總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)500字篇一
今年夏天，穿越過耀眼燦爛的陽光，和一群來自同一個地方又不同大學(xué)的人組成了一支三下鄉(xiāng)的隊伍，去到了一個夢開始的地方——xx中心小學(xué)。從行程的一開始，就注定了這次下鄉(xiāng)活動將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗，這是我一輩子都不會忘記的體驗和經(jīng)歷，并將伴隨著我走過更多的地方。
看到許多朋友三下鄉(xiāng)去到的地方條件都頗為簡陋，在踏上xx中心小學(xué)的土地上看到兩棟比較現(xiàn)代化的教學(xué)樓時，我們感到由衷的欣慰和歡喜。很感激校方能給我們機會來分享我們的經(jīng)驗和知識，感激學(xué)生們的積極配合，同樣感激12個隊友的相互鼓勵扶持和陪伴。在此，我對這次三下鄉(xiāng)作個人總結(jié)。
當(dāng)加入到xx市大學(xué)生志愿者聯(lián)合會組織的心鄉(xiāng)匯三下鄉(xiāng)隊伍時，我就知道作為一個隊員該承擔(dān)的責(zé)任和該付出的努力。出發(fā)前有幾天的培訓(xùn)，讓我對自己的伙伴有了初步的'了解，為了加強隊員間熟悉度和默契度展開了各種游戲互動，更讓我從心底里喜歡上了這個隊伍。
同樣也是在出發(fā)前花了較長時間把自己的課件做好，生怕到時候會有意外情況發(fā)生，提前做好最充分的準備總是好的，這樣或許我還可以有更多的時間來了解學(xué)生和協(xié)助隊友呢。在每個人做好自己工作的前提下，整個團隊的工作效率就高了許多，在實際工作中減少了許多麻煩，整體工作也就進行得相對順利了。經(jīng)過短短12天的相處，我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空和風(fēng)沙肆虐下的家訪活動，每天晚上籌劃預(yù)備工作、總結(jié)一天的工作情況，而輕松愉快的交流溝通使我們整個團隊更具凝聚力，13個人相處得如同一家人，如此相親相愛，如此惺惺相惜?？吹接羞@么一句話——“一次義教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情”，讓我覺得用來形容“心鄉(xiāng)匯”這個義教隊伍真是再合適不過了。
與專業(yè)的授課老師相比，我們略顯稚嫩。然而我們的課堂卻輕松了許多，內(nèi)容豐富多樣，形式也多姿多彩，學(xué)校的大電腦派上了用場，我的課堂進行得異常順利。我所授的課是中華文化，每個班7個課時，分別講了古代傳說、中國傳統(tǒng)節(jié)日、諸子百家、三十六計、建筑文化、飲食文化、唐詩宋詞、戲曲和民歌、書法和國畫等，每一節(jié)課都在我的計劃之內(nèi)，課堂互動特別好，讓我越上越有信心，盼望以后工作了就當(dāng)個老師好了。常常下了課會有小朋友來問我一些課堂上簡單帶過的問題，比如讓我告訴他們唐宋八大家是誰，這讓特別的欣慰。站在講臺上看著他們清澈的眼神、認真的表情，那可愛的模樣讓我講課都變得溫柔了許多。我多想，把那樣一節(jié)秩序井然、我用心敘述學(xué)生認真聽講的課永遠繼續(xù)下去啊。偶爾有一節(jié)課在一個低年級的班，太頻繁的課外活動導(dǎo)致他們的心思不能收放自如，極度活躍的課堂氣氛也讓我感到心力交瘁。所幸的是，我都順利地結(jié)束了我的課程。當(dāng)告訴小朋友這是最后一節(jié)中華文化課時，他們說的“還想聽、舍不得……”讓我既開心又難過，開心的是他們會喜愛這個課，難過的是時光太匆匆，還來不及把我所學(xué)都告知與他們便要結(jié)束。但是，留點遺憾讓彼此留戀又何嘗不是一件好事呢？
還有更多有趣的課程，比如書法、繪畫、音樂，有許多課外活動，像團建活動、素拓活動、游園會、運動會，有基礎(chǔ)的英語知識講解，有急需普及的法律知識課堂，有實用的急救知識講解，更有關(guān)于社會形勢的介紹和引導(dǎo)?？吹叫∨笥褜Ｐ闹轮镜馗鴦P峰哥哥讀音標，看到他們跟著瑩子姐姐一點一點地學(xué)感恩的心的手語，看到他們在拔河的時候為了班級榮譽拼盡全力，那倔強的眼神、認真的模樣，都讓我為之動容，心里會覺得特別的溫暖，覺得自己和隊友們所做的這一切都是值得的。每天晚上睡覺的時候，總要回想，腦海里那一張張稚嫩的小臉上洋溢著笑容，堪比太陽，把我的心都照亮！雖然不能在這有限的時間里教給他們更多的東西，但我希望他們至少對于團結(jié)、對于集體有個基本的概念，希望他們懂得重合作、懂得信任，人的一生，輸贏真的沒有那么重要，從每一次經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)才是最重要的。
按照計劃，有兩天的下午時間進行學(xué)生家訪。一共13個人的隊伍，每兩人一組，分成6組，每個班2組，分區(qū)域出發(fā)，每一組一天大概能訪問七八個家庭，并拍照、作好記錄。烈日炎炎、沙塵漫天，我們穿著xx市大學(xué)生志愿者聯(lián)合會的紅色小馬甲，奔走在村落里，從竹林深處的人家出來，又前往半山腰的另一家，看見許多不一樣的人家，各自有各自的經(jīng)歷，各自有各自的難處，我們能做的就是傾聽，并且向家長樹立信心。每到一個小朋友家進行交流訪問，我們都有做記錄，有些特別的情況會上報給上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，希望對他們的生活有所幫助。家訪的那兩天，很累，我卻從中感悟了很多很多，刷新了我的世界觀，也讓我對這個世界有了深一層的了解。我的心從凌亂到清晰，仿佛有了個蛻變的過程。只希望那些堅守的人們繼續(xù)加油，微笑著面對這世界。
三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)500字篇二
七月二十三號，在重慶天空的太陽還未西落的時候，我踏上了開往鞏義的火車，開始了一段讓我期盼已久的旅程。在旅途中，生在江南水鄉(xiāng)的我，看慣了小河流水人家，河畔楊柳依依，露出了對山水的那份特貼的感情，一路上總是凝視著窗外的那山山水水。那抹深綠，那弘清澈，依舊在我的腦海中時常浮現(xiàn)。那怡人的風(fēng)景，我匆匆走過，來不及再回頭看上幾眼。在次日的晚上，我走出鞏義火車站，我的暑期三下鄉(xiāng)實踐正式宣告開始了。
而今天就是我們暑期三下鄉(xiāng)實踐結(jié)束的日子，回想起我們的度過的這幾天，收獲頗感良多。我們一行十人來到黃河岸邊，莊嚴宣誓。在那我們留下了十人的共同的心愿，共同的理想，共同的奮斗。那誓詞談不上什么豪情壯語，但就是那簡短的幾句話卻支撐了我們的整個活動，支撐了每一個人的精神世界。
我們走出大學(xué)，走進社會；來到農(nóng)村，來到基層。當(dāng)我們一走進農(nóng)村時，就深深的體會到了農(nóng)村的那份質(zhì)樸和那份純真。村民的那份淳厚深深的打動著我們，當(dāng)我們需要幫助的時候，他們主動的幫助我們準備好相關(guān)的事宜。一切活動都在順利進行，即使是在小學(xué)講課考慮不周全的環(huán)節(jié)時，我們也在他們的幫助下很快的找到了一個補習(xí)班，及時調(diào)整了我們的活動安排，順利完成既定的任務(wù)。
當(dāng)我們走近農(nóng)村的孩子們時，看著他們那雙雙充滿期望的眼睛時，我們知道我們可以做些什么，我們可以做到什么。我們想通過我們所能盡力的幫助他他們，因為知道他們需要我們。然而他們也給我們帶來了許多，他們的那份天真讓我們回到了童年，重溫了童年的純真。當(dāng)我們在和他們一起玩嬉戲游戲的時候，我們早已忘了自己是比他們年長十幾的大學(xué)生了，那時我們都是孩子，心中的沒有任何的顧慮，在那我們盡情玩耍，盡情放松。
活動中我們還進行了調(diào)查報告，作為我們暑期三下鄉(xiāng)活動的理論成果。在那我們和村民交流一些生活中的感受，一些對家鄉(xiāng)的特殊的感情。我們從心里真正了解了農(nóng)民的世界，他們是那么的淳樸憨厚，他們又是那么的堅毅奮進。他們深切的讓我們感受到生活的艱辛，但也讓我們明白了一個簡單但又時常忘卻的道理，一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)，工作，又何嘗不是一樣，春來播種，秋來收，沒有努力，就不會有收獲。其實我們收獲的可能比他們還要多些，因為我們談的只是一些生活必備的知識，而他們卻用自己的生活教會了我們做人的道理。
在這幾天中，依然讓我難以忘卻的就是隊友之間的那份深厚感情。尤其對我而言，我的感受更加的深刻。作為隊員的我，原本應(yīng)是和他們一起趕往去鞏義的火車，可是因為種種原因要遲到兩天，當(dāng)我八點下火車時，原本以為面對我的是一個陌生的`城市，不過我的隊友全都在火車站門口等著我，剛出站我的行囊就被他們提走了，心里感覺有種回家的感覺，那時火車的疲憊之感也頓然而消。，拒絕采集！回想起組隊之前，我們雖是同在一個班級，但在生活上大家彼此都不是很了解，但是在我們活動開始籌劃之后，我們之間感情就迅速的加深了。我們之間的感情原本就像是一杯白開水一樣，但是在擱進“三下鄉(xiāng)”這顆香濃奶糖之后我們的感情變得香醇甜蜜，一切都在不經(jīng)意間改變了。只是當(dāng)我們回首時才驀然發(fā)現(xiàn)我們這十個人走在了一起，成了兄弟姐妹，成了一家人。
時間在沙漏中很快的流走了，剩下只是回憶，回憶那些我們留下的點點滴滴。美麗壯闊的黃河水，孩子們天真無邪的笑臉，村民純真質(zhì)樸的故事，一切都深深的印在我的腦海里。我將會將這次鞏義之行珍藏在記憶中，如佳釀一般，多年后翻出再那些發(fā)黃的照片時，嘴角依舊會泛起幾絲微笑，幾分溫馨。！它也將是我人生路程中濃墨重彩的一筆，在這我發(fā)現(xiàn)了奮斗的源泉，找到了成功的路徑。幾分耕耘，幾分收獲！
分手總是難舍的，活動的既定的安排計劃已經(jīng)結(jié)束了，我真的很想在這古鎮(zhèn)再多待上幾天，在鄭州這個千年古城周玩幾天再回去，一品這的湯圓，飽覽這的名勝古跡，不枉我的鄭州之行。不過因為時間原因，只能暫且給下這些。再見了，留著我無限悵惘的黃河，再見了，鞏義！
三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)500字篇三
剛上大學(xué)那會，在一次大會上看到去下過鄉(xiāng)的師兄師姐滿載而歸，興高采烈地展示著他們的成果，令我印象較深刻的是義教和做飯的畫面，畫面上學(xué)生們用渴求知識的眼神望著講臺上授課的老師，三五成群的小伙伴們一起或抱柴或燒火或煮飯，儼然是相親相愛的一家人。當(dāng)時，心里羨慕不已，希望我們下鄉(xiāng)的日子早點到來，到時，我也可以用智慧為學(xué)生們開啟知識的大門，也可以一展廚藝了。
不知不覺，三下鄉(xiāng)已經(jīng)被提上了日程，我們要自己進行各種準備，哎，有點厭煩它的繁瑣，嫌棄條件太差，抱怨生活會太苦了。于是，就這樣不情不愿地踏上了開往茂名的客車。
帶著一身疲憊與滿腹牢騷來到義教的學(xué)校，猛然發(fā)現(xiàn)生活條件比想象之中的`好，剎那間心情轉(zhuǎn)好，又有了活力與興趣。
現(xiàn)在回想起那逝去的美好日子，很是懷念與留戀，雖然沒有達成最初的想法，但一樣收獲了很多。我是科普組的一員，但由于出外進行科普活動要講求天時，所以也就利用在學(xué)校的時候參與了后勤與支教的工作。對于科普，最大的體會就是要想做好工作必須有耐心，因為是在農(nóng)村，村民的文化水平不高，因此很多專業(yè)名詞他們根本不懂什么意思，你需要用通俗易懂的語言解釋給他們聽，針對他們的提問，你要認真解答，細心說明。另外在進行問卷調(diào)查時，遇到不識字的爺爺奶奶，你要邊讀邊解釋，并且要指導(dǎo)他們填在哪里，所以這次我的暴脾氣真的收斂了許多。
原本我是對職業(yè)分配有偏見的，看不起從事基礎(chǔ)行業(yè)的人們，但這次在后勤組的幫忙讓我深切的意識到職業(yè)絕無高低貴賤之分，每一種行業(yè)都是社會的一環(huán)，只有環(huán)環(huán)相扣才有社會的正常運行，我們的安定生活。比如，假使我們沒有后勤組，該怎么吃飯，沒有飯菜，支教組，科普組，宣傳組都哪有力氣做好本職工作，所以，后勤組就是我們的核心一環(huán)，廚師也是社會光榮的勞動者。此外，后勤組在大熱天燒柴煮飯也非常辛苦，可口的飯菜為大家去除了疲勞，增加了能量。
雖然沒有站在講臺上給同學(xué)們上課，但作為支教組的幫手我也很榮幸能在學(xué)習(xí)上助學(xué)生們一臂之力，我窮盡知識輔導(dǎo)他們做暑假作業(yè)，看著那一格格的空白被纖細的小手填上工整的字體，頓時感覺很開心，一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的開心，沒想到我也可以這么“偉大”。
除了這些外，我還感覺到一股強大的力量正在在我們班同學(xué)之間慢慢凝聚，因為下鄉(xiāng)以后我們是作為一個和諧的集體而存在的，在內(nèi)部我們相互幫忙，共同努力，一起為這個活動能順利舉行而時刻奮斗著，這種協(xié)作的精神最終將使我們更加了解，更加團結(jié)，這種神秘的力量將帶給我們滿滿的榮譽感。這次下鄉(xiāng)，收獲了友誼，收獲了本領(lǐng)，收獲了快樂，更收獲了29個人的心。
三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)500字篇四
為了磨練意志促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，通過組織三下鄉(xiāng)社會實踐活動增強人們的安全防范意識。20xx年7月6、7日,青年志愿者行動指導(dǎo)中心愛心家教青年志愿者社會實踐服務(wù)隊組織了20名志愿者隊員抵達xx鎮(zhèn)開展暑假“三下鄉(xiāng)”的支教活動。2天的服務(wù)活動在全體隊員的共同努力和積極配合下取得了圓滿成功，服務(wù)隊隊員也在這次活動中受益匪淺。
本次活動的內(nèi)容主要分為支教組、宣傳組、新聞組三個部分。其以支教組的語文、英語、數(shù)學(xué)為主導(dǎo)，開展因材施教、一幫一、一幫二、一幫三等多種支教學(xué)習(xí)；以宣傳防震減災(zāi)等的活動知識以及當(dāng)天開展活動的全程記錄等的活動工作?；顒舆^程中，隊干做到了積極負責(zé)，積極配合，志愿者們形象良好。但隊干因缺乏帶隊工作經(jīng)驗，沒有做到更好地完善細節(jié)與統(tǒng)籌全局的工作。希望在以后的工作中，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，做到更好。
本次活動中，有好的方面和不足的地方，而做的好的方面有如下：
一、隊員們積極配合隊干的工作安排，具有較強的集體榮譽感，吃苦耐勞，互幫互助，團結(jié)協(xié)作的精神。
二、隊員們積極熱情投身服務(wù)，能夠因材施教，對支教學(xué)生耐心認真地輔導(dǎo)，責(zé)任心較強，贏得了學(xué)生家長們的'一致好評。
三、隊員們的形象良好，禮貌相待，遇事時主動應(yīng)變能力有了進步。
四、三下鄉(xiāng)的社會實踐活動引導(dǎo)了大學(xué)生深入社會，到基層去、到群眾中去、到改革和建設(shè)的第一線去、到條件艱苦的環(huán)境中去，使隊員們在實踐的大課堂中幫助他們樹立艱苦奮斗的思想，克服輕視勞動的偏見，培養(yǎng)他們尊重勞動成果，熱愛勞動和尊重勞動人民的情感。更多地了解社會，正確認識國情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，同時，也提高大學(xué)生社會活動能力、獨立工作能力和社會適應(yīng)能力。
但本次活動中也存在著許多不足，具體主要有以下方面：
一、活動出發(fā)前，隊員們的紀律性不高，出現(xiàn)較多的遲到現(xiàn)象，因此，時間觀念有待提高。
二、活動前期工作準備不充分，缺乏經(jīng)驗，應(yīng)變能力與組織管理能力仍需要進一步提升。
通過三下鄉(xiāng)活動，隊干在工作中有做得好的方面，同時也存在著不足的地方。希望以后工作中，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，不足的加以改過。隊干之間要增加交流，培養(yǎng)默契，充分做好先前工作；隊干要鍛煉自己的膽量，學(xué)會在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，增強組織能力和管理能力和處理好整體及部分的關(guān)系，并在統(tǒng)籌全局的同時，做到工作有條理、清晰明確；在實踐中發(fā)現(xiàn)不足，加以改進，努力完善，服務(wù)社會。
三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)500字篇五
伴隨大二生活的結(jié)束，我懷著無比激動的心情開始了期待已久的暑期三下鄉(xiāng)活動之行。為了深入貫徹中央一號文件精神和團中央關(guān)于開展全國大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”的方針，積極投身于“社會主義新農(nóng)村”建設(shè)。讓大學(xué)生了解社會、認識社會，特別是貧困地區(qū)的狀況，并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感。我們組建了一支學(xué)生隊伍，一共由20個來自各系志同道合的同學(xué)組成。這是我第一次以組隊的形式參加社會實踐。
團隊的名稱是：xx醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院赴南充慢性腎臟病知識普及社會實踐服務(wù)團隊。實踐點在南充市李渡鎮(zhèn)、龍門鎮(zhèn)、共興鎮(zhèn)、市區(qū)北湖公園。通過深入農(nóng)村、進入農(nóng)戶家庭去實地了解、認識當(dāng)代農(nóng)民的真實生活現(xiàn)狀，針對南充市民眾對慢性腎臟病的認知度,調(diào)查關(guān)于慢性腎臟病的普知情況，為慢性腎臟病的預(yù)防和治療提供第一手真實資料。并向基層群眾宣傳有關(guān)慢性腎臟病的知識。從身邊做起，傳遞著“醫(yī)者仁心”的醫(yī)學(xué)觀念，發(fā)揚我?！熬礃I(yè)博愛 求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)思想，傳遞健康，預(yù)防腎病。充分發(fā)揮我們醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)優(yōu)勢，在體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)貌，鍛煉學(xué)生的同時，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)我們的科研創(chuàng)新能力。作為一名未來的白衣戰(zhàn)士，我們更應(yīng)該為建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”貢獻出我們的一份力量。牢記我們的使命是“除人類之病痛，助健康之完美”。
7月 5日，團隊前往北湖廣場舉行啟動儀式、由隊長帶領(lǐng)我們宣誓，宣示著我們的三下鄉(xiāng)活動正式開始。作為第一站的北湖廣場，大家都是帶著高漲積極的情緒認真投入工作。之前連續(xù)幾天的大雨本來讓大家的情緒有些低落，但是當(dāng)天卻艷陽高照，一掃天氣的陰霾和同學(xué)們心中的擔(dān)憂。搬桌椅、掛橫幅幕布、張貼宣傳漫畫、搭遮陽帳篷、搬器械、發(fā)宣傳單、做問卷……我們分工合作，團結(jié)互助，我們頂著驕陽干勁十足，一群綠衣軍團在燦爛的.陽光下來回奔走著。接下來幾天分別在李渡、龍門、共興鎮(zhèn)除了進行義診、發(fā)宣傳單、做問卷調(diào)查外，還進行了慰問當(dāng)?shù)乜粘怖先撕土羰貎和?，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。
在李渡鎮(zhèn)義診時我接待了兩個婦女，讓我印象很深刻，她們的腎臟都有問題。一個是因為尿道結(jié)石做手術(shù)而導(dǎo)致一個腎臟壞死而被摘除，另外一個年齡稍大一點患有腎衰竭。在為她們做診治聊天對話中能感覺相比其他健康的人她們更加珍視自己的生命和健康。大部分的人說，如果患上了很嚴重的疾病，他們會不惜費用，只要能把自己給治好。我感嘆道，大概只有失去了，人們才會懂得要倍加珍惜。第二天去福利院為老人們送問候。我們?yōu)槔先俗隽x診，陪他們聊天，幫他們洗衣服，買了肉和菜，跟著院長學(xué)包了餃子，大家都很快樂，不管是我們還是老人們都是發(fā)自內(nèi)心的笑。人與人之間的情誼就是在這種真誠中建立起來的。在那個不太大的院子里有著兩塊地，長滿了蔬菜，是福利院里尚且具有勞動力的老人們種的。平時他們很孤獨，陪他們說說話的人都沒有。在幫他們洗衣服時，聽一個90多歲的老人家說，她平時都是自己洗衣服，家里的人不要她了，要不是福利院收留她，她還在到處討飯睡路邊，聽著心里面一片心酸，無奈自己也幫不了他們太多。下午回去的時候，院長領(lǐng)著老人們在門口歡送我們，這讓我們很不好意思，同時心里也是淡淡的傷感，只能默默祝福這不大的地方能為他們支起一個幸福的家，讓他們安度晚年。
七天的行程活動安排得很緊密，除了在義診的小組負責(zé)義診以外，我還是生活組的組長。每天都得起很早，為隊員購買早飯，六點半出發(fā)，同隊的戰(zhàn)友們可以六點才起床，而我五點半就得起床，這對喜歡睡懶覺的我來說真的是個很大的考驗，可是人不逼自己永遠不會知道自己有多大的潛能。雖然每天睡眠不足，但總能精力旺盛。這期間，活動也不是進行得特別順利，有三天都碰見大雨，大家的鞋子在奔走中都濕透了，還是堅持著繼續(xù)工作，一直到休息時分才把鞋脫下來，此時腳已經(jīng)被泡白了。我們的努力也不是能被所有人都理解。在發(fā)宣傳單時我們會告訴大家我們設(shè)置了義診點可以免費為大家檢查時，常常會遇到一些人對我們愛理不理的，甚至還有人把我們當(dāng)成搞傳銷的，弄得我們哭笑不得。但大部分的群眾都還是對我們表達感激之意,這讓我們很欣慰,繼續(xù)賣力地工作著,忽略了那些不愉快和摩擦。最后一站共興鎮(zhèn)，以隊友們熱情賣力演出的一場文藝節(jié)目拉下了整個“三下鄉(xiāng)”的帷幕。
此次暑期"三下鄉(xiāng)"活動,在這個充滿雨水和陽光的夏季,我們在南充市盡情地揮灑自己的熱情和汗水,雖然只有短短七天,但這過程中帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的在三下鄉(xiāng)的鍛煉中不斷成長,不斷思考,充實自己,我們收獲快樂,收獲成長,收獲友誼,收獲了許多我們從未有過的經(jīng)驗,帶回了別人的微笑，感受著熱情。我懂得了奉獻,懂得了團隊合作的重要,懂得了今后在成長和前進中要做些什么.很幸運能夠參加這次三下鄉(xiāng)活動,我們經(jīng)歷了,走過了,收獲了。有心酸，也有快樂，七天的經(jīng)歷織成人生中一段美麗而豐富的回憶。感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到互相照顧互相幫助的真情。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶。
三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)500字篇六
七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂。下面對本次活動做一個總結(jié)：
（以部分經(jīng)典課程為例）
1、普通話（閆國平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎，因為當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問題，因此閆國平同學(xué)的此次課程也只是一個引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。
2、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點一直都很成功，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設(shè)立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經(jīng)驗不足，顯得內(nèi)容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識（巫君志）：生活常識課的準備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的總結(jié)會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。
4、英語角（林娉婷、黃敏慧）：英語角的教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué)。課程有一個比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內(nèi)容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調(diào)動氣氛的課程，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。
7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學(xué)常識對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的'課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教育意義。
活動時間安排：每天下午及最后的周五上午
活動包括：話劇表演比賽、趣味運動會、演講比賽。
1、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本，制作道具，安排角色，自導(dǎo)自演等。話劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動中開始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準備上顯得過于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合，讓活動更加多彩一些。
2、趣味運動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān)）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢比賽；五人六足等。整個比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級建設(shè)成果。活動當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀律沒有我們設(shè)想的好，這為第三天我們的班級建設(shè)埋下了伏筆。
三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)500字篇七
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 作為一名農(nóng)業(yè)院校的大學(xué)生，抱著服務(wù)農(nóng)村、貼近社會、鍛煉自的愿望，參加了此次大學(xué)生社會實踐活動。希望利用自己和團隊成員所學(xué)到的知識去幫助農(nóng)民和了解農(nóng)村的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，同時也希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通、交流、團結(jié)合作等等。最終，我成為實踐團隊的一員，并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導(dǎo)實踐，與時俱進，我滿懷信心地踏上了暑期社會實踐之路。
或許是因為出于對農(nóng)業(yè)的興趣，也或許是因為之前有過一次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，我很榮幸的擔(dān)任了支農(nóng)隊長一職，在時間前期以及事件過程中，帶領(lǐng)著大家完成一項又一項艱巨的任務(wù)。從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務(wù)，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。
五月伊始，我們就開始著手準備了，沒有絲毫的猶豫，也沒有考慮過不被學(xué)校選上這些問題。我們下鄉(xiāng)主要分為兩個板塊，其一是和超過80%的實踐隊伍一樣——支教，其二，利用我們所學(xué)所知，開展特殊的支農(nóng)活動。無論是支教還是支農(nóng)，我們都積極的準備著，從支教的課程安排、備課到支農(nóng)的熟悉農(nóng)業(yè)相關(guān)知識，同時也利用節(jié)假日的空隙，我們有隊員專門前往實踐地辦理接收證明。前期準備工作關(guān)系到我們后期能否順利的展開支農(nóng)支教工作，也決定著我們暑期實踐是否有意義。就工作而言，因為我之前有過參加的經(jīng)歷，而且對此次活動也有著濃厚的興趣，可能接受的任務(wù)也相對較多。
1.支農(nóng)部分
1) 根據(jù)實踐地的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，安排各個農(nóng)業(yè)興趣小組，分別組織學(xué)習(xí)種養(yǎng)殖技術(shù)，以便于和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民相互交流
2) 收集各種種養(yǎng)殖技術(shù)資料并簡化，使之通俗易懂，并打印，以便派發(fā)之后農(nóng)民能夠理解
3) 聯(lián)系學(xué)院老師，以提供支農(nóng)所需派發(fā)的種子，并最終獲得不少數(shù)量的秋播種子
4) 和多為隊員一起到廣東農(nóng)學(xué)會收集書刊《廣東農(nóng)學(xué)通訊》
5) 支農(nóng)策劃書
6) 設(shè)計農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遇到和存在的相關(guān)問卷
7) 設(shè)計服務(wù)隊隊服
2.支教部分
1) 設(shè)計招生海報、學(xué)生獎狀并打印
2) 學(xué)習(xí)和掌握趣味數(shù)學(xué)的相關(guān)教學(xué)信息
驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我校已經(jīng)敲響。不在夕陽西下的時候幻想什么，而在旭日初升的時候就投入工作，在兩周一次例會的基礎(chǔ)上，時間過得很快，但是我們?nèi)〉玫某删鸵苍蕉?。各項準備工作也已基本結(jié)束，出發(fā)前的最后一次集體會議——暑期三下鄉(xiāng)動員大會，簡單的說明當(dāng)前的基本情況和此次活動的注意事項以及個人所需攜帶物資，再有幾天，出發(fā)的時間到了。我們滿懷激情，背起行囊，和隊友踏上征程，深入農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。
7月8號，一行15人從廣州坐火車到陸川縣，再經(jīng)汽車到達我們的實踐地——美麗的沙湖鄉(xiāng)。在到達目的地之后，我們受到了沙湖鄉(xiāng)政府的熱情接待，并且由溫副鄉(xiāng)長親自幫我們協(xié)調(diào)住宿和吃飯的地方——沙湖初中，而且沙湖初中的校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來也表示熱情歡迎，并且給我們解決了網(wǎng)絡(luò)的問題。我的暑期實踐也在此處正式展開。
一、支農(nóng)篇
1. 入鄉(xiāng)隨俗,腳踏實地從城市到農(nóng)村，大家都能很快的適應(yīng)村里的生活。實踐隊員在出行的過程中，大家身著隊服，頭戴草帽，盡管是在烈日炎炎的七月，我們背包里的雨傘也只是作為防雨的工具。即便是女生，在這樣的情況下也依然堅持著，只因為我們是一個團隊，一支為農(nóng)村服務(wù)的實踐團隊。
2. 紀律嚴明在出行過程中，難免涉及大家的安全問題，馬路邊、田間，都存在著這樣或那樣的安全隱患。馬路邊，長長的隊伍，在旗幟的帶領(lǐng)下，大家集體向右行，避開來來往往的車輛，這不是我第一次帶隊，但卻是第一次校外帶隊，走出校園，每時每刻都需要關(guān)注著隊員的安全，背上的背包，也時刻裝著應(yīng)急的藥品，無論是馬路還是田間，總在時刻提醒著大家注意安全，更實在收割水稻的時候每隔幾分鐘便要喊一次注意安全，以防割傷。在田間，大家緩慢前進，不得踩踏田間的農(nóng)作物。而在和農(nóng)民交流的過程中，沒有出現(xiàn)不禮貌的情況，都能和農(nóng)民親切的交談。從田間地頭，再到街頭結(jié)尾，經(jīng)過近10天的時間，到處遍布著我們的身影。帶著大家了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物的栽培種類、環(huán)境變化、水利設(shè)施、水土流失以及農(nóng)產(chǎn)品流通現(xiàn)狀等情況，同時也向被調(diào)查的農(nóng)戶了解到他們的種植面積、產(chǎn)量、家庭經(jīng)濟來源等。在7月13號，我們專門聯(lián)系好了需要幫助的`農(nóng)戶，八個男生和一個女生身著隊服、頭戴草帽、扛著旗幟浩浩蕩蕩的出發(fā)了，在農(nóng)戶的指導(dǎo)下，一個個的拿著鐮刀，像餓極了的猛虎一樣，將田里的水稻放倒了一片又一片，似乎是將憋了近二十年的力氣都使出來了，日近黃昏，我們不僅將水稻收割完了，還幫著他們打谷，并把稻谷一袋袋的送到摩托車上。晚上，在農(nóng)戶的盛情邀請下，我們在他家吃了一頓豐盛的晚餐，并聊到一些農(nóng)業(yè)方面的問題。
在調(diào)查和走訪過程中，讓我真實的了解到村民們內(nèi)心想法，雖然他們的普通話講得并不標準，有部分人甚至不會講普通話，不過大家并沒有因此而放棄，每個人都努力的去跟當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳎覀儼涯切┥晕⒛苈牭亩窖缘耐瑢W(xué)安排到支農(nóng)小組中，另外我們調(diào)研的時候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進去我們的話題當(dāng)中，從聊天中收集到我們需要的信息。
二、支教篇
作為一個團隊，我們不僅有支農(nóng)，同時還有支教，每天，除了我?guī)С鋈ブмr(nóng)的小組之外，隊伍中剩下的都參與到支教活動中，或許是因為對支教的參與度不夠，所以我對此了解不是很多，但是，每天早上當(dāng)我們在食堂做早餐的時候，就能看見有部分小學(xué)生來到學(xué)校，等待著我們這些所謂的老師給他們授課，而當(dāng)我走在路上，偶爾從旁邊經(jīng)過的小朋友總會在不經(jīng)意間送上一聲意想不到的問候“老師好”，不經(jīng)回想起，之前都是我向老師問候的，而現(xiàn)在，有學(xué)生向我問候了，心中莫名的興奮，同時，也表現(xiàn)出農(nóng)村的孩
子們是多么的純真、禮貌。從我們開始招生到散學(xué)典禮的期間，偶爾我也會接觸到一些學(xué)生，看著他們活潑的身影，放佛自己又回到了童年；尤其是在結(jié)束那天，我拿著相機，孩子們爭先恐后的要求給他們和所謂的老師拍照留戀的時候，老師們含著淚水向他們述說著感觸的時候，他們拿著本子和筆向我們要聯(lián)系方式的時候，他們向我們贈送小禮物的時候，我的心觸動了。他們生活在農(nóng)村，但是，他們真誠、善良、活潑。當(dāng)聽到有小朋友要回家?guī)椭改甘崭钏镜臅r候，我震驚了，他們都還很小，生活在農(nóng)村，但是，他們比城市的孩子更懂事，也更成熟。
三、生活篇和支教，我們還有必不可少的生活部分，每天，在后勤部長李見的安排之下，我們的伙食基本上
保證了三菜一湯，而且每天的菜式也不盡相同。每天早中晚飯，廚房里總有那么四五個人在忙碌著，或許有的同學(xué)只是第一次做飯，但是卻很認真的在操作，做出來的菜也比學(xué)校食堂的更有口感。我不僅喜歡農(nóng)業(yè)，也喜歡廚房，所以，我做飯的次數(shù)向相對較多一些，幾乎每次都有師弟或師妹在旁幫助，無論是支農(nóng)回來拖著疲憊的身軀還是閑暇時的工作，但凡安排到我去廚房，我都會用心的做好每一道菜，盡管味道不盡完美。記憶深刻的是我們?nèi)w一起包餃子，用啤酒瓶做的搟面杖，不同口味的餃子餡兒，不同厚度的餃子皮，同時也是生熟不一的餃子，盡管三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，但真可謂是回味無窮。
四、總結(jié)
我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經(jīng)驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當(dāng)中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當(dāng)我遇到困難的時候總有人提醒我，并幫助我解決該困難，我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。這次是我第二次也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動，我很珍惜著這短短的十來天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸还蓜恿ψ屛仪斑M，這不僅是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會很精彩。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?？傊@個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
去時，我們懵懂無知，回來時，卻在背囊里裝滿了收獲。有知識上的增長，也有心靈上的撫慰。在沙湖鄉(xiāng)的日子里，我們住在簡陋的宿舍樓，每夜與蚊子作戰(zhàn)，可是我們樂在其中。在過去的日子里，我們團隊的隊員分工協(xié)作，彼此鼓勵，吵過鬧過，重要的是我們一起經(jīng)歷過，這是我成長歲月中一段彌足珍貴的回憶。也許，當(dāng)多年后再回首在沙湖鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)的日子，我依然會記得每一張笑臉以及背后感人的故事。
三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)500字篇八
社會實踐開展多年來，實踐服務(wù)隊積累了許多成功的經(jīng)驗，形成了一整套完善的組織實施體系。實踐服務(wù)隊優(yōu)勢互補、專業(yè)互補，實現(xiàn)強強聯(lián)合，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎，促進了社會實踐活動更有效、更扎實地開展。服務(wù)隊的管理，活動的實施更趨完善，服務(wù)隊堅持一天一日記、一天一總結(jié)、一天一交流的原則，每天活動歸來，召開碰頭會，大家集體討論，針對活動中出現(xiàn)的典型事例進行重點分析，對當(dāng)天出現(xiàn)的不足及時反省，總結(jié)活動開展情況，吸收經(jīng)驗，改正不足，修訂第二天的活動計劃。這些做法，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進行，更使服務(wù)隊成員及時保留翔實的材料，為寫出高水準的調(diào)查報告打下了基礎(chǔ)。
今年我系的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功。中國共青團網(wǎng)站、新浪網(wǎng)、臥龍網(wǎng)站、《江西教育報》、南城電視臺等多家新聞單位先后十余次對我系大學(xué)生暑期社會活動的開展情況進行了報道，引起了社會上的廣泛關(guān)注。一方面，這得益于我系開展社會實踐活動過程中良好的運行機制，經(jīng)過多年來的實踐，我系已形成了“以團委為指導(dǎo)，帶隊老師組織落實，小分隊成員分工負責(zé)、落實到人”這樣一個合理的機制，活動離不開全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”;另一方面，較強的宣傳意識也是原因之一。
誠然，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，他們的思想文化水平都不高，所以他們更注重你實際上給予了他們什么。我們在活動中對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解，在了解該村經(jīng)濟正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的'是建議，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍。我們給予當(dāng)?shù)氐呢毨粢恍├米陨韮?yōu)勢發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的經(jīng)驗;對于該村的一些貧困小學(xué)生，我們除了送去學(xué)習(xí)用品和衣物之外，還鼓勵他們?nèi)烁F志不短，一定要抓住機會好好學(xué)習(xí)來回報社會的關(guān)愛。等等。實踐服務(wù)隊深入村民，對該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國家政策和發(fā)展問題給予詳細解答。在宣傳國家“三農(nóng)”政策的同時，我們也把諸如“華西村”等一些先進農(nóng)村經(jīng)濟模式推廣給他們，以期取得良好影響。在農(nóng)村經(jīng)濟正在發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍。
活動自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合。我們剛進村就得到了全村人的熱情的接待和幫助，無論是宣傳活動，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是文藝匯演，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀?，這是活動順利進行的重要因素。
青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動富有成效的關(guān)鍵。在活動期間隊員們冒著高溫，頂著酷暑，感人事跡時有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊員把“三下鄉(xiāng)”任務(wù)給順利完成。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會的最好窗口。今年我系的大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓我們大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會了“三個代表”重要思想，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、建設(shè)社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，增強了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。在實踐過程中，積攢了很多相關(guān)的經(jīng)驗，也有很多的缺點與不足，我們將認真總結(jié)其中的經(jīng)驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短，進一步引導(dǎo)廣大團員青年在各項活動中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質(zhì)、成才報國。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動。
三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)500字篇九
驅(qū)身百里之外，惠州xx的攜愛之行，給我?guī)砹藵M滿的收獲和深深的感悟。
雖然一開始，在結(jié)束了鼎湖山陽光下為期三天的爬山與認種的無限循環(huán)的植物學(xué)實習(xí)后，我對“三下鄉(xiāng)”的熱情已消磨大半。但因著對全新地方的一種好奇心理，我對“三下鄉(xiāng)”仍抱有一定的期望。
當(dāng)載著我們的車駛?cè)牖葜菔谢莩菂^(qū)汝湖鎮(zhèn)，進入xx中學(xué)的校內(nèi)，我對未來的七天之行升起了濃濃的期待！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
作為調(diào)研組的一員，在經(jīng)過幾天對陽光的“享用”后，皮膚在意料之中的黑了。但幸好，在失去白皮膚的同時，也得到了一些收獲，總不算是“得不償失”。
這幾天里，每次調(diào)研，帶著白色的鴨舌帽，背著簡易的背包，行走在大街小巷、田野鄉(xiāng)間，我總有種在旅行的感覺。（雖然是熱了點）這不是孤單的旅行，我有四個同行的隊友；這也不是了無目的的旅行，這是一場探索之旅，探索垃圾“流浪記”最后的結(jié)局，探索土壤中“氮大帥”與“磷將軍”的疆土分布，更是探索自己未開發(fā)的潛能，提升自己的`能力。
猶記得第一次發(fā)調(diào)查問卷隱隱的緊張和怕被拒絕淡淡的害怕，所幸鄉(xiāng)間村民是如此的熱情淳樸與積極配合，讓我成功地踏出了第一步。從一開始的緊張斷續(xù)到后來的輕松流利，我們成功地完成了自我的蛻變，走出的每一步，我們都在成長。
猶記得在對農(nóng)民進行訪談時，因為與年老農(nóng)民語言交流的問題，總是出現(xiàn)“答不對問”的令人哭笑不得的情況，我們只能淡笑著聽他們敘述完，然后再重復(fù)一遍。努力總有收獲，堅持迎來勝利，我們的訪談總算順利地完成。
猶記得最后一次調(diào)研，我們拿著幾袋的環(huán)保宣傳手冊，橫掃市場，仿佛“蝗蟲過境”，再回首，才發(fā)現(xiàn)幾乎所見的每一個攤主都在看宣傳手冊，基本無“漏網(wǎng)之魚”。那情那景，讓人看了無端升起一股“勞動最光榮”的自豪感來。
調(diào)研的結(jié)束，是在田野之中。在收割完水稻只剩秸稈的田野里，在還未種上植株的黑土地旁邊，視野內(nèi)還有兩頭正在啃草的水牛，頭頂是藍藍的天空，我們開心地挖完用于實驗的土壤，為我們的調(diào)研探索之旅劃上一個圓滾滾的句號。
一路求索，一路所獲！
車到山前必有路，船到橋頭自然直
本來只是作為手工助教的我，在支教方面只是打打醬油罷了。可風(fēng)云莫測，主講這個“頂梁柱”于“臨危之際，敗軍于急事之下”，于是我就華麗麗地逆襲，“篡位”成功了。
“臨危受命”，為使自己在“戰(zhàn)場”上保得“全尸”，只能在上講臺授課之前，把自己半吊子的助教水平，像吹氣球一樣，快速地吹漲成主講的全能水平。幸好，有幸招攬了一批助教，這數(shù)量的優(yōu)勢在一定程度上可以彌補質(zhì)量的微缺。
手工課，課前的準備是不斷與紙做著斗爭，配合著剪刀和雙面膠，努力學(xué)會在自己的手中創(chuàng)造出一個“花花世界”（各式各樣的紙折花）。然后，又糾結(jié)于紙折花的選擇、ppt的制作和改良、各種花的授課順序······怎一個“愁”字了得！焦頭爛額的準備完全之后，又因為是臨時上臺，從未試講過而惴惴不安。害怕授課時臺下的鴉雀無聲，害怕學(xué)生的厭惡抵觸，害怕學(xué)生的不予配合。
到真正上課的時候，才發(fā)現(xiàn)一切比我想象的好得多。學(xué)生們對手工課是歡迎的，課堂是熱鬧的，授課與受課是相處融融的，甚至到最后，學(xué)生對手工課是戀戀不舍的···于是，應(yīng)實所需，兩次上課，我都快樂地拖堂，而他們是快樂地被拖堂。
在沒有被最后宣判之前，永遠不能放棄，一切事與物都有翻盤的機會。相信勇敢的大步向前，天無絕人之路，明天終將完美落幕。
你成長，我成長！
這是一趟青春洋溢的七天之行！
這七天里，隊友間的團結(jié)互助，編奏成一首首合作共贏的勝利之歌；這七天里，師生間的其樂融融，繪制成一幅幅充斥著笑聲與眼淚的畫面；這七天里，摒棄各種身份，我們都是朋友。在惠州xx這個平臺，我們在一起見證彼此的成長！
或許這一次的三下鄉(xiāng)，總是在演繹“人算不如天算，計劃趕不上變化”的出乎意料；或許這一次的支教調(diào)研，讓我們感受了“六月天，孩子臉”的風(fēng)云莫測：或許這一次的七日之行，使我們懂得了b計劃的珍貴與必需······然而，百里之外的惠州xx一行，這七天所記憶的一張張青春洋溢的臉孔，所收獲的鮮花與掌聲，所感受的笑聲與眼淚，都將化為我們?nèi)松L路上的點點繁星，在未來的孤單無助的黑夜中送來鼓舞與勇氣的星光！
三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)500字篇十
為了積極配合這次三下鄉(xiāng)“我愛我的祖國——牽手新農(nóng)村，關(guān)愛留守兒童”活動主題，在7月16日—7月20日期間，我們支教組開展了為期5天的義教活動，針對塘浪鎮(zhèn)近年因經(jīng)濟的發(fā)展而出現(xiàn)的留守兒童，我們支教內(nèi)容就圍繞宣傳科普知識，提高衛(wèi)生安全意識為主要內(nèi)容，積極引導(dǎo)孩子關(guān)愛他人，關(guān)愛家庭，關(guān)愛家鄉(xiāng)，以形式多樣的活動為載體，提高孩子們的知識文化水平，增強孩子們的心理素質(zhì)。與此同時，我們自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力也得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將具體內(nèi)容匯報如下：
一．活動計劃和進行方式
設(shè)“科學(xué)常識課”。通過日常生活中的小例子教孩子們一些簡單的自然科學(xué)知識，讓孩子們會用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學(xué)；通過教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規(guī)則，讓孩子們學(xué)會在生活中保護自己，健康成長。
設(shè)“趣味英語課”。通過運用“瘋狂英語”教學(xué)模式教孩子們基本的英語單詞和日常生活用語，組織英語小游戲培養(yǎng)孩子們對英語的興趣。
設(shè)“趣味數(shù)學(xué)課”。通過智力數(shù)字、圖形游戲，開發(fā)孩子們的智力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和推理能力。
設(shè)“音樂課”。通過在課堂上彈奏吉他引起孩子們對學(xué)習(xí)音樂的興趣，引導(dǎo)他們掌握基本的音符知識和彈奏樂器的方法，期間穿插一些互動性游戲，寓教于樂。
設(shè)“美術(shù)手工藝課”。通過教孩子們折紙、剪紙，拼圖形，鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新能力。
設(shè)“體育鍛煉課”。通過講解北京奧運會趣事的方式，給孩子們講解體育知識,比賽規(guī)則等，培養(yǎng)孩子們對體育活動的興趣以及互幫互助的團隊精神：通過對孩子們進行簡單的隊列訓(xùn)練，并組織展演，培養(yǎng)孩子們的組織紀律性。
設(shè)“舞蹈課”。通過教孩子們一套簡單的集體操和跳兔子舞等方式，不僅增強孩子們身體機能而且提高他們的團體合作能力：同時，通過利用課余時間組織一支“小小表演隊”，排練走秀節(jié)目和集體舞節(jié)目，讓能歌善舞的孩子們參與我們的文藝匯演中，增進彼此感情，深化老師和同學(xué)的友誼。
通過“衛(wèi)生知識競賽”，，通過模擬在雷雨天氣正確的避雷做法，讓孩子們掌握防災(zāi)避險的應(yīng)急方法：通過演練預(yù)防流感等疾病的做法，向孩子們灌輸正確的衛(wèi)生知識，增強孩子們的安全衛(wèi)生意識，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護能力。
每班設(shè)立一個“班主任”，讓班主任通過日常班務(wù)，了解孩子們的情況，尤其對班中的留守兒童進行知心的談話，給與他們更多的關(guān)心和愛護，引導(dǎo)他們學(xué)會理解長年外出工作的父母，學(xué)會關(guān)愛他人。
開設(shè)“暑假作業(yè)輔導(dǎo)”班，通過幫助孩子們分析難題，輔導(dǎo)他們完成暑假作業(yè)，讓每一位三下鄉(xiāng)團員都參與到支教活動中，感受義教的快樂。
二．活動進行情況
總情況
支教時間：7月16號——7月20號
時間支教
7：50——8：00班任帶隊做早操
8：00——8：40按當(dāng)天課程表上課
9：00——9：40個別班級上課/ 假期作業(yè)輔導(dǎo)
具體情況
第一天：7月16日
一到三年級四到六年級
音樂課趣味英語課
第二天：7月17號
因為學(xué)校臨時停電的緣故，團里決定開展“趣味運動會”，于是我們支教組就分成四小隊，由班主任帶隊，一名科任老師協(xié)助的方式帶領(lǐng)孩子們參與各類運動項目的比賽中。
第三天：7月18號
一，二年級三年級四年級五，六年級
美術(shù)手工藝趣味數(shù)學(xué)科學(xué)常識課體育課
音樂課作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)輔導(dǎo)英語課
第四天：7月19號。
一，二年級三年級四年級五，六年級
音樂課體育課趣味英語課趣味數(shù)學(xué)課
作業(yè)輔導(dǎo)衛(wèi)生心理課作業(yè)輔導(dǎo)趣味英語課
第五天：7月20號
一，二年級三年級四年級五，六年級
音樂課趣味英語課衛(wèi)生知識競賽趣味數(shù)學(xué)課
衛(wèi)生心理課體育課趣味英語課音樂課
三．活動中出現(xiàn)的問題和解決方案
在這次的活動中，因為沒有詳細了解其他組工作的情況，所以當(dāng)出現(xiàn)人手緊缺的時候，我們無法及時向其他團員請求支援，增派人手，控制場面。所以，要完成工作不單單要做到時刻掌握組內(nèi)動態(tài)，還要做到密切關(guān)注其他組的情況，這樣在人手方面出現(xiàn)問題的時候就可以立刻調(diào)動人手，互相團結(jié)。
計劃趕不上個變化。這次活動的整個過程都充滿著變數(shù)，例如人數(shù)的增加，場地的有限，停電，暴風(fēng)雨等因素就會打破整盤計劃，需要及時的調(diào)整。所以，要因?qū)ν话l(fā)狀況，需要周全的考慮，充足的準備，做到兩手準備。
因為大多數(shù)的組員都沒有做家教的經(jīng)驗，與小孩子接觸不多，擔(dān)心支教質(zhì)量不過關(guān)。所以，我們在學(xué)校的時候就應(yīng)經(jīng)做好各科教案資料的收集，并且進行了每人三分鐘的上課演習(xí)，互相點評，相互促進，達到保證質(zhì)量過關(guān)的目的。
四．活動結(jié)果
因為在開展支教活動之前我們就制定了詳細的支教計劃及部署。為活動的'開展作好準備。而且在開設(shè)的各類課堂上中，我們還插入唱歌、游戲等豐富多彩的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的興趣特點及時調(diào)整各自的授課方式，做到授課和互動相結(jié)合，普遍教育和各別輔導(dǎo)相結(jié)合，傳授知識和游戲娛樂相結(jié)合，寓教于樂，所以教學(xué)效果顯著。與此同時，我們充分考慮小學(xué)生的心理和生理特點，同時不斷在教學(xué)計劃中作出相應(yīng)的調(diào)整；并及時與學(xué)生、家長進行交流。
因此通過集體的努力，5天的授課計劃圓滿完成，獲得同學(xué)、家長的一致好評。
五．活動意義
提高孩子們的科學(xué)文化水平，增強安全衛(wèi)生意識，引導(dǎo)他們關(guān)愛他人，關(guān)心家庭，關(guān)心家鄉(xiāng)。
學(xué)以致用，深入體會社會生活，與當(dāng)?shù)乩蠋?、學(xué)生，家長建立了深厚的友誼。
鍛煉了我們自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗。
這次的三下鄉(xiāng)支教活動，是我們大學(xué)生社會實踐中的一份特別的體驗，社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。這次活動是一次雙贏的活動！活動中我們收獲不少，對農(nóng)村新變化的認識進一步加深，對留守兒童的出現(xiàn)情況也有更深的了解。活動進展的順利與各方面的融洽合作都分不開。各個成員都熱情工作，團結(jié)合作，為這次活動奠定了基礎(chǔ)。隊員們在支教中各施所長，積極的配合和作出的努力都是活動順利進行的保障。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，我們反而加深對彼此的溝通，增進彼此的了解，同時也學(xué)到處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗與組織活動的能力。
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