當代社會中，人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。在寫總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該盡量避免復制原文的內(nèi)容，注意自己的表述方式。歡迎大家參考以下范文，希望能對大家的總結(jié)寫作提供一些幫助。
期末考試家長會主持詞篇一
合：大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始!甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結(jié)共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)。
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班?！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!
甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼?
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>
乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優(yōu)異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前三名同學以“三杰”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：
鄭重、執(zhí)著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領(lǐng)風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經(jīng)驗。
甲：謝謝鄭樂的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎詞：
你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的“學習王子”寧靜致遠。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上臺作期中總結(jié)和后期規(guī)劃。
甲：謝謝!班長的小結(jié)太實在了，前段我們做的不好，我們就應(yīng)該改正，后期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：
語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文。紅中學府，他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實，他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他——杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。
乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習秘籍吧。大家掌聲歡迎!
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑒和學習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！笔堑?，只有我們班每個人都優(yōu)秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學代表發(fā)言。首先請王丹同學，接下來是。大家掌聲有請!
乙：這兩位同學分析的太深刻了!他們的發(fā)言真正體現(xiàn)了“不想失敗找借口，要想成功找經(jīng)驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓同學為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請!
甲：同學們，一次失敗不等于永遠失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮，但我們有博學多識、樂于奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規(guī)?？荚囍幸欢〞〉脙?yōu)異的成績。
乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。
甲：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!乙：同學們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學來一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。
乙:同學們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結(jié)束我們今天的班會吧!(領(lǐng)唱歌曲)(或者：同學們，讓我們齊聲高喊班級：九二九二，獨一無二!)。
合：同學們，今天的主題班會到此結(jié)束。
期末考試家長會主持詞篇二
a：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
a：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進入了南昌二中，我們攜手共進，建立了美好的初二（2）班。
b：不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義。
a：對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況。
ab：下面我宣布，初二（2）班“迎接期末考試”主題班會現(xiàn)在開始！
a：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領(lǐng)年級的風潮？兩個月來日日夜夜的錘煉，造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了一個優(yōu)秀二（2）班?！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想！
b：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業(yè)本上，看到我們工整的字跡；成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒！
a：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼懀?/p>
b：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領(lǐng)下，形成了濃郁的學習氛圍和極佳的班風。點滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命——馬不停蹄！
a：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨，經(jīng)歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強，寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>
b：成績優(yōu)異的同學們一定有他們的學習方法，下面就請他們上來給的家說一說吧?。ㄒ来螢椋簞⒊肯！獥顕鴹潯叛碰芩嚒獎⑹懒骸芴┌玻?。
b：下面請我們的劉老師講話！大家歡迎！
a：同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
b：每一位同學都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風采。
a：用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
b：親愛的同學們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。
a：英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，
b：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧！
a；相信我們班的同學在期末考試中會取得優(yōu)異的成績！
b：最后，讓我們。
ab：下面我宣布初二（2）班“迎接期末考試”主題班會到此結(jié)束。
期末考試家長會主持詞篇三
ab：下午好！
b：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢？光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來臨了。
a：這可是我們在進入初中以來的第一次考試，我們當然要認真面對。
a：那么就讓我們來進入今天的主題班會：期末！（點擊下一張）。
b：請大家讀幻燈片上的話。
a：有沒有同學愿意回答一下上面的問題？
（如果沒有抽人）。
b：同學們都回答的很不錯。下面我們給大家總結(jié)了幾個復習計劃，大家可以參考一下。（出示下一張）。
a：有沒有同學愿意來讀一下這些方法？（請人來讀）。
（b負責出示幻燈片，a負責請人，b聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止）。
a：謝謝同學們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
b：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請大家一起讀讀吧！
a：（出示下一張）這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。（ab一起讀，最后一條括號里的不讀）。
b：接下來就是數(shù)學了。我們掌聲有請湯老師給我們總結(jié)方法！（出示下一張）。
a：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學都是好學生，已經(jīng)進入了復習階段。
b：每個人都有他自己的復習方法，那么我們就來聽聽同學們是怎么復習的吧！（出示下一張）。
a：好吧，下面我們來玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。（出示下一張）。
b：請大家一起讀游戲規(guī)則。
a：好，下面游戲開始！
（木蘭詩和水調(diào)歌頭因為沒學過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩）。
b：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結(jié)了。有請湯老師?。ǔ鍪鞠乱粡垼?/p>
a：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結(jié)束。
b；同時也希望大家認真復習，在期末考一個好的成績！我們下周。
ab：再見！
期末考試家長會主持詞篇四
各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
大家上午好！
xx年第一學期即將結(jié)束，期末考試也即將到來。今天，我們在此召開期末考試動員大會，主要目的在于為學生營造良好的考試氛圍，安排具體考試事項，請同學們遵守會場秩序，不要交頭接耳、竊竊私語，把手機調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，認真聽會。
會議開始之前，首先介紹到會的`領(lǐng)導，他們是：xxx，xxx，xxx。
另外參加會議的還有機電系全體班主任；11級全體同學和10級全體學生干部。
會議進行第一項，由陳主任宣讀考試日程安排表及考場規(guī)則。
期末考試家長會主持詞篇五
親愛的同學們：
時光如梭，不知不覺已是本學期的最后一個月了，再過26天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認為，大家從以下幾個方面準備：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實?！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生我們修遠中學在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
我們匯聚在東風鎮(zhèn)中心小學，作為這所學校的一個份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學習條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著自己的個性，培養(yǎng)著自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎(chǔ)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的機會。
勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學們參考：
一是要制定合理的復習計劃，對后幾周的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。二是要完整的看一遍教材，理清知識要點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。三是要明確重點，攻克難點，側(cè)重疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過。四、講究方法，適當做題。復習的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復習方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以此來不斷提高復習的效率。當然復習時適當?shù)刈鲱}是必不可少的，在練習中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。
同學們，學習是一件“苦差事“，但當你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間，運用恰當?shù)膹土暦椒?，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！毕嘈糯蠹抑灰?jīng)過了努力就會取得一份收獲！
最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
謝謝大家！
期末考試家長會主持詞篇六
尊敬家長朋友們、親愛的老師們、可愛的同學們：
大家上午好！
現(xiàn)在我宣布一中分校初中部20xx-20xx學年上期總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始。
首先感謝各位家長在百忙中按時參加今天的家長會。請允許我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因為你們按時到會的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅強后盾的有力證明。
下面我來介紹一下出席今天大會的校領(lǐng)導：……。掌聲歡迎他們的到來。
今天的會議分為兩個階段，第一階段是在學校廣場進行的總結(jié)表彰會，第二階段是在七年級各班舉行的班級家長會?？偨Y(jié)表彰會有以下四方面的內(nèi)容：
1、由xx校長向全體家長及師生介紹學校管理情況及總結(jié)上學期工作。
2、由xx主任宣布在上學期期末考試中獲得獎學金名單并頒獎。
3、由學生代表發(fā)言。
4、由學生家長代表發(fā)言。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動和高聲談?wù)?。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
下面進行大會第一項：有請邢校長就學校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報。
大家掌聲歡迎！
剛才xx校長對我校的辦學情況及上學期的工作情況向各位作了一個簡要的匯報，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅信我們的初中部會越辦越好。學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。
接下來，激動人心的時刻到了，我們初中部實行獎學金制度，在這一方面我們學校做的最好，我們占了三個第一，一是金額最高xx元，二是獎勵面最廣六分之一，三是發(fā)獎次數(shù)最多每學年兩次。
下面進行大會第二項：有請xx主任宣布在上學期期末考試中獲得獎學金名單并頒獎。大家掌聲歡迎！
現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請獲獎的學生上臺領(lǐng)獎。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學生表示衷心祝賀。
此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學生們的點點滴滴進步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻、燃燒自己、照亮別人，你們永遠都是學生最值得感恩的朋友，你們學校的功臣，你們是學校最寶貴的財富，讓我們把掌聲送給今天到場的老師們。
期末考試家長會主持詞篇七
a：好，讓我們一起用掌聲感謝和。
b：接下來，請各位欣賞由客戶服務(wù)部的伙伴為我們帶來的舞蹈《nobody》。
a：做強，服務(wù)為本，在xx年12月舉辦的《鞏固老顧客、開發(fā)新顧客、實現(xiàn)良性循環(huán)》的經(jīng)銷商大會上，有很多伙伴參與了經(jīng)銷商的接待工作，并得到了經(jīng)銷商的好評，今天，也要對這些優(yōu)秀的伙伴進行表彰。
b：首先要表彰的是獲得優(yōu)秀服務(wù)個人獎的伙伴，他們分別是：有請獲獎的伙伴上臺領(lǐng)獎。
a：有請總上臺為他們頒獎。
b：接下來要表彰的是獲得優(yōu)秀服務(wù)組的伙伴，他們分別是：來自xx大藥房養(yǎng)生館的。
a：獲得優(yōu)秀服務(wù)組的伙伴還有來自人事行政部的：有請總、總上臺為以上伙伴頒獎。
b：今天獲獎的所有伙伴，你們是驕傲，是我們學習的榜樣，我們有理由相信，在你們的影響和感召下，必將涌現(xiàn)出更多敢于奉獻的伙伴，再次祝賀你們！
a：接下來請大家欣賞由、為大家表演的拉丁舞，有請兩位美女上臺！
b：感謝兩位美女的傾情表演。伙伴們，在xx年12月的《鞏固老顧客、開發(fā)新顧客、實現(xiàn)良性循環(huán)》的經(jīng)銷商大會上總在較短的時間里拿出了健康管理的售前、售中、售后的初步方案，并組織團隊在大會上做了精彩的介紹，讓全國經(jīng)銷商對集團的健康管理戰(zhàn)略有了更深刻的了解和認識。為此，集團總部領(lǐng)導特地為總頒發(fā)“營銷創(chuàng)新獎”。
a：同時，在本次經(jīng)銷商大會中，博士在大會上向大家講解的健康管理售前服務(wù)論文：內(nèi)容詳盡、可操作性、可復制性強且通俗易懂，受到了與會代表的.一致好評。為此，集團領(lǐng)導特地為博士頒發(fā)“優(yōu)秀論文獎”
b：掌聲有請總，博士上臺接受表彰。有請總上臺為他們兩位頒獎。
a：今天有這么多的伙伴接受了表彰，我們有理由相信，在他們的帶動下，在我們的共同努力下，明天會更加輝煌，未來會更加繁榮富強。兒女也必將繼往開來，以壯志雄心，奔向美好的明天。
b：請欣賞由廣告營銷事業(yè)部的伙伴們表演的舞蹈《壯志雄心》，掌聲有請！（以下c、d全程主持，主持詞相對簡單，但需主持人根據(jù)現(xiàn)場情況自由發(fā)揮提高氛圍）。
c：各位尊敬的領(lǐng)導。
d：各位親愛的伙伴們，咱倆給大伙兒—。
合：拜年了?。ㄈ痈；?，調(diào)動氣氛）。
c、d：喊口號：歡樂中國年，幸福xx人！
c：請全體起立，用熱烈的掌聲有請總宣布晚宴開始！
d：感謝總，請總就座。
c：伙伴們，在大家開懷暢飲的同時，接下來還會有更多的精彩節(jié)目，同時還要抽取近xx個大獎，所以在你把酒言歡，醉意朦朧之時，不要把口袋中的獎券當成餐巾紙了。
d：好戲等你看。
c：大獎等你拿。
d：本次晚會共設(shè)了xx名三等獎，接下來就先抽出其中的xx個三等獎，有請三位伙伴上臺我們抽獎，掌聲有請?。ǔ楠勅怂透；ⅲ?。
c：恭喜臺上的伙伴，他們每人將獲得。
d：請大家欣賞由演唱的《東方商人》，掌聲有請。
c：又到抽獎環(huán)節(jié)了，接下來將抽出另外xx個三等獎，有請有請三位伙伴上臺為我們抽獎，掌聲有請?。ǔ楠勅怂透；ⅲ?。
d：接下來請大家欣賞獨唱《天堂》，有請廣告營銷事業(yè)部的才子，掌聲有請！
期末考試家長會主持詞篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
xx學院xxxx年學期末總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！（掌聲）
兩周前，我校舉行了期末階段檢測，這是一次對同學們學習態(tài)度、學習作風、學習方法、學習效果的全面檢查和驗收。為了總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進、找出差距、齊頭并進，今天我們在這里舉行學期末總結(jié)表彰大會。
大會進行第一項，有請副校長xxx作期中教育教學工作總結(jié)發(fā)言;大家歡迎！
謝謝副校長。剛才的發(fā)言肯定了我們?nèi)〉玫某煽?，指出了我們存在的不足，也給我們今后的學習提出了殷切的希望。希望同學們用心領(lǐng)會副校長的講話，把更多的精力投入到學習中。
大會進行第二項：宣布學生獲獎名單。
首先表彰的是學期末考試語數(shù)雙優(yōu)的同學，請獲獎同學上臺到班主任處領(lǐng)獎。有請大隊輔導員xx老師宣讀雙科優(yōu)秀學生名單。
【xx老師宣讀雙科優(yōu)秀學生名單】
誰還會說，無邊的學海里充滿著艱辛？他們快樂在為理想而拼搏的過程里，他們幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。掌聲送給不斷努力的孩子們。
接下來，我們即將揭曉的是本次期中考試總分居班級前三名的同學名單。請各班前三名的同學到班主任處領(lǐng)獎。有請大隊輔導員曾慧老師宣讀年級前三名學生名單。
【xx老師宣讀年級前三名學生名單】
他們是學習中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞，相信勤奮努力的他們一定可以創(chuàng)造美好的未來。祝賀你們?。ㄕ坡暎?/p>
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
同學們，我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌！希望通過本次期中總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學能再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。
最后，祝各位老師工作順利！同學們學習進步！
xx學院學期末總結(jié)表彰大會到此結(jié)束！請各班各隊退場時按順序到前面把凳子收好，上樓梯時注意禮讓，不要推擠旁邊的同學。回到教室后由班主任老師組織放學。
退場！
期末考試家長會主持詞篇九
親愛的各位老師、同學們：
下午好!
xx年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級的期末考試。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開期末考試表彰總結(jié)大會。
本次會議共有五項議程：
第一項：開會。
第二項：由劉玉東校長宣布獲獎教師名單并頒獎。
第三項：由劉夢一主任做期末考試分析和總結(jié)。
第四項：劉樹利校長講話。
第五項：閉會。
請劉玉東校長宣讀獲獎學生名單。
下面請高一年級獲得三等獎的學生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得三等獎的學生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一年級獲得二等獎的學生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得二等獎的學生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一、高二年級獲得一等獎的學生上臺領(lǐng)獎。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創(chuàng)佳績!
下面由劉夢一主任對本次考試做分析、總結(jié)。
從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績不足30分的人數(shù)，有的學科還比較多，沒有達到學校提出的消滅30分的目標要求;同時教的兩個班級，成績差距很大;有的同頭學科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學為己任，埋頭苦干，齊頭并進;希望廣大學子們以學習為己任，認真做人，扎實做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話。
總的來看，這次期末考試的成績同上一次月考成績相比是有進步的，成績的進步是科任教師辛勤工作的結(jié)果，是同學們孜孜不倦苦學的結(jié)果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結(jié)果。希望我們廣大師生以這次表彰總結(jié)大會為契機，依據(jù)劉校長的講話精神，以良好的考風促學風，促班風，促教風，促校風，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學快速發(fā)展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。
期末考試家長會主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：
今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，歡聚在這里召開xx—學度二學期期中考試總結(jié)表彰大會，舉行這個總結(jié)表彰會，主要是為了總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，同時就存在的不足和下半學期的做法找一些思路，希望能對大家今后的學習有所幫助。
1、大會進行一項：請全體起立奏國歌
2、大會進行二項：頒獎
本次設(shè)三個獎項，分別是學習優(yōu)秀班級、學習之星(級前名)和進步之星。下面請王曉萱同學宣讀獲獎名單。
請讓我們用最響亮的掌聲對獲獎班級和獲獎同學祝賀!希望獲獎的同學在下半學期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。
3、請優(yōu)秀學生代表史欣欣發(fā)言
4、請優(yōu)秀學生代表胡尚先發(fā)言
5、讓我們以熱烈掌聲歡迎教師代表邱艷敏老師發(fā)言
6、讓我們以熱烈掌聲歡迎王懷欣校長講話
這次期中考試就同學們而言，是對學生學習情況的檢查和總結(jié)，是對學習態(tài)度、學習習慣、學習經(jīng)驗、學習方法的檢查和總結(jié)。通過考試，同學們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站、檢修站的作用?？荚囈院?，我們有很多同學的學習態(tài)度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了，我們?nèi)w教師為之感到由衷的欣慰!
二、存在問題
從前半學期總體學習情況來看，還有一小部分的學生學習態(tài)度不端正，目的明確，沒有明確的學習計劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時不專心聽講，不能隨著教師的所講問題的思路走，學習習慣還沒有養(yǎng)成，究其原因，可以說他們不知道為什么要學習，好像學習是為老師而學，為自己的父母而學。同學們，今后所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪里都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。不學習的人，就像不種糧食的荒地;沒有知識比貧窮更可怕;不學無術(shù)，在任何時候，對任何人都無法幫助，也不會帶來好處，因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語：少好學如日出之光，壯好學，如日中之光，老好學，如秉燭之明。一日學，一日功，一日不學，十日空。魯迅先生說過“我倘若生存，肯定仍要學習。”在這里我想對不學習的那部分學生算一筆帳：學習是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從小學到大學只有十五六的實踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子;但反過來，你要先享這十五六的福，從你歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五，甚至更長。同學們，你們算一下哪種比較劃算。
最后想用幾句話與大家勉
記住該記住的，忘記該忘記的;改變能改變的，接受不能改變的。
不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理、
清晨不起早，誤一天的事;幼不勤學，誤一生的事。
同樣的瓶子，為什么要裝毒藥?同樣的心理，為什么要裝煩惱?要笑對人生，把精力都放在學習上。
世上無難事，只要肯登攀，同學們祝你們百尺竿頭，更進一步，我的講話完了，謝謝大家!
期末考試家長會主持詞篇十一
a：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
a：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進入了南昌二中，我們攜手共進，建立了美好的初二（2）班。
b：不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義。
a：對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況。
ab：下面我宣布，初二（2）班“迎接期末考試”主題班會現(xiàn)在開始！
a：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領(lǐng)年級的風潮？兩個月來日日夜夜的錘煉，造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了一個優(yōu)秀二（2）班?！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想！
b：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業(yè)本上，看到我們工整的字跡；成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒！
a：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼懀?/p>
b：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領(lǐng)下，形成了濃郁的'學習氛圍和極佳的班風。點滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命——馬不停蹄！
a：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨，經(jīng)歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強，寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>
b：成績優(yōu)異的同學們一定有他們的學習方法，下面就請他們上來給的家說一說吧?。ㄒ来螢椋簞⒊肯！獥顕鴹潯叛碰芩嚒獎⑹懒骸芴┌玻?。
b：下面請我們的劉老師講話！大家歡迎！
a：同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
b：每一位同學都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風采。
a：用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
b：親愛的同學們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。
a：英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海。
b：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧！
a；相信我們班的同學在期末考試中會取得優(yōu)異的成績??！
b：最后，讓我們合：預(yù)祝大家期末考試成功！
ab：下面我宣布初二（2）班“迎接期末考試”主題班會到此結(jié)束。
期末考試家長會主持詞篇十二
各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
大家上午好！
20xx學年第一學期即將結(jié)束，期末考試也即將到來。今天，我們在此召開期末考試動員大會，主要目的在于為學生營造良好的考試氛圍，安排具體考試事項，請同學們遵守會場秩序，不要交頭接耳、竊竊私語，把手機調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，認真聽會。
會議開始之前，首先介紹到會的領(lǐng)導，他們是—另外參加會議的還有機電系全體班主任；11級全體同學和10級全體學生干部。
會議進行第一項，由陳主任宣讀考試日程安排表及考場規(guī)則。
考試是一個平臺，是檢驗教師教學和學生學的知識的重要工具，通過考試大家能找到學習知識過程中的`問題與不足，進而加以改進。應(yīng)用好這個工具的前提就是“誠信考試，杜絕作弊”，下面由學生代表宣讀誠信考試倡議！
今年10月份，根據(jù)國家政策，經(jīng)過綜合素測評，我系有2名同學獲得8000元的國家獎學金，有71名同學獲得5000元的國家勵志獎學金，另外有更多的同學獲得院級獎學金。下面由請國家勵志獎學金獲得者李同學代表發(fā)言。
接下來，請劉主任做誠信考試動員講話，大家歡迎！
同學們：我們要羨慕獲得獎學金的同學，向這些優(yōu)秀群體學習；我們要把握好本次期末考試，嚴格遵守考試紀律，做文明考生；我們要牢記劉主任的再三叮嚀，服從領(lǐng)導的指揮，同心同德，群策群力，努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。
最后，祝愿各位同學在本次考試中考出優(yōu)異成績！
今天的會議到此結(jié)束，請同學們有秩序的退場。
期末考試家長會主持詞篇十三
老師們、同學們：
大家，上午好！
為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天，我們這里舉行期末總結(jié)表彰大會。
第一項，大會開始！
第二項，升國旗。請全體肅立，奏、唱國歌。
大會進行第三項，宣讀光榮榜。
第四項，頒獎。
首先有請在監(jiān)利縣中小學第一屆“福娃杯”藝術(shù)節(jié)活動中獲獎的同學上臺領(lǐng)獎！
接下來有請在監(jiān)利縣第二十三屆青少年科創(chuàng)大賽中獲獎的同學上臺領(lǐng)獎！
由于時間關(guān)系，所有獲獎的同學就不一一上臺領(lǐng)獎了，單科獎獎品由各班班主任在班上發(fā)放。
老師們、同學們，讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在今后的日子里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
大會進行第五項，學生代表發(fā)言。有請三好學生代表發(fā)言！
第六項，倡議書。
大會進行第七項，安全知識講座。有請郭主席！
大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長講話！
老師們、同學們，剛才，劉校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領(lǐng)會劉校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌。
今天的會議到此結(jié)束，請各班級有序退場。
期末考試家長會主持詞篇十四
您好！
我是您的學生__，我很抱歉，在這次的期中考試中成績有所退步，讓您失望了，對于這次的成績退步我想了很多，我認為也不是一件完全的壞事，至少讓我在自我反省的時候，知道了自己的學習方法很多都可以做適當?shù)母倪M，在做題的時候也有很多的壞毛病，這次的成績退步在我的意料之中，但是我沒想到的是，竟然退步了這么多，從班級第一到現(xiàn)在的班級第十五，對我來說可以說是從舒適柔軟的云端一下子掉入了荊棘密布的深淵。我的心里也沒比您好受多少，五味雜陳，說不出的滋味。
我為什么說我早有預(yù)感呢，因為我最近接觸到的好玩的東西太多了，以至于我的心思都沒放在學習上，鄰居家的新買的一臺任天堂的游戲機，那東西我不知道老師您玩過沒有，真的是太好玩了，我跟領(lǐng)居家的小胖又是好朋友，我最近一放學就跑去他家玩，以前我放學回到家都是寫完作業(yè)，再看三篇滿分作文增加好詞好句的存儲，然后吃完飯再抽半個小時背英語單詞，現(xiàn)在我那還有心思學習啊，那臺游戲機就現(xiàn)在我的隔壁，我想玩就可以去玩，我實在是按奈不住玩耍的心。還有就是現(xiàn)在班上流行玩游戲王卡牌，他們好多男生幾乎人手一套卡組，下課就在那玩，我也慢慢的耳濡目染的學會了一點，剛好我的同桌也有一個卡組，我自從上次跟他玩了一次，從此一發(fā)不可收拾，有時候上課遇到脾氣好，不太喜歡管紀律的老師，我們上課也在玩。我之前給自己制定好的學習計劃被徹底打亂。這次的期中考試我根本沒有一點危機感，該玩還是在玩，怎么可能成績還能保持不變，只是沒想到會退步這么多。
我媽媽知道我的成績后，也跟我聊了很多，我沒敢告訴她我是因為貪玩導致的，我只是告訴她我是怎么審題的，做試卷的流程是怎么樣的。后來經(jīng)過她的一分析，我發(fā)現(xiàn)我在考試答題過程中存在好多的問題，我媽媽告訴我，無論什么試卷一定要從簡單的開始做起，不要被一道難題困死在哪，非得想出來才寫下一題。但是我向來都是從頭寫到尾，從來沒有像我媽媽說的這樣去做題。還有我的語文考試跟英語考試，總是喜歡先寫作文，我媽媽也告訴我，這是一件很不好的習慣……還說了我很多考試中需要注意的地方。
老師您放心，我已經(jīng)深刻的意識到事情的嚴重性，我不會再這么玩物喪志了，我會把學習的心思找回來，把精力再次投入到學習中，反正我的基礎(chǔ)很好，這段時間落下的課，我花點時間補回來就可以了，再者經(jīng)過我媽媽的經(jīng)驗分享，我一定能在下次的考試中再創(chuàng)新高，突破我們的成績紀錄，這次真的讓我知道了什么叫做學習如逆水行舟，不進則退！我因為一時的松懈，竟然退步這么多，我經(jīng)過這次的教訓，以后再也不會放松學習了！
此致
敬禮！
檢討人：__。
20__年x月x日。
期末考試家長會主持詞篇十五
各位老師、同學們：
下午好!
2xx年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級的期末考試。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開期末考試表彰總結(jié)大會。
本次會議共有五項議程：
第一項：開會。
第二項：由劉玉東校長宣布獲獎教師名單并頒獎。
第四項：劉樹利校長講話。
第五項：閉會。
請劉玉東校長宣讀獲獎學生名單。
下面請高一年級獲得三等獎的學生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得三等獎的學生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一年級獲得二等獎的學生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得二等獎的學生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一、高二年級獲得一等獎的學生上臺領(lǐng)獎。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創(chuàng)佳績!
下面由劉夢一主任對本次考試做分析、總結(jié)。
從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績不足30分的人數(shù)，有的學科還比較多，沒有達到學校提出的消滅30分的目標要求;同時教的兩個班級，成績差距很大;有的同頭學科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學為己任，埋頭苦干，齊頭并進;希望廣大學子們以學習為己任，認真做人，扎實做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話。
總的來看，這次期末考試的成績同上一次月考成績相比是有進步的，成績的進步是科任教師辛勤工作的結(jié)果，是同學們孜孜不倦苦學的結(jié)果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結(jié)果。希望我們廣大師生以這次表彰總結(jié)大會為契機，依據(jù)劉校長的講話精神，以良好的考風促學風，促班風，促教風，促校風，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學快速發(fā)展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。
期末考試家長會主持詞篇十六
今天，我們雙語學校全體師生意氣風發(fā)會聚一堂，在這里隆重地舉行20xx-20xx學年期末考試沖刺誓師大會。
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光;來源于老師那諄諄的話語;來源于所有關(guān)乎我們的毀和譽;也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻，是因為我們到了展示自我風采的時刻，憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認真、細致；我們能變得更大、更強。
下面我宣布，孟津雙語實驗學校期末考試誓師大會，現(xiàn)在開始。
一、大會進行第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長進行考前動員。
謝謝孫校長意義深遠，激情滿懷的.發(fā)言！請記住：凡事只要我們認真做，一切都不是那么困難。對于勤奮的人來說百日猶短，對于慵懶的人來說一刻也長，請你們牢記：“寧吃百日苦，不留終生憾”名言，希望同學們能在這十幾天的時間里勤奮努力，用自己的實力，證明自己的存在。以優(yōu)異的成績來報答孫校長對你們的期望。親愛的同學們，你們的身后有一個強大教師群體在支持著你們。
三、同學們，期末沖刺的號角已以吹響！只要我們心中充滿激情，充滿信念，任何困難也阻擋不住我們。下面大會進行第三項，讓我們向領(lǐng)導宣誓、向老師宣誓、向遠方的父母宣誓：在今后的十幾天里，以最大的決心、最強的信心、最扎實的努力對待每一天。下面進行期末宣誓儀式。
2、下面我們以年級為單位進行宣誓。首先請九年級同學全體宣誓，請年級主任楊保衛(wèi)主任領(lǐng)誓；請八年級同學全體宣誓，請年級主任王勤爭主任領(lǐng)誓；請七年級同學全體宣誓，請年級主任王利偉主任領(lǐng)誓。
3、請全體同學起立，舉起右手，握緊拳頭，跟我宣誓：
父母的期盼，我們會刻骨銘心；老師的教誨，我們會永遠牢記；
我們莊重承諾：
在沖刺期末的十幾天里：
要堅強，不要脆弱；要行動，不要抱怨；要汗水，不要淚水。
我們一定會做到：
認真上好每一節(jié)課，向課堂要成績，向時間索效率！
用汗水沉淀責任，用堅毅鑄就信念！
我們堅信，我們一定會實現(xiàn)我們的人生理想，我們一定會讓父母的微笑綻放，我們一定會為雙語創(chuàng)造新的輝煌！
四、剛才同學們面對學校領(lǐng)導和教師擲地有聲的誓言震撼人心、氣吞山河，催人奮進，讓人熱血沸騰、激動不已！我們相信，面對自己的誓言，面對關(guān)注的目光，聽到助威的吶喊，我們一定充滿了力量，那么就讓我們高歌一曲《真心英雄》，來堅定我們必勝的信心。
有請七六班王xx同學上臺指揮。
五、結(jié)束語：正象歌詞中所說的那樣，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，你們才情滿懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那永不服輸?shù)男?，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。
我堅信：今天，你們以雙語為榮，明天，雙語將以你們?yōu)榘粒?/p>
期末考試家長會主持詞篇十七
各位家長：
大家好！首先對大家的到來表示感謝，你們能來，就說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好.下面我就我所教的數(shù)學課程向大家說說以下幾點：
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學，他們不認真聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。有些同學不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做，試想想這樣的同學學習成績能好嗎？好的學習常規(guī)，好的學習習慣能讓人終身收益。習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我們班在這方面大部分同學都做得很好，但還是有少數(shù)個別的小孩子不夠?qū)Ｐ?，需要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。有些人每次寫數(shù)學作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數(shù)學作業(yè)了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。
2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
3、對于改錯作業(yè)，就是學生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能非常快的改完交上來，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室外面玩。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓?，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校改錯，而我們的數(shù)學作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。
很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。
本學期剛剛完成了期中檢測，我單從數(shù)學方面來分析。平均82.78分，其中90分以上的人數(shù)有22人，80—90分之間的有12人；70—80分的有7人，60—70分之間的有4人，不及格的有4人，總體情況還好，但也暴露出一些問題。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎，好象對簡單的題目不屑一顧，丟分的`一般都是最基本的計算題，說明細心度還是不夠。；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學生記載在冊，希家長配合檢查。
2、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
3、科學的愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途，他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適應(yīng)的時候應(yīng)給予更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題，答對二題。與其責罵：“你這么笨，只對二題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對二題。既然能答對二題，多努力一下，別的也就都會了。”我們應(yīng)該用贊賞的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。
4、別讓孩子依賴自己。作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起床，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶，甚至書包都家長背。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的個性品質(zhì)和行為態(tài)度。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責任感，沒有上進心。正確的教育方法，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
5、怎么輔導孩子的家庭作業(yè)。
１）家長應(yīng)培養(yǎng)孩子認真讀題的習慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關(guān)鍵的詞。一審再審，再動手做。
２）培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。應(yīng)用“你根據(jù)題中的信息，你想到了什么？”使孩子愛動腦、勤于思考，不要讓他有依賴性，思維上產(chǎn)生惰性。
４）重視孩子數(shù)學語言的發(fā)展。語言是思維的外衣。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展。在家里要讓學生告訴自己，今天在學校學的內(nèi)容。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學的機會。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等等。這樣交流的氣氛要自然親切得多。
各位家長：教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。作為家長一定多要抽點時間關(guān)心一下孩子，孩子學習的好壞，就決定了他以后能否順利的升入好的高一級的學校。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。謝謝大家。
期末考試家長會主持詞篇十八
1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
2、學習方面：從二年級開始，學習要拿出真本事。進入二年級后，課程似乎一下子變難了，學習內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績，但是到了二年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就可能滑下來。
孩子們的學習環(huán)境不同，學習習慣上有很大的差異。
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當然還存在一些問題：有的.上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。
為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議;。
1、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣。
現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。
要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評.孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣.
一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段.孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查.有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實.時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子.只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動.實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高.良好的學習習慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽講。
仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學習用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間，及時訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查。
3、養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習慣.孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫助，這對培養(yǎng)獨立思考的習慣非常不利.家長當孩子尋求幫助，不會做時，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他，教會他分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。
定期與我們進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學生的優(yōu)點，不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好.
因為每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已.不當之處還請指正。
期末考試家長會主持詞篇十九
這次家長會召開的情況來看，家長出席率有較大提高，從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，父母雙方都在努力，家長很認真聽會，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。大多家長都能積極配合學校的工作，會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況?？偨Y(jié)如下：
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。通過交流，發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常上網(wǎng)，放學回家較晚，交友問題等對孩子學習造成了一定的影響。這需要家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
3、讓家長及早認識目前中考形勢嚴峻，及早抓好孩子的學習，尤其是英語單詞抽寫、聽力訓練，歷史、生物會考在即，家長堅持抽背孩子。家長必須重視孩子的作業(yè)檢查（抽背、認真程度），孩子的學習不會落后。孩子是家長的一面鏡子，家長重視學習，孩子才會重視，所以多抽時間與精力管孩子。
4、關(guān)于孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話題，通過會上為家長支招和致家長一封信的形式，家長應(yīng)該注意多觀察，多和孩子溝通交流，及時排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發(fā)展。
孩子的學習與家庭教育也有很大關(guān)系，深深知道，父母看緊一些，孩子成績就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無力，或者不能堅持，導致大部分孩子的學習習慣很差，不會學習，主動意識也差，尤其周末作業(yè)更差，所以家長對孩子的學習給予正確引導。家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，缺乏進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。
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