在面臨挑戰(zhàn)或需求時，我們需要制定合理的方案來解決問題。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和現(xiàn)狀。在下面給大家分享一些關(guān)于方案的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能對大家有所幫助。
教育教學(xué)比武方案篇一
為切實加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，建立健全我校教師專業(yè)發(fā)展梯級晉升的激勵機(jī)制，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律，同時建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。下面是有20xx教育教學(xué)比武方案，歡迎參閱。
一、指導(dǎo)思想。
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)大比武為載體，以教師專業(yè)成長為根本，以建設(shè)和諧高效課堂為目標(biāo)，通過全員動員參與的教師課堂教學(xué)的比賽活動，促進(jìn)教師勤練“教”功，并以教促研，不斷提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、活動時間。
20xx年9月--20xx年6月。
三、參加人員。
全校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活(社會)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等十科的所有任課教師(兼任學(xué)科的教師自選一科)。
四、目標(biāo)與要求。
1、充分了解“和諧課堂”的內(nèi)涵和外延，并逐步掌握達(dá)到此目的的教學(xué)方法和手段。
2、研究并在實踐中解決新課程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高老師們的教研能力。
3、通過活動，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，提升老師們的教學(xué)質(zhì)量，逐步達(dá)到“和諧高效課堂”的目的。
4、通過活動，加強(qiáng)老師之間的凝聚力，有力地推動我校和諧團(tuán)隊的發(fā)展，形成人人幫我，我?guī)腿巳说臒o私的、積極向上的教研氛圍。
五、活動程序和內(nèi)容。
(一)組織發(fā)動階段(20xx.9.15---20xx.9.25)。
活動方案。
》，制定本?；顒臃桨?。
2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全區(qū)普通中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動方案》和本校的活動方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動中來。
1、開展讀書活動。本階段，教師除了繼續(xù)閱讀《教書匠》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要解讀》、《教育:讓人成為人--西方大思想家談人文和科學(xué)教育》三本推薦書目外，還要閱讀有關(guān)“課堂教學(xué)理論”、“課堂教學(xué)實踐”等方面的書籍，與撰寫論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育敘事、舉辦讀書報告會等有機(jī)結(jié)合。
2、開展“師帶徒”活動。以學(xué)科教研組為單位，建立“導(dǎo)師制”。語、數(shù)學(xué)科按低年級段、中高年級段設(shè)置骨干教師為“導(dǎo)師”，每個年級段“導(dǎo)師”帶2-3名徒弟(以新調(diào)入、新改學(xué)科教師或能力較差教師為主)，其他學(xué)科每學(xué)科設(shè)一名“導(dǎo)師”。導(dǎo)師對所帶徒弟負(fù)有全程指導(dǎo)的責(zé)任，師徒間每周至少互相聽一節(jié)課，多探討，以求盡快提高。
3、開展“走出去”、“請進(jìn)來”活動。充分利用和實小聯(lián)誼的契機(jī)，請實小的“名師”到我校送課，進(jìn)行專題講座;選派我校教師到實小聽課、取經(jīng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
4、積極開展校本專題教研活動。以“課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”為主題，各學(xué)科確立自己的校本研究專題，扎扎實實地開展研究，切實把校本教研與解決課堂教學(xué)中存在的問題結(jié)合起來，使校本教研真正起到促進(jìn)課堂教學(xué)和諧有效的作用。
在全員練兵的基礎(chǔ)上，組織全校教師課堂教學(xué)大比武活動。基本要求是:。
1、組建校內(nèi)課堂教學(xué)大比武評判小組。要求:語文、數(shù)學(xué)、英語(科學(xué)、品德)、(音、體、美、信息技術(shù))四大教研組分別組建評判小組，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長以及骨干教師等5人組成。
2、學(xué)校教導(dǎo)處確定不同學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍和課型，教師在規(guī)定教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)自選教學(xué)內(nèi)容，并在規(guī)定的時間內(nèi)每人設(shè)計一節(jié)課，參加學(xué)校的課堂教學(xué)大比武活動。
3、評判小組成員依據(jù)區(qū)里20xx年下發(fā)的學(xué)科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，對參加大比武的教師評定量分。每個教師的最終得分取評判小組所有成員評分的平均值(四舍五入，保留一位小數(shù))。
4、學(xué)校按學(xué)科按成績由高到低填寫“校內(nèi)課堂教學(xué)大比武成績表”，并于20xx年12月底報區(qū)教研室相應(yīng)部室。
依據(jù)校內(nèi)課堂教學(xué)大比武成績，組織教師參與全區(qū)教師課堂教學(xué)大比武活動。
為進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)教師整體素質(zhì)，著力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，努力形成廣大教師“課內(nèi)比教學(xué)”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市、區(qū)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)實際，制定本方案。
一、活動意義：
以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，加大教與學(xué)方式變革的力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、活動主題：
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
三、目標(biāo)任務(wù)：
1、開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略?；顒右浴叭巳藚⑴c、相互切磋、取長補短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我區(qū)中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
2、建立并完善學(xué)科課堂教學(xué)議價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，積極探索新的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
四、活動內(nèi)容：
1、教學(xué)比武。我區(qū)中小學(xué)所有任課教師都要參與教學(xué)比武活動。教師教學(xué)比武活動重點是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式為說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計等。講課重點展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識功底、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面。
2、全面公示。我區(qū)各中小學(xué)要將參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動的講課教師名單、講課內(nèi)容，聽課教師名單、以及未參與這項活動的教師名單在校內(nèi)公示，并以電子表格形式報送教育總支存檔，接受區(qū)教育局的檢查。
五、活動安排。
我區(qū)首屆中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動，是我區(qū)整體推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程的具體舉措。根據(jù)區(qū)教育局的部署和安排，結(jié)全我區(qū)實際，分三個階段實施。
1、宣傳發(fā)動階段(20xx年9月)。
各校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，制定《推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動實施方案》。
9月22號召開我區(qū)各校校長、中層干部、班主任、教研組長、備課組長會，全面啟動我區(qū)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。各校按要求分別制定活動實施方案，方案要盡量將比武活動集中化、具體化、日程化。
2、活動實施階段(20xx年10月---12月上旬)。
20xx年10月至11月上旬，我區(qū)中小學(xué)以學(xué)校為單位開展全校教師教學(xué)比武活動，并形成成績冊留存和上報教育總支。教育總支根據(jù)各校制定的方案與時間，全程跟蹤與檢查督導(dǎo)。
20xx年11月中旬到至12月上旬，我區(qū)教育總支組織本級課堂教學(xué)比武活動，并形成成績冊留存和上報區(qū)教研室。區(qū)教研室按學(xué)科比例遴選參加區(qū)級比武人選。
3、總結(jié)表彰階段(20xx年12月底)。
采取現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流、研討會等多種形式，總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗?；顒咏Y(jié)束后，組織舉行首屆我區(qū)高效課堂建設(shè)工程“課內(nèi)比教學(xué)”總結(jié)表彰活動。
六、活動要求：
1、全員參與。我區(qū)所有中小學(xué)都要開展教學(xué)比武活動，各學(xué)校建立相關(guān)制度與機(jī)制，保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與或組織不力的學(xué)校，通報批評，校長績效考核降一等次。
2、認(rèn)真組織實施。各學(xué)校要制定高效課堂建設(shè)工程、開展“課內(nèi)比教學(xué)”
活動具體實施方案，認(rèn)真研究、策劃、組織、指導(dǎo)，確保此活動有序、有效開展。
3、突出活動重點。各學(xué)校在活動實施過程中，確立不同階段、不同專題的重點工作，在提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)上下功夫，即教學(xué)觀念與知識功底、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是對教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面，要有具體措施。
4、要充分發(fā)揮年級組、備課組，以及學(xué)科教研組的作用，積極探索教與學(xué)方式的變革，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程。
5、要將高效課堂建設(shè)工程，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，落實到“備、教、改、導(dǎo)、考、評、析”等教學(xué)環(huán)節(jié)。要指導(dǎo)教師圍繞課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，圍繞課堂教學(xué)的中心內(nèi)容，注重課前研究，課后反思，注重課前。
教案。
學(xué)案的精心準(zhǔn)備，作業(yè)的精選精編，注重課后作業(yè)的精批精改，注重教學(xué)內(nèi)容的小結(jié)歸納。
七、組織保障：
1、強(qiáng)化校長責(zé)任。教師教學(xué)基本功比武活動重心在學(xué)校，核心在校長。校長要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動，確保教師全員參與、全程關(guān)注，取得實效。學(xué)校開展教學(xué)比武活動情況，作為校長年度考核的重要依據(jù)。凡組織不力的學(xué)校，校長績效考核降一等次。
2、建立考評機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。各學(xué)校要把每一位教師的教學(xué)比武資料送教育總支備案，作為檢查活動開展情況的基本資料。
為切實開展好教師大比武活動，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)技能水平，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)永興縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于開展20xx年初中小學(xué)教師教學(xué)大比武活動的通知》(永教科〔20xx〕25號)文件精神和永興督導(dǎo)站的安排，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)創(chuàng)新為重點，以教師專業(yè)成長為根本，以教學(xué)質(zhì)量提高為目的，認(rèn)真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點和基本方法。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：胡彬。
副組長：黃運亮、康志鴻。
成員：曾慶武黃永輝李明吳瑾。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的規(guī)劃、實施，信息報送和人才選拔工作，并負(fù)責(zé)參加半決賽活動的教師的指導(dǎo)工作。
三、實施項目。
課堂教學(xué)包括說課、講課及教案設(shè)計。
1、實施步驟。
(1)初賽(20xx年10月4日-13日)：由本?！敖虒W(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)組織實施。
(2)半決賽：學(xué)校教導(dǎo)處將我校各學(xué)科競賽第一名的教師名單于10月15日前報送到教育督導(dǎo)站，教育督導(dǎo)站匯總后上報縣教科局參加縣級半決賽。(半決賽時間縣教科局另行通知)。
(3)決賽：由市教育局組織，各校根據(jù)縣教科局的通知，組織人員準(zhǔn)時參賽。
2、參賽對象及分組。
(1)參賽對象。
學(xué)校全體在職教師為本次參賽對象，任何人不得借故不參與此項活動，此項活動將作為年終教師績效考核中過程管理的一個方面進(jìn)行考核。
(2)、根據(jù)所教研組分成三個組，具體見下表。
(3)評委及評分辦法。
各組組長、副組長和成員為評委(不對自己進(jìn)行打分)，對每位參賽人員的說課、講課及教案設(shè)計進(jìn)行評分，各項均為100分。按照說課20%、上課60%、教案20%進(jìn)行綜合評定名次。
3、參賽要求。
(1)參賽者自選參賽內(nèi)容和確定時間(但必須在學(xué)校要求的時間段內(nèi)，同時在前兩天上報各組副組長，以便安排和通知)，教學(xué)設(shè)計要以課改理念和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，重視知識傳授和能力培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的掌握，注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。
(2)參賽者需盡力利用本學(xué)科的教學(xué)資源對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
(3)參賽教師必須精心撰寫教案和說課稿，并用a4紙打印一份上交副組長，各組收齊后于10月9日上交教導(dǎo)處。
(二)論文撰寫。
1、實施步驟。
各任課教師要撰寫一份教育教學(xué)案例文章或論文，于20xx年10月9日前將紙質(zhì)材料和電子文檔上交到教導(dǎo)主任李朝懷處，李朝懷組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員評審、推薦，并于10月30日前將推選出的論文報縣教研室。
2、要求。
教育教學(xué)案例文章或論文嚴(yán)禁抄襲，嚴(yán)禁剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格并作為一次教學(xué)事故在全校通報，年終在績效考核的師德師風(fēng)考核中作為專項扣分。
(三)cai。
課件。
及教具制作。
根據(jù)學(xué)校實際，cai課件、教具制作不分學(xué)段和學(xué)科。學(xué)校要求年齡在55歲以下的教師必須參與其中的一項，但是任教信息技術(shù)的教師必須參加cai課件制作，任教科學(xué)的教師必須參加教具制作(不講年齡)。作品于20xx年10月8日前上交教導(dǎo)處。必須是中小學(xué)教學(xué)中使用的由教師自己創(chuàng)造設(shè)計制作。由教導(dǎo)主任李朝懷于20xx年10月15日組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行評比和推薦上報。
(四)教學(xué)技能。
教學(xué)技能：普通話，鋼筆字、粉筆字、毛筆字、教學(xué)簡筆畫。
1、實施步驟。
第一階段：初賽階段(20xx年10月10-15日)，每位教師必須參與各項目比賽，具體的日程表為：27日上午進(jìn)行普通話比賽、下午進(jìn)行鋼筆字、粉筆字比賽;28日上午進(jìn)行毛筆字、教學(xué)簡筆畫比賽。學(xué)校教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)擔(dān)任評委，進(jìn)行打分和推薦工作。
第二階段：半決賽階段(20xx年11月)，由縣教科局組織，蒼溪縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦。(半決賽時間縣進(jìn)修校另行通知)。
第三階段：決賽階段(20xx年11月至12月)，由市教育局組織，各校據(jù)縣教科局的通知，安排人員準(zhǔn)時參賽。
2、要求。
(1)教導(dǎo)處要準(zhǔn)備好普通話、鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽的內(nèi)容。
(2)教學(xué)簡筆畫按照五項基本功考核的相關(guān)要求進(jìn)行。
(3)比賽所需工具由教師自行準(zhǔn)備。
四、有關(guān)要求。
(一)開展教學(xué)大比武活動，旨在動員和組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念，內(nèi)化新課標(biāo)，探索新模式，追求高效益。學(xué)校要高度重視，統(tǒng)一思想，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，創(chuàng)新舉措，狠抓初賽，充分調(diào)動廣大教師崗位練兵比武的積極性。掀起練內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)的熱潮。
(二)為保證大比武活動有序有效地推進(jìn)，學(xué)校要嚴(yán)格按照活動計劃進(jìn)行，抓好過程管理。學(xué)校干部、黨員要帶頭參與，身先士卒，率先垂范，落實全員參與的要求，使大比武活動真正成為全體教師大學(xué)習(xí)、大研討、大實踐、大提高的載體。
(三)學(xué)校教導(dǎo)處要及時上報本校開展活動的有關(guān)信息，做好原始影像資料和相關(guān)資料的收集?；顒咏Y(jié)束后，教導(dǎo)處要認(rèn)真總結(jié)，并將活動中的有關(guān)原始影像資料整理分類存檔。
教育教學(xué)比武方案篇二
為切實抓好以校為本的教育教學(xué)工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互相交流，取長補短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
提高教師教育教學(xué)的能力和水平，切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造有效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。
公開課比賽是指教師本學(xué)期指定的一節(jié)公共課，接受評分小組和教師的評議。每位任課教師必須按自己授課的進(jìn)度進(jìn)行，嚴(yán)謹(jǐn)挑選章節(jié)，不能影響正常授課計劃為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、操作能力、提升專業(yè)技術(shù)為目標(biāo)。
以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托，每學(xué)期開展一次公開課教學(xué)比賽活動。本學(xué)期具體時間為：5月份。
組長：xxx校長。
副組長：xxx。
賽課評委會成員：
1、公開課人選。
由科組推薦本組三名教師參加賽課。
2、公開課教學(xué)安排與組織觀摩。
（1）在每次進(jìn)行公開課之前，各科組長要認(rèn)真組織本組成員進(jìn)行集體備課。
（2）公開課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn)，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行，時間為一個學(xué)時；
（3）在每次公開課前，由教導(dǎo)處通知宣傳并組織教師觀摩學(xué)習(xí)；
（4）公開課的`時間、地點及其他教學(xué)要求，由教導(dǎo)處另行通知。
教導(dǎo)處將對公開課進(jìn)行攝像存檔，并及時進(jìn)行總結(jié)，爭取形成一批有價值的教學(xué)經(jīng)驗，為青年教師提高業(yè)務(wù)水平，為廣大教師加強(qiáng)教學(xué)交流，搭建一個有效的借鑒與參考平臺。
教育教學(xué)比武方案篇三
為了進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課堂改革、全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力；為六中教師提供發(fā)展平臺和展示教育教學(xué)能力的機(jī)會；同時為學(xué)校爭光，向全市宣傳六中精彩的教育教學(xué)精神?，F(xiàn)將參賽事宜安排如下。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxx以及學(xué)術(shù)委員會委員。
1、時間：20xx年10月29日（周六）。
2、競賽地點：長郡梅溪湖中學(xué)（沙長市梅溪湖踏雪路99號）。
3、參賽選手：xxx。
為了確保參賽取得優(yōu)異成績，必須發(fā)動全校所有教職員工的力量，大家齊心協(xié)力，群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
1、組織動員：周四下午5：10召開全體成員會議。交待具體事項。
2、參賽事宜：
3）參賽選手憑身份證參賽，可自帶筆記本電腦；
6）參賽選手在賽課中一定要體現(xiàn)粉筆字，所以一定要有一定的板書；
8）xxx老師負(fù)責(zé)攝影和其他工作。
1、早晨7：00學(xué)校兩臺車，車上備兩箱飲用水；到達(dá)以后車輛返回學(xué)校，準(zhǔn)備帶學(xué)生配合比賽。
2、xxx老師的`學(xué)生，高二277班6人；xxx老師的高二學(xué)生各班都有共12人；xxx老師的學(xué)生，高一k1602班6人。
3、補貼和中餐學(xué)校工會負(fù)責(zé)。
教育教學(xué)比武方案篇四
為進(jìn)一步提高家電行業(yè)員工的技能素質(zhì)，營造全社會向李斌學(xué)習(xí)，爭當(dāng)勞模的良好風(fēng)尚，根據(jù)浦東新區(qū)勞動和社會保障局、浦東新區(qū)總工會、共青團(tuán)浦東新區(qū)委員會聯(lián)合開展20__年職工技能競賽活動的要求，浦東新區(qū)私營企業(yè)工會聯(lián)合會和上海永樂家用電器有限公司聯(lián)合舉辦“永樂杯”商業(yè)營業(yè)員技能比武和知識競賽。具體事項：
（一）技能比武項目：空調(diào)機(jī)安裝，內(nèi)容即實地安裝家用空調(diào)機(jī)。
（二）商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽。內(nèi)容：
1、商業(yè)服務(wù)禮儀基本知識。
2、商業(yè)營業(yè)員必備知識。
3、五大類電器銷售基本知識。具體內(nèi)容：
（1）手機(jī)銷售基本知識；
（2）音響銷售基本知識；
（3）冰箱、洗衣機(jī)等銷售基本知識；
（4）空調(diào)機(jī)銷售基本知識；
（5）小白類（即小家電、傳真機(jī)等）銷售基本知識。
競賽組委會將下發(fā)商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽具體內(nèi)容，知識競賽內(nèi)容以下發(fā)的資料為準(zhǔn)。
浦東新區(qū)區(qū)域內(nèi)各商業(yè)企業(yè)均可組隊參加。各企業(yè)可以同時組隊參加技能比武項目（即安裝家用空調(diào)機(jī)）和知識競賽，也可以選擇參加其中一項。每個單位限報名9人，其中團(tuán)長1名，聯(lián)絡(luò)員1人，參加技能比武（即安裝家用空調(diào)機(jī)）的員工2人，參加商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽的員工5人。參加商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽的5名員工中，手機(jī)銷售員、音響銷售員、冰箱和洗衣機(jī)銷售員、空調(diào)機(jī)銷售員、小白類銷售員各1人。
競賽分選拔賽和決賽兩輪。
選拔賽由浦東新區(qū)區(qū)域內(nèi)各商業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)，通過組織本企業(yè)員工的相關(guān)技能比武、練兵等，選拔出優(yōu)秀員工組隊參加浦東新區(qū)的決賽。選拔賽的'具體時間、形式、內(nèi)容由各企業(yè)自己確定。
決賽由“永樂杯”商業(yè)營業(yè)員技能比武和知識競賽的組委會負(fù)責(zé)。
（一）技能比武項目：即安裝家用空調(diào)機(jī)，評判內(nèi)容主要是安裝家用空調(diào)機(jī)的順序、工藝、時間、質(zhì)量等。
（二）商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽：內(nèi)容主要是：
1、必答題：每位選手回答1題，每題10分，5位選手共50分。回答錯誤不給分也不倒扣分。
2、風(fēng)險題：題目分10分、20分、30分三種，由每個代表隊自己決定回答哪一種題目，回答正確加相應(yīng)分，回答錯誤倒扣相應(yīng)分。
3、搶答題：由主持人發(fā)問，各代表隊進(jìn)行搶答，每題10分，回答錯誤倒扣10分。
4、操作題：各代表隊在限定時間內(nèi)完成貨品的拆裝擺放等，根據(jù)完成情況分別給予10分、20分、30分，由專家評委現(xiàn)場打分。
1、預(yù)報名時間：20__年8月20日前各企業(yè)將《報名表》傳真至競賽組委會，可以暫不確定具體參賽名單（永樂家用電器有限公司工會。聯(lián)系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
2、選拔賽時間：20__年9月15日前各企業(yè)完成選拔賽，具體時間由各單位自己決定。
3、正式報名時間：20__年9月17日前各企業(yè)將《報名表》傳真至競賽組委會，須確定具體參賽員工名單（永樂家用電器有限公司工會。聯(lián)系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
4、決賽時間：初定20__年9月25日（具體時間屆時書面通知）。
本次活動設(shè)團(tuán)體獎和技能比武、商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽兩個單項獎。
1、團(tuán)體獎：冠、亞、季軍獎各1個，另設(shè)若干個優(yōu)勝獎。
2、單項獎：兩個項目各設(shè)第一、二、三名各1個，另設(shè)若干個。
優(yōu)勝獎；
3、特別獎：
“最具才智獎”：獎勵在各品類專業(yè)知識比賽中得分最高的員工；
“最佳巧手獎”：獎勵在各品類操作技能比賽中得分最高的員工。
1、為保證本次競賽活動的公平、公正，競賽組委會將專門成立競賽評判組，邀請浦東新區(qū)政府相關(guān)部門專家、供應(yīng)商技術(shù)專家、浦東新區(qū)商業(yè)企業(yè)工會干部和員工代表參加。
2、在本次競賽活動中獲獎單位或個人均發(fā)給浦東新區(qū)勞動和社會保障局、浦東新區(qū)總工會、共青團(tuán)浦東新區(qū)委員會聯(lián)合制作的榮譽證書以及競賽組委會提供的獎勵。
教育教學(xué)比武方案篇五
關(guān)于舉辦上海市浦東新區(qū)20xx年職工技術(shù)競賽“永樂杯”商業(yè)營業(yè)員技能比武和知識競賽的通知為進(jìn)一步提高家電行業(yè)員工的技能素質(zhì)，營造全社會向李斌學(xué)習(xí)，爭當(dāng)勞模的良好風(fēng)尚，根據(jù)浦東新區(qū)勞動和社會保障局、浦東新區(qū)總工會、共青團(tuán)浦東新區(qū)委員會聯(lián)合開展20xx年職工技能競賽活動的要求，浦東新區(qū)私營企業(yè)工會聯(lián)合會和上海永樂家用電器有限公司聯(lián)合舉辦“永樂杯”商業(yè)營業(yè)員技能比武和知識競賽。具體事項：
（一）技能比武項目：空調(diào)機(jī)安裝，內(nèi)容即實地安裝家用空調(diào)機(jī)。
（二）商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽。
內(nèi)容：
1、商業(yè)服務(wù)禮儀基本知識。
2、商業(yè)營業(yè)員必備知識。
3、五大類電器銷售基本知識。
具體內(nèi)容：
（1）手機(jī)銷售基本知識；
（2）音響銷售基本知識；
（3）冰箱、洗衣機(jī)等銷售基本知識；
（4）空調(diào)機(jī)銷售基本知識；
（5）小白類（即小家電、傳真機(jī)等）銷售基本知識。競賽組委會將下發(fā)商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽具體內(nèi)容，知識競賽內(nèi)容以下發(fā)的資料為準(zhǔn)。
浦東新區(qū)區(qū)域內(nèi)各商業(yè)企業(yè)均可組隊參加。各企業(yè)可以同時組隊參加技能比武項目（即安裝家用空調(diào)機(jī)）和知識競賽，也可以選擇參加其中一項。每個單位限報名9人，其中團(tuán)長1名，聯(lián)絡(luò)員1人，參加技能比武（即安裝家用空調(diào)機(jī)）的員工2人，參加商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽的員工5人。參加商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽的5名員工中，手機(jī)銷售員、音響銷售員、冰箱和洗衣機(jī)銷售員、空調(diào)機(jī)銷售員、小白類銷售員各1人。
競賽分選拔賽和決賽兩輪。選拔賽由浦東新區(qū)區(qū)域內(nèi)各商業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)，通過組織本企業(yè)員工的.相關(guān)技能比武、練兵等，選拔出優(yōu)秀員工組隊參加浦東新區(qū)的決賽。選拔賽的具體時間、形式、內(nèi)容由各企業(yè)自己確定。決賽由“永樂杯”商業(yè)營業(yè)員技能比武和知識競賽的組委會負(fù)責(zé)。
即安裝家用空調(diào)機(jī)，評判內(nèi)容主要是安裝家用空調(diào)機(jī)的順序、工藝、時間、質(zhì)量等。
（二）商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽：
內(nèi)容主要是：
1、必答題：每位選手回答1題，每題10分，5位選手共50分。回答錯誤不給分也不倒扣分。
2、風(fēng)險題：題目分10分、20分、30分三種，由每個代表隊自己決定回答哪一種題目，回答正確加相應(yīng)分，回答錯誤倒扣相應(yīng)分。
3、搶答題：由主持人發(fā)問，各代表隊進(jìn)行搶答，每題10分，回答錯誤倒扣10分。
4、操作題：各代表隊在限定時間內(nèi)完成貨品的拆裝擺放等，根據(jù)完成情況分別給予10分、20分、30分，由專家評委現(xiàn)場打分。
1、預(yù)報名時間：20xx年8月20日前各企業(yè)將《報名表》傳真至競賽組委會，可以暫不確定具體參賽名單（永樂家用電器有限公司工會。聯(lián)系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
2、選拔賽時間：20xx年9月15日前各企業(yè)完成選拔賽，具體時間由各單位自己決定。
3、正式報名時間：20xx年9月17日前各企業(yè)將《報名表》傳真至競賽組委會，須確定具體參賽員工名單（永樂家用電器有限公司工會。聯(lián)系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
4、決賽時間：初定20xx年9月25日（具體時間屆時書面通知）。
本次活動設(shè)團(tuán)體獎和技能比武、商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽兩個單項獎。
1、團(tuán)體獎：冠、亞、季軍獎各1個，另設(shè)若干個優(yōu)勝獎。
2、單項獎：兩個項目各設(shè)第一、二、三名各1個，另設(shè)若干個優(yōu)勝獎；
3、特別獎：“最佳協(xié)作團(tuán)隊獎”：獎勵在比賽中最具協(xié)作精神的團(tuán)隊，包括對本次賽事舉辦的協(xié)作精神、與其他團(tuán)隊的協(xié)作精神等；“最具才智獎”：獎勵在各品類專業(yè)知識比賽中得分最高的員工；“最佳巧手獎”：獎勵在各品類操作技能比賽中得分最高的員工。
1、為保證本次競賽活動的公平、公正，競賽組委會將專門成立競賽評判組，邀請浦東新區(qū)政府相關(guān)部門專家、供應(yīng)商技術(shù)專家、浦東新區(qū)商業(yè)企業(yè)工會干部和員工代表參加。
2、在本次競賽活動中獲獎單位或個人均發(fā)給浦東新區(qū)勞動和社會保障局、浦東新區(qū)總工會、共青團(tuán)浦東新區(qū)委員會聯(lián)合制作的榮譽證書以及競賽組委會提供的獎勵。
浦東新區(qū)私營企業(yè)工會聯(lián)合會上海永樂家用電器有限公司。
20xx年7月29日。
教育教學(xué)比武方案篇六
按照公司“安全生產(chǎn)月活動”實際工作要求，車身公司生產(chǎn)管理科組織進(jìn)行2013年車身公司叉車技能比武活動，為確保本次活動有序、有效開展，特制訂本活動方案。
一、比武的目的。
本次技能比武本著“以比促學(xué)、以比交友”為前提，通過車身公司的叉車技能比武，促進(jìn)公司的技術(shù)交流以及員工互動，達(dá)到最終提升我們工作效率、共同提高的目的！同時，借此可以選拔優(yōu)秀技能人才，為公司營造崇尚職業(yè)技能、安全駕駛、尊重技能人才的良好氛圍，為公司安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
為確保本次叉車司機(jī)技能比武順利開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組、裁判小組，分別負(fù)責(zé)組織開展各項工作。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王成偉。
副組長：段衛(wèi)東郭紅長魏濤。
成員：梁浩柏李曉峰周鵬飛劉峰。
（二）裁判小組。
主裁判：梁浩柏副裁判：張峰。
裁判員：宋旭超姚進(jìn)祁志勤王亮。
叉車司機(jī)技能競賽內(nèi)容包括理論知識和操作技能兩部分。理論知識采用先培訓(xùn)后考核，占總成績的20%；操作技能進(jìn)行實地演練，占總成績的80%。
（一）理論知識【20%】。
1、培訓(xùn)內(nèi)容：
1.1張峰—《叉車安全駕駛操作規(guī)程》。
2、考核方式：現(xiàn)場閉卷筆試。
（二）操作技能【80%】。
1.4比賽結(jié)束，關(guān)閉叉車、手剎制動以鳴號宣布比賽結(jié)束。
2、比武及評分項目：
2.1記時載物過障礙【圖一】。
2.1.2叉車行進(jìn)采用“前行”【貨物在前】方式；
2.1.4本環(huán)節(jié)總分100分，輪胎撞線一次扣10分碰倒障礙物一次扣10分。用時最少的和得分多的為勝者。
【圖一】。
2.2.2叉車在運行過程中保持平穩(wěn)、整齊，物品無倒塌；
2.2.3標(biāo)準(zhǔn)用時為5分鐘，在五分鐘時間內(nèi)推方的最高者為勝者；
【圖二】。
2.3.2標(biāo)準(zhǔn)時間5分鐘，轉(zhuǎn)運多的為勝。
【圖三】。
3.三項比賽結(jié)束后，進(jìn)行總和得分多的為勝者。
五、獎品設(shè)臵。
一等獎一名獎金300元。
二等獎一名獎金200元。
三等獎一名獎金100元參與獎若干名。
六、活動流程。
（一）理論知識部分；
1、培訓(xùn)課程授課。
2、理論考試。
（二）操作技能部分。
1、主持人介紹到場嘉賓；
2、主持人宣布裁判人員名單并將評分表發(fā)放至各位裁判手中；
3、請生產(chǎn)制造部馬部長致辭，車身公司王總經(jīng)理講話并宣布比武開始；
4、比武結(jié)束，現(xiàn)場邀請領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言；
5、頒獎儀式；
6、主持人宣布比武結(jié)束。
車身公司生產(chǎn)管理科2013年6月5日。
教育教學(xué)比武方案篇七
為了切實提高我公司職工的操作技能水平，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實際操作，動員職工練好基本功，促進(jìn)職工學(xué)技術(shù)、強(qiáng)業(yè)務(wù)、提素質(zhì)，養(yǎng)成比學(xué)趕幫超的良好精神風(fēng)貌，充分調(diào)動公司全體職工的工作積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)掌握基本技能的熱情，形成愛崗敬業(yè)的良好氛圍。公司決定組織崗位練兵暨技能比武活動，活動具體安排如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了認(rèn)真搞好本次技能比武活動，公司成立技能比武領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：總經(jīng)理。
副組長：副總經(jīng)理總工程師副總工程師。
成員：各部門負(fù)責(zé)人。
技能比武活動下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人力資源部，主要負(fù)責(zé)比武活動的組織、協(xié)調(diào)工作。
二、各部門職責(zé)：
1、人力資源部負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)工作，同時確定參加的'競賽崗位及參加人員。
2、黨群部利用簡報、網(wǎng)站、宣傳欄、標(biāo)語等宣傳方式，做好本次活動的宣傳、報道，營造濃厚的活動氣氛。
3、生產(chǎn)技術(shù)管理部負(fù)責(zé)本次活動各工種（崗位）的理論及實踐考試內(nèi)容，并制定出比武規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn).
4、安全監(jiān)督質(zhì)量檢驗部做好本次活動實踐考核部分的安全保障工作。
5、各車間配合實踐操作比武籌備小組，做好實踐考核的現(xiàn)場布置工作。
三、工種（崗位）設(shè)置。
本次技能比武以考核日常業(yè)務(wù)理論知識、操作技能為主，共設(shè)置八個工種（崗位），分別為：天車工、維修鉗工、叉車司機(jī)、維修電工、鉚焊工、車工、液壓支架拆裝工、泵閥檢修工。
四、具體措施。
1、參賽選手報名條件及方式。
（1）經(jīng)過各車間技術(shù)培訓(xùn)后，由各車間內(nèi)部評比篩選推薦產(chǎn)生。
（2）本年內(nèi)個人無“三違”。
各工種比武按照《中華人民共和國職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的要求，結(jié)合公司實際情況制定。分為技術(shù)理論考核和實踐操作兩個方面進(jìn)行考核，按3：7的比例納入總分。
各工種均獎勵前3名，設(shè)一、二、三等獎，獎金分別為xxxx元、xxxxx元、xxxx元。
五、基本要求：
1、各車間將內(nèi)部組織技能比武的優(yōu)秀人員及時上報人力資源部。
2、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。利用各種宣傳載體、各種會議，宣傳開展職工技術(shù)比武的目的和意義，做到人人參與；組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)管理規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動和激發(fā)全員參與的積極性，充分發(fā)揮全員的聰明才智，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展夯實人才基礎(chǔ)。
3、開展技術(shù)比武活動是提高職工生產(chǎn)技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，練就扎實的基本功的重要措施。各車間要提高認(rèn)識，高度重視，按照公開、公正、公平的原則，做好本車間職工技能比武活動選手的選拔、上報工作。
4、如果設(shè)置的崗位報名參加人數(shù)低于5人，則取消該崗位。
教育教學(xué)比武方案篇八
為進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民的技術(shù)技能水平，增強(qiáng)農(nóng)民的科技致富能力和就業(yè)競爭能力，培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新意識和市場意識，豐富廣大農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活。
20xx年11月10日縣人民廣場。
（1）砌墻（泥工）（2）制衣（裁逢）（3）做板凳（木工）（4）編織。
1、初賽：各村做好四種能人的'調(diào)查摸底工作，并推薦至鄉(xiāng)，然后鄉(xiāng)內(nèi)組織進(jìn)行初賽，每個項目選出前2名至過埠進(jìn)行預(yù)賽。
2、預(yù)賽：縣主辦單位將派出評委在過埠組織過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選手進(jìn)行預(yù)賽，每個項目決出前2名進(jìn)入決賽。
3、決賽：各個項目分別評出前3名。
1、各鄉(xiāng)各村必須認(rèn)真組織好各個項目的初賽、預(yù)賽和決賽，確保人員參賽。
2、過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)須分別組建一支由5人組成的嗩吶隊參加決賽時的節(jié)目表演，并要統(tǒng)一服裝。
六、經(jīng)費預(yù)算：
教育教學(xué)比武方案篇九
為全面貫徹落實《xx縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案》（鎮(zhèn)教字[20xx]48號）文件精神，緊緊盯牢課堂主陣地，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案（試行）》，決定開展鎮(zhèn)級中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動。
1、參賽對象：各學(xué)校校級教師課堂教學(xué)大比武活動成績優(yōu)秀的教師。
2、比賽時間、地點：
6月8日—10日，各學(xué)段各年級各學(xué)科具體比賽時間、地點見附表。每天上午8：00開賽。初中九年級需要參加三模帶隊的教師，可以根據(jù)自己實際情況調(diào)整參加。
3、比賽順序：按照中心校統(tǒng)一確定的比賽順序進(jìn)行，逾期不到視為棄權(quán)。若安排在上午參加比賽，由于時間原因沒有安排參賽，下午開始后首先按照順序進(jìn)行上午沒有參賽的教師。
4、比賽方式為微課形式，時間控制在10—15分鐘。
1、教案要求：參賽課題由本人自定一篇課文、一個章節(jié)中的一個課時即可，教案設(shè)計必須符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法的主要教學(xué)流程和有關(guān)要求。講課前先給評委提交所授課教案兩份。教案要求有封面，封面上應(yīng)顯示晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動教案、授課年級、學(xué)科、課題、單位、姓名、時間等內(nèi)容。
2、微課要求：在教學(xué)設(shè)計上小學(xué)符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法、初中符合“四步問題化學(xué)習(xí)模式”一般要求，“三維”目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，問題設(shè)計難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實際，課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，能充分體現(xiàn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的主要標(biāo)志、主要教學(xué)環(huán)節(jié)等，板書設(shè)計科學(xué)合理，教師駕馭課堂能力強(qiáng)，有較高的課堂教學(xué)效益。每節(jié)課不超過15分鐘。
1、微型課的三個特點。
（1）沒有學(xué)生。課堂中沒有學(xué)生，只有評委，上課者面對評委上課。（2）時間短。一般每節(jié)課不超過15分鐘。（3）課堂結(jié)構(gòu)完整。麻雀雖小，五臟俱全。微型課也要具備“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的基本環(huán)節(jié)。只是因為現(xiàn)場沒有學(xué)生，課堂上就只有教師“教”的活動而沒有學(xué)生“學(xué)”的活動。
2、上好微型課注意事項。
一是要“虛實結(jié)合”。微型課中，學(xué)生的活動是“虛”的，教師的活動是“實”的。教師的活動要實實在在的.展示出來，與平時課堂教學(xué)一樣，通過設(shè)計，充分展示自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功。學(xué)生的活動雖然是“虛”的，也要讓評委感覺到學(xué)生的活動是存在的而且是有效的。
二是要“無中生有”。微型課的現(xiàn)場沒有學(xué)生，上課時教師眼里看不到學(xué)生，但心中一定要有學(xué)生，要“無中生有”。教師的一切“教”的活動，都是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，雖然學(xué)生的活動現(xiàn)場并沒有發(fā)生，但教師的活動要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。
三是上微型課切忌變成說課或者只展示課件念課件。
各學(xué)段各學(xué)科評委具體見附表，授課教師評委由中心校臨時確定。
1、評委打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均成績?yōu)閰①愓咦罱K得分。
2、比賽結(jié)果作為下學(xué)期推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽的基本條件。從今年秋期開始，市級優(yōu)質(zhì)課全部從縣級大比武活動中產(chǎn)生。
教育教學(xué)比武方案篇十
為做好本次物業(yè)行業(yè)“崗位技能大賽”，樹立行業(yè)從業(yè)人員愛崗敬業(yè)理念，強(qiáng)化物業(yè)服務(wù)企業(yè)基礎(chǔ)工作技能，提升我市物業(yè)管理行業(yè)服務(wù)和管理水平，制定本方案。
展示行業(yè)風(fēng)采。
錘煉崗位技能。
服務(wù)業(yè)主生活。
比賽分為客戶服務(wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個板塊（具體見附件1—5）。
大賽另設(shè)創(chuàng)新項目和才藝展示，由各參賽企業(yè)根據(jù)企業(yè)自身情況申報，成績不計入大賽團(tuán)體總分。
各縣（市）區(qū)物業(yè)主管部門根據(jù)本轄區(qū)崗位大練兵的實際情況，按照本方案確定的比賽內(nèi)容和規(guī)則選拔參賽隊伍，并于9月10日—20日將參賽企業(yè)及參賽項目名單加蓋轄區(qū)主管部門公章，報至石家莊市物業(yè)管理協(xié)會（報名表見附件7）。客戶服務(wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個板塊參賽隊伍數(shù)量為：其中，橋西區(qū)分別為11個、新華區(qū)分別為8個、裕華區(qū)分別為7個、長安區(qū)分別為6個、高新區(qū)分別為3個、其它縣（市）區(qū)分別為10個。
最終進(jìn)入決賽的比賽隊伍由市物協(xié)組織物業(yè)專家及行業(yè)專業(yè)人員評定產(chǎn)生，確定四個比賽板塊分別為30支比賽隊伍。
創(chuàng)新項目及才藝展示與參賽項目一并報名，參賽企業(yè)也可以單獨報送至石家莊物業(yè)管理協(xié)會，報名時間同上。
石家莊市物業(yè)行業(yè)“崗位技能大賽”于10月18日于卓達(dá)太陽城舉行。
（一）比賽設(shè)裁判40名，主要從石家莊物業(yè)管理專家?guī)旌托袠I(yè)主管部門或?qū)I(yè)人員中產(chǎn)生，由競賽組委會確定。
（二）比賽評分采用由7名裁判對每個參賽隊伍共同評分，分?jǐn)?shù)保留2位小數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分，最后得分為5名裁判的平均分值。比賽隊伍按照得分高低排定名次，如成績并列，將由裁判組另行出題加賽，現(xiàn)場進(jìn)行pk賽，決定勝負(fù)。
（三）企業(yè)間比賽順序按照抽簽順序確定，依次完成形象比賽、口試比賽、實操比賽內(nèi)容后，下一企業(yè)比賽；四個板塊同時進(jìn)行。
（一）團(tuán)體獎。根據(jù)團(tuán)體得分高低取前三名，另設(shè)優(yōu)勝獎五名，優(yōu)秀獎若干名。
（二）單項獎?？蛻舴?wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個板塊分別設(shè)置獎項，其中一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎六名。
（三）創(chuàng)新獎。根據(jù)參加創(chuàng)新項目、組織情況，評定獲獎單位。
（四）優(yōu)秀組織獎。根據(jù)縣市區(qū)主管部門及物業(yè)企業(yè)組織情況評定優(yōu)秀組織獎。
（一）報名單位參賽隊員必須為本公司正式員工且實名參賽，如非本公司員工，經(jīng)核實，取消參賽資格和比賽成績，并記入信用檔案。參賽企業(yè)只能確定一支參賽隊伍代表企業(yè)參賽，任何單項比賽，一個企業(yè)不能出現(xiàn)2支隊伍。
（二）參賽企業(yè)根據(jù)自身情況，可從客戶服務(wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個板塊選定比賽項目，可報一項也可報多項，所報板塊口試及實操科目需全部參加，如不參加將所對應(yīng)分值為零。參與團(tuán)體獎評選的企業(yè)需參加全部四項比賽。
（三）參賽企業(yè)均必須統(tǒng)一著本公司工裝，佩戴上崗證，按時自行組織參賽。
（四）對本方案如有疑問及落實執(zhí)行有關(guān)問題，由市物協(xié)協(xié)調(diào)解決。
教育教學(xué)比武方案篇十一
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校園文化環(huán)境等諸多因素的綜合反映，學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作，是高等教育大眾化趨勢的呼喚。而通過學(xué)風(fēng)建設(shè)之一的“文明禮儀大賽”活動的舉行，可以營造良好的`學(xué)風(fēng)氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的校園生活，從而實現(xiàn)大學(xué)生的全面成才。
學(xué)風(fēng)建設(shè)之“課堂文明禮儀大賽”
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。
第三學(xué)生工作管理部。
揚州大學(xué)廣陵學(xué)院全體學(xué)生。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
（一）文明禮儀班級評選。
1、班級風(fēng)貌（所占分值為18分）。
（1）上課前與老師行禮，見到老師主動打招呼（分值8分）。
（2）課間能主動擦黑板（分值10分）。
2、紀(jì)律方面（所占分值為18分）。
（1）上午第一節(jié)課時，不在教室吃早餐（分值2分）。
（2）上課時不玩手機(jī)、不睡覺，上課鈴響后迅速回位，做好課前準(zhǔn)備（分值6分）。
（3）任課老師對所在班級的上課紀(jì)律進(jìn)行評分（分值10分）。
3、出勤方面（所占分值為17分）。
（1）不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的算遲到（含實驗室、電教室、語音室、運動場等）（分值3分）。
（2）生病或者有事缺席的需履行請假手續(xù)，不無故離開課堂。上課請假的要有假條，并且班長要在上課之前交給任課老師。（分值4分）。
（3）每節(jié)課的課堂出勤率（分值6分）。
（4）班長、團(tuán)支書每天的簽到情況（分值4分）。
4、學(xué)習(xí)方面（所占分值為17分）。
（1）最近一學(xué)期的班級文化課成績及格率（分值10分）。
（2）班級大學(xué)英語四、六級通過率（分值7分）。
5、衛(wèi)生方面（所占分值為16分）。
（1）班級宿舍的免檢、文明率（分值8分）。
（2）班級的宿舍夜歸情況（分值5分）。
（3）愛護(hù)公物，不破壞公共設(shè)施，不在墻壁、書桌上亂涂亂畫,門窗及室內(nèi)財產(chǎn)完好無損（分值3分）。
6、學(xué)生儀表（所占分值為4分）。
（1）不穿拖鞋或者奇裝異服進(jìn)教室（分值2分）。
（2）尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架、不說臟話（分值2分）。
7、特色活動（所占分值為10分）。
（1）開展班級禮儀活動，體現(xiàn)班級的良好風(fēng)貌，形式不限（話劇、小品、相聲等均可），并上交活動材料，包括活動策劃書、總結(jié)，活動照片等。
（二）文明禮儀之星評選。
1、“筆記”之星。
評選規(guī)則：
（1）參賽者需交上本學(xué)期每門學(xué)科的課堂筆記。
（2）每門學(xué)科的筆記由相應(yīng)的任課老師以及班主任的簽名表示肯定。
（3）筆記字跡工整、版面清潔、內(nèi)容條理清晰。
2、“紀(jì)律”之星。
評選規(guī)則：
（1）不遲到不早退不曠課。
（2）作業(yè)不遲交、漏交。
（3）上課不睡覺、玩手機(jī)、做其他事情。
（4）上課必須坐教室前三排，認(rèn)真聽講，并且能積極發(fā)言，在課堂上表現(xiàn)活躍。
3、“文明禮貌”之星。
（2）舉止文明，誠實守信、禮貌待人，拾金不昧，遵守社會公德，講普通話，使用禮貌用語，不說粗話、臟話。尊敬師長，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
（3）所獲得的院級以上榮譽。
1、11月11日將活動通知到各班級。
2、各班將表格上交后，安排學(xué)生會相關(guān)人員對各班級進(jìn)行檢查評分，并匯總。
xx、xx級各評選出兩個文明禮儀班級，各班分別評選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀(jì)律”之星、“文明禮貌”之星，并頒發(fā)相關(guān)榮譽證書。
教育教學(xué)比武方案篇十二
為貫徹落實全國、省和市森林防滅火工作會議精神，進(jìn)一步檢驗我市森林消防專業(yè)隊伍業(yè)務(wù)理論、技戰(zhàn)水平和應(yīng)急處置能力，確保森林防火機(jī)構(gòu)改革過渡期各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，決定組織召開第九屆蘇州市森林消防業(yè)務(wù)技能比武競賽，具體活動方案如下：
通過比武，進(jìn)一步加強(qiáng)森林消防專業(yè)隊伍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)范化管理和實戰(zhàn)化訓(xùn)練，切實提升森林消防專業(yè)隊伍的業(yè)務(wù)能力、技戰(zhàn)術(shù)水平和綜合處置能力。
為強(qiáng)化全市森林消防隊業(yè)務(wù)技能比武競賽活動（下簡稱“大比武”）的組織領(lǐng)導(dǎo)，由市園林和綠化管理局牽頭組織成立“大比武”組織委員會。
主任：曹光樹市園林和綠化管理局局長。
副主任：陳月球中共蘇州市委市級機(jī)關(guān)工委副書記。
譚國明市人力資源和社會保障局副局長。
邵雷市園林和綠化管理局副局長。
蔡建璞市應(yīng)急管理局副局長。
都鍺邑市總工會副主席。
成員：張勤中、羅迪、張強(qiáng)、顧詠梅、林剛、吳友松、劉偉、高寶清、韓灌生。
“大比武”組委會下設(shè)辦公室，邵雷任辦公室主任。辦公室設(shè)裁判組、會務(wù)組、宣傳組、保障組，負(fù)責(zé)“大比武”工作籌備和組織，分工如下：
（一）裁判組。組長：郁斌，成員：董務(wù)闖、郭勇、沈虹等，抽調(diào)各專業(yè)隊員24名。負(fù)責(zé)各競賽隊的訓(xùn)練指導(dǎo)，競賽項目操作規(guī)程和規(guī)則的制定，競賽的組織和裁判。
（二）會務(wù)組。組長：林剛，成員：蔡玉林、蘇偉峰等。負(fù)責(zé)草擬“大比武”開幕詞、閉幕詞、領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)會議材料；邀請、接待領(lǐng)導(dǎo)，布置會場、競賽現(xiàn)場，落實獎杯、獎牌、證書等，做好評功評獎。
（三）宣傳組。組長：劉偉，成員：丁好好、毛秀國和新聞媒體若干人等。負(fù)責(zé)比武競賽期間的現(xiàn)場解說、宣傳報道、現(xiàn)場錄音錄像。
（四）保障組。組長：韓灌生，成員：邢建榮、吳東、王建新等，抽調(diào)消防隊員30名。負(fù)責(zé)競賽器材裝備、競賽期間的飲食、交通、醫(yī)療衛(wèi)生落實等保障工作；維護(hù)現(xiàn)場交通秩序，做好紀(jì)律督察工作等。
時間：20xx年11月8日、9日，現(xiàn)場觀摩為11月9日上午。
地點：蘇州市吳中區(qū)天池山野外綜合訓(xùn)練場。
（一）參賽隊伍。共19支隊伍，其中專業(yè)森林消防隊15支，包括吳中區(qū)區(qū)本級、區(qū)林場、木瀆鎮(zhèn)、東山鎮(zhèn)、金庭鎮(zhèn)、光福鎮(zhèn)、越溪街道、太湖度假區(qū)8支森林消防隊；高新區(qū)區(qū)本級、科技城、楓橋街道、通安鎮(zhèn)、獅山（橫塘）街道5支森林消防隊；常熟市虞山森林消防隊和蘇州市園林局上方山森林公園消防隊。半專業(yè)森林消防隊4支，包括吳中區(qū)胥口鎮(zhèn)、橫涇街道森林消防隊，張家港市香山森林消防隊、市園林局天平山風(fēng)景區(qū)森林消防隊。
（二）參賽人員：各隊參賽消防隊員共10人，其中隊長1人、領(lǐng)隊1人，合計參賽人員190人。
（一）業(yè)務(wù)理論。每隊9人參加，各隊隊長必須參加，根據(jù)日常理論學(xué)習(xí)范圍、按百分制命題。采取筆試方式，個人成績分別計入個人單項，并根據(jù)各隊參賽隊員平均得分計團(tuán)體成績（視疫情防控待定）。
（二）負(fù)重越野。每隊5人上場，攜帶5箱滅火彈（由組委會提供，10枚/箱），從起點跑到終點（全程600米，水泥路面）。每隊以最后1人到達(dá)終點為競賽結(jié)束。按用時長短計團(tuán)體名次，同時記錄個人比賽時間。
（三）滅火彈投擲。每隊3人上場，每人投2枚（塑殼實彈）。投擲點距離靶心15米。靶面有三個圓環(huán)，靶心環(huán)直徑為1米，向外每環(huán)半徑遞增1米。以爆炸點環(huán)數(shù)之和計算成績，靶心環(huán)為10環(huán)，向外依次為9、8、7、6環(huán)，低于6環(huán)不計成績。以各隊總環(huán)數(shù)計團(tuán)體成績，同時計個人單項成績。
（四）水泵接力。每隊7人上場，每隊2臺水泵、300米水帶，采用2臺串聯(lián)的方式進(jìn)行接力，到達(dá)指定位置，以水槍出水計算時間排名。
（五）撲火技能。在現(xiàn)場點燃19堆火，每隊9人持本隊所攜帶的撲火工具（國標(biāo)2號工具3把、滅火機(jī)3臺、脈沖槍3具），撲滅其中一堆。以沒有余火認(rèn)定，按撲火用時長短排名。
（六）消防水車滅火演練。在現(xiàn)場點燃2堆火，每5輛消防火車為一組，每隊4人上場，使用自備水車和裝備，按規(guī)定路線行駛，到達(dá)指定位置后，接水帶若干，出水撲滅其中一堆。以沒有余火認(rèn)定，按撲火用時長短排名。
團(tuán)體總分取前12名（一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優(yōu)勝獎6個），頒發(fā)獎牌；個人單項取前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），并頒發(fā)獲獎證書和獎金；團(tuán)體項目取前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），并頒發(fā)獲獎證書和獎金；個人全能取前6名，并頒發(fā)獲獎證書和獎金，第一名按程序申報“蘇州市五一勞動獎?wù)隆保粋€人全能前3名由蘇州市人社局授予“蘇州市技術(shù)能手”榮譽稱號。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)技能比武競賽活動是推進(jìn)專職消防隊技戰(zhàn)術(shù)水平和實戰(zhàn)能力的重要舉措。各單位要高度重視，立即集結(jié)隊員，開展針對性訓(xùn)練，以比促訓(xùn)，以比促戰(zhàn)，力爭在比武競賽中取得好成績。
（二）提前謀劃、周密組織。各單位要按照比武競賽方案要求，周密組織，細(xì)化措施，明確分工，責(zé)任到人、嚴(yán)肅紀(jì)律，令行禁止。
（三）強(qiáng)化保障，確保安全。各單位要立足實際，齊裝滿員、配齊比武器材裝備，加大保障力度。要增強(qiáng)安全意識，嚴(yán)格各項操作規(guī)程，做到“訓(xùn)前賽前必檢查、訓(xùn)后賽后必保養(yǎng)”，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，確保比武競賽順利開展。
各參賽單位務(wù)必于2021年11月5日前將參賽隊員名單、身份證號、一寸照片（著撲救服不帶帽子和背景藍(lán)色電子版）報市競賽組委會辦公室。
聯(lián)系人：郁斌。
電話：67523630。
郵箱：1654783889@。
教育教學(xué)比武方案篇十三
（二）地點：消防救援部訓(xùn)練場。
（三）參賽人員：全體隊員。
（四）比武項目：
1.單干線出兩支水槍車操。
2.原地著裝。
3.一人二帶操。
4.3×100米水帶負(fù)重跑接力跑。
（五）獎勵方法：
本次消防技能比武取單項比分前三名，給予一定的獎金獎勵。
xxxx公司領(lǐng)導(dǎo)及員工，xx公安分局人員等。
（一）集合隊伍，核對參賽人員檢錄入場，宣布和強(qiáng)調(diào)比武規(guī)則和有關(guān)事項。
（三）領(lǐng)導(dǎo)講話。
（四）頒獎儀式。
1、統(tǒng)一思想，提高意識。
消防救援部將消防技能比武作為檢驗最近培訓(xùn)的成效，提高滅火救援處理能力的`一項主要舉措來抓，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛動員，積極參與。
2、明確責(zé)任，精心準(zhǔn)備。
各參賽隊員按照抽簽順序參加比武，在比武中要嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，服從裁判員的判決，確保比武正規(guī)有序開展。
1、水罐消防車單干線出兩支水槍操。
場地：在訓(xùn)練場上標(biāo)出起點線、分水器線、終點線，起點線處停放1輛裝備齊全的水罐消防車，消防車出水口與起點線相齊，進(jìn)水口一側(cè)設(shè)有消火栓或水池。
器材：65mm水帶4盤、水槍2支、80mm水帶3盤、分水器1個；
操作程序參訓(xùn)人員（班長，駕駛員，1,2,3,4號員）等車就位。
聽到“開始”的口令，班長攜帶分水器放置在分水器線處，沖出終點線組織指揮；1、2號員各攜帶65mm水帶2盤、水槍1支，跑至分水器線處鋪設(shè)水帶，連接分水器和水槍，沖出終點線，成立射姿勢；班長將分水器放置在分水器特定位置，然后連接1、2號員的水帶接口至分水器后，沖出終點線；3號員鋪設(shè)80mm水帶1盤連接分水器后，操作分水器；4號員鋪設(shè)80mm水帶2盤，連接消防車出水口和3號員鋪設(shè)的水帶接口后，負(fù)責(zé)干線水帶看護(hù)；2支水槍射流充實水柱達(dá)到15m時，班長舉手示意喊“好”。
操作要求。
1.參訓(xùn)人員個人防護(hù)裝備穿戴齊全，攜帶通信器材。
2.班長喊“好”后，參訓(xùn)人員不準(zhǔn)再進(jìn)行操作。
3.駕駛員緩慢加壓，防止水帶爆裂和車輛損壞。
成績評定：
1、計時從“開始”口令至班長喊“好”止。
2、優(yōu)秀：45秒；良好：50秒；及格55秒。
2、原地著戰(zhàn)服。
場地：訓(xùn)練場。
器材：作戰(zhàn)服2套。
參賽人員：消防救援部。
操作規(guī)程：聽到裁判員“預(yù)備開始”指令，隊員從指定位置出發(fā)，到著裝臺穿著戰(zhàn)服。
評分細(xì)則：
1.上衣下擺未扎入安全腰帶內(nèi)加3秒。
2.戰(zhàn)斗服粘條未粘滿三分之二加3秒。
3.腰帶未系緊加3秒。
4.帽帶未貼于下顎加2秒。
5.腳未踏入靴底計失敗。
6.頭盔脫落計失敗。
比賽時間和罰秒時間相加，用時少者名次靠前，取前六名計分，第一名計8分，第二名計6分，第三名4分…第六名計1分，計單項最終成績。
取其前六名與一人二帶操前六名成績綜合，累計得分多者名次靠前，累計得分相同者名次并列。
3、一人二帶操法。
場地器材：在長37米、寬2.5米的平地上，標(biāo)出起點線和終點線。在起點線前1米、1.5米、8米處分別標(biāo)出器材線、分水器拖止線、水帶甩開線。在器材線上放置19毫米水槍一支、65毫米內(nèi)扣式水帶兩盤、分水器一只（如下圖）。
a–起點線；b-器材線；c–分水器拖止線；d–水帶甩開線；
e–終點線。
操作程序：戰(zhàn)斗班在起點線一側(cè)3米處成一列橫隊。
聽到“第一名，出列”的口令，戰(zhàn)斗員行進(jìn)至起點線成立正姿勢。
聽到“準(zhǔn)備器材”的口令，戰(zhàn)斗員檢查器材，攜帶水槍，然后回原位站好。
聽到“兩盤水帶連接—預(yù)備”的口令，戰(zhàn)斗員做好操作準(zhǔn)備。
聽到“開始”的口令，戰(zhàn)斗員迅速向前，手持水帶，先甩開第一盤水帶，一端接上分水器接口，另一端接上第二盤水帶，然后行至甩帶線甩開第二盤水帶，連接上水槍接口，沖出終點線，成立射姿勢喊“好”。
聽到“收操”的口令，戰(zhàn)斗員收起器材，放回原處，成立正。
姿勢。
評分細(xì)則：
1.第一盤水帶未甩出8米線加2秒。
2.水帶甩開超出2.5米場地限寬線加2秒。
3.分水器未拖出0.5米包括0.5米加2秒。
4.分水器拖出拖止線計失敗。
5.水槍在操作過程中落地計失敗。
6.水帶卡扣與分水器未連接好，水帶卡扣脫落計失敗。
比賽時間和罰秒時間相加，用時少者名次靠前，取前六名計分，第一名計8分，第二名計6分，第三名計4分…第六名計1分，計單項最終成績。
取其前六名與原地著裝前六名成績綜合，累計得分多者名次靠前，累計得分相同者名次并列。
4、3×100米水帶負(fù)重跑接力跑。
場地：訓(xùn)練場。
器材：65mm×20m水帶2盤。
參賽人員：每隊參賽隊員3名，共4隊。
操作規(guī)程：在場地的跑道上標(biāo)出起點、接力線，在起點線處擺放兩卷65mm×20m水帶2盤，在起點線站2名參賽隊員,接力線站1名參賽隊員。第一名參賽隊員在起點處聽到“開始”口令后拿起2盤水帶跑至接力線交于第二名接力隊員跑至起點線，如此往復(fù)至最后一名參賽隊員結(jié)束跑至起點線為止計時，用時最少者為勝。
要求：在參賽過程中不得搶跑，接力者要在另一名參賽者跑出接力線或起點線才可接過水帶。從“開始”口令下達(dá)至最后參賽者沖過起點線計時，途中水帶掉落者以水帶最后拖過起點線的時間為準(zhǔn)，用時最少者勝出；比賽途中頭盔，鞋子脫落者各加10秒。
記分方法：對參賽人員進(jìn)行卡表計時，用時最少者為勝出者，依次取其前三名。
5、汽車駕駛技術(shù)。
場地：訓(xùn)練場。
器材：消防車一輛。
參賽人員：每隊一人，每組操作一次。
操作規(guī)程：將汽車開到指定位置，對其進(jìn)行倒車入庫，在規(guī)定時間內(nèi)，將汽車倒入車庫，測量車與車庫壁的距離，距離越近者為勝，相同距離者，時間短著為勝。
要求：汽車倒庫過程不能熄火,必須一次到位，車停放要正。
計分：對參賽人員進(jìn)行卡表計時，用時最少者為勝出者，依次取其前三名。
教育教學(xué)比武方案篇十四
為持續(xù)改進(jìn)臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力，為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)。激發(fā)護(hù)理人員的創(chuàng)優(yōu)爭先的工作激情和主動創(chuàng)新精神，開展護(hù)理崗位技能大練兵，特制訂本次活動實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“夯實基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為重點主題，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高技術(shù)，改善服務(wù)，進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護(hù)理服務(wù)，達(dá)到患者滿意、社會滿意。
通過開展護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競賽活動，加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護(hù)理團(tuán)隊技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護(hù)理人員愛崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，努力營造和諧的醫(yī)患關(guān)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造氛圍，使廣大護(hù)理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動中。
參賽對象：我院全體護(hù)理人員。
護(hù)理操作技能：護(hù)士職稱的護(hù)理人員參賽。考核項目為急診急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。
1、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個階段。
2、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔，比賽結(jié)果上報科護(hù)士長備案。
3、復(fù)賽進(jìn)行組織遴選，對進(jìn)入預(yù)賽的選手經(jīng)過再訓(xùn)練后組織復(fù)賽，將入圍選手上報護(hù)理部。內(nèi)外科6人，婦兒科6人、急診科5人。
4、決賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，根據(jù)參賽選手的總成績確定比賽名次；若成績分?jǐn)?shù)相同，以完成操作時間先后為序。最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）。
組織召開專題會議，明確責(zé)任、確定分工，圍繞競賽內(nèi)容進(jìn)行廣泛的宣傳和動員。特別要注意活動參與的廣泛性，重過程輕結(jié)果，嚴(yán)格按照護(hù)理崗位技能競賽內(nèi)容分級分類做好培訓(xùn)工作，達(dá)到切實提高業(yè)務(wù)水平的目的。
2、復(fù)賽階段（20xx年9月20日-23日）。
各科系及護(hù)理單元按照活動方案，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新模式，認(rèn)真做好護(hù)理崗位技能競賽工作，在院內(nèi)營造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。
3、決賽階段（20xx年9月25日）。
競賽在各護(hù)理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，于9月25日舉行。具體時間另行通知。
為使大賽有序、有效的進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
教育教學(xué)比武方案篇十五
為深入貫徹落實中央省州縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，全面提升基層干部政策水平和工作能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，創(chuàng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的熱情，根據(jù)《廣河縣開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動實施方案的通知》，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，決定在全鎮(zhèn)開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，特制定如下實施方案。
通過開展崗位練兵、業(yè)務(wù)比武活動，不斷激發(fā)全鎮(zhèn)各級干部的積極性、主動性，激勵鎮(zhèn)村干部在全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中擔(dān)當(dāng)作為、貢獻(xiàn)力量，達(dá)到增長知識、增長才干、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的目的，進(jìn)一步提高鎮(zhèn)村干部的政策水平和業(yè)務(wù)能力，匯集凝聚全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅成果、接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的磅礴力量。
鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，各村黨支部書記、村委會主任、駐村工作隊長（第一書記）、包村干部、駐村工作隊員。
緊緊圍繞鞏固銜接目標(biāo)任務(wù)，落實動態(tài)監(jiān)測幫扶措施，持續(xù)抓產(chǎn)業(yè)穩(wěn)就業(yè)，全面實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動，結(jié)合“數(shù)家珍、說變化、話未來”、“抓黨建促鄉(xiāng)村振興”和黨史教育“我為群眾辦實事”等三項活動，以責(zé)任落實、政策落實、工作落實和成效鞏固為內(nèi)涵，練戰(zhàn)結(jié)合、注重實戰(zhàn)。圍繞防止返貧監(jiān)測和幫扶、鞏固脫貧成果后評估、東西部協(xié)作、農(nóng)戶戶情信息采集、駐村幫扶工作隊和幫扶單位工作開展情況、產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)、實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動、開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)、小額信貸（創(chuàng)業(yè)貸）、基層黨建、宗教管理等練兵比武，主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及經(jīng)驗體會和下一步工作打算等。
練兵比武活動自xxxx年x月開始至xxxx年x月結(jié)束，為期半年左右。練兵比武按照村內(nèi)練、鎮(zhèn)內(nèi)比兩種方式開展，通過宣講、演講、討論、你問我答、理論知識測試、現(xiàn)場點評等多種方式進(jìn)行。具體步驟如下：
（一）動員部署階段（x月xx日至x月xx日）。
各村、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)對練兵比武活動進(jìn)行廣泛宣傳，讓鎮(zhèn)村干部充分認(rèn)識開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟，動員全體鎮(zhèn)村干部積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)鎮(zhèn)村干部參與練兵比武活動的積極性主動性。同時，加強(qiáng)對練兵比武活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，在廣泛宣傳動員的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，細(xì)化方法步驟和練兵比武活動載體，明確不同崗位人員練什么、怎么練和所達(dá)到的目標(biāo)，突出針對性，提倡創(chuàng)造性，做到廣泛性，確保人人參與、人人提高。
（二）集中培訓(xùn)階段（x月xx日至x月xx日）。
鎮(zhèn)上組織人員參加縣實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織開展的縣、鄉(xiāng)、村三級干部鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和分級培訓(xùn)的方式進(jìn)行，通過培訓(xùn)形成大學(xué)習(xí)和大培訓(xùn)的熱潮。
（三）實戰(zhàn)練兵階段（xx月x日至xxxx年x月xx日）。
1、梳理完善工作（xx月x日至xx月xx日）。各村結(jié)合練兵比武活動內(nèi)容，重點圍繞防止返貧監(jiān)測和幫扶、鞏固脫貧成果后評估、農(nóng)戶戶情信息采集、實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動等當(dāng)前各項重點工作，結(jié)合工作開展情況，對自己崗位所做的工作進(jìn)行全面梳理，盤點工作中遇到的問題和不足，發(fā)現(xiàn)問題后及時進(jìn)行完善，從而達(dá)到補短板、強(qiáng)弱項、提質(zhì)量的效果，形成“梳理-完善-再梳理-再完善”的模式，為練兵比武打好堅實基礎(chǔ)。
2、練兵（xx月xx日至xx月xx日）。由村“兩委”、駐村工作隊牽頭，村干部、駐村工作隊員參與，組織召開村民代表會，邀請包村領(lǐng)導(dǎo)做評委，由參賽人員在崗位、在現(xiàn)場、在會上、在群眾中匯報工作、宣講政策、介紹經(jīng)驗。村內(nèi)練活動包括黨史教育、業(yè)務(wù)及理論知識測試、疫苗接種、人居環(huán)境整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、本村現(xiàn)狀與今后工作謀劃、干群互動問答等方面。
（1）村黨支部書記、村委會主任和第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊員練。
一是在村“兩委”擴(kuò)大會議上練。圍繞活動內(nèi)容結(jié)合所做的工作進(jìn)行練，參會人員根據(jù)所做的工作和練得情況進(jìn)行點評、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，進(jìn)行補充完善。
二是在村民代表大會上練。邀請村民代表、黨員代表、婦女代表等參會，通過完善后的內(nèi)容繼續(xù)練，參會人員根據(jù)所做的工作和練得情況繼續(xù)進(jìn)行點評、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，繼續(xù)進(jìn)行補充完善。
三是在村民知情大會上練。召開一定規(guī)模的村民知情大會，邀請包村大村長、聯(lián)系單位負(fù)責(zé)人等參會，參會人員圍繞所做的工作，結(jié)合練得情況再次進(jìn)行點評、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，再次進(jìn)行補充完善。
（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長練。
一是在黨委會議上練，班子成員圍繞鎮(zhèn)上所做的工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長練得情況進(jìn)行點評、打分，提出意見建議，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長根據(jù)意見建議，進(jìn)行補充完善。
二是在干部大會上練。邀請包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級領(lǐng)導(dǎo)參加，召開由村黨支部書記、村委會主任和第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊員和全體鎮(zhèn)干部參加的干部大會，由參會人員再次圍繞鎮(zhèn)上所做的工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長練得情況進(jìn)行點評、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，再次進(jìn)行補充完善。
3、比武（xx月xx日至xxxx年x月xx日）。
（1）鎮(zhèn)內(nèi)比（xx月xx日至xx月xx日）由鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織以行政村為單位，各村的黨支部書記、村委會主任之間，第一書記之間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部之間，駐村工作隊員之間分別比武。比武可采用集中競賽比、現(xiàn)場觀摩等靈活多樣的形式進(jìn)行，成立由鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)人大主席、鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記、黨建辦主任等六人組成的考核點評組，現(xiàn)場進(jìn)行點評、打分。按村分別評定等次，其中優(yōu)秀等次不超過參賽村xx%。
鎮(zhèn)內(nèi)比活動包括基層黨建、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育等現(xiàn)場觀摩，觀摩現(xiàn)場由村黨支部書記、村委會主任脫稿介紹本村各項重點工作開展情況及對本村鞏固脫貧成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接x年過渡期工作打算的闡述，由第一書記補充，由包村領(lǐng)導(dǎo)點評，最后由主要領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)；同時，組織開展基層黨建及鄉(xiāng)村振興相關(guān)業(yè)務(wù)知識測試，提高履職能力水平。各村之間相互學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高，增強(qiáng)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的實效。
（2）參加縣內(nèi)賽（xx月xx日至xxxx年x月xx日）在逐村開展比武活動后，按照活動要求，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長直接參加縣級比賽，同時從村黨支部書記、村委會主任，第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊員和自主報名參加的幫扶責(zé)任人中各選出x-x名干得好、說得好的優(yōu)秀人員參加縣上比賽。各參賽人員就本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村內(nèi)所做的工作，采取宣講、演講、討論、你問我答等多種形式展現(xiàn)出來。
（四）總結(jié)表彰階段（xxxx年x月x日至xx日）。
鎮(zhèn)黨委、政府對“鎮(zhèn)內(nèi)比”活動點評考核得分排名靠前的鎮(zhèn)村組干部、分別給予表彰獎勵。各村對組織開展的練兵比武活動進(jìn)行總結(jié)，梳理總結(jié)好的經(jīng)驗做法和制度機(jī)制，為常態(tài)化開展練兵比武活動奠定堅實基礎(chǔ)，由鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”辦公室全面梳理各村總結(jié)活動開展情況，提煉活動開展過程中好的經(jīng)驗和做法，并進(jìn)行推廣。
（一）思想高度重視，積極主動響應(yīng)。開展崗位練兵活動是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、促進(jìn)工作落實的重要手段，鎮(zhèn)、村和駐村工作隊干部要高度重視，充分認(rèn)識開展這項活動的重要性和必要性，積極踴躍報名參與，以本次活動為契機(jī)，切實提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。
（二）聚焦活動主題，務(wù)求取得實效。各村要嚴(yán)格按照活動要求，在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的'濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實實的實際效果，堅持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，確保達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
（三）嚴(yán)格考核點評，強(qiáng)化結(jié)果運用。每次練兵比武都要現(xiàn)場進(jìn)行點評、打分，練兵比武的點評打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優(yōu)。
（四）做好宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。采取微信公眾號、業(yè)務(wù)交流工作群發(fā)布、宣傳欄、簡報、視頻等多種形式，加強(qiáng)對鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的宣傳報道，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，確?；顒佑行蜷_展。
（五）注重經(jīng)驗總結(jié)，健全長效機(jī)制。鎮(zhèn)村兩級要全面總結(jié)推廣本次練兵比武活動的好經(jīng)驗、好做法，建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長效機(jī)制，切實激發(fā)鎮(zhèn)村干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升鎮(zhèn)村干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xx鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動開展，并具體負(fù)責(zé)組織“鎮(zhèn)內(nèi)比”實施，各村具體負(fù)責(zé)組織“村內(nèi)練”實施。
（二）強(qiáng)化工作指導(dǎo)。鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，對各村練兵比武活動進(jìn)行全程指導(dǎo)，確保練兵比武活動有序開展。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。由鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作站組成聯(lián)合工作組，適時對各村練兵比武活動進(jìn)行專項督查，對弄虛作假、敷衍了事的村和個人，按程序啟動問責(zé)。
教育教學(xué)比武方案篇十六
根據(jù)省、xx市及我市關(guān)于發(fā)展提升年活動的安排部署，為切實做好我市迎接發(fā)展提升年活動績效考核工作，推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實深入開展，進(jìn)一步提高我辦人員素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，我辦決定在全體同志中開展崗位練兵活動。制定方案如下：
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“強(qiáng)素質(zhì)、比技能、育作風(fēng)、樹形象”為主題，以提高全辦人員素質(zhì)為目標(biāo)，大力開展崗位練兵、技能比武等各項工作，在全辦范圍內(nèi)營造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的.良好氛圍，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高行政效能，為加快推進(jìn)我市“沿江大開發(fā)、城市大建設(shè)”提供有力人才保障。
1、基礎(chǔ)知識與公文寫作。主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復(fù)議法、機(jī)關(guān)公文基礎(chǔ)知識、公文寫作與處理、文書檔案管理等內(nèi)容。
2、計算機(jī)辦公應(yīng)用。主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)和文檔制作等內(nèi)容。
參加崗位練兵活動的范圍為辦公室全體工作人員。
(一)動員部署階段(x月份)。制定全辦崗位練兵活動實施方案，成立工作機(jī)構(gòu)，召開動員會議，對練兵活動進(jìn)行動員部署。
(二)培訓(xùn)練兵階段(xx月份)。組織各處室同志結(jié)合工作實際和專業(yè)特點，選報練兵活動內(nèi)容，采取多種形式狠抓崗位培訓(xùn)與練兵，切實提高全辦人員基本技能水平和專項業(yè)務(wù)水平。
(三)競賽比武階段(xx月上旬)。
服務(wù)技能競賽比武由基礎(chǔ)知識與公文寫作和計算機(jī)辦公應(yīng)用大賽組成。其中，基礎(chǔ)知識與公文寫作以筆試的形式進(jìn)行。計算機(jī)辦公應(yīng)用以實際操作的形式進(jìn)行。
(四)總結(jié)表彰階段(xx月份)。對崗位練兵活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對評選出的同志在機(jī)關(guān)內(nèi)部進(jìn)行表彰，并將總結(jié)材料于12月15日前報市公務(wù)員崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
為加強(qiáng)對崗位練兵活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立瑞昌市人民政府辦公室崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室主任主任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動的具體實施，辦公室設(shè)在秘書科。
(一)立足崗位，全員參與。各科室結(jié)合工作實際，立足崗位職責(zé)，本著“干什么，練什么”的原則，要求全員參與，做到人人參與練兵，人人接受教育，人人得到提高。
(二)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。辦領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)崗位練兵活動宣傳工作，深入宣傳發(fā)動，營造濃厚練兵比武氛圍，迅速掀起崗位練兵熱潮。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)，注重實效?；顒愚k公室及時向辦領(lǐng)導(dǎo)小組報送活動開展情況，練兵和競賽期間，辦領(lǐng)導(dǎo)小組對開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督查，確保練兵工作取得實效。
教育教學(xué)比武方案篇十七
為深入落實黨中央和省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，提升鎮(zhèn)村干部政策水平和工作能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，扎實有序推進(jìn)全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項任務(wù)落實，根據(jù)中共xx縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案。
20xx年10月至20xx年2月，為期半年左右。
全體包村干部、村干部及駐村幫扶干部。
緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實動態(tài)監(jiān)測幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、龍頭企業(yè)創(chuàng)辦、合作社規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)務(wù)工就業(yè)、項目建設(shè)，實施鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、廁所革命、農(nóng)村環(huán)境整治，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等練兵比武。
練兵比武按照干部對干部、業(yè)務(wù)對業(yè)務(wù)、村對村等方式開展，通過培訓(xùn)、宣講、演講、討論、你問我答、業(yè)務(wù)競賽、觀摩評比等多種行之有效的形式進(jìn)行，具體方式、步驟如下：
（一）村內(nèi)練。20xx年10月-11月。采取召開適度規(guī)模的村民會議等形式，由村黨支部書記、村委會主任、村民小組長、第一書記帶頭在崗位、在現(xiàn)場、在開展重點工作推進(jìn)會，面向群眾講政策、講法律、講發(fā)展，努力提升自身水平和群眾政策知曉率。
（二）鎮(zhèn)內(nèi)比。20xx年11月-12月底。以行政村為單位，組織村黨支部書記、村委會主任、包村干部練兵比武，講黨建知識、講鄉(xiāng)村振興、講法律知識，不斷提高政策理論水平和實踐能力；也可通過組織觀摩評比方式，定期組織村組干部，對每個村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治、民生改善、鄉(xiāng)村治理等工作進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，讓各村形成比學(xué)趕超的良好氛圍。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)牽頭抓總，鄉(xiāng)村振興分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主辦具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施。各村要研究制定活動實施方案，進(jìn)一步細(xì)化明確活動內(nèi)容、方式步驟。鄉(xiāng)村振興辦公室和鎮(zhèn)紀(jì)委加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查，推動練兵比武活動深入開展。
（二）務(wù)求切得實效。堅持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高，尤其是鎮(zhèn)村干部、第一書記必須全員參與，做到全覆蓋、無遺漏，并鼓勵駐村干部、組干部積極參與，進(jìn)一步拓展練兵比武活動的廣度和深度，確保取得實實在在的成效。
（三）嚴(yán)格點評考核。每次練兵比武都要進(jìn)行綜合打分、現(xiàn)場點評，對“村內(nèi)練”中打分較高的村支部書記、村委會主任、第一書記，推薦參加村與村之間的“鎮(zhèn)內(nèi)比”，對“鎮(zhèn)內(nèi)比”中評分較高的村，可以確定作為“縣內(nèi)賽”的觀摩點或現(xiàn)場會議點，確保賽出特色、賽出亮點。同時，將練兵比武的點評打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優(yōu)。
（四）健全長效機(jī)制。以此次活動為契機(jī)，建立健全鎮(zhèn)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長效機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)鄉(xiāng)村干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保證和組織保障。同時，要認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，加強(qiáng)宣傳報道和典型推廣，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
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