總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？偨Y(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇一
我沒(méi)能去雪域高原戍邊，沒(méi)能去海角天涯守礁，沒(méi)能去邊關(guān)哨卡守候國(guó)土。我走進(jìn)了紅門(mén)內(nèi)的橄欖林，走進(jìn)了霓虹閃耀，車(chē)來(lái)人往的城市。當(dāng)寂靜的城市傳出吼叫的警報(bào)聲中，當(dāng)一輛輛紅色戰(zhàn)車(chē)奔馳在擁擠的人潮中，當(dāng)一張張剛毅、嚴(yán)峻的臉上露出勞累的笑容，當(dāng)駕起我們的紅戰(zhàn)車(chē)響起的時(shí)候，那是消防隊(duì)員們最自豪的寫(xiě)照。
有人這樣形容我們消防兵，“火一半、水一半、干一半、濕一半，是我們的工作;熱一半，冷一半、風(fēng)一半、雨一半，是我們的生活;飯吃了一半、頭剃了一半、澡洗了一半、夢(mèng)做了一半，是我們的作風(fēng);操場(chǎng)一半、火場(chǎng)一半、火神一半、死神一半，是我們的堅(jiān)韌”?？戳诉@樣描述我們消防兵的人生，我感觸許多，但這卻是就是我們的生活，許多人問(wèn)我有什么轉(zhuǎn)變，我想了想就是覺(jué)得幸福的定義已經(jīng)不在如以前一樣，當(dāng)我重新審視的時(shí)候，發(fā)覺(jué)幸福其實(shí)就是一種心情的自然流露，是一種健康的生活態(tài)度，是對(duì)生活的一種感悟，是對(duì)使命的一種詮釋。
消防兵就是節(jié)假日全家團(tuán)圓時(shí)，戰(zhàn)備值勤的`鋼鐵衛(wèi)士;是威脅面前勇往直前的銅墻鐵壁;是暴雨來(lái)臨為群眾擋風(fēng)遮雨的愛(ài)護(hù)傘;消防兵好比那吃下去的是草擠出來(lái)的是奶的老黃牛，俯下去能默默無(wú)聞勤奮耕耘，耕耘的是團(tuán)圓、是和諧。他們用這種工作態(tài)度詮釋自己的使命，他們用這種生活方式表達(dá)自己的人9生價(jià)值，他們用這種作風(fēng)呈現(xiàn)軍人的意志，他們用這種堅(jiān)韌的斗志彰顯軍人的本質(zhì)，這就是消防兵的幸福生活。這種幸福不染塵埃、清澈透明、真實(shí)簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的當(dāng)兵鍛煉4個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的當(dāng)兵生活，身扛列兵警銜，體會(huì)當(dāng)兵的那段非凡的日子，開(kāi)始時(shí)總會(huì)認(rèn)為那是一段可有可無(wú)的日子，總會(huì)時(shí)刻忐忑的對(duì)待的每一次出警，總會(huì)忐忑的下一秒會(huì)發(fā)生什么樣的情況，總會(huì)不斷的告訴自己，要多學(xué)一些東西，以后來(lái)守衛(wèi)身邊戰(zhàn)友的生命和人民的安全。
每個(gè)當(dāng)兵的人都會(huì)說(shuō)軍旅無(wú)悔，無(wú)論是那個(gè)在野戰(zhàn)部隊(duì)當(dāng)女兵的同學(xué)，還是依舊和我一個(gè)大學(xué)畢業(yè)參軍的師兄，同樣作為軍人的我們說(shuō)我們自己的春節(jié)，然而我們都有有一個(gè)同樣的驕傲，雖然我們心中守候著自己的孤獨(dú)，但我們也守護(hù)著城市的每一個(gè)角落，既然我們選擇了這榮耀而艱巨，任重而道遠(yuǎn)的職業(yè)。我們就得盡職盡責(zé)，在崗一分鐘，干好六十秒。向祖國(guó)保證：做到“我的工作無(wú)過(guò)失，我的崗位請(qǐng)放心”。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇二
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到易燃易爆物等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的.細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
我利用了寒假知道了一些消防知識(shí)，我從電視、報(bào)紙經(jīng)常見(jiàn)到火災(zāi)的場(chǎng)面，那場(chǎng)面真是慘不忍睹，觸目驚心！
火是人類(lèi)文明的象征，現(xiàn)代社會(huì)里人們的生活一天都離不開(kāi)火，假如沒(méi)有了火，人類(lèi)不知將會(huì)怎樣？人類(lèi)沒(méi)有了火就得吃生的東西，我們自從有了火我們就可以吃熟東西，讓我們很快樂(lè)，所以火的出現(xiàn)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化，讓我們?cè)诤谝估镉辛斯饷鳎诤镉辛藴嘏?。但那時(shí)我們并不知道火的危險(xiǎn)，俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，如果我們對(duì)火運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)會(huì)燒毀我們的財(cái)物，傷害我們的生命，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難，但當(dāng)我們知道了火的危險(xiǎn)時(shí)，并沒(méi)有停止用火，因?yàn)槲覀冎阑饘?duì)自己已經(jīng)太重要了沒(méi)了火，自己一離開(kāi)火就沒(méi)有辦法生活了，所以人類(lèi)明知道火危險(xiǎn)還在用火。但我總覺(jué)得，火災(zāi)離我好象很遙遠(yuǎn)。
我來(lái)告訴大家冬季怎樣防火，要注意以下“幾忌”：
第一忌家用電器故障引起火災(zāi)。使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線路老化、經(jīng)常搬運(yùn)導(dǎo)致電線受損而引發(fā)火災(zāi)。
第二忌亂扔煙頭引起火災(zāi)。“一支香煙，能毀萬(wàn)丈樓”，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質(zhì)多的地方要格外注意。
第三忌烤火取暖引起火災(zāi)。冬季烤火取暖嚴(yán)禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周?chē)灰逊趴扇嘉锲?，取暖器材不要用?lái)烘烤衣物。
第四忌燃燒垃圾引起火災(zāi)。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機(jī)等，一旦燃燒就有爆炸的可能。
我在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)一些救火常識(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，千萬(wàn)不要慌亂，而是要保持沉著冷靜，及時(shí)有效的撲滅它。
像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)；
在公共場(chǎng)所如商場(chǎng)、電影院、超市、禮堂等發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開(kāi)，萬(wàn)一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)法脫險(xiǎn)。
我希望大家能夠在以后的日子里，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。要將預(yù)防火災(zāi)，救火常識(shí)牢牢的記住！
安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無(wú)危則安，無(wú)缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛(ài)護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來(lái)講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì)危及到其他人，自己出了事會(huì)抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來(lái)講的話，你自己的心理也會(huì)感到不安，感到愧疚的。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇三
___醫(yī)院舉辦消防安全知識(shí)培訓(xùn)為了切實(shí)做好我院冬季防火工作，強(qiáng)化全院職工的消防安全意識(shí)，積極參與消防“四個(gè)能力”建設(shè)，培訓(xùn)全院的消防自救、滅火能力。11月3日下午在八樓大會(huì)議室，舉辦了消防知識(shí)與逃生自救技能的培訓(xùn)活動(dòng)。全院職工200余人積極參加了培訓(xùn)。醫(yī)院黨總支非常重視本次培訓(xùn)活動(dòng)，院領(lǐng)導(dǎo)明確指示辦公室與消防保衛(wèi)科等職能部門(mén)，嚴(yán)密策劃，精心組織，收到實(shí)效。本次培訓(xùn)聘請(qǐng)了新鄉(xiāng)市消防大隊(duì)參謀劉同志和宣傳服務(wù)中心的兩位同志授課。圍繞著常見(jiàn)的火災(zāi)案例，結(jié)合圖片和視頻等手段，生動(dòng)直觀地為職工講解了容易發(fā)生的火險(xiǎn)隱患。同時(shí)在培訓(xùn)中也涵蓋了正確的火災(zāi)報(bào)警程序;簡(jiǎn)易滅火設(shè)施和器材的使用方法;初起火災(zāi)的撲救方法;逃生自救的各種技能等多項(xiàng)內(nèi)容。
通過(guò)此次消防安全培訓(xùn)，大大地提高了全院職工的消防安全知識(shí)和實(shí)際操作能力，增強(qiáng)了職工的防火安全意識(shí)，為醫(yī)院診療安全起到了保障。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇四
11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
在這充滿愛(ài)的日子里，我們迎來(lái)了由世紀(jì)之星幼兒園與初禾體智能團(tuán)隊(duì)共同策劃的20xx年大型安全親子拓展《消防總動(dòng)員》!近幾年來(lái)，消防知識(shí)幾乎滲透到各大幼兒園、小學(xué)的課堂中去，為了能夠讓孩子們懂得如何防火，如何自救，如何救人，世紀(jì)之星幼兒園開(kāi)展了此次消防演練的活動(dòng)。
伴著陽(yáng)光，伴著微風(fēng)，我們化身大消防員和小小消防員，一同踏上了消防之旅。消防官兵，一個(gè)神奇的稱(chēng)謂，危難之時(shí)，救人于水火。在災(zāi)難到來(lái)的'時(shí)候，他們永遠(yuǎn)都是人群中的逆行者。
接下來(lái)，就是我們的任務(wù)環(huán)節(jié)了!首先第一個(gè)任務(wù)，是我們的《逃離火?！?在遇到火災(zāi)的時(shí)候，您和孩子，能否準(zhǔn)確的，不慌亂的，迅速的撤退呢?您是否會(huì)記得用濕毛巾捂住口鼻呢?在這個(gè)任務(wù)中，請(qǐng)您拉著寶貝的手，我們一起逃離!!
接下來(lái)的任務(wù)：《生死時(shí)速》!家長(zhǎng)們用手托起了一條生的路，將寶貝們以最快的速度，傳遞到安全的地方去!這是愛(ài)，這是傳承!這是犧牲!還記得那么在火災(zāi)中死去的一對(duì)年輕的父母嗎，在他們兩個(gè)人建起的堅(jiān)實(shí)的堡壘中，那個(gè)年僅2歲的孩子，安然無(wú)恙!
下一個(gè)任務(wù)：《高空營(yíng)救》!孩子們將爬過(guò)由爸爸媽媽們撐起的防護(hù)網(wǎng)，到達(dá)安全的地帶，伴隨著不同程度的地震，我們的“小小消防員”無(wú)所畏懼!
第四個(gè)任務(wù)：《搶救傷員》!你是否看到過(guò)地鐵里，街道上，醫(yī)院的走廊中，突然昏倒的病人，你是否看到過(guò)因?yàn)槟缢ズ粑暮⒆觽?如果可以，如果你可以用你的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去救他們，你，可愿意?今天的活動(dòng)，我們就是要學(xué)習(xí)如何做心肺復(fù)蘇按壓，如何去搶救溺水者，讓我們?nèi)巳硕米跃?，人人懂得初步的救人常識(shí)，那么，會(huì)有太多的人，因此留下了他們最寶貴的生命!
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇五
為協(xié)作學(xué)校“防災(zāi)減災(zāi)日”宣教活動(dòng)，普及消防安全學(xué)問(wèn)，5月12日，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院邀請(qǐng)重慶市“五進(jìn)”消防安全學(xué)問(wèn)宣傳中心的李磊警官到我院進(jìn)展消防安全學(xué)問(wèn)講解，我有時(shí)機(jī)去聽(tīng)了這次講座，收益頗多，下面是我的心得體會(huì)：
火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失。引起火災(zāi)的緣由許多。人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)候治理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來(lái)禍患。為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。在任何場(chǎng)所，任何狀況都不能玩火柴，打火機(jī)，更不能點(diǎn)火玩耍。在家里，學(xué)?；蛞巴庥没?，要有人守在旁邊，留意不讓火向外擴(kuò)散。用完火后要把火熄滅，假如用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門(mén)，以免引起火災(zāi)。遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要大亂章法，要鎮(zhèn)靜用正確的方法自救。我來(lái)向大家談?wù)勅绾巫跃劝?！處在煙火中的，假如煙火不大，可以俯身行走，假如煙火太濃，必需臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻（在火災(zāi)中丟失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過(guò)多的有毒煙霧而死）假如衣服著火，要馬上在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)覺(jué)你所在的位置前來(lái)救援。如遇山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔馳，這樣才可以擺脫火焰的追趕。假如樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃命，不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓。假如樓梯口被封住，可以通過(guò)窗口，陽(yáng)臺(tái)逃命，用繩子或把撕開(kāi)的布條連接起來(lái)，栓在窗口，陽(yáng)臺(tái)上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的`排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃命，假如不能逃離樓房，應(yīng)想方法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。由于衛(wèi)生間和廚房面積小，簡(jiǎn)單封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，假如火勢(shì)太大，衛(wèi)生間和廚房也能安家，的確需要跳樓逃命，千萬(wàn)不要站在窗口往下跳，可以讓身愛(ài)護(hù)著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
發(fā)覺(jué)火情，要快速告知大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來(lái)救火，在電話中說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、四周的道路狀況。幫忙消防隊(duì)更多地把握火場(chǎng)狀況，盡快到達(dá)火場(chǎng)。只要我們了解消防安全學(xué)問(wèn)，在遇到火災(zāi)時(shí)不驚慌，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇六
今天__市消防辦的老師在__sg醫(yī)院的邀請(qǐng)下在醫(yī)院三樓會(huì)議室為sg員工進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于消防安全知識(shí)的專(zhuān)題講座。
來(lái)自__sg醫(yī)院各科室、部門(mén)得醫(yī)護(hù)人員和員工到場(chǎng)聆聽(tīng)了消防老師生動(dòng)而深刻的演講。
從下午1點(diǎn)30分開(kāi)始，在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，消防辦的老師通過(guò)投影加講解的方式為在座的sg員工獻(xiàn)上了一次意義深刻、讓人銘記于心的消防知識(shí)演講。在這個(gè)過(guò)程中，他通過(guò)一幅幅真實(shí)的畫(huà)面向大家展現(xiàn)出了火災(zāi)的巨大危害，同時(shí)也不止一次的強(qiáng)調(diào)對(duì)于火災(zāi)隱患預(yù)防的重要性。看著投影之上那一幕幕本不該發(fā)生的人間慘劇，所有在場(chǎng)的sg人都身感震撼，正如我院一位護(hù)士所說(shuō)："如果不是看到這么多真實(shí)的畫(huà)面和圖片，我真的很難想象火災(zāi)會(huì)如此的`可怕。聽(tīng)完了這堂課，我肯定會(huì)在回家的第一時(shí)間就去為家里采購(gòu)一些必要的消防設(shè)備，同時(shí)也好好的學(xué)習(xí)和演練曾經(jīng)并不怎么重視的滅火器的使用方法，為自己、為家人、也為每一位來(lái)__sg醫(yī)院的患者提供一份消防安全保障。"。
__sg醫(yī)院張?jiān)洪L(zhǎng)表示：安全工作始終是醫(yī)院工作的重中之重，無(wú)論是我們本職的醫(yī)療安全，還是消防、防震等常規(guī)安全工作，醫(yī)院始終都將之視為工作的第一要點(diǎn)。因?yàn)榘踩赜谔┥?，我們的?zé)任不僅是為患者解除疾患，同時(shí)也要從各方面來(lái)保障患者以及員工的安全，而此次消防安全培訓(xùn)無(wú)疑是一次很好的加強(qiáng)員工安全意識(shí)，增強(qiáng)醫(yī)院安全保障的重要舉措。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇七
____月11日，保衛(wèi)處聯(lián)合化學(xué)化工學(xué)院在19號(hào)教學(xué)樓組織了消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防演習(xí)?；W(xué)院師生代表及保衛(wèi)處120余人參加了演習(xí)。
演習(xí)前，校保衛(wèi)處請(qǐng)來(lái)市消防培訓(xùn)中心趙老師為化工學(xué)院師生進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。要求師生們平時(shí)一定要保持良好的消防安全習(xí)慣，按規(guī)范要求做實(shí)驗(yàn)，不使用劣質(zhì)電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災(zāi)隱患;當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間撥打保衛(wèi)處報(bào)警電話或119火警電話進(jìn)行求救;面對(duì)火災(zāi)一定要冷靜、鎮(zhèn)定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處置方案，滅火器和消防栓的使用方法以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。
15時(shí)10分，演習(xí)正式開(kāi)始，參加演習(xí)的100余名師生按照既定方案投入演習(xí)。模擬19號(hào)教學(xué)樓二樓平臺(tái)發(fā)現(xiàn)火情并施放煙霧，現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)處人員迅速有序地疏散樓內(nèi)人員。師生在疏散組引導(dǎo)下，用毛巾捂住口鼻，從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛(wèi)處滅火應(yīng)急小分隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)滅火救援行動(dòng)，帶領(lǐng)師生用滅火器和消防栓進(jìn)行滅火，大火最終被撲滅。整個(gè)演習(xí)指令明確科學(xué)、行動(dòng)迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。
此次消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防演習(xí)，不僅使師生們提高了消防安全意識(shí)，親身體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生、初期火災(zāi)的撲救，也提高了學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)對(duì)突發(fā)火情的應(yīng)急處置能力，為我校消防安全增加了一分保障。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇八
有幸于2018年x月__號(hào)到__消防技能培訓(xùn)學(xué)校參加為期10天的消防技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)消防知識(shí)并取得“初級(jí)建(構(gòu))筑物消防值班員證書(shū)”。
通過(guò)短短10天系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性、危害性以及消防預(yù)防工作的必要性。收獲頗多，不僅強(qiáng)化學(xué)習(xí)消防基礎(chǔ)知識(shí)和消防法律法規(guī)，還了解并掌握了火災(zāi)報(bào)警控制室的操作技能、日常的防火巡查及消防設(shè)施檢查、火災(zāi)隱患的查找及相應(yīng)處理方法。
安全是企業(yè)的生命線，消防安全又是安全工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)。公司需要不斷健全消防安全管理制度，狠抓落實(shí)消防安全責(zé)任制，嚴(yán)格管理火源、電源和可燃物品，在重點(diǎn)部位設(shè)置臨時(shí)消防給水設(shè)施、安全疏散設(shè)施、消防車(chē)通道，并配備必要的消防器材。
其實(shí)很多火災(zāi)事故都是由于人們的無(wú)知及處理方法不當(dāng)導(dǎo)致的?，F(xiàn)在我將學(xué)習(xí)到的知識(shí)以簡(jiǎn)單實(shí)用介紹給大家，總結(jié)為以下六個(gè)方面：
一、不斷強(qiáng)化消防安全意識(shí)，將被動(dòng)意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)意識(shí)。
消防工作要貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，“防”是“消”的先決條件，“防”與“消”是實(shí)現(xiàn)消防安全的兩種必要手段?；馂?zāi)的危害人人都懂，但是在日常工作中一些隱患細(xì)節(jié)卻往往被忽視?，F(xiàn)實(shí)生活中，因人為操作不當(dāng)和存在的僥幸心理最終導(dǎo)致重大火災(zāi)事故的例子數(shù)不勝數(shù)。
二、加強(qiáng)防火巡查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
防火巡查并非僅事消防安全責(zé)任人或某一部門(mén)的事，作為公司的一員，每一位員工責(zé)任義務(wù)為防火巡查出一份力。希望大家都做個(gè)有心人，在自己經(jīng)過(guò)廠區(qū)或重點(diǎn)區(qū)域時(shí)，多用眼睛看看是否存在火災(zāi)隱患，希望大家一起用心留意，可能最多花費(fèi)您一兩分鐘就能達(dá)到某一專(zhuān)職人員一小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間的巡查效果。
防火巡查工作的內(nèi)容主要有如下六點(diǎn)：
1.用火、用電有無(wú)違章情況；
2.安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好；
3.消防設(shè)施、器材和安全標(biāo)志是否到位、完整；
4.常閉式防火門(mén)是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下面是否有堆放物品；
5.消防安全重點(diǎn)部位的人員在崗情況；
6.是否存在危害消防安全其他情況。
三、會(huì)正確使用消防設(shè)施并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)。
對(duì)于常用的消防設(shè)施和器材都要會(huì)正確的使用，如：手提式滅火器、推車(chē)式滅火器、室內(nèi)消火栓、防火門(mén)、防火卷簾、消防控制室設(shè)施。
學(xué)習(xí)期間看過(guò)的其中一個(gè)視頻資料至今記憶尤新。他講的是北京的一個(gè)大商場(chǎng)發(fā)生重大火災(zāi)事故的場(chǎng)景，其中的一個(gè)畫(huà)面讓大家都覺(jué)得很好笑：偌大一個(gè)商場(chǎng)雖然都按要求配備了完善的消防設(shè)施和器材，但是發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防控制室的值班人員居然不會(huì)操作，火勢(shì)快速蔓延的緊急關(guān)頭，他們還在忙著查閱設(shè)備的使用說(shuō)明書(shū)，二十幾分鐘后火勢(shì)早已無(wú)法控制，最終釀成大禍。
四、判斷火災(zāi)類(lèi)型并選擇正確的滅火器材。
火災(zāi)按可燃物的類(lèi)型和燃燒特性、火災(zāi)損失嚴(yán)重程度進(jìn)行分類(lèi)有六種不同的類(lèi)別：
1.a類(lèi)火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)，通常是有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)會(huì)能產(chǎn)生灼熱的灰燼，如：木材、棉、毛、麻、紙張等。
2.b類(lèi)火災(zāi)：指液體或可熔化的固體火災(zāi)，如：汽油、煤油、原油、乙醇、甲醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。
3.c類(lèi)火災(zāi)：指氣體火災(zāi)，如：煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。
4.d類(lèi)火災(zāi)：指金屬火災(zāi)，如：鉀、鈉、鎂、鈦、鎬、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。
5.e類(lèi)火災(zāi)：指帶電火災(zāi)，物體帶電燃燒的火災(zāi)。
6.f類(lèi)火災(zāi)：指烹飪器具內(nèi)的烹飪物(如動(dòng)植物油脂)火災(zāi)。
滅火器根據(jù)充裝的滅火劑不同可以分為四大類(lèi)：
1.水劑型滅火器。
清水滅火器：主要用于撲救a類(lèi)固體火災(zāi)，采用細(xì)水霧噴頭的清水滅火器也可用于撲滅可溶固體的初期火災(zāi)。
泡沫滅火器：主要用于撲救b類(lèi)火災(zāi)初期火災(zāi)；也可用于a類(lèi)火災(zāi)撲救。泡沫滅火器不適用于e類(lèi)帶電設(shè)備火災(zāi)、c類(lèi)氣體火災(zāi)和d類(lèi)金屬火災(zāi)的撲救。
2.干粉滅火器。
干粉滅火器是目前使用最普遍的滅火器，主要分為兩種類(lèi)型：一種是碳酸氫鈉干粉滅火器(又叫bc類(lèi)干粉滅火器)，用于滅b類(lèi)液體火災(zāi)、c類(lèi)氣體火災(zāi)；另一種是磷酸銨鹽干粉滅火器(又叫abc類(lèi)干粉滅火器)，可撲滅固體、液體、氣體火災(zāi)，應(yīng)用范圍較廣。
3.二氧化碳滅火器。
適合撲滅b類(lèi)、c類(lèi)、e類(lèi)火災(zāi)，不適合a類(lèi)固體火災(zāi)的撲滅。
4.潔凈氣體滅火器。
潔凈氣體主要是指非導(dǎo)電的氣體或汽化液體，這種滅火劑能蒸發(fā)不留殘余物。可用于撲滅可燃固體的表面火災(zāi)、可熔固體火災(zāi)、可燃液體及滅火前能切斷氣源的可燃?xì)怏w火災(zāi)，還可以撲救帶電設(shè)備火災(zāi)。
五、熟悉基本消防通道，消防設(shè)施、器材。
加強(qiáng)消防安全崗位意識(shí)，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)。
1、在工作范圍內(nèi)，了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線和重要的安全出口；
2、要掌握工作的范圍內(nèi)的消防栓有幾個(gè)，具體位置在哪里以及消防栓的水、流程圖和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。
六、會(huì)正確撥打119電話報(bào)警。
1.拿起電話，聽(tīng)見(jiàn)撥號(hào)音后撥打119；
2.對(duì)方接通后，首先詢問(wèn)對(duì)方是否119臺(tái)；
3.告知對(duì)方現(xiàn)場(chǎng)建筑物的名稱(chēng)、位置以及著火部位；
4.告知對(duì)方燃著物的性質(zhì)，火勢(shì)蔓延情況以及有無(wú)人員被困、有無(wú)爆炸危險(xiǎn)；
5.留下自己的姓名及聯(lián)系方式；
6.安排人去路口迎接消防車(chē)。
通過(guò)消防知識(shí)培訓(xùn)，不僅提升了我的消防意識(shí)及業(yè)務(wù)技能，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做好消防工作，是直接關(guān)系到員工和公司穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的一件大事。消防無(wú)小事，隱患釀大錯(cuò)，只有對(duì)火災(zāi)危害性有深刻認(rèn)識(shí)，才能更好的做到防患于未然。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇九
學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的產(chǎn)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然。
俗語(yǔ)說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的自然災(zāi)害中，產(chǎn)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都建立起消防意識(shí)，真正掌控好消防安全知識(shí)，并具有自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)需要用。
下午第二節(jié)課一上課，我們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)產(chǎn)生時(shí)應(yīng)有的'常識(shí)：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽(tīng)到鈴聲，老師一邊指揮我們趕忙離開(kāi)教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽(tīng)邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊隨著同學(xué)跑向操場(chǎng)。緊張的逃生剛終止，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)嘹亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始!”話音剛落，操場(chǎng)上響起了烈火的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快呀!后來(lái)五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中終止了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要平靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的產(chǎn)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國(guó)更加祥和安寧!
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇十
6月8日下午13:30，公司企管部邀請(qǐng)市消防支隊(duì)王教官在公司大會(huì)議室成功舉辦了公司及分公司消防安全培訓(xùn)，公司領(lǐng)導(dǎo)及公司管理人員都積極參加了培訓(xùn)。
王教官結(jié)合消防安全制度以及各類(lèi)火災(zāi)案例，對(duì)如何樹(shù)立公共消防意識(shí)、預(yù)防、杜絕可能引起消防事故的內(nèi)外隱患、個(gè)人面對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)如何進(jìn)行救災(zāi)及逃生等方面進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，參會(huì)人員深受并作了詳細(xì)筆記，各部門(mén)主管也表示將進(jìn)一步加強(qiáng)消防知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
通過(guò)這次培訓(xùn)，公司要求各部門(mén)要深刻吸取近期國(guó)內(nèi)火災(zāi)事故教訓(xùn)，強(qiáng)化四項(xiàng)，構(gòu)筑夏季消防安全“防火墻”，做到警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主，防消結(jié)合。一是消防知識(shí)普及到位。做到舉一反三，向員工宣傳科學(xué)防火知識(shí)及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲救和逃生常識(shí);二是應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。對(duì)防火緊急事故處理程序、消防疏散、火災(zāi)撲救措施等予以明確，增強(qiáng)了預(yù)案的科學(xué)性和可操作性;三是安全隱患排查到位。堅(jiān)持每日巡查，尤其加大了對(duì)重點(diǎn)部位的巡查力度，對(duì)車(chē)間、辦公區(qū)、宿舍區(qū)等重點(diǎn)部位要求落實(shí)具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點(diǎn)部位安全性能定期安排專(zhuān)人進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)整改排除。公司會(huì)不定期對(duì)公司及分公司的消防安全進(jìn)行檢查，監(jiān)督消防安全機(jī)制的落實(shí)度，確保做到防患于未然。
參加消防培訓(xùn)的企管部呂總有感而發(fā)：沒(méi)有、沒(méi)有知識(shí)是可怕的，可是沒(méi)有消防安全知識(shí)更可怕!有多少人因?yàn)榛馂?zāi)自救知識(shí)的缺乏而無(wú)辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的同時(shí)也是最脆弱的，請(qǐng)我們從身邊的每一件小事做起，、安全工作、安全生活，共建平安和諧的社會(huì)。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場(chǎng)消防安全教育片，這是一部增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使大家在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，責(zé)任和意義都非常重大。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇十二
9月11日，醫(yī)院邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)消防安全教育培訓(xùn)專(zhuān)家，對(duì)全院消防重點(diǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)人、消防監(jiān)控值班室工作人員、醫(yī)護(hù)人員及安保人員開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)旨在提高相關(guān)部門(mén)工作人員消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理技能，做到警鐘長(zhǎng)鳴，構(gòu)筑消防安全“防火墻”，確保做到防患于未然。講座以火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生自救常識(shí)、消防基礎(chǔ)常識(shí)、實(shí)踐操作等為主要內(nèi)容，分別從醫(yī)院常見(jiàn)火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)疏散逃生、常用消防器材使用及家庭火災(zāi)的預(yù)防與自救等方面，采用現(xiàn)場(chǎng)示范和案例分析相結(jié)合的方法，作了深入淺出的講解。
醫(yī)院歷來(lái)重視消防安全工作，每年都會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn)和演練，邀請(qǐng)市、縣消防專(zhuān)家來(lái)院授課，保衛(wèi)科深入科室開(kāi)展消防演練等方式強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的消防安全意識(shí)，提升應(yīng)急疏散、火災(zāi)轉(zhuǎn)移救護(hù)病人及自防自救的能力，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員消防安全意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)能力，最大限度的保障住院患者及群眾的生命安全，為醫(yī)院營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的工作秩序和就醫(yī)環(huán)境奠定良好的基礎(chǔ)。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇十三
俗語(yǔ)說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，有多少例子可以證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情形下就產(chǎn)生了。
常說(shuō)我們離不開(kāi)火，不論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，產(chǎn)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且缺失也大，作為一位小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)掌控一些消防知識(shí)，如：早期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧?？蓜e小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁罪魁”的也就是它，為何它會(huì)讓死亡率增高呢?那是由于煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì)中毒。了解了以上的知識(shí)，現(xiàn)在，讓我來(lái)介紹如何逃生的辦法吧!產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講清楚產(chǎn)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的'名字和火勢(shì)的大小。隨后，等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地堅(jiān)固的物件逃生。也能夠用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
記住!我們的口號(hào)：消防安全伴我行。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇十四
消防知識(shí)是我們生活中非常重要的一部分，它關(guān)乎我們的安全和財(cái)產(chǎn)。在消防知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望通過(guò)分享給大家，讓更多的人重視起消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。下面是我關(guān)于這個(gè)話題的連貫的五段式文章。
第一段：引言。
消防知識(shí)的重要性不言而喻。它不僅是我們每個(gè)人應(yīng)該了解和掌握的基本常識(shí)，更是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)安全的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，我們可以提高自身的安全意識(shí)，有效預(yù)防和處理突發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)。在這篇文章中，我將分享一些我在學(xué)習(xí)消防知識(shí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：了解火災(zāi)的危害。
要提高對(duì)于消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)和重視，首先要了解火災(zāi)所帶來(lái)的危害?；馂?zāi)不僅會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)對(duì)社會(huì)造成不可估量的影響。在火災(zāi)發(fā)生后，往往會(huì)導(dǎo)致生活秩序的混亂，社會(huì)安全的動(dòng)蕩。因此，我們要認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性和嚴(yán)重性，在日常生活中要時(shí)刻保持警惕。
第三段：學(xué)習(xí)基本的防火知識(shí)。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)不僅僅是知道火災(zāi)的危害，還要掌握基本的防火知識(shí)。例如，我們要學(xué)會(huì)正確使用火源和電器設(shè)備，避免電器過(guò)載或短路；熟悉滅火器的使用方法和操作步驟，能夠在火災(zāi)初期迅速采取相應(yīng)的滅火措施；了解家庭逃生通道和應(yīng)急出口的位置，以及如何正確使用救生器材等等。只有掌握這些基本的防火知識(shí)，我們才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己和他人的安全。
第四段：加強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)急能力。
除了學(xué)習(xí)消防知識(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)急能力。預(yù)防火災(zāi)是非常重要的，我們要堅(jiān)持做好日常的防火檢查和隱患排查，及時(shí)清理易燃易爆物品，確保電線電源的安全性，并定期進(jìn)行消防設(shè)施的維護(hù)和檢測(cè)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，迅速按照預(yù)定的逃生計(jì)劃進(jìn)行疏散，避免因慌亂而造成更大的傷害。通過(guò)加強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)急能力的訓(xùn)練，我們能夠及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)火災(zāi)的發(fā)生。
在學(xué)習(xí)消防知識(shí)的過(guò)程中，我意識(shí)到推廣消防知識(shí)的普及工作也非常重要。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該積極參與到這項(xiàng)工作中，通過(guò)各種渠道向周?chē)娜诵麄骱蛡鞑ハ乐R(shí)，提高整個(gè)社區(qū)的消防意識(shí)。只有通過(guò)大家的共同努力，才能建設(shè)一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)。
總結(jié)：
消防知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人的責(zé)任，它關(guān)系到我們自己的生命安全和社會(huì)的穩(wěn)定。通過(guò)了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)基本的防火知識(shí)，加強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)急能力的訓(xùn)練，以及普及消防知識(shí)，我們可以提高自己的安全意識(shí)，時(shí)刻保持警惕，有效預(yù)防和處理火災(zāi)的危險(xiǎn)。希望通過(guò)這篇文章的分享，能夠引起更多人對(duì)消防知識(shí)的重視，共同建設(shè)一個(gè)安全和諧的社會(huì)。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇十五
消防知識(shí)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的消防知識(shí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防知識(shí)心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、宣傳教育要到位。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
四、消防器材配備要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
五、思想意識(shí)要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場(chǎng)消防安全教育片，這是一部增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使大家在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，責(zé)任和意義都非常重大。
今天學(xué)校組織我們觀看了在學(xué)校、公共場(chǎng)所發(fā)生的三場(chǎng)火災(zāi)事故電教片，結(jié)合具體的火災(zāi)事例，讓我們感受到火災(zāi)的嚴(yán)重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶，同時(shí)意識(shí)到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過(guò)我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)事故和我們聽(tīng)到過(guò)的火災(zāi)事例，讓我們知道了火災(zāi)給人們生活、生產(chǎn)所帶來(lái)的巨大危害。每年我國(guó)因各類(lèi)火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見(jiàn)，火災(zāi)的破壞力有多大了，同時(shí)讓我們明白，懂得正確的消防知識(shí)在生活中是多么的重要。
作為一名中學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有親眼看到過(guò)火災(zāi)事故，對(duì)火災(zāi)中如何自救的知識(shí)懂得也比較少，但從今天的影片中，通過(guò)活生生的案例，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕，也讓我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)，填補(bǔ)了我對(duì)火災(zāi)預(yù)防及自救知識(shí)的一些空白。例如，發(fā)生火災(zāi)逃離時(shí)，打開(kāi)門(mén)窗之前，必須先摸摸門(mén)窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開(kāi)。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實(shí)可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內(nèi)，應(yīng)用布等物品堵住房間的門(mén)逢，并澆上水，減少煙霧的進(jìn)入或躲進(jìn)沒(méi)有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒(méi)有保護(hù)措施的情況下，千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。電梯危險(xiǎn)，也不要乘座電梯，同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，一定不要開(kāi)燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中等等。
總之，要做到“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。特別要記住也是最關(guān)鍵的是一定要沉著冷靜，千萬(wàn)不要驚慌。只有保持理智，才可能求生有望。
另外，影片中的消防隊(duì)員奮勇直上，英勇獻(xiàn)身的精神也深深地打動(dòng)了我。他們?nèi)找贡３志?，隨時(shí)做好救火的準(zhǔn)備，甚至連回家的時(shí)間也沒(méi)有，只為了保護(hù)一方安危。我向這些勇敢而無(wú)私的消防員們致敬!你們辛苦了。
最后，我會(huì)在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)，多向家人宣傳消防安全知識(shí)，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再上演。
活動(dòng)一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道我們的生活離不開(kāi)火。
2、了解火災(zāi)帶來(lái)的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像片段、多媒體課件"有用的火"。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話，說(shuō)一說(shuō)在什么地方見(jiàn)到過(guò)火，火有什么作用。
2、播放多媒體課件"有用的火"，進(jìn)一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開(kāi)火。
3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像片段，請(qǐng)幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)是誰(shuí)在撲救大火。
4、說(shuō)一說(shuō)自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險(xiǎn)行為。
活動(dòng)二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時(shí)進(jìn)行)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)消防車(chē)、消防員，體會(huì)消防員工作的危險(xiǎn)與艱辛。
2、知道火災(zāi)帶來(lái)的危害，掌握最基本的安全防火知識(shí)和技能，形成初步的消防意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
消防車(chē)圖片、邀請(qǐng)消防隊(duì)員攜帶常用的消防器材來(lái)園。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邀請(qǐng)小班的小弟弟小妹妹共同參加活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。
(2)請(qǐng)消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實(shí)例，以及一些滅火的經(jīng)過(guò)。
(3)請(qǐng)消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請(qǐng)消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況，體會(huì)消防員叔叔工作的危險(xiǎn)與艱辛。
(1)借助圖片說(shuō)一說(shuō)消防車(chē)與其他的車(chē)有什么不同。
(2)請(qǐng)消防員叔叔講一講消防車(chē)為什么要漆成紅色，并裝有報(bào)警器。
(3)車(chē)上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。
4、請(qǐng)大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應(yīng)該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來(lái)參加活動(dòng)，請(qǐng)幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。
活動(dòng)三：制作逃生圖(大小班同時(shí)進(jìn)行)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門(mén)、可通過(guò)、不可通過(guò)。
2、通過(guò)自己動(dòng)手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方)。
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請(qǐng)幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門(mén)的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫(huà)出相應(yīng)的逃生路線。
4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門(mén)、出口、可通過(guò)、不可通過(guò)等標(biāo)志，并用水彩筆畫(huà)出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。
活動(dòng)四：消防大演練(大小班同時(shí)進(jìn)行)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法，能夠保護(hù)自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、毛巾、三角巾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
(2)離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(3)注意秩序不能擁擠。
2、設(shè)置"火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)"，劃定危險(xiǎn)區(qū)域。請(qǐng)幾位大班幼兒做"志愿者"，協(xié)助其他幼兒離開(kāi)"火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)"。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課屬于一開(kāi)題課。剛開(kāi)始，老師給學(xué)生介紹一些關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)，隨后，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)他們對(duì)于火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，在學(xué)生介紹時(shí)，基本上所有的學(xué)生都在針對(duì)火源這一方面在展開(kāi)討論，而很少有學(xué)生會(huì)說(shuō)一些其他方面有關(guān)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。也可能因?yàn)槔蠋熉?tīng)到的回答比較單一，因此在這一環(huán)節(jié)中，老師所花的時(shí)間就比較長(zhǎng)。其實(shí)這也可能是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于老師所提問(wèn)題沒(méi)有產(chǎn)生更多的感知，并且學(xué)生有一種從眾心理，從而導(dǎo)致學(xué)生回答上的貧乏。所以任老師提出應(yīng)讓學(xué)生在課前去搜集一些有關(guān)火災(zāi)的資料，這樣，可能在課上學(xué)生的回答中會(huì)更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，而且能夠節(jié)約課堂的時(shí)間。畢竟開(kāi)題課應(yīng)該來(lái)說(shuō)比較注重學(xué)生提出問(wèn)題、選出合適話題。
接下來(lái)，老師針對(duì)學(xué)生提出研究的問(wèn)題、篩選合適的話題進(jìn)行了有秩序地教學(xué)，環(huán)節(jié)也是比較清晰，學(xué)生對(duì)于問(wèn)題的提出也比較的豐富。并且從提問(wèn)題、選話題的過(guò)程中，老師也給學(xué)生充裕的討論時(shí)間，充分體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，也充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。
觀看了《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目，我知道了2000年全國(guó)18萬(wàn)人因火災(zāi)而死亡，4404人因火災(zāi)而受傷，全國(guó)為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
有一次，一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?，正玩著，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)對(duì)面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們?cè)綋?，火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢(shì)向他們燒去，小山溝里一片火海，8個(gè)同學(xué)被燒死，一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。
看了之后，我想：小學(xué)生應(yīng)該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護(hù)-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個(gè)案例，說(shuō)的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了?？戳诉@個(gè)案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒(méi)有別的辦法嗎?”這時(shí)老師在講臺(tái)上說(shuō)：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會(huì)想嗎?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了，沒(méi)時(shí)間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒(méi)想到摔死了。
火災(zāi)多無(wú)情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺(jué)時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹(shù)立消防觀念，掌握更多的消防知識(shí)，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營(yíng)造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇十六
為增強(qiáng)我校全體師生的消防安全意識(shí)和提高應(yīng)急處置技能，努力推進(jìn)消防工作，積極創(chuàng)建“平安校園”，我校于11月9日舉行了“119消防宣傳日”活動(dòng)。通過(guò)為期一天的活動(dòng)，圓滿地完成了預(yù)定的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化師生消防意識(shí)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患。
為了此次活動(dòng)得到順利有序開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮、副校長(zhǎng)為副總指揮、行政人員及班主任為成員的“119消防宣傳日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案，明確了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、要求等，做到了全面布置，積極營(yíng)造濃厚的消防安全宣傳教育氛圍。
(一)“119消防宣傳日”期間集中開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)。
1、中、小學(xué)分部各制作標(biāo)語(yǔ)2幅、各班辦理消防安全黑板報(bào)1期、集中上消防知識(shí)安全課1節(jié)。
2、懸掛消防宣傳圖片進(jìn)行展覽，各年級(jí)各班分時(shí)段輪流參觀。
3、舉行防火器材演練。
4、全面排查整治消防安全隱患。
(二)以“119”消防日宣傳活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全消防長(zhǎng)效機(jī)制。
完善了消防教育、消防設(shè)施等消防管理制度的落實(shí)，并制定了學(xué)校安全工作預(yù)案，使學(xué)校消防安全管理工作得以保證，促進(jìn)了學(xué)校消防安全向規(guī)范化邁進(jìn)。
(一)學(xué)校對(duì)消防安全工作的'責(zé)任意識(shí)得到了提高。學(xué)校對(duì)安全工作的意識(shí)在逐年增強(qiáng)，對(duì)消防工作的重視度也越來(lái)越高，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，通過(guò)自查，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，針對(duì)性的開(kāi)展消防主題活動(dòng)。
(二)學(xué)校消防宣傳活動(dòng)做到了全員參與，工作真正的落到了實(shí)處。全體師生均認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性和緊迫性，均樹(shù)立起了“消防安全，人人有責(zé)，人人盡責(zé)”的意識(shí)，都能積極主動(dòng)地去掌握消防知識(shí)和消防技能，將消防安全工作長(zhǎng)期不懈地強(qiáng)抓不放松。
消防知識(shí)和技能培訓(xùn)心得篇十七
近年來(lái)，消防事故頻發(fā)，呼喚著更多的消防戰(zhàn)士投身這一職業(yè)。消防戰(zhàn)士不僅要具備勇敢犧牲的精神，還需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的技能培訓(xùn)加強(qiáng)自身能力。我有幸參加了一次消防戰(zhàn)士技能培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了消防戰(zhàn)士的職責(zé)與使命，也感受到了技能培訓(xùn)的重要性。
首先，技能培訓(xùn)幫助我認(rèn)清了消防戰(zhàn)士的職責(zé)與使命。消防戰(zhàn)士是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的守護(hù)者，是災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的藍(lán)領(lǐng)英雄。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師通過(guò)舉實(shí)例、講故事的方式向我們傳授消防戰(zhàn)士的基本本能和職責(zé)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名消防戰(zhàn)士要承擔(dān)的責(zé)任。我們不僅要保護(hù)自己的安全，還要冒著生命危險(xiǎn)去拯救他人。這是一份光榮而艱巨的職業(yè)，我為自己能成為消防戰(zhàn)士而感到自豪。
其次，技能培訓(xùn)提高了我的應(yīng)急處置能力。面對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，消防戰(zhàn)士需要迅速做出反應(yīng)并進(jìn)行有效的處置，這需要快速而準(zhǔn)確的判斷能力和操作技能。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了火場(chǎng)逃生、滅火技巧、緊急救援等多個(gè)方面的技能，通過(guò)反復(fù)演練和模擬實(shí)戰(zhàn)，我們的應(yīng)急處置能力得到了極大的提高?，F(xiàn)在，即使面對(duì)危險(xiǎn)情況，我也能做到沉著冷靜、果斷行動(dòng)，不僅可以保護(hù)自己，還能發(fā)揮積極的作用。
然后，技能培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。滅火救援是一個(gè)集體行動(dòng)，需要消防戰(zhàn)士之間相互配合和默契。在培訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行各種訓(xùn)練任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。例如，我們學(xué)習(xí)如何疏散群眾時(shí)，需要協(xié)同行動(dòng)、統(tǒng)一口令，確保群眾安全有序地疏散。這要求我們相互信任、相互支持，并且在緊急情況下保持良好的溝通和合作。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能在救援中取得勝利。
最后，技能培訓(xùn)讓我感受到作為一名消防戰(zhàn)士的責(zé)任與榮耀。在培訓(xùn)中，我們有幸與真正的消防戰(zhàn)士進(jìn)行了交流和親身體驗(yàn)。他們耐心地向我們傳授經(jīng)驗(yàn)，并告訴我們他們?cè)诰仍薪?jīng)歷的艱辛與付出。他們告訴我們，消防戰(zhàn)士是一個(gè)特殊的職業(yè)，雖然艱苦但充滿了回報(bào)和成就感。他們的言行讓我深受鼓舞，我決心要將來(lái)成為一名優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，我從消防戰(zhàn)士技能培訓(xùn)中獲得了很多啟示與收獲。我更加明確了作為一名消防戰(zhàn)士的責(zé)任與使命，掌握了一定的應(yīng)急處置能力，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也感受到了這份職業(yè)的責(zé)任與榮耀。這次培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了成為一名消防戰(zhàn)士的理想，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安全盡我所能。相信只要每位消防戰(zhàn)士都能不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我們就能共同努力，將火災(zāi)事故的發(fā)生降到最低，并且為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全作出更大的貢獻(xiàn)。
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