總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過去，尋找進步的方向。反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)出有效的改進方案。通過閱讀他人的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點和思考方式，豐富自己的知識和視野。
新學(xué)期的我隨筆篇一
我國著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說過：“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的”。孩子們就是在游戲中、在玩中一天天長大和進步的。如何使游戲真正成為孩子們自己的游戲，如何在游戲中最大限度的發(fā)揮孩子們的主觀能動性，他們玩什么，怎樣玩，玩多久等等，這就需要我們放開手，給予他們自由發(fā)揮潛能的機會。
游戲都有規(guī)則，有的是明顯的規(guī)則，有的是隱藏的規(guī)則。游戲的規(guī)則不是一成不變的，我們也可以在孩子選擇了“今天玩什么”后，再來問問：“你們想怎樣來玩這個游戲呢？”此時，他們會提出各種各樣的規(guī)則要求，有的是合理的`，有的則是不合理的。當一個游戲提出多種玩法時，我們可以讓他們?nèi)ピ囈辉?，在試過之后他們就會自己得出一個結(jié)論——“這樣玩是最好的”。
例如：玩“瓶瓶罐罐總動員”時，幼兒提出了很多種玩的方法，有的可以一個一個套在一起，幼兒可以把它們一個搭起來等不同玩法?！蓖ㄟ^實踐，孩子們提出的規(guī)則要求沒辦法完成或是很難完成時，我們也要讓他們?nèi)ピ囈辉?，在試過之后他們自然而然又會得出另一個結(jié)論——“這樣玩是不行的！”。實例證明游戲活動的過程中，讓孩子們自由地選擇了行為方式，才能真實的表現(xiàn)他們的心理狀態(tài)，反映他們的發(fā)展水平，毫無拘束的表露他們的思想感情，表現(xiàn)出他們頭腦中所想到的一切。
總之，撒開手讓幼兒按自己的意愿，獨立自主的去選擇游戲的方式方法、規(guī)則要求、角色材料，能充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性和積極性。開展游戲過程中，教師做到“放”、“導(dǎo)”結(jié)合，會讓幼兒更深地體會“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”的快樂，從而也會體現(xiàn)出游戲是幼兒基本活動的真諦。
5、小兔喜歡吃什么。
文瑩是一個乖巧的孩子，她學(xué)習(xí)知識都很好，上課也很認真的聽，各方面表現(xiàn)都不錯，但是文瑩有一個很大的缺點就是挑食，平時里，她不喜歡吃肉，把肉挑到一邊，過幾天看見不喜歡吃的菜又挑到一邊，一口也不動。不論老師怎么勸，就是不吃。在與家長多方交流中也發(fā)現(xiàn)，她在家里也是這樣的，挑食很厲害，家里也沒有辦法，家里人都很寵著她，就特別喜歡吃零食，整天大把大把的零食。爸爸媽媽還好一些，就是爺爺奶奶特別慣著她，她要什么爺爺奶奶就給她買，養(yǎng)成了挑食的壞習(xí)慣。所以文瑩看起來特別瘦弱，弱不禁風(fēng)的樣子。
一次中飯，吃的蘿卜菜，我看見她把蘿卜挑到一邊，我走了過去，我問她：“文瑩，你為什么不吃這個呀？”“它長的太難看了，一點也不好吃?！薄澳銢]吃就說難吃呀！”“肯定不好吃，我才不要吃呢？”這時候我突然想起了，今天講的小白兔的故事，然后對她說：“文瑩，我告訴你一個秘密，小白兔最喜歡吃蘿卜了，你看小白兔多漂亮呀，它就是因為吃了蘿卜才變漂亮的！”文瑩看了看我，眼睛眨了眨說“是真的嗎？”我點點頭。她夾了一塊放到嘴巴里，然后又吐了出來，“不好吃！”我忙說，你剛放到嘴巴里可能是有點怪，可是小白兔在嘴里嚼嚼就可香了。然后她又夾了一塊放到嘴巴里，咽了下去，后來看見她把所有的蘿卜都吃光了。
從這以后，我每一種菜都編一個故事，后來每天吃飯的時候，她還會和別的小朋友說“這個吃了會長高，會漂亮的！”然后大口的吃了起來。
新學(xué)期的我隨筆篇二
暑假已經(jīng)過去，新學(xué)期初至，我坐在教室，看著三位新同志，有的像以前一樣坐在一起聊天，有的男生在籃球場上打籃球，有的在宿舍收拾東西。
新學(xué)期，就要有新的事物，很多人穿著新的衣服，打扮成新的自己。但這些只不過是裝飾自己的道具，而最重要的，是換了幾個新的老師，也換了一個更成熟的自己。
雖然說是新的班主任，可我們互相之間已經(jīng)特別熟悉。新的學(xué)期，有著新的制度，新的奮斗目標。老程花了三節(jié)晚修講這些事，就像我們的目標：25到30個人能上重點高中，在單科的總分和全班的平均分能拿到全市第一。然后換一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，不能像以前一樣懶散，要調(diào)整好心態(tài)，而且要以學(xué)習(xí)為中心，把玩的時間多拿一點到學(xué)習(xí)上。
班級的衛(wèi)生也很重要。之前，我們作為學(xué)長學(xué)姐，不僅沒起到帶頭作用，還經(jīng)常做壞事?lián)v亂，形成一個不好的班風(fēng)。所以我們九仁班在這學(xué)期，要讓學(xué)弟、學(xué)妹們看到我們勤奮的一面，爭取每周都拿文明班級，做個好榜樣。
還有以前的四人小組改成六人小組，但不是組員多，做事就可以放輕松了。而是要更加細心，更認真的對待每一件事，不能依賴別人。把學(xué)校當作自己的家，不留下一點污漬，取得更好的名次。
老程對我們也很負責(zé)任。在許多課堂、生活等方面都會照顧到我們，提醒我們哪些事該做，哪些事不該做。
新的學(xué)期，新的目標，新的自己，還有新的征途。一切的一切都得靠自己努力，讓青春不留遺憾。
新學(xué)期的我隨筆篇三
新的一學(xué)期即將開始，在新的一學(xué)期里，我將對自己的工作作如下計劃：
1、關(guān)于課堂，堅持“以生為本，以學(xué)為主”的教學(xué)理念，在每節(jié)課之前做好準備工作。根據(jù)學(xué)校語文教學(xué)內(nèi)容制定好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，做到提前一周上好學(xué)校作文的內(nèi)容。
2、關(guān)于備課，堅持在備課之前備學(xué)生，接下來被學(xué)校作文教學(xué)內(nèi)容，再結(jié)合小桔燈教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課，因為備好課是上好課的前提。并且做到提前一周備好課，同時寫好下水文，以便了解學(xué)生寫作時可能會遇到的困難，做到在上課之前解決可能遇到的困難。
3、關(guān)于作文批改，本學(xué)期要做到作文批改及時。做到批改每篇作文必須有總評語，盡力做到要有眉批和旁批，且評語要深入孩子心靈，評語要講究藝術(shù)性。各種評語需要有針對性，要能夠激起孩子的寫作熱情。
4、關(guān)于溝通，因培訓(xùn)班的特殊性，對學(xué)生和家長的溝通要及時、有效。每星期做到溝通5到10名家長，將孩子的學(xué)習(xí)情況及時反饋于家長，同時起到與家長聯(lián)合教學(xué)的目的，也能夠督促和幫助孩子學(xué)好作文，完成作文方面相關(guān)的作業(yè)。
總之，以上四個方面就是本學(xué)期本人需要努力的'，這些都是為了能夠讓學(xué)生在新的一年里學(xué)到實在的知識，以確保學(xué)期結(jié)束時的留生率。
2、準備開班工作。
3、生日會。
4、小桔燈作文大賽的推廣預(yù)熱。
1、小桔燈作文大賽（收費）開展。
2、生日會。
1、小桔燈作文大賽作品送審。
2、清明節(jié)作文課上課通知。
3、生日會。
4、大未來訓(xùn)練營。
5、通知五一的上課安排。
1、生日會。
2、暑期課程表安排。
3、六一活動安排與開展。
1、生日會。
2、夏令營的推廣工作。
3、家長會（留生工作）。
趙艷梅。
新學(xué)期的我隨筆篇四
經(jīng)歷了開學(xué)的第一天，對新學(xué)期有些許的眷戀、期盼與渺?！甓嗟慕虒W(xué)生涯使自己了無痕跡地適應(yīng)了教師的角色，開學(xué)的日子總是忙碌而緊張的，甚至有時候連喝水的時間都沒有，人們總是羨慕老師的假期卻很少有人知道老師的辛苦。
今天是開學(xué)的第二天，昨天做了一個簡單的小測試（10:10——11:50語文；13:40——15:10數(shù)學(xué)；15:30——17:10英語），而我則利用這一天的時間將每一位同學(xué)的各科作業(yè)認真檢查了一遍，其目的就是為了讓學(xué)生們收攏一下沉浸在假期中貪玩的心，再次將心思放在學(xué)習(xí)上。而測試和作業(yè)檢查的結(jié)果卻不盡如人意！（附假期作業(yè)檢查情況）。
作業(yè)基本沒有寫的有六位同學(xué)，我的措施是找家長配合，家長們很糾結(jié)很生氣也很失望，他們沒有想到自己如此“聽話”的孩子竟然連作業(yè)都不做，他們最后甚至直接將孩子領(lǐng)回家里補假期作業(yè)！嚴重沒完成的有七位同學(xué)，我的措施是讓他們在學(xué)校里補上！
檢測的結(jié)果很不理想，雖然本次檢測的題目都是假期作業(yè)中的原題，但很多放假前得a的同學(xué)在本次檢測中只得了c或d（不及格）。
作為一個年輕的班主任我想了很多，加之今天和六位家長的談話，我個人覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有以下幾個方面：
1、寒假中，有中國最傳統(tǒng)、最隆重的節(jié)日——春節(jié)，春節(jié)期間很多家長要帶著自己的孩子走親訪友，影響了孩子的學(xué)習(xí)！
2、家長過于相信自己的孩子。
今天一位家長來了之后非常吃驚，他說：“我兒子假期里不看電視也不和伙伴玩，吃完飯就到自己的屋里學(xué)習(xí)，怎么可能沒有完成作業(yè)？”
我問：“那你知道他在自己屋里真的是學(xué)習(xí)了嗎”
家長：“這我不清楚，他不讓我進他的房間，說我在會影響他的學(xué)習(xí)”
我說：“那你是怎么知道他的作業(yè)全部都完成了呢？”
家長：“他自己說的”
……。
自己突然真得很無語，我并不是讓家長懷疑自己的孩子，只是希望家長真的能用自己的智慧來分辨自己孩子的話！不能學(xué)生說什么就是什么！
假期中為了監(jiān)督學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況，要求家長定期向班主任反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，時間為：1月31日（農(nóng)歷臘月二十八），2月14日（農(nóng)歷正月十二）兩天。欣慰的是家長都很配合，都定期給我打電話或者發(fā)短信，可我接到的電話或收到的短信基本都是“×××同學(xué)在假期里作業(yè)已完成……”可為什么我檢查的時候仍有這么多的同學(xué)作業(yè)沒有完成？還是家長太相信自己孩子的話了！
3、家長對自己孩子的監(jiān)督不夠到位。
上面的那位家長錯誤的認為孩子待在自己的房間就是學(xué)習(xí)，其實有些學(xué)生是“出工不出力”的，甚至還有些孩子待在自己的房間做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，所以家長要想有一雙教育的慧眼就必須加大對孩子的監(jiān)督力度。
新學(xué)期的我隨筆篇五
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)的第二個星期就過完了。這個學(xué)期我們換了新教室從小學(xué)部搬到了初中部。我覺得我一下子長大了很多，因為每天和初中部的大哥哥大姐姐生活在一起。
這個學(xué)期我們班上又多了六個新同學(xué)，由原來的40人變成了46人，我覺的我們班一下子變的更加熱鬧了，我們五年級搬到初中部后我覺得最大的好處就是我們五年級在一樓出門就是小花園，小花園對面就是操場。操場變的比以前在小學(xué)部的操場大了一倍，我們可以在上面為所欲為的.踢足球這讓我們男生都有點興奮的過了頭但是操場大了跑起來非常的累，我要經(jīng)常跑步鍛煉適應(yīng)新的環(huán)境!
但是張老師說這兩個月不讓我們踢球說這個季節(jié)踢球容易發(fā)生意外事故?，F(xiàn)在我們上學(xué)都提前了從原來八點二使變成了七點四十，讓我們班的同學(xué)一下子適應(yīng)不過來經(jīng)常遲到，連早餐都吃不了。
這個星期四是教師節(jié)，一上課我們就對張老師說了節(jié)日快樂，因為今天是教師節(jié)，所以張老師不想改作業(yè)，我們也沒有作業(yè)這讓我們非常高興，還有一個原因就是明天記者要采訪張老師，我們還可以光明正大的踢一場球這也讓我們非常興奮。
新學(xué)期的我隨筆篇六
聽了程老師的一席話，我也深有感觸，小班制條件下課堂教學(xué)的價值取向與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比較，它的優(yōu)勢的確很突出。
我們都清楚學(xué)習(xí)不是明白了什么，記住了什么，學(xué)習(xí)是學(xué)生經(jīng)過自主活動對知識意義的主動建構(gòu)過程，在小班制條件下，便于教師針對學(xué)生的認識水平正確地選擇，組織和設(shè)計教學(xué)的資料，并以開放、對話的方式呈現(xiàn)。
40位小朋友在老師的`幫忙下，在課堂上做起了游戲，我們搬開桌椅，在騰出的空地中間，小朋友們圍著燈站好：“今日，老師把太陽公公也請來了，想不想和太陽公公玩一玩，看看自我的影子什么時候在前，什么時候在后，什么時候在左，什么時候在右?！?0個小朋友拉著手，圍成一個大圓圈，在教室里試著活動，他們邊跑邊互相持著對方的影子?！班蓿∮白铀Σ坏?。”這就是書上說的“影子像條小黑狗，常常跟著我?！币驗閷W(xué)生圍成的是一個大圓，所以處在燈光的任何一個位置的影子學(xué)生都能很直觀地看到，根本不需要教師對身體與影子的位置變化關(guān)系作任何解釋。
這樣，在實際活動中，本課難點迎刃而解，實現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩的初衷。
新學(xué)期的我隨筆篇七
告別了20xx，迎來嶄新的20xx，新學(xué)年新氣象，一切都那么美好。
在一系列忙碌的準備后，2月12日，迎來了孩子們新學(xué)年的第一天報到。才分別二十幾天，但感覺孩子們長一歲后，似乎比以前懂事好多，讓人欣慰。大家靜靜地坐在教室里，翻閱著領(lǐng)到的新書，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。我特意關(guān)注了班中的兩皮孩：金陽楊和楊耘懿，他們正坐在自己的位置上，也翻閱著書本。但愿這學(xué)期，金陽楊能及時完成各項作業(yè)，楊耘懿上課能專心聽講，不做小動作。
這時，我發(fā)現(xiàn)金楊陽小朋友也高舉小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我讓他上講臺交流。他飛快走上來，大聲說：“寒假中，我最感興趣的事就是睡懶覺！”“哈哈哈”話音剛落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，腦中快速想著對策來化解引導(dǎo)。我輕聲問金楊陽：“你知道大家剛才為什么笑嗎？”他一臉迷惑。于是我讓其他小朋友來回答……費了九牛二虎之力，終于收場，其中既有肯定的意思，又批評引導(dǎo)了一番，讓孩子們明白：不能做懶惰之人，要積極向上，并把假期的懶散統(tǒng)統(tǒng)趕走，盡快回到緊張的學(xué)習(xí)中來。我再問金楊陽時，他大聲說：“明白了！”孩子們也都認真聽著，從他們的眼神中，我知道我的引導(dǎo)起了作用。希望金陽楊小朋友在這學(xué)年中，也能趕上大部隊。
20xx，新的開始，新的希望，一（10）班的孩子們，我們一起加油前進！
新學(xué)期的我隨筆篇八
時間總是流逝的悄然無聲，而今年的開學(xué)對于我而言則是一次新氣象；也是不小的挑戰(zhàn)。首先轉(zhuǎn)變的是從大班的老師被調(diào)到蜜桃小班和梁老師搭班.
接到這個消息時，我有些擔心，自己能否擔任和接替好原先王老師的工作呢?15號那天下午我開始打電話聯(lián)系，很開心爸爸媽媽們都很理解和支持，這次的電話也讓我心里的大石頭有些放下，第二天16號開學(xué)很快便來臨了，我開始帶著微笑給自己打氣進入蜜桃班迎接可愛的孩子們。
高興的是大多數(shù)孩子一進門便很有禮貌的主動和老師打起招呼，梁老師也向爸爸媽媽們介紹了我，看到可愛的孩子們沒有絲毫想象中的哭鬧和調(diào)皮，我內(nèi)心的那一絲絲緊張的小情緒也就隨之放松下來了。
我們班這學(xué)期來了兩個新朋友，楊立晟小寶貝和史俊輝小寶貝，也許是因為剛剛轉(zhuǎn)入一個陌生的環(huán)境，周圍又都是不熟悉的朋友和老師的原因，楊立晟小朋友從進門開始便拽著媽媽的小手哭了起來，剛開始我試圖過去擁抱他，可他卻哭的更兇了，媽媽也一直在旁邊鼓勵他，后來小朋友們都聚在一桌玩游戲，楊立晟小朋友也逐漸的放開，不久便開心的一起玩了起來。
新學(xué)期的第一天寶寶們的表現(xiàn)棒極了?。。。?！我相信這也離不開爸爸媽媽們的正確引導(dǎo)。
作為剛剛轉(zhuǎn)入蜜桃班的老師，我希望在這學(xué)期可以和爸爸媽媽們還有梁老師，更好的配合，做好班級工作，我的不足之處會向梁老師多多學(xué)習(xí)和請教的，新的學(xué)期新氣象，我們大家一起努力吧！!
新學(xué)期的我隨筆篇九
充實而又快樂的寒假快要結(jié)束了，新的學(xué)期也就馬上要到了，為了在新的一學(xué)期里能取得更好的成績，在新學(xué)期來臨之際,我特制訂了一個新學(xué)期的新打算,主要內(nèi)容如下：
一、上課能更加認真地聽講。
二、作業(yè)能更加認真地完成，并做到一絲不笱。
三、做到文明禮貌,尊敬師長，團結(jié)同學(xué),互幫互學(xué)。
四、除認真閱讀和理解課內(nèi)書之外,課余時間多讀有益的課外書,增長更多的知識。
五、上課時積極舉手發(fā)言。
六、把粗心大意的這個老毛病徹底改掉,對所有的作業(yè)做到仔細認真,避免差錯。
七、體育成績要進一步提高,加強體育鍛煉，增強自身體質(zhì)。
八、英語要進一步的加強練習(xí)。在讀、寫、講和聽力上下苦功。
九、積極參加學(xué)校或班級的集體活動，爭做好人好事.
十、積極參加學(xué)?；虬嗉壗M織的各種比賽活動，力爭取得好成績，為學(xué)校、班級爭光。
十一、繼續(xù)保持三好學(xué)生的榮譽。
十二、不斷寫作練習(xí)，并在《小學(xué)生網(wǎng)上作文》上發(fā)表更多的文章。
“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！蔽铱偸峭涣四瓷５倪@句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿希望與理想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風(fēng)飄揚。六年級了，新學(xué)期、新目標、新希望，我踏上新的征程。
迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學(xué)、老師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學(xué)期的一切都是如此美好，相信這個學(xué)期也是這般的美妙。
剛開學(xué)，我就懂得了榮譽固然可貴，但踏踏實實才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實，每日的積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
弗蘭克林說過：有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)。對于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。
我的打算很簡單，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。
沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！
每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地。希望，我們揚起理想的風(fēng)帆，向新學(xué)期，努力！
新學(xué)期到了，我們都盼望著這一天，這一天終于到了。
今天，我坐在了三年級〈1〉班的椅子上，我心里很高興??！因為又可以和同學(xué)們玩了。經(jīng)過一個假期，同學(xué)們都長高了；新學(xué)期我們班又添了幾名新同學(xué)和科任老師。
上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績像波浪一樣，時起時伏。在學(xué)習(xí)上我主要有三個缺點：一是學(xué)習(xí)不專心，很容易受環(huán)境影響；二是學(xué)習(xí)不主動，只滿足于做完作業(yè)，不愿做課外題；三是粗心，比如計算會看錯題。不過，我在學(xué)習(xí)上也有優(yōu)點：如上課積極舉手發(fā)言，還有，我喜歡讀課外書，這對我的寫作有很大的幫助。
寒假生活已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我們滿載著豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的新學(xué)期,我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中.
我們要定好目標,執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標而努力,因夢想而精彩,塌塌實實地一步步走下去.固然,成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實,積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進.新學(xué)期,無疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順.它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登.所以,要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神.決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準備,要有高遠的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì).當我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽著老師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著我們,而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識,提高了我們的能力,我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們.學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚和繼承!
新學(xué)期,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力.讓我們把握住2006這個美好的春天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟,破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻青春的智慧.
猴年春早，同學(xué)們，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉!
回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學(xué)期，我準備好了嗎?如果說中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認識了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學(xué)期則需要我們團結(jié)一致、銳意進取的學(xué)期。因為你已經(jīng)不是一個新人，你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實實做好計劃，以一個真真正正的中學(xué)生開始你的學(xué)習(xí)生涯!
所以在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點：
第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的兩片樹葉。第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮，刻苦，求實。第三，建立一個目標。志存高遠，終能奮翼。第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺?！傲?xí)慣決定一切”。第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序.讓我們的班級更和諧。
同學(xué)們，讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級而努力奮斗。
最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進步!
新學(xué)期的我隨筆篇十
在學(xué)習(xí)、工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文：新學(xué)期開學(xué)，歡迎閱讀與收藏。
告別了20xx，迎來嶄新的20xx，新學(xué)年新氣象，一切都那么美好。
在一系列忙碌的準備后，2月12日，迎來了孩子們新學(xué)年的第一天報到。才分別二十幾天，但感覺孩子們長一歲后，似乎比以前懂事好多，讓人欣慰。大家靜靜地坐在教室里，翻閱著領(lǐng)到的新書，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。我特意關(guān)注了班中的兩皮孩：金陽楊和楊耘懿，他們正坐在自己的位置上，也翻閱著書本。但愿這學(xué)期，金陽楊能及時完成各項作業(yè)，楊耘懿上課能專心聽講，不做小動作。
這時，我發(fā)現(xiàn)金楊陽小朋友也高舉小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我讓他上講臺交流。他飛快走上來，大聲說：“寒假中，我最感興趣的事就是睡懶覺！”“哈哈哈”話音剛落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，腦中快速想著對策來化解引導(dǎo)。我輕聲問金楊陽：“你知道大家剛才為什么笑嗎？”他一臉迷惑。于是我讓其他小朋友來回答……費了九牛二虎之力，終于收場，其中既有肯定的意思，又批評引導(dǎo)了一番，讓孩子們明白：不能做懶惰之人，要積極向上，并把假期的懶散統(tǒng)統(tǒng)趕走，盡快回到緊張的學(xué)習(xí)中來。我再問金楊陽時，他大聲說：“明白了！”孩子們也都認真聽著，從他們的眼神中，我知道我的引導(dǎo)起了作用。希望金陽楊小朋友在這學(xué)年中，也能趕上大部隊。
20xx，新的開始，新的希望，一（10）班的孩子們，我們一起加油前進！
新學(xué)期的我隨筆篇十一
新學(xué)期發(fā)生了許多變化，以前我每天九點就把所有作業(yè)都做完了，可現(xiàn)在，我每天至少要在十點才能完成作業(yè)。有一次晚上，我背書背到十二點，早晨還是七點起床，腦袋都迷迷糊糊的，像是爸爸喝醉了酒一樣。
我們的班主任換成了歐老師，她教學(xué)經(jīng)驗豐富，剛帶畢業(yè)班來的。歐老師有一雙又大雙圓的眼睛，高高的鼻梁上架著一副框架眼鏡，看上去很有精神。歐老師說話的時候，很嚴肅而認真，給人一種莊重的感覺。我很喜歡她。
既然作業(yè)比以前多，我就要在學(xué)校更發(fā)憤了!每天中午吃飯時間減少，20分鐘內(nèi)吃完，然后馬上就開始寫作業(yè)，必須寫完一門學(xué)科的作業(yè)，回家擠出半小時時間閱讀，擠出一小時做課外作業(yè)。
我們現(xiàn)在要到另外一幢樓去上課了!因為我們已經(jīng)四年級了!進入了高年級段，要選出四名同學(xué)參加學(xué)校大隊委員的競選。因為我愛我的學(xué)校，愛為我的學(xué)校服務(wù)，我會盡自己最大的努力!
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書可以一日不讀。知識是偉大的，堅持就是勝利，在新的學(xué)年里，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，每天進步一點點，取得優(yōu)異的成績!
新學(xué)期的我隨筆篇十二
月影重重，又見校園，已是初三。又是一年聚，又是一年散，是聚是散，既已成。從這學(xué)期開始，每個人都是競爭對手，所以，這一年里，我會全力以赴。
我的中考分目標是640分，我知道我離這個目標還有一段距離，但是我會重新使用學(xué)習(xí)方法，爭取提優(yōu)補差，把自己好的科目發(fā)揮到最好，不好的也要爭取成為好的。我現(xiàn)在要學(xué)會獨立思考，要學(xué)會自己解決題目中的難題，不會的要向咯是請教直到弄徹底明白才行。
這學(xué)期我班級里的目標不是別人，就是我自己。以后的每次測驗我都會跟上一次比較，是提高了，還是下降了，在這個過程中找到原因，好的學(xué)習(xí)方法就可以繼續(xù)使用，不好的則要重新選擇，只要戰(zhàn)勝自己才能去跟別人比，我希望這學(xué)期可以進入班級上游的行列。
新學(xué)期我還有一個目標就是一學(xué)期看十本好書，我以前總是看不進書，沒有定性，這一次我一定會戰(zhàn)勝這個難關(guān)的。語文課剛學(xué)了一篇文章是林中小溪，是說小溪勇敢頑強樂觀堅持不懈的闖過了重重阻礙最終流入了大海。我會像這小溪一樣有著不竭的動力，我會戰(zhàn)勝困難，為我的`高中努力的。相信那個“早晚”也會屬于我。
目標是有了，行動才是最最最……重要的，我會用行動來證明自己的。
新學(xué)期的我隨筆篇十三
歡樂的假期轉(zhuǎn)眼就過去了。不知不覺開學(xué)已經(jīng)一個星期了，學(xué)生的適應(yīng)能力很好，很快就適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
他們表現(xiàn)最好的是開學(xué)幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個時間連領(lǐng)早讀的學(xué)生都還沒到，我心里想：這么早，早來的學(xué)生可能在聊天。
但是我走到教師門口，真是嚇我一跳，他們竟然個個手里拿著一本書，在讀課文，我在門口呆了一下，以為走錯了教室，然后再看看，是二（4）班，沒錯。這時我心里別提有多高興，他們真的是長大了，今年是龍年真是好年。
說說他們上課的.表現(xiàn)吧！原來愛講悄悄話的學(xué)生都安靜地聽課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個例子吧！學(xué)習(xí)第一單元時，這個單元都是描寫春天的，在朗讀《筍芽兒》時，他們個個把春姑娘，雷公公，還有筍芽兒的生長過程朗讀的有聲有色，給人聽了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，龍年是個好的開始。
新學(xué)期的我隨筆篇十四
過完開心的寒假，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，在新學(xué)期的開端，我有了一個新的想法。
“一年之計在于春”，這句話的意思是：新的一年要做到有個好的打算？，要做到有個好的開端。過去的一年我雖然取得較好的成績，但是那已經(jīng)成為過去。
從現(xiàn)在開始，我要有新的起點，我給自己制定了新的計劃，一、上語文課要仔細聽語文老師講題，要做到全神貫注。
二、上數(shù)學(xué)課不解數(shù)學(xué)老師說的話，認真虛心聽老師講課，不在和同學(xué)說話，不做小動作理解每一題的道理。
三、上英語課要認真聽英語老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。
四、還有這一個學(xué)期我要努力練字，因為上一個學(xué)期老師說我的字沒以前的字寫得好。
回憶以前，我上語、數(shù)、英課都沒認真聽講。以后上課要認真聽講解，解開其中的奧秘。還有上數(shù)學(xué)課老接數(shù)學(xué)老師的話，總是和同桌說話做小動作。這一個學(xué)期我一定要改掉上一個學(xué)期所有的毛病，不讓老師批評，只讓老師表揚，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
我在新的學(xué)期理我要更加努力，爭取在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)成績都超過上一個學(xué)期，當一個好學(xué)生。
新學(xué)期的我隨筆篇十五
流淌的歲月是一條搖搖晃晃的小船，它在漫無邊際的大海上慢慢漂著，不知什么時候就會被一個突然的浪花拍散。而這浪花，也將懵懂的我拍成了成熟穩(wěn)重的初二學(xué)生。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，還記得老師曾說過：“初二是一個非常重要的學(xué)期，兩極分化也很大，所以在初二，一定要付出更多的努力！”或許初二的題會更難，知識點會更多，但“不忘初心，方得始終”！我相信自己，一定會好好利用這一年，不負自己，不讓以后的自己為現(xiàn)在而留下遺憾，只要使點勁，不行就再用點力，就會得到自己想要的。
初二的我們也是哥哥姐姐，看到初一的學(xué)生，也不禁想到了我的初一生活：剛開學(xué)時候的軍訓(xùn)，開學(xué)典禮。后來的運動會，藝術(shù)節(jié)。我也深刻的記得，在初一的時候和老師打過的賭，還記得老師在我心灰意冷的時候告訴我：無論前方的路有多難，都不要忘了曾經(jīng)跌倒爬起的自己。以及在初一下學(xué)期時候的網(wǎng)課……這些記憶在我的腦海中又匆匆流過，漫長生活，更好的還在最后。帶著自己的夢想跑去“為夢想努力的人，永遠都在閃閃發(fā)光?！?/p>
曾經(jīng)的回憶都已經(jīng)過去，無論是令自己開心的，還是悲傷的，那都是過去的事了，就讓它埋在心里，成為回憶，成為過去，成為曾經(jīng)。不要因為這些影響了我們之后的路。
新學(xué)期，新起點，新目標，不負自己，不負韶華。初二，我來啦！
新學(xué)期的我隨筆篇十六
在幼兒園，調(diào)皮的孩子會經(jīng)常做出一些不貼合規(guī)則的事情，會經(jīng)常犯一些小錯誤。經(jīng)過班上老師的教育，孩子經(jīng)常是當面說得很好，轉(zhuǎn)身卻又忘了。
如：貝貝在我們班是一個比較調(diào)皮的孩子，經(jīng)常會犯一些小錯誤。有一次，孩子們?nèi)ド蠋臅r候，班里有個孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到廁所的時候，貝貝正和一個小朋友打鬧呢，我當時很生氣，應(yīng)對這樣的孩子，是就應(yīng)批評呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭，明白他已經(jīng)認識到自我的錯誤了，就說：“你明白自我錯在哪里了嗎？以后還這樣嗎？”他立刻回答：“老師，我明白自我錯了，以后再也不這樣了?！蔽矣终f：“那咱們兩個有個約定，以后再上廁所和進行其他活動的時候，不能再和其他小朋友打鬧了，”他點了點頭。
午睡的時光到了，我發(fā)現(xiàn)貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好，很有秩序的和小朋友們小便、洗手。我看到以后，及時地在小朋友面前表揚和鼓勵了貝貝，他臉上立刻露出自豪的笑容。
沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒！
做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我：“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終！張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。
二十一世紀的保育教師，應(yīng)從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實際需求；要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點：
首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯(lián)系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。
第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。
作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的快樂，應(yīng)對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！
前幾年我調(diào)入幼兒園工作，成為了一名保育員，剛調(diào)入幼兒園那會兒，我以為保育員就是做好班級的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經(jīng)過一段時光的觀察，我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大，有些工作需要保育員的配合，而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成。透過學(xué)習(xí)，我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育，而是需要保教配合，保教共育。
我所在的班級是中班，我園中班的幼兒年齡比較小，多為三歲半的幼兒，因此，幼兒新入園時不是很適應(yīng)，需要老師耐心細致的關(guān)心和愛護。以前，接待新生都是老師的事，透過一段時光的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子對我這個保育員也十分依靠與信任，于是，我也參與到了接待新生入園的工作中來，并且，把接待工作記錄下來，總結(jié)成敗做成筆記，讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應(yīng)手，提高了個人的工作效率，也正是因為細致的工作，受到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
下方將自我在工作中的保育筆記總結(jié)如下：
一、新生入園的情緒表現(xiàn)。
新生入園第一天，大部分幼兒表現(xiàn)為情緒緊張、害怕、哭鬧，不愿意上幼兒園，拉著家長的手不放，要回家。但當家長離開后，多數(shù)幼兒在老師的說服下能停止哭鬧，個別幼兒會表現(xiàn)激烈，不聽勸說，哭鬧不止，更有甚者會耍賴，踢打是老師或咬人等不受控行為。這時必須不能生人探望，這樣會讓他們更加想起自我的親人，會重新哭鬧。有些家長能與老師很好的配合，放心的將孩子交到老師手中，有些家長則表現(xiàn)為放心不下，跑來偷看，這樣一旦孩子看到會加劇孩子的哭鬧情緒。還有的孩子在第一天來時并不哭鬧，他們會對幼兒園的一切都感興趣，第二天就會醒悟過來，不再想上幼兒園。其實，把孩子放到一個陌生的環(huán)境，孩子用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表現(xiàn)為分離焦慮，隨著時光的推移，孩子會漸漸的適應(yīng)新的環(huán)境，只要家長能夠配合，孩子會適應(yīng)得更快。我們班有一個小朋友只用了一周就適應(yīng)了幼兒園丁生活。
二、盡快與新生建立情感。
孩子的情緒稍許穩(wěn)定，老師就要及時的與他們建立情感。讓他們覺得老師也是親人，也是媽媽。活動中對孩子輕言細語，經(jīng)常抱抱孩子，讓他們有安全感，教孩子的學(xué)習(xí)方法，讓孩子有成功感和滿足感，對做得不對的要及時糾正教育，不能放任。組織活動要豐富多彩，吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡老師，依戀老師。個性對適應(yīng)潛力差的孩子要多關(guān)心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉(zhuǎn)孩子。
三、進一步穩(wěn)定情緒。
四、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣孩子。
孩子在哭鬧時并不能一味的遷就滿足。幼兒雖然年齡小，但他們很會看大人的眼色行事。如果一次透過哭鬧到達了目的，那么下次他還會故伎重演。因此，老師和家長要配合默契，透過正確的引導(dǎo)，讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境。
意大利著名的教育學(xué)家蒙臺梭利以前說過這樣一句話：“唯有透過觀察和分析，方能真正了解孩子的內(nèi)在需求和個別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要?！币虼耍^察是教師專業(yè)成長的重要因素，不一樣的孩子會有不一樣的反應(yīng)，教師就應(yīng)采取相應(yīng)的措施穩(wěn)定孩子的情緒，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，在幼兒園里健康、快樂的成長！
還記得剛剛開學(xué)的時候，我們保育員是最忙的時候，要擦窗，擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些開學(xué)的準備工作，雖然那幾天個性累，常常一天下來，兩只手和腳都酸的抬不起，但是我在想：我們的汗水換來了干凈、明亮的活動室，換來了孩子們一張張的笑臉，再忙我心里也高興。個性是每次聽到一聲聲充滿稚氣的聲音：“阿姨早，阿姨新年好?！蔽也挥傻酶锌f千：小朋友過了年都長大了，懂事多了，我覺得再苦也心甘情愿。
新的一年又開始了，我有了新的計劃和目標：要認真對待工作；認真做好保育員的每一項事情；根據(jù)天氣的變化，我要多關(guān)心孩子們的冷暖，個性是戶外活動，指導(dǎo)孩子熱了要脫衣服，觀察孩子在活動中出汗了，要拿毛巾給她們擦擦汗，更要多關(guān)心那些身體不太好的小朋友；在新的學(xué)期里多學(xué)習(xí)禮儀幫忙別人，關(guān)心別人。我要做到多和小朋友溝通，讓小朋友了解我，我了解小朋友是怎樣想的，我們互相溝通，做一個信得過并合格的保育員。
保育員是幼兒園保育工作的主要實施者，她們和教師一樣，既是幼兒的教育者，也是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫忙者，她們的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質(zhì)量。為加快保育員的專業(yè)成長步伐，建設(shè)一支高素質(zhì)的保育員隊伍，寶翔幼兒園于2010年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動。
首先，保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆，彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長的快樂。樸實真摯的字里行間，體現(xiàn)了保育員認真、踏實的工作作風(fēng)；傾注愛心的簡短事例，體現(xiàn)了保育員對孩子們耐心、細心、愛心的真摯感情。
其次，分管后勤的陳老師，對保育下階段工作提出了更高的目標，要求保育員在做好班級清潔、常規(guī)工作同時，學(xué)會善于觀察，善于思考，善于交流，一名優(yōu)秀的保育員不僅僅要會做、會說，還要會寫。推薦在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法：（1）觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)問題；（2）尋找科學(xué)的理論依據(jù)；（3）探索正確的解決方法；（4）效果分析與評價。
透過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流，充分體現(xiàn)了保育員的工作激情和進取之心。我們將務(wù)實創(chuàng)新，不斷探索后勤隊伍建設(shè)和管理，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。
新學(xué)期的我隨筆篇十七
這天午睡起床后，小朋友們像往常一樣坐在位置上，發(fā)現(xiàn)文浩小朋友還沒坐下。我就叫了一聲：“文浩！”“哎！”“你在干什么呀？”“沒干什么！”“來了！”大家看著他慢騰騰地走過來，他走路時，腳是直直的，兩腿分開，走得很慢，我忙問：“你腳怎樣了？”“沒什么！”“那你為什么這樣走??？”他低下了頭，不做聲。這時，雪飛小朋友說：“老師，你看他小便灑在褲子上了，他的褲子濕濕的。”大家都七嘴八舌的說了起來，這時文浩的頭低地更低了，臉也通紅，很不好意思的樣貌，看到這個情景，我趕緊笑著對文浩說：“你剛才是不是洗手把褲子弄濕了？”他看著我，點了點頭，我摸著他的頭又說：“以后洗手必須要留意，別把褲子弄濕了，好嗎？”他笑著對我說：“明白了！”就高興的坐到了自己的位置。
新學(xué)期的我隨筆篇十八
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新學(xué)期新感受。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
看著這熟悉而又陌生的校園，我心里有一種說不出的惆悵，這是我在中心小學(xué)的最后一年了，明年的這時，我將離開親愛的母校，迎來我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來就是充滿辛酸和未知的，以后還要面臨更多的分離，離開母校又算什么呢?一想到這里，心中的難過立即煙消云散。
走進校門，我聽見從四面八方傳來的讀書聲，同學(xué)們暢游在知識的海洋里。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學(xué)的早讀時間里上映了。沒錯，知識就是力量，讓我們在這小學(xué)的最后一年里把知識刻進我們的腦海，讓知識化為力量的源泉。
站在操場上，天上漂浮著白云，一絲清風(fēng)撫摸著我的臉頰，看著五星紅旗伴隨著國歌慢慢升到半空中，我的心中充滿著激情。祖國孕育了我們，為我們鋪了一條充滿光輝的路，盡管它并不好走，路上的風(fēng)雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開朋友的不舍，新學(xué)期作文《新學(xué)期新感受》。就像樹一般，在夏天，蔥郁的樹葉匯聚在一起，但一到秋天，樹葉就會紛紛落下，無論多親密的知己都會分開，風(fēng)一吹，樹葉們便飄飄悠悠地離開，開始新的旅程，而我們，就是這些樹葉。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學(xué)習(xí)，書本是人類進步的階梯。知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過："有非常膽識，始可做非常之事業(yè)。"對于我們六年級學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們小學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。因此對于即將升入初中的我們，更應(yīng)該好好珍惜是這段時光，充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿?。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭取不讓自己有荒渡的'一刻。
回到班上，看著熟悉的教室坐著久違的同學(xué)，老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有一種我長大了的感覺。隨著歲月的流淌，我的身高日漸增長，腦海里的知識也越來越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過我的老師的頭上又多出幾根白發(fā)，這都是我成長的見證，在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！新的希望在未來，讓我們敞開心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過去的美好。
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來！
新學(xué)期的我隨筆篇十九
晨曦中伴著最后一聲上課鈴走進了教室，淡青色的天空一如水洗。今天，是一個特殊的日子，輕輕推開教室的大門，一股熟悉的熱浪撲面而來，一張張可愛的笑臉浮現(xiàn)在眼前，一切都是老樣子，熟悉的老師、同學(xué)，一如既往的桌椅，就陽臺上盛開的花似乎都很眼熟。
但我們不同了，我們又長了一歲，成為二年級的大哥哥、大姐姐了。時間永遠是跑賽的第一名，在過去的一年里，我們有不甘，有遺憾，有未實現(xiàn)的愿望……而今天，我們將走向一個嶄新的學(xué)年，我們更將會為自己的新目標而奮斗。
“世上無難事，只怕有心人”我們在新的`學(xué)期，新的起點，向新的目標奔跑著!我們的眼中只有終點，路中的奮斗和汗水將成為我們前進的動力，勤奮是唯一的捷徑，新的一年，我們又學(xué)會了新的知識，懂得了新的道理，更應(yīng)該樹立一個新的目標而為之付出努力。
“跌倒其實不可怕，可怕的是你在漫無目的地散步!”沒有一個堅定目標的人，無論做什么事，都會一事無成。
所以，新學(xué)期有新目標，而我們就更為新目標而努力奮斗。
新學(xué)期的我隨筆篇二十
作為高中生的我們，開學(xué)得很早，大年初八就得上學(xué)。開學(xué)是我求之不得的事情，說實話，一個人呆著家里看書，無論是課外休閑也好，還是正經(jīng)的寫作業(yè)，都覺得寂寞纏繞，說的話竟然少了些許。從一個開朗活潑的女孩子變成了文靜的小淑女，這可不是我一貫的作風(fēng)。
開學(xué)第一天，老早就起床了，抑制不住的欣喜迫切地要求我要早些到達學(xué)校，我提前就去了，令人大吃一驚的是，在學(xué)校的停車場內(nèi)，就屬我們班停的車子最多，不用說，同學(xué)們想見面的心切我理解。
按照原先的功課表，第一節(jié)應(yīng)該是上語文課，可是班主任告訴我們，我們換語文老師了，而且第一節(jié)不上語文課，換為英語。換語文老師?哦!我往美好一處想，應(yīng)該是我理想型的老師吧，即使談不上嚴格，上課獨特具有的特色也應(yīng)該有的吧。
第二節(jié)課下課班主任就站在外面等著，我知道肯定是來找我的，不出我所料，因為我是語文課代表，對于自己的“上司”也應(yīng)該有提前知道的權(quán)利吧。我跟著老師去到辦公室，新老師站在我的眼前，不是很高，有點發(fā)胖，看我的時候得仰著頭，說話聲很小，之前的語文老師也站在我跟前，她笑著朝我點點頭，還夸我當課代表很盡職，做事方面有條理，我不自覺害羞的地下了頭。
過后班主任告訴我，之前的語文老師其實是代課的老師，按要求說就是每一班一個語文老師，可是現(xiàn)在教我們的這個老師因為要回家生孩子，過產(chǎn)假，所以教我們的就是之前的語文老師。我恍然大悟，可是的確看不出來現(xiàn)在的這個語文老師居然有孩子了，我的印象就是她像剛剛畢業(yè)的老師。感覺得到的是，很多同學(xué)都喜歡之前的那個語文老師，離開了她，大家蠻舍不得的。
我們遠遠的就見到了她，大喊老師回來教我們呀!我向她招手，她永遠笑著點頭，我們知道這是不可能的事情了，學(xué)校的安排她自己也做不了主，哎呀!失去了才懂得珍惜啊!
開學(xué)第6天班上就發(fā)生大事情，哈哈!都是好奇心所致，因為班主剛結(jié)婚不久，很多人都沒有見到她的'老公，出于八卦吧，某日下午，上完體育課的我們在窗邊吹風(fēng)，透過窗外，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)班主被他的老公送來了，于是便大喊;“班主被她老公送來了”，我們紛紛跑去看，可是并沒有見到他老公的影子，只見她瀟灑地走進校門，臉上還掛著微笑。
乙同學(xué)一聽，便也想跑過來瞧瞧，可是不幸的是，她的腳絆到桌子，摔在講臺邊，眼鏡飛了出來劃傷了她的下眼皮，血從她的眼皮底下流了出來，我大喊：“趕緊送她到辦公室去?！笨吹剿臉幼?，確實很可怕，像恐怖片里的人眼珠子在流血一般，辦公室擠滿了前來“看戲”的人群，都是學(xué)生，因為班主任還沒有上樓來，所以別班的班主任急匆匆地打了電話，等到班主上來時，臉上開心的表情一下子沒有了，在老師們的陪同下才送往醫(yī)院。
晚上，我上網(wǎng)向老師打聽情況，老師說不是很嚴重，縫了2針，幸好沒有傷到眼球，我擔心的心也終于落了地，真怕有個萬一，老師也勸我們以后萬事都要小心，不怕一萬，就怕萬一。
才開學(xué)沒幾天就發(fā)生這么些事，真是我不想看到的啊!希望同學(xué)早日康復(fù)，也希望往后的日子里與新老師合作愉快!
開學(xué)已經(jīng)三天了，由于工作需要，這學(xué)期我接手了初二年級四個班的政治和初二、六班的班主任，周四利用前兩節(jié)的時間給孩子們上了班會，首先結(jié)合大家的日常行為和他們一起學(xué)習(xí)了《一日常規(guī)》，然后又根據(jù)自己的經(jīng)驗講授了相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，接下來給五班、六班和八班講了《家溫馨的港灣》一框，感覺還不錯，運用《讓愛駐我家》這首歌導(dǎo)入新課，一下調(diào)動了學(xué)生的積極性，在授課過程中緊密結(jié)合學(xué)生的家庭日常生活，讓學(xué)生深切體會到了父母對自己的愛，進而理解了為什么要孝敬父母;同時結(jié)合同學(xué)們在家中的所作所為，讓他們明白了怎樣孝敬父母。本節(jié)課最大的優(yōu)點就是結(jié)合了學(xué)生的生活實際，是孩子們在體驗中掌握了知識，體現(xiàn)了貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活的新課程理念，也許是第一堂課的原因，課堂氣氛不是很活躍。我相信孩子們會很快喜歡上我的課的!
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