制定方案前需要充分調研和收集相關數(shù)據(jù)。方案的制定需要定期進行評估和修正。以下是一些方案案例，希望對你在解決問題時有所幫助。
團隊晨會小游戲的活動方案篇一
為打造一個團結、朝氣、高效的團隊，學校將組織舉辦教師團隊拓展活動，有哪些團隊小游戲呢?下面本站小編給大家介紹關于團隊小游戲。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動領導小組:。
組長:龔雪萍。
副組長:王艷徐逸明。
成員：俞云芳毛華芬周吉陳費筠陸艷。
二、活動時間：
20xx年6月30日下午13：00—15:00。
三、活動地點：體育館。
四、活動項目和規(guī)則。
1.投籃進筐負責人：趙凱。
參賽人員：每隊3人(一男兩女)。
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2.蛙式車接力賽負責人：管亮。
參賽人員：每隊4人。
比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。
3.100米障礙滾鐵環(huán)負責人：蔣行儉。
參賽人員：每隊2人。
游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術、速度分數(shù)各一半。
4.呼啦圈負責人：張少偉。
參賽人員：每隊2人。
游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉滿3分鐘入圍。接著相關選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
5.保齡球負責人：王學奇。
參賽人員：每隊2人。
游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6.跳長繩負責人：黃震。
參賽人員：每隊4人。
比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。
五、比賽報名及注意事項：
1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運動隊參與。
2.工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報工會。
報名截止日期:6月27日放晚學前。
3.參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準備。
六、獎勵辦法：
每項比賽設一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調，最終解釋權歸工會。
一、活動目的：促進教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：人人參與，團結進取。
三、活動時間：9月7日下午5：30—6：30。
四、活動地點：本園操場。
五、活動攝影：郭世樂。
六、活動項目：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領陣地、力拔山河。
七、參加辦法：活動前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
八、各項游戲規(guī)則介紹：
1、萬腳一心。
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行2次，每勝一次100分。
2、動物大連蹲。
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
3、真愛永流傳。
各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次，每勝一次100分。
4、占領陣地。
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河(拔河)。
紅、藍兩隊的全體成員參加，游戲進行3次，每勝一次100分。
一、活動目的：
1、營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。
二、活動組織。
策劃：工會組成員。
參與：全體教師。
三、活動時間：20xx年7月7日下午3：30開始。
四、活動地點：學校一樓。
五、活動工作安排。
1、活動具體實施與策劃(工會組負責)。
2、后勤保障(辦公室負責)。
3、橫幅(辦公室負責)內容：“沙溪小學教師期末工會活動”4、安全保障(曾奎負責)。
5、攝相工作(吳必華負責)。
6、活動計時計分：(體育組何麗、李巧嵐負責)。
六、活動內容：
1、組織趣味活動、表演、抽獎等;。
2、活動結束后，到學校飯?zhí)镁鄄汀?/p>
附活動安排及游戲規(guī)則：
1、背夾籃球。
游戲規(guī)則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續(xù)到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點重來。
2、做動作，猜。
成語。
游戲規(guī)則：每個科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。
抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎10名。
3、節(jié)目表演：林元揚老師等。
4、夾乒乓球。
游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點，放進籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時間為三分鐘，最后看哪一組終點處的乒乓球最多為勝。
5、椅上功夫。
游戲規(guī)則：為了加強科組成員的團結精神，讓大家能有零距離接觸機會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅持三秒鐘。
抽獎環(huán)節(jié)：由丘校長抽出二等獎10名;。
6、節(jié)目表演：江家亮老師等。
7、隔岸擊球。
游戲規(guī)則：每個科組出三名隊員，兩名隊員分別在隔板的兩側擊球兩個來回，最后將球擊進第三名隊員的籮筐(或紙箱)里，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則為獲勝者。
抽獎環(huán)節(jié)：由譚校長抽出一等獎2名(在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的教師均為三等獎)。
團隊晨會小游戲的活動方案篇二
目的：鍛煉協(xié)調配合能力。
游戲準備：綢布4塊。
游戲規(guī)則：
每組四個家庭，家長和幼兒站在同一起跑線，裁判負責用綢布把家長和幼兒緊挨的兩條腿系上，聽口令一起跑向終點，先到者為勝。游戲規(guī)則：兩人同步行進，不允許孩子雙腳或單腳離開地面。
親子游戲《倒掛猴子》。
目的：促進親子感情。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭。
游戲準備：沙包、小筐若干。
游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規(guī)定的時間內，運送的沙包最多者為勝。
游戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。
親子比賽項目名稱：《小小纖夫》。
目的：鍛煉協(xié)調配合能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭。
游戲準備：4個輪胎、4根繩子。
游戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地的中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動輪胎前進，先到終點者為勝。
游戲規(guī)則：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。
團隊晨會小游戲的活動方案篇三
一、活動目的：
1、營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。
二、活動組織。
策劃：工會組成員。
參與：全體教師。
三、活動時間：20xx年7月7日下午3：30開始。
四、活動地點：學校一樓。
五、活動工作安排。
1、活動具體實施與策劃(工會組負責)。
2、后勤保障(辦公室負責)。
3、橫幅(辦公室負責)內容：“沙溪小學教師期末工會活動”4、安全保障(曾奎負責)。
5、攝相工作(吳必華負責)。
6、活動計時計分：(體育組何麗、李巧嵐負責)。
六、活動內容：
1、組織趣味活動、表演、抽獎等;。
2、活動結束后，到學校飯?zhí)镁鄄汀?/p>
附活動安排及游戲規(guī)則：
1、背夾籃球。
游戲規(guī)則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續(xù)到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點重來。
2、做動作，猜成語。
游戲規(guī)則：每個科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。
抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎10名。
3、節(jié)目表演：林元揚老師等。
4、夾乒乓球。
游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點，放進籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時間為三分鐘，最后看哪一組終點處的乒乓球最多為勝。
5、椅上功夫。
游戲規(guī)則：為了加強科組成員的團結精神，讓大家能有零距離接觸機會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅持三秒鐘。
抽獎環(huán)節(jié)：由丘校長抽出二等獎10名;。
6、節(jié)目表演：江家亮老師等。
7、隔岸擊球。
游戲規(guī)則：每個科組出三名隊員，兩名隊員分別在隔板的兩側擊球兩個來回，最后將球擊進第三名隊員的籮筐(或紙箱)里，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則為獲勝者。
抽獎環(huán)節(jié)：由譚校長抽出一等獎2名(在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的教師均為三等獎)。
團隊晨會小游戲的活動方案篇四
1、先如抽出一(或)二等獎以兩個得獎者為一組，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
2、把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點)，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
吸啤酒游戲。
游戲道具：啤酒數(shù)瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷。
游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺前，主持人一聲令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
趣味即興游戲--用紙拔河比賽。
道具：報紙。
1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;。
2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨线M行拔河(站著拔亦可);。
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
雙龍戲珠接力賽。
道具：球。
規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內將行程走完。
倒著說游戲(時間：5秒鐘)。
規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
三人抱成團游戲。
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
占領陣地(時間：10分鐘)。
道具：報紙。
規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
拋繡球游戲(時間：20分鐘)。
準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球。
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。接球多的一組獲勝。
揚長補短。
游戲挑選六個人，三男三女，分成三組，每一組由一男一女參加。游戲的規(guī)則是這樣的：男士背起女士，男士用紗巾蒙住眼睛，由女士來指引路線，路上擺放一些椅子設置路障，地上還會分放上氣球和鮮花，遇到椅子須繞行，氣球須踩破，鮮花須拾起，交給女生。最先到達終點的獲勝。
三人二足。
活動細則：3人參加這個活動，分別三人的一只腳和另外一個人的腳捆綁起來，哨聲一響即可跑到指定位置，然后解開繩子，然后開始投球看哪一組在規(guī)定的時間內完成最多為勝。
模仿秀。
活動細則：一人根據(jù)提示牌的文字說明用身體語言表達出該意思，讓另外一個人猜，猜中多者得分多。
圈里圈外。
活動細則：在地上放10個瓶子，在1.5米外用圈套瓶子，一人一個，圈套在瓶子里有獎勵，套在外面就沒有獎勵。
瓶中釣魚。
活動細則：在地上放10個酒瓶子(啤酒瓶)，在1.5米外用竹竿挑起繩子，在規(guī)定的時間內以繩子掉入瓶口里面為獲勝。(由于瓶口小，繩子是軟而飄所以難度是很大的)。
團隊晨會小游戲的活動方案篇五
游戲道具：木板。
游戲規(guī)則：二人一組(通常一男一女)，兩人交替將兩塊相同的長方形木板鋪在地上向目的地前進，任何一人的雙腳都不許踩在木板之外，優(yōu)先到達終點者為勝。
晨會互動小游戲的重要性。
首先，企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會召開早會，不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達到應用的作用呢，互動游戲大全認為這個最多能達到一半的作用，因為這種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達通知，那肯定可以深入人心，這個有的人肯定不太明白，其實我們只要把本站的互動小游戲進行小小的改動，將通知或工作習慣等融入到游戲當中去。
目的：
1、提高晨會的吸引力——對于較新穎的企業(yè)管理觀念及營銷方式，較易激發(fā)業(yè)務人員的求知欲，避免老生常談的訓話方式。
2、讓晨會成敗的責任歸于大家，由主管或指定營銷員事先充分準備，則不會因缺乏內容而招致抱怨浪費時間，再則可借此機會練習談話技巧，而且由于每人都可能上臺演說，自然有一份參與感，同時對晨會成敗亦負有相對責任。
團隊晨會小游戲的活動方案篇六
設計意圖：
根據(jù)幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學習一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。
目標：
1、學習兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調地做動作。
活動過程：
一、開始部分。
幼兒排好隊，站在院子里。預備姿勢，自然站立。
二、基本部分。
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導下，幼兒做模仿操。
三、結束部分。
幼兒原地踏步走。
結束。
附：兒歌。
早上空氣真正好，
我們大家來做操，
伸伸臂，伸伸臂，
彎彎腰，彎彎腰，
踢踢腿，踢踢腿，
蹦蹦跳，蹦蹦跳，
天天做操身體好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
團隊晨會小游戲的活動方案篇七
一組一個呼啦圈。
1.全組成員面向圓心站好，手牽手面向圓心。
3.增加難度：增加呼啦圈的數(shù)量，或要求全組同學蹲下。
1.一個呼啦圈在小組內傳的時候，我的感受如何。
2.當某個同學傳呼啦圈通不過，我們的感受如何，我又是如何做的呢?
晨會游戲(hadthegame)。
通過晨會游戲促進公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學會人與人之間的信任，然后通過多人晨會游戲的形式來表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動。
團隊晨會小游戲的活動方案篇八
主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍。
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)。
3、兩人拔河。
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動。
4、傳呼啦圈。
這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
5、吸管運輸。
同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
6、正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
7、夾氣球跑。
這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之談。：)。
8、金雞獨立。
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規(guī)定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會出現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是豬年，我突發(fā)靈感想出來的)。
9、聞“歌”起舞。
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
10、搶板凳。
規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。
11、一反常態(tài)。
規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!
12、真假難辯。
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
13、夾波珠。
規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)。
14、占領陣地。
規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。(報子)。
15、三人抱成團。
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
16、動作接龍。
規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!
17、倒著說。
規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
18、集體造句。
規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
19、雙龍戲珠接力賽。
規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內將行程走完(球)。
20、心有靈犀猜成語。
規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片a4、成語)。
團隊晨會小游戲的活動方案篇九
1、球員名字接龍：把報名參加的同學分成兩三組，第一組一個人說出的一名球員的名字后，另一組的同學進行交接，把第一組同學所說的人名的最后一個字作為自己要說的，依次類推哪一個組接不上就算輸，或者采用n局幾勝制，輸方要懲罰，比如表演節(jié)目、真心話大冒險之類的。
2、兩個人用胸部夾著籃球跑，分組進行，跑得最慢的由跑得最快的那一組決定如何懲罰或發(fā)送相應的小獎品?，F(xiàn)場有計時人員一到兩名，如果有球落地的現(xiàn)象即扣除一定的時間。
3、有一個人說和籃球有關的球員或球隊，由其他人猜，猜對的獎勵糖吃等等。(這一個我認為與知識競答相似可以不采用)。
4、用具：四張紙條，分別寫著“我”“蓋”“你”“帽”四個字。
人數(shù)：每次四個人。
規(guī)則：四個人分別抽紙條，抽到“蓋”字的人根據(jù)其他人表情及細節(jié)猜誰抽到“帽”，猜錯了由抽到“我”的人想懲罰辦法，由“你”執(zhí)行，猜對了則懲罰“帽”。
5、用具：若干籃球。
方法：每個人用腿夾著籃球，由主持人下命令做向右轉之類的動作，誰的籃球掉了接受懲罰或發(fā)送相應的獎品。
6、坐地起身(無兄弟，不籃球)。
4人一組，圍成一圈，背對背坐在地上(屁股貼地)，四人手“橋”手，中間夾籃球，坐地完全站起，可增加人數(shù)，難度會增大。
7、雙手拿住籃球，穿越呼啦圈，可以采用各種方法，要求雙手不離球，身體穿過呼啦圈一次，小組內各成員排成一行，間距一米，接力進行。
8、看球組句。
4人一組，每人手中拿一籃球，籃球上貼上一個小紙條，長寬各1厘米，寫上一個字。當裁判吹哨時，比賽開始。4人快速看好自己手上球的字，再快速傳給其他隊友，直到把所有字看完，連成句子后，再迅速跑到各自題板處寫上自己看到的句子，按小組各成員答對所用時間取平均成績，如有一人答錯，成績無效。隊友間不得語言交流，只能相互傳球。
9、持球答題。
出有關籃球的四選項題。a對應將球放到頭頂，b對應將球放胸前，c對應將球放背后，d對應將球放腳下。兩人一組，一人快速讀題，一人根據(jù)選項操作籃球作答。每組限時2分鐘。旁邊的裁判負責計時和計算答對題目個數(shù)。
10、手腦并用。
選手站在罰球線后投籃(姿勢不限)，同時旁邊隊友負責念題。投進一球得1分，答對一題得3分。旁邊裁判監(jiān)督答案正誤，計時計分。限時3分鐘。
團隊晨會小游戲的活動方案篇十
游戲類型：晨會游戲、晚會游戲、早會游戲。
游戲道具：a4大小的紙6-8張、記號筆一支。
游戲規(guī)則：
主持人一名，隨機挑選6-8人，最好是大家不太熟悉的，可以讓大家先做下自我介紹，然后主持人說出6-8蔬菜名，比如叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜，土豆等，確定下來后用記號筆寫在a4紙上，一定要寫大點，清晰可見，大家進行自由選擇后蹲下，雙手將a4紙放在胸前，由一個人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然后說“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒內接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再說下一個蹲的人是誰。
輸贏的判定：
如果在5秒鐘內該你蹲你沒有蹲那就要被淘汰了，直到最后2個人pk淘汰出一方為止。
適用范圍：室內外都可以的，這個游戲第一次玩是在公司的一次聚餐上，當時幾個部門的同事都不太熟悉，這樣一個看起來簡單的游戲一下活躍了氣氛，還考驗了大家的反應能力，同學們在社團聚會、班級聚餐及其他party時也可以嘗試下，非常的簡單好學。
晨會互動小游戲的重要性。
首先，企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會召開早會，不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個是都是工作的.事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達到應用的作用呢，互動游戲大全認為這個最多能達到一半的作用，因為這種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達通知，那肯定可以深入人心，這個有的人肯定不太明白，其實我們只要把本站的互動小游戲進行小小的改動，將通知或工作習慣等融入到游戲當中去。
團隊晨會小游戲的活動方案篇十一
為了確?；顒佑行ч_展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。以下是小編幫大家整理的有關晨會培訓互動小游戲的策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
歸心
游戲不限人數(shù)，可以分為簡單版和強化版兩種。
參與者閉上一只眼睛站在指定的一個小圓圈內，然后，向前走三步，再向左走三步，再向后走三步，再向右走三步，最終他應該回到剛才的圓圈中，因為閉上眼睛后會有視覺差，所以只有靜下心神的.人才能最終回到圓圈內，腳必須完全的踩在圓圈以內，不能踩線。
參與者需要閉上雙眼站在指定的圓圈內，向前走五步，再向左走五步，再向后走五步，再向右走五步，最終再回到圓圈內。
每個人可以挑戰(zhàn)3次，然后大家進行游戲討論：
1、你是否完成了這個游戲？
2、你覺得自己成功或失敗的原因是什么？
3、還有什么辦法可以使人靜心？
團隊晨會小游戲的活動方案篇十二
游戲方法：小組成員圍成一個圈，任意提名由一位成員開始，由他先介紹自我的“所在部門、自我姓名”，然后按照順時針或逆時針的方向依次開始，第二名學員按同樣的方法來介紹自我，但是要說：“我是***后面的***”，第三名學員依然要說：我是“***、***后面的***”，依次類推……，最后介紹的一名學員要將前面所有成員的所在部門、名字復述一遍。
分析：這個游戲可能一些朋友早已經玩過了，但對于新組建的團隊，或新人相比較較多團隊，到是一個不錯的選取，一方面能活躍氣氛，打破僵局，另一方面還能夠加速學員之間的認識。
幸運猜數(shù)。
主持人事先準備好一張紙和筆，在紙上寫下一個數(shù)字，并公布一個范圍，由上場參加的人依次在此范圍內猜一個整數(shù)，每猜一次主持人則相應的縮小一次范圍，如果誰猜中了，就能夠讓他表演一個節(jié)目，或者讓其大冒險一次，如真心話大冒險等等，讓他抱著某個人轉上幾圈，或忽然走到某個人面前，讓他做些表白方面的東西。
例如：我要紙上寫的數(shù)字是24，讓別人猜時，我限定范圍是1-100，假設第二個人猜49，那范圍就變成了1-49，第三個人猜20，那范圍就是20-49，直到這個數(shù)字有人猜中為止，到最后，也有可能出現(xiàn)這種狀況，比如底還是上方那個數(shù)24，到了某個人猜完，范圍到了23-25，那直接就抓住下一個人了，因為沒有選取的機會了。
數(shù)字游戲。
主持人事先給參與者解釋明白，游戲中的數(shù)字都是兩位的整數(shù)，其中第一位表示在游戲中，要求參與者幾個人進行組合，第二位是組合的方式，如代表1擁抱、2拉手、3夾臉頰、4捏鼻子、5揪耳朵。
舉個例子：如34，那表示所有參與的人要瞬間打亂原有的位置或組合，重新由三個人組成一個小圈，但都是捏著旁邊人的鼻子圍成一個圈，強調一點就是只能捏不一樣的人，不可同時捏一個人的鼻子，要是那樣就亂了;61，則是六個人圍成一個小圈，大家擁抱在一齊。
分析：這個小游戲，其實玩法十分多，一個是看大家的記憶與反應潛力，另一個也是看你觀察環(huán)境，能不能充分利用身邊的資源，如果沒有挑戰(zhàn)力的話，也可能再加一位數(shù)，變成三位的整數(shù)，第三位用來表示組合的姿勢，如站立、或者蹲著、或者抬起一條腿都能夠。
團隊晨會小游戲的活動方案篇十三
人數(shù)：
每組2~4人，可分為若干組。
道具：
無
游戲規(guī)則：
1、每組選出一人進行表演，讓另一組來找茬;。
4、b組需要在有限的時間內盡可能的找出a組表演者的不同之處;。
5、雙方進行輪流比賽，根據(jù)找茬的多少來判斷輸贏。
首先，企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會召開早會，不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達到應用的作用呢，互動游戲大全認為這個最多能達到一半的作用，因為這種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達通知，那肯定可以深入人心，這個有的人肯定不太明白，其實我們只要把本站的互動小游戲進行小小的改動，將通知或工作習慣等融入到游戲當中去。
團隊晨會小游戲的活動方案篇十四
目的：訓練同學如何欣賞團隊成員。
材料：無需特別準備。
時間：20分鐘。
1、將同學分成若干10人小組圍圈坐，每次一人站在圈中，順時針輪流。
2、大家用一句話輪流說出圈中站立的人值得欣賞之處，并為他而鼓掌，直到每人都輪到。
3、最后，以集體鼓掌為結束。
1、你能看到對方的優(yōu)點，并表示欣賞嗎?
2、這對實際的工作和生活有幫助嗎?為什么?
一個懂得為對方鼓掌的團隊才是一個天堂團隊，才會具有更強的競爭力。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1.晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2.晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3.晨會游戲是業(yè)務推動的戰(zhàn)場。
4.晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5.晨會游戲是情緒的“調節(jié)器”，它可以調節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
團隊晨會小游戲的活動方案篇十五
1、找一個你身邊的學員結成伙伴(partner)。
2、背對背，給你們3分鐘，在身上做3個變化。
3、回過頭，彼此找找對方的變化。
4、再背對背，給你們3分鐘，在身上做10個變化。
5、回過頭，彼此找找對方的變化雙方都找出10個變化的，請舉手！
------------早會游戲數(shù)字傳遞。
游戲步驟：
1、將學員分成若干組，每組學員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔任監(jiān)督員；
2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員。
和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則。
3、游戲規(guī)則：
1）各隊代表到主席臺來，培訓師：“我將給你們看一個數(shù)字，你們務必把這個數(shù)字透過。
姿體語言讓你全部的隊員都明白，并且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上。
（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準確；”
2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠透過姿體語言向前一個隊員進行表達，通。
過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上；
分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。
小組討論：
1、p（計劃）d（實施）c（檢查）a（改善行動）循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體。
現(xiàn)？
2、四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要？
團隊晨會小游戲的活動方案篇十六
道具：無。
游戲規(guī)則：
首先，所有參與人員圍坐一圈，游戲開始后，大家依次喊“1——2——(數(shù)字是根據(jù)參與人數(shù)減7確定的，因為每人都要喊一個字)……虎——克——船——長——就——是——你”，然后，每人能夠指向自我認為的虎克船長，被指最多的人就是虎克船長，船長必須迅速的喊出“雅虎……”(召集大家出發(fā)的信號)，在船長兩邊的人必須喊“嘿咻嘿咻……”(使勁劃船的聲音)，反應遲鈍或喊錯的人需要理解懲罰，然后，從犯錯的人再次開始游戲。
2、合作無間。
人數(shù)：3人一組。
道具：繩子或膠紙、剪刀、報紙、橡皮圈、計時器。
游戲規(guī)則：
1、三個人站一排，中間的人面朝后;。
2、中間的人雙手交叉，將站在兩邊的人靠外側的手和中間這個的一只手綁到一齊;。
3、三人不能轉身，使用兩邊人員的各一只手完成下頭的任務，最快的一組獲勝;。
3、風中勁草。
人數(shù)：8人以上。
道具：無。
游戲規(guī)則：
3、“草”倒的整個過程中不能移動腳或雙腳分開，就像一個“不倒翁”的樣貌;。
4、每個人都做一次“草”。
4、真人版空當接龍。
人數(shù)：一組8人，人數(shù)不限。
道具：氣球(適合晨會游戲)、皮球(適合室外活動，或體育課堂游戲)。
游戲規(guī)則：
1、每組8人站成一列，相互間距離大家0.5米左右;。
2、在每組第一個人前面放5個氣球;。
4、最終一個人接到氣球后，將氣球放到身后的指定位置;。
5、成功傳遞最多氣球并用時最少的隊伍獲勝。
5、代號接龍。
人數(shù)：8~15人。
道具：無。
游戲規(guī)則：
首先，所有的人都圍坐在一齊，這時裁判需要此刻所有的參加人員中選擇一個人做“鬼”(聽著有點怕怕的，其實也能夠叫“神”，無所謂的事)，然后告訴大家，“鬼”的代號為1，座在“鬼”左邊的人代號為2，再左邊的為3，依次類推，游戲開始后，從“鬼”開始喊數(shù)，這個數(shù)是一個組合“自我的代碼+另外一個人的代碼”，比如，“鬼”能夠喊(1，3)，1代表他，3代表下一個接替者，而3號在聽到“鬼”的喊話后，需要迅速做出反應，在2秒鐘內喊出下一個組合數(shù)，同樣的格式，比如(3，5)，最終沒有反應過來的或者反應過度的都要理解懲罰，懲罰表演一個節(jié)目。
6、逛動物園猜動物。
人數(shù)：5人為一組，能夠若干組比賽。
道具：無。
游戲規(guī)則：
1、主持人先為每組分配一個區(qū)域代號，如a區(qū)、b區(qū)等;。
4、如果那一隊回答不上來，則其他隊一齊給他們倒數(shù)5個數(shù)，最終回答不上來的則為失敗。
7、60秒不ng。
人數(shù)：5~10人。
道具：氣球、乒乓球、吸管、玻璃杯、跳高桿。
游戲規(guī)則：
游戲分為5個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)游戲完成方可進行第二個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)限時60秒，60秒內可多次挑戰(zhàn)，超時未完成則游戲從第一環(huán)節(jié)重新開始。
2、頂球過線，一個人將氣球用頭頂過3米長的距離，氣球不能沾地，不能用手碰;。
3、彎身過桿，放置一個高1米的長桿，過關者需要面朝前躬身過桿;。
5、俯臥撐，最終一關很簡單就是要做30個俯臥撐。
8、坐地拔河。
人數(shù)：4~6人。
道具：5米的繩子，座墊。
游戲規(guī)則：
1、比如6人拔河，則一邊3人，兩隊距離1米;。
2、繩子中間系上紅繩，相距兩方各0.5米;。
3、所有人都做到墊子上，然后聽裁判哨響后開始拔河;。
4、紅繩過線、屁股脫離座墊均可判其輸。
9、打繩結。
人數(shù)：每隊5~7人，能夠若干個隊同時比賽。
道具：1米長的繩子。
游戲規(guī)則：
1、為每組發(fā)一根繩子，并告訴大家，下頭這個游戲和繩子有關;。
2、將大家引入情節(jié)，以一個故事開始：很久以前，有一個著名的魔術師，她十分善于解決各種難題。一個好事者頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來考她。他給魔術師一根繩子，問魔術師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開的前提下，打出一個繩結。請你們以小組為單位，幫忙魔術師打出這個繩結。
3、最先找到答案的小組獲勝。
10、心心相印(背夾球)。
人數(shù)：人數(shù)不限，每組兩人。
道具：皮球或氣球。
游戲規(guī)則：
1、在場地中畫一個直徑10米左右的圓圈;。
2、兩個人背靠背將皮球夾著，然后繞著圓圈一周;。
4、用時最少的一組獲勝。
11、穿越生死線。
人數(shù)：3人以上。
道具：眼罩，繩子。
游戲規(guī)則：
1、先選出兩個人拉著一條繩子，距離地面1米;。
3、在主持人帶領第一位穿越者時，拉繩子的人悄悄的離開;。
4、這時，穿越者其實是沒有應對任何障礙在穿越，主持人需要“好意的”用夸張的語氣告訴穿越者，此刻所處的環(huán)境，比如說：你此刻離繩子還有10里面，頭在往下一點，屁股在往左一點，等等。
5、穿過后，摘下眼罩在一旁欣賞別人的表演，最終，姿勢最優(yōu)美的能夠被評為冠軍。
12、職責。
游戲人數(shù)：每組4人。
游戲道具：無。
游戲規(guī)則：
3、然后，蹲著的兩人站起來，站著的人蹲下去，再次由站起的人比賽，蹲著的人進行懲罰。
13、驛站傳書。
人數(shù)：每組10～15人。
道具：紙、筆(復雜的數(shù)字能夠為每位學員發(fā)紙筆)。
游戲規(guī)則：
游戲的大致玩法是，教官給最終一位學員一個數(shù)字，該學員將這個數(shù)字信息傳遞給前面的同伴，以此類推，最終要將這個數(shù)字信息傳遞給最前面的學員，每輪傳遞之前，學員能夠組內討論一下傳遞的方式，因為傳遞必須遵循以下的原則：
1、每組成員站成一列，面向前，不能轉身(如想降低難度，能夠允許一人轉身);。
2、傳遞信息時，不能用嘴發(fā)出任何聲音，手不能伸過前面人的肩膀;。
3、不能發(fā)送信息、遞紙條或使用其他第三方工具;。
14、四分之一感覺。
人數(shù)：20人左右，最好是4的倍數(shù)。
道具：幾張抽象的畫，把每一張切分為四份。
游戲規(guī)則：
游戲開始前發(fā)給所有人一份，只能在游戲前自我看，不能給別人看，游戲開始后也不能看，游戲開始后，迅速的和其他人溝通，尋找到其他三份圖，最終組成一張完成的圖片，然后到培訓師面前，將自我的四張畫拼成一張畫，最先完成的一組則能夠坐到座位上。
每張畫的四等份中都要有一些共性，然后在座位的擺放上必須要有區(qū)別，比如，放幾張好的凳子，再放幾張小的硬板凳，最先完成的隊伍能夠選擇好的凳子哦。
15、超級模特大比拼。
游戲道具：假發(fā)3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1。
游戲規(guī)則：
1、各隊抽出兩名隊員，務必有一名男隊員，比賽開始后，男隊員戴上女式假發(fā)在場上一邊等候。
2、另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊員扎完6個小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊員穿戴化妝整齊。
3、穿戴化妝結束后戴假發(fā)隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的最好、最快為獲勝。
16、誰是勝利者。
游戲人數(shù)：6人一齊拔河。
游戲道具：備6個座墊和結繩。
游戲規(guī)則：
1、6個人圍成圓圈，坐在座墊上。
2、各自捉住自我的一端，司儀發(fā)信號后即可開始拔河，務必坐好。
3、出了座墊或放開繩子的人就淘汰，最終留下來的得勝。
17、應對面的說。
游戲規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，應對面的兩人要相互自我說。
注意事項：
(1)排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。
(2)歌聲告一段落時停止轉動，應對面的人彼此握手寒喧并相互自我說。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行。
18、情感病毒。
人數(shù)：10~15人。
道具：無。
游戲規(guī)則：游戲分為兩個部分，不安情緒和歡樂情緒。
不安情緒：首先讓所有人面向內圍成一圈，然后閉上眼睛，主持人圍繞大家走一圈，并隨即在一人背后用手指戳一下他，這個人則為“傳染源”，然后大家睜開眼睛并能夠分散站立，”傳染源“需要經過表情來表示自我不安的情緒給三個人，這三個人在經過同樣的方式將不安傳遞給另外三人，5分鐘后，所有人集合，首先我們讓”傳染源“站起來，然后讓被他傳染的三人站立來，最終再讓被這三人傳染的人站起來，此時所有人都站了起來。
歡樂情緒：有了前一個不安的情緒后，大家都明白了游戲怎樣玩，可是我們游戲的目的不是讓大家傳遞不安，而是歡樂，所有，第二次大家閉目站成一圈時，主持人在所有人后面走一圈，故意停幾次，可是不戳任何一人，然后假裝已經選擇，讓”傳染源“傳遞，這時大家相互尋找傳染源，彼此對看自然會有發(fā)笑的，最終我們會發(fā)現(xiàn)大家指的傳染源都不一樣。
19、文字游戲。
人數(shù)：3*5組。
道具：白板及筆。
游戲規(guī)則：
1、主持人在白板上寫一個“口”;。
2、每組需要在“口”字上加兩筆來組成一個新字;。
3、每次回答限時3秒，超時或答錯的淘汰;。
4、剩到最終一組則為勝利者。
20、向右看齊。
人數(shù)：5~8人。
道具：粉筆、尺子。
游戲規(guī)則：
4、出線或踩線的則所有人從新開始。
團隊晨會小游戲的活動方案篇十七
這個晨會游戲能夠通過大家的配合來提高同事間的協(xié)作能力，是一個不錯的團隊晨會游戲。
8人以上。
3個呼啦圈、3米長桿。
1、首先，通過搖呼啦圈來確定一個人作為“炮彈”，等待一會被群體發(fā)射出去;。
4、失敗后需要換人，再次進行一次，連續(xù)兩次挑戰(zhàn)失敗，則宣布今天的游戲結束。
游戲時每個人都是關鍵的節(jié)點，做好自己就是為團隊出力，同事眾人抬著炮彈，相互之間又能很好的扶持，通過這個晨會互動小游戲能夠讓大家體會到團隊的重要性，以及個人的職責。
團隊晨會小游戲的活動方案篇十八
[活動目的]針對畢業(yè)班學生學習生活情緒受到即將臨考和接受新環(huán)境客觀事實，調整學習和生活心態(tài)的一般方法，以幫助他們適應新的挑戰(zhàn)和新的生活方式，掌握和處理情緒困擾，積極迎考和調整學習生活方式。
[活動步驟]。
一、游戲導入題目：將字母從a到z分別編上1-26的分數(shù)，然后相加，求出得數(shù)。請學生在自備本上算出得數(shù)。有學生用簡便計算很快就得出了得數(shù)，有學生在打草稿，有學生在向同桌尋求幫助做題，有學生在等別人的答案，也有無從著手的學生在冥思苦想。
三、提升思想討論：你覺得為什么這樣打分？給的'是什么分？說說你的理由?？恐R、努力獲得答案當然可以獲得高分，但是你努力了盡力了更值得肯定，即使沒有算出答案，但是他做到了自己的最棒就可以了。老師給的是態(tài)度分。教師小結：你的人生態(tài)度最重要，學習是如此，生活也是如此，你用什么樣的心態(tài)對待生活，你就擁有怎么樣的生活！當你遇到艱難時，學會改變態(tài)度！享受過程！活在當下！面對我們未來的路，激情要有，思想一生，但支撐我們思想的是：懂得溫馨，獲得朋友；懂得原諒，獲得朋友；懂得遺忘，獲得收獲。那就是成功！四、詩歌朗誦《態(tài)度最重要》你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以保持心情；你不能改變容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18675141.html】
