總結(jié)不僅是對已經(jīng)完成的工作的總結(jié)，也是對未來計劃和行動的指導(dǎo)。在寫總結(jié)時，應(yīng)當對過程和結(jié)果進行客觀的描述，提出針對性的建議和改進方案。請大家積極參考和借鑒這些范文，并自覺遵守學(xué)術(shù)道德，不得抄襲和剽竊他人作品。
以幫助為話題寫篇一
新的一天開始了，動物王國里有一個幫幫城，里面住著一對形影不離的好朋友，它們是小雞吉吉和小鴨丫丫。
吉吉和丫丫想去超市里買一些為過冬準備的糧食。它們邊走邊聊，開心極了！吉吉給丫丫講了一個非常好玩的笑話，丫丫聽了拍著翅膀大聲的笑了起來，還說：“吉吉這個笑話太有意思了！”丫丫笑得嘴都合不攏了。
它們高興地向前走著，一條小河擋住了它們的去路。小河里的河水像運動員賽跑一樣，爭先恐后往前沖。吉吉為難了，愁眉苦臉地說：“丫丫你會游泳，可以游過去，我不會游泳，會被淹死的，可怎么辦呢？”
丫丫一向才思敏捷，抬頭看見一塊木板，丫丫對吉吉說：“吉吉你站在這塊木板上，我推著你咱兩一起過河。放心吧，有我保護你，你一定不會掉到河里的?！闭f著丫丫一邊扶著木板推著吉吉，一邊跟吉吉聊天，分散它的注意力，讓它不再恐懼。不知不覺中已經(jīng)到了岸邊，吉吉激動地說：“丫丫，謝謝你！”丫丫說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
丫丫和吉吉開開心心的向超市走去，丫丫心里暗自高興：幫助別人，快樂自己！
以幫助為話題寫篇二
升入初中以后，各種各樣的煩心事越來越多了，自已也老是莫名地覺得很煩。而各種煩心事卻還一波又一波涌來。
我在七年級下學(xué)期的時候開始寫日記。一開始是媽媽提出的，我也欣然同意，于是當天我就找了一本特別厚的本子來寫日記。后來我發(fā)現(xiàn)寫日記確實能幫我緩解壓力。
最初的幾天，我覺得寫日記這事還挺新奇的，每天都會特別認真地寫，寫的內(nèi)容都很多，記得非常詳細。過幾天之后，就沒有寫那么多了，不過我總是喜歡在這本日記本上畫上一些奇怪的東西，日記本都快被我變成涂鴉本了。
每次寫日記的時候都會把一天中發(fā)生的各種事寫進去，有時還會提到自己的心情。每次寫了再去睡覺，就會覺得輕松了一點。這感覺就像是把所有的事都梳理了一遍，之后就不會覺得自己特別忙，然后就能安心睡覺了。
寫日記也能當作心情調(diào)劑，有的時候在寫一些有趣的事情，自己寫著寫著都能笑出來，仿佛自己又經(jīng)歷了一遍這個有趣的事一樣。有時候會在日記里發(fā)發(fā)牢騷，反正也就只有我自己一個人能看得到，也不用考慮太多，想寫什么就寫什么。等閑來無事，翻翻以前寫的日記也都挺有意思的。
寫日記給了我很大的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活的一部分，希望我能一直繼續(xù)堅持寫下去。
以幫助為話題寫篇三
以前，我是衣來伸手，飯來張口，根本不知道爸爸媽媽是多么辛苦，但在暑假里，我終于體會到了爸爸媽媽是多么的辛苦。
在媽媽沒有摔跤之前，我只顧著學(xué)習(xí)和玩，很少幫助過爸爸媽做作家務(wù)活。但在暑假的一天，我媽媽不小心摔了一腳，摔到了臀部，一走就會痛，因為爸爸在外地學(xué)習(xí)，于是我和姐姐開始幫媽媽來做家務(wù)活了。
早上起來是我們來買早餐，買菜，這些看似平常的事，做起來就很難，要考慮家人的口味，買菜的時候要考慮一天三餐怎么搭配，買菜的時候怎么去挑選老的嫩的……對沒做過的我們來講，是非常難的，有時候買回來的菜媽媽都說不新鮮了，于是媽媽就教我怎么看老的嫩的。原來買菜看似簡單，卻有這么多學(xué)問。
為了鍛煉自己，我還幫媽媽晾衣服，疊衣服，全家每天要晾、疊十多件衣服，還要分類，就算邊吹風，邊晾、疊，還是會滿頭大汗。
我以前很少幫助爸爸媽媽干過家務(wù)活，沒想到，平時看似簡單的事，做起來卻那么難，現(xiàn)在我終于體會到，爸爸媽媽有多么辛苦。在家里，我們不能很懶惰，要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
以幫助為話題寫篇四
幫助，是人類不可缺少的東西，他人受到了困難，需要幫助，我們就應(yīng)該主動去幫助他人，讓他感到溫暖。如果誰也不幫助誰，那我們?nèi)祟悓缤?，所以，幫助是人類不可缺少的東西。
中國四川省，汶川縣發(fā)生8.0級的強烈大地震，人們把這次地震叫做5.12大地震，因為這次地震是在五月十二日發(fā)生的。
這次地震有許多小朋友失去了父母；有許多年輕人失去了親人；有許多老年人都失去了兒孫，這是個多么悲慘的場面呀。在四川，有些國寶大熊貓和其它動物都失去了性命。人們已經(jīng)無家可歸了，并且沒的吃，沒的喝，為了生存有人都喝自己的尿。
這時，人們紛紛伸出了援助之手，全國上下，萬眾一心，向災(zāi)區(qū)捐款捐物。老人拿出了自己的退休金；青年人除了捐錢，還到災(zāi)區(qū)當志愿者；孩子們拿出了壓歲錢，我們家也積極響應(yīng)。
我想：在別人困難時，你去主動地幫助他，他一定會感到溫暖。如果每人都獻出一紛愛，那世界會變得更加美好。
以幫助為話題寫篇五
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扶貧扶貧，越貧越扶，越扶越貧，你相信嗎?我就看到過這樣的事情。
我外婆的家鄉(xiāng)是在粵北一個極為貧困的小村莊，全國數(shù)一數(shù)二的重點扶貧對象。那天，當我踏足這個只有三、四十戶人口的地方，一切令我目瞪口呆：彎彎曲曲的卷道，搖搖欲墜的土磚房，荒蕪開裂的田地，整個村莊看起來暗黑暗黑的，就像暴風雨前烏云蓋天一般。
走進三姨婆家，我更為它的簡陋所驚呆：沒有自來水，沒有電燈，兩張橋凳上放一張木板便是床，全家只有一個半米高的小板凳，只有三姨公可以坐，一家大小只有三姨公偶爾會拖拉著一雙舊得看不出原來模樣的土布鞋。
經(jīng)過這么一折騰，這更變成了人間地獄。
晚上，上級的工作人員到了三姨公家里，于是在只有豆苗大小的火光中，嗚咽聲，小孩的哭鬧聲混雜在一起，就像曠野墳場上那詭異的風聲，跳躍的火苗把三姨公一家人的影子映在墻上，斑斑駁駁，閃爍不定。
第二天，批示就出來了，這里還需要繼續(xù)大力扶貧!也就這天，調(diào)查人員走了，我聽見了三姨公家里的鍋舀聲。三姨公照舊倚坐在門角吸著旱煙。其實，這里不只三姨公這樣，其它人家里的男人也是整天在這條閉塞的巷子里閑逛，孩子也不上學(xué)，整天亂竄，女人們就只管一日三餐，唯一無人打理的，是那些田地。
我用我僅有的一點化學(xué)知識，對土地作了初步的判斷，其實這些土壤并非十分貧瘠，雖然這里是粵北，但仍屬于中國的南部，仍然是氣候比較宜人的地方，不致于農(nóng)作物顆粒無收。
我問三姨婆，為什么不做田里的活。三姨婆看了我一眼，說：
“那么積極干嘛，日里曬，雨里淋，也就一個肚飽，我還不如坐著等吃?！?/p>
我驚訝于這句話，難怪這里的人一輩又一輩地窮下去，工作對于他們來說無意義，讀書也是白搭。
這里真正貧瘠地不是土地，而是人心!
這里真正缺乏地不是金錢，而是尊嚴!
這里真正需要扶貧的不是物質(zhì)，而是人們的精神!
幫助別人脫貧也要走對路，要幫助他自力更生，而不是永無休止的施舍。其它的幫助也是這樣，否則，就會落入“越扶越貧，越貧越扶――越幫越忙，越忙越幫”的怪圈。
在中學(xué)里，我有許多知心的同學(xué)，我經(jīng)常幫助她們，她們也不時幫助我。不管是學(xué)習(xí)上還是生活中。有一位來自云南的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績并不是很好，在一年級期末考試的時候，她吃住在我家，我們倆一起復(fù)習(xí)迎考，結(jié)果我們倆都取得了雙百分。還有一位來自浙江的同學(xué)，數(shù)學(xué)、英語成績不近人意，我便主動幫助她，使她的成績有了很大的飛躍，現(xiàn)在的成績與我不相上下。在周末，我們會聚在一起搞一些公益活動，如爭做小交通員，在馬路上管理交通;做環(huán)保小衛(wèi)士，在路上撿路人留下的垃圾并提醒制止路人亂扔垃圾，為小區(qū)保潔護綠出汗出力。在暑假里，我冒著38攝氏度的高溫配合居委會自發(fā)組織了小區(qū)里20多名小朋友連續(xù)兩年參加普陀區(qū)“八一”前夕的軍民聯(lián)歡活動。我還發(fā)動同學(xué)積極參與黨的保先活動和僑聯(lián)組織的慰問獨居老人的活動，給他們帶上防暑降溫的生活用品還表演了幾個小節(jié)目。在開學(xué)前夕，我還參加并主持了居委會舉辦的納涼晚會。我和班中的一些同學(xué)開辦了一個常高老人學(xué)英語班，教老人學(xué)習(xí)一些簡單的對話和常用單詞，不但受到老人們的一致好評，還被東方電視臺的東視廣角欄目拍攝成短片在電視放映。這個老人學(xué)英語活動堅持到現(xiàn)在，已是第三個年頭了。下半學(xué)期時，我通過不懈的努力獲得了“學(xué)雷獎”二等獎的獎狀并得到了獎學(xué)金。當我知道六年級有一位同學(xué)得了白血病的消息后，周圍同學(xué)都在踴躍地捐款，我毫不猶豫地把學(xué)雷獎所得的500元獎學(xué)金捐獻了出來，因為學(xué)雷獎學(xué)金正是應(yīng)該給需要幫助的人。這也是雷峰叔叔教我的。“以服務(wù)人民為榮，以團結(jié)互助為榮”，這是在實踐活動體驗中明禮修德。
我知道我做得還不夠，我要以“八榮八恥”為標尺，要進一步關(guān)注社會，融入社區(qū)，在適應(yīng)社會中實現(xiàn)知行的統(tǒng)一，做一個文明、感恩、誠信的好團員。我堅信：幫助別人是自己的幸福。
滑冰場上的我如同一只旱鴨子，寸步難行，所以朋友喊我去滑冰我總是推辭。去年“五一”節(jié)期間，媽媽為了讓我鍛煉身體，掌握好平衡，便讓我去學(xué)滑冰。剛到滑冰場，我一步也不能動，后來媽媽把我拉到了滑冰場的邊上，鼓勵我說：“滑冰剛開始時有可能摔跤，你不要害怕，好好練，我先走了，我相信你可以的?！闭f完便走了。我小心地邁開步子向中心滑去，可是一腳沒滑好，摔了一跤。我進也不好，退也不行，媽媽也走了，怎么辦?這時，一個大姐姐滑過來，她伸出手來，說：“來，小妹妹我?guī)慊??！蔽倚α诵?，點了點頭。
我的手緊緊地握著大姐姐的手，她讓我滑八字步，背輕輕彎著。我開始一步一步地滑。嘿，你別說，滑過幾步后還真有成就感。圍繞中心滑過幾圈后，那位姐姐的手機響了，她讓我歇一歇，她接電話，我聽她說：“我正在滑冰場帶一個小妹妹滑冰呢，要晚點回家。”說完又笑了一下，打完電話后，她還沖我笑了笑?！昂呛?，嘻嘻，哈哈?！蔽易鞴值匦α巳暎憬阋部鞓妨?。我以前問過我自己：幫助他人真的會快樂嗎?而現(xiàn)在我從那位姐姐身上得到了答案：幫助他人是快樂的。
仍然在滑冰場，仍然在這一天，我作為一個滑冰新手，經(jīng)過那位姐姐點撥后才勉強能滑走了。我是一步一驚，生怕摔跤。剛滑到右半場，一個身穿黑色衣服的姐姐踉踉蹌蹌地沖我這邊滑過來，我正準備閃，誰知她一步?jīng)]有滑穩(wěn)，直朝我撞來，我來不急躲開，就被她一把抓住了我的衣服，接著她借助滑力一下滑到了墻邊?！皳渫ā币宦?，我卻摔跤了，來了一個“優(yōu)美”的四腳朝天，“哎喲”我叫了一聲。而她卻沒有一點內(nèi)疚，連一聲“對不起”也沒說，仍舊向前滑著。我的腿摔破皮了，站也站不起來，我氣極了，差點沒吼出來。
同一個時間，同一個地點，而兩位姐姐所做出的事卻讓我有不同的看法。第一位姐姐讓我心存感激，第二位姐姐讓我心生厭惡，也許這就是榮恥觀的不同吧。
舉手之間顯善惡美丑，點滴之中有是非榮辱。只要我們充滿愛心，世界就處處充滿快樂、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快樂，將蜜汁送給蜜蜂，是花的快樂。我們也可以騰出一只手給別人，讓他人快樂，我們也會快樂的。
幫助他人，收獲快樂!
以幫助為話題寫篇六
陽光明媚的一天，兔媽媽讓小白兔去給姥姥送蘿卜去，小白兔興高采烈的拿著籃子走了，它來到河邊才發(fā)現(xiàn)，小木橋被一場大雨沖斷了，小白兔過不去河，急的哭了起來，這是正在散步小花貓聽到小白兔的哭聲跑來過來，問明原因后，小花貓主動幫小白兔想辦法。
它來到一棵大樹下，發(fā)現(xiàn)了竹竿、救生圈、木盆和小木板，于是小花貓想到幫小白兔過河的辦法。小花貓就讓小白兔套上救生圈，然后把籃子放到木板上，小白兔順著河水推著木板過河，小白兔試了試這個辦法，果然過了河。她在河對岸對小花貓大聲說：“小花貓，謝謝你！”小花貓大聲回答說：“不用謝，好朋友應(yīng)該互相幫助！”小花貓說完就高高興興地繼續(xù)散步。
以幫助為話題寫篇七
“你繼續(xù)來看這道題，別看其它題。這道題這樣來解決……”
唉！我的媽媽又開始“煩”了，我不需要你的幫助，媽媽！
每當我做作業(yè)的時候，都會聽到媽媽無休止的嘮叨聲，搞的我頭都大了。我十分生氣，怪媽媽沒有給我一個私人空間，但如果我真有一題不會怎么辦？找誰來解決？我只好忍氣吞聲。我多次跑到媽媽房間外，但都不敢進去，怕媽媽責怪：“你這小沒良心的家伙，我好心教你，你還不領(lǐng)情?！蔽倚膩y如麻，糾結(jié)死了，終于，我按捺不住了，鼓起勇氣，跑向媽媽的房間，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟媽媽說出了自己的不滿，媽媽皺起眉頭說：“你竟然覺得我煩？好，那你以后不會的題目，別再來問我。”在媽媽說完的最后一個字時，我心里傷心極了，感覺我的心都要碎了。但既然我說了，我就會說到做到。
我默默地擦去眼淚，終于有一天，我又遇到了一道難題，盡管我試了很多遍，可還是沒有解決到，我一開始想去告訴媽媽的，但我一想起媽媽上次說的話，又退縮了，我心里焦急，連手心都出汗了。怎么辦？我知道了現(xiàn)在得靠自己才能解決。我反復(fù)地列式，計算……一個小時過去了，我終于做完了。
我要向全世界證明，我們不依靠別人也可以做得很好！
以幫助為話題寫篇八
小妍招呼小軍說：“昨天給你補習(xí)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題都懂了嗎？”“多虧你的幫助，我都明白了，謝謝你了！”小軍不好意思地說?！斑@是我應(yīng)該做的?！毙″f，“你有困難，大家都應(yīng)該幫助。你是因為腿摔傷了才落下功課的呀？”說著，她拿出數(shù)學(xué)書，給小軍補了當天的課。小軍聽著不住點頭。
……。
期末考試來到了，小軍獲得了優(yōu)秀的成績。他把考卷拿給小妍看，激動地說：“這100分有你一多半的功勞。要不是你一個多月來，天天到我家給我補課，我哪能有這么好的成績呀！”小妍拉著小軍的手，高興地說：“不，我該祝賀你！這是你刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，讓我們繼續(xù)努力吧！”
你的同學(xué)肯定也有像小妍一樣的好孩子吧？把他寫出來告訴大家好嗎？
以幫助為話題寫篇九
無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，給我最大幫助的就是老師了。
那是星期四的一天，窗外下著牛毛細雨，因為沒帶傘，我只能淋著雨，這時，老師慢慢地走過來，親切地對我說：“來和老師一起合用這把傘吧!”說完，把傘舉到了我的頭頂上，我抬起頭，看了看老師，吃驚的發(fā)現(xiàn)，老師自己并沒有遮到傘，她一直在為我撐傘，雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐，可是她還是面帶微笑地看著我。就在那時，我的眼眶被沖擊而來的淚水濕潤了。
說完這些話，老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車的那一瞬間，又回頭看了一眼我。那眼神中充滿了擔憂和關(guān)愛。就在這時，我突然想：老師這么關(guān)心我，可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點小埋怨，真是不應(yīng)該呀!
老師的愛，勝過父母的愛。
以幫助為話題寫篇十
前幾天，我和媽媽一起去了洛陽，去了姥姥家開的店，非常高興。
我們先做班車來到洛陽，然后又到公交車站等著車?！暗蔚巍卑耸宦穪砹?。我搶先跑到車上，給我和媽媽占了兩個位置。我和媽媽坐在座位上，別提有多高興了。“滴滴——”汽車停在了站牌旁，車門打開了，一位老奶奶顫顫微微的走了上來。
我上下打量了一下她。她大概有七八十歲，身體矮小，瘦弱，下巴尖尖的，身上幾乎沒有一點肉。她面色蒼白，頭發(fā)雪白雪白的，亂糟糟的交織在一起。當我看著她發(fā)呆時，她卻拄著拐杖，搖搖晃晃得向車廂后走去。
我心想：“把座位讓給她吧。”
另一個聲音又響起：“不行，不行！”我心里，好象有兩個人在打斗似的，一個是仙女，一個是惡魔。
仙女說：“把座位讓給她吧。”
惡魔又說：“不可以，這是你自己占的，為什么要給她？”
“給她”
“不給”
“給”
“不給”……。
正義是永遠能戰(zhàn)勝邪惡的，仙女打敗了惡魔，我也走上去，讓了位置。
幫助別人，快樂自己！
以幫助為話題寫篇十一
在生活中我們的安全感，幸福感和成就感。不僅來自于自己的努力，也可能來自于他人的關(guān)心，關(guān)愛，幫助……每個人都會有自己想幫助的人，我也不例外，我也有自己想要幫助的人。
我家院子里有一位王奶奶，王奶奶每天都出門采購東西，每次回家都挎著大包小包，王奶奶今年就有70多歲，頭發(fā)早已花白，可身體卻十分硬朗，可每次回家都累得氣喘呼呼，讓人忍不住去幫幫他。
終于在星期六的一天早上，我奶奶就挎著大包小包向家中的氣，我急忙跑下樓去，走到王奶奶跟前，對著王奶奶小聲的說：“王奶奶您辛苦了，我想幫幫你?！闭f著，我向王奶奶拎著幾包東西伸出了手，我?guī)椭棠塘嗌狭藘蓚€袋子上樓。等到了樓上我把東西還給了王奶奶。王奶奶趕緊接過東西笑著對我說:“謝謝你，你真是太棒了。”聽到了王奶奶的夸獎，我的心情像吃了蜜一樣甜。對著奶奶笑著說:“不客氣，如果奶奶有什么事情可以隨時叫我，我閑著也是閑著?！蓖跄棠搪犃诉@話笑瞇瞇的。
之后，我常常下樓去幫助奶奶拎東西，奶奶對我也十分的親情，就像對待自己的孫女一樣，有時我也到王奶奶家去玩，我奶奶特別熱情的款待我。
一句:奶奶，我想幫幫你。包含著我對奶奶深厚的愛。
以幫助為話題寫篇十二
在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載著我的美麗的夢和深深的感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。
那是一個初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語，一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫作業(yè)，由于是星期六，又該寫周記了。我拿出周記本，一時不知道寫什么。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來，摸索著小心翼翼地向樓道走去。
我打開門，整棟樓的男女老少都出來納涼湊熱鬧了!這時，三樓的小明哥哥打著手電迅速地跑了下來，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險絲燒壞了!可我不會修啊!我去找電工叔叔，讓他來修!”大家也這樣認為，于是安心地等著。不一會兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來了：“電工師傅今天有事回鄉(xiāng)下去了，修不了。”聽他這么說，大家都失望地嘆了嘆氣。這時，樓梯上傳來一陣“咚咚”的聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著工具一手拄著拐杖，艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他?！拔襾硇薨?”他說，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。
我用手電筒幫殘疾軍人照著亮，他費力地保持著身體平衡，一只手扶著墻，一只手操作。他打開了保險箱，很快找到了故障，拉出保險絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡單的幾個動作，但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細密的汗珠。隨著“咔嚓”一聲，整個大樓頓時燈火輝煌?！皝黼娏?”人們驚喜萬分，都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。我說：“您這么大歲數(shù)還這么熱心啊!”殘疾軍人叔叔笑了，“這有什么，大家都是鄰居。沒有電我也不習(xí)慣啊，幫大家也是幫我自己嘛!”說完，他就慢慢地走上樓去了。
是啊!予人方便，自己方便。讓我們學(xué)會助人為樂吧!要知道，幫助別人的同時，也是幫助自己。
以幫助為話題寫篇十三
幫助他人，不僅幫助了他人還快樂了自己。
今天早上我?guī)椭艘晃焕夏棠?，我真開心。
事情是這樣的：今天早上我來到學(xué)校去去買早餐的時候，看見了一位老奶奶，她正在推著一輛沉重的小貨車，小貨車上全都是面包?？催@情形她是來賣早餐的，我看到她的頭上滿頭大汗，推小貨車的時候也很吃力，就馬上走到她身邊，對她說：“老奶奶，我來幫你推吧。”老奶奶推辭說：“不用了?！蔽衣牭竭@句話，眼珠子一轉(zhuǎn)，想到一個主意，對老奶奶說：“您不想您的顧客等您吧?！彼牭竭@句話“唉”了一聲，只好接受我的幫助。我抓住推車的把手使出吃奶的力氣往上推，可是怎么推也推不上去。老奶奶看我上氣不接下氣，就對我說：“今天不做生意也可以的啦?！蔽艺f：“不行，幫人幫到底，不可以輕易放棄的!”老奶奶說：“算了，一定是推不上去的?！蔽衣牭竭@句話后咬了咬牙，說：“一定會推上去的!”我使出渾身的力氣往上推，結(jié)果真的推了上去。老奶奶感激地說：“真是太感謝你了，如果不是你的話我肯定推不上來的?！蔽艺f：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>
這時，上課鈴聲響了，我馬上背起書包向?qū)W校跑去。老奶奶連忙朝我喊了聲“謝謝”，聽到這句話我開心地笑了。
幫助他人，別人開心自己也開心。我希望我們大家都能夠積極的幫助他人。
以幫助為話題寫篇十四
大家好，我叫胡靜超。我長著一雙小小的眼睛，我的皮膚白白的，我的性格很開朗，我的愛好是打籃球、玩輪滑鞋。
忽然，我想出了一個點子，我拿來一張紙，我就用心疊了起來，過了一下會兒，這張紙就變成了一架紙飛機。我把紙飛機送給了弟弟，只見弟弟從哭臉變成了笑臉。弟弟高興的對我說：“哥哥，你的助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)。”我說：“有事盡管找我?！?/p>
看！這就是助人為樂的我。
以幫助為話題寫篇十五
幫助別人，你就會快樂。
幫助別人是我們必備的素質(zhì)。從古至今，人都有自己的美德。幫助別人就是幫助走不上臺階的爺爺奶奶；幫助別人就是幫助摔倒的孩子站起來；幫助別人就是給別人端茶；幫助別人就是拿回別人失去的東西。
幫助別人，聽到別人對我們說“謝謝”，再看到別人幸福的笑臉，看著別人的陰暗陰影慢慢離開我們，我會想:“千千萬萬的人為我努力，方便”，我也會想幫助別人，開心。
每當我?guī)椭鷦e人的時候，就是我最開心的時候。
如果你幫助別人，你就會快樂。你幫助過別人嗎？
以幫助為話題寫篇十六
星期天，媽媽正帶著我上了公共汽車的時候，有一位從寧波來的阿姨上了車，拿出口袋中的ic卡刷卡，但沒有能夠刷出來，司機對這個阿姨說：“你的卡是寧波的，不能在我們紹興使用的?！边@下那個阿姨可著急了，因為她沒有隨身攜帶投幣的零錢。
這時，我媽媽跟司機說：“我來替她刷好了。”然后就讓我拿著卡去刷了一下，那個阿姨連聲對我媽媽說謝謝。
媽媽做的這件事讓我牢記在心，因為我覺得這是件好事，對人友善，幫助一些需要幫助的人這是我們每個少先隊員應(yīng)該做的事，我會以媽媽為榜樣做得更好。
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以幫助為話題寫篇十七
幫助是一種關(guān)愛，是一種美德。爸媽和老師都整天講我們與同學(xué)們要互相幫助。究竟幫助是什么呢？一天，我終于明白了。
那是在寒冷的冬天中所發(fā)生的一件事了。我發(fā)燒了幾天，都不見好轉(zhuǎn)。媽媽匆匆忙忙地帶我去看病。看完醫(yī)生，開了藥，媽媽就去取藥，我就在坐長椅上等待著。
這時，一位年輕的小伙子背著一個老太太闖進了醫(yī)院。隨后，小伙子將老太太安置在一張長椅上。然后就叫醫(yī)生過來，有匆忙去掛號。
醫(yī)生和護士過來了，立即給老太太打針又打吊瓶。這時，老太太臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，還到了口吐鮮血的地步。醫(yī)生看到這種情況，立刻把她送到急救室，我也跟了過去。
去到急救室前，急救室的工作燈亮了。急救室的門前只有小伙子在走來走去，一副心急如焚的樣子。幾分鐘后，醫(yī)生出來，對小伙子說：“幸好能保住你媽媽一條命……，不過你為什么這么晚才送你媽過來呢？”老太太用微弱的聲音來告訴醫(yī)生；“他不是我兒子，是看見我在去醫(yī)院時心臟病發(fā)，背我過來的路人啊。
醫(yī)生聽了，立刻向小伙子投來了敬佩的目光，我心里也很佩服他。
這件事，讓我明白了幫助是需要人付出的。讓我們一起付出，幫助一些有需要的人吧！
以幫助為話題寫篇十八
一天，小白兔的奶奶生病了。小白兔提著一筐蘿卜去給她的奶奶送去。她走著走著，忽然，看見一條小河。小白兔來到河邊，發(fā)現(xiàn)小橋被大水沖走了。于是，小白兔心想過不了河，就大聲哭了起來。
小花貓正在釣魚聽見小白兔在哭，就過去問小白兔你為什么哭？
小白兔說：“我的奶奶生病了小橋被大水沖走了，我過不去了。”小花貓說：“你不要哭了，我?guī)湍阆朕k法?！毙』ㄘ埡鋈?，看見樹下有一個救生圈和一個木盆，還有一個竹竿和木板。小花貓想了想，有辦法了。它讓小白兔把救生圈套上，它把筐子放到木盆里，小花貓坐著木盆拿著木板劃了過去，小白兔套著救生圈游了過去。小白兔非常感謝你小花貓，最后小白兔終于到達了奶奶家。
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