演講稿的結構要清晰明了，包括引言、主體和結尾三個部分，并通過適當?shù)你暯釉~和段落過渡，使整篇演講更具連貫性。那么如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢？下面是一些撰寫演講稿的技巧和要點，希望對大家有所幫助。這是一篇優(yōu)秀的演講稿，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇一
尊敬的學校領導：
你們好！
本人xxx，主要從事數(shù)學學科教學和擔任班主任工作。20xx年x月取得小學數(shù)學一級教師任職資格。20xx年x月取得小學高級教師任職資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，積極學習鄧小平理論、實踐三個代表重要思想。遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感。在教育教學工作中，以教書育人為天職，熱愛教師、安心教育、服從領導、嚴于律己、遵紀守法、以身作則、為人師表、團結同志、熱愛學生、勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學數(shù)學高級教師職務。
在教學方面，我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)課程標準制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析。幫助學生總結學習方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行以教師為主導，以學生為主體的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評且被評為教學能手。
在班主任工作中，對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立學校是我家，學校發(fā)展我發(fā)展的雙贏觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
我積極參加學校組織的大練兵活動，還積極參加數(shù)學教研活動，在科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都承擔一節(jié)公開課，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗，在20xx年年度中被評為優(yōu)秀輔導員稱號、優(yōu)秀教師稱號、年度考核優(yōu)秀。本人的工作努力目標是：以師德的楷模，育人的典范，教學的專家為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展。
為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學數(shù)學高級教師職務，望學校領導批準為謝！
謝謝大家！
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇二
尊敬的領導、老師：
大家好！
首先感謝學校給我們提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學體育教師職務的競聘，勇于接受領導和同志們的檢閱。
我叫xx，19xx年畢業(yè)于x省體育運動學校。大專學歷。畢業(yè)之后，一直擔任x小學體育教師一職。在此期間，曾獲得過“連續(xù)五年記功獎勵”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20x年市優(yōu)秀教師標兵”“省骨干教師”“市教學新秀”“市體育學科帶頭人”“省優(yōu)秀指導教師”“市觀摩課、賽課一等獎”“參加一次省教師教學基本功一等獎”在積極研究教育教學的同時，我還不斷的提升自己業(yè)務品味，積極撰寫論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎，所以我競聘這個崗位，我認為自己有以下幾方面優(yōu)勢：
多年來我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，樹立了正確的價值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。除了做好體育教學工作之外，我還擔任了學校的中長跑隊的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時間進行科學系統(tǒng)的訓練。為了保證訓練的質量，我克服了家遠的困難，就連過年我也只在家呆了幾天，正是因為有了這樣辛勤的付出，所帶運動員在市運動會均取得了好成績。為我校在市小學生運動會上進入名次奠定了基礎。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去。假如我能繼續(xù)擔任體育教學工作，我將全力以赴、不負眾望。下面我就談談我的工作設想：
首先，認真學習新課程標準，用新課改理論知識進行教育教學工作，以培養(yǎng)學生的興趣和能力為出了發(fā)點，共建民主和諧的體育教學課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進生的思想工作。對他們曉之以理，動之以情，為班主任解除后顧之憂。
再次，抓好體育訓練工作，用科學系統(tǒng)的方法指導學生進行訓練，增強學生的身體素質，提高學生的訓練成績，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運動員，為學校的體育工作貢獻出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領導，誠懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度；勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇三
尊敬的各位領導、老師：
上午好！
我叫xxx，現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學校領導給了我向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應聘能力，全面地論述我對于做好英語教學工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領導和老師的評判。
我是xx年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，七年來一直從事小學英語教學工作。我的工作得到了在座的許多領導、老師的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。
站在大家面前有點單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。
我覺得，我競聘英語教師有如下幾個優(yōu)勢和條件：
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
我從xx師專英語系畢業(yè)后曾到xx師范大學進修取得本科學歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。被聘為教育部小學英語教學評價實驗教師，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《學習與創(chuàng)新》，《陽光英語》等，有多篇論文發(fā)表和獲獎。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。我提出的教學模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。
我從xx年x月學校成立后被選取調到學校擔任英語教師及教研組長。在這段時間里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任職期間我被評為xx省英語教學能手，xx區(qū)英語學科帶頭人，xx區(qū)教育教學先進個人，xx區(qū)現(xiàn)代技術教學能手，奎文區(qū)優(yōu)秀團員等榮譽稱號。所教學生成績優(yōu)異，在5月份的全國小學生英語競賽中，奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學生中其中16名來自于我和張琳老師輔導的我校學生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇四
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
感激領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學生的良好習慣，進取推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學本事，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作職責心。
4、創(chuàng)立xx，經(jīng)過網(wǎng)絡學習與交流，進行教育教學研究。
工作設想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自我的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改善教學方法，不斷完善自我；激發(fā)學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發(fā)展；我期望自我能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛成功小學，愛這——團結溫馨的大家園，我期望能夠和大家一齊在這片充滿期望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學的騰飛貢獻出自我的光和熱！
????謝謝！
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇五
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫xx，原來在xx小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調動，調整到我們xx小學工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我xx年畢業(yè)于xx系，后分配到召口中學從事xx教學，開始改教初中英語，因身體狀況，調入小學從事小學英語教學至今，自考大學本科畢業(yè)，被評xx一級教師。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第x名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
1、有較高的專業(yè)水平。
我從xx畢業(yè)后曾到xx大學進修英語教學培訓，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。
2、有較強的教學能力。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的＇基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。
如果我有幸競聘成功，能擔任xx英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。
三是做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
做一個富有愛心的老師不愛學生就教不好學生，愛學生就要愛每一個學生。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質樸的心愛護學生，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術熏陶學生，用忘我的工作態(tài)度影響學生。
尊敬的各位領導，各位老師，我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學樂趣！
最后我想說：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！
謝謝大家！
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇六
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
從xx年參加工作到至今，我一直執(zhí)教語文這門學科。這些年的任教經(jīng)歷讓我深深感受到：女怕嫁錯郎，女也怕入錯行，女更怕教錯科。雖然高考語文與數(shù)學、外語分值都是150分，但受重視的程度卻有天壤之別。學生自喊得理綜者的天下，語文課堂上的表現(xiàn)是明修棧道暗渡陳倉，形而上攤開著語文書，形而下是數(shù)理化；班主任高呼著語文降下去總分升起來，對學生課外學習語文實行圍追堵截；連分管領導也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài)，增強全局意識，大家好才是真的好，于是大手一揮就砍掉了語文的課時。但質量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓。語文老師真是個悲壯的角色！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵？向各位學習！
我競聘高一崗位。曾皙說，非曰能之，愿學焉。我不說我能勝任，我只說我將努力去做，我將做到以下幾點：
外校的口號是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流，可我現(xiàn)在還不入流。硬要算，最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸，我一定虛心向外校同仁學習，與他們合作探究，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。所以我將深鉆教材，精心備課，認真上課，注重落實，力求高效，向課堂45分鐘要質量。所以我將尊重高考分值特點，尊重語文學科特點，尊重數(shù)理化老師的決定性地位，不與之爭寵。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑。
語文課文應該是常讀常新的，語文課也應該是常教常新的，如何常教常新？要有源頭活水。這就需要老師不斷學習不斷充實自己的知識，更新自己的知識，加強理論學識修養(yǎng)，拓寬自己的知識面，讓自己也能與時俱進。
各位老師，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領下，向前向前再向前，緊跟隊伍步伐，將勝利的旗幟插到地。
謝謝大家！
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇七
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！
我，衣著無華，住房狹小，生活質樸，但我卻是世界上最富有的人，因為我是一名光榮的小學一級教師。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著26歲的黃金年齡；我懂得奉獻，人們常把教師比喻為太陽底下最光輝的職業(yè)，而我作為一個從事體育教學工作的體育人我最有發(fā)言權也最想發(fā)自肺腑的說：我是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業(yè)的人，我知道什么是真正的風吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢想，但是我仍深愛我的工作，因為他可以磨煉我的意志，從奉獻中體現(xiàn)自我并從學生的笑臉中找到快樂。今天，我滿懷信心地來竟聘小學教師崗位，我相信我能行。因為我對自己的工作有著深刻的認識。
首先，我熱愛教育事業(yè)，熱愛統(tǒng)一路這個溫暖的大家庭，我愛體育教學，我更愛我得學生。當我踏入統(tǒng)一路小學的校園時，我心中頓時涌起一種強烈的責任感，決心將畢生精力奉獻于教育事業(yè)。我一直秉承“學高為師，身正為范”的理念，時刻以教師職業(yè)道德為準繩，嚴格要求自己，用自己真摯博大的愛去關心、愛護每一位學生，踏踏實實干好自己的本職工作。
我時刻提醒自己，教師就是要不斷學習，時刻保持思想先進性才能適應不斷變化的教育改革。受家庭氛圍影響，我關心時政，認真學習十八大精神。作為學校團支部書記，我認真恪守自己的職責。按時收發(fā)報紙、上交團費……樹立正確的價值觀，將自己良好的心態(tài)應用到工作中去。
我也許不是最早起來看太陽升起的人，但我卻是每天堅持看太陽升起的人。我的學生不是最有天賦的隊員，但是確是最勤奮努力的少年。我?guī)У年犖椴皇侨〉米詈贸煽兊年犖?，但我和我得孩子確是永不放棄的團結隊伍。這四年來，我多次代表學校、學區(qū)參加區(qū)里比賽，代表xx市參加省比賽。其中最印象深刻的當屬：20xx年參加的xx區(qū)教職工籃球賽，在老師們的共同努力下，經(jīng)過多輪篩選，我們終于打敗了曾經(jīng)的傳統(tǒng)強隊捧起了最高榮譽。我?guī)ьI得xx區(qū)女籃也在威海市中小學籃球賽中獲得第三名、乒乓球賽獲得xx區(qū)第二名的好成績。不曾記得多少個周末都是與球場結伴，不曾記得多少次勝利后的歡呼與失敗后的心痛，但是我們共同訓練，共同學習，學習了技術，也學習了團結合作、逆境不放棄，更重要的是獲得了體育帶來的樂趣。
這4年，我堅持鍛煉，堅持讀書、學習、交流，練就了較扎實的基本功。在xx區(qū)體育教師基本功大賽中，我獲得了xx區(qū)一等獎的好成績?？偭w慕那些腹有詩書的優(yōu)秀教師，作為一個不善言辭的體育人，我只能比別人付出更多的汗水。通過自己的調研寫出的體育健康論文獲得了區(qū)一等獎。工作中，我認真?zhèn)湔n，團結同事，我們的體育課程團隊在今年的xx區(qū)體育課程團隊評比中獲得了優(yōu)秀課程團隊的稱號，書寫的教案也多次獲得教研員和同行的好評。這些遠遠不是一個結束，恰恰證明這才是一個新的開始。在接下來的工作學習中，我要發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢，向青藍捆綁中的師傅和優(yōu)秀教師學習，使自己在各方面更加全面發(fā)展。
作為一名青年教師，作為一名身高近六尺的大男兒，在學校組織的各項活動中理所應當沖在前面。無論是像掃雪、搬器材等體力勞動，還是拓展訓練等挑戰(zhàn)活動，我都本著多做多成長的原則，不去計較得與失、你與我，和同事建立了良好的人際關系。
此次競聘，競的是品格，競的是多學習其他老師的優(yōu)點。如果我能有幸評上，我定當不辜負眾評委和老師們的厚望，今后更加踏實工作，不斷成長。如果沒有評上，我也本著：“得之淡然，失之泰然，爭其必然，順其自然”的原則，反省自己工作中還有待成長的地方，辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己。今后更加努力，爭取早日競聘成功。
不知不覺中，我已經(jīng)辛勤耕耘了4個春秋。4年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時光和最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)。然而，我無悔無怨，因為教師是我這一生——無悔的選擇！
謝謝大家！
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇八
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
我叫cnrencai，原來在xx小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調動，調整到我們xx小學工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學系，后分配到召口中學從事數(shù)學教學，開始改教初中英語，因身體狀況，調入小學從事小學英語教學至今，自考大學本科畢業(yè)，被評為中學一級教師。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：
1、有良好的師德。
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
2、有較高的專業(yè)水平。
我從xx師專數(shù)學系畢業(yè)后曾到xx大學進修英語教學培訓，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。
3、有較強的教學能力。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。
如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。
三、做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
四、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質樸的心愛護學生，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術熏陶學生，用忘我的工作態(tài)度影響學生。
尊敬的各位領導，各位老師，我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學樂趣！
最后我想說：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！
謝謝大家！
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇九
出于對個人理想的追求，對醫(yī)院改革的積極參與，我再次來到了競聘現(xiàn)場，心中充滿自信，同時也倍感壓力。感謝院領導提供了這次公平競爭的機會!我叫__x，今年43歲，本科文憑，副主任護師，__市護理學會理事。我競爭的崗位是護理部主任，我的優(yōu)勢有3點：
1、工作經(jīng)歷：我85年參加工作，93年起歷任外1、腦外、門診急診中心護士長，3次到上級醫(yī)院進修，多次外出學習，積累了豐富的臨床經(jīng)驗和管理知識，熟悉各科的情況，勝任所有臨床護理工作，管理技巧穩(wěn)定成熟。如果說閱歷是財富，那么17年的護士長經(jīng)歷為我做管理奠定了堅實的基礎。
2、工作能力：我精力充沛、思維敏捷、善于發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾。我人際關系好，親和力強，方便溝通協(xié)調，我有突出組織能力和應急能力，敢于處理問題，駕馭全局。
3、工作業(yè)績：多年來我的工作一直很出色，6年再次到急診后，在現(xiàn)任領導的大力支持下，對急診護理工作進行了重新的整合，改建了搶救室、擴建了輸液室，組建了急診病區(qū)，制定了12護士的工作流程，完成了三級醫(yī)院急診護理工作的基本構架，在等級醫(yī)院評審中獲得了評審專家的一致好評，多次被評為先進工作者、優(yōu)秀護士長，十佳服務標兵等。有9篇論文在省級以上刊物上發(fā)表并獲獎。有一項科研成果獲得市科技進步三等獎，為第一完成人。我充滿活力的熱情和富于成熟的干練，就是值得您信賴的標志吧!此次競爭如能得到領導和評委的認可，我的工作思路是：安全第一，質量為本，服務至上。通過實行層級管理，合理使用?？谱o士，著力提高護理團隊的整體素質，探索實施先進的apn排班模式，增加護理安全系數(shù)，保證人力資源利用最大化，促進護理質量穩(wěn)步提升，打造人民醫(yī)院護理品牌。
1、首先在院領導和兄弟科室的支持下，以“三甲醫(yī)院”的評審細則為切入點，圍繞醫(yī)院的中心工作，全力配合領導部署。對內了解各科情況，對外掌握專業(yè)動態(tài)，確定明確目標;制定周密計劃;保持清晰思路，嚴格管理，嚴謹工作。
2、建立與我院功能相匹配的管理網(wǎng)絡，健全與我院發(fā)展相適應的護理工作制度，在執(zhí)行力上很下功夫，尤其是對核心制度的貫徹，確保制度的有效落實，徹底改變制度與現(xiàn)實脫節(jié)，護士有章難循的工作狀況。
3、根據(jù)9年《江蘇省醫(yī)院護理工作評價標準》修改完善我院護理工作標準，細化技術規(guī)范與工作流程，逐步建立與完善臨床科室清晰系統(tǒng)的工作指引。實行層級管理，將質量管理責任從醫(yī)院向科室下移，加強護士長和?？谱o士兩只隊伍的管理，發(fā)揮?？谱o士的作用，用?？谱o理知識解決臨床問題，用規(guī)范的專業(yè)行為實現(xiàn)管理目標，同時建立質量反饋追溯制度，重點解決疑難、危重、意外事件的處理及改進。保持常態(tài)管理，杜絕臨時突擊，促進護理工作持續(xù)改進。
4、創(chuàng)新患者安全的環(huán)節(jié)和預警管理，把保障患者安全的措施落實到實處，強化護士的職業(yè)規(guī)范，提護士高法律意識，以法服務病人，以法保護護士。高度重視(手術、急救)等高危醫(yī)療環(huán)節(jié)的管理，加強重點科室、重點時段、重點人員的監(jiān)管，減少管理盲點，消滅安全隱患，嚴防差錯事故的發(fā)生。
5、建立與崗位相適應的護士培訓機制。進一步規(guī)范、細化、充實規(guī)范化培訓的內容。護士長側重于管理，專科護士側重于專業(yè)，輪班及新護士側重于基礎知識和核心能力的內化，通過有目的、多渠道、多層次的培訓，規(guī)范護士職業(yè)行為，提高護理團隊的整體素質。
6、在我院探索實行先進的apn排班模式，其最大優(yōu)點是減少交接班次數(shù)，節(jié)約了人力資源，體現(xiàn)無縫隙護理。通過各班職責的重組與細化，均衡了人力與工作的配置，保障了夜班的工作質量，提高了病人的安全系數(shù)，使我院現(xiàn)有的人力資源得到最合理的分配，投入到最適宜的崗位，發(fā)揮出最大的效益。
7、加強與鼓樓醫(yī)院的對接，學習、引進先進的管理方法，提高護理技術水平和科研水平。
參加此次競爭我經(jīng)過深思熟慮，也做了充分準備，我渴望成功，愿意為醫(yī)院的發(fā)展作出最大的努力，不論結局如何，我保證服從組織決定，聽從領導安排，坦然面對，安心工作。女人四十，知性、豁達、從容、淡定?！芭e世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮?！卑涯阏滟F的一票投給我吧，給我舞臺，還你精彩，感謝您的信任與支持，謝謝!
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇十
各位領導、各位同事：
大家下午好！
首先感謝各位領導，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干，但內心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競聘的舞臺。
有人說，這樣的公選活動就是一場大型游戲，而我們這樣的'一線教師就是去充當考試人數(shù)這個大分母中的一員，不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動力，關鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當了分母，那我也要做離分子最近的那一個！我認為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財富。不管結果怎樣，我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是x。如果成功，我會繼續(xù)努力；如果沒有成功，我會加倍努力。
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇十一
尊敬的各位領導、各位評委老師們：
大家好！
感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。本人本科學歷，小學語文高級教師。
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡學習與交流，進行教育教學研究?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛成功小學，愛這——團結溫馨的大家園，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇十二
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是小編給大家分享的競聘上崗演講稿三分鐘，讓我們一起來看看吧！
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好！
首先，十分感謝組織給了我一個“推銷自已”、“副而思正”的機會，本人要競聘的崗位是地籍科科長。
其次，本人已有年擔任地籍科副科長的任職經(jīng)驗，承蒙領導和同志的關愛，本人在年月份被局黨委聘為地籍科副科長，作為中層后備力量進行了工作鍛煉，在擔任副科長期間，本人對自己要求更加嚴格，在全力做好本職工作的同時，能夠用心提出合理化推薦，協(xié)助科長抓好管理，并使自己在政治思想、工作潛力、協(xié)調管理水平等方面有了進一步鍛煉和提高。
第三，我認為，本人有勤奮務實、踏實肯干的工作作風。多年來，本人始終著眼于工作業(yè)務的提高，能吃苦耐勞，加強學習，用心開動腦筋，富有成效地開展工作，能做到高標準、嚴要求，尤其對土管工作能深入進去，有一種不達目標不罷休的鉆勁。此外，能夠正確看待工作中的一些名利得失，凡事做到以工作為重，有大局觀念和服務意識。我想，正因為有了這種良好的工作作風，本人相信，在今后的工作中能解決困難，提高自己，把工作抓好。
假如組織信任，同志們支持，讓我當選地籍科科長，我將擺正位置，協(xié)調好關系；我將在以下三方面作出努力：
一是要全力發(fā)揮骨干作用，完成好領導和工作崗位賦予的任務。為適應形勢的需要，我要加強理論和業(yè)務學習，虛心向局長領導請教，不斷提高管理水平和業(yè)務水平。同時深入調查研究，掌握真實、超多的第一手材料，為開展工作打下良好基礎。作為一名中層正職，首先是一名合格的戰(zhàn)斗員，要透過自己艱苦細致的工作作風，為全科同志作出示范，讓局領導放心。今后，我一方面要加強自己的調協(xié)潛力，提高自己的工作魄力；另一方面要進一步樹立職責意識，全面提高工作水平和處理復雜問題的潛力，提升工作檔次。
二是要協(xié)助分管局領導抓好地籍科管理。地籍科工作面廣事雜，工作要求高，因此，要樹立大局觀念、榮辱與共思想，要誠心誠意幫忙分管局領導抓好業(yè)務管理和隊伍管理，做到補臺不拆臺，相互配合好，構成抓好工作的合力，對自己分管工作要用心動腦筋，想辦法，尤其是當前系統(tǒng)內業(yè)務工作競爭加劇，壓力加大的狀況下，要力爭上游，而不能無所作為，依靠觀望思想，使全局的土管工作在全市中能有一席之地。三是加強自身修養(yǎng)，提高兩個素質。要以這次聘任為新的工作起點，全力提高自己的政治素質和業(yè)務素質，始終持續(xù)用心向上的工作姿態(tài)和高昂的斗志，并善于發(fā)揚自己的優(yōu)點，看到自己的短處，克服自身工作和個性中的不足，使自己能盡快轉換主角，適應崗位的要求，為我局的土管工作盡自己一份微薄之力。
最后，這次競爭無論結果如何，我都會正確對待，理解組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我相信，有領導和同志們的支持，再憑自己的信心、潛力和努力是能夠勝任地籍科科長這個崗位的。
我的演講完了。謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位評委與會的同志們：
大家好！誠懇待人、為人正派是我的做人的態(tài)度，勤奮務實、開拓創(chuàng)新是的工作態(tài)度。
我叫劉立新，今年42歲，中共黨員，大專文化，現(xiàn)任吉林鎮(zhèn)賚建平糧食收儲庫副主任，分管倉儲科。1988年10月參加工作，從事15年糧食質量檢驗工作，20xx年3月走上糧庫副主任崗位，在糧食系統(tǒng)已經(jīng)工作了23年。
我這天要表達是“感謝”兩字。首先要感謝的`是收儲公司，是公司給予我們所有參加競聘的同事這么一個公平競爭的機會；其次要感謝公司領導，幾年來對我的不斷培養(yǎng)和各方面的教育指導；最后要感謝的是我?guī)祛I導班子和全體員工對我工作的支持和幫忙，沒有他們的幫忙和支持，我不能有這天的進步，也不能完成上級和糧庫交辦的工作。
對照這次崗位競聘條件和要求，我競聘的是副主任崗位，我認為，我具有以下四點的優(yōu)勢：
所從事的職業(yè)，有著強烈的事業(yè)心和職責感，努力做到“三個服從”，即個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。讓領導放心，員工滿意。正是因為這些因素，也是我勇敢地站在競聘臺上的理由。
如果我競聘成功了，我將擺正自己的位置，當好領導的參謀和助手，用心思考，建言獻策；做到到位而不越位，顧大局，識大體，以全局為重，以事業(yè)為重，敢言，直言，能言，善言，將自己的才智毫無保留的貢獻出來，不計個人得失，不當擺設，開拓進取，銳意創(chuàng)新。在工作中，維護糧庫形象，維護班子形象，遇到矛盾問題，主動承擔職責，把問題解決在分管的工作范圍內，我將配合領導，在公司集團化統(tǒng)一運作的模式下把糧庫的工作邁上一個新臺階。尊敬的各位領導，各位評委，在我的競聘演講結束時，我還想說的是，我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，我會努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個全面發(fā)展的人。西方一位哲學家說過：給他一個支點，他會把地球撬起來。我要說的是：給我這個職位，我必須會做得更成功更精彩！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
我是來自食堂財務管理與保管科的***。
記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人潛力的20%。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗，這天，我滿懷信心和jq地前來參加行政綜合管理崗位的競聘，自信有潛力挑起這副重擔！
我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經(jīng)歷，好讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。
我今年**歲，參加工作已經(jīng)**年了，**年來，我先后從事過很多工作，從事過教育，做過牧業(yè)接待，房產(chǎn)分房委員會等工作，此刻醫(yī)學科學院任——（員）。
多年來，我一向堅持自學，先后取得國家教師證書、牧業(yè)經(jīng)理證書、會計證等專業(yè)證書，明年還將取得本科學歷。能夠說，多年不間斷的學習，不僅僅使我各個方面的知識得到進一步的積累，也更加鍛煉了我理性分析問題的潛力。
我在社會上摸爬滾打了14年，從一名人民教師成長成了一名普通企業(yè)職工，我人生的歷程是豐富多彩的。先后在不同崗位、不同行業(yè)工作的經(jīng)歷，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的潛力，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一名行政綜合管理崗位人員所必備的素質。
我目前在食堂財務管理與保管科干得不錯，工作也已經(jīng)快一年了，業(yè)務已經(jīng)輕車熟路。此次我競聘的目的是期望能為我院的發(fā)展貢獻自己的力量，能在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的人生價值。
客觀地說，我競聘行政綜合管理崗位有優(yōu)勢也有劣勢。下面先向各位領導和評委分析一下我自己的劣勢。因為我一向認為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準確的決定，也才能找準努力的方向爭取做得更好。與有過在行政綜合管理崗位工作的競聘者相比，我認為他們都是行家里手，屬于專家型的人才，而我以前主要從事房產(chǎn)、食堂管理等工作，缺乏對行政綜合管理崗位的相關經(jīng)驗，勿庸置疑，這能夠說是我的劣勢所在。在前來應聘之前，我對此已經(jīng)有了充分的認識。
還好，世界上任何事物都不是絕對的。就行政綜合管理崗位的業(yè)務來說，雖然有必須程度上的不同，但都大同小異。只要我熱愛這份工作，并一心想做好它，我相信，我必須能行。古語有云，世上無難事，只要肯攀登。愛因斯坦也曾說過，熱愛是最好的老師。也正是基于這一點，我對勝任行政綜合管理崗位的工作也是十分有自信的。
至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則，我人民教師出身，在學校及工作的多年實踐以來，鍛煉了我良好的自身素質，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中，我還注重加強自身修養(yǎng)，做事堅持原則，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受領導和同事們的信任。
其次，我具有較強的工作潛力和實踐潛力。在我擔任過教師，從事過牧業(yè)接待及房產(chǎn)等工作，工作中，我總是不斷創(chuàng)新，遇到問題肯鉆研，不懂的就問。透過多年的磨練，養(yǎng)成了我很強的工作潛力和吃苦耐勞的習慣，對勝任各項工作，我還是有信心的。
與此同時，多個崗位的變遷，鍛煉了我不同的潛力，積累了豐富的工作經(jīng)驗，具備了良好的組織協(xié)調潛力。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種在我今后的工作中能夠利用、能夠共享、能夠整合的資源。
當然，優(yōu)勢再多，也只有轉化到工作上才能收到實實在在的效果，如果承蒙領導厚愛，讓我走上行政綜合管理崗位，我的工作思路如下：
第一，扮好三個主角。
“三種主角”即“助手、領導和朋友”。一是當好領導的助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上；工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合；思想上尊重領導，幫忙領導排憂解難。二是與員工多溝通，熟悉分管部門的工作狀況，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關心職工，急職工之所急，想職工之所想。
第二，真誠講團結，用心協(xié)助主任做好本部門的管理工作。
同事之間，支持、諒解和友誼比什么都重要。在團結方面，必須要擺正自己位置，正確認識和看待自己，當好配角，服從主任的安排，用心做好愛國衛(wèi)生委員會、家屬委員會的組織工作，同時還要做好公管會的日常管理工作。在工作中，要率先垂范，用心協(xié)助主任做好部門的管理工作。
第三，建立完善的內部管理知識，按照制度辦事。
用心建立內部崗位職責制、首問職責制、在下屬單位中建立一整套的管理方案，對本部門負責在內的工作做好，做細，防止一些漏洞。另外，我還將用心組織編制年、季、月度行政后勤、保衛(wèi)工作計劃。本著合理節(jié)約的原則，對各個下屬單位編制年、季、月度后勤用款計劃，搞好行政后勤決算工作，并組織計劃的實施和檢查。同時，進一步建立內部管理制度，不管做任何事都要按照制度辦事，做到以制度管人管事，層層負責，從制度上保障承諾的兌現(xiàn)。真正做到“急事急辦、特事特辦”，增強工作人員辦事的緊迫感和職責感，提高工作效率。
第四，用心做好本部門的固定資產(chǎn)管理到位。
工作中，我將用心做好本部門的固定資產(chǎn)清理工作，對各個部門做好服務工作。我還將運用我所掌握的財務管理知識，人力資源會計、預算會計等先進會計理論和知識，對部門的固定資產(chǎn)預算、支出和醫(yī)療活動進行管理，使得部門利益到達最大化。切實為我院的發(fā)展而貢獻自己的汗水。
第五，我將努力提高自身素質建設。
打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養(yǎng)，勤奮學習，不斷提高業(yè)務潛力，增強自身綜合素質。在我院的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經(jīng)受考驗，在紛繁復雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤誠的心奉獻給我國偉大的醫(yī)療事業(yè)。
各位領導、各位評委，自從當年選取成為一名**的起，我就將自己的前途與命運和醫(yī)學科學院緊緊地連在了一齊。此次競聘，無論成功與否，我對事業(yè)的衷心、對同事的愛心、對醫(yī)學院的癡心都絲毫不會改變。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為建立一流的醫(yī)學科學院而努力奮斗！
謝謝大家！
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇十三
尊敬的學院領導、學校領導：
早上好！
今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。
本人xx年畢業(yè)于xx師范大學生物技術系本科，現(xiàn)正積極報考xx師范大學教育碩士學位。
學校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自xx年參加工作以來，在學校領導的關心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號，榮獲xx杯生物學科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《xx市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：
我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養(yǎng)勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
教師競聘上崗演講稿三分鐘小學英語篇十四
各位領導、各位同事：
大家下午好！
首先感謝各位領導，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干，但內心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競聘的舞臺。
有人說，這樣的公選活動就是一場大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當考試人數(shù)這個大分母中的一員，不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動力，關鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當了分母，那我也要做離分子最近的那一個！我認為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財富。不管結果怎樣，我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是xx。如果成功，我會繼續(xù)努力；如果沒有成功，我會加倍努力。
xx年，在xx區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了英語組第三名的成績，有幸實現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年，我在xx任教，擔任xx年級英語兼班主任。當時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學習，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。
xx年，當我調任到xx時，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這x年的歷練，在領導同事的關懷幫助下，借助學校的“xx”，我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學風格的“區(qū)級骨干教師”；從一個剛開始學生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學生、家長、領導一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想，站在競聘舞臺上的我！
一路走來，成績和榮譽的背后，我心存感恩：感謝領導的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信：“能力強是工作多逼出來的；鐵肩膀是擔子重壓出來的！與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上！年輕，是我們擁有編織夢想的時光！”
今天當機遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功，我設想在以下幾個方面作出努力：
俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣子。”要求別人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務等各方面的學習，努力使自己成為教育教學工作的領頭人。第三尋求教育教學改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識，用新的思維新的方法來從事教改工作。
在教學管理中，教導處要以生為本，以師為本，要嚴格而不失人性，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進取的工作氛圍。
首先立足校本，強化教研，倡導學習。
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