總結(jié)是一種思考的方式，通過總結(jié)可以幫助我們更深入地理解問題和解決問題。寫總結(jié)時(shí)，我們還應(yīng)該注意語言的流暢性和條理性，使讀者能夠更容易理解和接受。總結(jié)是一種對自己過去的肯定和對未來的規(guī)劃，以下是一些精選總結(jié)范文，讓我們一起來學(xué)習(xí)和提高。
防汛主要事跡材料篇一
7月2日至7月3日，鲇魚須鎮(zhèn)境內(nèi)24小時(shí)降雨量達(dá)110mm，內(nèi)湖沿線各村場農(nóng)田受淹，漬堤全面告急，張哲君同志立即帶領(lǐng)工程技術(shù)人員親臨漬堤一線抗洪救災(zāi)，科學(xué)調(diào)度，深入田間地頭指導(dǎo)救災(zāi)，組織農(nóng)戶生產(chǎn)自救。
二、以身作則，堅(jiān)守防汛一線。
7月5日下午4時(shí)，鲇魚須鎮(zhèn)境內(nèi)外河水位達(dá)到防汛準(zhǔn)備水位，在此緊急關(guān)頭，張哲君同志立即按縣部方案組織人員第一時(shí)間到崗就位，并親臨一線督查巡邏路修筑、清基掃障、防守棚搭建等各項(xiàng)工作。在接下來的幾天，每天對轄區(qū)內(nèi)所有涵閘、險(xiǎn)工險(xiǎn)段進(jìn)行巡視和督查，了解第一手情況。7月6日上午，鲇魚須鎮(zhèn)鲇市閘出現(xiàn)管涌險(xiǎn)情，張哲君同志第一時(shí)間趕到現(xiàn)場指揮搶險(xiǎn)，經(jīng)過2個多小時(shí)間的奮斗，及時(shí)處理了險(xiǎn)情。
三、全力以赴，組織災(zāi)區(qū)救援。
7月10日，華容河沿線的治河渡鎮(zhèn)大堤出現(xiàn)了潰口險(xiǎn)情，晚上11點(diǎn)接到縣部指令后，張哲君同志及時(shí)組織120人，車輛10輛，親自指揮，經(jīng)過6個小時(shí)的苦戰(zhàn)，終于在第二天凌晨5點(diǎn)多，按質(zhì)按量地完成了縣部下達(dá)的100立方米的砂卵石裝載任務(wù)。之后顧不上休息，又馬不停蹄地前往大堤堤段進(jìn)行巡查。
防汛抗災(zāi)期間，張哲君同志始終抱著“群眾的安危大于一切”的信念，作為黨的一名干部，身先士卒，奮戰(zhàn)在防汛抗災(zāi)一線。
防汛主要事跡材料篇二
提起九三分局山河小學(xué)五年三班的陳思,師生們都豎起大拇指,交口稱贊。都說他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步令人佩服，那都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這個孩子由一個學(xué)困生成為一名成績優(yōu)秀的尖子生。
心時(shí)足。
每到下課，語文老師給他補(bǔ)習(xí)修改病句，填關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)識寫作中的修辭手法等，這些新鮮的知識是他以前的學(xué)習(xí)中沒有見過的題型。他的閱讀能力差，讀個課文嗑嗑吧吧,不會斷句,更談不上抑揚(yáng)頓挫了。濃重的遼寧口音逗得同學(xué)直發(fā)笑。大家背地叫他“小遼寧”，這個來自“馬大帥”故鄉(xiāng)的孩子，學(xué)起語文來還真有股子韌勁，咱不是不會嘛，那就下決心用功學(xué)，每當(dāng)放學(xué)回家，寫完老師布置的作業(yè)，他都要給二姑讀課文，有的句子讀不好，要重復(fù)讀十幾遍，他讀課文還有個毛病，尾音拖長，要改口音也不容易，一遍又一遍的更正，一遍又一遍的重讀，終于朗讀進(jìn)步了，那作文還差得遠(yuǎn)呢!寫作文不會選材，更不會組織材料，七拼八湊，上下都不連貫，老師沒有放棄他，而是耐心地給陳思輔導(dǎo)。二姑沒有嫌棄他，領(lǐng)他去參觀水上公園，青年文化宮，科技園等，每到一處每做一件事，向來都要寫一篇作文，陳思還給自己訂了讀書任務(wù)，每天必讀二篇以上的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》功夫不負(fù)有心人啊!語文成績趕了上來，能得八十多分了，老師看到陳思的進(jìn)步經(jīng)常鼓勵他：陳思，加油啊!又過了一段時(shí)間，語文終于考到了九十多分。
數(shù)學(xué)他也不甘落后，每當(dāng)遇到不會的題目，他都主動請老師給講解，然后馬上做練習(xí)題。記得有一次，一道應(yīng)用題把他難倒了，他用了半本的草紙，也沒做出來，實(shí)在不會了，他才請老師講解。老師說“這孩子，學(xué)習(xí)上有股子不服輸?shù)木?，不會的題不弄明白不罷休!難得的好習(xí)慣啊!有的孩子見硬就回頭，總等著老師講解，而陳思是迎著困難上”。做奧賽題，他吃了多少辛苦，師生們都知道，為了學(xué)習(xí)，他瘦了一圈呀!那知識擴(kuò)展題、思考題他做了多少，自己也不知道了。
學(xué)英語，從二十六個字母開始，一遍又一遍地練發(fā)音，幾天學(xué)會了。開始學(xué)單詞，這時(shí)候困難又出現(xiàn)了，他分寫英語單詞，不能快速準(zhǔn)確地讀出字母，大小寫的字母對不上號，這時(shí)，陳思的二姑每天陪他學(xué)到晚上十點(diǎn)多，有時(shí)陳思給二姑背單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)二姑都瞅著了。為了使陳思學(xué)好英語，二姑也每天跟著英語老師學(xué)單詞，再指導(dǎo)陳思的學(xué)習(xí)，終于陳思的英語能得四、五十分了，但在班里還是學(xué)困生。陳思找到英語老師，懇求老師能否用節(jié)假日休息時(shí)間給他多補(bǔ)一些英語。看到這個主動、好學(xué)的孩子，老師毫不猶豫地答應(yīng)了他，星期天到老師家補(bǔ)，更令人佩服的是有一個大禮拜，教英語的顧老師在學(xué)校值班，陳思每天早上早來一個小時(shí)，中年、晚上吃過飯后就來到顧老師的值班室，進(jìn)行單詞背誦和句式的發(fā)音學(xué)習(xí)。顧老師逢人就夸：“陳思這孩子真行!教他幾個單詞，一會就會背。外面多少孩子在玩耍都干擾不了他，我真服了，要是都像他這樣學(xué)習(xí)，就沒有學(xué)困生了?！?/p>
就這樣，陳思的學(xué)習(xí)成績直線上升，每次單元測試都在九十分以上，一百分也是常有的事。全校倒數(shù)到班級正數(shù)前幾名，有時(shí)還遙遙領(lǐng)先，是全班的第一名呢!xx年期末考試陳思在全班排第6名，在家長會上受到了學(xué)校的表彰，還戴上了大紅花。20xx年7月份的期末考試陳思又進(jìn)步了排在全校的第三名，再次得到了學(xué)校的表彰，又一次戴上了大紅花。師生只是看到了他的進(jìn)步，又有多少人知道他成績的背后，吃了多少苦少睡了多少覺!請教過多少老師、同學(xué)!少玩了多少啊!現(xiàn)在隊(duì)思再也不是個貪玩的孩子，他是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦!每天的作業(yè)都自覺完成，完成作業(yè)后有計(jì)劃地復(fù)習(xí)睡預(yù)習(xí)，做到溫故知新的目的。
現(xiàn)在他又制定出一套新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)修訂。早晨早起背英語單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念，因?yàn)樵绯坑洃浟?，中午、晚上多做練?xí)、多看書。正是這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí)，使陳思的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高，連續(xù)兩年期末考試獲學(xué)年組第三名，老師們都說：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，在陳思的身上就是一個最好的證明。
防汛主要事跡材料篇三
20__年參加工作以來，我一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助，因?yàn)槲抑溃敖逃裏o小事。”同時(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。
二、在中隊(duì)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒訉τ趯W(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會，軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運(yùn)動會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累，讓孩子們明理、博學(xué);通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊(duì)工作如虎添翼。
要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報(bào)、選舉等過程，為每個中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊(duì)干部、每個中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度。
俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想使中隊(duì)像一臺機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因?yàn)闆]干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。
防汛主要事跡材料篇四
吳xx是普豐村一名普通的黨員，51歲，中等身材，看起來非常普通，然而就是這名普通的黨員，卻成了抗洪搶險(xiǎn)一線最矯健的身影，農(nóng)民心中最偉岸的背影，他在實(shí)踐中踐行了“兩學(xué)一做”，無愧于共產(chǎn)黨員的身份。
2016年6月下旬至七月上旬，連續(xù)強(qiáng)降雨，各大山塘水庫高位運(yùn)行，各大圩口險(xiǎn)情不斷，部分地區(qū)內(nèi)澇嚴(yán)重，洪水肆掠，農(nóng)民受苦。其中普豐村因保慶圩的漫破，災(zāi)情最重，涓橋鎮(zhèn)黨委迅速行動，調(diào)集全鎮(zhèn)技術(shù)骨干及鄰村的黨員先鋒隊(duì)火速馳援普豐村抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)。
7月3日夜18時(shí)保慶圩漫破。4日晨，吳xx不顧前夜整宿未休，回家換過濕衣服后又積極參與到保慶圩被困群眾的解救工作中。經(jīng)報(bào)告協(xié)調(diào)，區(qū)防指派來一艘沖鋒艇予以救援災(zāi)民。吳xx在陪同救援隊(duì)深入災(zāi)區(qū)成功解救一批災(zāi)民后，深感救援時(shí)間緊任務(wù)重，立即向鎮(zhèn)黨委、政府申請用他的民用船幫助解救災(zāi)民。經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府報(bào)上級批準(zhǔn)后，吳xx帶著4名識水性、熟情況、駕駛技術(shù)好的應(yīng)急隊(duì)員投身到救援隊(duì)伍中。經(jīng)過區(qū)武裝部救援隊(duì)和吳xx民用船的通力合作，下午19時(shí)許，被困災(zāi)民全部被安全救出。
就在這徹夜不眠的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，為了保住岌岌可危的普豐圩，不讓更多的村民遭受損失，在8.7公里長的堤壩上不知留下了吳xx和同伴們多少腳印和汗水。
4日凌晨3時(shí)，普豐圩出現(xiàn)跌渦塌方，情況十分危急，經(jīng)請示區(qū)水務(wù)局，專業(yè)技術(shù)人員指出當(dāng)務(wù)之急是減慢水流速度，盡快打外障，51歲的吳xx奮不顧身扛起沙袋跳入齊頸深的水中壓實(shí)土方，在他的帶領(lǐng)下其他突擊隊(duì)隊(duì)員紛紛投入搶修。至5時(shí)30分，跌渦塌方填補(bǔ)完畢。是夜，普豐圩全線出現(xiàn)多處漫埂，吳xx和大伙兒齊心協(xié)力，成功在堤壩上筑起了1500余米長的30-60公分高的子埂，有效防止了決堤的可能。
7月10日16時(shí)55分，吳xx和伙伴在普豐圩南埂查險(xiǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一處跌渦險(xiǎn)情，情況緊急，他立即報(bào)告鎮(zhèn)指揮所，并帶領(lǐng)聞令緊急馳援的涓橋村民兵應(yīng)急搶險(xiǎn)分隊(duì)隊(duì)員，在現(xiàn)場技術(shù)人員的指導(dǎo)下，火速搶險(xiǎn)。吳xx沖在最前，和隊(duì)員們以迅捷的動作完成開挖導(dǎo)滲溝，灌沙袋，鋪石子等規(guī)定動作?，F(xiàn)場的'燈光拉長了大堤一個個忙碌的身影，1小時(shí)，2小時(shí)……，汗水濕透了衣襟，在長達(dá)近乎3個小時(shí)的高強(qiáng)度勞作中，險(xiǎn)情終于被排除了，松了一口氣的吳xx和隊(duì)員們這才拖著疲憊的身軀就地坐在潮濕的地上，扒拉起早已冷了的盒飯。
天氣好轉(zhuǎn)后，吳xx依然沒有回家休息，他憑借著對黨的忠誠、對鄉(xiāng)親們的熱愛、對重建家園的渴望，他帶領(lǐng)20多名民工迅速進(jìn)行生產(chǎn)自救。他深入災(zāi)區(qū)配合供電、供水部門及時(shí)恢復(fù)供電、供水，同時(shí)，他組織民工在保慶圩漫破的決口處搭建起了一座臨時(shí)便橋，解決了災(zāi)民摸水出行的難題。
無論是暴雨期間的抗洪搶險(xiǎn)，還是雨后的巡查、救災(zāi)、重建，吳xx始終發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，身先士卒，以堤為家，哪里有險(xiǎn)情就出現(xiàn)在哪里，哪里險(xiǎn)情最重，哪里就有他沖鋒在前、揮汗如雨的身影。他以實(shí)際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員心系群眾、無私無畏、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)，有力地確保了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，為奪取抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)的勝利作出了突出貢獻(xiàn)。
吳xx，一名普通的共產(chǎn)黨員，用他的勇敢、真誠、樸質(zhì)、勤勞踐行了“兩學(xué)一做”，用滿腔的熱情印證了一名共產(chǎn)黨員的初心，在全面建成小康社會的征途上勇往直前。像吳xx這樣的黨員還有很多，默默的堅(jiān)守在防汛一線，默默的守家護(hù)堤，默默的支援鄰村，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動證明了每一名中共黨員的初心。
防汛主要事跡材料篇五
于小舟同學(xué)是周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二、一班的班長，學(xué)生會學(xué)習(xí)部委員。該同學(xué)有理想、有抱負(fù)、有明確的人生目標(biāo)和持之以恒的拼搏精神，在思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績及人生追求等各方面都有突出的表現(xiàn)。有正確的人生觀、價(jià)值觀。是非觀念明確、自我管理能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識和社會責(zé)任感。能很快適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)能力強(qiáng)。能在大起大落中，保持平和的心態(tài)，心理素質(zhì)好、承受能力強(qiáng)。為人正直、坦率、誠實(shí)守信，善于主動與老師、長輩溝通，理解老師和家長的良苦用心，主動配合老師做好班級工作及學(xué)生的思想工作，合作意識強(qiáng)。是老師和家長的小助手，是同學(xué)的好榜樣、好伙伴。學(xué)習(xí)成績連續(xù)六次名列級部第一名，上學(xué)期期末考試以680分的成績，名列周村區(qū)第一名。在成績面前能很好地把握自己，對自己的成績與不足有較客觀、公正的評價(jià)，具有比較健全的人格。才藝方面也成績裴然。曾在國家級刊物中發(fā)表過文章，文章多次在校報(bào)上發(fā)表。在學(xué)校英語口語大賽中，獲得第二名;曾代表學(xué)校參加過“文藝匯演”、知識競賽，并獲一等獎。多次獲學(xué)校各種才藝展示一等獎;多次獨(dú)立主持班會，組織文娛活動和其它課外活動。曾被選為校播音員。在去年主持預(yù)防“非典”主題班會，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，并在周村區(qū)廣播電視臺播放，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，展示了周村區(qū)中學(xué)生的風(fēng)采。是學(xué)校推廣素質(zhì)教育以來，德、智、體、美、勞各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展的典型代表。
20xx年3月于小舟同學(xué)被淄博市教育局評為“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx年5月，被共青團(tuán)周村區(qū)委、周村區(qū)教委、周村區(qū)少工委評為“周村區(qū)‘好少年’”。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“三好學(xué)生”，20xx年6月被周村區(qū)第三中學(xué)評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，1999~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“三好學(xué)生”。
他自主意識強(qiáng)，有一定創(chuàng)新能力和管理能力。自小學(xué)二年級以來，一直擔(dān)任班長，多次協(xié)助老師組織班級活動，開展學(xué)習(xí)幫扶活動，在同學(xué)中有很高的威信，深得老師的贊賞。在老師外出或開會等特殊情況，經(jīng)常臨時(shí)代老師管理班級，為同學(xué)講解問題，主動帶領(lǐng)同學(xué)有效利用時(shí)間，替老師排憂解難。經(jīng)常與同學(xué)談心，了解同學(xué)的心聲，做同學(xué)與老師溝通的橋梁。是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，老師的得力助手。多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí);肯鉆研、善思考;好學(xué)博問，博覽群書。自小學(xué)以來，學(xué)習(xí)一直名列前茅;進(jìn)入中學(xué)以后，每次都是年級第一名。在20xx~20xx學(xué)年期末考試中，總分為周村區(qū)第一名。但他并不滿足于現(xiàn)狀，在他心里有更高、更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那就是將來能為祖國的科學(xué)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
他愛好閱讀、愛好歷史、地理、文學(xué)……，只要對增長知識和提高自身素質(zhì)有幫助的，只要有時(shí)間，他愿意閱讀中外名著，閱讀有關(guān)古今英雄、偉人、風(fēng)云人物、成功人士的事跡，并汲取其精華，陶冶情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)(文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng))，提高分辨是非的能力，提高分析問題、解決問題的能力。事實(shí)證明：通過閱讀，不僅豐富了他的課外知識，更增加了他對歷史、對當(dāng)今社會形勢的理解，使他看待問題更深刻了，觀察、理解事物更敏銳了。這無疑對他綜合能力的提高起到了非常重要的作用。因此，逛書店、到圖書館借書是他的一大樂趣;坐下來看書，是他解除疲勞、緩解學(xué)習(xí)壓力的最佳方法;隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)是他的一大習(xí)慣。(這是很小的時(shí)候就養(yǎng)成的好習(xí)慣，幾乎是與生俱來的，因此也是別人羨慕而很難學(xué)到的一招。)。
他活潑好動、愛好廣泛，樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取，不懈追求，一絲不茍，不驕不躁、永不氣餒。他樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長、遵紀(jì)守法。他樂于參加各項(xiàng)活動，多次獲得演講比賽一等獎，在初中一年級英語演講比賽中，獲得第二名。曾代表學(xué)校到周村區(qū)參加文藝演出，并獲得一等獎;曾被選為校播音員;曾在學(xué)校組織的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)與行動中，評為第一名;在學(xué)校組織的“唐詩八十首背誦”活動中獲得第一名，在周村區(qū)交通局組織的“交通知識競賽中，獲得第一名。他優(yōu)秀的記憶力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力在各項(xiàng)活動中得到了很好引證和發(fā)揮。同時(shí)，這也是他對待任何事情精益求精，嚴(yán)于律己的很好體現(xiàn)。
在寫作方面，他經(jīng)常有獨(dú)到的見解和深刻的洞察力，語言表達(dá)能力較好。曾在國家級刊物“中學(xué)生創(chuàng)新作文”雜志上發(fā)表過題為“我膽小”的文章，多次在周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校報(bào)上發(fā)表文章，作文多次被老師作為范文，在班級閱讀。文章中表現(xiàn)出來的觀點(diǎn)，既有接受傳統(tǒng)觀念、優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、歷史英雄人物事跡的正面闡述，也有對現(xiàn)代觀念、現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的反思。文章中所表現(xiàn)出的現(xiàn)代中學(xué)生特有的思維方式和尖刻辛辣的表現(xiàn)手法，是他們將來開創(chuàng)社會新局面所必需的，也是素質(zhì)教育培養(yǎng)新型人才所應(yīng)提倡的。
在適應(yīng)能力方面，他有突出的表現(xiàn)。通過長期的觀察和驗(yàn)證，他應(yīng)該是同齡人中較強(qiáng)的。主要體現(xiàn)在：無論在什么地方，他都能很好地把握好自己，對自己有足夠的信心。他能在大起大落中處于平和狀態(tài)，發(fā)揮自己的特長，克制自己的弱點(diǎn)，使自己最終處于優(yōu)勢。因?yàn)橹骺陀^各方面的因素，他曾轉(zhuǎn)過三次學(xué)：學(xué)前班在周村區(qū)第三中學(xué)，小學(xué)一年級、二年級在周村區(qū)市南路小學(xué)，小學(xué)三、四、五年級回到周村區(qū)第三中學(xué)，初中在周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。在每次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，他并不情愿，因?yàn)槭煜さ沫h(huán)境對任何人都比較輕松。但經(jīng)過家長做工作，他每次又能理解家長、配合家長、順利度過適應(yīng)期，并且在最初的一段時(shí)間內(nèi)，他會選擇沉默，然后在學(xué)習(xí)、平日表現(xiàn)各方面認(rèn)真表現(xiàn)，時(shí)間不長，老師、同學(xué)就會重新發(fā)現(xiàn)他、認(rèn)可他，最后，他又會憑著自己的突出表現(xiàn)，重新當(dāng)上班長、學(xué)習(xí)尖子，成為新環(huán)境下的佼佼者。
他有很要強(qiáng)的個性，很自信的天性，“要做就做最好”的韌勁。這是極富競爭意識的表現(xiàn)。在一次發(fā)言中，他直言不諱他的個性，并且把他的成績歸功于這一個性。其實(shí)，有競爭意識是每一位成功者所應(yīng)該具備的品質(zhì)。但他并不認(rèn)為自己有超人的能力、有區(qū)別于其他同學(xué)的非凡品質(zhì)。他自己評價(jià)說：他只是廣大中學(xué)生中普通的一員，是一個極其普通的男孩，自身也有很多缺點(diǎn)和不如人意的地方。他愿意與同學(xué)們一道探討學(xué)習(xí)、探討人生、探討所有同齡人感興趣的話題。他深刻地體會到只有不斷的學(xué)習(xí)，才能永遠(yuǎn)處于不敗之地。他常用于自勉的話是：天講降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
這就是普通又不平凡的于小舟，這就是他平凡人生中的一些閃光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
防汛主要事跡材料篇六
蔣聯(lián)昊，男，今年12歲，現(xiàn)就讀于監(jiān)利縣第一初級中學(xué)701班。是一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)習(xí)主動積極、是老師的好幫手，少先隊(duì)大隊(duì)部的好干部，同學(xué)的好伙伴，是一個懂孝順、懂感恩的孩子。主要事跡如下：
一、尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)。
二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人。
有時(shí)跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，他總是認(rèn)真地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，他也從不亂丟;有好吃的，他總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時(shí)，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，他總是主動地幫爸爸媽媽拿東西;燒菜時(shí)少了什么油鹽醬醋的，他也總是欣然前往。父母下班時(shí)總是給父母送上一杯熱茶，經(jīng)常給父母捶捶背，洗洗腳，每次媽媽做飯時(shí)，他都幫忙洗菜、打下手等，對于父母的同學(xué)、朋友到家里來或一起聚餐時(shí)，蔣聯(lián)昊都能主動給客人拿水果、倒水，非常有禮貌。
三、感恩社會，奉獻(xiàn)愛心，幫助他人。
蔣聯(lián)昊同學(xué)一直懷著一顆感恩的心，去看待社會。20xx年5月12日，發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里，他跟著父母每天在電視機(jī)前收看救援場景，時(shí)不時(shí)地流淚、感慨。他非常不解，為什么大家不提前躲避災(zāi)難?父母告訴他，地震預(yù)報(bào)是個世界性的難題，如果能提前預(yù)報(bào)，眾人就可以逃離災(zāi)難。為此他希望自己將來能夠發(fā)明一種儀器提前預(yù)報(bào)地震，同時(shí)盡自己的一份力去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。于是，他參加了學(xué)校組織的捐款，又參加了社區(qū)組織的捐款活動。
蔣聯(lián)昊知道感恩不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。他希望我們監(jiān)利縣第一初級中學(xué)的每一位學(xué)生都能學(xué)會感恩，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛，讓我們每個人都能在愛的環(huán)繞下健康快樂地成長!
防汛主要事跡材料篇七
“六一”兒童節(jié)，在那一天，他實(shí)現(xiàn)了成為小學(xué)生后的第一個夢想，光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)。就從那一刻起，他就把成為一名優(yōu)秀學(xué)生和一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員作為自己的目標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
在學(xué)校，他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他經(jīng)常說：“沒有最好，只有更好!想要收獲滿園春色就要經(jīng)歷寒冬的歷練?！闭n堂上他專心聽講，善于動腦，積極回答問題;課下認(rèn)真完成作業(yè)，有問題及時(shí)請教。他的這份付出收獲了優(yōu)異的成績，每次考試都在班級名列前茅。他是校少先大隊(duì)勞動部長、班級副班長，勤勤懇懇為學(xué)校、為班級、為同學(xué)服務(wù)，不僅是老師的得力助手，更是同學(xué)們信任的好朋友。
在家里，他是一個孝順父母的好孩子。他常調(diào)侃：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，汝豈能不知孝敬!”他體貼工作忙碌的父母，總能主動做一些力所能及的家務(wù);他是家里的開心果，總能把勞累一天的父母逗得開懷大笑?！靶ⅰ睆乃麅?nèi)心深處自然流露，“敬”在他的一言一行中體現(xiàn)。
夏之陽——百花盛開、爭奇斗艷。
他興趣廣泛，多才多藝。班會上，有他字正腔圓，慷慨激昂的詩朗誦;運(yùn)動會上，他是百米跑道上最快的那匹野馬;籃球賽場上，他是穿梭于場上的核心;合唱節(jié)時(shí)，他是活力四射的鼓手;少兒春晚的舞臺上，有他優(yōu)美的鋼琴演奏;科技創(chuàng)新大賽中，有他獲獎的'創(chuàng)新作品;人工智能創(chuàng)新大賽上，有他設(shè)計(jì)的命中率極高投籃機(jī)器人;英語配音大賽中，他既主持又參賽，純正流利，宛若原音;英語風(fēng)采大賽的舞臺上，他的英文演講自信而完美。
秋之韻——春華秋實(shí)、碩果累累。
秋天是收獲的季節(jié)，堅(jiān)持不懈的努力，讓他品嘗著收獲的喜悅。他連續(xù)六年榮獲“校三好學(xué)生”稱號;在學(xué)校年組特色活動中榮獲特等獎;兩次校動畫配音大賽一等獎;架子鼓已考過十級，多次在中隊(duì)會和校合唱節(jié)演奏，在20xx年七月的“百人擊鼓奏向希望”活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員;錦州市首屆“賀歲杯”青少年籃球賽最佳新秀獎;錦州市第二屆“賀歲杯”青少年籃球賽冠軍;20xx年度中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽錦州復(fù)賽獲獎;21世紀(jì)杯“山姆大叔杯”錦州市中小學(xué)生英語能力大賽三等獎;20xx年全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽全國三等獎;roboc國際機(jī)器人創(chuàng)客能力四級;第十六屆遼寧省青少年機(jī)器人競賽一等獎;20xx年世界青少年人工智能mindx創(chuàng)新大賽robot-pk競技公開賽暨robo-one國際青少年機(jī)器人競賽北方賽區(qū)二等獎;第七屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)三等獎;在20xx-20xx學(xué)年度，還被選為“錦州市三好學(xué)生”。一張張證書、獎狀不僅是榮譽(yù)的象征，更是對他付出的努力的肯定，更是他繼續(xù)追逐夢想的動力!
冬之味——秋收冬藏、蓄勢待發(fā)。
過去的榮譽(yù)給了他自信，今天的拼搏讓他擁有希望。為了更加美好的明天，相信他會以更加高昂的熱情，執(zhí)著的信念，繼續(xù)走下去，追逐夢想，他在路上。
防汛主要事跡材料篇八
xx同學(xué)，今年11歲，是xx縣第一小學(xué)四年五班學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績優(yōu)異;在實(shí)踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)。他時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。
在學(xué)習(xí)上，他能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)有益活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”，“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的榮譽(yù)稱號。，此外，還積極參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規(guī)范字書寫大賽一等獎，數(shù)學(xué)知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項(xiàng)。在成績面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。
無論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育和熏陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹立榜樣。幾年來，上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
他具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他認(rèn)為，只有讓全班同學(xué)都進(jìn)步那才是一件大樂事。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。
每一個進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進(jìn)步、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體，熱愛勞動，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，他一定不會辜負(fù)老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進(jìn)步!
他就是品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、向上的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，發(fā)展的綜合素質(zhì)，同學(xué)中的佼佼者!
防汛主要事跡材料篇九
7月26日，洪水襲擊恩施州建始縣。雨越下越大，廣潤河水位越漲越高，停在河邊的部分車輛被洪水卷入河中。
建始縣檢察院干警黃順權(quán)迅速聯(lián)系同事龍昌福，一起到下沉聯(lián)系的社區(qū)，與社區(qū)工作人員組成搶險(xiǎn)救災(zāi)突擊隊(duì)。
一棟靠近山體的民房，唯一的出入通道被大量石塊、泥沙、樹枝等雜物阻塞，黃順權(quán)迅速找來小推車，與隊(duì)員們一起冒著大雨進(jìn)行清理。
清理完阻塞該民房出入通道的垃圾后，突擊隊(duì)隊(duì)員們顧不上全身濕透，迅速投入到下一場戰(zhàn)斗中。
面對今年嚴(yán)峻的汛情，全省檢察機(jī)關(guān)按照中央、省委、最高檢統(tǒng)一部署，號召黨員干警下沉一線，積極投身到抗洪搶險(xiǎn)工作中。在我省各地防汛一線，都能看到“檢察藍(lán)”堅(jiān)守的身影。
7月13日，受持續(xù)強(qiáng)降雨影響，鄂州市三山湖黃泥洲大堤段出現(xiàn)10余米寬的潰口。東大堤防線水位仍在持續(xù)上升，隨時(shí)有大面積決堤危險(xiǎn)。
“全體防汛搶險(xiǎn)黨員突擊隊(duì)隊(duì)員馬上到門口集合，火速馳援、奮力搶險(xiǎn)!”上午11時(shí)，鄂城區(qū)檢察院檢察長徐潔帶領(lǐng)該院30余名黨員突擊隊(duì)隊(duì)員緊急奔赴現(xiàn)場，爭分奪秒搶修湖堤，與洪魔較量，和時(shí)間賽跑。
湖堤長時(shí)間被水浸泡，土質(zhì)松軟，潰口又遠(yuǎn)離道路，工程車輛難以靠近，絕大多數(shù)防汛物資都要通過肩扛手提搬運(yùn)到搶險(xiǎn)現(xiàn)場。潰口處水流湍急，幾十斤重的沙袋扔下去就沒了影;連日降雨讓堤面泥濘不堪，隊(duì)員們滿身泥漿，兩腳深深陷入泥水中，扛著沙袋每向前一步都很吃力。
越是困難時(shí)刻，越顯英雄本色。雷劼、葉奎、郭明、朱德明四位即將60歲的老黨員身先士卒，毫無畏懼。在他們的帶領(lǐng)下，年輕的檢察干警也毫不含糊，奮勇爭先。
連續(xù)多個小時(shí)高強(qiáng)度作業(yè)，讓突擊隊(duì)隊(duì)員們疲憊到極點(diǎn)，但他們依然咬牙堅(jiān)持。
滿頭是汗的年輕干警朱琦睿說：“檢察長和年長的同事們都在堅(jiān)持，我們當(dāng)然要堅(jiān)持。在關(guān)鍵時(shí)刻，檢察人更要展現(xiàn)出優(yōu)良作風(fēng)?！?/p>
下午5時(shí)45分，經(jīng)過6個多小時(shí)的連續(xù)奮戰(zhàn)，決口被成功封堵。鄂城區(qū)檢察院的檢察干警們臉上露出勝利的微笑——保衛(wèi)家園，他們貢獻(xiàn)了一份檢察力量。
連日來，我省各級檢察機(jī)關(guān)，抽調(diào)精干力量，助力防汛工作。
在武漢，青山區(qū)檢察院防汛突擊隊(duì)奔赴長江武惠堤段。干警熊芳、王子豪、陳醒三人，剛從境外人員返漢接轉(zhuǎn)工作崗位上撤回來，來不及休息，就投身防汛一線。
在蘄春，該縣檢察院防汛應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)駐責(zé)任堤段的第二天，就在巡堤過程中，發(fā)現(xiàn)了多處管涌險(xiǎn)情。他們及時(shí)采取應(yīng)急措施，打木樁、扛沙袋，穩(wěn)妥處置，消除了安全隱患。
在陽新，該縣檢察院21名黨員突擊隊(duì)隊(duì)員在富河堤壩參與防汛搶險(xiǎn)。巡堤查險(xiǎn)過程中，隊(duì)員們在富河堤壩三號哨所下灣堤段發(fā)現(xiàn)了兩處白蟻洞穴，突擊隊(duì)員手拉肩扛，奮戰(zhàn)2個多小時(shí)，將1500個沙袋裝填到指定位置，圓滿完成險(xiǎn)情處置任務(wù)。
在洪湖，該市檢察院迅速響應(yīng)全市防汛工作調(diào)度會部署，連夜安排15名干警前往新灘鎮(zhèn)長江責(zé)任堤段參與防汛，有效加強(qiáng)了當(dāng)?shù)匾痪€防汛力量。
哪里有險(xiǎn)情，哪里需要支援，“檢察藍(lán)”的身影就奔向哪里。
“檢察官不錯，能吃苦!”參加抗洪搶險(xiǎn)的群眾，紛紛向檢察院的突擊隊(duì)員們豎起了大拇指。
防汛主要事跡材料篇十
7月20日8:32分，淮河王家壩閘水位達(dá)29.75米，超過保證水位，王家壩開閘泄洪。目前王家壩段到正陽關(guān)段全線超警，淮河汛情進(jìn)入到嚴(yán)峻態(tài)勢。
為支援當(dāng)?shù)乜购榫葹?zāi)，阜陽市交警支隊(duì)集結(jié)100名警力組成抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)，緊急奔赴抗洪搶險(xiǎn)一線增援阜南。
合肥的情況也不容樂觀。巢湖市境內(nèi)多處低洼地帶積水嚴(yán)重，巢湖交警大隊(duì)全力加強(qiáng)對涉水路段的疏導(dǎo)，配合防汛物資輸送及人員轉(zhuǎn)移，并組織警力對涉路段進(jìn)行巡查，保障交通通行。
肥東縣，一輛120急救車在途經(jīng)一處高速下穿橋時(shí)拋錨被困，肥東縣交警大隊(duì)撮鎮(zhèn)中隊(duì)輔警吳郭文、王鋒喊來附近群眾，一起將救護(hù)車推至安全地帶。
廬江縣境內(nèi)的巢湖干流兆河水位達(dá)12.04米，岸邊的`沈家橋社區(qū)被洪水圍困，行動不便的八旬退伍老兵徐太龍和老伴被困在家中。廬江縣交警大隊(duì)民警立即組織社區(qū)志愿者合力救援，將這對行動不便的老退伍軍人及家屬轉(zhuǎn)移到安全地帶。
長豐縣，由于暴雨，崗集鎮(zhèn)四十埠村大橋水位持續(xù)上漲，附近村莊部分老人、兒童被洪水圍困，情況十分危急，長豐縣交警大隊(duì)崗集中隊(duì)民警快速出動，成功將被困水中的小女孩轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。
在宣城，涇縣街頭大水漫灌。縣交警大隊(duì)民警、輔警全部投入一線疏導(dǎo)交通，開展抗洪救險(xiǎn)工作。
在馬鞍山，汛情吃緊，各縣(市)交警大隊(duì)全警出動，加大巡邏管控，全力支援轉(zhuǎn)移群眾，守護(hù)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
在六安，暴雨下，急流中，交警的身影無所不在，保障群眾平安出行。
持續(xù)大到暴雨導(dǎo)致金寨縣部分路段積水嚴(yán)重，一輛小車在夜間23時(shí)冒險(xiǎn)通過低洼路段時(shí)，陷入近一米深的積水中。交警安排救援拖車冒雨趕往現(xiàn)場，將車輛帶至安全地帶。
猴子嶺隧道口附近，多輛車被困急流，交警全力救助受困人員脫險(xiǎn)。
他們努力拼搏的身影，群眾看得見。
池州市民胡女士看到抗洪執(zhí)勤點(diǎn)的值班交警晚餐吃面包、喝礦泉水，對交警說：“你們抗洪搶險(xiǎn)真辛苦，晚餐太簡陋了，我等下送營養(yǎng)餐過來?！?/p>
雖然交警連連說著不用，她還是徑直驅(qū)車前往城區(qū)買來營養(yǎng)盒飯。
支援阜南的交警，也有老鄉(xiāng)送來實(shí)惠、利口的家常飯菜。
這樣的魚水情深，是他們繼續(xù)努力拼搏的動力!
防汛主要事跡材料篇十一
19，在德國一個叫赫爾佐格的小鎮(zhèn)的普通家庭里，出生了一個叫阿迪的男孩。阿迪共有兄弟姐妹4人。父親克利斯多夫(christoph)性情嚴(yán)肅，對孩子們的要求也很嚴(yán)格。19、20世紀(jì)之交時(shí)，編織業(yè)日漸凋敝，作為編織工的父親為了養(yǎng)家糊口不得不改行，他成了一名制鞋工人。其實(shí)老克利斯多夫?qū)χ菩桓[不通，但憑著努力與悟性，他很快就掌握了所有制鞋工具，甚至不那么容易操作的復(fù)雜機(jī)器都在他手下服服帖帖。父親很快被提升為領(lǐng)班。
阿迪的母親波林娜(paulina)是一個體態(tài)微胖，脾氣和藹的中年婦女。她吃苦耐勞地經(jīng)營著一間小洗衣店，那雙長期浸泡在堿水中的手也因?yàn)槭箘艛Q衣物而變得粗糙皸裂。雖然工作辛苦，母親卻很少抱怨。事實(shí)上，也的確很少有事情能困擾她。母親人緣很好，這個只有3000人的小鎮(zhèn)所發(fā)生的一切都逃不出她的眼睛。閑暇時(shí)，總能看見她在家門口與路人愉快聊著。阿迪有一個叫魯?shù)婪?rudolf)的哥哥，后來的生活證明，這是一個具有商業(yè)天才的好助手。他總是能讓顧客心甘情愿掏腰包，并使他們堅(jiān)信這樁買賣值的`很。但小時(shí)候，魯?shù)婪騾s被手足們公認(rèn)為最能胡扯，他們總不得不容忍他的聒噪——這一點(diǎn)也可能是從母親那兒遺傳來的。
父親的勤奮和嚴(yán)格，母親的親切和熱忱，哥哥的商業(yè)頭腦，這一切都為阿迪未來的成功寫下了注腳。中學(xué)畢業(yè)后，阿迪也想學(xué)制鞋。可是父親極力反對，因?yàn)闀r(shí)值第一次世界大戰(zhàn)，當(dāng)?shù)氐男瑥S都陷入危機(jī)之中，鞋廠們即使大量裁員也只能勉強(qiáng)維持，有些甚至被迫關(guān)門。父親告訴兒子：制鞋這行當(dāng)太不穩(wěn)定了，你還是學(xué)做面包吧！人們可以不穿鞋，但是總不能不吃面包啊！于是，阿迪就成了一個面包房學(xué)徒。每天凌晨1：30，阿迪都要一溜小跑，沿著一條100碼左右的鵝卵石路，到一間名叫威斯的面包房(weissbakery)上工。工作是簡單重復(fù)的。生火、揉面、切面、放進(jìn)火熱的烤爐。在破曉時(shí)分，把剛出爐的新鮮面包送到鎮(zhèn)上各銷售點(diǎn)。然后回到威斯，打掃、沖洗、劈柴火。勞作18小時(shí)，晚上8點(diǎn)收工。工作即枯燥又辛苦。每每一回到家，阿迪就倒在床上飛快地入睡了。然而，阿迪的精力好像永不枯竭。平時(shí)雖然非常勞累，但每個星期天他都有興致和朋友們?nèi)敉鈪⒓芋w育活動。這幫年輕人就象陀螺一樣，有無限的動力，就是不會停止。
1910月17日是歷史上一個平凡的日子，對阿迪來說卻有不同尋常的意義。一段時(shí)間的學(xué)徒終于有了成果——他拿到了威斯面包房授予的資格證書。不久，阿迪應(yīng)征入伍。
經(jīng)過短期軍事訓(xùn)練之后，被送往比利時(shí)前線。戰(zhàn)爭持續(xù)了兩年，以德國失敗告終。19，阿迪回到了更蕭條、更貧困的家鄉(xiāng)。阿迪不想再做面包生意了，而退伍正是轉(zhuǎn)行的絕佳機(jī)會。經(jīng)過一番思量，阿迪最終還是選擇了制鞋。制鞋是阿迪的夢想，他的直覺始終告訴他這是一個有前途的行業(yè)，時(shí)間證明阿迪的直覺是非常準(zhǔn)確的。萬事開頭難。阿迪面臨的三大難題是：制鞋材料、廠房和工人。創(chuàng)業(yè)期間，他做面包房學(xué)徒培養(yǎng)出來的韌性發(fā)揮到了極致。為了尋找最佳的制鞋材料，他幾乎跑遍了全國，有時(shí)候騎自行車，有時(shí)候坐火車。每次旅行總是滿載而歸——大包小包各種各樣的制鞋材料。為了盡快投入生產(chǎn)，阿迪說服母親波林娜把小洗衣店的鋪面讓出來放設(shè)備，當(dāng)時(shí)的設(shè)備很簡陋，比如自行車發(fā)電廠——通過蹬自行車踏板來帶動磨盤磨鞋底用。這種裝備雖然比人力效率高，但對蹬自行車的人來說就太費(fèi)勁了。阿迪最初雇了3個工人：漢斯、卡爾和約瑟夫。
最初，阿迪沒有任何制鞋經(jīng)驗(yàn)，但像老克利斯多夫一樣，阿迪有很高的悟性。他師從卡爾和父親，但很快手藝就超過了兩位師傅，不管什么樣的制鞋材料到他手里都能物盡其用。阿迪設(shè)計(jì)的第一款運(yùn)動鞋是帆布幫——黃皮底運(yùn)動鞋，采用了鐵匠齊格林提供的鞋釘。很快，這種運(yùn)動鞋就流行起來。生意越做越紅火。阿迪又多雇了兩個工人，并請姐姐瑪麗(marie)負(fù)責(zé)收拾鞋子。他又在洗衣房墻上開了個門，把自行車發(fā)電廠搬到院子里去，以擴(kuò)大生產(chǎn)空間。生產(chǎn)的發(fā)展使阿迪萌生了邀請哥哥魯?shù)婪蚣用说哪铑^。雖然他也對哥哥的聒噪感到頭疼，但最終還是讓哥哥參加到經(jīng)營中來。魯?shù)婪蛏虡I(yè)才華嶄露。
1924年7月1日，兄弟倆注冊了達(dá)斯勒兄弟運(yùn)動鞋廠。這也標(biāo)志著一個最終征服世界的品牌——阿迪達(dá)斯即將誕生了。
防汛主要事跡材料篇十二
××*，男，漢族，1976年6月出生，中共黨員，大學(xué)文化，××*縣××*鄉(xiāng)人。2006年12月，通過公開選拔由共青團(tuán)××*縣縣委副書記到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，2007年4月任××*縣××*鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長。
旱模范”。
2007年7月29日，一場特大暴雨突如其來，這對于地處中條山腹地的××*縣××*鎮(zhèn)來說，是一個考驗(yàn)。面對嚴(yán)峻汛情，在鎮(zhèn)黨委書記黃運(yùn)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下，黨委副書記、鎮(zhèn)長××*精心組織，周密部署，靠前指揮，身先士卒，與××*鎮(zhèn)廣大干部群眾一道并肩作戰(zhàn)，以實(shí)際行動在抗洪救災(zāi)中彰顯了一位共產(chǎn)黨員的本色，贏得了××*干部群眾的一致口碑。/汛期到來前，堅(jiān)決做到“防患于未然”
××*鎮(zhèn)地處中條深山，全鎮(zhèn)17個行政村分布在清水河、唐回河和太寬河的主要流域，境內(nèi)大小河流360余條,××*也因其上游的南河、發(fā)河、王家河、寨里河四河匯交而得名。全鎮(zhèn)共有1.02萬人、2.2萬畝耕地、1萬畝余頭（只）大牲畜、9800余間房屋。近年來，隨著旅游開發(fā)力度的不斷加大，××*已成為遠(yuǎn)近聞文秘雜燴網(wǎng)名的休閑生態(tài)旅游景區(qū)，今日的××*山青水秀，美麗可人。也正因?yàn)槿绱?，×?每年汛期的防汛任務(wù)就相當(dāng)重要和艱巨。今年4月中旬，××*一到××*任職，就把防汛工作擺上重要位置放在心上，抓在手上，以對黨和人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，科學(xué)防控，落實(shí)措施。作為全鎮(zhèn)防汛搶險(xiǎn)指揮長，他積極組織做好干部群眾的宣傳教育工作，下發(fā)了汛前準(zhǔn)備工作意見，把各項(xiàng)防汛責(zé)任落實(shí)到人；對全鎮(zhèn)所有的河道進(jìn)行了清障清淤和疏通，對全鎮(zhèn)所有的河壩、河堤進(jìn)行了加固修整，對部分有隱患地段進(jìn)行了砌壩防護(hù)，對全鎮(zhèn)易造成地質(zhì)災(zāi)害的地段和危房險(xiǎn)房逐村、逐組、逐戶進(jìn)行了排查，并把所涉及到的人員全部搬出。他積極籌備和落實(shí)車輛、麻袋、鐵鍬等防汛物資，組織各村成立搶險(xiǎn)隊(duì)伍，制定河道防汛避險(xiǎn)方案，設(shè)立村級防汛報(bào)警員，建立了鎮(zhèn)、村、組三級防汛值班預(yù)警監(jiān)測制度，堅(jiān)持做到汛期值班，險(xiǎn)情巡查，災(zāi)情快報(bào)。正是立足于牢固的責(zé)任和大局意識，××*帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾未雨綢繆，措施到位，才防患于未然，為防大洪、搶大險(xiǎn)、抗大災(zāi)夯下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
滂沱大雨里，他和他的同志們筑起了一道堤壩。
7月29日是個星期天，早上，縣城下起了大雨。此時(shí)，××*正在縣上參加學(xué)習(xí)，正在假期中，但是，險(xiǎn)情就是命令，作為××*鎮(zhèn)長，××*深感肩上責(zé)任重大，他立即驅(qū)車回到鎮(zhèn)上。晚上8時(shí)半左右，××*全鎮(zhèn)突降百年不遇的特大暴雨，由于降雨強(qiáng)度大、積雨面積廣，這場特大暴雨造成山洪爆發(fā)、山體滑坡、泥石沖刷、房屋倒塌，公路、堤壩、田地、橋涵等嚴(yán)重?fù)p毀。晚11時(shí)半左右，和機(jī)關(guān)值班干部一起巡查災(zāi)情4個多小時(shí)的××*來到鎮(zhèn)初中門口。從南河上游洶涌沖下的特大洪水肆虐地沖擊著初中門口今年新砌的堤壩，由于洪水來勢洶猛，隨時(shí)都有漫壩沖進(jìn)校園的危險(xiǎn)。面對這一險(xiǎn)情，××*果斷地扔掉手中的雨傘，組織在場的初中教師開始迅速在學(xué)校旁邊的空地里取沙裝袋。暴雨如注，雨點(diǎn)嗆得人喘不過氣來，幾十個人冒雨打著手電、開著車燈裝起了一個個沙袋，在初中門口洪水洶猛處再次筑起一道堤壩。雨水淋濕了衣服，鞋內(nèi)灌滿了泥沙，××*和他的同志們?nèi)徊活?，裝沙袋、壘堤壩、護(hù)學(xué)校就是上戰(zhàn)場、就是攻堅(jiān)戰(zhàn)。在滂沱大雨中，近兩個小時(shí)新筑起的這道沙袋堤壩擋住了持續(xù)6個多小時(shí)的特大洪水沖擊，保住了學(xué)校和在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
洪水沖下時(shí)，他和他的同事們救出了三個孩子。
災(zāi)后重建中，絕不讓群眾“雪上加霜”
作為一鎮(zhèn)之長，××*堅(jiān)定地認(rèn)為，自然災(zāi)害難以避免，但讓群眾不遭罪、少遭罪，則是通過努力能夠做到的。在之后的一個多月時(shí)間里，××*和他的同事們?nèi)硇牡赝度氲綖?zāi)后重建中，他只有一個信念，絕不能讓群眾受災(zāi)又遭罪，要全力以赴確保群眾通上路、喝上水、用上電，全力以赴確保群眾有飯吃、有衣穿、有處住，特別是要妥善安排好房屋倒塌、糧食被沖、受災(zāi)嚴(yán)重的特困群眾的生活。他積極組織鎮(zhèn)、村、組三級干部群眾自力更生，艱苦奮斗，采取種種強(qiáng)硬措施，幫助群眾盡快恢復(fù)被損毀的水、電、路、壩等基礎(chǔ)設(shè)施。一個多月里，他連續(xù)勞碌奔波，沒有吃過一頓囫圇飯，沒有睡過一夜安穩(wěn)覺；他一線指揮救災(zāi)，只恨時(shí)間過得太快，只恨工程進(jìn)展緩慢。在很短的時(shí)間內(nèi)，全鎮(zhèn)受災(zāi)群眾的生活問題全部得到安置，各村相繼恢復(fù)水、電和通訊，被毀道路很快恢復(fù)便道，群眾的生產(chǎn)生活秩序得到有效保證，看著這一切，××*全然忘掉了一個多月來因連續(xù)左波引起的腳腫腿腫和全身的疼痛，他很欣慰，面對嚴(yán)重的災(zāi)情，他們把黨和政府的關(guān)懷與溫暖體現(xiàn)到了細(xì)處，把黨和政府在抗洪救災(zāi)中的責(zé)任落到了實(shí)處。
防汛主要事跡材料篇十三
防汛抗旱檢查及清理小河、溝道情況我村為認(rèn)真貫徹“安全第一、長備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的防汛工作方針，立足于防大汛、抗大旱的思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，正視困難，理清思路，抓住重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化抗災(zāi)減災(zāi)意識，增強(qiáng)做好蓄水防汛抗旱工作的緊迫感和責(zé)任感，克服麻痹松懈和僥幸心理，提高抵御旱、洪災(zāi)害能力，確保防汛、抗旱并舉，防洪、蓄水兩不誤，扎扎實(shí)實(shí)做好今年的蓄水防汛抗旱工作，把可能發(fā)生的災(zāi)害損失降到最低限度，維護(hù)全村穩(wěn)定，構(gòu)建社會主義和諧社會，保障經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展?，F(xiàn)將我村委會2011防汛抗旱檢查及清理河、溝道情況匯報(bào)如下：
文河村委會把防汛抗旱、溝道清理列為議事日程來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立防汛抗旱領(lǐng)導(dǎo)小組，組建搶險(xiǎn)隊(duì)伍，全面落實(shí)防汛抗旱責(zé)任制。組織了兩委及各口干部對本管轄區(qū)內(nèi)的河埂、涵閘進(jìn)行了一次徹底的檢查，對阻塞的河道、溝道，組織了人員清除并進(jìn)行加固，排除了隱患。同時(shí)發(fā)動群眾籌備了人均2條編織袋，村委會儲備了40棵防洪樁。
但現(xiàn)在還存在一部分隱患問題，主要是葫蘆溝下段（位于新街、回龍、安樂地界）特別阻塞，一下雨，葫蘆溝上段周邊的菜地、花地會被淹。請求政府和水管站與這三家村委會協(xié)調(diào)，組織人員清挖葫蘆溝下段，排除隱患，將群眾的損失降到最低。
晉城鎮(zhèn)文河村委會。
2011年6月19日。
防汛主要事跡材料篇十四
“成功的花，只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”x年、x年、x年……到如今已是x個年頭，他這一路走來，我們看到的是他華麗的光環(huán)，但他為此所付出的辛勞是我們無法想象的，所有與他接觸過的人，無不搖頭嘆氣，因?yàn)樗耐度?，甚至于忘記了身份，忘記了自己?/p>
x年xx月xx日，接過任命書時(shí)，與激動相伴的是一份沉甸甸的責(zé)任。他立志要繼續(xù)堅(jiān)持自己工作實(shí)踐中鑄就的“三干一吃虧”--肯干、能干、帶領(lǐng)干部群眾干，個人勇于吃虧的作法，認(rèn)真履行人民公仆的神圣職責(zé)。
從一個x（最開始的職位）到x副主任，獲得了x年x稱號；x年x稱號等。x個春秋中，他無論身居何位，從事何種工作，再苦再臟再累再困難，始終積極肯干?？细刹皇切U干，而要能干，能克服困難把事辦好、辦實(shí)，辦到人民群眾的心坎上。他一是密切聯(lián)系群眾，吸取“能量”。全局上下所有干部，他幾乎全認(rèn)識，能叫出不少普通工人姓名。二是正確果斷決策，選準(zhǔn)用“能”點(diǎn)。他能抓住機(jī)遇發(fā)展自己，不優(yōu)柔寡斷，貽誤良機(jī)。三是釋放“能量”，開拓進(jìn)取。工作期間，他及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)汛情、災(zāi)情，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最新情況，為防汛搶險(xiǎn)作出科學(xué)的、正確的決策，促進(jìn)防汛抗旱工作走出了一片新天地。
經(jīng)常深入基層，與職工同甘共苦，帶領(lǐng)干部群眾干。在5.12汶川8級大地震后，x河上的水電站也遭到了嚴(yán)重?fù)p壞，由于水電站大壩出現(xiàn)險(xiǎn)情，曾一度造成沿河群眾恐慌，各項(xiàng)問題隨之而來，千頭萬緒，為了確保防汛工作的順利開展，結(jié)合平時(shí)掌握的信息和所學(xué)專業(yè)，判定電站大壩潰壩的可能性較小，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)和參考。并天天親臨現(xiàn)場，坐鎮(zhèn)指揮，親手操作，奮戰(zhàn)在工作第一線。在他的帶動下，大家齊心協(xié)力，超負(fù)荷地“運(yùn)轉(zhuǎn)”，高效率地工作，終于順利完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。
x防汛辦公室副主任這個位置看似容易，實(shí)則難。沒有經(jīng)歷過的人不知其中的苦，面對如今多變的局勢，稍有不慎，將導(dǎo)致整個防汛工作陷入困境。由于x防汛辦公室主任經(jīng)常因工作原因在外，因此防汛抗旱的日常工作也就落到肩上，背負(fù)著巨大的壓力，依然穩(wěn)步前進(jìn)，深入分析，果斷決策，他的成績也隨著時(shí)間的推移日漸顯現(xiàn)。在汛期值班時(shí)，他廣泛收集資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握防汛情況、河道管理情況，準(zhǔn)確分析汛情、水情趨勢。同時(shí)結(jié)合事情的輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成上級交代的各項(xiàng)任務(wù)。完成了《x防汛抗旱指揮部汛前檢查情況通報(bào)》，為各縣防汛工作指引了方向。5.12地震發(fā)生后，他不僅為領(lǐng)導(dǎo)提出了科學(xué)的'參考依據(jù)，同時(shí)還參與了《汶川地震x水利災(zāi)后重建規(guī)劃報(bào)告》，也先后幾次跟隨上級領(lǐng)導(dǎo)在余震中達(dá)到映秀對堰塞湖、州指揮部引水工程等進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。并且汛期結(jié)束后，主動爭取到水田坪州指揮部從事全州災(zāi)后重建工作，憑著這份盡職盡責(zé)、用于奉獻(xiàn)的精神，以成績?nèi)〉昧酥笓]部城鄉(xiāng)重建辦領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。
干事業(yè)講實(shí)干，辦實(shí)事，求實(shí)效，一身豪氣；反腐敗，他向黨向人民捧出一顆赤誠的心，一身正氣。他時(shí)時(shí)告誡自己，我們的權(quán)利是黨給的，是人民給的，要用來為黨增輝，為人民謀利，不能用來謀私?！安灰陨菩《粸?，不以惡小而為之”。他擔(dān)任的職務(wù)，手里掌握很多大權(quán)，這在有些人眼里是難得的“肥差”?？墒?，他始終堅(jiān)持加強(qiáng)自己的思想境界，提高自己的行為意識，在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，敢于開展批評和自我批評。并不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，在工作之余強(qiáng)化學(xué)習(xí)，及時(shí)學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新知識、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高，使自己有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，增強(qiáng)自己實(shí)踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，重點(diǎn)學(xué)習(xí)防汛信息化建設(shè)和防汛抗旱知識，在給自身充電的同時(shí)，他還同時(shí)加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了我國各項(xiàng)法律條例，進(jìn)一步加強(qiáng)了法制觀念和法制意識。
一路走來，雖然充滿了艱辛與苦累，但他的每一項(xiàng)功績都記錄著他所經(jīng)歷的艱辛與苦累，他用責(zé)任、專業(yè)展示了一個在繁華浮世中恪盡職守，竭誠奉獻(xiàn)的的高大形象，他用行動踐行著他的誓言，詮釋了“為人民辦事，是我的責(zé)任”的真正內(nèi)涵。相信x防汛抗旱工作有了他的加入，將會走得更高更遠(yuǎn)！
防汛主要事跡材料篇十五
他就是海河路街道中鶴社區(qū)黨支部書記、主任常小平。中鶴社區(qū)下轄中鶴國際、龍門逸家2個居民小區(qū)，2536戶、9780人，共有52棟居民住宅樓，100個單元，3個地下車庫，防汛形勢嚴(yán)峻。常小平聞“汛”而動，把防汛抗災(zāi)工作作為首要任務(wù)。
在此次防汛期間，他始終以保護(hù)轄區(qū)居民生命財(cái)產(chǎn)安全為己任，帶領(lǐng)社區(qū)干部查看重點(diǎn)部位防汛情況、督促安全隱患整改、及時(shí)疏通排水管道、開展清潔消殺等工作，確保防汛工作有備無患、群眾安全萬無一失。
在汛期來臨前期，常小平周密部署，一是第一時(shí)間成立由社區(qū)書記和各物業(yè)公司經(jīng)理任組長的防汛工作小組，制定防汛工作預(yù)案，建立應(yīng)急隊(duì)伍，明確工作責(zé)任，強(qiáng)化工作紀(jì)律。二是排查整改隱患，儲備防汛物資雨衣40件、雨靴40雙、手電筒30個、沙袋400余袋、鐵锨30把。三是聯(lián)合小區(qū)物業(yè)開展防汛演練工作，搬運(yùn)沙袋建立防汛隔離帶，針對演練中排查出的問題，快速反應(yīng)，及時(shí)整改，為抵抗強(qiáng)降雨的到來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7月17日至21日，隨著降雨量的不斷增加，道路及小區(qū)積水越來越深，水流湍急。常小平帶領(lǐng)社區(qū)工作人員冒雨巡查，對中鶴國際、龍門逸家兩個小區(qū)100個單元地下室、75部電梯井、3個地下車庫及52棟樓頂?shù)穆渌谶M(jìn)行24小時(shí)不間斷的巡查，發(fā)現(xiàn)堵塞，毫不猶豫將手伸進(jìn)淤泥里進(jìn)行疏通；發(fā)現(xiàn)積水，利用抽水泵進(jìn)行排水，他時(shí)刻將居民生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，用實(shí)際行動捍衛(wèi)著人民至上的理念。
圖片災(zāi)后重建刻不容緩，小區(qū)環(huán)境風(fēng)雨之后展新顏雨過天晴，這是最好的.消息，卻不是最后的勝利。按照災(zāi)后重建工作部署，為盡快恢復(fù)居民正常生活生產(chǎn)。常小平帶頭對兩個小區(qū)地下室及電梯井進(jìn)行抽水，對75部電梯全面復(fù)檢。同時(shí)有序開展家園清潔工作，鏟除淤泥、沖洗路面，全方位消毒消殺。目前70個單元樓道和重點(diǎn)部位已完成消殺11000平方米，共噴灑消毒水150公斤，出動車輛4次，清掃垃圾5車。
常小平始終把群眾利益放在第一位，在防汛救災(zāi)的緊要關(guān)頭，身體力行，連續(xù)7天沒回家，“舍小家、顧大家”，以一名黨員干部的赤子之心，用不畏犧牲的實(shí)際行動為黨徽增光、為黨旗添彩！
防汛主要事跡材料篇十六
聽了公司先進(jìn)事跡巡回宣講報(bào)告，我心里久久難以平靜。4位先進(jìn)典型從不一樣的角度對他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心中震撼。這些先進(jìn)們的實(shí)際深深影響著我們，對我們這些剛進(jìn)入工作的新人來說，觸動頗多。
“夏季的三伏天，冷卻塔上到達(dá)了攝氏60°，都是在汗流浹背的烈陽下清理水堿污垢;冬天的三九，也必須在零下10°的冷風(fēng)中清除冷卻塔周圍的冰凌，堅(jiān)持水路暢通。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷?！?。當(dāng)我聽到前輩講述到自我的這些事跡時(shí)，心中對面前的這位前輩充滿了欽佩之情。這些只是在那些電影里面才能看到的場景，此刻卻是一個真實(shí)的事跡，就發(fā)生在我們身邊。而反過來再想想我們自我，每一天坐在辦公室里，吹著空調(diào)，條件不明白要比他們好多少倍，卻常常聽到有人就因?yàn)橥砩霞恿税喽械轿筒挥淇?，有時(shí)還會抱怨，此刻比較想想，真的是不應(yīng)當(dāng)呀。前輩們能在半夜接到電話就毫不猶豫的直奔生產(chǎn)現(xiàn)場，毫無怨言，為了解決現(xiàn)場問題，不延誤第二天的生產(chǎn)，在嚴(yán)寒的冬日登上冷卻塔，一點(diǎn)點(diǎn)祛除冰碴，有效保證了生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
再看看我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折和困難，就打退堂鼓，用各種理由為自我解釋。在工作當(dāng)中，我們正是缺少了一種對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度和一種執(zhí)著和職責(zé)感。在以后的工作當(dāng)中，我們必須要改掉自我的壞習(xí)慣，從小事、身邊事做起。學(xué)習(xí)彭代良前輩艱苦樸素，苦干實(shí)干的精神。
人常說“活到老，學(xué)到老”，勞模就是這樣，從一開始參加工作就不忘學(xué)習(xí)，在做好本職工作的同時(shí)，購買了很多書籍加強(qiáng)自學(xué)，同時(shí)虛心向同事學(xué)習(xí)和請教，不斷提高自我的工作技能?！肮ぷ髌陂g我始終堅(jiān)持每一天到現(xiàn)場查驗(yàn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情景，包括各種生產(chǎn)設(shè)備及高、低壓供配電情景、空壓機(jī)和各氣體站供配氣情景等，掌握了實(shí)際中的第一手資料;學(xué)習(xí)數(shù)控切割機(jī)從繪圖到程序編譯再到機(jī)床加工的全部流程，了解各類型數(shù)控切割機(jī)的基本原理和工作特性，掌握了數(shù)控切割機(jī)和機(jī)器人等的操作和維修;進(jìn)取閱讀各類設(shè)備及電氣方面專業(yè)書籍，結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。”聽到勞模的這番話，我不禁臉紅起來。想到自我自從參加工作后，就沒有看過一頁的書，老想著自我已經(jīng)有了這份工作，心里面就像是吃了定心丸似的。并且時(shí)不時(shí)的學(xué)到一點(diǎn)知識之后就沾沾自喜，老想著自我學(xué)到的已經(jīng)夠多的了。但慢慢的才會發(fā)現(xiàn)自我學(xué)到的原先還很少。勞模的一番話讓我徹底的明白：要想不斷的提高，就要不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，千萬不能有好高騖遠(yuǎn)的思想。
今年三月份新erp上線以來，雖然對日常工作造成了很大影響，可是對我個人來說，跟各位教師交流，自我也學(xué)習(xí)成長了很多，對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)掌握比以前更多，并且業(yè)務(wù)也更嫻熟。未來我要學(xué)習(xí)的還有更多。
幾位先進(jìn)代表的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身崗位艱苦鍛煉，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要堅(jiān)持創(chuàng)新精神，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
防汛主要事跡材料篇十七
11月，張定宇同志曾響應(yīng)國家號召，隨中國醫(yī)療隊(duì)出征，援助阿爾及利亞。
5月14日，四川汶川地震第三天，張定宇同志就帶領(lǐng)湖北省第三醫(yī)療隊(duì)出現(xiàn)于重災(zāi)區(qū)什邡市，全力搶救傷員。
除夕，張定宇同志作為湖北省第一位“無國界醫(yī)生”，在巴基斯坦西北的蒂默加拉醫(yī)院，度過了一個不同尋常的中國年。那天凌晨，他被一陣電話鈴聲喚醒。一名產(chǎn)婦子宮破裂出血，需緊急搶救。張定宇匆匆趕到手術(shù)室，做麻醉，穩(wěn)定病人血液循環(huán)。不到30分鐘，一個男嬰呱呱墜地。緊接著，第二臺剖腹產(chǎn)病人轉(zhuǎn)到手術(shù)臺，張定宇緊急給產(chǎn)婦側(cè)臥位做腰麻。麻醉完成，快速輸液，20多分鐘，又一個新生命誕生。
張定宇同志隨武漢市衛(wèi)健委赴外地出差被專家發(fā)現(xiàn)腿有異樣。
10月，張定宇被確診患有漸凍癥、雙腿日漸萎縮。
11月，武漢市發(fā)生比較嚴(yán)重的流感，感染科病床已滿，在做好消殺工作后，結(jié)核科等其他科室馬上接收流感住院病人。這為疫情中的跨科室作戰(zhàn)打了“前站。"。
湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院是最早接診新冠患者的定點(diǎn)醫(yī)院，收治病人全部為重癥和危重癥患者。院長張定宇隱瞞自己患漸凍癥的病情，顧不上已感染新冠肺炎的妻子，一直堅(jiān)守在抗疫一線。他說：“雖然有愧疚，但當(dāng)時(shí)不需要做取舍，能幫助到別人，覺得很幸福！”
防汛主要事跡材料篇十八
在深化“愛與責(zé)任”主題教育中，我們集體學(xué)習(xí)了孟二冬、李振華、馬祖光、王守奇、葉本翠、王生英、曾少平等十幾位全國優(yōu)秀教師的感人事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。
“心中有愛”是他們共有的品質(zhì)。他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彎下腰來做實(shí)事、搞科研，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學(xué)知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子，影響著身邊的我們。
他們熱愛教育事業(yè)，安貧樂教，自愿到最需要的艱苦的地方去工作。他們中的大多數(shù)老師放棄了進(jìn)大城市工作生活的機(jī)會，扎根在山區(qū)講臺。他們安于清貧，樂于奉獻(xiàn)。對自己，生活儉樸，精打細(xì)算;對他人，慷慨解囊，不求回報(bào)。
他們關(guān)愛學(xué)生。說他們“愛生如子”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們愛學(xué)生勝過愛自己的孩子，象李振華老師為了不耽誤給學(xué)生輔導(dǎo)高考，讓功課最好的兒子放棄了高考復(fù)習(xí)的機(jī)會，代他回鄉(xiāng)盡孝。他們關(guān)心孩子勝過了孩子的父母。象李振華老師騎自行車，翻山越嶺為學(xué)生拿飯、與男學(xué)生同吃同睡。留守孩子的“代理媽媽”鐘之花老師的所作所為，豈是一個母親輕易能做到的。而王生英老師用殘疾之軀在大山深處如一枝傲雪凌霜的紅梅，默默地綻放，她從以校為家到以家為校，譜寫了一曲愛生勝子的贊歌。
他們淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，把自己和國家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，燃燒自己，照亮別人，以優(yōu)秀的人格魅力和學(xué)識魅力詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”的深刻內(nèi)涵。
這些優(yōu)秀教師，以扎實(shí)的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從這些優(yōu)秀教師身上所散發(fā)出的'撼人心魄的師德魅力，必將召喚著每一位教育工作者奮發(fā)進(jìn)取，以忘我的精神獻(xiàn)身教育。作為新時(shí)期的人民教師，我們要以他們?yōu)榘駱?，努力做到?/p>
作為一名教師，要有無私的愛心、高度的責(zé)任感、人格的魅力和淵博的學(xué)識。要站在時(shí)代的高度，結(jié)合當(dāng)代社會對教育的要求，培養(yǎng)教育學(xué)生，使學(xué)生健康快樂的成長。
其次，在平凡的崗位上把小事做好。為學(xué)、為人、為師，都要高度集中;平凡、平淡、平常，都要務(wù)實(shí)創(chuàng)新。要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。找一個理由為他喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，給他們鼓勵與溫暖。及時(shí)送給他一縷“愛的陽光”，讓學(xué)生在老師的鼓勵、贊揚(yáng)中快樂的成長。
從優(yōu)秀教師身上，我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個字的真正含義?！叭嗣窠處煛本褪且环N責(zé)任，一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以熱心對待事業(yè)，以愛心對待學(xué)生，以真心對待家長，以誠心對待同事，以虛心對待榮譽(yù)，做讓學(xué)生喜歡、家長滿意、社會放心的教師。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18659415.html】
