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績(jī)時(shí)，首先肯定校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，做到任勞任怨，不與人爭(zhēng)名爭(zhēng)利。
二、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。
從教二十一年，我從一名出色的班主任成長(zhǎng)到教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長(zhǎng)，始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)，在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識(shí)，具有教學(xué)校長(zhǎng)必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性，怎樣留住教師、留住學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。要想生存，叫家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去?；诖耍覐淖ズ?、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手，備、教、批、輔、考、研、評(píng)等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采用笨鳥(niǎo)先飛的辦法，從點(diǎn)滴做起，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線，在聽(tīng)課、研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題。很多時(shí)候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進(jìn)，每個(gè)班級(jí)的優(yōu)、差生是誰(shuí)，如何改進(jìn)，我都了如指掌。功夫不負(fù)有心人，在20xx年的質(zhì)量抽測(cè)中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名，英語(yǔ)單科成績(jī)名列第二。近兩年，雖然我們面臨著合并，但我們沒(méi)有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施，我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手，逐漸鋪開(kāi)，到今年的全面推進(jìn)，新課改取得了一定成績(jī)，個(gè)別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評(píng)，20xx年和20xx年，2位教師分別獲得葫蘆島市語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國(guó)家、省、市級(jí)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體，我個(gè)人獲得先進(jìn)個(gè)人;19名教師被評(píng)為興城市骨干教師，一名教師評(píng)為葫蘆島市骨干教師，改寫(xiě)了我校無(wú)葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零開(kāi)始，以縣級(jí)科研課題入手，改變了我校多年沒(méi)有科研立項(xiàng)的局面，xx科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo)。
三、具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。
在工作中，識(shí)大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
如果我競(jìng)聘上主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在堅(jiān)持“上為校長(zhǎng)分憂，下為教工服務(wù)”的前提下，按照組織要求，積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作，我會(huì)做好以下幾項(xiàng)工作：
一、準(zhǔn)確定位當(dāng)好助手。
校長(zhǎng)統(tǒng)攬全局，對(duì)全面工作負(fù)責(zé)，是主角;業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為副校長(zhǎng)成員之一，分管教學(xué)工作，是配角。當(dāng)好配角必須樹(shù)立三種意識(shí)：一是大局意識(shí)。學(xué)校工作是一盤(pán)棋，考慮問(wèn)題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。二是核心意識(shí)。自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威，做好校長(zhǎng)的左膀右臂，只有互相補(bǔ)臺(tái)，才能好戲連臺(tái);如果相互拆臺(tái)，只能共同垮臺(tái)。三是參謀意識(shí)。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，對(duì)教師的思想動(dòng)態(tài)了解較多，應(yīng)針對(duì)教師動(dòng)態(tài)及時(shí)與校長(zhǎng)進(jìn)行溝通，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。
二、和諧相處搞好團(tuán)結(jié)。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為班子的重要成員，應(yīng)起到承上啟下的重大作用，首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系，積極營(yíng)造和諧融恰的工作氛圍，增強(qiáng)凝聚力。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁。
三、真抓實(shí)干率先垂范。
說(shuō)的好，不如做的好，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)是教師的排頭兵，應(yīng)時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課、上課、上示范課，撰寫(xiě)論文等等。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)好比比武場(chǎng)上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導(dǎo)別人高水平?！贝送?，堅(jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽(tīng)課，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況，及時(shí)總結(jié)反思一階段工作，找出不足，此外，要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章，在學(xué)習(xí)中把握課改動(dòng)態(tài)，在點(diǎn)滴中求提高。以無(wú)聲的行動(dòng)代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍。
四、善于管理追求質(zhì)量。
作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，靠成績(jī)永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力，懂管理、會(huì)管理、嚴(yán)管理、善管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績(jī)。
1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)。
要建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng)，還應(yīng)建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量，又提高學(xué)的效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓管理落實(shí)。
有耕耘才會(huì)有收獲，做教學(xué)工作，來(lái)不得半絲松懈，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求，工作紀(jì)律等，且相當(dāng)完善，關(guān)鍵看如何落實(shí)。有人總結(jié)了這樣幾個(gè)公式：開(kāi)會(huì)+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí)。此公式對(duì)我們抓教學(xué)管理，頗具指導(dǎo)意義。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等，每項(xiàng)工作必須有布置，有檢查，有落實(shí)。只有嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)，長(zhǎng)抓不懈，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
3、扎實(shí)開(kāi)展教改、科研工作。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，應(yīng)重視教科研工作，大力實(shí)施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路，思想活躍，試驗(yàn)積極，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想，落實(shí)課題和教研工作，做到：“全員參與，全方位教改，全過(guò)程優(yōu)化”。
4、加強(qiáng)任課教師的管理。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平，作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。首先，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績(jī)，不怕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，就怕不敬業(yè)。有些年輕教師，初登講壇便成績(jī)優(yōu)異，而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績(jī)不佳，除了些許客觀原因外，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別。其次，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評(píng)價(jià)體系，考評(píng)是教師管理的重要環(huán)節(jié)，客觀、科學(xué)、公正地考評(píng)，是合理使用教師，晉級(jí)晉職的前提，能激勵(lì)全體教師的進(jìn)取心理，促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力?！耙o學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水或長(zhǎng)流水?！弊鳛闃I(yè)務(wù)校長(zhǎng)，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。讓教師接受前沿教學(xué)理念，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教學(xué)方法;同時(shí)，要積極為教師搭建發(fā)展平臺(tái)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。
希望組織給我這次機(jī)會(huì)，我想更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。請(qǐng)各位相信我，只要您給我一個(gè)舞臺(tái)，我便會(huì)用心去演繹!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好!
非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛(ài)人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!
我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育，我在寫(xiě)小寫(xiě)"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥(niǎo)。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。
20xx年前，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的20xx年中，我上過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過(guò)多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職，參與組織過(guò)區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來(lái)，在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。20xx年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來(lái)，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。
一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語(yǔ)文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分。
成語(yǔ)。
音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)。
作文。
日記。
的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作，還寫(xiě)得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。
二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫(xiě)校本教材;三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。
三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門(mén)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn)，真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子，不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹(shù)立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國(guó)家已加入wto，祖國(guó)申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福!
最后，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來(lái)仍然屬于羅湖教育。
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!
我叫李伍滿，今年37歲，中共黨員，中文本科畢業(yè)?，F(xiàn)在擔(dān)任筻口中心學(xué)校校本部教導(dǎo)主任并主管教學(xué)工作。今天，我競(jìng)聘的職位是筻口中心學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)，我認(rèn)為自己很適合這個(gè)職位，首先我從教20xx年來(lái)，一直在筻口鎮(zhèn)中心學(xué)校任教，從事學(xué)校行政管理時(shí)間也有7年多，因此，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理都比較熟悉。其次我與學(xué)校的教職工朝夕相處，感情融洽，校情，教情，學(xué)情等各方面情況都很熟悉，這為我以后的工作開(kāi)展奠定了較好的基礎(chǔ)。最后我在本職工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，各位可以從我發(fā)的工作。
簡(jiǎn)歷。
中就可以看出我的工作情況。
經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷更是一種財(cái)富，經(jīng)歷也常常讓人看到風(fēng)雨之后彩虹的壯麗，回想自己10多年的教師生涯和7年多的學(xué)校管理實(shí)踐，實(shí)際上就是一條孜孜不倦的學(xué)習(xí)之路，在教育一線的所學(xué)、所思、所為、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身上學(xué)到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情。這一切，對(duì)于今天競(jìng)聘常務(wù)副校長(zhǎng)的我賦予了更多的底氣和信心。
經(jīng)歷和成績(jī)固然重要，那也只是一個(gè)人為迎接機(jī)遇而作的準(zhǔn)備，如果我能競(jìng)聘到常務(wù)副校長(zhǎng)一職，我將堅(jiān)持一個(gè)原則，打造兩支隊(duì)伍，創(chuàng)建一個(gè)亮點(diǎn)，抓實(shí)各項(xiàng)管理。堅(jiān)持一個(gè)原則。就是服從組織指揮、為校長(zhǎng)分憂的原則，及時(shí)準(zhǔn)確地向校長(zhǎng)反饋信息，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并貫徹落實(shí)好各項(xiàng)工作。
打造兩支隊(duì)伍，就是精心打造一支行政隊(duì)伍和一支教師隊(duì)伍。首先是打造好求真務(wù)實(shí)、以人為本的校本部領(lǐng)導(dǎo)班子。文化立校，理念引領(lǐng)，謀劃全局，關(guān)鍵在班子。本部校長(zhǎng)要首當(dāng)其沖，以身作則，率先垂范，當(dāng)好領(lǐng)頭雁。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。同時(shí)按照班子成員各自特點(diǎn)，合理分工，使其人盡其才，各盡所能。打造一支特別具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的行政班子。班子成員之間坦誠(chéng)相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科學(xué)決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅(jiān)持民主集中制，健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，落實(shí)安全責(zé)任，力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理規(guī)范化、后勤行政管理精細(xì)化，不斷提高學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實(shí)力。其次是鑄造好敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的教師隊(duì)伍。一要?jiǎng)?chuàng)建名師團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念，不斷提升專業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng)。通過(guò)勝任型、骨干型和名師型三個(gè)不同的培養(yǎng)層次，形成合理的教師梯隊(duì)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高。二要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教研氛圍。注重常規(guī)管理，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，挖掘教師的內(nèi)在潛力。開(kāi)展“說(shuō)課”、“賽課”、“評(píng)課”系列展示活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推行“點(diǎn)課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，加強(qiáng)校際間交流，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。真正變“教師苦教，學(xué)生苦學(xué)”為“教師善教，學(xué)生樂(lè)學(xué)”。
創(chuàng)建一個(gè)亮點(diǎn)。就是以學(xué)校圖書(shū)館為依托，以創(chuàng)書(shū)香校園、學(xué)生養(yǎng)成教育和家長(zhǎng)學(xué)校為基點(diǎn)，努力創(chuàng)建校園文化先進(jìn)學(xué)校，把學(xué)校全力打造成為岳陽(yáng)縣校園文化先進(jìn)學(xué)校和岳陽(yáng)縣農(nóng)村示范性初中。
抓實(shí)各項(xiàng)管理。
一是安全管理。抓好學(xué)校安全工作，把師生安全始終放在第一位。通過(guò)安全教育，安全演練，各種教育活動(dòng)和校園安全隱患的排查來(lái)消除學(xué)校各種安全事故。
二是教學(xué)管理。爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量。筻口鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞是全鎮(zhèn)人民和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)注的事情，如果有幸應(yīng)聘成功，我將會(huì)以一種全新的教育教學(xué)理念---民主教育思想，推動(dòng)和提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保筻口中心學(xué)校的教育教學(xué)綜合質(zhì)量進(jìn)入全縣前五，并且逐步鑄成品牌。
三是德育管理。進(jìn)一步完善德育管理制度，積極改進(jìn)我校德育工作方法和模式，確立“以人為本”的教育思想，在德育管理上充分體現(xiàn)人性化的管理理念，在德育管理內(nèi)容上抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育和法制教育，認(rèn)真建立好家長(zhǎng)學(xué)校，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體局域網(wǎng)絡(luò)。在德育管理過(guò)程中，從小事做起，從身邊做起，從學(xué)校方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微工作著手，充分發(fā)揮每一個(gè)教育、教學(xué)、管理環(huán)節(jié)的育人功能，讓德育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從而提高德育管理的實(shí)效性。
四是后勤管理。通過(guò)建章建制，規(guī)范管理，創(chuàng)建“放心食堂”、“放心商店”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”。努力完善學(xué)校后勤服務(wù)設(shè)施，全面提高學(xué)校后勤保障與管理服務(wù)水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，我想用一句話來(lái)概括我今天的演講：給我一方沃土，報(bào)以滿園桃李!
謝謝大家!
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工同志們：
根據(jù)長(zhǎng)沙市人民政府辦公廳[20xx]110號(hào)會(huì)議紀(jì)要精神，長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中專學(xué)校張公嶺校區(qū)已有償劃撥給芙蓉區(qū)政府，由我校進(jìn)駐辦學(xué)。按照芙蓉區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一安排，在區(qū)教育局的高位協(xié)調(diào)和學(xué)校行政、黨委的周密安排部署下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、通力配合，我?？朔徇w時(shí)間緊、搬遷量大，同時(shí)還要保證教學(xué)任務(wù)完成等多重困難，舉全校之力，攻堅(jiān)克難，歷時(shí)54天，于20xx年1月16日?qǐng)A滿完成了區(qū)委、政府和區(qū)教育局交給我們的搬遷任務(wù)，取得了學(xué)校整體搬遷這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利!在此，我代表學(xué)校黨委、行政，感謝全體教職員工的大力支持和積極配合!同時(shí)，也代表學(xué)校全體師生感謝區(qū)教育局對(duì)我校的特別關(guān)懷和鼎力支持!
下面，我就學(xué)校的整體搬遷工作進(jìn)行總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，整體安排周密。
對(duì)于這次整體搬遷工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門(mén)成立了以吳好學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，羅迪副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，彭熙陽(yáng)副書(shū)記、劉復(fù)經(jīng)副校長(zhǎng)共同協(xié)調(diào)配合的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委、行政一班人思想高度統(tǒng)一，明確了各自的重要職責(zé)，為做好搬遷工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨后，學(xué)校又成立了新校區(qū)搬遷工作辦公室，由總務(wù)處、教育處、教務(wù)處和辦公室共同配合，貫徹實(shí)施校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)搬遷工作的具體部署。在這一過(guò)程中，尤其是校領(lǐng)導(dǎo)在區(qū)里立下1月15日全面完成搬遷任務(wù)的“軍令狀”后，吳校長(zhǎng)通盤(pán)考慮、全面安排、周密布臵整個(gè)搬遷工作，夜以繼日，廢寢忘餐，事必躬親，督促各項(xiàng)重要工作的計(jì)劃和落實(shí)，從設(shè)備的采購(gòu)招標(biāo)到安裝完成，從搬遷處室的先后到物品的妥善安放，都付出了大量的心血。他經(jīng)常是一日數(shù)次往返兩個(gè)校區(qū)，如搬遷的關(guān)鍵時(shí)期，20xx年1月12日一早，吳校長(zhǎng)參加完義務(wù)獻(xiàn)血后，不顧醫(yī)生要注意休息的叮囑，當(dāng)日往返兩校區(qū)8次，指揮學(xué)校搬遷的相關(guān)工作。彭書(shū)記協(xié)助政府對(duì)我校50戶職工住房的拆遷做了不少配合工作，整個(gè)肇嘉坪拆遷項(xiàng)目，我校第一批全部簽訂拆遷協(xié)議。搬遷期間，為維護(hù)師生的思想穩(wěn)定開(kāi)展了系列工作。劉校長(zhǎng)為確保老校區(qū)的正常教育、教學(xué)秩序，認(rèn)真組織師生愛(ài)校義務(wù)勞動(dòng)，也做了大量工作。羅校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)新校區(qū)前期維修建設(shè)和學(xué)校整體搬遷的系列工作，同樣是奔波于兩個(gè)校區(qū)，凡事身先士卒，事無(wú)巨細(xì)，件件落實(shí)，為學(xué)校如期完成搬遷任務(wù)付出了艱辛。正是以吳校長(zhǎng)為首的四位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工明確，職責(zé)清晰，工作中又相互支持配合，不分彼此，整個(gè)搬遷系列工作有序開(kāi)展，得到了區(qū)委、政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在相關(guān)會(huì)議上多次予以特別表?yè)P(yáng)。
二、積極開(kāi)展工作，搬遷安全有序。
1、積極為拆遷辦提供辦公場(chǎng)所。按照芙蓉區(qū)委、政府和區(qū)教育局的工作部署，為確保20xx年2月1日前芙蓉區(qū)肇嘉坪棚戶區(qū)改造征收拆遷指揮部辦公場(chǎng)地準(zhǔn)備到位，我?guī)ьI(lǐng)后勤人員在春節(jié)前后放棄休息，加班加點(diǎn)做學(xué)校門(mén)面租賃戶的思想工作，協(xié)助租賃戶搬運(yùn)物品，清理學(xué)校倉(cāng)庫(kù)，檢修門(mén)面水電等，做了大量工作，如期完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的場(chǎng)地騰空任務(wù)。
2、學(xué)校整體搬遷方案幾經(jīng)波折。從20xx年年初起，按照區(qū)教育局的要求，學(xué)校醞釀搬遷，為此學(xué)校4位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織了多批人員，考察了區(qū)芙蓉中學(xué)、省勞動(dòng)人事學(xué)校、省氣象職業(yè)學(xué)院、省政法學(xué)院等院校，與各方面一起研究學(xué)校外遷工作。特別是在與區(qū)芙蓉中學(xué)整合資源聯(lián)合辦學(xué)的前期建設(shè)中，幾經(jīng)波折，我和吳校長(zhǎng)付出了大量的時(shí)間，投入了大量的精力，但都因種種變故無(wú)功而返。雖然所有付出都是徒勞，但我認(rèn)為：
只要是為了學(xué)校的發(fā)展，所有付出都是值得的。在此，也要對(duì)積極配合該項(xiàng)工作的相關(guān)同志說(shuō)聲“謝謝”。
3、新校區(qū)前期維修建設(shè)按時(shí)完成。20xx年7月，長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中專張公嶺校區(qū)劃撥給我校辦學(xué)后，學(xué)校立即成立了新校區(qū)搬遷工作辦公室，由我牽頭負(fù)責(zé)整個(gè)校園的前期維修整理工作。為完成學(xué)校交給的重任，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校安排，我首先明確了新校區(qū)前期維修整理建設(shè)的目標(biāo)定位：“依托現(xiàn)有校園資源，保證基本的教育、教學(xué)需要，確保一個(gè)整潔、舒適、安全的新校園”。從20xx年10月8日至現(xiàn)在，克服了時(shí)間緊、任務(wù)重、人手少、頭緒多的諸多困難，新校區(qū)搬遷工作辦公室(高建湘、孫立球、姚義平)全體同志通力合作、加班加點(diǎn)工作，每一個(gè)同志都認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)細(xì)致地履行工作職責(zé)，在建設(shè)管理工作中嚴(yán)格執(zhí)行基建管理程序制度，廉潔自律，加強(qiáng)施工中的質(zhì)量、安全管理，加強(qiáng)與區(qū)教育局、區(qū)政府相關(guān)職能部門(mén)的協(xié)調(diào)聯(lián)系，各項(xiàng)維修建設(shè)任務(wù)全面完工，短短45天，做到了綜合樓、辦公樓、教學(xué)樓、食堂和學(xué)生宿舍樓的水電、墻壁、門(mén)窗、道路等基礎(chǔ)設(shè)施維修到位、配套齊全，環(huán)境宜人的新校園建設(shè)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
4、切實(shí)維護(hù)好校園的穩(wěn)定和平安。自從肇嘉坪拆遷工作啟動(dòng)以來(lái)，拆遷導(dǎo)致原校區(qū)圍欄裸露、墻體翻倒砸壞學(xué)校校門(mén)及屋面、校內(nèi)外管網(wǎng)線路損壞等，空調(diào)線管被盜割、庫(kù)房物品被偷等問(wèn)題頻頻發(fā)生，嚴(yán)重影響學(xué)校正常辦學(xué)。對(duì)這些嚴(yán)重的校園安全隱患，校領(lǐng)導(dǎo)多次通過(guò)高位協(xié)調(diào)予以解決，在老校區(qū)周邊環(huán)境混亂和事故頻仍中確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，維護(hù)了校園的穩(wěn)定和平安。
5、學(xué)校整體搬遷工作安全、有序。20xx年11月22日上午9點(diǎn)，我校整體搬遷工作正式啟動(dòng)，為此，新校區(qū)搬遷工作辦公室制定了系統(tǒng)詳備的搬遷實(shí)施方案，各項(xiàng)搬遷任務(wù)安排緊湊，資產(chǎn)搬運(yùn)有序。歲末年初，元旦過(guò)后，道路車(chē)輛增多，經(jīng)常塞車(chē)，嚴(yán)重影響搬遷進(jìn)度。為了爭(zhēng)取時(shí)間，保證進(jìn)度，我們及時(shí)調(diào)整搬遷作息時(shí)間，放棄晚上休息，增加了晚上搬運(yùn)次數(shù)，搬遷辦的同志常常加班到深夜。特別是在1月10日至16日搬遷攻堅(jiān)階段，我們頂住了區(qū)建設(shè)局、肇嘉坪拆遷指揮部和拆遷公司等方面的諸多壓力，搶拆搶運(yùn)學(xué)校資產(chǎn)，連續(xù)幾個(gè)晚上加班到凌晨2點(diǎn)多。整個(gè)搬遷工作在全校師生的積極配合下，實(shí)際僅僅只用了34天的時(shí)間，就將1800多萬(wàn)元的國(guó)有資產(chǎn)搬運(yùn)到新校區(qū)，于20xx年1月16日如期圓滿完成了政府下達(dá)的整體搬遷任務(wù)。在整個(gè)搬遷過(guò)程中，貢獻(xiàn)突出的同志有孫立球、姚義平、高建湘、杜建剛;表現(xiàn)積極的同志有：常興無(wú)、周杰、沈宇、丁德林、徐原焰、羅斯汀、鄭霞、吳志軍、黃云、范正良、李笑泉、周燕等。另外，學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展了2次愛(ài)校義務(wù)勞動(dòng)，第一次勞動(dòng)表現(xiàn)突出的有：駱頌、常興無(wú)、吳志軍、李路、熊霞、朱湘湘、王健雯、王靜、李希、范正良、肖丹、曹佳、劉劍、馮傳明、譚申、程昭、尹蘭芳、田園、徐原焰、丁德林、曾新建、胡霧龍;第二次勞動(dòng)表現(xiàn)突出的有譚向紅、吳志軍、常興無(wú)、鄭霞、李璐、劉恬、李笑泉、曹佳、王靖湘、楊平華、周曉紅、伍鵬、石勝軍、譚申、黃云、范正良、肖丹、包麗婭、朱湘湘、王靜、聞靜、粟新宇、丁紅、馮傳明、羅斯汀、夏雨、尋志剛、余伯華、董羅明、周杰、聶淼。
6、搬遷過(guò)程國(guó)有資產(chǎn)無(wú)流失。為確保整個(gè)搬遷過(guò)程中學(xué)校國(guó)有固定資產(chǎn)不流失，不損壞，對(duì)所有搬入新校區(qū)的資產(chǎn)我們都責(zé)成搬家公司協(xié)助各功能室認(rèn)真整理、精心打包，輕拿輕放，小心搬運(yùn)。對(duì)于要報(bào)損的國(guó)有資產(chǎn)，我們組織人力進(jìn)行清理，集中擺放，邀請(qǐng)區(qū)國(guó)資委、區(qū)物價(jià)局和局校企服務(wù)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)查勘，按報(bào)損流程進(jìn)行資產(chǎn)報(bào)損，確保了我校國(guó)有資產(chǎn)的有序搬遷和規(guī)范報(bào)損。原校區(qū)水、電銷戶工作，我親自帶領(lǐng)孫立球、譚濱、丁德林等同志，找相關(guān)部門(mén)走綠色快捷通道辦理業(yè)務(wù)，目前，原校區(qū)水表已注銷，電表和變壓器設(shè)備銷戶工作正在辦理中。
總之，這次學(xué)校整體搬遷工作的順利完成，不僅得益于區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，而且也得益于區(qū)教育局的大力支持。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密部署和全體教職工的共同參與和積極配合下，整個(gè)搬遷過(guò)程平安、和諧和穩(wěn)定，在此，我們?cè)俅胃兄x區(qū)委、政府、區(qū)教育局以及全體教職工。
學(xué)校整體搬遷至新校區(qū)后，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，學(xué)校的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，新的起點(diǎn)承載新的使命，新的征程必將鑄就新的輝煌。我們號(hào)召全體師生要更緊密地團(tuán)結(jié)在以吳好學(xué)校長(zhǎng)為首的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子周?chē)?，認(rèn)真工作，好好學(xué)習(xí)，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為長(zhǎng)沙市旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校新的、更大的發(fā)展空間而不懈努力!
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：
大家好！
首先感謝局黨委給我提供了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)。我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，大學(xué)本科學(xué)歷。今天我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是局財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)。本人自20xx年參加工作以來(lái)，先后在通迅員、專職教師、主管會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)、公司會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)、局財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)等崗位上工作，連年被評(píng)為先進(jìn)工作者，特別是從事會(huì)計(jì)工作以來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，法律知識(shí)，財(cái)經(jīng)法規(guī)，能積極與局領(lǐng)導(dǎo)，財(cái)務(wù)科長(zhǎng)密切密切配合，通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)外無(wú)數(shù)次審計(jì)，均無(wú)出現(xiàn)違法、違紀(jì)現(xiàn)象，保證了集體利益。這次全局各科室副職競(jìng)爭(zhēng)上崗，是新形勢(shì)的需要，是選拔任用中層干部的一條途徑，能充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心、責(zé)任感，為治黃事業(yè)發(fā)展必將注入新的活力。
這次我競(jìng)爭(zhēng)局財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)，如果有幸成功的話，我將努力做好以下工作：
1、制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和管理辦法，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，防止資產(chǎn)流失。財(cái)務(wù)管理辦法和規(guī)章制度是約束財(cái)務(wù)行為的有效措施，是每一個(gè)財(cái)務(wù)人員執(zhí)行的準(zhǔn)繩。制訂切實(shí)可行的規(guī)章制度和管理辦法，對(duì)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，提高核算水平，促進(jìn)單位增收節(jié)支和治黃事業(yè)的發(fā)展有重要作用。
2、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高財(cái)務(wù)人員自身素質(zhì)，配足會(huì)計(jì)人員，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格按《會(huì)計(jì)法》辦事，不斷加強(qiáng)會(huì)計(jì)人培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和財(cái)務(wù)管理能力，確保單位利益不受損失。
3、把單位有限的資金管好、用好，在資金緊張的情況下，一切圍繞生產(chǎn)，保證一線生產(chǎn)需要，保證本局資金的正常運(yùn)行。把有限的資金用好、用活，發(fā)揮更大效益。
4、充分發(fā)揮模范帶頭作用，榜樣的力量無(wú)窮的。作為科室的一名領(lǐng)導(dǎo)，就要以高度的的熱情感染人，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人，時(shí)時(shí)先行一步，處處爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。
5、嚴(yán)于律己，克己奉公，嚴(yán)格要求自己，俯下身子干工作，與同志同甘苦，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，做一名廉潔奉公，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好干部。
6、在抓好正常工作的同時(shí)，積極協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，尤其是與稅務(wù)部門(mén)的關(guān)系，創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，促進(jìn)治黃事業(yè)的健康發(fā)展。如果我有幸成為財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)，我定會(huì)履行我的諾言，讓局黨組放心，讓職工滿意，我真誠(chéng)地接受局黨委的挑選，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，同志們支持我！
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好!
我叫×××，××年出生，（專業(yè)，畢業(yè)學(xué)校，職稱、工作經(jīng)歷等介紹），學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿。（參加工作以來(lái)所從事的工作內(nèi)容，各方面的能力，所獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等）。
我從教××年來(lái)無(wú)論在哪一個(gè)崗位上都沒(méi)有間斷過(guò)教育科學(xué)研究工作。（所參加的課題，所發(fā)表的文章及論文，所做出的成就等）。在這次×××職位競(jìng)聘活動(dòng)中，我申報(bào)了×××一職，我認(rèn)為我有信心、有能力做好這項(xiàng)工作，下面，我將簡(jiǎn)單的介紹我從事這個(gè)崗位的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)。
1，我注重理論學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)了解、掌握黨和國(guó)家的教育方針、政策。具有堅(jiān)定的政治信念。
2，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力提高，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，了解教育發(fā)展新動(dòng)向。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，愿意研究問(wèn)題。
3，熱愛(ài)教育科研事業(yè)，了解教育科研工作的性質(zhì)，掌握教育科研工作的基本方式、方法。
4，全國(guó)教育科學(xué)“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經(jīng)驗(yàn)。
5，具有創(chuàng)新精神和吃苦耐勞精神。如果我競(jìng)選××××××職務(wù)成功，我將恪盡職守，并從以下幾個(gè)方面切入工作，競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿《學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿》。
一、積極主動(dòng)開(kāi)展工作，做好所長(zhǎng)的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。
二、通過(guò)自已的道德情操和人格魅力創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造融洽的工作氛圍。發(fā)揮每一個(gè)人的科研潛能和創(chuàng)造力。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求自已，處處發(fā)揮表率作用。努力提高自身科研素養(yǎng)的同時(shí)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質(zhì)和能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的科研隊(duì)伍。
四、結(jié)合自身工作經(jīng)歷和特點(diǎn)，開(kāi)辟職業(yè)教育科學(xué)研究的新天地。面對(duì)職業(yè)教育低谷的挑戰(zhàn)，尋求職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)遇。在招生就業(yè)、體制管理、教學(xué)改革、德育教育、市場(chǎng)化運(yùn)作等方面，科學(xué)立項(xiàng)，深入研究，加強(qiáng)指導(dǎo)，推廣成果。努力使職業(yè)教育的科研工作上臺(tái)階，上層次，在全省有地位。
五、加強(qiáng)課題管理與指導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行梳理，分類、分層進(jìn)行管理和指導(dǎo)。深入基層學(xué)校開(kāi)展調(diào)研，進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)，務(wù)求有的放矢，提高課題管理的質(zhì)量和層次。
六、重視和加強(qiáng)教育科研信息收集與處理工作。及時(shí)編發(fā)科研信息短訊，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務(wù)。
這次競(jìng)聘活動(dòng)是一種領(lǐng)導(dǎo)干部聘用制度的改革，我作為年青教師非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了一次鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不管今天的競(jìng)聘是否成功，我將繼續(xù)在自己的崗位上奉獻(xiàn)我的青春和力量，為黨的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇十
尊敬的各位評(píng)委、各位同事：
您們好!
今日，感激公司領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委再一次給我參加這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，本科文化，于20xx年x月參加保險(xiǎn)行業(yè)的工作，20xx年至20xx年在x保公司工作期間，先后擔(dān)任過(guò)理賠內(nèi)勤，外勤和電子商務(wù)部副經(jīng)理主持工作。
20xx年x月，加入xx壽財(cái)險(xiǎn)擔(dān)任理賠主管至今。我應(yīng)聘的崗位是理賠客戶服務(wù)中心負(fù)責(zé)人。
本人對(duì)理賠客戶服務(wù)中心負(fù)責(zé)人崗位的理解是：理賠客戶服務(wù)中心負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)既是業(yè)務(wù)技能過(guò)硬的骨干，又是能夠推動(dòng)部門(mén)全面工作的指揮者;既是推進(jìn)部門(mén)政策進(jìn)程的組織者，又是進(jìn)取投入實(shí)際工作的參與者;既要具備獨(dú)當(dāng)一面的本事，又要具備“洞察宏微”的觀察本事。
截止20xx年x月xx公司案件賠付率52.8%，案件結(jié)案率92.12%，金額結(jié)案率72.92%，各項(xiàng)指標(biāo)均名利全市前茅，今日，我本來(lái)不想?yún)⒓痈?jìng)聘的，因?yàn)槲蚁嘈艅e人能把理賠客戶服務(wù)中心管理工作搞好。
可是，我自信：憑自已多年業(yè)務(wù)工作本事和管理工作，我能把理賠客戶服務(wù)中心的工作搞得更好。所以，我決定競(jìng)聘理賠客戶服務(wù)中心負(fù)責(zé)人這個(gè)崗位。
任職后的工作設(shè)想，緊密?chē)埞靖母铩l(fā)展和穩(wěn)定大局。樹(shù)立人才強(qiáng)企和大教育、大培訓(xùn)的觀念，以穩(wěn)定隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以提高素質(zhì)和本事為重點(diǎn)，以重視績(jī)效、強(qiáng)化激勵(lì)為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)。
(一)今后工作的重點(diǎn)：
1、根據(jù)省公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，分工到每個(gè)職責(zé)人;。
2、加強(qiáng)對(duì)各個(gè)縣理賠數(shù)據(jù)的集中管控;。
4、增加與各個(gè)4s店及各大修理廠的聯(lián)系，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展做出貢獻(xiàn);。
(二)具體措施和做法：
1、根據(jù)全市的的現(xiàn)狀配備一名未決管理崗，負(fù)責(zé)每一天未決案件的更新和督促各個(gè)理賠員及時(shí)的處理案件，構(gòu)成獎(jiǎng)懲機(jī)制。
2、對(duì)各縣的各個(gè)理賠指標(biāo)集中到中支管理，及時(shí)提醒每位理賠人員根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)提出那項(xiàng)工作要加強(qiáng)等。
3、不管此刻我們保險(xiǎn)行業(yè)的地位在社會(huì)上有多么低，理賠人員對(duì)于4s店及修理廠還是有必須的影響力的，要根據(jù)4s店的情景設(shè)置理賠人員和4s店直接跟蹤，構(gòu)成互補(bǔ)增強(qiáng)4店的信心。
4、在做好工作的同時(shí)，對(duì)于理賠客戶服務(wù)中心負(fù)責(zé)人這個(gè)崗位也是一個(gè)連接上頭和轉(zhuǎn)達(dá)下頭的一個(gè)重要崗位，這樣轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各種精神和這樣向上級(jí)回報(bào)下頭的意見(jiàn)提議是今后重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的課題。
今日，我站在演講臺(tái)上，也許有的人認(rèn)為我對(duì)管理工作，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，我不想否認(rèn)。我相信，在今后的工作中，我能和各位很好地合作，有信心有本事把工作搞好。若我競(jìng)不上管理崗位，也不會(huì)灰心，不論在何崗位都會(huì)盡自己的本事做好本職工作。
多謝大家!
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：
大家好！
首先感謝組織給我提供了這樣一個(gè)展示自我和向大家學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)，也真心地感激在座的各位一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助。我很珍惜這次提高自已、鍛煉的機(jī)會(huì)，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，接受大家的評(píng)判。今天，我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是黨政辦秘書(shū)，演講的題目是“踏實(shí)工作，竭誠(chéng)服務(wù)，在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”。
我叫李林，1980年出生、本科學(xué)歷，法律專業(yè)。xxxx年9月至20xx年7月，在廣南縣五珠鄉(xiāng)小學(xué)當(dāng)代課老師；20xx年12月至20xx年10月分別在原阿基鄉(xiāng)、現(xiàn)阿猛鎮(zhèn)黨政綜合辦工作；20xx年10月至今在硯山縣統(tǒng)計(jì)局稼依統(tǒng)計(jì)站工作。
我之所以競(jìng)爭(zhēng)這一崗位，主要是居于以下幾方面的考慮：一是我有過(guò)三年的黨政辦秘書(shū)工作經(jīng)歷，對(duì)辦公室秘書(shū)工作有一定的基礎(chǔ)。二是責(zé)任心強(qiáng)。在任辦公室秘書(shū)期間，充分認(rèn)識(shí)到辦公室工作頭緒繁雜、任務(wù)繁重，是一個(gè)單位的中樞系統(tǒng)，是參與政務(wù)、處理事務(wù)的重要職能部門(mén)。因此，從那時(shí)起，我就與記事本結(jié)下結(jié)下了不解之緣，每接到一個(gè)任務(wù)、遇到一件事情，都習(xí)慣地把它寫(xiě)在記事本上，然后分清輕重緩急一一解決。：“大事不誤”，“小事不漏”；從事統(tǒng)計(jì)工作期間，雖然統(tǒng)計(jì)站就我一人，雖然剛接觸統(tǒng)計(jì)時(shí)不懂的地方很多，但我絕不馬虎了事，告訴自己：少找借口，多找方法，不折不扣完成工作任務(wù)。20xx、20xx連續(xù)兩年被授予嘉獎(jiǎng)，20xx年考核榮獲全縣一等獎(jiǎng)。三是能吃苦，我有6年的代課教師經(jīng)歷，這6年，經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的磨練，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的性格。四是具有一定的文字功底。曾在《文藝大觀》上發(fā)表散文詩(shī)《光》，在《文山日?qǐng)?bào)》發(fā)表散文“愿望”、“村干部”，在《文山統(tǒng)計(jì)》雜志發(fā)表“統(tǒng)計(jì)站，我的陣地”。當(dāng)然，自進(jìn)政府機(jī)關(guān)工作以來(lái)，常寫(xiě)材料和閱讀文件，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助、培訓(xùn)和到上級(jí)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)，公文寫(xiě)能力也得到了很大程度的提高。平時(shí)，我喜歡剪報(bào)、摘錄，收集來(lái)自各方面的資料、信息，以便在寫(xiě)作中做到厚積薄發(fā)。
如果我競(jìng)崗成功，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
第一、找準(zhǔn)位置，到位不越位。秘書(shū)處在“兵頭將尾”的位置，既要當(dāng)好主角，起主導(dǎo)作用的一面，又要當(dāng)好配角，居于次要的一面。我將把握好適度，扮好角色，準(zhǔn)確把握“角色”的內(nèi)涵和定位，做到攬事不攬權(quán)、參與不拍板、到我不越位。大事不擅自做主，小事不隨意推脫。既當(dāng)好“演員”，又當(dāng)好“導(dǎo)演”。
第二、努力提高文稿質(zhì)量，加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)。文稿的起草、修改是秘書(shū)工作的重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。要提高文稿質(zhì)量，我將從以下三方面著手：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件、講話及相關(guān)知識(shí)；二是要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。掌握領(lǐng)導(dǎo)的“關(guān)注點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，并圍繞領(lǐng)導(dǎo)意圖進(jìn)行創(chuàng)造性思維；三是要在內(nèi)容和文字上狠下功夫。對(duì)大的講稿、文稿，動(dòng)筆之前要主動(dòng)征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，和辦公室人員共同討論，集思廣益，動(dòng)筆之后要認(rèn)真提煉，反復(fù)修改，使文稿達(dá)到內(nèi)容充實(shí)新穎、符合要求、結(jié)構(gòu)精巧、篇幅適中、語(yǔ)言精練。
第三、超前參政設(shè)某，做到主動(dòng)不被動(dòng)。作為秘書(shū)，我將努力提高“能謀”、“善謀”的過(guò)硬本領(lǐng)?？紤]問(wèn)題盡可能快半拍、早半拍，凡事想得遠(yuǎn)一點(diǎn)，挖深一點(diǎn)。一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段，應(yīng)該做到那些事情，要注意那些問(wèn)題，都要及早考慮，并提出自己的意見(jiàn)和建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考。自覺(jué)做到“想在領(lǐng)導(dǎo)之前當(dāng)參謀、在領(lǐng)導(dǎo)交辦后抓落實(shí)”。
第四、做好協(xié)調(diào)工作，確保各項(xiàng)工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)。秘書(shū)處在溝通上下、聯(lián)系左右、銜接內(nèi)外的“樞紐點(diǎn)”上，工作頭緒多、協(xié)調(diào)任務(wù)重，為了牽好頭、辦好事，我將站在單位全局的高度，圍繞領(lǐng)導(dǎo)的決策和意圖，理順關(guān)系、化解矛盾、凝聚合力。使各項(xiàng)工作不因中間助力而夭折，不因環(huán)節(jié)出錯(cuò)而延誤。
第五、腦勤眼快，做到多思不亂言。作為秘書(shū)，參與政務(wù)、事務(wù)較多，工作涉及方方面面，出于上下關(guān)注的“焦點(diǎn)”，而很多事情又是代表領(lǐng)導(dǎo)去辦理的。因此，我將做到腦勤眼快，確保“大事不誤、小事不漏”。遇是冷靜思考，不亂表態(tài)、不走漏風(fēng)聲、不人云亦云，別人能說(shuō)得，秘書(shū)不一定能說(shuō)。
第六、默默奉獻(xiàn)，做到實(shí)干不張揚(yáng)。秘書(shū)工作多為幕后工作，大量具體工作需要在一線沖鋒陷陣，但登臺(tái)亮相、出頭露面的機(jī)會(huì)少。在工作中，我將愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、不爭(zhēng)位次、不搶鏡頭，多干事、少表現(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)、默默奉獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同事們，我的演講就要接近尾聲了。此次競(jìng)崗，也許成功，也許失敗，但此時(shí)我已無(wú)憾，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)猶如沖過(guò)鐵索橋，萬(wàn)馬奔騰，直沖目的地，目的不二，可結(jié)果不一。有沖到岸者，也有中途落馬者。到岸者是成功和幸運(yùn)的，落馬下水者也不失為一名勇士。勇士的精神將會(huì)豐富成功者和幸運(yùn)者的拼搏精神和人生內(nèi)涵。我信奉?yuàn)W林匹克的一句格言：重要的在于參與。我覺(jué)得參與本身就是一種對(duì)自我人身價(jià)值的最好體現(xiàn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同事們，我也許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)是最努力的。無(wú)論結(jié)果如何，勝敗幾分，我都要真誠(chéng)地向各位說(shuō)一聲：“請(qǐng)為我加油！”
謝謝大家！
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天，我為自己有幸成為參加競(jìng)爭(zhēng)演講者而感到高興。我叫某某，參加工作已經(jīng)有8年，曾經(jīng)從事過(guò)……等職位。
這8年的工作經(jīng)歷使我具備了一定的組織協(xié)調(diào)能力、綜合管理能力、文字表達(dá)能力和調(diào)查研究能力，而這些能力是辦公室主任所需要的。
辦公室是一個(gè)重要的綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，它的主要職責(zé)在新的“三定”方案中已作了明確的規(guī)定，概括起來(lái)說(shuō)，就是要參與政務(wù)，處理事務(wù)，搞好服務(wù)。根據(jù)辦公室的工作職能和特點(diǎn)，我提出的工作思路是“一個(gè)目標(biāo)”、“三項(xiàng)措施”。
一個(gè)目標(biāo)：把辦公室建設(shè)成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序、團(tuán)結(jié)勤奮的辦事機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮辦公室的參謀作用、助手作用、協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用。
三項(xiàng)措施：搞好內(nèi)部建設(shè)，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化“三個(gè)”服務(wù)。
一、搞好內(nèi)部建設(shè)。一是要以新的“三定”方案賦予辦公室的職責(zé)為依據(jù)，按照整體效能原則，搞好定崗定位，完善工作責(zé)任制。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。三是搞好團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力，調(diào)動(dòng)一切積極因素，充分發(fā)揮辦公室的整體功能。
二、突出工作重點(diǎn)。辦公室的工作很多，機(jī)構(gòu)改革后人少事多的矛盾更加突出。因此，要按照突出重點(diǎn)、兼顧一般的原則使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。機(jī)關(guān)辦公室多年來(lái)已經(jīng)建立了一系列行之有效的工作制度，積累了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。要在堅(jiān)持制度、繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好五項(xiàng)工作。
五是進(jìn)一步搞好組織協(xié)調(diào)工作。組織協(xié)調(diào)是辦公室一項(xiàng)重要的管理活動(dòng)。要通過(guò)科學(xué)的組織、合理的安排、認(rèn)真的協(xié)調(diào)，使整個(gè)機(jī)關(guān)步調(diào)一致，互相配合，同步向前。
三、強(qiáng)化“三個(gè)”服務(wù)。我講的三個(gè)服務(wù)就是辦公室要踏踏實(shí)實(shí)地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為機(jī)關(guān)服務(wù)，為基層服務(wù)。搞好這“三個(gè)”服務(wù)，是辦公室的工作性質(zhì)和特點(diǎn)所決定的。
為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)要做到：一是要及時(shí)、準(zhǔn)確為領(lǐng)導(dǎo)提供各種信息，使領(lǐng)導(dǎo)不失時(shí)機(jī)地掌握各種客觀情況，以便作出正確的判斷和決策；二是要忠實(shí)地執(zhí)行委領(lǐng)導(dǎo)的指示，努力完成委領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)；三是要當(dāng)好參謀，善于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的思想決策，通過(guò)輻射性地思維活動(dòng)，拓展領(lǐng)導(dǎo)的思維領(lǐng)域，深化領(lǐng)導(dǎo)的思想。比如說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)提出了一個(gè)好的想法，他沒(méi)有時(shí)間和精力再深入思考，辦公室就要順著領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題思考下去，加以系統(tǒng)化、理論化，然后為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
為機(jī)關(guān)服務(wù)要做到：—是要加強(qiáng)與各處室的工作溝通，協(xié)調(diào)好處室之間、處室與領(lǐng)導(dǎo)之間的工作關(guān)系；二是要按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，安排好機(jī)關(guān)各個(gè)時(shí)期的工作，保證機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；三是要協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)家理財(cái)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，既要開(kāi)源，又要節(jié)流，同時(shí)盡可能地搞好機(jī)關(guān)的福利，多為機(jī)關(guān)辦實(shí)事；四是搞好后勤保障，使辦公用品、車(chē)輛運(yùn)輸?shù)饶軌驖M足機(jī)關(guān)的需要。
為基層服務(wù)主要做到：熱情接待；熱心服務(wù)。
以上是我對(duì)搞好辦公室工作的一些設(shè)想，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事評(píng)判。無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果如何，我都非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造的這次機(jī)會(huì)，也非常感謝大家對(duì)我這低水平的演講所保持的耐心。
謝謝！
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
今日很高興能站在那里做一個(gè)競(jìng)聘上崗的發(fā)言，下頭就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一些看法。
20xx年開(kāi)始由于工作的需要，我加入了投資分析這個(gè)工作部門(mén)。在這個(gè)部門(mén)里，我經(jīng)歷了很多的困難，可是在大家的幫忙下，都得到了很好的解決，所以我對(duì)這個(gè)部門(mén)和這個(gè)職位有著很深的感情。
這些年的工作和學(xué)習(xí)，使我的工作經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，理論知識(shí)也越來(lái)越扎實(shí)。
在過(guò)去的工作中，您能夠看到每個(gè)月我配合經(jīng)理分析報(bào)告，無(wú)論從精度和質(zhì)量報(bào)告上看，都是相當(dāng)完美的。，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)時(shí)，我們都會(huì)獨(dú)立思考，堅(jiān)持自己的清醒，不隨大流，所以我們做報(bào)告有一套自己的體系。
即使預(yù)測(cè)并不準(zhǔn)確，我們會(huì)進(jìn)取改正錯(cuò)誤，分析和總結(jié)錯(cuò)誤的原因。因?yàn)閮H有經(jīng)過(guò)這種方式，水平才能進(jìn)一步提高。大家能夠從我們的分析報(bào)告中感受到我們對(duì)黃金價(jià)格預(yù)測(cè)的誠(chéng)意。
技術(shù)分析是我的弱點(diǎn)。雖然我一向堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，但還是做得不夠好，所以我必須承認(rèn)這一點(diǎn)。僅有勇敢的承認(rèn)自己的不足，才明白怎樣去學(xué)習(xí)和加強(qiáng)，讓自己變得更加強(qiáng)大起來(lái)。
盡管在這個(gè)期間也做出了好的成績(jī)，可是成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)每一天都在發(fā)生變化。
回首過(guò)去，我所走的每一步都離不開(kāi)組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們默默的幫忙。我認(rèn)為xx這個(gè)職位不僅僅吸引人，并且職責(zé)重大。
如果領(lǐng)導(dǎo)同志們信任我，我將從多個(gè)方面努力去工作，為本單位的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我的發(fā)言，十分感激大家的聆聽(tīng)。
校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天，再次走上這個(gè)講臺(tái)，我是帶著初為人父的喜悅、帶著初生嬰兒的柔情上來(lái)的，心情既感慨又忐忑。首先，我衷心感謝大家這些天里對(duì)我和家人的祝福！
由于我們是“白加黑”、“5+2”一族，在座的部分同事可能還不了解我。我是雷校鋒，29年前出生于瀟湘之地—湖南，10年前在霧都重慶西南政法大學(xué)讀書(shū)，4年前成為寶安法院的一員，2年前進(jìn)入兩辦溫暖大家庭。在本碩連讀的七年時(shí)光里，我懷著對(duì)法律的信仰，培育了良好的法律思維能力。在法院的兩年里，我學(xué)以致用，以正義之心，判世事長(zhǎng)短、人生曲直。到“兩辦”工作的日子，我度過(guò)了有生以來(lái)最忙碌、最充實(shí)的時(shí)光。我始終虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)，開(kāi)闊了視野，鍛煉了思維，深刻領(lǐng)會(huì)了忠誠(chéng)、責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的含義，培養(yǎng)了視小為大、視常為圣的處事風(fēng)格，在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了辦公室節(jié)奏，承擔(dān)起科室主要任務(wù)，為自己、為集體贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。這每一點(diǎn)進(jìn)步，離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷、離不開(kāi)各位同事毫無(wú)保留的愛(ài)護(hù)。借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)聲“謝謝”！
這一次，支撐我再次參加上崗競(jìng)爭(zhēng)，除了能力的積累，更重要的還是心智的打磨、品質(zhì)的鍛煉。工作四年來(lái)，我始終以良好的心態(tài)、穩(wěn)定的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，迅速適應(yīng)新崗位、新環(huán)境。我始終堅(jiān)持做人的原則，保持良好的品格，用心做事，用心待人。
如果這次有幸競(jìng)爭(zhēng)成功，我將做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓科長(zhǎng)省心、讓同事貼心的副科長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)證明您正確的選擇，絕不辜負(fù)大家的期望。我將以此為新起點(diǎn)，做到“三個(gè)一”：第一個(gè)是沖在一線。前輩們常說(shuō)，在“兩辦”，吃虧是福。我將努力傳承好“兩辦人”的風(fēng)采，不懼辛勞，不厭加班，敏行訥言，無(wú)私奉獻(xiàn)，哪里需要往哪里沖。第二個(gè)是一流標(biāo)準(zhǔn)。我將始終審視自己的處世境界、提高工作的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)科員就以副科以上的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，當(dāng)副科就以科長(zhǎng)以上的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。第三個(gè)是一清如水。我將用一生去踐行“做事先做人”的理念，做一個(gè)誠(chéng)摯、坦蕩、感恩、善良的人。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程?！苯窈?，我將始終以在“兩辦”打拼為榮，以和大家共事為幸，不斷完善自我，不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！謝謝大家！
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