一個合理的計劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的專注度，避免分心和拖延。編寫計劃之前，我們需要明確自己的目標(biāo)和需求。以下是一個飲食計劃的示范，通過控制攝入和均衡食物，改善飲食習(xí)慣和健康狀況。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇一
新學(xué)期開始了，我持續(xù)擔(dān)任大班保育任務(wù)。在過來的一個學(xué)期里，雖然在任務(wù)中獲得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著缺乏。新學(xué)期我將把好的一面持續(xù)開展下往，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目的，制定計劃如下：
隨著冬春的時節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)時節(jié)。作為保育員要嚴(yán)厲恪守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)熱，添加透風(fēng)次數(shù)及工夫，增強戶外陽光消毒。加大對任務(wù)的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)反省帶藥記載，在喂藥前要重復(fù)看清闡明再喂。
經(jīng)過上學(xué)期的.培育，班中大局部幼兒的一日生活慣例較好，一般年齡較小，才能較弱的需求教員提示，在今后的任務(wù)中，要不時穩(wěn)固幼兒的生活慣例，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)氣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒順應(yīng)幼兒園的個人生活，作為保育員要在增加新幼兒進(jìn)園焦慮心情的同時，耐煩細(xì)致的培育新幼兒的一日生活慣例，使他們盡快地融進(jìn)幼兒園的個人生活。
隨著天氣的轉(zhuǎn)熱，戶外活動工夫絕對延伸，幼兒的衣服也逐步增加，所以在戶外活動進(jìn)程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時擦；二要根絕不測事故發(fā)作，在戶外活動前仔細(xì)細(xì)心反省場地，幼兒的穿著，根絕一切平安隱患。
小班幼兒自我效勞才能弱，在平常任務(wù)中，我除了完成好衛(wèi)生任務(wù)外，在教育任務(wù)中，盡能夠的參與，讓教育活動愈加深化，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，片面貫徹落實保育結(jié)合，同一的教育準(zhǔn)繩。本學(xué)期園內(nèi)預(yù)備展開“我的好媽媽”、“休息最榮耀”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教員預(yù)備活動進(jìn)程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教員可以擔(dān)心的竭盡全力地展開好各項活動。
本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗任務(wù)，在平常的任務(wù)中，我要仔細(xì)看待每一項任務(wù)，嚴(yán)厲恪守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，根絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗的進(jìn)程中，不為幼兒園爭光，使幼兒園可以順利地經(jīng)過復(fù)驗。
在本學(xué)期的任務(wù)中，我要不時地逾越自我，向著更高的目的行進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在任務(wù)的路途上展現(xiàn)自我。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇二
本學(xué)期，我擔(dān)任大班保育工作。經(jīng)過了解本班幼兒各方面情況，有__%的小朋友身體素質(zhì)強;__%的小朋友進(jìn)餐習(xí)慣好;__%小朋友午睡睡得好;__%的小朋友生活自理能力強;__%的小朋友安全意識強。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
三、主要工作。
(一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
(二)幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。
(三)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(四)認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。
(五)在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
四、具體措施。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(一)鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
(二)幼兒進(jìn)餐時，精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
(三)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪、整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。
(四)在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等。
(五)認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園喜歡老師。
(六)確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
(七)對玩具、桌椅、床、玩具等要進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作，并作詳細(xì)記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時填寫出勤表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。
(八)隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員的我要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。做好季節(jié)性流行傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。
(九)天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇三
新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作，大班保育員工作計劃。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計劃如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活，工作計劃《大班保育員工作計劃》。
三、加強戶外活動護(hù)理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展"我的好媽媽"、"勞動最光榮"、"我愛我的幼兒園"等主題活動。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗。
本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作，在平時的工作中，我要認(rèn)真對待每一項工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
msn（）。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇四
新學(xué)期開端了，我持續(xù)擔(dān)任大班保育任務(wù)。在過來的一個學(xué)期里，固然在任務(wù)中獲得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著缺乏。新學(xué)期我將把好的一面持續(xù)開展下往，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目的，制定方案如下：
隨著冬春的時節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)時節(jié)。作為保育員要嚴(yán)厲恪守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)熱，添加透風(fēng)次數(shù)及工夫，增強戶外陽光消毒。加大對任務(wù)的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)反省帶藥記載，在喂藥前要重復(fù)看清闡明再喂。
經(jīng)過上學(xué)期的培育，班中大局部幼兒的一日生活慣例較好，一般年齡較小，才能較弱的需求教員提示，在今后的任務(wù)中，要不時穩(wěn)固幼兒的生活慣例，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)氣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒順應(yīng)幼兒園的個人生活，作為保育員要在增加新幼兒進(jìn)園焦慮心情的同時，耐煩細(xì)致的培育新幼兒的.一日生活慣例，使他們盡快地融進(jìn)幼兒園的個人生活。
隨著天氣的轉(zhuǎn)熱，戶外活動工夫絕對延伸，幼兒的衣服也逐步增加，所以在戶外活動進(jìn)程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時擦；二要根絕不測事故發(fā)作，在戶外活動前仔細(xì)細(xì)心反省場地，幼兒的穿著，根絕一切平安隱患。
小班幼兒自己效勞才能弱，在平常任務(wù)中，我除了完成好衛(wèi)生任務(wù)外，在教育任務(wù)中，盡能夠的參與，讓教育活動愈加深化，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，片面貫徹落實保育結(jié)合，同一的教育準(zhǔn)繩。本學(xué)期園內(nèi)預(yù)備展開“我的好媽媽”、“休息最榮耀”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教員預(yù)備活動進(jìn)程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教員可以擔(dān)心的竭盡全力地展開好各項活動。
本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗任務(wù)，在平常的任務(wù)中，我要仔細(xì)看待每一項任務(wù)，嚴(yán)厲恪守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，根絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗的進(jìn)程中，不為幼兒園爭光，使幼兒園可以順利地經(jīng)過復(fù)驗。
在本學(xué)期的任務(wù)中，我要不時地逾越自己，向著更高的目的行進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在任務(wù)的路途上展現(xiàn)自己。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇五
幼兒園保育任務(wù)的好壞關(guān)系到千家萬戶，只要扎扎實實地做好保育任務(wù)，才干讓幼兒安康生動地生長，讓家長們擔(dān)心任務(wù)。
為了做好這學(xué)期的保育任務(wù)，我制定以下任務(wù)方案：
一、做好幼兒一日生活慣例的培育。為了貫徹《幼兒園教育指點大綱》，培育幼兒良好的行為習(xí)氣和協(xié)作、參與、探究認(rèn)識，培育幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活才能、自我維護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。讓幼兒在晨間錘煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)氣。
1.幼兒進(jìn)餐時，教員要精神集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指點和協(xié)助幼兒把握進(jìn)餐的技藝，培育文明行為習(xí)氣和吃完本人的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會提出公道的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會浪費用水，讓幼兒學(xué)會運用、收放本人的物品。
2.指點幼兒用正確的辦法盥洗。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。
3.鼓舞幼兒積極參與晨間錘煉活動，堅持穿園服進(jìn)園。培育幼兒的自我維護(hù)認(rèn)識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保認(rèn)識。
4.培育幼兒的自理才能：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理本人的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒晝寢，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激起幼兒的活動愛好，增強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)氣。
二、在保教中要做到無機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)氣，如打架、爭搶玩具等。培育幼兒互幫互助的良好質(zhì)量。
三、幼兒的戶外活動是加強幼兒身體素質(zhì)，進(jìn)步身體抗病才能的重要活動。要確保幼兒活動的工夫，保證活動的質(zhì)量，加強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，依據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。
四、增強幼兒平安認(rèn)識的培育，根絕平安責(zé)任事故的發(fā)作。讓幼兒理解生活中罕見的一些平安標(biāo)志，曉得碰到困難時一些復(fù)雜的自救辦法。同時對幼兒停止隨機教育，培育幼兒自我維護(hù)的認(rèn)識和高度的應(yīng)變才能。
五、仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員任務(wù)職責(zé)”，明白保育任務(wù)目的。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意察看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)現(xiàn)異常及時訊問。仔細(xì)做好每周一次玩具的清洗消毒任務(wù)，活動室、晝寢室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整潔，窗明地凈，走廊、樓梯空中整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，浪費水電，節(jié)儉持園。
六、強化平安防備認(rèn)識，確保幼兒平安。仔細(xì)做好晨檢任務(wù)，做到一摸二看三問四查，并作具體記載。堅持早、午、離園時的反省任務(wù)，發(fā)現(xiàn)不平安要素及時處置。有病的幼兒及時告訴家長，做好有病幼兒的隔離任務(wù)。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記載任務(wù)并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，停止消毒。
新學(xué)期開端了，我持續(xù)擔(dān)任大班保育任務(wù)。在過來的一個學(xué)期里，固然在任務(wù)中獲得的一些成果，新學(xué)期我將把好的一面持續(xù)開展下往，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目的，制定方案如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒任務(wù)，護(hù)理好班中幼兒。
隨著冬春的時節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)時節(jié)。作為保育員要嚴(yán)厲恪守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)熱，添加透風(fēng)次數(shù)及工夫，增強戶外陽光消毒。加大對任務(wù)的責(zé)任心。
二、次要任務(wù)。
1.清潔衛(wèi)生習(xí)氣。
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒任務(wù)，護(hù)理好班中幼兒。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)氣,學(xué)習(xí)本人卷衣袖,在教師的指點下會用香皂,不咬手指,不把玩具放進(jìn)口中,用毛巾洗臉,堅持衣服整潔。
2.良好進(jìn)餐習(xí)氣。
要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確運用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不糜費,不必手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克制幼兒的依靠性,培育幼兒的獨立性。仔細(xì)做好食譜先容,以進(jìn)步促進(jìn)孩子食欲,培育良好飲食習(xí)氣和有規(guī)律進(jìn)食。
3.有良好睡眠及穿脫才能。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定地位。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅持天天的消毒任務(wù),餐具、器具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔溫馨的環(huán)境中安康生長,為幼兒營建透風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5.配合教師展開教學(xué)活動。
做好課前預(yù)備,配合教員展開各項游戲,協(xié)助治理好班上的紀(jì)律,讓教師更好的展開教學(xué)任務(wù)。協(xié)助組織戶外活動,做好護(hù)理任務(wù),(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。
6.做好家長任務(wù)。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況,應(yīng)用放學(xué)工夫多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合教師開班上教學(xué)任務(wù)。必需尊重家長,熱情效勞。
7.勾結(jié)協(xié)作。
教員和保育兩者配合,互相了解,互相支持,經(jīng)常溝通,一同討論保教任務(wù)方案,勾結(jié)分歧,共同努力,相互關(guān)懷每一個幼兒,使孩子安康生長。在本學(xué)期的任務(wù)中，我要不時地逾越自我，向著更高的目的行進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在任務(wù)的路途上展現(xiàn)自我。
新學(xué)期開端了，我持續(xù)擔(dān)任大班保育任務(wù)。在過來的一個學(xué)期里，固然在任務(wù)中獲得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著缺乏。新學(xué)期我將把好的一面持續(xù)開展下往，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目的，制定方案如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒任務(wù)，護(hù)理好班中幼兒。
隨著冬春的時節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)時節(jié)。作為保育員要嚴(yán)厲恪守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)熱，添加透風(fēng)次數(shù)及工夫，增強戶外陽光消毒。加大對任務(wù)的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)反省帶藥記載，在喂藥前要重復(fù)看清闡明再喂。
二、穩(wěn)固幼兒的一日生活慣例，做好重生的慣例培育。
經(jīng)過上學(xué)期的培育，班中大局部幼兒的一日生活慣例較好，一般年齡較小，才能較弱的需求教員提示，在今后的任務(wù)中，要不時穩(wěn)固幼兒的生活慣例，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)氣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒順應(yīng)幼兒園的個人生活，作為保育員要在增加新幼兒進(jìn)園焦慮心情的同時，耐煩細(xì)致的培育新幼兒的一日生活慣例，使他們盡快地融進(jìn)幼兒園的個人生活。
三、增強戶外活動護(hù)理，確保幼兒平安。
隨著天氣的轉(zhuǎn)熱，戶外活動工夫絕對延伸，幼兒的衣服也逐步增加，所以在戶外活動進(jìn)程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時擦；二要根絕不測事故發(fā)作，在戶外活動前仔細(xì)細(xì)心反省場地，幼兒的穿著，根絕一切平安隱患。
四、配合班中教員搞好各項活動。
小班幼兒自我效勞才能弱，在平常任務(wù)中，我除了完成好衛(wèi)生任務(wù)外，在教育任務(wù)中，盡能夠的參與，讓教育活動愈加深化，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，片面貫徹落實保育結(jié)合，同一的教育準(zhǔn)繩。本學(xué)期園內(nèi)預(yù)備展開“我的好媽媽”、“休息最榮耀”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教員預(yù)備活動進(jìn)程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教員可以擔(dān)心的竭盡全力地展開好各項活動。
五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗。
本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗任務(wù)，在平常的任務(wù)中，我要仔細(xì)看待每一項任務(wù)，嚴(yán)厲恪守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，根絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗的進(jìn)程中，不為幼兒園爭光，使幼兒園可以順利地經(jīng)過復(fù)驗。
在本學(xué)期的任務(wù)中，我要不時地逾越自我，向著更高的目的行進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在任務(wù)的路途上展現(xiàn)自我。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇六
為了做好這學(xué)期的保育任務(wù)，我制定以下任務(wù)方案：
一、做好幼兒一日生活慣例的培育。為了貫徹《幼兒園教育指點大綱》，培育幼兒良好的行為習(xí)氣和協(xié)作、參與、探究認(rèn)識，培育幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活才能、自我維護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。讓幼兒在晨間錘煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)氣。
1．幼兒進(jìn)餐時，教員要精神集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指點和協(xié)助幼兒把握進(jìn)餐的技藝，培育文明行為習(xí)氣和吃完本人的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會提出公道的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會浪費用水，讓幼兒學(xué)會運用、收放本人的物品。
2．指點幼兒用正確的辦法盥洗。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。
3．鼓舞幼兒積極參與晨間錘煉活動，堅持穿園服進(jìn)園。培育幼兒的自我維護(hù)認(rèn)識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保認(rèn)識。
4．培育幼兒的自理才能：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理本人的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5．精心照顧好幼兒晝寢，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激起幼兒的活動愛好，增強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)氣。
二、在保教中要做到無機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)氣，如打架、爭搶玩具等。培育幼兒互幫互助的良好質(zhì)量。
三、幼兒的戶外活動是加強幼兒身體素質(zhì)，進(jìn)步身體抗病才能的重要活動。要確保幼兒活動的工夫，保證活動的質(zhì)量，加強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，依據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。
四、增強幼兒平安認(rèn)識的培育，根絕平安責(zé)任事故的發(fā)作。讓幼兒理解生活中罕見的一些平安標(biāo)志，曉得碰到困難時一些復(fù)雜的自救辦法。同時對幼兒停止隨機教育，培育幼兒自我維護(hù)的認(rèn)識和高度的應(yīng)變才能。
五、仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員任務(wù)職責(zé)”，明白保育任務(wù)目的。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意察看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)現(xiàn)異常及時訊問。仔細(xì)做好每周一次玩具的清洗消毒任務(wù)，活動室、晝寢室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整潔，窗明地凈，走廊、樓梯空中整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，浪費水電，節(jié)儉持園。
六、強化平安防備認(rèn)識，確保幼兒平安。仔細(xì)做好晨檢任務(wù)，做到一摸二看三問四查，并作具體記載。堅持早、午、離園時的反省任務(wù)，發(fā)現(xiàn)不平安要素及時處置。有病的幼兒及時告訴家長，做好有病幼兒的隔離任務(wù)。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記載任務(wù)并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，停止消毒。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇七
一、本班幼兒基本情況。
本學(xué)期，我擔(dān)任大班保育工作。經(jīng)過了解本班幼兒各方面情況，有__%的小朋友身體素質(zhì)強;__%的小朋友進(jìn)餐習(xí)慣好;__%小朋友午睡睡得好;__%的小朋友生活自理能力強;__%的小朋友安全意識強。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
三、主要工作。
(一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
(二)幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。
(三)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(四)認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。
(五)在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
四、具體措施。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(一)鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
(二)幼兒進(jìn)餐時，精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
(三)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪、整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。
(四)在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等。
(五)認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園喜歡老師。
(六)確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
(七)對玩具、桌椅、床、玩具等要進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作，并作詳細(xì)記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時填寫出勤表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。
(八)隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員的我要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。做好季節(jié)性流行傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。
(九)天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。
新學(xué)期已經(jīng)開始了，我會以認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期個人工作計劃如下：
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
2、幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿_服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。
4、在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注，及時幫幼兒蓋被子等。
二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。
要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。
四、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。為了做好這學(xué)期的保育工作，我制定以下工作計劃：
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣跟合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、跟藹地指導(dǎo)跟幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣跟吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見跟建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
二、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。
四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識跟高度的應(yīng)變能力。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。
六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。
幼兒園保育任務(wù)的好壞關(guān)系到千家萬戶，只要扎扎實實地做好保育任務(wù)，才干讓幼兒安康生動地生長，讓家長們擔(dān)心任務(wù)。
為了做好這學(xué)期的保育任務(wù)，我制定以下任務(wù)方案：
一、做好幼兒一日生活慣例的培育。
為了貫徹《幼兒園教育指點大綱》，培育幼兒良好的行為習(xí)氣和協(xié)作、參與、探究認(rèn)識，培育幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活才能、自我維護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。讓幼兒在晨間錘煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)氣。
1.幼兒進(jìn)餐時，教員要精神集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指點和協(xié)助幼兒把握進(jìn)餐的技藝，培育文明行為習(xí)氣和吃完本人的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會提出公道的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會浪費用水，讓幼兒學(xué)會運用、收放本人的物品。
2.指點幼兒用正確的辦法盥洗。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。
3.鼓舞幼兒積極參與晨間錘煉活動，堅持穿園服進(jìn)園。培育幼兒的自我維護(hù)認(rèn)識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保認(rèn)識。
4.培育幼兒的自理才能：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理本人的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒晝寢，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激起幼兒的活動愛好，增強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)氣。
二、在保教中要做到無機結(jié)合。
糾正幼兒的一些不良習(xí)氣，如打架、爭搶玩具等。培育幼兒互幫互助的良好質(zhì)量。
三、幼兒的戶外活動是加強幼兒身體素質(zhì)，進(jìn)步身體抗病才能的重要活動。
要確保幼兒活動的工夫，保證活動的質(zhì)量，加強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，依據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。
四、增強幼兒平安認(rèn)識的培育，根絕平安責(zé)任事故的發(fā)作。
讓幼兒理解生活中罕見的一些平安標(biāo)志，曉得碰到困難時一些復(fù)雜的自救辦法。同時對幼兒停止隨機教育，培育幼兒自我維護(hù)的認(rèn)識和高度的應(yīng)變才能。
五、仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員任務(wù)職責(zé)”，明白保育任務(wù)目的。
做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意察看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)現(xiàn)異常及時訊問。仔細(xì)做好每周一次玩具的清洗消毒任務(wù)，活動室、晝寢室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整潔，窗明地凈，走廊、樓梯空中整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，浪費水電，節(jié)儉持園。
六、強化平安防備認(rèn)識，確保幼兒平安。
仔細(xì)做好晨檢任務(wù)，做到一摸二看三問四查，并作具體記載。堅持早、午、離園時的反省任務(wù)，發(fā)現(xiàn)不平安要素及時處置。有病的幼兒及時告訴家長，做好有病幼兒的隔離任務(wù)。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記載任務(wù)并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，停止消毒。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
二、這學(xué)期我是小(2)班的保育員阿姨，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。
首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小朋友有了一點點進(jìn)步，我們就及時地表揚他。其次，對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
再次、我還及時和家長進(jìn)行交流，把孩子一點一滴的進(jìn)步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
總的來說，保育員阿姨對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇八
新學(xué)期開始了，本學(xué)期我將擔(dān)任源南鎮(zhèn)中心幼兒園大b班與中b班的保育員。保育工作是幼兒教育重要的組成部分。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不任意離班，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣。下面我將本學(xué)期的工作計劃做一下總結(jié)：
1.負(fù)責(zé)班內(nèi)室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。
(1)按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。
(2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：
毛巾每天消毒1次;。
水杯每日消毒1次;。
玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒。
2.根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。
(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;。
(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;。
(3)配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥;。
(5)堅持正面教育，對幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹;。
(6)儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
3.努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量。
以上是本學(xué)期的保育工作計劃，我將認(rèn)真貫徹實施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇九
1.加強保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容，樹立"以人為本"的教育理念。通過學(xué)習(xí)，使保育員認(rèn)識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。
2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心。
3.明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1.重視幼兒安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。
4.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。
5.在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。
6.在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。
7.在教師指導(dǎo)下，做好各項教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動。
8.負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過對保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。
三、具體措施。
1.熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。
2.明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。
3.開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。
4.每月對保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇十
通過一個學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護(hù)，有事放在自己心里。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。
在學(xué)習(xí)活動中，幼兒愛學(xué)好問，有極強的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類，能生動、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們能學(xué)著控制自己的行為，遵守班級的共同規(guī)則。
大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力。
大班幼兒的自我評價能力逐步發(fā)展，兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。對于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說，加強規(guī)則意識、自我認(rèn)識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。因此，我們要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己，大膽地表達(dá)自己的想法和情感，學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié)。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇十一
我班幼兒在通過大班上學(xué)期的游戲活動后，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。游戲是幼兒的主要活動，幼兒是在活動中成長起來的。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂趣，能在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過模仿成人的語言、動作、表情，潛移默化地滲透了自己的行為、要求。為了提高孩子門的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力，充分發(fā)揮孩子門的想象力、創(chuàng)造力，及動手操作的愿望。現(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點，擬訂計劃如下：
一、創(chuàng)造性游戲。
我班幼兒對創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣，他們可以通過協(xié)商自由選擇角色，還能一起收集材料，管理游戲角，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲，進(jìn)行簡單的人際交往，但游戲的持續(xù)性不夠，常常發(fā)生擅自離崗的情況。因此，針對實際情況，本學(xué)期將通過以下創(chuàng)造性游戲重點培養(yǎng)幼兒各方面的能力：
1、娃娃家。
材料提供：娃娃,娃娃家操作材料,爸爸媽媽裝扮服裝，豐富娃娃家溫馨氣氛.
目標(biāo):：
(1)能說簡單而完整的合成句;能聽懂并理解多重游戲指令。
(2)幼兒之間能互相協(xié)商，分配角色進(jìn)行游戲。
(3)按游戲發(fā)展的情節(jié)，穿插進(jìn)行游戲。
2、醫(yī)院。
材料提供：醫(yī)院玩具材料、醫(yī)生服裝、掛號處與就診處.
目標(biāo)：
(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。
(2)體驗關(guān)心同情病人的情感.
(3)開展家庭醫(yī)生的服務(wù)，上門為顧客服務(wù)。能利用無病人的閑暇時間，制作藥片。
3、理發(fā)店。
材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具，布置理發(fā)店的情境,鏡子,熱水器等。
目標(biāo)：
(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。
(2)能熱情接待客人，并向客人推薦發(fā)型設(shè)計方法。
(3)學(xué)會征求客人的意見。
4、超市。
材料提供：布置超市游戲環(huán)境，物品貨架，各類商品盒，廣告宣傳單。
目標(biāo)：
(1)能分類合理擺放物品，
(2)服務(wù)員收銀員有責(zé)任意識，明白自己角色任務(wù)。
(3)能做文明顧客，，將不需要的物品放回原處，適量拿取商品。
5、美食坊。
材料提供：布置美食坊環(huán)境，食品貨架，各類自制的食品，服裝，廣告宣傳單。目標(biāo)：
(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。
(2)學(xué)會分工合作。
(3)禮貌待客。
6、建筑區(qū)。
材料提供：各色小積木。
目標(biāo)：
(1)指導(dǎo)幼兒集體構(gòu)造活動，鼓勵他們集體協(xié)商。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察物體，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和細(xì)節(jié)。
(3)逐步引導(dǎo)幼兒開展參加人數(shù)多，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)游戲，鼓勵幼兒新穎的構(gòu)思。
(4)教育幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成果，組織他們對結(jié)構(gòu)成果做出評價。
7、旋轉(zhuǎn)小舞臺。
材料提供：打擊樂曲卡帶，各類頭飾，服裝裝飾品，環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞臺的氛圍。
目標(biāo)：
(1)尊重幼兒的意愿，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨立判斷能力。
(2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會想辦法解決。
(3)教師可側(cè)重語言的提示，更好地調(diào)動幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力。
(4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對疑難問題經(jīng)提示后，與幼兒商議練習(xí)方法學(xué)會正確表演游戲。
二、區(qū)域游戲。
區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實際情況來設(shè)置的，活動區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即“不做擺設(shè)，幼兒參與;利舊利廢，一物多用;創(chuàng)出特色，發(fā)展個性”。有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導(dǎo)。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)等。
一、活動目標(biāo)：
1、美工區(qū)。
材料提供：繪畫工具，剪刀，膠水，彩色紙，毛線，廢舊材料，蠟光紙。
目標(biāo)：
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。
(2)學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡單的物象。
(3)通過美工區(qū)中的“變廢為寶“活動培養(yǎng)幼兒粗淺的環(huán)保意識，知道許多廢舊材料還可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。
(4)引導(dǎo)幼兒積極參加美術(shù)欣賞活動，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象。
(5)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)民間的編織活動，如編辮子、繞相框。
2、計算區(qū)。
材料提供：10以內(nèi)排序卡片，10以內(nèi)的加減法。
目標(biāo)：
(1)學(xué)習(xí)按量(高矮等)的差異進(jìn)行1以內(nèi)的正逆排序;學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。
(2)學(xué)習(xí)15以內(nèi)的分合，20以內(nèi)的加減法。
(3)繼續(xù)認(rèn)識時鐘，準(zhǔn)確辨認(rèn)整點和半點，并指導(dǎo)15分鐘為一刻，初步了解分、秒、小時的關(guān)系。
(4)能主動、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，在老師的幫助下學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料。
3、科探區(qū)。
材料提供：懸掛的瓶子、磁鐵、毛皮、尺子。
目標(biāo)：
(1)探索磁鐵的特性，知道磁鐵能吸住哪些東西，探索磁鐵的相吸相斥的特性。
(2)感受靜電反應(yīng)。
(3)在敲擊瓶子的過程中感受聲音高低的變化。
(4)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。
4、益智區(qū)。
活動材料：拼圖、沉浮瓶、棋類、放大鏡、磁鐵、迷宮圖。
目標(biāo)：
(1)愿意與同伴分享自己的玩具。
(2)學(xué)會玩不同的棋，能在游戲中遵守游戲規(guī)則，從而提高幼兒動手動腦的能力和自制力，發(fā)展手腦的協(xié)調(diào)性。
(3)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。
5、生活區(qū)：
活動材料：線條、辮子目標(biāo)：
(1)通過編辮子、系鞋帶，培養(yǎng)幼兒生活的自理能力。
(2)培養(yǎng)小老師，鼓勵幼兒向同伴學(xué)習(xí)。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇十二
制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的新學(xué)期大班保育員工作計劃，歡迎大家查閱。
這個學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期，也是幼兒園加強作風(fēng)建設(shè)的一年，為了進(jìn)一步加強教師的作風(fēng)建設(shè)，我園提出了一系列的活動計劃，我組成員將本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組工作計劃：
一、指導(dǎo)思想堅持以園部提出的"服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新、育人"為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強水平，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。
二、主要任務(wù)。
1、加強作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，深刻理解加強作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)心時事、了解時政、理解時局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。
2、增強專業(yè)意識、提高科研水平。
按照園部提出的"提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力"的師資建設(shè)要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫通，并且不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。
3、做到保教結(jié)合、提高保育水平。
保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調(diào)工作、共同進(jìn)步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強學(xué)習(xí)，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合，提高保育水平。
三、工作重點和方法措施。
(一)認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，加強作風(fēng)建設(shè)的意識，完善作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識，提高作風(fēng)建設(shè)的能力，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點，樹立正確的服務(wù)觀。
2、以園部提出的"提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力"的要求為目標(biāo)，參加學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)幼兒園英語口語、學(xué)習(xí)制作課件、學(xué)習(xí)新的教育觀念等，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。
3、認(rèn)真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學(xué)、不恥下問、主動思考、善于總結(jié)，并學(xué)以致用、融會貫通，樹立正確的教育觀。
(二)切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》及"生態(tài)式"教育活動的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫一篇論文，每學(xué)期出一本主題夾。
3、根據(jù)各班特色，開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉(zhuǎn)樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活動前有計劃有準(zhǔn)備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。
4、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開辟每日教學(xué)公布欄，展示班級教學(xué)動態(tài)。
(三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。
1、加強保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。
(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
2、積極探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的教育模式，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。
3、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過外出學(xué)習(xí)、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進(jìn)教科研水平。
4、要善于積累不斷總結(jié)，每學(xué)期設(shè)計主題夾一本，每學(xué)期撰寫論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等任務(wù)。
大班組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力好學(xué)、勤勞善良、主動熱情的隊伍，在園部加強作風(fēng)建設(shè)，提高各種質(zhì)量的今年一定會再創(chuàng)佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。
新的一學(xué)期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提升，大部分幼兒在老師的下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習(xí)慣，我們老師會來提升他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：
1、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細(xì)嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。
2、良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
4、配合老師開展教學(xué)活動。
做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。
5、做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。
6、積極進(jìn)取開掘創(chuàng)新。
深入學(xué)習(xí)學(xué)，心理學(xué)，方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過程中。熟悉掌握現(xiàn)代技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學(xué)的模式。在實踐中卓寬視野，在教學(xué)中實現(xiàn)自我更新、自我完善。
7、提升自我素質(zhì)。
多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：
我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好，都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教經(jīng)驗，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。
二、保教工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導(dǎo)，定期召開員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教育教學(xué)：
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性實驗幼兒園評定標(biāo)估細(xì)則》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)教師應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過下班看活動了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4)通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
1)通過電教課、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行思想品德教育。
2)創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
3)鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。
4)保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質(zhì)。
5)加強對區(qū)域活動的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。
6)豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。
7)節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的.人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
3、衛(wèi)生保?。?/p>
(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導(dǎo)。
(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長。
三、培訓(xùn)工作：
1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn)，組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，讓教師做好充分的準(zhǔn)備，請教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關(guān)問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。
3、進(jìn)一步關(guān)注教師的個性，充分尊重教師的人格，營造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"。
一、進(jìn)餐常規(guī)。
幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo)，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子，為了進(jìn)一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心，加強鍛煉，不斷進(jìn)步。
二、生活常規(guī)。
進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現(xiàn)象。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的習(xí)慣。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學(xué)習(xí)疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉。
三、幼兒的保健。
引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護(hù)自己的眼、耳口、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
四、教學(xué)。
嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準(zhǔn)備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。
新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力。為了進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的特點，特制定如下計劃：
一、加強自身的保育意識，當(dāng)班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，提高他們的自理能力。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
三、對幼兒進(jìn)行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。
3、能愛護(hù)幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。
6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動。
四、對幼兒進(jìn)行保健知識教育。
引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護(hù)自己的眼、耳、口、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
五、配合班中教師搞好各項工作。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、認(rèn)真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時為帶藥幼兒喂藥。
3、細(xì)心觀察幼兒在園期間的活動情況。如發(fā)現(xiàn)異常，及時向家長取得聯(lián)系，采取合理的調(diào)理措施，確保幼兒健康成長。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇十三
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級情況分析。
本班共有幼兒39名，其中男孩19名，女孩20名。其中新生2名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求。能主動積極地參加學(xué)習(xí)活動。幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣較好，生活自理能力較強，樂意和同伴交往，接受他人邀請，共同游戲。但本班幼兒也存在了以下不足：
1、幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此進(jìn)行個別教育。
2、幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強。對學(xué)習(xí)的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。
3、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。
4、個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。如：郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩，但不喜歡和同伴分享東西。
5、班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。如：陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時拖拉，不著急。
針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制定了本學(xué)期的工作計劃如下：
二、班級經(jīng)營與自身建設(shè)。
加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《實施細(xì)則》及《快樂與發(fā)展》教師用書，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。積極引導(dǎo)。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。
2、兩位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。
3、老師要衣著得體，以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;。
4、充分挖掘、利用各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動興趣。
5、班內(nèi)以繪畫為特色教育，進(jìn)一步提高幼兒的繪畫水平。
6、愛護(hù)并保管好班級財物，節(jié)約水電。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇十四
以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
幼兒園，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。
(一)加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。
1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。
2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
（二）切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與。
環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相。
結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教。
養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文，
3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、按時開展豐富的戶外游戲和體育。
活動，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。
（二）以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材。
1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進(jìn)行研究。
2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。
3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。
4、嘗試將區(qū)域活動與主題。
活動相融合。
（三）加強年級組自身建設(shè)。
1、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計劃。
2、定時、定點開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。
（三）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。
1、加強保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。
（四）不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。
每月工作重點。
二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里。
1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。
2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。
大班第二學(xué)期年級組計劃3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。
4、正式啟動幼兒成長冊記錄。
5、制定班組計劃，正常開展教學(xué)活動。
6、各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組。
7、興趣班、特長班報名工作落實。
8、年級組會議：制作本學(xué)期識字卡。
9、社會實踐活動：a做湯圓b游城市廣場。
三月份：預(yù)設(shè)主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”
1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。
2、迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。
3、各班蒙氏活動開展，并請中小班組老師觀摩活動。
4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。
5、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例。
6、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，精神，加強檢查。
7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例，評選優(yōu)秀案例。
8、年級組會議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料。
9、社會實踐活動：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動。
10、年級組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運用及活動教案設(shè)計分配。
四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”
1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。
2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。
3、迎接實習(xí)生到來，做好實習(xí)指導(dǎo)工作和實習(xí)鑒定工作。
4、迎接市幼兒園等級評估。
5、幼兒園期中幼兒能力測試。
6、年級組會議：a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習(xí)和集體補做教具。
7、幼小銜接活動一：參觀小學(xué)部。
8、各位教師邀請課教案準(zhǔn)備。
9、幼兒高蹺比賽。
10、社會實踐活動：掃墓、做青團(tuán)。
11、年段活動：a參觀春天的田野b玩電腦游戲。地點：小學(xué)部計算機房。
五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動物趣事”
1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比。
3、組內(nèi)教師向全園開展邀請課，并進(jìn)行說課、評課。
4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。
5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。
6、幼兒園韻律操比賽。
8、各班成長冊、成長袋檢查。
9、年級組會議：a如何在計算教學(xué)中結(jié)合蒙氏教學(xué)，b畢業(yè)典禮形式討論。
10、幼兒生活自理能力比賽。
11、年段活動：自制蛋炒飯。地點：小學(xué)部勞技教室。
六月份：預(yù)設(shè)主題：“海底世界”、“電與風(fēng)”及“我要上小學(xué)”
1、各位教師認(rèn)真撰寫論文，參加市論文評比。
2、參加中班老師邀請課。
3、幼兒口算、識字、拼音大比拼。
4、幼小銜接活動三：和哥哥姐姐一起上課（地點：小學(xué)一年級教室友誼班級）。
5、幼兒期末能力測查。
6、拍畢業(yè)照、開畢業(yè)典禮。
7、各班組工作總結(jié)，各類積極分子評比，分發(fā)獎狀及獎品。
8、園本課程的修正、完善、資料匯總。
9、作好下學(xué)年的年級組教學(xué)計劃制定。
10、暑假生活指導(dǎo)及家訪工作。
11、教師基本功比武。
12、年段活動：幼兒冷餐會。
第二學(xué)期大班保育員工作計劃篇十五
我今年x月新接手大一班，其中xx月由xx老師負(fù)責(zé)保育工作，她離職后就由我和xx老師共同負(fù)責(zé)保育工作，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們共同的努力，全班xx名幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子，讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的保育工作做以下總結(jié)：
每天我進(jìn)教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開窗通風(fēng)，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
制度對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我們一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。
平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我們都細(xì)致了解。午睡起床，我會讓孩子自己穿衣、整理床鋪。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。
在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。
根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
我認(rèn)為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
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