時間機器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時空。總結(jié)要簡明扼要，而又能準確地反映出自己一段時間內(nèi)的學(xué)習和工作表現(xiàn)。總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗，它是我們成長和進步的寶貴財富。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
六年級環(huán)境變了篇一
地球是我們的家，我們應(yīng)該保護好它，保護好我們生活的環(huán)境。只有保護好地球環(huán)境，我們的家園才會變得更加美麗和干凈。
我們常說，地球是我們的家，我們應(yīng)該保護好它。但是，我們真的保護好我們的家了嗎?
導(dǎo)致空氣污染的幾個因素有：霧霾嚴重，垃圾焚燒，畜牧業(yè)發(fā)達，汽車尾氣排放等。在日常生活中，我們出行可以用共享單車，騎自行車或步行，這樣不僅可以減少空氣污染的程度，還可以鍛煉我們的身體。
我們的日常生活中，倒垃圾時，可以看一看垃圾桶上寫的提示(看哪個是放可回收垃圾的，哪個是放不可回收的)。不要焚燒垃圾，因為這對空氣的污染也很大，我們可以合理掩埋垃圾或者進行化學(xué)處理。
在那些畜牧業(yè)比農(nóng)業(yè)發(fā)達的地方，也存在污染問題。由于畜牧業(yè)產(chǎn)生的廢氣排放量大，比如養(yǎng)牛，排出來的廢氣中就有甲烷，對空氣有污染，所以我們應(yīng)該減少畜牧業(yè)，增加農(nóng)業(yè)投入。
我們在日常生活中，不要往河里或海洋、湖泊里扔廢物。否則，就會慢慢地影響更多的水源。
我們不要亂砍濫伐樹木，森林可以為我們吸收二氧化碳，制造出氧氣。
我們不僅要保護我們的家，還要為我們的家園添上一道美麗的風景線。在日常生活中，我們多回收可重復(fù)利用的塑料瓶，讓我們的家園更加美麗和干凈。
六年級環(huán)境變了篇二
大家應(yīng)該見過樹吧?說不定家附近就種有樹，可你會愛護它?或許你認為一棵樹對你沒有多大價值。那你就錯了，大錯特錯。
其實，綠色植物在生活中，占重要的地位。這是綠色的自豪。
看吧!峨眉山如果沒有覆蓋山巒的綠色作衣，它哪會有“秀麗名山”的驕傲?黃山如果沒有姿態(tài)萬千的綠樹襯托，它哪有“雄奇名山”的勝名?各國大大小小的公園如果沒有綠色的點綴，它怎能吸引絡(luò)繹不絕的游客?這是綠色的魅力。
走進鳥語花香的山林，使人感到心曠神怡。一切都活了，天更藍了，水更清了，連風姑娘也是那么開心。小樹長高變綠了，因為我們是朋友，所以我來看你了。小鳥叫了，因為我們是朋友，所以我來聽你唱歌了。這是綠色的奇妙。
看那一片片綠洲般草坪。休閑的老人們開朗了，在草坪上做健身操，臉上露出了微笑。談笑風聲的`年輕人更加起勁、入迷。可愛天真的孩子在草坪上變得更加活潑。這是綠色的性格。
可是現(xiàn)在，人們瘋狂的亂濫伐樹木，不僅破壞了森林，傷害了動物，更危及到人類自身的安全。還有，這還會使天然的綠色與我們永別了，剩下的是荒涼和冷酷。于是，臺風，洪水怒吼著，不時向人們發(fā)出災(zāi)難性的報復(fù)。失去了森林這個天然的保護層，臺風，洪水更加容易向我們發(fā)起進攻。天暗了，烏云壓下來了，雨下起來了。臺風吹跨了沒有保護層的堤壩。洪水沖了下來，村莊被淹沒了，臺風又把它們吹得無影無蹤。這一切，都人類自己造成的。這也是綠色對人類的懲罰。
所以，我人類再這樣一味地亂砍濫伐下去，不但萃綠的森林會被茫茫無邊的沙漠所代替，而且也將危及到人類自身的生存。難道不是嗎?綠色是生命的象征，破壞綠色，就是抹殺生命;發(fā)展綠色，就是綠色，就是保住生命。
我們是祖國未來的建設(shè)者，面對綠的危機豈能袖手旁觀，無動于衷!植樹造林是我們唯一的出路，也是我們每一位同學(xué)義不容辭的責任。同學(xué)們，行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，用綠色裝點祖國，讓我們筑起一道綠色長城!去創(chuàng)造一個鳥語花香的新環(huán)境。
人類啊，不要再執(zhí)迷不悟了，趕快懸崖勒馬，保護環(huán)境，拯救地球!因為我們早已別無選擇。
六年級環(huán)境變了篇三
媽媽常說，姥姥家有山、有河。她小的時候，山上有成片成片的樹林，樹上盤旋著各種各樣的鳥，有麻雀、喜鵲、老鷹等。秋天小雨過后，媽媽帶著小姨挎上籃子，伴著小鳥的歡唱，高高興興地哼著《采蘑菇的小姑娘》，到山上采蘑菇。
媽媽家門前有條小河。河水清澈見底，有時還能看見小魚在水中游來游去，真是美極了。有時候，媽媽常和小伙伴玩堵浪游戲。他們用泥巴堵住河水，不一會兒，水慢慢地多了起來，小伙伴們跳進去，唱啊，跳啊，笑啊，把衣服弄得濕漉漉的。河水多的時候，他們還在河里游泳呢。
可是，我卻從來沒有看見這樣的美景。山上光禿禿的，樹沒有了，蘑菇?jīng)]有了，小鳥沒有了，小河沒有了，小魚也沒有了。我為什么看不見那樣的美景呢？原來是有些人不好好保護環(huán)境造成的。
怎樣才能保護好環(huán)境呢？
一、節(jié)約用水，不浪費水資源。洗手洗臉的時候，把水流開得小一些。洗小件衣服的時候，可以用手洗，不用洗衣機洗。洗手洗臉洗衣服的水可以用來沖洗拖把，洗過拖把的水可以用來沖洗廁所。
二、節(jié)約用電。不需要開燈的時候，把電燈關(guān)閉。電腦長時間不用的時候要關(guān)掉，不能一直開著。
三、不亂扔垃圾。把垃圾分類裝，能回收再利用的回收再利用，放進垃圾桶里。四、節(jié)約紙張。能用反面的紙可以裝訂成本子用來演算，廢紙可以回收，再制造成新的紙張。
保護環(huán)境人人有責，我們一定要保護環(huán)境。請從我做起吧！
六年級環(huán)境變了篇四
李林是一個六年級的學(xué)生，成績一直在中上徘徊，他很聰明，思考問題總是一點就通，可是他很頑皮，不愛學(xué)習，所以成績一直都上不去，這可傷壞了王老師的腦筋。
在一次考試后，王老師終于找到了一個機會，能讓李林愛上學(xué)習。
這一天，王老師在教室里上課，她刻意拿起李林的作業(yè)本，把李林所有做錯的題目都抄出來，讓李林到黑板前將這些題目都做出來，李林也很配合，把這些題目一一解答了出來。最后，老師和同學(xué)們一起再做了一遍這些題目后，發(fā)現(xiàn)李林只做對了兩題，同學(xué)們嘩然，老師卻笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，黑板上的題目是李林同學(xué)在做作業(yè)時做錯的，而現(xiàn)在他做對了兩題，是不是有進步呢？如果有同學(xué)進步了，我們應(yīng)該怎么樣呢？”王老師話音剛落，底下響起一片熱烈的掌聲。同學(xué)們的眼里沒有嘲笑，沒有鄙視，只有贊揚的目光。李林同學(xué)被大家的這一舉動震撼了，他落下了悔恨的淚水：“我以后一定會努力學(xué)習，不會再頑皮了。”
之后，李林每天都是第一個到校讀書，家庭作業(yè)也比其他人多做一倍，班級和學(xué)校里的活動也積極參加。很快，他被老師們認可了。在最后的一次考試中，李林取得了優(yōu)異的成績，同時也被評為“三好學(xué)生”。
他在離開母校的時候?qū)ν趵蠋?、同學(xué)說了一句話：“謝謝您，王老師，謝謝你們，我的朋友，如果沒有你們的鼓勵，就沒有今天的我！”
六年級環(huán)境變了篇五
在21世紀的今天，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了無法挽回的破壞，地球的淡水受到了很大的污染。走在河邊，隨處可見垃圾，工業(yè)廢水流入河中，生活污水排入河中，河水已經(jīng)被我們?nèi)祟愒闾５拿婺咳橇恕，F(xiàn)在，水資源短缺，有許多國家的人都沒有水喝，每天有5千人死于受污染的水和食物，10億人沒有干凈的飲用水。
現(xiàn)在，不只水資源受到破壞，就連森林也遭受到嚴重破壞。人們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼?，亂砍濫伐樹木，導(dǎo)致水土流失，森林面積減少，還容易發(fā)生泥石流、龍卷風之類的自然災(zāi)害。
現(xiàn)在，因為人們隨地亂扔垃圾，不顧后果地濫用化學(xué)品，導(dǎo)致空氣污染，尤其是到了冬天，人們?yōu)榱巳∨鵁喊l(fā)生了城市霧霾。
現(xiàn)在，社會發(fā)展了，人們發(fā)明出了許多電子產(chǎn)品，如汽車、洗衣機之類的電器，在馬路上汽車尾氣，人口俱增等增加了二氧化碳的比例，這些廢氣給大自然和空氣帶來了嚴重的損壞，使空氣污染，導(dǎo)致多達2億的氣候難民。
地球是我們唯一的家園，沒有了地球，人類就會滅亡。有人說，宇宙這么大，地球毀滅了，人們可以移居到別的星球上去呀。不錯，這個想法科學(xué)家已經(jīng)實驗過了，短時間內(nèi)這是不可能實現(xiàn)的，因為宇宙上沒有再能適合人類居住的第二個星球了。
我們只有一個地球，讓我們攜起手來，共同守護這個家園吧！
六年級環(huán)境變了篇六
一眨眼，十一年的時光匆匆離去，我從一個懵懂無知的嬰兒變到了現(xiàn)在，懂得了許多道理，不禁感嘆到“我變了!”
記得二年級夏日的一天，天氣炎熱，太陽毒烈。我去樓下扔垃圾，外面空無一人，應(yīng)該都在家吹空調(diào)吃西瓜吧。太陽直射地面，地面都變得火辣辣的，我下意識的把垃圾往垃圾箱一拋，但不幸沒扔中，也懶得管的，轉(zhuǎn)過身去，準備上樓。突然“唰唰唰”的聲音傳來，我出于好奇，轉(zhuǎn)過頭去。一看，原來是一個環(huán)衛(wèi)阿姨來這兒掃地了。她的臉被曬得通紅，烏黑的頭發(fā)被太陽曬得油亮亮的，正要掃地呢。只見她左手小心翼翼地拿著簸箕，右手拿著掃把，腰微微彎曲，將垃圾一點一點的聚攏在一起，輕輕掃入簸箕，不時停下來捶捶早已酸痛無比的背脊。再望望天空，毒辣的`太陽使我根本睜不開眼睛。陽光照耀在阿姨身上，一滴滴汗珠從她的臉頰上落下，一縷縷汗印卻留在她的臉上，汗水浸濕了她的衣衫，她也只是抹抹汗水，繼續(xù)掃地。漸漸的亭子干凈了，樹旁干凈了，整個小區(qū)環(huán)境都優(yōu)美起來?？吹竭@一幕，我不禁想到了自己剛剛的所作所為，慚愧不已，自己這樣是在毀壞別人的勞動成果，人家為了我們生活的優(yōu)良環(huán)境而揮灑汗水，而我卻為了自己的利益而麻煩別人，很是后悔。我立刻跑到太陽下，將自己剛剛的垃圾重新放回垃圾桶。突然，天空吹來一陣涼風，十分清爽……從此，我再也不亂扔垃圾，還會幫忙一起整理。
光陰似箭，日月如梭，在成長中，我們總會有些收獲和變化，不禁感嘆“我變了!”
六年級環(huán)境變了篇七
地球是我們的家園，我們每個人都有責任去保護環(huán)境。保護我們這個賴以生存的家園，讓我們的家園變得更健康更美麗。
春節(jié)的一天，我家來了許多客人，媽媽興高采烈地去買菜，回來時，手里提著大大小小、花花綠綠的塑料袋。塑料袋，那么多的塑料袋，觸目驚心哪！只是我家在用塑料袋嗎？不，肯定不是，周圍的大媽、大嬸、大爺、大叔都在用。我國的“限塑令”出臺了那么久，收效似乎是微乎其微呀。我面前仿佛出現(xiàn)了一副這樣的畫面：一陣風吹過，五花八門的塑料袋如群魔亂舞，蔚藍的天空頓時黯然失色。
吃飯時，媽媽把一次性筷子一捆捆地擺上餐桌上，那一捆捆一次性筷子又一次刺痛了我的神經(jīng)，我的面前又出現(xiàn)了這樣的一幅畫：在那一片茂密的森林中，一顆顆參天大樹接二連三地被伐倒了，眨眼間，那片郁郁蔥蔥的大地，變成了拔光頭發(fā)的禿子，動物們四處逃竄，無家可歸，凄慘而茫然地仰問蒼天：“為什么要毀了我們的家？誰來還我一個家？誰來還我一個家？”
想到這可怕的一幕，我嚴肅地對媽媽說：“媽媽，我們以后提菜籃子去買菜，不再用塑料袋了，行嗎？這可惡的塑料袋可是環(huán)境的頭號殺手啊！”頓了頓，我又說：“這一次性筷子以后也別用了。我們貪一時的方便，可把樹木給害慘了?！?/p>
“保護環(huán)境，人人有責”，我們要從身邊做起，從小時做起，如果我們每一個人都盡一份力，那我們的家園將會變得更加美好。讓我們做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士，保護我們這個美麗的家園吧！
六年級環(huán)境變了篇八
居住在蓬萊鎮(zhèn)的人們：
地球是人類的母親，是人類的家園。她美麗而又脆弱，我們都愛自己的母親，更愛溫柔的地球母親。
如果地球破碎了，人類要在哪里居住呢?即使有適宜的地方居住，你有那么多錢可以去嗎?或許你會想：把地球克隆一下不就可以了嗎?羊可以克隆，大象可以克隆，皮膚也可以克隆，那地球一定也可以克隆咯!不!有這種想法是個多大的錯誤!這個錯誤太離譜了!地球不能克隆，我們不能找出那么大的細胞來克隆地球!
為了我們這個共同的家園，為了不讓我們的子孫后代無地可居，為了讓人類能繼續(xù)安居樂業(yè)，得以繁衍，我想提出幾個小小的建議，希望大家能考慮接受我的小小的意見。
我提出的建議如下：
(1)要節(jié)約糧食。不輕易浪費一粒米，一塊肉，一口菜。
(2)要節(jié)約水資源。不輕易浪費一滴水，一口湯。
(3)要節(jié)約森林資源。不大量砍伐樹木，盡量不使用一次性筷子。(4)要保護好動物。不大量捕殺動物，否則會造成生態(tài)不平衡。
(5)要保護好植物，植樹造林，變沙漠為綠洲。
(6)盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，會污染環(huán)境。
(7)不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，政府應(yīng)給予相應(yīng)的懲罰，還要把垃圾清理干凈。
以上就是我提的建議，望大家能接受我的建議。
人們，保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。我們一定要讓青山綠水永駐人間，讓和諧的自然環(huán)境永生!
行動起來吧!我們愛地球!
xxx。
日期
六年級環(huán)境變了篇九
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節(jié)約自然資源。以下幾點是我提出的建議。
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源。
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當然，這只是我個人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
xxx。
日期
六年級環(huán)境變了篇十
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我提供生存資源的條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源，保護環(huán)境。生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著點燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
一、節(jié)約用水。
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的`水可以用來沖廁所。
二、愛護公物。
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
三、節(jié)約用紙。
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以整理起來裝訂成草稿本，既環(huán)保環(huán)境又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。
xxx。
xxxx年xx月xx。
六年級環(huán)境變了篇十一
地球上的公民們：
大家好!
地球是我們的家，沒有了它，就沒有了人類。保護地球是我們應(yīng)該做的事情。但是，人們在不斷的浪費水，亂砍樹。目前我們國家已經(jīng)進入了13個最缺水的國家之一。所以我們要保護地球，針對目前的現(xiàn)狀，我想向大家提提建議：
一、節(jié)約用水，用紙。從小事做起，保護地球。讓世界上的水資源，森林資源又恢復(fù)原來的模樣。
三、我們不要亂扔垃圾，因為大地是地球媽媽的臉，千萬不要弄臟了。
這三點做好了，我們就邁出了保護地球的第一步。這就是我的建議。
xxx。
日期
六年級環(huán)境變了篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護自然的標語，貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開"保護人類的家園"的宣傳主題活動，積極參加，加入環(huán)保小分隊，為保護大自然出一份力。
3、各班舉辦一個"珍惜資源，保護環(huán)境"為主題的班會，提高每名學(xué)生對大自然的環(huán)保知識。
xxx。
xxxx年xx月xx。
六年級環(huán)境變了篇十三
環(huán)境是我們賴以生存的空間，環(huán)境的好壞直接影響著我們的身體健康。所以我們要像愛護自己的生命一樣的愛護環(huán)境。
就拿我們的小區(qū)來說吧，原來這里是一個環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香的住宅區(qū)。但是近幾年來，人們的環(huán)保意識淡薄，自私自利嚴重，小區(qū)的.環(huán)境越來越惡劣。
有一次，我走在回家的林蔭小路上，卻看見垃圾桶里的垃圾成堆，蚊蠅成群，原來就是居民隨地扔垃圾，造成了環(huán)境污染?？吹竭@種情景，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要把小區(qū)打掃干凈。但是光靠我一個人的力量是遠遠不夠的，我要做個環(huán)境小衛(wèi)士，呼吁全小區(qū)的人們，都要行動起來。為了我們自己，更為了我們的子孫后代，愛護好我們身邊的環(huán)境。不亂扔亂放垃圾，不亂排亂放污水廢氣，（包括汽車尾氣）不吸煙，不隨地吐痰……人人爭做文明市民。
我也要建議小區(qū)管委會，對垃圾排放作出具體的硬性規(guī)定，（比如：家庭生活垃圾也要分類裝袋；液體垃圾不許扔到垃圾箱等）定時清理垃圾箱，管理責任到人。對違反規(guī)定的要做出相應(yīng)的處罰。
我盼望著，給大地一片綠色，還天空一片湛藍，為小鳥創(chuàng)造安全的居所，送給我們孩子們一個溫馨的樂園。
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