方案的可行性評(píng)估是關(guān)鍵的一步，需要考慮到各種因素和影響。合理安排時(shí)間和資源，制定詳細(xì)的計(jì)劃和措施，以確保方案的執(zhí)行進(jìn)度和效果。方案范文的分享可以促進(jìn)交流和合作，共同提高。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
在這個(gè)青春與才華互動(dòng)的時(shí)代、在這激情與夢(mèng)想燃燒的時(shí)代，為豐富建大文化生活，為給建大學(xué)子一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)我校人才的全面發(fā)展，豐富我校師生課余文化生活。為愛(ài)好歌唱及舞蹈的同學(xué)提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。本活動(dòng)擬以大手筆、大行動(dòng)，全方位調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓全校學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，展現(xiàn)校園時(shí)尚、運(yùn)動(dòng)元素、流行文化、古典風(fēng)情。
二、活動(dòng)主題：
彰顯新生個(gè)性，展現(xiàn)新生對(duì)時(shí)尚校園風(fēng)、運(yùn)動(dòng)風(fēng)的理解，豐富師生課余文化生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：待定。
四、參賽人群：全校各年級(jí)學(xué)生均可參加。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：預(yù)賽：三個(gè)教室決賽：大學(xué)生活動(dòng)中心。
六、活動(dòng)主流程：
1、前期宣傳：在學(xué)校的長(zhǎng)廊宣傳窗內(nèi)作pop海報(bào)，在學(xué)校長(zhǎng)廊東側(cè)入口處掛條幅及彩噴對(duì)活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳及比賽報(bào)名通知。我們還在學(xué)生生活區(qū)(寢室、食堂、教學(xué)樓)張貼海報(bào)宣傳。
2、報(bào)名：在6號(hào)樓進(jìn)行報(bào)名。(分為自由報(bào)名和學(xué)院推薦兩種方式)。
3、預(yù)賽：評(píng)委團(tuán)由邀請(qǐng)到的各學(xué)院宣傳部及文藝部部長(zhǎng)組成，每組評(píng)選出若干名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。預(yù)賽選手只需準(zhǔn)備一首歌曲。
4、決賽宣傳：預(yù)賽后我們將對(duì)進(jìn)入決賽的選手名單在長(zhǎng)廊的宣傳窗內(nèi)進(jìn)行公布布。在決賽當(dāng)天中午在設(shè)立活動(dòng)宣傳點(diǎn)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一步宣傳，同時(shí)也為贊助方進(jìn)行適量宣傳。
5、決賽前期布置：我們將在活動(dòng)前召集決賽選手開(kāi)會(huì)，說(shuō)明比賽的簡(jiǎn)單流程，評(píng)分細(xì)則和親友團(tuán)方式。我們將他們的節(jié)目進(jìn)行整理，對(duì)整個(gè)比賽做出一份詳細(xì)的節(jié)目表。我們將在會(huì)上收集他們比賽時(shí)所用的cd等，并保證這些道具正常工作。我們還將確定活動(dòng)之前的舞臺(tái)布置、評(píng)委人選(贊助商、學(xué)校校合唱團(tuán)指導(dǎo)老師、舞蹈團(tuán)老師)、邀請(qǐng)的嘉賓等。
6、決賽：分為兩輪。第一輪和第二輪中間有文藝表演。第二輪結(jié)束后有與觀眾互動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)。最后依據(jù)評(píng)委打分，分別得出三項(xiàng)比賽的冠、亞、季軍(各組別比賽分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng))。
7、活動(dòng)成果展：我們將在比賽的第2天把比賽的過(guò)程和結(jié)果公布到學(xué)校的宣傳欄中，并在一定時(shí)期之內(nèi)制作出活動(dòng)相關(guān)展板在學(xué)校長(zhǎng)廊進(jìn)行展示。
1、文藝節(jié)目：邀請(qǐng)街舞社團(tuán)進(jìn)行演出。
2、互動(dòng)游戲：對(duì)贊助方的宣傳融入游戲當(dāng)中(知識(shí)競(jìng)答)。
3、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：每位觀眾入場(chǎng)前都會(huì)隨機(jī)發(fā)有相應(yīng)的抽獎(jiǎng)號(hào)碼，抽取相應(yīng)號(hào)碼對(duì)應(yīng)觀眾發(fā)放精美禮品。
八、預(yù)期效果：
通過(guò)此次活動(dòng)彰顯了新時(shí)代大學(xué)生的個(gè)性，體現(xiàn)了學(xué)校文化，讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)青春與才華互動(dòng)的時(shí)代、在這激情與夢(mèng)想燃燒的時(shí)代，豐富了建大文化生活，給建大學(xué)子一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)我校人才的全面發(fā)展，豐富我校師生課余文化生活。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇二
從20__年到20__年，蘭馬創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)賽事奇跡，20__年，蘭馬攜雙金榮譽(yù)凱旋而歸，今年的蘭馬將續(xù)寫傳奇，為廣大跑者留下更多精彩記憶。
今年蘭馬攝影大賽將繼續(xù)面向廣大攝影愛(ài)好者和跑者征集優(yōu)秀攝影作品，以圖片影像紀(jì)錄雙金“蘭馬”的壯觀場(chǎng)面,將蘭馬專業(yè)的競(jìng)賽組織、為夢(mèng)奔跑的參賽跑者、熱情淳樸的加油民眾、運(yùn)動(dòng)蘭州的時(shí)尚魅力通過(guò)鏡頭定格成為永恒，將這座城市因跑步和運(yùn)動(dòng)變得更加美好的景象記錄下來(lái)。
二、組織架構(gòu)。
主辦：蘭州國(guó)際馬拉松賽組委會(huì)。
承辦：北京中跡體育管理有限公司。
三、征稿內(nèi)容。
參與者圍繞“美好生活從跑步開(kāi)始”的主題，攝影內(nèi)容不僅限于蘭馬賽當(dāng)天的盛況和精彩瞬間，也包括在整個(gè)蘭馬季中蘭州城市所呈現(xiàn)的風(fēng)貌、蘭州人為迎接蘭馬所做的準(zhǔn)備等，紀(jì)錄攝影者親身感受到的蘭馬季。
四、參賽方式：
1、作品提交。
通過(guò)電子郵件進(jìn)行提交。
參賽者將攝影作品以“作品名稱—作者姓名”格式命名后，每張照片附帶100字以內(nèi)文字說(shuō)明、作者聯(lián)系方式，發(fā)送至郵箱：
2、作品內(nèi)容要求：
1)符合蘭州國(guó)際馬拉松主題文化，具有一定藝術(shù)性、觀賞性;。
3)所有入選獲獎(jiǎng)作品，主辦單位有使用權(quán)，不另付稿酬;。
5)凡投稿參賽者視同承認(rèn)本規(guī)則，本次活動(dòng)的解釋權(quán)歸屬于蘭馬組委會(huì)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名——獎(jiǎng)金5000元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊(cè)。
二等獎(jiǎng)2名——獎(jiǎng)金3000元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊(cè)。
三等獎(jiǎng)3名——獎(jiǎng)金20__元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊(cè)。
蘭馬主題獎(jiǎng)20名——獎(jiǎng)金500元+證書+蘭馬紀(jì)念畫冊(cè)。
入圍獎(jiǎng)100名——“蘭州銀行杯”20__蘭州國(guó)際馬拉松參賽t恤一件。
(同一作者獲得入圍獎(jiǎng)作品數(shù)量不限，一、二、三等獎(jiǎng)、蘭馬主題獎(jiǎng)作品的作者不得重復(fù)。本活動(dòng)的作品稿酬由蘭馬組委會(huì)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)向投稿者進(jìn)行給付，并從中代扣代繳20%的個(gè)人所得稅。)。
比賽結(jié)果將綜合賽事組委會(huì)、專家評(píng)審、微信平臺(tái)投票進(jìn)行評(píng)判，并在蘭州馬拉松官方微信平臺(tái)及蘭馬官方網(wǎng)站進(jìn)行公布，具體時(shí)間以官方通知為準(zhǔn)。
攝影大賽。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇三
慶祝六一兒童節(jié)，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們課余生活，挖掘淮揚(yáng)美食，弘揚(yáng)飲食文化，打造快樂(lè)、祥和、幸福的童年生活。
五、六年級(jí)。
第十四周星期二下午第二節(jié)課開(kāi)始（六年級(jí)）。
第十四周星期四下午第二節(jié)課開(kāi)始（五年級(jí)）。
以班級(jí)為單位，在指定時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)完成二道菜的整個(gè)制作。
1.每班選出2名同學(xué)參賽，參賽作品為2道菜。
2.色香味俱全，介紹菜名及菜的文化內(nèi)涵和歷史，制作菜名卡。
3.參賽時(shí)只提供鍋、火、氣、刀具和盛菜的碟子、筷、勺等。
4.制作菜肴的所有材料和輔料自備。
5.冷盤、拼盤不得參加評(píng)比。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇四
3、幼兒園建筑設(shè)計(jì)。
1、參賽題目需完整表達(dá)方案設(shè)計(jì)內(nèi)容。
a、建筑平面、立面、剖面圖。
b、建筑表現(xiàn)圖。
2、設(shè)計(jì)圖紙清晰，圖文表達(dá)完整，表現(xiàn)力強(qiáng)。
3、方案立意新穎，功能分區(qū)與總體布局合理，使用性強(qiáng)，特別應(yīng)注重建筑的特點(diǎn)和地方文化內(nèi)涵（內(nèi)容與形式統(tǒng)一）。
20xx年4月30日前交學(xué)院競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇五
生：醒醒吧，人類的慈悲心，過(guò)去這里是牛馬成群、綠樹環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲，現(xiàn)在這里卻成了寸草不生、連鳥也不愿飛過(guò)的死亡之地，羅布泊昔日的美麗已蕩然無(wú)存，這出悲劇的始作俑者是人。三十年，僅僅只是三十年，人間仙境轉(zhuǎn)瞬變成了戈壁沙漠。正是人類盲目增加耕地用水，盲目修建水庫(kù)截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水導(dǎo)致的，這一切的一切難道不能說(shuō)明什么？醒醒吧，人類的慈悲心！不要讓悲劇再在現(xiàn)實(shí)中重演，不要再給自己帶來(lái)遺憾！
師：非常精妙的課文語(yǔ)言的組合，濃縮了全文的基本內(nèi)容，突現(xiàn)了主題內(nèi)容而且富有情感。
生：《傾聽(tīng)胡楊的訴說(shuō)》。我是一棵胡楊，生長(zhǎng)在羅布泊旁邊的胡楊。我曾經(jīng)是多么茂盛啊！可如今，由于人類的破壞，養(yǎng)育我的母親羅布泊由于得不到塔里木河的水，日趨干涸。我們雖然號(hào)稱千年不死，但也經(jīng)不起這般折磨，終于我們堅(jiān)持不住了。我們雖然已經(jīng)死了，但我們的靈魂依舊存在，為的是讓人們了解到他們的暴行，為的是幫助他們改過(guò)自新，為的是不讓他們受到大自然的懲罰，為的是我們可憐的、共同的地球母親。
師：這個(gè)點(diǎn)選得好，手法也用得好，而且對(duì)課文的內(nèi)容進(jìn)行了組合，飽含情感的朗誦也讓我們的心弦顫動(dòng)。
生：《神秘的羅布泊在哭泣》。羅布泊曾經(jīng)是一個(gè)牛馬成群、綠樹環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲，它像花季少女一樣綻放著青春的魅力，而如今它不再有美麗的眼睛，它被干涸吞噬，它被叫做沙漠的老巫婆吞噬，它失去了美麗的容顏。仙湖羅布泊為它曾經(jīng)擁有的美麗而哭泣，羅布泊在呼吁，呼吁著人們不要把它最后的眼淚也掠奪。醒醒吧，人類的良知，睜開(kāi)眼睛看看，看看羅布泊漸漸干涸的眼淚。
生：《我，一棵奄奄一息的胡楊》。我，是一棵奄奄一息的胡楊，孤單地站在羅布泊旁，我的伙伴都已離我而去，留在我身旁的只是那干枯的木乃伊。那奇形怪狀的枯枝，那不愿倒下的身軀，似乎就是我的下場(chǎng)。啊，誰(shuí)能來(lái)救救我！每日每夜我千百次無(wú)力地呻吟著，呼喚著，誰(shuí)能來(lái)救救我？但回答我的只是廣闊沙漠中那肆虐的狂風(fēng)和漫天的飛沙，這像是嘲笑，也像是挑戰(zhàn)，但我已精疲力盡，已無(wú)力反擊。啊，誰(shuí)能來(lái)救救我！
師：情感是那樣的真實(shí)、豐富！代表無(wú)數(shù)失去生命的胡楊，表現(xiàn)了它們心中的悲哀。
真可謂：課文作文精心寫，巧遣七彩上筆端。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇六
三、時(shí)間：20xx年10月25日下午15:30—16:30。
四、比賽要求：
1、四至六年級(jí)每班選送3名學(xué)生參加比賽。
2、書寫工整規(guī)范。
3、語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體。
4、參賽選手自帶書寫工具，作文紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
5、學(xué)生一定在密封線內(nèi)寫清自己的姓名、班級(jí)。
五、注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)四至六年級(jí)語(yǔ)文老師認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備。
2、請(qǐng)四至六年級(jí)語(yǔ)文老師帶領(lǐng)本班學(xué)生到比賽現(xiàn)場(chǎng)參加比賽。
3、由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，開(kāi)賽前10分鐘競(jìng)賽組織者召集監(jiān)考老師獲取競(jìng)賽題目。
4、競(jìng)賽結(jié)束后，統(tǒng)一裝訂，統(tǒng)一時(shí)間閱卷。
六、監(jiān)考閱卷安排。
1、監(jiān)考老師。
孔祥瑜、宋先。
2、閱卷人員。
劉莉、袁衣先、代岑。
3、閱卷時(shí)間。
20xx年10月26日下午16:30開(kāi)始，時(shí)間為一小時(shí)。
4、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及公示。
劉軍、李林。
七、獎(jiǎng)勵(lì)措施。
1、學(xué)生作品按年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
2、指導(dǎo)老師按班內(nèi)學(xué)生總成績(jī)的平均分按1:1的比例評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
相關(guān)事宜學(xué)校將作進(jìn)一步說(shuō)明。
城關(guān)鎮(zhèn)中心完小教導(dǎo)處。
附件：閱卷要求。
評(píng)分參考：（100分標(biāo)準(zhǔn)）。
一類文（90—100）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。
二類文（80—89）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。
三類文（60—79）基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。
書面及字體：
錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—5分。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇七
地點(diǎn)：語(yǔ)學(xué)院。
參與工作人員：計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)，學(xué)習(xí)部全體成員。
參賽者范圍：計(jì)算機(jī)系全體學(xué)生。
一.比賽指導(dǎo)思想。
1.本次活動(dòng)主題“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作”主要以當(dāng)代大學(xué)生為主。
2.作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。
3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
4.內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實(shí)進(jìn)取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
5.堅(jiān)持大賽的公正、公平、公開(kāi)的原則。
6.本次大賽旨在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
二、參賽作品要求。
1、充分體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題當(dāng)代大學(xué)生為主。
2、作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求。
3、制作網(wǎng)頁(yè)不限制;通過(guò)合理運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性;。
5、要求能在win或winxp操作系統(tǒng)上運(yùn)行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁(yè)采用internetexplorer5.0以上瀏覽。
6、使用簡(jiǎn)體中文字庫(kù)系統(tǒng)。
7、網(wǎng)頁(yè)規(guī)模：網(wǎng)頁(yè)的深度至少包括二級(jí)頁(yè)面，以3~5個(gè)頁(yè)面為適宜。
8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括文件名及其后綴名。
9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁(yè)請(qǐng)一律采用index文件名。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、立項(xiàng)等準(zhǔn)備工作-----------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)，學(xué)習(xí)部。
2、宣傳：-------------------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)，宣傳部。
比賽前：
海報(bào)：各個(gè)食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳。
比賽后：
投稿時(shí)的作品展示(在免費(fèi)空間存放獲獎(jiǎng)作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組。
1、成立網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽籌備組，進(jìn)入活動(dòng)籌備階段，工作包括活動(dòng)策劃方案確立,宣傳渠道建立。
2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報(bào)、通知、橫幅，通過(guò)各系學(xué)生會(huì)在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學(xué)生報(bào)名。
3、收集報(bào)名資料，并為本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽制作專題網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
4、在專題網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表一些網(wǎng)頁(yè)制作教程。
5、確定網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽的資金到位。
6、收集參賽作品。
7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁(yè)。
8、在本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽上安放投票系統(tǒng)。
9、將評(píng)分表及評(píng)選細(xì)則發(fā)往各評(píng)委。
10、收集評(píng)委評(píng)分表。
11、統(tǒng)計(jì)各參賽作品分?jǐn)?shù)。
12、公布獲獎(jiǎng)?wù)?，并頒獎(jiǎng)。
責(zé)任條款:。
1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負(fù)，組委會(huì)若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個(gè)人完成，有權(quán)取消其比賽資格。
2.參賽選手比賽期間所涉費(fèi)用自理。
這一次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎(jiǎng)品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
我們畢業(yè)后有很大的壓力，因?yàn)楝F(xiàn)在正處在金融危機(jī)中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。
希望大家積極參與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象：
小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)10名）。
三、參賽作文要求：
二至六年級(jí)：命題或半命題作文。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽分為五個(gè)年級(jí)組，每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，指導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。
五、活動(dòng)具體安排：
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報(bào)至語(yǔ)文教研組長(zhǎng)處。
2、比賽時(shí)間：12月3日（星期四）下午。
3、比賽地點(diǎn)：二年級(jí)組一（3）班教室三年級(jí)組二（1）班教室。
20xx年11月。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)背景：一方面為了響應(yīng)主管老師對(duì)院級(jí)社團(tuán)每年至少要舉辦幾次活動(dòng)的要求，另一方面也是為了豐富同學(xué)們的校園生活，擴(kuò)大《我的大學(xué)》校園記者站的影響，讓更多的同學(xué)了解我們，支持我們，并加入我們，在齊心協(xié)力壯大我們社團(tuán)隊(duì)伍的同時(shí)，讓自己的能力得到鍛煉。
活動(dòng)目的：為了鍛煉我們學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，改善餐廳的伙食質(zhì)量，加強(qiáng)各個(gè)餐廳間的交流學(xué)習(xí)。
活動(dòng)意義：為了讓學(xué)生體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)生活，從而讓學(xué)生意識(shí)到食堂師傅們的辛苦，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。
活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生對(duì)食堂的飯菜偶爾的不合口表示理解，對(duì)食堂師傅們的辛勞表示感謝，緩解下學(xué)生與餐廳之間的矛盾。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日下午兩點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：一餐和二餐之間。
活動(dòng)對(duì)象：全院同學(xué)。
資源需要：七個(gè)餐廳各自備好土豆，青椒，蓮藕，蔥、姜和蒜，瘦肉，水果，等。
活動(dòng)開(kāi)展：(—)活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
宣策部負(fù)責(zé)海報(bào)的繪制和張貼，繪制報(bào)名表，評(píng)委名單，禮儀小姐報(bào)名表，評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表(責(zé)任人---部長(zhǎng))。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助(責(zé)任人----部長(zhǎng))。
組織部負(fù)責(zé)組織前期報(bào)名(責(zé)任人----部長(zhǎng))。
攝影部負(fù)責(zé)全程跟蹤拍照(責(zé)任人---部長(zhǎng))。
(二)活動(dòng)舉辦階段。
初賽：
1、做菜常識(shí)問(wèn)答和水果拼盤(各餐廳自主選擇水果，做完可向同學(xué)拍賣，拍賣所得歸各餐廳所有)。
2、測(cè)試問(wèn)題見(jiàn)附件1。
決賽：(參賽人數(shù)為7名廚師長(zhǎng)，21名參賽選手，14名監(jiān)督員，每場(chǎng)共計(jì)42人)。
形式：以系為單位，一個(gè)系對(duì)應(yīng)一個(gè)餐廳，組成七個(gè)小隊(duì)。每隊(duì)由一名廚師長(zhǎng)，同一個(gè)系的3名參賽選手，和不同系的兩名監(jiān)督人員組成。廚師長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)指揮，操作全有選手自行完成。
1、活動(dòng)開(kāi)始前，廚師長(zhǎng)可與各自的組員們自行交流，加強(qiáng)配合的默契度，然后做出一桌菜肴，三素三葷(其中兩素兩葷為共同菜，一素一葷為各自自選的本餐廳個(gè)特色餐)。
2、現(xiàn)場(chǎng)制作菜肴的時(shí)間限制為兩小時(shí)。
3、由禮儀小姐將菜肴端給評(píng)委品評(píng)。
4、每組選出一組代表做講解員，主要負(fù)責(zé)介紹本組菜的特色，向評(píng)為拉票，然后評(píng)委再給出評(píng)分。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
1、學(xué)生可有秩序地參觀做菜的過(guò)程，并可向各餐廳廚師長(zhǎng)提問(wèn)，就各餐廳的實(shí)際情況提出建設(shè)性意見(jiàn)，以期互利互惠。
2、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)觀眾進(jìn)行提問(wèn)，隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾，答對(duì)者，予以獎(jiǎng)勵(lì)，允許其品評(píng)一道菜肴。
3、活動(dòng)結(jié)束后，每隊(duì)可選擇自行選擇拍賣自己所做菜肴，所獲金額歸本隊(duì)成員所共有。
(三)活動(dòng)后續(xù)階段。
公示比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
注意事項(xiàng)：
1、宣傳要進(jìn)班，提倡到班宣傳。
2、要不要經(jīng)過(guò)初賽環(huán)節(jié)，視報(bào)名人數(shù)而定。
3、準(zhǔn)備好六個(gè)表：選手參賽報(bào)名表，學(xué)生監(jiān)督表，禮儀小姐報(bào)名表，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表，大賽評(píng)委名單和做菜知識(shí)問(wèn)答表。
4、維持好秩序。
策劃主辦單位：《我的大學(xué)校園記者站》。
協(xié)辦單位：院社聯(lián)。
贊助單位：第一范文。
附件。
1、決賽評(píng)分細(xì)則。
(1)個(gè)人衛(wèi)生，精神面貌。
(2)刀工熟練，切菜工整。
(3)做菜可否，作作料適中。
(4)做菜用時(shí)，搭配合理。
(5)色澤外觀，食品衛(wèi)生。
(6)口味適中，咸淡適宜。
(7)菜肴介紹，口齒清晰。
(8)學(xué)生投票成績(jī)。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇十
所謂課文小作文，主要是指在課堂上讀大文寫小文，讀長(zhǎng)文寫短文，讀此文寫彼文，讀一文寫多文，這是一種自讀課文的好方法。
作文的要求是：每位學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容自定一個(gè)小小的作文題如美麗羅布泊、可怕的羅布泊、胡楊的訴說(shuō)等等，題目越新鮮、內(nèi)容越實(shí)在越好。充分利用課文的'內(nèi)容與語(yǔ)言寫一二百字的小作文。
同學(xué)們可從概括內(nèi)容的角度寫，可從說(shuō)明事物的角度寫，可從描述事物的角度寫，可從抒發(fā)情感的角度寫，可從表達(dá)感受的角度寫，可從欣賞課文語(yǔ)言的角度寫。可以用自己的話語(yǔ)來(lái)寫，如進(jìn)行課文概括、表達(dá)讀文感受等?？梢灾攸c(diǎn)利用課文中的某個(gè)片段進(jìn)行改寫，如抒發(fā)情感等?？梢宰杂傻亟M合課文的文句，形成一段短而完整的文字，如描寫景物、講述故事等。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目的:。
豐富校園文化、提高同學(xué)們的平面設(shè)計(jì)能力，拉近同學(xué)之間的友誼，體現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采。
活動(dòng)宣傳方式:海報(bào)宣傳方式、到各班級(jí)進(jìn)行宣傳。
海報(bào)宣傳內(nèi)容:。
懷念雷鋒日大合唱活動(dòng)的成功舉辦，各自展現(xiàn)班級(jí)集體風(fēng)范，大家有想過(guò)要展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，展示自己勝人的一技之長(zhǎng)嗎?告訴大家一個(gè)好消息，這個(gè)愿望不再是夢(mèng)，展示自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)來(lái)了，那就是由我們海納電腦學(xué)校學(xué)生會(huì)舉辦的書畫比賽!通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們可以展現(xiàn)自己的才能，促進(jìn)個(gè)人平面設(shè)計(jì)能力，結(jié)識(shí)新的朋友。
這么好的機(jī)會(huì)，大家還等什么?趕快來(lái)報(bào)名吧!
我們開(kāi)設(shè)的獎(jiǎng)項(xiàng)有:。
雕刻一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。
書法一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。
繪畫一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。
比賽內(nèi)容:雕刻、書法、繪畫(素描、國(guó)畫、色彩速寫、漫畫等)。
比賽時(shí)間:三個(gè)小時(shí)。
比賽要求:比賽用品自備、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
由各班班長(zhǎng)收集本班選手名單，報(bào)到計(jì)算機(jī)中心四樓學(xué)生會(huì)辦公室文體部，也可以以個(gè)人名義到學(xué)生會(huì)報(bào)名。(參賽選手名額不限，報(bào)名截止日期20xx年4月20日)
舉辦單位:廣西海納電腦學(xué)校學(xué)生會(huì)。
評(píng)委:由老師做評(píng)委(8名)。
評(píng)分方式:最高分10分。
最終分?jǐn)?shù)=去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最低分，另六個(gè)分?jǐn)?shù)總分的平均分為最后得分。
現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員:。
比賽規(guī)則:。
1.由記時(shí)員宣布比賽開(kāi)始，方可計(jì)算時(shí)間;。
2.比賽未開(kāi)始時(shí)，參賽選手手上不得開(kāi)始創(chuàng)作;。
3.不允許使用計(jì)算機(jī)作為輔助;。
4.比賽時(shí)間結(jié)束后，所有比賽項(xiàng)目全部停止。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇十二
為繁榮校園文化，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，發(fā)揮文化育人功能，不斷豐富和滿足青少年學(xué)生日益增長(zhǎng)的'精神文化需求，促進(jìn)少先隊(duì)員德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校少先大隊(duì)決定舉辦第二屆校園歌手風(fēng)采大賽。
一、時(shí)間。
1、班級(jí)初賽20__年5月8日。
2、年級(jí)復(fù)賽20__年5月15日。
3、總決賽20__年5月27日。
二、參賽對(duì)象。
1-6年級(jí)全體少先隊(duì)員。
三、內(nèi)容和形式。
參賽曲目要能反映豐富多彩的校園生活和當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。
比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽。可以是獨(dú)唱、組合演唱。每人(組合)限唱一首歌曲，演唱時(shí)間原則上限制在6分鐘以內(nèi)。(進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)需要準(zhǔn)備一首“紅歌”展示)。
四、比賽步驟。
1、5月4日—7日，各中隊(duì)推薦報(bào)名。
2、5月8日下午班會(huì)時(shí)間以班級(jí)為單位舉行班級(jí)初賽。
3、5月15日下午班會(huì)時(shí)間舉行年級(jí)復(fù)賽。(具體地點(diǎn)時(shí)間另行通知)。
4、5月27日舉行總決賽。
5、6月頒獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者參加學(xué)校教育教學(xué)匯演。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、金、銀、銅獎(jiǎng)，比賽設(shè)金、銀、銅獎(jiǎng)若干名。
2、校級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
比賽設(shè)校級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)組織工作扎實(shí)，學(xué)生參與廣泛，活動(dòng)效果突出的中隊(duì)。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇十三
2012年4月11日。
一、活動(dòng)主題。
多彩家鄉(xiāng)。
二、內(nèi)容。
深情描繪和拍攝孩子們心中的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)、我的學(xué)校、我成長(zhǎng)的地方、家鄉(xiāng)的名勝風(fēng)光、家鄉(xiāng)的變換等內(nèi)容。
三、籌備指導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉昆。
四、參賽繪畫要求：42cmx29cm，繪畫方式不限。
參賽攝影作品：選送照片規(guī)格為長(zhǎng)邊10寸，需附上原始圖像文件。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)（5人）、二等獎(jiǎng)（10人）、三等獎(jiǎng)（15人）、優(yōu)秀獎(jiǎng)（20個(gè)）。
六、交作品時(shí)間：2012年5月11日之前。
七、交作品地點(diǎn)：
校團(tuán)委辦公室。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇十四
20xx年7月27日。上午8點(diǎn)---11點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
1、現(xiàn)場(chǎng)繪畫師生在青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心室內(nèi)進(jìn)行。
2、現(xiàn)場(chǎng)書法師生在青少年學(xué)生校外活動(dòng)樓前公園進(jìn)行。
三、參賽對(duì)象全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。
四、人數(shù)要求每個(gè)組別類別的參賽學(xué)生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設(shè)上限。
五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國(guó)畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。
六、作品規(guī)格。
1、素描、色彩規(guī)格為四開(kāi)素描紙。
2、中國(guó)畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規(guī)格為十六開(kāi)硬筆書法箋。
4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴(yán)格，過(guò)大或過(guò)小的作品將不予受理】。
七、作品要求。
1、內(nèi)容健康、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
八、參賽組別。
參賽學(xué)生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
九、現(xiàn)場(chǎng)書畫活動(dòng)所需用品自帶。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、每組別、類別分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，(加5分)二等獎(jiǎng)2名，(加3分)三等獎(jiǎng)3名，(加1分)優(yōu)秀獎(jiǎng)5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)目，酌情評(píng)比)。
2、教師指導(dǎo)的學(xué)生作品被評(píng)為一等獎(jiǎng)的，該教師可評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
十一、獎(jiǎng)勵(lì)措施。
1、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：書畫大賽設(shè)縣直小學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、縣直中學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、鄉(xiāng)小團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(根據(jù)參賽作品獲獎(jiǎng)情況評(píng)定)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的單位及獲得一、二、三等獎(jiǎng)的教師和學(xué)生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書。
十二、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過(guò)期不予受理)。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇十五
為提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力，表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，增強(qiáng)幼兒講故事的能力，促進(jìn)幼兒的口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步的鍛煉，豐富幼兒對(duì)詞匯的理解，為幼兒提供展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，特舉辦中、大班幼兒故事大王比賽活動(dòng)。
班級(jí)初賽：（20xx年5月23日）。
級(jí)組決賽：（20xx年5月日）時(shí)間另定。
（20xx年4月18日）。
中大班幼兒。
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上，健康活潑、富有兒童情趣。
2、參賽選手原則上要求脫稿講述。
3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定講述效果。
4、每號(hào)選手講述時(shí)間3—5分鐘。
5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合故事表現(xiàn)內(nèi)容。
6、每班推選初賽總分前五名的孩子參加級(jí)組的.復(fù)賽。
1、評(píng)分采用百分制。詳見(jiàn)附：評(píng)分細(xì)則。
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低,評(píng)選出總分前五名的孩子參加級(jí)組的復(fù)賽。
未盡事宜，另行通知。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇十六
二.活動(dòng)目的：四年大學(xué)生涯，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也短?？佳幸埠?，就業(yè)也罷，終要步入社會(huì)。就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的當(dāng)下，一份出色的簡(jiǎn)歷，往往能讓你從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。這次活動(dòng)旨在提高我院學(xué)生的簡(jiǎn)歷制作能力，找到自信，大膽創(chuàng)新，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
三.活動(dòng)主題：簡(jiǎn)歷你的自信。
四.活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)管學(xué)院全日制在校生。
五.活動(dòng)時(shí)間：征集階段：3月27日-4月2日。
評(píng)審階段：4月3日-4月4日。
決賽時(shí)間：4月7日晚7︰30。
六.活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體(1)。
七.參賽形式：普通紙質(zhì)簡(jiǎn)歷。
參賽要求：
(1)用a4紙打印，張數(shù)較多可用訂書機(jī)訂好，彩印黑白不限;。
(2)必須個(gè)人自行設(shè)計(jì)且能反映個(gè)人特點(diǎn)(姓名、性別、專業(yè)、聯(lián)系方式必填);。
(3)構(gòu)思新穎，條理清晰，大方得體;。
(4)實(shí)用性強(qiáng)，能吸引用人單位的注意;。
(5)杜絕各種抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。
八.活動(dòng)流程：
1.準(zhǔn)備階段。
(1)提交活動(dòng)策劃書，征得團(tuán)總支梁老師同意;。
(2)填寫活動(dòng)申請(qǐng)表，交組織部蓋章;。
(3)申請(qǐng)場(chǎng)地;。
(4)聯(lián)系宣傳部寫海報(bào)宣傳該活動(dòng);。
(5)邀請(qǐng)嘉賓。
2.征集階段。
(1)通知各班班長(zhǎng)在征集期內(nèi)收集作品;。
(2)征集結(jié)束前一天晚上由各班班長(zhǎng)統(tǒng)一交至院學(xué)生會(huì)辦公室(c501);。
(3)學(xué)習(xí)實(shí)踐部成員將所有作品統(tǒng)一整理。
3.評(píng)審階段。
(1)由學(xué)生會(huì)干事將不符合參賽標(biāo)準(zhǔn)的作品排除;。
(2)由副部級(jí)學(xué)生會(huì)干部作初步評(píng)選;。
(3)邀請(qǐng)部長(zhǎng)級(jí)以上學(xué)生會(huì)干部作二輪評(píng)選;。
(4)由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員確定最終決賽名單;。
(5)寫海報(bào)公布決賽人員名單。
4.決賽階段。
(1)提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，請(qǐng)宣傳部成員作好記錄和拍攝準(zhǔn)備;。
(2)比賽開(kāi)始前半小時(shí)選手及觀眾入場(chǎng)并開(kāi)始簽到;。
(3)選手抽簽決定參賽順序，選手賽前將u盤中的ppt文件傳入電腦;。
(4)主持人宣布比賽開(kāi)始，工作人員開(kāi)始維持現(xiàn)場(chǎng)秩序;。
(6)平均各評(píng)委打分即選手最終得分;。
(7)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng);。
(8)評(píng)委為選手頒獎(jiǎng)，選手合影留念。
(9)評(píng)委老師做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布比賽結(jié)束。
5.總結(jié)階段。
(1)寫好活動(dòng)總結(jié)交至組織部、宣傳部;。
(2)宣傳部將活動(dòng)新聞稿及照片發(fā)至校園網(wǎng)。
(3)將活動(dòng)策劃書及活動(dòng)總結(jié)送系辦蓋章交辦公室放入部門檔案。
6.素拓認(rèn)證階段。
(1)將活動(dòng)參賽及獲獎(jiǎng)名單、觀眾名單交至組織部;。
(2)各班班長(zhǎng)將觀眾名單及選手名單交至學(xué)辦，組織部認(rèn)證加分;。
(3)各班班長(zhǎng)三日內(nèi)領(lǐng)取并發(fā)放素拓卡。
九.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及活動(dòng)預(yù)算。
1.一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品;三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，頒發(fā)證書;。
2.活動(dòng)預(yù)算：
紙杯，茶水，證書，獎(jiǎng)品，共計(jì)約30元。
語(yǔ)文大賽活動(dòng)方案篇十七
——xx師范大學(xué)首屆導(dǎo)游之星大賽。
20xx年4月——20xx年6月。
xx師范大學(xué)校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
xx日?qǐng)?bào)。
一、背景及現(xiàn)狀。
我國(guó)的疆域幅員遼闊，擁有復(fù)雜多樣的氣候和文化環(huán)境，加之以華夏五千年的文明積淀，人文與山水融為一體，相得益彰。古語(yǔ)云：讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路?？梢?jiàn)旅游，作為一項(xiàng)娛樂(lè)休閑活動(dòng)的同時(shí)，更可以鍛煉與增強(qiáng)人們自身的素質(zhì)，激發(fā)對(duì)生活，對(duì)自然，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。當(dāng)前正值我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的大好時(shí)機(jī)，旅游事業(yè)方興未艾，旅游作為一向文化與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的綠色工業(yè)，有著廣大光明的前景。
二、目標(biāo)人群：
xx師范大學(xué)所有在校大學(xué)生。
三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)。
1、通過(guò)本次活動(dòng)的展開(kāi)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校大學(xué)生對(duì)祖國(guó)美麗河山的熱愛(ài)、
四、項(xiàng)目策略。
2、活動(dòng)堅(jiān)持內(nèi)容多樣化，形式多樣化，充分展現(xiàn)在校大學(xué)生的生機(jī)活力、
五、項(xiàng)目主體。
1、活動(dòng)前期宣傳。
2、對(duì)報(bào)名選手初選。
3、復(fù)賽。
4、晚會(huì)決賽。
六、項(xiàng)目評(píng)估、
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
五千元人民幣。
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