學(xué)校的德育處工作計(jì)劃(優(yōu)秀22篇)

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學(xué)校的德育處工作計(jì)劃(優(yōu)秀22篇)
時(shí)間:2023-12-11 11:33:04     小編:筆舞

計(jì)劃給我們提供了一個(gè)有序的框架,使我們的工作更加固定和規(guī)范。制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)具備靈活性,以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。希望這些范文能夠激發(fā)你制定計(jì)劃的靈感和創(chuàng)造力。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇一

導(dǎo)語:學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會(huì)或階級(jí)要求,有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響,并通過受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行,以使其形成一定社會(huì)與階級(jí)所需要的品德的教育活動(dòng),即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。下面小編為大家推薦學(xué)校德育工作計(jì)劃,歡迎閱讀!

以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指針,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以打造書香校為平臺(tái),以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以開展社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)為載體,加強(qiáng)家校聯(lián)系,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的`德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

1.通過打造書香校園,開展各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

2.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),開展班團(tuán)隊(duì)主題班會(huì)參展,提高班主任老師的理論水平和管理水平,教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

3.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過廣播、板報(bào)宣傳及各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及良好習(xí)慣。

4.通過形式不同的家訪、家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將中小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

(三)積極開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)

積極打造書香班級(jí),創(chuàng)造性布置教室,營(yíng)造讀書環(huán)境。通過各種讀書活動(dòng)的開展,提高學(xué)生語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生書氣。積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國(guó)主義為核心,全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強(qiáng)家、校、社溝通與合作

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動(dòng),要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行不同形式的家訪。

六月份

1、安全(防溺水)主題黑板報(bào)出刊(小學(xué)部)

2、慶六一文藝匯演(小學(xué)部)

3、學(xué)期德育工作小結(jié)

九月份

1.一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

2.建立留守兒童檔案、學(xué)困生檔案

十月份

1.慶國(guó)慶黑板報(bào)出刊。(小高部)

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):到敬老院送溫暖(小高部)

3、開展好習(xí)慣學(xué)生互評(píng)活動(dòng)

十一月

1. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):到社區(qū)開展公益活動(dòng)(初中部)

2.開展家校合作活動(dòng)。

十二月份

1、開展留守兒童感恩主題班會(huì)。(六年級(jí))

2、開展愛國(guó)主義教育:“童心向黨”歌詠比賽。(小學(xué)部)

3、“尋找身邊的好習(xí)慣”征文(小高部)

2017年一月份

1、慶元旦黑板報(bào)出刊。(小低部)

2、總結(jié)2016年秋季德育工作,制定2017年春季工作思路。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇二

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,教導(dǎo)處將采取推門聽課的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展文明禮儀教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。少先隊(duì)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)少先隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈。

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn),上好文明禮儀第一課。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、手拉手、一幫一等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好愛國(guó)主義教育第一課制度,并結(jié)合各重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的`特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?;顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

(七)抓好三結(jié)合教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過家教征文等活動(dòng),開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

(八)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

(九)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

(十)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正?;⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

(十一)重視科技教育。

科普活動(dòng),旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(十二)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持陽光體育活動(dòng),通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。

(十三)安全教育。

通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實(shí)處,積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。主要安排如下:

1.行為習(xí)慣規(guī)范月。

2.弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。

3.20xx-2009學(xué)年學(xué)校德育論文報(bào)送。

4.公民道德建設(shè)日活動(dòng)。

5.教師節(jié)系列活動(dòng)。

6.班級(jí)環(huán)境布置。

7.新生開設(shè)一堂xx知識(shí)教育課。

8.甲型h1ni流感知識(shí)防控專題教育課。

9.第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)。

10.開展愛國(guó)主義讀書征文活動(dòng)。

11.弘揚(yáng)與培育民族精神黑板報(bào)比賽。

12.我愛我的祖國(guó)演講比賽。

1.國(guó)慶六十周年系列活動(dòng)。

2.中秋節(jié)、重陽節(jié)系列活動(dòng)。

3.第十七屆青少年科技節(jié)活動(dòng)。

4.組織學(xué)生參加第十一屆小學(xué)生電腦手抄本比賽。

5.學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.科技節(jié)創(chuàng)新比賽。

3.校園美化系列活動(dòng).

1.校園文化建設(shè)系列活動(dòng)。

3.評(píng)選文明禮儀之星。

5.元旦繪畫比賽。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校德育工作,將以黨的“十六大精神”和“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)。

(一)認(rèn)真做好以“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列教育活動(dòng)。

以“弘揚(yáng)民族精神”教育為主題,充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運(yùn)教育資源,深入開展愛國(guó)主義、理想主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,民主法制教育,努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行為,創(chuàng)造性推出我?!昂霌P(yáng)民族精神”系列活動(dòng)。

1、唱一首愛國(guó)歌。

2、講一個(gè)為祖國(guó)、為民族爭(zhēng)光的故事。

3、人人背20首古詩。

4、編一期。

手抄報(bào)。

或畫一幅畫。

5、選一句。

名人名言。

勉勵(lì)自已。

6、認(rèn)真開展“弘揚(yáng)民族精神”優(yōu)秀。

活動(dòng)方案。

設(shè)計(jì)比賽。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、為營(yíng)造“教師人人是導(dǎo)師,學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。

2、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),定期舉行班主任例會(huì),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

3、建立班主任。

崗位職責(zé)。

工作條例,考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期,將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。

4、班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)介紹,取長(zhǎng)補(bǔ)短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或。

心得體會(huì)。

并將組織評(píng)選不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

1、結(jié)合新日常行規(guī)教育,開展錦繡學(xué)生“五個(gè)一”禮儀行為養(yǎng)成教育,化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。

2、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí),最高榮譽(yù)為“示范班”,其次是“文明班”,每周在全校公開,并發(fā)給流動(dòng)紅旗,激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范,每月評(píng)選小紳士、小淑女,期末進(jìn)行錦繡驕子的評(píng)選。

3、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課,有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案。平時(shí)要嚴(yán)格檢查,期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

4、分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、校報(bào)宣傳校園的文明佳事,建立一支學(xué)生教師通訊員隊(duì)伍,及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。

5、真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,設(shè)立心理咨詢信箱,開好講座,加強(qiáng)心理健康教育。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組參加社會(huì)公益活動(dòng),開展校內(nèi)外志愿者服務(wù),組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地或觀看電影等,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。6、創(chuàng)建“安全文化”,人人視安全為首位,天天有安全教育時(shí)間,班班有安全警視角,同時(shí)把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動(dòng)。

7、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,如通過電話、家訪、開家長(zhǎng)會(huì)、建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系卡等形式,多渠道與家長(zhǎng)溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

(四)搞好校園文化建設(shè),讓環(huán)境育人。

建立一個(gè)合理、健康的有利學(xué)生道德成長(zhǎng)的校園文化建設(shè),充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生一進(jìn)校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容,使他們?cè)诖谁h(huán)境的熏陶下,產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力。(五)全面推行“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”

“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”全面關(guān)注學(xué)生的整體成長(zhǎng)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習(xí)需要,是一種全新的學(xué)生指導(dǎo)與成長(zhǎng)指導(dǎo)同步的教育教學(xué)一體化管理制度,是一種更適合學(xué)生發(fā)展需要的親情化、個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)我校學(xué)生來源廣、學(xué)生家庭比較富裕、學(xué)生自理能力較差等實(shí)際情況,確定被導(dǎo)學(xué)生,明確導(dǎo)師的工作職責(zé)和工作任務(wù),工作中的有關(guān)原則和制度。定期組織導(dǎo)師進(jìn)行交流研討,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。具體工作安排:

九月份:“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列教育活動(dòng)。

1、重陽節(jié)敬老活動(dòng)。

2、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、導(dǎo)師交流研討。

2、校級(jí)廣播操比賽。

3、各年段定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

1、主題班會(huì)觀摩。

2、元旦文化匯演。

1、評(píng)校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級(jí)集體等。

2、優(yōu)秀班主任評(píng)比。

3、寫好總結(jié),資料歸檔工作。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇四

打造一支有理想、善管理、能開拓、作風(fēng)好的專業(yè)化德育隊(duì)伍是學(xué)校開展德育工作的重中之重。

1、組建德育管理團(tuán)隊(duì):有體系。

以“德育處——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任”的模式管理團(tuán)隊(duì),各塊分工合作,促進(jìn)條線與個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及集體之間的磨合與共生,建設(shè)合作共贏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀德育隊(duì)伍,構(gòu)成德育工作體系,創(chuàng)造性地開展各類德育工作。

2、提升全員育人理念:成自覺。

引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范,繼續(xù)在校園內(nèi)營(yíng)造“全員育人”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的教育氛圍,激發(fā)教師“教書育人”的激情,牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進(jìn)一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,每一個(gè)教師都應(yīng)該在自己的崗位上,發(fā)揮崗位的育人功能,自覺承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。

3、打造班主任隊(duì)伍:有層次。

班主任隊(duì)伍是德育工作的主力軍,結(jié)合我校30個(gè)班,近一半是新班主任的情況,對(duì)新老班主任分層培訓(xùn),提出分層學(xué)習(xí)要求和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。首先德育處將對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)、班主任工作手冊(cè)的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓(xùn)。其次,德育處將加強(qiáng)新老班主任結(jié)對(duì)工作,充分發(fā)揮骨干班主任的作用,以老帶新。德育處還會(huì)組織班主任老師通過聆聽講座、班會(huì)展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領(lǐng)等方式來進(jìn)行所有班主任的技能培訓(xùn)。同時(shí),德育處組織骨干班主任積極外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過運(yùn)行分層培訓(xùn)、提升機(jī)制,錘煉骨干,培育典型,助力新手等機(jī)制,爭(zhēng)取在市級(jí)德育推優(yōu)評(píng)先中爭(zhēng)得一席之地。

4、培養(yǎng)紅領(lǐng)巾小干部:提能力。

大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長(zhǎng)的意識(shí),讓每個(gè)孩子在校園中都有自己的崗位,讓孩子的崗位執(zhí)行中,深化責(zé)任感教育與對(duì)學(xué)校的熱愛,讓每個(gè)孩子都能在責(zé)任中成長(zhǎng)。

二、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣。

1、“一班一品”:顯個(gè)性。

繼續(xù)推進(jìn)“一班一品”班級(jí)文化建設(shè),通過每班獨(dú)有的精神文化和物質(zhì)文化的建設(shè),打造良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),塑造班級(jí)獨(dú)一無二的性格。結(jié)合“一班一品”的豐富多彩活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì),提高學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、營(yíng)造和諧共進(jìn)的班級(jí)氛圍的目的,讓鮮明的班級(jí)特色扮靚校園。

2、“一日常規(guī)”:抓細(xì)節(jié)。

根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機(jī),以豐富的德育活動(dòng)為載體,以“紅領(lǐng)巾四項(xiàng)評(píng)比”為督促,深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持從小處著眼,從小事抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣,將學(xué)生的行為習(xí)慣的要求落到實(shí)處,為學(xué)生形成養(yǎng)好的品行和行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的精神底色。

三、豐富德育主題活動(dòng),提升學(xué)生素養(yǎng)。

德育處將設(shè)計(jì)生動(dòng)的情景,豐富的活動(dòng)內(nèi)容。重規(guī)劃、重過程,發(fā)揮學(xué)生自主管理,讓每一次主題活動(dòng)使得學(xué)生有真正的發(fā)展。

1、文明禮儀教育。

將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動(dòng)同“八禮四儀”教育,以及核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育等緊密結(jié)合,在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

2、身心健康教育。

學(xué)校重視學(xué)生的身心健康,單周周四晨會(huì)課為健康晨會(huì)課。一方面關(guān)注學(xué)生身體健康積極開展陽光體育活動(dòng),在體育課之外,豐富大課間及體活課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與器材;積極開展校園足球運(yùn)動(dòng),足球課進(jìn)課表,保證學(xué)生每天陽光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。同時(shí),醫(yī)務(wù)室實(shí)行日?qǐng)?bào)制度。另一方面關(guān)注學(xué)生心理健康。通過開放心語聊天室開展個(gè)體心理輔導(dǎo),做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作;開展團(tuán)體輔導(dǎo)工作,放松身心。結(jié)合心理節(jié)豐富的活動(dòng),營(yíng)造積極健康的校園心理文化氛圍,使陽光心理伴隨學(xué)生一路成長(zhǎng)。

3、法治安全教育。

認(rèn)真做好學(xué)校的法治安全工作,確保學(xué)校安全無事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺(tái)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,廣泛地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治安全教育,努力創(chuàng)建“平安校園”,結(jié)合12、4憲法日開展系列法治主題活動(dòng)。對(duì)法治安全教育抓得緊,抓得實(shí),抓得細(xì)進(jìn)一步提高全校師生的法治安全觀念,推進(jìn)了校園法治安全建設(shè)和構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法治安全氛圍。

4、生態(tài)環(huán)保教育。

結(jié)合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育,利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地,結(jié)合各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育,引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實(shí)踐者,讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習(xí)慣。

5、儀式慶典教育。

本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)開展開學(xué)典禮、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育,讓活動(dòng)更加貼近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生心靈。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇五

重點(diǎn)開展《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和傳統(tǒng)禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和衛(wèi)生行為習(xí)慣,懂得怎樣做人,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)創(chuàng)文明守紀(jì)合格的中學(xué)生;開展法律教育和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),愛社會(huì)主義的五愛思想,增強(qiáng)守法、勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,做“四有”新人;開展前途理想教育,樹立正確的人生觀、世界觀、正確面對(duì)高考,提高讀書成才的自覺性。

1)成立德育工作小組,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、學(xué)生處主任、團(tuán)委書記,年級(jí)主任、各班主任組成。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),負(fù)總責(zé)。、學(xué)生處具體抓管德育工作。各班主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施德育工作。

2)抓德育工作隊(duì)伍建設(shè),形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。一是配備好班主任,充分發(fā)揮班主任的作用;二上配好科任教師,把德育工作滲透到課堂教學(xué)中去;三是充分發(fā)揮學(xué)生干部的橋梁紐帶作用,共同做好班級(jí)德育工作。

3)結(jié)合歷史事件與重大節(jié)日,結(jié)合學(xué)校實(shí)際與學(xué)生實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容豐富,有針對(duì)性的各種思想教育活動(dòng)。

1)積極拓展創(chuàng)建文明校園活動(dòng),提高學(xué)生文明素質(zhì)。利用升旗儀式、主題班會(huì)等形式開展“明事非、知榮辱”樹文明活動(dòng),開展禮儀禮貌常識(shí)教育,提倡凈化語言,對(duì)師長(zhǎng)以禮相待,對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互學(xué),在校內(nèi)守紀(jì)勤學(xué),在校外守法重德,告別陋習(xí),從小事做起,培養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,為創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的校園而努力。

2)抓校園文化建設(shè),陶冶學(xué)生思想道德情操。辦好校園專欄??皶r(shí)宣傳時(shí)政和相關(guān)專業(yè)知識(shí)。開展讀書、征文、演講、書法繪畫等活動(dòng);布置教室班風(fēng)班貌和校容,搞好校園綠化,營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的校園環(huán)境。

3)開展法律法規(guī)宣傳教育,提高學(xué)生遵紀(jì)守法自覺性。一是抓規(guī)章制度的落實(shí),整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng);二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)法宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)法制意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

4)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),有的放矢的開展育人活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),在活動(dòng)中陶冶情操,從而能夠健康愉悅的成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,副校長(zhǎng)分管安全工作。學(xué)生處負(fù)責(zé)抓管安全工作,年級(jí)主任具體負(fù)責(zé)教育教學(xué)活動(dòng)中的安全工作,各班主任為安全小組成員,具體負(fù)責(zé)各班安全措施制度的貫徹實(shí)施,并為班級(jí)安全第一責(zé)任人。

2、宣傳教育,提高意識(shí)。

學(xué)校每期開學(xué)初把安全教育列入教育的一個(gè)重要內(nèi)容,學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施制度。有效利用各種機(jī)會(huì),進(jìn)行安全知識(shí)宣講,查找安全隱患。針對(duì)學(xué)生寢室、樓道、走廊易出出事故地帶采取相關(guān)措施,切實(shí)做到安全常抓不懈,防患于未然。

3、完善制度,狠抓落實(shí)。學(xué)校根據(jù)安全工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和重點(diǎn),制定相關(guān)措施及保衛(wèi)制度,落實(shí)安全制度,督促檢查實(shí)施制度落到實(shí)處,堅(jiān)持時(shí)時(shí)查安全,處處講安全,安全工作有檢查、有記錄、有整改,確保學(xué)校各項(xiàng)安全,為教育教學(xué)打造一個(gè)好的環(huán)境。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持"德育為首,教育為主,以人為本"的辦學(xué)方針,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,推進(jìn)我校德育工作向縱深發(fā)展,。繼續(xù)強(qiáng)化"依法治校,民主管校,教研興校,文化建校,爭(zhēng)資辦校"的治校理念,鞏固發(fā)展上學(xué)期工作成果,提高管理水平,以求實(shí)、奮進(jìn)的.工作精神,推進(jìn)我校德育工作向更高層次邁進(jìn),為徹底改變薄弱面貌夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、建設(shè)一支領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)創(chuàng)工作、服務(wù)師生,教師師德達(dá)標(biāo)、求實(shí)進(jìn)取的過硬隊(duì)伍。

2、考核機(jī)制,評(píng)估方法形成體系,做到科學(xué)完善。

3、鞏固和發(fā)展"普九控輟保學(xué)"成果,力爭(zhēng)順利通過省、市、縣監(jiān)測(cè)點(diǎn)校檢查驗(yàn)收,將輟學(xué)率控制在4%以下。

4、進(jìn)一步規(guī)范師生思想行為,使"四風(fēng)"(校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng))得到徹底端正。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高干群的整體思想水平。

1、重視干部隊(duì)伍建設(shè),提高干部的思想素質(zhì)。

樹立"以人為本"的思想和改革、創(chuàng)新、民主、實(shí)干、廉潔精神,以建設(shè)服務(wù)型班子為目標(biāo)。加強(qiáng)班子的"四風(fēng)"建設(shè),做到"四個(gè)堅(jiān)持":1、思想作風(fēng)上,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,大膽創(chuàng)新;2、學(xué)習(xí)作風(fēng)上,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用;3、工作作風(fēng)上,堅(jiān)持深入課堂,聯(lián)系師生,求真務(wù)實(shí);4、生活作風(fēng)上堅(jiān)持勤政廉潔、艱苦奮斗、服務(wù)師生。

2、抓好師德教育,提高教師思想道德素質(zhì)。

(1)有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容的定期培訓(xùn)。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師聽講座、討論等,對(duì)教師進(jìn)行道德法規(guī)教育,使教師的道德修養(yǎng)及理論水平提高一個(gè)新的檔次。

(2)開展"鑄師魂、展師風(fēng)、樹形象"活動(dòng),培養(yǎng)樹立一批"師德"典型。用發(fā)生在身邊的先進(jìn)事跡鼓舞、感召、激勵(lì)教師,形成一股積極、進(jìn)取、向上的合力,營(yíng)造"愛崗敬業(yè)、貧生樂業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人"的良好氛圍。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《崗位責(zé)任制》,嚴(yán)肅教師法紀(jì),對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的教師或?qū)医滩桓恼撸瑢?shí)行一票否決,不予聘任聘用。

3、精干純潔德育隊(duì)伍。

(1)進(jìn)一步完善我校由副校長(zhǎng)主抓,教導(dǎo)處主任和團(tuán)委書記負(fù)責(zé)組織,政教干事和班主任負(fù)責(zé)實(shí)施,家長(zhǎng)密切配合的德育工作體系,層層負(fù)責(zé),分清責(zé)任。

(2)逐步建設(shè)一支有責(zé)任感、事業(yè)心、懂管理、善育人的德育隊(duì)伍,對(duì)班主任實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,本著"能者上,庸者下,平者讓"的原則,使班主任隊(duì)伍逐步走向年輕化、專業(yè)化。

(3)繼續(xù)完善值周制度。每周仍由一名校領(lǐng)導(dǎo)、兩名科任老師、四名學(xué)生干部組成。要求值周師生認(rèn)真負(fù)責(zé),防止走過場(chǎng),對(duì)不負(fù)責(zé)的師生應(yīng)由值周領(lǐng)導(dǎo)給與批評(píng)教育,不勝任者取消其值周資格,以保證評(píng)比的公正性。

(二)鞏固發(fā)展"普九"成果,加大"控輟保學(xué)"工作的力度。

上學(xué)期,我校被指定為"控輟保學(xué)"省級(jí)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校。雖以順利通過了省、市、縣的第一輪督導(dǎo)檢查驗(yàn)收,但"控輟保學(xué)"是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。特別是本學(xué)期的十一月份,還要有第二輪督查驗(yàn)收。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),嚴(yán)防緊追,并探求新方法,加大工作力度,務(wù)必把輟學(xué)率控制在4%以下。

1、全校干群都要牢固樹立"生存則校在,無生則失業(yè)"的觀念,把"控輟保學(xué)"當(dāng)作教育工作的"重中之重"。特別對(duì)于"學(xué)困生、學(xué)差生",不可有"甩包袱"的思想,將他們推向社會(huì),應(yīng)千方百計(jì)地防止其輟學(xué)。

2、繼續(xù)完善校長(zhǎng)與班主任及任課教師、班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,層層落實(shí)責(zé)任制及獎(jiǎng)懲制度。把控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中,對(duì)因自己工作失誤而使學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任人,實(shí)行一票否決制。形成全校教職工人人有責(zé),齊抓共管的局面。

3、嚴(yán)格學(xué)籍管理。各班于開學(xué)初兩周內(nèi)嚴(yán)格清理學(xué)籍,建卡定員。教導(dǎo)處實(shí)行微機(jī)檔案管理,嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降等手續(xù)關(guān),控制學(xué)額的流失。

4、繼續(xù)實(shí)施班級(jí)日?qǐng)?bào)表、班主任周報(bào)表、教導(dǎo)處月報(bào)公告制度。根據(jù)日?qǐng)?bào)表,教導(dǎo)處每日填寫出席板,以備上課教師和值周小組清查人數(shù),便于隨時(shí)掌握學(xué)額動(dòng)態(tài)。

5、進(jìn)一步完善教師家訪登記制度。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假,一天未到校的班主任電話家訪或捎信查明;兩天不來的,班主任登門家訪動(dòng)員。未雨而綢繆,防患于未然。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立好典型,評(píng)選出控輟保學(xué)標(biāo)兵,輻射帶動(dòng)其他。

6、努力創(chuàng)建有利用學(xué)生寬松成長(zhǎng)的校園環(huán)境,使學(xué)生愛學(xué)校、愛上學(xué)。本學(xué)期學(xué)校在爭(zhēng)資辦校,努力改變辦學(xué)條件的同時(shí),還將開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),吸引學(xué)生。使學(xué)生產(chǎn)生戀師生、戀班校的情結(jié),對(duì)學(xué)校產(chǎn)生親合力。

7、繼續(xù)開展扶貧幫困活動(dòng),不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。學(xué)校將在財(cái)經(jīng)困難的情況下,繼續(xù)減免部分貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。校團(tuán)委也將利用"紅十字"基金開展助學(xué)活動(dòng),并號(hào)召黨、團(tuán)員開展"手拉手"幫困助貧活動(dòng)。

(三)以"四風(fēng)"建設(shè)為重點(diǎn),提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

1、以愛國(guó)主義教育為主線,堅(jiān)持每周一和重大節(jié)日升國(guó)旗,定期召開主題班團(tuán)會(huì),適時(shí)參加社會(huì)公益活動(dòng)。

2、抓好日常行為規(guī)范教育,認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校學(xué)生常規(guī)要求》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)實(shí)施"流動(dòng)紅旗班"檢查評(píng)比工作,并完善《紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等百比評(píng)比考核細(xì)則》,盡是剔出其中不合理因素,由值周小組對(duì)各班進(jìn)行量化考核檢查。

4、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題系列活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

5、加強(qiáng)心理健康教育,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,設(shè)專職心理健康教師,開設(shè)每周一課的心理健康課,并利用心理咨詢室和心理咨詢信箱,解除學(xué)生心理障礙,增強(qiáng)抗挫折能力,提高學(xué)生心理健康水平。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新觀念教育,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲、想象力,培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制觀念及安全教育,形成社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),定期進(jìn)行法制教育講座,特別是"三法"教育要定課節(jié)、定教者。同時(shí)聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)出任本校法制教育副校長(zhǎng),實(shí)行警校共建,增強(qiáng)普法意識(shí)和組織紀(jì)律性。

8、重視對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的作用。為學(xué)生創(chuàng)造鍛練能力的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生自己管理自己,提高自控能力。

9、十一月上旬召開家長(zhǎng)座談會(huì),互相通報(bào)學(xué)生表現(xiàn)情況,廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見,增強(qiáng)教育工作透明度。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)參與民主管校。

(四)寓德育于教學(xué)與活動(dòng)之中。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學(xué)學(xué)科德育工作指導(dǎo)綱要》各科教學(xué),要因科制宜地進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乃枷肫焚|(zhì)教育,教師備課要充分體現(xiàn)德育目標(biāo),找準(zhǔn)切入點(diǎn),靈活巧妙地、潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校將在本學(xué)期開展安排如下大型集體活動(dòng):

(1)九月初舉行隆重的開學(xué)典禮,增加學(xué)生主人翁責(zé)任感,使學(xué)生產(chǎn)生戀校情結(jié)。

(2)九月底舉辦慶"十一"大型文藝匯演,培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義精神。

(3)十月初倡議獻(xiàn)書募捐活動(dòng),籌建學(xué)校閱覽室。培養(yǎng)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)精神,使校園內(nèi)形成追求知識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)、書香四溢的良好文化氛圍。

(4)十月中旬舉辦班級(jí)籃球比賽、十一月中旬舉辦班級(jí)撥河比賽,豐富校園的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,使學(xué)生產(chǎn)生班級(jí)凝聚力。

(5)十二月初,利用校報(bào)、廣播等輿論陣地,宣傳介紹×中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生簡(jiǎn)歷。并倡議在校生與這些優(yōu)秀畢業(yè)生建立通信聯(lián)系。使學(xué)生受到鼓舞,發(fā)奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。

(6)十二月中旬開展紀(jì)念"12·9"冬季長(zhǎng)跑、跳繩、踢踺子三項(xiàng)比賽。鍛煉學(xué)生意志,增強(qiáng)身體素質(zhì)及愛國(guó)情感。

(7)十二月底,新年聯(lián)歡會(huì),讓校園充滿歡聲笑語。

(五)建立并完善德育考評(píng)規(guī)章制度。

1、本學(xué)期學(xué)校將在班子集體研究,廣泛征聽群眾意見的基礎(chǔ)上,建立健全《班主任暨班級(jí)管理考評(píng)實(shí)施方案》,條件成熟即可出臺(tái)。該方案將對(duì)一學(xué)期中班主任的工作表現(xiàn)及班級(jí)管理情況綜合評(píng)估,分出三個(gè)等級(jí)并與經(jīng)濟(jì)利益適當(dāng)掛鉤,以便獎(jiǎng)勤罰懶。

2、繼續(xù)執(zhí)行《學(xué)生出席日?qǐng)?bào)表》制度,班主任家訪登記制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的動(dòng)態(tài)管理。

3、要堅(jiān)持"硬管理"(嚴(yán)格的規(guī)章制度),與"軟管理"(深入細(xì)致的思想工作)相結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》、《教學(xué)管理常規(guī)》、《教師工作制度》,嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。加強(qiáng)組織教學(xué)管理,講究教學(xué)藝術(shù),做到"嚴(yán)而不錯(cuò)",確保日常工作和課堂教學(xué)的效率和效果。對(duì)學(xué)校明令嚴(yán)禁而行為者,可視為違紀(jì),對(duì)造成不良后果,使學(xué)校聲譽(yù)受損的,學(xué)校將追究其責(zé)任。

(六)加強(qiáng)文體衛(wèi)工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、認(rèn)真抓好"兩操"、"兩課",把其作為展示全校師生精神風(fēng)貌的窗口,外塑形象的標(biāo)志,改進(jìn)體育課、體活課教學(xué),開展小型多樣的群體活動(dòng),提高果間操的質(zhì)量,以增強(qiáng)青少年自覺鍛煉意識(shí)和身體素質(zhì),達(dá)到提高健康水平的目的。學(xué)校將定十月中旬舉行班級(jí)會(huì)操表演。

2、體、音、美各科,要在平時(shí)教學(xué)中,善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生,適時(shí)組建課外興趣小組或校隊(duì),并安排一二次活動(dòng),豐富活躍校園文化生活。使特長(zhǎng)生有用武之地,吸引學(xué)生。也配合學(xué)校整體工作的開展,參加市級(jí)藝術(shù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

3、學(xué)校將撥專款添購(gòu)急需的體育器材,整修完善體育活動(dòng)場(chǎng)地,將建置羽毛球和排球兩塊場(chǎng)地,為師生課間,課活提供必要的設(shè)施和空間。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇七

本學(xué)年我校德育工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照教科局和我??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展,促進(jìn)德育工作者個(gè)人專業(yè)發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康向上的個(gè)性心理,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動(dòng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,并加強(qiáng)師生的安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

(一)、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位,加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。

(三)、積極開展豐富多彩的德育活動(dòng),實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國(guó)主義為核心,全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展養(yǎng)成教育,以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)調(diào)動(dòng)各界參與,整合德育資源,塑造心理健康教育特色。

1、提高家教水平。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動(dòng),要求所有班主任必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪,家訪率達(dá)100%,任課老師也要隨同進(jìn)行家訪。

2、營(yíng)造良好環(huán)境。

我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理,努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我校德育工作,全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)認(rèn)真做好以“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列教育活動(dòng)。

以“弘揚(yáng)民族精神”教育為主題,充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運(yùn)教育資源,深入開展愛國(guó)主義、理想主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,民主法制教育,努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行為,創(chuàng)造性推出我校“弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)。

1、唱一首愛國(guó)歌。

2、講一個(gè)為祖國(guó)、為民族爭(zhēng)光的故事。

3、人人背20首古詩。

4、編一期手抄報(bào)或畫一幅畫。

5、選一句名人名言勉勵(lì)自已。

6、認(rèn)真開展“弘揚(yáng)民族精神”優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、為營(yíng)造“教師人人是導(dǎo)師,學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。

2、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),定期舉行班主任例會(huì),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

3、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例,考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期,將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。

4、班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)介紹,取長(zhǎng)補(bǔ)短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì),并將組織評(píng)選,不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

1、結(jié)合新日常行規(guī)教育,開展錦繡學(xué)生“五個(gè)一”禮儀行為養(yǎng)成教育,化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。

2、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí),最高榮譽(yù)為“示范班”,其次是“文明班”,每周在全校公開,并發(fā)給流動(dòng)紅旗,激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范,每月評(píng)選小紳士、小淑女,期末進(jìn)行錦繡驕子的評(píng)選。

3、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課,有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案。平時(shí)要嚴(yán)格檢查,期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

4、分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、校報(bào)宣傳校園的文明佳事,建立一支學(xué)生教師通訊員隊(duì)伍,及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。

5、真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,設(shè)立心理咨詢信箱,開好講座,加強(qiáng)心理健康教育。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組參加社會(huì)公益活動(dòng),開展校內(nèi)外志愿者服務(wù),組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地或觀看電影等,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。

6、創(chuàng)建“安全文化”,人人視安全為首位,天天有安全教育時(shí)間,班班有安全警視角,同時(shí)把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我?!捌桨仓堋眲?chuàng)建活動(dòng)。

7、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,如通過電話、家訪、開家長(zhǎng)會(huì)、建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系卡等形式,多渠道與家長(zhǎng)溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

(四)搞好校園文化建設(shè),讓環(huán)境育人。

建立一個(gè)合理、健康的有利學(xué)生道德成長(zhǎng)的校園文化建設(shè),充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生一進(jìn)校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容,使他們?cè)诖谁h(huán)境的熏陶下,產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇九

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,以制度管理為抓手,緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作,強(qiáng)化責(zé)任,講求實(shí)效。組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童開展體驗(yàn)活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”,推動(dòng)我校德育工作取得新進(jìn)步、新突破,為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。

一加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

1、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級(jí)板報(bào)等文化陣地的宣傳功能,不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn),營(yíng)造和諧的校園氛圍。

2、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀(jì)念日,組織班隊(duì)活動(dòng)、講故事、演講、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng),寓教于樂,陶冶情操。搞好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育,拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地,利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,借用優(yōu)秀的書籍報(bào)刊,幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每天下午放學(xué)后十五分鐘,開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播,要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽,及時(shí)宣傳校園內(nèi)的文明佳事。

二多方面、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能。

充分利用班隊(duì)會(huì)課、健康安全課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,開展主題鮮明、積極向上的班隊(duì)活動(dòng)。心理健康課必須有單獨(dú)的教案,班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),參考相關(guān)資料自定,但要求務(wù)必做到針對(duì)性強(qiáng)且切實(shí)有效。

三密切家校聯(lián)系,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,落實(shí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

利用社區(qū)教育的資源,進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。

四加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)。

繼續(xù)努力,建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表。要更新理念,樹立以人為本的新思想。充分認(rèn)識(shí)德育為首的含義,要樹立全員育人意識(shí),形成人人、事事、時(shí)時(shí)、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細(xì)、活,要扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,要在班級(jí)管理過程逐步樹立“沒有完成時(shí),只有進(jìn)行時(shí)”的理念,永遠(yuǎn)追求完美。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn),更好地做好自己的班主任工作。

1、健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu),制定少先隊(duì)工作計(jì)劃。

2、開展安全教育宣傳活動(dòng)。

3、慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。

4、開展中秋系列活動(dòng)。

5、班級(jí)環(huán)境布置。

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)。

1、以“歡度國(guó)慶”為主題,進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

2、開展建隊(duì)日活動(dòng),組織新同學(xué)入隊(duì)儀式。

3、開展“我把祖國(guó)比母親”中隊(duì)主題活動(dòng)。

4、“四個(gè)好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、“低碳節(jié)能,綠色校園”為主題,進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

2、少先隊(duì)課題活動(dòng)及輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

3、開展“五講四美三熱愛”活動(dòng),進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比。

1、開展“學(xué)偉人、尋足跡、談思想”主題活動(dòng),組織講偉人故事比賽。

2、開展“12.9”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。

3、開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、元旦主題板報(bào)評(píng)比。

2、做好資料收集工作和各項(xiàng)工作總結(jié)。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇十

以"以人為本"的思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效,重過程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育成果,強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體,良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等,促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長(zhǎng)常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的道德水準(zhǔn),杜絕有償家教。

4、配合上級(jí)防疫部門做好疾病預(yù)防和接種工作,確保學(xué)生健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力。

3、豐富少先隊(duì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。

4、優(yōu)化組織管理,進(jìn)一步凸顯校園特色。

(一)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念,樹立以人為本的教育思想

實(shí)踐素質(zhì)教育,要把德育教育放在首位,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、

勞的和諧發(fā)展,把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,充分尊重學(xué)生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時(shí)時(shí)育人,處處育人。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流,提高育人水平

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開班主任會(huì)議,通過交流、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),樹立班主任的服務(wù)意識(shí),著力打造一支品行好、能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

(二)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。

充分利用學(xué)校的廣播、宣傳欄、板報(bào)、國(guó)旗下的講話以及隊(duì)會(huì)課、晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)文明班建設(shè),讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,讓文明之花充滿整個(gè)校園。

2、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等)適時(shí)地組織活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)加強(qiáng)安全生命教育。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命,交通安全、水電防火安全等教育,加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識(shí)。

(3)加強(qiáng)法制教育,制定普法教育計(jì)劃,努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),從小學(xué)會(huì)以法辦事,繼續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系,使法制宣傳工作取得實(shí)效。

(4)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色,本學(xué)期將繼續(xù)開展流動(dòng)紅旗的評(píng)選。

(5)加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴,納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

活動(dòng)安排:

二月份:

1、制定德育工作計(jì)劃。

2、召開班主任工作會(huì)。

三月份:

1、開展慶?!叭藡D女”節(jié)活動(dòng)。

2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。

3、出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”板報(bào)。

四月份:

1、召開主題班隊(duì)會(huì)。

2、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。

五月份:

1、開展慶?!澳赣H節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

2、開展慶五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)活動(dòng)。

3、開展實(shí)踐活動(dòng)。

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報(bào)。

七月份

1、期末總結(jié)。

2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇十一

為更好的實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)工程,堅(jiān)持以德育為首的辦學(xué)理念,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的德育工作,形成全程育人、全員育人、全方位育人的良好教育格局,學(xué)校決定完善德育工作組織機(jī)構(gòu),建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育教育網(wǎng)絡(luò),各負(fù)其職、各盡其責(zé),全面組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育管理工作。

組長(zhǎng):王良學(xué)。

副組長(zhǎng):李登海。

成員:各班班主任。

(一)教書育人工作組:教導(dǎo)處——(教研組)——學(xué)科教師。

主要職責(zé):

1、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表。

2、發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育功能,確保德育課程、課時(shí)的實(shí)施。

3、依據(jù)學(xué)科知識(shí)確定德育目標(biāo),寓德育于學(xué)科教學(xué)之中,傳授知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。

4、堅(jiān)持認(rèn)知與行為相統(tǒng)一,樹立育人為本的思想,并落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

(二)管理育人工作組:教務(wù)處、少先大隊(duì)部、年級(jí)組、班主任、科任教師。

主要職責(zé):

1、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,確定德育工作的`目標(biāo)、任務(wù)、措施,認(rèn)真履行德育工作職責(zé)。

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日,設(shè)計(jì)、開展針對(duì)性強(qiáng)、切合實(shí)際、講求實(shí)效的德育系列化主題活動(dòng)。

3、抓好學(xué)校的“紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生”等工作,建立積極有效的德育量化考核機(jī)制,努力創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

4、負(fù)責(zé)處理有關(guān)學(xué)生違紀(jì)、糾紛事件及校園突發(fā)事件,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、心理健康和行為規(guī)范等方面教育。

5、組織學(xué)生開展各種文體活動(dòng)和各種思想教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自立能力,積極配合班主任抓好班集體建設(shè)。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇十二

堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。以《東西湖區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),以雅行教育為抓手,著眼學(xué)生良好習(xí)慣、興趣的培養(yǎng),開展豐富多彩的雅行教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。努力完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的立體教育網(wǎng)絡(luò),讓雅行教育輻射社區(qū),使我校的德育上新臺(tái)階。

1、堅(jiān)持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

2、營(yíng)造良好的育人環(huán)境,促“人人爭(zhēng)做雅行使者”。

3、努力打造德育特色,促使學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

4、強(qiáng)化活動(dòng)的落實(shí),加強(qiáng)活動(dòng)過程管理,努力提高德育實(shí)效。

(一)加強(qiáng)制度建設(shè)。

1、完善《班主任(班級(jí))考核制度》。

根據(jù)近年來的實(shí)踐情況,本學(xué)期將對(duì)班主任考核辦法作適當(dāng)調(diào)整,對(duì)以往考核內(nèi)容進(jìn)行整合,班主任月考核主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容:班主任工作手冊(cè)和班級(jí)日常管理。具體內(nèi)容如下:班主任工作手冊(cè)考核:要求班主任每月完成班主任工作手冊(cè)的相應(yīng)內(nèi)容,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交。班級(jí)管理考核:考核內(nèi)容基本維持以往不變,主要有“五好”常規(guī)、黑板報(bào)、教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生、隊(duì)干部例會(huì)、普通話的推廣、文明禮儀常規(guī)檢查等項(xiàng)目??己私Y(jié)果將采用分?jǐn)?shù)制來量化。對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí),將加大宣傳力度,利用專題櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站等多種形式予以表彰。

2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評(píng)比條件》。

近年來,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,校長(zhǎng)室和大隊(duì)部陸續(xù)制定了一些學(xué)生常規(guī)管理的基本規(guī)范。本學(xué)期,我們將在前期實(shí)施的基礎(chǔ)上,要求各個(gè)班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),大隊(duì)部將組織競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)為各班評(píng)選陽光少年做條件。

3、完善《雅行崗位職責(zé)》。

從上學(xué)期開始實(shí)施的“人人爭(zhēng)做雅行使者”評(píng)比活動(dòng)受到全校師生的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng),本學(xué)期,將繼續(xù)深化此項(xiàng)活動(dòng)。開學(xué)初,我們將組織一次班主任工作專題交流活動(dòng),總結(jié)上學(xué)期”人人爭(zhēng)做雅行使者”評(píng)比活動(dòng)的得失,以便更好地發(fā)揮雅行使者對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用和對(duì)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師。教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、班級(jí)的班風(fēng)的形成。本學(xué)期,深入學(xué)習(xí)貫徹在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神,繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)本校張瓊?cè)A老師的先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)的英雄事跡,開展“人人爭(zhēng)做雅行使者”的活動(dòng),努力提高全體教師的師德水平。做好德育工作,是全體教師的共同責(zé)任,全體教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì),樹立“人人都是德育工作者”的觀念,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

我校將聘上學(xué)期評(píng)選出雅行使者的教師擔(dān)任班主任工作。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作,強(qiáng)化班主任工作考核制度,加強(qiáng)班主任和任課老師間的相互聯(lián)系。班主任是架好任課老師與學(xué)生之間的橋梁。班主任平時(shí)應(yīng)主動(dòng)找任課老師了解學(xué)生在課堂上的動(dòng)態(tài),作為任課老師需經(jīng)常同班主任反饋本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)表現(xiàn),協(xié)同作戰(zhàn),形成教育合力來提高教學(xué)和教育的效率。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交往溝通。繼續(xù)借助家長(zhǎng)學(xué)校合作的渠道,進(jìn)一步共同教育培養(yǎng)學(xué)生,特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等學(xué)生的教育和管理。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾自管崗的建設(shè)。

紅領(lǐng)巾自管崗的成員是由各班選派的大隊(duì)長(zhǎng)和中、小隊(duì)長(zhǎng)組成的。而這些大、中小隊(duì)長(zhǎng)是各班的班主任得力的助手,他們不僅幫著管好了班級(jí)而且加強(qiáng)建設(shè)了少先隊(duì)工作。

(1)大隊(duì)干部建設(shè)。

九月初,大隊(duì)部將召開少代會(huì),完成新_屆大隊(duì)委的換屆選舉工作。為了適應(yīng)工作需要,將適當(dāng)增加小隊(duì)干部名額,二、三、四、五、六年級(jí)每班四名,全校共有小隊(duì)20名,聘六年級(jí)的同學(xué)為大隊(duì)長(zhǎng)。所有大隊(duì)干部將全部參與到班級(jí)常規(guī)檢查工作中去。大隊(duì)部將建立大隊(duì)干部工作情況考核制度,加強(qiáng)大隊(duì)干部日常工作的管理。

(2)中小隊(duì)干部建設(shè)。

班干部在班級(jí)發(fā)展中的作用是巨大的,大隊(duì)部將加強(qiáng)對(duì)班干部的管理和培養(yǎng),對(duì)各中隊(duì)的學(xué)生干部進(jìn)行備案,并通過隊(duì)干部例會(huì)、專題培訓(xùn)等方式,不斷提高班干部工作能力。

1、堅(jiān)持以品德與社會(huì)課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道,努力在真實(shí)的生活情境中進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

2、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā),堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合,通過走進(jìn)社區(qū),走近田園,走進(jìn)大隊(duì)部,積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

(四)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

1、以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為核心,提高學(xué)生思想品德修養(yǎng)。

以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《今天你做到了嗎》、《雅行使者評(píng)比條件》等為基本依據(jù),與教會(huì)學(xué)生做人為基本目標(biāo),本學(xué)期活動(dòng)重點(diǎn)結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育”、“誠(chéng)信教育”、“感恩教育”、“讀書活動(dòng)”等內(nèi)容開展,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加,積極參加,獲得體驗(yàn),受到教育。

2、以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生文化素質(zhì)。

學(xué)會(huì)預(yù)習(xí):獨(dú)立預(yù)習(xí),悟?qū)W法,探知識(shí),思其理,記疑難。

課前準(zhǔn)備:這是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的訓(xùn)練重點(diǎn),將重點(diǎn)整治預(yù)備鈴響以后教室嘈雜、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作不到位現(xiàn)象。要求預(yù)備鈴響以后,學(xué)生能迅速回到教室,保持安靜,并做好上課的一切準(zhǔn)備。

課堂發(fā)言:要求學(xué)生上課時(shí),學(xué)會(huì)傾聽,聽得認(rèn)真;積極發(fā)言,說得精彩。教師要開動(dòng)腦筋,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的積極性。上學(xué)期,有部分教師在上課時(shí)開展了課堂發(fā)言評(píng)比活動(dòng)。

作業(yè)完成:倡導(dǎo)獨(dú)立按要求完成課內(nèi)外作業(yè)書寫工整、美觀、整潔項(xiàng)要求的訓(xùn)練要求。

1、以信息在教學(xué)中的應(yīng)用為重點(diǎn)開展校本培訓(xùn),切實(shí)提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力。每期組織一次課件制作比賽(分老中青三組),著力推進(jìn)教育信息化。

2、認(rèn)真組織“一師一優(yōu)課、一課一”活動(dòng),曬市、省、優(yōu)課。

3、加強(qiáng)課題研究,以研促訓(xùn),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

1、完善少先隊(duì)組織機(jī)制,倡導(dǎo)學(xué)生自治,落實(shí)日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的習(xí)慣。開通校園廣播站,注重正面引導(dǎo)。

2、結(jié)合學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)著力培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)、積極思考、認(rèn)真傾聽、主動(dòng)合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、大力倡導(dǎo)數(shù)字教育資源的整合與應(yīng)用,促使教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式的改變,促進(jìn)教育信息與教學(xué)深度融合,提高課堂教學(xué)效率。

2、推行小組合作學(xué)習(xí)法,構(gòu)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的有效課堂。以學(xué)定教、先學(xué)后教、因情定時(shí),當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂檢測(cè),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)推行術(shù)科跨校兼課,重點(diǎn)抓好生命安全、健康教育課的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),促進(jìn)全面開科,統(tǒng)籌管理術(shù)科教師。繼續(xù)抓好“2+1”工程(每一名學(xué)生會(huì)一項(xiàng)藝術(shù)技能、兩項(xiàng)體育技能),陽光體育活動(dòng),大家唱、大家跳”活動(dòng)。每年春季舉辦學(xué)生乒乓球賽,秋季舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。

4、成立學(xué)前教育聯(lián)盟,指導(dǎo)家庭教育,規(guī)范學(xué)前教育,切實(shí)抓好幼兒園、學(xué)前班的安全管理。

5、認(rèn)真組織學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),有旗必奪,有一必爭(zhēng)。

四、創(chuàng)新工作機(jī)制,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

1、大力推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè),即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)新突破,即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合新突破、教育信息化科學(xué)發(fā)展機(jī)制新突破。

2、引進(jìn)社會(huì)力量參與學(xué)校管理。成立家長(zhǎng)委員協(xié)作學(xué)校教育管理,引導(dǎo)社會(huì)了解和支持學(xué)校教育工作,逐步做好家庭教育。

3、改進(jìn)學(xué)??己朔椒?,突出工作業(yè)績(jī)?cè)趯W(xué)??己酥械谋戎?,通過考核促使工作目標(biāo)的落實(shí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作習(xí)慣。

4、建立中心學(xué)校電子檔案庫(kù),建立網(wǎng)絡(luò)研究交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)信息資源共享,倡導(dǎo)低碳高效的辦公方式。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇十三

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。加強(qiáng)我校德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,使德育工作滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,全面發(fā)展,個(gè)性突出,高素質(zhì)的人才。特制定此計(jì)劃。

以愛國(guó)主義教育為主線,以文明行為的養(yǎng)成為重點(diǎn),全面深化素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、文明意識(shí)、耐挫能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)校育人工作創(chuàng)精品、出名牌。

(一)過程管理,提高德育工作實(shí)效。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度,使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化,制度化,規(guī)范化,堅(jiān)持德育領(lǐng)先,樹立全員育人意識(shí),形成濃厚的育人氛圍,挖掘新的德育工作增長(zhǎng)點(diǎn),確定把德育工作真正融入育人的全過程,努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。要求全員在工作中確定德育目標(biāo),寓德育于各科教學(xué)之中,做到有機(jī)滲透。優(yōu)化管理環(huán)節(jié),以愛國(guó)主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展,主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò),校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——年級(jí)組——班級(jí),建立班主任工作檔案,采用定量和定性相結(jié)合的方法,考核班主任工作,定期公布考核結(jié)果,德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé),由值日老師值日學(xué)生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。

班主任要制定班級(jí)工作計(jì)劃,開展班級(jí)德育活動(dòng),充分發(fā)揮晨會(huì)、班隊(duì)主題會(huì)的作用。制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,定期公布班級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生。加強(qiáng)班級(jí)日常管理,落實(shí)班級(jí)值勤制度,強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí),利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上,規(guī)范學(xué)生的言行,形成良好的班風(fēng)。

(二)突出校園文化建設(shè),強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。

以完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制,規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為,發(fā)揮先進(jìn)班集體的示范作用,促進(jìn)校園文化建設(shè),努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律,文明規(guī)范上見實(shí)效,從開學(xué)第二周起,以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo),學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn),營(yíng)造校園文化建設(shè)的氛圍。

1、完善校園文化設(shè)施建設(shè),凈化,綠化,美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì),形成良好校風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè),營(yíng)造書香班級(jí)氛圍。

2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間,倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。開展道德風(fēng)景線,風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)(校門區(qū)風(fēng)景線,廣播操風(fēng)景線,校園綠化風(fēng)景線,值勤師生風(fēng)景線,課間活動(dòng)風(fēng)景線。)。

3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)護(hù)導(dǎo)值勤,分層推進(jìn),分段達(dá)標(biāo),實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo),即升旗儀式,校內(nèi)外文明禮貌,一日行為規(guī)范,課內(nèi)外行為,廣播操及課外活動(dòng),眼保健操,清潔衛(wèi)生和身心健康等。加強(qiáng)管理,履行職責(zé),評(píng)比表彰文明班,期末評(píng)選出文明小標(biāo)兵。規(guī)范升旗要求,優(yōu)化升旗氛圍,評(píng)選最佳升旗手。

(三)以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手,加強(qiáng)德育科研活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的總體目標(biāo),分層次,分階段,分年級(jí)實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn),落實(shí)不同年齡階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意識(shí),活潑開朗的性格,增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

1、繼續(xù)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),營(yíng)造書香校園,書香班級(jí),師生共寫隨筆。做到班班有計(jì)劃,人人有任務(wù),爭(zhēng)取期末出成果。

2、重視心理健康教育研究,以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo),對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。

(四)完善德育網(wǎng)絡(luò),建立開放型德育新體制。

1、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制。重新認(rèn)定家長(zhǎng)委員會(huì)名單,召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,建立校長(zhǎng)熱線,共商教育大計(jì),溝通教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,形成教育合力。

2、完善德育基地建設(shè),開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),服務(wù)社會(huì)。重視勞動(dòng)教育,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng),組織開展勞動(dòng)實(shí)踐(低年級(jí)以自我服務(wù)為主;中年級(jí)孝敬父母,學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng);高年級(jí)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下做一日小家長(zhǎng)),期末各班評(píng)選出勞動(dòng)小能手。

3、繼續(xù)做好幫困助學(xué)工作,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。

(五)全面落實(shí)德育工作目標(biāo),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊(duì)伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵,堅(jiān)持班主任例會(huì)制,加強(qiáng)班主任培訓(xùn),建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),更新觀念,樹立以學(xué)生為本的思想,通過學(xué)習(xí)和研討在德育管理與實(shí)施中,處理三個(gè)關(guān)系:

1、主導(dǎo)與主體關(guān)系:注重學(xué)生自主管理,自行設(shè)計(jì),自我教育。

2、放手與放任關(guān)系:提倡教師精心管理,精心設(shè)計(jì),精心教育。

3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系:指揮得當(dāng),指導(dǎo)到位,活而不亂,管而不死。

改革整體化的管理方法,注重班級(jí)特色發(fā)展,通過重心下放在德育管理實(shí)施中,增強(qiáng)四個(gè)意識(shí):

1、集體意識(shí):愛學(xué)校,愛班級(jí),維護(hù)集體榮譽(yù),為集體增光。

2、課程意識(shí):重視并認(rèn)真上好每一門,每一節(jié)課,爭(zhēng)取好成績(jī)。

3、法制意識(shí):增強(qiáng)法制觀念,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,依法規(guī)范行為。

4、責(zé)任意識(shí):做事要有責(zé)任心,學(xué)習(xí)要有責(zé)任心,待人要有責(zé)任心,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)老師負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇十四

新一年我校德育工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—2020)》和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,堅(jiān)持育人為本,德育為先,切實(shí)強(qiáng)化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位,把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,突出重點(diǎn)、注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化管理、追求實(shí)效、構(gòu)成特色,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。工作重點(diǎn)如下:。

(一)完善德育工作機(jī)制。德育工作是一項(xiàng)規(guī)范性和彈性都很大的工作,沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)格的考核,德育工作的開展將流于形式。各校要切實(shí)發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師在抓德育工作中各自的職責(zé)和要求;要建立健全德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制,制定完善政教保衛(wèi)處(少先隊(duì))、班主任、科任教師的德育工作量化考核機(jī)制、德育工作評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

(二)完善德育工作條件。各校要用心添置開展德育工作所需的設(shè)施設(shè)備,大力加強(qiáng)校園德育設(shè)施建設(shè)、心理咨詢室建設(shè)、校外活動(dòng)場(chǎng)所或教育基地建設(shè)。校長(zhǎng)要切實(shí)履行好抓德育工作“第一職責(zé)人”的職責(zé),大力支持,嚴(yán)格督促,及時(shí)協(xié)調(diào)解決德育工作中的困難和問題,著力優(yōu)化德育工作條件和輿論環(huán)境,為提高德育工作實(shí)效帶給保障。

(三)嚴(yán)格德育工作考核。市教育局將按照《福建省學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)方案》,制定和完善學(xué)校學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)考核細(xì)則,加強(qiáng)德育工作過程考核評(píng)估,將學(xué)校德育常規(guī)工作完成狀況、德育工作特色學(xué)校建立納入常規(guī)督查資料,其結(jié)果將作為學(xué)校、校長(zhǎng)績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

(一)加強(qiáng)理想信念教育,構(gòu)建學(xué)生核心價(jià)值觀。

1.開展愛國(guó)主義教育。把開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù),與慶祝建黨90周年、建國(guó)62周年等重大活動(dòng)結(jié)合起來,與校園文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、班級(jí)建設(shè)等結(jié)合起來,廣泛開展多種形式的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。

2.開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),充分利用重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日,透過多種途徑在學(xué)生中培育愛國(guó)、孝道、尊師、誠(chéng)信等美德。各校要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動(dòng)第8個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng),結(jié)合新學(xué)年開學(xué),新生入學(xué)教育,慶祝教師節(jié),9.20“公民道德宣傳日”等集中開展宣傳教育活動(dòng)。

3.開展讀書教育活動(dòng)。各校要精心組織,把“歷史的選取”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)作為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年活動(dòng)的重要組成部分,作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要資料抓緊抓好。要結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)組織專題活動(dòng),利用宣傳欄、黑板報(bào)、???、校園廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動(dòng),組織以“歷史的選取”為主題的故事會(huì)、演講會(huì)、作文比賽等活動(dòng),透過組織參觀、訪問和社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)豐富教育資料,使廣大青少年在參與活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自我教育,取得更大成效。

4.加強(qiáng)理想信念和職責(zé)教育。根據(jù)新的形勢(shì)和學(xué)生心理特點(diǎn),有效融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)職責(zé)感,引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。將理想信念教育和公民素質(zhì)培養(yǎng),有效融入到校園文化建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)和日常管理中去;融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中去,做到潛移默化,落到實(shí)處,構(gòu)成常態(tài)。

(二)規(guī)范德育常規(guī)管理,進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)。

5.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)。不斷完善、切實(shí)落實(shí)學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”實(shí)施方案,集中訓(xùn)練、強(qiáng)化管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范管理細(xì)則,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。各校要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來抓,不斷完善學(xué)生日常行為管理制度,堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來,與推進(jìn)禮貌學(xué)校、禮貌禮儀教育示范學(xué)校和禮貌班級(jí)建立活動(dòng)結(jié)合起來,促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的構(gòu)成。

6.加強(qiáng)德育常規(guī)管理。根據(jù)未成年思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系要求和《福建省學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)方案》,開展建立中小學(xué)德育工作先進(jìn)校、達(dá)標(biāo)?;顒?dòng),組織學(xué)校德育常規(guī)管理檢查評(píng)比,建立德育工作量化考評(píng)制度,強(qiáng)化基礎(chǔ)工作和常規(guī)管理,不斷提高學(xué)德育工作水平。定期通報(bào)德育工作完成狀況,加大常規(guī)工作督辦力度,增強(qiáng)德育管理工作執(zhí)行力。適時(shí)召開德育工作座談會(huì),透過工作通報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討和現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式,搭建相互學(xué)習(xí)、交流展示的平臺(tái),引導(dǎo)基層學(xué)校開闊視野,確保重點(diǎn)工作的推進(jìn)和開展。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校德育工作年報(bào)制度,強(qiáng)化學(xué)校德育工作職責(zé),引導(dǎo)各校注重德育工作過程的有效管理,及時(shí)掌握學(xué)校德育工作的狀況,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在問題。

7.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。要對(duì)本校的班主任工作進(jìn)行一次認(rèn)真的總結(jié),克服盲目性,增強(qiáng)自覺性,堅(jiān)持發(fā)展傳統(tǒng),改善完善不足。要制定切實(shí)可行的辦法加強(qiáng)班主任工作,堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡脑瓌t,從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高,身心健康、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師中選聘班主任。要加強(qiáng)對(duì)班主任的實(shí)踐指導(dǎo),指導(dǎo)班主任建立班級(jí)日常管理規(guī)范、開展有特色的班級(jí)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,指導(dǎo)班主任召開家長(zhǎng)會(huì)及家校聯(lián)系工作,進(jìn)一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平。

8.開展“幫教助困”活動(dòng)。要個(gè)性重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫忙,確保德育工作的整體質(zhì)量。要將“幫教助困”工作列入德育工作的計(jì)劃之中。要建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及留守學(xué)生檔案,落實(shí)具體措施,有針對(duì)性開展幫扶活動(dòng)。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組,建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會(huì)診制度。組織幫教小組開展幫扶活動(dòng),用心預(yù)防和減少學(xué)生校外違法違紀(jì)現(xiàn)象。

(三)推進(jìn)心理健康教育,全方位關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

9.推進(jìn)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課或選修課,開展心理健康教育實(shí)踐教育活動(dòng),及時(shí)幫忙學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙,從而確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。組織教師參加心理健康教育b證師資培訓(xùn)班,制定學(xué)生突發(fā)事件心理危機(jī)干預(yù)方案,召開心理健康教育研討會(huì),開展心理健康教育手抄報(bào)比賽,規(guī)范心理咨詢室建設(shè)。

10.廣泛開展生命教育。生命教育是學(xué)校德育的基點(diǎn),要貫穿德育的全過程,滲透到德育教育的方方面面。要注重教育過程中學(xué)生的自主參與、自我教育、自我發(fā)展,讓學(xué)生在教育體驗(yàn)中潛移默化養(yǎng)成道德好習(xí)慣,使學(xué)生具有健康舒展的身心,正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學(xué)資源,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美;整合道德、法制、關(guān)心、感恩等資料資源,讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命,關(guān)愛寬容;整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識(shí)資源,使學(xué)生學(xué)會(huì)與自然和諧相處。

(四)整合力量?jī)?yōu)化環(huán)境,推進(jìn)德育工作社會(huì)化。

11.努力營(yíng)造良好育人環(huán)境。各學(xué)校要加強(qiáng)與政府、村(居)的聯(lián)動(dòng),開展多種形式的共育活動(dòng)。要主動(dòng)與關(guān)工委、退教協(xié)的溝通與聯(lián)系,配合做好“百萬大手牽小手”關(guān)愛“十大工程”活動(dòng),充分發(fā)揮老同志對(duì)青少年的傳承、引導(dǎo)、保護(hù)和關(guān)愛作用。要主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

12.做好家校聯(lián)系工作。要將家長(zhǎng)學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理和指導(dǎo),建立健全完善的領(lǐng)導(dǎo)班子,要有明確的分工,各司其職,各盡其責(zé)。不斷完善家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)資料,推動(dòng)家庭教育健康的發(fā)展。按照《南安市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好家訪工作的通知》要求,采取多種形式,組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪,架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。適時(shí)召開家訪工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開展優(yōu)秀家訪案例、家訪工作先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選活動(dòng)。

(五)豐富德育工作載體,提高德育工作實(shí)效性。

13.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要做好校園美化凈化工作,在校園公共場(chǎng)所、教室里懸掛富有教育好處的標(biāo)語或名言警句,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè),構(gòu)成禮貌健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。做好綠色校園的建立工作,提高校園綠化覆蓋率。

14.發(fā)揮課堂育人主渠道作用。開全開齊德育課程,引導(dǎo)和督促教師自覺貫徹學(xué)科教學(xué)中滲透德育的原則,充分挖掘利用教材內(nèi)在的思想、資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和自然滲透,營(yíng)造全員育人、全程育人的良好環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),促使學(xué)生“五育”并進(jìn)。

15.精心組織主題教育活動(dòng)。圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日,結(jié)合主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),開展人文性、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)。透過課外文體活動(dòng),以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。抓住有效契機(jī),利用學(xué)校開學(xué)(畢業(yè))典禮、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會(huì)時(shí)間,設(shè)計(jì)形式各樣的教育情景,強(qiáng)化活動(dòng)育人效果。透過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、參與社會(huì)調(diào)查和各種主題活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高。

16.重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)禮貌行為,把網(wǎng)絡(luò)道德教育的資料有機(jī)地納入中小學(xué)思想品德或思想政治課,融入思想道德教育和法制教育中,透過正面教育,幫忙學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。要倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)文化,把網(wǎng)絡(luò)文化作為校園文化的重要組成部分,用心開設(shè)校園網(wǎng)站、教師、學(xué)生個(gè)人主頁,透過正面引導(dǎo)和榜樣示范作用,提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。

17.扎實(shí)抓好安全、法制教育。要真正樹立學(xué)生安全無小事,安全職責(zé)重于泰山,安全教育警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí),職責(zé)分工,密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,構(gòu)成安全教育工作合力。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的職責(zé)意識(shí),共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急狀況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育,要把單一的說教和實(shí)際演練相結(jié)合,切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)潛力。

18.重視德育工作研究。用心探索研究學(xué)校德育工作新模式,把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標(biāo)語的渲染,落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事,事事皆育人,育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。開展教師優(yōu)秀德育論文評(píng)選,鼓勵(lì)教師探討德育問題,從事德育研究,及時(shí)把德育研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。各校每學(xué)期至少要召開一次德育研討會(huì)議,舉行一次班主任工作論壇等,不斷總結(jié)、交流和推廣學(xué)校內(nèi)生成的德育工作經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇十五

全班共有學(xué)生20人,其中男生14人,女6人,住讀四人。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作。

對(duì)后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

2、加強(qiáng)安全教育。

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

第一周:

1、總暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。

第二周:

1、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

第三周:

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行護(hù)林防火教育。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周:

1、進(jìn)行手抄報(bào)比賽。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

第五周:

1、慶“十一”,進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

2、進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽。

第六周:

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周:

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級(jí)英語競(jìng)賽。

第八周:

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇十六

形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育框架。愛國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育滲透在學(xué)科教學(xué)中。德育有效,校外實(shí)習(xí)基地教育內(nèi)容豐富,學(xué)生自我約束能力增強(qiáng),培養(yǎng)了一批特色中隊(duì)和優(yōu)秀班。

1、不斷提高學(xué)生的文明禮儀要求,加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查,開展評(píng)優(yōu)評(píng)選文明好少年活動(dòng)。

2、建設(shè)有特色的班級(jí)文化,營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境,營(yíng)造和諧的學(xué)生關(guān)系,形成良好的班級(jí)風(fēng)貌。

4、進(jìn)一步深化心理健康教育,努力開設(shè)三個(gè)年級(jí)的心理健康課,大膽嘗試心理健康教育與品德教學(xué)相結(jié)合。

6、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育運(yùn)行機(jī)制,開展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,成立特色家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開座談會(huì)。通過家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)可以對(duì)學(xué)校和教育有更全面的了解,進(jìn)一步提升學(xué)校形象。

1、在開學(xué)之初,選拔優(yōu)秀的假期青少年,開展手寫報(bào)紙、剪報(bào)展評(píng)活動(dòng)。上交時(shí)間:9月5日。每班的手抄報(bào)和剪報(bào)會(huì)裝訂成冊(cè)統(tǒng)一展示。

2、班會(huì)學(xué)校會(huì)以觀看視頻資料、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、特色主題教育等多種形式為班會(huì)提供材料和素材。同時(shí),為了有效了解班會(huì)情況,學(xué)校會(huì)上課聽課,檢查落實(shí)情況。

3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。每節(jié)課每周廣播10分鐘,每節(jié)課主持一次。要求各班按節(jié)目順序打印廣播文稿,每周三按時(shí)交大隊(duì)部審核。過了之后每周五都會(huì)錄。

4、認(rèn)真做好兩個(gè)宣傳窗口和三張黑板報(bào),這樣才能充分發(fā)揮這些宣傳渠道的作用。

5、認(rèn)真落實(shí)班間五步檢查工作。爭(zhēng)取每個(gè)月給所有老師檢查一次。

6、學(xué)生的一言一行,坐在一個(gè)崗位上,就能詳細(xì)地反映出他們的修養(yǎng)和習(xí)慣,反映出學(xué)校的管理水平。比如椅子凳子放在桌子下面,紙袋拿起來方便;向右上下樓梯,不要隨便碰壁;輕聲說話不別扭,小步慢走不跳躍、所以這學(xué)期要在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩個(gè)練習(xí)、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗等方面嚴(yán)格銜接、嚴(yán)格管理;要提高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格檢查,督促各項(xiàng)工作升級(jí)。

7、繼續(xù)利用好《班主任手冊(cè)》,規(guī)范班主任日常管理,按要求寫好計(jì)劃總結(jié),按要求寫好學(xué)生基本情況,每周寫一次班會(huì)內(nèi)容,安排好班級(jí)周活動(dòng),每月寫一次班委,其他內(nèi)容按要求全部寫好。

8、做好教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建團(tuán)日、元朝等重大節(jié)日。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇十七

以下是小編整理的(德育工作計(jì)劃學(xué)校)、德育工作計(jì)劃等,這篇文章啟發(fā)是遵循教育規(guī)律,深化“兩綱”教育,樹立“立德樹人”的意識(shí),更多銷售工作計(jì)劃范文請(qǐng)登陸工作計(jì)劃本站(deyu/)。

指導(dǎo)思想:

根據(jù)《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》及《靜安區(qū)教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》文件精神,以十八大精神為指導(dǎo),圍繞區(qū)域基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革發(fā)展的中心工作,遵循教育規(guī)律,深化“兩綱”教育,樹立“立德樹人”的意識(shí),引導(dǎo)廣大未成年人踐行“友善、包容、誠(chéng)信、守法”的靜安人價(jià)值取向,以學(xué)生發(fā)展為根本,以專業(yè)設(shè)計(jì)為引導(dǎo),以校本實(shí)踐為基礎(chǔ),以課堂推進(jìn)為重點(diǎn),繼續(xù)探索、構(gòu)建具有靜安特色的學(xué)校德育工作體系。

一、規(guī)范、強(qiáng)化儀式教育,開展“我們與夢(mèng)想同行”主題教育活動(dòng),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;建設(shè)和完善好區(qū)域和學(xué)校兩級(jí)的德育品牌。

(一)各校要進(jìn)一步鞏固全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建成果,繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),通過各類儀式教育活動(dòng),以“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”為目標(biāo),拓展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),精心設(shè)計(jì)并組織將之貫穿德育教育全程。

同時(shí),根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,分層開展“我們與夢(mèng)想同行”中小學(xué)生主題教育活動(dòng)。小學(xué)階段重在“感知”,初中階段重在“體驗(yàn)”,高中階段重在“踐行”,引導(dǎo)學(xué)生通過豐富多彩的形式,關(guān)注社會(huì)發(fā)展,感悟身邊的新變化,激發(fā)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的憧憬和向往,增強(qiáng)思想認(rèn)同和感情認(rèn)同,逐步培養(yǎng)使命感和責(zé)任感。

(二)區(qū)域?qū)用嬉岸Y儀教育創(chuàng)新實(shí)踐”課題成果,進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域青少年學(xué)生兩項(xiàng)道德指標(biāo)體系建設(shè)(主動(dòng)與人打招呼、遵守交通法規(guī)),加強(qiáng)成果的拓展、輻射,保持區(qū)域這一品牌優(yōu)勢(shì)。各校要梳理、統(tǒng)整好校本德育品牌,傳承好、提升好,并在學(xué)校德育工作過程中用好區(qū)域n項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)品牌載體。

二、構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),深化學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化德育機(jī)制。

(一)局德育科聯(lián)手相關(guān)職能科室,依托一室二辦三中心(即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動(dòng)中心、心理健康教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)中心)與所有學(xué)校交互共享;社會(huì)各方(如區(qū)文明辦、街道等)和學(xué)生家庭共同參與,形成合力;教育實(shí)體(學(xué)生社會(huì)創(chuàng)新與實(shí)踐基地)與互聯(lián)網(wǎng)的互補(bǔ),構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

(二)各校要遵循教育規(guī)律,根據(jù)《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范示范校評(píng)估辦法》及校本情況,依托新一輪的市行為規(guī)范示范校的品牌輻射,取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,總結(jié)提煉各自好的做法,提升學(xué)校個(gè)性化的校園文化,促進(jìn)學(xué)校德育特色經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)交流,逐步形成人民滿意的靜安特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。

(三)區(qū)域?qū)⒄隙喾劫Y源,多維度打造德育陣地,推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)。倚重區(qū)教育學(xué)院整體力量的專業(yè)化引導(dǎo),加強(qiáng)區(qū)級(jí)層面的德育科研和指導(dǎo)工作;發(fā)揮好青少年活動(dòng)中心、社區(qū)等校外教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地(如中共“二大”會(huì)址紀(jì)念館)作用,以及教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老”的教育資源,開展好未成年人思想道德建設(shè),逐步優(yōu)化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體系(如n項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng));繼續(xù)充分發(fā)揮“兩個(gè)中心”(靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心)作用,有效推進(jìn)區(qū)域家庭教育指導(dǎo)工作和心理健康教育工作,增強(qiáng)德育針對(duì)性和實(shí)效性。

其中,靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟”為契機(jī),為全區(qū)家長(zhǎng)提供普及性家庭教育指導(dǎo)及培訓(xùn);開展“父母eq提升項(xiàng)目、編制小幼銜接家庭手冊(cè)等”工作;開展靜安區(qū)家校合作制度與運(yùn)作機(jī)制研究,調(diào)研靜安區(qū)各中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的建立和運(yùn)作情況,為區(qū)域總結(jié)、提煉有效家校合作經(jīng)驗(yàn)和做法奠定基礎(chǔ)。

心理健康教育方面要學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(xxxx修訂)》精神,指導(dǎo)各校完成心理輔導(dǎo)室個(gè)性化建設(shè)或裝備完善;有步驟地進(jìn)行心理咨詢師培訓(xùn)、認(rèn)證工作;靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心繼續(xù)提供對(duì)全區(qū)的心理熱線服務(wù)、咨詢平臺(tái)服務(wù),三年內(nèi)努力創(chuàng)建成為市級(jí)示范中心;開展“學(xué)校心理健康月”活動(dòng),建立健全中小學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)與轉(zhuǎn)介機(jī)制,區(qū)域?qū)用鎳L試開展“臨床見習(xí)醫(yī)教結(jié)合”的實(shí)踐探索和課題研究。

三、搭建平臺(tái),優(yōu)化德育骨干教師隊(duì)伍建設(shè),大力提升教師師德。

和育德能力。

通過委托培養(yǎng)、師干訓(xùn)以及校長(zhǎng)沙龍、教導(dǎo)講壇、少先隊(duì)大隊(duì)輔。

導(dǎo)員中心組、班主任工作坊等平臺(tái)探究德育人才成長(zhǎng)規(guī)律和育德經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮骨干隊(duì)伍引領(lǐng)和輻射作用,大力推進(jìn)德育隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)一步提高全區(qū)所有教師的綜合素養(yǎng)。

建設(shè)。今年將舉行靜安班主任基本功比賽。

(二)舉辦分管德育校長(zhǎng)沙龍、教導(dǎo)講壇。深入學(xué)習(xí)十八大精神和教改經(jīng)驗(yàn),通過雙月談、講座、校際展示等多種形式分析德育現(xiàn)狀,交流育德經(jīng)驗(yàn),全面提升德育領(lǐng)軍人物的綜合素養(yǎng)。

四、強(qiáng)化“德潤(rùn)課堂”,致力學(xué)科德育的實(shí)效性研究,繼續(xù)抓好“兩綱”教育,大力推進(jìn)建設(shè)德育課程化。

積極貫徹市學(xué)科德育研討會(huì)重要精神,努力探索與區(qū)“十二五”重點(diǎn)課題相匹配的德育內(nèi)涵,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科德育實(shí)施的指導(dǎo)和推進(jìn),德育室牽頭擬構(gòu)建小學(xué)語文學(xué)科德育的基本框架;組織個(gè)性化教育背景下學(xué)科德育案例或故事征集;注重學(xué)科德育要求在區(qū)教學(xué)賽馬場(chǎng)比賽之中的有效滲透。

繼續(xù)深化“兩綱”教育,結(jié)合民族精神教育月探索出好做法、有效經(jīng)驗(yàn),從而激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感,提高其思想道德素質(zhì),弘揚(yáng)民族文化,培育時(shí)代精神。要關(guān)注市《中小學(xué)各學(xué)科貫徹落實(shí)“兩綱”的指導(dǎo)意見》修訂完善的情況,結(jié)合靜安在學(xué)科德育方面探索成果,緊扣“十二五”重點(diǎn)課題“走向個(gè)性化——發(fā)達(dá)城區(qū)教育內(nèi)涵提升的實(shí)證研究”,鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)教師學(xué)科育德能力培養(yǎng)、學(xué)科德育資源開發(fā)、學(xué)科德育的評(píng)價(jià)及機(jī)制建設(shè)等方面有創(chuàng)新和突破,提煉出校本“德育品牌課程”,指導(dǎo)各??偨Y(jié)各學(xué)段學(xué)科育人的做法和經(jīng)驗(yàn),使其有機(jī)銜接、分層遞進(jìn),并達(dá)到以點(diǎn)帶面,逐步推廣。

五、加強(qiáng)學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo),注重中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的.提高。

學(xué)習(xí)《加強(qiáng)本市中小學(xué)生生涯發(fā)展教育的實(shí)施意見》,明確小學(xué)、初中、高中、中職各年齡段學(xué)生開展生涯發(fā)展教育的目標(biāo)定位、主要內(nèi)容、途徑形式和相關(guān)保障制度等,使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我,明確成長(zhǎng)目標(biāo)。

以提高中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),結(jié)合《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》的推廣使用,開展“魅力中職生”系列主題教育活動(dòng)。通過開展新時(shí)期中職生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)大討論、“魅力中職生”成長(zhǎng)故事展示等活動(dòng),激發(fā)中職學(xué)生的自我教育意識(shí),培養(yǎng)自信、自強(qiáng)、自立的人生態(tài)度,不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。

六、落實(shí)區(qū)域未保、周邊工作,鞏固區(qū)域未成年人工作的優(yōu)勢(shì)。

以“上海市安全文明校園”、“溫馨教室”的創(chuàng)建為抓手,進(jìn)一步健全和完善安全管理制度和長(zhǎng)效工作機(jī)制,把預(yù)防未成年人違法犯罪工作作為法制教育內(nèi)容納入學(xué)校法制教育計(jì)劃,力求提高實(shí)效性。

(一)認(rèn)真組織好《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《上海市學(xué)生傷害事故處理辦法》等基礎(chǔ)性法律的學(xué)習(xí)、宣傳,開展科學(xué)有效的自護(hù)教育。

(二)進(jìn)一步依托公安、司法、交管、消防、社區(qū)等有關(guān)單位以及新聞媒體,切實(shí)把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來,確保年內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校師生不發(fā)生重大治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。

(三)要進(jìn)一步建立健全校園及周邊不穩(wěn)定因素排查分析及矛盾糾紛調(diào)處工作機(jī)制,深入校園維穩(wěn),依靠成員單位周邊治安,更好應(yīng)對(duì)各類情況。要真正形成“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、班、組聯(lián)動(dòng)、發(fā)動(dòng)群眾、全員參與”的安全工作大格局。

(四)以“民生工程”為載體,繼續(xù)擴(kuò)大維權(quán)工作成果,積極開展調(diào)研、理論研究、檔案積累工作。規(guī)范中小學(xué)生意外傷害事故處理流程和信息上報(bào)制度,進(jìn)一步做好信訪接待工作,構(gòu)建更加行之有效的未保工作機(jī)制;通過具有典型意義的未保案例,對(duì)未保教師開展案例式培訓(xùn),有效提升我區(qū)未保工作的整體質(zhì)量。

(五)加強(qiáng)法制教育工作,努力提高中小學(xué)法制教育的針對(duì)性和有效性。

七、其它常規(guī)工作。

(一)落實(shí)好xxxx年度全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)及未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)相關(guān)指標(biāo)要求。

(二)做好高一年級(jí)學(xué)生赴“東方綠舟”軍訓(xùn)等國(guó)防教育工作。

(三)開展好學(xué)校安全、禁毒等法制教育工作。

(四)完成市、區(qū)“三好學(xué)生”評(píng)選及其他有關(guān)先進(jìn)評(píng)選工作。

(五)推進(jìn)學(xué)生寒、暑期工作及學(xué)校體育場(chǎng)地開放工作。

(六)開展好讀報(bào)用報(bào)、綠色悅讀、“電影陽光行”等愛國(guó)主義教育活動(dòng)及其他素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)。

(七)推動(dòng)校園文化發(fā)展,深化和諧校園建設(shè)。

(八)協(xié)調(diào)10所城市學(xué)校少年宮建設(shè)(市級(jí)5所,區(qū)級(jí)5所)。

附件:xxxx年主要工作日程安排。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇十八

本學(xué)期政教處以學(xué)校工作為指導(dǎo),以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ),以學(xué)生健康發(fā)展為中心,始終堅(jiān)持“積極鼓勵(lì),耐心誘導(dǎo)、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則,切實(shí)抓好思想教育、形象教育和常規(guī)管理三個(gè)環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想辦法,在安全管理上花力氣,拓寬拓深德育工作空間,提高德育工作實(shí)效,鞏固德育工作特色,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”,抓住兩個(gè)重點(diǎn)——“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”,凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“主題班會(huì)特色化、主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規(guī)范化”,堅(jiān)持以愛國(guó)教育、國(guó)學(xué)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育等為重點(diǎn),形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,彰顯我校德育工作特色,開創(chuàng)我校德育工作新局面。

本學(xué)期,政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務(wù)水平,注意親近學(xué)生、研究學(xué)生,做到明確分工、配合默契,實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人、工作到位。政教人員具體負(fù)責(zé)思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級(jí)管理、宿舍管理、安全管理等事宜,因此,既要有責(zé)任心,能吃苦耐勞,又要懂管理,熟悉管理過程,在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智,找出最佳的管理辦法,創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績(jī)。

學(xué)校是一個(gè)整體,班級(jí)是構(gòu)成這個(gè)整體的基本單位。班主任是這個(gè)基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導(dǎo)者,其職責(zé)是執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和工作安排,組織和指導(dǎo)學(xué)生完成德、智、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務(wù)。教育是一種喚醒,一種激勵(lì),一種提升。教育本身意味著用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,因此世界各國(guó)的政治家、教育家都認(rèn)為“教師是人類靈魂的工程師”。教育也是一種發(fā)現(xiàn),作為班主任,就是要每天都有新的發(fā)現(xiàn)、新的領(lǐng)悟、新的收獲。在育人工作中,人人都會(huì)、時(shí)時(shí)都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì),或深刻,或膚淺,這就是思考,只有思考才會(huì)發(fā)現(xiàn)。“班主任的威信要用廣博的知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)底子去‘征服學(xué)生’;用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去‘感染學(xué)生’;用真誠(chéng)、愛心和無私奉獻(xiàn)的情感去‘打動(dòng)學(xué)生’;用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響學(xué)生’。”其實(shí),“每個(gè)孩子都有自己的思考、發(fā)現(xiàn),無論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料,我們都應(yīng)該給予真誠(chéng)的理解和鼓勵(lì),給予真誠(chéng)的愛”。只有我們理解了這些道理,我們才可以走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,使自己成為讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的班主任。

(1)堅(jiān)持周日晚班主任培訓(xùn)制度,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,樹立先進(jìn)的教育理念,聽取班級(jí)工作匯報(bào),指導(dǎo)班級(jí)的工作。

(2)及時(shí)分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級(jí)工作策略和方法,有的放矢地進(jìn)行教育。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì),研究學(xué)生的思想發(fā)展變化過程,探討新的教育方法?;ハ鄬W(xué)習(xí),共同進(jìn)步,全面提高。

(4)組織班主任走出去,深入企業(yè)參觀考察,了解企業(yè)的用人需求。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇十九

學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育、評(píng)價(jià)與考核等制度,按黨員繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。借助開學(xué)之際,組織教師開展師德承諾和崗位安全責(zé)任簽訂活動(dòng),師德承諾內(nèi)容向社會(huì)進(jìn)行公示,主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

學(xué)校通過行政值日的形式繼續(xù)開展教師日常工作督查活動(dòng),針對(duì)教師日常辦公和教育教學(xué)工作的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的一些師德失范苗頭,糾正一些不規(guī)范言行。通過“邀約談話”的形式,對(duì)個(gè)別教師的行為做及時(shí)性提醒。

學(xué)校繼續(xù)以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為指南,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。學(xué)校繼續(xù)做好校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作,校內(nèi)接受校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)、學(xué)校工會(huì)的監(jiān)督,校外接受家長(zhǎng)委員會(huì)和社會(huì)各界的評(píng)議,進(jìn)一步提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。

學(xué)校工作指向?qū)W生發(fā)展,而學(xué)生發(fā)展依靠教師隊(duì)伍。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。

(一)行政隊(duì)伍是教師隊(duì)伍的核心,學(xué)校以“素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、管理高效”為原則對(duì)中層干部人員進(jìn)行了微調(diào)。校長(zhǎng)室繼續(xù)組織兩周一次行政沙龍活動(dòng),組織行政干部學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),傳達(dá)教育工作精神,并及時(shí)交流、指導(dǎo)各條線工作,確保學(xué)校年度工作有序、有效落實(shí)。

(二)班主任隊(duì)伍是學(xué)校教育工作的核心力量,學(xué)校德育辦繼續(xù)聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)好的教師擔(dān)任班主任工作。繼續(xù)開展班主任每月培訓(xùn)、評(píng)議、考核,每學(xué)期班隊(duì)課展示、基本功比賽等工作,提高班主任隊(duì)伍的整體素養(yǎng),校級(jí)優(yōu)秀班主任將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)先人選。班主任結(jié)合大隊(duì)部每周開展的班級(jí)“五比”活動(dòng),將學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)中,滲透到班主任工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。

(三)一線教師是學(xué)校教學(xué)工作的核心力量,學(xué)校圍繞《直塘小學(xué)五年綜合督導(dǎo)整改方案》進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),既要加強(qiáng)全體教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),整體提升教師自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力;又要依托與實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展共建活動(dòng)和參與新區(qū)二小教育聯(lián)盟建設(shè),為教師搭建發(fā)展平臺(tái),提升全體教師把握課標(biāo)、駕馭教材的能力;繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”,以師徒結(jié)對(duì)的形式開展“老帶新”活動(dòng),繼續(xù)以“發(fā)展共同體”的形式做好骨干教師定向培養(yǎng)計(jì)劃,有目標(biāo)、有針對(duì)性地做好高層次骨干培養(yǎng)工作。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本,德育為先,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀、養(yǎng)成教育、安全健康教育等納入“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)中。

本學(xué)期繼續(xù)舉辦水鄉(xiāng)文化美食節(jié)和水鄉(xiāng)文化閱讀節(jié)。通過水鄉(xiāng)文化節(jié)的舉辦,讓學(xué)生在品味、品賞、品悟中培育濃厚的家鄉(xiāng)情感和愛國(guó)情懷。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日教育活動(dòng),本學(xué)期學(xué)校將結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日,和消防日、建隊(duì)日、世界艾滋病日、南京大屠殺紀(jì)念日等紀(jì)念日開展感恩教育、健康教育和愛國(guó)主義教育。

繼續(xù)開展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),本學(xué)期按計(jì)劃繼續(xù)開展好一、三、五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng),二、四、六年級(jí)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。繼續(xù)舉辦20xx屆學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育跟蹤式指導(dǎo)活動(dòng),邀請(qǐng)家庭教育專家進(jìn)校開展互動(dòng)式交流活動(dòng)。進(jìn)一步健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度,召開家委會(huì)會(huì)議,以點(diǎn)帶面引領(lǐng)家庭教育和學(xué)校教育形成合力,學(xué)校重大事項(xiàng)遞交家委會(huì)商議和監(jiān)督,不斷鞏固學(xué)校教育成果。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)總量,確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作,每月開展六認(rèn)真工作專項(xiàng)檢查,期中與期末分別開展六認(rèn)真普查工作,確保教師教學(xué)工作的規(guī)范性。本學(xué)期完成一、三、五年級(jí)校內(nèi)督導(dǎo)工作,繼續(xù)做好期中、期末階段性質(zhì)量調(diào)研和分析工作。

圍繞《直塘小學(xué)五年綜合督導(dǎo)整改方案》,進(jìn)一步落實(shí)“精教、實(shí)學(xué)、活練”的課堂教學(xué)主張。1.以學(xué)科教研組為單位,進(jìn)一步加強(qiáng)“精教、實(shí)學(xué)、活練”教學(xué)主張的學(xué)科解讀,主要學(xué)科能形成書面解讀文字,讓全體學(xué)科教師都能理解教學(xué)主張?jiān)谧约核虒W(xué)科中的具體內(nèi)涵,從而解決教師理解不到位的問題。2.以學(xué)科教研組為單位,進(jìn)一步加強(qiáng)“精教、實(shí)學(xué)、活練”學(xué)科教學(xué)范式的研究,組織各教研組開展優(yōu)秀課展示活動(dòng)。3.在日常教學(xué)研究中,通過舉辦校內(nèi)評(píng)優(yōu)課、開放課、課題課、匯報(bào)課等活動(dòng),學(xué)校全員全面踐行課堂教學(xué)主張,并形成學(xué)校特色評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。4.鼓勵(lì)中青年教師參加市級(jí)及以上的各類評(píng)優(yōu)課、公開課和教學(xué)研討活動(dòng),能在更廣的舞臺(tái)積極彰顯直塘小學(xué)的課堂教學(xué)改革成果。

學(xué)校繼續(xù)開展“建水鄉(xiāng)文化,樹直水精神”校園文化建設(shè),本學(xué)期圍繞蘇州市十三五規(guī)劃課題《直塘老街:文化融合學(xué)科課程群的實(shí)踐研究》的研究,組織開展教師科研活動(dòng)。

(一)做好教師讀書工作,下發(fā)《課程的力量》一書,組織教師撰寫讀書心得和教育博客,提高教師對(duì)課程的認(rèn)識(shí),提高對(duì)校本課程參與的積極性。

(二)做好專家來校指導(dǎo)并開展骨干教師科研沙龍活動(dòng)。

(四)做好學(xué)校文化宣傳工作,及時(shí)更新校園網(wǎng)、學(xué)校微博等電子平臺(tái),學(xué)校重大事項(xiàng)及時(shí)上報(bào)《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》、太倉(cāng)電視臺(tái)和太倉(cāng)教育信息平臺(tái)。本學(xué)期出版《水鄉(xiāng)新韻》第四期校報(bào)。

以江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn),全面落實(shí)健康促建學(xué)校工作目標(biāo),在全校師生中營(yíng)造“健康第一”的理念;扎實(shí)開展體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和體育活動(dòng),確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間;繼續(xù)執(zhí)行每日晨檢制度,做好秋冬季傳染病的防治工作。

抓好平安校園建設(shè),落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊(cè)》。學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行值班、看班、巡班相結(jié)合的校園保衛(wèi)制度。德育辦開展校園活動(dòng)安全教育指導(dǎo)工作,組織學(xué)生和家長(zhǎng)完成蘇州市安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的監(jiān)護(hù)力度。

學(xué)校積極開展“千師進(jìn)萬家攜手助成長(zhǎng)”主題活動(dòng),宣傳教育政策,了解家庭情況,探討教育方法,幫扶多元學(xué)生,傾聽意見建議等。繼續(xù)開展成長(zhǎng)導(dǎo)師輔導(dǎo)工作,對(duì)學(xué)習(xí)、品行、生活、心理上存在問題和困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶,學(xué)校心理咨詢室繼續(xù)做好開放工作,各班(或年級(jí))上好團(tuán)體輔導(dǎo)課,進(jìn)一步提高學(xué)校心理危機(jī)事件的預(yù)防和干預(yù)能力。

保衛(wèi)科嚴(yán)格落實(shí)校園食品、水電煤氣等安全工作,落實(shí)定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的安全檢查制度,及時(shí)處理校園中存在的安全隱患。

信息辦指導(dǎo)師生文明上網(wǎng),安全上網(wǎng),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開展教育教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng),杜絕不良網(wǎng)站的入侵,杜絕不良言語的發(fā)布。

后勤工作:不斷完善學(xué)校后勤服務(wù)制度,繼續(xù)加強(qiáng)校產(chǎn)和財(cái)務(wù)的管理工作,保障教育教學(xué)秩序的正常開展。加強(qiáng)后勤人員管理工作,確保各項(xiàng)服務(wù)工作扎實(shí)、有序開展。

工會(huì)工作:學(xué)校充分發(fā)揮教職工參與、監(jiān)督學(xué)校工作的職能。本學(xué)期組織召開教職工大會(huì),審議《直塘小學(xué)十三五課程規(guī)劃》,審核工會(huì)賬目,收集教職工合理化建議。組織教職工開展健康的文體活動(dòng),組織教職工參加傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動(dòng)。關(guān)心退休教職工,定期召開座談會(huì),舉辦文體活動(dòng)。及時(shí)做好生病、年長(zhǎng)教師的探望和慰問工作。

團(tuán)支部工作:在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校定期召開團(tuán)員教師座談會(huì),了解和關(guān)心青年教師個(gè)人發(fā)展情況。組織青年教師積極參加各級(jí)各類研修、培訓(xùn)、評(píng)比活動(dòng)中,為打下扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。鼓勵(lì)青年教師積極向黨組織靠攏,確保團(tuán)員教師思想的先進(jìn)性。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),籌劃學(xué)校發(fā)展,站在全新的高度引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇二十

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。近年來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,德育工作取得了突出成績(jī)。結(jié)合自己做學(xué)校德育工作的實(shí)踐,淺談一點(diǎn)體會(huì)與大家共勉。

教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,就必須有高尚的道德情操,才能以德治教以德育人。為此,我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。

一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師工作考評(píng)細(xì)則》之中,通過制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。

二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。

學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周三下午都要召開一次全體教師會(huì)議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并要求全體教師做好學(xué)習(xí)筆記,寫出心得體會(huì)。

三是建立友好平等的師生關(guān)系。

教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為,為人師表,率先垂范。要主動(dòng)去接近孩子,關(guān)心孩子,建立平等的師生關(guān)系,從而影響他們的思想和行為。小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段,小學(xué)生很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。當(dāng)你要求孩子熱愛生活時(shí),你自己首先必須要充滿活力與激情;當(dāng)你要求孩子愛護(hù)清潔的時(shí)候,要首先搞好辦公室衛(wèi)生;當(dāng)你要求孩子們對(duì)人要有禮貌時(shí),你就不能隨便說粗話。

班級(jí)是學(xué)校德育工作組織實(shí)施的基本單位,班主任是開展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。良好的班集體對(duì)小學(xué)生思想品德的形成具有遠(yuǎn)大的影響力量。在一個(gè)富有吸引力和凝聚力的班集體中,每個(gè)學(xué)生不僅受到其他個(gè)別學(xué)生的影響,而且受到群體及其特性的影響。置身于其中的學(xué)生會(huì)感受到有形和無形的壓力。例如在一個(gè)以勤學(xué)上進(jìn)為主導(dǎo)風(fēng)氣的班級(jí)里,一個(gè)懶散的孩子會(huì)感到與環(huán)境格格不入;在一個(gè)充滿友愛互助氣氛的集體里,一個(gè)任性自私的學(xué)生會(huì)感到孤立、受譴責(zé)、沒人理。因此努力把德育目標(biāo)所確定的各項(xiàng)要求變成為班集體的共同意志,變成占有主導(dǎo)地位的風(fēng)氣和傳統(tǒng),是通過集體進(jìn)行德育教育的重要前提。實(shí)踐證明有經(jīng)驗(yàn)的班主任都十分重視良好的班集體的培養(yǎng),重視良好的校風(fēng)和傳統(tǒng)的形成,重視學(xué)校學(xué)生的共同活動(dòng)和交往,并把班集體和少先隊(duì)集體的建設(shè)作為對(duì)班主任、輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要要求和強(qiáng)化管理的內(nèi)容。良好的學(xué)生集體不是自發(fā)形成的,校長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員要發(fā)揮主導(dǎo)作用。

學(xué)校常規(guī)管理好壞關(guān)系學(xué)校整體工作的開展,即要讓常規(guī)常起來,又要讓常規(guī)規(guī)到位,確保學(xué)校工作良性發(fā)展。

一是抓好養(yǎng)成教育。

我校從《班級(jí)日常管理考評(píng)細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育,并制定了《立新小學(xué)一日常規(guī)三字歌》。首先少先大隊(duì)每天對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)日常管理考評(píng)之中。其次通過校園廣播、國(guó)旗下講話等多種形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。最后利用開學(xué)典禮和班會(huì),組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

二是抓紀(jì)律安全教育。

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。首先制定了《立新小學(xué)安全管理制度》。其次成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以書記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。再次每學(xué)期都在學(xué)生中開展一次安全應(yīng)急演練活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。最后少先大隊(duì)在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員和值周教師還不定期對(duì)辦公室、班級(jí)等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。

三是抓法制教育。

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以書記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。此外,我校還利用校板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

首先學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。其次召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平。最后對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,少先大隊(duì)積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。其次做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、進(jìn)校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級(jí)日常管理考核之中。最后積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。

俗話說:十年樹木,百年樹人,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校大隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

總之,冰凍三尺,非一日之寒。德育工作是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,不能一蹴而就;德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,需要全社會(huì)的共同努力。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇二十一

20xx年是催人奮進(jìn)的一年!學(xué)校德育工作要繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的十八大提出的立德樹人教育工作根本任務(wù),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在局創(chuàng)建高品質(zhì)德育工作精神指導(dǎo)下,依托“讓每個(gè)學(xué)生高品質(zhì)健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨和“激發(fā)生命自覺,提升生命價(jià)值”的辦學(xué)理念,全面推進(jìn)責(zé)任教育,突出特色品牌,使教師具備“愛生和群,篤志精進(jìn),博學(xué)雅行,守正出新”的責(zé)任風(fēng)范,使學(xué)生具有“愛人愛己,和善和美,博學(xué)博容,雅言雅行”的責(zé)任品質(zhì),使全體師生具有“責(zé)任駐我心,世界任我行”的心胸,最終達(dá)到“做負(fù)責(zé)任的一0一人”的育人目標(biāo),使責(zé)任成為學(xué)校發(fā)展的思想根基、教育內(nèi)質(zhì)和文化核心。

我校的德育隊(duì)伍主要指的是班主任隊(duì)伍、專任教師隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍這三支隊(duì)伍。

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,今年班主任隊(duì)伍建設(shè)方面主要要做好如下幾項(xiàng)工作:

(1)通過請(qǐng)進(jìn)來走出去的方式帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的、科學(xué)的班級(jí)管理方法。4月份準(zhǔn)備組織部分骨干班主任到常州市北郊中學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)文化創(chuàng)建、小組合作學(xué)習(xí)及民主、科學(xué)的班級(jí)管理方法,通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)通過骨干班主任的二次培訓(xùn)提高全體班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(2)充分發(fā)揮骨干班主任的作用,將他們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦械某晒?jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)由年級(jí)組承辦,每個(gè)年級(jí)組一次,3、4、5月份分別由初三、初二、初一年級(jí)承辦,承辦的年級(jí)組確定經(jīng)驗(yàn)分享話題及人員。大家面對(duì)面零距離交流,促使班主任隊(duì)伍在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),交流中國(guó)共產(chǎn)黨贏。

(3)繼續(xù)發(fā)揮以會(huì)代訓(xùn)的作用?!皶?huì)”指兩方面,一是學(xué)校召開的專門班主任會(huì)議,通過會(huì)議的形式指導(dǎo)班主任在開展德育反思課、開學(xué)第一課、主題班會(huì)及班級(jí)文化創(chuàng)建工作的技能及方法,總結(jié)階段工作中的成績(jī),分析并解決工作中存在的問題。二是年級(jí)組每周的例會(huì),年級(jí)組每周的例會(huì)也是班主任工作例會(huì),年級(jí)主任傳達(dá)學(xué)校德育工作精神,階段工作的成績(jī)及問題,班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,不斷充實(shí)內(nèi)容。

(4)繼續(xù)關(guān)注青藍(lán)工程,將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處。期末學(xué)校將對(duì)在師徒結(jié)對(duì)中表現(xiàn)突出的師傅、徒弟進(jìn)行表彰。

2、專任教師隊(duì)伍

實(shí)現(xiàn)德育工作的全員性,必須要提高專任教師的德育意識(shí)和德育能力。統(tǒng)一“人人都是德育工作者”的認(rèn)識(shí),以專任教師所教學(xué)科的責(zé)任教育滲透、德育操作技能為主要內(nèi)容,以校本培訓(xùn)、自主研修為主要形式,以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”為主要保障,以自主實(shí)踐為目標(biāo),促進(jìn)專任教師隊(duì)伍的德育素養(yǎng)。

3、學(xué)生干部隊(duì)伍

學(xué)生干部隊(duì)伍是廣大學(xué)生的楷模,也是德育工作的小助手。今年學(xué)校團(tuán)委要注重學(xué)生干部隊(duì)伍的人員選拔和培訓(xùn)工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的校本培訓(xùn)力度,建立學(xué)生干部隊(duì)伍培訓(xùn)制度,每月對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行一次崗位培訓(xùn);實(shí)施學(xué)生干部周匯報(bào)制度;建立德育“小助手”大家評(píng)制度;培養(yǎng)學(xué)生干部責(zé)任意識(shí),使學(xué)生干部隊(duì)伍充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極參與到學(xué)校管理的行列。

(一)挖掘國(guó)家教育課程中的教育基因

課堂教學(xué)嵌入責(zé)任教育基因,從生命課堂入手抓責(zé)任教育。堅(jiān)持“總體融入、結(jié)合教材,突出重點(diǎn)”的原則,關(guān)注學(xué)科教學(xué)中的“情感態(tài)度價(jià)值觀”,深挖教材中蘊(yùn)含的責(zé)任教育因子,把責(zé)任教育落實(shí)在備課、聽課、評(píng)課、教研等各個(gè)環(huán)節(jié)中。主要措施:

(1)將各備課組已經(jīng)制定好的學(xué)科教學(xué)責(zé)任教育方案整理編輯成冊(cè)(這項(xiàng)工作上學(xué)期沒完成),要求每位教師在課堂教學(xué)中按照方案要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育滲透。

(2)將學(xué)科教學(xué)責(zé)任教育滲透納入到課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中。使學(xué)科教學(xué)責(zé)任教育滲透由書面走向?qū)嶋H。

(二)責(zé)任教育校本課程開發(fā)

1、落實(shí)已開發(fā)的校本課程。

本學(xué)期的責(zé)任教育校本課程有《我們的節(jié)日》、《守護(hù)生命之花》、《可愛的金州》、《嗨!青春》。每門校本課程安排5課時(shí),上課教師要在平時(shí)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參與教研,積極參加學(xué)校的一課兩上三研活動(dòng),期末任課教師要進(jìn)行考核。

2、責(zé)任教育主題系列化。

確定月份責(zé)任教育主題。3月是“保護(hù)環(huán)境”——主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)集體及對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感。內(nèi)容包括明白對(duì)社會(huì)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境負(fù)責(zé),就是對(duì)人類自己負(fù)責(zé)的道理。做好清掃、值日工作,愛護(hù)周邊的環(huán)境衛(wèi)生,不隨手亂扔垃圾,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角能夠主動(dòng)清掃、撿拾。文明如廁,不影響公共衛(wèi)生,不損壞公共財(cái)物,熱愛大自然,有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。4月是“熱愛讀書”——培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。內(nèi)容包括懂得書是知識(shí)的源泉,讀書能開闊視野,陶冶情操,才思敏捷。要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,如堅(jiān)持每天讀書,邊閱讀變記錄邊思考,讀書時(shí)善用工具查詢并進(jìn)行圈點(diǎn)批注,摘抄精彩語句,勤寫讀書筆記。5月是“心懷感恩”——培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人負(fù)責(zé)的責(zé)任感。內(nèi)容包括培養(yǎng)心懷他人的責(zé)任意識(shí),要孝敬父母、友愛同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、助人為樂、感恩學(xué)校。對(duì)同學(xué)要平等待人,互幫互助,學(xué)會(huì)合作,主動(dòng)關(guān)心、幫助有困難的同學(xué),懂得感恩同伴的幫助;對(duì)父母要不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)自己的期望,好好學(xué)習(xí)聽從父母長(zhǎng)輩的正確指導(dǎo),關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)幫助父母做事,外出回家要打招呼,與父母溝通要和顏悅色;對(duì)老師要尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真聽課、積極發(fā)言,主動(dòng)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),虛心接受老師的批評(píng)教育,見到老師主動(dòng)問好。感恩學(xué)校對(duì)自己的培養(yǎng)教育,遵守校規(guī)校級(jí),愛護(hù)學(xué)校公物,以出色的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師、學(xué)校。

3、反思課的內(nèi)容以責(zé)任教育為主,更加具體、有針對(duì)性。

(1)學(xué)生按照每月的責(zé)任教育主題進(jìn)行有針對(duì)性的反思,通過反思理解責(zé)任意義,提升責(zé)任認(rèn)知,形成責(zé)任判斷。

(2)繼續(xù)加重“反思”的權(quán)重。反思要貫穿整個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我改進(jìn)和自我完善。

(3)課堂教學(xué)以小組合作的形式進(jìn)行。充分發(fā)揮小組合作及組長(zhǎng)引領(lǐng)的作用,課堂上的大段時(shí)間交給學(xué)生進(jìn)行自我反思,組長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)控、指導(dǎo),然后以小組為單位在班級(jí)內(nèi)輪流進(jìn)行展示。

(4)評(píng)價(jià)體制緊隨其后。評(píng)選周“反思明星”和月“改進(jìn)明星”,表現(xiàn)優(yōu)秀的上報(bào)學(xué)校參評(píng)?!柏?fù)責(zé)任的`小海娃”。

4、精心設(shè)計(jì)開學(xué)第一課。今年的開學(xué)第一課安排在2月28日進(jìn)行,為了讓學(xué)生明確本學(xué)期個(gè)人在自我責(zé)任感、他人責(zé)任感、集體責(zé)任感及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)上應(yīng)達(dá)到的階段目標(biāo),從本學(xué)期開始學(xué)生的新學(xué)期計(jì)劃從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面來制定,開學(xué)前家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子制定新學(xué)期打算,開學(xué)第一課上班主任及小組成員進(jìn)行補(bǔ)充,完整計(jì)劃形成后交由班主任進(jìn)行封存,期中和期末散學(xué)禮時(shí)發(fā)給學(xué)生檢驗(yàn)對(duì)照。主要措施:制定《開學(xué)前致家長(zhǎng)一封信》,召開專門會(huì)議對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),上課時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)進(jìn)行檢查,課后統(tǒng)一反饋總結(jié),微信平臺(tái)上傳學(xué)生精品,期中、期末檢驗(yàn)對(duì)照。

5、各年級(jí)召開不同主題的責(zé)任教育主題班會(huì)。通過班會(huì)的召開使學(xué)生進(jìn)一步知責(zé)、明責(zé)進(jìn)而踐責(zé),實(shí)現(xiàn)“做負(fù)責(zé)任的一0一人”的教育愿景。主題設(shè)定自下而上,由各年級(jí)組根據(jù)學(xué)情確定班會(huì)主題,學(xué)校制定班會(huì)方案并落實(shí)評(píng)比。

1、通過課堂教學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽、疏散實(shí)戰(zhàn)演練、專題講座完成生存責(zé)任意識(shí)、生存能力、生存態(tài)度三個(gè)專題的培訓(xùn),讓學(xué)生對(duì)生命負(fù)責(zé),熱愛生活,珍惜生命。

2、依托學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節(jié)祭祖、母親節(jié)感恩、“我是金州小導(dǎo)游”、感恩親子交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、畢業(yè)典禮等活動(dòng),感恩社會(huì)、感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩同學(xué)、感恩自然。讓學(xué)生常懷感恩之心,常念感激之情,在感恩中學(xué)會(huì)報(bào)效,內(nèi)化成行。

3、借助站姿訓(xùn)練、行為習(xí)慣強(qiáng)化訓(xùn)練、規(guī)范班示范班評(píng)選、“負(fù)責(zé)任的小海娃”、衛(wèi)生拉練驗(yàn)收評(píng)比等手段培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自管習(xí)慣、學(xué)校習(xí)慣,“培其根,固其行”。

4、完善并創(chuàng)新升旗儀式、入團(tuán)儀式、班級(jí)內(nèi)的生命成長(zhǎng)共同體啟動(dòng)儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、散學(xué)禮。讓學(xué)生在不同形式的活動(dòng)中體驗(yàn)不同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化能潛移默化的發(fā)揮教育功能,還是學(xué)生展示自我價(jià)值的平臺(tái),能很好的體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌。本學(xué)期繼續(xù)開展班級(jí)文化創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),包括教室外墻設(shè)計(jì)、室內(nèi)文化位置規(guī)范、內(nèi)容齊全、室內(nèi)整體布置、生命培育等四個(gè)方面。其中班級(jí)外墻設(shè)計(jì)要求根據(jù)校月份責(zé)任教育主題進(jìn)行更換。

2、打造“一班一品”德育特色。各個(gè)班級(jí)依據(jù)學(xué)校責(zé)任教育的總體目標(biāo),結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),確定本班的德育特色,實(shí)現(xiàn)“班班有特色”的遠(yuǎn)期目標(biāo)。班主任可以依據(jù)本班特點(diǎn)將班級(jí)特色確定為“義工環(huán)保”、“習(xí)慣養(yǎng)成”、“歌曲勵(lì)志”、“書香人生”、“墨香人生”等以此調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,提高班主任工作水平,提升班主任自身素養(yǎng),創(chuàng)新班級(jí)管理,營(yíng)造和諧向上的班級(jí)集體。3月份各班商討確定班級(jí)特色,4月開始上報(bào)。

3、開展教師責(zé)任教育案例評(píng)選活動(dòng)。每位教師留心收集、整理在教育教學(xué)中進(jìn)行責(zé)任教育閃光瞬間,以心得體會(huì)、案例或者論文的形式參加學(xué)期末以年級(jí)組為單位的教師教育故事分享活動(dòng),優(yōu)秀者將在學(xué)校的教師論壇上展示。

1、加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)。心理健康教育作為德育工作一個(gè)重要載體,越來越得到廣大教育工作者的重視。擁有一個(gè)健康的心靈是德育工作有效進(jìn)行的重要保障。心理健康教師隊(duì)伍建設(shè),以2016年參加國(guó)家心理健康崗位資格考試合格的教師為基礎(chǔ),以校本培訓(xùn)、二級(jí)傳導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主要形式,以師德、教師心理健康、學(xué)生心理健康教育操作技能、心理咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容,以心理健康教師“四個(gè)一”(每學(xué)期組織一次心理健康專題講座:針對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)生家長(zhǎng);每學(xué)期讀一本關(guān)于心理健康教育方面的書籍(要有讀書筆記);每學(xué)期組織開展一次心理健康教育主題活動(dòng)——4月份的心理健康課本??;每學(xué)年搞一次學(xué)生心理健康狀況調(diào)查問卷,要有分析、有總結(jié)、有對(duì)策)為主要手段,逐步建立一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、專業(yè)能力強(qiáng)的心理健康教育隊(duì)伍。

2、開設(shè)心理健康課。在初一年級(jí)和初二年級(jí)開設(shè)心理健康課,每隔一周一課時(shí),針對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和社會(huì)需要,依據(jù)一定的心理輔導(dǎo)理論與方法,引導(dǎo)學(xué)生自我了解、自我探索、自我體驗(yàn)、自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)。

3、經(jīng)常性開展個(gè)別輔導(dǎo)通過信件咨詢、電話咨詢、qq咨詢、學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式對(duì)心理有問題的學(xué)生給予心理支援和心理疏導(dǎo),切實(shí)關(guān)注他們,理解他們,傾聽他們,幫助他們。

4、廣泛宣傳。利用學(xué)校的校園廣播站定期宣傳心理知識(shí),組織學(xué)生制作心理專欄和心理小報(bào)。各項(xiàng)專題均由學(xué)生自己制定,對(duì)什么感興趣,對(duì)什么迫切想知道就制定哪方面的專題,然后心理教師指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)相應(yīng)的的知識(shí),即增長(zhǎng)了心理知識(shí),又鍛煉了各方面能力,從實(shí)際工作中提高自我心理素質(zhì)。

5、建立健全學(xué)生心理檔案,根據(jù)學(xué)生心理檔案積極地有針對(duì)性地做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。

學(xué)校的德育處工作計(jì)劃篇二十二

一是樹立全員管理思想,上下一心,其利斷金。二是樹立管理從細(xì)的思想,追求“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育境界。三是樹立管理科學(xué)的思想,做到有計(jì)劃,抓落實(shí),重高效。達(dá)到三個(gè)目標(biāo):一是學(xué)生達(dá)到三年規(guī)劃目標(biāo),二是各班完成高考任務(wù)目標(biāo),三是安全高效地完成高三的教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)。

具體工作要點(diǎn)是。

紀(jì)律、衛(wèi)生方面,一是抓好早晨到校、中午到校,晚自習(xí)到校人數(shù),并及時(shí)落實(shí)遲到、曠課學(xué)生去向。二是早晨領(lǐng)取蛋奶、打掃衛(wèi)生、倒垃圾必須按時(shí)保質(zhì)完成。三是抓好考試期間衛(wèi)生打掃工作,抓好考試期間學(xué)生按時(shí)到場(chǎng)和結(jié)束離開的紀(jì)律要求,抓好考場(chǎng)紀(jì)律,對(duì)不遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考試說話、前后轉(zhuǎn)動(dòng)、作弊,甚至不尊重監(jiān)考教師,干擾正常考試的種種行為要給予嚴(yán)肅處理。四是抓好周周打掃,一月一次大掃的衛(wèi)生工作。

宿舍方面:重在檢查和保持。主要是安全檢查、衛(wèi)生檢查、紀(jì)律檢查。各年級(jí)組要定期組織班主任到宿舍檢查和看望學(xué)生,要經(jīng)常性的和樓管老師聯(lián)系,交換信息把宿舍管理好。對(duì)多次違反宿舍規(guī)定的學(xué)生取消住宿資格。

考試方面:考前要布置好試場(chǎng),做好動(dòng)員工作,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),同時(shí)利用班會(huì)對(duì)每次考試存在問題及時(shí)總結(jié),并提出相應(yīng)措施,幫助學(xué)生不斷提高應(yīng)考能力??荚囬喚硗戤?,各年級(jí)組、各班組織召開協(xié)作組會(huì)議,認(rèn)真分析學(xué)情,明確后期工作重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生談話。

思想工作是任何工作的靈魂,班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地。每周一節(jié)的主題班會(huì)要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,創(chuàng)造性的開展工作,切實(shí)起到加油站的作用。

各班除級(jí)部、年級(jí)組統(tǒng)一規(guī)劃的班會(huì)之外,要根據(jù)高三各階段的特點(diǎn)和本班實(shí)際確定每周班會(huì)主題,班主任應(yīng)從內(nèi)容、形式,學(xué)生發(fā)言,措施等方面,對(duì)主題班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,通過班會(huì)活動(dòng),起到觸動(dòng)學(xué)生靈魂、調(diào)動(dòng)積極性、科學(xué)備考、調(diào)整心理狀態(tài)的作用。

高三學(xué)生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦急、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況。班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,特別是每次考試前后,要加強(qiáng)集體指導(dǎo)、關(guān)注學(xué)習(xí)群體,把握學(xué)生心理動(dòng)向,適當(dāng)組織課外活動(dòng),及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),保持適度緊張、最大限度地提高教育教學(xué)效果。各班在高考前應(yīng)播放相關(guān)高考心理講座視頻,力爭(zhēng)讓學(xué)生甩下包袱,輕松走進(jìn)考場(chǎng),發(fā)揮自己最好的水平。

全體師生要樹立“安全無小事”意識(shí),安全警鐘常鳴,要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,定期安排安全檢查,隨時(shí)注意安全細(xì)節(jié),讓每位考生都能夠安全順利參加高考。

組織好各組高三百日誓師大會(huì),發(fā)揮各組特色,突出勵(lì)志實(shí)效。

組織好“十八歲”成人禮活動(dòng),培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的人生價(jià)值觀。

組織好高三畢業(yè)典禮,突出寄語高三祝福高考主題,并為20-屆學(xué)子壯行。(依學(xué)校計(jì)劃開展)。

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