健康教研工作計劃(專業(yè)15篇)

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健康教研工作計劃(專業(yè)15篇)
時間:2023-12-11 11:25:14     小編:曼珠

擬定計劃是為了更好地組織時間和資源,以達(dá)到預(yù)期的效果。如何制定一個科學(xué)合理的計劃是我們需要思考和掌握的關(guān)鍵問題。范文中的計劃緊密結(jié)合實際需求,具備可操作性和可持續(xù)性。

健康教研工作計劃篇一

(2)組織一次教師心理沙龍(個案交流),為老師之間的溝通交流提供空間,重視對教師心理素質(zhì)的維護和提高。

(3)心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由班主任教師作為心理輔導(dǎo)老師在班內(nèi)試行心理課,為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。每個班主任利用班隊活動課,針對本班學(xué)生心理狀況,每個月上一節(jié)心理輔導(dǎo)課(體現(xiàn)在班主任工作計劃中),平時加強對學(xué)生心理的個別輔導(dǎo)。

(4)心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),固定的開放時間,固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,還要考慮兒童的審美特點。

(5)參加學(xué)校教導(dǎo)處組織的心理輔導(dǎo)展示課活動(人員待定),上課人員上交教案,聽課人員上交評課材料。

(6)開展好持證(c證)教師為學(xué)生進(jìn)行的心理咨詢活動(要求每位班主任參與到考證的隊伍中,時間待定)。

2、學(xué)生方面。

(1)以“點”帶“面”,利用學(xué)校宣傳陣地。

“校園報”、“小主人廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,對個別案例進(jìn)行解析,對一些常識性的問題進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。利用板報,向?qū)W生介紹人際交往、心理調(diào)適和情緒處理的小技巧(體現(xiàn)在每期常規(guī)黑板報上),創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍。

以上是本學(xué)期心理健康教研組制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃,由于我校心理健康工作正處于起步階段,難免有疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計劃得到有效的落實。一切為了孩子,相信通過我們的不懈努力,學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好,更上一臺階。

健康教研工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想:

以《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,以提高教師的自身素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),不斷加強學(xué)校心理健康教育工作,實現(xiàn)師生共同成長,提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平,促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。

二、主要工作:

(一)加強隊伍建設(shè)提高教師素質(zhì)。

1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識,充實自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

2、組織教師開展“美麗心世界——我的心靈成長故事”征文活動。推送優(yōu)秀文章參加區(qū)征文比賽。

(二)注重心理輔導(dǎo)幫助排憂解難。

1、加強學(xué)校心靈小屋的建設(shè)。

(1)開放心靈小屋,組織教師對有需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(2)確定輔導(dǎo)對象:(a)學(xué)生自愿前往咨詢(b)班主任老師推薦。

(3)對輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。

(4)開設(shè)“心靈信箱”,及時了解學(xué)生內(nèi)心需求。

2、開設(shè)專題講座全面針對輔導(dǎo)。

(1)組織一年級新生進(jìn)行“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活”幼小銜接入學(xué)指導(dǎo)專題講座。

(2)重視學(xué)生專注力的發(fā)展,對二、三、四年級學(xué)生進(jìn)行專注力培養(yǎng)的講座。

(3)關(guān)心五年級學(xué)生的身心發(fā)展,對五年級學(xué)生進(jìn)行“青春飛揚”的青春期專題講座。

(三)主題活動潤澤心靈創(chuàng)建特色啟迪行為。

1、圍繞校本特色,創(chuàng)建“品國學(xué)涵養(yǎng)正氣以活動潤澤心靈”心理健康教育特色輔導(dǎo)項目。

(1)開展“國學(xué)經(jīng)典智慧故事快樂童年”講故事比賽。以優(yōu)秀經(jīng)典故事純凈學(xué)生的心靈,啟迪學(xué)生的行為。

(2)開展“用文字吐露心聲用圖片傳遞真情”經(jīng)典名言繪畫比賽。運用漫畫的形式將古人名言的含義表達(dá)出來,在文字圖片中促進(jìn)學(xué)生健康心理的發(fā)展。

(3)組織全校學(xué)生開展“笑對成功與失敗”考前心理輔導(dǎo)活動。教育學(xué)生放松心態(tài),正確面對考試,輕松應(yīng)考。

(四)家校合作齊心協(xié)力雙管齊下優(yōu)化環(huán)境。

1、通過家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷提高家長素質(zhì)。

2、一年級“開筆禮”活動。邀請家長共同參與。通過活動引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛父母、愛老師、愛生活。

(五)常規(guī)工作穩(wěn)步開展扎扎實實立德樹人。

(1)各年級組開學(xué)初制定學(xué)期教學(xué)計劃。

(2)檢查備課和作業(yè),發(fā)現(xiàn)不足,及時告知授課教師,調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

(3)利用教室板報,進(jìn)行心理健康知識的宣教。

(4)關(guān)注因智力因素造成的學(xué)習(xí)特困生的心理健康發(fā)展,用科學(xué)有效的方法對他們進(jìn)行融合教育,幫助他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活。

(5)全校各科老師完成因智力因素造成的學(xué)困生的輔導(dǎo)記錄表的填寫。

(6)國學(xué)吟誦,牢記心頭。每個年級選取適合學(xué)生年齡特點的古詩文,每天利用課前兩分鐘預(yù)備鈴、午休等時間進(jìn)行誦讀。以古詩文鞭策自己不斷進(jìn)步。

(六)科研課題指引前進(jìn)專業(yè)理論推動發(fā)展。

1、依據(jù)學(xué)校實際情況,挖掘?qū)W??衫觅Y源,結(jié)合學(xué)校校本特色,選定研究課題,確立研究小組,進(jìn)行以國學(xué)智慧促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的實踐研究。

三、具體工作:

1、制定計劃,大組宣讀計劃。

2、組織一年級新生進(jìn)行“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活”幼小銜接入學(xué)指導(dǎo)專題講座。

3、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育資料。

4、選擇本學(xué)期進(jìn)行單獨心理咨詢的學(xué)生,制定好輔導(dǎo)安排表。

5、開設(shè)“心靈信箱”,及時了解學(xué)生的內(nèi)心需求。

6、第一次備課和作業(yè)檢查。

1、開展“國學(xué)經(jīng)典智慧故事快樂童年”講故事比賽。

2、組織二、三、四年級學(xué)生進(jìn)行專注力培養(yǎng)的專題講座。

3、組織教師開展“美麗心世界——我的心靈成長故事”征文活動。推送優(yōu)秀文章參加區(qū)征文比賽。

4、組織學(xué)生進(jìn)行單獨心理輔導(dǎo)。

1、開展“用文字吐露心聲用圖片傳遞真情”經(jīng)典名言漫畫比賽。

2、組織五年級學(xué)生進(jìn)行“青春飛揚”的青春期專題講座。

3、組織學(xué)生進(jìn)行單獨心理輔導(dǎo)。

1、第二次備課和作業(yè)檢查。

2、組織學(xué)生進(jìn)行單獨心理輔導(dǎo)。

3、智力發(fā)展滯后的學(xué)困生輔導(dǎo)小結(jié)會。

1、組織全校學(xué)生開展“笑對成功與失敗”考前心理輔導(dǎo)活動。

3、資料匯總。

健康教研工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想:

提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

二、具體目標(biāo):

1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作,做好個案輔導(dǎo)、登記工作。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

4、不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平。

6、充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)。

三、內(nèi)容要求:

1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。

(1)幫助學(xué)生了解自己,認(rèn)識自己的潛能,激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。

(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習(xí)動機。

(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。

(5)特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。

2、情緒、情感、情操教育。

(1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會認(rèn)識自己與他人的情緒。

(2)掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。

(3)學(xué)會保持積極心境的方法。

3、堅強意志與承受挫折的教育。

(1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。

(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。

健康教研工作計劃篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以人為本、育人為本,以積極心理學(xué)為理論指導(dǎo),以課堂教學(xué)為主渠道,以增強心理健康教育實效性為重點,進(jìn)一步加強制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、心理咨詢室建設(shè)、機制建設(shè),求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,努力打造心理健康教育品牌。

二、工作目標(biāo)。

培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,堅忍不拔的意志品質(zhì),自立自強的生存、生活能力,有強烈的愛國意識和社會責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己,化解沖突情緒,保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為,養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為,消除人際交往障礙,提高人際交往的質(zhì)量。

三、工作原則。

1、以尊重、理解學(xué)生為前提。

2、面向全體學(xué)生。

3、學(xué)生主體性原則。

4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。

(一)繼續(xù)加強中小學(xué)心理健康教育的宣傳和動員工作,讓廣大教育工作者達(dá)成共識,成為日常工作中的自覺行動。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部有關(guān)加強心理健康教育精神,積極學(xué)習(xí)全國各地開展心理健康教育的典型經(jīng)驗,積極開展對本校的調(diào)查研究,制定計劃,重點推進(jìn),分層實施。在各校的素質(zhì)教育方案、德育工作計劃中,必須強化心理健康教育的內(nèi)容,保證心理健康教育工作有計劃、有培訓(xùn)、有課程、有活動、有檢查、有評語。

(二)中小學(xué)生的心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育中的方方面面,在學(xué)科教學(xué)、班主任工作、班(團隊)會活動中,都應(yīng)注重對學(xué)生健康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng),充分實現(xiàn)“全面滲透、全程開展、全員參與”這是心理健康教育的根本途徑。

(三)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。各科教學(xué)要有意識地滲透心理健康教育知識,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

(四)大力開展心理健康教育活動課。學(xué)校開設(shè)心理健康教育活動課,把開設(shè)心理健康教育活動課作為開展心理健康教育工作的切入口,三年級每班每周一節(jié),利用心理活動課進(jìn)行;也可結(jié)合班隊會進(jìn)行,把傳授心理知識富于活動之中,在活動中注重指導(dǎo)學(xué)生解決成長中所遇到的較為普遍性的問題,增強學(xué)生適應(yīng)生活的能力,做到心理認(rèn)識與行為指導(dǎo)同步,切忌上成心理學(xué)知識的講授課。

(五)科學(xué)開展咨詢和輔導(dǎo),提高教育的針對性。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要及時進(jìn)行耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生解除心理障礙。同時,學(xué)校要根據(jù)一個時期學(xué)生普遍存在的心理問題或傾向,開展團體心理輔導(dǎo)。建設(shè)和完善心理輔導(dǎo)室,心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱、心理熱線、心理輔導(dǎo)室,定期開展心理輔導(dǎo),有完整的心理輔導(dǎo)記錄。

(六)努力建立學(xué)校與社會、家庭密切溝通的渠道。對中小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,要充分利用家長學(xué)校,通過講座形式對家長進(jìn)行心理健康教育基本知識的普及,發(fā)揮家長的作用,共同形成心理健康教育的合力。

五、具體工作安排。

2、準(zhǔn)時開放“心語心苑”心理咨詢室,開放“知心天使”心理信箱,心理老師值班。

1、心理活動月的動員,宣讀小學(xué)心理健康活動月方案。

2、國旗下講話:以“健康校園,美麗心靈”為主題。

3、班主任開展一次心理健康教育主題隊會:“健康校園,美麗心靈”。

(1)教師心理健康講座:教師緩解心理壓力的方法。

(2)學(xué)生心理健康講座:如何調(diào)節(jié)自己的情緒。

(3)家長學(xué)校講座。

2、心理影片欣賞:電影《海洋奇遇記》。

健康教研工作計劃篇五

以xx市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育工作的意見》為指導(dǎo),加強對全體學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人。針對在校中學(xué)生大多獨生子女,缺乏獨立生活能力,缺乏獨立生活能力,缺乏堅強意志品質(zhì),缺乏團結(jié)協(xié)作精神,缺乏承受挫折能力的特點,通過開展心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自我,增強調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

1、培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),具有自我調(diào)控能力。

2、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生,給予有效心理輔導(dǎo),盡快擺脫困擾,調(diào)節(jié)自我,增強自我發(fā)展能力。

3、對有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,轉(zhuǎn)送到有關(guān)部門進(jìn)行治療。

1、加強心理健康教育的組織管理,校長掛帥,德育主任具體負(fù)責(zé)實施,建立以班主任和共青團、少先隊干部及政治課教師為主體,以兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與心理健康教育工作體制。

2、加強對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以班主任、兼職心理輔導(dǎo)教師為主,重點學(xué)習(xí)《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育工作意見》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢》等心理理論知識。

3、開展心理健康教育的教科研,研究落實心理健康教育的辦法和途徑。每學(xué)期期末開展一次專題研究。

4、設(shè)立心理咨詢信箱,及時廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。

5、開展學(xué)生心理調(diào)查,每學(xué)期二次問卷調(diào)查,掌握學(xué)生心理狀況及動態(tài)。

6、每學(xué)期對全體學(xué)生開展一次心理健康專題講座。

7、開展心理健康活動課,每學(xué)期五課時,做到有計劃,有教案。

8、繼續(xù)與心理教研室聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重疾患者,送去咨詢。

9、追蹤調(diào)查在校生中接受過咨詢學(xué)生,看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

1、沒有取得資格證書的教師不得從事心理咨詢工作。

3、開展心理健康教育做到三個避免:避免學(xué)科化傾向,避免醫(yī)療化傾向、避免少數(shù)化傾向。

健康教研工作計劃篇六

根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(修訂)》,開展小學(xué)生心理健康教育工作,必須根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù),運用心理健康教育的知識理論和方法技能,并堅持“科學(xué)性與實效性相結(jié)合”、“發(fā)展、預(yù)防和危機干預(yù)相結(jié)合”、“面向全體學(xué)生和關(guān)注個別差異相結(jié)合”、“教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項基本原則,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

根據(jù)學(xué)校中心工作計劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)校“四心”教育主題,結(jié)合區(qū)心理健康指導(dǎo)中心的工作安排,扎實開展我校心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,結(jié)合我校學(xué)生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。

二、各年級具體目標(biāo)。

低年組:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗友情。

中年級:培養(yǎng)集體意識,在班級活動中,善于與更多的同學(xué)交往,健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格,培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。

高年級:幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,克服厭學(xué)心理,體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。

三、主要工作。

(一)加強教師隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì)。

1、結(jié)合片區(qū)活動與專業(yè)聯(lián)盟開展心理健康教育的校際交流活動,我校黃彬彬老師加入了區(qū)龍灣區(qū)心理健康教育專業(yè)委員會并成為理事會成員之一,我校將以此為平臺開展校際心理健康活動課的打磨和個別輔導(dǎo)之間的交流活動。

2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康工作預(yù)防為主,讓14位獲c證老師起到“領(lǐng)頭雁”的作用,開展好學(xué)校的工作,進(jìn)行教師之間的心理健康團隊活動,讓老師們掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

(二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

1.加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。主要咨詢途徑:。

(1)學(xué)生自愿前往咨詢。

(2)班主任老師推薦。

(3)輔導(dǎo)老師訪談。

2.開通“心語z”,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢輔導(dǎo)。

3.開通“晨曦qq空間”,宣傳心理健康知識。

4.有針對性地對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康知識講座、團體輔導(dǎo)。

5.開展家庭知識教育活動,對新生家長進(jìn)行“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”專題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

6.六年級開設(shè)常規(guī)課程:將“心理健康”列入課程表,積極發(fā)揮課堂主渠道作用。

月份主要工作。

2、“心海軟件”心理普測前的準(zhǔn)備工作(學(xué)生資料錄入、試測);。

3、為新生家長開設(shè)“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”;。

4、參加省教科院第二期親子輔導(dǎo)培訓(xùn)。

1、利用“心海軟件”給三~六年級學(xué)生開展心理普測,嘗試建立學(xué)生心理檔案;。

2、參加龍灣區(qū)心理健康團隊賽課;。

3、開展“信任主題”戶外活動;。

4、發(fā)動教師報名浙江省中小學(xué)心理健康教育教師c證培訓(xùn)。

1、組織教師參加浙江省中小學(xué)心理健康教育教師c證培訓(xùn);。

2、利用“心海軟件”給全體教師開展心理普測;。

3、為五年級學(xué)生開展《我輕松我快樂》“管理壓力”公開課;。

4、組織教師開展《stresscanreallygetonyournerves!》讀書交流會。

1、為六年級學(xué)生開展“我們長大啦——青春期教育講座”;。

2、為四年級孩子開展《愛護我們的身體》活動;。

3、參加龍灣區(qū)心理教師學(xué)科專業(yè)提升行動座談會;。

4、參加龍灣區(qū)中小學(xué)心理教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)崗位提升行動評議。

20xx年。

1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析;。

2、心理檔案建立工作。

健康教研工作計劃篇七

1、用心研究學(xué)情,認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計好課堂主題活動,為上好課打下基礎(chǔ)。

2、按照備課上好每一節(jié)心理課,提高心理課堂效能,使心理課堂更專業(yè)化。

3、做好學(xué)生心理測量工作,發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo),并建立學(xué)生心理健康檔案。

4、設(shè)計好心理復(fù)習(xí)課,采用靈活有效地復(fù)習(xí)(展示)方式,提升學(xué)生心理品質(zhì)。

5、編好心理健康學(xué)科的測試題,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。

6、多聽同學(xué)科及優(yōu)秀教師的課,青年教師每周不少于2節(jié)課,并做好相關(guān)記錄。

7、協(xié)助科任教師開展各類心理主題活動(如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)興趣等),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步。

(二)教研任務(wù)。

1、開展各種形式的教研活動,統(tǒng)一備課、上課、聽課要求。

2、做好“心理健康教育與學(xué)生學(xué)業(yè)成績相關(guān)性”課題的研究。

3、開展觀摩課、自錄自評、優(yōu)質(zhì)課等公開課的聽評課活動,提高每位教師的專業(yè)發(fā)展。

4、做好授課反思,提高授課水平。

5、研究心理教育與生本教育、德育教育、學(xué)科教育的有機結(jié)合,為教育教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。

6、促進(jìn)教師專業(yè)培訓(xùn),提高自身專業(yè)技能,承辦省市課題及教研活動,突顯我校心里特色。

(三)教育任務(wù)。

1、做好個體咨詢值班工作,做好個體咨詢記錄與案例分析,積累個案材料。

2、成立教師心理工作坊,開展教師團體輔導(dǎo)活動,促進(jìn)教師的身心健康發(fā)展。

3、在學(xué)生中成立陽光心社,指導(dǎo)學(xué)生開展系列心理活動。

4、協(xié)助班主任開展心理主題班會,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班貌,形成和諧的育人環(huán)境。

5、開展各類心理講座或沙龍活動,促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展。

6、協(xié)助家長學(xué)校開展家庭教育,構(gòu)建三位一體的育人體系。

二、情況分析。

(一)教師分析:

我?,F(xiàn)有專職心理教師5人,其中具有研究生學(xué)歷4人,本科學(xué)歷1人。2人具有國家心理咨詢師二級證書,2人具有國家心理咨詢師三級證書,2人正在學(xué)習(xí)全國青少年心理輔導(dǎo)員課程。四位研究生具有精深堅實的心理學(xué)理論,初學(xué)過多種專業(yè)技術(shù),發(fā)展?jié)摿Υ?本科學(xué)歷的教師具有20多年的教學(xué)經(jīng)驗和多年的學(xué)生專職管理經(jīng)驗,具有解決學(xué)生與家長問題的特長。但是由于五位教師都是剛從事心理健康教學(xué),很多方面欠缺很多。4位青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足,剛剛適應(yīng)教學(xué)環(huán)境于與課堂要求,還不能恰如其分的處理課堂突發(fā)事件。他們有基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù),但不精深,還不能嫻熟的使用各種技術(shù)來處理學(xué)生個案咨詢,也不能有效地開展工作坊,實施團體心理輔導(dǎo)。一位年長教師雖然教學(xué)經(jīng)驗與管理經(jīng)驗豐富,但心理專業(yè)技能并不精深,還沒有能力承擔(dān)大型的團體心理輔導(dǎo)。因此所有心理教師本學(xué)期最重要的任務(wù)就是一方面加大學(xué)習(xí)力度,提高自身專業(yè)技能;另一方面大膽嘗試,創(chuàng)新工作,在實踐中提升自己。

(二)學(xué)情分析:

每學(xué)年的第二學(xué)期四個級部的學(xué)生各具特點,初一學(xué)生已適應(yīng)校園環(huán)境、人際環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境,本身具有的特點開始顯現(xiàn),如個人意識開始出現(xiàn)、群體意識日益增強、女生青春期發(fā)育迅速、自我管理能力分化等,因此心理教師從行為習(xí)慣培養(yǎng)入手,逐步開展對群體意識、青春期、學(xué)習(xí)興趣、自我管理的等主題的教育。

初二學(xué)生女生已基本完成青春期發(fā)育,男生開始青春期的發(fā)育,因此帶來的一系列變化,值得心理教師注意。青春欲望漸漸萌發(fā)、童心玩念依舊旺盛、厭學(xué)情緒漸漸滋生、自我管理逐漸變難?;谝陨蠋c,針對初二學(xué)生,心理任課教師就要把握住脈搏,對癥下藥,從青春期教育入手,解決系列問題。

初三學(xué)生是青春期問題最突出的時期,最為突顯就是叛逆,由此帶來的心理問題也比較突出。如針對此種情況,心理教師要如青春欲望更為炙熱、自尊反叛更加強烈、思維能力大為提高、理想志向更為遠(yuǎn)大、厭學(xué)情緒更加激化、自我管理更加困難等等,針對以上情況,心理教師就要從青春期性教育入手,開展自我情緒管理、理想志向、學(xué)習(xí)興趣等的主題教育。

課題研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升學(xué)校心理健康教育品位的有效途徑。為發(fā)揮心理健康對教育教學(xué)的促進(jìn)作用,構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生個人生命的成長,本學(xué)期我們繼續(xù)對上學(xué)期申請的“中學(xué)生心理健康水平與其學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究”課題的研究,緊緊圍繞“為了每個人的心靈健康成長”這個中心,加大實驗與研究的力度,積極探索切合學(xué)校實際、符合學(xué)生特點的中小學(xué)心理健康教育模式,努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運行機制。

(三)成立心理工作坊,對師生開展個體咨詢、團體輔導(dǎo)。

1、根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)點的實際,適當(dāng)配置相應(yīng)的咨詢材料,利用一切可利用的資源對師生開展個體、團體咨詢。

2、成立心理工作坊,開展對教師和學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)。本學(xué)期針對班主任群體舉辦教師工作坊;針對學(xué)生群體舉辦專題講座、團體咨詢、或小團體咨詢;針對家長層面開展教育講座或團體輔導(dǎo)活動。使廣大師生的心理健康起到預(yù)防和引導(dǎo)的作用。

3、開展個體咨詢。利用中午或下午活動時間針對師生個體困惑或心理問題,實行一對一的心理疏導(dǎo),解決師生心理障礙,形成和諧人格。安排專兼職心理咨詢師實行輪班坐診制度,安排好個體咨詢的時間和要求。

4、承擔(dān)家長學(xué)校心理健康知識傳授的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容為:親子溝通藝術(shù)與策略、青春期心理生理發(fā)展的指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法習(xí)慣的指導(dǎo)等。

5、建立心理檔案室,形成咨詢資料歸檔和保密制度。每次個體或團體輔導(dǎo),帶隊老師都必須在咨詢結(jié)束后,整理好相關(guān)資料,形成規(guī)范材料,及時入檔。每項具體工作都爭取做到文本、電子資料的雙重積累,為今后的教育評估檢查做好準(zhǔn)備。積累個案經(jīng)驗,為以后更好的開展工作打下基礎(chǔ)。

6、加強與年級組長及班主任的聯(lián)系,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)。為了更深入了解我校各年級學(xué)生的心理特點及存在的心理困擾,除了我們的課堂外,我們還將以年級心理輔導(dǎo)教師的身份多聽取各年級主任的意見和建議,及時了解學(xué)生的思想、心理動態(tài),為更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長打下基礎(chǔ)。同時負(fù)責(zé)對這個年級的學(xué)生進(jìn)行心理講座、心理輔導(dǎo)及年級心理主題班會的開展。

7、加強宣傳,突顯心理特色。每位心理專職教師在承辦各種心理輔導(dǎo)活動時,要注意對活動的組織及總結(jié),把匯總的材料發(fā)至學(xué)校宣傳處,加大對心理活動的宣傳,突出我校特色。

(四)成立級部心理陽光心社,推動學(xué)生社團活動的開展。

在各級部心理教師的指導(dǎo)下,建立級部學(xué)生心理社團組織,有針對性的開展心理活動,如問卷調(diào)查、心理劇的排練與比賽、心理藝術(shù)表達(dá)等活動,有益于推廣心理健康教育,讓每個學(xué)生都認(rèn)識到心理健康的重要性。同時鍛煉學(xué)生的.綜合能力,促進(jìn)其和諧發(fā)展。

健康教研工作計劃篇八

一、活動背景:

從進(jìn)入大學(xué)到此刻,隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大,有些同學(xué)們的心理有了必須的變化,擺正心態(tài),迎接新的挑戰(zhàn),已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會,增強同學(xué)們的心理健康意識,提高同學(xué)們心理健康水平。

二、活動目的及意義:

經(jīng)過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學(xué)們在簡便的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計二班。

三、活動主題:

擺正心態(tài),圓我大學(xué)夢。

四、活動對象:

10級平面設(shè)計2班全體學(xué)生。

五、活動時間:

20__年__月__日。

六、活動地點:___。

七、活動所需物品:

精美禮品、音響等。

八、活動流程:

(一)活動前期工作:申請教室、購買活動所需要的物品,安排等“海報制作”各班干具體的工作。

(二)活動開始:

(1)支持人講話,請班主任為這次活動做重要講話,宣布活動開始。

(2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

(3)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在團體中感受到歡樂,增強團體觀念。認(rèn)識到未來的社會合作的重要性。

(5)請我們班的'廖俊英同學(xué)為我們歌唱。

(三)心理測驗:(心理健康測試表另外附件)。

(四)請班主任對我們的這次班會舉行評點和總結(jié)。

九、活動經(jīng)費預(yù)算:約35元。

健康教研工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,堅持立德樹人、育人為本,注重學(xué)生心理和諧健康,加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù),運用心理健康教育的知識理論和方法技能,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)。

(一)利用現(xiàn)有的心理健康教育環(huán)境,注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

(二)保證心理健康課程的正常實施,注重實踐性和實效性,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

(三)加強心理健康教育師資隊伍建設(shè),將心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中。

(四)關(guān)注家庭教育指導(dǎo),不斷提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

(五)加強心理輔導(dǎo)室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理活動室的作用。

(六)進(jìn)一步做好宣傳、普及、教育工作。發(fā)揮學(xué)校多種媒體,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

三、具體做法:

1、學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事。所以學(xué)校成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做心理健康教育頂層設(shè)計與計劃的設(shè)計,以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。

2、對心理教師進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn),積極參加市區(qū)心理專業(yè)培訓(xùn)。組織其他教師積極參加學(xué)校心理咨詢的專題培訓(xùn),進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,了解心理課設(shè)計方法,關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。加強教師應(yīng)對危機事件的能力,提高對危機事件預(yù)警的敏感性和處置事件的能力。

1、規(guī)范心理活動課程實施。本學(xué)期由心理教師楊淑連老師擔(dān)任學(xué)校心理教師。保證四年級每班8次心理課有效,規(guī)范的實施。五年級的走班制心理活動拓展課,內(nèi)容設(shè)計符合五年級畢業(yè)班心理。保證課程有計劃,有教案,有過程,有記錄。

班主任教師作為班級心理輔導(dǎo)老師每學(xué)期利用少先隊活動課開展一節(jié)心理健康課(或活動),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

3、加強心理咨詢室建設(shè)。每周一-周五12:00-13:00開放心理活動室,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室由楊淑連老師負(fù)責(zé)。每次咨詢結(jié)束都要做好記錄和歸檔。

4、辦好“悄悄話信箱”,以便個別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。

5、利用學(xué)校宣傳陣地,以“點”帶“面”。利用??煜轮v話,“紅領(lǐng)巾廣播”等宣傳平臺加強心理健康教育的引導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生的主動健康成長。特別是“紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,進(jìn)行講座,對個別案例進(jìn)行解析,對一些常識性的問題進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

6.完善學(xué)校網(wǎng)站心理輔導(dǎo)專欄,便于教師、家長、學(xué)生知道和了解學(xué)校心理教育工作的動向和內(nèi)容。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,我們利用家長學(xué)校、家長開放日等多種途徑,堅持不懈地向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

a、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

b、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話,學(xué)會與人談心一輩子受益。

c、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學(xué)會坦然地對人與對己。

本著“健康的心理是生命力之泉”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

健康教研工作計劃篇十

認(rèn)真做好我局機關(guān)辦公室的綠化、美化、凈化和健康教育工作,提高全局干部職工的健康知識水平,營造一個干凈、衛(wèi)生、整潔的工作環(huán)境。

1、以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機,在干部職工中不斷加強愛國衛(wèi)生和健康教育,為統(tǒng)計工作創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。

2、及時學(xué)習(xí)、觀看愛國衛(wèi)生方面的資料、圖片,定期進(jìn)行健康知識的測試,提高干部、職工衛(wèi)生文明辦公意識,把愛國衛(wèi)生運動納入機關(guān)日常工作的議事日程,定期開展健康教育活動。

3、積極完成市愛衛(wèi)會分配的各項愛衛(wèi)工作任務(wù)。堅決制止隨地吐痰、亂扔果皮、雜物,亂吐瓜子皮,口香糖等不良社會行為,不在禁煙區(qū)抽煙,保持環(huán)境的整潔干凈。

4、搞好單位的“凈化、綠化、美化”工作,每個辦公室物品擺放整齊有序、規(guī)范,不留衛(wèi)生死角,窗明幾凈,空氣清新。司機出車歸來要及時清洗車輛,保持車輛內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

5、工作人員要精神飽滿,著裝整潔,舉止大方文明,無奇裝異服。言談優(yōu)雅、禮貌,無粗語穢言。

6、開展滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂工作,積極進(jìn)行防病除害。

1、加強學(xué)習(xí),努力提高干部職工對愛國衛(wèi)生和健康教育工作的認(rèn)識。結(jié)合學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,區(qū)委、政府及區(qū)愛衛(wèi)辦有關(guān)文件。提高干部職工思想覺悟和對愛國衛(wèi)生及健康教育工作重要性的認(rèn)識。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子把衛(wèi)生及健康教育工作作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,擺上重要日程。加強對衛(wèi)生及健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),局長、局愛國衛(wèi)生及健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長親自抓,支部書記具體負(fù)責(zé)全局衛(wèi)生及健康教育工作。指定專人負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生工作檢查記錄和收集衛(wèi)生及健康教育資料工作。

3、建章立制,完善措施,把環(huán)境衛(wèi)生的整潔保持變?yōu)榻?jīng)常性的工作。對衛(wèi)生及健康教育制度進(jìn)行修改、完善,明確每個部位、每個人員的職責(zé),用制度來規(guī)范人們的行為,保證全局衛(wèi)生及健康教育邁上新臺階。

4、抓好制度的落實工作,繼續(xù)堅持衛(wèi)生輪流值日制度,并進(jìn)行定期檢查、督促,把制度落實到每個人的行動上,形成人人重視衛(wèi)生,上下齊抓共管衛(wèi)生的良好局面。

5、堅持每天一小掃,元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”等重大節(jié)日前集中整理辦公室制度,并不定期地進(jìn)行檢查,將檢查結(jié)果記載,作為年終“雙文明”考核的依據(jù)之一。努力做到地面干凈、無痰跡、煙頭、紙屑、雜物,門窗玻璃、墻壁、室頂無積塵、無蛛網(wǎng),不留臟亂死角。

6、認(rèn)真組織開展以環(huán)境整治為內(nèi)容的愛國衛(wèi)生月活動,做好綠化、美化工作。4月份是全國愛國衛(wèi)生活動月,我局將以創(chuàng)衛(wèi)工作為載體,采取集中整治與日常管理相結(jié)合的方法,開展愛國衛(wèi)生月活動,整治責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。完善落實環(huán)境衛(wèi)生長效管理機制,加強日常管理,健全制度,做到每間辦公室置放花卉不少于3盆,室內(nèi)物品擺放整齊、美觀,做到窗明幾凈、空氣清新。通過經(jīng)?;墓ぷ?,為干部職工創(chuàng)造了一個良好的工作環(huán)境,使他們以飽滿的熱情投入到工作中。

7、把健康教育工作納入干部職工的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期組織干部職工學(xué)習(xí)健康衛(wèi)生知識,開展以除害防病,環(huán)境衛(wèi)生與疾病防治,健康與保健等主要內(nèi)容的健康教育,引導(dǎo)干部職工樹立自我保健意識和衛(wèi)生觀念,使他們講文明,講衛(wèi)生,自覺改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣,維護公共衛(wèi)生,保護社會環(huán)境。并進(jìn)行健康教育測試,提高干部職工的衛(wèi)生保健知識水平。

8、教育干部職工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和保健習(xí)慣,戒除不良嗜好,建立局書記室、會議室等七個無煙辦公室。

9、將衛(wèi)生及健康教育工作納入單位“雙文明”考核內(nèi)容,與業(yè)務(wù)工作同安排、同布置、同檢查、同考核、同總結(jié),使愛國衛(wèi)生活動成為干部職工的自覺行動,使全局衛(wèi)生及健康教育工作再上一個新臺階。

健康教研工作計劃篇十一

為進(jìn)一步貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,結(jié)合我班的實際,制定本學(xué)年的健康教育計劃如下。

一、我班健康教育主題

20xx年,我班健康教育活動主題是:“預(yù)防疾病、講究衛(wèi)生、健康快樂”。

二、本學(xué)期健康教育目標(biāo)

為了充分調(diào)動全班健康教育教學(xué)工作的開展,讓學(xué)生做到健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”,努力提高學(xué)生的健康意識和抵御各類疾病的能力。

三、主要內(nèi)容

根據(jù)《中小學(xué)生健康教育基本要求》,以衛(wèi)生節(jié)日為切入點,每月選擇一個班級衛(wèi)生工作主題,開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動。

四、活動安排

九月 認(rèn)識青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。

十月 教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。認(rèn)識到不管在任何情況下都要能控制自己,不然就會自己給自己背上思想包袱,影響學(xué)習(xí)和工作。

十一月 教育學(xué)生認(rèn)識什么是脊柱彎曲異常,使學(xué)生懂得怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常

十二月 教育學(xué)生認(rèn)識什么是 肺結(jié)核,了解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。

健康教研工作計劃篇十二

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,接下來是小編為您整理的健康教育課工作計劃,希望對您有所幫助。

本年級學(xué)生都來自不一樣的單位,受到不一樣的家庭教育,身體素質(zhì)各不相同,學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣,衛(wèi)生習(xí)慣也不一樣,因此,學(xué)生的健康成績有很大的差異,為了上好健康教育,課增強學(xué)生的健康意識,使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使每個學(xué)生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的提高,特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

1、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護視力的作用。

2、增強兒童“我是小學(xué)生了”的意識,培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢,要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

4、透過教學(xué),使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。

5、透過教學(xué),讓學(xué)生重視保護眼睛視力,養(yǎng)成正確的姿勢,做到“三個一”。

6、透過教學(xué),使學(xué)生明白飲食與健康的重要性。

7、透過教學(xué),讓學(xué)生了解安全知識,增強自我保護意識。

8、透過教學(xué),讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。

為了到達(dá)以上目標(biāo),圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生真正有所得,有所獲,。我制定了以下幾條措施:

具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到有教案上課。

2、采取多種教學(xué)手段,吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。

3、列舉超多事實例子,與課堂教學(xué)相結(jié)合。

爭取每堂課小結(jié)時,讓學(xué)生說說自我的想法或感受。

第1周:手的衛(wèi)生(1課時)

第2周:刷牙(1課時)

第3周:教室要清潔(1課時)

第4周:早睡早起習(xí)慣好(1課時)

第5周:正確的坐、立、行姿勢(1課時)

第6周:用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操(1課時)

第7周:快樂的課間十分鐘(1課時)

第8周:早餐要吃好(1課時)

第9周:不吃變質(zhì)的食物(1課時)

第10周:少吃零食不偏食(1課時)

第11周:不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒?。?課時)

第13周:水果與健康(1課時)

第14周:膳食要合理(1課時)

第15周:家庭安全(1課時)

第16周:小學(xué)生防火自救安全教育(一)(1課時)

第17周:小學(xué)生防火自救安全教育(二)(1課時)

第18周:小學(xué)生防火自救安全教育(三)(1課時)

第19周:了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。(1課時)

以學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行過程評價,評價標(biāo)準(zhǔn)如下:

1、學(xué)生能用心動腦思考,敢于大膽提問、發(fā)言,參與到健康教育的學(xué)習(xí)中。

2、在學(xué)習(xí)中,善于聽取別人的發(fā)言,課堂中對別人的表現(xiàn)能認(rèn)真、公正地評價。

3、能用心參與到健康教育活動中。

健康教研工作計劃篇十三

縣愛衛(wèi)辦:

為貫徹落實全國衛(wèi)生與健康大會精神及《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》,深入推進(jìn)健康村鎮(zhèn)建設(shè)工作,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》(國發(fā)〔20xx〕66號)、《全國愛衛(wèi)會關(guān)于開展健康城市健康村鎮(zhèn)建設(shè)的指導(dǎo)意見》 (全發(fā)〔20xx〕5號)、《柘榮縣愛衛(wèi)會轉(zhuǎn)發(fā)寧德市愛衛(wèi)會關(guān)于開展健康城市健康村鎮(zhèn)指導(dǎo)意見的通知》(柘愛衛(wèi)會〔20xx〕3號)精神,乍洋鄉(xiāng)前樓村作為市級健康村鎮(zhèn)試點,現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)實際,擬定以下工作計劃:

(一)指導(dǎo)思想。深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,以保障和促進(jìn)人的健康為宗旨,將健康融入所有政策,通過建設(shè)健康村,營造健康環(huán)境、構(gòu)建健康社會、優(yōu)化健康服務(wù)、發(fā)展健康文化,提高人群健康水平,促進(jìn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,推進(jìn)健康中國建設(shè),為全面建成小康社會作出貢獻(xiàn)。

(二)基本原則。堅持以人為本,健康優(yōu)先。堅持以人的健康為中心,針對當(dāng)?shù)卮迕竦闹饕】祮栴}和健康需求,制定有利于健康的公共政策,將健康相關(guān)內(nèi)容納入城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)和管理的各項政策之中,促進(jìn)健康服務(wù)的公平、可及。推進(jìn)城鄉(xiāng)公共資源均衡配置,促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)向農(nóng)村地區(qū)、薄弱環(huán)節(jié)傾斜,縮小城鄉(xiāng)差距,逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)健康服務(wù)均等化。

堅持問題導(dǎo)向,創(chuàng)新發(fā)展。找準(zhǔn)城鄉(xiāng)發(fā)展中影響健康的重點難點問題,科學(xué)施策,綜合治理。因地制宜,積極探索,不斷創(chuàng)新建設(shè)的策略、方法、模式,循序漸進(jìn)推動健康村持續(xù)發(fā)展。 堅持政府主導(dǎo),共建共享。發(fā)揮政府的組織優(yōu)勢,促進(jìn)部門協(xié)作,鼓勵、組織和引導(dǎo)機關(guān)、企事業(yè)單位、家庭和居民參與健康村鎮(zhèn)建設(shè)活動,提高全社會的參與度,使健康福祉惠及廣大群眾。

(三)工作目標(biāo)。在衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)的基礎(chǔ)上,通過完善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件,改善人居環(huán)境衛(wèi)生面貌,健全健康服務(wù)體系,提升群眾文明衛(wèi)生素質(zhì),實現(xiàn)鄉(xiāng)村群眾生產(chǎn)、生活環(huán)境與人的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

(一)營造健康環(huán)境。以滿足人民群眾日益增長的健康需求為出發(fā)點,根據(jù)資源環(huán)境承載能力,構(gòu)建科學(xué)合理的城市布局,推進(jìn)主要污染物減排,推行清潔生產(chǎn)和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。加大環(huán)境衛(wèi)生綜合治理力度,開展生活垃圾源頭減量和分類收集處理,清除病媒生物孳生地,著力解決農(nóng)村環(huán)境臟亂差問題,創(chuàng)造整潔有序、健康宜居的環(huán)境。

(二)構(gòu)建健康社會。努力解決好群眾在教育、就業(yè)、醫(yī)療、住房、社會保障等方面的基本需求問題,不斷提高人民群眾生活水平。建立更加公平更可持續(xù)的社會保障制度,擴大社會保障覆蓋范圍,基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療保險保障人群實現(xiàn)基本覆蓋,逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、群體之間的社會保障待遇差別。著力保障特殊困難老人的養(yǎng)老服務(wù)需求,確保人人享有基本養(yǎng)老服務(wù)。建立覆蓋全過程的農(nóng)產(chǎn)品和食品藥品監(jiān)管制度,保障飲食用藥安全。健全社會救助體系,支持慈善事業(yè)發(fā)展,逐步拓展社會福利保障范圍,保障老年人、殘疾人、孤兒等特殊群體有尊嚴(yán)地生活和平等參與社會發(fā)展。

(三)優(yōu)化健康服務(wù)。建立健全基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度和分級診療制度,加強基層衛(wèi)生人才特別是村醫(yī)隊伍建設(shè),補足醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的短板。加強疾病預(yù)防控制體系建設(shè),提高疾病監(jiān)測和干預(yù)能力,積極防治傳染病、寄生蟲病、慢性病、職業(yè)病、地方病和精神疾病等重大疾病。完善突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急機制,提高衛(wèi)生應(yīng)急能力,加強傳染病監(jiān)測預(yù)警,及時處置傳染病疫情。提升中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)能力,發(fā)展中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù),探索中醫(yī)藥與養(yǎng)老、旅游、文化等產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展新業(yè)態(tài),推進(jìn)“健康柘榮”建設(shè)。

(四)培育健康人群。強化婦幼健康和計劃生育服務(wù)工作,實施綜合干預(yù)措施,提高出生人口素質(zhì)和婦女兒童健康水平。倡導(dǎo)社會性別平等,完善各項配套措施,實施好全面兩孩政策,促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。開展全民健身活動,提高群眾身體素質(zhì)。完善全民健身公共服務(wù)體系,加強全民健身場地設(shè)施建設(shè)。大力開展青少年課外體育活動,加強青少年體育技能培訓(xùn)。加強健康教育和健康促進(jìn),普及健康素養(yǎng)知識與技能,定期開展健康素養(yǎng)監(jiān)測調(diào)查,評價干預(yù)效果。引導(dǎo)居民建立合理膳食、適量運動、戒煙限酒和心理平衡的`健康生活方式,增強群眾維護和促進(jìn)自身健康的能力。

(五)發(fā)展健康文化。充分利用各種大眾傳播媒介,開展多角度、多層次、全方位的健康知識宣傳,在全社會倡導(dǎo)正確的健康理念。著力提高全民健康意識,移風(fēng)易俗,改變陳規(guī)陋習(xí)和不健康的生活方式,把健康科學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕娔軌蚶斫饨邮堋⒁子陴B(yǎng)成踐行的良好行為習(xí)慣。加強中醫(yī)藥科普宣傳,傳播中醫(yī)藥健康文化,提升群眾中醫(yī)養(yǎng)生保健素養(yǎng)。大力倡導(dǎo)健康文化,鼓勵和支持健康文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,創(chuàng)作出更多群眾喜聞樂見的健康文化作品,不斷滿足人民群眾日益增長的多層次健康文化需求。健全鄉(xiāng)規(guī)民約、村規(guī)民約等社會規(guī)范,宣傳社會主義核心價值觀,倡導(dǎo)公序良俗,讓健康理念深入人心。

(一)改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件。完善道路、環(huán)衛(wèi)、電力、通信、消防等基礎(chǔ)設(shè)施,全面實施“硬化、綠化、亮化、美化、凈化”工程,深入推進(jìn)農(nóng)村廣播電視、通信等村村通工程,加快農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全面推進(jìn)農(nóng)村垃圾治理,加大鄉(xiāng)村垃圾清運設(shè)備和中轉(zhuǎn)設(shè)施建設(shè)力度,因地制宜推進(jìn)生活垃圾簡單分類和資源化利用。采取集中處理和分散處理等多種方式,加快農(nóng)村生活污水治理。

(二)加強農(nóng)村改水改廁。加快實施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程,進(jìn)一步提高農(nóng)村飲水集中供水率、自來水普及率、供水保證率和水質(zhì)達(dá)標(biāo)率。加快農(nóng)村無害化衛(wèi)生廁所改造,農(nóng)村新建住房要配套建設(shè)無害化衛(wèi)生廁所。鼓勵建設(shè)四格式生態(tài)廁所,提高糞便無害化處理和資源化利用水平。堅持集中連片、整村推進(jìn),統(tǒng)籌實施改水改廁、污水處理等項目,讓農(nóng)村居民喝上干凈水、用上衛(wèi)生廁所。

(三)深入開展環(huán)境衛(wèi)生整潔行動。全面開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,清理亂堆亂放,拆除違章建筑,疏??犹梁拥?。建立村莊保潔制度,通過聘請保潔員,加強農(nóng)業(yè)面源污染治理,強化畜禽養(yǎng)殖污染物的綜合利用,防治畜禽養(yǎng)殖污染,加強病死畜禽無害化處理。推廣生物有機肥、高效低毒低殘留農(nóng)藥,禁止秸稈焚燒,引導(dǎo)開展秸稈綜合利用工作,規(guī)范收集、處置農(nóng)藥包裝物、農(nóng)膜等廢棄物。加強規(guī)范種植和綠色養(yǎng)殖,提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平,規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品流通市場。深入開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè),保護自然景觀,加強綠化美化,深入推進(jìn)衛(wèi)生村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動,健全衛(wèi)生管理長效機制,以鄉(xiāng)帶村,以村帶戶,有效破解農(nóng)村衛(wèi)生管理難題。

(四)加強農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。全面實施居民大病保險制度,完善醫(yī)療救助制度。強化農(nóng)村疾病預(yù)防控制、婦幼保健等公共衛(wèi)生工作,全面落實重大和基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目,重點控制嚴(yán)重危害農(nóng)村居民的重大疾病。按照常住人口規(guī)模和服務(wù)半徑科學(xué)布局基本醫(yī)療服務(wù)資源,設(shè)置1個村衛(wèi)生室,方便農(nóng)村居民就地就近看病就醫(yī)。強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,提升急診搶救、二級以下常規(guī)手術(shù)、正常分娩、高危孕產(chǎn)婦篩查、兒科等醫(yī)療服務(wù)能力,加強全科醫(yī)學(xué)建設(shè),在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立中醫(yī)綜合服務(wù)區(qū)(中醫(yī)館),在村衛(wèi)生室全面推廣中醫(yī)藥服務(wù)。加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè),保證村衛(wèi)生室正常運轉(zhuǎn),筑牢農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系網(wǎng)底。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)村兩級要將健康村建設(shè)列入政府重要議事日程,建立健全政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的工作機制,確保各項任務(wù)措施落實到位。加強統(tǒng)籌規(guī)劃,明確部門職責(zé)和任務(wù),扎實推進(jìn)建設(shè)工作。

(二)制定發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合實際,研究制定前樓村“健康村”發(fā)展規(guī)劃。要通過開展健康影響因素評價、居民健康狀況調(diào)查等方式,對本地城鄉(xiāng)建設(shè)和居民健康狀況進(jìn)行分析評估,明確主要健康問題和影響健康的主要因素,確定有針對性的干預(yù)策略和可行的階段性目標(biāo),制定相應(yīng)實施方案,確定階段性評價指標(biāo)和部門職責(zé)分工,分階段、分步驟完成工作目標(biāo)。

(三)開展社會動員。大力開展群眾性愛國衛(wèi)生運動,加強健康村理念宣傳,提高群眾知曉率和支持率,推動社會力量積極參與、支持健康村建設(shè)。保障財政對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的基本投入,引導(dǎo)和支持社會資本參與項目建設(shè),充分發(fā)揮社會組織和志愿者作用,形成各方力量有序參與健康村建設(shè)的良好格局。

健康教研工作計劃篇十四

根據(jù)市衛(wèi)生局、市婦幼保健院對婦衛(wèi)生工作目標(biāo)任務(wù)要求,為了不斷優(yōu)化婦幼衛(wèi)生工作環(huán)境,進(jìn)一步加強村婦幼衛(wèi)生基礎(chǔ)工作,強化職工的思想觀念與服務(wù)理念教育,切實抓好自身的內(nèi)涵建設(shè),努力構(gòu)建具有生機活力的工作運行機制,不斷提高婦幼保健服務(wù)質(zhì)量與兩個效益,積極完成婦幼保健工作各項數(shù)質(zhì)量指標(biāo),從本所實際出發(fā)制定本所工作計劃。

新法接生率;99%;孕產(chǎn)婦系管率;97%;

住院分娩率;98%;高危孕產(chǎn)婦篩查率;95%;

高危孕婦婦住院分娩率;98%;努力控制孕產(chǎn)婦死亡;

3歲以下兒童系管率;88%;7歲以下兒童保健覆蓋率;90%;

新生兒死亡率;10;嬰兒死亡率;12;

5歲以下兒童死亡率;16;新生兒窒息死亡占嬰兒死亡此;12%;

新生兒疾病篩查率;88%;托幼機構(gòu)兒童保健體檢率;98%;

婦女病查治20xx人次;托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格率;98%.

(一)、主動溝通協(xié)作,不斷優(yōu)化婦幼保健工作環(huán)境。

首先要正視困難、抓住機遇,通過各種途徑與方式大力宣傳婦幼衛(wèi)生工作在促進(jìn)社會經(jīng)濟發(fā)展與保障群眾健康的重要作用,提升婦幼衛(wèi)生工作的社會共識,積極爭取政府更加重視、關(guān)心與支持婦幼衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。二是要繼續(xù)主動當(dāng)好政府的業(yè)務(wù)技術(shù)參謀,鞏固提高實施母嬰健康工程項目工作成果,特別是針對工作重點與難點,以制定落實相應(yīng)的工作措施,保障各項工作有序開展。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理三是要通過下村業(yè)務(wù)指導(dǎo)、召開座談會等方式,進(jìn)一步強化村衛(wèi)生站對婦幼衛(wèi)生工作的思想認(rèn)識,把婦幼衛(wèi)生納入單位工作的重要議事日程,更加關(guān)心、支持婦幼人員做好崗位工作,從組織上保證各項工作的落實。

(二)、注重健教實效,加大對健康教育的投入。

不斷提高婦女兒童的保健意識,高度重視并自覺參與衛(wèi)生保健工作,是搞好衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)。

1、要把健康教育作為自身的專業(yè)特色與發(fā)展?jié)摿^大的服務(wù)品牌,在人員、設(shè)備與經(jīng)費等方面進(jìn)一步加大投入力度,按統(tǒng)一計劃、共同參與、分工負(fù)責(zé)、協(xié)作配合的要求,做好健教工作。

2、逐步規(guī)范孕婦學(xué)校、育兒學(xué)校教育,不斷改進(jìn)教育方式,提高教育實際效果,城鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦健康知識與家長教育率達(dá)90%,做好健教效果評價與教育登記工作。

3、繼續(xù)利用廣播、報紙、黑板報等開展保健知識宣教,進(jìn)一步發(fā)揮電話通訊便利的優(yōu)勢,為保健對象提供健教咨詢服務(wù)。

4、針對初、高中女生的生理心理發(fā)育特點以及影響婦女健康的主要因素,進(jìn)一步重視在學(xué)校、社區(qū)開展婦幼保健知識講座,普及衛(wèi)生保健知識、提高自我保健能力。

5、在進(jìn)一步做好門診保健對象健教資料分發(fā)的同時,利用村婦幼保健網(wǎng)絡(luò)、婚姻登記窗口、托幼機構(gòu)等途徑,發(fā)放各式健教宣傳資料,努力擴大健教覆蓋面。

(三)、狠抓工作重點,提高孕產(chǎn)婦與兒童保健管理質(zhì)量。

按抓好二個系管、加強二個篩查、控制二個死亡的基本要求,不斷提高孕產(chǎn)婦與兒童保健管理質(zhì)量,保障孕產(chǎn)婦和兒童健康安全。

1、認(rèn)真抓好孕產(chǎn)婦與兒童保健管理工作常規(guī)的貫徹落實,進(jìn)一步重視孕產(chǎn)婦和兒童的全程保健管理,不斷規(guī)范保健技術(shù)服務(wù),提高保健服務(wù)質(zhì)量。加強對各項工作制度落實情況的檢查指導(dǎo),及時提出工作建議,鞏固提高婦幼保健各項數(shù)質(zhì)量指標(biāo)。

2、孕產(chǎn)婦保健要繼續(xù)以高危篩查為抓手,把孕產(chǎn)婦高危篩查管理作為重中之重的工作來抓,切實落實好每位孕婦初篩評和高危篩查。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理高危篩查要按保健常規(guī)把好質(zhì)量關(guān),及時發(fā)現(xiàn)危害健康因素,努力避免漏篩錯篩現(xiàn)象發(fā)生。對篩出的高危孕婦做到及時報告或反饋,按分級管理原則落實工作責(zé)任,對重度高危繼續(xù)實行鎮(zhèn)村聯(lián)管、專人負(fù)責(zé)、專案管理,認(rèn)真落實追蹤隨訪、轉(zhuǎn)診護送、定點分娩、接診救治等措施,努力控制高危因素而致的不良的后果。

3、兒童保健要以體弱兒篩查為重點,注重發(fā)現(xiàn)健康問題與健康問題利用,提高兒保工作的吸引力和認(rèn)同度。基層對篩出的體弱兒,要盡可能動員家長接受一次較為全面的復(fù)查,并按保健常規(guī)做好保健管理工作。要抓住小學(xué)入學(xué)需驗《兒童健康檔案》的有利時機,進(jìn)一步抓好托幼機構(gòu)的衛(wèi)生保健工作。

(四)、面向農(nóng)村基礎(chǔ),加強基層婦幼保健基礎(chǔ)工作。

農(nóng)村婦幼保健是整個工作的重點,也是影響全鎮(zhèn)婦幼衛(wèi)生工作水平的主要因素,必須繼續(xù)予以高度重視。

1、所領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)基層婦幼保健的檢查指導(dǎo),對基層工作指導(dǎo)在人力、制度、分配等方面予以保障,確保各項工作的落實。婦兒??埔鶕?jù)現(xiàn)有人員負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)工作,對各村衛(wèi)生站的業(yè)務(wù)指導(dǎo)全年不少于4次。

2、繼續(xù)實行基層婦幼人員季會制度,以定期總結(jié)交流工作情況,布置各階段工作任務(wù)。同時也要進(jìn)一步重視宗旨觀念和責(zé)任意識引導(dǎo),不斷提高工作的主動性與責(zé)任感,扎實做好崗位工作。

3、采取專題培訓(xùn)及以會代訓(xùn)等方式,對基層婦幼人員進(jìn)行2次以上業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),重點培訓(xùn)高危孕婦篩查與管理、體弱兒篩查與矯治、孕產(chǎn)婦和兒童保健常規(guī)、產(chǎn)科并發(fā)癥的處理等業(yè)務(wù)知識,不斷提高她們的業(yè)務(wù)水平。

4、第二季度對全院產(chǎn)科質(zhì)量進(jìn)行一次檢查,對產(chǎn)科質(zhì)量所存在的問題提出改進(jìn)建議。第四季度對全孕產(chǎn)婦和兒童保健基礎(chǔ)情況進(jìn)行一次抽樣調(diào)查,以分析婦幼保健工作面臨的困難與薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)一步完善工作措施。

5、進(jìn)一步完善與村衛(wèi)生站聯(lián)系機制,提高婦幼保健服務(wù)的二個效益。同時也要關(guān)心村衛(wèi)生站人員的工作和學(xué)習(xí),盡力提供服務(wù),幫助村衛(wèi)生站克服工作中遇到的困難。

6、努力擴展農(nóng)村婦女病查治覆蓋面,按排婦女病查治工作,按公共衛(wèi)生服務(wù)的要求,爭取在九月開展婦女病查治,提高婦女的健康水平。

(五)、加強內(nèi)涵建設(shè),不斷提高綜合服務(wù)功能。

高度重視業(yè)務(wù)技術(shù)建設(shè),加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度,不斷改善服務(wù)條件,提高婦幼保健服務(wù)功能和服務(wù)質(zhì)量是業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)中心的職能得以發(fā)揮的前提。

1、按責(zé)權(quán)相稱的原則,進(jìn)一步完善并實施所科二級管理制度,充分發(fā)揮中干在管理、技術(shù)等方面的骨干作用,鼓勵督促中干按制度履行好各自的職權(quán)與職責(zé)。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理根據(jù)實際情況,充實完善各項規(guī)章制度,重視對制度執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性督查,保證各項工作有章可依、有章必依,建立起制度化、人性化、規(guī)范化的具有生機活力的工作運行機制。

2、積極爭取政府支持的同時,要通過增收節(jié)支等途徑籌措資金,努力改善醫(yī)療保健業(yè)務(wù)用房緊缺的狀況,建規(guī)范產(chǎn)科,以適應(yīng)保健業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。年內(nèi)計劃按排3-5萬元,用于購置便攜式b超、電子陰道鏡等設(shè)備,不斷提高服務(wù)能力。

3、加強醫(yī)療保健質(zhì)量管理,認(rèn)真實施醫(yī)療保健質(zhì)控方案,要求各科室對照質(zhì)控方案相關(guān)內(nèi)容每季進(jìn)行一次自查,對存在的質(zhì)量問題要認(rèn)真剖析并及時改進(jìn),將服務(wù)質(zhì)量與個人勞務(wù)獎金掛鉤。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理單位質(zhì)控小組將對各科質(zhì)控方案落實情況組織經(jīng)常性檢查,其結(jié)果與科室的季度效益質(zhì)量考核獎掛鉤,把質(zhì)量優(yōu)劣作為勞務(wù)獎金的分配要素。

4、通過各種途徑與手段積極宣傳自我、推銷自我,不斷提高社會知曉率與信任度,努力營造良好的社會工作環(huán)境,為自我發(fā)展打好社會基礎(chǔ)。

婦幼衛(wèi)生在新的條件下困難與機遇并存,影響著婦幼衛(wèi)生事業(yè)和發(fā)展。對此,我們務(wù)必高度重視學(xué)習(xí)、面對現(xiàn)實、實事求是、抓住機遇、與時俱進(jìn),努力工作,才能不斷推進(jìn)婦幼衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

一是要加強形勢任務(wù)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律規(guī)范和衛(wèi)生改革政策,明確目標(biāo)任務(wù)和面臨的困難,進(jìn)一步增強憂患意識、競爭意識,力爭在困難中求發(fā)展。

二是要強化工作的事業(yè)心和責(zé)任意識,牢固樹立發(fā)展是硬道理的觀念,按保健醫(yī)療并重、發(fā)揮特色創(chuàng)優(yōu)、恒立人本服務(wù)、誠信優(yōu)質(zhì)求譽、敬業(yè)好學(xué)奮進(jìn)、人和共計發(fā)展的立業(yè)思路,促進(jìn)婦幼衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

三是要加強宗旨觀念教育,使全所人員認(rèn)識到婦幼保健是公共衛(wèi)生的重要組成部分,進(jìn)一步強化保健第一的思想,正確處理好保健與臨床的業(yè)務(wù)關(guān)系,增強服務(wù)意識,樹立以人為本的服務(wù)理念,不斷優(yōu)化服務(wù)方式和服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量。

四要加強效益觀念教育,在服務(wù)中既要做到應(yīng)需檢查、應(yīng)需治療、應(yīng)需用藥、努力減輕群眾的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),又要增強效益觀念,積極引導(dǎo)群眾合理消費,注重收入結(jié)構(gòu),提高服務(wù)效益。

五是要重視集體主義教育,使全所人員認(rèn)識自己是集體的一份子,樹立所家并重,自覺做到勤儉辦事,厲行節(jié)約,努力消除浪費行為。

六是要繼續(xù)抓好行業(yè)作風(fēng)教育,教育全院人員自覺做到遵紀(jì)守法,遵守職業(yè)紀(jì)律。同時要以鞏固創(chuàng)建功立業(yè)省級農(nóng)村中醫(yī)工作先進(jìn)縣和文明單位創(chuàng)建成果,進(jìn)一步加強醫(yī)療質(zhì)量管理和精神文明建設(shè)。

健康教研工作計劃篇十五

根據(jù)縣衛(wèi)生局的安排部署,按照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目20xx版》內(nèi)容和縣衛(wèi)生工作會議精神,結(jié)合本鎮(zhèn)實際,制定以下工作計劃:

一、工作目標(biāo)

1、到20xx年底,全鎮(zhèn)基本建立統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的居民健康檔案,實現(xiàn)居民健康檔案管理信息化。以健康檔案為載體,為城鄉(xiāng)居民提供聯(lián)系、綜合、適宜、經(jīng)濟的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

2、20xx年底全鄉(xiāng)居民規(guī)范建檔率達(dá)到70%以上。60歲以上老年人群,高血壓、糖尿病等慢性病人群規(guī)范建檔率達(dá)90%以上。孕產(chǎn)婦、0—6歲兒童規(guī)范建檔率達(dá)90%以上。電子檔案建檔率達(dá)總建檔人群的90%;健康檔案合格率達(dá)90%以上。

二、主要任務(wù)

(一)建立城鄉(xiāng)居民健康檔案

1、健康檔案內(nèi)容。包括個人基本信息、健康體檢記錄、重點人群健康管理和其它衛(wèi)生服務(wù)記錄。

2、建檔工作方式。通過提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)、日常門

診、健康體檢服務(wù),醫(yī)務(wù)人員入戶調(diào)查等多途徑的信息采集方式,遵循自愿與引導(dǎo)相結(jié)合的原則,為全鎮(zhèn)居民建立健康檔案。

3、確定建檔對象。以孕產(chǎn)婦,0~6歲兒童,老年人群,高血壓、糖尿病、重性精神病等慢性病人群為重點,逐步為全體居民建立居民健康檔案。

4、填寫檔案表單,發(fā)放信息卡。按照《城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)規(guī)范》健康檔案填寫要求,填寫居民基本信息,記錄主要健康問題和服務(wù)提供情況,詳細(xì)說明用途與保管要求。初次建檔,填寫個人基本信息、健康體檢表。要求記錄內(nèi)容齊全完整、真實準(zhǔn)確、書寫規(guī)范,基礎(chǔ)內(nèi)容無缺失。婦幼保健科室醫(yī)務(wù)人員在新生兒訪視時建立0~6歲兒童健康管理和預(yù)防接種服務(wù)專項檔案;在早孕診斷確認(rèn)后建立孕產(chǎn)婦保健服務(wù)專項檔案;醫(yī)療技術(shù)人員填寫初建健康檔案個人基本信息、實施健康體檢并填寫體檢表。

5、表單記錄歸檔。健康檔案相關(guān)記錄表單裝入居民健康檔案袋,統(tǒng)一存放于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。按照居民健康檔案信息化實施步驟和要求,及時將有關(guān)信息錄入電子健康檔案。

(二)健康檔案使用與居民健康管理

應(yīng)內(nèi)容。所有服務(wù)記錄由責(zé)任醫(yī)務(wù)人員或檔案管理人員統(tǒng)一匯總、及時歸檔。

2、制定轄區(qū)居民健康管理工作計劃。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院制定轄區(qū)居民健康管理工作計劃,明確主要健康管理對象、主要健康問題、干預(yù)辦法。

(三)規(guī)范居民健康檔案管理

1、配備健康檔案管理人員。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康檔案管理人員要符合《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,接受本項目的培訓(xùn),并且成績合格。

2、統(tǒng)一居民健康檔案編碼。采用17位編碼制,以國家統(tǒng)一的行政區(qū)劃編碼為基礎(chǔ),以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為范圍,村(居)委會為單位,編制居民健康檔案唯一編碼。同時以建檔居民的身份證號碼作為身份識別碼,為在信息平臺下實現(xiàn)資源共享奠定基礎(chǔ)。

3、嚴(yán)格健康檔案使用的管理。居民健康檔案為社會公共信息資源,健康檔案管理和服務(wù)人員在使用、管理、考核等工作中有權(quán)使用健康檔案,使用健康檔案要保護服務(wù)對象的個人隱私。

康的隱私信息。居民健康檔案不得轉(zhuǎn)讓、出賣給其他人員或機構(gòu),不能用于商業(yè)目的。

5、強化檔案管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。中心衛(wèi)生院負(fù)責(zé)為健康檔案管理提供必要條件,配備檔案室和基本設(shè)備,按照防盜、防光、防高溫、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲等要求妥善保管健康檔案,保證健康檔案完整、安全。

20xx

十家堡鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院 年1月15日

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