通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己、提高自己。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準確性，不能忽略重要細節(jié)。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點，請大家參考。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇一
本次職業(yè)能力培訓(xùn)為期兩天，時間短暫但是日程安排非常豐富。
培訓(xùn)一開始便是由社區(qū)學(xué)院黨委書記__老師為大家分享的《我心目中的輔導(dǎo)員》，鄧書記建議大家在培養(yǎng)學(xué)生的同時，也要提升自己，不忘初心，砥礪前行。隨后學(xué)工辦副主任心理輔導(dǎo)中心主任__老師為大家解讀了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的相關(guān)政策制度，分析了職級制和職稱制的聘任要求，引導(dǎo)大家將自身工作和興趣發(fā)展相結(jié)合。同時，從心理危機的理論危機的干預(yù)等方面為大家做了深入淺出的心理危機解析。隨后武裝部副部長__老師詳細說明了征兵政策;對明年的征兵工作在宣傳上和思路有巨大幫助。學(xué)工辦副主任韓晶老師做了《41號令背景下學(xué)籍工作的思考》的講座，從41號令出發(fā)，詳細解讀了學(xué)籍管理規(guī)定。學(xué)工辦副主任__老師以座談沙龍的形式與每位新入職的輔導(dǎo)員們就選擇上大的原因輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作感受和困惑等方面進行了深入的交流溝通。
培訓(xùn)的第二天，來自思政科學(xué)籍科信息科心理輔導(dǎo)中心學(xué)生成才服務(wù)中心學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心等學(xué)工辦各科室的負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)老師，結(jié)合各科室的職能定位和工作內(nèi)容，為我們介紹了全校學(xué)生工作中關(guān)于思想政治教育學(xué)籍管理信息管理心理健康教育資助育人學(xué)業(yè)指導(dǎo)等大學(xué)生日常思想政治教育和學(xué)生事務(wù)日常管理等方面的工作。此外，本次培訓(xùn)還邀請了不同學(xué)院的資深學(xué)工同仁做一些經(jīng)驗分享，__老師《做新生喜歡的活動課》__老師《學(xué)風(fēng)建設(shè)那點事兒》__老師《網(wǎng)絡(luò)輿情》__老師《教書育人，不忘初心》__老師《如何創(chuàng)建有凝聚力的`班團集體》賴練老師《新生黨建工作介紹》__老師《如何建設(shè)卓越班級》以及李勤老師《班團建設(shè)經(jīng)驗分享—基層支部建設(shè)》。他們從各方面開展了工作實務(wù)培訓(xùn)，幫助我們新入職的輔導(dǎo)員盡快熟悉工作，進入角色。
培訓(xùn)尾聲，我們有幸聆聽到了學(xué)工辦主任武裝部部長__老師從__市和我校輔導(dǎo)員工作的實際情況出發(fā)，為大家解析了高校思想政治教育工作所面臨的重大機遇，勉勵大家要對大學(xué)生思想政治教育工作充滿信心，克服眼前工作中存在的困難，積極投入到工作中。隨后孟老師邀請我們?nèi)w前往__大學(xué)東區(qū)泮溪書店考察學(xué)習(xí)。
經(jīng)過兩天高強度具有針對性的分層分類的輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)，我對輔導(dǎo)員職業(yè)能力的提升有了全新的認識，相信通過此次培訓(xùn)能夠幫助我在以后的工作實踐中克服現(xiàn)有的困難與困惑提供新的思路與方法。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇二
作為一名輔導(dǎo)員，我有幸于20xx年11月21日27日在贛南師院參加了省教育工委、省教育廳主辦的第十六期高教優(yōu)秀輔導(dǎo)員高級研修班，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我和全省來自不同院校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員們共同學(xué)習(xí)，探索。在為期5天短暫而充實的學(xué)習(xí)中，通過聽取專題報告、分組交流討論、參觀、案例分析等形式，對當前高校如何加強輔導(dǎo)員隊伍的自身建設(shè)、學(xué)生工作中的熱點、疑點問題進行了學(xué)習(xí)和探討，以下是我的一些體會和收獲。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
本次輔導(dǎo)員研修班圍繞著新形勢下加強和改進大學(xué)生思想教育的實踐與探索以及幸福觀與輔導(dǎo)員工作這些主題開展培訓(xùn)。專題報告主要內(nèi)容有：大學(xué)生思想政治教育工作的新形勢和新要求、做好當前大學(xué)生思想政治教育工作的新要求、強調(diào)教育的根本目的、明確大學(xué)生思想教育工作的任務(wù)、提出進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的核心任務(wù)、學(xué)生寢室工作思路、輔導(dǎo)員的幸福觀、正確認識輔導(dǎo)員工作、輔導(dǎo)員的幸福方法等。這些報告和交流，使我們這些年輕的輔導(dǎo)員能夠更明確了自己的工作職責(zé)和工作方法，分享了專家的寶貴工作經(jīng)驗，解決了工作中所遇到的一些困惑，深化了對當代大學(xué)生的認識，掌握了當代大學(xué)生的主要特點和思想動態(tài)，經(jīng)過幾天緊張而有序的學(xué)習(xí)，圓滿的完成了全部的學(xué)習(xí)，交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的效果。
收獲：
首先，通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了省教育工委、省教育廳對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員這一工作的認可。我認識到輔導(dǎo)員工作不僅僅是管理好學(xué)生、服務(wù)好學(xué)生，更是教育好學(xué)生、培養(yǎng)好學(xué)生的工作。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友。因此，扎實的做好輔導(dǎo)員工作，對于培養(yǎng)合格的大學(xué)生，我們每一位輔導(dǎo)員都肩負著非常重要的工作。其次，這次培訓(xùn)，專題報告水平很高，具有非常強的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從新形勢下大學(xué)生的思想政治教育到寢室文化建設(shè)的若干問題；從輔導(dǎo)員工作的任務(wù)到輔導(dǎo)要如何成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)的心理咨詢師、引導(dǎo)師、就業(yè)咨詢師。既有政策宣講也有案例分析，既有理論指導(dǎo)，又有時間經(jīng)驗的介紹和交流。讓我補習(xí)了更多的教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平，讓我對如何做好輔導(dǎo)員工作，如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識，也必將提高我預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力。通過聆聽高水平的報告，分組討論、交流、案例分析等形式，獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸取其他高校輔導(dǎo)員工作的成功經(jīng)驗，極大的開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧也堅信了信心。
以上是我參加此次學(xué)習(xí)的心得體會，今后會加強自己的理論學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，更用心的去做一名合格的輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇三
20xx年9月7日—9月9日，我有幸參加了四川省“國培計劃（20xx）—中西部項目”培訓(xùn)者（輔導(dǎo)教師）培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，不僅豐富了我的理論知識，同時也加強了我對國培工作的重要性的認識。
此次培訓(xùn)，引起了全省各市教育局的高度重視，有來自眉山、綿陽、南充、遂寧、德陽、自貢的六個市區(qū)的老師及領(lǐng)導(dǎo)200余名，部分市區(qū)有分管的領(lǐng)導(dǎo)和教研員也來培訓(xùn)，我們沿灘區(qū)由21中的李校長帶隊一行6人參加了培訓(xùn)。雖然任務(wù)重，時間緊，但收獲也很多。
在開班儀式上，省教育廳李處長，對全國及全省國培的計劃、任務(wù)及國家對國培的重視和投入做了全面的說明，并提出了注意事項。省國培項目辦主任、川大李志全教授對我們此次培訓(xùn)的任務(wù)做了補充說明，并提出了希望。蘇小平教授對這次培訓(xùn)進行了方案解讀。明確了任務(wù)、總體思路和培訓(xùn)的目標及原則、內(nèi)容、模式。正式培訓(xùn)前，所以學(xué)員在川大學(xué)生活動中心在老師的帶領(lǐng)下開展了“破冰之旅”，分小組確定主題，再開展小組展示，加深了各小組及各成員的聯(lián)系，為國培做好了準備。樂山市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心的許澤能做了《為了每一個農(nóng)村教師的發(fā)展》的講座，跟大家分享了樂山國培工作開展的好的經(jīng)驗。全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)國培項目組的蘇教授進行了《遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法》的講座，讓我們認識了這是一個學(xué)習(xí)的時代，要樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成定時上網(wǎng)的習(xí)慣，學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源。最后，教育管理部的呂程老師進行了平臺操作的指導(dǎo)，學(xué)員們按老師的講解，基本都能掌握操作方法。
教師發(fā)展的現(xiàn)實需求催生了遠程培訓(xùn)?！皣嘤媱潯币哉n程標準為依據(jù)，以切實提升教師新課程實施能力為主線，建立具有強化專業(yè)引領(lǐng)、把握學(xué)科本質(zhì)、著眼行為轉(zhuǎn)化、預(yù)設(shè)與生成互補、實效與持續(xù)并重等特點的培訓(xùn)課程資源體系。培訓(xùn)內(nèi)容分為專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力三個維度，包括預(yù)設(shè)性課程資源與生成性課程資源兩部分，共80學(xué)時。培訓(xùn)時間接近三個月。培訓(xùn)的時間長，但要在老師們上班期間進行。接下來的三個月里輔導(dǎo)員老師和參加培訓(xùn)的老師還有更多的任務(wù)要完成。如果把“任務(wù)”當成是提高自己的一次機會來完成，把培訓(xùn)中一些理念和好的方法指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，那培訓(xùn)才真正起到了實效性的作用。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇四
高校輔導(dǎo)員由于與學(xué)生的年齡差距，也就是我們所說的“代際差異”，勢必會造成世界觀、價值觀、人生觀等認知的不同。當前我們面對的學(xué)生都是95后，2020年9月，00后的學(xué)生也將步入校園，成為校園的主旋律。他們是網(wǎng)絡(luò)的“原住民”，是真正伴隨著網(wǎng)絡(luò)長大的新一代。輔導(dǎo)員開展思政工作講求時效和結(jié)果，但是學(xué)生更追求多元化，輔導(dǎo)員能否緊跟時代步伐，積極汲取知識，更加平等公正地看待學(xué)生身上發(fā)生的問題，運用互聯(lián)網(wǎng)來應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)帶來的挑戰(zhàn)是一大難題。
占領(lǐng)網(wǎng)上陣地和贏得網(wǎng)上主導(dǎo)權(quán)，成為我們輔導(dǎo)員需要掌握的新本領(lǐng)，這既是挑戰(zhàn)也是機遇。我們需要轉(zhuǎn)變教育方式，探索新模式，更加有針對性地開展學(xué)生思政工作，增強工作的吸引力和感染力。我們要牢牢把握住互聯(lián)網(wǎng)的四大特征：海量信息源、局部放大器、思想集散地、情緒大賣場，讓互聯(lián)網(wǎng)成為我們思想教育的主陣地，在互聯(lián)網(wǎng)上匯聚正能量，唱響主旋律。
總之，作為高校輔導(dǎo)員，我們要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，掌握互聯(lián)網(wǎng)知識和技能，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代，具備基本的信息搜集、處理和應(yīng)對突發(fā)問題的能力，煉就一雙善于分辨是非的眼睛，對網(wǎng)絡(luò)上的熱點問題敢回應(yīng)、會回應(yīng)、能夠有效回應(yīng)，營造積極正向的網(wǎng)絡(luò)氛圍，真正實現(xiàn)在網(wǎng)上對學(xué)生進行思想政治教育。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇五
五天的學(xué)習(xí)好像剛剛開頭，卻轉(zhuǎn)瞬間已接近尾聲?；仡欉@短短幾天的經(jīng)歷，給我留下了很深刻的印象，收獲是沉甸甸的。其中有感謝，有感動，，有靈感，有領(lǐng)悟，還有啟示，這次學(xué)習(xí)的確是讓我難忘的`、也是難得的一次。
授課老師的教學(xué)風(fēng)范使我難忘，班主任老師的管理服務(wù)讓我感謝，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱讓我感動，同學(xué)們的思索發(fā)揮給了我靈感，特殊是安老師新奇的授課方式賜予了我深刻的啟示：這種互動式的，充分發(fā)揮被教學(xué)方主觀能動性的教學(xué)模式，不僅能使教學(xué)的內(nèi)容得以被充分的接受和領(lǐng)悟，而且使多方面的能力同時得以熬煉和培育，可謂是一授多得，真是太好了。這次培訓(xùn)不僅使我在科技教育方面明確了目標和獲得了方法，更無疑是為我今后的教育教學(xué)工作打開了一扇天窗。我想我一定會將這次培訓(xùn)所學(xué)到的、所領(lǐng)悟到的，運用發(fā)揮到工作中去，把老師們對科學(xué)的喜愛、仰慕、嚴謹、傳播、獻身的博大精神播撒到我們的學(xué)生當中讓她發(fā)揚光大，讓我們的科學(xué)事業(yè)后繼有人。
最終，請允許我在這里向辛勤地給我們以教育、啟示、靈感的安奇老師、為我們管理、服務(wù)的王岡老師真誠的說一聲：老師，真的感謝您!向這些天朝夕相處的同學(xué)們說一聲：我們再相會!
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇六
隨著中央16號文件的下達，現(xiàn)在各高校都對大學(xué)生思想政治工作更加重視起來，那么負責(zé)這項工作的直接人員------輔導(dǎo)員，也相應(yīng)的就被重視起來。我非常慶幸能在如此恰當?shù)臅r間里走上這個崗位，更榮幸的是被學(xué)校派去參加河北省輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，能夠跟來自全省20多所高校輔導(dǎo)員進行學(xué)習(xí)交流，這個機會是非常難得的。目前教育部在全國專門設(shè)立了21個輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)基地，河北省僅有河北師大一個。當然能夠參加此次培訓(xùn)，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這個崗位有了更新的認識。
盡管本次培訓(xùn)只有短短的5天時間，但內(nèi)容十分豐富：既有中山大學(xué)、南京航天航空大學(xué)等重點大學(xué)的辦學(xué)理念，又有河北師大、河北金融學(xué)院等普通院校的辦學(xué)特色;既有教育部思政司劉司長對中央文件的詳解，又有輔導(dǎo)員培訓(xùn)處葛書記對輔導(dǎo)員工作的細談;既有經(jīng)驗豐富、從輔導(dǎo)員崗位一直到中央黨校的陸士楨教授的精彩講座，又有年輕有為、剛大學(xué)畢業(yè)到河北師大任輔導(dǎo)員的楊博老師的激情匯報;既有學(xué)生突發(fā)事件的處理方案介紹，又有心理問題的針對性解決;既有大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，又有人生的長遠設(shè)計?？梢哉f本次培訓(xùn)讓人受益匪淺，我個人有很深的體會，下面我從以下七個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
一、把我內(nèi)涵，做好本職。
“輔導(dǎo)員”顧名思義，以“輔”和“導(dǎo)”為主，即：在思想上，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上，教導(dǎo)學(xué)生。起初我認為輔導(dǎo)員的工作每個人都能做的來，而事實上并非如此，因為要倒好一名輔導(dǎo)員，必須具備一定的知識廣度，既有良好的交際能力，文字辦公能力，思想教育能力，心理開導(dǎo)能力，就業(yè)指導(dǎo)能力，專業(yè)知識能力同時還要有一定的喝酒能力?？吹竭@些能力，我認為輔導(dǎo)員這個崗位是成就偉人的基石。雖然有人說輔導(dǎo)員工作很累，往往是“眼睛一睜，忙到熄燈”，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實上，輔導(dǎo)員在這個崗位上實現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價值。再加上國家對輔導(dǎo)員的高度重視，待遇一再提高，職稱也實現(xiàn)雙向選擇，這無不說明，輔導(dǎo)員是社會未來發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。我們輔導(dǎo)員如果都能把服務(wù)學(xué)生的本職工作當作自己的一項事業(yè)來做，相信我們國家的新一代將更加出色。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇七
為什么要開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育?第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計報告》指出，截止到2020年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，普及率達到55.8%，超過全球平均水平(51.7%)。而在這7.72億網(wǎng)民中80%是青年，互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員80%是青年，青年獲取信息80%來自網(wǎng)絡(luò)。
怎么認識今天的大學(xué)生呢?網(wǎng)路已經(jīng)成為當代大學(xué)生的成長環(huán)境，他們知識的獲得在網(wǎng)絡(luò)平臺上，朋友的交往在qq和社區(qū)上，思想的交流在微博微信上，日常的生活在各類app上?？梢姡咝W(xué)生是全國網(wǎng)民中非常重要的群體。高校學(xué)生無論在綜合素質(zhì)還是思想意識都高于其他群體，成為了網(wǎng)絡(luò)上最重要的思想傳播群體。在新形勢下，開拓大學(xué)生思想政治教育途徑，加強網(wǎng)絡(luò)思政是對每一名高校輔導(dǎo)員的更高要求。2020年，教育部43號令公布《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，明確要求輔導(dǎo)員要運用新媒體新技術(shù)，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要陣地，積極傳播先進文化。加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，積極培養(yǎng)校園好網(wǎng)民，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化作品，弘揚主旋律，傳播正能量，創(chuàng)新工作路徑，加強與學(xué)生的網(wǎng)上互動交流，運用網(wǎng)絡(luò)新媒體對學(xué)生開展思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、心理咨詢等。
作為高校輔導(dǎo)員，我們要充分的認識開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的緊迫性和重要性。一方面，我們工作在思政教育的第一線，必須及時有效并且廣泛開展相應(yīng)工作，把握學(xué)生動態(tài)，積極正向引導(dǎo)，做好大學(xué)生的人生導(dǎo)師。另一方面，我們的工作性質(zhì)決定了輔導(dǎo)員必須要有能力運用更加靈活的網(wǎng)絡(luò)方式將日常思政工作與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，有針對性地解決學(xué)生面臨的實際問題。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇八
本學(xué)期，我參加了網(wǎng)上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，覺得輔導(dǎo)員的專業(yè)化、職業(yè)化，培訓(xùn)工作十分重要。從這次培訓(xùn)中，我真是受益匪淺?，F(xiàn)在我來談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>
一、正確認識自身的定位。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的，應(yīng)該遵循的。特別是對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。
二、認真學(xué)習(xí)將工作落到實處。
關(guān)于輔導(dǎo)員自身建設(shè)，培訓(xùn)班中提出了“六個一”、“四會”要求?！傲鶄€一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級。每個輔導(dǎo)員都要擔任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動承擔思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚中華文化。四是能寫出一篇好文章。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動的能力，還要有寫作的本領(lǐng)，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會說、會做、會寫、會生活。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動力和號召力。要善于組織學(xué)生活動，會做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片，掌握當代小學(xué)生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。
通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好。
三、講究方法以理服人。
輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。(1)現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過的機會，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。(2)把以情感人與以理服人結(jié)合起來。老師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。
總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè)，也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!
為貫徹落實《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》和《-湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》精神，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高新上崗輔導(dǎo)員工作能力與業(yè)務(wù)水平，湖南省在5個輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦全省普通高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，我校第一次實行輔導(dǎo)員性質(zhì)，而我也十分有幸被學(xué)校選送參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。來自全省18所高校130余名輔導(dǎo)員參加此次為期一周的培訓(xùn)活動，活動形式多樣、內(nèi)容豐富，主要包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練、主題報告和案例研討等。在參與活動的過程中我不斷思索著輔導(dǎo)員的工作與責(zé)任，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。
這一周的培訓(xùn)組織方老師們熱情周到的會務(wù)與生活服務(wù)讓我在這幾天的學(xué)習(xí)與生活當中更是印象深刻。這也讓我感受到作為輔導(dǎo)員的我們在日常的工作當中也應(yīng)當做到周到熱情、服務(wù)學(xué)生。11日下午，我和學(xué)校2位新上崗輔導(dǎo)員一行3人來到由中南大學(xué)精心安排的住所“云麓山莊”，組織方老師很熱情的招待了我們幫我們安排房間，每人發(fā)了一份詳細的培訓(xùn)課程時間安排表，耐心解答每位老師提出的在生活上的問題并及時解決，讓我們能在這里住得舒適學(xué)得開心。
7月12日上午8：30，湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班開班儀式在中南大學(xué)本部立言廳舉行。中共湖南省委教育工委唐展生委員、中南大學(xué)黨委徐建軍副書記、中共湖南省委教育工委宣傳部金望明副部長、中南大學(xué)學(xué)工部正副部長等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全省18所高校的130余名輔導(dǎo)員參加了開班儀式。徐建軍副書記向參加儀式的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)員致歡迎詞：“作為一名從事輔導(dǎo)員工作多年的‘老兵’，看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導(dǎo)員這個隊伍，我感到由衷的高興，我以中南大學(xué)的名義，同時又以‘老兵’的名義，歡迎大家正式上崗，希望大家好好珍惜這次的培訓(xùn)機會，學(xué)有所成，對得起輔導(dǎo)員這一光榮的稱號?！?/p>
開班儀式后，是一系列最讓人受益匪淺的主題報告與討論，有賀志軍老師的《大學(xué)生網(wǎng)路思想教育的研究和實踐》的主題報告，報告中1、先說明網(wǎng)路與大學(xué)生的關(guān)系日益密切，對于大學(xué)生的成長有促進作用也有消極影響2、網(wǎng)路德育的概念與任務(wù)，要加強教育引導(dǎo)，營造良好的氛圍，加強管理監(jiān)督規(guī)范網(wǎng)路行為，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強化自律意識，創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺，建設(shè)一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治工作隊伍。本次講座讓很多老師認識到網(wǎng)路德育的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)路德育的知識。最讓我印象深刻的是唐展生委員向全體學(xué)員做了題為《輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治工作水平》的主題報告，報告中，他從充分認識加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義，輔導(dǎo)員自身角色定位、工作定位、工作職責(zé)和素質(zhì)要求，努力完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體制三個方面進行了詳細講解。在講到輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)時，他指出，一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正等各方面的素質(zhì)，而在業(yè)務(wù)方面，必須具備較強的學(xué)習(xí)能力、宣傳鼓動能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力、分析判斷能力、獨立工作能力、化解風(fēng)險調(diào)節(jié)矛盾的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。他用幽默風(fēng)趣的語言將理論與具體實例結(jié)合在一起，贏得了所有學(xué)員的陣陣掌聲。
在接下來的幾天中我們的培訓(xùn)主要還是以講座為主，座談為輔，對學(xué)生工作當中所遇到的問題進行了相互交流，結(jié)合學(xué)生工作實際對經(jīng)常面臨的問題進行了熱烈的討論。根據(jù)這幾天教育專家們的講座與自身學(xué)習(xí)，我深深體會到了作為高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)工作對象的具體不同，運用的工作方法和側(cè)重點也是不同，所以輔導(dǎo)員更應(yīng)該從多方面培養(yǎng)自己的能力素質(zhì)，從多方面了解學(xué)生，從多方面科學(xué)合理地幫助和引導(dǎo)學(xué)生提高中和素質(zhì)，因材施教、因材而教、因材而導(dǎo)、因材而變、因材而提高等等，只有不斷的進取、不斷完善工作內(nèi)容和職責(zé)，才能更好的適應(yīng)和滿足學(xué)生的需求，才能更好的勝任高校輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的要求。在為期一周的培訓(xùn)中，既有相關(guān)理論的課程安排，又有學(xué)員的自主討論會，同時為了豐富大家的課余生活，加強學(xué)員之間的交流，培訓(xùn)班還舉辦聯(lián)歡晚會和戶外拓展登山比賽。
這一次培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，我結(jié)交了很多湖南省各大高校年輕的輔導(dǎo)員教師們，培訓(xùn)的時間雖然短暫，但在短暫的時間內(nèi)大家彼此建立起了深厚的友誼。我們都留下了自己的聯(lián)系方式，創(chuàng)建了qq群和共同的郵箱，方便以后大家聯(lián)系，我堅信，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，而我們的友誼才僅僅是個開始。
以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，因為參加了這樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名新上崗的專職輔導(dǎo)員應(yīng)當具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。
作為一名工作十幾年的中年老師，曾參加過許多關(guān)于教學(xué)方面的培訓(xùn)。唯獨關(guān)于少先隊知識培訓(xùn)很少。去年三月開始踏上少先隊大隊輔導(dǎo)員這崗位，協(xié)助韋主任總輔導(dǎo)員完成少先隊工作。少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。當被通知到參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機會。4月10日下午，我懷著感激之情來到柳州市黨校參加柳州市少先隊輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機會，本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:理論知識;工作方法;少先隊小干部的培養(yǎng)以及少先隊活動的組織與策劃等方面的知識培訓(xùn)。
4月11日上午，柳州市六縣的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在柳州市黨校拉開了序幕，來自柳州市六縣99名鋪導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。開班典禮上，全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會場上隊旗飄揚，隊歌嘹亮，呼號催人奮進，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托得無比活潑而充滿活力。平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
我們從許老師的最基本的少先隊常識和禮儀學(xué)起，到宋婕校長《關(guān)于大隊輔導(dǎo)員的工作綱要》等理論常識的培訓(xùn)，每天的課都排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們總會早早到達會場，等候培訓(xùn)的開始。最讓我記憶猶新的是少先隊輔導(dǎo)員工作的技能技巧的培訓(xùn)，可謂是最有趣的，這方面的知識是由廣西少先隊總輔導(dǎo)員李中校長授課，李中校長用生動有趣的語言，風(fēng)趣的動作廣博的學(xué)識和深情意切的話語進行授課，時時得到學(xué)員們陣陣掌聲，課堂上總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導(dǎo)員的期望。
每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”，再到“參觀體驗”，循序漸進。為期3天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次很好的洗禮自己，是一次完善自我的好機會。我們學(xué)習(xí)著，我們快樂著!
4月12日，我們參觀了紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！菔卸肷铰沸W(xué)。在旅途中，大家都用不同的方式介紹了自己，一路彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。鵝山路小學(xué)的政務(wù)處俞主任毫不保留地展示了他們學(xué)生的少先隊工作亮點，帶領(lǐng)我們參觀了他們學(xué)校少先隊各種陣地的建設(shè)，并對我們?nèi)粘５纳傧汝牴ぷ魈岢隽艘恍┙ㄗh和看法，還請了一名優(yōu)秀的中隊輔導(dǎo)員給大家上了一節(jié)優(yōu)秀的中隊會。鵝山路小學(xué)的熱情招待以及少先隊工作很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象。大家在參觀與交流中收獲甚多。
不知不覺，少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，時間雖短，收獲頗多通過這次培訓(xùn)，讓我得到了一次很好的洗禮自己，完善自我，開闊眼界。學(xué)到了許多關(guān)于少隊方面的理論知識，明確了少隊工作的方向，我相信有了理論知識的支撐，我們的少隊工作一定做得更好更規(guī)范。培訓(xùn)結(jié)束后爭取把這次培訓(xùn)知識運用到實踐工作中，爭取在自己的崗位上做出亮點，做出成績，讓我校少先隊工作做得更好。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇九
如何在互聯(lián)網(wǎng)上開展學(xué)生思想政治教育呢?這是我們每個輔導(dǎo)員都在思考的問題。當前我們已經(jīng)進入全媒體時代，輔導(dǎo)員與大學(xué)生日常交流的常用社交軟件包括：微信、微博、qq，也有博客、貼吧、直播平臺等等，但真正用這些新媒體和學(xué)生進行思想政治教育的輔導(dǎo)員很少，大多數(shù)輔導(dǎo)員是用這些全媒體進行通知的發(fā)布，上傳下達各種會議精神，觸及到學(xué)生思想和靈魂的博文幾乎沒有。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。2020年，《關(guān)于加強和改進高校宣傳思想工作隊伍建設(shè)的意見》提出：高校宣傳思想工作隊伍要把掌握運用微信、微博等新媒體操作技術(shù)作為宣傳思想工作隊伍的必備能力，練就運用“網(wǎng)言網(wǎng)語”參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理的過硬本領(lǐng)。
作為高校輔導(dǎo)員，我們要走在時代的前列，抓住學(xué)生的需求特點，把握當下的傳播熱點，系統(tǒng)融入的教育要點，學(xué)會運用“網(wǎng)言網(wǎng)語”，把思想政治教育融入到互聯(lián)網(wǎng)中去。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，重慶大學(xué)通信工程學(xué)院黨委副書、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員袁利，把日常的學(xué)生管理寫成十萬字的博客，獲得了2020年第二屆全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員優(yōu)秀博客獎。她就是非常重視工作的學(xué)習(xí)和積累，不斷的堅持、積累、總結(jié)、提高，運用互聯(lián)網(wǎng)中的博客，和學(xué)生進行思想的交流，把思想政治教育提高到一個新的層面，這正是我們需要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇十
為貫徹落實《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》和《2007-2010年湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》精神，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高新上崗輔導(dǎo)員工作能力與業(yè)務(wù)水平，湖南省在5個輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦全省普通高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，我校第一次實行輔導(dǎo)員性質(zhì)，而我也十分有幸被學(xué)校選送參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。來自全省18所高校130余名輔導(dǎo)員參加此次為期一周的培訓(xùn)活動，活動形式多樣、內(nèi)容豐富，主要包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練、主題報告和案例研討等。在參與活動的過程中我不斷思索著輔導(dǎo)員的工作與責(zé)任，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。
這一周的培訓(xùn)組織方老師們熱情周到的會務(wù)與生活服務(wù)讓我在這幾天的學(xué)習(xí)與生活當中更是印象深刻。這也讓我感受到作為輔導(dǎo)員的我們在日常的工作當中也應(yīng)當做到周到熱情、服務(wù)學(xué)生。11日下午，我和學(xué)校2位新上崗輔導(dǎo)員一行3人來到由中南大學(xué)精心安排的住所“云麓山莊”，組織方老師很熱情的招待了我們幫我們安排房間，每人發(fā)了一份詳細的培訓(xùn)課程時間安排表，耐心解答每位老師提出的在生活上的問題并及時解決，讓我們能在這里住得舒適學(xué)得開心。
7月12日上午8：30，湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班開班儀式在中南大學(xué)本部立言廳舉行。中共湖南省委教育工委唐展生委員、中南大學(xué)黨委徐建軍副書記、中共湖南省委教育工委宣傳部金望明副部長、中南大學(xué)學(xué)工部正副部長等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全省18所高校的130余名輔導(dǎo)員參加了開班儀式。徐建軍副書記向參加儀式的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)員致歡迎詞：“作為一名從事輔導(dǎo)員工作多年的‘老兵’，看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導(dǎo)員這個隊伍，我感到由衷的高興，我以中南大學(xué)的名義，同時又以‘老兵’的名義，歡迎大家正式上崗，希望大家好好珍惜這次的培訓(xùn)機會，學(xué)有所成，對得起輔導(dǎo)員這一光榮的稱號。”
開班儀式后，是一系列最讓人受益匪淺的主題報告與討論，有賀志軍老師的《大學(xué)生網(wǎng)路思想教育的研究和實踐》的主題報告，報告中1、先說明網(wǎng)路與大學(xué)生的關(guān)系日益密切，對于大學(xué)生的成長有促進作用也有消極影響2、網(wǎng)路德育的概念與任務(wù)，要加強教育引導(dǎo)，營造良好的氛圍，加強管理監(jiān)督規(guī)范網(wǎng)路行為，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強化自律意識，創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺，建設(shè)一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治工作隊伍。本次講座讓很多老師認識到網(wǎng)路德育的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)路德育的知識。最讓我印象深刻的是唐展生委員向全體學(xué)員做了題為《輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治工作水平》的主題報告，報告中，他從充分認識加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義，輔導(dǎo)員自身角色定位、工作定位、工作職責(zé)和素質(zhì)要求，努力完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體制三個方面進行了詳細講解。在講到輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)時，他指出，一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正等各方面的素質(zhì)，而在業(yè)務(wù)方面，必須具備較強的學(xué)習(xí)能力、宣傳鼓動能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力、分析判斷能力、獨立工作能力、化解風(fēng)險調(diào)節(jié)矛盾的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。他用幽默風(fēng)趣的語言將理論與具體實例結(jié)合在一起，贏得了所有學(xué)員的陣陣掌聲。
在接下來的幾天中我們的培訓(xùn)主要還是以講座為主，座談為輔，對學(xué)生工作當中所遇到的問題進行了相互交流，結(jié)合學(xué)生工作實際對經(jīng)常面臨的問題進行了熱烈的討論。根據(jù)這幾天教育專家們的講座與自身學(xué)習(xí)，我深深體會到了作為高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)工作對象的具體不同，運用的工作方法和側(cè)重點也是不同，所以輔導(dǎo)員更應(yīng)該從多方面培養(yǎng)自己的能力素質(zhì)，從多方面了解學(xué)生，從多方面科學(xué)合理地幫助和引導(dǎo)學(xué)生提高中和素質(zhì)，因材施教、因材而教、因材而導(dǎo)、因材而變、因材而提高等等，只有不斷的進取、不斷完善工作內(nèi)容和職責(zé)，才能更好的適應(yīng)和滿足學(xué)生的需求，才能更好的勝任高校輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的要求。在為期一周的培訓(xùn)中，既有相關(guān)理論的課程安排，又有學(xué)員的自主討論會，同時為了豐富大家的課余生活，加強學(xué)員之間的交流，培訓(xùn)班還舉辦聯(lián)歡晚會和戶外拓展登山比賽。
這一次培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，我結(jié)交了很多湖南省各大高校年輕的輔導(dǎo)員教師們，培訓(xùn)的時間雖然短暫，但在短暫的時間內(nèi)大家彼此建立起了深厚的友誼。我們都留下了自己的聯(lián)系方式，創(chuàng)建了qq群和共同的郵箱，方便以后大家聯(lián)系，我堅信，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，而我們的友誼才僅僅是個開始。
以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，因為參加了這樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名新上崗的專職輔導(dǎo)員應(yīng)當具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇十一
輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作基層工作者，既要肩負學(xué)生管理及思想引領(lǐng)工作，也是學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁。在全國抗擊新冠疫情的特殊時期，輔導(dǎo)員的重要作用益發(fā)凸顯。為提高輔導(dǎo)員的專業(yè)技能、優(yōu)化工作技巧，讓輔導(dǎo)員在疫情期間充分發(fā)揮基層工作者的戰(zhàn)斗堡壘作用，更好的開展新冠疫情特殊時期的學(xué)生工作，國家根據(jù)疫情實際組織開展了此次輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容豐富，并緊扣疫情期間的社會熱點、學(xué)生關(guān)切，通過聽專題講座、互動討論等形式，圍繞疫情期間大學(xué)生工作中的難點、熱點問題進行了學(xué)習(xí)與探討，經(jīng)過此次培訓(xùn)我增加了很多疫情相關(guān)的專業(yè)知識，對我更好的開展疫情期間的學(xué)生工作大有裨益。
完成此次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)后，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)實際，對本次培訓(xùn)成果總結(jié)如下：
一、課程學(xué)習(xí)的簡要概況。
如何有效利用新媒體平臺做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育？；
如何做好疫情期間青年學(xué)生的思想政治工作？等。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、交流任務(wù)，取得了良好的學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)計劃規(guī)定的各項指標。本期學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，貼近工作實際，學(xué)習(xí)研討深入，理論聯(lián)系實際，成效顯著。
二、課程學(xué)習(xí)心得與收獲。
（一）深入理解輔導(dǎo)員工作意義。
輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常事務(wù)的組織者、實施者、管理者，也是學(xué)生成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，是大學(xué)生思政教育的骨干力量。高校輔導(dǎo)員承擔著教育人、培養(yǎng)人的重擔，從新生入校到畢業(yè)生離校，學(xué)生成長的每一步都離不開輔導(dǎo)員的辛勤付出。輔導(dǎo)員工作的意義主要有如下3點：
第一、輔導(dǎo)員是高校中學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的紐帶。
在學(xué)分制、大班教學(xué)的高校教育環(huán)境下，專任教師授完課后就較少進行面對面的溝通。因此，大學(xué)生日常事務(wù)管理、學(xué)校相關(guān)訊息的上傳下達就迫切需要輔導(dǎo)員的參與。輔導(dǎo)員幫助學(xué)生排憂解難，表達合理訴求，是學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的紐帶。
第二、輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長路上的引路人。
輔導(dǎo)員有著雙重身份，輔導(dǎo)員既要努力成為學(xué)生成長道路上的人生導(dǎo)師，也要努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的知心朋友。青年大學(xué)生正處于拔節(jié)孕穗期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。作為輔導(dǎo)員就是要主動走進青年、關(guān)心青年，了解青年學(xué)生的所思、所憂、所盼，做好學(xué)生思想引領(lǐng)工作，努力為學(xué)生扣好第一?？圩?，做學(xué)生成長路上的引路人。
第三、輔導(dǎo)員工作是大學(xué)生健康成長的重要保障。
當代大學(xué)生極易受環(huán)境影響，大學(xué)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，西方思潮的滲透都對大學(xué)生的言行產(chǎn)生深遠的影響。諸如貪圖享樂、崇洋媚外的思想有抬頭的趨勢，作為輔導(dǎo)員能否及時正確的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生理性、全面的看待外部環(huán)境，直接關(guān)系著大學(xué)生是否可以成為能擔負祖國建設(shè)重任的合格人才。
（二）做好輔導(dǎo)員工作的思路。
第一、加強自身建設(shè)，提高理論水平和思想道德修養(yǎng)。
大學(xué)時代是三觀形成的重要階段。在這一階段中，學(xué)生面對的環(huán)境紛繁復(fù)雜，思想容易受到外部環(huán)境的影響，故學(xué)生思政教育就顯得尤為重要。打鐵還需自身硬，做好學(xué)生教育引導(dǎo)的前提是自身要具備良好的思政儲備和思政素養(yǎng)。因此，輔導(dǎo)員必須不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，扎實提高自身的思想理論水平，才能更好的幫助學(xué)生解決思想政治方面的問題，使學(xué)生樹立正確的三觀，更加堅定自己的理想信念。
第二、有針對性的對學(xué)生進行培養(yǎng)教育。
第三、加強學(xué)生安全教育與管理。
安全問題始終是高校工作的重要一環(huán)，安全應(yīng)該始終放在學(xué)校工作的首要位置。要抓住新生入學(xué)、畢業(yè)生離校等時機，在大學(xué)生中適時開展安全教育工作，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的安全意識，在遇到突發(fā)事件時會懂得自我保護、知道避開危機。此外，在平時工作中要抓好學(xué)生安全問題監(jiān)管，充分利用班干部隊伍的力量，對于安全問題做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，讓安全隱患消滅于萌芽。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇十二
作為一名輔導(dǎo)員，我有幸于20xx年11月21日27日在贛南師院參加了省教育工委、省教育廳主辦的第十六期高教優(yōu)秀輔導(dǎo)員高級研修班，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我和全省來自不同院校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員們共同學(xué)習(xí)，探索。在為期5天短暫而充實的學(xué)習(xí)中，通過聽取專題報告、分組交流討論、參觀、案例分析等形式，對當前高校如何加強輔導(dǎo)員隊伍的自身建設(shè)、學(xué)生工作中的熱點、疑點問題進行了學(xué)習(xí)和探討，以下是我的一些體會和收獲。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
本次輔導(dǎo)員研修班圍繞著新形勢下加強和改進大學(xué)生思想教育的實踐與探索以及幸福觀與輔導(dǎo)員工作這些主題開展培訓(xùn)。專題報告主要內(nèi)容有：大學(xué)生思想政治教育工作的新形勢和新要求、做好當前大學(xué)生思想政治教育工作的新要求、強調(diào)教育的根本目的、明確大學(xué)生思想教育工作的任務(wù)、提出進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的核心任務(wù)、學(xué)生寢室工作思路、輔導(dǎo)員的幸福觀、正確認識輔導(dǎo)員工作、輔導(dǎo)員的幸福方法等。這些報告和交流，使我們這些年輕的輔導(dǎo)員能夠更明確了自己的工作職責(zé)和工作方法，分享了專家的寶貴工作經(jīng)驗，解決了工作中所遇到的一些困惑，深化了對當代大學(xué)生的認識，掌握了當代大學(xué)生的主要特點和思想動態(tài)，經(jīng)過幾天緊張而有序的學(xué)習(xí)，圓滿的完成了全部的學(xué)習(xí)，交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的效果。
收獲：
首先，通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了省教育工委、省教育廳對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員這一工作的認可。我認識到輔導(dǎo)員工作不僅僅是管理好學(xué)生、服務(wù)好學(xué)生，更是教育好學(xué)生、培養(yǎng)好學(xué)生的工作。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友。因此，扎實的做好輔導(dǎo)員工作，對于培養(yǎng)合格的大學(xué)生，我們每一位輔導(dǎo)員都肩負著非常重要的工作。其次，這次培訓(xùn)，專題報告水平很高，具有非常強的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從新形勢下大學(xué)生的思想政治教育到寢室文化建設(shè)的若干問題；從輔導(dǎo)員工作的任務(wù)到輔導(dǎo)要如何成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)的心理咨詢師、引導(dǎo)師、就業(yè)咨詢師。既有政策宣講也有案例分析，既有理論指導(dǎo)，又有時間經(jīng)驗的介紹和交流。讓我補習(xí)了更多的教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平，讓我對如何做好輔導(dǎo)員工作，如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識，也必將提高我預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力。通過聆聽高水平的報告，分組討論、交流、案例分析等形式，獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸取其他高校輔導(dǎo)員工作的成功經(jīng)驗，極大的開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧也堅信了信心。
以上是我參加此次學(xué)習(xí)的，今后會加強自己的理論學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，更用心的去做一名合格的輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇十三
為貫徹落實《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》和《20xx—20xx年xx省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》精神，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高新上崗輔導(dǎo)員工作能力與業(yè)務(wù)水平，湖南省在5個輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦全省普通高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，我校第一次實行輔導(dǎo)員性質(zhì)，而我也十分有幸被學(xué)校選送參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。來自全省18所高校130余名輔導(dǎo)員參加此次為期一周的培訓(xùn)活動，活動形式多樣內(nèi)容豐富，主要包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練主題報告和案例研討等。在參與活動的過程中我不斷思索著輔導(dǎo)員的工作與責(zé)任，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。
這一周的培訓(xùn)組織方老師們熱情周到的會務(wù)與生活服務(wù)讓我在這幾天的學(xué)習(xí)與生活當中更是印象深刻。這也讓我感受到作為輔導(dǎo)員的我們在日常的工作當中也應(yīng)當做到周到熱情服務(wù)學(xué)生。11日下午，我和學(xué)校2位新上崗輔導(dǎo)員一行3人來到由中南大學(xué)精心安排的住所“云麓山莊”，組織方老師很熱情的招待了我們幫我們安排房間，每人發(fā)了一份詳細的培訓(xùn)課程時間安排表，耐心解答每位老師提出的在生活上的問題并及時解決，讓我們能在這里住得舒適學(xué)得開心。
7月12日上午8：30，湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班開班儀式在中南大學(xué)本部立言廳舉行。中共湖南省委教育工委唐展生委員中南大學(xué)黨委徐建軍副書記中共湖南省委教育工委宣傳部金望明副部長中南大學(xué)學(xué)工部正副部長等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全省18所高校的130余名輔導(dǎo)員參加了開班儀式。徐建軍副書記向參加儀式的'嘉賓領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)員致歡迎詞：“作為一名從事輔導(dǎo)員工作多年的‘老兵’，看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導(dǎo)員這個隊伍，我感到由衷的高興，我以中南大學(xué)的名義，同時又以‘老兵’的名義，歡迎大家正式上崗，希望大家好好珍惜這次的培訓(xùn)機會，學(xué)有所成，對得起輔導(dǎo)員這一光榮的稱號?！?/p>
開班儀式后，是一系列最讓人受益匪淺的主題報告與討論，有賀志軍老師的《大學(xué)生網(wǎng)路思想教育的研究和實踐》的主題報告，報告中：
1先說明網(wǎng)路與大學(xué)生的關(guān)系日益密切，對于大學(xué)生的成長有促進作用也有消極影響。
2網(wǎng)路德育的概念與任務(wù)，要加強教育引導(dǎo)，營造良好的氛圍，加強管理監(jiān)督規(guī)范網(wǎng)路行為，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強化自律意識，創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺，建設(shè)一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治工作隊伍。
本次講座讓很多老師認識到網(wǎng)路德育的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)路德育的知識。最讓我印象深刻的是唐展生委員向全體學(xué)員做了題為《輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治工作水平》的主題報告，報告中，他從充分認識加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義，輔導(dǎo)員自身角色定位工作定位工作職責(zé)和素質(zhì)要求，努力完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體制三個方面進行了詳細講解。在講到輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)時，他指出，一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備政治強業(yè)務(wù)精作風(fēng)正等各方面的素質(zhì)，而在業(yè)務(wù)方面，必須具備較強的學(xué)習(xí)能力宣傳鼓動能力調(diào)查研究能力創(chuàng)新能力分析判斷能力獨立工作能力化解風(fēng)險調(diào)節(jié)矛盾的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。他用幽默風(fēng)趣的語言將理論與具體實例結(jié)合在一起，贏得了所有學(xué)員的陣陣掌聲。
在接下來的幾天中我們的培訓(xùn)主要還是以講座為主，座談為輔，對學(xué)生工作當中所遇到的問題進行了相互交流，結(jié)合學(xué)生工作實際對經(jīng)常面臨的問題進行了熱烈的討論。根據(jù)這幾天教育專家們的講座與自身學(xué)習(xí)，我深深體會到了作為高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)工作對象的具體不同，運用的工作方法和側(cè)重點也是不同，所以輔導(dǎo)員更應(yīng)該從多方面培養(yǎng)自己的能力素質(zhì)，從多方面了解學(xué)生，從多方面科學(xué)合理地幫助和引導(dǎo)學(xué)生提高中和素質(zhì)，因材施教因材而教因材而導(dǎo)因材而變因材而提高等等，只有不斷的進取不斷完善工作內(nèi)容和職責(zé)，才能更好的適應(yīng)和滿足學(xué)生的需求，才能更好的勝任高校輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的要求。在為期一周的培訓(xùn)中，既有相關(guān)理論的課程安排，又有學(xué)員的自主討論會，同時為了豐富大家的課余生活，加強學(xué)員之間的交流，培訓(xùn)班還舉辦聯(lián)歡晚會和戶外拓展登山比賽。
這一次培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，我結(jié)交了很多湖南省各大高校年輕的輔導(dǎo)員教師們，培訓(xùn)的時間雖然短暫，但在短暫的時間內(nèi)大家彼此建立起了深厚的友誼。我們都留下了自己的聯(lián)系方式，創(chuàng)建了qq群和共同的郵箱，方便以后大家聯(lián)系，我堅信，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，而我們的友誼才僅僅是個開始。
以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，因為參加了這樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名新上崗的專職輔導(dǎo)員應(yīng)當具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇十四
我很榮幸能夠在全國各高校對大學(xué)生思想政治工作日益重視的今天走上輔導(dǎo)員這個工作崗位，并參加了學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)，與各位新老同事進行了學(xué)習(xí)交流，是我對輔導(dǎo)員這個崗位有了新認識。下面我從以下幾個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
高校輔導(dǎo)員隊伍是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì),在很大程度上決定著思想政治教育的效果和學(xué)生的整體素質(zhì)。加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),是貫徹落實中央“16號文件”精神的重要保障,是堅持“育人為本,德育為先”的必然要求。而加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),前提是對輔導(dǎo)員角色進行正確定位,具有較強的素質(zhì)能力,只有認清自身定位,提高綜合素質(zhì),才談得上建設(shè)。本文筆者將結(jié)合個人工作體會,對輔導(dǎo)員的角色定位和所需要具備的素質(zhì)能力進行了探討。
一、高校輔導(dǎo)員的角色定位?
輔導(dǎo)員作為一項職業(yè),思想政治教育的特殊性,客觀上要求輔導(dǎo)員角色定位,內(nèi)在地需要自身的職業(yè)角色定位。在新的形勢下,輔導(dǎo)員工作性質(zhì)和特點,決定了輔導(dǎo)員角色并非單一角色,而是復(fù)合多元的角色。如何在眾多角色中科學(xué)地把握輔導(dǎo)員的主要角色,對輔導(dǎo)員角色給予一個科學(xué)準確的定位,一直是廣大教育工作者普遍探討的問題。20xx年4月召開的第一次全國輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作會議,為我們提供輔導(dǎo)員角色定位的科學(xué)指導(dǎo),提出“輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的引路人和指導(dǎo)者”的論斷。
1.良師益友,學(xué)生健康成長的知心朋友。新形勢下輔導(dǎo)員要扮演的首要角色應(yīng)當是良師益友,即做學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。在與學(xué)生交往過程中,時刻都在潛移默化地影響著學(xué)生,一切表現(xiàn)都是學(xué)生直接學(xué)習(xí)的榜樣。這就決定了高校輔導(dǎo)員開展工作的特點首先要以人為本,發(fā)展和培育良好的師生關(guān)系,是做好輔導(dǎo)員工作的前提條件。以愛為出發(fā)點和根本,曉之以理,動之以情,熱愛學(xué)生、以學(xué)生為本,始終是解決所有問題的根本。平等與之相處與交流,時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和社會活動,力爭建立一種平等、友好、親密的關(guān)系。以德藝兼?zhèn)錇闃藴?學(xué)為人師,行為示范因此,輔導(dǎo)員應(yīng)當在工作、生活中,言行一致,以身作則,為人師表,成為學(xué)生的良師益友。
2.教育者。輔導(dǎo)員肩負著思想政治教育的重要使命,是思想政治教育最基層的組織者、教育者和管理者,有提高學(xué)生思想政治覺悟,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健全人格的重任。處在高校思想政治教育第一線的輔導(dǎo)員,必須正確把握思想政治教育的方向,通過適當?shù)慕逃绞?把黨的重要方針、政策、路線等傳授給學(xué)生。要加強思想政治教育,概念化的空洞說教是沒有效果的,而是要采取隱性教育的方式,把思想政治教育貫穿在日常教育管理的方方面面,應(yīng)當按照黨委部署,把學(xué)校對大學(xué)生進行思想政治教育的內(nèi)容采取適當方式傳授、灌輸給學(xué)生,使學(xué)生在各種思潮相互激蕩中明辨是非,站穩(wěn)立場,在價值取向多元化的選擇中,追求崇高,摒棄狹隘,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.管理者。學(xué)生輔導(dǎo)員也同樣扮演著管理者的角色,管理對象是學(xué)生,管理目標是維持學(xué)校的正常秩序并促進學(xué)生的全面發(fā)展。輔導(dǎo)員管理的內(nèi)容主要有兩個部分:一個是學(xué)生的日常教學(xué)管理包括選課、學(xué)籍處理、學(xué)習(xí)檢查和監(jiān)督等;另外一個是學(xué)生的日常行為管理和生活管理,包括宿舍衛(wèi)生,文明禮貌,獎助學(xué)金的檢查與評定,違紀事件的預(yù)防和處理,勤工儉學(xué)崗位設(shè)置,學(xué)年鑒定,安全與穩(wěn)定等。同時,學(xué)校各職能部門都直接或者間接地通過輔導(dǎo)員協(xié)助其行使相應(yīng)地管理、教學(xué)、服務(wù)等職能。因而,輔導(dǎo)員需要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生工作的規(guī)律,明確工作思路和目標,主動駕馭各種復(fù)雜局面,靈活地提出各種應(yīng)對措施,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,實現(xiàn)管理效益最大化。
4.指導(dǎo)和服務(wù)者。高校是學(xué)生從學(xué)校到社會的過渡階段,有別于其他階段的一個非常重要的職能就是短期內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生獨立自主和適應(yīng)社會的能力,從同學(xué)關(guān)系的處理、學(xué)習(xí)和社會工作關(guān)系的處理、異性關(guān)系的處理,實踐能力等。而這些問題困擾著許多大學(xué)生,輔導(dǎo)員就需要根據(jù)他們的性格、興趣、特長、愛好、組織協(xié)調(diào)能力等自身特點開展工作,排疑解惑,提供及時、方便的指導(dǎo)和服務(wù)。
高校輔導(dǎo)員肩負著為國家培養(yǎng)中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人的重大工作職責(zé)和任務(wù),面對的是正處在世界觀、人生觀和價值觀形成和的重要時期的年輕大學(xué)生。教育和管理好他們,順利完成黨和國家交給的具有戰(zhàn)略意義的重任,必須具有相當?shù)乃刭|(zhì)能力。輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和引導(dǎo)者,是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友,國家對輔導(dǎo)員角色的多重定位決定了輔導(dǎo)員的素質(zhì)是多維度的。
1.具備良好的思想政治素質(zhì),對大學(xué)生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的指導(dǎo)作為高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,要具備良好的政治素質(zhì),必須有堅定的政治立場和政治信仰,對共產(chǎn)主義事業(yè)有堅定不移的信念,必須有正確的政治方向,只有在政治上與黨中央保持高度一致,才能認真貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,必須有執(zhí)著的政治責(zé)任感、高度的政治覺悟和較強的政治參與意識。政治輔導(dǎo)員必須具有較高的政治理論水平和政策水平,能很好地向同學(xué)們宣傳黨的路線、方針、政策,政治理論水平越高,分析問題、解決問題的能力越強,思想政治工作的效果就越好。
2.具備良好的心理素質(zhì)。高校輔導(dǎo)員工作錯綜復(fù)雜,責(zé)任重大,輔導(dǎo)員沒有健康的心理素質(zhì)是很難順利有效完成該項工作的。首先應(yīng)加強心理學(xué)知識的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)《普通心理學(xué)》、《社會心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》等專業(yè)理論知識,掌握心理學(xué)的一些基本概念和心理發(fā)展的基本規(guī)律,提高心理專業(yè)知識的理論水平;其次應(yīng)該用寬廣的胸懷、堅強的意志和樂觀的情緒、積極向上的態(tài)度、朝氣蓬勃的精神面貌來從容開展自己的工作;再次,要掌握心理疾病的常見表現(xiàn)、成因及處理方法的一般知識,加強心理教育能力的培養(yǎng),要掌握有效的心理咨詢技巧和方法,學(xué)會耐心地去傾聽,多做換位思考,放下老師的權(quán)威身份與學(xué)生進行交流,多理解、安慰和鼓勵學(xué)生,這樣才能觸動學(xué)生的內(nèi)心深處從而引起共鳴,幫助他們走出心理誤區(qū),使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生活、學(xué)會做人,形成良好的思想品質(zhì),實現(xiàn)心理健康和諧發(fā)展。
3.具有良好的道德素質(zhì)。輔導(dǎo)員在培養(yǎng)自己的學(xué)生具有良好道德修養(yǎng)的同時應(yīng)努力提高自身修養(yǎng)。輔導(dǎo)員應(yīng)帶頭遵守公民基本道德規(guī)范,應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。既然從事了輔導(dǎo)員這項職業(yè),那么就必須要熱愛本職工作,關(guān)愛學(xué)生,這是職業(yè)道德最基本的要求。所有工作要做好都必須源于發(fā)自內(nèi)心的“愛”,要有強烈的責(zé)任心,把學(xué)生當成自己的親人,“想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急”,“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”,為學(xué)生辦好事、辦實事,用自己的實際行動感染學(xué)生具備優(yōu)良的道德品質(zhì)。
4.具有較好的組織管理協(xié)調(diào)能力。良好的組織管理協(xié)調(diào)能力,是輔導(dǎo)員必不可少的素質(zhì)能力,它能夠團結(jié)學(xué)生、增強學(xué)生的凝聚力,規(guī)范學(xué)生日常管理,使思想政治教育更具合力。著名教育家、南開大學(xué)原校長張伯苓任南開大學(xué)校長期間積極主張開展豐富多彩的課外活動,組織各種社團,以鍛煉學(xué)生的實際工作能力,他認為從這里得來的學(xué)問,不比書本上的少。在開展活動的同時,還要組建完善的干部隊伍。因此,要將選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年學(xué)生干部作為一件大事來抓。學(xué)生干部聯(lián)系學(xué)生與教師的紐帶,是加強大學(xué)生自我管理、自我教育的重要力量。輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)生的特點,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力,用其所長,避其所短,要做到知人善任,合理的利用和開發(fā)學(xué)生干部的資源,培養(yǎng)富有朝氣,踏實進取的學(xué)生干部隊伍,引進競爭機制,充分調(diào)動他們的積極能動性,使學(xué)生干部成為自己的左膀右臂。
5.具有較強的人際交往和溝通表達能力。良好的人際交往能力和溝通表達能力,可以讓輔導(dǎo)員增進融洽和學(xué)生的關(guān)系,在開展思政教育或處理學(xué)生問題時能夠游刃有余。特別是語言表達能力。對于個性鮮明、情感豐富的青年學(xué)生,直接的溝通方法仍然不可缺少,特別是面對面的談話方式。因此,學(xué)生輔導(dǎo)員良好的語言表達能力和詼諧幽默、恰到好處的語言表達技巧也是學(xué)生輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)要求。一句恰如其分的贊揚,能使學(xué)生信心倍增、干勁更足;一句語重心長的告誡可使學(xué)生猛然自醒、急起直追。而言辭粗暴、語言過激往往會傷害學(xué)生自尊心,甚至使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,從而出現(xiàn)一些意想不到的負面作用。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇十五
作為一名中學(xué)校長，我參加了中小學(xué)校長在線培訓(xùn)活動，認真聽取了教育部袁部長和其他領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的講座，感覺獲益匪淺。根據(jù)學(xué)習(xí)情況，簡單說一下自己的學(xué)習(xí)體會：
根據(jù)我校實際，我認為應(yīng)從以下幾個方面入手來確定并調(diào)整學(xué)校的教育理念：
1、“育人為本”，就是把“育人”作為對教育工作的根本要求來重視，把促進學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。即以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面成長，促進學(xué)生生動成長，促進學(xué)生活潑成長。
2、“改革創(chuàng)新”，就是把“改革”與“創(chuàng)新”作為推動學(xué)校發(fā)展的“發(fā)動機”來重視。教育要發(fā)展，根本靠改革?，F(xiàn)在是知識社會、信息時代，社會對于具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的人才需求越來越高、越來越多，這就要求學(xué)校一定要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育的重要環(huán)節(jié)來重視，同時，下大力提高教師自身的創(chuàng)新意識和能力，這是育人成敗的關(guān)鍵。
3、“促進公平”，就是把“公平”作為基本教育政策來重視。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。對學(xué)校來說就是要平等對待每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展和進步，特別是單親生、留守生、特困生、學(xué)困生、殘障生等“特殊群體”，一定要平等對待，特殊關(guān)愛。
4、“提高質(zhì)量”，就是把“質(zhì)量”作為學(xué)校發(fā)展的“生命線”和教育的核心任務(wù)來重視。學(xué)校必須教育和引領(lǐng)教師樹立正確的質(zhì)量觀、價值觀和社會觀，不斷提升個人素養(yǎng)，強化課堂教學(xué)，強化教育疏導(dǎo)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量。
《綱要》明確提出了構(gòu)建“終身教育立交橋”的教育發(fā)展任務(wù)，并將構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會”作為三個戰(zhàn)略目標之一，突顯了黨和國家高瞻遠矚，與時俱進的戰(zhàn)略眼光，對于我國實施科教強國、人才強國戰(zhàn)略有著無比重要的意義。
現(xiàn)今社會對勞動者的素質(zhì)有著越來越高的要求。面對迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，空前激烈的人才競爭，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，及時了解當今世界科技發(fā)展的前沿和趨勢，并將其運用于生產(chǎn)勞動和社會生活中以不斷地提高和創(chuàng)新，是時代進步的要求、是國家強盛的動力，也是個人發(fā)展的必由之路。21世紀的教育應(yīng)當是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人的過程。作為一所縣級重點中學(xué)，作為一所剛剛遷建的學(xué)校，我們必須不斷加強全體教職工的師德理論、教育教學(xué)理論、心理學(xué)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)新時期的先進理念、先進經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”、李希貴的“教師第一、學(xué)生第二”等名家思想以及我校教師的學(xué)習(xí)心得和工作反思；繼續(xù)采取“走出去，請進來”的方式，不斷組織教師到外地和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；以國家級課題《信息技術(shù)與初中語文合作式學(xué)習(xí)的整合研究》、省級課題《“學(xué)習(xí)為主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式”的研究》和《花鍵》、《民族舞蹈》、《史話》、《博客網(wǎng)頁制作》、《體操訓(xùn)練》、《傳統(tǒng)武術(shù)》、《激情英語》等7項校本課程為亮點，深化教研，深化教改，深化交流，深化繼續(xù)教育，搭建終身學(xué)習(xí)的“立交橋”，建設(shè)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的“書香型”學(xué)校。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知，要做好必須勤于業(yè)。按照新課改的要求，教師必須在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變，在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實際型”、“實踐型”轉(zhuǎn)變，在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變，在“評價”上從“終結(jié)型”向“過程――結(jié)果型”轉(zhuǎn)變；深入開展“志存高遠、愛崗敬業(yè)、教育服務(wù)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育，開展政治學(xué)習(xí)、主題演講和師德先進教師評選等活動，使每位老師自覺精敬于業(yè)，樂融于群，充分發(fā)揮典型引路的作用，逐漸打造出一支學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心“六學(xué)五愛”的學(xué)愛型教師群體；嚴格班主任的選用，把最有干勁、思想先進、管理水平高、教學(xué)能力強、充滿朝氣和活力的教師任用為班主任，每年撥出?？钸M行班主任培訓(xùn)，提升班主任工作和管理水平。嚴格制度建設(shè)，建立健全教師成長檔案，實現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化、精致化、精細化；教育教師必須明白理解的教育才是成功的教育，尊重人、理解人，是教育人的前提，尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細致，循循善誘。
學(xué)校教育既是一個光榮崗位，又是一項系統(tǒng)工程，我們要把《綱要》精神植根于具體的工作中，在教育教學(xué)的實踐中，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，為教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展貢獻自己的力量。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇十六
“國有成均，在浙之濱”，20xx年8月26日，我懷著激動的心情來到了美麗的杭州，走進了百廿名校—浙江大學(xué)。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我的視野得到了開拓，知識得到了提升，心靈得到了升華。“大不自多，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。無論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個個飽讀詩書，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華”。通過此次培訓(xùn)，我也真正懂得了“讀萬卷書，行萬里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進行了深刻的反思。
于20xx年9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話對全體教師提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師的要求。并且提出“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。而我在過去從事輔導(dǎo)員工作的過程中，也深刻體會到輔導(dǎo)員對于大學(xué)生健康成長所具備的重要意義。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔者和責(zé)任人，其承擔著高校思想政治教育工作的重要任務(wù)。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作，我認為，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”、“深入宿舍”、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個深入”；以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”、“穩(wěn)抓重點學(xué)生和危機事件”、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個穩(wěn)抓”。
首先、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，深入教室對于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大。輔導(dǎo)員每個人應(yīng)該建立自己所管理班級的理論課課表，課表上包括上課的時間和地點，輔導(dǎo)員會準確地按照固定的時間和地點進行課堂檢查。這些工作包括教室衛(wèi)生、學(xué)生出勤、上課氣氛、學(xué)習(xí)聽課狀況、和任課教師進行溝通等。在“深入課堂”的過程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平。
其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地，深入宿舍對于加強大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大。積極開展宿舍文化活動月，通過“我的宿舍銘”、“變形記”等活動打開學(xué)生思路，拓寬知識面，促進學(xué)習(xí)和交流。此外，積極強化宿舍的學(xué)習(xí)功能，發(fā)動同宿舍學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動成績稍微落后的同學(xué)。與此同時，建立學(xué)生住宿流動管理模式，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè)、年級之間的個體差異，促進學(xué)生優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，相互啟發(fā)，取長補短，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。
最后、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期，其思想和情感極為不穩(wěn)定。目前大學(xué)生常見的心理問題主要有：學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系問題、情緒不穩(wěn)定問題、戀愛與性的問題。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、戀愛觀。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認真關(guān)注學(xué)生心理，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。
首先，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的.重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話。通過黨員和學(xué)生干部，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點：第一、要會選人。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，為同學(xué)服務(wù)；第二、要會用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣；第三、要會培養(yǎng)人。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實踐機會，加強對他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時間和發(fā)展空間。
其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點學(xué)生和危機事件”。重點學(xué)生包括貧困學(xué)生、思想有問題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒。輔導(dǎo)員要建立重點學(xué)生和檔案，通過各種途徑了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生的整體狀況要有一個大局性的把控。之后以朋友的身份找學(xué)生進行談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。在危機事件的處理上，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心，以寢室為單位，以黨員為突破口，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機預(yù)警及相應(yīng)的長效機制。面臨危機，一定要建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機構(gòu)，形成及時、快捷、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò)，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。
再次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)、通過實踐全面提高自身能力、通過思考和總結(jié)全面升華思想理念。結(jié)合每個輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。每個輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向，他們每個人結(jié)合自己的主攻方向每年都會主持或者參與不同級別的項目的申報，并且撰寫相應(yīng)的報告，發(fā)表論文。每個輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。
最后，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”。隨著新媒體的興起，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對于大學(xué)生的思想政治工作意義重大。要全面加強校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律，開展思想政治教育的重要手段。要利微信、微博、qq、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間；要建設(shè)融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力；要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，加強同大學(xué)生的溝通與交流，及時回答和解決大學(xué)生提出的問題。要運用技術(shù)、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)管理，嚴防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇十七
當今是網(wǎng)絡(luò)盛行的年代，互聯(lián)網(wǎng)滲透了每一個大學(xué)生的日常生活，它是大家衣、食、住、行、娛樂休閑、學(xué)習(xí)知識乃至接觸世界必不可少的工具，而作為一線的學(xué)生工作者，就需要順應(yīng)時代變化，更新傳統(tǒng)觀念，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維管理教育學(xué)生。但是互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生建立很好的就溝通交流平臺，讓我們更深層次的了解學(xué)生內(nèi)心深處的一面，也會因為網(wǎng)絡(luò)輿論傳播迅速、不良的網(wǎng)絡(luò)信息等給我們工作帶來巨大的挑戰(zhàn)，所以我們要利用好這把“雙刃劍”，以彼之道還施彼身，以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點治理網(wǎng)絡(luò)缺點，同時要補習(xí)打破常規(guī)，大膽革新，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維為輔導(dǎo)員這支隊伍注入新鮮的血液。
專家的講座讓我認識到自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的認知是多么膚淺，輔導(dǎo)員是一個有溫度的職業(yè)，面對不同的個體，不能按部就班，面對不同的學(xué)生，應(yīng)該靈活運用，講究工作的藝術(shù)和方法，要把思想教育做在前，把以情感人和以理服人巧妙的結(jié)合在一起，才能讓學(xué)生心悅誠服。而當下大學(xué)生大多是95后，他們獨立自主，勇于競爭，但是內(nèi)心敏感脆弱;他們有理想，但信念薄弱;他們有社交意識，但過于依賴網(wǎng)絡(luò)。在這種情況下，作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，加強學(xué)生的思政教育更應(yīng)當是我們工作重中之重的任務(wù)，只有思想教育工作到位了，才能在學(xué)生管理方面取得事半功倍的效果。同時作為學(xué)生的引路人，我們的行為修養(yǎng)直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展，所以，言傳身教，我們要從自身做起，樹立正確的人生觀、價值觀，向?qū)W生傳達積極正面的能量。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇十八
19xx年，王玉芬從英國訪學(xué)回國后進入浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院任教，并擔任碩士生導(dǎo)師。從教23年，共計開設(shè)8門專業(yè)課程，發(fā)表40余篇論文。在從教的第13年，她毅然決然地轉(zhuǎn)型擔任專職輔導(dǎo)員，負責(zé)研究生思政工作。這一干就又是整10年。這10年里，她既做輔導(dǎo)員，又繼續(xù)教學(xué)工作。
20xx年，王玉芬成為浙江大學(xué)海寧國際校區(qū)的第一個輔導(dǎo)員。如何在“高水平、一對多”的基礎(chǔ)上取其精華而又“寸土不讓”、堅持“以我為主”掌握思政工作話語權(quán)?她反復(fù)調(diào)研，努力破這個難題。前后500多天，她調(diào)研走訪中外合作辦學(xué)機構(gòu)10余家，并就學(xué)生管理制度的.建設(shè)、育人體系的完善等與合作伙伴相關(guān)負責(zé)人探討了20余次，探索出思政工作新模式。
她抓好黨建龍頭，切實推進國際校區(qū)大學(xué)生“先鋒引領(lǐng)計劃”，堅定中國學(xué)生理想信念;主動融合中西方教學(xué)優(yōu)勢，引入lst(大班授課+小班研討+研究學(xué)習(xí))模式和名家講座模式，提升思政理論課育人實效;推動留學(xué)生走企業(yè)、下農(nóng)村、進社區(qū)，在實踐中了解中國國情。她通過開展育人強師培訓(xùn)，帶領(lǐng)教師體驗校史校情、國情民情，夯實全員育人基礎(chǔ)。
在她的努力下，國際校區(qū)基本形成了“學(xué)生事務(wù)部統(tǒng)籌，聯(lián)合學(xué)院主抓專業(yè)教育，書院主導(dǎo)養(yǎng)成教育”的國際化育人格局;形成了正面教育、素質(zhì)發(fā)展、中外趨同三者相輔相成的高水平中外合作辦學(xué)學(xué)生思政工作體系。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇十九
依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》的總體要求，進一步提高高校輔導(dǎo)員的思想政治理論、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力，培養(yǎng)輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的創(chuàng)造性，促進高校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)的提升，努力造就一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的高水平輔導(dǎo)員隊伍。學(xué)院學(xué)生處3月份始，組織了學(xué)院學(xué)管線同仁進行了本次為期兩個月的高校輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面，通過專題講座，從學(xué)生心理健康與指導(dǎo)、突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對、學(xué)生思想政治工作、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、社交禮儀、教師專業(yè)發(fā)展理論、政治理論、組織建設(shè)、高校教師師德建設(shè)、教育改革與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、校園安全知識等14個方面進行學(xué)習(xí)和探討。通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)、班級交流研討等互動形式達到了一定的學(xué)習(xí)效果。
培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)我結(jié)合培訓(xùn)目標、內(nèi)容和自身工作實際，分享以下幾點學(xué)習(xí)心得，如有不足之處，還望指點補充。
(一)做好思想政治教育工作。
在當前的復(fù)雜形勢下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況、新的問題，必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性，增強教育要素的協(xié)調(diào)性，激發(fā)學(xué)生教育主體性來加強大學(xué)生思想政治教育的實效性，根據(jù)目前大學(xué)生思想特點，明確教育目標、豐富教育內(nèi)容、改進教育形式、提高教育質(zhì)量。
tb3();。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得小結(jié)篇二十
立德樹人，切實做好高校思想政治工作(馮彩華)。
“國有成均，在浙之濱”，2017年8月26日，我懷著激動的心情來到了美麗的杭州，走進了百廿名?！憬髮W(xué)。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我的視野得到了開拓，知識得到了提升，心靈得到了升華?！按蟛蛔远?，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。無論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個個飽讀詩書，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華”。通過此次培訓(xùn)，我也真正懂得了“讀萬卷書，行萬里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進行了深刻的反思。
于2016年9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話對全體教師提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師的要求。并且提出“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。而我在過去從事輔導(dǎo)員工作的過程中，也深刻體會到輔導(dǎo)員對于大學(xué)生健康成長所具備的重要意義。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔者和責(zé)任人，其承擔著高校思想政治教育工作的重要任務(wù)。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作，我認為，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”、“深入宿舍”、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個深入”;以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”、“穩(wěn)抓重點學(xué)生和危機事件”、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個穩(wěn)抓”。
1、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“三個深入”。
首先、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，深入教室對于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大。輔導(dǎo)員每個人應(yīng)該建立自己所管理班級的理論課課表，課表上包括上課的時間和地點，輔導(dǎo)員會準確地按照固定的時間和地點進行課堂檢查。這些工作包括教室衛(wèi)生、學(xué)生出勤、上課氣氛、學(xué)習(xí)聽課狀況、和任課教師進行溝通等。在“深入課堂”的過程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平。
其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地，深入宿舍對于加強大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大。積極開展宿舍文化活動月，通過“我的宿舍銘”、“變形記”等活動打開學(xué)生思路，拓寬知識面，促進學(xué)習(xí)和交流。此外，積極強化宿舍的學(xué)習(xí)功能，發(fā)動同宿舍學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動成績稍微落后的同學(xué)。與此同時，建立學(xué)生住宿流動管理模式，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè)、年級之間的個體差異，促進學(xué)生優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，相互啟發(fā)，取長補短，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。
最后、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期，其思想和情感極為不穩(wěn)定。目前大學(xué)生常見的心理問題主要有：學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系問題、情緒不穩(wěn)定問題、戀愛與性的問題。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、戀愛觀。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認真關(guān)注學(xué)生心理，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。
2、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“四個穩(wěn)抓”。
首先，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話。通過黨員和學(xué)生干部，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點：第一、要會選人。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，為同學(xué)服務(wù);第二、要會用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣;第三、要會培養(yǎng)人。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實踐機會，加強對他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時間和發(fā)展空間。
其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點學(xué)生和危機事件”。重點學(xué)生包括貧困學(xué)生、思想有問題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒。輔導(dǎo)員要建立重點學(xué)生和檔案，通過各種途徑了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生的整體狀況要有一個大局性的把控。之后以朋友的身份找學(xué)生進行談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。在危機事件的處理上，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心，以寢室為單位，以黨員為突破口，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機預(yù)警及相應(yīng)的長效機制。面臨危機，一定要建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機構(gòu)，形成及時、快捷、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò)，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。
再次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)、通過實踐全面提高自身能力、通過思考和總結(jié)全面升華思想理念。結(jié)合每個輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。每個輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向，他們每個人結(jié)合自己的主攻方向每年都會主持或者參與不同級別的項目的申報，并且撰寫相應(yīng)的報告，發(fā)表論文。每個輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。
最后，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”。隨著新媒體的興起，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對于大學(xué)生的思想政治工作意義重大。要全面加強校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律，開展思想政治教育的重要手段。要利微信、微博、qq、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間;要建設(shè)融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力;要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，加強同大學(xué)生的溝通與交流，及時回答和解決大學(xué)生提出的問題。要運用技術(shù)、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)管理，嚴防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。
作為一名工作十幾年的中年老師，曾參加過許多關(guān)于教學(xué)方面的培訓(xùn)。唯獨關(guān)于少先隊知識培訓(xùn)很少。去年三月開始踏上少先隊大隊輔導(dǎo)員這崗位，協(xié)助韋主任總輔導(dǎo)員完成少先隊工作。少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。當被通知到參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機會。4月10日下午，我懷著感激之情來到柳州市黨校參加2012年柳州市少先隊輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機會，本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:理論知識;工作方法;少先隊小干部的培養(yǎng)以及少先隊活動的組織與策劃等方面的知識培訓(xùn)。
4月11日上午，柳州市六縣的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在柳州市黨校拉開了序幕，來自柳州市六縣99名鋪導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。開班典禮上，全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會場上隊旗飄揚，隊歌嘹亮，呼號催人奮進，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托得無比活潑而充滿活力。平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
我們從許老師的最基本的少先隊常識和禮儀學(xué)起，到宋婕校長《關(guān)于大隊輔導(dǎo)員的工作綱要》等理論常識的培訓(xùn)，每天的課都排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們總會早早到達會場，等候培訓(xùn)的開始。最讓我記憶猶新的是少先隊輔導(dǎo)員工作的技能技巧的培訓(xùn)，可謂是最有趣的，這方面的知識是由廣西少先隊總輔導(dǎo)員李中校長授課，李中校長用生動有趣的語言，風(fēng)趣的動作廣博的學(xué)識和深情意切的話語進行授課，時時得到學(xué)員們陣陣掌聲，課堂上總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導(dǎo)員的期望。
每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”，再到“參觀體驗”，循序漸進。為期3天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次很好的洗禮自己，是一次完善自我的好機會。我們學(xué)習(xí)著，我們快樂著!
4月12日，我們參觀了紅領(lǐng)巾示范學(xué)校——柳州市峨山路小學(xué)。在旅途中，大家都用不同的方式介紹了自己，一路彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。鵝山路小學(xué)的政務(wù)處俞主任毫不保留地展示了他們學(xué)生的少先隊工作亮點，帶領(lǐng)我們參觀了他們學(xué)校少先隊各種陣地的建設(shè)，并對我們?nèi)粘５纳傧汝牴ぷ魈岢隽艘恍┙ㄗh和看法，還請了一名優(yōu)秀的中隊輔導(dǎo)員給大家上了一節(jié)優(yōu)秀的中隊會。鵝山路小學(xué)的熱情招待以及少先隊工作很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象。大家在參觀與交流中收獲甚多。
不知不覺，少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，時間雖短，收獲頗多通過這次培訓(xùn)，讓我得到了一次很好的洗禮自己，完善自我，開闊眼界。學(xué)到了許多關(guān)于少隊方面的理論知識，明確了少隊工作的方向，我相信有了理論知識的支撐，我們的少隊工作一定做得更好更規(guī)范。培訓(xùn)結(jié)束后爭取把這次培訓(xùn)知識運用到實踐工作中，爭取在自己的崗位上做出亮點，做出成績，讓我校少先隊工作做得更好。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18686566.html】
