總結(jié)是對工作和學(xué)習(xí)的一種自我監(jiān)督和評估，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，進行及時的調(diào)整和改進。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。總結(jié)是一個不斷進步的過程，每一次總結(jié)都是在完善自己的過程中邁出的一步。
思政課心得體題篇一
思政課是大學(xué)期間必修的一門課程，它不僅僅是一門學(xué)科，更是一門關(guān)于思想和人生的課程。上思政課，可以讓我們了解許多新鮮的思想和知識，同時也可以讓我們更好地理解自己和這個世界。在我上思政課的這段時間里，我不僅僅學(xué)到了許多知識，還體會到了許多心得體會。下面，我將分享一些我在思政課上得到的心得體會。
第一段，思政課讓我了解了許多不同的思想和觀點。在思政課上，我們不僅學(xué)到了一些理論知識，更重要的是讓我們認識到了不同人的思想和觀點。通過思政課，我了解到世界上有許多不同的思想和文化，這些思想和文化都有其自身的價值和意義。我們可以從不同的思想和文化中吸取營養(yǎng)，并且能夠更好地理解這個世界。
第二段，思政課讓我思考更深入的問題。在思政課上，我們會接觸到一些比較深入的問題，這些問題涉及到政治、文化、社會等多個方面。通過思政課，我開始思考一些以前從未思考過的問題，比如說什么是正義、人類和自然的關(guān)系等等。這些問題并不是簡單的問題，需要我們思考和探究。思考這些問題，不僅能夠幫助我們更好的了解這個世界，也可以幫助我們更好的理解自己。
第三段，思政課讓我去關(guān)心社會問題。在思政課上，我們不僅僅學(xué)習(xí)一些理論知識，還會學(xué)習(xí)一些社會問題。通過思政課，我了解到了許多社會問題，比如說貧困、環(huán)保、人權(quán)等等。這些問題雖然看似跟我們沒有太大關(guān)系，但是任何一個社會問題都不是孤立的，它們會影響到我們自身的生活和發(fā)展。學(xué)習(xí)這些問題，我們可以不斷地呼吁社會關(guān)注這些問題，并且為它們做出一些自己的努力。
第四段，思政課讓我學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系。在思政課上，我們會學(xué)習(xí)很多關(guān)于人際關(guān)系的知識。通過思政課，我學(xué)會了如何與他人進行交流和溝通，學(xué)會了如何去傾聽他人的意見和看法。這些技能不僅對我們在學(xué)校里的交往很有幫助，也能夠幫助我們在以后的工作和生活中更好地處理人際關(guān)系。
第五段，思政課讓我認識到自己的責(zé)任。作為一名學(xué)生，我們需要時刻牢記自己的責(zé)任。通過思政課，我認識到自己的責(zé)任并努力去承擔(dān)它。我們需要為社會、為他人做出自己的努力，把自己的成長和經(jīng)驗回饋到社會上。
總的來說，思政課讓我更好地了解了自己和這個世界。通過思政課，我學(xué)習(xí)到了許多理論知識，也感悟到了許多道理。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)保持好這種態(tài)度，不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心和這個世界。
思政課心得體題篇二
第一段：介紹思政黨課的重要性（200字）。
作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要接受一定的思想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀。作為重要的一門課程，思政黨課在我們的大學(xué)生活中扮演著重要的角色。通過思政黨課的學(xué)習(xí)，我們將加深對黨的基本理論、方針政策的理解，增強愛國主義情懷，樹立正確的思想導(dǎo)向，培養(yǎng)感恩、責(zé)任、進取的品格。
第二段：課程內(nèi)容的收獲和啟發(fā)（300字）。
在思政黨課的學(xué)習(xí)中，我們接觸到了許多重要的理論和實踐，收獲和啟發(fā)很大。首先，在學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論的過程中，我深刻認識到了社會主義的優(yōu)越性和中國特色社會主義的中國道路。這讓我更加堅定了為實現(xiàn)國家繁榮富強的目標(biāo)而努力奮斗的信念。此外，我們還學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于各個方面的重要思想，如“四個全面”戰(zhàn)略布局、中國夢等。這讓我認識到了實現(xiàn)中國夢的重要性和必要性，并激勵我在實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)中努力奮斗。
第三段：思政黨課對個人成長的貢獻（300字）。
思政黨課不僅豐富了我們的知識庫，還對我們的個人成長產(chǎn)生了重要的影響。首先，思政黨課幫助我們樹立正確的價值觀和人生觀。通過學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要思想，我們認識到個人的價值應(yīng)當(dāng)與國家和社會的發(fā)展相結(jié)合。我們要以自己的努力為國家的繁榮做出貢獻，這種追求使我們保持積極向上的心態(tài)，不斷奮發(fā)向前。其次，思政黨課培養(yǎng)了我們的公民意識和社會責(zé)任感。我們從課程中了解到社會發(fā)展面臨的各種問題，學(xué)習(xí)到如何積極參與社會建設(shè)，并關(guān)注社會的發(fā)展進程，為社會的進步盡自己的一份力量。
第四段：思政黨課在培養(yǎng)集體意識方面的作用（200字）。
思政黨課還在培養(yǎng)我們的集體意識方面起到了重要的作用。作為黨員，我們應(yīng)當(dāng)始終把集體利益放在第一位，樹立正確的集體觀念和榮辱觀念。思政黨課通過教導(dǎo)我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和對黨員的要求，培養(yǎng)我們的集體主義精神。在班級和社團活動中，我們能夠積極參與并為集體的發(fā)展做貢獻，形成了團結(jié)、互助、合作的集體氛圍。這使我們更加深刻地體會到集體的力量和集體的榮譽感。
第五段：總結(jié)思政黨課的意義和價值（200字）。
思政黨課作為一門重要的課程，對于大學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義和價值。通過思政黨課的學(xué)習(xí)，我們將加深對黨和國家發(fā)展的認識和理解，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，增強公民意識和社會責(zé)任感。思政黨課還能夠培養(yǎng)我們的集體意識和榮辱觀念，增強團隊協(xié)作能力。在我們的人生道路上，思政黨課起著重要的引導(dǎo)作用，幫助我們樹立正確的人生目標(biāo)，明確自己的責(zé)任和使命。我們要珍惜這門課程，將其所學(xué)運用到實踐中，為實現(xiàn)個人和國家的偉大夢想共同努力。
思政課心得體題篇三
第一段：引言（120字）。
思政課作為大學(xué)生的必修課程之一，在我們的大學(xué)生活中扮演著重要的角色。近幾年，我在大學(xué)思政課的學(xué)習(xí)中有許多心得體會，讓我更加明白了思政課的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我在思政課學(xué)習(xí)中的感悟，希望能夠與大家共同探討。
第二段：論述思政教育的目標(biāo)（240字）。
大學(xué)思政課的目標(biāo)是培養(yǎng)我們正確的人生觀、價值觀和世界觀。在思政課中，我們不僅學(xué)習(xí)了偉大的馬克思主義理論，還學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，這為我們提供了準(zhǔn)確的思想引領(lǐng)。思政課通過教授基本的馬克思主義理論，引導(dǎo)我們正確認識中國特色社會主義，了解社會主義的本質(zhì)，并提出正確的人生價值觀。通過思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸認識到只有擁有正確的價值觀和世界觀，我們才能引導(dǎo)自己的生活和行為，成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
第三段：思政課的啟示（240字）。
思政課教育我們要保持積極的人生態(tài)度，要有正確認識和把握自己的人生價值追求。在生活中我們會遇到許多的困難和挫折，但只要我們擁有正確的人生觀和價值觀，就能夠勇往直前，永不言棄。同時，思政課還教育我們要努力開拓創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)和進步。正如馬克思主義理論的不斷發(fā)展，我們也應(yīng)該站在時代的前沿，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。思政課提醒我，作為大學(xué)生應(yīng)該努力成為新時代的優(yōu)秀青年，為祖國的發(fā)展竭盡全力。
第四段：思政課的實踐（240字）。
思政課鼓勵我們積極參與社會實踐活動，將理論與實踐相結(jié)合。通過參與社會實踐，我們可以更好地理解理論，增加對社會的認知，并能夠?qū)嵺`馬克思主義的思想和原則。在實踐中，我深刻體會到了社會的復(fù)雜性和多元化，而這些都為思政課提供了寶貴的教學(xué)素材和學(xué)習(xí)資源。實踐中，我也明白了大學(xué)生鍛煉自己的必要性，只有實踐才能讓我們更好地成長并實現(xiàn)自己的人生價值。
第五段：結(jié)論（360字）。
大學(xué)思政課的學(xué)習(xí)對于我們大學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，學(xué)會正確處理各種復(fù)雜的社會關(guān)系，為建設(shè)和諧社會做出貢獻。同時，思政課還使我們意識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要努力成為新時代的優(yōu)秀青年，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。通過參與社會實踐，我們可以將思政課的理論轉(zhuǎn)化為行動，鍛煉自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的一份力量。思政課是我們大學(xué)生不可或缺的科目，只有通過學(xué)好思政課，我們才能真正理解并踐行馬克思主義，做到知行合一，努力成為中華民族的棟梁之材。
思政課心得體題篇四
隨著國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的推進，大學(xué)生思政課程作為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)課程，起著重要的作用。在大學(xué)期間，我參與了大思政課的學(xué)習(xí)，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將從自我認識、社會責(zé)任、思考方式、實踐能力和提高素質(zhì)五個方面來分享我的體會。
首先，大思政課使我有了更深刻的自我認識。在思政課程中，我通過學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的觀點和方法，認識到了自己的社會地位和角色。我明白了自己是一個社會成員，承擔(dān)著家庭、學(xué)校乃至整個社會的希望與責(zé)任。同時，通過學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀等內(nèi)容，我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價值追求。我要做一個為社會進步、為人民服務(wù)的人，我要通過自我努力，為實現(xiàn)中國夢作出貢獻。
其次，大思政課使我更加強調(diào)社會責(zé)任意識。在思政課上，我學(xué)習(xí)了國家治理理論，了解了國家的體制機制以及社會發(fā)展的規(guī)律。這讓我認識到作為社會的一員，我應(yīng)該為國家的進步和社會的穩(wěn)定盡一份責(zé)任。我要積極參與公益活動，關(guān)心弱勢群體的權(quán)益，為社會的公平與正義發(fā)聲。我明白只有每個人都肩負起責(zé)任，社會才能和諧穩(wěn)定，并取得更加輝煌的成就。
第三，大思政課讓我改變了思考方式。在課堂上，老師們教導(dǎo)我們要放平心態(tài)，用辯證的思維方式看待問題。我們要善于思辨，積極參與討論，勇于質(zhì)疑和探究。這讓我逐漸擺脫了片面性思維，學(xué)會從多個角度分析問題，形成全面、立體的觀點。我發(fā)現(xiàn)這種思考方式對于解決實際問題非常有幫助，讓我能夠更加客觀、全面地看待問題，從而做出更加明智的決策。
第四，大思政課提高了我的實踐能力。在課程中，我們有機會參與各種社會實踐活動，如志愿者活動、社會調(diào)研等。通過親身參與社會實踐，我深刻體驗到了社會問題與個人能力的關(guān)系，也鍛煉了自己的團隊合作能力和實際操作能力。這種實踐讓我明白理論的應(yīng)用是最有效的學(xué)習(xí)方式，而實踐能力是實現(xiàn)個人價值的重要能力。
最后，大思政課提高了我個人的綜合素質(zhì)。在思政課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實踐能力。通過學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)和社會主義核心價值觀，我逐漸拓寬了自己的視野，提高了自己的人文素養(yǎng)。在實踐過程中，我逐漸鍛煉了自己的創(chuàng)新思維和實際操作能力。這些都使我不僅在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有了更加深入的認識，也在綜合能力上有所提高。
綜上所述，大思政課是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才的重要途徑。通過參與大思政課的學(xué)習(xí)，我獲得了更深刻的自我認識，更強調(diào)了社會責(zé)任意識，改變了思考方式，提高了實踐能力，同時也提高了自己的綜合素質(zhì)。這些收獲將對我的人生道路起到重要的指導(dǎo)作用，使我能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我相信大思政課將繼續(xù)發(fā)揮其重要的作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才做出更大的貢獻。
思政課心得體題篇五
20--年10月16日，神舟十三號載人飛船成功發(fā)射升空，順利將航天員翟志剛、王亞平、葉光富送入天和核心艙，中國空間站開啟有人長期駐留時代。神箭沖碧宇，天和傲蒼穹。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，是中華民族不懈追求的航天夢想。書記高度肯定廣大航天人是“思想過硬、技術(shù)過硬、作風(fēng)過硬的英雄團隊”，我們當(dāng)學(xué)習(xí)“三過硬”的“航天情懷”，在自己的崗位上探索“星辰大?！?。
永葆“甘將熱血沃中華”的赤子之心，做“思想過硬”的信仰者。東風(fēng)航天城建設(shè)初期，10萬大軍挺進戈壁，在人煙稀少的茫茫大漠中隱姓埋名，在十分有限的科研條件中攻克難關(guān)，在經(jīng)年累月的演練沖鋒中以苦為伴。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的東風(fēng)革命烈士陵園長眠著700多位為了中國航天事業(yè)英勇獻身的英雄先輩，他們秉持“國家利益高于一切”的堅定信念，用一心為國的大愛鑄就航天夢想，用無怨無悔的忠誠譜寫時代贊歌。黨員干部應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)航天情懷，心懷國之大者，把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，將個人理想與國家命運、個人利益與人民幸福緊密相連。不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，煉就一雙政治慧眼，不計個人得失，不較名利地位，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)樹好為國為民的信仰旗幟。
錘煉“絕知此事要躬行”的拼搏之姿，做“技術(shù)過硬”的開拓者。航天員需要經(jīng)歷八個大類、上百個課目的高風(fēng)險高負荷訓(xùn)練，在腦部缺血、呼吸困難、承受八倍于自身體重重力等常人難以忍受的狀態(tài)下完美完成各種技術(shù)動作。科研人員先后攻克了以逃逸系統(tǒng)為代表的多項世界難題，研究掌握了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵核心技術(shù)，在航天技術(shù)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的跨越。黨員干部應(yīng)當(dāng)錘煉工作技術(shù)本領(lǐng)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，常懷“空杯心態(tài)”，虛心向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，在干事創(chuàng)業(yè)中時常總結(jié)經(jīng)驗，在日常工作中不斷優(yōu)化方法。加強實踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練，深入基層一線，加強與群眾的血肉聯(lián)系;同時，用人單位應(yīng)結(jié)合不同領(lǐng)域、不同崗位干部的專業(yè)化需求，開展精準(zhǔn)化、個性化培訓(xùn)，增強專業(yè)化培訓(xùn)的次數(shù)和深度，更好適應(yīng)新時代新要求。
鑄就“越是艱難越向前”的斗爭之魂，做“作風(fēng)過硬”的踐行者。沒有執(zhí)行過飛行任務(wù)的首批航天員鄧清明曾四次入選任務(wù)備份梯隊，他“寧可備而無用，決不用而無備”，甘做一塊默默無聞的基石，不求回報，執(zhí)著堅守。目前世界上500多名航天員中有27人在執(zhí)行任務(wù)或訓(xùn)練時罹難，每一次飛天任務(wù)前，航天員們都會立下“生死狀”，他們將生死置之度外，為祖國的航天事業(yè)無私奉獻。黨員干部當(dāng)鍛造工作作風(fēng)，基層沒有聚光燈和華麗舞臺，要有耐得住寂寞的靜氣，日復(fù)一日地?zé)o私奉獻，年復(fù)一年地為民服務(wù)，發(fā)揮釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印、腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打。培養(yǎng)攻堅克難、擔(dān)當(dāng)重任的能力，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負責(zé)、出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，在基層一線和關(guān)鍵時刻能靠得住、頂?shù)米毫?，在平凡崗位上貢獻“不凡”之力。
思政課心得體題篇六
在20__年的開頭，我國發(fā)生了嚴重的疫情傳染事件，損失慘重。
在這特殊時期，作為學(xué)生的我們都選擇不外出在家上網(wǎng)課。即便是疫情也無法阻止我們的學(xué)習(xí)，沒能按時開學(xué)卻不因這而妨礙了課程的進度。而在今天，教育部社會科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，全國的大學(xué)生在這一下午共同觀看這特殊的一課。
這次活動的演講者分別是清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授。他們從中國的國情出發(fā)，結(jié)合了“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”以及“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。
在這次疫情中，國家始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，這才導(dǎo)致了疫情得到了有效的控制。這也讓我明白了，在抗擊疫情的斗爭中，我們必須深化理論知識，并且倡導(dǎo)文明健康，綠色環(huán)保的生活方式。只有這樣，我們才能建立起與自然的和諧關(guān)系，人民的生活才能更美好，人民的獲得感、幸福感、安全感才能夠提高。
疫情之所以得到如此快速的控制，當(dāng)然也離不開國家的領(lǐng)導(dǎo)，離不開每個人的努力。從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。疫情防控，對于人民群眾的生命安全和身體健康來說，是一場保衛(wèi)戰(zhàn)；對于阻礙疫情的傳播來說，是一場狙擊戰(zhàn)；對于醫(yī)治感染者來說，是一場殲滅戰(zhàn)；對于參與防控的人員來說，是一場全民戰(zhàn)；對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興來說，就是具有新的歷史特點的偉大斗爭。
多難興邦，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應(yīng)對一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。我始終相信，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，能過創(chuàng)造一個個奇跡，能夠走向更美好的未來。在這次疫情過后，中國必將以一個全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。
思政課心得體題篇七
開年第一次國內(nèi)考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;。
全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;。
全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團參加審議，強調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;。
兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;。
民族偉大復(fù)興依靠民族大團結(jié)。
家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結(jié)，是走向強盛的必備條件。
今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
習(xí)近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。”
中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。
56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實現(xiàn)。
思政課心得體題篇八
全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;。
全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團參加審議，強調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;。
兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;。
民族偉大復(fù)興依靠民族大團結(jié)。
家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結(jié)，是走向強盛的必備條件。
今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
習(xí)近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。”
中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。
56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實現(xiàn)。
思政課心得體題篇九
3月9日14：30，我校全體學(xué)生、思政課教師、輔導(dǎo)員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
學(xué)校黨委高度重視，全面貫徹落實《關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學(xué)校黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。在線直播學(xué)習(xí)結(jié)束后，我校師生通過學(xué)習(xí)的平臺開展線上討論。
馬克思主義學(xué)院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學(xué)院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實踐。
馬克思主義學(xué)院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車工程學(xué)院輔導(dǎo)員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學(xué)生廖明明表示，習(xí)近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風(fēng)行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級移動通信1班學(xué)生胡云表示，作為青年大學(xué)生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學(xué)生，要勇?lián)?dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。
19級酒店管1班學(xué)生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應(yīng)通過不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應(yīng)時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。
思政課心得體題篇十
為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強大力量，教育部社會科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動特別邀請清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。生物學(xué)院全體學(xué)生積極參與本次活動。
思政課心得體題篇十一
近年來，面對我國發(fā)展進入新時代的新形勢，高校對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)更加迫切。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，高校普遍推行了《大學(xué)生思想政治教育課程實施意見》，并將思政課納入新生教育計劃之中。作為一名大學(xué)生，我經(jīng)歷了三年的思政課學(xué)習(xí)，積累了很多的經(jīng)驗和體會。下面我將從幾個方面展開談一談我的學(xué)習(xí)心得。
首先，思政課有助于拓寬學(xué)生的思維和視野。在課堂上，我們不只是學(xué)習(xí)了政治理論，還了解了我國傳統(tǒng)文化和各種時事政治問題。通過學(xué)習(xí)思政課，我明白了世界是多樣的，國家是多元的，每個國家都有各自的文化和社會背景。這樣的認識使我對于全球化時代的政治和經(jīng)濟發(fā)展有了更深入的理解，也拓寬了我的眼界。與此同時，思政課也幫助我了解了國家的發(fā)展戰(zhàn)略和政策，使我能夠更好地為自己的發(fā)展做出規(guī)劃。
其次，思政課有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。思政課強調(diào)問題意識和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生獨立思考和勇于質(zhì)疑。在課堂上，老師們會提出一些具有挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)我們進行思考和討論。通過這樣的互動式的教學(xué)方式，我們能夠鍛煉自己的思維能力和獨立思考的能力。同時，思政課也鼓勵我們多角度地思考問題，這對于培養(yǎng)創(chuàng)新精神尤為重要。思政課不僅僅是為了傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。
第三，思政課有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀和公民道德修養(yǎng)，強調(diào)全面發(fā)展人的素質(zhì)和能力。通過學(xué)習(xí)思政課，我深刻認識到自己作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)。我們要積極參與社會事務(wù)，為社會做出貢獻。同時，思政課也教育我們珍惜社會主義制度，加強自身法制觀念的培養(yǎng)。思政課的學(xué)習(xí)讓我明白了作為一名公民，我們應(yīng)當(dāng)遵紀守法，增強自我約束，為社會和諧穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻。
第四，思政課有助于培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和道德情操。思政課重視培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，強調(diào)人的整體發(fā)展和品德修養(yǎng)。在思政課的學(xué)習(xí)中，我們接觸到了各種傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代人文精神。這使我深刻認識到文化對于一個國家和一個民族的重要性。通過學(xué)習(xí)思政課，我了解到優(yōu)秀文化的傳承和創(chuàng)新是一個國家繁榮發(fā)展的根本之道。此外，思政課還強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，使學(xué)生明白了什么是正義和公平。思政課的學(xué)習(xí)讓我明白道德對于一個人的重要性，同時也明白了要修身齊家治國平天下的道理。
最后，思政課有助于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊意識。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和團隊合作能力。在課堂上，我們經(jīng)常會進行小組討論和團隊合作，這樣的學(xué)習(xí)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和合作意識。思政課還注重培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力，培養(yǎng)學(xué)生成為具有社會責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者。通過思政課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊中能夠更好地與他人合作，也能夠在一些社會實踐活動中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
總結(jié)起來，思政課的學(xué)習(xí)對于學(xué)生全面發(fā)展和成長意義重大。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們不僅僅能夠增加知識的儲備，拓寬思維和視野，還能夠培養(yǎng)問題意識和創(chuàng)新精神，提高社會責(zé)任感和公民意識，提升人文素養(yǎng)和道德情操，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊意識。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視思政課的學(xué)習(xí)，認真對待思政課的學(xué)習(xí)，努力將思政課的學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
思政課心得體題篇十二
隨著我國現(xiàn)代化進程的不斷推進，高教育的普及和全民素質(zhì)的提高，做好思想政治理論教育顯得愈發(fā)重要。而由于新冠肺炎疫情的突發(fā)，使得學(xué)校和機構(gòu)的線下教育面臨著極大的困難，為此，思政網(wǎng)課作為一種新興的思政教育方式逐漸適應(yīng)并普及到了教育領(lǐng)域。在此，我想分享一下自己的思政網(wǎng)課心得體會。
第二段：看法。
平時去上課，大多數(shù)人的態(tài)度是聽完之后就算了，也無法很好地融入到自己的思想中，或者只是為了滿足校內(nèi)學(xué)分而聽課。但思政網(wǎng)課的資料和課程設(shè)置使得學(xué)生們更容易深入理解和融入，在聽了課程之后，我發(fā)現(xiàn)自己對一些議題的理解更深刻了。雖然不是每個人都可以完全理解，但我認為這是一種非常有效的思政教育方式。
第三段：與課堂教學(xué)的比較。
相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，思政網(wǎng)課更具有時效性和靈活性，它可以更準(zhǔn)時地響應(yīng)時代的發(fā)展和人們的需求，并且可以因為學(xué)生和教師的靈活性而更加便利。而且，思政網(wǎng)課更具有更好的互動性，課程中的問答環(huán)節(jié)和討論讓學(xué)生們更好的理解和融入到了思政教育中。
第四段：我的啟示。
思政教育是一種特殊的培訓(xùn)方式，它在推進高教育、提高全民素質(zhì)、促進國民道德提高等方面都起著重要的作用。而思政網(wǎng)課給我們帶來了另一種新的思政教育方式，我們可以借助它來更好的拓寬我們的知識面以及思想深度。同時，我的心得也告訴我不同的人有不同的意見和想法，所以我還要更加努力地學(xué)習(xí)載路上，以便我可以從不同的人和環(huán)境中獲得更好的教育經(jīng)驗。
第五段：結(jié)束。
在總結(jié)這篇關(guān)于思政網(wǎng)課心得體會的文章時，我想說：思政教育是僅次于每個人個人能力和素質(zhì)提升的重要基礎(chǔ)，而思政網(wǎng)課也為我們提供了一種全新的思政教育方式，我們不僅要注意和關(guān)注它，還要更加積極地利用它，從而提升我們的思想素質(zhì)和思想深度，為人生中的每個階段做好充足的準(zhǔn)備。
思政課心得體題篇十三
思政黨課是高校教育中的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)思政黨課，我深刻認識到了社會主義核心價值觀的重要性，更加明確了自己的人生目標(biāo)和社會責(zé)任。
思政黨課作為高校教育中的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感具有重要意義。在思政黨課中，我們不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和方法，也了解了中國特色社會主義的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)思政黨課，我們可以增加政治素養(yǎng)，提高自身的社會責(zé)任感，為社會主義建設(shè)做出積極貢獻。
第二段：思政黨課對于培養(yǎng)學(xué)生核心價值觀的作用。
社會主義核心價值觀在思政黨課中被強調(diào)和宣傳，學(xué)習(xí)和理解核心價值觀對于我們學(xué)生成長成才具有重要意義。通過接受思政黨課的教育，我們明確了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得了什么是真善美，什么是社會主義核心價值觀的基本要求。學(xué)習(xí)并踐行核心價值觀，我們可以培養(yǎng)正確的價值取向，塑造高尚的品格。
第三段：思政黨課對于指導(dǎo)學(xué)生人生規(guī)劃的重要性。
學(xué)生在大學(xué)時期經(jīng)歷了人生觀、價值觀的形成階段，思政黨課作為學(xué)生人生規(guī)劃的重要組成部分，為我們提供了廣闊的思考空間和指導(dǎo)方向。通過思政黨課，我明確了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我了解到，只有通過努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，才能為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出貢獻。
第四段：思政黨課對于增強學(xué)生社會責(zé)任感的重要性。
思政黨課通過宣傳社會責(zé)任的概念和重要性，讓我們明白作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負起為社會做貢獻的責(zé)任。在思政黨課中，我了解到社會責(zé)任并不僅僅是一種義務(wù)，更是大學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的必要義務(wù)。通過深入探討和討論，我認識到要增強社會責(zé)任感，就必須樹立正確的世界觀和人生觀，發(fā)揚社會主義核心價值觀，以實際行動為社會作出貢獻。
第五段：思政黨課對于提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。
思政黨課培養(yǎng)學(xué)生的不僅僅是思想政治素質(zhì)，更是提升學(xué)生的綜合素質(zhì)的重要手段之一。通過思政黨課，我們了解到自身的不足和弱點，提高了自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。同時，思政黨課也教育我們要具備良好的學(xué)習(xí)技能，如閱讀、寫作、演講等，提高我們的綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
思政黨課是大學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)思政黨課，我們可以增加政治素養(yǎng)，明確自己的人生目標(biāo)和社會責(zé)任，塑造高尚品格，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出貢獻。思政黨課的學(xué)習(xí)不僅僅對于我們大學(xué)時期的成長發(fā)展有著重要意義，更是為我們今后的人生做出規(guī)劃和指導(dǎo)。
思政課心得體題篇十四
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們對于教育的要求也越來越高。作為大學(xué)生，我們在接受專業(yè)知識的同時，還要接受思想政治課程的教育。思政青課是一門專門為大學(xué)生開設(shè)的課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，不僅可以拓寬我們的知識面，還可以培養(yǎng)我們正確的思想意識和價值觀。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，下面我想分享一下我的心得體會。
首先，思政青課幫助我樹立了正確的價值觀。作為大學(xué)生，我們正處于一個成長的階段，所接觸的信息和思想非常多樣化。有時候我們會被一些不良的價值觀所侵染，產(chǎn)生迷茫和困惑。但是通過思政青課的學(xué)習(xí)，我明確了社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)文化的重要性，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。我深刻認識到，只有堅定正確的價值觀，才能夠在未來的道路上堅定不移地自信和勇敢前行。
其次，思政青課讓我對國家發(fā)展有了更深刻的了解。這門課程教我們了解國家的發(fā)展歷程、戰(zhàn)略規(guī)劃和重大決策等，讓我們明白了國家的發(fā)展與我們每個人的生活息息相關(guān)，我們的未來與國家的未來是緊密聯(lián)系在一起的。同時，通過對國家和社會問題的思考和討論，我們發(fā)現(xiàn)了發(fā)展中的問題和矛盾，并思考如何從自身做起，為國家的進步貢獻力量。思政青課的教育使我對國家的前途和發(fā)展有了更加明確的認識，并激發(fā)了我為之努力奮斗的動力。
再次，思政青課培養(yǎng)了我獨立思考和批判思維的能力。在這門課程中，老師不僅是一位知識的傳授者，更是一位引導(dǎo)者和啟發(fā)者。在課堂上，老師提出了很多問題和觀點，鼓勵我們自由思考、自由發(fā)言，并引導(dǎo)我們將理論聯(lián)系實際，與自身經(jīng)歷相結(jié)合。通過思考和探討，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考和批判思維的能力，能夠辨別真假信息，不被外界干擾，形成自己獨特的見解和觀點。
最后，思政青課增強了我社會責(zé)任感和家國情懷。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要有家國情懷，關(guān)心國家大事，為國家的發(fā)展貢獻力量。思政青課鼓勵我們積極參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)了我們關(guān)愛他人、關(guān)注社會的意識，讓我們充分認識到自己的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在課程中，我參與了一些公益活動，并加入了一些社會組織，不僅為他人提供幫助，也鍛煉了自己的團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。思政青課激發(fā)了我對社會的熱愛和責(zé)任感，讓我明白作為一名大學(xué)生，要以實際行動回報國家和社會。
總之，思政青課的學(xué)習(xí)對我的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。通過這門課程，我樹立了正確的價值觀，加深了對國家發(fā)展的認識，培養(yǎng)了獨立思考和批判思維的能力，增強了社會責(zé)任感和家國情懷。我相信，這些學(xué)到的知識和培養(yǎng)的能力將伴隨著我走向未來，為自己的人生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我將時刻保持對這門課程的熱愛，并將所學(xué)所感付諸于實踐，為中國的繁榮和進步貢獻自己的力量。
思政課心得體題篇十五
觀看此次冰雪思政大課，讓我再一次回顧了比賽期間各個精彩的瞬間：從開幕式24節(jié)氣倒計時，看中國傳統(tǒng)文化的魅力和中國人文化自信的底氣。在比賽中，看武大靖“你先走一步”的團隊精神，看谷愛凌“1620跳”挑戰(zhàn)極限的突破精神，看四朝元老徐夢桃的追夢精神;從王濛激情投入的解說中，體會金句“我的眼睛就是尺”的背后是日日夜夜刻苦鉆研的工匠精神。疫情下的冬奧緩解了社會壓力，提高了中國的國際地位，彰顯了中國的大國擔(dān)當(dāng)，縱深了中華文化，同時表現(xiàn)了我國在疫情下依然良性發(fā)展的現(xiàn)狀。
常懷感恩之心，常為感恩之行，中華民族崇尚開放包容，崇尚敦睦和諧，崇尚天下大同，我們秉持決心和熱情舉辦冬奧會，是為了弘揚奧林匹克精神，這份精神不應(yīng)該僅僅存在體育中，我們更應(yīng)該在人生的路上做一個行者，今夜的凄風(fēng)楚雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途路上的絕妙風(fēng)景，只是為了明日的星光坦途。
思政課心得體題篇十六
一場突如其來的疫情，使中國成為世界關(guān)注的焦點。疫情發(fā)生后，在黨中央、國務(wù)院決策部署下，全國上下一盤棋，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。一方有難，八方支援。無數(shù)專家學(xué)者、醫(yī)務(wù)人員、黨員干部積極投身抗疫一線，為打贏這場防控阻擊戰(zhàn)而努力。在思政大課上，馮秀軍教授提到，在支援武漢的醫(yī)務(wù)人員中，90后、00后共計1.2萬人，占整個支援隊伍人數(shù)的近三分之一。他們用行動證明了自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和價值，昨天父母眼中的孩子，今天已成長為國家的驕傲和希望，為他們點贊!作為一名輔導(dǎo)員，一名育人工作者，更應(yīng)立足本崗，用行動詮釋使命與擔(dān)當(dāng)。全力貫徹落實各項防控措施，守好疫情防控安全防線，為學(xué)生提供不竭的抗疫精神動力。
思政課心得體題篇十七
第一段：引言（150字）。
作為大學(xué)生，思政課是我們學(xué)習(xí)中不可或缺的一門課程。它不僅是我們進一步了解國家、社會、歷史和思想文化的重要途徑，更是我們明確人生目標(biāo)、塑造良好品質(zhì)的重要支持。在這門課上，我深受啟發(fā)，收益頗多。下面我將分享我對思政黨課的心得體會。
第二段：思想觸動（250字）。
在思政黨課的學(xué)習(xí)中，我受到了很多思想的觸動。我記得老師講述毛澤東的《矛盾論》時，強調(diào)了矛盾的普遍性和矛盾在事物發(fā)展中的重要作用。這使我明白了事物的發(fā)展永遠不會是一成不變的，而是處于不斷演化和變革之中的。同時，思政課還教導(dǎo)我們理論聯(lián)系實際、立足現(xiàn)實。通過閱讀經(jīng)典著作，了解先進的社會主義思想，我們能更好地洞悉社會的運行規(guī)律，增強實踐能力。
第三段：人文關(guān)懷（250字）。
思政黨課的核心在于培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷。在課堂上，我了解了許多社會問題和熱點話題。比如環(huán)境保護、貧困教育等，這是我們作為新時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重大問題。思政黨課教會我從人的角度去關(guān)注，去感受社會的溫暖和人與人之間的情感。我明白了人們在現(xiàn)代社會中追求切身利益的同時，也需要關(guān)注社會公義和道德責(zé)任，并在舉手之勞中盡力去幫助那些需要幫助的人群。
第四段：價值觀塑造（250字）。
思政黨課的學(xué)習(xí)還塑造了我的正確價值觀。通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、倫理和人類社會學(xué)等知識，我認識到價值觀在日常生活中的重要作用。擁有正確的價值觀可以引導(dǎo)我在人生的追求中不迷失，不被利益的迷惑所左右。思政黨課教會我關(guān)愛他人、公正無私的價值，在實際生活中，這幫助我更好的處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了優(yōu)秀的社會品質(zhì)。
第五段：思政課的啟示（300字）。
思政黨課不僅是一門課程，更是人生道路上的指導(dǎo)，給予我們寶貴的思考和行動力。通過學(xué)習(xí)思政課，我認識到每個人都是社會的一分子，我們的人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是為人民的幸福和社會的進步貢獻自己的力量。此外，思政黨課也深化了我對社會主義核心價值觀的理解，強調(diào)了個人與社會的相互關(guān)聯(lián)。正因為如此，我會積極參與社會實踐，努力提升自己的能力，為社會進步做出應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)（100字）。
思政黨課是大學(xué)生涯中不可或缺的一門課程，通過學(xué)習(xí)思政黨課，我不僅收獲了知識，更重要的是培養(yǎng)了正確的人生觀和價值觀。思政黨課引導(dǎo)我們成為有責(zé)任感和理想信念的新時代大學(xué)生。我將銘記在心，積極踐行，將所學(xué)所思貫徹到實際行動中，成為對國家、對社會有益的人。
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