心得體會是在工作學(xué)習(xí)、生活等方面，通過自己的親身經(jīng)歷和感受，對所學(xué)所悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式，它能夠幫助我們更好地思考和認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法。合理安排時間和內(nèi)容是寫好總結(jié)的前提條件。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和生活過程中的一種重要沉淀。通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認(rèn)真思考的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇一
一是學(xué)習(xí)朱有勇矢志不渝堅守初心的奉獻(xiàn)精神。
朱有勇是一名已經(jīng)邁入花甲之年的科技工作者，也是一名有著38年黨齡的老黨員，他數(shù)年如一日始終牢記初心使命，扎根云嶺大地，奉獻(xiàn)“三農(nóng)”事業(yè)，把脫貧攻堅當(dāng)作自己的主戰(zhàn)場，盡心竭力為農(nóng)民群眾解難題、謀幸福。在朱有勇身上，我們看到的是奉獻(xiàn)的底色，是卓越的追求。
向朱有勇同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他矢志不渝、初心永恒的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)他舍小家為大家的無私奉獻(xiàn)精神。
二是學(xué)習(xí)朱有勇全心全意為人民服務(wù)的為民情懷。
“沒有讓老百姓享受到科技成果，就是我的失職”。朱有勇的這句話，道出了他對農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的深厚感情。朱有勇之所以被當(dāng)?shù)卮迕裼H切地稱為“農(nóng)民院士”，正是因為他始終心系群眾、緊貼群眾、關(guān)愛群眾、幫助群眾，他奮斗的目標(biāo)就是為了讓一家家農(nóng)民富起來、一個個村寨脫貧。在朱有勇身上，我們看到的是為民本色，是一腔愛民熱血。
向朱有勇同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他“人民利益至上”的價值追求，爭做無愧于時代的人民公仆。
三是學(xué)習(xí)朱有勇知難而上刻苦鉆研的拼搏精神。
知難而進(jìn)、迎難而上是朱有勇先進(jìn)事跡的重要內(nèi)容，面對“三農(nóng)”工作中出現(xiàn)的各種困難，尤其是脫貧攻堅的緊迫任務(wù)，作為一名科技工作者，朱有勇同志展現(xiàn)出來的是共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概。在朱有勇身上，我們看到的不僅是科技工作者的刻苦鉆研精神，更看到了一名黨員干部的頑強(qiáng)拼搏精神。
向朱有勇同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他“以身許國，何事不可為”的使命擔(dān)當(dāng)。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇二
肖文儒，人如其名，文質(zhì)彬彬，談吐儒雅。工作38年，他參與、指揮和指導(dǎo)礦山、隧道、山體垮塌等事故災(zāi)難救援700多起，救出被困群眾1000余名。
“我多深入1米，就對井下多了解一分，營救成功概率就會大一分”
從1983年工作起，肖文儒就與礦山結(jié)下不解之緣。
“老隊員塞給我一個氧氣呼吸器，能不能從事故里出來，全靠它了?！北环峙涞缴轿鞔笸V山救護(hù)大隊的頭半年，肖文儒天天苦練，最終能閉著眼用幾十秒把呼吸器裝好。
肖文儒難忘當(dāng)時礦井救援的艱辛，“那真是冰與火的淬煉!”有一回，某礦區(qū)著火，肖文儒披上稻草編織的袋子，澆透涼水，冒死進(jìn)火區(qū)打密閉墻?；饏^(qū)，是80多攝氏度的高溫;大巷，是徹骨的冷風(fēng)，他和隊友抱著磚頭，頂著極限溫差，進(jìn)出數(shù)十趟。
從業(yè)多年來，肖文儒數(shù)次與死神擦肩而過、命懸一線。20多年前，肖文儒帶隊趕到一處積存煤粉、巷道自燃的煤礦現(xiàn)場，他剛用水沖開煤層，火光就“噌”地一下躥出來。
火、煤塵、狹小空間……短短幾秒鐘里，他快速意識到一個可能的危險——二次爆炸?！安缓?，快趴下!”一瞬間，火焰爆燃，吞噬了礦井。
盡管氧氣稀薄，肖文儒和隊友仍緊緊趴在地面上，舉起水槍，持續(xù)滅火。“要是當(dāng)時沒果斷趴下，或停止滅火，可能我們就犧牲了?！毙の娜寤貞?，他時常會夢到那些穿行在火海邊緣的場景。
他的記憶中，有無數(shù)次親歷的生死關(guān)卡——20__年，遼寧某鐵礦炸藥爆炸。肖文儒當(dāng)晚在井口附近指導(dǎo)救援，直到天亮后才發(fā)現(xiàn)自己被廢墟中散落的炸藥、雷管包圍著。
他的記憶中，有隊友英勇犧牲的遺憾——1987年，山西某煤礦火災(zāi)，一位隊友在井下打密閉墻時，迷失在濃煙中，意外撞掉氧氣呼吸器，最終倒在井下。
然而，在井下焦急等待的礦工兄弟，以及在井口等待的礦工家屬，讓他不忍放棄這份工作。從大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊，到國家安全監(jiān)管總局礦山救援指揮中心，再到國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心，一路走來，肖文儒對于應(yīng)急救援的堅持從未改變，迎難而上、毫不退縮的斗志不減反增，“我多深入1米，就對井下多了解一分，營救成功概率就會大一分?！?/p>
“應(yīng)急救援任務(wù)耽誤不得，我必須保持隨時出發(fā)的狀態(tài)”
兒子上小學(xué)時，曾以“我的父親”為題寫作文——“我很少能看到我的爸爸。因為每天早晨我起床的時候，爸爸已經(jīng)去上班了。我晚上睡覺的時候，爸爸還沒有回來?！?/p>
一年里，肖文儒至少200天都在各地救援現(xiàn)場。在他的辦公室里，放著一只打包好的行李箱，“應(yīng)急救援任務(wù)耽誤不得，我必須保持隨時出發(fā)的狀態(tài)?！?/p>
參與應(yīng)急救援38年，他難得主動休兩次假，一次是腰椎間盤突出，還有一次是做心臟支架手術(shù)?！耙?guī)律作息，減輕壓力!”手術(shù)后，醫(yī)生再三叮囑。
20__年6月，四川茂縣突發(fā)山體垮塌。時任國家安全監(jiān)管總局礦山救援指揮中心總工程師的肖文儒，火速趕赴現(xiàn)場。長時間疲勞加暴曬，他的血壓已經(jīng)升高，感到頭暈?zāi)垦?。“你的身體還能扛得住嗎?”從電視上看到他憔悴的樣子，姐姐撥通了他的電話。但他就著涼水吃了幾片藥，還是硬撐了下來。
肖文儒的手機(jī)里存滿了救援現(xiàn)場的照片，心里始終惦記著群眾的安危。
今年7月，河南遭遇特大暴雨災(zāi)害，肖文儒帶隊趕赴新鄉(xiāng)，連軸轉(zhuǎn)了12天。“為了群眾安全，付出再多都值得?！背赃^那么多苦，只說這一句話，卻讓人看到“人民至上、生命至上”在他心中的分量。
“把職務(wù)看‘淡’，把事情做精，把人字寫‘大’，這就是肖文儒?！闭勂鹄贤拢瑖野踩a(chǎn)應(yīng)急救援中心二級巡視員孫國建說。
“只要黨和人民需要，我一定不畏艱險，沖鋒在前”
“他出現(xiàn)在救援現(xiàn)場，大家心中就有了底氣?！睉?yīng)急管理部礦山救援中心管理處副處長戴其浩說。
礦山事故救援是世界性難題。肖文儒指揮救援的案例，曾被外媒稱為“世界礦業(yè)史上最讓人驚嘆的救援之一”，被稱為“救援奇跡”。
奇跡從何而來?來自于多年如一日的辛苦鉆研。工作38年，肖文儒記錄救援事故經(jīng)驗40多本，發(fā)表專業(yè)論文30余篇，并不斷創(chuàng)新探索將礦用石膏、計算機(jī)、正壓氧氣呼吸器等“新工具”用于礦山救護(hù)。為規(guī)范救援保障安全，他還組織制定技術(shù)操作規(guī)程、緊急出動安全措施等，使搶險救災(zāi)有章可循。
“跟肖總工出差，是我們最榮幸的事，也是年輕同志向他學(xué)習(xí)的好機(jī)會。”國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心指揮協(xié)調(diào)部喬天楷說。
今年1月，在山東棲霞市笏山金礦爆炸事故救援中，肖文儒再次發(fā)揮重要作用。
11名礦工被困井下約600米的位置，救援深度實屬罕見。更棘手的是，該礦巖層復(fù)雜，現(xiàn)場布置的4個施救鉆孔推進(jìn)困難。一籌莫展時，肖文儒當(dāng)即建議：“再增調(diào)國家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊一臺高性能鉆機(jī)和專業(yè)操作團(tuán)隊趕赴現(xiàn)場救援!”
事后證明，一子落而滿盤活。新調(diào)來的大地特勘隊對原本偏移的3號鉆孔進(jìn)行糾偏透巷，1月17日13時56分，“生命通道”終于打通!最終11名礦工被成功救出。
“在應(yīng)急救援中，建議是否科學(xué)可行，最為關(guān)鍵。肖文儒總比別人多想一層、先做一步，讓救援有‘雙保險’甚至‘三保險’。”應(yīng)急管理部礦山救援中心管理處處長張安琦說。
20__年10月1日，肖文儒參加了慶祝中華人民共和國成立70周年群眾游行。登上“眾志成城”方陣彩車，肖文儒不禁熱淚盈眶：“作為應(yīng)急救援隊伍中的一員，只要黨和人民需要，我一定不畏艱險，沖鋒在前!”
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇三
作為一名將近30年的教育工作者，吳蓉瑾始終堅持“以愛為名、以德為根、以學(xué)為本”的教育理念，用自己無私的付出和堅定的信念為孩子們創(chuàng)造了一個健康、積極、快樂的成長環(huán)境。作為一名時代楷模，吳蓉瑾用她的人格力量和教育思想，引領(lǐng)著萬千師生向著“無愧于時代、無愧于自己”的方向，這位中學(xué)教師的作為和行為值得我們學(xué)習(xí)和思考。
第一段：吳蓉瑾簡介。
吳蓉瑾，現(xiàn)任南湖中學(xué)初中部校長，屬于80后教育工作人員中的少數(shù)派，人稱“夫子女”。她曾在多所頂尖中學(xué)供職并在工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也曾擔(dān)任過市職業(yè)教育集團(tuán)副總經(jīng)理等職務(wù)。她還曾結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗撰寫了多篇獲獎?wù)撐模趯W(xué)科建設(shè)和教育管理等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。
第二段：吳蓉瑾教育理念。
作為一名優(yōu)秀教師和校長，吳蓉瑾的教育理念可以概括為“以愛為名、以德為根、以學(xué)為本”。她認(rèn)為，教育本質(zhì)在于人與人之間的關(guān)系，而愛是教育最純粹、最溫暖的力量源泉。在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，更注重培養(yǎng)和塑造優(yōu)秀品德，為學(xué)生的美好未來打下基礎(chǔ)。
第三段：吳蓉瑾的教學(xué)方法和教學(xué)成就。
吳蓉瑾非常注重學(xué)生個性化發(fā)展和差異化教學(xué)，也始終堅持“以學(xué)生為中心”的教育模式。憑借敏銳的觀察力和精細(xì)的把握力，她能根據(jù)學(xué)生的不同情況制定出最適合的教學(xué)方法和方案。在她的引領(lǐng)下，南湖中學(xué)初中部不僅在各方面取得了不錯的成績，還培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的高中生和大學(xué)生。這些學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)中逐漸成長為充滿激情、積極向上的年輕人。
第四段：吳蓉瑾引領(lǐng)學(xué)生心靈成長。
吳蓉瑾認(rèn)為，教育不僅是傳授知識，也是傳遞生命的意義和價值。教育在傳遞知識的同時，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的人格、愛心和責(zé)任心，引導(dǎo)學(xué)生在人生的道路上慢慢成長。她將自己的工作與學(xué)生的人生聯(lián)系起來，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、志愿服務(wù)等方面的幫助和指導(dǎo)。在她的引領(lǐng)下，南湖中學(xué)初中部學(xué)生的思想、心靈和人格都得到了良好地發(fā)展。
第五段：吳蓉瑾的啟示。
吳蓉瑾作為一個典型的時代楷模，她的點滴工作都值得我們學(xué)習(xí)和思考。教育并不是簡簡單單地傳遞知識，而是應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在知識、人格和情感等方面全面發(fā)展。吳蓉瑾在自己的工作中一直堅持“以愛為名、以德為根、以學(xué)為本”的教育理念，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從她身上學(xué)習(xí)到使命感，學(xué)習(xí)到堅韌不拔的精神，學(xué)習(xí)到用教育影響人心的力量。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇四
《時代楷模發(fā)布廳》節(jié)目讓我們又一次走近這17名勇于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的英雄群體。
黃群到......，節(jié)目最后用一個特殊的點名儀式，讓所有觀眾替壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開斌點到，一聲比一聲堅定有力、一聲比一聲震撼心靈。淚光中仿佛看見，他們意志堅定、身體筆直，洪亮地吼出一聲到......
家里有參加過國家重點項目的人都知道，一旦參加項目，代表的是無數(shù)個不歸家的日子，無數(shù)的思念與擔(dān)憂，看完發(fā)布會，為老是嗔怪老公陪不了自己、陪不了孩子而感到愧疚，自己應(yīng)多給他一些支持和鼓勵，讓他少一些擔(dān)心才是自己應(yīng)該做的。
愿英烈們保佑所有參加國家科研項目人員平安，愿所有思念的人早日歸來團(tuán)圓!
面對臺風(fēng)與巨浪，黃群、宋月才、姜開斌三位同志英勇無懼，用寶貴的生命兌現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的入黨誓言隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。和平年代，少了流血，淡了硝煙，但為國、為民奉獻(xiàn)犧牲的精神從未離去。建國初期的錢學(xué)森為了國防事業(yè)，犧牲掉國外優(yōu)厚生活待遇，回到祖國，奠定兩彈基礎(chǔ)。新時代的黃群等同志為了試驗平臺及其保障人員的安全，犧牲自己，保護(hù)國家利益。
時代在變，但無論過去還是現(xiàn)在，我們優(yōu)秀的黨員、科技工作者在國家集體利益面臨危難之時，總能做出了自己正確的選擇挺身而出。我們應(yīng)向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對黨忠誠、恪盡職守、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，用實際行動為國防事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中船重工是一個英雄輩出的大集體，鐵漢丹心的張進(jìn)同志，為了企業(yè)的發(fā)展和心系的國防事業(yè)，殫精竭慮，死而后已;七六〇研究所抗災(zāi)搶險英雄群體不惜用生命保護(hù)國家重點試驗平臺，他們用生命詮釋了軍工人為國防事業(yè)不怕苦、不畏難，恪盡職守、不怕犧牲的偉大情懷。有幸工作在這個大集體里，榜樣就在我們身邊，時刻激勵著我們不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)、許黨報國，為我們所熱愛的國防事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他卻還活著。渤海海畔，七六〇所的英雄們用偉大的精神譜寫了一曲新時代愛國壯歌。
當(dāng)海平面不再寧靜，暗流洶涌，狂風(fēng)巨浪企圖吞沒研究平臺，讓科研成果付之東流。若纜繩松落，將造成不可估量的嚴(yán)重后果。緊急關(guān)頭，七六〇所的英雄們毅然決然的沖進(jìn)碼頭抗災(zāi)搶險。英雄無畏，大愛先行，國家財產(chǎn)高于一切，同胞生命勝過自己，黃群、宋月才、姜開斌同志用自己的行動詮釋了什么是責(zé)任，是熱血，是共產(chǎn)黨人不怕犧牲的榜樣精神。巨浪面前，沒有生與死的抉擇，沒有退縮與恐懼，唯有紅色的信仰熠熠生輝。
狂風(fēng)掀起海浪，忠魂鑄就豐碑。英烈安眠碧海，壯歌永鳴心間。
狂風(fēng)海浪肆虐，一次次撤退的喊聲勸不退搶險隊員們，黃群等3名同志最終因公殉職。是他們，用生命撐起了心中的船舶夢，用行動詮釋了入黨時的錚錚誓言。血肉之軀雖已倒下，精神豐碑將牢牢樹起，英雄們的精神永放光芒，與山川共存，與日月同輝!向楷模學(xué)習(xí)，向英雄致敬!
十七名試驗團(tuán)隊的勇士，在國家財產(chǎn)受到危害時，不顧個人安危，挺身而出，用自己的實際行動保證了試驗平臺及其保障人員的安全，黃群等三名同志因此奉獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們是新時代的楷模，是船舶人學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名普通黨員，我們要以英雄為榜樣，堅定理想信念，立足崗位，從點滴做起，用實際行動踐行入黨時的初心和誓言。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇五
為學(xué)習(xí)“全國自強(qiáng)模范”“時代楷?！弊窳x籍排雷英雄杜富國同志“讓我來”的擔(dān)當(dāng)精神，同時弘揚(yáng)愛國主義精神，茅埡中心學(xué)校組織師生于5月22日晚上21時觀看了《時代楷模發(fā)布廳》杜富國同志先進(jìn)事跡發(fā)布儀式。觀看分兩類進(jìn)行，一是走讀學(xué)生在家長的陪同下在家觀看;二是住校師生集中在學(xué)校會議室觀看。
杜富國是陸軍某掃雷排爆大隊?wèi)?zhàn)士。20_年10月11日，杜富國隨隊參加排雷作業(yè)時，危急時刻沖鋒在前，為保護(hù)戰(zhàn)友身受重傷，失去雙眼和雙手。杜富國是紅色老區(qū)培養(yǎng)出的優(yōu)秀兒女，是用生命擔(dān)當(dāng)使命的新時代英雄戰(zhàn)士。杜富國同志的先進(jìn)事跡，充分彰顯了忠誠堅定的理想信念，為民奉獻(xiàn)的家國情懷，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神，直面磨難的剛毅品格，書寫了有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人的鐵血榮光。
老師和同學(xué)觀看后，都深受教育和啟迪。老師們紛紛表示，在工作中一定要有擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)，把人民放在心中，把使命扛在肩上，用奮斗書寫人生，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量!同學(xué)們在觀后感中寫道：“我們作為新時代的學(xué)生，就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，為報效祖國奉獻(xiàn)自己的全部力量。”
“雷神”杜富國榮立一等功，現(xiàn)為南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某掃雷大隊?wèi)?zhàn)士，在云南麻栗坡掃雷過程中突遇爆炸當(dāng)場昏迷，深受重傷，年僅27歲并且今年剛結(jié)婚，便失去了雙手和雙眼。
年輕英雄的重傷無疑是悲痛的，帥氣陽光的微笑讓我們不忍相信上帝的無情，英勇無畏的軍人氣質(zhì)讓我們肅然起敬。今天這位英雄的名字刷爆了我們的朋友圈，銘記在我們的心頭，是英雄身上充滿著榜樣的特質(zhì)，蘊(yùn)含著榜樣的力量，指引著我們學(xué)習(xí)的方向。
27歲的他，已經(jīng)有8年的軍齡。19歲應(yīng)征入伍，保家衛(wèi)國，向往成為英雄，但是不懼成為烈士。杜富國用實際行動向我們展示了軍人的初心和立志當(dāng)高遠(yuǎn)的先進(jìn)做法，他也身體力行努力實踐著“不忘初心，牢記使命”優(yōu)秀作風(fēng)。共產(chǎn)黨人的初心是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興;科技工作者的初心是為創(chuàng)新事業(yè)找突破，為中國經(jīng)濟(jì)添動力;青年學(xué)子的初心是為中華崛起而讀書，為成就自己而努力。每個人均有自己的初心，應(yīng)該堅守自己的初心并身體力行。
“你退后，讓我來!”這是杜富國受傷前說的一句話。當(dāng)接到“查明有無詭計設(shè)置”的指令后，他以命令的口氣對同組戰(zhàn)友艾巖說。這是軍人的擔(dān)當(dāng)精神與責(zé)任意識，更是不怕犧牲敢于主動承擔(dān)危險的大無畏。新的時代賦予了軍人新的使命和新的責(zé)任，當(dāng)然新的時代，也需我們新時代的青年不忘初心，肩負(fù)起新的使命擔(dān)當(dāng)。鐵肩才能擔(dān)道義，新時代的青年也要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的膽量和氣魄，充分認(rèn)識擔(dān)當(dāng)作為的重大意義，堅持做到心中有責(zé)，心中有德，心中有學(xué)。
伴隨著“轟”的一聲巨響，他下意識地倒向艾巖那一側(cè)。下意識的倒向自己的戰(zhàn)友，保護(hù)自己的戰(zhàn)友，是軍人的義、團(tuán)結(jié)和隊友精神。團(tuán)隊精神是一種家庭精神，充滿著和諧、信賴、保護(hù)的團(tuán)隊氛圍，維系著你中有我我中有你的心靈契合。團(tuán)結(jié)的力量源于統(tǒng)一的目標(biāo)。共同的理想，一致的追求使各種力量匯聚到一起，并朝著同一方向疊加累積，進(jìn)而真正達(dá)成心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。共同的團(tuán)隊擁有共同的理想，秉持著共同信任，貫穿著舍己為人，我們新時代的青年應(yīng)該深化團(tuán)結(jié)意識，踐行舍己為人。
“雷神”的重傷讓你我陷入悲痛，但“雷神”的力量激勵著你我勇往直前。我們一定不忘初心，謹(jǐn)記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，注重團(tuán)隊精神，致敬排雷英雄，在新時代下發(fā)揮新時代力量。
3年來，400余名勇士，排除雷區(qū)面積57.6平方公里，搜排19.82萬枚(發(fā))地雷和各類爆炸物。這是掃雷勇士們向人民交出的答卷。
“我們一定要在掃雷部隊清出來的土地上種好茶樹、草果，發(fā)展好產(chǎn)業(yè)，早日過上好日子!”曾兩次觸雷失去兩條腿的雷區(qū)群眾盤金良每說起杜富國都抑制不住激動的淚水。
“看到杜富國敬禮的那一刻，我忍不住流淚了。在杜富國身上集中體現(xiàn)了掃雷部隊官兵‘不畏艱險困苦，不計個人得失，勇掃雷障為人民’的精神?！甭槔跗驴h猛硐瑤族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長盤院華說，猛硐鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)不會忘記杜富國，不會忘記掃雷大隊的英雄們，全鄉(xiāng)將會把雷患已經(jīng)清除的土地充分利用好經(jīng)營好，全身心地投入脫貧攻堅戰(zhàn)，確保與全國同步全面建成小康社會。
麻栗坡縣委宣傳部副部長龍蕓偲告訴記者，麻栗坡縣委作出了向杜富國同志學(xué)習(xí)的決定，在全縣大力弘揚(yáng)“讓我來”勇?lián)?dāng)?shù)木瘢瑒訂T廣大黨員干部群眾以英雄為榜樣，以忘我的精神積極投身脫貧攻堅。
“杜富國身上這種忠于職守、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)的意志品質(zhì)，值得我們每一個人學(xué)習(xí)?！笔∩鷳B(tài)環(huán)境廳駐云龍縣白石鎮(zhèn)雙龍村的駐村隊員們說?！叭_刺脫貧攻堅摘帽，實現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢，需要我們學(xué)習(xí)英雄精神，立足自身崗位、實干苦干?！瘪v村隊員吳桂英表示。
“歲月安好，只是有人為你負(fù)重前行?！崩ッ麽t(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生張國洪說，我們在向杜富國致敬的同時，還要擔(dān)負(fù)起時代賦予青年的職責(zé)和使命。作為醫(yī)學(xué)生，我要認(rèn)真踐行“大醫(yī)精誠，醫(yī)者仁心”，在為守護(hù)人類健康事業(yè)的道路上不忘初心，砥礪前行。
杜富國，貴州省遵義市湄潭縣人，1991年11月出生，20_年12月入伍，中共黨員，為中國人民解放軍南部戰(zhàn)區(qū)陸軍原云南掃雷大隊四隊五班戰(zhàn)士，上士軍銜。該同志堅決響應(yīng)號令，主動請纓參加邊境掃雷任務(wù)，20_年7月進(jìn)入云南掃雷大隊后，先后進(jìn)出雷場1000余次，累計排除爆炸物2400余枚，處置各類險情20多起。服役期間，榮立一等功1次，多次獲嘉獎，分別被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”。
20_年10月11日下午，杜富國和同組作業(yè)的戰(zhàn)友艾巖在位于麻栗坡縣老山西側(cè)的壩子雷場作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)一枚少部分露于地表的加重手榴彈，身為作業(yè)組長的杜富國深知這種手榴彈當(dāng)量大、危險系數(shù)高，他在報告險情后接到上級“查明有無詭計設(shè)置”的指令后，對艾巖說了一句“你退后，讓我來”，便小心翼翼地按照作業(yè)規(guī)程，用小刷子一點一點清除彈體周圍浮土?xí)r，突然，“轟!”一聲巨響，他倒在了血泊里，保全了戰(zhàn)友，自己失去了雙眼和雙手。在手榴彈爆炸的瞬間，杜富國的身體向左傾斜，阻擋了撲向同組搜排戰(zhàn)士艾巖的沖擊波和彈片，避免了他身邊戰(zhàn)友遭受更大的傷害。
11月20日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊在杜富國的病房內(nèi)，舉行了一場莊嚴(yán)的儀式：掃雷大隊領(lǐng)導(dǎo)宣讀了南部戰(zhàn)區(qū)陸軍為掃雷英雄杜富國記一等功的通令;20_年12月20日，杜富國被評為陸軍首屆“四有”新時代革命軍人標(biāo)兵。
杜富國的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達(dá)慰問。
國防部評價說：杜富國同志面對危險、舍己救人，用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇六
我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。作為疫情的主戰(zhàn)場，醫(yī)院收治病人超過800例，張寧宇帶領(lǐng)全院600名醫(yī)護(hù)人員，奮戰(zhàn)了30多天。沒有節(jié)假日，不分白天黑夜，每天往往凌晨2時剛躺下，4時就得爬起來，接無數(shù)個電話，協(xié)調(diào)、處理各種突發(fā)事件?！袄讌栵L(fēng)行”，是同事們對他的評價。張定宇微笑著為自己打圓場：“全院都曉得我性子急、嗓門大。性子急，是因為生命留給我的時間不多了。我是一個漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開始萎縮，全身慢慢都會失去知覺。我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?/p>
我身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時期、危急時刻，必須堅決頂上去。就在他日夜撲在一線，為重癥患者搶出生命通道時，同為醫(yī)務(wù)人員的妻子，卻因新型冠狀病毒感染接受隔離治療?？墒欠稚矸πg(shù)的張定宇，卻顧不上去看一眼妻子。除夕夜，張定宇從接到市衛(wèi)健委的電話后，腳不著地忙碌起來，先后接待了4支醫(yī)療隊500多名醫(yī)護(hù)人員。安頓完已是凌晨。大年初一早，張定宇就開始為進(jìn)駐醫(yī)療隊調(diào)整空間布局。他堅定地說：“身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時期、危急時刻，必須不忘初心、勇?lián)姑?，堅決頂上去!”
我的生命進(jìn)入倒計時，只能拼了命去爭分奪秒。全院沒有一個人知道，他一瘸一拐的腳步，緣于漸凍癥的折磨。這是一種罕見的絕癥，無藥可治。說起自己的病情，張定宇微笑著說：“這個病的名字真的很形象，上下樓梯的時候，腿真的跟凍住了一樣。”張定宇從來不說，是因為不想影響同事?？墒腔貞浥c病毒爭分奪秒的29天中，內(nèi)心最艱難的時刻，眼前這位硬漢，忽然濕了眼眶?！拔液軆?nèi)疚，我也許是個好醫(yī)生，但不是個好丈夫。我們結(jié)婚28年了，我也害怕，怕她身體扛不過去，怕失去她!”
我愿用漸凍的生命，與千千萬萬白衣衛(wèi)士一起，托起信心與希望。在災(zāi)情關(guān)頭，張定宇總是沖鋒在前，四川汶川地震搶救傷員;隨中國醫(yī)療隊出征，援助阿爾及利亞;在巴基斯坦蒂默加拉醫(yī)院接生……這樣一位施恩于人的白衣衛(wèi)士，卻總把“感恩”二字掛在嘴邊，“我非常感激我們的同事，我們的護(hù)理隊伍、我們的醫(yī)生隊伍、我們的檢驗隊伍、我們的后勤隊伍，我非常感激他們?！彼J(rèn)為，自己僅僅是帶領(lǐng)指揮大家，在給大家提供一些服務(wù)而已。雖然他說自己沒有他們做的更多。眼下，他還在生命極限狀態(tài)下，與白衣衛(wèi)士們一起，繼續(xù)托起無數(shù)人的生命與健康。
魯迅先生曾說，“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身為國的人，他們是中國的脊梁?！睆埗ㄓ罹褪侵袊募沽?。廣大黨員干部，要向張定宇致敬，向張定宇學(xué)習(xí)。大疫當(dāng)前，要發(fā)揚(yáng)“一不怕苦、二不怕死”的精神，像張定宇那樣，不忘初心、勇?lián)姑?，為打贏戰(zhàn)“疫”防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)一份力量。
張定宇，人民的好院長，武漢人民感謝你，黨和祖國感謝你。祝愿你健康平安。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇七
吳蓉瑾，中國共產(chǎn)黨黨員，中國航天科技集團(tuán)公司十三所副研究員，曾參與多項重大國家航天工程。由于她的卓越表現(xiàn)和自我犧牲精神，吳蓉瑾被譽(yù)為“時代楷?！薄Ｗ鳛橐粋€普通人，她用自己的一生的拼搏詮釋出了什么是真正的愛國，她的故事啟迪了每一位社會人士，這也是這篇文章要討論的事情。
第一段：吳蓉瑾的事跡。
吳蓉瑾是一個航天工程師，她在多項國家重大項目中擔(dān)任重要角色，其中在成功發(fā)射了神舟十號后，她在甲板上直接卸卡，這一行為極大的保護(hù)了中國國家重要資產(chǎn)。后來，她又在重大項目中多次擔(dān)任重要角色。這些故事展示了她作為一名優(yōu)秀的航天工程師的能力，也彰顯了她的榮耀和榮譽(yù)。
第二段：吳蓉瑾的精神。
吳蓉瑾的精神也是她生命的一部分，她一直以來彰顯著自我犧牲的精神，她的故事激勵著無數(shù)人。當(dāng)她的女兒患上罕見的血液病，她毫不猶豫的捐出了自己的骨髓。這個故事傳遍了整個中國，她也因此入選了《時代周刊》漫畫版“2011年度榜樣人物”。這些都展示了她擁有的高尚情操和堅定的信仰。
第三段：吳蓉瑾所象征的中國精神。
吳蓉瑾所展現(xiàn)出的中國精神是無處不在的，基本上涵蓋了每一位中國人的精神。這種精神的本質(zhì)是自我犧牲、為國家，為社會做出貢獻(xiàn)。她在衛(wèi)國戍邊、保護(hù)國家資產(chǎn)、捐贈骨髓等方面演繹了這種精神，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的熱愛家國和思想深度，也體現(xiàn)了當(dāng)代社會中的自我奉獻(xiàn)和社會關(guān)懷。
第四段：吳蓉瑾的意義。
吳蓉瑾不僅僅是為了表彰她，更重要的是她這樣的人是國家和民族需要的標(biāo)志。她用自己的行動宣揚(yáng)了她的思想信念，也將其傳遞給了更多的人。她的生命是真正的愛國者，她的一生的奮斗，反映出了我們國家和民族的底層魄力和潛力，也顯示了一種強(qiáng)烈的肅清偽善、爭取幸福的力量。
第五段：吳蓉瑾的啟示。
吳蓉瑾的故事是我們值得追隨的生命狀態(tài)和人生路線，她的故事具有深厚的教育意義。作為一個普通人，她用自己的一生的拼搏詮釋出了什么是真正的愛國。她的故事啟示了我們，要利用自己的時間和精力，在自己的崗位上做到最好。作為一個公民，要堅定自我信仰，弘揚(yáng)中華民族的道德風(fēng)尚和文明素養(yǎng)；作為一個員工，要努力工作、積極進(jìn)取，要做到盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。最后，我們要用吳蓉瑾的故事激勵自己，為中國這個偉大的國家和民族做出自己的貢獻(xiàn)。正是這些啟示，讓我們聯(lián)想到了我們自己的人生，也更好的了解了吳蓉瑾。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇八
醫(yī)者“逆行”，與死神搶患者，與暗夜?fàn)帯按骸惫?。出征的號角響起，?shù)以千計的白衣戰(zhàn)士于祖國四方匯于湖北，誓要打贏這場抗“疫”阻擊戰(zhàn)。她們剪去的長發(fā)是擔(dān)起的責(zé)任，“疫情不除，頭發(fā)不留”，有的留了，有的是待嫁的姑娘，笑談著剪去三千煩惱絲輕裝上陣，淚珠劃過翹著的嘴角;他們護(hù)具留下的深痕是職責(zé)的徽章，“姐，我臉疼”，兩個人邊揉臉邊談?wù)撝o(hù)具下的盛世美顏，榮譽(yù)的記載告訴我們他們來過且會勝利;他們摁下的手印是紅色的誓言，“不計報酬，不論生死，絕不后退”，對黨忠誠，對人民負(fù)責(zé)，他們用主動擔(dān)當(dāng)作為詮釋使命必達(dá)。
干部“逆行”，與病毒搶時間，與疫情決“春”分。吹響紅色集結(jié)號，區(qū)直、市直、旗直等各部門黨員干部隨令而動，主動下沉基層一線當(dāng)好抗“疫”“攔路石”。他們是小區(qū)的警衛(wèi)員守衛(wèi)一方安全，“你是誰?從哪兒來?到哪兒去?”這被人們笑稱為當(dāng)前三大哲學(xué)問題的就是出入小區(qū)必須登記的內(nèi)容，額頭測溫，細(xì)言溫語的叮嚀，頂住寒風(fēng)守住了防線;他們是住戶的勤務(wù)員保住每戶溫暖，“哎，劉主任，我家老太太沒米了，幫忙帶袋兒米呀，謝啦”，柴米油鹽醬醋茶，非常時刻，基層干部當(dāng)起了行動不便老年人的“臨時兒女”，頂住寒風(fēng)守住了溫暖;他們是病毒的消毒員呈現(xiàn)一片潔凈，“今天開始，小區(qū)每天早晚消毒啊”，單元門口貼好的消毒記錄表，干部們單薄的身影不時閃現(xiàn)在單元、垃圾桶等邊邊角角，頂住寒風(fēng)守住了健康。做到了守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
感情“逆行”，與摯友共奮戰(zhàn)、與愛人同奮斗，與疫情辯“春”情。號角吹響，危難使得感情多了考驗也尤為珍貴?！拔乙潜桓腥荆野謰屇銕臀艺疹櫹隆闭憬t(yī)生和未婚夫爭相進(jìn)負(fù)壓病房時女孩子的留言，愛情此刻蘊(yùn)含了太深的民族大義，放心，我們幫你照顧父母，可希望還是你給父母端上一道三杯雞：“媽媽，我不想你，就是想要抱抱，我就是有點兒忘了你身上的味道了”這是明明想哭卻忍著眼淚的寶寶給一線媽媽的語音，孩子謝謝你稚嫩的忍讓，放心，待疫情過去，我們親自把你香香的媽媽還給你;“我進(jìn)吧，我年輕比你免疫力好，我都穿好了”這是給患者進(jìn)行咽拭子醫(yī)生與醫(yī)生間爭執(zhí)的對話，此刻的爭執(zhí)有太多的故事，放心，你們都是好戰(zhàn)士，我們記住……“逆行”的感情就是為了你好，我甘愿前進(jìn)，無怨無悔。豈曰無衣?與子同袍。豈曰無衣?與子同澤。豈曰無衣?與子同裳。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。沒有硝煙的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始沖鋒，我們與千千萬萬的“逆行者”同呼吸、共命運(yùn)、心連心，朝著勝利的山頭奮進(jìn)，我們相信沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，那時，我們同赴一場春天的邀約，共唱一曲《我和我的祖國》。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇九
12月3日，普洱市學(xué)習(xí)“時代楷模”朱有勇同志先進(jìn)事跡座談會召開。市委副書記、思茅區(qū)委書記陸平出席會議并講話，市委常委、市委組織部部長肖峰主持會議。
陸平強(qiáng)調(diào)，“時代楷模”朱有勇院士是普洱、是云南乃至全國脫貧攻堅戰(zhàn)線上涌現(xiàn)的杰出代表，是全市各族干部群眾學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)貫徹落實省委、省政府和中國工程院要求，把論文寫在脫貧攻堅主戰(zhàn)場，忠誠踐行共產(chǎn)黨人初心和使命的忠誠品質(zhì);學(xué)習(xí)宣傳他致力于農(nóng)業(yè)科學(xué)研究，屢獲重大科研成果，用科技力量改變民族地區(qū)貧困落后面貌的感人事跡;學(xué)習(xí)宣傳他情系三農(nóng)，扎根邊疆，與少數(shù)民族群眾同吃同住同勞動，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的質(zhì)樸情懷。
陸平要求，全市各級各部門要迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳“時代楷?！敝煊杏略菏肯冗M(jìn)事跡的熱潮，加大宣傳報道力度，用朱有勇院士的精神和行為激勵廣大干部群眾認(rèn)真貫徹落實中央、省、市關(guān)于脫貧攻堅的決策部署要求，一鼓作氣，攻堅克難，堅決打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。要對照先進(jìn)典型、先進(jìn)榜樣，找差距抓落實，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作推動落實的強(qiáng)大動力，不斷匯聚推進(jìn)普洱高質(zhì)量跨越式發(fā)展的強(qiáng)大合力，譜寫好實現(xiàn)中國夢的普洱新篇章。
肖峰就深入學(xué)習(xí)好朱有勇同志先進(jìn)事跡，做好全市人才工作提出了要求。
會上，部分科技工作者代表圍繞學(xué)習(xí)朱有勇院士先進(jìn)事跡交流了心得體會。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇十
莊浪縣石橋林場護(hù)林員朱興明說,今天,中宣部向全社會發(fā)布甘肅省古浪縣八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)群體的感人事跡,授予他們“時代楷?！狈Q號。作為一名林場護(hù)林員,自己對“六老漢”拼搏奉獻(xiàn)的堅定信念和無私胸懷感同身受。石橋林場1956年成立以來,也是三代人矢志不渝、風(fēng)餐露宿,在懸崖峭壁、巖石縫隙中鑿坑植樹,才有現(xiàn)在的16.88萬畝森林資源。今天,我們學(xué)習(xí)“六老漢”事跡,就是要重拾“初心”,堅定決心;就是要扎根關(guān)山,以林為家;就是要以他們?yōu)榘駱?愛綠護(hù)綠,做一名森林資源保護(hù)的接續(xù)奮斗者。
關(guān)山林管局麻庵林場場長蘇理達(dá)說,看了八步沙林場“六老漢”植綠治沙的事跡,我深受震撼,久久不能平靜。讓我最感動的不是他們的事跡有多驚天動地,而是因為他們那永不褪色的執(zhí)著,給了我心底一抹綠色、一份希望。作為新時代的關(guān)山林業(yè)人,要以三代治沙人不畏艱辛、矢志不渝、頑強(qiáng)拼搏的精神為榜樣,時刻與他們對標(biāo),堅守“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,繼續(xù)植綠護(hù)綠守綠,大力發(fā)揚(yáng)“關(guān)山模式”,為建設(shè)天藍(lán)水清地綠林茂的新關(guān)山而努力奮斗。
《時代楷模發(fā)布廳》央視節(jié)目觀后感。
涇川縣高平鎮(zhèn)原梁村原村干部梁勤學(xué)說,收看央視節(jié)目后深受感動!一個人一生能堅持做好一件事都困難,何況三代人父死子繼,子承父志,世代相傳,守得沙漠變綠洲。上世紀(jì)七八十年代,原梁村全村黨員干部在“全國林業(yè)勞動模范”“甘肅省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、已故村黨支部書記梁買子的帶領(lǐng)下,堅持植樹造林不松勁,不懈奮戰(zhàn),把一個窮山村治理為“全國綠化先進(jìn)單位”“全國植樹造林千佳村”,這種精神是一脈相承的,作為一名退休村干部,自己將不忘初心,繼續(xù)奉獻(xiàn)余熱,努力把農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)好。
靜寧縣是國家級深度貧困縣,生態(tài)環(huán)境脆弱,歷史欠賬大。靜寧縣林業(yè)和草原局局長靳建喜說,三代治沙人傾其一生奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、堅守家園的精神感人至深。
當(dāng)前,靜寧縣脫貧攻堅進(jìn)入了全面決戰(zhàn)決勝階段,作為林草部門,承擔(dān)著生態(tài)扶貧和產(chǎn)業(yè)富民的重大責(zé)任。作為林草人,我們一定要學(xué)習(xí)“六老漢”三代治沙人甘于清貧、苦干實干的奉獻(xiàn)精神,扎實工作、不求回報,加快生態(tài)建設(shè)步伐,持續(xù)推進(jìn)果品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)新發(fā)展,為全面打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
節(jié)目生動講述了六個六旬老漢不服老、不服輸、與沙抗?fàn)幍墓适?，在沙窩里挖地坑，架上草木，鋪上被子，和衣而睡，吃的飯里都是風(fēng)刮進(jìn)碗里和鍋里的沙子和土。一頭毛驢，幾把鐵鍬，種樹頭一年，六位老漢造林一大片，可一場大風(fēng)讓大家的辛勞泡了湯。六位老漢沒有放棄，一個發(fā)現(xiàn)讓大家重拾信心。用麥草擋樹苗的土辦法讓“八步沙”開始有了綠色。寸草不生的沙漠出現(xiàn)樹木和草、出現(xiàn)了綠洲。他們“誓把荒漠變綠洲”和不服輸?shù)木?，支撐著他們堅持到底?991年、1992年，66歲的賀發(fā)林、62歲的石滿兩位老漢相繼離世，遺愿是埋在治沙的林場附近。后來，郭朝明、羅元奎兩位老漢也相繼離世。六老人曾有協(xié)議，每家人指定一位后人繼續(xù)治沙。可起初，他們的后人并不都愿意。但是1993年5月一場沙塵暴奪去多個學(xué)生的生命，為保住家園，不讓風(fēng)沙再奪走親人，第二代、第三代治沙人繼承了老一輩的遺愿，繼續(xù)與沙抗?fàn)?。第二代治沙人賀中強(qiáng)，在打井時，兩根繩子纏住了，他下到井底，割斷一股繩子，卻被50斤的鐵鉤拽著，在深150米左右的水井里上下顛倒了四五次，速度極快的鐵鉤和水井內(nèi)壁摩擦出的火花四濺，賀中強(qiáng)的性命危在旦夕。賀中強(qiáng)在井里待了近四個小時。大伙拼盡全力把他救了出來時，他已經(jīng)失去知覺。有了井水，用水把林場盤活，7.5萬畝八步沙終于在二代治沙人的手里完成造林工作。接著他們主動請纓，向騰格里沙漠風(fēng)沙最為嚴(yán)重的黑崗沙、大槽沙、漠迷沙三大風(fēng)沙口進(jìn)發(fā)。
如今的“八步沙”林場將防沙治沙與產(chǎn)業(yè)富民相結(jié)合。在林場的涵養(yǎng)下，古浪縣風(fēng)沙線后退了15公里，周邊農(nóng)田畝均增產(chǎn)10%以上。他們用實際行動詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念。他們還將用他們最初的決心，在這片空曠而寂寞的沙漠里，播撒更多的生機(jī)，書寫輝煌新篇章。
2019時代楷模觀后感。
鐘揚(yáng)，航天員群體，王逸平，卓嘎、央宗姐妹……這些可敬可愛的人們，用豪邁壯舉標(biāo)注一個時期的精神高地。閃光的名字、感人的故事，通過一場場“時期楷模”發(fā)布活動廣為傳播，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，凝心聚力，鼓舞前行。他們的業(yè)績讓自己更加明白了要葉落歸根，明白今天的幸福生活來自黨的恩情，要知黨恩，明白今天的生活離不開黨的關(guān)懷、全國人民的支援，一定會做講黨恩愛核心、講貢獻(xiàn)愛家園的好公民。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇十一
中共一大會址紀(jì)念館內(nèi)，伴著快板節(jié)奏，脆生生的童音正將1前一大會議召開的歷史故事講得既通俗易懂，又活潑生動。
前，第一批小小講解員在中共一大會址紀(jì)念館開講時，有一位老師一直用贊許、堅定的眼神默默鼓勵他們。她，就是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長吳蓉瑾。
“教有真情，育無止境”，一走進(jìn)盧灣一中心小學(xué)一樓大廳，人們就能看到的這句教育理念，用來概括吳蓉瑾的27年教育生涯，很是恰切。
盧灣一中心小學(xué)毗鄰中共一大會址紀(jì)念館。多年前，兼任少先隊輔導(dǎo)員的語文老師吳蓉瑾在參觀一大會址時發(fā)現(xiàn)孩子們聽講解不太認(rèn)真，便在學(xué)校支持下展開調(diào)查研究?！敖ㄒ恢в缮傧汝爢T組成、專門為小學(xué)生觀眾服務(wù)的講解員隊伍，讓孩子們自己寫講解稿，用孩子們自己的語言，給同齡人講黨的歷史!”吳蓉瑾說，想出這個新點子以后，她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)一同討論撰寫講解稿、一同磨煉演講技巧?！凹t喇叭”小講解員社團(tuán)由此成立。
這支“紅喇叭”，至今已培養(yǎng)了千余名小講解員，志愿講解場次超千場，已拓展出了滬語講解、英語講解、快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。每一個雙休日和節(jié)假日，只要沒有出差和工作，吳蓉瑾都會站在一旁，用贊許的目光和溫暖的笑容，默默守護(hù)著小講解員們。
如今，在盧灣一中心小學(xué)，“中共一大會址紀(jì)念館講解”已成為一門特色課程?！斑@么多年來，講解詞始終銘記在我的腦海中。吳老師的教導(dǎo)在我心中種下了一粒紅色種子，讓我牢記紅色歷史、永遠(yuǎn)愛黨愛國?！币晃灰咽谴髮W(xué)生的小講解員這樣說。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇十二
一幀幀畫面，一聲聲贊嘆?！皶r代楷模發(fā)布廳”通過視頻還原了掃黑英雄楊春的先進(jìn)事跡。20_年來，楊春一直奮戰(zhàn)在基層，奔走在刑偵一線。
“他用生命詮釋了新時代民警的忠誠擔(dān)當(dāng)，踐行了人民為人民的錚錚誓言?！碧旖蚴芯趾游鞣志至峙沙鏊彼L韓延龍表示，要把學(xué)習(xí)楊春先進(jìn)事跡化作實際行動，努力成為人民的依靠，繼續(xù)扎根基層，主動回應(yīng)人民群眾的新期待、新要求，以實際行動不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
“歲月靜好是因為有人在為我們負(fù)重前行，是因為有無數(shù)個像楊春一樣的英雄在為我們遮風(fēng)擋雨?！痹颇鲜±ッ魇形迦A區(qū)居民王嵐表示，楊春在打擊犯罪第一線沖鋒陷陣，是全社會學(xué)習(xí)的楷模。無論身處何種崗位，都應(yīng)該以楊春為榜樣，時刻牢記自己肩上的責(zé)任，能吃苦、會干事、勇?lián)?dāng)，不忘本、重情懷、敢作為，爭做楊春精神的傳播者、實踐者。
安徽銅陵市民張斌表示，楊春的事跡感人肺腑，面對犯罪分子時，他勇敢、果斷，打擊犯罪毫不手軟;面對同事和家人時，又那么細(xì)心和體貼，他用厚德仁心書寫著鐵漢柔情。楊春無愧“時代楷?！钡姆Q號，他的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神值得全社會學(xué)習(xí)。
“楊春彰顯了共產(chǎn)黨人的政治本色，是青年干部學(xué)習(xí)的楷模。”維吾爾自治區(qū)博爾塔拉蒙古自治州黨委宣傳部對外聯(lián)絡(luò)科科長羅峰表示，宣傳部門將通過各類媒體平臺，講好楊春的感人故事，引導(dǎo)博州青年不忘初心、牢記使命，傳承楷模精神，進(jìn)一步堅定理想信念，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)，以實際行動書寫對黨和人民的忠誠。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇十三
作為特級校長，她受組織派遣流動到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學(xué)擔(dān)任校長。通過3年的努力，將這所鄉(xiāng)村學(xué)校真正辦成了家門口的好學(xué)校。
吳蓉瑾大力提倡課堂教學(xué)與信息化深度融合，在全國率先提出“云課堂”這一教學(xué)模式。十余年里，她帶領(lǐng)師生積極投身于“云課堂”的探索實踐，她探索的智慧課堂，打破了傳統(tǒng)“教室”概念，隨時、隨地、隨需助力因材施教，教師可以通過信息系統(tǒng)，了解每個學(xué)生的課堂進(jìn)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生的`成長規(guī)律，并以此為依據(jù)提供個性化指導(dǎo)。吳蓉瑾還牽頭開發(fā)了多個“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場”“云隨行”等均申請了專利。
她和老師們齊心協(xié)力，通過信息技術(shù)呵護(hù)學(xué)生身心健康成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！吧虾Ｊ兄行W(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”綜合評價結(jié)果顯示，在保持學(xué)業(yè)水平領(lǐng)先的同時，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣指數(shù)持續(xù)上揚(yáng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)持續(xù)下降，信息化助力教育教學(xué)作用顯著。目前，學(xué)校二年級以上學(xué)生都已具備簡單的編程能力，在國家級信息科技相關(guān)競賽中共獲獎30個。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇十四
做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗?，才能傳遞愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。
愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會。
愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，平等地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇十五
吳蓉瑾擔(dān)任了盧灣一中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后，要面對的學(xué)生從幾十名變成了上千名。為了做到大規(guī)模因材施教，20xx年起，吳蓉瑾組織教師和技術(shù)團(tuán)隊探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合：學(xué)校通過記錄學(xué)生答題時間、正確率等信息為每一個孩子建立數(shù)據(jù)庫，老師們通過解讀研究這些數(shù)據(jù)，提煉出更具針對性的教學(xué)策略，找準(zhǔn)每名學(xué)生的問題癥結(jié)。
在盧灣一中心小學(xué)，學(xué)生們上課的狀態(tài)能通過動作捕捉加上數(shù)據(jù)分析反饋給老師。上課鈴響后，學(xué)生們登錄教學(xué)平臺，老師就可以通過學(xué)生的虛擬頭像變色程度來判斷學(xué)生的準(zhǔn)備情況；學(xué)生在平臺上選擇適合自己的難度級別，老師會提供個別化指導(dǎo)；學(xué)生用“電子筆”在特定的本子上書寫，老師能清晰看到孩子的書寫習(xí)慣、思考路徑。不少學(xué)生從這一創(chuàng)新的“云課堂”中獲益匪淺。
一名四年級男學(xué)生平時聰明活潑，課堂表現(xiàn)也很積極，可考試成績總是不盡如人意。吳蓉瑾和其他老師分析了他的筆記，發(fā)現(xiàn)他做題目會出現(xiàn)“大段大段的停頓”，這是思想開小差所致。吳蓉瑾便鼓勵這名學(xué)生通過練習(xí)射擊提高注意力。經(jīng)過一學(xué)期射擊訓(xùn)練，這名學(xué)生注意力不集中的問題有了極大改善，期末考試成績明顯進(jìn)步。
“這就好比我們把每一個孩子都放在一個籃子里，把所有有關(guān)數(shù)據(jù)擱進(jìn)去，為實現(xiàn)大規(guī)模因材施教提供支撐?！眳侨罔€帶領(lǐng)“云團(tuán)隊”開發(fā)了多個“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場”“云隨行”等均申請了專利。
時代楷模發(fā)布廳心得體會吳蓉瑾篇十六
時代楷模發(fā)布廳》特別節(jié)目《閃亮新時代》2月15日晚在央視綜合頻道八點檔播出。當(dāng)天，___區(qū)組織各級黨員干部通過廣播、電視、手機(jī)客戶端等形式，認(rèn)真收聽收看節(jié)目。同時號召全區(qū)廣大黨員干部職工學(xué)習(xí)榜樣、立足崗位、無私奉獻(xiàn)，為___區(qū)的發(fā)展而不懈奮斗!
觀看節(jié)目后，廣大黨員干部紛紛表示，時代楷模們用發(fā)光的事跡照亮前行的道路，他們是平凡崗位上的偉大英雄，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)他們立足本職、銳意進(jìn)取的人生追求，學(xué)習(xí)他們生命不息、戰(zhàn)斗不止的奮斗精神，在他們的號召下，扎根基層、服務(wù)群眾，身體力行爭做“神圣國土守護(hù)者、幸福家園建設(shè)者”，為___持續(xù)長期全面穩(wěn)定作出更大貢獻(xiàn)。
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