方案的執(zhí)行過程中需要及時調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。充分了解問題的本質(zhì)和所處環(huán)境對制定方案至關(guān)重要。方案的失敗也是我們可以從中吸取教訓(xùn)的，以下是一些失敗案例的分析和教訓(xùn)總結(jié)。
青年節(jié)演講比賽方案篇一
一、活動主題：“新時代新青年新五四”
三、承辦單位：政法系團(tuán)總支學(xué)生會。
四、參加對象：政法系全體師生。
五、活動時間、地點(diǎn)：4月23日、地點(diǎn)待定。
六、活動要求：
1、比賽要求個人參賽，報名要求提供真實姓名，班級，聯(lián)系方式，演講篇目;。
3、內(nèi)容要求積極、健康、與五四精神的新時代緊密結(jié)合，突出時代風(fēng)格;。
4、比賽分預(yù)賽和決賽兩個階段推進(jìn)。
七、時間安排：
(一)預(yù)賽時間：4月23日至4月27日。
(二)決賽時間：5月4日。
七、活動過程安排：
2、此次活動的宣傳工作包括板報、廣播、橫幅等形式，由宣傳部負(fù)責(zé)以上幾項宣傳工作;。
3、確定比賽場地;。
4、邀請評委;。
八、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn)。每位參賽者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況可適當(dāng)加分)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、緊扣主題、內(nèi)容充實、立意新穎、文字優(yōu)美(4.5分)。
2、表達(dá)清楚、語言流暢、聲情并茂(2分)。
3、聲音洪亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)。
4、服裝整潔、儀表端莊(1分)。
5、時間限制(0.5分)。
九、比賽流程。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭;。
2、參賽者依次演講;。
3、評委點(diǎn)評;。
4、頒獎;。
5、合影留戀。
注：(流程中可適當(dāng)加入一至二個表演節(jié)目)。
十、獎項設(shè)臵。
一等獎一名，獎金xx元并頒發(fā)證書;。
二等獎二名，獎金xx元并頒發(fā)證書;。
三等獎三名，獎金xx元并頒發(fā)證書;。
優(yōu)秀獎若干;僅頒發(fā)證書。
青年節(jié)演講比賽方案篇二
一、活動背景:。
五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1920xx年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動。
如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四--我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!
二、活動原則:。
以“五四--我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時代新青年的風(fēng)采為使命。
三、活動目的:。
1、紀(jì)念五四運(yùn)動93周年;。
2、加強(qiáng)全校對五四精神的全面了解;。
3、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);。
4、倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”的精神;。
四、組織方式:。
由匯灣中學(xué)校校委會主辦，匯灣中學(xué)校政教處團(tuán)委承辦。
五、參加對象:。
匯灣中學(xué)5--9年級學(xué)生。
六、活動時間:5月4日舉行。
七、活動地點(diǎn):學(xué)校操場或活動區(qū)飯?zhí)谩?/p>
八、活動準(zhǔn)備:。
1、前期工作:。
a、由校團(tuán)委于4月20日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團(tuán)委。在5月3日前，將。
演講稿。
上交校團(tuán)委。
b、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進(jìn)行,后續(xù)報道由全校教師參入。
d、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識問答。
e、5月4日上午由團(tuán)委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場順序抽簽。
2、現(xiàn)場工作:。
a、政教處要在5月4日上午7點(diǎn)半布置場地，主持人員、選手8點(diǎn)半到場，觀眾在9點(diǎn)前進(jìn)場完畢。
b、政教處負(fù)責(zé)最后會場的善后工作。
3、后期工作:。
a、請教師做好后續(xù)報道工作。
b、活動參與人員要及時進(jìn)行總結(jié)與反思。
九、活動過程:。
1、開場:。
主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段:。
在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎品)。
3、后段:。
節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手的演講。
4、結(jié)果:。
由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎的同學(xué)頒獎，讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。
十、評分細(xì)則:。
此次演講的評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。
3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的。
精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。1分。
4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。1分。
十一、注意事項：
1、參賽者必須提前到場。
2、每項工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎項設(shè)置。
1、設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。
xx年4月10日。
在我?！凹寄芑顒釉隆钡絹碇H，為了給廣大青少年提供一個展示自我才華的平臺，豐富校園文化生活，團(tuán)總支組織部結(jié)合我校實際情況，以增強(qiáng)學(xué)生勇于鍛煉自己，亮出自我的意識，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為此將舉辦以“文明行為-從我做起”為主題的演講比賽，具體內(nèi)容如下:。
一.參賽對象。
1.全體在校學(xué)生。
2.各班以人數(shù)的10%--15%的比例參加。
3.參賽者可自愿參加或由班級選派優(yōu)秀代表參加。
二.演講內(nèi)容要求。
1.思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)此次活動主題。
2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語氣語調(diào)適當(dāng)，重音節(jié)奏恰當(dāng)。
3.表達(dá)感情準(zhǔn)確，表情自然，衣著得體，精神面貌較好，能充分體現(xiàn)當(dāng)代中職學(xué)生積極向上的精神面貌。
4.每位選手演講完畢后，評委按照評分規(guī)則公平合理對該選手進(jìn)行打分，按照平均分來計算選手得分。
5.每位選手朗誦時間在4-6分鐘以內(nèi)。
1.比賽分初賽和決賽兩個步驟。原則上比賽選手要脫離稿件，演講完后交上演講稿。
2.初賽結(jié)束后勝出的前20名選手可進(jìn)入決賽。
四.活動獎項:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
五.比賽時間:5月中旬，多媒體教室。
望各團(tuán)支部認(rèn)真組織，全體同學(xué)積極踴躍參加。
校團(tuán)委。
活動背景:五四運(yùn)動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節(jié)。
值此第58個五四青年節(jié)到來之即，為紀(jì)念五四運(yùn)動×××周年，借20xx年學(xué)代會即將召開之東風(fēng)，演講與口才協(xié)會將偕同兄弟社團(tuán)播音主持協(xié)會開展“傳承五四精神爭做世紀(jì)青年”主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節(jié)日，激勵大家不斷前進(jìn)。同時，回顧共青團(tuán)96周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團(tuán)的發(fā)展前景，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年的政治意識和服務(wù)意識。
活動目的:紀(jì)念“五四”運(yùn)動96周年，展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時代風(fēng)貌。倡導(dǎo)廣大青年大學(xué)生傳承五四精神，樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)愛國主義情懷，激發(fā)大學(xué)生繼承并發(fā)揚(yáng)革命前輩的愛國精神，創(chuàng)造時代責(zé)任使命感，構(gòu)建和諧校園。
主題“五四運(yùn)動”
參與人員:每小組可有4名學(xué)員觀看，演講者黨校工作人員以及各位老師領(lǐng)導(dǎo)。
評委:學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)。
主持人2名。
時間:20xx年4月26日，下午4點(diǎn)。
地點(diǎn):1-109。
獎勵:第一名者，在五四升國旗時，做國旗下講話。其余另設(shè)二等獎2名，三等獎3名，(一等獎是鋼筆，二等獎是文件夾，三等獎筆記本)。
2.必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、具有較強(qiáng)的感染力;。
3.時間限制:每位選手的演講時間限時3分鐘左右;。
4、參賽選手必須在賽前10分鐘入場，選手及觀眾不得中途退場;。
5.4月25日參賽選手晚上8:30去2-407教室抽簽，確定序號。
青年節(jié)演講比賽方案篇三
一、活動主題：“新時代新青年新五四”
三、承辦單位：政法系團(tuán)總支學(xué)生會四、參加對象：政法系全體師生。
五、活動時間、地點(diǎn)：4月23日、地點(diǎn)待定。
六、活動要求：
1、比賽要求個人參賽，報名要求提供真實姓名，班級，聯(lián)系方式，演講篇目;。
3、內(nèi)容要求積極、健康、與五四精神的新時代緊密結(jié)合，突出時代風(fēng)格;。
4、比賽分預(yù)賽和決賽兩個階段推進(jìn)。
七、時間安排：
(一)預(yù)賽時間：4月23日至4月27日。
(二)決賽時間：5月4日。
七、活動過程安排：
2、此次活動的宣傳工作包括板報、廣播、橫幅等形式，由宣傳部負(fù)責(zé)以上幾項宣傳工作;。
3、確定比賽場地;。
4、邀請評委;。
八、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn)。每位參賽者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況可適當(dāng)加分)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、緊扣主題、內(nèi)容充實、立意新穎、文字優(yōu)美(4.5分)。
2、表達(dá)清楚、語言流暢、聲情并茂(2分)。
3、聲音洪亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)。
4、服裝整潔、儀表端莊(1分)。
5、時間限制(0.5分)。
九、比賽流程。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭;。
2、參賽者依次演講;。
3、評委點(diǎn)評;。
4、頒獎;。
5、合影留戀。
注：(流程中可適當(dāng)加入一至二個表演節(jié)目)。
十、獎項設(shè)臵。
一等獎一名，獎金100元并頒發(fā)證書;。
二等獎二名，獎金80元并頒發(fā)證書;。
三等獎三名，獎金50元并頒發(fā)證書;。
優(yōu)秀獎若干;僅頒發(fā)證書;。
一、五四比賽籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：蔡娟老師。
副組長：劉銳、甘麗。
組員：孟靜、顧懷金。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個專項工作組，具體安排如下：
(一)比賽指導(dǎo)組。
組長：張靜、張海燕。
成員：付恩洪。
職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽安排;負(fù)責(zé)各比賽指導(dǎo);負(fù)責(zé)演講場地設(shè)計安排。
(二)現(xiàn)場策劃組。
組長：楊磊、韓鴻志。
成員：部門成員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)音響、燈光的聯(lián)系落實;負(fù)責(zé)舞臺背景設(shè)計與制作;負(fù)責(zé)橫幅的制作與懸掛;負(fù)責(zé)禮儀的安排。
(三)秘書工作組。
組長：甘麗。
成員：組織部、學(xué)習(xí)部。
職責(zé)：負(fù)責(zé)選定主持人;負(fù)責(zé)審定主持詞;負(fù)責(zé)比賽領(lǐng)導(dǎo)邀請工作;負(fù)責(zé)起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿;負(fù)責(zé)有關(guān)通知的下發(fā);比賽時統(tǒng)分、算分工作。
(四)后勤工作組組長：韓戀、王兵成員：部門成員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)觀眾席的劃分;負(fù)責(zé)飲用水的購買;負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)席的布置;負(fù)責(zé)觀眾道具的購買。
(五)攝影攝像組組長：羅仁俊成員：部門成員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽晚會拍照、攝像等工作。(六)觀眾組織組組長:付恩洪成員：部門成員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織學(xué)生按時到場觀看比賽;負(fù)責(zé)安排護(hù)校隊隊員維護(hù)觀眾秩序。
(八)經(jīng)費(fèi)籌備組組長：馬濤。
二、各工作組工作完成時間要求見下表：(略)。
政法系于20__年5月4日舉辦政法系五四演講比賽，對商家贊助大學(xué)生活動的可行性，特別是贊助我系五四演講比賽的可行性進(jìn)行深入了解，我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。
青年節(jié)演講比賽方案篇四
五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的.社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動。
如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!
以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時代新青年的風(fēng)采為使命。
1、紀(jì)念五四運(yùn)動93周年;。
2、加強(qiáng)全校對五四精神的全面了解;。
3、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);。
4、倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”的精神;。
由匯灣中學(xué)校校委會主辦，匯灣中學(xué)校政教處團(tuán)委承辦。
匯灣中學(xué)5——9年級學(xué)生。
1、前期工作:。
a、由校團(tuán)委于4月20日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團(tuán)委。在5月3日前，將演講稿上交校團(tuán)委。
b、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進(jìn)行,后續(xù)報道由全校教師參入。
d、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識問答。
e、5月4日上午由團(tuán)委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場順序抽簽。
2、現(xiàn)場工作：
a、政教處要在5月4日上午7點(diǎn)半布置場地，主持人員、選手8點(diǎn)半到場，觀眾在9點(diǎn)前進(jìn)場完畢。
b、政教處負(fù)責(zé)最后會場的善后工作。
3、后期工作:。
a、請教師做好后續(xù)報道工作。
b、活動參與人員要及時進(jìn)行總結(jié)與反思。
1、開場：
主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎品)。
3、后段：
節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手的演講。
4、結(jié)果:。
由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎的同學(xué)頒獎，讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。
此次演講的評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。
3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的。
精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。1分。
4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。1分。
1、參賽者必須提前到場。
2、每項工作安排到位，最后要都確定一次。
1、設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。
青年節(jié)演講比賽方案篇五
“我的中國夢，我的三農(nóng)情”
“中國夢”既是民族的夢，也是每個中國人的夢，每個青年人的夢，只有把“我的夢”融入“中國夢”之中，“中國夢”、“我的夢”才能實現(xiàn)，也就是“國家好、民族好、大家才會好”。任何時代，青年都是最富有理想追求的群體。市委農(nóng)辦系統(tǒng)的每個青年人都應(yīng)增進(jìn)對“三農(nóng)”的感情，把個人夢想融入全面建成小康社會、加快推進(jìn)上海都市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
1、主辦單位：市委農(nóng)辦團(tuán)工委
2、承辦單位：市農(nóng)科院團(tuán)委、上海獸醫(yī)所團(tuán)委、東方城鄉(xiāng)報團(tuán)支部
xx市委農(nóng)辦系統(tǒng)全體團(tuán)員及35歲以下青年均可參加。
1、征文征集階段：4月下旬—5月20日，各單位收集上報；
2、評比階段：5月21—25日，組織評比。
3、公布結(jié)果：5月底
1、圍繞征文主題寫作，闡釋自己對“中國夢”的認(rèn)識與評價，抒寫自己的“三農(nóng)”情懷，暢想上?！叭r(nóng)”的美好明天，主旨積極向上。
2、征文文體不限，字?jǐn)?shù)控制在2000字內(nèi)，文題自擬、支持原創(chuàng)、嚴(yán)禁抄襲。
4、本次優(yōu)秀征文將編成小冊子。
請將征文電子版發(fā)送大賽郵箱，來搞請附上姓名、單位、聯(lián)系電話等資料。聯(lián)系人：周佩雯（上海農(nóng)科院）
電話：xx，郵箱：xx
設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎5名
青年節(jié)演講比賽方案篇六
在我校五四青年節(jié)到來之際，為了給廣大青少年提供一個展示自我才華的平臺，豐富校園文化生活，傳承五四精神，團(tuán)總支組織部結(jié)合我校實際情況，以增強(qiáng)學(xué)生勇于鍛煉自己，亮出自我的意識，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為此將舉辦以“文明行為—從我做起”為主題的演講比賽，具體內(nèi)容如下：
1、全體在校學(xué)生。
2、各班以人數(shù)的10%——15%的比例參加。
3、參賽者可自愿參加或由班級選派優(yōu)秀代表參加。
1、思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)此次活動主題。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語氣語調(diào)適當(dāng)，重音節(jié)奏恰當(dāng)。
3、表達(dá)感情準(zhǔn)確，表情自然，衣著得體，精神面貌較好，能充分體現(xiàn)當(dāng)代中職學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、每位選手演講完畢后，評委按照評分規(guī)則公平合理對該選手進(jìn)行打分，按照平均分來計算選手得分。
5、每位選手朗誦時間在4—6分鐘以內(nèi)。
1、比賽分初賽和決賽兩個步驟。原則上比賽選手要脫離稿件，演講完后交上演講稿。
2、初賽結(jié)束后勝出的前20名選手可進(jìn)入決賽。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
5月中旬，多媒體教室。
望各團(tuán)支部認(rèn)真組織，全體同學(xué)積極踴躍參加。
青年節(jié)演講比賽方案篇七
為促進(jìn)廣大少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養(yǎng)和訓(xùn)練演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學(xué)校期初工作計劃，決定十月中、下旬舉行“抗日小故事”演講比賽活動。
一、活動內(nèi)容、形式。
1、演講主題：“抗日小故事”。演講內(nèi)容為抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)生的歷史故事。
2、演講形式：單人脫稿演講。
3、演講時間：低年級組：2分鐘—3分鐘。
中、高年級組：3分鐘—5分鐘。
4、演講地點(diǎn)：學(xué)校操場。
5、參加演講選手名額分配：每班2人。
6、課外活動時間在學(xué)校操場分年級舉行（天氣變化另行通知）。
二、時間安排。
一年級（10月16日）。
六年級（10月17日）。
五年級（10月18日）。
二年級（10月23日）。
三年級（10月25日）。
四年級（10月24日）。
三、演講評分項目及標(biāo)準(zhǔn)。
1、內(nèi)容：4分，指演講的主題材料、結(jié)構(gòu)等，演講內(nèi)容與主題不符此項不記分；
3、風(fēng)度、儀表及其他2分（“其他”是指是否超時，是否卡殼等）。
四、評委人員。
1---6年級語文教師中心校教研室人員。
五、獎項設(shè)置。
一、二、五年級設(shè)一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。
三、四、六年級設(shè)一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人。
六、幾點(diǎn)要求。
1、各班按時進(jìn)入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4……年級依次就座。
2、各班自覺維護(hù)會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認(rèn)真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。
3、不亂丟垃圾，保持會場環(huán)境衛(wèi)生。
青年節(jié)演講比賽方案篇八
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，教育過程中學(xué)生主體作用的發(fā)揮成了教育科研的熱點(diǎn)。班級管理作為學(xué)校管理的重要組成部分，不僅對班風(fēng)、班貌有重大影響，而且影響著整個學(xué)校的教育。因此，班級的管理理念及管理措施尤顯重要。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的工作再上新臺階。我校于20xx年11月28日舉行全校班主任以“我的班級管理”為主題的演講比賽，具體方案如下：
以“我的班級管理”為主題進(jìn)行演講。
突出一個中心“科學(xué)、民主”，核心是“我的班級管理模式及效果”。
1、題目自擬。
2、演講內(nèi)容真實，先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻的班級管理理念的辯證統(tǒng)一。
3、以班級管理事例為題材，也可聯(lián)系自身班主任工作體會為題材，展現(xiàn)班級管理的好處。
4、演講內(nèi)容充實，演講稿應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)鮮明，既要有一定的理念感悟，又要防止抽象空洞，嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
6、時間控制在5——8分鐘內(nèi)。
1、學(xué)校統(tǒng)一組織所有班主任參加比賽，演講順序現(xiàn)場抽簽決定。（中小學(xué)部班主任分部進(jìn)行，先初中部）。
2、評委組現(xiàn)場打分，評出優(yōu)秀演講者，分部評一等獎各一名，二等獎各兩名，三等獎各三名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
3、評委組成員（組長：陳遠(yuǎn)書）。
4、統(tǒng)分組（組長：覃和明）。
成員：杜佳佳、黃升。
5、后勤組（組長：吳世紅）。
成員：黃光榮。
6、攝影照相：洪家黎。
7、主持人：李麗。
中營民族中心學(xué)校。
政教處。
20xx年11月10日。
青年節(jié)演講比賽方案篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，歲月如梭，時光飛逝，五月，我們將迎來自五四青年節(jié)。我們必須先認(rèn)識什么是五四。在經(jīng)歷__年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著。
在__年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，民族的偉大復(fù)興，他們高舉著民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟，作為一支新的社會力量登上了中國的歷史舞臺。
“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當(dāng)時響徹中華大地的呼號，也是越__年時光任響在耳旁的呼號。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運(yùn)動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強(qiáng)，民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)著自己的青春。
我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命。
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。
青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
尊敬的各位首長，親愛的戰(zhàn)友們：
大家好!
踏著春天的節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來青春的節(jié)日-五四青年節(jié)!這個節(jié)日是為紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動設(shè)立的，五四運(yùn)動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤的中國夢!
來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識經(jīng)濟(jì)時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。因為新時代下我們有著我們新的“中國夢”，中國夢的實現(xiàn)需要我們的勵精圖治，需要我們每一位中國人貢獻(xiàn)自己的力量，因為“中國夢”是我們十三億國民共同的夢!
我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進(jìn)的動力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)!青年是社會建設(shè)發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，96年前的愛國學(xué)生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設(shè)一個更好的現(xiàn)代社會，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實現(xiàn)我們的中國夢想獻(xiàn)計獻(xiàn)策!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
五月四日，一個屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。
我是__，我演講的題目是《放飛青春》。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過了__年的風(fēng)雨歷程。
清楚的了解到：195月4日，北京五千多名愛國主義學(xué)生在前集會，并舉行了聲勢浩大的。憑著一腔愛國肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權(quán)的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷空前規(guī)模的愛國運(yùn)動轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國共青團(tuán)!
1919年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁啟超學(xué)生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立?！?/p>
同學(xué)們，你們說：“天下匹夫”的下一向是什么。
——不，是“我的責(zé)任”
“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望，社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實現(xiàn)?！?/p>
年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾!
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們……一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。
同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺?，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點(diǎn)燃未來。
親愛的同學(xué)們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧!
謝謝大家!
五四運(yùn)動以后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民爭取進(jìn)步和推動歷史前進(jìn)的斗爭，一代又一代青年站在時代的前列，不屈不饒奮斗，歷盡艱辛求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的業(yè)績。五四運(yùn)動以來的中國青年運(yùn)動史，是中華民族偉大復(fù)興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。這是中國青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是激勵中國青年在新世紀(jì)再創(chuàng)佳績的巨大動力。
93年的歷史證明，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產(chǎn)黨誕生以來，青年運(yùn)動的發(fā)展始終同我黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈奮斗的歷史進(jìn)程緊密相連，人民的事業(yè)取得的全部成就也始終與一代又一代青年運(yùn)動的正確方向，就是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持同人民群眾的偉大實踐一道前進(jìn)。
現(xiàn)在我們應(yīng)該弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，獻(xiàn)身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來，在服務(wù)祖國服務(wù)人民的實踐中發(fā)揮自己的聰明才智;就是要深入群眾，投身實踐，了解國情，經(jīng)受鍛煉，增長才干，開拓視野;就是要勤奮學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，提高創(chuàng)新能力，勇于創(chuàng)新實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質(zhì)，完美人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時代進(jìn)步要求新道德規(guī)范的實踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，就是要腳踏實地，艱苦奮斗，深刻認(rèn)識我國的基本國情，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。
現(xiàn)在的我們作為一名學(xué)生，就應(yīng)該做到刻苦學(xué)習(xí)，做一個學(xué)生應(yīng)該做的。毛主席曾對青年人這樣說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的”，青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽，我們學(xué)習(xí)多方面的知識，不論自己在什么崗位工作，都應(yīng)做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時代所賦予是使命。
五四青年運(yùn)動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神，我們就要做出實際行動，用知識財富來武裝自己是我們義不容辭是責(zé)任。黨和國家十分關(guān)心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展。
所有的朋友們，讓我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義偉大旗幟，勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，讓中華人民共和國成為更強(qiáng)大的國家。
作為當(dāng)代青年，面對新的形勢和任務(wù)，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設(shè)一個更好的現(xiàn)代社會，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。青年朋友些貢獻(xiàn)我們的青春、智慧和力量是我們當(dāng)代青年應(yīng)該做的。
老師們、同學(xué)們：
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動__周年。
我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
高中時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
五四運(yùn)動30年后，新中國成立了?；鸺t的青春足跡與共和國的發(fā)展歷程緊相伴隨。
抗美援朝，保家衛(wèi)國。報名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過應(yīng)召人數(shù)的9倍，沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報名參軍的青年達(dá)70萬人。
第一個五年計劃“把青春獻(xiàn)給祖國”成為全國青年的行動口號。第一支青年突擊隊在北京展覽館工地誕生，引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊員之歌》奔赴邊疆，為新中國農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)……。
新中國青年的艱苦奉獻(xiàn)和創(chuàng)造激情支撐起社會大廈，更留下永恒的精神財富，毛澤東同志熱情褒揚(yáng)：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣?！?/p>
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
青年節(jié)演講比賽方案篇十
今天，我們演講比賽的另外一個關(guān)鍵詞是感恩，恩字可以拆解為因和心，可以理解為因為有心，所以知道施恩、知道報恩。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。這時，我們是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你對他笑，他也笑，你對他哭，他也哭”。同學(xué)們，學(xué)會感恩是一種高尚的品質(zhì)，是每個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。懂得感恩，我們才懂得孝敬父母。
懂得感恩、我們才懂得尊敬師長。
懂得感恩，我們才懂得去關(guān)心幫助他人。
懂得感恩，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
懂得感恩，我們就會擁有快樂、擁有幸福!我們就會明白事理更快長大，我們就能擁有一個美好未來!同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧!
我的講話完了，謝謝大家!
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青年節(jié)演講比賽方案篇十一
大力推進(jìn)校園足球特色學(xué)校創(chuàng)建工作，營造濃厚的校園足球文化氛圍，使全校師生人人參與到校園足球活動中，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、部門聯(lián)動、師生參與的良好局面。實施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神。普及足球知識，夯實足球人才根基，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長。
主辦單位：四川省平昌縣第二中學(xué)。
承辦單位：平昌二中體衛(wèi)藝處政教處團(tuán)委會學(xué)生會體育教研組美術(shù)教研組。
協(xié)辦單位：平昌縣大紅鷹眼鏡行。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
主任：袁發(fā)揚(yáng)。
副主任：
委員：
（二）宣傳報道組。
組長：夏軍。
組員：
（三）后勤保障組。
組長：徐政。
組員：蘭永斌周俊王小松。
（四）籌備組。
組長：王全安。
組員：
（五）保衛(wèi)組。
組長：杜斌。
組員：
（六）醫(yī)務(wù)組：牟春。
3、征文比賽于4月26日舉行，由政教處負(fù)責(zé)實施。負(fù)責(zé)人：秦云。
4、演講比賽于5月5日舉行，由學(xué)校團(tuán)委會、學(xué)生會負(fù)責(zé)組織實施。負(fù)責(zé)人：楊華。
四月二十日舉行2016年校園足球文化節(jié)開幕式，隨即開展各項工作，其具體實施步驟如下：
（一）校園足球聯(lián)賽。
1、3月10日前下發(fā)通知和競賽規(guī)程至各年級各班，全校各班組建男女班隊，并進(jìn)行訓(xùn)練。
2、4月10日前各班交報名表到體衛(wèi)藝處。
3、4月12日各班體育委員抽簽。
4、體衛(wèi)藝處進(jìn)行編排，并下發(fā)秩序冊。
5、4月18日召開領(lǐng)隊、教練及裁判工作人員會議。
6、4月20至5月30日進(jìn)行校園足球班級聯(lián)賽。
7、聯(lián)賽結(jié)束上傳相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行總結(jié)和新聞報道。
（二）美術(shù)書畫作品比賽。
1、3月20日前下發(fā)通知和實施方案至各年級、班，各班按實施方案要求組織作品。
2、4月11日至16日體衛(wèi)藝處組織美術(shù)教師對作品進(jìn)行初選，精選100幅作品進(jìn)行決賽。
3、4月17日至18日，對作品進(jìn)行布展。
4、4月19日至21日，參賽作品展出，并進(jìn)行評比。
（三）征文比賽。
1、3月25日前下發(fā)通知和實施方案，各班組織學(xué)生撰寫文章。
3、4月25日至30日前學(xué)校組織相關(guān)人員對作品進(jìn)行評選。
1、4月5日前下發(fā)通知和實施方案，各班在班內(nèi)進(jìn)行初選，推薦1名學(xué)生參加年級選撥。
2、4月21至30日年級對各班推選的.選手進(jìn)行復(fù)賽，復(fù)賽后推選3名同學(xué)參加校決賽。
3、5月5日學(xué)校進(jìn)行總決賽。
（一）校園足球聯(lián)賽。
1、各班班主任與該班任課體育教師，按競賽規(guī)程要求組建好本班男女足球隊，并利用體育課和課外活動以及周末時間進(jìn)行訓(xùn)練。
2、各班必須均組建男女足球隊，不得棄權(quán)。
3、班主任負(fù)責(zé)訓(xùn)練及比賽期間運(yùn)動員的安全，強(qiáng)化安全意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、體衛(wèi)藝處和體育教研組提前作好場地、器材的準(zhǔn)備工作，保證比賽能順利進(jìn)行。
5、體衛(wèi)藝處和體育教研組作好比賽前期和比賽工作，保障運(yùn)動會圓滿成功。
（二）美術(shù)書畫作品比賽。
1、各班美術(shù)教師按實施方案要求對所任班級的學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)，班主任組織作品。
2、美術(shù)組按要求對作品進(jìn)行初選和最終評比，并評出等級獎。
3、由美術(shù)教研組對作品進(jìn)行布展。
（三）征文比賽。
1、各班班主任必須組織全班學(xué)生按實施方案要求進(jìn)行文章撰寫。
2、任教語文教師和班主任一起評選文章，并按時上交政教處。
3、政教處要組織學(xué)校權(quán)威人士對作品進(jìn)行認(rèn)真評選，并將評選結(jié)果進(jìn)行公示。
1、各班主任在班內(nèi)按實施方案要求進(jìn)行選拔，推選優(yōu)秀選手，參加年級復(fù)賽，年級要組織本年級語文教師和音樂教師對推薦選手進(jìn)行認(rèn)真復(fù)賽，然后上報學(xué)校。
2、學(xué)校團(tuán)委會要提前進(jìn)行場地、設(shè)備的布置，保證比賽能順利進(jìn)行。
3、團(tuán)委會、學(xué)生會組織比賽，進(jìn)行評比，并將結(jié)果進(jìn)行公示。
1、辦公室負(fù)責(zé)“校園足球文化節(jié)”開幕式的會標(biāo)及儀式安排。
2、總務(wù)處負(fù)責(zé)開幕式會場搭建及音響設(shè)備。
3、體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)學(xué)生列隊和站位。
4、團(tuán)委會負(fù)責(zé)升國旗。
5、總務(wù)處負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備好校園足球文化節(jié)所需物品，按所需如數(shù)發(fā)放給相關(guān)人員，保證活動順利實施。
6、各工作級按分工和實施步驟，有序推進(jìn)工作。
7、體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)所有活動專場所的清潔衛(wèi)生，保持校園和活動場所的美觀、舒適。
8、演講比賽賽場布置由辦公室負(fù)責(zé)，列席旁聽學(xué)生由政教處組織，主持人、評委確定由團(tuán)委會負(fù)責(zé)，比賽組織工作由團(tuán)委會、學(xué)生會負(fù)責(zé)。
9、征文比賽的評選取地點(diǎn)設(shè)在行政樓四樓會議室，由政教處確定評委并組織評選。
1、各班對參加校園足球聯(lián)賽的學(xué)生必須購買運(yùn)動意外傷害保險。
2、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制訂本次活動的安全預(yù)案。
3、保衛(wèi)處要熟知活動時間和地點(diǎn)，派保衛(wèi)工作人員輪流值班，保證不出安全事故。
4、若在活動中發(fā)生意外安全事故，要進(jìn)行及時處理并上報。
5、醫(yī)務(wù)室在活動開展中要值班，發(fā)生傷害事故及時處理，不能處理者移交上級醫(yī)院，并上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
青年節(jié)演講比賽方案篇十二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、經(jīng)開新區(qū)黨工委，縣委各部委，縣直機(jī)關(guān)各單位黨組(黨委)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
為迎接建黨xx周年，結(jié)合201x年度黨員冬訓(xùn)，引導(dǎo)全縣人民積極開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”推薦評選活動，選樹和推介一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，為推動全縣科學(xué)發(fā)展和建設(shè)富厚雙峰提供強(qiáng)大的精神動力，經(jīng)研究決定，在全縣開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”演講比賽活動，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照創(chuàng)先爭優(yōu)“五好五帶頭”的要求，通過開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”演講比賽活動，發(fā)現(xiàn)和推舉出一批深得人民群眾信任、擁護(hù)和愛戴的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型，增強(qiáng)廣大共產(chǎn)黨員的使命感和責(zé)任感;以黨員爭優(yōu)秀帶動身邊群眾爭優(yōu)秀，形成“學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為全社會的價值取向和共同追求，推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)和社會和諧發(fā)展。
二、演講主題。
對本單位、本系統(tǒng)近年來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡和感人事例，以講述“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主題開展演講，達(dá)到推介典型、弘揚(yáng)正氣的目的，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供強(qiáng)大動力。
三、時間安排。
第一階段：分單位分系統(tǒng)初賽階段(201x年x月至201x年x月底)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)開新區(qū)黨工委，縣委各部委、縣直各單位黨組(委)要在4月底全面完成演講初賽。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、經(jīng)開新區(qū)黨工委要向縣活動領(lǐng)導(dǎo)小組推薦出2名優(yōu)秀選手參加全縣預(yù)賽;縣委各部委、縣直各單位黨組(委)要向縣活動領(lǐng)導(dǎo)小組推薦出1至2名優(yōu)秀選手參加全縣預(yù)賽。
第二階段：預(yù)賽階段(201x年x月上旬)。由縣創(chuàng)先爭優(yōu)辦牽頭，對全縣各單位各系統(tǒng)初賽推選出來的選手，采取廣場演講、專家評審、群眾互動的形式，組織開展全縣預(yù)賽，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)(經(jīng)開新區(qū))和縣直機(jī)關(guān)各取前8名進(jìn)入全縣決賽(決賽選手需根據(jù)所講述的內(nèi)容制作好vcr視頻短片參加全縣決賽)。
第三階段：決賽階段(201x年x月下旬)。由縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，舉辦全縣“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”演講決賽，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，組織獎2個，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。
第四階段：巡回宣講階段(20xx年6月至7月)。組織獲獎選手，在全縣各單位各系統(tǒng)開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”巡回宣講活動。
四、演講要求。
1、演講比賽組織單位要嚴(yán)格把關(guān)，確保參賽選手為本地本單位工作人員，講述的是我們身邊秀的共產(chǎn)黨員。
2、演講稿件要求緊扣主題，內(nèi)容具體，文字精煉，典型突出，事例生動，有較強(qiáng)的感染力。
3、演講時間限6-8分鐘，要求使用普通話，脫稿演講。
五、工作要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”演講活動，是加大創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳力度、營造創(chuàng)先爭優(yōu)濃厚氛圍的有效載體。各單位各系統(tǒng)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，抓緊落實，單位(含二級機(jī)構(gòu))干部職工總數(shù)在15人以上的，原則上要單獨(dú)組織開展演講比賽，15人以下的，可以與本系統(tǒng)或其它單位聯(lián)合開展演講比賽?？偟囊笫潜M量做到人人上臺演講，形成個個參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新高潮。
2、大力宣傳，周密部署。全縣各級黨組織要大力宣傳本次比賽的重要意義，并以此為契機(jī)，認(rèn)真推介和宣傳本單位本系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。全縣各單位各系統(tǒng)要在201x年x月x日前上報本單位本系統(tǒng)的演講活動實施方案(紙質(zhì)文檔)至縣創(chuàng)先爭優(yōu)辦，演講比賽活動開展時，要報告縣創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室(聯(lián)系電話：)。各單位要對參賽選手的演講內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，比賽前，單位黨委(黨組)要認(rèn)真研究，對演講所牽涉到的共產(chǎn)黨員事跡進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保演講內(nèi)容真實可信，做到本系統(tǒng)、本單位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員得到大力宣傳，并將電子文檔在比賽前發(fā)至縣創(chuàng)先爭優(yōu)辦郵箱;對進(jìn)入全縣決賽的參賽選手所講述的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡，將編印成冊進(jìn)行宣傳，并將該黨員推薦為建黨xx周年“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”表彰考察對象。
3、加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格考核?？h創(chuàng)先爭優(yōu)辦要加強(qiáng)對各單位演講比賽活動的督查和指導(dǎo)，并將各單位各系統(tǒng)開展演講活動情況納入創(chuàng)先爭優(yōu)目標(biāo)考核內(nèi)容，對活動組織有力，反響較好的單位及時進(jìn)行宣傳總結(jié)。對敷衍了事、組織不力或不按要求開展演講比賽活動的單位，將在目標(biāo)考核中進(jìn)行扣分。
x縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
20xx年1月7日。
青年節(jié)演講比賽方案篇十三
沒有節(jié)制、不健康的網(wǎng)吧是當(dāng)前影響未成年人身心健康成長的一個重要因素。為了落實學(xué)?！叭 比瞬诺呐囵B(yǎng)目標(biāo)，教育學(xué)生拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生“向網(wǎng)吧說不”，讓全體學(xué)生正確認(rèn)識和利用互聯(lián)網(wǎng)，自覺抵制不健康網(wǎng)站對身心的侵蝕，不斷提高未成年人思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。
1、本次活動以“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長”為主題，在四、五年級中開展演講比賽。
2、各班要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，精心組織，全員參與，第九周各班先進(jìn)行初賽，確?；顒釉鷮嶉_展。（初賽過程要做好記錄，在決賽報名時將記錄上交德育處）。
2、各班根據(jù)初賽結(jié)果選派1名選手參加比賽，并于第十周周二前將名單上報德育處；該周周三中午各選手集中德育處抽簽。
3、參賽者必須使用普通話，語言要符合年齡特點(diǎn)，要求參賽者口齒清晰，表達(dá)流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然。表達(dá)內(nèi)容要連貫貼切，充實具體。
：全體教師及三至六年級學(xué)生。
：學(xué)校操場。
1、內(nèi)容積極向上，主題鮮明。（35）。
2、緊扣故事情節(jié)，脫稿演講，聲情并茂、語感豐富、思路清晰、語速處理得當(dāng)，講述形象生動，容易讓人理解。（35）。
3、衣著得體，精神飽滿、儀態(tài)自然，能充分展示當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。（15）。
4、演講時間在3至5分鐘以內(nèi)。（15）。
七、獎勵辦法：
本次比賽各評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。
八、人員分工安排。
主持：兩名學(xué)生（待定）。
評委：
記分：（大隊委）（統(tǒng)分、登記、排名）。
場地布置：（音響設(shè)備標(biāo)語橫幅）。
攝影：
宣傳報道：
紀(jì)律維持：
石巖街道官田小學(xué)德育處。
二〇xx年四月二日。
青年節(jié)演講比賽方案篇十四
為了進(jìn)一步推動素質(zhì)教育的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生口頭表達(dá)能力。決定于4、5月開展學(xué)生演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
4月21日----5月20日，每周星期三班、隊會課時間（也可以利用其他活動課進(jìn)行），由班主任和中隊輔導(dǎo)員共同組織，學(xué)校大隊部到各班檢查開展情況。
各班課室。
演講以“我與紅領(lǐng)巾一起成長”為主題，題目內(nèi)容自定。
演講時間控制在3分鐘內(nèi)，保證每個學(xué)生都有上臺演講的機(jī)會。
本次比賽以班為單位，設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
從主題內(nèi)容、演講技巧、儀表臺風(fēng)等方面綜合評定學(xué)生成績，由班主任和中隊輔導(dǎo)員連同部分學(xué)生代表擔(dān)任評委。
青年節(jié)演講比賽方案篇十五
活動總結(jié)。
五四運(yùn)動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”!
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團(tuán)!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩!
為紀(jì)念曾經(jīng)的五四愛國運(yùn)動，培養(yǎng)我們當(dāng)代青年的愛國情懷。我電氣系學(xué)習(xí)部在5月12日晚上7點(diǎn)鐘舉辦了一次演講比賽活動，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動，弘揚(yáng)我們的愛國精神。
一、活動過程。
過程一:主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評委。
介紹本次演講比賽的各項規(guī)則。
活動之二:依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分?jǐn)?shù)。
活動之三:演講結(jié)束后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點(diǎn)評，糾正選手的演講不足的地方。
活動之五:由評委為參賽獲獎的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書，并集體合影。
二、活動自我評估。
總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):。
1、準(zhǔn)備較充分。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細(xì)的計劃及活動部署。
2、密切配合。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4活動善后。
活動結(jié)束后，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、場面有點(diǎn)混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、在活動后，沒有搞好場地的衛(wèi)生情況，在這方面有一定的欠缺。
三、活動結(jié)果及意義。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。
五四精神代表著誠實的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。
因此此次演講比賽升華了的當(dāng)代青年的愛國精神，為當(dāng)代大學(xué)身的學(xué)習(xí)提供動力。
為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神青年節(jié)精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
大慶一中安英柏書記，外國語學(xué)校李艷麗校長，初中部潘利書記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長，高中部李麗主任，實驗一小徐長春副校長，實驗二小李志民副校長出席了大會并擔(dān)任演講比賽的評委。
參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細(xì)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴(yán)格按照各項程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當(dāng)場評分并公布成績。
通過此次活動，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個良好的平臺。因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有:。
1、之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時會出問題。
其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題，如:。
1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。
2、在接待學(xué)委方面也做好了。
3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!
談玉珠。
首先，這次演講比賽舉行得比較順利，大家都在自己的崗位上盡職盡責(zé)了，沒有走來走去的人在。相比于辯論比賽，是一個大的進(jìn)步。
但是，這次出現(xiàn)了一種突發(fā)情況，而且就在我們開始前不久才發(fā)現(xiàn)的，就是我們霸的課室被別人給霸了，其原因可能是被早上差黑板的啊姨給檫掉了，也有可能是被別人檫掉了，霸占了課室。雖然這次情況我們及早發(fā)現(xiàn)了，并解決了問題，但是不能擔(dān)保下次不會出現(xiàn)這種情況，所以，以后我們在二教霸課室的時候，一定要在當(dāng)天去霸，而且要早一點(diǎn)，防止又被啊姨給檫掉。
還有的就是一些細(xì)節(jié)問題，例如沒有標(biāo)記好第一場和第二場抽簽的便利貼，讓他們抽簽的時候搞錯了，還有就是輪到下一位選手的時候，不要只說下一位，要說明幾號選手和名字，因為有的選手記不住輪到哪一位的。
周慶鍇。
經(jīng)過一番的努力，準(zhǔn)備已久的演講比賽終于順利舉辦完畢。首先，要感謝當(dāng)晚一直辛勞工作的干事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當(dāng)出色。再一次讓我感受到學(xué)習(xí)部大家庭那一份團(tuán)結(jié)的精神，那一份吸引人的魅力。但是，成功的背后還有很多問題需要我們總結(jié):。
1.場地的確定:由于我們負(fù)責(zé)人的疏忽，提前霸的課室在活動當(dāng)天被其他部門占用，導(dǎo)致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學(xué)習(xí)部在整個學(xué)院中的形象。所以，在以后的活動里，負(fù)責(zé)人要當(dāng)天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發(fā)生。
2.流程的彩排:第一次搞比較正規(guī)的活動，沒有注意到事先彩排流程的問題，導(dǎo)致在活動前的彩排比較亂，達(dá)不到彩排的理想效果。以后應(yīng)該在前期準(zhǔn)備時大致彩排一次，在活動開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動能夠更加順利地舉行。
3.評委的邀請:作為負(fù)責(zé)人之一的我，的確忽略了評委的細(xì)節(jié)，對曉華負(fù)責(zé)的邀請工作也沒有深入了解，沒有強(qiáng)調(diào)評委要準(zhǔn)備問題來提問和準(zhǔn)備總結(jié)詞等問題。這次給了我們一個警示:每一個細(xì)節(jié)都是非常重要。
4.人員的安排:雖然有辯論賽的教訓(xùn)，但是我們這次的人員安排也是最大的問題所在。首先我沒有提早較多的時間讓所有干事都清楚自己的工作，導(dǎo)致在現(xiàn)場安排的時候情況有點(diǎn)亂，有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導(dǎo)致有些干事在下課后趕過來沒任務(wù)而浪費(fèi)干事的時間。
5.順序抽取與座位安排:在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽簽方法，讓選手們直接去抽，可能會讓后抽的選手感到不公平。以后有關(guān)這類型的抽簽問題，我們會考慮按簽到的先后來組織安排抽簽的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進(jìn)場時,演講場地會比較亂。以后再座位安排上要做到具體安排。
6.短信的通知:一直都以為通知的短信只要發(fā)到負(fù)責(zé)相關(guān)活動的部長之一就可以了，導(dǎo)致這次演講比賽的通知都沒有經(jīng)過顧捷部長與昭容副部，真的十分抱歉。以后類似的問題不能再出現(xiàn)。
7.
策劃書。
的完成:我們花費(fèi)了很多時間討論策劃書的內(nèi)容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負(fù)責(zé)人的工作效率仍需提高，盡量在活動舉辦前2天完成策劃書。
8.禮貌問題:在活動舉辦前，我們沒有強(qiáng)調(diào)這一問題，導(dǎo)致沒有向評委問好等情況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。
總結(jié)的觀點(diǎn)也不是說我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細(xì)節(jié)，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上說，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動中不斷吸取經(jīng)驗，為未來我們負(fù)責(zé)的大項目作好鋪墊。加油，每一位干事們，辦好事情，搞好部門，發(fā)揚(yáng)工商學(xué)子的精神!
李曉華。
英語演講比賽初賽已經(jīng)落下帷幕了，對于這個我們第一次策劃的比賽，作為主要負(fù)責(zé)人之一，我覺得總體上還是令人滿意的?；叵肫鹫麄€策劃過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。經(jīng)驗是在不斷實踐中積累的，只有不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。下面是我個人對這一次比賽的總結(jié):。
優(yōu)點(diǎn):。
1、團(tuán)隊精神可嘉，合作順利。
每一次討論時所有小組成員都能到齊，并積極提出各自的看法和意見，在別人發(fā)言時也能認(rèn)真聽，不插嘴。也許這次的演講比賽屬于比較常見簡單的，大家的意見都比較統(tǒng)一，沒有出現(xiàn)大的爭執(zhí)，更多的是互相補(bǔ)充。偶爾出現(xiàn)的意見不合，也會在一番討論后得出滿意的結(jié)果，而不是一直糾纏下去，鉆牛角尖。希望以后的工作中，不管意見有多分歧，我們都可以以客觀的態(tài)度去對待。
2、匯報工作做得較好。
我們能及時向師姐匯報我們的進(jìn)度，咨詢師姐的意見。
3、分工較為明確。
前期的分工工作做得很不錯，每一個人都盡力做好自己分配到的工作，也能做到互相幫忙。
比賽時的工作分工也較為明確，而由于其中一位干事腳受傷不能來，我們能夠及時安排另一位干事代替其工作(場控)。
4、比賽過程的秩序維持的較好。
參賽選手由場控帶領(lǐng)入場，賽場秩序有條。工作人員能做到不隨意走動，紀(jì)律性較前一次辯論賽提高了不少。
由于我們用的兩間課室，有別的協(xié)會也準(zhǔn)備當(dāng)晚來這里開會，所以不斷有人要進(jìn)去，我們事先并不知道，但能夠隨機(jī)應(yīng)變，安排幾個人堵在走廊上，把那些人攔住并解釋清楚，不讓他們干擾到比賽的進(jìn)行。
不足:。
1、策劃書沒有創(chuàng)新之處，且很多是從去年的那份策劃書里照搬的。
策劃這個比賽時，艷婷師姐就先發(fā)了去年演講比賽的策劃書給我們參考。而我們以為策劃書的框架都是一樣的，就把整個框架照搬，只是修改了一些內(nèi)容，甚至于有些去年有今年沒有的事項都還復(fù)制粘貼了。且開始交給師姐的策劃書在細(xì)節(jié)方面考慮得不充分，不全面。后來經(jīng)過師姐的批評和糾正，我們把做了一次又一次的修改，終于完善許多。
教訓(xùn):策劃書是我們對整個活動流程的詳細(xì)介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，必須由我們自己親手完成。策劃書里的每一個步驟，每一件事，都必須有真實性或可預(yù)見性。以后寫策劃書時我們應(yīng)該獨(dú)立思考、實事求是，注重細(xì)節(jié)。
2、課室方面。
沒有及早發(fā)現(xiàn)課室被霸占，等發(fā)現(xiàn)時離比賽只有3個小時左右的時間，臨時改變地點(diǎn)，造成很多不便。
教訓(xùn):以后霸課室要在活動當(dāng)天才去，這樣才不會被擦掉，而且要定時去檢查，保證萬無一失。
3、與評委聯(lián)系工作做得不周全。
沒有提前和評委講明比賽的整個流程以及評委人數(shù)，而在賽前才同評委講，使評委準(zhǔn)備不足。
教訓(xùn):要提前幾天聯(lián)系評委，并提前拿一份策劃書給評委看，讓評委了解整個比賽流程，心里有底。
4、簽到的形式策劃得不好。
原本的策劃是簽到與比賽都在同一間課室進(jìn)行，因為原本霸不到兩間連著的課室。后來課室地點(diǎn)臨時改了，兩間課室是連著的，于是臨時把簽到地點(diǎn)與比賽分開，有點(diǎn)措手不及。
教訓(xùn):事先必須把所有可能發(fā)生的都想到，并作出詳細(xì)的應(yīng)急方案。
郭舒婷。
演講比賽初賽已經(jīng)順利落幕，但是我們還是能看到其中存在不少問題。
1.細(xì)節(jié)的地方還是沒有注意到。在發(fā)號碼牌時，由于號碼牌分成兩部分，在發(fā)給大一同學(xué)的時候發(fā)錯了，發(fā)成了大二的，只能回收再重新發(fā)過，導(dǎo)致大一同學(xué)稍有怨言，易給工作人員造成辦事不力的印象。
2.臨時更換簽到點(diǎn)。這樣臨時更換簽到處，使原本已經(jīng)準(zhǔn)備好的工作稍被打亂了，雖然影響不大，但是最好事先就有所說明，防患于未然。
3.課室的使用問題。臨時更改課室，導(dǎo)致工作人員要逐個逐個的打電話通知比賽地點(diǎn)，使少數(shù)參賽人員未能準(zhǔn)時到達(dá)，而且又因為臨時占了501.502的課室(其他協(xié)會的之前占的)雖然不是無意的，但始終感覺不大好，給他人帶來了不便。同時，這也提醒我們，占課室一定要注意仔細(xì)確認(rèn)，確定不會留言被搽或被其他部門強(qiáng)占。
4.電話通知不清楚。在更改課室后，由于要逐個逐個地打電話通知，人數(shù)又比較多，因此工作人員可能出現(xiàn)口誤而導(dǎo)致參賽者未能準(zhǔn)確知道比賽地點(diǎn)，當(dāng)然，并不排除是參賽者本人聽錯。但是無論是主觀還是客觀原因，都提醒我們工作要處處小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真對待。
陳曉敏。
英語演講比賽的帷幕雖已降下，但過程中暴露的問題卻值得我們認(rèn)真思考。
1、策劃書方面?；蛟S我們在討論的時候很具體，但在表達(dá)上還是不夠清晰、具體;另外在結(jié)構(gòu)上我們只知道要包括活動主題，活動背景等，卻忽略了創(chuàng)新。這讓我們的策劃書看起來顯得很死板。以后我們在寫策劃書時一定要詳細(xì)，應(yīng)急方案、人員安排等一定有多詳細(xì)就多詳細(xì)。
2、對時間的安排不夠合理。很多前期工作都有點(diǎn)亂，例如物品的準(zhǔn)備等。
3、課室的申請不明確。由于科室被占而導(dǎo)致我們不得不臨時換場地，造成選手對我們工作不滿意。以后我們應(yīng)盡量申請一教和實驗樓的科室，同時也要在二教多霸一間作為后備用。
4、主要負(fù)責(zé)人與其他干事之間的聯(lián)系不夠。在前期討論過程中，因為其他干事不參與討論所以對很多細(xì)節(jié)都不清楚，造成面對學(xué)委的問題無法回答的困境。今后每次討論的情況應(yīng)在第一時間通報其他干事。
5、選手的通知問題。部分學(xué)委沒能及時準(zhǔn)確的向選手傳達(dá)比賽信息，導(dǎo)致有的選手不能準(zhǔn)時到達(dá)現(xiàn)場，影響比賽的進(jìn)程。今后應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)委的溝通。
陳婕玲。
我覺得這次比賽舉辦得不錯。最終的活動時間與初步估計的接近;現(xiàn)場的秩序與布置也比辯論賽的好，大家都吸取了前次的教訓(xùn)，當(dāng)然，也存在問題，如:教室被換，重新找教室發(fā)通知;又如大一選手上場順序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但干事馬上對下半場大二選手的出場順序問題做了改變。我相信通過序曲每次的經(jīng)驗我們一定會逐步做得更好!
一、活動目的:。
青年節(jié)胸懷責(zé)任，青春無悔。讓青春負(fù)起責(zé)任，讓責(zé)任點(diǎn)亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對青春與責(zé)任的認(rèn)識，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋責(zé)任，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。
二、活動流程:。
1、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。
2、活動前一周通知學(xué)生會各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準(zhǔn)。
3、活動前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學(xué)習(xí)部積極鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。
4、二十五日十九點(diǎn)三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。
5、演講結(jié)束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，李千輝老師為本次活動作點(diǎn)評。最后，由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部作本次活動的點(diǎn)評。
三、問題、不足及解決:。
1、活動沖突:我部聯(lián)系某些院系時得知對方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關(guān)系。
2、申請比賽場地:申請比賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請比賽場地當(dāng)日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。
3、比賽場地的布置:比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題:話筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項任務(wù);設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負(fù)責(zé)人。
4、會場紀(jì)律:會場紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，希望下次嚴(yán)管會場紀(jì)律。
5、主持問題:主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人應(yīng)該避免用相同的、單調(diào)的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細(xì)節(jié)問題。
6、禮儀問題:本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環(huán)節(jié)臨時讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。
7、本次活動中出現(xiàn)先頒獎后請老師點(diǎn)評的現(xiàn)象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點(diǎn)評再為獲獎選手頒獎。
四、協(xié)助部門:。
宣傳部:制作兩塊活動展板。
安全部:幫助維持會場紀(jì)律。
五、整體總結(jié):。
本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份美好的回憶!我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌哪切┯凹?，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經(jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。
本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職，希望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部美好的明天!在此，特別鳴謝宣傳部短時間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會場。
我們學(xué)習(xí)部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處!希望把下個活動主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待!
西京學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部：陳毅。
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